familia de actividades agrarias
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familia de actividades agrarias
FAMILIAS PROFESIONALES CICLOS FORMATIVOS LANBIDE ARLOAK HEZIKETA ZIKLOAK Marzo 2005 Martxoa Dirección de Formación Profesional Lanbide Heziketa Zuzendaritza FORMACION PROFESIONAL REGLADA LANBIDE HEZIKETA ARAUTUA Marzo 2005 Martxoa Papel ecológico: Portadas en Symbol Freelife E/E Country de 250 grs./m2 Interior en Symbol Freelife Satin de 130 grs./m2 Composición: 50% de pura celulosa libre de cloro 40% de reciclado preconsumo seleccionado 10% de reciclado postconsumo destintado Marzo 2005 Martxoa Sección 1 FAMILIAS PROFESIONALES LANBIDE ARLOAK Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 3 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 1 Familias profesionales FAMILIAS PROFESIONALES DE LA FORMACION PROFESIONAL ESPECIFICA FAMILIA PROFESIONAL ACTIVIDADES AGRARIAS CICLOS G.M. 2000 EXPLOTACIONES AGRARIAS EXTENSIVAS 2000 EXPLOTACIONES AGRARIAS INTENSIVAS 2000 EXPLOTACIONES GANADERAS 2000 JARDINERÍA 2000 TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL 2000 GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS 2000 GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES G.M. 1400 CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES-FISICO DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL G.S. 2000 ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS G.M. 1400 BUCEO A MEDIA PROFUNDIDAD G.S. ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS ACTIVIDADES MARITIMO PESQUERAS FORMATIVOS 2000 OPERACIÓN CONTROL Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE G.S. 1700 OPERACIONES DE CULTIVO ACUICOLA 2000 PESCA Y TRANSPORTE MARÍTIMO 2000 NAVEGACIÓN, PESCA Y TRANSPORTE MARÍTIMO 2000 PRODUCCIÓN ACUICOLA 2000 SUPERVISIÓN Y CONTROL DE MÁQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE ADMINISTRACIÓN ARTES GRÁFICAS G.M. 1300 GESTIÓN ADMINISTRATIVA G.S. 2000 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS 1300 SECRETARIADO 1400 ENCUADERNACIÓN Y MANÍPULADOS DE PAPEL Y CARTÓN 1400 IMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS 2000 PREIMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS 2000 DISEÑO Y PRODUCCIÓN EDITORIAL 2000 PRODUCCIÓN EN INDUSTRIAS DE ARTES GRÁFICAS G.M. 1400 COMERCIO G.S. 2000 COMERCIO INTERNACIONAL G.M. G.S. COMERCIO Y MARKETING COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 1400 GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING 2000 GESTIÓN DEL TRANSPORTE 1400 SERVICIOS AL CONSUMIDOR G.M. 1400 LABORATORIO DE IMAGEN G.S. 2000 IMAGEN 2000 PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES, RADIO Y ESPECTÁCULOS G.M. G.S. ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA G.M. G.S. 2000 REALIZACIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS 2000 SONIDO 2000 ACABADOS DE CONSTRUCCIÓN 2000 OBRAS DE ALBAÑILERÍA 2000 OBRAS DE HORMIGÓN 2000 OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA DE CONSTRCCIÓN 2000 DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONES TOPOGRÁFICAS 2000 DESARROLLO Y APLICACIONES DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN 1700 REALIZACIÓN Y PLANES DE OBRA 2000 EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO 2000 EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTRÓNICAS 2000 DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS 2000 INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS 2000 SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL AUTOMÁTICOS 2000 SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMATIVOS 4 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 1 Familias profesionales FAMILIAS PROFESIONALES DE LA FORMACION PROFESIONAL ESPECIFICA FABRICACÓN MECÁNICA G.M. G.S. HOSTELERÍA Y TURISMO G.M. G.S. IMAGEN PERSONAL G.M. G.S. INDUSTRIAS ALIMENTARIAS INFORMÁTICA MADERA Y MUEBLE G.M. FUNDICIÓN 2000 MECANIZADO 1400 TRATAMIENTOS SUPERFICIALES Y TERMIC 2000 SOLDADURA Y CALDERERIA 2000 JOYERÍA 2000 DESARROLLO DE PROYECTOS MECÁNICOS 2000 PRODUCCIÓN POR FUNDICIÓN Y PULVIMETALURGIA 2000 PRODUCCIÓN POR MECANIZADO 2000 OPTICA DE ANTEOJERIA 2000 CONSTRUCCIONES METALICAS 2000 COCINA 1400 PASTELERÍA Y PANADERÍA 1400 SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR 1400 AGENCIAS DE VIAJES 1400 ALOJAMIENTO 1400 INFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN TURÍSTICAS 2000 RESTAURACIÓN 1400 ANIMACIÓN TURÍSTICA 2000 CARACTERIZACIÓN 1400 ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA 2000 PELUQUERÍA 1700 ASESORAMIENTO DE IMAGEN PERSONAL 2000 ESTÉTICA 1400 ELABORACIÓN DE ACEITES Y JUGOS 1400 MATADERO Y CARNICERÍA-CHARCUTERÍA 1400 PANIFICACIÓN Y REPOSTERÍA 1400 CONSERVERÍA VEGETAL CÁRNICA Y DE PESCADO 1400 ELABORACIÓN DE PRODUCTOS LACTEOS 1400 ELABORACIÓN DE VINOS Y OTRAS BEBIDAS 1400 MOLINERÍA E INDUSTRIAS CEREALISTAS G.S. 2000 INDUSTRIA ALIMENTARIA G.M. 2000 EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS G.S. 2000 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS 2000 DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS 2000 FABRICACIÓN A MEDIDA E INSTALACIONES DE CARPINTERÍA Y MUEBLE G.M. G.S. MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN 1400 G.M. 1400 FABRICACIÓN INDUSTRIAL DE CARPINTERÍA Y MUEBLE 1300 TRANSFORMACIÓN DE MADERA Y CORCHO 2000 DESARROLLO DE PRODUCTOS EN CARPINTERÍA Y MUEBLE 2000 PRODUCCIÓN DE MADERA Y MUEBLE 2000 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMÉCANICO Y CONDUCCIÓN DE LINEAS 2000 MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRIO, CLIMATIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE CALOR 2000 G.S. 2000 MANTENIMIENTO FERROVIARIO DESARROLLO DE PROYECTOS DE INSTALACIONES DE FLUIDOS, TÉRMICAS Y DE MANUTENCIÓN MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS G.M. AUTOPROPULSADOS G.S. 2000 MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL 2000 MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE INSTALACIONES DE EDIFICIO Y PROCESO 2000 PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES 2000 CARROCERÍA 2000 ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS 2000 AUTOMOCIÓN 2000 MANTENIMIENTO AEROMECÁNICO 2000 MANTENIMIENTO DE AVIONICA Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 5 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 1 Familias profesionales FAMILIAS PROFESIONALES DE LA FORMACION PROFESIONAL ESPECIFICA QUÍMICA G.M. G.S. SANIDAD G.M. G.S. SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA 1300 LABORATORIO 1400 OPERACIONES DE FABRICACIÓN DE PRODUCTOS FARMACEÚTICOS 1400 OPERACIONES DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL 1400 OPERACIONES DE PROCESO EN PLANTA QUÍMICA 1400 OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE PLÁSTICOS Y CAUCHO 2000 ANALSIS Y CONTROL 1400 FABRICACIÓN DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS Y AFINES 1400 INDUSTRIAS DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL 1400 INDUSTRIAS DE PROCESO QUÍMICO 1400 PLASTICOS Y CAUCHO 1400 QUÍMICA AMBIENTAL 1400 CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA 1300 FARMACIA 2000 DIETÉTICA 1400 HIGIENE BUCODENTAL 2000 IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO 2000 LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO 1700 RADIOTERAPIA 1400 DOCUMENTACIÓN SANITARIA 2000 ANATOMIA PATOLÓGICA Y CITOLOGÍA 2000 ORTOPROTÉSICA 2000 PRÓTEISIS DENTALES 2000 SALUD AMBIENTAL 2000 AUDIOPRÓTESIS G.M. 2000 ATENCIÓN SOCIOSANITARIA G.S. 2000 EDUCACIÓN INFANTIL 2000 INTERPRETACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNO 1700 INTEGRACIÓN SOCIAL 1400 CALZADO Y MARROQUINERÍA COMUNIDAD TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL G.M. G.S. VIDRIO Y CERÁMICA G.M. G.S. 1400 CONFECCIÓN 1400 OPERACIONESDE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL 1400 PRODUCCIÓN DE HILATURA Y TEJEDURIA DE CALADA 1400 PRODUCCIÓN DE TEJIDOS DE PUNTO 1400 CURTIDOS 1400 PATRONAJE 1400 PROCESOS DE CONFECCIÓN INDUSTRIAL 1400 PROCESOS DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL 1400 PROCESOS TEXTILES DE HILATURA Y TEJEDURIA DE CALADA 1400 PROCESOS TEXTILES DE TEJEDURIA DE PUNTO 1400 OPERACIONES DE FABRICACIÓN DE PRODUCTOS CERÁMICOS 1400 OPERACIONES DE FABRICACIÓN DE VIDRIO Y TRANSFORMADOS 1400 FABRICACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE PRODUCTOS DE VIDRIO 2000 DESARROLLO Y FABRICACIÓN DE PRODUCTOS CERÁMICOS G.M.= CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO G.S. = CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR 6 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa Sección 2 RESUMEN DE LOS CICLOS FORMATIVOS HEZIKETA ZIKLOAK Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 7 8 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ACTIVIDADES AGRARIAS Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................10 2000 Explotaciones agrarias extensivas 2000 Explotaciones agricolas intensivas 2000 Explotaciones ganaderas 2000 Jardinería 2000 Trabajos forestales y de conservación del medio natural GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................11 2000 Gestión y organización de empresas agropecuarias 2000 Gestión y organización de los recursos naturales Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 9 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ACTIVIDADES AGRARIAS (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título EE2 EI2 JA2 EG2 TF2 12.9.96 13.9.96 13.9.96 20.9.96 11.9.96 2000 2000 2000 2000 2000 x x x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de Utilización en % Aula polivalente 40 30% 40% 40% 30% 30% Laboratorio de análisis Taller agrario 60 120 15% 15% 20% 15% 15% 15% 15% 15% 15% 15% Finca: superficie de cultivos (1) 5 Ha 25% Alojamientos ganaderos (1) Alojamientos ganaderos (1) 350 750 15% Superficie de cultivos (1) Superfície de vivero y jardín (1) Finca: espacio natural (1) 2 Ha 1 Ha 5 Ha 15% 25% 25% 30% 40% (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR CONVAL Fija Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) L L 336 60 336 60 336 60 336 60 336 60 400 60 Relaciones en el equipo de trabajo Organización y gestión de una explotación agraria familiar Instalaciones agrarias FO (ES) PPA (ES) OPA (PT) O O,L 90 90 90 90 60 90 90 90 90 60 90 90 60 100 100 Mecanización agraria Cultivos herbáceos Cultivos arbóreos y arbustivos OPA OPA OPA (PT) (PT) (PT) O,L 170 165 165 170 170 170 170 205 190 190 Métodos de control fitosanitario Manejo racional del ganado Producción ganadera ligada a la tierra PPA (ES) OPA (PT) PPA (ES) O,L O,L 115 114 195 115 115 Agrotecnología Producción de plantas Cultivos hortícolas Cultivos frutícolas Implantación de jardines y zonas verdes Conservación y mejora de jardines y zonas verdes Jardinería de interiores y arreglos florales Producción ganadera intensiva Cuidados a los animales de experimentación y otros pequeños animales Cuidados a los animales de compañía Cuidados básicos, doma y adiestramiento del caballo y otros animales Aprovechamientos forestales Aprovechamientos cinegéticos y piscícolas Conservación y defensa de las masas forestales Actividades de uso público en espacios naturales Calidad y mejora contínua PPA (ES) OPA (PT) OPA (PT) OPA (PT) OPA (PT) OPA (PT) OPA (PT) OPA (PT) PPA (ES) PPA (ES) OPA (PT) OPA (PT) PPA (ES) OPA (PT) PPA (ES) FO (ES) 160 160 175 232 232 Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % O,L 160 175 160 160 175 204 100 100 O,L 310 95 95 140 O O O,L 40 40 40 40 170 100 175 74 40 1700 300 1700 300 1700 300 1700 300 1700 300 O,L L EE2 = TECNICO EN EXPLOTACIONES AGRARIAS EXTENSIVAS PPA = Procesos de producción agraria EI2 = TECNICO EN EXPLOTACIONES AGRICOLAS INTENSIVAS JA2 = TECNICO EN JARDINERIA EG2 = TECNICO EN EXPLOTACIONES GANADERAS O = convalidación con la formación ocupacional L = correspondencia con práctica laboral (ES) = enseñanza secundaria TF2 = TECNICO EN TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACION DEL MEDIO NATURAL FO = formación y orientación laboral SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias OPA = Operaciones y equipos de producción agraria # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 140 140 225 114 210 210 265 270 250 120 105 365 105 105 170 205 105 215 90 40 (PT) = profesor técnico de F.P. Módulos asociados a una unidad de competencia 10 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ACTIVIDADES AGRARIAS (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV EA3 RN3 13.9.96 19.9.96 2000 2000 x x x x Publicación del Título en el B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Biología Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (1) DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de utilización en % Aula polivalente Laboratorio de análisis Taller agrario Alojamientos ganaderos (1) 40 60 120 750 30% 15% 15% 15% Finca: superficie de cultivos (1) Finca: espacio natural (1) Superficie de vivero y jardín (1) 5 Ha 5 Ha 1 Ha 25% 30% 15% 15% 20% 20% (1) Espacio no necesariamente ubicado en el centro MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Organización y gestión de una empresa agraria #(PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) PPA (ES) Producción agrícola Producciónganadera Mecanización e instalaciones en una empresa agraria PPA PPA OPA (ES) (ES) (PT) Fitopatología Gestión y organización de la producción de plantas Gestión de los aprovechamientos forestales Gestión de los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas Gestión selvícola Protección de masas forestales Instalación y mantenimiento de jardines y restauración del paisaje PPA OPA OPA PPA PPA PPA PPA (ES) (PT) (PT) (ES) (ES) (ES) (ES) Gestión del uso público del medio natural Calidad y mejora continua Idioma técnico PPA (ES) FO (ES) 1 (ES) CONVAL L L Fija O 336 60 60 94 O,L 275 275 180 O,L O,L 160 180 O,L O,L O,L Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 40 40 1700 300 336 60 60 94 400 60 60 105 180 325 320 220 180 120 110 120 90 240 190 220 145 130 145 105 280 70 40 90 40 60 1700 300 EA3 = TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS RN3 = TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y PAISAJÍSTICOS Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias O = convalidación con la F.P. ocupacional PPA = Procesos de producción agraria OPA = Operaciones y equipos de producción agraria (ES) = enseñanza secundaria (PT) = profesor técnico de F.P. FO = formación y orientación laboral L = correspondencia con la práctica laboral 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas. (1) Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 11 12 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................14 1400 Conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................15 2000 Animación de actividades físicas y deportivas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 13 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV MN2 Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V Duración total del Título 14.2.96 1400 MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO x Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Gimnasio Taller de bicicletas Aula polivalente Cuadras (1) Baja y media montaña (1) Grado de Utilización en % 90 60 40 150 10% 10% 30% 15% 35% (1) espacio o instalación no necesariamente ubicada en el centro MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) Desplazamiento, estancia y seguridad en el medio natural terrestre Conducción de grupos en bicicleta Conducción de grupos a caballo y cuidados equinos básicos Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Fundamentos biológicos, salud y primeros auxilios ESP ESP ESP FO EF (ES) (ES) Actividades físicas para personas con discapacidades Dinámica de grupos Calidad y mejora contínua EF EF FO (ES) (ES) (ES) Durac. fija CONVAL L L 336 60 400 60 O, L O, L O, L O 210 114 130 90 90 272 140 160 90 110 O, L 60 60 40 64 64 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1190 Definición del centro de impartición ÷15 % 210 MT2 = TECNICO EN CONDUCCION DE ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias O = convalidación con la formación ocupacional L = correspondencia con práctica laboral FO = formación y orientación laboral (PT) = profesor técnico de F.P. ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE EF = educación física # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 14 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV AA3 Publicación del título en el B.O.E. 9.2.96 Publicación del currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 2000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Gimnasio Pista polideportiva Aula polivalente Piscina (no necesariamente ubicada en el centro) Grado de utilización en % 90 44 x 22 40 20% 40% 30% 25 10% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Juegos y actividades físicas recreativas para animación # (PT) o (ES) FO (ES) EF (ES) L L O, L 336 60 100 400 60 120 Actividades físico deportivas individuales Actividades físico deportivas de equipo Actividades físico deportivas con implementos Fundamentos biológicos y bases de acondicionamiento físico Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas EF EF EF EF FO (ES) (ES) (ES) (ES) (ES) O, L O, L O, L O 200 200 190 190 90 240 240 240 200 120 Primeros auxilios y socorrismo acuático Animación y dinámica de grupos Metodología didáctica de las actividades físico deportivas Actividades físicas para personas con discapacidades EF EF EF EF (ES) (ES) (ES) (ES) O, L 90 60 90 54 120 60 100 60 Calidad y mejora contínua FO (ES) 40 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 AA3 = TECNICO SUPERIOR EN ANIMACION DE ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias O = convalidación con la F.P. ocupacional (PT) = profesor técnico de F.P. FO = formación y orientación laboral EF = educación física L = correspondencia con la práctica laboral # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. ESP = profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE * En el presente título, este módulo NO está asociado a unidad de competencia Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 15 16 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ACTIVIDADES MARITIMO PESQUERAS Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................18 1400 Buceo a media profundidad 2000 Operación, control y mantenimiento de máquinas e instalaciones del buque 1700 Operaciones de cultivo acuicola 2000 Pesca y transporte marítimo GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................19 2000 Navegación, pesca y transporte marítimo 2000 Producción acuicola 2000 Supervisión y control de máquinas e instalaciones del buque Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 17 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ACTIVIDADES MARITIMO PESQUERAS (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. (Modificado 4.11.94) Publicación del Currículo en el B.O.E. Duración total del Título PT2 OM2 OC2 BM2 24.6.94 24.6.94 24.6.94 24.6.94 2000 2000 1700 1400 x x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Taller de artes y aparejos Laboratorio de pesca Buque de prácticas Taller de seguridad y supervivencia Taller de máquinas Taller de eléctricidad-electrónica Laboratorio de análisis Taller / instalación de cultivo Taller de buceo/embarcación Piscina ( 4 m. de profundidad ) Grado de Utilización en % 40 180 60 -90 180 90 60 260 180 25 m. largo 35% 20% 15% 15% 15% 30% 30% 35% 15% 30% 25% 25% 45% 45% 20% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el equipo de trabajo Lengua extranjera Seguridad, supervivencia y primeros auxilios en la mar Administración del buque Estabilidad y maniobra del buque Navegación y comunicaciones del buque Pesca, extracción y conservación Operación y mantenimiento de los equipos de propulsión y servicios Instalaciones y máquinas eléctricas Automatización, regulación y control Operación y mantenimiento de los sistemas frigoríficos y de producción Operaciones auxiliares de mantenimiento industrial Administración,gestión y comercialización en la pequeña empresa Instalaciones y equipos de cultivo Técnicas de cultivo de moluscos Técnicas del cultivo de crustáceos Técnicas del cultivo de peces Técnicas de cultivos auxiliares Parámetros y condiciones de cultivo Inmersión a media profundidad Procedimientos de corte y soldadura subacuática Trabajos subacuáticos de obras hidráulicas y con explosivos Reparaciones a flote y reflotamientos Fisiopatología del buceo y asistencia sanitaria de urgencia a buceadores Calidad y mejora contínua PROFESOR CONVAL # (PT) o )ES) FO (ES) FO (ES) IN (ES) NI (ES) NI (ES) MS (PT) MS (PT) ESP MS (PT) NI (ES) NI (ES) MS (PT) MS (PT) FO (ES) IE (PT) PC (ES) PC (ES) PC (ES) IE (PT) IE (PT) ESP MS (PT) ESP MS (PT) ESP FO (ES) L L O O,L O,L O,L L O,L O,L L O,L O,L O O,L O,L O,L O,L Durac. fija 436 60 60 105 95 120 170 264 170 180 436 60 60 105 95 536 60 60 220 30 90 149 120 90 120 90 90 50 170 170 180 170 214 O,L O,L O,L O,L Total horas Enseñanzas básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 500/600 60 60 120 106 154 204 318 204 204 204 234 204 268 90 190 160 120 160 105 105 175 65 80 75 75 40 40 40 1700 300 1700 300 1445 255 40 770 210 PT2 = TECNICO EN PESCA Y TRANSPORTE MARITIMO OM2 = TECNICO EN OPERACION, CONTROL Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE OC2 = TECNICO EN OPERACIONES DE CULTIVO ACUICOLA BM2 = TECNICO EN BUCEO A MEDIA PROFUNDIDAD ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE Módulos asociados a una unidad de competencia FO = formación y orientación laboral SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. (PT) = profesor técnico de F.P. PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo NI =navegación e instalaciones marinas CONVAL = convalidaciones y correspondencias MS = máquinas, servicios y producción L = correspondencia con práctica laboral IE = instalaciones y equipos de cría y cultivo O = convalidación con la formación ocupacional PC = procesos de cultivo acuícola (ES) = enseñanza secundaria IN = inglés # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 18 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ACTIVIDADES MARITIMO PESQUERAS (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. (Modificado 4.11.94) Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título NP3 SC3 PA3 23.6.94 24.6.94 24.6.94 2000 2000 2000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Química Biología (1) Dibujo técnico (1) X X X X Tecnología industrial II Mecánica Electrotecnia (1) X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Grado de utlización en % Superficie Aula polivalente Taller de artes y aparejos 40 180 35% 15% Buque de prácticas Laboratorio de pesca -60 15% 20% Taller de seguridad y supervivencia Taller de máquinas Taller de electricidad-electrónica 90 180 90 15% Taller / instalación de cultivo Laboratorio de análisis 260 60 30% 35% 15% 30% 25% 50% 15% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Lenguaextranjera Seguridad, prevención y supervivencia en la mar Derecho marítimo, legislación pesquera y administración Seguridad, supervivencia y primeros aux. en el mar Gobierno del buque Pesca marítima y biología de las especies de interés comercial Atención sanitaria de urgencia a bordo Maniobra y carga del buque Sistemas de propulsión y servicios del buque Instalaciones y equipos eléctricos del buque Sistemas automáticos y de regulación del buque Instalación y procesos de extracción, preparación y conservación de la pesca Planificación y gestión de las instalaciones Técnicas auxiliares de mantenimiento industrial Organización del proceso productivo acuícola Cultivo de moluscos Cultivo de crustáceos Cultivo de peces Administración, gestión y comercialización de la pequeña empresa Producción de cultivos auxiliares Idioma técnico Calidad y mejora continua PROFESOR # (PT) o )ES) FO (ES) FO (ES) IN (ES) NI (ES) NI (ES) NI (ES) NI (ES) ESP NI (ES) MS (PT) MS (PT) MS (PT) MS (PT) MS (PT) NI (ES) MS (PT) PC (ES) PC (ES) PC (ES) PC (ES) FO (ES) IE (PT) 1 (ES) FO (ES) CONVAL L L O O O L L O O,L O,L O,L L L O 536 60 60 120 89 55 536 60 60 120 100 220 220 80 220 165 105 84 106 105 219 40 40 270 220 185 220 90 179 40 40 1700 300 1700 300 1700 300 O,L O,L O,L O O,L Total horas Enseñanzas básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 336 60 60 Durac. fija 600/400 60 60 160 105 65 110 265 265 115 265 200 130 110 140 130 260 310 275 210 275 90 220 60 40 NP3 = TECNICO SUPERIOR EN NAVEGACION, PESCA Y TRANSPORTE MARITIMO SC3 = TECNICO SUPERIOR EN SUPERVISION Y CONTROL DE MAQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE PA3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION ACUICOLA (PT) = profesor técnico de F.P. (ES) = enseñanza secundaria Módulos asociados a una unidad de competencia FO = formación y orientación laboral SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. NI = navegación e instalaciones marinas PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo MS = máquinas ,servicios y producción CONVAL = convalidaciones y correspondencias IE = instalaciones y equipos de cría y cultivo L = correspondencia con práctica laboral PC = procesos de cultivo acuícola O = convalidación con la formación ocupacional IN = inglés ESP = profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas. Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 19 20 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ADMINISTRACION Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................22 1300 Gestión administrativa GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................23 2000 Administración y finanzas 1300 Secretariado Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 21 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ADMINISTRACION (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV GA2 Publicación del Título en B.O.E. 30.9.94 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. 17.12.98 Duración total del Título 1300 MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO x Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de Utilización en % Aula de gestión 60 50% Aula de informática 45 25% Aula polivalente 40 25% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo # (PT) o (ES) L 276 Formación y orientación laboral FO (ES) L 60 60 Comunicación, archivo de la información y operatoria de teclados PG (PT) O,L 104 115 Gestión administrativa de compra-venta PG (PT) O,L 70 85 Gestión administrativa de personal PG (PT) O,L 80 95 Contabilidad general y tesorería AE (ES) O,L 150 160 Productos y servicios financieros y de seguros básicos AE (ES) O,L 95 110 Principios de gestión administrativa pública PG (PT) Aplicaciones informáticas PG (PT) Calidad y mejora continua FO Idioma técnico 1 O,L (ES) (ES) Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % O,L 340 70 85 120 150 40 40 40 60 1105 195 GA2 = TECNICO EN GESTION ADMINISTRATIVA Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. FO = formación y orientación laboral PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo (PT) = profesor técnico de F.P. CONVAL = convalidaciones y correspondencias PG = procesos de gestión administrativa L = correspondencia con práctica laboral AE = administración de empresas O = convalidación con la formación ocupacional 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 22 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ADMINISTRACION (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. SE3 AF3 30.9.94 30.9.94 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. 17.12.98 17.7.98 Duración total del Título 1.300 2.000 X X FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Economía y Organización de Empresas (1) 2ª lengua extranjera X Matemáticas aplicadas a Ciencias Sociales II X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Aula de gestión Aula de informática Grado de utilización en % 40 60 45 25% 50% 25% 25% 50% 25% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas Durac. Fija PROFESOR CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Comunicación y relaciones profesionales # (PT) o (ES) FO (ES) AE / LV/LC (ES) L L O,L 276 60 80 Organización del servicio y trabajos de secretariado Gestión de datos Elaboración y presentación de documentos e información Elementos de derecho AE PG PG AE (ES) (PT) (PT) (ES) O,L O,L O,L 80 105 164 50 90 115 185 60 Inglés (1ª lengua extranjera) 2ª lengua extranjera Gestión de aprovisionamiento Gestión financiera Recursos humanos IN 1 PG AE AE (ES) (ES) (PT) (ES) (ES) 125 125 O,L O,L O,L 80 110 99 160 160 105 130 125 Contabilidad y fiscalidad Gestión comercial y servicio de atención al cliente Administración pública AE PG AE (ES) (PT) (ES) O,L O,L O,L 265 75 75 280 100 100 Productos y servicios financieros y de seguros Auditoría Aplicaciones informáticas y operatoria de teclado Proyecto empresarial Calidad y mejora continua Idioma técnico AE (ES) AE (ES) PG (PT) AE / EC (ES) FO (ES) 2 (ES) O,L 90 70 205 155 40 40 115 95 220 170 40 60 Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición O,L 40 O,L 1105 195 ÷15 % 336 60 340/400 60 90 1700 300 SE3 = TECNICO SUPERIOR EN SECRETARIADO AF3 = TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACON Y FINANZAS Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 (PT) = profesor técnico de F.P. PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias AE = administración de empresas L = correspondencia con la práctica laboral PG = procesos de gestión administrativa O = convalidación con la F.P. ocupacional IN = inglés 1 = alemán, francés, italiano o portugués en función del idioma elegido EC = Economía LV / LC = Lengua Vasca y Literatura / Lengua Castellana y Literatura 2=inglés, alemán, francés. italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demanda que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 23 24 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ARTES GRAFICAS Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................26 1400 Encuadernación y manipulación de papel y cartón 1400 Impresión en Artes Gráficas 2000 Preimpresión en Artes Gráficas GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................27 2000 Diseño y producción editorial 2000 Producción en industrias de artes gráficas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 25 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ARTES GRAFICAS (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. IM2 PR2 EM2 16.2.95 16.2.95 22.2.95 1400 2000 1400 x x x Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de Utilización en % Aula polivalente 40 15% 15% 15% Laboratorio de ensayos 60 15% 25% 20% Taller de impresión 180 45% Taller de preimpresión 180 25% Taller de encuadernación y manipulación 180 20% 60% 45% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo # (PT) o (ES) L 336 336 336 400 Formación y orientación laboral FO (ES) L 60 60 60 60 Relaciones en el equipo de trabajo FO (ES) Montaje y obtención de la forma impresora PA Materias primas en artes gráficas PP Procesos de impresión en offset PA (PT) O,L 303 Procesos de impresión en tintas líquidas PA (PT) O,L 100 Procesos de artes gráficas PP (ES) 115 Seguridad en las industrias de artes gráficas PP (ES) 46 Tratamiento de textos PA (PT) O,L 225 275 Tratamiento de imágenes PA (PT) O,L 310 380 Ensamblado y filmado de textos e imágenes PA (PT) O,L 274 330 Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa FO O 90 Procesos de encuadernación y manipulado de papel Procesos de manipulado de cartón PA PA Calidad y mejora continua FO (PT) 60 O,L (ES) (ES) (PT) (PT) * (ES) Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 75 75 115 115 60 85 115 140 352 115 100 124 115 140 46 O,L O,L 59 90 236 142 277 160 40 40 40 40 1190 210 1700 300 1190 210 IM2 = TECNICO EN IMPRESION EN ARTES GRAFICAS PR2 = TECNICO EN PREIMPRESION EN ARTES GRAFICAS EM2 = TECNICO EN ENCUADERNACION Y MANIPULADOS DE PAPEL Y CARTON Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. FO = formación y orientación laboral PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo (PT) = profesor técnico de F.P. CONVAL = convalidaciones y correspondencias PA = producción en artes gráficas L = correspondencia con práctica laboral PP = procesos y productos en artes gráficas O = convalidación con la formación ocupacional * = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 26 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ARTES GRAFICAS (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. DP3 PR3 15.2.95 15.2.95 2000 2000 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Dibujo técnico ( 1 ) Tecnología industrial X II (1) X X (1) DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Taller de preimpresión Laboratorio de ensayos Aula técnica Taller de impresión Taller de encuadernación y manipulados Grado de utilización en % 40 40% 25% 180 60 60 180 180 25% 15% 20% 20% 20% 20% 15% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo # (PT) o (ES) L 336 336 400 Formación y orientación laboral FO (ES) L 60 60 60 Relaciones en el entorno de trabajo FO (ES) 60 60 Diseño gráfico PP (ES) * Producción editorial PP (ES) Procesos de preimpresión PA Organización de la producción en industrias de artes gráficas PP Gestión de calidad en industrias de artes gráficas 60 O,L 282 L 230 O,L 312 312 374 (ES) 115 115 118 PP (ES) 115 115 150 Materiales de producción en artes gráficas PP (ES) 150 150 182 Procesos de impresión PA (PT) O,L 310 358 Procesos de posimpresión PA (PT) O,L 152 174 Planes de seguridad en industrias de artes gráficas PP 50 64 Idioma técnico 1 40 40 60 1700 1700 300 300 (PT) (ES) (ES) O,L Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 318 278 DP3 = TECNICO SUPERIOR EN DISEÑO Y PRODUCCION EDITORIAL PR3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION EN INDUSTRIAS DE ARTES GRAFICAS Módulos asociados a una unidad de competencia (PT) = profesor técnico de F.P. SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. (ES) = enseñanza secundaria PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias PA = producción en artes gráficas L = correspondencia con práctica laboral PP = procesos y productos en artes gráficas O = convalidación con la formación ocupacional 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera * = en la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 27 28 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE COMERCIO Y MARKETING Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................30 1400 Comercio GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................31 2000 Comercio Internacional 1400 Gestión comercial y marketig 2000 Gestión del transporte 1400 Servicios al consumidor Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 29 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE COMERCIO Y MARKETING (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV CO2 Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 29.9.94 1400 MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO x Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de Utilización en % Aula de gestión Taller de comercio 60 90 40% 40% Aula polivalente 40 20% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Operaciones de almacenaje Animación del punto de venta # (PT) o (ES) FO (ES) PC (PT) PC (PT) L L O,L O,L 336 60 105 164 400 60 125 200 Operaciones de venta Administración y gestión de un pequeño establecimiento comercial Aplicaciones informáticas de propósito general OG (ES) OG / EC (ES) PC (PT) O,L O,L O,L 165 105 110 200 125 130 Lengua extranjera o de la comunidad autónoma Calidad y mejora continua 1 FO 105 40 120 40 (ES) (ES) Total horas Enseñanzas Básicas 1190 Definición del centro de impartición ÷15 % 210 CO2 = TECNICO EN COMERCIO Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo FO = formación y orientación laboral (PT) = profesor técnico de F.P. CONVAL = convalidaciones y correspondencias L = correspondencia con práctica laboral O = convalidación con la formación ocupacional 1 = Alemán, francés, inglés, italiano, portugués o euskera en función del idioma elegido # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. PC = procesos comerciales OG = organización y gestión comercial EC = economía 30 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE COMERCIO Y MARKETING (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. GC3 SC3 GT3 CI3 28.9.94 28.9.94 29.9.94 29.9.94 18.12.98 1.2.99 1400 1400 2000 2000 X X X X Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Economía y organización de empresas (1) X X Psicología y Sociología Procesos administrativos X X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Grado de utlización en % Superficie Aula polivalente Aula de gestión 40 60 40% 60% 40% 60% 40% 60% 40% 60% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzasbásicas PROFESOR CONVAL Fija Formación en centro de trabajo # (PT) o (ES) L 336 336 336 336 400 Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Investigación comercial FO (ES) FO (ES) OG (ES) L 60 60 60 60 60 Políticas de marketing Logística comercial Marketing en el punto de venta Gestión de compra venta Aplicaciones informáticas de propósito general Lenguaextranjera OG PC PC OG PC / 1 Inspección de consumo Información y atención al consumidor OG (ES) OG (ES) Organización de sistemas de información de consumo Formación del consumidor Gestión administrativa del transporte Gestión administrativa del comercio internacional Organización del servicio de transporte terrestre Planificación y gestión de la explotación del transporte terrestre Almacenaje de productos Comercialización del servicio de transporte PC OG PC OG OG ESP PC OG (PT) (ES) (PT) (ES) (ES) Marketing internacional Negociación internacional Transporte internacional de mercancías Financiación internacional Medios de pago internacionales Lengua extranjera en comercio internacional Calidad y mejora continua OG OG PC OG OG 1 FO (ES) (ES) (PT) (ES) (ES) (ES) (ES) (ES) (PT) (PT) (ES) SA (PT) (ES) (PT) (ES) O,L 90 60 60 95 O,L 110 124 90 110 110 120 130 160 95 130 130 160 O,L O,L O,L O,L O,L 110 110 120 160 184 190 230 160 140 190 160 195 180 175 230 160 210 O,L O,L O,L O,L O,L 160 170 140 194 140 170 O,L O,L O,L Total horas Enseñanzas Básicas Definicion del centro de impartición ÷15 % 110 170 140 40 40 40 170 120 140 150 84 180 40 1190 210 1190 210 1700 300 1700 300 210 150 160 200 100 210 40 GC3 = TECNICO SUPERIOR EN GESTION COMERCIAL Y MARKETING SC3 = TECNICO SUPERIOR EN SERVICIOS AL CONSUMIDOR GT3 = TECNICO SUPERIOR EN GESTION DEL TRANSPORTE (PT) = profesor técnico de F.P. CI3 = TECNICO SUPERIOR EN COMERCIO INTERNACIONAL (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral Módulos asociados a una unidad de competencia OG = organización y gestión comercial SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PC = procesos comerciales PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo 1 = alemán, francés, inglés, italiano o portugués según el idioma elegido CONVAL = convalidaciones y correspondencias SA = sistemas y aplicaciones informáticas L = correspondencia con práctica laboral ESP = Profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE O = convalidación con la formación ocupacional # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 31 32 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE COMUNICACION, IMAGEN Y SONIDO Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................34 1400 Laboratorio de imagen GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................35 2000 Imagen 2000 Producción de audiovisuales, radio y espectáculos 2000 Realización de audiovisuales y espectáculos 2000 Sonido Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 33 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE COMUNICACION, IMAGEN Y SONIDO (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV LI2 Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 7.2.96 1400 MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO x Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Laboratorio fotoquímico Aula técnica Taller de fotografía Aula polivalente Grado de Utilización en % 60 60 90 40 40% 25% 20% 15% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR CONVAL Fija Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Revelado de soportes fotosensibles # (PT) o (ES) FO (ES) TP (PT) L L O, L 336 60 194 400 60 225 Positivado, ampliación y acabados Tratamiento de imágenes fotográficas por procedimientos digitales Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Procesos de imagen fotográfica TP (PT) TP (PT) FO (ES) PM (ES) O, L O, L O 190 190 90 90 225 230 90 130 Calidad y mejora continua FO 40 40 (ES) Total horas Enseñanzas Básicas 1190 Definición del centro de impartición ÷15 % 210 LI2 = TECNICO EN LABORATORIO DE IMAGEN Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. FO = formación y orientación laboral PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo (PT) = profesor técnico de F.P. CONVAL = convalidaciones y correspondencias TP = Técnicas y procedimientos de imagen y sonido O = convalidación con la formación ocupacional PM = Procesos y medios de comunicación L = correspondencia con práctica laboral # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 34 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE COMUNICACION, IMAGEN Y SONIDO (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. PA3 SO3 IM3 RA3 3.2.96 6.2.93 2.2.96 5.2.96 2000 2000 2000 2000 X X X Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Economía y Organización de Empresas (1) Física (1) X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de utilización en % Aula polivalente Taller de producciones audiovisuales 40 180 55% 30% 15% 35% 15% 25% 15% 40% Taller de sonido Aula técnica 90 60 15% 35% 15% 15% 20% Laboratorio fotoquímico Taller de fotografía 60 90 Taller de montaje y postproducción 90 15% 30% 25% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Producción de cine y vídeo Producción de televisión Producción de radio Producción de espectáculos Medios técnicos audiovisuales Lenguajes audiovisuales y escénicos Gestión y promoción de producciones audiovisuales, radiofónicas y espectáculos Sonido en producciones audiovisuales Radio Grabaciones musicales # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) PM (ES) TP (PT) TP (PT) PM (ES) PM (ES) PM (ES) PM (ES) TP (PT) TP (PT) TP (PT) * Sonorización industrial y de espectáculos Posproducción de audio Durac. Fija CONVAL L L O, L O, L O, L 200 200 135 400 60 60 270 250 170 230 135 135 190 240 240 175 PM (ES) TP (PT) O, L O, L 110 155 135 190 Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Sistemas y medios técnicos de sonido FO (ES) PM (ES) O 90 137 Comunicación audiovisual y expresión sonora Imagen fotográfica PM (ES) TP (PT) O, L 210 155 270 Aplicaciones fotográficas Iluminación de espacios escénicos Imagen audiovisual TP (PT) PM (ES) TP (PT) O, L O, L O, L 200 200 174 240 240 194 O, L O,L O,L O,L 336 60 60 240 210 155 163 123 123 150 336 60 60 336 60 60 336 60 60 90 90 155 137 Gestión de la calidad del procesado y tratamiento fotográfico y cinematográfico PM (ES) 80 96 Medios fotográficos y audiovisuales Medios y lenguajes de comunicación visual Realización en cine y vídeo PM (ES) PM (ES) PM (ES) 105 105 O, L 230 125 125 275 Realización en televisión TP O, L 230 275 Realización en multimedia Montaje/edición y postproducción de audiovisuales Representaciones escénicas y espectáculos TP (PT) * TP (PT) PM (ES) O, L O, L O, L 180 180 110 210 210 130 (PT) Comunicación y expresión audiovisual PM (ES) 110 130 Sistemas técnicos de realización Calidad y mejora continua Idioma técnico PM (ES) FO (ES) 1 (ES) 150 40 60 Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % O,L 40 40 40 40 40 40 124 40 40 1700 300 1700 300 1700 300 1700 300 PA3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION DE AUDIOVISUALES, RADIO Y ESPECTACULOS SO3 = TECNICO SUPERIOR EN SONIDO IM3 = TECNICO SUPERIOR EN IMAGEN RA3 = TECNICO SUPERIOR EN REALIZACION DE AUDIOVISUALES Y ESPECTACULOS (ES) = enseñanza secundaria (PT) = profesor técnico de F.P. Módulos asociados a una unidad de competencia FO = formación y orientación laboral SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias PM = Procesos y medios de comunicación TP = Técnicas y procedimientos de imagen y sonido 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera O = convalidación con la F.P. ocupacional * = En la impartición de este módulo colaborará un profesor L = correspondencia con la práctica laboral # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 35 36 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE EDIFICACION Y OBRA CIVIL Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................38 2000 Acabados de construcción 2000 Obras el albañilería 2000 Obras de hormigón 2000 Operación y mantenimiento de maquinaria de construcción GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................39 2000 Desarrollos de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas 2000 Desarrollo y aplicaciones de proyectos de construcción 1700 Realización y planes de obra Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 37 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE EDIFICACION Y OBRA CIVIL (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. (Corrección errores 9.3.94 ) Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título MC2 OH2 OA2 AC2 19.2.94 19.2.94 21.2.94 19.2.94 2.000 2.000 2.000 2.000 x x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Taller de maquinaria Espacio de terreno cercado al aire libre (1) Espacio de terreno cercado al aire libre (1) Taller de técnicas de la construcción Aula polivalente Superficie Grado de Utilización en % 180 8.000 2.000 180 20% 40% 40 40% 40% 20% 40% 20% 60% 40% 40% 40% (1) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro docente MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Organización de los trabajos de maquinaria de construcción Excavaciones y demoliciones # (PT) o (ES) FO (ES) CCE (ES) CCE (ES) * L L O,L 210 30 220 220 336 60 336 60 336 60 400 60 Firmes Sondeos y perforaciones Elevación y desplazamiento de cargas CCE (ES) * CCE (ES) * CCE (ES) * O,L O,L O,L 170 90 50 Seguridad en la construcción Administrac. gestión y comercialización en la pequeña empresa Organización de los trabajos de obras de hormigón Encofrados y entibaciones Armaduras Hormigón CCE / DI (ES) FO (ES) CCE / DI (ES) CCE (ES) * CCE (ES) * CCE (ES) * O 60 50 116 90 116 90 O,L O,L O,L 116 90 272 170 280 100 130 90 320 230 320 120 Prefabricados estructurales Conducciones lineales sin presión CCE (ES) * CCE (ES) * O,L O,L 116 120 Organización de los trabajos de obras de albañilería Obras de fábrica Cubiertas e impermeabilizaciones Revestimientos contínuos conglomerados Organización de los trabajos de acabados de construcción Solados y alicatados Revestimiento en láminas Pinturas y barnices CCE / DI (ES) CCE (ES) * CCE (ES) * CCE (ES) * CCE / DI (ES) CCE (ES) * CCE (ES) * CCE (ES) * Paneles prefabricados Calidad y mejora continua CCE (ES) * FO (ES) 276 300 162 200 O,L O,L O,L 130 160 120 O,L O,L O,L O,L 200 200 250 90 200 325 363 202 230 220 300 120 280 130 40 40 40 118 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1100 1700 1700 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 300 300 300 MC2 = TECNICO EN OPERACION Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA DE CONSTRUCCION 0H2 = TECNICO EN OBRAS DE HORMIGON OA2 = TECNICO EN OBRAS DE ALBAÑILERIA AC2 = TECNICO EN ACABADOS DE CONSTRUCCION Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2 PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias FO = formación y orientación laboral (PT) = Profesor técnico de F.P. (ES) = enseñanza secundaria DI = dibujo L = correspondencia con práctica laboral CCE = construcciones civiles y edificación O = convalidación con la formación ocupacional # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. * = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la Logse. 38 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE EDIFICACION Y OBRA CIVIL (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E ( Modificado 9.8.94) PU3 PC3 PO3 19.2.94 19.2.94 9.3.94 2000 2000 1700 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Mecánica (1) Dibujo técnico (1) X X (1) X X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Grado de utlización en % Superficie Espacios Formativos Aula técnica Aula polivalente Taller de técnicas de la construcción 60 40 180 85% 15% 85% 15% 70% 15% 15% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR CONVAL Fija Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Trabajos de campo y gabinete # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) OPC (PT) L L 336 60 336 60 O,L 310 60 60 355 Trazados viarios y abastecimientos Ordenaciónurbana Replanteos de obra Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa CCE / DI (ES) CCE / DI (ES) CCE / DI (ES) FO (ES) O,L L L O 191 113 150 90 235 130 185 90 Planes de urbanismo Proyecto de urbanización Normas y proyectos de construcción Representaciones de construcción Mediciones y valoraciones CCE / DI (ES) OPC (PT) CCE / DI (ES) OPC (PT) CCE / DI (ES) Planes de obra Proyecto de edificación Proyecto de obra civil Organización de tajos de obra Planes de seguridad en la construcción Calidad y mejora continua Idioma técnico CCE / DI (ES) OPC (PT) CCE / DI (ES) CCE (ES) * CCE / DI (ES) FO (ES) 1 (ES) 90 536 60 60 150 90 160 210 L O,L O,L 185 260 250 366 104 210 300 90 130 215 189 O.L O.L 130 40 40 40 40 255 84 40 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 1700 1445 Definicion del centro de impartición ÷15 % 300 300 255 O,L 400/600 150 260 220 335 120 40 60 PU3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PROYECTOS URBANISTICOS Y OPERACIONES TOPOGRAFICAS PC3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO Y APLICACION DE PROYECTOS DE CONSTRUCCION PO3 = TECNICO SUPERIOR EN REALIZACION Y PLANES DE OBRA Módulos asociados a una unidad de competencia OPC = oficina de proyectos de construcción SUPERFICIES = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2 PROFESORES = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias CCE = construcciones civiles y edificación FO = formación y orientación laboral DI = dibujo O = convalidación con la formación ocupacional (PT) = profesor técnico de F.P. L = correspondencia con la práctica laboral (ES) = enseñanza secundaria 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. * = en la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE (1) = Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas. Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 39 40 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................42 2000 Equipos electrónicos de consumo 2000 Equipos e instalaciones electrotécnicas GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................43 2000 Desarrollo de productos electrónicos 2000 Instalaciones electrotécnicas 2000 Sistemas de regulación y control automáticos GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................44 2000 Sistemas de telecomunicación e informáticos Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 41 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título EI2 EE2 17.8.95 18.8.95 2000 2000 X X MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Taller de electricidad-electrónica Taller de instalaciones electrotécnicas Taller de equipos electrónicos Grado de Utilización en % 40 90 90 90 15% 40% 45% 15% 50% 35% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR CONVAL Fija Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Instalaciones eléctricas de enlace y centros de transformación Instalaciones singulares en viviendas y edificios # (PT) o (ES) FO (ES) SEA (ES) IE (PT) L L O,L O,L 336 60 120 146 Instalaciones automatizadas en viviendas y edificios Mantenimiento de máquinas eléctricas Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa IE (PT) IE (PT) FO (ES) O,L O,L O 115 115 90 Relaciones en el equipo de trabajo Calidad Seguridad en la instalaciones eléctricas Electrotecnia Instalaciones eléctricas de interior Automatismos y cuadros eléctricos FO (ES) SEA (ES) SEA (ES) SEA (ES) IE (PT) IE (PT) O,L O,L O,L 60 64 64 150 190 190 Equipos de sonido Equipos de imagen EE (PT) EE (PT) Sistemas electrónicos de información Equipos microinformáticos y terminales de telecomunicación Electrónica general Electrónica digital y microprogramable Instalaciones básicas Calidad EE (PT) EE (PT) SE (ES) SE (ES) EE (PT) SE (ES) Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 336 60 90 400 60 130 185 145 145 90 60 60 64 85 175 230 231 O,L O,L 150 166 186 210 O,L O,L O,L O,L O,L 110 160 194 200 110 64 120 210 240 240 120 64 1700 300 1700 300 EI2 = TECNICO EN EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTECNICAS EE2 = TECNICO EN EQUIPOS ELECTRONICOS DE CONSUMO Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo FO = formación y orientación laboral (ES) = enseñanza secundaria (PT) = profesor técnico de F.P. CONVAL = convalidaciones y correspondencias O = convalidación con la formación ocupacional SEA = sistemas electrotécnicos y automáticos IE = instalaciones electrotécnicas L = correspondencia con práctica laboral EE = equipos electrónicos SE = sistemas eletrónicos # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 42 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV IE3 SR3 PE3 10.8.95 8.8.95 9.8.95 2000 2000 2000 Electrotecnia (1) X X X Electrónica X X X Publicación del Título en el B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Aula técnica Taller de instalaciones electrotécnicas Aula polivalente Taller de sistemas automáticos Taller de electricidad-electrónica Grado de utilización en % Superficie 60 90 40 90 90 35% 45% 20% 35% 35% 20% 45% 20% 45% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Técnicas y procesos en las instalaciones eléctricas de media y baja tensión Técnicas y procesos en las instalaciones singulares en los edificios Técnicas y procesos en las instalaciones automatizadas en los edificios Gestión del desarrollo de instalaciones electrotécnicas Administración gestión y comercialización en la pequeña empresa Informática técnica Desarrollo de instalaciones eléctricas de distribución Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios Calidad Seguridad en las instalaciones electrotécnicas Sistemas de control secuencial Sistemas de medida y regulación Informática industrial Comunicaciones industriales Sistemas electrotécnicos de potencia Gestión del desarrollo de sistemas automáticos Desarrollo de sistemas secuenciales Desarrollo de sistemas de medida y regulación Seguridad en las instalaciones de sistemas automáticos Electrónica analógica Lógica digital y microprogramable Desarrollo y construcción de prototipos electrónicos Mantenimiento de equipos electrónicos Calidad Técnicas de programación Electrónica de sistemas Desarrollo de proyectos de productos electrónicos Idioma técnico Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % PROFESOR # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) SEA (ES) IE (PT) IE (PT) SEA (ES) FO (ES) IE (PT) SEA (ES) IE (PT) SEA (ES) SEA (ES) IE (PT) SEA (ES) SEA (ES) SEA (ES) IE (PT) SEA (ES) IE (PT) SEA (ES) SEA (ES) SE (ES) SE (ES) EE (PT) EE (PT) SE (ES) EE (PT) SE (ES) SE (ES) 1 (ES) Durac. Fija CONVAL L L O,L O,L O,L O,L O O,L L L 336 60 60 185 186 140 85 90 149 105 140 64 60 O,L O,L O,L O,L O,L O,L L L 336 60 60 336 60 60 90 90 64 176 120 140 95 165 70 115 105 64 O,L O,L O,L O,L O,L O,L L O,L 40 40 151 180 160 150 64 150 109 150 40 1700 300 1700 300 1700 300 400 60 60 215 226 175 95 90 180 125 165 64 85 212 155 175 115 190 85 145 125 64 206 225 195 165 64 165 145 165 60 IE3 = TECNICO SUPERIOR EN INSTALACIONES ELECTROTECNICAS SR3 = TECNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE REGULACION Y CONTROL AUTOMATICOS PE3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRONICOS FO = formación y orientación laboral Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias O = convalidación con la F.P. ocupacional L = correspondencia con la práctica laboral (PT) = profesor técnico de F.P. SEA = sistemas electrotécnicos y automáticos IE = instalaciones electrotécnicas EE = equipos electrónicos SE = sistemas electrónicos 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués, o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 43 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV ST3 Publicación del Título en el B.O.E. 11.8.95 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 2000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Electrotecnia (1) X Electrónica X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula técnica Taller de electricidad-electrónica Aula polivalente Grado de utilización en % 60 90 40 45% 35% 20% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Sistemas de telefonía # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) EE (PT) Sistemas de radio y televisión Arquitectura de equipos y sistemas informáticos Sistemas operativos y lenguajes de programación EE (PT) EE (PT) SE (ES) Sistemas telemáticos Gestión del desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos Calidad Seguridad en las instalaciones de telecomunicación e informática SE SE FO SE SE SE Idioma técnico 1 Durac. Fija CONVAL L L O,L 336 60 60 170 400 60 60 195 O,L O,L O,L 161 155 200 187 180 265 (ES) (ES) (ES) (ES) (ES) (ES) O,L O,L O L 105 75 90 120 64 64 130 90 90 155 64 64 (ES) O,L 40 60 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 ST3 = TECNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACION E INFORMATICOS Módulos asociados a una unidad de competencia (PT) = profesor técnico de F.P. SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 (ES) = enseñanza secundaria PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias EE = equipos electrónicos O = convalidación con la F.P. ocupacional SE = sistemas electrónicos L = correspondencia con la práctica laboral # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas (1) 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués, o euskera 44 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE FABRICACION MECANICA Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO I ........................................................................................................................46 1400 Fundición 2000 Mecanizado 1400 Tratamientos superficiales y térmicos GRADO MEDIO II ......................................................................................................................47 2000 Soldadura y calderería GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................48 2000 Desarrollo de proyectos mecánicos 2000 Producción por fundición y pulvimetalurgia 2000 Producción por mecanizado GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................49 2000 Optica de anteojería GRADO SUPERIOR III ..............................................................................................................50 2000 Construcciones metálicas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 45 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título SC2 JO2 27.9.94 2.5.03 2000 2000 x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de Utilización en % Aula polivalente Talleres de construcciones metálicas Laboratorio de ensayos Aula técnica Taller de joyería 40 210 60 60 60 15% 55% 15% 15% 17% Laboratorio de microfusión Taller de CNC 40 45 17% 19% Laboratorio de baños electrolíticos 50 21% 26% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR CONVAL Fija Formación en centro de trabajo # (PT) o (ES) L 336 336 400 Formación y orientación laboral Relaciones en el equipo de trabajo Desarrollos geométricos en construcciones metálicas Mecanizado en construcciones metálicas Trazado y conformado en construcciones metálicas FO (ES) FO (ES) OP / DI (ES) SO (PT) SO (PT) L 60 60 O O,L O,L 60 60 149 134 112 60 60 180 180 150 Soldadura en atmósfera natural Soldadura en atmósfera protegida Montaje en construccciones metálicas SO SO SO O,L O,L O,L 313 216 100 Calidad en construccciones metálicas Administración gestión y comercialización en la pequeña empresa Seguridad en las industrias de construcciones metálicas Modelado en cera de piezas de joyería Microfusión Mecanizado en joyería por CNC Operaciones básicas en joyería OP FO OP ESP MM MM ESP (ES) (ES) (ES) O 45 90 45 (PT) (PT) O,L O,L O,L L 109 70 120 310 60 90 60 125 90 150 375 Fabricación de joyería Engastado ESP ESP L O,L 160 175 185 215 Materiales empleados en fabricación de joyería Representación gráfica en joyería Calidad y mejora continua OP DI FO 40 60 110 40 90 120 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 300 (PT) (PT) (PT) * (ES) (ES) (ES) SC2 = TECNICO EN SOLDADURA Y CALDERERIA JO2 = TECNICO EN JOYERIA 340 240 140 90 Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral (PT) = profesor técnico de F.P. OP = Organización y proyectos de fabricación mecánica PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias SO = Soldadura DI = Dibujo L = correspondencia con práctica laboral O = convalidación con la formación ocupacional MM = Mecanizado y mantenimiento de máquinas # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad ESP = Profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE * = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 46 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título SC2 JO2 27.9.94 2.5.03 2000 2000 x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de Utilización en % Aula polivalente Talleres de construcciones metálicas Laboratorio de ensayos Aula técnica Taller de joyería 40 210 60 60 60 15% 55% 15% 15% 17% Laboratorio de microfusión Taller de CNC 40 45 17% 19% Laboratorio de baños electrolíticos 50 21% 26% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR CONVAL Fija Formación en centro de trabajo # (PT) o (ES) L 336 336 400 Formación y orientación laboral Relaciones en el equipo de trabajo Desarrollos geométricos en construcciones metálicas Mecanizado en construcciones metálicas Trazado y conformado en construcciones metálicas FO (ES) FO (ES) OP / DI (ES) SO (PT) SO (PT) L 60 60 O O,L O,L 60 60 149 134 112 60 60 180 180 150 Soldadura en atmósfera natural Soldadura en atmósfera protegida Montaje en construccciones metálicas SO SO SO O,L O,L O,L 313 216 100 Calidad en construccciones metálicas Administración gestión y comercialización en la pequeña empresa Seguridad en las industrias de construcciones metálicas Modelado en cera de piezas de joyería Microfusión Mecanizado en joyería por CNC Operaciones básicas en joyería OP FO OP ESP MM MM ESP (ES) (ES) (ES) O 45 90 45 (PT) (PT) O,L O,L O,L L 109 70 120 310 60 90 60 125 90 150 375 Fabricación de joyería Engastado ESP ESP L O,L 160 175 185 215 Materiales empleados en fabricación de joyería Representación gráfica en joyería Calidad y mejora continua OP DI FO 40 60 110 40 90 120 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 300 (PT) (PT) (PT) * (ES) (ES) (ES) SC2 = TECNICO EN SOLDADURA Y CALDERERIA JO2 = TECNICO EN JOYERIA 340 240 140 90 Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral (PT) = profesor técnico de F.P. OP = Organización y proyectos de fabricación mecánica PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias SO = Soldadura DI = Dibujo L = correspondencia con práctica laboral O = convalidación con la formación ocupacional MM = Mecanizado y mantenimiento de máquinas # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad ESP = Profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE * = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE de la familia e imparta algún módulo del ciclo. Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 47 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. DP3 PM3 PF3 8.2.95 8.2.95 9.2.95 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. 14.6.99 Duración total del Título 2000 2000 2000 X X X FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Tecnología industrial II (1) Dibujo técnico (1) X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de utlización en % Aula polivalente Taller de mecanizado Laboratorio de ensayos 40 120 60 10% 10% 10% 25% 15% 20% 25% Taller de automatismos 60 15% 10% 10% Aula técnica 60 55% Taller de fusión de colada 180 Taller de moldeo 150 Taller de mecanizados especiales Taller de C.N.C. 120 60 20% 25% 20% 15% 15% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR CONVAL Fija Formación en centro de trabajo # (PT) o (ES) L 336 336 336 400 Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Desarrollo de productos mecánicos Matrices, moldes y utillajes FO FO OP / OP (ES) (ES) DI (ES) (ES) L 60 60 60 60 O,L O,L 60 60 155 135 60 60 190 165 Automatización de la fabricación OP (ES) O,L 155 190 Gestión de calidad en el diseño Técnicas de fabricación mecánica Representación gráfica en fabricación mecánica Proyectos de fabricación mecánica OP (ES) MM (PT) OF (PT) OP / DI (ES) 119 165 165 220 140 190 190 255 Materiales empleados en fabricación mecánica Definición de procesos de mecanizado, conformado y montaje Programación de máquinas de control numérico para fabricación mecánica Programación de sistemas automáticos de fabricación mecánica Programación de la produccción en fabricación mecánica Ejecución de procesos de mecanizado, conformado y montaje Control de calidad en fabricación mecánica OP (ES) MM (PT) MM (PT) OP (ES) MM (PT) OP (ES) Planes de seguridad en industrias de fabricación mecánica Definición de procesos de fundición y pulvimetalurguia Ejecución de procesos de pulvimetalurgia OP (ES) OP (ES) ESP O,L O,L Ejecución de procesos de fundición Idioma técnico MM (PT) / ESP 1 (ES) O,L O,L OP O,L (ES) 90 O,L O,L O,L O O,L 90 90 200 150 150 170 249 150 150 170 45 Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 150 100 245 155 155 214 273 214 45 200 150 64 245 155 273 60 40 40 249 40 1700 300 1700 300 1700 300 DP3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PROYECTOS MECANICOS PM3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION POR MECANIZADO PF3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION POR FUNDICION Y PULVIMETALURGIA Módulos asociados a una unidad de competencia (PT) = profesor técnico de F.P. SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias L = correspondencia con práctica laboral O = convalidación con la formación ocupacional ESP = profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral OP = organización y proyectos de fabricac. mecánica MM = mecanizado y mantenimiento de máquinas OF = oficina de proyectos de fabricación mecánica DI = dibujo 1= inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas (1) 48 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV 0A3 Publicación del Título en el B.O.E. 8.5.01 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 2.000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Física(1) X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Aula polivalente Taller para óptica de anteojería Superficie Grado de Utilización en % 40 90 MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Procesos de fabricación de lentes de contacto Procesos de fabricación de lentes oftalmológicas # (PT) o (ES) FO (ES) ESP ESP L L O,L O,L 210 35 105 125 Diseño y fabricación de monturas ópticas Montajes y reparaciones ópticas ESP MM (PT) O O,L 120 195 Atención al cliente en establecimientos de productos ópticos Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Anatomía, fisiopatología y ametropías oculares Calidad y mejora continua ESP FO (ES) PSAS (PT) FO (ES) O,L O 185 50 75 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1140 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 40 OA3 = TECNICO SUPERIOR EN ÓPTICA DE ANTEOJERÍA Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo (PT) = profesor técnico de F.P. (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias L = correspondencia con práctica laboral PSAS = Procedimientos sanitarios y asintenciales MM = mecanizado y mantenimiento de máquinas O = convalidación con la formación ocupacional ESP = profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 49 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE FABRICACION MECANICA (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV CM3 Publicación del Título en el B.O.E. 27.9.94 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título 2000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Dibujo técnico (1) Mecánica (1) X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de utlización en % Aula polivalente Taller de construcciones metálicas Laboratorio ensayos 40 210 60 15% 25% 15% Aula técnica 60 45% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) L L 336 60 60 400 60 60 Representación en construcciones metálicas Soluciones constructivas en construcciones metálicas Desarrollo de proyectos en construcciones metálicas Ejecución de procesos en construcciones metálicas Definición de procesos en construcciones metálicas OF (PT) OP (ES) OP / DI (ES) SO (PT) OP (ES) O,L L 230 153 165 321 115 241 182 182 404 155 Gestión de calidad en construcciones metálicas Materiales y metalurgia en la soldadura Planes de seguridad en las industrias de construcciones metálicas Idioma técnico OP (ES) OP (ES) OP (ES) 1 (ES) 80 90 50 40 96 96 64 60 O,L O,L O O O,L Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 1700 300 CM3 = TECNICO SUPERIOR EN CONSTRUCCIONES METALICAS (PT) = profesor técnico de F.P. Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. FO = formación y orientación laboral PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo OF = oficina de proyectos de fabricación mecánica CONVAL = convalidaciones y correspondencias OP = organización y proyectos de fabricación mecánica L = correspondencia con práctica laboral SO = Soldadura O = convalidación con la formación ocupacional DI = dibujo # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera 50 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE HOSTELERIA Y TURISMO Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................52 2000 Cocina 1400 Pastelería y panadería 1400 Servicios de restaurante y bar GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................53 1400 Agencias de viajes 1400 Alojamiento 1400 Información y comercialización turísticas 2000 Restauración 1400 Animación turística Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 51 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE HOSTELERIA Y TURISMO (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicacion del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título CO2 PP2 RB2 11.3.94 11.3.94 10.3.94 2000 1400 1400 X X X MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Taller de cocina Taller de pastelería y panadería Taller de hostelería Aula polivalente Grado de Utilización en % 180 60 60 40 45% 15% 15% 25% 25% 50% 25% 15% 60% 25% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES FO (ES) L L 336 60 336 60 336 60 400 60 Ofertas gastronómicas y sistemas de aprovisionamiento Preelaboración y conservación de alimentos Técnicas culinarias Repostería Técnicas básicas de servicio y de preparación de alimentos y bebidas a la vista del cliente HT (ES) CP (PT) CP (PT) CP (PT) 96 195 254 195 96 96 O,L O,L L 110 240 290 240 SR (PT) O,L 110 Elaboraciones y productos culinarios Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa CP (PT) * FO / HT (ES) O 234 90 Lenguaextranjera Diseño de decoraciones en pastelería y montaje de servicios Técnicas de pastelería, panadería y conservación de alimentos Panificación y pastelería salada Productos de pastelería y repostería Bebidas Técnicas elementales de cocina Técnicas de servicio y de atención al cliente 1 (ES) CP (PT) CP (PT) CP (PT) * CP (PT) * SR (PT) CP (PT) SR (PT) Calidad y mejora continua FO 150 90 90 O,L O,L O,L 105 Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 280 90 100 123 248 100/120 90 250 230 130 120 160 320 40 85 195 180 108 L L O,L (ES) 90 40 40 40 1700 300 1190 210 1190 210 CO2 = TECNICO EN COCINA PP2 = TECNICO EN PASTELERIA Y PANADERIA RB2 = TECNICO EN SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral (PT) = profesor técnico de F.P. HT = hosteleria y turismo L = correspondencia con práctica laboral CP = cocina y pasteleria O = convalidación con la formación ocupacional SR = servicios de restauración 1 = alemán, francés, inglés, italiano, portugués, en función del idioma elegido * = en la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 52 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE HOSTELERIA Y TURISMO (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. (Corrección errores 9.8.94 ) RE3 AL3 AV3 IC3 AT3 9.3.94 9.3.94 19.2.94 21.2.94 14.3.00 2000 1400 1400 1400 1400 X X X Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Historia del arte (1) X Economía y organización de empresas Geografía (1) X 2ª lengua extranjera X (1) X X X (1) X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Grado de utlización en % Superficie Aula polivalente 40 35% 50% 75% 65% Aula de gestión 60 15% 15% 25% 35% Taller de cocina 180 20% Taller de hostelería 60 15% Taller de pastelería y panadería 60 15% 45% 35% Gimnasio 90 15% Aula de aplicación de hostelería y turismo 90 40% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Procesos de cocina Procesos de pastelería y panadería Procesos de servicio de alimentos y bebidas Administración de establecimientos de restauración Marketing en restauración Lenguaextranjera 2ª lengua extranjera Recepción y atención al cliente Regiduría de pisos Organización y control del alojamiento Comercialización de productos y servicios turísticos Producción y venta de servicios turísticos en agencias de viaje Gestión económico administrativa en agencias de viaje Organización y control en agencias de viaje Diseño y comercialización de productos turísticos locales y regionales Asistencia y guía de grupos Información turística en destino Productos y destinos turísticos nacionales e internacionales Organización y Gestión de una pequeña empresa Técnicas de comunicación para animación Juegos y actividades físicas recreativas para animación Actividades y recursos culturales Animación en ámbito turístico Calidad y mejora continua PROFESOR # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) CP (PT) CP (PT) SR (PT) HT (ES) HT (ES) 1 (ES) 1 (ES) HT (ES) ESP HT (ES) HT (ES) HT (ES) HT (ES) HT (ES) HT (ES) HT (ES) HT (ES) HT (ES) HT / FO (ES) ESP EF (ES) HT / IS (ES) HT / IS (ES) FO (ES) Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % RE3 = TECNICO SUPERIOR EN RESTAURACION AL3 = TECNICO SUPERIOR EN ALOJAMIENTO AV3 = TECNICO SUPERIOR EN AGENCIAS DE VIAJE IC3 = TECNICO SUPERIOR EN INFORMACION Y COMERCIALIZACION TURISTICAS AT3 = TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN TURÍSTICA CONVAL L L O,L O,L O,L Fija 436 60 60 340 114 300 130 100 120 O,L O,L 336 60 60 336 60 60 336 60 336 60 120 120 174 100 90 90 120 120 120 120 120 120 L O,L 90 184 90 90 174 145 105 90 L O,L 40 40 40 40 90 120 100 90 114 40 1700 300 1190 210 1190 210 1190 210 1190 1400 L O,L O,L 500/400 60 60 380 150 350 170 130 160 160 200 120 100 100 200 110 110 180 170 140 90 120 120 120 100 120 40 HT = hostelería y turismo EF = educación física (ES) = enseñanza secundaria (PT) = profesor técnico de F.P. FO = formación y orientación laboral 1 = alemán frances, ingles, italiano,portugués en función del idioma elegido IS = intervención sociocomunitaria CP = cocina y pastelería SR = servicios de restauración Módulos asociados a una unidad de competencia PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 L = correspondencia con la práctica laboral O = convalidaciones con la formación ocupacional ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 53 54 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE IMAGEN PERSONAL Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................56 2000 Caracterización 1400 Estética personal decorativa 2000 Peluquería GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................57 1700 Asesoría de imagen personal 2000 Estética Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 55 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE IMAGEN PERSONAL (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título CA2 PE2 ED2 22.9.95 21.9.95 22.9.95 2000 2000 1400 x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Taller de peluquería Taller de imagen personal Taller de estética Grado de Utilización en % 40 90 90 90 35% 35% 65% 35% 65% 65% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) Diseño del personaje y organización del trabajo Fabricación de prótesis para caracterización Posticería Maquillaje de caracterización Maquillaje con efectos especiales AP ET PE ET ET Transformaciones del cabello para caracterización Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Materiales y productos para caracterización Procesos audiovisuales y espectáculos Durac. Fija CONVAL L L 336 60 (ES) (PT) (PT) (PT) (PT) O,L O,L O,L O,L O,L 140 150 139 130 170 PE FO AP AP (PT) (ES) (ES) (ES) O,L O 205 90 100 100 Dirección técnico artística Tratamientos capilares Higiene, desinfección y esterilización aplicadas a la peluquería Cambios de color en el cabello Corte del cabello y técnicas complementarias PE AP PE PE PE (PT) (ES) (PT) (PT) (PT) O,L O,L O,L O,L O,L 110 90 74 135 135 135 115 90 160 160 Cambios de forma en el cabello Peinados, acabados y recogidos Técnicas básicas de manicura y pedicura Anatomía y fisiología humanas básicas Cosmetología aplicada a la peluquería Depilación mecánica y técnicas complementarias Técnicas de higiene facial y corporal Maquillaje Escultura de uñas y estética de manos y pies PE PE PE AP AP ET ET ET ET (PT) (PT) (PT) (ES) (ES) (PT) (PT) (PT) (PT) O,L O,L O,L 160 160 70 105 135 O,L O,L O,L O,L 55 89 165 85 185 185 90 130 160 70 115 185 105 Promoción y ventas de productos y servicios en el ámbito de la estética personal Cosmetología aplicada a la estética decorativa AP AP (ES) (ES) O,L 80 85 100 105 Calidad y mejora continua Idioma técnico FO 1 40 60 Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % (ES) (ES) O,L 336 60 336 60 400 60 162 175 173 160 200 90 90 105 40 40 40 40 1700 300 1700 300 1190 210 230 90 125 125 CA2 = TECNICO EN CARACTERIZACION PE2 = TECNICO EN PELUQUERIA ED2 = TECNICO EN ESTETICA PERSONAL DECORATIVA Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. AP = asesoría y procesos de imagen personal ET = estética PE = peluquería PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral O = convalidación con la formación ocupacional L = correspondencia con práctica laboral (PT) = profesor técnico de F.P. 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 56 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE IMAGEN PERSONAL (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. ES3 AI3 24.8.95 21.9.95 2000 1700 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Biología (1) X Historia del mundo contemporáneo Psicología y Sociología X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Taller de estética Aula polivalente Taller de imagen personal Superficie Grado de utilización en % 90 40 90 60% 40% 85% 15% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Diagnóstico y "protocolo" de procesos de estética integral Electroestética Masaje Estética hidrotermal Depilación Microimplantación de pigmentos Técnicas de maquillaje previas a la microimplantación de pigmentos Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Anatomía, fisiología y patología humanas aplicadas a la estética integral Cosmetología aplicada a la estética integral Asesoría de belleza Técnicas de embellecimiento personal Estilismo en el vestir Protocolo y usos sociales Imagen personal y comunicación Calidad y mejora continua Idioma técnico PROFESOR # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) AP (ES) ET (PT) ET (PT) AP (ES) ET (PT) ET (PT) ET (PT) FO (ES) AP (ES) AP (ES) AP (ES) PE (PT) AP (ES) AP (ES) ESP FO (ES) 1 (ES) Durac. Fija CONVAL L L 336 60 O,L O,L O,L O,L O,L O,L O,L O 140 130 180 130 115 105 94 90 135 145 O,L O,L O,L O,L 40 O,L 536 60 60 90 112 170 150 112 75 40 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 1445 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 255 400/600 60 60 170 160 210 155 135 125 115 90 165 175 145 215 190 145 95 40 60 ES3 = TECNICO SUPERIOR EN ESTETICA AI3 = TECNICO SUPERIOR EN ASESORIA DE IMAGEN PERSONAL Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 (PT) = profesor técnico de F.P. PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias AP = asesoría y procesos de imagen personal O = convalidación con la F.P. ocupacional ET = estética L = correspondencia con la práctica laboral PE = peluquería ESP = profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas (1) Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 57 58 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO I ........................................................................................................................60 1400 Elaboración de aceites y jugos 1400 Matadero y carnicería / charcutería 1400 Panificación y repostería GRADO MEDIO II ......................................................................................................................61 1400 Conservería vegetal, cárnica y de pescado 1400 Elaboración de productos lácteos 1400 Elaboración de vinos y otras bebidas 1400 Molinería e industrias cerealístas GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................62 2000 Industria alimentaria Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 59 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título AC2 MC2 PR2 15.2.96 8.3.96 9.3.96 1400 1400 1400 x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Taller de aceites o zumos Laboratorio de análisis Aula polivalente Sala de despiece y carnicería 210 60 40 90 Obrador de charcutería Taller de panificación y repostería 90 120 Grado de Utilización en % 50% 15% 35% 15% 35% 25% 15% 35% 25% 50% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) Operaciónes y control de almacén Operaciones de proceso de extracción de aceites y jugos Operaciones de proceso de acondicionamiento de aceites y jugos Envasado y embalaje Materias primas, productos y procesos en la industria oleícola extractiva OP OP OP OP PR Sistemas de control y auxiliares de los procesos Sacrificio y faenado de animales y asistencia en la inspección Despiece y carnicería Charcutería OP (PT) ESP ESP OP (PT) Higiene y seguridad en la industria alimentaria Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Tecnología de la carne Panadería y bollería Elaboraciones básicas de pastelería PR FO PR ESP ESP Especialidades y acabados de pastelería y confitería Materias primas, productos y procesos de panadería, pastelería y confitería ESP PR (ES) Calidad y mejora continua FO (ES) Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % (PT) (PT) (PT) (PT) (ES) (ES) (ES) (ES) Durac. Fija CONVAL L L 336 60 336 60 336 60 400 60 O, L O, L O, L O, L 54 200 100 78 166 54 54 70 250 115 95 180 O O,L O,L O,L 78 78 78 95 95 225 225 78 90 90 180 180 78 O,L O,L 110 110 95 90 100 145 145 O,L 78 78 80 85 40 O 78 90 82 40 40 40 1190 210 1190 210 1190 210 AC2 = TECNICO EN ELABORACION DE ACEITES Y JUGOS MC2 = TECNICO EN MATADERO Y CARNICERIA-CHARCUTERIA PR2 = TECNICO EN PANIFICACION Y REPOSTERIA Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. FO = formación y orientación laboral PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias O = convalidación con la formación ocupacional L = correspondencia con práctica laboral ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE (PT) = profesor técnico de F.P. PR = procesos en la industria alimentaria OP = operaciones y equipos de elaboración de productos alimentarios # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 60 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPVde la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título MO2 BE2 CO2 LA2 16.2.96 16.2.96 14.2.96 15.2.96 1400 1400 1400 1400 x x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Taller de molinería-tratamientos Laboratorio de análisis Aula polivalente Taller bodega 210 60 40 210 Taller de conservería Taller de productos lácteos 210 210 Grado de Utilización en % 50% 15% 35% 15% 35% 50% 15% 35% 15% 50% 50% 35% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) Operaciones y control de almacén Molinería Operaciones de elaboración y tratamiento de derivados de granos, harinas y sémolas Envasado y embalaje Higiene y seguridad en la industria alimentaria OP OP OP OP PR Materias primas, procesos y productos en la industria molinera y cerealista Sistemas de control y auxiliares de los procesos PR (ES) OP (PT) Operaciones de vinificación Destilería-licorería Materias primas, procesos y productos en la industria de bebidas OP (PT) OP (PT) PR (ES) O, L O, L Operaciones básicas de elaboración de conservas Tratamientos finales de conservación Materias primas, procesos y productos en la industria conservera OP (PT) OP (PT) PR (ES) O, L O, L Operaciones de proceso de leches de consumo y helados Quesería y mantequería Leche, productos lácteos y procesos Calidad y mejora continua OP (PT) OP (PT) PR (ES) FO (ES) O, L O, L (PT) (PT) (PT) (PT) (ES) Durac. Fija CONVAL L L 240 30 336 60 336 60 336 60 400 60 O, L O, L O, L O, L 30 135 70 50 50 54 54 54 70 78 78 78 78 78 78 95 95 78 78 78 O 115 50 200 100 166 95 250 115 180 194 134 138 225 160 160 40 40 100 200 166 40 Total horas Enseñanzas Básicas 770 1190 1190 1190 Definición del centro de impartición ÷15 % 210 210 210 210 115 250 180 40 MO2 = TECNICO EN MOLINERIA E INDUSTRIAS CEREALISTAS BE2 = TECNICO EN ELABORACION DE VINOS Y OTRAS BEBIDAS CO2 = TECNICO EN CONSERVERIA VEGETAL, CARNICA Y DE PESCADO LA2 = TECNICO EN ELABORACION DE PRODUCTOS LACTEOS Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral (PT) = profesor técnico de F.P. CONVAL = convalidaciones y correspondencias O = convalidación con la formación ocupacional PR = procesos en la industria alimentaria OP = operaciones y equipos de elaboración de productos L = correspondencia con práctica laboral alimentarios # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 61 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas IA3 Publicación del título en el B.O.E. 8.3.96 Publicación del currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 2000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Química (1) X Tecnología industrial II X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Planta de elaboración Laboratorio de análisis Aula polivalente Grado de utilización en % 120 60 40 30% 20% 50% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) Logística Procesos en la industria alimentaria Organización y control de una unidad de producción Elaboración de productos alimentarios Gestión de calidad PR PR PR OP PR Durac. Fija CONVAL L L 336 60 60 400 60 60 (ES) (ES) (ES) (PT) (ES) O,L 80 204 80 255 125 90 240 90 310 145 Técnicas de protección ambiental Comercialización de productos alimentarios Microbiología y química alimentarias Sistemas automáticos de producción en la industria alimentaria PR (ES) PR (ES) PR (ES) OP (PT) O O,L O 105 85 145 125 115 95 190 145 Idioma técnico 1 O,L 40 60 O,L O,L O,L (ES) Total horas Enseñanzas Básicas 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 IA3 = TECNICO SUPERIOR EN INDUSTRIA ALIMENTARIA Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo (ES) = enseñanza secundaria (PT) = profesor técnico de F.P. FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias PR = procesos en la industria alimentaria O = convalidación con la F.P. ocupacional OP = operaciones y equipos de elaboración de productos alim L = correspondencia con la práctica laboral 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión,en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas 62 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE INFORMATICA Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................64 2000 Explotación de sistemas informáticos GRADO SUPERIOR ..................................................................................................................65 2000 Administración de sistemas informáticos 2000 Desarrollo de aplicaciones informáticas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 63 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE INFORMATICA (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV SI2 Publicación del Título en el B.O.E. 2.5.03 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 2.000 MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Aula de informática Taller de instalación y mantenimiento de equipos de informática Grado de utilización en % 40 45 90 23% 26% 51% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el equipo de trabajo # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) Instalación y mantenimiento de servicios de redes locales Instalación y mantenimiento de equipos y sistemas informáticos Implantación y mantenimiento de aplicaciones ofimáticas y corporativas Operaciones con bases de datos ofimáticas y corporativas Instalación y mantenimiento de servicios de Internet Durac. Fija CONVAL L L 336 60 60 400 60 60 IF (ES) SA (PT) SA (PT) IF (ES) IF (ES) O,L O,L O,L L O,L 160 160 150 150 152 190 190 180 180 185 Mantenimiento de portales de información Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Sistemas operativos en entornos monousuario y multiusuario Calidad y mejora continua SA (PT) FO (ES) SA (PT) FO (ES) O,L L L 150 90 152 40 180 90 185 40 Idioma técnico 1 O,L 40 60 (ES) Total horas Enseñanzas Básicas 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 SI2 = TÉCNICO EN EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 (PT) = profesor técnico de F.P. PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias IF = informática O = convalidación con la F.P. ocupacional SA = sistemas y aplicaciones informáticas L = correspondencia con la práctica laboral # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera 64 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE INFORMATICA (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. AS3 DA3 30.9.94 30.9.94 8.6.99 Duración total del Título 2.000 2.000 X X X X FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Matemáticas II Informática DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Aula de informática Grado de utilización en % 40 45 50% 50% 50% 50% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Sistemas informáticos monousuario y multiusuario # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) SA (PT) Redes de área local Implantación de aplicaciones informáticas de gestión Fundamentos de programación IF (ES) SA (PT) IF (ES) Desarrollo de funciones en el sistema informático Sistemas gestores de bases de datos Sistemas informáticos multiusuario y en red Análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión Programación de lenguajes estructurados Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generación y con herramientas CASE IF IF SA IF IF IF Diseño y realización de servicios de prestación de entornos gráficos Calidad y mejora continua SA (PT) FO (ES) Idioma técnico 1 Durac. Fija CONVAL L L O,L 336 60 60 400 60 60 230 225 209 225 285 210 285 125 175 199 250 300 240 165 205 225 300 355 290 40 175 40 210 40 40 40 60 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 300 (ES) (ES) (PT) (ES) (ES) (ES) (ES) O,L O,L 336 60 60 205 O,L O,L O,L O,L O,L AS3 = TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACION DE SISTEMAS INFORMATICOS DA3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMATICAS Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 (PT) = profesor técnico de F.P. PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias IF = informática O = convalidación con la F.P. ocupacional SA = sistemas y aplicaciones informáticas L = correspondencia con la práctica laboral # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 65 66 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MADERA Y MUEBLE Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................68 2000 Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble 1400 Fabricación industrial de carpintería y mueble 1300 Transformación de madera y corcho GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................69 2000 Desarrollo de productos de carpintería y mueble 2000 Producción de madera y mueble Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 67 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MADERA Y MUEBLE (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título Modificado (10.11.94) MC2 FI2 FM2 24.6.94 24.6.94 24.6.94 1300 1400 2000 x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Taller de tratamientos de la madera Taller de mecanizado de la madera Aula técnica Aula polivalente Taller de montaje, instalación y acabado de carpintería y mueble Grado de Utilización en % 120 180 60 40 180 20% 45% 25% 10% 35% 25% 15% 25% 20% 25% 15% 40% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzasbásicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Control de almacén en industrias de la madera Tratamientos de la madera y el corcho # (PT) o (ES) FO (ES) FI (PT) FI (PT) L L O,L O,L 276 60 60 120 336 60 60 Mecanizado industrial de la madera Fabricación industrial de derivados de la madera y el corcho Materiales y productos en industrias de la madera Seguridad en la industria de la madera y mueble Montaje industrial de carpintería y mueble FI (PT) FI (PT) * PP (ES) PP (ES) FI (PT) O,L O,L 214 125 150 60 214 Aplicación de acabados en carpintería y mueble Definición de soluciones en carpintería y mueble a medida Operaciones básicas de mecanizado de carpintería y mueble a medida FI (PT) * PP (ES) FI (PT) O,L Fabricación a medida en carpintería y mueble FI (PT) Instalación y acabado en carpintería y mueble a medida FI (PT) Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Calidad y mejora continua FO FO O O,L (ES) (ES) 150 60 135 336 60 150 60 135 340/400 60 70 145 270 150 165 60 160 O,L 260 264 175 320 340 O,L 250 305 O,L 190 220 O 90 40 40 40 90 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1105 1190 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 195 210 300 MC2 = TECNICO EN TRANSFORMACION DE MADERA Y CORCHO FI2 = TECNICO EN FABRICACION INDUSTRIAL DE CARPINTERIA Y MUEBLE FM2 =TECNICO EN FABRICACION A MEDIDA E INSTALACION DE CARPINTERIA Y MUEBLE Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. (ES) = enseñanza secundaria (PT) = profesor técnico de F.P. PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias L = correspondencia con práctica laboral O = convalidación con la formación ocupacional FO = formación y orientación laboral FI = fabricación e instalación de carpintería y mueble PP = procesos y productos en madera y mueble * = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art.. 33.2 de la LOGSE # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 68 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MADERA Y MUEBLE (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. PC3 MM3 23.6.94 13.7.94 2000 2000 X (1) X Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DEL BASE Dibujo Técnico (1) Tecnología Industrial I Tecnología Industrial II (1) X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Taller de mecanizado de la madera Aula técnica 40 180 60 Taller de montaje, instalación y acabado de carpintería y mueble 180 Grado de utlización en % 20% 20% 60% 15% 20% 50% 15% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzasbásicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) Relaciones en el entorno de trabajo Definición de producto en carpintería y mueble Desarrollo de producto en carpintería y mueble Construcción y análisis de prototipos de carpintería y mueble Proyectos de instalación de carpintería y mueble Gestión de compras en industrias de la madera y mueble FO PP PP FI PP PP Gestión de calidad en industrias de la madera y mueble Administración,gestión y comercialización en la pequeña empresa PP (ES) FO (ES) Procesos en industrias de la madera Gestión de almacén en industrias de la madera y el mueble Organización de la producción en industrias de la madera y el mueble Fabricación automatizada en industrias de la madera y el mueble Gestión y control de la producción en industrias de la madera y el mueble Transformación de madera y corcho Fabricación e instalación de carpintería y mueble PP FI PP FI PP PP FI Acabado industrial en carpintería y mueble Planes de seguridad en industrias de la madera y el mueble Calidad y mejora continua Idioma técnico Durac. Fija CONVAL 336 60 400 60 60 60 210 285 365 190 60 50 90 50 60 90 154 O,L O,L 154 50 130 150 90 120 220 180 60 170 170 100 150 260 FI (PT) * PP (ES) O,L O,L 150 50 170 60 FO (ES) 1 (ES) O,L 40 40 40 40 40 60 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 300 (ES) (ES) * (ES) (PT) (ES) (ES) (ES) (PT) (ES) (PT) (ES) (ES) (PT) L L 336 60 O O,L O O,L 180 240 300 160 50 O,L O O,L O,L PC3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PRODUCTOS DE CARPINTERIA Y MUEBLE MM3 = TECNICO SUPERIOR EN PRODUCCION DE MADERA Y MUEBLE Módulos asociados a una unidad de competencia (PT) = profesor técnico de F.P. SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. (ES) = enseñanza secundaria PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias PP = procesos y productos en madera y mueble L = correspondencia con práctica laboral FI = fabricación e instalación de carpintería y mueble O = convalidación con la formación ocupacional 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera * = En la impartición de este módulo colaborará un profesor especialista de los previstos en el art.33.2 de la LOGSE # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 69 70 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCION Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................72 2000 Instalación y mantenimiento electromecánico y conducción de líneas 2000 Montaje y matenimiento de instalaciones de frío, climatización y producción de calor 2000 Mantenimiento ferroviario GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................73 2000 Desarrollo de proyectos de instalaciones de fluídos, térmicas y de manutención 2000 Mantenimiento de equipo industrial 2000 Mantenimiento y montaje de instalaciones de edificio y proceso GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................74 2000 Prevención de riesgos profesionales Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 71 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCION (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV ME2 FC2 MF2 Publicación del Título en B.O.E. 13.2.96 12.2.96 13.2.96 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 2000 2000 2000 x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de Utilización en % Taller de sistemas automáticos 90 15% 10% Taller de instalaciones electrotécnicas Taller de mantenimiento 90 150 20% 30% 15% 10% Taller de mecanizado 120 20% 15% 15% Aula polivalente Taller de instalaciones térmicas 40 150 15% 10% 50% 10% Taller de equipos electrotécnicos Taller de mantenimiento ferroviario (1) 90 400 25% 15% 25% (1) : Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro docente MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) Relaciones en el equipo de trabajo Montaje y mantenimiento mecánico Montaje y mantenimiento eléctrico CONVAL Fija L L 336 60 FO (ES) MM (PT) IE (PT) O, L O, L 60 155 155 Conducción y mantenimiento de líneas automatizadas Calidad en el montaje y proceso Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa OP OP FO L O, L O 96 46 90 Técnicas de mecanizado para el mantenimiento y montaje Electrotecnia Automatismos eléctricos, neumáticos e hidráulicos Seguridad en el montaje y mantenimiento de equipos e instalaciones MM (PT) SEA (ES) OP (ES) OP / OPS (ES) O, L O, L 227 155 176 64 Máquinas y equipos frigoríficos Instalaciones frigoríficas Instalaciones de climatización y ventilación Instalaciones de producción de calor Instalaciones de agua y gas Técnicas de mecanizado y unión para el montaje y mtto. de instalaciones Instalaciones eléctricas y automatismos Motor diesel Sistemas de ferrocarriles Calidad y mejora contínua Idioma técnico OPS (ES) IM (PT) IM (PT) IM (PT) IM (PT) IM (PT) SEA / SE (ES) MV (PT) ESP FO (ES) 1 (ES) (ES) (ES) (ES) O, L O, L O, L Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 336 60 400 60 155 155 60 182 182 128 71 90 90 155 64 227 155 176 64 190 150 110 100 105 160 100 O, L O, L O, L O, L O,L 336 60 40 40 40 40 1700 300 1700 300 145 187 40 273 175 215 64 225 185 145 121 120 195 120 174 215 40 60 1700 300 ME2 = TECNICO EN INSTALACION Y MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO DE MAQUINARIA Y CONDUCCION DE LINEAS FC2 = TECNICO EN MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRIO, CLIMATIZACION Y PRODUCCION DE CALOR MF2 = TECNICO EN MANTENIMIENTO FERROVIARIO Módulos asociados a una unidad de competencia FO = formación y orientación laboral SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. OPS = organización y proyectos de sistemas energéticos PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo IM = Instalación y mantenimiento de equipos térmicos y de fluidos CONVAL = convalidaciones y correspondencias SEA = sistemas electrotécnicos y automáticos O = convalidación con la formación ocupacional IE = instalaciones electrotécnicas L = correspondencia con práctica laboral MM = mecanizado y mantenimiento de máquinas 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera OP = organización y proyectos de fabricación mecánica ESP = profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE SE = sistemas electrónicos (ES) = enseñanza secundaria MV = Mantenimiento de vehículos (PT) = profesor técnico de F.P. # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 72 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCION (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del título en el B.O.E. EI3 PF3 MI3 20.2.96 19.2.96 21.2.96 2000 2000 2000 x x x x x x Publicación del currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Tecnología industrial II (1) Electrotecnia DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Taller de instalaciones térmicas Taller de mantenimiento Taller de sistemas automáticos Taller de instalaciones electrotécnicas Taller de mecanizado Aula técnica Aula polivalente Superficie Grado de utilización en % 150 150 90 90 120 60 40 15% 20% 10% 10% 35% 10% 20% 25% 15% 15% 15% 20% 35% 10% 30% 15% 336 60 60 336 60 60 MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Procesos y gestión de mantenimiento Montaje y mantenimiento del sistema mecánico Montaje y mantenimiento de los sistemas hidráulico y neumático Montaje y mantenimiento de los sistemas eléctrico y electrónico Montaje y mantenimiento de sistemas automáticos de producción Proyectos de modificación del equipo industrial Técnicas de fabricación para el mantenimiento y montaje Representación gráfica en maquinaria Calidad en el mantenimiento y montaje de equipos e instalaciones Planes de seguridad en el mantenimiento y montaje de equipos e instalaciones Elementos de máquinas Instalaciones de fluidos Instalaciones de procesos térmicos Instalaciones de manutención y transporte Proyectos de instalaciones de manutención y transporte Procesos y gestión de montaje de instalaciones Sistemas automáticos en las instalaciones Representación gráfica de instalaciones Proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos Técnicas de montaje de instalaciones Gestión de calidad en el diseño Procesos y gestión del mantenimiento y montaje de instalaciones Ejecución de procesos de montaje de instalaciones Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos Proyectos de modificación de instalaciones térmicas y de fluidos Equipos para instalaciones térmicas y de fluidos Calidad en el mantenimiento y montaje de equipos e instalaciones Planes de seguridad en el mantenimiento y montaje de equipos e instalaciones Idioma técnico PROFESOR # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) OP (ES) MM (PT) MM (PT) IE / EE (PT) OP (ES) OP (ES) MM (PT) OF (PT) OP (ES) OP (ES) OP (ES) IM (PT) OPS (ES) OP (ES) OP (ES) / DI (PT) OPS (ES) SEA / SE (ES) OF (PT) OPS (ES) / DI (PT) IM (PT) OPS (ES) OPS (ES) IM (PT) IM (PT) OPS (ES) OPS (ES) OPS (ES) OPS (ES) 1 (ES) CONVAL L L 336 60 60 60 125 115 153 151 138 131 115 70 53 93 O, L O, L O, L O, L O, L O, L O, L O, L O, L O, L O, L 115 130 125 95 70 155 154 130 115 115 O, L O, L O, L O, L O, L O, L O, L 75 230 139 135 225 71 60 O, L Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 155 154 40 40 1700 300 1700 300 Durac. Fija 400 60 60 72 155 137 176 170 160 155 137 85 62 111 125 155 155 125 85 195 180 155 125 120 90 265 160 165 265 96 64 60 1700 300 EI3 = TECNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL PF3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PROYECTOS DE INSTALACIONES DE FLUIDOS, TERMICAS Y DE MANUTENCION MI3 = TECNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE INSTALACIONES DE EDIFICIO Y PROCESO Módulos asociados a una unidad de competencia OPS = organización y proyectos de sistemas energéticos SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias OP = organización y proyectos de fabricación mecánica PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo MM = mecanizado y mantenimiento de máquinas EE = equipos electrónicos IE = instalaciones electrotécnicas IM = instalación y mantenimiento de equipos térmicos y de fluidos OF = oficina de proyectos de fabricación mecánica L = correspondencia con la práctica laboral SEA = sistemas electrónicos y automáticos O = convalidación con la F.P. ocupacional 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera EE = equipos electrónicos DI = dibujo SE = sistemas electrónicos (ES) = enseñanza secundaria # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (PT) = profesor técnico de F.P. (1) = esta materia es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 73 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCION (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV PR3 Publicación del título en el B.O.E. 21.11.01 Publicación del currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 2000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE x x Tecnología industrial I (1) Biología (1) DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Taller de seguridad 90 Taller de procesos 210 Laboratorio de análisis 60 Aula polivalente 40 Grado de utilización en % MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzas básicas PROFESOR CONVAL Fija Formación en centro de trabajo # (PT) o (ES) L 336 400 Formación y orientación laboral FO (ES) L 60 60 Relaciones en el entorno de trabajo FO (ES) Gestión de la prevención FO (ES) Riesgos derivados de las condiciones de seguridad Riesgos físicos ambientales Riesgos físicos y biológicos ambientales 60 60 O 240 290 OP / OPS (ES) L 220 265 AQI / PDCP (ES) L 185 215 AQI / PDCP (ES) 185 215 Prevención de riesgos derivados de la organización y la carga de trabajo FO (ES) 215 255 Emergencias ESP 119 140 Calidad y mejora continua FO (ES) 40 40 Idioma técnico 1 40 60 O, L (ES) O, L Total horas Enseñanzas Básicas 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 PR3 = TECNICO SUPERIOR EN PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 (PT) = profesor técnico de F.P. CONVAL = convalidaciones y correspondencias 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo L = correspondencia con la práctica laboral O = convalidación con la F.P. ocupacional OPS = Organización y proyectos de sistemas energéticos FO = Formación y orientación laboral OP = Organización y proyectos de fabricación mecánica AQI = Análisis y química industrial PDCP = Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. = esta materia en este ciclo formativo es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas (1) ESP = Profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE 74 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MANTENIMIENTO DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................76 2000 Carrocería 2000 Electromecánica de vehículos GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................77 2000 Automoción GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................78 2000 Mantenimiento mecánico 2000 Mantenimiento de aviónica Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 75 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MANTTO. DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título CA2 EM2 26.9.94 26.9.94 2000 2000 x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Taller de carrocería Taller de electricidad y neumohidráulica Taller de mecánica de automoción Grado de Utilización en % 40 180 60 270 15% 85% 15% 20% 65% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Durac. Enseñanzasbásicas Formación en centro de trabajo PROFESOR CONVAL # (PT) o (ES) L 336 336 Fija 400 60 60 240 215 230 Formación y orientación laboral Elementos amovibles Elementos metálicos y sintéticos Elementos fijos FO (ES) MV (PT) MV (PT) MV (PT) L O,L O,L O 60 210 174 200 Preparación de superficies Elementos estructurales del vehículo Embellecimiento de superficies Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Seguridad en el mantenimiento de vehículos MV (PT) OP (ES) MV (PT) FO (ES) OP (ES) O,L 190 170 200 90 30 Motores Sistemas auxiliares del motor MV (PT) MV (PT) Circuitos de fluidos, suspensión y dirección Sistemas de transmisión y frenado MV (PT) MV (PT) Circuitos electrotécnicos básicos. Sistemas de carga y arranque del vehículo OP Circuitos eléctricos auxiliares del vehículo Sistemas de seguridad y confortabilidad Técnicas de mecanizado para el mantenimiento de vehículos Calidad y mejora continua OP (ES) MV (PT) MV (PT) FO (ES) 90 30 220 210 250 90 45 O,L O,L 130 234 160 270 O,L O,L 185 135 210 180 180 200 40 110 100 70 40 150 125 70 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 300 O,L O (ES) O,L O,L O CA2 = TECNICO EN CARROCERIA EM2 = TECNICO EN ELECTROMECANICA DE VEHICULOS (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. (PT) = profesor técnico de F.P. O = convalidación con la formación ocupacional PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias L = correspondencia con práctica laboral # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. MV = mantenimiento de vehículos OP = organización y procesos de mantenimiento de vehículos 76 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MANTTO. DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV AU3 Publicación del Título en el B.O.E. 26.9.94 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título 2000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Electrotecnia (1) Mecánica (1) X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de utilización en % Aula polivalente Taller de carrocería Taller de electricidad y neumohidráulica 40 180 60 10% 35% 20% Taller de mecánica de automoción 270 35% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzasbásicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) L L 336 60 400 60 Relaciones en el entorno de trabajo Sistemas eléctricos de seguridad y de confortabilidad Sistemas de transmisión de fuerzas y trenes de rodaje Motores térmicos y sus sistemas auxiliares FO (ES) OP (ES) MV (PT) OP (ES) O O O 60 160 168 161 60 190 200 198 Elementos amovibles y fijos no estructurales Preparación y embellecimientos de superficies Estructuras de vehículos Gestión y logística del mantenimiento en automoción MV (PT) MV (PT) OP (ES) OP (ES) O,L O,L O O 165 165 100 115 200 194 115 153 Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Seguridad en el mantenimiento de vehículos Calidad y mejora continua Idioma técnico FO OP FO 1 O 90 40 40 40 90 40 40 60 (ES) (ES) (ES) (ES) O,L Total horas Enseñanzas Básicas 1700 Definicion del centro de impartición ÷15 % 300 AU3 = TECNICO SUPERIOR EN AUTOMOCION Módulos asociados a una unidad de competencia (PT) = profesor técnico de F.P. SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. (ES) = enseñanza secundaria PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias OP = organización y procesos de mantenimiento L = correspondencia con práctica laboral O = convalidación con la formación ocupacional de vehículos MV = mantenimiento de vehículos # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia es tenida en cuenta en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 77 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE MANTTO. DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. Publicación del Currículo en el B.OP.V. Duración total del Título AE3 AV3 23.8.95 21.9.95 2000 2000 X X X FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Electrotecnia (1) Mecánica (1) Electrónica x DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de utilización en % Taller de motores de aeronaves Taller de sistemas y estructuras de aeronaves * Taller de electricidad-electrónica 180 210 90 20% 30% 10% Laboratorio de fluidos Aula polivalente Taller de motores y sistemas Taller de aviónica 90 40 120 90 10% 20% 10% 10% 10% 35% * : Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro docente MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Motor de reacción, sus sistemas y la unidad de potencia auxiliar (APU) # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) ESP O,L 210 35 30 110 Motor de émbolo, hélices y sus sistemas Sistemas de la aeronave I Sistemas de la aeronave II ESP ESP ESP 0,L O,L O,L 80 110 110 Sistemas eléctricos, electrónicos de las aeronaves Materiales y estructuras de las aeronaves Legislación y organización del mantenimiento Hidráulica y neumática Técnicas electromecánicas básicas para el mantenimiento Seguridad en el mantenimiento de aeronaves Constitución y navegación de las aeronaves ESP ESP OP (ES) MV (PT) MV (PT) OP (ES) ESP O,L O,L L O O 80 80 60 60 65 30 40 Sistemas electrónicos de la aeronave y componentes asociados Sistemas de instrumentación, de registro de datos de vuelo y de mantenimiento centralizado de la aeronave y sus componentes Planta de potencia y sistemas mecánicos de la aeronaves Sistemas de comunicaciones y navegación de la aeronave y componentes asociados Sistema de vuelo automático: piloto automático, gestión de vuelo y entorno de vuelo Computadores de aeronaves, teoría de operación y mantenimiento de los mismos Idioma técnico ESP O,L 110 ESP ESP O,L O,L 110 80 ESP O,L 110 ESP O,L 110 ESP 1 Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % (ES) L L O,L O,L 210 35 30 60 65 30 40 40 110 40 1140 300 1140 300 60 AE3 = TECNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO AEROMECANICO AV3 = TECNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO DE AVIONICA L = correspondencia con la práctica laboral O = convalidación con la F.P. ocupacional Módulos aociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 (PT) = profesor técnico de F.P. PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias OP = organización y procesos de mantto. de vehículos ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la logse MV = mantenimiento de vehículos 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia es tenida en cuenta en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas 78 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE QUIMICA Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................80 1300 Laboratorio 1400 Operaciones de fabricación de productos farmaceúticos 1400 Operaciones de procesos de pasta y papel 1400 Operaciones de procesos de planta química 1400 Operaciones de transformación de plásticos y caucho GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................81 2000 Análisis y control 1400 Fabricación de productos farmaceúticos y afines 1400 Industrias de proceso de pasta y papel 1400 Industrias de proceso químico 1400 Plásticos y caucho 1400 Química ambiental Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 79 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE QUIMICA (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. (Modificación horarios 8.2.94 ) Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título PC2 LA2 PF2 PP2 PQ2 22.7.93 29.7.93 13.8.93 13.8.93 30.7.93 1400 1300 1400 1400 1400 x x x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Laboratorio de análisis Laboratorio de ensayos Taller de química industrial Aula polivalente 60 60 150 40 Laboratorio de microbiología 60 Grado de Utilización en % 15% 15% 50% 20% 50% 15% 20% 25% 50% 25% 20% 15% 50% 15% 25% 50% 25% 15% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) Materiales poliméricos y sus mezclas Instalaciones de transformación Transformación y moldeo de plásticos Transformación y vulcanización de elastómeros Acabado y control de calidad de productos de plásticos y caucho AQI OP OP OP OP Operaciones básícas de laboratorio Ensayos físícos y físíco químicos Química y análisís químico Pruebas microbiológicas LA (PT) LA (PT) AQI / FQ (ES) LA (PT) O,L O,L O 135 80 310 120 LA (PT) AQI / FQ (ES) OP (PT) LA (PT) LA (PT) O,L 84 Información y seguridad en el laboratorio Química aplicada Servicios auxiliares de proceso químico Operaciones de proceso farmacéutico Dosíficación y acondicionamiento de productos farmacéuticos Organización, seguridad y ambiente químico Instrumentación y control de procesos químicos Fabricación de pastas celulósicas Fabricación de papel y cartón Operaciones de proceso en planta química Calidad y mejora continua (ES) (PT) (PT) (PT) (PT) L L 336 60 O,L O,L O,L O 170 134 175 175 100 276 60 336 60 336 60 336 60 340/400 60 200 160 210 210 120 170 90 360 150 90 220 170 210 70 O O,L O,L 188 140 165 70 188 140 188 140 (PT) (PT) L O,L 96 95 96 95 96 95 120 110 OP (PT) OP (PT) OP (PT) FO (ES) O,L O,L O,L 100 180 280 40 OP OP 90 145 40 40 40 40 235 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1190 1105 1190 1190 1190 Definición del centro de impartición ÷15 % 210 195 210 210 210 PC2 = TECNICO EN OPERACIONES DE TRANSFORMACION DE PLASTICOS Y CAUCHO LA2 = TECNICO DE LABORATORIO PF2 = TECNICO EN OPERACIONES DE FABRICACION DE PRODUCTOS FARMACEUTICOS PP2 = TECNICO EN OPERACIONES DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL PQ2 = TECNICO EN OPERACIONES DE PROCESO DE PLANTA QUIMICA Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias O = convalidación con la formación ocupacional L = correspondencia con práctica laboral # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral (PT) = profesor técnico de F.P. OP = operaciones de proceso AQI = análisis y química industrial FQ = física y química LA = laboratorio 80 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE QUIMICA (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título (Correc. errores 8.2/4.4/9.8/.94 ) PQ3 PP3 PF3 AC3 QA3 PC3 8.7.93 7.7.93 28.7.93 12.8.93 12.8.93 10.8.93 1400 1400 1400 2000 1400 1400 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Física Dibujo técnico Química (1) X X X X X X X Biología Tecnología industrial II X X X X X X X X X X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de utilización en % Laboratorio de análisis Taller de química industrial 60 150 20% 50% 20% 50% 25% 45% 50% 25% 25% 15% 40% Aula polivalente Laboratorio de ensayos Laboratorio de microbiología 40 60 60 30% 30% 30% 20% 15% 15% 35% 30% 15% 15% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Organización y gestión de la industria de procesos Seguridad y ambiente químico Areas y servicios de planta farmacéutica Proceso farmacéutico Control de calidad en la industria farmacéutica Fluodinámica y termotecnia de la industria de procesos Proceso químico Control de calidad en la industria química Proceso de pasta y papel Control de calidad en la industria papelera Organización y gestión del laboratorio Ensayos físicos Análisis químico e instrumental Análisis microbiológicos Seguridad y ambiente químico en el laboratorio Técnicas analíticas integradas # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) AQI (ES) OP (PT) OP (PT) AQI (ES) AQI (ES) OP (PT) AQI (ES) AQI / FQ (ES) AQI (ES) AQI (ES) AQI (ES) LA (PT) AQI (ES) AQI / BG (ES) LA (PT) AQI (ES) Organización y gestión de la protección medioambiental Control de emisiones a la atmósfera Control de residuos AQI / BG / FQ (ES) AQI / BG / FQ (ES) LA (PT) Depuración de aguas Seguridad química e higiene industrial Organización y control del proceso de producción Instalaciones de transformación de plástico y caucho Procesado de plásticos AQI / BG / FQ (ES) LA (PT) AQI (ES) OP (PT) AQI (ES) Procesado de cauchos Control de calidad en transformación de plásticos y caucho Calidad y mejora continua Idioma técnico AQI AQI FO 1 (ES) (ES) (ES) (ES) Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % Durac. Fija CONVAL L L 336 60 60 85 58 336 60 60 85 58 115 214 182 115 O,L O,L O,L O,L O,L O,L, 336 60 60 85 58 101 260 150 336 60 60 336 60 60 214 182 113 150 396 150 55 300 O.L O,L O,L O,L 400 60 60 90 65 140 280 205 140 270 215 270 215 145 180 470 190 65 330 150 95 110 150 120 130 204 95 114 150 150 265 115 140 170 175 175 120 40 60 O,L O,L O,L O,L 336 60 60 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 150 90 40 40 1190 210 1190 210 1190 210 1700 300 1190 210 1190 210 PQ3=TECNICO SUPERIOR EN INDUSTRIAS DE PROCESO QUIMICO OP = operaciones de proceso PP3= TECNICO SUPERIOR EN INDUSTRIAS DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL PF3= TECNICO SUPERIOR EN FABRICACION DE PRODUCTOS FARMACEUTICOS Y AFINES LA = laboratorio AQI = análisis y química industrial AC3= TECNICO SUPERIOR EN ANALISIS Y CONTROL QA3= TECNICO SUPERIOR EN QUIMICA AMBIENTAL PC3= TECNICO SUPERIOR EN PLASTICOS Y CAUCHO FO = formación y orientación laboral (ES) = enseñanza secundaria (PT) = profesor técnico de F.P. Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo O = convalidación con la F.P. ocupacional L = correspondencia con la práctica laboral BG = biología y geología CONVAL = convalidaciones y correspondencias # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas FQ = física y química 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 81 82 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE SANIDAD Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................84 1400 Ciudados auxiliares de enfermería 1300 Farmacia GRADO SUPERIOR I ..................................................................................................................85 2000 Dietética 1400 Higiene bucodental 2000 Imagen para el diagnóstico 2000 Laboratorio de diagnóstico clínico 1700 Radioterapia GRADO SUPERIOR II ................................................................................................................86 2000 Anatomia, patología y citología 1400 Documentación sanitaria 2000 Ortoprotésica 2000 Prótesis dentales 2000 Salud ambiental GRADO SUPERIOR III ..............................................................................................................87 2000 Audioprótesis Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 83 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE SANIDAD (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título EN2 FA2 5.6.95 5.6.95 1400 1300 X X MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Taller de enfermería Laboratorio de análisis Grado de utilización en % 40 120 60 30% 70% 50% 50% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas Durac. Fija PROFESOR CONVAL # (PT) o (ES) (ES) L L 336 60 Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral FO 276 60 400/340 60 Relaciones en el equipo de trabajo Operaciones administrativas y documentación sanitaria Técnicas básicas de enfermería FO (ES) PRSA (ES) PSAS (PT) L O,L 60 60 309 60 80 370 Higiene del medio hospitalario y limpieza de material Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente PSAS (PT) PRSA (ES) O,L O 175 80 210 90 Promoción de la salud y apoyo psicológico a las personas Técnicas de ayuda odontológica/estomatológica Procedimientos administrativos y de control de existencias en establecimientos de farmacia Dispensación y venta de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos. Elaboración de preparados farmacéuticos y parafarmac. en establecimientos de farmacia PDCP (ES) PSAS (PT) O,L 70 PDCP (ES) PDCO (PT) 80 90 90 O,L O,L 60 200 90 235 PDCO (PT) L 200 235 PDCO (PT) FO (ES) O,L 40 189 40 210 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1190 1105 Definición del centro de impartición ÷15 % 210 195 Realización de análisis clínicos elementales bajo la supervisión del facultativo Calidad y mejora continua EN2 =TECNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA FA2 = TECNICO EN FARMACIA Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESORES = especialidades del prof. que imparte el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias (PT) = profesor técnico de F.P. (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral PRSA = Procesos sanitarios L = correspondencia con práctica laboral O = convalidación con la formación ocupacional PSAS = procedimientos sanitarios y asistenciales PDCP = Procesos diagnóstic. clínicos y productos # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. ortoprotésicos PDCO = Procedimientos diagnóstico clínico y ortoprotésica 84 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE SANIDAD (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título DI3 HB3 RA3 LA3 ID3 2.6.95 2.6.95 16.6.95 3.6.95 12.6.95 2000 1400 1700 2000 2000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Biología (1) Fisiología y Anatomía X (1) X X (1) X X X X (1) X X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Aula polivalente Laboratorio de análisis 40 60 Aulabucodental Laboratorio de radioterapia 90 90 Laboratorio TAC/RM Laboratorio de microbiología Laboratorio de radiología 60 60 60 Grado de utilización en % 70% 30% 45% 40% 15% 35% 15% 55% 60% 30% 50% 45% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Organ. y gestión del área de trab. asig. en la unid./gabinete dietética Organ. y gestión " " / gab. higiene bucodental Organ. y gestión " " / gab. de radioterapia Organ. y gestión " " / gab. de laboratorio de diagnóstico clínico Organ. y gestión " " / gab. de imagen para el diagnóstico Alimentación equilibrada Dietoterapia Control alimentario Microbiología e higiene alimentaria Educación sanitaria y promoción de la salud # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) PRSA (ES) PRSA (ES) PDCP (ES) PDCP (ES) PDCP (ES) PSAS (PT) PRSA (ES) PSAS (PT) PSAS (PT) PRSA (ES) Fisiopatología aplicada a la dietética Exploración bucodental PRSA PRSA Prevenciónbucodental Vigilancia epidemiológica bucodental Durac. Fija CONVAL 125 400/600 60 60 90 100 100 90 90 300 250 175 175 150 O,L 190 300 240 PSAS (PT) PRSA (ES) O,L O,L 224 125 260 150 Atención técnico sanitaria al paciente Fundamentos y técnicas de tratamientos de teleterapia PDCP PDCP (ES) (ES) * O,L 150 264 Fundamentos y técnicas de tratamientos de braquiterapia Protección radiológica PDCP PDCP (ES) * (ES) O,L O,L 190 75 Recogida, preparación y conservación de muestras biológicas humanas Fundamentos y técnicas de análisis bioquímicos Fundamentos y técnicas de análisis microbiológicos PDCP (ES) PDCP (ES) PDCO (PT) Fundamentos y técnicas de análisis hematológicos y citológicos PDCO (PT) Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional Fund. y técn. de explor. radiológica mediante equipos de digitalización de imágenes Fundamentos y técnicas de exploración en medicina nuclear PDCO (PT) PDCP (ES) * PDCP (ES) * Procesado y tratamiento de la imagen radiológica PDCO (PT) * Anatomía radiológica Calidad y mejora continua Idioma técnico PDCP (ES) FO (ES) 1 (ES) Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % DI3 =TECNICO SUPERIOR EN DIETETICA HB3 =TECNICO SUPERIOR EN HIGIENE BUCODENTAL RA3 =TECNICO SUPERIOR EN RADIOTERAPIA LA3 =TECNICO SUPERIOR EN LABORATORIO DE DIAGNOSTICO CLINICO ID3 = TECNICO SUPERIOR EN IMAGEN PARA EL DIAGNOSTICO (ES) (ES) * L L L L L L L O,L O,L O,L 336 60 60 80 336 60 536 60 336 60 536 60 90 90 89 75 250 209 145 145 125 250 205 310 75 O,L O,L O,L 225 290 300 290 345 350 360 O,L O,L 235 90 425 405 184 135 470 225 160 75 105 40 40 40 40 40 75 40 40 100 40 60 1700 300 1190 210 1445 255 1700 300 1700 300 O,L (PT) = profesor técnico de F.P. (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral PRSA = Procesos sanitarios Módulos asociados a una unidad de competencia PSAS = Procedimientos sanitarios y asistenciales SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PDCP = Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos PROFESORES = especialidades del prof. que imparte el módulo PDCO = Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésica CONVAL = convalidaciones y correspondencias * = en la impartición de este módulo colaborarán un profesor especialista L = correspondencia con práctica laboral O = convalidación con la formación ocupacional de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia, en este ciclo formativo, es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 85 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE SANIDAD (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV SA3 OR3 PD3 10.6.95 15.6.95 15.6.95 Publicación del Título en el B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título 2000 2000 2000 DO3 AN3 5.6.95 3.6.95 1400 2000 X X (1) X X FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Biología (1) Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (1) Dibujo técnico (1) Fisiología y Anatomía X X X (1) X X X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Aula polivalente Laboratorio de análisis Taller de productos ortoprotésicos Laboratorio técnico Taller dental Aula de informática Laboratorio de microbiología Superficie Grado de utilización en % 40 60 90 60 90 60 60 40% 60% 35% 15% 45% 15% 45% 40% 25% 85% 55% 40% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Organización y gestión de una unidad de salud ambiental Aguas de uso y consumo Contaminación atmosférica, ruidos y radiaciones Productos químicos y vectores de interes en salud pública Residuos sólidos y medio construído Control y vigilancia de la contaminación de alimentos Educación sanitaria y promoción de la salud Administración y gestión de una unidad/gabinete de ortoprotésica Diseño de órtesis, prótesis, ortoprótesis y ayudas técnicas Definición de procesos y programación del trabajo Elaborar productos ortoprotésicos a medida Adaptación de productos ortoprotésicos y ayudas técnicas Fundamentos de tecnología industrial Fisiopatología aplicada a la elaboración de ortoprótesis Organización, administ. y gestión de una unidad/gabinete de prótesis dentales Diseño de prótesis y aparatos de ortodoncia Prótesis removible de resina Prótesis parcial removible metálica Prótesis fija Ortodoncia Prótesis mixtas, quirúrjicas e implantosoportadas Organización de archivos clínicos Definición y tratamiento de documentación clínica Codificación de datos clínicos y no clínicos Validación y explotación de las bases de datos sanitarias Aplicaciones informáticas generales Organ. y gest. del área de trab. asignada en la unid/gabinete de anatomía patológ. y citolog. Necropsias Procesos de tejidos y citopreparación Citología ginecológica Citología de secreciones y líquidos Citología de muestras no ginecológicas obtenidas por punción Fotografía macro y microscópica Calidad y mejora continua Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % SA3 =TECNICO SUPERIOR EN SALUD AMBIENTAL OR3 =TECNICO SUPERIOR EN ORTOPROTESICA PD3 =TECNICO SUPERIOR EN PROTESIS DENTALES DO3 =TECNICO SUPERIOR EN DOCUMENTACION SANITARIA AN3 = TECNICO SUPERIOR EN ANATOMIA PATOLOGICA Y CITOLOGIA PROFESORES # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) PDCP (ES) PDCO (PT) PDCP / BG / FP (ES) PDCP (ES) PDCP / BG / FP (ES) PDCO (PT) PDCP (ES) PDCP (ES) PDCP (ES) / ESP ESP ESP PDCP (ES) ESP PDCP (ES) PDCP (ES) PDCP (ES) / ESP PDCO (ES) / ESP PDCO (ES) / ESP PDCO (ES) / ESP PDCP (ES) / ESP PDCP (ES) PSAS (PT) PRSA (ES) PRSA (ES) PSAS (PT) PSAS / SA (PT) PRSA (ES) PRSA (ES) PSAS (PT) PRSA (ES) PRSA (ES) / ESP PRSA (ES) / ESP PSAS (PT) FO (ES) CONVAL L L L O,L O,L O,L O,L 336 60 336 60 60 336 60 336 60 60 436 60 90 290 180 180 125 274 125 L O,L O,L O,L O,L 80 250 120 290 214 115 135 L 80 114 330 220 220 220 80 O,L O,L O,L O,L O,L 145 100 239 120 90 O,L O,L O L 40 40 40 40 90 180 274 240 150 150 80 40 1700 300 1700 300 1700 300 1190 210 1700 300 O,L O,L O,L O,L Durac. Fija 400/500 60 60 100 350 220 220 150 310 150 100 295 145 345 255 140 160 100 160 390 250 250 250 100 170 135 260 155 120 100 220 330 280 190 190 90 40 (PT) = profesor técnico de F.P. (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral PRSA = Procesos sanitarios Módulos asociados a una unidad de competencia PSAS = Procedimientos sanitarios y asistenciales SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PDCP = Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos PROFESORES = especialidades del prof. que imparte el módulo PDCO = Procedimientos diagnóstico clínico y ortoprotésica CONVAL = convalidaciones y correspondencias ESP = Profesor especialista de los previstos en el art 33.2 de la Logse L = correspondencia con práctica laboral BG = Biología y Geología O = convalidación con la formación ocupacional FQ = Física y Química # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. SA = Sistemas y aplicaciones informáticas = esta materia en este ciclo formativo es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas (1) 86 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE SANIDAD (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV AP3 Publicación del Título en el B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título 15.2.01 2000 FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Física (1) X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Aula polivalente Taller de productos audioprotésicos Laboratorio técnico electroacústico Sala de pruebas audioprotésicas Superficie 40 45 45 20 Grado de utilización en % MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Administración y gestión de un gabinete audioprotésico Características anatomosensoriales auditivas Elección y ajuste de prótesis auditivas Elaboración y reparación de audioprótesis Acústica Electrónica aplicada a la audioprótesis Cálidad y mejora continua Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % PROFESORES # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) PDCP (PT) ESP ESP PDCP (PT) EE (PT) FO (ES) CONVAL L L O,L O,L O,L Durac. Fija 210 35 35 240 210 140 90 140 40 40 1140 300 AP3 =TECNICO SUPERIOR EN AUDIOPRÓTESIS (PT) = profesor técnico de F.P. Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. FO = Formación y orientación laboral PROFESORES = especialidades del prof. que imparte el módulo EE = Equipos electrónicos CONVAL = convalidaciones y correspondencias PDCP = Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos L = correspondencia con práctica laboral ESP = Profesor especialista de los previstos en el art 33.2 de la Logse O = convalidación con la formación ocupacional # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = esta materia en este ciclo formativo es tenida en cuenta en la admisión, en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 87 88 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................90 2000 Atención sociosanitaria GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................91 1700 Animación sociocultural 2000 Educación infantíl 2000 interpretación de la lengua de signos 1700 Integración social Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 89 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV SS2 Publicación del Título en el B.O.E. 2.5.03 Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título 2.000 MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades X DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Aula polivalente Aula-taller Taller de apoyo domiciliario Superficie Grado de utilización en % 40 80 40 25% 50% 25% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el equipo de trabajo # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) Planificación y control de las intervenciones Atención sanitaria Higiene Atención y apoyo psicosocial Ocio y tiempo libre en colectivos específicos IS (ES) PSAS (PT) PSAS (PT) SC (PE) SC (PE) Apoyo domiciliario Alimentación y nutrición familiar Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Necesidades físicas y psicosociales de colectivos específicos ESP PSAS (PT) FO (ES) IS (ES) Comunicación alternativa Calidad y mejora continua ESP FO (ES) Durac. Fija CONVAL L L O,L O,L L O,L O L 336 60 60 400 60 60 96 200 96 170 96 118 240 118 208 118 170 82 90 126 208 96 90 152 78 40 92 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 SS2 = TÉCNICO EN ATENCIÓN SOCIOSANITARIA (ES) = enseñanza secundaria Módulos asociados a una unidad de competencia (PT) = profesor técnico de F.P. SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 FO = formación y orientación laboral PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo IS = intervención sociocomunitaria CONVAL = convalidaciones y correspondencias O = convalidación con la F.P. ocupacional SC = servicios a la comunidad PSAS = procedimientos sanitarios y asistenciales L = correspondencia con la práctica laboral # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta ESP = Profesor especialista de los previstos en el artículo 33.2 de la LOGSE algún módulo del ciclo 90 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del título en el B.O.E. Publicación del currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título EI3 IS3 IL3 AS3 22.2.96 24.2.96 23.2.96 21.2.96 2000 1700 2000 1700 x x x FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I Psicología y Sociología x x DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Taller de servicios sociales Aula polivalente Grado de utilización en % 90 40 80% 20% 80% 20% 80% 20% 80% 20% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Didáctica de la educación infantil Autonomía personal y salud # (PT) o (ES) FO (ES) IS (ES) SC (PT) Metodología del juego Expresión y comunicación Desarrollo cognitivo y motor SC (PT) SC (PT) IS (ES) Desarrollo socio-afectivo e intervención con las familias Animación y dinámica de grupos Contexto y metodología de la intervención social Atención a unidades de convivencia Habilidades de autonomía personal y social Inserción ocupacional IS IS IS SC IS SC Pautas básicas y sistemas alternativos de comunicación Aplicación de las técnicas de interpretación a la lengua de signos española (LSE) ESP ESP Guía e interpretación de personas sordociegas Interpretación en el sistema de signos internacional (SSI) Lengua de signos española (LSE) Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos Psicosociología de la población sorda y sordociega Lingüística aplicada a las lenguas de signos Ambitos profesionales de aplicación de la lengua de signos española ESP ESP ESP ESP ESP ESP ESP Lengua extranjera (Inglés) Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas IN Desarrollo comunitario Animación cultural Animación de ocio y tiempo libre Metodología de la intervención social Calidad y mejora continua IS IS SC IS FO (ES) (ES) (ES) (PT) (ES) (PT) Durac. Fija CONVAL L L O, L O, L 536 60 190 150 536 60 336 60 536 60 160 150 184 200 180 220 140 90 90 170 150 189 120 O, L O 180 (ES) (ES) (PT) (ES) (ES) 160 120 200 190 230 150 O, L 254 230 270 O, L O, L O, L O, L 96 90 254 90 80 160 130 130 95 270 130 90 185 170 110 160 O, L FO (ES) 400/600 60 240 180 O 89 120 210 220 210 120 40 40 40 40 180 180 180 90 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1700 1445 1700 1445 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 255 300 255 O, L O, L EI3 = TECNICO SUPERIOR EN EDUCACION INFANTIL IS3 = TECNICO SUPERIOR EN INTEGRACION SOCIAL IL3 = TECNICO SUPERIOR EN INTERPRETACION DE LA LENGUA DE SIGNOS AS3 = TECNICO SUPERIOR EN ANIMACION SOCIOCULTURAL (ES) = enseñanza secundaria Módulos asociados a una unidad de competencia (PT) = profesor técnico de F.P. SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 FO = formación y orientación laboral PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo IS = intervención sociocomunitaria CONVAL = convalidaciones y correspondencias SC = servicios a la comunidad O = convalidación con la F.P. ocupacional IN = inglés L = correspondencia con la práctica laboral ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 91 92 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE TEXTIL, CONFECCION Y PIEL Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................94 1400 Calzado y marroquinería 1400 Confección 1400 Operaciones de ennoblecimiento textil 1400 Producción de hilatura y tejeduría de calada 1400 Producción de tejidos de punto GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................95 1400 Curtidos 1400 Patronaje 1400 Proceso de confección industrial 1400 Proceso de ennoblecimiento textil 1400 Procesos textiles de hilatura y tejeduría de calada 1400 Procesos textiles de tejeduría de punto Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 93 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA TEXTIL, CONFECCION Y PIEL (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Tiítulo en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V.. Duración total del Título Modificado (11.11.94) TP2 ET2 TC2 CM2 HT2 24.6.94 24.6.94 13.7.94 13.7.94 13.7.94 1400 1400 1400 1400 1400 x x x x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Todas las modalidades DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Taller de tejeduría de punto Laboratorio de ensayos Aula polivalente Taller de ennoblecimiento textil Laboratorio de análisis Taller de confección Taller de calzado y marroquinería Taller de hilatura y tejeduría de calada Grado de Utilización en % 270 60 40 150 60 180 180 270 65% 15% 20% 15% 20% 50% 15% 15% 25% 15% 25% 15% 20% 60% 60% 65% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzasbásicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Producción de tejidos de punto por recogida # (PT) o (ES) FO (ES) PTT (PT) L L O,L 240 30 205 Producción de tejidos de punto por urdimbre Materias textiles Elementos, sistemas e instalaciones de máquinas textiles Seguridad en la industria textil,confección y piel Química textil Tratamientos previos al ennoblecimiento Tintura Estampación Aprestos y acabados Técnicas de corte de tejidos y pieles Técnicas de ensamblaje Acabados de confección Piel y cuero Productos y procesos de confección Técnicas de montado y acabado de calzado y marroquinería Productos y procesos de calzado y marroquinería Producción de hilatura y telas no tejidas Producción de tejeduría de calada Calidad y mejora continua PTT PP PTT PP PP PTT PTT PTT PTT PC PC PC PP PP PE PP PTT PTT FO O,L 120 55 90 30 (PT) (ES) (PT) (ES) (ES) (PT) (PT) (PT) (PT) (PT) (PT) (PT) (ES) (ES) O,L O,L O,L O,L O,L O,L O,L 240 30 336 60 240 30 240 30 400 60 55 70 55 90 30 90 55 160 55 55 60 30 55 90 30 85 240 85 60 154 55 160 O,L (ES) (PT) (PT) (ES) 60 100 290 100 60 200 35 90 75 O,L O,L 180 145 40 40 Total horas Enseñanzas Básicas 770 770 1190 770 770 Definición del centro de impartición ÷15 % 210 210 210 210 210 TP2 = TECNICO EN PRODUCCION DE TEJIDOS DE PUNTO ET2 = TECNICO EN OPERACIONES DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL TC2 = TECNICO EN CONFECCIÓN CM2 = TECNICO EN CALZADO Y MARROQUINERIA HT2 = TECNICO EN PRODUCCCIÓN DE HILATURA Y TEJEDURIA DE CALADA Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo FO = formación y orientación laboral (PT) = profesor técnico de F.P. (ES) = enseñanza secundaria CONVAL = convalidaciones y correspondencias L = correspondencia con práctica laboral O = convalidación con la formación ocupacional PTT = producción textil y tratamientos físico químicos PP = procesos y productos de textil,confección y piel PC = patronaje y confección # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. PE = profesor especialista 94 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA TEXTIL, COFECCION Y PIEL (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en el B.O.E. Modificado (10 / 12.11.94) TC3 TP3 CU3 PE3 PA3 CI3 17.6.94 17.6.94 21.6.94 21.6.94 24.6.94 13.7.94 1400 1400 1400 1400 1400 1400 X (1) X (1) X X X X X X X X X (1) X X (1) Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total de impartición del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Tecnología industrial II (1) Dibujo Técnico (1) Química (1) DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Grado de utilización en % Aula polivalente 40 40% 40% 45% 45% 25% 45% Laboratorio de ensayos Taller de tejeduría de punto 60 270 20% 15% 45% 15% 15% 15% 15% Taller de hilatura y tejeduría de calada 270 40% Laboratorio de análisis Taller de curtición 60 150 15% 25% 15% Aula técnica Taller de ennoblecimiento textil 60 150 Taller de confección, calzado y marroquinería 210 60% 25% 40% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzasbásicas PROFESOR Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral # (PT) o (ES) FO (ES) Relaciones en el entorno de trabajo Organización de la producción en la industria textil FO (ES) PP (ES) Procesos de hilaturas y telas no tejidas Procesos de tejeduría de calada Materias, productos y ensayos de calidad textil PTT (PT) PTT (PT) PP (ES) Plan de seguridad en la industria textil,confección y piel Procesos de tejeduría de punto por urdimbre PP (ES) PTT (PT) Procesos de tejeduría de punto por recogida Organización de la producción en la industria de curtidos PTT (PT) PP (ES) Química de los tratamientos Procesos de curtidos Estudio y calidad de las pieles Procesos de tratamientos de ennoblecimiento textil Organización de la producción en la industria de confección Análisis de diseños y modelos de artículos Procesos y técnicas de patronaje Industrialización de patrones Productos de confección Procesos de confección Calidad y mejora continua Idioma técnico PP PE PP PTT PP PP PC PC PP PC FO 1 Durac. Fija CONVAL L L O,L O,L 240 35 240 35 240 35 240 35 336 60 240 35 400 60 30 80 30 80 30 30 80 60 30 60 155 125 70 70 70 105 70 130 35 O,L 35 100 O,L 180 105 195 50 O,L Total horas Enseñanzas Básicas Definición del centro de impartición ÷15 % 35 35 80 (ES) (ES) (PT) (ES) (ES) (PT) (PT) (ES) (PT) (ES) (ES) 35 O,L 105 70 50 90 120 74 250 75 80 145 90 295 90 175 O,L O,L 70 160 O,L 40 O,L 40 770 210 770 210 770 210 770 210 1190 210 40 60 770 210 TC3 = TECNICO SUPERIOR EN PROCESOS TEXTILES DE HILATURA Y TEJEDURIA DE CALADA TP3 = TECNICO SUPERIOR EN PROCESOS TEXTILES DE TEJEDURIA DE PUNTO CU3 = TECNICO SUPERIOR EN CURTIDOS PE3 = TECNICO SUPERIOR EN PROCESOS DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL PA3= TECNICO SUPERIOR EN PATRONAJE CI3 = TECNICO SUPERIOR EN PROCESOS DE CONFECCION INDUSTRIAL (PT) = profesor técnico de F.P. Módulos asociados a una unidad de competencia SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. PROFESORES = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo CONVAL = convalidaciones y correspondencias (ES) = enseñanza secundaria FO = formación y orientación laboral PE = profesor especialista PP = procesos y productos de textil, confección y piel PTT = producción textil y tratamientos físico químicos L = correspondencia con la práctica laboral PC = patronaje y confección O = convalidación con la formación ocupacional 1 = inglés, alemán, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. (1) = Esta materia en este ciclo formativo es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 95 96 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE VIDRIO Y CERAMICA Enseñanzas Básicas de la CAPV GRADO MEDIO ..........................................................................................................................98 1400 Operaciones de fabricación de productos cerámicos 1400 Operaciones de fabricación de vidrio y transformados GRADO SUPERIOR ....................................................................................................................99 1400 Fabricación y transformación de productos de vidrio 2000 Desarrollo y fabricación de productos cerámicos Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 97 Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE VIDRIO Y CERAMICA (C.F. Grado Medio) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del Título en B.O.E. Publicación del Currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título FC2 FV2 8.2.96 17.2.96 1400 1400 x x MODALIDADES DEL BACHILLERATO A LAS QUE DA ACCESO EL TITULO Tecnología DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Taller de fabricación cerámica Laboratorio de ensayos Aula polivalente Taller de fabricación y transformación de vidrio Grado de Utilización en % 260 60 40 260 50% 20% 30% 30% 35% 35% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Durac. Fija CONVAL Formación en centro de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el equipo de trabajo Pastas cerámicas # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) PP (ES) L L O, L 240 30 30 60 Fritas, pigmentos y esmaltes Proceso de fabricación de productos cerámicos Control de materiales y productos cerámicos PP PP PP (ES) (ES) (ES) O, L O, L O, L 90 120 100 Administración, gestion y comercialización en la pequeña empresa Industrias y productos cerámicos Composición y fusión Conformación de productos de vidrio Transformación de productos de vidrio Manufactura y decoración FO PP PP PP PP ESP (ES) (ES) (ES) (ES) (ES) O 50 50 Materiales, productos y procesos en la industria del vidrio PP (ES) O, L O, L O, L O, L 240 30 30 50 80 80 90 120 50 Total horas Enseñanzas Básicas 770 770 Definición del centro de impartición ÷15 % 210 210 FC2 = TECNICO EN OPERACIONES DE FABRICACION DE PRODUCTOS CERAMICOS FV2 = TECNICO EN OPERACIONES DE FABRICACION DE PRODUCTOS DE VIDRIO Y TRANSFORMADOS Módulos asociados a una unidad de competencia (PT) = profesor técnico de F.P. SUPERFICIE = superficie mínima de espacio e instalaciones en m2. (ES) = enseñanza secundaria PROFESOR = especialidades del profesorado que debe impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias PP = procesos y productos de vidrio y cerámica O = convalidación con la formación ocupacional ESP = profesor especialista de los previstos en el L = correspondencia con práctica laboral art. 33.2. de la LOGSE # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. 98 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos Marzo 2005 Martxoa SECCIÓN 2 Resumen de los Ciclos Formativos FAMILIA DE VIDRIO Y CERAMICA (C.F. Grado Superior) Enseñanzas Básicas de la CAPV Publicación del título en el B.O.E. PC3 PV3 6.2.96 7.2.96 2000 1400 X X Publicación del currículo en el B.O.P.V. Duración total del Título FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE Química (1) DISTRIBUCION Y UTILIZACION DE ESPACIOS Espacios Formativos Superficie Taller de fabricación cerámica Laboratorio de ensayos Aula técnica Aula polivalente 260 60 60 40 Taller de fabricación y transformación en vidrio 260 Grado de utilización en % 30% 35% 25% 10% 40% 15% 25% 20% MODULOS PROFESIONALES QUE COMPONEN EL TITULO Enseñanzas básicas PROFESOR Formación en centros de trabajo Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo # (PT) o (ES) FO (ES) FO (ES) Desarrollo de composiciones Desarrollo de proyectos de fabricación de productos cerámicos Fabricación de productos cerámicos conformados Fabricación de fritas, pigmentos y esmaltes Gestión de la calidad en industrias cerámicas PP PP PP PP PP Organización de la producción en industrias cerámicas Cerámicas avanzadas Desarrollo de proyectos de fabricación de productos de vidrio Fabricación de productos de vidrio PP (ES) ESP PP (ES) PP (ES) Transformación y manufactura de productos de vidrio Gestión de calidad en industrias del vidrio Organización de la producción en industrias del vidrio Idioma técnico PP PP PP 1 (ES) (ES) (ES) (ES) (ES) Durac. fija CONVAL L L L 210 35 30 O, L O, L O, L O, L O, L 205 90 195 125 75 240 35 30 75 60 O, L O, L 90 120 O, L O, L 40 105 75 75 40 Total horas Enseñanzas Básicas 1100 770 Definición del centro de impartición ÷15 % 300 210 (ES) (ES) (ES) (ES) O,L 60 PC3 = TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO Y FABRICACION DE PRODUCTOS CERAMICOS PV3 = TECNICO SUPERIOR EN FABRICACION Y TRANSFORMACION DE PRODUCTOS DE VIDRIO Módulos asociados a una unidad de competencia (ES) = enseñanza secundaria SUPERFICIE = superficie mínima de espacios e instalaciones en m2 (PT) = profesor técnico de F.P. PROFESOR = especialidades del profesorado que deben impartir el módulo FO = formación y orientación laboral CONVAL = convalidaciones y correspondencias ESP = profesor especialista de los previstos en el art. 33.2 de la LOGSE O = convalidación con la F.P. ocupacional L = correspondencia con la práctica laboral PP = Procesos y productos de vidrio y cerámica 1 = inglés, francés, italiano, portugués o euskera # (PT) o (ES) = Siempre que sea de la especialidad de la familia e imparta algún módulo del ciclo. = Esta materia es tenida en cuenta en la admisión en caso de que exista mayor número de demandas que plazas ofertadas (1) Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos 99 TÍTULO: FORMACION PROFESIONAL REGLADA FAMILIAS PROFESIONALES/CICLOS FORMATIVOS LANBIDE HEZIKETA ARAUTUA LANBIDE ARLOAK/HEZIKETA ZIKLOAK AUTOR: Departamento de Educación, Universidades e Investigación Hezkuntza, Universitate eta Ikerketa Saila. IVAC - KEI Koalifikazioen eta lanbide heziketaren euskal institutua Instituto vasco de cualificaciones y formación profesional Depósito Legal: XX-0000/01 Reservados todos los derechos. “No está permitida la reproducción total o parcial de este catálogo, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro y otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright” EDITA: IVAC - KEI Lehendakari Agirre, 184 48015 BILBAO Tel.: 94 447 40 37 fax: 94 447 38 62 E-mail: [email protected] Con licencia expresa para el ámbito de la Comunidad Autónoma Vasca del titular del Copyrigth. Julio 2001 REALIZACIÓN: TRESDETRES Buenos Aires, 9/11 48001 BILBAO Tel.: 944 234 424 Fax: 944 232 558 100 Familias Profesionales en las que se organiza la Formación Profesional Específica con sus correspondientes Ciclos Formativos