LINA MARÍA MOROS Asistente Graduada Facultad de

LINA MARÍA MOROS Asistente Graduada Facultad de

LINA MARÍA MOROS Asistente Graduada Facultad de Administración, Universidad de los Andes Dirección: Móvil: E-­‐mail: Cra. 19b # 86ª-­‐50 apto 501 Bogotá, Colombia
+57 314 328 2672 l-­‐[email protected]
[email protected] Asistente graduada de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia. Actualmente soy estudiante de último año de la maestría en Políticas públicas en la Escuela de Gobierno de la misma universidad. Mis intereses de investigación se enfocan en el papel de la sociedad civil organizada en la provisión y manejo de bienes públicos y recursos de uso común, y en la formulación y evaluación de políticas públicas orientadas al involucramiento de los ciudadanos en la definición y gestión de temas de interés público. FORMACIÓN ACADÉMICA
2010-­‐ Escuela de Gobierno, Universidad de los Andes, Bogotá-­‐ Colombia Estudiante de la Maestría en Políticas públicas [PGA 3er semestre 4,44] 2004-­‐2008 Universidad de los Andes, Bogotá-­‐ Colombia Pregrado en Administración [PGA: 4,13] OTROS CURSOS 2011 Curso Web-­‐based “Protecting Human Research Participants”, National Institutes of Health, Estados Unidos. Verano 2011 Universidad Javeriana, Bogotá-­‐ Colombia “An introduction to experimental Political Science” Profesora Rebecca Morton, New York University. ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS Y PROFESIONALES
03/2009 -­‐ Asistente graduada de la Facultad de Administración: Asistente docente de la clase de Gestión de lo público con los profesores María Alejandra Vélez y Luis Díaz en pregrado. Entre mis responsabilidades está dirigir algunas de las sesiones del curso así como coordinar el trabajo de campo de los estudiantes. Asistente de investigación de la profesora María Alejandra Vélez. 06/2012 Coordinadora trabajo de campo fase 2 del proyecto “Comportamientos pro-­‐sociales y asociatividad en un contexto de violencia”: coordiné e implementé talleres participativos de memoria institucional con 55 líderes de 4 municipios de Antioquia. El objetivo de los talleres era recolectar información sobre los cambios que la violencia o delincuencia común pudo haber tenido sobre elementos del capital social de las comunidades del estudio. 11/2011 Coordinadora trabajo de campo fase 1 del proyecto “Comportamientos pro-­‐sociales y asociatividad en un contexto de violencia”: Dirigí la implementación de experimentos económicos de confianza, cooperación, altruismo y reciprocidad con 960 agricultores durante un mes en cuatro municipios del departamento de Antioquia, Colombia. 1 03/2011 10/2010 Investigadora proyecto “Incertidumbre en el manejo de Recursos de Uso Común”: implementé un experimento económico sobre el manejo del agua con 160 agricultores en Campoalegre, Neiva. Co-­‐responsable de la salida de campo de 10 estudiantes de pregrado de Administración a Bahía Málaga, Valle del Cauca como parte del curso Gestión de lo público. Profesora principal: María Alejandra Vélez. 08/08-­‐12/08 Consultoría a la Universidad Minuto de Dios como parte del equipo Consultandes con el fin de diseñar la estrategia para la creación de una empresa de servicios tecnológicos. 2005 – 2008 Asistente en docencia de los cursos
§ Introducción a la Administración del profesor Gustavo Gónzalez (2005-­‐1)
§ Comportamiento Organizacional del profesor Guillermo Otálora (2006-­‐1, 2008-­‐1) § Colombia y sus Instituciones del profesor Iván Darío Lobo (2007-­‐1, 2008-­‐2)
§ Formulación e Implementación Estratégica para el MBA de la profesora Veneta Andonova (2007-­‐2) PUBLICACIONES
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Vélez, M.A,. Moros, L., Bermúdez, J.F. (Forthcoming) Experimentos económicos: herramienta pedagógica para el salón de clases en Aproximaciones al uso de experimentos en Ciencias Sociales, Andrés Casas y Nathalie Méndez (Eds). Universidad Javeriana, Bogotá-­‐ Colombia. Lobo, I.D., Moros, L., Vélez, M.A. (Forthcoming) "Dos caminos". Facultad de Administración, Universidad de los Andes, Bogotá -­‐ Colombia. Caso pedagógico sobre la conveniencia o inconveniencia de que el profesor adopte posiciones de tipo político, ideológico o ético en el aula de clase. González, Gustavo., Moros, Lina., Prieto, Andrés. (2010) “La ética del directivo: ganar tiempo propio y ajeno” Monografía de la Facultad de Administración No.105, Ediciones Uniandes, Bogotá, Colombia. LENGUAS Y OTROS
Lenguas Voluntariados Intercambios Castellano (materno), inglés (TOEFL: 104/120), francés (hablado y leído)
Hogar Nueva Granada, voluntaria en artes (2005-­‐2/2006-­‐1). Colegio Nueva Granada, Bogotá-­‐Colombia. Estudiante de intercambio American Field Service enero-­‐julio 2004, Tours-­‐ Francia. 2