Simulacro Icfes • 714 tiro SEGUNDA SESIÓN

Transcripción

20.
A. near
B. close
C. about
21.
A. There was
B. There are
C. There is
22.
A. more
B. most
C. much
23.
A. number
B. letter
C. name
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
EXAMEN DE ESTADO PARA EL INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
The great herds of buffalo that roamed the plains were essential for all parts of
Sioux life and society. For most Sioux villages, “home” was wherever the herds of
buffalo roamed.
714
VERIFICA QUE ESTE NÚMERO
APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS
Before the introduction of the horse, Sioux warriors would hunt the buffalo by
dressing up as wolves as tricking them into running off of cliffs and ledges. They
would also dress up in buffalo skins and make crying sounds like a baby buffalo.
When an adult buffalo went to investigate, the warriors would kill it with spears and
arrows.
En el siguiente cuadro encuentras las preguntas que vas a resolver,
el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.
SEGUNDA SESIÓN
Inglés
45 preguntas
Lenguaje
24 preguntas
Ciencias Sociales
45 preguntas
Lenguaje (Profundización)
15 preguntas
Duración: Cuatro horas y 30 minutos
The Sioux Indians used the entire buffalo following a kill. The buffalo hide was used
for making tepees, clothes, moccasins, and robes. The hair was used to make
rope and the horns were used as cups and dishes. Children fashioned sleds out
of buffalo ribs, and buffalo fat was used as glue. Most importantly, buffalo meat
provided food for the entire village. Much of the buffalo meat that was collected was
cooked, dried, and pounded into pemmican (sort of like modern-day beef jerky).
Total : 129 preguntas
A.
B.
C.
Prohibida la reproducción total o parcial
por cualquier medio de este material
didáctico, sin permiso escrito de
INSTRUIMOS.
NO ABRAS LA BOLSA PLÁSTICA HASTA
CUANDO EL JEFE DE SALÓN TE LO INDIQUE.
dried
pounded
fried
1. Someone who swims under water with breathing equipment.
25. Buffalo hides were not used for
27.
The introduction of the horse
probably made the Sioux more
A. sleds
B. robes
C. moccasins
A. efficient at hunting
B. effective in battle
C. all of the above
CONTINÚA ABAJO È
2. A creature without legs that swims about in water.
3. The part of a plant that grows under the ground and takes
water from the soil.
4. Water that is flowing over the edge of high rocks into a river or
the sea.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
paper
leaf
waterfall
frog
diver
river
fish
root
A. in an appliance
B. in a garment
C. in a stove
FIRE
EXIT
A. in a bookstore
B. in a library
C. in a post office
A. in a block
B. in a street
C. in a building
CONTINÚA ABAJO È
10.
A. in a dictionary
B. in a text book
C. in a newspaper
SIM - 714
11. I´m looking for my bag.
A. It must be in the garage.
B. He’s just lost it.
C. It is a blue bag.
12. Is your home near here?
A. Yes, it´s only two blocks away.
B. Yes, it’s far away.
C. Yes, it’s out of your way.
disertar sobre las características del timbre de la voz
informar sobre algunos aspectos del timbre musical
resaltar la importancia del timbre musical en la ópera
comparar el timbre de la voz con los colores en la pintura
39.
A. skulls
B. sources
C. bones
D. remains
40.
A. it
B. its
C. it’s
D. is
37.
A. far
B. away
C. but
D. about
41.
A. who
B. where
C. which
D. with
38.
A. is
B. be
C. been
D. being
42.
A. Nowadays
B. Nowhere
C. Nobody
D. Nothing
43.
A. frame
B. source
C. pump
D. remain
A.
B.
C.
D.
54. Según el texto, Scherezade, en la obra de Rimski-Korsakov, está representada
por
44.
A. who
B. where
C. which
D. with
A.
B.
C.
D.
SIM - 714
A.
B.
C.
D.
El timbre o el color del sonido
Los sonidos de Las mil y una noches
El timbre musical en la obra de Korsakov
Los sonidos mágicos de la pintura
CONTINÚA ABAJO È
7
Responde las preguntas de la 46 a la 51 de acuerdo con el siguiente texto.
TEXTO 1
CONTINÚA ABAJO È
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57. La expresión: “un ejemplo claro” se refiere
El juramento del cautivo
El genio dijo al pescador que lo había sacado de la botella de cobre amarillo: –Soy
uno de los genios heréticos y me rebelé contra Salomón, hijo de David. Fui derrotado;
Salomón, hijo de David, me ordenó que abrazara la fe de Dios y que obedeciera
sus órdenes. Rehusé; el rey me encerró en este recipiente de cobre y estampó en
la tapa el nombre muy alto, y ordenó a los genios sumisos que me arrojaran en el
centro del mar. Dije en mi corazón: a quien me dé la libertad, lo enriqueceré para
siempre. Pero un siglo entero pasó, y nadie me dio la libertad. Entonces dije en mi
corazón: a quien me dé la libertad, le revelaré todas las artes mágicas de la Tierra.
Pero cuatrocientos años pasaron y yo seguía en el fondo del mar. Dije entonces: a
quien me dé libertad, yo le otorgaré tres deseos. Pero novecientos años pasaron.
Entonces, desesperado, juré por el Nombre Muy Alto: a quien me dé la libertad, yo
lo mataré. Prepárate a morir, oh mi salvador.
Las mil y una noches, de la noche tercera
Recopilación de J. L. Borges y A. Bioy Casares
46. La palabra “herético”, señalada en el texto, permite entender que el genio
A.
B.
C.
D.
tenía poca fuerza y fue derrotado
era seguidor de Salomón y abrazaba su doctrina
había renunciado a venerar a un dios a quien antes servía
fue obligado a abrazar la fe de un dios desconocido
era injusto, pues actuó mal con su salvador
la espera había endurecido su corazón
después de tantos siglos de encierro ya no quería ser liberado
el tiempo transcurrido le había enseñado a disfrutar de su encierro
CONTINÚA ABAJO È
5
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a una obra literaria fantástica
al timbre como medio expresivo
al violín y el contrabajo en una sinfónica
a Scherezade y el Sultán en Las mil y una noches
Claudius I
Claudius II
Nero
Augustus
32. The Emperor wanted men to
A.
B.
C.
D.
live at home and work for the empire.
raise children and be loyal Roman citizens.
go to other countries and raise families.
go fight wars in other lands.
A.
B.
C.
D.
El siglo XXI pasará a la historia como uno de los más impúdicos en la historia
de la humanidad. La gente de hoy ya no le teme a hablar de sexo; abundan las
llamadas relaciones “abiertas”, en las que cada quien es dueño de su cuerpo y
de su espacio; las mentes han caído víctimas de la pornografía; y el sexo virtual
es otro de los aciertos (o desaciertos) de Internet. Los gay han salido del clóset
y no pierden oportunidad para hacer respetar sus derechos y desfilar por las
avenidas de las principales capitales del mundo. Sin embargo, en medio de ese
mar de contactos reales e imaginarios, liberados o recatados, hombres y mujeres
siguen rendidos a la magia todopoderosa del beso. Manifestación insigne del
amor, caricia predilecta, demostración inequívoca de afecto, llámese como se
llame, el beso sigue siendo el principio, la señal erótica por excelencia. Desde
tiempos inmemoriales, el mundo besa de mil formas y por mil razones. Emblema
del celuloide, sello trágico en la ópera, la Biblia y la dramaturgia. Principio obligado
del rito sexual. ¿Quién inventó el beso?, difícil cuestión.
CONTINÚA ABAJO È
A.
B.
C.
D.
16.
A. large
B. larger
C. largest
A. Valentine became a loyal man.
B. Valentine denied his beliefs.
C. Valentine was not executed.
D. Valentine was in jail.
3
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
el autor del texto
el genio que narra su propia desgracia
el pescador que sacó al genio
un narrador que no es mencionado
TEXTO 2
El timbre en música es análogo al color en pintura. El timbre musical es la cualidad
del sonido producido por un determinado agente sonoro, que puede ser la voz de
una persona, o el sonido de un instrumento. El timbre es como el sello personal
de ese agente sonoro.
35. The true sentence is
Debido a esta cualidad del sonido, podemos distinguir, así como distinguimos el
blanco y el negro, la voz de nuestro padre de la voz de un amigo; o una flauta de
un violín.
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6
el siglo XXI como época licenciosa
el beso como acto perenne de la humanidad
el beso como preludio sexual
el siglo XXI como período de transición
CONTINÚA EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (ARRIBA) Ç
expositivo
argumentativo
descriptivo
narrativo
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9
A.
B.
C.
D.
reflexionar en torno al amor y sus dificultades
exhortar al lector a ser más amigo que amante
mostrar las dificultades que se presentan en el amor y en la amistad
demostrar por qué la amistad dura más que el amor
76. Una medida adecuada que se puede adoptar para frenar el acelerado crecimiento
demográfico podría ser
A. imponer castigos a las familias que tengan más de un hijo
B. incentivar conflictos bélicos para reducir la población mundial
C. realizar campañas de limpieza étnica para seleccionar las mejores razas
D. promover amplias campañas educativas sobre la planificación familiar
68. En el texto el autor
A.
B.
C.
D.
caracteriza a los sentimientos
loa a la amistad
va en detrimento del amor
desmitifica al amor
69. La expresión del barón Von Clausewitz sirve en el texto como
77. Una característica frecuente en las democracias occidentales es la separación
entre la Iglesia y el Estado, según la cual los aspectos civil y religioso deben
mantenerse en ámbitos separados sin que interfieran entre sí. En este sentido,
el mundo musulmán es muy diferente puesto que
A.
B.
C.
D.
A. la clase sacerdotal islámica tiene mucha influencia sobre la sociedad
B. el islam se considera a sí mismo como una civilización rival de Occidente
C. su texto sagrado cumple al tiempo funciones de código civil y religioso
D. la tradición es más determinante en el mundo musulmán que en Occidente
argumento para hablar sobre el amor
tesis para reflexionar sobre la amistad
base para hablar sobre la amistad
soporte para reflexionar sobre el amor
CONTINÚA ABAJO È
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1. 2. 3. 4. el beso es un lenitivo, además es un conciliador
el beso es el principio del acto sexual
el beso desde la historia ha cambiado
el beso es omnipotente y pacificador
12
enfrentamientos bipartidistas entre liberales y conservadores
déficit económico
amenaza de la Marina estadounidense
falta de representación política de Panamá
17
El río Amazonas es un extenso y caudaloso cauce de agua ubicado en Sudamérica.
Discurre el continente desde las cumbres de la cordillera de los Andes hacia la costa
atlántica. Posee una longitud de 6.800 km, siendo el río más largo y caudaloso del
mundo.
La cuenca del Amazonas es también la cuenca hidrográfica de mayor superficie del
planeta, la cual sustenta la selva amazónica.
78. De acuerdo con el texto, el cauce del río Amazonas se dirige de
a
.
A. Norte – Sur
B. Oriente – Occidente
C. Occidente – Oriente
D. Sur – Norte
79. El río Amazonas atraviesa grandes regiones de Suramérica, de tres países
diferentes; estos son
A. Brasil, Colombia, Venezuela
B. Brasil, Colombia, Perú
C. Colombia, Perú, Venezuela
D. Brasil, Perú, Ecuador
Responde las preguntas 80 y 81 de acuerdo con el siguiente texto.
80. Algunas de las consecuencias de la deforestación del Amazonas son
y
Los que se pueden considerar como causas de la guerra de 1889 a 1902 son
SIM - 714
La Amazonía o selva amazónica está desapareciendo en forma alarmante, lo
que también se aplica a la totalidad de las selvas tropicales existentes en el
mundo. Algunos estudios estiman que cada año desaparecen 200.000 millas de
selva amazónica. Los principales factores de deforestación son: la tala comercial
de árboles, la cría de ganado, los cultivos especialmente los de soja, las presas
hidroeléctricas y la minería.
A. 1 y 2
B. 2 y 3
C. 3 y 4
D. 2 y 4
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CONTINÚA ABAJO È
14
71. De los siguientes hechos
al apasionamiento y al beso
al apasionamiento y a la esencia
al beso y a la seducción
al beso exclusivamente
67. El propósito del texto es
A. guerra de los Supremos
B. guerra de los Mil Días
C. violencia D. regeneración
63. Las siguientes expresiones se encuentran en el texto, excepto
A.
B.
C.
D.
A. el reparto desigual de la riqueza y el restringido acceso a los recursos naturales
B. el analfabetismo y la distribución inequitativa de los recursos naturales
C. la disminución de la expectativa de vida en países pobres
D. enfermedades pandémicas por la globalización
70. El texto anterior hace referencia a una de las tantas guerras civiles que ha
atravesado Colombia; esta guerra es la
reír es a llorar
triciclo es a tres
leer es a comprender
subir es a bajar
62. Las partículas le, su y subrayadas se refieren respectivamente Responde las preguntas de la 52 a la 57 de acuerdo con el siguiente texto.
75. A partir de la información dada se puede evidenciar que la sobrepoblación
mundial puede incrementar problemas sociales como, excepto
A.efímero
B. imperecedero
C.ilusorio
D.mentiroso
A.
B.
C.
D.
16
A. 70 al 80
B. 50 al 70
C. 90 al 2000
D. 80 al 90
Durante el siglo XIX Colombia afrontó diversas guerras civiles debido, entre otras
razones, a la inestabilidad política surgida después del proceso de independencia.
Con la época de la Regeneración y la aplicación de la Constitución de 1886, el régimen
centralista no hizo sino agravar los problemas políticos entre los departamentos y el
gobierno central. En el campo económico, las decisiones políticas también provocaron
su inestabilidad. El factor detonante de la guerra que se desarrolló entre 1899 y
1902, fue el enfrentamiento bipartidista de liberales y conservadores, tanto entre
ellos como dentro de sus respectivos partidos; además, las constantes revueltas
en contra del entonces gobernante Sanclemente y el déficit económico ahondaron
aún más en los ánimos de los gestores de los dos partidos. Después de tres años
de guerra, el 24 de octubre de 1902, se firma el Tratado de Paz de Neerlandia, en la
hacienda del mismo nombre. Aun así los combates solo se terminan en noviembre
de ese año en Panamá, donde combatían los navíos Almirante Padilla (liberales) y
el Lautaro (de propiedad chilena, expropiado por los conservadores), donde fueron
derrotados los conservadores. Con la muerte del General Carlos Albán, que viajaba
en el Lautaro, el istmo de Panamá queda sin representante y es nombrado don
Aristides Arjona. Más tarde vino la constante amenaza de la Marina estadounidense
enviada por el gobierno de Theodore Roosevelt para proteger los futuros intereses
en la construcción del Canal de Panamá. Los liberales del general Benjamín Herrera,
se vieron entonces obligados a deponer las armas.
61. Según el texto, beso es a sexo como
A.
B.
C.
D.
la política
la amistad
el amor
los desacuerdos
11
60. Este texto se puede considerar
A.Salomón
B.Dios
C. David
D. las órdenes
Stop being a Christian.
Stay at the church.
Be a religious man.
Sent out letters.
A.
B.
C.
D.
un genio fue castigado por rebelarse contra la ley
un pescador libera, involuntariamente, a un genio que lo asesinará por ello
un genio pasa miles de años encerrado en una botella
liberar a alguien que ha sido malo es peligroso
SIM - 714
el preludio sexual
el siglo XXI
los avatares del siglo XXI
el beso
59. La idea central del texto anterior es
51. La palabra “sus”, señalada en el texto, hace referencia a
34. What another thing did Valentine refuse to do?
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SIM - 714
74. Se puede decir que el crecimiento demográfico aumentó de manera considerable
en las décadas del
66. Del texto se desprende que el amor resulta siendo
TEXTO 3
49. La idea que resume la historia es
A.
B.
C.
D.
Stop performing marriages.
Kneel to the Emperor.
Pray every day.
Read the Bible.
Canada is the second 16 country in the world, after Russia, with a total area of 17
ten million square kilometers. It 18 of ten provinces and two northern territories.
The capital city is Ottawa and the largest city is Toronto, 19 in the province of
Ontario. The population of the country is over 27 million and 20 80% of Canadians
live within 200 kilometers of the United States border. 21 approximately seven
million French-speaking Canadians and 22 other people speak English. The 23
of Native Canadians is less than 3%.
la actitud del genio
la maldad de Salomón
el destino del salvador
las intenciones del genio
50. La historia es contada por
33. Valentine disobeyed the Emperor’s orders twice. What thing did he
refuse to do?
A.
B.
C.
D.
8
un infortunado error
una sentencia falsa
una premisa capciosa
una infortunada afirmación
65. El tema principal del texto es
Pero a pesar de que las formas de amor o de sexo cambian con el paso del
tiempo, el beso sigue siendo el mismo de las épocas de Adán y Eva. Dígase lo que
se diga, sigue siendo el rey. El beso acalla la palabra y casi llega a reemplazarla.
Es sinónimo de reconciliación. También hay quienes dicen que es un relajante
“natural” capaz de aliviar cualquier dolor físico. Inspiración de grandes boleristas
como Don Felo, el mismo de “En un beso la vida… en tus brazos la muerte…” , e
inmortalizado en los labios de Clark Gable y Vivien Leigh en “Lo que el viento se
llevó”, la imagen del beso ha dado para todo: hoy se venden preservativos, ropa
íntima o enjuagues bucales con un beso apasionado de por medio. No importa,
nada le quita su poder de seducción, su intensidad, su esencia romántica.
47. Por las palabras del genio se puede inferir que
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
CONTINÚA ABAJO È
13
A. Europa
B. Asia
C. América
D.África
A.
B.
C.
D.
19.
A. many
B. two
C. both
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A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
18.
A. consist
B. consists
C. consisted
CONTINÚA ABAJO È
10
una sinfonía
un color
un relato literario
un distintivo
A. Do you like it?
B. I hate it.
C. It was yesterday.
A. You shouldn’t buy any shirt.
B. You should have bought a bigger
size.
C. You must have got a smaller size.
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A.
B.
C.
D.
58. El tema del texto anterior es
15. This shirt is too small.
Se quiere a los amigos a pesar de los amigos. A veces los observadores se
extrañan de que alguien tenga a un tal amigo, dado que las características de
personalidad de este no encajan en las normas sociales de la amistad. Solo el
amigo verdadero logra responder que conoce las negruras y los quiebres del
otro, y que conociéndolos sigue firme en esa amistad escandalosa porque es el
estómago y no el cerebro el órgano que elige a los amigos.
En el día de la felicidad son los amigos los que se alegran de los amigos, los que
celebran y cantan, los que sienten brincar un caballo en las venas. El brillo de un
amigo alcanza para alumbrar nuestra casa, las calles, el árbol de las garzas. La
continuación del amor por otros medios no dispensa del amor, pero es el ámbito
donde acaece la milagrosa flor de amor o el lazo que guía al ciego entre una y la
siguiente pasión.
Arturo Guerrero, columnista de “El Colombiano”
55. El título más apropiado para el texto anterior es
45.
A. to
B. from
C. by
D. for
CONTINÚA ABAJO È
la gravedad del contrabajo
la sinfonía propiamente dicha
la fuerza de la obra literaria
la sutileza del violín
48. El título se está refiriendo a
A. How are you going to celebrate it?
B. How old are you?
C. He is twenty years old.
El que custodia amistades del alma se pasa a vivir en entrañables pieles,
proyecta su manera de moverse sobre innumerables comarcas, deja embajadas y
consulados de sí mismo en los países por donde estallan las guerras. Los amigos
no tienen tiempo que se deje medir en obligaciones ni en compromisos, ellos
habitan el continuo lineal de la complicidad, sustancia no estudiada frente a la cual
los calendarios son superfluos.
el agente sonoro como tal
el ritmo como medio expresivo
el sonido de un instrumento
el timbre propiamente dicho
31. Name the Emperor who ruled during Valentine’s lifetime.
Canada
Simulacro Icfes • 714 tiro
A.
B.
C.
D.
13. What do you think of politics?
TEXTOS INCOMPLETOS
17.
A. almost
B. also
C. beside
52. El propósito del autor del texto es
Los amigos suelen ser más duraderos que los amores, por dos motivos. Primero,
porque el amor somete a los amantes a presiones de altísimas atmósferas, en una
cotidianeidad que no deja resquicio para la escapatoria de ningún rincón del alma.
Segundo, porque en la amistad se perdona lo que en el amor ni siquiera se tolera.
La amistad no requiere presencia permanente, pues en ella se experimenta el
despojo como una prueba más de cercanía. A los amigos les es suficiente un
guiño en la distancia, un instante para cruzar la más fresca palabra que estaba
temblando en el aire, el pequeño reconocimiento de que somos los mismos y lo
seguiremos siendo hasta la muerte.
A. los derechos fundamentales y los derechos colectivos y del ambiente
B. los derechos fundamentales únicamente
C. los derechos fundamentales y los derechos sociales, económicos y culturales
D. los derechos fundamentales y los derechos sociales, económicos y culturales; y
los derechos colectivos y del ambiente
A. Forest
B. Open field
C. Swamp
2
14. Tomorrow is my sister’s birthday.
DIÁLOGOS INCOMPLETOS
El origen de esta obra son los relatos literarios de Las mil y una noches. En esta
obra literaria hay dos personajes principales: Scherezade y el Sultán. Pues bien,
en la obra musical estos personajes aparecen representados, el primero por el
violín y el segundo por el contrabajo. La intención del compositor fue la de asimilar
los rasgos del carácter de los personajes del libro al timbre de esos instrumentos.
73. En el infograma, el continente que presenta mayor sobrepoblación es
Valentine, who was a priest, believed that people needed to get married. He thought
that if they were not married, they would be tempted to sin by living together without
being married. So he secretly and illegally married couples anyway! He performed
the weddings in secret places, so the Roman soldiers would not find out.
But they did find out. Valentine was arrested and brought before the Emperor.
The Emperor thought Valentine was a well spoken and wise young man, and
encouraged him to stop being a Christian and become a loyal Roman. Valentine
would not deny his beliefs, and he refused. He was sent to prison until he could be
executed. While he was in prison, he sent out letters to his friends and asked to be
prayed for by writing Remember your Valentine.
Valentine was killed on the 14th or the 24th of February in the year 269 or 270. We
celebrate Valentine’s Day on February 14th in honor of St. Valentine.
9.
El barón Von Clausewitz afirmó que la guerra es la continuación de la política por
otros medios. Su desafortunado aserto se salva como molde para una parodia
sobre la amistad. La amistad sería, así, la continuación del amor por otros medios.
Si bien la guerra es exactamente la antagonista y el fracaso de la política, la
amistad es una delgada línea púrpura entre el amor y la indiferencia.
64. Para el autor del texto lo que dice el barón Von Clausewitz, es
The Roman Emperor Claudius II was fighting many wars. He wanted a strong
army, but many men did not want to be soldiers. Claudius thought the men wanted
to stay home to be with their wives and children instead of leaving to fight wars.
Claudius thought of an awful solution to his problem. He decided to cancel all
marriages! No one in all of Rome could get married. Claudius thought that if the
men couldn’t get married, the men would ignore the women and want to be soldiers.
CUT $8.50
Un ejemplo claro es la sinfonía compuesta por Rimski-Korsakov titulada
Scherezade.
TEXTO 4
72. En la Constitución colombiana se establecen tres tipos de derechos: los derechos
fundamentales; los derechos sociales, económicos y culturales; y los derechos
colectivos y del ambiente. El artículo 86 de la Constitución menciona la Acción de
Tutela como un mecanismo para proteger algunos derechos de los ciudadanos.
Este mecanismo es válido para reclamar la protección de
56. De acuerdo con el texto, el timbre se convierte en
A. The Sioux Indians were totally dependent on the buffalo.
B. The Sioux Indians were fairly dependent on the buffalo.
C. The Sioux Indians were somewhat dependent on the buffalo.
8.
Responde las preguntas de la 64 a la 69 de acuerdo con el siguiente texto
28. Which of the following places would you be likely to find a buffalo herd?
30. Which of the following statements is true?
BLOW DRY $13.00
7.
36.
A. more
B. most
C. much
D. very
4
A. Strange
B. Ravenous
C. Resourceful
6.
A. in a church
B. in a station
C. in a hair salon
SIM - 714
Al igual que el ritmo, el timbre puede ser un medio expresivo. Un compositor escoge
un instrumento de la orquesta para desarrollar un tema musical, precisamente
porque ese instrumento tiene el timbre con que mejor expresa lo que desea.
53. La cualidad del sonido, de la que se habla en el texto es
29. Which of the following best describes the hunting techniques of the Sioux
before the introduction of the horse?
5. A thin material that you use for writing on or for wrapping things in.
IDENTIFICACIÓN DE LUGARES
42 , skiing, apart from being a sport, has become a big industry and a notable feature
of leisure culture. Ski resorts and all the activity that they generate are the main 43
of wealth in many mountain regions, 44 were previously remote and inaccesible.
And far 45 its once elitist image, skiing is now enjoyed by an increassingly broader
spectrum of society.
A. selflessness
B. imitation
C. worship
CONTINÚA ABAJO È
VOCABULARIO
Skiing is one of the 36 popular sports in the world. According to recent estimates, 37
one hundred million people ski regularly or occasionally.
Sliding across the snow on skis is also one of the most ancient methods of transport
known to man. It has 38 demonstrated that men were already traveling across
the snow by means of primitive skis before the invention of the wheel. In the Asiatic
region of Altai and in Scandinavia, for example, the 39 of skis have been found
which date back to 4,000 BC. Further evidence is suplied by ancient cave paintings
which depict people skiing, and a Norwegian saga which tells the story of an invasion
of 40 territory 8,000 years ago by a tribe of skiers 41 came from the north.
26.A Sioux hunter dressing up as a
wolf in an attempt to scare a buffalo
is an example of
24. Buffalo meat was not
Dentro de esta bolsa encuentras un
cuadernillo con preguntas y una hoja
de respuestas. Antes de empezar a
responder, lee las instrucciones que
se encuentran al reverso de tu Hoja
de Respuestas.
TEXTOS INCOMPLETOS
SIM - 714
15
A. la erosión del suelo – la pérdida de biodiversidad
B. la erosión del suelo – la emisión de O2
C. poca producción de CO2 – aumento de las inundaciones
D. polución del agua – poca producción de gas carbónico
CONTINÚA AL RESPALDO (ARRIBA) Ç
SIM - 714
18
81. Para ayudar a preservar la Amazonía y la biodiversidad, desde nuestra
condición de individuos responsables, podemos tomar decisiones que
vayan en contra de la deforestación del Amazonas. Algunas de estas
contribuciones podrían ser
97. El siglo XX en Colombia se caracterizó por los movimientos migratorios que
definieron la configuración espacial de nuestro país. Los flujos de la población
rural condujeron rápidamente al proceso de urbanización. De acuerdo con esta
afirmación, se puede deducir que
A. consumir productos enlatados y ahorrar energía por medio del uso de
materiales poco contaminantes
B. consumir productos elaborados de forma sustentable y crear mercados
de economía sustentable
C. generar cultivos intensivos y crear mercados multinacionales que
logren interconectar las economías
D. producir alimentos transgénicos y fomentar el cultivo intensivo
A. estos flujos de población incidieron en la consolidación de grandes núcleos
urbanos desde mediados de siglo
B. los flujos de población permitieron la tecnificación y la pacificación de las zonas rurales
C. gracias a los desplazamientos, el país alcanzó un alto grado de desarrollo
económico y social
D. el país durante el siglo XX presentó unas alarmantes cifras de desplazamientos
urbanos y rurales
98.Aunque tras la Segunda Guerra Mundial las potencias económicas y
militares sostuvieron un discurso anticolonialista, algunas de ellas conservan
paradójicamente territorios coloniales. Estados Unidos constituye un caso
paradigmático, puesto que aún detenta territorios coloniales. Un caso
representativo de la paradoja mencionada es
82. Entre 1936 y 1939 se dio la guerra civil española, que fue un
enfrentamiento entre opositores y partidarios de la República. Se
inició con un alzamiento de oficiales del ejército al mando del general
Francisco Franco, quienes se oponían a la segunda República,
instaurada en 1931; apoyaban los principios monárquicos y rechazaban
las transformaciones políticas y sociales que se venían desarrollando,
especialmente la reforma agraria, impulsada por el presidente
republicano Manuel Azaña entre 1931 y 1933. A partir de la anterior
información se puede afirmar que
88. De acuerdo con el mapa, se puede inferir que las relaciones entre Estados
Unidos y Centroamérica durante las primeras tres décadas del siglo XX
estuvieron marcadas por
A. las reformas que pretendían implementar los republicanos privilegiaban
a la monarquía
B. el sector de las fuerzas militares se oponía a la organización republicana del
Estado
C. los falangistas y los republicanos no lograron llegar a acuerdos sobre
el tipo de Estado que necesitaba España
D. la monarquía española quería eliminar las instituciones falangistas
A. la mutua cooperación económica y militar entre las dos regiones
B. el sometimiento y la dominación por medios económicos y militares sobre los
Estados centroamericanos
C. las migraciones desde Norteamérica hacia diferentes países de Centroamérica
y el Caribe
D. la política del buen vecino, con la que las relaciones entre estas dos regiones
se armonizaban
Responde las preguntas de la 83 a la 86 de acuerdo con el siguiente
texto.
89. Las dos fases de las relaciones entre Estados Unidos y Latinoamérica,
mencionadas en el texto, están inscritas dentro de un periodo de tensión
mundial conocido como
“América Latina abarca un conjunto de realidades muy variadas. La integran
diversos pueblos, con diferencias étnicas y culturales, que se organizan
políticamente como Estados independientes o Estados libres asociados.
A. entre guerras
B. la posguerra
C. la Gran Depresión
D. la Guerra Fría
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A causa de esta complejidad, en numerosas ocasiones el concepto de
América Latina ha sido cuestionado por considerarse demasiado impreciso.
Se entiende por América Latina el conjunto de países al sur del río Bravo o
Grande, cuyas lenguas provienen del latín, como el español, el portugués y el
francés. Este concepto fue acuñado en 1836 por el francés Michel Chevalier”.
Tomado de: http://mediateca.cl/900/geografia/climas%20america/index.
htm (con modificacione)
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A. la cordillera de los Andes
B. el río Amazonas
C. el canal de Panamá
D. las Montañas Rocosas
A. fríos – templados
B. templados – fríos
C. cálidos – templados
D. cálidos – tropicales
85. El río Bravo o Grande mencionado en el texto, es un accidente geográfico
ubicado en
A. el cañón del Colorado
B. la frontera entre México y Estados Unidos
C. la pampa argentina
D. el límite entre Sudamérica y Centroamérica
CONTINÚA ABAJO È
20
86. De acuerdo con el concepto de América Latina, mencionado en el texto, de los
siguientes, el término más aproximado para definir esta misma región es
A. Hispanoamérica
B. Iberoamérica
C. el Caribe
D. Sur América
87. A pesar de que existen diferencias étnicas y culturales en los territorios
latinoamericanos, también existen grandes rasgos en común; algunos de estos
rasgos se deben al hecho de
A. tener una historia común como colonias de imperios europeos durante varios siglos
B. haber sido colonizados por un solo imperio que ejerció poder en todo el territorio
americano
C. la homogeneidad de los pueblos indígenas que habitaban esta región antes de
la llegada de los europeos
D. lo fragmentado del territorio americano, con formaciones geológicas que hacen
difícil la comunicación entre los pueblos nativos
“La historia de las relaciones entre América Latina y Estados Unidos sufrió cambios
notables en el discurso, las intenciones y las formas, pero conservó la tradicional
perspectiva económica y militar que la había caracterizado. Durante la primera
fase, entre 1919 y 1933, las relaciones se distinguieron por las intervenciones
norteamericanas en Centroamérica y el Caribe. En la segunda fase, entre 1933 y
1945, las relaciones tomaron un nuevo giro: el presidente Franklin Delano Roosevelt,
estableció la política de buena vecindad, la cual se fundamentaba en el respeto
a los acuerdos y a los derechos de los países vecinos. Sin embargo, en el plano
económico las relaciones entre Estados Unidos y Latinoamérica no cambiaron
sustancialmente”.
Tomado de: Civilizaciones 9, página 114 (con modificaciones)
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21
la educación y el mejoramiento urbano e industrial. Entre 1914 y 1930 se configura
Responde las preguntas de la 100 a la 102 con base en la información anterior.
100. La transformación política y social en las primeras décadas del siglo XX se
debió, en primer lugar, a
A. la consolidación en el poder de las antiguas élites civiles y militares y el
crecimiento sostenido de los grandes propietarios
92. De acuerdo con el texto, durante la década de 1930, las relaciones entre
Estados Unidos y los países latinoamericanos, en general se desarrollaron en
un ambiente
B. la “visibilización” de grupos sociales sin ningún protagonismo hasta entonces
A. hostil
B. diplomático
C. simétrico
D. guerrerista
“La descolonización no pasa jamás inadvertida puesto que afecta al ser, transforma
a los espectadores aplastados por la falta de esencia en actores privilegiados,
recogidos de manera casi grandiosa por la hoz de la historia. Introduce en el ser
un ritmo propio, aportado por los nuevos hombres, un nuevo lenguaje, una nueva
humanidad. La descolonización realmente es creación de hombres nuevos. Pero
esta creación no recibe su legitimidad de ninguna potencia sobrenatural: la “cosa”
colonizada se convierte en nombre en el proceso mismo por el cual se libera.
En la descolonización hay, pues, exigencia de un replanteamiento integral de
la situación colonial. Su definición puede encontrarse, si se quiere describirla
con precisión, en la frase bien conocida: “Los últimos serán los primeros”. La
descolonización es la comprobación de esa frase. Por eso, en el plano de la
descripción, toda colonización es un logro”.
D. las ayudas norteamericanas, tanto económicas como militares, para el
93. El fenómeno de la colonización trae consigo una pérdida de la “esencia” para
A. los colonizados, puesto que su identidad y su dignidad se ven degradadas
B. los colonizados, porque su crueldad va en contra de la naturaleza humana
C. los colonizados y los colonizadores, dado que ambos se hallan enfrentados a
condiciones infrahumanas
D. la humanidad completa, ya que la colonización exige el consentimiento de la
comunidad internacional
94. La causa de la colonización europea en África y Asia ha de buscarse principalmente
en
A. la tendencia inherente a Occidente a expandir su territorio y a imponer su cultura
con violencia
B. el crecimiento demográfico sin precedentes observado en las principales
metrópolis europeas
C. la necesidad de materias primas y de mano de obra surgida por la Revolución
Industrial
D. el movimiento dialéctico de la historia que, a través de la lucha, lleva a la evolución
A. erradicación de la jerarquía social y la institución de una sociedad igualitaria
B. formación ideológica con base en el marxismo que acentúe la lucha de clases
C. conformación de un movimiento armado que incluya a toda la sociedad
D. toma de conciencia como pueblo del propio estado de sometimiento
96.Tomando como referente el proceso de descolonización en África con los
sucesivos conflictos políticos, sociales y económicos en las nuevas naciones,
podemos afirmar que la
A. única vía para el desarrollo de estos países es la apertura económica
B. mentalidad colonial constituye una marca imborrable en las antiguas colonias
C. descolonización no se reduce al logro de la independencia formal
D. emancipación destruye el sistema productivo de tipo colonial
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y su inserción en los procesos de reivindicación política
C. las revoluciones socialistas en Cuba y Nicaragua
desarrollo de nuestros países
24
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Alfonso López Pumarejo. En su gobierno se impulsaron una serie de reformas
que promovieron la función social de la propiedad, garantías laborales para
Las primeras décadas del siglo XX estuvieron marcadas al mismo tiempo por el
proceso modernizador y por las luchas de los obreros, de los campesinos y de los
indígenas. Inicialmente se constituyeron asociaciones mutualistas y cooperativas de
obreros con el fin de alfabetizar, fomentar el ahorro y luchar contra el alcoholismo,
entre otros objetivos. Sin embargo, a causa de la fuerza que dio la posibilidad de
paralizar los sectores estratégicos de la economía a través de la huelga y gracias a la
influencia de la ideología marxista-leninista y anarquista, las primeras asociaciones
se convirtieron en partidos obreros, movimientos sindicales e, incluso, organizaciones
revolucionarias, como el Partido Socialista Revolucionario, que no tenían ya como
único objetivo la reivindicación de los derechos de los obreros sino que concebían la
ejecución de un proyecto de transformación del sistema político.
Por otra parte, los sectores campesinos, que desde 1870 habían demandado
mejoras de sus condiciones de vida y de trabajo, solo a partir de los años veinte
y treinta conformaron sólidas organizaciones que lucharon por la propiedad de
la tierra y la erradicación del latifundio. Por último, las organizaciones indígenas
surgieron principalmente a causa de la expansión de las grandes haciendas sobre
los territorios ancestrales de los indígenas del Cauca y del Tolima. Fueron dos las
vertientes principales en las que se alinearon estas organizaciones: la primera tuvo
un carácter racial, fundamentándose en la preservación de las tierras, la lengua, las
tradiciones y las creencias; la segunda se nutrió del marxismo-leninismo y dirigió
su lucha en contra del desarrollo capitalista. Los movimientos indígenas fueron
perseguidos y reprimidos fuertemente por parte del gobierno.
los trabajadores y el derecho a la huelga, la intervención activa del Estado en
las industrias y la economía y se proclamó la libertad de cultos. Esta serie de
reformas fue denominada como
A. la Regeneración
C. el Concordato
D. la Revolución en Marcha
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26
102. Durante el gobierno de Alfonso López Pumarejo se propuso estructurar el orden
social bajo el principio de que el bien común está por encima del individual; esto
implicaba el reconocimiento del trabajo como obligación social; y, además, que
la propiedad privada tiene una función social, con obligaciones específicas.
Podemos decir que López Pumarejo planteó
A. B. C. D. 108. Las organizaciones que surgieron a principios del siglo XX, de acuerdo con el
texto, son
A.
B. C. D.
B. el Salto Social
una política con medidas neoliberales
un intervencionismo de Estado
una política de desregulación económica
una política de corte socialista
103.Durante la década de 1920, los obreros colombianos tuvieron que luchar
contra distintas formas de explotación como jornadas laborales de más de 16
horas, sin derecho a descanso dominical, el pago de parte de los salarios con
bonos que después debían ser cambiados por artículos de primera necesidad
a precios muy altos. Fue así como durante este período los obreros lucharon
por estabilidad laboral, condiciones laborales dignas y prestaciones sociales,
entre otras. Esta entrada en escena de los obreros y trabajadores en el ámbito
social y político del país se puede explicar, porque
A. con la guerra de los Mil Días, los sectores políticos tradicionales perdieron
credibilidad y los obreros ganaron protagonismo
B. con el nacimiento de nuevas industrias en el país, el sector obrero se afianzó
como un actor productivo y social importante en el país
C. debido a la “Gran Depresión” de 1929 los obreros asumieron beligerancia e
influencia en la vida política de Colombia
D. la Primera Guerra Mundial resaltó el poder de los trabajadores en todos los
lugares de la cultura occidental, incluida Colombia
afrocolombianos, obreros y movimientos feministas
ecologistas, movimientos feministas e indígenas
movimientos obreros, campesinos e indígenas
ambientalistas, campesinos y movimientos obreros
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Yo no sé, mira, es terrible como llueve. Llueve todo el tiempo, afuera tupido y gris,
aquí contra el balcón con goterones cuajados y duros, que hacen plaf y se aplastan
contra bofetadas uno detrás de otro, qué hastío. Ahora aparece una gotita en lo alto
del marco de la ventana; se queda temblequeando, ya va a caer y no se cae. Está
prendida con todas las uñas, no quiere caerse y se la ve que se agarra con los dientes
mientras le crece la barriga; ya es una gotaza que cuelga majestuosa, y de pronto
zup, ahí va, plaf, deshecha, nada, una viscosidad en el mármol.
113. En Colombia, la llamada “Masacre de las Bananeras” se produjo
a raíz de la
A. alianza de la U. F. C. con el ejército colombiano
B. infiltración en medio de la huelga contra la U. F. C. de guerrilleros
de las FARC
C. guerra que declararon los huelguistas contra sus patronos para
apropiarse de la empresa
D. estrategia de los sindicalistas de acusar a sus patronos de una
masacre que no cometieron
Pero las hay que se suicidan y se entregan enseguida, brotan en el marco y ahí mismo
se tiran; me parece ver la vibración del salto, sus piernitas desprendiéndose y el
grito que las emborracha en esa nada del caer y aniquilarse. Tristes gotas, redondas
inocentes gotas. Adiós gotas. Adiós.
121.En el texto predomina un ambiente de
114. El socialismo fue un proyecto socioeconómico que establecía
que los obreros y proletarios fueran propietarios de los medios de
producción, de manera que las ganancias llegaran a sus manos y
no a las del patrón. Esto equivalía a decir que la sociedad debía
ser la propietaria de los medios y no los individuos, y que a la
sociedad correspondía la toma del poder político.
Los proletarios se enfrentaban a
A. B. C. D. los propietarios de los bienes de producción
los obreros asalariados y pobres
la sociedad entera sin discriminación
los detentores del poder político únicamente
CONTINÚA ABAJO È
A. esperanza
B. incertidumbre
C. aflicción
D.hastío
122. La historia que se cuenta hace referencia a
A. una persona que se suicida
B. un detalle en un momento de lluvia
C. un accidente cotidiano
D. una persona que se transforma en gota de lluvia
SIM - 714
109. El proceso modernizador y el auge de las luchas de obreros se dieron de modo
casi simultáneo debido a que
A. los sectores obrero, campesino e indígena siempre han opuesto resistencia al
desarrollo socioeconómico del país
B. el proceso de industrialización entraña un conflicto de intereses entre los
dueños de los medios de producción y los obreros
C. había diversos sectores conservadores que intentaron detener la modernización,
razón por la cual los obreros salieron en su defensa
D. la modernización aboga por el derecho de los pueblos a afianzar sus
particularidades culturales
110. La huelga se convirtió en un arma poderosa para los nacientes sindicatos y
partidos de obreros porque
A. fue respaldada por sectores radicales y armados del Partido Socialista
Revolucionario, en cabeza de María Cano
B. puso en evidencia la fragilidad del poder de los terratenientes para defender
sus tierras de los ataques de los revolucionarios
C. llevó a los obreros a pensar en la posibilidad de levantarse en contra de sus
patronos para imponer un sistema anarquista
D. demostró que los obreros tenían el poder de decidir cuándo detener el sector
productivo para ejercer presión contra sus patronos
111. Podríamos considerar que en el tránsito de la conformación de las cooperativas
a la constitución de los sindicatos y de los partidos obreros se dio
D. una ampliación de los objetivos de la lucha obrera más allá de la necesidad de
reivindicación de los derechos de clase
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31
SIM - 714
34
123.Quien habla en el texto es
A. un narrador personaje
B. una gota de lluvia
Responde las preguntas de la 115 a la 120 de acuerdo con la
siguiente información.
C. Julio Cortázar
D. la lluvia
TEXTO 1
124. El orden de los sucesos narrados en el texto es
SON LOS RÍOS
Somos el tiempo. Somos la famosa parábola de Heráclito el Oscuro. Somos
el agua, no el diamante duro, la que se pierde, no la que reposa. Somos
el río y somos aquel griego que se mira en el río. Su reflejo cambia en el
agua del cambiante espejo, en el cristal que cambia como el fuego. Somos
el vano río prefijado, rumbo a su mar. La sombra lo ha cercado. Todo nos
dijo adiós, todo se aleja.
A. lluvia, descripción de las gotas, caída al vacío de una gota B. descripción de una gota, caída al vacío de las gotas, lluvia
C. lluvia, caída al vacío de una gota, descripción de las gotas
D. caída al vacío de una gota, lluvia, descripción de una gota La memoria no acuña su moneda. Y sin embargo hay algo que se queda y
sin embargo hay alqo que se queja.
Jorge Luis Borges
125. La frase “está prendida con todas las uñas”, significa que la gota
está A. resbalando por el cristal de la ventana
B. brotando del marco de la ventana
115. A lo largo del texto, el agua, el río y el mar son símbolos
C. inmóvil contra el cristal de la ventana
A. de la naturaleza
B. del movimiento
C. del destino
D. del tiempo
D. agarrada de un borde al marco de la ventana
126. El propósito del autor es
116. La expresión “la sombra lo ha cercado” hace alusión
29
A. una pérdida del horizonte inicial de la lucha obrera, fundamentado en la
solidaridad y en la propiedad comunal
B. un enmascaramiento de las motivaciones de la lucha para ocultar los intereses
de sectores privilegiados
C. un intento de conciliación entre las fuerzas en conflicto con el fin de no generar
un colapso en la economía interna del país
27
APLASTAMIENTO DE LAS GOTAS
A. hacer una descripción de las gotas de agua que componen la lluvia
B. hacer una analogía entre el estado de ánimo del personaje y un
A. a la muerte
B. al sueño
C. al mar
D. a la melancolía
En la segunda mitad del siglo XIX Colombia experimentó cambios importantes en
materia política: alcanzó el estatuto de República, experimentó numerosas guerras
civiles, varias constituciones que trataron de adecuar el país a diversas formas de
gobierno: el país vivió momentos como fue el régimen federal cuando Colombia tomó
el nombre de Estados Unidos de Colombia y se dividió en estados independientes,
cada uno con su propia constitución política; la Regeneración, nombre dado al
período con el que se inicia la Constitución Política de 1886 y culmina hacia 1930
cuando de nuevo los liberales asumen el control político y se empieza a gestar la
“Revolución en Marcha” de López Pumarejo.
SIM - 714
TEXTO 2
el sur del continente, Panamá y el norte de Colombia
Cuba, Brasil y Centroamérica
los países andinos y la Amazonía colombo-peruana
Centroamérica, Colombia y el Caribe
28
101. Durante el período de 1934-1938 ejerció como presidente de Colombia
23
95. Podríamos afirmar que una condición necesaria para que se produzca un
proceso genuino de descolonización es la
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modo uniforme en su intensidad, la construcción de obras públicas, el incremento de
A. B. C. D. Responde las preguntas de la 121 a la 126 de acuerdo con la siguiente
información.
Julio Cortázar (Argentina, 1914-1984)
que desarrolló una descentralización política y centralización económica
con autonomía política y administrativa
centralizado
despótico y arbitrario
107. La mejor forma de enfrentar el desempleo, desde un enfoque neoliberal, es
25
de nexos sociales y políticos con el poder económico norteamericano.
SIM - 714
A. B. C. D. CONTINÚA ABAJO È
un nacionalismo predominantemente liberal en América Latina y el establecimiento
CONTINÚA ABAJO È
A. se necesitaron más de 80 años para que se consolidara la República de
Colombia
B. entre 1863 y 1886 se vivió un régimen federal caracterizado por el
centralismo
C. entre 1886 y 1930, Colombia vivió un régimen federalista llamado La
Regeneración
D. entre 1886 y 1936 se dio la llamada Patria Boba
En las tres primeras décadas del siglo XX surgieron nuevos agentes sociales: sectores
obreros, campesinos asociados, indígenas en resistencia, militares autoritarios y
partidos nacionalistas, que constituyeron una importante transformación en relación
con la política tradicional, fundamentada en grupos de poder urbano, hacendados y
élites civiles y militares. Latinoamérica se debatió entre quienes buscaban un cambio
político y social, y quienes se afincaban en el statu quo bajo dictaduras militares o
gobiernos oligárquicos.
SIM - 714
112.La United Fruit Company (U. F. C), empresa transnacional
explotadora de frutas tropicales (banano, piña y ciruela,
principalmente), tuvo presencia en
105. Se puede argumentar que
A. que el Estado intervenga en la economía de manera decidida, regulando
precios de productos y generando empresas
B. que el Estado organice una estructura tributaria donde se grave con
impuestos a los grandes capitales
C. que haya una legislación laboral y una estructura de impuestos que generen
bajos costos para los empresarios
D. que haya una legislación laboral que otorgue garantías a los trabajadores
como salarios dignos y jornadas laborales cortas
A.
B.
C.
D.
Tomado de: Frantz, Fanon. Los condenados de la Tierra, 1961, p. 31
SIM - 714
A. en el momento en que los empresarios hacen entrega voluntaria de los medios
de producción a los obreros
B. cuando la propiedad privada sobre los medios de producción desaparece
C. cuando las empresas ofrecen trabajo y los hogares lo demandan
D. en el instante en que el Estado burgués hace una repartición equitativa de la riqueza
No obstante, fue una característica común en todos los países, si bien no de un
A. se descuidara la agricultura
B. aumentaran las importaciones
C. se desarrollaran procesos de industrialización
D. disminuyera la concentración de la riqueza
84. La mayor extensión de las tierras de América Latina queda en la zona
intertropical; por esto, en gran parte de esta región predominan los climas
________ con promedio anual superior a los 18 °C y con diferentes niveles
de pluviosidad, según presenten o no una estación seca más o menos
definida. Esta característica marca una gran diferencia con América
anglosajona, donde predominan los climas _________.
99. De acuerdo con Carlos Marx, la explotación de los trabajadores se termina
90. De acuerdo con el mapa, se puede afirmar que las primeras décadas del siglo
XX, estuvieron marcadas por las ____________ dictaduras en los países
_____________.
constantes – centroamericanos
pocas – centroamericanos
constantes – norteamericanos
pocas – del Cono Sur
A. la primera mitad del siglo XIX implicó el nacimiento de la República
B. las diversas constituciones políticas trataron de adecuar el país a las nuevas
exigencias de la modernización, como por ejemplo la necesidad de una
monarquía
C. se dieron varias formas de gobierno como el federalismo y el centralismo
D. se dieron varias formas totalitarias de gobierno
106. El federalismo en Colombia consistió en una forma de gobierno
22
91.La Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión y la Segunda Guerra Mundial
afectaron de manera considerable la economía latinoamericana. El contexto
mundial creó las condiciones para que se dieran cambios que promovieran la
sustitución de importaciones en los países latinoamericanos, lo que posibilitó las
condiciones para que en algunas regiones latinoamericanas
83. De acuerdo con la definición mostrada en el texto de América Latina, de
los siguientes accidentes, el único que NO está ubicado en esta región es
Simulacro Icfes • 714 retiro
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19
A. Puerto Rico
B. Colombia
C. Irak
D. Vietnam
104. Según el texto, se puede concluir que
suceso cualquiera
C. llamar la atención sobre los efectos del invierno en la personalidad
D. exhortar al lector a observar con interés los días de lluvia
CONTINÚA ABAJO È
SIM - 714
CONTINÚA ABAJO È
32
SIM - 714
35
127.En la expresión “tristes gotas, redondas inocentes gotas” la estructura
117. De la última parte del texto, puede concluirse que
gramatical permite inferir que
A. el tiempo borra todo, y todo pasa
B. el tiempo no pasa en vano
C. el ser humano lamenta el paso del tiempo
D. el tiempo es el mejor remedio para el olvido
A.
el sustantivo sigue siendo el mismo, pues a pesar de los adjetivos su
sentido no cambia
B.
se está dando más importancia a las características que a las gotas
mismas
C. el autor quiere ridiculizar las gotas poniendo en ellas características
118. Según el texto, Heráclito afirmó que
inapropiadas para ellas
D.
A. el tiempo es como la memoria
B. el río es la representación del hombre
C.el hombre es cambiante por naturaleza
D. el hombre y el río no tienen rumbo alguno
El factor más importante resulta ser el sustantivo en tanto no se ve
modificado por los adjetivos
128.A lo largo del texto
119. El tipo de lenguaje utilizado en el texto es
A.
se personifican las gotas de lluvia, pues se les atribuyen características
humanas
A.metafórico, porque establece una comparación implícita entre
el hombre y el río
B. hiperbólico, porque magnifica la esencia del ser humano
C. denotativo, porque define de manera precisa el destino de los
hombres
B.
se establece una comparación entre la realidad interna del personaje
y el mundo externo
D. referencial, porque connota diferentes significaciones en torno
al mismo tema
C.
se presenta el suicidio como una salida a los momentos de hastío
D.
se hace un elogio de la lluvia y se exalta la sensibilidad de la misma
129.La palabra “gris”, subrayada en el texto, está relacionada con
120.El “su”, subrayado en el texto, hace referencia A. al río
B. al espejo
C. al reflejo D. a un hombre griego
SIM - 714
33
A.
la ausencia de sol
B.
las condiciones climáticas internas
C.
el estado de ánimo del observador
D.
un aire de melancolía
FIN DE LA PRUEBA
SIM - 714
36

Simulacro Icfes • 714 tiro SEGUNDA SESIÓN

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