familia de actividades agrarias

Transcripción

familia de actividades agrarias
FAMILIAS PROFESIONALES
CICLOS FORMATIVOS
LANBIDE ARLOAK
HEZIKETA ZIKLOAK
Marzo
2005
Martxoa
Dirección de Formación Profesional
Lanbide Heziketa Zuzendaritza
FORMACION PROFESIONAL REGLADA
LANBIDE HEZIKETA ARAUTUA
Marzo 2005 Martxoa
Papel ecológico:
Portadas en Symbol Freelife E/E Country de 250 grs./m2
Interior en Symbol Freelife Satin de 130 grs./m2
Composición:
50% de pura celulosa libre de cloro
40% de reciclado preconsumo seleccionado
10% de reciclado postconsumo destintado
Marzo 2005 Martxoa
Sección 1
FAMILIAS PROFESIONALES
LANBIDE ARLOAK
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
3
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 1 Familias profesionales
FAMILIAS PROFESIONALES
DE LA FORMACION PROFESIONAL ESPECIFICA
FAMILIA
PROFESIONAL
ACTIVIDADES AGRARIAS
CICLOS
G.M.
2000
EXPLOTACIONES AGRARIAS EXTENSIVAS
2000
EXPLOTACIONES AGRARIAS INTENSIVAS
2000
EXPLOTACIONES GANADERAS
2000
JARDINERÍA
2000
TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL
2000
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS
2000
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
G.M.
1400
CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES-FISICO DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL
G.S.
2000
ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS
G.M.
1400
BUCEO A MEDIA PROFUNDIDAD
G.S.
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
ACTIVIDADES MARITIMO PESQUERAS
FORMATIVOS
2000
OPERACIÓN CONTROL Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS
E INSTALACIONES DEL BUQUE
G.S.
1700
OPERACIONES DE CULTIVO ACUICOLA
2000
PESCA Y TRANSPORTE MARÍTIMO
2000
NAVEGACIÓN, PESCA Y TRANSPORTE MARÍTIMO
2000
PRODUCCIÓN ACUICOLA
2000
SUPERVISIÓN Y CONTROL DE MÁQUINAS E
INSTALACIONES DEL BUQUE
ADMINISTRACIÓN
ARTES GRÁFICAS
G.M.
1300
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
G.S.
2000
ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
1300
SECRETARIADO
1400
ENCUADERNACIÓN Y MANÍPULADOS DE PAPEL Y CARTÓN
1400
IMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS
2000
PREIMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS
2000
DISEÑO Y PRODUCCIÓN EDITORIAL
2000
PRODUCCIÓN EN INDUSTRIAS DE ARTES GRÁFICAS
G.M.
1400
COMERCIO
G.S.
2000
COMERCIO INTERNACIONAL
G.M.
G.S.
COMERCIO Y MARKETING
COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
1400
GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING
2000
GESTIÓN DEL TRANSPORTE
1400
SERVICIOS AL CONSUMIDOR
G.M.
1400
LABORATORIO DE IMAGEN
G.S.
2000
IMAGEN
2000
PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES, RADIO Y ESPECTÁCULOS
G.M.
G.S.
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
G.M.
G.S.
2000
REALIZACIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS
2000
SONIDO
2000
ACABADOS DE CONSTRUCCIÓN
2000
OBRAS DE ALBAÑILERÍA
2000
OBRAS DE HORMIGÓN
2000
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA DE CONSTRCCIÓN
2000
DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONES TOPOGRÁFICAS
2000
DESARROLLO Y APLICACIONES DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN
1700
REALIZACIÓN Y PLANES DE OBRA
2000
EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO
2000
EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTRÓNICAS
2000
DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS
2000
INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS
2000
SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL AUTOMÁTICOS
2000
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMATIVOS
4 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 1 Familias profesionales
FAMILIAS PROFESIONALES
DE LA FORMACION PROFESIONAL ESPECIFICA
FABRICACÓN MECÁNICA
G.M.
G.S.
HOSTELERÍA Y TURISMO
G.M.
G.S.
IMAGEN PERSONAL
G.M.
G.S.
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INFORMÁTICA
MADERA Y MUEBLE
G.M.
FUNDICIÓN
2000
MECANIZADO
1400
TRATAMIENTOS SUPERFICIALES Y TERMIC
2000
SOLDADURA Y CALDERERIA
2000
JOYERÍA
2000
DESARROLLO DE PROYECTOS MECÁNICOS
2000
PRODUCCIÓN POR FUNDICIÓN Y PULVIMETALURGIA
2000
PRODUCCIÓN POR MECANIZADO
2000
OPTICA DE ANTEOJERIA
2000
CONSTRUCCIONES METALICAS
2000
COCINA
1400
PASTELERÍA Y PANADERÍA
1400
SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR
1400
AGENCIAS DE VIAJES
1400
ALOJAMIENTO
1400
INFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN TURÍSTICAS
2000
RESTAURACIÓN
1400
ANIMACIÓN TURÍSTICA
2000
CARACTERIZACIÓN
1400
ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA
2000
PELUQUERÍA
1700
ASESORAMIENTO DE IMAGEN PERSONAL
2000
ESTÉTICA
1400
ELABORACIÓN DE ACEITES Y JUGOS
1400
MATADERO Y CARNICERÍA-CHARCUTERÍA
1400
PANIFICACIÓN Y REPOSTERÍA
1400
CONSERVERÍA VEGETAL CÁRNICA Y DE PESCADO
1400
ELABORACIÓN DE PRODUCTOS LACTEOS
1400
ELABORACIÓN DE VINOS Y OTRAS BEBIDAS
1400
MOLINERÍA E INDUSTRIAS CEREALISTAS
G.S.
2000
INDUSTRIA ALIMENTARIA
G.M.
2000
EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
G.S.
2000
ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
2000
DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS
2000
FABRICACIÓN A MEDIDA E INSTALACIONES DE CARPINTERÍA Y MUEBLE
G.M.
G.S.
MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN
1400
G.M.
1400
FABRICACIÓN INDUSTRIAL DE CARPINTERÍA Y MUEBLE
1300
TRANSFORMACIÓN DE MADERA Y CORCHO
2000
DESARROLLO DE PRODUCTOS EN CARPINTERÍA Y MUEBLE
2000
PRODUCCIÓN DE MADERA Y MUEBLE
2000
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMÉCANICO Y CONDUCCIÓN DE LINEAS
2000
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRIO, CLIMATIZACIÓN Y
PRODUCCIÓN DE CALOR
2000
G.S.
2000
MANTENIMIENTO FERROVIARIO
DESARROLLO DE PROYECTOS DE INSTALACIONES DE FLUIDOS, TÉRMICAS Y DE
MANUTENCIÓN
MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
G.M.
AUTOPROPULSADOS
G.S.
2000
MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL
2000
MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE INSTALACIONES DE EDIFICIO Y PROCESO
2000
PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES
2000
CARROCERÍA
2000
ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS
2000
AUTOMOCIÓN
2000
MANTENIMIENTO AEROMECÁNICO
2000
MANTENIMIENTO DE AVIONICA
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
5
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 1 Familias profesionales
FAMILIAS PROFESIONALES
DE LA FORMACION PROFESIONAL ESPECIFICA
QUÍMICA
G.M.
G.S.
SANIDAD
G.M.
G.S.
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA
1300
LABORATORIO
1400
OPERACIONES DE FABRICACIÓN DE PRODUCTOS FARMACEÚTICOS
1400
OPERACIONES DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL
1400
OPERACIONES DE PROCESO EN PLANTA QUÍMICA
1400
OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE PLÁSTICOS Y CAUCHO
2000
ANALSIS Y CONTROL
1400
FABRICACIÓN DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS Y AFINES
1400
INDUSTRIAS DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL
1400
INDUSTRIAS DE PROCESO QUÍMICO
1400
PLASTICOS Y CAUCHO
1400
QUÍMICA AMBIENTAL
1400
CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA
1300
FARMACIA
2000
DIETÉTICA
1400
HIGIENE BUCODENTAL
2000
IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO
2000
LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO
1700
RADIOTERAPIA
1400
DOCUMENTACIÓN SANITARIA
2000
ANATOMIA PATOLÓGICA Y CITOLOGÍA
2000
ORTOPROTÉSICA
2000
PRÓTEISIS DENTALES
2000
SALUD AMBIENTAL
2000
AUDIOPRÓTESIS
G.M.
2000
ATENCIÓN SOCIOSANITARIA
G.S.
2000
EDUCACIÓN INFANTIL
2000
INTERPRETACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNO
1700
INTEGRACIÓN SOCIAL
1400
CALZADO Y MARROQUINERÍA
COMUNIDAD
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
G.M.
G.S.
VIDRIO Y CERÁMICA
G.M.
G.S.
1400
CONFECCIÓN
1400
OPERACIONESDE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL
1400
PRODUCCIÓN DE HILATURA Y TEJEDURIA DE CALADA
1400
PRODUCCIÓN DE TEJIDOS DE PUNTO
1400
CURTIDOS
1400
PATRONAJE
1400
PROCESOS DE CONFECCIÓN INDUSTRIAL
1400
PROCESOS DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL
1400
PROCESOS TEXTILES DE HILATURA Y TEJEDURIA DE CALADA
1400
PROCESOS TEXTILES DE TEJEDURIA DE PUNTO
1400
OPERACIONES DE FABRICACIÓN DE PRODUCTOS CERÁMICOS
1400
OPERACIONES DE FABRICACIÓN DE VIDRIO Y TRANSFORMADOS
1400
FABRICACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE PRODUCTOS DE VIDRIO
2000
DESARROLLO Y FABRICACIÓN DE PRODUCTOS CERÁMICOS
G.M.= CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
G.S. = CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
6 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
Sección 2
RESUMEN DE LOS CICLOS FORMATIVOS
HEZIKETA ZIKLOAK
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
7
8 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ACTIVIDADES AGRARIAS
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................10
2000 Explotaciones agrarias extensivas
2000 Explotaciones agricolas intensivas
2000 Explotaciones ganaderas
2000 Jardinería
2000 Trabajos forestales y de conservación del medio natural
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................11
2000 Gestión y organización de empresas agropecuarias
2000 Gestión y organización de los recursos naturales
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
9
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ACTIVIDADES AGRARIAS (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
EE2
EI2
JA2
EG2
TF2
12.9.96
13.9.96
13.9.96
20.9.96
11.9.96
2000
2000
2000
2000
2000
x
x
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de Utilización en %
Aula polivalente
40
30%
40%
40%
30%
30%
Laboratorio de análisis
Taller agrario
60
120
15%
15%
20%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
Finca: superficie de cultivos (1)
5 Ha
25%
Alojamientos ganaderos (1)
Alojamientos ganaderos (1)
350
750
15%
Superficie de cultivos (1)
Superfície de vivero y jardín (1)
Finca: espacio natural (1)
2 Ha
1 Ha
5 Ha
15%
25%
25%
30%
40%
(1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
CONVAL
Fija
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO (ES)
L
L
336
60
336
60
336
60
336
60
336
60
400
60
Relaciones en el equipo de trabajo
Organización y gestión de una explotación agraria familiar
Instalaciones agrarias
FO (ES)
PPA (ES)
OPA (PT)
O
O,L
90
90
90
90
60
90
90
90
90
60
90
90
60
100
100
Mecanización agraria
Cultivos herbáceos
Cultivos arbóreos y arbustivos
OPA
OPA
OPA
(PT)
(PT)
(PT)
O,L
170
165
165
170
170
170
170
205
190
190
Métodos de control fitosanitario
Manejo racional del ganado
Producción ganadera ligada a la tierra
PPA (ES)
OPA (PT)
PPA (ES)
O,L
O,L
115
114
195
115
115
Agrotecnología
Producción de plantas
Cultivos hortícolas
Cultivos frutícolas
Implantación de jardines y zonas verdes
Conservación y mejora de jardines y zonas verdes
Jardinería de interiores y arreglos florales
Producción ganadera intensiva
Cuidados a los animales de experimentación y otros pequeños animales
Cuidados a los animales de compañía
Cuidados básicos, doma y adiestramiento del caballo y otros animales
Aprovechamientos forestales
Aprovechamientos cinegéticos y piscícolas
Conservación y defensa de las masas forestales
Actividades de uso público en espacios naturales
Calidad y mejora contínua
PPA (ES)
OPA (PT)
OPA (PT)
OPA (PT)
OPA (PT)
OPA (PT)
OPA (PT)
OPA (PT)
PPA (ES)
PPA (ES)
OPA (PT)
OPA (PT)
PPA (ES)
OPA (PT)
PPA (ES)
FO
(ES)
160
160
175
232
232
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
O,L
160
175
160
160
175
204
100
100
O,L
310
95
95
140
O
O
O,L
40
40
40
40
170
100
175
74
40
1700
300
1700
300
1700
300
1700
300
1700
300
O,L
L
EE2 = TECNICO EN EXPLOTACIONES AGRARIAS EXTENSIVAS
PPA = Procesos de producción agraria
EI2 = TECNICO EN EXPLOTACIONES AGRICOLAS INTENSIVAS
JA2 = TECNICO EN JARDINERIA
EG2 = TECNICO EN EXPLOTACIONES GANADERAS
O = convalidación con la formación ocupacional
L = correspondencia con práctica laboral
(ES) = enseñanza secundaria
TF2 = TECNICO EN TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACION DEL MEDIO NATURAL
FO = formación y orientación laboral
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
OPA = Operaciones y equipos de producción agraria
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
140
140
225
114
210
210
265
270
250
120
105
365
105
105
170
205
105
215
90
40
(PT) = profesor técnico de F.P.
Módulos asociados a una unidad de competencia
10 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ACTIVIDADES AGRARIAS (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
EA3
RN3
13.9.96
19.9.96
2000
2000
x
x
x
x
Publicación del Título en el B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Biología
Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (1)
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de utilización en %
Aula polivalente
Laboratorio de análisis
Taller agrario
Alojamientos ganaderos (1)
40
60
120
750
30%
15%
15%
15%
Finca: superficie de cultivos (1)
Finca: espacio natural (1)
Superficie de vivero y jardín (1)
5 Ha
5 Ha
1 Ha
25%
30%
15%
15%
20%
20%
(1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Organización y gestión de una empresa agraria
#(PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
PPA (ES)
Producción agrícola
Producciónganadera
Mecanización e instalaciones en una empresa agraria
PPA
PPA
OPA
(ES)
(ES)
(PT)
Fitopatología
Gestión y organización de la producción de plantas
Gestión de los aprovechamientos forestales
Gestión de los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas
Gestión selvícola
Protección de masas forestales
Instalación y mantenimiento de jardines y restauración del paisaje
PPA
OPA
OPA
PPA
PPA
PPA
PPA
(ES)
(PT)
(PT)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
Gestión del uso público del medio natural
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
PPA (ES)
FO (ES)
1
(ES)
CONVAL
L
L
Fija
O
336
60
60
94
O,L
275
275
180
O,L
O,L
160
180
O,L
O,L
O,L
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
40
40
1700
300
336
60
60
94
400
60
60
105
180
325
320
220
180
120
110
120
90
240
190
220
145
130
145
105
280
70
40
90
40
60
1700
300
EA3 = TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS
RN3 = TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y PAISAJÍSTICOS
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
O = convalidación con la F.P. ocupacional
PPA = Procesos de producción agraria
OPA = Operaciones y equipos de producción agraria
(ES) = enseñanza secundaria
(PT) = profesor técnico de F.P.
FO = formación y orientación laboral
L = correspondencia con la práctica laboral
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas.
(1)
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
11
12 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................14
1400 Conducción de actividades físico-deportivas
en el medio natural
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................15
2000 Animación de actividades físicas y deportivas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
13
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
MN2
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V
Duración total del Título
14.2.96
1400
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
x
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Gimnasio
Taller de bicicletas
Aula polivalente
Cuadras (1)
Baja y media montaña (1)
Grado de Utilización en %
90
60
40
150
10%
10%
30%
15%
35%
(1) espacio o instalación no necesariamente ubicada en el centro
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
Desplazamiento, estancia y seguridad en el medio natural terrestre
Conducción de grupos en bicicleta
Conducción de grupos a caballo y cuidados equinos básicos
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Fundamentos biológicos, salud y primeros auxilios
ESP
ESP
ESP
FO
EF
(ES)
(ES)
Actividades físicas para personas con discapacidades
Dinámica de grupos
Calidad y mejora contínua
EF
EF
FO
(ES)
(ES)
(ES)
Durac.
fija
CONVAL
L
L
336
60
400
60
O, L
O, L
O, L
O
210
114
130
90
90
272
140
160
90
110
O, L
60
60
40
64
64
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1190
Definición del centro de impartición ÷15 %
210
MT2 = TECNICO EN CONDUCCION DE ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
O = convalidación con la formación ocupacional
L = correspondencia con práctica laboral
FO = formación y orientación laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2
de la LOGSE
EF = educación física
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
14 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
AA3
Publicación del título en el B.O.E.
9.2.96
Publicación del currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
2000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Gimnasio
Pista polideportiva
Aula polivalente
Piscina (no necesariamente ubicada en el centro)
Grado de utilización en %
90
44 x 22
40
20%
40%
30%
25
10%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Juegos y actividades físicas recreativas para animación
# (PT) o (ES)
FO (ES)
EF (ES)
L
L
O, L
336
60
100
400
60
120
Actividades físico deportivas individuales
Actividades físico deportivas de equipo
Actividades físico deportivas con implementos
Fundamentos biológicos y bases de acondicionamiento físico
Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas
EF
EF
EF
EF
FO
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
O, L
O, L
O, L
O
200
200
190
190
90
240
240
240
200
120
Primeros auxilios y socorrismo acuático
Animación y dinámica de grupos
Metodología didáctica de las actividades físico deportivas
Actividades físicas para personas con discapacidades
EF
EF
EF
EF
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
O, L
90
60
90
54
120
60
100
60
Calidad y mejora contínua
FO
(ES)
40
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
AA3 = TECNICO SUPERIOR EN ANIMACION DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
O = convalidación con la F.P. ocupacional
(PT) = profesor técnico de F.P.
FO = formación y orientación laboral
EF = educación física
L = correspondencia con la práctica laboral
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
ESP = profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE
* En el presente título, este módulo NO está asociado a unidad de competencia
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
15
16 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ACTIVIDADES MARITIMO PESQUERAS
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................18
1400 Buceo a media profundidad
2000 Operación, control y mantenimiento de máquinas
e instalaciones del buque
1700 Operaciones de cultivo acuicola
2000 Pesca y transporte marítimo
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................19
2000 Navegación, pesca y transporte marítimo
2000 Producción acuicola
2000 Supervisión y control de máquinas e instalaciones
del buque
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
17
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ACTIVIDADES MARITIMO PESQUERAS (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
(Modificado 4.11.94)
Publicación del Currículo en el B.O.E.
Duración total del Título
PT2
OM2
OC2
BM2
24.6.94
24.6.94
24.6.94
24.6.94
2000
2000
1700
1400
x
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Taller de artes y aparejos
Laboratorio de pesca
Buque de prácticas
Taller de seguridad y supervivencia
Taller de máquinas
Taller de eléctricidad-electrónica
Laboratorio de análisis
Taller / instalación de cultivo
Taller de buceo/embarcación
Piscina ( 4 m. de profundidad )
Grado de Utilización en %
40
180
60
-90
180
90
60
260
180
25 m. largo
35%
20%
15%
15%
15%
30%
30%
35%
15%
30%
25%
25%
45%
45%
20%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas
básicas
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el equipo de trabajo
Lengua extranjera
Seguridad, supervivencia y primeros auxilios en la mar
Administración del buque
Estabilidad y maniobra del buque
Navegación y comunicaciones del buque
Pesca, extracción y conservación
Operación y mantenimiento de los equipos de propulsión y servicios
Instalaciones y máquinas eléctricas
Automatización, regulación y control
Operación y mantenimiento de los sistemas frigoríficos y de producción
Operaciones auxiliares de mantenimiento industrial
Administración,gestión y comercialización en la pequeña empresa
Instalaciones y equipos de cultivo
Técnicas de cultivo de moluscos
Técnicas del cultivo de crustáceos
Técnicas del cultivo de peces
Técnicas de cultivos auxiliares
Parámetros y condiciones de cultivo
Inmersión a media profundidad
Procedimientos de corte y soldadura subacuática
Trabajos subacuáticos de obras hidráulicas y con explosivos
Reparaciones a flote y reflotamientos
Fisiopatología del buceo y asistencia sanitaria de urgencia a buceadores
Calidad y mejora contínua
PROFESOR
CONVAL
# (PT) o )ES)
FO
(ES)
FO
(ES)
IN
(ES)
NI
(ES)
NI
(ES)
MS
(PT)
MS
(PT)
ESP
MS
(PT)
NI
(ES)
NI
(ES)
MS
(PT)
MS
(PT)
FO
(ES)
IE
(PT)
PC
(ES)
PC
(ES)
PC
(ES)
IE
(PT)
IE
(PT)
ESP
MS
(PT)
ESP
MS
(PT)
ESP
FO
(ES)
L
L
O
O,L
O,L
O,L
L
O,L
O,L
L
O,L
O,L
O
O,L
O,L
O,L
O,L
Durac.
fija
436
60
60
105
95
120
170
264
170
180
436
60
60
105
95
536
60
60
220
30
90
149
120
90
120
90
90
50
170
170
180
170
214
O,L
O,L
O,L
O,L
Total horas Enseñanzas básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
500/600
60
60
120
106
154
204
318
204
204
204
234
204
268
90
190
160
120
160
105
105
175
65
80
75
75
40
40
40
1700
300
1700
300
1445
255
40
770
210
PT2 = TECNICO EN PESCA Y TRANSPORTE MARITIMO
OM2 = TECNICO EN OPERACION, CONTROL
Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE
OC2 = TECNICO EN OPERACIONES DE CULTIVO ACUICOLA
BM2 = TECNICO EN BUCEO A MEDIA PROFUNDIDAD
ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
Módulos asociados a una unidad de competencia
FO = formación y orientación laboral
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
(PT) = profesor técnico de F.P.
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
NI =navegación e instalaciones marinas
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
MS = máquinas, servicios y producción
L = correspondencia con práctica laboral
IE = instalaciones y equipos de cría y cultivo
O = convalidación con la formación ocupacional
PC = procesos de cultivo acuícola
(ES) = enseñanza secundaria
IN = inglés
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
18 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ACTIVIDADES MARITIMO PESQUERAS (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
(Modificado 4.11.94)
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
NP3
SC3
PA3
23.6.94
24.6.94
24.6.94
2000
2000
2000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Química
Biología (1)
Dibujo técnico (1)
X
X
X
X
Tecnología industrial II
Mecánica
Electrotecnia (1)
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Grado de utlización en %
Superficie
Aula polivalente
Taller de artes y aparejos
40
180
35%
15%
Buque de prácticas
Laboratorio de pesca
-60
15%
20%
Taller de seguridad y supervivencia
Taller de máquinas
Taller de electricidad-electrónica
90
180
90
15%
Taller / instalación de cultivo
Laboratorio de análisis
260
60
30%
35%
15%
30%
25%
50%
15%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Lenguaextranjera
Seguridad, prevención y supervivencia en la mar
Derecho marítimo, legislación pesquera y administración
Seguridad, supervivencia y primeros aux. en el mar
Gobierno del buque
Pesca marítima y biología de las especies de interés comercial
Atención sanitaria de urgencia a bordo
Maniobra y carga del buque
Sistemas de propulsión y servicios del buque
Instalaciones y equipos eléctricos del buque
Sistemas automáticos y de regulación del buque
Instalación y procesos de extracción, preparación y conservación de la pesca
Planificación y gestión de las instalaciones
Técnicas auxiliares de mantenimiento industrial
Organización del proceso productivo acuícola
Cultivo de moluscos
Cultivo de crustáceos
Cultivo de peces
Administración, gestión y comercialización de la pequeña empresa
Producción de cultivos auxiliares
Idioma técnico
Calidad y mejora continua
PROFESOR
# (PT) o )ES)
FO (ES)
FO (ES)
IN (ES)
NI (ES)
NI (ES)
NI (ES)
NI (ES)
ESP
NI (ES)
MS
(PT)
MS
(PT)
MS
(PT)
MS
(PT)
MS
(PT)
NI (ES)
MS
(PT)
PC (ES)
PC (ES)
PC (ES)
PC (ES)
FO (ES)
IE
(PT)
1
(ES)
FO (ES)
CONVAL
L
L
O
O
O
L
L
O
O,L
O,L
O,L
L
L
O
536
60
60
120
89
55
536
60
60
120
100
220
220
80
220
165
105
84
106
105
219
40
40
270
220
185
220
90
179
40
40
1700
300
1700
300
1700
300
O,L
O,L
O,L
O
O,L
Total horas Enseñanzas básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
336
60
60
Durac.
fija
600/400
60
60
160
105
65
110
265
265
115
265
200
130
110
140
130
260
310
275
210
275
90
220
60
40
NP3 = TECNICO SUPERIOR EN NAVEGACION, PESCA Y TRANSPORTE MARITIMO
SC3 = TECNICO SUPERIOR EN SUPERVISION Y CONTROL DE MAQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE
PA3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION ACUICOLA
(PT) = profesor técnico de F.P.
(ES) = enseñanza secundaria
Módulos asociados a una unidad de competencia
FO = formación y orientación laboral
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
NI = navegación e instalaciones marinas
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
MS = máquinas ,servicios y producción
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
IE = instalaciones y equipos de cría y cultivo
L = correspondencia con práctica laboral
PC = procesos de cultivo acuícola
O = convalidación con la formación ocupacional
IN = inglés
ESP = profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas.
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
19
20 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ADMINISTRACION
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................22
1300 Gestión administrativa
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................23
2000 Administración y finanzas
1300 Secretariado
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
21
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ADMINISTRACION (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GA2
Publicación del Título en B.O.E.
30.9.94
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
17.12.98
Duración total del Título
1300
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
x
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de Utilización en %
Aula de gestión
60
50%
Aula de informática
45
25%
Aula polivalente
40
25%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
# (PT) o (ES)
L
276
Formación y orientación laboral
FO
(ES)
L
60
60
Comunicación, archivo de la información y operatoria de teclados
PG
(PT)
O,L
104
115
Gestión administrativa de compra-venta
PG
(PT)
O,L
70
85
Gestión administrativa de personal
PG
(PT)
O,L
80
95
Contabilidad general y tesorería
AE
(ES)
O,L
150
160
Productos y servicios financieros y de seguros básicos
AE
(ES)
O,L
95
110
Principios de gestión administrativa pública
PG
(PT)
Aplicaciones informáticas
PG
(PT)
Calidad y mejora continua
FO
Idioma técnico
1
O,L
(ES)
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
O,L
340
70
85
120
150
40
40
40
60
1105
195
GA2 = TECNICO EN GESTION ADMINISTRATIVA
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
FO = formación y orientación laboral
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
(PT) = profesor técnico de F.P.
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
PG = procesos de gestión administrativa
L = correspondencia con práctica laboral
AE = administración de empresas
O = convalidación con la formación ocupacional
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
22 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ADMINISTRACION (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
SE3
AF3
30.9.94
30.9.94
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
17.12.98
17.7.98
Duración total del Título
1.300
2.000
X
X
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Economía y Organización de Empresas
(1)
2ª lengua extranjera
X
Matemáticas aplicadas a Ciencias Sociales II
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Aula de gestión
Aula de informática
Grado de utilización en %
40
60
45
25%
50%
25%
25%
50%
25%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
Durac.
Fija
PROFESOR
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Comunicación y relaciones profesionales
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
AE / LV/LC (ES)
L
L
O,L
276
60
80
Organización del servicio y trabajos de secretariado
Gestión de datos
Elaboración y presentación de documentos e información
Elementos de derecho
AE
PG
PG
AE
(ES)
(PT)
(PT)
(ES)
O,L
O,L
O,L
80
105
164
50
90
115
185
60
Inglés (1ª lengua extranjera)
2ª lengua extranjera
Gestión de aprovisionamiento
Gestión financiera
Recursos humanos
IN
1
PG
AE
AE
(ES)
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
125
125
O,L
O,L
O,L
80
110
99
160
160
105
130
125
Contabilidad y fiscalidad
Gestión comercial y servicio de atención al cliente
Administración pública
AE
PG
AE
(ES)
(PT)
(ES)
O,L
O,L
O,L
265
75
75
280
100
100
Productos y servicios financieros y de seguros
Auditoría
Aplicaciones informáticas y operatoria de teclado
Proyecto empresarial
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
AE
(ES)
AE
(ES)
PG
(PT)
AE / EC
(ES)
FO
(ES)
2
(ES)
O,L
90
70
205
155
40
40
115
95
220
170
40
60
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición
O,L
40
O,L
1105
195
÷15 %
336
60
340/400
60
90
1700
300
SE3 = TECNICO SUPERIOR EN SECRETARIADO
AF3 = TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACON Y FINANZAS
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
(PT) = profesor técnico de F.P.
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
AE = administración de empresas
L = correspondencia con la práctica laboral
PG = procesos de gestión administrativa
O = convalidación con la F.P. ocupacional
IN = inglés
1 = alemán, francés, italiano o portugués en función del idioma elegido
EC = Economía
LV / LC = Lengua Vasca y Literatura / Lengua Castellana y Literatura
2=inglés, alemán, francés. italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demanda que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
23
24 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ARTES GRAFICAS
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................26
1400 Encuadernación y manipulación de papel y cartón
1400 Impresión en Artes Gráficas
2000 Preimpresión en Artes Gráficas
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................27
2000 Diseño y producción editorial
2000 Producción en industrias de artes gráficas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
25
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ARTES GRAFICAS (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
IM2
PR2
EM2
16.2.95
16.2.95
22.2.95
1400
2000
1400
x
x
x
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de Utilización en %
Aula polivalente
40
15%
15%
15%
Laboratorio de ensayos
60
15%
25%
20%
Taller de impresión
180
45%
Taller de preimpresión
180
25%
Taller de encuadernación y manipulación
180
20%
60%
45%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas
básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
# (PT) o (ES)
L
336
336
336
400
Formación y orientación laboral
FO
(ES)
L
60
60
60
60
Relaciones en el equipo de trabajo
FO
(ES)
Montaje y obtención de la forma impresora
PA
Materias primas en artes gráficas
PP
Procesos de impresión en offset
PA
(PT)
O,L
303
Procesos de impresión en tintas líquidas
PA
(PT)
O,L
100
Procesos de artes gráficas
PP
(ES)
115
Seguridad en las industrias de artes gráficas
PP
(ES)
46
Tratamiento de textos
PA
(PT)
O,L
225
275
Tratamiento de imágenes
PA
(PT)
O,L
310
380
Ensamblado y filmado de textos e imágenes
PA
(PT)
O,L
274
330
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
FO
O
90
Procesos de encuadernación y manipulado de papel
Procesos de manipulado de cartón
PA
PA
Calidad y mejora continua
FO
(PT)
60
O,L
(ES)
(ES)
(PT)
(PT) *
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
75
75
115
115
60
85
115
140
352
115
100
124
115
140
46
O,L
O,L
59
90
236
142
277
160
40
40
40
40
1190
210
1700
300
1190
210
IM2 = TECNICO EN IMPRESION EN ARTES GRAFICAS
PR2 = TECNICO EN PREIMPRESION EN ARTES GRAFICAS
EM2 = TECNICO EN ENCUADERNACION Y MANIPULADOS DE PAPEL Y CARTON
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
FO = formación y orientación laboral
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
(PT) = profesor técnico de F.P.
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
PA = producción en artes gráficas
L = correspondencia con práctica laboral
PP = procesos y productos en artes gráficas
O = convalidación con la formación ocupacional
* = En la impartición de este módulo colaborará un profesor
especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
26 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ARTES GRAFICAS (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
DP3
PR3
15.2.95
15.2.95
2000
2000
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Dibujo técnico ( 1 )
Tecnología industrial
X
II
(1)
X
X
(1)
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Taller de preimpresión
Laboratorio de ensayos
Aula técnica
Taller de impresión
Taller de encuadernación y manipulados
Grado de utilización en %
40
40%
25%
180
60
60
180
180
25%
15%
20%
20%
20%
20%
15%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
# (PT) o (ES)
L
336
336
400
Formación y orientación laboral
FO
(ES)
L
60
60
60
Relaciones en el entorno de trabajo
FO
(ES)
60
60
Diseño gráfico
PP
(ES) *
Producción editorial
PP
(ES)
Procesos de preimpresión
PA
Organización de la producción en industrias de artes gráficas
PP
Gestión de calidad en industrias de artes gráficas
60
O,L
282
L
230
O,L
312
312
374
(ES)
115
115
118
PP
(ES)
115
115
150
Materiales de producción en artes gráficas
PP
(ES)
150
150
182
Procesos de impresión
PA
(PT)
O,L
310
358
Procesos de posimpresión
PA
(PT)
O,L
152
174
Planes de seguridad en industrias de artes gráficas
PP
50
64
Idioma técnico
1
40
40
60
1700
1700
300
300
(PT)
(ES)
(ES)
O,L
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición
÷15 %
318
278
DP3 = TECNICO SUPERIOR EN DISEÑO Y PRODUCCION EDITORIAL
PR3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION EN INDUSTRIAS DE ARTES GRAFICAS
Módulos asociados a una unidad de competencia
(PT) = profesor técnico de F.P.
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
(ES) = enseñanza secundaria
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
PA = producción en artes gráficas
L = correspondencia con práctica laboral
PP = procesos y productos en artes gráficas
O = convalidación con la formación ocupacional
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
* = en la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
27
28 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE COMERCIO Y MARKETING
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................30
1400 Comercio
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................31
2000 Comercio Internacional
1400 Gestión comercial y marketig
2000 Gestión del transporte
1400 Servicios al consumidor
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
29
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE COMERCIO Y MARKETING (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
CO2
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
29.9.94
1400
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
x
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de Utilización en %
Aula de gestión
Taller de comercio
60
90
40%
40%
Aula polivalente
40
20%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Operaciones de almacenaje
Animación del punto de venta
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
PC (PT)
PC (PT)
L
L
O,L
O,L
336
60
105
164
400
60
125
200
Operaciones de venta
Administración y gestión de un pequeño establecimiento comercial
Aplicaciones informáticas de propósito general
OG
(ES)
OG / EC (ES)
PC (PT)
O,L
O,L
O,L
165
105
110
200
125
130
Lengua extranjera o de la comunidad autónoma
Calidad y mejora continua
1
FO
105
40
120
40
(ES)
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
1190
Definición del centro de impartición ÷15 %
210
CO2 = TECNICO EN COMERCIO
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
L = correspondencia con práctica laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
1 = Alemán, francés, inglés, italiano, portugués o euskera en función del idioma elegido
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
PC = procesos comerciales
OG = organización y gestión comercial
EC = economía
30 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE COMERCIO Y MARKETING (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
GC3
SC3
GT3
CI3
28.9.94
28.9.94
29.9.94
29.9.94
18.12.98
1.2.99
1400
1400
2000
2000
X
X
X
X
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II
Economía y organización de empresas (1)
X
X
Psicología y Sociología
Procesos administrativos
X
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Grado de utlización en %
Superficie
Aula polivalente
Aula de gestión
40
60
40%
60%
40%
60%
40%
60%
40%
60%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzasbásicas
PROFESOR
CONVAL
Fija
Formación en centro de trabajo
# (PT) o (ES)
L
336
336
336
336
400
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Investigación comercial
FO (ES)
FO (ES)
OG (ES)
L
60
60
60
60
60
Políticas de marketing
Logística comercial
Marketing en el punto de venta
Gestión de compra venta
Aplicaciones informáticas de propósito general
Lenguaextranjera
OG
PC
PC
OG
PC /
1
Inspección de consumo
Información y atención al consumidor
OG (ES)
OG (ES)
Organización de sistemas de información de consumo
Formación del consumidor
Gestión administrativa del transporte
Gestión administrativa del comercio internacional
Organización del servicio de transporte terrestre
Planificación y gestión de la explotación del transporte terrestre
Almacenaje de productos
Comercialización del servicio de transporte
PC
OG
PC
OG
OG
ESP
PC
OG
(PT)
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
Marketing internacional
Negociación internacional
Transporte internacional de mercancías
Financiación internacional
Medios de pago internacionales
Lengua extranjera en comercio internacional
Calidad y mejora continua
OG
OG
PC
OG
OG
1
FO
(ES)
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
(PT)
(PT)
(ES)
SA (PT)
(ES)
(PT)
(ES)
O,L
90
60
60
95
O,L
110
124
90
110
110
120
130
160
95
130
130
160
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
110
110
120
160
184
190
230
160
140
190
160
195
180
175
230
160
210
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
160
170
140
194
140
170
O,L
O,L
O,L
Total horas Enseñanzas Básicas
Definicion del centro de impartición ÷15 %
110
170
140
40
40
40
170
120
140
150
84
180
40
1190
210
1190
210
1700
300
1700
300
210
150
160
200
100
210
40
GC3 = TECNICO SUPERIOR EN GESTION COMERCIAL Y MARKETING
SC3 = TECNICO SUPERIOR EN SERVICIOS AL CONSUMIDOR
GT3 = TECNICO SUPERIOR EN GESTION DEL TRANSPORTE
(PT) = profesor técnico de F.P.
CI3 = TECNICO SUPERIOR EN COMERCIO INTERNACIONAL
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
Módulos asociados a una unidad de competencia
OG = organización y gestión comercial
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PC = procesos comerciales
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
1 = alemán, francés, inglés, italiano o portugués según el idioma elegido
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
SA = sistemas y aplicaciones informáticas
L = correspondencia con práctica laboral
ESP = Profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE
O = convalidación con la formación ocupacional
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1) Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
31
32 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE COMUNICACION, IMAGEN Y SONIDO
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................34
1400 Laboratorio de imagen
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................35
2000 Imagen
2000 Producción de audiovisuales, radio y espectáculos
2000 Realización de audiovisuales y espectáculos
2000 Sonido
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
33
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE COMUNICACION, IMAGEN Y SONIDO (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
LI2
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
7.2.96
1400
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
x
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Laboratorio fotoquímico
Aula técnica
Taller de fotografía
Aula polivalente
Grado de Utilización en %
60
60
90
40
40%
25%
20%
15%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
CONVAL
Fija
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Revelado de soportes fotosensibles
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
TP (PT)
L
L
O, L
336
60
194
400
60
225
Positivado, ampliación y acabados
Tratamiento de imágenes fotográficas por procedimientos digitales
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Procesos de imagen fotográfica
TP (PT)
TP (PT)
FO
(ES)
PM
(ES)
O, L
O, L
O
190
190
90
90
225
230
90
130
Calidad y mejora continua
FO
40
40
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
1190
Definición del centro de impartición ÷15 %
210
LI2 = TECNICO EN LABORATORIO DE IMAGEN
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
FO = formación y orientación laboral
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
(PT) = profesor técnico de F.P.
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
TP = Técnicas y procedimientos de imagen y sonido
O = convalidación con la formación ocupacional
PM = Procesos y medios de comunicación
L = correspondencia con práctica laboral
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
34 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE COMUNICACION, IMAGEN Y SONIDO (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
PA3
SO3
IM3
RA3
3.2.96
6.2.93
2.2.96
5.2.96
2000
2000
2000
2000
X
X
X
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Economía y Organización de Empresas (1)
Física (1)
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de utilización en %
Aula polivalente
Taller de producciones audiovisuales
40
180
55%
30%
15%
35%
15%
25%
15%
40%
Taller de sonido
Aula técnica
90
60
15%
35%
15%
15%
20%
Laboratorio fotoquímico
Taller de fotografía
60
90
Taller de montaje y postproducción
90
15%
30%
25%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Producción de cine y vídeo
Producción de televisión
Producción de radio
Producción de espectáculos
Medios técnicos audiovisuales
Lenguajes audiovisuales y escénicos
Gestión y promoción de producciones audiovisuales, radiofónicas y espectáculos
Sonido en producciones audiovisuales
Radio
Grabaciones musicales
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
PM (ES)
TP
(PT)
TP
(PT)
PM (ES)
PM (ES)
PM (ES)
PM (ES)
TP
(PT)
TP
(PT)
TP
(PT) *
Sonorización industrial y de espectáculos
Posproducción de audio
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
O, L
O, L
O, L
200
200
135
400
60
60
270
250
170
230
135
135
190
240
240
175
PM (ES)
TP
(PT)
O, L
O, L
110
155
135
190
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Sistemas y medios técnicos de sonido
FO (ES)
PM (ES)
O
90
137
Comunicación audiovisual y expresión sonora
Imagen fotográfica
PM (ES)
TP
(PT)
O, L
210
155
270
Aplicaciones fotográficas
Iluminación de espacios escénicos
Imagen audiovisual
TP
(PT)
PM (ES)
TP
(PT)
O, L
O, L
O, L
200
200
174
240
240
194
O, L
O,L
O,L
O,L
336
60
60
240
210
155
163
123
123
150
336
60
60
336
60
60
336
60
60
90
90
155
137
Gestión de la calidad del procesado y tratamiento fotográfico y cinematográfico
PM (ES)
80
96
Medios fotográficos y audiovisuales
Medios y lenguajes de comunicación visual
Realización en cine y vídeo
PM (ES)
PM (ES)
PM (ES)
105
105
O, L
230
125
125
275
Realización en televisión
TP
O, L
230
275
Realización en multimedia
Montaje/edición y postproducción de audiovisuales
Representaciones escénicas y espectáculos
TP
(PT) *
TP
(PT)
PM (ES)
O, L
O, L
O, L
180
180
110
210
210
130
(PT)
Comunicación y expresión audiovisual
PM (ES)
110
130
Sistemas técnicos de realización
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
PM (ES)
FO (ES)
1
(ES)
150
40
60
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
O,L
40
40
40
40
40
40
124
40
40
1700
300
1700
300
1700
300
1700
300
PA3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION DE AUDIOVISUALES, RADIO Y ESPECTACULOS
SO3 = TECNICO SUPERIOR EN SONIDO
IM3 = TECNICO SUPERIOR EN IMAGEN
RA3 = TECNICO SUPERIOR EN REALIZACION DE AUDIOVISUALES Y ESPECTACULOS
(ES) = enseñanza secundaria
(PT) = profesor técnico de F.P.
Módulos asociados a una unidad de competencia
FO = formación y orientación laboral
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
PM = Procesos y medios de comunicación
TP = Técnicas y procedimientos de imagen y sonido
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
O = convalidación con la F.P. ocupacional
* = En la impartición de este módulo colaborará un profesor
L = correspondencia con la práctica laboral
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
35
36 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE EDIFICACION Y OBRA CIVIL
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................38
2000 Acabados de construcción
2000 Obras el albañilería
2000 Obras de hormigón
2000 Operación y mantenimiento de maquinaria
de construcción
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................39
2000 Desarrollos de proyectos urbanísticos y operaciones
topográficas
2000 Desarrollo y aplicaciones de proyectos de construcción
1700 Realización y planes de obra
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
37
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE EDIFICACION Y OBRA CIVIL (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E. (Corrección errores 9.3.94 )
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
MC2
OH2
OA2
AC2
19.2.94
19.2.94
21.2.94
19.2.94
2.000
2.000
2.000
2.000
x
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Taller de maquinaria
Espacio de terreno cercado al aire libre (1)
Espacio de terreno cercado al aire libre (1)
Taller de técnicas de la construcción
Aula polivalente
Superficie
Grado de Utilización en %
180
8.000
2.000
180
20%
40%
40
40%
40%
20%
40%
20%
60%
40%
40%
40%
(1) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro docente
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Organización de los trabajos de maquinaria de construcción
Excavaciones y demoliciones
# (PT) o (ES)
FO (ES)
CCE (ES)
CCE (ES) *
L
L
O,L
210
30
220
220
336
60
336
60
336
60
400
60
Firmes
Sondeos y perforaciones
Elevación y desplazamiento de cargas
CCE (ES) *
CCE (ES) *
CCE (ES) *
O,L
O,L
O,L
170
90
50
Seguridad en la construcción
Administrac. gestión y comercialización en la pequeña empresa
Organización de los trabajos de obras de hormigón
Encofrados y entibaciones
Armaduras
Hormigón
CCE / DI (ES)
FO
(ES)
CCE / DI (ES)
CCE (ES) *
CCE (ES) *
CCE (ES) *
O
60
50
116
90
116
90
O,L
O,L
O,L
116
90
272
170
280
100
130
90
320
230
320
120
Prefabricados estructurales
Conducciones lineales sin presión
CCE (ES) *
CCE (ES) *
O,L
O,L
116
120
Organización de los trabajos de obras de albañilería
Obras de fábrica
Cubiertas e impermeabilizaciones
Revestimientos contínuos conglomerados
Organización de los trabajos de acabados de construcción
Solados y alicatados
Revestimiento en láminas
Pinturas y barnices
CCE / DI (ES)
CCE (ES) *
CCE (ES) *
CCE (ES) *
CCE / DI (ES)
CCE (ES) *
CCE (ES) *
CCE (ES) *
Paneles prefabricados
Calidad y mejora continua
CCE (ES) *
FO (ES)
276
300
162
200
O,L
O,L
O,L
130
160
120
O,L
O,L
O,L
O,L
200
200
250
90
200
325
363
202
230
220
300
120
280
130
40
40
40
118
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1100
1700
1700
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
300
300
300
MC2 = TECNICO EN OPERACION Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA DE CONSTRUCCION
0H2 = TECNICO EN OBRAS DE HORMIGON
OA2 = TECNICO EN OBRAS DE ALBAÑILERIA
AC2 = TECNICO EN ACABADOS DE CONSTRUCCION
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
FO = formación y orientación laboral
(PT) = Profesor técnico de F.P.
(ES) = enseñanza secundaria
DI = dibujo
L = correspondencia con práctica laboral
CCE = construcciones civiles y edificación
O = convalidación con la formación ocupacional
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
* = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la Logse.
38 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE EDIFICACION Y OBRA CIVIL (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E
( Modificado 9.8.94)
PU3
PC3
PO3
19.2.94
19.2.94
9.3.94
2000
2000
1700
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Mecánica (1)
Dibujo técnico (1)
X
X (1)
X
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Grado de utlización en %
Superficie
Espacios Formativos
Aula técnica
Aula polivalente
Taller de técnicas de la construcción
60
40
180
85%
15%
85%
15%
70%
15%
15%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
CONVAL
Fija
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Trabajos de campo y gabinete
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
OPC (PT)
L
L
336
60
336
60
O,L
310
60
60
355
Trazados viarios y abastecimientos
Ordenaciónurbana
Replanteos de obra
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
CCE / DI (ES)
CCE / DI (ES)
CCE / DI (ES)
FO (ES)
O,L
L
L
O
191
113
150
90
235
130
185
90
Planes de urbanismo
Proyecto de urbanización
Normas y proyectos de construcción
Representaciones de construcción
Mediciones y valoraciones
CCE / DI (ES)
OPC (PT)
CCE / DI (ES)
OPC (PT)
CCE / DI (ES)
Planes de obra
Proyecto de edificación
Proyecto de obra civil
Organización de tajos de obra
Planes de seguridad en la construcción
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
CCE / DI (ES)
OPC (PT)
CCE / DI (ES)
CCE (ES) *
CCE / DI (ES)
FO (ES)
1
(ES)
90
536
60
60
150
90
160
210
L
O,L
O,L
185
260
250
366
104
210
300
90
130
215
189
O.L
O.L
130
40
40
40
40
255
84
40
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
1700
1445
Definicion del centro de impartición ÷15 %
300
300
255
O,L
400/600
150
260
220
335
120
40
60
PU3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PROYECTOS URBANISTICOS Y OPERACIONES TOPOGRAFICAS
PC3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO Y APLICACION DE PROYECTOS DE CONSTRUCCION
PO3 = TECNICO SUPERIOR EN REALIZACION Y PLANES DE OBRA
Módulos asociados a una unidad de competencia
OPC = oficina de proyectos de construcción
SUPERFICIES = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2
PROFESORES = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
CCE = construcciones civiles y edificación
FO = formación y orientación laboral
DI = dibujo
O = convalidación con la formación ocupacional
(PT) = profesor técnico de F.P.
L = correspondencia con la práctica laboral
(ES) = enseñanza secundaria
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
* = en la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
(1)
= Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas.
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
39
40 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................42
2000 Equipos electrónicos de consumo
2000 Equipos e instalaciones electrotécnicas
GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................43
2000 Desarrollo de productos electrónicos
2000 Instalaciones electrotécnicas
2000 Sistemas de regulación y control automáticos
GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................44
2000 Sistemas de telecomunicación e informáticos
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
41
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
EI2
EE2
17.8.95
18.8.95
2000
2000
X
X
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Taller de electricidad-electrónica
Taller de instalaciones electrotécnicas
Taller de equipos electrónicos
Grado de Utilización en %
40
90
90
90
15%
40%
45%
15%
50%
35%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
CONVAL
Fija
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Instalaciones eléctricas de enlace y centros de transformación
Instalaciones singulares en viviendas y edificios
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
SEA (ES)
IE (PT)
L
L
O,L
O,L
336
60
120
146
Instalaciones automatizadas en viviendas y edificios
Mantenimiento de máquinas eléctricas
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
IE (PT)
IE (PT)
FO
(ES)
O,L
O,L
O
115
115
90
Relaciones en el equipo de trabajo
Calidad
Seguridad en la instalaciones eléctricas
Electrotecnia
Instalaciones eléctricas de interior
Automatismos y cuadros eléctricos
FO
(ES)
SEA (ES)
SEA (ES)
SEA (ES)
IE (PT)
IE (PT)
O,L
O,L
O,L
60
64
64
150
190
190
Equipos de sonido
Equipos de imagen
EE (PT)
EE (PT)
Sistemas electrónicos de información
Equipos microinformáticos y terminales de telecomunicación
Electrónica general
Electrónica digital y microprogramable
Instalaciones básicas
Calidad
EE (PT)
EE (PT)
SE
(ES)
SE
(ES)
EE (PT)
SE
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
336
60
90
400
60
130
185
145
145
90
60
60
64
85
175
230
231
O,L
O,L
150
166
186
210
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
110
160
194
200
110
64
120
210
240
240
120
64
1700
300
1700
300
EI2 = TECNICO EN EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTECNICAS
EE2 = TECNICO EN EQUIPOS ELECTRONICOS DE CONSUMO
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
(ES) = enseñanza secundaria
(PT) = profesor técnico de F.P.
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
O = convalidación con la formación ocupacional
SEA = sistemas electrotécnicos y automáticos
IE = instalaciones electrotécnicas
L = correspondencia con práctica laboral
EE = equipos electrónicos
SE = sistemas eletrónicos
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
42 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
IE3
SR3
PE3
10.8.95
8.8.95
9.8.95
2000
2000
2000
Electrotecnia (1)
X
X
X
Electrónica
X
X
X
Publicación del Título en el B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Aula técnica
Taller de instalaciones electrotécnicas
Aula polivalente
Taller de sistemas automáticos
Taller de electricidad-electrónica
Grado de utilización en %
Superficie
60
90
40
90
90
35%
45%
20%
35%
35%
20%
45%
20%
45%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Técnicas y procesos en las instalaciones eléctricas de media y baja tensión
Técnicas y procesos en las instalaciones singulares en los edificios
Técnicas y procesos en las instalaciones automatizadas en los edificios
Gestión del desarrollo de instalaciones electrotécnicas
Administración gestión y comercialización en la pequeña empresa
Informática técnica
Desarrollo de instalaciones eléctricas de distribución
Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Calidad
Seguridad en las instalaciones electrotécnicas
Sistemas de control secuencial
Sistemas de medida y regulación
Informática industrial
Comunicaciones industriales
Sistemas electrotécnicos de potencia
Gestión del desarrollo de sistemas automáticos
Desarrollo de sistemas secuenciales
Desarrollo de sistemas de medida y regulación
Seguridad en las instalaciones de sistemas automáticos
Electrónica analógica
Lógica digital y microprogramable
Desarrollo y construcción de prototipos electrónicos
Mantenimiento de equipos electrónicos
Calidad
Técnicas de programación
Electrónica de sistemas
Desarrollo de proyectos de productos electrónicos
Idioma técnico
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
PROFESOR
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
SEA (ES)
IE
(PT)
IE
(PT)
SEA (ES)
FO (ES)
IE
(PT)
SEA (ES)
IE
(PT)
SEA (ES)
SEA (ES)
IE
(PT)
SEA (ES)
SEA (ES)
SEA (ES)
IE
(PT)
SEA (ES)
IE
(PT)
SEA (ES)
SEA (ES)
SE (ES)
SE (ES)
EE
(PT)
EE
(PT)
SE (ES)
EE
(PT)
SE (ES)
SE (ES)
1
(ES)
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
O,L
O,L
O,L
O,L
O
O,L
L
L
336
60
60
185
186
140
85
90
149
105
140
64
60
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
L
L
336
60
60
336
60
60
90
90
64
176
120
140
95
165
70
115
105
64
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
L
O,L
40
40
151
180
160
150
64
150
109
150
40
1700
300
1700
300
1700
300
400
60
60
215
226
175
95
90
180
125
165
64
85
212
155
175
115
190
85
145
125
64
206
225
195
165
64
165
145
165
60
IE3 = TECNICO SUPERIOR EN INSTALACIONES ELECTROTECNICAS
SR3 = TECNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE REGULACION Y CONTROL AUTOMATICOS
PE3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRONICOS
FO = formación y orientación laboral
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
O = convalidación con la F.P. ocupacional
L = correspondencia con la práctica laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
SEA = sistemas electrotécnicos y automáticos
IE = instalaciones electrotécnicas
EE = equipos electrónicos
SE = sistemas electrónicos
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués, o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
43
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
ST3
Publicación del Título en el B.O.E.
11.8.95
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
2000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Electrotecnia (1)
X
Electrónica
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula técnica
Taller de electricidad-electrónica
Aula polivalente
Grado de utilización en %
60
90
40
45%
35%
20%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Sistemas de telefonía
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
EE
(PT)
Sistemas de radio y televisión
Arquitectura de equipos y sistemas informáticos
Sistemas operativos y lenguajes de programación
EE
(PT)
EE
(PT)
SE (ES)
Sistemas telemáticos
Gestión del desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos
Calidad
Seguridad en las instalaciones de telecomunicación e informática
SE
SE
FO
SE
SE
SE
Idioma técnico
1
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
O,L
336
60
60
170
400
60
60
195
O,L
O,L
O,L
161
155
200
187
180
265
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
O,L
O,L
O
L
105
75
90
120
64
64
130
90
90
155
64
64
(ES)
O,L
40
60
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
ST3 = TECNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACION E INFORMATICOS
Módulos asociados a una unidad de competencia
(PT) = profesor técnico de F.P.
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
(ES) = enseñanza secundaria
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
EE = equipos electrónicos
O = convalidación con la F.P. ocupacional
SE = sistemas electrónicos
L = correspondencia con la práctica laboral
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
= Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
(1)
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués, o euskera
44 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE FABRICACION MECANICA
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO I ........................................................................................................................46
1400 Fundición
2000 Mecanizado
1400 Tratamientos superficiales y térmicos
GRADO MEDIO II
......................................................................................................................47
2000 Soldadura y calderería
GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................48
2000 Desarrollo de proyectos mecánicos
2000 Producción por fundición y pulvimetalurgia
2000 Producción por mecanizado
GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................49
2000 Optica de anteojería
GRADO SUPERIOR III
..............................................................................................................50
2000 Construcciones metálicas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
45
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
SC2
JO2
27.9.94
2.5.03
2000
2000
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de Utilización en %
Aula polivalente
Talleres de construcciones metálicas
Laboratorio de ensayos
Aula técnica
Taller de joyería
40
210
60
60
60
15%
55%
15%
15%
17%
Laboratorio de microfusión
Taller de CNC
40
45
17%
19%
Laboratorio de baños electrolíticos
50
21%
26%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
CONVAL
Fija
Formación en centro de trabajo
# (PT) o (ES)
L
336
336
400
Formación y orientación laboral
Relaciones en el equipo de trabajo
Desarrollos geométricos en construcciones metálicas
Mecanizado en construcciones metálicas
Trazado y conformado en construcciones metálicas
FO
(ES)
FO
(ES)
OP / DI (ES)
SO (PT)
SO (PT)
L
60
60
O
O,L
O,L
60
60
149
134
112
60
60
180
180
150
Soldadura en atmósfera natural
Soldadura en atmósfera protegida
Montaje en construccciones metálicas
SO
SO
SO
O,L
O,L
O,L
313
216
100
Calidad en construccciones metálicas
Administración gestión y comercialización en la pequeña empresa
Seguridad en las industrias de construcciones metálicas
Modelado en cera de piezas de joyería
Microfusión
Mecanizado en joyería por CNC
Operaciones básicas en joyería
OP
FO
OP
ESP
MM
MM
ESP
(ES)
(ES)
(ES)
O
45
90
45
(PT)
(PT)
O,L
O,L
O,L
L
109
70
120
310
60
90
60
125
90
150
375
Fabricación de joyería
Engastado
ESP
ESP
L
O,L
160
175
185
215
Materiales empleados en fabricación de joyería
Representación gráfica en joyería
Calidad y mejora continua
OP
DI
FO
40
60
110
40
90
120
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
300
(PT)
(PT)
(PT) *
(ES)
(ES)
(ES)
SC2 = TECNICO EN SOLDADURA Y CALDERERIA
JO2 = TECNICO EN JOYERIA
340
240
140
90
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
OP = Organización y proyectos de fabricación
mecánica
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
SO = Soldadura
DI = Dibujo
L = correspondencia con práctica laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
MM = Mecanizado y mantenimiento de máquinas
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad
ESP = Profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE
* = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
46 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
SC2
JO2
27.9.94
2.5.03
2000
2000
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de Utilización en %
Aula polivalente
Talleres de construcciones metálicas
Laboratorio de ensayos
Aula técnica
Taller de joyería
40
210
60
60
60
15%
55%
15%
15%
17%
Laboratorio de microfusión
Taller de CNC
40
45
17%
19%
Laboratorio de baños electrolíticos
50
21%
26%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
CONVAL
Fija
Formación en centro de trabajo
# (PT) o (ES)
L
336
336
400
Formación y orientación laboral
Relaciones en el equipo de trabajo
Desarrollos geométricos en construcciones metálicas
Mecanizado en construcciones metálicas
Trazado y conformado en construcciones metálicas
FO
(ES)
FO
(ES)
OP / DI (ES)
SO (PT)
SO (PT)
L
60
60
O
O,L
O,L
60
60
149
134
112
60
60
180
180
150
Soldadura en atmósfera natural
Soldadura en atmósfera protegida
Montaje en construccciones metálicas
SO
SO
SO
O,L
O,L
O,L
313
216
100
Calidad en construccciones metálicas
Administración gestión y comercialización en la pequeña empresa
Seguridad en las industrias de construcciones metálicas
Modelado en cera de piezas de joyería
Microfusión
Mecanizado en joyería por CNC
Operaciones básicas en joyería
OP
FO
OP
ESP
MM
MM
ESP
(ES)
(ES)
(ES)
O
45
90
45
(PT)
(PT)
O,L
O,L
O,L
L
109
70
120
310
60
90
60
125
90
150
375
Fabricación de joyería
Engastado
ESP
ESP
L
O,L
160
175
185
215
Materiales empleados en fabricación de joyería
Representación gráfica en joyería
Calidad y mejora continua
OP
DI
FO
40
60
110
40
90
120
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
300
(PT)
(PT)
(PT) *
(ES)
(ES)
(ES)
SC2 = TECNICO EN SOLDADURA Y CALDERERIA
JO2 = TECNICO EN JOYERIA
340
240
140
90
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
OP = Organización y proyectos de fabricación
mecánica
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
SO = Soldadura
DI = Dibujo
L = correspondencia con práctica laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
MM = Mecanizado y mantenimiento de máquinas
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad
ESP = Profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE
* = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
47
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
DP3
PM3
PF3
8.2.95
8.2.95
9.2.95
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
14.6.99
Duración total del Título
2000
2000
2000
X
X
X
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Tecnología industrial II (1)
Dibujo técnico (1)
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de utlización en %
Aula polivalente
Taller de mecanizado
Laboratorio de ensayos
40
120
60
10%
10%
10%
25%
15%
20%
25%
Taller de automatismos
60
15%
10%
10%
Aula técnica
60
55%
Taller de fusión de colada
180
Taller de moldeo
150
Taller de mecanizados especiales
Taller de C.N.C.
120
60
20%
25%
20%
15%
15%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
CONVAL
Fija
Formación en centro de trabajo
# (PT) o (ES)
L
336
336
336
400
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Desarrollo de productos mecánicos
Matrices, moldes y utillajes
FO
FO
OP /
OP
(ES)
(ES)
DI (ES)
(ES)
L
60
60
60
60
O,L
O,L
60
60
155
135
60
60
190
165
Automatización de la fabricación
OP
(ES)
O,L
155
190
Gestión de calidad en el diseño
Técnicas de fabricación mecánica
Representación gráfica en fabricación mecánica
Proyectos de fabricación mecánica
OP (ES)
MM
(PT)
OF
(PT)
OP / DI (ES)
119
165
165
220
140
190
190
255
Materiales empleados en fabricación mecánica
Definición de procesos de mecanizado, conformado y montaje
Programación de máquinas de control numérico para fabricación mecánica
Programación de sistemas automáticos de fabricación mecánica
Programación de la produccción en fabricación mecánica
Ejecución de procesos de mecanizado, conformado y montaje
Control de calidad en fabricación mecánica
OP (ES)
MM
(PT)
MM
(PT)
OP (ES)
MM
(PT)
OP (ES)
Planes de seguridad en industrias de fabricación mecánica
Definición de procesos de fundición y pulvimetalurguia
Ejecución de procesos de pulvimetalurgia
OP (ES)
OP (ES)
ESP
O,L
O,L
Ejecución de procesos de fundición
Idioma técnico
MM (PT) / ESP
1
(ES)
O,L
O,L
OP
O,L
(ES)
90
O,L
O,L
O,L
O
O,L
90
90
200
150
150
170
249
150
150
170
45
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
150
100
245
155
155
214
273
214
45
200
150
64
245
155
273
60
40
40
249
40
1700
300
1700
300
1700
300
DP3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PROYECTOS MECANICOS
PM3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION POR MECANIZADO
PF3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION POR FUNDICION Y PULVIMETALURGIA
Módulos asociados a una unidad de competencia
(PT) = profesor técnico de F.P.
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
L = correspondencia con práctica laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
ESP = profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
OP = organización y proyectos de fabricac. mecánica
MM = mecanizado y mantenimiento de máquinas
OF = oficina de proyectos de fabricación mecánica
DI = dibujo
1= inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
= Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
(1)
48 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
0A3
Publicación del Título en el B.O.E.
8.5.01
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
2.000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Física(1)
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Aula polivalente
Taller para óptica de anteojería
Superficie
Grado de Utilización en %
40
90
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Procesos de fabricación de lentes de contacto
Procesos de fabricación de lentes oftalmológicas
# (PT) o (ES)
FO (ES)
ESP
ESP
L
L
O,L
O,L
210
35
105
125
Diseño y fabricación de monturas ópticas
Montajes y reparaciones ópticas
ESP
MM (PT)
O
O,L
120
195
Atención al cliente en establecimientos de productos ópticos
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Anatomía, fisiopatología y ametropías oculares
Calidad y mejora continua
ESP
FO (ES)
PSAS (PT)
FO (ES)
O,L
O
185
50
75
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1140
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
40
OA3 = TECNICO SUPERIOR EN ÓPTICA DE ANTEOJERÍA
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
(PT) = profesor técnico de F.P.
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
L = correspondencia con práctica laboral
PSAS = Procedimientos sanitarios y asintenciales
MM = mecanizado y mantenimiento de máquinas
O = convalidación con la formación ocupacional
ESP = profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1) = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
49
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
CM3
Publicación del Título en el B.O.E.
27.9.94
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
2000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Dibujo técnico (1)
Mecánica (1)
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de utlización en %
Aula polivalente
Taller de construcciones metálicas
Laboratorio ensayos
40
210
60
15%
25%
15%
Aula técnica
60
45%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
L
L
336
60
60
400
60
60
Representación en construcciones metálicas
Soluciones constructivas en construcciones metálicas
Desarrollo de proyectos en construcciones metálicas
Ejecución de procesos en construcciones metálicas
Definición de procesos en construcciones metálicas
OF
(PT)
OP (ES)
OP / DI (ES)
SO
(PT)
OP (ES)
O,L
L
230
153
165
321
115
241
182
182
404
155
Gestión de calidad en construcciones metálicas
Materiales y metalurgia en la soldadura
Planes de seguridad en las industrias de construcciones metálicas
Idioma técnico
OP (ES)
OP (ES)
OP (ES)
1
(ES)
80
90
50
40
96
96
64
60
O,L
O,L
O
O
O,L
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
1700
300
CM3 = TECNICO SUPERIOR EN CONSTRUCCIONES METALICAS
(PT) = profesor técnico de F.P.
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
FO = formación y orientación laboral
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
OF = oficina de proyectos de fabricación mecánica
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
OP = organización y proyectos de fabricación mecánica
L = correspondencia con práctica laboral
SO = Soldadura
O = convalidación con la formación ocupacional
DI = dibujo
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
50 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE HOSTELERIA Y TURISMO
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................52
2000 Cocina
1400 Pastelería y panadería
1400 Servicios de restaurante y bar
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................53
1400 Agencias de viajes
1400 Alojamiento
1400 Información y comercialización turísticas
2000 Restauración
1400 Animación turística
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
51
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE HOSTELERIA Y TURISMO (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicacion del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
CO2
PP2
RB2
11.3.94
11.3.94
10.3.94
2000
1400
1400
X
X
X
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Taller de cocina
Taller de pastelería y panadería
Taller de hostelería
Aula polivalente
Grado de Utilización en %
180
60
60
40
45%
15%
15%
25%
25%
50%
25%
15%
60%
25%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES
FO
(ES)
L
L
336
60
336
60
336
60
400
60
Ofertas gastronómicas y sistemas de aprovisionamiento
Preelaboración y conservación de alimentos
Técnicas culinarias
Repostería
Técnicas básicas de servicio y de preparación de alimentos
y bebidas a la vista del cliente
HT
(ES)
CP (PT)
CP (PT)
CP (PT)
96
195
254
195
96
96
O,L
O,L
L
110
240
290
240
SR (PT)
O,L
110
Elaboraciones y productos culinarios
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
CP (PT) *
FO / HT (ES)
O
234
90
Lenguaextranjera
Diseño de decoraciones en pastelería y montaje de servicios
Técnicas de pastelería, panadería y conservación de alimentos
Panificación y pastelería salada
Productos de pastelería y repostería
Bebidas
Técnicas elementales de cocina
Técnicas de servicio y de atención al cliente
1
(ES)
CP (PT)
CP (PT)
CP (PT) *
CP (PT) *
SR (PT)
CP (PT)
SR (PT)
Calidad y mejora continua
FO
150
90
90
O,L
O,L
O,L
105
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
280
90
100
123
248
100/120
90
250
230
130
120
160
320
40
85
195
180
108
L
L
O,L
(ES)
90
40
40
40
1700
300
1190
210
1190
210
CO2 = TECNICO EN COCINA
PP2 = TECNICO EN PASTELERIA Y PANADERIA
RB2 = TECNICO EN SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
HT = hosteleria y turismo
L = correspondencia con práctica laboral
CP = cocina y pasteleria
O = convalidación con la formación ocupacional
SR = servicios de restauración
1 = alemán, francés, inglés, italiano, portugués, en función del idioma elegido
* = en la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
52 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE HOSTELERIA Y TURISMO (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
(Corrección errores 9.8.94 )
RE3
AL3
AV3
IC3
AT3
9.3.94
9.3.94
19.2.94
21.2.94
14.3.00
2000
1400
1400
1400
1400
X
X
X
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Historia del arte (1)
X
Economía y organización de empresas
Geografía
(1)
X
2ª lengua extranjera
X
(1)
X
X
X (1)
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Grado de utlización en %
Superficie
Aula polivalente
40
35%
50%
75%
65%
Aula de gestión
60
15%
15%
25%
35%
Taller de cocina
180
20%
Taller de hostelería
60
15%
Taller de pastelería y panadería
60
15%
45%
35%
Gimnasio
90
15%
Aula de aplicación de hostelería y turismo
90
40%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Procesos de cocina
Procesos de pastelería y panadería
Procesos de servicio de alimentos y bebidas
Administración de establecimientos de restauración
Marketing en restauración
Lenguaextranjera
2ª lengua extranjera
Recepción y atención al cliente
Regiduría de pisos
Organización y control del alojamiento
Comercialización de productos y servicios turísticos
Producción y venta de servicios turísticos en agencias de viaje
Gestión económico administrativa en agencias de viaje
Organización y control en agencias de viaje
Diseño y comercialización de productos turísticos locales y regionales
Asistencia y guía de grupos
Información turística en destino
Productos y destinos turísticos nacionales e internacionales
Organización y Gestión de una pequeña empresa
Técnicas de comunicación para animación
Juegos y actividades físicas recreativas para animación
Actividades y recursos culturales
Animación en ámbito turístico
Calidad y mejora continua
PROFESOR
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
CP
(PT)
CP
(PT)
SR
(PT)
HT (ES)
HT (ES)
1
(ES)
1
(ES)
HT (ES)
ESP
HT (ES)
HT (ES)
HT (ES)
HT (ES)
HT (ES)
HT (ES)
HT (ES)
HT (ES)
HT (ES)
HT / FO (ES)
ESP
EF (ES)
HT / IS (ES)
HT / IS (ES)
FO (ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
RE3 = TECNICO SUPERIOR EN RESTAURACION
AL3 = TECNICO SUPERIOR EN ALOJAMIENTO
AV3 = TECNICO SUPERIOR EN AGENCIAS DE VIAJE
IC3 = TECNICO SUPERIOR EN INFORMACION Y COMERCIALIZACION TURISTICAS
AT3 = TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN TURÍSTICA
CONVAL
L
L
O,L
O,L
O,L
Fija
436
60
60
340
114
300
130
100
120
O,L
O,L
336
60
60
336
60
60
336
60
336
60
120
120
174
100
90
90
120
120
120
120
120
120
L
O,L
90
184
90
90
174
145
105
90
L
O,L
40
40
40
40
90
120
100
90
114
40
1700
300
1190
210
1190
210
1190
210
1190
1400
L
O,L
O,L
500/400
60
60
380
150
350
170
130
160
160
200
120
100
100
200
110
110
180
170
140
90
120
120
120
100
120
40
HT = hostelería y turismo
EF = educación física
(ES) = enseñanza secundaria
(PT) = profesor técnico de F.P.
FO = formación y orientación laboral
1 = alemán frances, ingles, italiano,portugués en función del idioma
elegido
IS = intervención sociocomunitaria
CP = cocina y pastelería
SR = servicios de restauración
Módulos asociados a una unidad de competencia
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
L = correspondencia con la práctica laboral
O = convalidaciones con la formación ocupacional
ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
53
54 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE IMAGEN PERSONAL
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................56
2000 Caracterización
1400 Estética personal decorativa
2000 Peluquería
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................57
1700 Asesoría de imagen personal
2000 Estética
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
55
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE IMAGEN PERSONAL (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
CA2
PE2
ED2
22.9.95
21.9.95
22.9.95
2000
2000
1400
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Taller de peluquería
Taller de imagen personal
Taller de estética
Grado de Utilización en %
40
90
90
90
35%
35%
65%
35%
65%
65%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
Diseño del personaje y organización del trabajo
Fabricación de prótesis para caracterización
Posticería
Maquillaje de caracterización
Maquillaje con efectos especiales
AP
ET
PE
ET
ET
Transformaciones del cabello para caracterización
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Materiales y productos para caracterización
Procesos audiovisuales y espectáculos
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
336
60
(ES)
(PT)
(PT)
(PT)
(PT)
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
140
150
139
130
170
PE
FO
AP
AP
(PT)
(ES)
(ES)
(ES)
O,L
O
205
90
100
100
Dirección técnico artística
Tratamientos capilares
Higiene, desinfección y esterilización aplicadas a la peluquería
Cambios de color en el cabello
Corte del cabello y técnicas complementarias
PE
AP
PE
PE
PE
(PT)
(ES)
(PT)
(PT)
(PT)
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
110
90
74
135
135
135
115
90
160
160
Cambios de forma en el cabello
Peinados, acabados y recogidos
Técnicas básicas de manicura y pedicura
Anatomía y fisiología humanas básicas
Cosmetología aplicada a la peluquería
Depilación mecánica y técnicas complementarias
Técnicas de higiene facial y corporal
Maquillaje
Escultura de uñas y estética de manos y pies
PE
PE
PE
AP
AP
ET
ET
ET
ET
(PT)
(PT)
(PT)
(ES)
(ES)
(PT)
(PT)
(PT)
(PT)
O,L
O,L
O,L
160
160
70
105
135
O,L
O,L
O,L
O,L
55
89
165
85
185
185
90
130
160
70
115
185
105
Promoción y ventas de productos y servicios en el ámbito de la estética personal
Cosmetología aplicada a la estética decorativa
AP
AP
(ES)
(ES)
O,L
80
85
100
105
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
FO
1
40
60
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
(ES)
(ES)
O,L
336
60
336
60
400
60
162
175
173
160
200
90
90
105
40
40
40
40
1700
300
1700
300
1190
210
230
90
125
125
CA2 = TECNICO EN CARACTERIZACION
PE2 = TECNICO EN PELUQUERIA
ED2 = TECNICO EN ESTETICA PERSONAL DECORATIVA
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
AP = asesoría y procesos de imagen personal
ET = estética
PE = peluquería
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
L = correspondencia con práctica laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
56 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE IMAGEN PERSONAL (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
ES3
AI3
24.8.95
21.9.95
2000
1700
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Biología (1)
X
Historia del mundo contemporáneo
Psicología y Sociología
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Taller de estética
Aula polivalente
Taller de imagen personal
Superficie
Grado de utilización en %
90
40
90
60%
40%
85%
15%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Diagnóstico y "protocolo" de procesos de estética integral
Electroestética
Masaje
Estética hidrotermal
Depilación
Microimplantación de pigmentos
Técnicas de maquillaje previas a la microimplantación de pigmentos
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Anatomía, fisiología y patología humanas aplicadas a la estética integral
Cosmetología aplicada a la estética integral
Asesoría de belleza
Técnicas de embellecimiento personal
Estilismo en el vestir
Protocolo y usos sociales
Imagen personal y comunicación
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
PROFESOR
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
AP (ES)
ET
(PT)
ET
(PT)
AP (ES)
ET
(PT)
ET
(PT)
ET
(PT)
FO (ES)
AP (ES)
AP (ES)
AP (ES)
PE
(PT)
AP (ES)
AP (ES)
ESP
FO (ES)
1
(ES)
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
336
60
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
O
140
130
180
130
115
105
94
90
135
145
O,L
O,L
O,L
O,L
40
O,L
536
60
60
90
112
170
150
112
75
40
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
1445
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
255
400/600
60
60
170
160
210
155
135
125
115
90
165
175
145
215
190
145
95
40
60
ES3 = TECNICO SUPERIOR EN ESTETICA
AI3 = TECNICO SUPERIOR EN ASESORIA DE IMAGEN PERSONAL
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
(PT) = profesor técnico de F.P.
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
AP = asesoría y procesos de imagen personal
O = convalidación con la F.P. ocupacional
ET = estética
L = correspondencia con la práctica laboral
PE = peluquería
ESP = profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
= Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
(1)
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
57
58 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO I ........................................................................................................................60
1400 Elaboración de aceites y jugos
1400 Matadero y carnicería / charcutería
1400 Panificación y repostería
GRADO MEDIO II
......................................................................................................................61
1400 Conservería vegetal, cárnica y de pescado
1400 Elaboración de productos lácteos
1400 Elaboración de vinos y otras bebidas
1400 Molinería e industrias cerealístas
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................62
2000 Industria alimentaria
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
59
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
AC2
MC2
PR2
15.2.96
8.3.96
9.3.96
1400
1400
1400
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Taller de aceites o zumos
Laboratorio de análisis
Aula polivalente
Sala de despiece y carnicería
210
60
40
90
Obrador de charcutería
Taller de panificación y repostería
90
120
Grado de Utilización en %
50%
15%
35%
15%
35%
25%
15%
35%
25%
50%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
Operaciónes y control de almacén
Operaciones de proceso de extracción de aceites y jugos
Operaciones de proceso de acondicionamiento de aceites y jugos
Envasado y embalaje
Materias primas, productos y procesos en la industria oleícola extractiva
OP
OP
OP
OP
PR
Sistemas de control y auxiliares de los procesos
Sacrificio y faenado de animales y asistencia en la inspección
Despiece y carnicería
Charcutería
OP (PT)
ESP
ESP
OP (PT)
Higiene y seguridad en la industria alimentaria
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Tecnología de la carne
Panadería y bollería
Elaboraciones básicas de pastelería
PR
FO
PR
ESP
ESP
Especialidades y acabados de pastelería y confitería
Materias primas, productos y procesos de panadería, pastelería y confitería
ESP
PR
(ES)
Calidad y mejora continua
FO
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
(PT)
(PT)
(PT)
(PT)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
336
60
336
60
336
60
400
60
O, L
O, L
O, L
O, L
54
200
100
78
166
54
54
70
250
115
95
180
O
O,L
O,L
O,L
78
78
78
95
95
225
225
78
90
90
180
180
78
O,L
O,L
110
110
95
90
100
145
145
O,L
78
78
80
85
40
O
78
90
82
40
40
40
1190
210
1190
210
1190
210
AC2 = TECNICO EN ELABORACION DE ACEITES Y JUGOS
MC2 = TECNICO EN MATADERO Y CARNICERIA-CHARCUTERIA
PR2 = TECNICO EN PANIFICACION Y REPOSTERIA
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
FO = formación y orientación laboral
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
O = convalidación con la formación ocupacional
L = correspondencia con práctica laboral
ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
(PT) = profesor técnico de F.P.
PR = procesos en la industria alimentaria
OP = operaciones y equipos de elaboración de productos
alimentarios
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
60 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPVde la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
MO2
BE2
CO2
LA2
16.2.96
16.2.96
14.2.96
15.2.96
1400
1400
1400
1400
x
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Taller de molinería-tratamientos
Laboratorio de análisis
Aula polivalente
Taller bodega
210
60
40
210
Taller de conservería
Taller de productos lácteos
210
210
Grado de Utilización en %
50%
15%
35%
15%
35%
50%
15%
35%
15%
50%
50%
35%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
Operaciones y control de almacén
Molinería
Operaciones de elaboración y tratamiento de derivados de granos, harinas y sémolas
Envasado y embalaje
Higiene y seguridad en la industria alimentaria
OP
OP
OP
OP
PR
Materias primas, procesos y productos en la industria molinera y cerealista
Sistemas de control y auxiliares de los procesos
PR
(ES)
OP (PT)
Operaciones de vinificación
Destilería-licorería
Materias primas, procesos y productos en la industria de bebidas
OP (PT)
OP (PT)
PR
(ES)
O, L
O, L
Operaciones básicas de elaboración de conservas
Tratamientos finales de conservación
Materias primas, procesos y productos en la industria conservera
OP (PT)
OP (PT)
PR
(ES)
O, L
O, L
Operaciones de proceso de leches de consumo y helados
Quesería y mantequería
Leche, productos lácteos y procesos
Calidad y mejora continua
OP (PT)
OP (PT)
PR
(ES)
FO
(ES)
O, L
O, L
(PT)
(PT)
(PT)
(PT)
(ES)
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
240
30
336
60
336
60
336
60
400
60
O, L
O, L
O, L
O, L
30
135
70
50
50
54
54
54
70
78
78
78
78
78
78
95
95
78
78
78
O
115
50
200
100
166
95
250
115
180
194
134
138
225
160
160
40
40
100
200
166
40
Total horas Enseñanzas Básicas
770
1190
1190
1190
Definición del centro de impartición ÷15 %
210
210
210
210
115
250
180
40
MO2 = TECNICO EN MOLINERIA E INDUSTRIAS CEREALISTAS
BE2 = TECNICO EN ELABORACION DE VINOS Y OTRAS BEBIDAS
CO2 = TECNICO EN CONSERVERIA VEGETAL, CARNICA Y DE PESCADO
LA2 = TECNICO EN ELABORACION DE PRODUCTOS LACTEOS
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
O = convalidación con la formación ocupacional
PR = procesos en la industria alimentaria
OP = operaciones y equipos de elaboración de productos
L = correspondencia con práctica laboral
alimentarios
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
61
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas
IA3
Publicación del título en el B.O.E.
8.3.96
Publicación del currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
2000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Química (1)
X
Tecnología industrial II
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Planta de elaboración
Laboratorio de análisis
Aula polivalente
Grado de utilización en %
120
60
40
30%
20%
50%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
Logística
Procesos en la industria alimentaria
Organización y control de una unidad de producción
Elaboración de productos alimentarios
Gestión de calidad
PR
PR
PR
OP
PR
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
336
60
60
400
60
60
(ES)
(ES)
(ES)
(PT)
(ES)
O,L
80
204
80
255
125
90
240
90
310
145
Técnicas de protección ambiental
Comercialización de productos alimentarios
Microbiología y química alimentarias
Sistemas automáticos de producción en la industria alimentaria
PR (ES)
PR (ES)
PR (ES)
OP
(PT)
O
O,L
O
105
85
145
125
115
95
190
145
Idioma técnico
1
O,L
40
60
O,L
O,L
O,L
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
IA3 = TECNICO SUPERIOR EN INDUSTRIA ALIMENTARIA
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
(ES) = enseñanza secundaria
(PT) = profesor técnico de F.P.
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
PR = procesos en la industria alimentaria
O = convalidación con la F.P. ocupacional
OP = operaciones y equipos de elaboración de productos alim
L = correspondencia con la práctica laboral
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia es tenida en cuenta en la admisión,en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
62 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE INFORMATICA
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................64
2000 Explotación de sistemas informáticos
GRADO SUPERIOR
..................................................................................................................65
2000 Administración de sistemas informáticos
2000 Desarrollo de aplicaciones informáticas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
63
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE INFORMATICA (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
SI2
Publicación del Título en el B.O.E.
2.5.03
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
2.000
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Aula de informática
Taller de instalación y mantenimiento de equipos de informática
Grado de utilización en %
40
45
90
23%
26%
51%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el equipo de trabajo
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
Instalación y mantenimiento de servicios de redes locales
Instalación y mantenimiento de equipos y sistemas informáticos
Implantación y mantenimiento de aplicaciones ofimáticas y corporativas
Operaciones con bases de datos ofimáticas y corporativas
Instalación y mantenimiento de servicios de Internet
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
336
60
60
400
60
60
IF (ES)
SA
(PT)
SA
(PT)
IF (ES)
IF (ES)
O,L
O,L
O,L
L
O,L
160
160
150
150
152
190
190
180
180
185
Mantenimiento de portales de información
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Sistemas operativos en entornos monousuario y multiusuario
Calidad y mejora continua
SA
(PT)
FO (ES)
SA
(PT)
FO (ES)
O,L
L
L
150
90
152
40
180
90
185
40
Idioma técnico
1
O,L
40
60
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
SI2 = TÉCNICO EN EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
(PT) = profesor técnico de F.P.
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
IF = informática
O = convalidación con la F.P. ocupacional
SA = sistemas y aplicaciones informáticas
L = correspondencia con la práctica laboral
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
64 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE INFORMATICA (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
AS3
DA3
30.9.94
30.9.94
8.6.99
Duración total del Título
2.000
2.000
X
X
X
X
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Matemáticas II
Informática
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Aula de informática
Grado de utilización en %
40
45
50%
50%
50%
50%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Sistemas informáticos monousuario y multiusuario
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
SA
(PT)
Redes de área local
Implantación de aplicaciones informáticas de gestión
Fundamentos de programación
IF (ES)
SA
(PT)
IF (ES)
Desarrollo de funciones en el sistema informático
Sistemas gestores de bases de datos
Sistemas informáticos multiusuario y en red
Análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión
Programación de lenguajes estructurados
Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generación y con herramientas CASE
IF
IF
SA
IF
IF
IF
Diseño y realización de servicios de prestación de entornos gráficos
Calidad y mejora continua
SA
(PT)
FO (ES)
Idioma técnico
1
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
O,L
336
60
60
400
60
60
230
225
209
225
285
210
285
125
175
199
250
300
240
165
205
225
300
355
290
40
175
40
210
40
40
40
60
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
300
(ES)
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
O,L
O,L
336
60
60
205
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
AS3 = TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACION DE SISTEMAS INFORMATICOS
DA3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMATICAS
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
(PT) = profesor técnico de F.P.
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
IF = informática
O = convalidación con la F.P. ocupacional
SA = sistemas y aplicaciones informáticas
L = correspondencia con la práctica laboral
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
65
66 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MADERA Y MUEBLE
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................68
2000 Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble
1400 Fabricación industrial de carpintería y mueble
1300 Transformación de madera y corcho
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................69
2000 Desarrollo de productos de carpintería y mueble
2000 Producción de madera y mueble
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
67
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MADERA Y MUEBLE (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
Modificado (10.11.94)
MC2
FI2
FM2
24.6.94
24.6.94
24.6.94
1300
1400
2000
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Taller de tratamientos de la madera
Taller de mecanizado de la madera
Aula técnica
Aula polivalente
Taller de montaje, instalación y acabado de carpintería y mueble
Grado de Utilización en %
120
180
60
40
180
20%
45%
25%
10%
35%
25%
15%
25%
20%
25%
15%
40%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzasbásicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Control de almacén en industrias de la madera
Tratamientos de la madera y el corcho
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
FI (PT)
FI (PT)
L
L
O,L
O,L
276
60
60
120
336
60
60
Mecanizado industrial de la madera
Fabricación industrial de derivados de la madera y el corcho
Materiales y productos en industrias de la madera
Seguridad en la industria de la madera y mueble
Montaje industrial de carpintería y mueble
FI (PT)
FI (PT) *
PP
(ES)
PP
(ES)
FI (PT)
O,L
O,L
214
125
150
60
214
Aplicación de acabados en carpintería y mueble
Definición de soluciones en carpintería y mueble a medida
Operaciones básicas de mecanizado de carpintería y mueble a medida
FI (PT) *
PP
(ES)
FI (PT)
O,L
Fabricación a medida en carpintería y mueble
FI
(PT)
Instalación y acabado en carpintería y mueble a medida
FI
(PT)
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Calidad y mejora continua
FO
FO
O
O,L
(ES)
(ES)
150
60
135
336
60
150
60
135
340/400
60
70
145
270
150
165
60
160
O,L
260
264
175
320
340
O,L
250
305
O,L
190
220
O
90
40
40
40
90
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1105
1190
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
195
210
300
MC2 = TECNICO EN TRANSFORMACION DE MADERA Y CORCHO
FI2 = TECNICO EN FABRICACION INDUSTRIAL DE CARPINTERIA Y MUEBLE
FM2 =TECNICO EN FABRICACION A MEDIDA E INSTALACION DE CARPINTERIA Y MUEBLE
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
(ES) = enseñanza secundaria
(PT) = profesor técnico de F.P.
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
L = correspondencia con práctica laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
FO = formación y orientación laboral
FI = fabricación e instalación de carpintería y mueble
PP = procesos y productos en madera y mueble
* = En la impartición de este módulo colaborará un profesor
especialista de los previstos en el art.. 33.2 de la LOGSE
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
68 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MADERA Y MUEBLE (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
PC3
MM3
23.6.94
13.7.94
2000
2000
X (1)
X
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DEL BASE
Dibujo Técnico (1)
Tecnología Industrial I
Tecnología Industrial II (1)
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Taller de mecanizado de la madera
Aula técnica
40
180
60
Taller de montaje, instalación y acabado de carpintería y mueble
180
Grado de utlización en %
20%
20%
60%
15%
20%
50%
15%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzasbásicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO (ES)
Relaciones en el entorno de trabajo
Definición de producto en carpintería y mueble
Desarrollo de producto en carpintería y mueble
Construcción y análisis de prototipos de carpintería y mueble
Proyectos de instalación de carpintería y mueble
Gestión de compras en industrias de la madera y mueble
FO
PP
PP
FI
PP
PP
Gestión de calidad en industrias de la madera y mueble
Administración,gestión y comercialización en la pequeña empresa
PP (ES)
FO (ES)
Procesos en industrias de la madera
Gestión de almacén en industrias de la madera y el mueble
Organización de la producción en industrias de la madera y el mueble
Fabricación automatizada en industrias de la madera y el mueble
Gestión y control de la producción en industrias de la madera y el mueble
Transformación de madera y corcho
Fabricación e instalación de carpintería y mueble
PP
FI
PP
FI
PP
PP
FI
Acabado industrial en carpintería y mueble
Planes de seguridad en industrias de la madera y el mueble
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
Durac.
Fija
CONVAL
336
60
400
60
60
60
210
285
365
190
60
50
90
50
60
90
154
O,L
O,L
154
50
130
150
90
120
220
180
60
170
170
100
150
260
FI
(PT) *
PP (ES)
O,L
O,L
150
50
170
60
FO (ES)
1
(ES)
O,L
40
40
40
40
40
60
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
300
(ES)
(ES) *
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
(ES)
(PT)
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
(PT)
L
L
336
60
O
O,L
O
O,L
180
240
300
160
50
O,L
O
O,L
O,L
PC3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PRODUCTOS DE CARPINTERIA Y MUEBLE
MM3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION DE MADERA Y MUEBLE
Módulos asociados a una unidad de competencia
(PT) = profesor técnico de F.P.
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
(ES) = enseñanza secundaria
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
PP = procesos y productos en madera y mueble
L = correspondencia con práctica laboral
FI = fabricación e instalación de carpintería y mueble
O = convalidación con la formación ocupacional
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
* = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1) = Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
69
70 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCION
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................72
2000 Instalación y mantenimiento electromecánico y
conducción de líneas
2000 Montaje y matenimiento de instalaciones de
frío, climatización y producción de calor
2000 Mantenimiento ferroviario
GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................73
2000 Desarrollo de proyectos de instalaciones de fluídos,
térmicas y de manutención
2000 Mantenimiento de equipo industrial
2000 Mantenimiento y montaje de instalaciones de edificio
y proceso
GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................74
2000 Prevención de riesgos profesionales
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
71
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCION (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
ME2
FC2
MF2
Publicación del Título en B.O.E.
13.2.96
12.2.96
13.2.96
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
2000
2000
2000
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de Utilización en %
Taller de sistemas automáticos
90
15%
10%
Taller de instalaciones electrotécnicas
Taller de mantenimiento
90
150
20%
30%
15%
10%
Taller de mecanizado
120
20%
15%
15%
Aula polivalente
Taller de instalaciones térmicas
40
150
15%
10%
50%
10%
Taller de equipos electrotécnicos
Taller de mantenimiento ferroviario (1)
90
400
25%
15%
25%
(1) : Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro docente
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
Relaciones en el equipo de trabajo
Montaje y mantenimiento mecánico
Montaje y mantenimiento eléctrico
CONVAL
Fija
L
L
336
60
FO
(ES)
MM (PT)
IE (PT)
O, L
O, L
60
155
155
Conducción y mantenimiento de líneas automatizadas
Calidad en el montaje y proceso
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
OP
OP
FO
L
O, L
O
96
46
90
Técnicas de mecanizado para el mantenimiento y montaje
Electrotecnia
Automatismos eléctricos, neumáticos e hidráulicos
Seguridad en el montaje y mantenimiento de equipos e instalaciones
MM (PT)
SEA (ES)
OP
(ES)
OP / OPS (ES)
O, L
O, L
227
155
176
64
Máquinas y equipos frigoríficos
Instalaciones frigoríficas
Instalaciones de climatización y ventilación
Instalaciones de producción de calor
Instalaciones de agua y gas
Técnicas de mecanizado y unión para el montaje y mtto. de instalaciones
Instalaciones eléctricas y automatismos
Motor diesel
Sistemas de ferrocarriles
Calidad y mejora contínua
Idioma técnico
OPS (ES)
IM (PT)
IM (PT)
IM (PT)
IM (PT)
IM (PT)
SEA / SE (ES)
MV (PT)
ESP
FO
(ES)
1
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
O, L
O, L
O, L
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
336
60
400
60
155
155
60
182
182
128
71
90
90
155
64
227
155
176
64
190
150
110
100
105
160
100
O, L
O, L
O, L
O, L
O,L
336
60
40
40
40
40
1700
300
1700
300
145
187
40
273
175
215
64
225
185
145
121
120
195
120
174
215
40
60
1700
300
ME2 = TECNICO EN INSTALACION Y MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO DE MAQUINARIA Y CONDUCCION DE LINEAS
FC2 = TECNICO EN MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRIO, CLIMATIZACION Y PRODUCCION DE CALOR
MF2 = TECNICO EN MANTENIMIENTO FERROVIARIO
Módulos asociados a una unidad de competencia
FO = formación y orientación laboral
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
OPS = organización y proyectos de sistemas energéticos
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
IM = Instalación y mantenimiento de equipos térmicos y de fluidos
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
SEA = sistemas electrotécnicos y automáticos
O = convalidación con la formación ocupacional
IE = instalaciones electrotécnicas
L = correspondencia con práctica laboral
MM = mecanizado y mantenimiento de máquinas
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
OP = organización y proyectos de fabricación mecánica
ESP = profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE
SE = sistemas electrónicos
(ES) = enseñanza secundaria
MV = Mantenimiento de vehículos
(PT) = profesor técnico de F.P.
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
72 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCION (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del título en el B.O.E.
EI3
PF3
MI3
20.2.96
19.2.96
21.2.96
2000
2000
2000
x
x
x
x
x
x
Publicación del currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Tecnología industrial II (1)
Electrotecnia
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Taller de instalaciones térmicas
Taller de mantenimiento
Taller de sistemas automáticos
Taller de instalaciones electrotécnicas
Taller de mecanizado
Aula técnica
Aula polivalente
Superficie
Grado de utilización en %
150
150
90
90
120
60
40
15%
20%
10%
10%
35%
10%
20%
25%
15%
15%
15%
20%
35%
10%
30%
15%
336
60
60
336
60
60
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Procesos y gestión de mantenimiento
Montaje y mantenimiento del sistema mecánico
Montaje y mantenimiento de los sistemas hidráulico y neumático
Montaje y mantenimiento de los sistemas eléctrico y electrónico
Montaje y mantenimiento de sistemas automáticos de producción
Proyectos de modificación del equipo industrial
Técnicas de fabricación para el mantenimiento y montaje
Representación gráfica en maquinaria
Calidad en el mantenimiento y montaje de equipos e instalaciones
Planes de seguridad en el mantenimiento y montaje de equipos e instalaciones
Elementos de máquinas
Instalaciones de fluidos
Instalaciones de procesos térmicos
Instalaciones de manutención y transporte
Proyectos de instalaciones de manutención y transporte
Procesos y gestión de montaje de instalaciones
Sistemas automáticos en las instalaciones
Representación gráfica de instalaciones
Proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos
Técnicas de montaje de instalaciones
Gestión de calidad en el diseño
Procesos y gestión del mantenimiento y montaje de instalaciones
Ejecución de procesos de montaje de instalaciones
Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos
Proyectos de modificación de instalaciones térmicas y de fluidos
Equipos para instalaciones térmicas y de fluidos
Calidad en el mantenimiento y montaje de equipos e instalaciones
Planes de seguridad en el mantenimiento y montaje de equipos e instalaciones
Idioma técnico
PROFESOR
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
OP (ES)
MM
(PT)
MM
(PT)
IE / EE (PT)
OP (ES)
OP (ES)
MM
(PT)
OF
(PT)
OP (ES)
OP (ES)
OP (ES)
IM
(PT)
OPS (ES)
OP (ES)
OP (ES) / DI (PT)
OPS (ES)
SEA / SE (ES)
OF
(PT)
OPS (ES) / DI (PT)
IM
(PT)
OPS (ES)
OPS (ES)
IM
(PT)
IM
(PT)
OPS (ES)
OPS (ES)
OPS (ES)
OPS (ES)
1
(ES)
CONVAL
L
L
336
60
60
60
125
115
153
151
138
131
115
70
53
93
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
115
130
125
95
70
155
154
130
115
115
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
75
230
139
135
225
71
60
O, L
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
155
154
40
40
1700
300
1700
300
Durac.
Fija
400
60
60
72
155
137
176
170
160
155
137
85
62
111
125
155
155
125
85
195
180
155
125
120
90
265
160
165
265
96
64
60
1700
300
EI3 = TECNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL
PF3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PROYECTOS DE INSTALACIONES DE FLUIDOS, TERMICAS Y DE MANUTENCION
MI3 = TECNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE INSTALACIONES DE EDIFICIO Y PROCESO
Módulos asociados a una unidad de competencia
OPS = organización y proyectos de sistemas energéticos
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
OP = organización y proyectos de fabricación mecánica
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
MM = mecanizado y mantenimiento de máquinas
EE = equipos electrónicos
IE = instalaciones electrotécnicas
IM = instalación y mantenimiento de equipos térmicos y de fluidos
OF = oficina de proyectos de fabricación mecánica
L = correspondencia con la práctica laboral
SEA = sistemas electrónicos y automáticos
O = convalidación con la F.P. ocupacional
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
EE = equipos electrónicos
DI = dibujo
SE = sistemas electrónicos
(ES) = enseñanza secundaria
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(PT) = profesor técnico de F.P.
(1) = esta materia es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
73
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCION (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
PR3
Publicación del título en el B.O.E.
21.11.01
Publicación del currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
2000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
x
x
Tecnología industrial I (1)
Biología (1)
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Taller de seguridad
90
Taller de procesos
210
Laboratorio de análisis
60
Aula polivalente
40
Grado de utilización en %
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzas básicas
PROFESOR
CONVAL
Fija
Formación en centro de trabajo
# (PT) o (ES)
L
336
400
Formación y orientación laboral
FO (ES)
L
60
60
Relaciones en el entorno de trabajo
FO (ES)
Gestión de la prevención
FO (ES)
Riesgos derivados de las condiciones de seguridad
Riesgos físicos ambientales
Riesgos físicos y biológicos ambientales
60
60
O
240
290
OP / OPS (ES)
L
220
265
AQI / PDCP (ES)
L
185
215
AQI / PDCP (ES)
185
215
Prevención de riesgos derivados de la organización y la carga de trabajo
FO (ES)
215
255
Emergencias
ESP
119
140
Calidad y mejora continua
FO (ES)
40
40
Idioma técnico
1
40
60
O, L
(ES)
O, L
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
PR3 = TECNICO SUPERIOR EN PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
(PT) = profesor técnico de F.P.
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
L = correspondencia con la práctica laboral
O = convalidación con la F.P. ocupacional
OPS = Organización y proyectos de sistemas energéticos
FO = Formación y orientación laboral
OP = Organización y proyectos de fabricación mecánica
AQI = Análisis y química industrial
PDCP = Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
= esta materia en este ciclo formativo es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
(1)
ESP = Profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE
74 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MANTENIMIENTO DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................76
2000 Carrocería
2000 Electromecánica de vehículos
GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................77
2000 Automoción
GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................78
2000 Mantenimiento mecánico
2000 Mantenimiento de aviónica
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
75
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MANTTO. DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
CA2
EM2
26.9.94
26.9.94
2000
2000
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Taller de carrocería
Taller de electricidad y neumohidráulica
Taller de mecánica de automoción
Grado de Utilización en %
40
180
60
270
15%
85%
15%
20%
65%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Durac.
Enseñanzasbásicas
Formación en centro de trabajo
PROFESOR
CONVAL
# (PT) o (ES)
L
336
336
Fija
400
60
60
240
215
230
Formación y orientación laboral
Elementos amovibles
Elementos metálicos y sintéticos
Elementos fijos
FO
(ES)
MV (PT)
MV (PT)
MV (PT)
L
O,L
O,L
O
60
210
174
200
Preparación de superficies
Elementos estructurales del vehículo
Embellecimiento de superficies
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Seguridad en el mantenimiento de vehículos
MV (PT)
OP
(ES)
MV (PT)
FO
(ES)
OP
(ES)
O,L
190
170
200
90
30
Motores
Sistemas auxiliares del motor
MV (PT)
MV (PT)
Circuitos de fluidos, suspensión y dirección
Sistemas de transmisión y frenado
MV (PT)
MV (PT)
Circuitos electrotécnicos básicos. Sistemas de carga y arranque del vehículo
OP
Circuitos eléctricos auxiliares del vehículo
Sistemas de seguridad y confortabilidad
Técnicas de mecanizado para el mantenimiento de vehículos
Calidad y mejora continua
OP
(ES)
MV (PT)
MV (PT)
FO
(ES)
90
30
220
210
250
90
45
O,L
O,L
130
234
160
270
O,L
O,L
185
135
210
180
180
200
40
110
100
70
40
150
125
70
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
300
O,L
O
(ES)
O,L
O,L
O
CA2 = TECNICO EN CARROCERIA
EM2 = TECNICO EN ELECTROMECANICA DE VEHICULOS
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
(PT) = profesor técnico de F.P.
O = convalidación con la formación ocupacional
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
L = correspondencia con práctica laboral
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
MV = mantenimiento de vehículos
OP = organización y procesos de mantenimiento de
vehículos
76 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MANTTO. DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
AU3
Publicación del Título en el B.O.E.
26.9.94
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
2000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Electrotecnia (1)
Mecánica (1)
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de utilización en %
Aula polivalente
Taller de carrocería
Taller de electricidad y neumohidráulica
40
180
60
10%
35%
20%
Taller de mecánica de automoción
270
35%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzasbásicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
L
L
336
60
400
60
Relaciones en el entorno de trabajo
Sistemas eléctricos de seguridad y de confortabilidad
Sistemas de transmisión de fuerzas y trenes de rodaje
Motores térmicos y sus sistemas auxiliares
FO
(ES)
OP
(ES)
MV (PT)
OP
(ES)
O
O
O
60
160
168
161
60
190
200
198
Elementos amovibles y fijos no estructurales
Preparación y embellecimientos de superficies
Estructuras de vehículos
Gestión y logística del mantenimiento en automoción
MV (PT)
MV (PT)
OP
(ES)
OP
(ES)
O,L
O,L
O
O
165
165
100
115
200
194
115
153
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Seguridad en el mantenimiento de vehículos
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
FO
OP
FO
1
O
90
40
40
40
90
40
40
60
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
O,L
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
Definicion del centro de impartición ÷15 %
300
AU3 = TECNICO SUPERIOR EN AUTOMOCION
Módulos asociados a una unidad de competencia
(PT) = profesor técnico de F.P.
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
(ES) = enseñanza secundaria
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
OP = organización y procesos de mantenimiento
L = correspondencia con práctica laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
de vehículos
MV = mantenimiento de vehículos
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia es tenida en cuenta en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
77
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE MANTTO. DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.OP.V.
Duración total del Título
AE3
AV3
23.8.95
21.9.95
2000
2000
X
X
X
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Electrotecnia (1)
Mecánica (1)
Electrónica
x
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de utilización en %
Taller de motores de aeronaves
Taller de sistemas y estructuras de aeronaves *
Taller de electricidad-electrónica
180
210
90
20%
30%
10%
Laboratorio de fluidos
Aula polivalente
Taller de motores y sistemas
Taller de aviónica
90
40
120
90
10%
20%
10%
10%
10%
35%
* : Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro docente
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Motor de reacción, sus sistemas y la unidad de potencia auxiliar (APU)
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
ESP
O,L
210
35
30
110
Motor de émbolo, hélices y sus sistemas
Sistemas de la aeronave I
Sistemas de la aeronave II
ESP
ESP
ESP
0,L
O,L
O,L
80
110
110
Sistemas eléctricos, electrónicos de las aeronaves
Materiales y estructuras de las aeronaves
Legislación y organización del mantenimiento
Hidráulica y neumática
Técnicas electromecánicas básicas para el mantenimiento
Seguridad en el mantenimiento de aeronaves
Constitución y navegación de las aeronaves
ESP
ESP
OP
(ES)
MV (PT)
MV (PT)
OP
(ES)
ESP
O,L
O,L
L
O
O
80
80
60
60
65
30
40
Sistemas electrónicos de la aeronave y componentes asociados
Sistemas de instrumentación, de registro de datos de vuelo y de
mantenimiento centralizado de la aeronave y sus componentes
Planta de potencia y sistemas mecánicos de la aeronaves
Sistemas de comunicaciones y navegación de la aeronave
y componentes asociados
Sistema de vuelo automático: piloto automático, gestión de vuelo
y entorno de vuelo
Computadores de aeronaves, teoría de operación y mantenimiento
de los mismos
Idioma técnico
ESP
O,L
110
ESP
ESP
O,L
O,L
110
80
ESP
O,L
110
ESP
O,L
110
ESP
1
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
(ES)
L
L
O,L
O,L
210
35
30
60
65
30
40
40
110
40
1140
300
1140
300
60
AE3 = TECNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO AEROMECANICO
AV3 = TECNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO DE AVIONICA
L = correspondencia con la práctica laboral
O = convalidación con la F.P. ocupacional
Módulos aociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
(PT) = profesor técnico de F.P.
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
OP = organización y procesos de mantto. de vehículos
ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la logse
MV = mantenimiento de vehículos
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia es tenida en cuenta en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
78 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE QUIMICA
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................80
1300 Laboratorio
1400 Operaciones de fabricación de productos farmaceúticos
1400 Operaciones de procesos de pasta y papel
1400 Operaciones de procesos de planta química
1400 Operaciones de transformación de plásticos y caucho
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................81
2000 Análisis y control
1400 Fabricación de productos farmaceúticos y afines
1400 Industrias de proceso de pasta y papel
1400 Industrias de proceso químico
1400 Plásticos y caucho
1400 Química ambiental
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
79
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE QUIMICA (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
(Modificación horarios 8.2.94 )
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
PC2
LA2
PF2
PP2
PQ2
22.7.93
29.7.93
13.8.93
13.8.93
30.7.93
1400
1300
1400
1400
1400
x
x
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Laboratorio de análisis
Laboratorio de ensayos
Taller de química industrial
Aula polivalente
60
60
150
40
Laboratorio de microbiología
60
Grado de Utilización en %
15%
15%
50%
20%
50%
15%
20%
25%
50%
25%
20%
15%
50%
15%
25%
50%
25%
15%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
Materiales poliméricos y sus mezclas
Instalaciones de transformación
Transformación y moldeo de plásticos
Transformación y vulcanización de elastómeros
Acabado y control de calidad de productos de plásticos y caucho
AQI
OP
OP
OP
OP
Operaciones básícas de laboratorio
Ensayos físícos y físíco químicos
Química y análisís químico
Pruebas microbiológicas
LA (PT)
LA (PT)
AQI / FQ (ES)
LA
(PT)
O,L
O,L
O
135
80
310
120
LA
(PT)
AQI / FQ (ES)
OP
(PT)
LA
(PT)
LA
(PT)
O,L
84
Información y seguridad en el laboratorio
Química aplicada
Servicios auxiliares de proceso químico
Operaciones de proceso farmacéutico
Dosíficación y acondicionamiento de productos farmacéuticos
Organización, seguridad y ambiente químico
Instrumentación y control de procesos químicos
Fabricación de pastas celulósicas
Fabricación de papel y cartón
Operaciones de proceso en planta química
Calidad y mejora continua
(ES)
(PT)
(PT)
(PT)
(PT)
L
L
336
60
O,L
O,L
O,L
O
170
134
175
175
100
276
60
336
60
336
60
336
60
340/400
60
200
160
210
210
120
170
90
360
150
90
220
170
210
70
O
O,L
O,L
188
140
165
70
188
140
188
140
(PT)
(PT)
L
O,L
96
95
96
95
96
95
120
110
OP (PT)
OP (PT)
OP (PT)
FO
(ES)
O,L
O,L
O,L
100
180
280
40
OP
OP
90
145
40
40
40
40
235
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1190
1105
1190
1190
1190
Definición del centro de impartición ÷15 %
210
195
210
210
210
PC2 = TECNICO EN OPERACIONES DE TRANSFORMACION DE PLASTICOS Y CAUCHO
LA2 = TECNICO DE LABORATORIO
PF2 = TECNICO EN OPERACIONES DE FABRICACION DE PRODUCTOS FARMACEUTICOS
PP2 = TECNICO EN OPERACIONES DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL
PQ2 = TECNICO EN OPERACIONES DE PROCESO DE PLANTA QUIMICA
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
O = convalidación con la formación ocupacional
L = correspondencia con práctica laboral
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
OP = operaciones de proceso
AQI = análisis y química industrial
FQ = física y química
LA = laboratorio
80 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE QUIMICA (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
(Correc. errores 8.2/4.4/9.8/.94 )
PQ3
PP3
PF3
AC3
QA3
PC3
8.7.93
7.7.93
28.7.93
12.8.93
12.8.93
10.8.93
1400
1400
1400
2000
1400
1400
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Física
Dibujo técnico
Química (1)
X
X
X
X
X
X
X
Biología
Tecnología industrial II
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de utilización en %
Laboratorio de análisis
Taller de química industrial
60
150
20%
50%
20%
50%
25%
45%
50%
25%
25%
15%
40%
Aula polivalente
Laboratorio de ensayos
Laboratorio de microbiología
40
60
60
30%
30%
30%
20%
15%
15%
35%
30%
15%
15%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Organización y gestión de la industria de procesos
Seguridad y ambiente químico
Areas y servicios de planta farmacéutica
Proceso farmacéutico
Control de calidad en la industria farmacéutica
Fluodinámica y termotecnia de la industria de procesos
Proceso químico
Control de calidad en la industria química
Proceso de pasta y papel
Control de calidad en la industria papelera
Organización y gestión del laboratorio
Ensayos físicos
Análisis químico e instrumental
Análisis microbiológicos
Seguridad y ambiente químico en el laboratorio
Técnicas analíticas integradas
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
AQI (ES)
OP (PT)
OP (PT)
AQI (ES)
AQI (ES)
OP (PT)
AQI (ES)
AQI / FQ (ES)
AQI (ES)
AQI (ES)
AQI (ES)
LA
(PT)
AQI (ES)
AQI / BG (ES)
LA
(PT)
AQI (ES)
Organización y gestión de la protección medioambiental
Control de emisiones a la atmósfera
Control de residuos
AQI / BG / FQ (ES)
AQI / BG / FQ (ES)
LA
(PT)
Depuración de aguas
Seguridad química e higiene industrial
Organización y control del proceso de producción
Instalaciones de transformación de plástico y caucho
Procesado de plásticos
AQI / BG / FQ (ES)
LA
(PT)
AQI (ES)
OP (PT)
AQI (ES)
Procesado de cauchos
Control de calidad en transformación de plásticos y caucho
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
AQI
AQI
FO
1
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
336
60
60
85
58
336
60
60
85
58
115
214
182
115
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L,
336
60
60
85
58
101
260
150
336
60
60
336
60
60
214
182
113
150
396
150
55
300
O.L
O,L
O,L
O,L
400
60
60
90
65
140
280
205
140
270
215
270
215
145
180
470
190
65
330
150
95
110
150
120
130
204
95
114
150
150
265
115
140
170
175
175
120
40
60
O,L
O,L
O,L
O,L
336
60
60
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
150
90
40
40
1190
210
1190
210
1190
210
1700
300
1190
210
1190
210
PQ3=TECNICO SUPERIOR EN INDUSTRIAS DE PROCESO QUIMICO
OP = operaciones de proceso
PP3= TECNICO SUPERIOR EN INDUSTRIAS DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL
PF3= TECNICO SUPERIOR EN FABRICACION DE PRODUCTOS FARMACEUTICOS Y AFINES
LA = laboratorio
AQI = análisis y química industrial
AC3= TECNICO SUPERIOR EN ANALISIS Y CONTROL
QA3= TECNICO SUPERIOR EN QUIMICA AMBIENTAL
PC3= TECNICO SUPERIOR EN PLASTICOS Y CAUCHO
FO = formación y orientación laboral
(ES) = enseñanza secundaria
(PT) = profesor técnico de F.P.
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
O = convalidación con la F.P. ocupacional
L = correspondencia con la práctica laboral
BG = biología y geología
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
FQ = física y química
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
81
82 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE SANIDAD
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................84
1400 Ciudados auxiliares de enfermería
1300 Farmacia
GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................85
2000 Dietética
1400 Higiene bucodental
2000 Imagen para el diagnóstico
2000 Laboratorio de diagnóstico clínico
1700 Radioterapia
GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................86
2000 Anatomia, patología y citología
1400 Documentación sanitaria
2000 Ortoprotésica
2000 Prótesis dentales
2000 Salud ambiental
GRADO SUPERIOR III
..............................................................................................................87
2000 Audioprótesis
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
83
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE SANIDAD (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
EN2
FA2
5.6.95
5.6.95
1400
1300
X
X
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Taller de enfermería
Laboratorio de análisis
Grado de utilización en %
40
120
60
30%
70%
50%
50%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
Durac.
Fija
PROFESOR
CONVAL
# (PT) o (ES)
(ES)
L
L
336
60
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
FO
276
60
400/340
60
Relaciones en el equipo de trabajo
Operaciones administrativas y documentación sanitaria
Técnicas básicas de enfermería
FO
(ES)
PRSA (ES)
PSAS (PT)
L
O,L
60
60
309
60
80
370
Higiene del medio hospitalario y limpieza de material
Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente
PSAS (PT)
PRSA (ES)
O,L
O
175
80
210
90
Promoción de la salud y apoyo psicológico a las personas
Técnicas de ayuda odontológica/estomatológica
Procedimientos administrativos y de control de existencias en establecimientos
de farmacia
Dispensación y venta de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.
Elaboración de preparados farmacéuticos y parafarmac. en establecimientos
de farmacia
PDCP (ES)
PSAS (PT)
O,L
70
PDCP (ES)
PDCO (PT)
80
90
90
O,L
O,L
60
200
90
235
PDCO (PT)
L
200
235
PDCO (PT)
FO
(ES)
O,L
40
189
40
210
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1190
1105
Definición del centro de impartición ÷15 %
210
195
Realización de análisis clínicos elementales bajo la supervisión del facultativo
Calidad y mejora continua
EN2 =TECNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA
FA2 = TECNICO EN FARMACIA
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESORES = especialidades del prof. que imparte el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
(PT) = profesor técnico de F.P.
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
PRSA = Procesos sanitarios
L = correspondencia con práctica laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
PSAS = procedimientos sanitarios y asistenciales
PDCP = Procesos diagnóstic. clínicos y productos
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
ortoprotésicos
PDCO = Procedimientos diagnóstico clínico y ortoprotésica
84 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE SANIDAD (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
DI3
HB3
RA3
LA3
ID3
2.6.95
2.6.95
16.6.95
3.6.95
12.6.95
2000 1400 1700 2000 2000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Biología (1)
Fisiología y Anatomía
X (1)
X
X (1)
X
X
X
X (1)
X
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Aula polivalente
Laboratorio de análisis
40
60
Aulabucodental
Laboratorio de radioterapia
90
90
Laboratorio TAC/RM
Laboratorio de microbiología
Laboratorio de radiología
60
60
60
Grado de utilización en %
70%
30%
45%
40%
15%
35%
15%
55%
60%
30%
50%
45%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Organ. y gestión del área de trab. asig. en la unid./gabinete dietética
Organ. y gestión " " / gab. higiene bucodental
Organ. y gestión " " / gab. de radioterapia
Organ. y gestión " " / gab. de laboratorio de diagnóstico clínico
Organ. y gestión " " / gab. de imagen para el diagnóstico
Alimentación equilibrada
Dietoterapia
Control alimentario
Microbiología e higiene alimentaria
Educación sanitaria y promoción de la salud
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
FO
(ES)
PRSA (ES)
PRSA (ES)
PDCP (ES)
PDCP (ES)
PDCP (ES)
PSAS (PT)
PRSA (ES)
PSAS (PT)
PSAS (PT)
PRSA (ES)
Fisiopatología aplicada a la dietética
Exploración bucodental
PRSA
PRSA
Prevenciónbucodental
Vigilancia epidemiológica bucodental
Durac.
Fija
CONVAL
125
400/600
60
60
90
100
100
90
90
300
250
175
175
150
O,L
190
300
240
PSAS (PT)
PRSA (ES)
O,L
O,L
224
125
260
150
Atención técnico sanitaria al paciente
Fundamentos y técnicas de tratamientos de teleterapia
PDCP
PDCP
(ES)
(ES) *
O,L
150
264
Fundamentos y técnicas de tratamientos de braquiterapia
Protección radiológica
PDCP
PDCP
(ES) *
(ES)
O,L
O,L
190
75
Recogida, preparación y conservación de muestras biológicas humanas
Fundamentos y técnicas de análisis bioquímicos
Fundamentos y técnicas de análisis microbiológicos
PDCP (ES)
PDCP (ES)
PDCO (PT)
Fundamentos y técnicas de análisis hematológicos y citológicos
PDCO (PT)
Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional
Fund. y técn. de explor. radiológica mediante equipos de digitalización de imágenes
Fundamentos y técnicas de exploración en medicina nuclear
PDCO (PT)
PDCP (ES) *
PDCP (ES) *
Procesado y tratamiento de la imagen radiológica
PDCO (PT) *
Anatomía radiológica
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
PDCP (ES)
FO
(ES)
1
(ES)
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
DI3 =TECNICO SUPERIOR EN DIETETICA
HB3 =TECNICO SUPERIOR EN HIGIENE BUCODENTAL
RA3 =TECNICO SUPERIOR EN RADIOTERAPIA
LA3 =TECNICO SUPERIOR EN LABORATORIO DE DIAGNOSTICO CLINICO
ID3 = TECNICO SUPERIOR EN IMAGEN PARA EL DIAGNOSTICO
(ES)
(ES) *
L
L
L
L
L
L
L
O,L
O,L
O,L
336
60
60
80
336
60
536
60
336
60
536
60
90
90
89
75
250
209
145
145
125
250
205
310
75
O,L
O,L
O,L
225
290
300
290
345
350
360
O,L
O,L
235
90
425
405
184
135
470
225
160
75
105
40
40
40
40
40
75
40
40
100
40
60
1700
300
1190
210
1445
255
1700
300
1700
300
O,L
(PT) = profesor técnico de F.P.
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
PRSA = Procesos sanitarios
Módulos asociados a una unidad de competencia
PSAS = Procedimientos sanitarios y asistenciales
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PDCP = Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos
PROFESORES = especialidades del prof. que imparte el módulo
PDCO = Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésica
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
* = en la impartición de este módulo colaborarán un profesor especialista
L = correspondencia con práctica laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
85
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE SANIDAD (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
SA3
OR3
PD3
10.6.95 15.6.95 15.6.95
Publicación del Título en el B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
2000
2000
2000
DO3
AN3
5.6.95
3.6.95
1400
2000
X
X (1)
X
X
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Biología (1)
Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (1)
Dibujo técnico (1)
Fisiología y Anatomía
X
X
X (1)
X
X
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Aula polivalente
Laboratorio de análisis
Taller de productos ortoprotésicos
Laboratorio técnico
Taller dental
Aula de informática
Laboratorio de microbiología
Superficie
Grado de utilización en %
40
60
90
60
90
60
60
40%
60%
35%
15%
45%
15%
45%
40%
25%
85%
55%
40%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
Organización y gestión de una unidad de salud ambiental
Aguas de uso y consumo
Contaminación atmosférica, ruidos y radiaciones
Productos químicos y vectores de interes en salud pública
Residuos sólidos y medio construído
Control y vigilancia de la contaminación de alimentos
Educación sanitaria y promoción de la salud
Administración y gestión de una unidad/gabinete de ortoprotésica
Diseño de órtesis, prótesis, ortoprótesis y ayudas técnicas
Definición de procesos y programación del trabajo
Elaborar productos ortoprotésicos a medida
Adaptación de productos ortoprotésicos y ayudas técnicas
Fundamentos de tecnología industrial
Fisiopatología aplicada a la elaboración de ortoprótesis
Organización, administ. y gestión de una unidad/gabinete de prótesis dentales
Diseño de prótesis y aparatos de ortodoncia
Prótesis removible de resina
Prótesis parcial removible metálica
Prótesis fija
Ortodoncia
Prótesis mixtas, quirúrjicas e implantosoportadas
Organización de archivos clínicos
Definición y tratamiento de documentación clínica
Codificación de datos clínicos y no clínicos
Validación y explotación de las bases de datos sanitarias
Aplicaciones informáticas generales
Organ. y gest. del área de trab. asignada en la unid/gabinete de anatomía patológ. y citolog.
Necropsias
Procesos de tejidos y citopreparación
Citología ginecológica
Citología de secreciones y líquidos
Citología de muestras no ginecológicas obtenidas por punción
Fotografía macro y microscópica
Calidad y mejora continua
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
SA3 =TECNICO SUPERIOR EN SALUD AMBIENTAL
OR3 =TECNICO SUPERIOR EN ORTOPROTESICA
PD3 =TECNICO SUPERIOR EN PROTESIS DENTALES
DO3 =TECNICO SUPERIOR EN DOCUMENTACION SANITARIA
AN3 = TECNICO SUPERIOR EN ANATOMIA PATOLOGICA Y CITOLOGIA
PROFESORES
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
FO
(ES)
PDCP (ES)
PDCO (PT)
PDCP / BG / FP (ES)
PDCP (ES)
PDCP / BG / FP (ES)
PDCO (PT)
PDCP (ES)
PDCP (ES)
PDCP (ES) / ESP
ESP
ESP
PDCP (ES)
ESP
PDCP (ES)
PDCP (ES)
PDCP (ES) / ESP
PDCO (ES) / ESP
PDCO (ES) / ESP
PDCO (ES) / ESP
PDCP (ES) / ESP
PDCP (ES)
PSAS (PT)
PRSA (ES)
PRSA (ES)
PSAS (PT)
PSAS / SA (PT)
PRSA (ES)
PRSA (ES)
PSAS (PT)
PRSA (ES)
PRSA (ES) / ESP
PRSA (ES) / ESP
PSAS (PT)
FO
(ES)
CONVAL
L
L
L
O,L
O,L
O,L
O,L
336
60
336
60
60
336
60
336
60
60
436
60
90
290
180
180
125
274
125
L
O,L
O,L
O,L
O,L
80
250
120
290
214
115
135
L
80
114
330
220
220
220
80
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
145
100
239
120
90
O,L
O,L
O
L
40
40
40
40
90
180
274
240
150
150
80
40
1700
300
1700
300
1700
300
1190
210
1700
300
O,L
O,L
O,L
O,L
Durac.
Fija
400/500
60
60
100
350
220
220
150
310
150
100
295
145
345
255
140
160
100
160
390
250
250
250
100
170
135
260
155
120
100
220
330
280
190
190
90
40
(PT) = profesor técnico de F.P.
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
PRSA = Procesos sanitarios
Módulos asociados a una unidad de competencia
PSAS = Procedimientos sanitarios y asistenciales
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PDCP = Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos
PROFESORES = especialidades del prof. que imparte el módulo
PDCO = Procedimientos diagnóstico clínico y ortoprotésica
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
ESP = Profesor especialista de los previstos en el art 33.2 de la Logse
L = correspondencia con práctica laboral
BG = Biología y Geología
O = convalidación con la formación ocupacional
FQ = Física y Química
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
SA = Sistemas y aplicaciones informáticas
= esta materia en este ciclo formativo es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
(1)
86 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE SANIDAD (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
AP3
Publicación del Título en el B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
15.2.01
2000
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Física (1)
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Aula polivalente
Taller de productos audioprotésicos
Laboratorio técnico electroacústico
Sala de pruebas audioprotésicas
Superficie
40
45
45
20
Grado de utilización en %
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Administración y gestión de un gabinete audioprotésico
Características anatomosensoriales auditivas
Elección y ajuste de prótesis auditivas
Elaboración y reparación de audioprótesis
Acústica
Electrónica aplicada a la audioprótesis
Cálidad y mejora continua
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
PROFESORES
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
FO
(ES)
PDCP (PT)
ESP
ESP
PDCP (PT)
EE
(PT)
FO
(ES)
CONVAL
L
L
O,L
O,L
O,L
Durac.
Fija
210
35
35
240
210
140
90
140
40
40
1140
300
AP3 =TECNICO SUPERIOR EN AUDIOPRÓTESIS
(PT) = profesor técnico de F.P.
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
FO = Formación y orientación laboral
PROFESORES = especialidades del prof. que imparte el módulo
EE = Equipos electrónicos
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
PDCP = Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos
L = correspondencia con práctica laboral
ESP = Profesor especialista de los previstos en el art 33.2 de la Logse
O = convalidación con la formación ocupacional
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= esta materia en este ciclo formativo es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
87
88 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................90
2000 Atención sociosanitaria
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................91
1700 Animación sociocultural
2000 Educación infantíl
2000 interpretación de la lengua de signos
1700 Integración social
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
89
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
SS2
Publicación del Título en el B.O.E.
2.5.03
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
2.000
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
X
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Aula polivalente
Aula-taller
Taller de apoyo domiciliario
Superficie
Grado de utilización en %
40
80
40
25%
50%
25%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el equipo de trabajo
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
Planificación y control de las intervenciones
Atención sanitaria
Higiene
Atención y apoyo psicosocial
Ocio y tiempo libre en colectivos específicos
IS (ES)
PSAS (PT)
PSAS (PT)
SC (PE)
SC (PE)
Apoyo domiciliario
Alimentación y nutrición familiar
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Necesidades físicas y psicosociales de colectivos específicos
ESP
PSAS (PT)
FO (ES)
IS (ES)
Comunicación alternativa
Calidad y mejora continua
ESP
FO (ES)
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
O,L
O,L
L
O,L
O
L
336
60
60
400
60
60
96
200
96
170
96
118
240
118
208
118
170
82
90
126
208
96
90
152
78
40
92
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
SS2 = TÉCNICO EN ATENCIÓN SOCIOSANITARIA
(ES) = enseñanza secundaria
Módulos asociados a una unidad de competencia
(PT) = profesor técnico de F.P.
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
FO = formación y orientación laboral
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
IS = intervención sociocomunitaria
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
O = convalidación con la F.P. ocupacional
SC = servicios a la comunidad
PSAS = procedimientos sanitarios y asistenciales
L = correspondencia con la práctica laboral
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta
ESP = Profesor especialista de los previstos
en el artículo 33.2 de la LOGSE
algún módulo del ciclo
90 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del título en el B.O.E.
Publicación del currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
EI3
IS3
IL3
AS3
22.2.96
24.2.96
23.2.96
21.2.96
2000
1700
2000
1700
x
x
x
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
Psicología y Sociología
x
x
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Taller de servicios sociales
Aula polivalente
Grado de utilización en %
90
40
80%
20%
80%
20%
80%
20%
80%
20%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Didáctica de la educación infantil
Autonomía personal y salud
# (PT) o (ES)
FO (ES)
IS (ES)
SC
(PT)
Metodología del juego
Expresión y comunicación
Desarrollo cognitivo y motor
SC
(PT)
SC
(PT)
IS (ES)
Desarrollo socio-afectivo e intervención con las familias
Animación y dinámica de grupos
Contexto y metodología de la intervención social
Atención a unidades de convivencia
Habilidades de autonomía personal y social
Inserción ocupacional
IS
IS
IS
SC
IS
SC
Pautas básicas y sistemas alternativos de comunicación
Aplicación de las técnicas de interpretación a la lengua de signos española (LSE)
ESP
ESP
Guía e interpretación de personas sordociegas
Interpretación en el sistema de signos internacional (SSI)
Lengua de signos española (LSE)
Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos
Psicosociología de la población sorda y sordociega
Lingüística aplicada a las lenguas de signos
Ambitos profesionales de aplicación de la lengua de signos española
ESP
ESP
ESP
ESP
ESP
ESP
ESP
Lengua extranjera (Inglés)
Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre
y socioeducativas
IN
Desarrollo comunitario
Animación cultural
Animación de ocio y tiempo libre
Metodología de la intervención social
Calidad y mejora continua
IS
IS
SC
IS
FO
(ES)
(ES)
(ES)
(PT)
(ES)
(PT)
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
O, L
O, L
536
60
190
150
536
60
336
60
536
60
160
150
184
200
180
220
140
90
90
170
150
189
120
O, L
O
180
(ES)
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
160
120
200
190
230
150
O, L
254
230
270
O, L
O, L
O, L
O, L
96
90
254
90
80
160
130
130
95
270
130
90
185
170
110
160
O, L
FO (ES)
400/600
60
240
180
O
89
120
210
220
210
120
40
40
40
40
180
180
180
90
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1700
1445
1700
1445
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
255
300
255
O, L
O, L
EI3 = TECNICO SUPERIOR EN EDUCACION INFANTIL
IS3 = TECNICO SUPERIOR EN INTEGRACION SOCIAL
IL3 = TECNICO SUPERIOR EN INTERPRETACION DE LA LENGUA DE SIGNOS
AS3 = TECNICO SUPERIOR EN ANIMACION SOCIOCULTURAL
(ES) = enseñanza secundaria
Módulos asociados a una unidad de competencia
(PT) = profesor técnico de F.P.
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
FO = formación y orientación laboral
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
IS = intervención sociocomunitaria
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
SC = servicios a la comunidad
O = convalidación con la F.P. ocupacional
IN = inglés
L = correspondencia con la práctica laboral
ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
91
92
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE TEXTIL, CONFECCION Y PIEL
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................94
1400 Calzado y marroquinería
1400 Confección
1400 Operaciones de ennoblecimiento textil
1400 Producción de hilatura y tejeduría de calada
1400 Producción de tejidos de punto
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................95
1400 Curtidos
1400 Patronaje
1400 Proceso de confección industrial
1400 Proceso de ennoblecimiento textil
1400 Procesos textiles de hilatura y tejeduría de calada
1400 Procesos textiles de tejeduría de punto
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
93
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA TEXTIL, CONFECCION Y PIEL (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Tiítulo en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V..
Duración total del Título
Modificado (11.11.94)
TP2
ET2
TC2
CM2
HT2
24.6.94
24.6.94
13.7.94
13.7.94
13.7.94
1400
1400
1400
1400
1400
x
x
x
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Todas las modalidades
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Taller de tejeduría de punto
Laboratorio de ensayos
Aula polivalente
Taller de ennoblecimiento textil
Laboratorio de análisis
Taller de confección
Taller de calzado y marroquinería
Taller de hilatura y tejeduría de calada
Grado de Utilización en %
270
60
40
150
60
180
180
270
65%
15%
20%
15%
20%
50%
15%
15%
25%
15%
25%
15%
20%
60%
60%
65%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzasbásicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Producción de tejidos de punto por recogida
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
PTT (PT)
L
L
O,L
240
30
205
Producción de tejidos de punto por urdimbre
Materias textiles
Elementos, sistemas e instalaciones de máquinas textiles
Seguridad en la industria textil,confección y piel
Química textil
Tratamientos previos al ennoblecimiento
Tintura
Estampación
Aprestos y acabados
Técnicas de corte de tejidos y pieles
Técnicas de ensamblaje
Acabados de confección
Piel y cuero
Productos y procesos de confección
Técnicas de montado y acabado de calzado y marroquinería
Productos y procesos de calzado y marroquinería
Producción de hilatura y telas no tejidas
Producción de tejeduría de calada
Calidad y mejora continua
PTT
PP
PTT
PP
PP
PTT
PTT
PTT
PTT
PC
PC
PC
PP
PP
PE
PP
PTT
PTT
FO
O,L
120
55
90
30
(PT)
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
(PT)
(PT)
(PT)
(PT)
(PT)
(PT)
(PT)
(ES)
(ES)
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
O,L
240
30
336
60
240
30
240
30
400
60
55
70
55
90
30
90
55
160
55
55
60
30
55
90
30
85
240
85
60
154
55
160
O,L
(ES)
(PT)
(PT)
(ES)
60
100
290
100
60
200
35
90
75
O,L
O,L
180
145
40
40
Total horas Enseñanzas Básicas
770
770
1190
770
770
Definición del centro de impartición ÷15 %
210
210
210
210
210
TP2 = TECNICO EN PRODUCCION DE TEJIDOS DE PUNTO
ET2 = TECNICO EN OPERACIONES DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL
TC2 = TECNICO EN CONFECCIÓN
CM2 = TECNICO EN CALZADO Y MARROQUINERIA
HT2 = TECNICO EN PRODUCCCIÓN DE HILATURA Y TEJEDURIA DE CALADA
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
(PT) = profesor técnico de F.P.
(ES) = enseñanza secundaria
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
L = correspondencia con práctica laboral
O = convalidación con la formación ocupacional
PTT = producción textil y tratamientos físico químicos
PP = procesos y productos de textil,confección y piel
PC = patronaje y confección
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
PE = profesor especialista
94 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA TEXTIL, COFECCION Y PIEL (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en el B.O.E.
Modificado (10 / 12.11.94)
TC3
TP3
CU3
PE3
PA3
CI3
17.6.94
17.6.94
21.6.94
21.6.94
24.6.94
13.7.94
1400
1400
1400
1400
1400
1400
X (1)
X (1)
X
X
X
X
X
X
X
X
X (1)
X
X (1)
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total de impartición del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Tecnología industrial II (1)
Dibujo Técnico (1)
Química (1)
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Grado de utilización en %
Aula polivalente
40
40%
40%
45%
45%
25%
45%
Laboratorio de ensayos
Taller de tejeduría de punto
60
270
20%
15%
45%
15%
15%
15%
15%
Taller de hilatura y tejeduría de calada
270
40%
Laboratorio de análisis
Taller de curtición
60
150
15%
25%
15%
Aula técnica
Taller de ennoblecimiento textil
60
150
Taller de confección, calzado y marroquinería
210
60%
25%
40%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzasbásicas
PROFESOR
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
# (PT) o (ES)
FO (ES)
Relaciones en el entorno de trabajo
Organización de la producción en la industria textil
FO (ES)
PP (ES)
Procesos de hilaturas y telas no tejidas
Procesos de tejeduría de calada
Materias, productos y ensayos de calidad textil
PTT
(PT)
PTT
(PT)
PP (ES)
Plan de seguridad en la industria textil,confección y piel
Procesos de tejeduría de punto por urdimbre
PP (ES)
PTT
(PT)
Procesos de tejeduría de punto por recogida
Organización de la producción en la industria de curtidos
PTT
(PT)
PP (ES)
Química de los tratamientos
Procesos de curtidos
Estudio y calidad de las pieles
Procesos de tratamientos de ennoblecimiento textil
Organización de la producción en la industria de confección
Análisis de diseños y modelos de artículos
Procesos y técnicas de patronaje
Industrialización de patrones
Productos de confección
Procesos de confección
Calidad y mejora continua
Idioma técnico
PP
PE
PP
PTT
PP
PP
PC
PC
PP
PC
FO
1
Durac.
Fija
CONVAL
L
L
O,L
O,L
240
35
240
35
240
35
240
35
336
60
240
35
400
60
30
80
30
80
30
30
80
60
30
60
155
125
70
70
70
105
70
130
35
O,L
35
100
O,L
180
105
195
50
O,L
Total horas Enseñanzas Básicas
Definición del centro de impartición ÷15 %
35
35
80
(ES)
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
(PT)
(PT)
(ES)
(PT)
(ES)
(ES)
35
O,L
105
70
50
90
120
74
250
75
80
145
90
295
90
175
O,L
O,L
70
160
O,L
40
O,L
40
770
210
770
210
770
210
770
210
1190
210
40
60
770
210
TC3 = TECNICO SUPERIOR EN PROCESOS TEXTILES DE HILATURA Y TEJEDURIA DE CALADA
TP3 = TECNICO SUPERIOR EN PROCESOS TEXTILES DE TEJEDURIA DE PUNTO
CU3 = TECNICO SUPERIOR EN CURTIDOS
PE3 = TECNICO SUPERIOR EN PROCESOS DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL
PA3= TECNICO SUPERIOR EN PATRONAJE
CI3 = TECNICO SUPERIOR EN PROCESOS DE CONFECCION INDUSTRIAL
(PT) = profesor técnico de F.P.
Módulos asociados a una unidad de competencia
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
(ES) = enseñanza secundaria
FO = formación y orientación laboral
PE = profesor especialista
PP = procesos y productos de textil, confección y piel
PTT = producción textil y tratamientos físico químicos
L = correspondencia con la práctica laboral
PC = patronaje y confección
O = convalidación con la formación ocupacional
1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
(1)
= Esta materia en este ciclo formativo es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
95
96 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE VIDRIO Y CERAMICA
Enseñanzas Básicas de la CAPV
GRADO MEDIO
..........................................................................................................................98
1400 Operaciones de fabricación de productos cerámicos
1400 Operaciones de fabricación de vidrio y transformados
GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................99
1400 Fabricación y transformación de productos de vidrio
2000 Desarrollo y fabricación de productos cerámicos
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
97
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE VIDRIO Y CERAMICA (C.F. Grado Medio)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del Título en B.O.E.
Publicación del Currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
FC2
FV2
8.2.96
17.2.96
1400
1400
x
x
MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO
Tecnología
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Taller de fabricación cerámica
Laboratorio de ensayos
Aula polivalente
Taller de fabricación y transformación de vidrio
Grado de Utilización en %
260
60
40
260
50%
20%
30%
30%
35%
35%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Durac.
Fija
CONVAL
Formación en centro de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el equipo de trabajo
Pastas cerámicas
# (PT) o (ES)
FO
(ES)
FO
(ES)
PP
(ES)
L
L
O, L
240
30
30
60
Fritas, pigmentos y esmaltes
Proceso de fabricación de productos cerámicos
Control de materiales y productos cerámicos
PP
PP
PP
(ES)
(ES)
(ES)
O, L
O, L
O, L
90
120
100
Administración, gestion y comercialización en la pequeña empresa
Industrias y productos cerámicos
Composición y fusión
Conformación de productos de vidrio
Transformación de productos de vidrio
Manufactura y decoración
FO
PP
PP
PP
PP
ESP
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
O
50
50
Materiales, productos y procesos en la industria del vidrio
PP
(ES)
O, L
O, L
O, L
O, L
240
30
30
50
80
80
90
120
50
Total horas Enseñanzas Básicas
770
770
Definición del centro de impartición ÷15 %
210
210
FC2 = TECNICO EN OPERACIONES DE FABRICACION DE PRODUCTOS CERAMICOS
FV2 = TECNICO EN OPERACIONES DE FABRICACION DE PRODUCTOS DE VIDRIO Y TRANSFORMADOS
Módulos asociados a una unidad de competencia
(PT) = profesor técnico de F.P.
SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2.
(ES) = enseñanza secundaria
PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
PP = procesos y productos de vidrio y cerámica
O = convalidación con la formación ocupacional
ESP = profesor especialista de los previstos en el
L = correspondencia con práctica laboral
art. 33.2. de la LOGSE
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
98 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
Marzo 2005 Martxoa
SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos
FAMILIA DE VIDRIO Y CERAMICA (C.F. Grado Superior)
Enseñanzas Básicas de la CAPV
Publicación del título en el B.O.E.
PC3
PV3
6.2.96
7.2.96
2000
1400
X
X
Publicación del currículo en el B.O.P.V.
Duración total del Título
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE
Química (1)
DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS
Espacios Formativos
Superficie
Taller de fabricación cerámica
Laboratorio de ensayos
Aula técnica
Aula polivalente
260
60
60
40
Taller de fabricación y transformación en vidrio
260
Grado de utilización en %
30%
35%
25%
10%
40%
15%
25%
20%
MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO
Enseñanzas básicas
PROFESOR
Formación en centros de trabajo
Formación y orientación laboral
Relaciones en el entorno de trabajo
# (PT) o (ES)
FO (ES)
FO (ES)
Desarrollo de composiciones
Desarrollo de proyectos de fabricación de productos cerámicos
Fabricación de productos cerámicos conformados
Fabricación de fritas, pigmentos y esmaltes
Gestión de la calidad en industrias cerámicas
PP
PP
PP
PP
PP
Organización de la producción en industrias cerámicas
Cerámicas avanzadas
Desarrollo de proyectos de fabricación de productos de vidrio
Fabricación de productos de vidrio
PP (ES)
ESP
PP (ES)
PP (ES)
Transformación y manufactura de productos de vidrio
Gestión de calidad en industrias del vidrio
Organización de la producción en industrias del vidrio
Idioma técnico
PP
PP
PP
1
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
Durac.
fija
CONVAL
L
L
L
210
35
30
O, L
O, L
O, L
O, L
O, L
205
90
195
125
75
240
35
30
75
60
O, L
O, L
90
120
O, L
O, L
40
105
75
75
40
Total horas Enseñanzas Básicas
1100
770
Definición del centro de impartición ÷15 %
300
210
(ES)
(ES)
(ES)
(ES)
O,L
60
PC3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO Y FABRICACION DE PRODUCTOS CERAMICOS
PV3 = TECNICO SUPERIOR EN FABRICACION Y TRANSFORMACION DE PRODUCTOS DE VIDRIO
Módulos asociados a una unidad de competencia
(ES) = enseñanza secundaria
SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2
(PT) = profesor técnico de F.P.
PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo
FO = formación y orientación laboral
CONVAL = convalidaciones y correspondencias
ESP = profesor especialista de los previstos en el
art. 33.2 de la LOGSE
O = convalidación con la F.P. ocupacional
L = correspondencia con la práctica laboral
PP = Procesos y productos de vidrio y cerámica
1 = inglés, francés, italiano, portugués o euskera
# (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo.
= Esta materia es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas
(1)
Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos
99
TÍTULO:
FORMACION PROFESIONAL REGLADA
FAMILIAS PROFESIONALES/CICLOS FORMATIVOS
LANBIDE HEZIKETA ARAUTUA
LANBIDE ARLOAK/HEZIKETA ZIKLOAK
AUTOR:
Departamento de Educación, Universidades e Investigación
Hezkuntza, Universitate eta Ikerketa Saila.
IVAC - KEI
Koalifikazioen eta lanbide heziketaren euskal institutua
Instituto vasco de cualificaciones y formación profesional
Depósito Legal: XX-0000/01
Reservados todos los derechos.
“No está permitida la reproducción total o parcial de este catálogo, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier
medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro y otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright”
EDITA:
IVAC - KEI
Lehendakari Agirre, 184
48015 BILBAO
Tel.: 94 447 40 37
fax: 94 447 38 62
E-mail: [email protected]
Con licencia expresa para el ámbito de la Comunidad Autónoma Vasca del
titular del Copyrigth.
Julio 2001
REALIZACIÓN:
TRESDETRES
Buenos Aires, 9/11
48001 BILBAO
Tel.: 944 234 424
Fax: 944 232 558
100 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos

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