Descripción - Proyecto Don Bosco

Transcripción

MEMORIA
2004
Fundación Proyecto Don Bosco
3
índice
1.PRESENTACIÓN
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
SALUDO
FUNDACIÓN PROYECTO DON BOSCO
LOCALIZACIÓN DE LOS PROYECTOS Y DESTINATARIOS
RECURSOS HUMANOS
7
9
10
14
2.ÁMBITOS
2.1. ÁMBITO EDUCATIVO
o
o
o
PROGRAMAS DE PREVENCIÓN Y REFUERZO EDUCATIVO
• aplí (Málaga)
• a.p.r.e.s. (Córdoba, Pozoblanco)
• salto´s (Granada)
• grupos de prevención (Málaga)
18
20
22
24
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON EL ALUMNADO EN
GRAVE RIESGO DE EXCLUSIÓN
• segunda oportunidad (Córdoba, Jaén)
26
APOYO ESPECIALIZADO EN LOGOPEDIA
• logopedia para menores en riesgo de exclusión social (Córdoba)
28
2.2. ÁMBITO INSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL
o
PROGRAMAS DE ATENCIÓN RESIDENCIAL
• centros de protección de menores - casas de acogida
·
·
o
4
30
32
atención residencial básica (Córdoba, Jaén, Las Palmas de Gran Canaria, La Orotava, Úbeda)
programa residencial para menores en conflicto social (Córdoba)
• recurso residencial abierto de reforma juvenil (Jaén)
o
16
PROGRAMAS DE CENTROS DE DÍA
• centro social don bosco (Córdoba)
• centro diurno polivalente para menores con medida judiciales
(Jaén)
PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL E INSERCIÓN LABORAL
• escuela ocupacional (Córdoba, La Orotava, Jaén y Úbeda)
• orienta-t (Córdoba)
• escuela taller solidaridad joven (Córdoba)
34
36
38
40
42
44
o
PROGRAMAS DE ATENCIÓN Y SEGUIMIENTO A PERSONAS
EN RIESGO SOCIAL
• integra-t para menores inmigrantes no acompañados (Córdoba)
• servicio de orientación-educación familiar, apoyo psicosocial e
itinerario de orientación al ocio y otros recursos normalizados
(Jaén)
• habilidades domésticas (Jaén)
• educación familiar (Las Palmas de Gran Canaria)
• intervención socioeducativa en zonas con necesidades de transformación social: El Palo (Málaga), Palmeras (Córdoba), Polígono Guadalquivir (Córdoba), Alamillo-Los Cerros (Úbeda), Polígono del Valle (Jaén) y El Fraile (Arona-Tenerife).
• seguimiento educativo a extutelados (Las Palmas de Gran Canaria y Córdoba)
• atención de casos (Córdoba)
2.3. ÁMBITO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO
o
o
PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO
PROYECTOS DE AYUDA HUMANITARIA
2.4. ÁMBITO DE SENSIBILIZACIÓN, FORMACIÓN
Y PROMOCIÓN VOCACIONAL
o
o
PROGRAMAS DE SENSIBILIZACIÓN Y PROMOCIÓN DEL VOLUNTARIADO
SOCIAL
• sensibilización y promoción del voluntariado social (Córdoba,
Granada, Jaén, La Orotava, Las Palmas de Gran Canaria, Málaga
y Úbeda)
• promoción del voluntariado social de infancia y familia (Córdoba)
PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS
• formación de los recursos humanos (T
odas las delegaciones)
(Todas
46
48
50
51
52
54
56
58
60
61
62
64
66
68
3.INFORMACIÓN GENERAL
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.4.
3.5.
INFORMACIÓN ECONÓMICA
CRONOLOGÍA DE ACTIVIDADES
DOSIER DE PRENSA
ORGANIGRAMA
AGRADECIMIENTOS
DIRECCIONES DE CONTACTO
72
74
76
78
80
82
5
6
saludo
En tus manos tienes la Memoria de la Fundación
Proyecto Don Bosco del 2004. En ella se refleja la
situación actual de la Fundación y el resultado del
trabajo realizado. Con este documento informamos y
damos cuenta a los socios, colaboradores, simpatizantes y a los organismos, públicos y privados, de las
incidencias más importantes que se han producido
en este tiempo.
Con satisfacción valoramos, positivamente, el fruto del esfuerzo realizado. Los buenos resultados obtenidos nos permiten pensar que estamos en el buen
camino. Un camino que tiene metas exigentes que
nos obligan a mirar al futuro con ilusión y responsabilidad.
El llamativo crecimiento que se sigue produciendo en la Fundación ha estado acompañado por un
intenso proceso de racionalización de su funcionamiento. En estos momentos se produce una situación
que permitirá a la Fundación realizar un profundo desarrollo de su dimensión educativa. La interesante perspectiva que se presenta nos obligará a realizar un intenso esfuerzo para crecer de manera armónica y
decidida.
Los miembros de las instituciones salesianas que
son los patronos de la Fundación se sienten cada día
más identificados con ella. Un grupo numeroso de
estas personas son socios y colaboradores, aunque
la Fundación necesita que siga aumentando su número. Junto a ellos, muchas personas y grupos nos
ayudan, de mil maneras, y manifiestan su simpatía
por el trabajo que realizamos.
La benevolencia de instituciones públicas nos permite ampliar el campo de acción en que nos movemos. Es de agradecer la confianza que están poniendo en nosotros. De múltiples maneras nos animan a
continuar en el trabajo que ahora realizamos.
Nuestro deseo sigue siendo acompañar a los adolescentes y jóvenes que pasan mayores dificultades
en su vida. Los resultados de este año y, sobre todo, el
estimulante acercamiento a nosotros de tantas instituciones y personas que muestran su confianza en la
Fundación nos ayudan a entender mejor que Dios
quiere este trabajo y nos acompaña en su realización.
Cordialmente
Eusebio Muñoz Ruiz
Director General de la Fundación Proyecto Don Bosco
7
8
quiénessomos
La Fundación Proyecto Don Bosco es una organización sin ánimo de lucro, con sede social en Córdoba y de
ámbito estatal. Es una entidad impulsada y promovida por
la Congregación Salesiana y los grupos de la “Familia
Salesiana”.
La Fundación Proyecto Don Bosco tiene como principal finalidad la promoción personal, educativa y
sociolaboral de menores, jóvenes y colectivos en alto riesgo social y en situación de exclusión. Anima proyectos
incluidos en cuatro ámbitos de intervención:
• Ámbito educativo.
• Ámbito de inserción social y laboral.
• Ámbito de cooperación internacional al desarrollo.
• Ámbito de sensibilización, formación y promoción
vocacional.
En la actualidad, la Fundación cuenta con estas Delegaciones:
ANDALUCÍA
• Córdoba, Montilla y Pozoblanco.
• Granada.
• Jaén y Úbeda.
• Antequera y Málaga.
CANARIAS
• Las Palmas de Gran Canaria.
• La Orotava (Tenerife).
9
localización
de
las
delegaciones
localizaciónde
delas
lasdelegaciones
pozoblanco
úbeda
córdoba
jaén
montilla
andalucía
granada
antequera
málaga
la orotava
canarias
las palmas de gran canaria
datos
globales
datosglobales
Ámbitos
Proyectos
Beneficiarios
Recursos
Humanos
Educativo
8
265
65
Inserción
Social y Laboral
32
1.530
369
Cooperación
Internacional al Desarrollo
4
3.040
2
Sensibilización, Formación
y Promoción V
ocacional
Vocacional
9
1.058
7
53
5.893
443
TOTALES
10
recursos
humanos
durante
2004
recursoshumanos
humanosdurante
durante2004
Ámbito
Educativo
4
Coordinadores
Directores
3
Psicólogos
2
Trabajadores
Sociales
13
Educadores
3
Monitores
9
Alumnos
en
Prácticas
Ámbito Inserción
Social y Laboral
25
Coordinadores
Directores
14
Psicólogos
11
Trabajadores Sociales
63
Educadores
13
Monitores
11
Auxiliares Domésticos
3
Alumnos en Prácticas
Ámbito Cooperación
1
Psicólogo
Ámbito Sensibilización,
Formación y Promoción
Vocacional
2
Coordinadores
Directores
2
Psicólogos
3
30
Operarios
11
Profesionales de la Fundación Proyecto Don Bosco por categorías
12
Coordinadores/Directores
Psicólogos
Educadores
Monitores
Alumnos en Prácticas
Operarios
localización
geográfica
de
los
proyectos
localizacióngeográfica
geográficade
delos
losproyectos
pozoblanco
córdoba
córdoba
montilla
20
26
28
• A.P.R.E.S.
• SEGUNDA OPORTUNIDAD
• LOGOPEDIA PARA MENORES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL
32
36
40
42
44
46
52
54
56
• CENTRO DE PROTECIÓN DE MENORES - CASAS DE ACOGIDA
• CENTRO SOCIAL DON BOSCO
• ESCUELA OCUPACIONAL
• ORIENTA-T
• ESCUELA TALLER SOLIDARIDAD JOVEN
• INTEGRA-T PARA MENORES INMIGRANTES NO ACOMPAÑADOS
• INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN ZONAS CON NECESIDADES DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL:
PALMERAS Y POLÍGONO GUADALQUIVIR
• SEGUIMIENTO EDUCATIVO A JÓVENES EXTUTELADOS
• ATENCIÓN DE CASOS
60
• PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO Y AYUDA HUMANITARIA
64
66
68
• SENSIBILIZACIÓN Y PROMOCIÓN DEL VOLUNTARIADO SOCIAL
• PROMOCIÓN DEL VOLUNTARIADO SOCIAL DE INFANCIA Y FAMILIA
• FORMACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS
granada
granada
22
• SALTO’S
60
64
68
13
úbeda
jaén
jaén
26
• SEGUNDA OPORTUNIDAD
32
34
38
40
48
50
52
54
• RECURSO RESIDENCIAL ABIERTO DE REFORMA JUVENIL
• CENTRO DIURNO POLIVALENTE PARA MENORES CON MEDIDA JUDICIAL
• SERVICIO DE ORIENTACIÓN-EDUCACIÓN FAMILIAR Y APOYO PSICOSOCIAL
• HABILIDADES DOMÉSTICAS
ALAMILLO-LOS CERROS Y POLÍGONO DEL VALLE
60
64
68
las palmas de gran canaria
las palmas de
gran canaria
14
32
51
54
• EDUCACIÓN FAMILIAR
60
64
68
las palmas
málaga
antequera
málaga
18
24
• APLÍ
• GRUPOS DE PREVENCIÓN
52
EL PALO
60
64
68
la orotava
santa cruz de tenerife
32
40
52
EL FRAILE
60
64
68
15
ámbito
FundaciónProyectoDonBosco
educativo
• Programas de prevención
y refuerzo educativo
5
198
35
• Programas de intervención
socioeducativa con el
alumnado en grave riesgo
de exclusión
2
51
19
• Apoyo especializado en
logopedia para menores
en riesgo de exclusión social
1
16
11
Proyectos
Beneficiarios
Recursos Humanos
aplí
• Año de inicio 1996
• Localización Málaga
• Estado En ejecución
• Entidades cofinanciadoras Ayuntamiento de Málaga, Diputación Provincial, Delegación Provincial para la Igualdad y el Bienestar Social y Fundación Proyecto Don Bosco
• Beneficiarios 70
• Voluntarios 6
Descripción
A través del proyecto se pretende
dar respuesta a los chicos y chicas
que se encuentran en riesgo de exclusión social buscando la prevención, la reinserción social y la cualificación educativa y profesional. La
zona de actuación comprende los
barrios de Capuchinos, Segalerva y
Molinillo pertenecientes al distrito
Centro de Málaga.
APLÍ atiende a menores y jóvenes procedentes de familias con escasos recursos económicos y un
bajo nivel cultural que dificulta la
prestación de una ayuda eficaz de
refuerzo educativo en casa. Con el
fin de dar respuesta a las numerosas necesidades socioeducativas de
la zona, el Proyecto prioriza tres opciones preferentes:
Programas de Prevención y Refuerzo Educativo
• Opción educativa, mediante la intervención de los profesionales
del proyecto, por la que se pretende ofrecer refuerzo educativo
personalizado a cada chico y su
familia.
18
43%
57%
• Opción por la inserción escolar,
laboral y comunitaria en colaboración con otros agentes que actúan en la zona.
• Opción por los adolescentes,
con ausencia de recursos, realizando un modelo de intervención
educativo-preventiva a través de
los talleres de habilidades sociales.
Personas atendidas por nacionalidad
Colombiana
Marroquí
Española
Actividades
Las actividades están dedicadas
a la orientación escolar y personal
de los participantes con el fin último
de potenciar el aprendizaje favoreciendo la comunicación, la cooperación y la solidaridad en un entorno
caracterizado por la marginalidad.
• Técnicas grupales: Asamblea y
juegos cooperativos incentivando
la participación de estos alumnos en la vida del centro.
• Técnicas de obtención y tratamiento de la información, planificación del aprendizaje, resolución de problemas, toma de decisiones, evaluación de tareas y
autoaprendizaje.
Edad de los menores participantes
• Estudios de casos y role playing..
De 8 a 13 años
Memoria 2004 • Fundación Proyecto Don Bosco
De 14 a 17 años
19
a.p.r.e.s
• Año de inicio 2000 (2004 en Pozoblanco)
• Localización Córdoba y Pozoblanco (Córdoba)
• Entidades cofinanciadoras Ayuntamiento de Pozoblanco,
C.O.V.A.P. y Fundación Proyecto Don Bosco
• Voluntarios 13
Descripción
APRES es un programa preventivo de intervención en el ámbito educativo. Pretende dar respuesta a las
situaciones de dificultad, desmotivación o fracaso escolar que viven algunos adolescentes.
El proyecto se ha estructurado en
tres fases: análisis y observación; intervención educativa; información y
orientación al menor y su familia.
Análisis
Prevención y
Refuerzo
Educativo y
Social
Principales objetivos del proyecto en 2004:
• Realizar actividades socialmente no deseadas (consumo de
sustancias tóxicas, conductas
conflictivas o inadaptadas, noaceptación de normas familiares,
sociales...) o estar en riesgo de
comenzar a realizarlas.
• Favorecer en ellos actitudes positivas hacia la formación y disminuir los riesgos de desadaptación.
• Priorizar la atención a aquellos
menores que se encuentran en
situación de riesgo social, desde
un abordaje preventivo que procure una inserción social y cualificación formativa adecuadas.
20
• Presentar problemas de baja capacidad de autocontrol, incapacidad para resolver los propios
problemas, carencia de autonomía personal, baja autoestima,
desmotivación, déficit de competencia social, relaciones
interpersonales inadecuadas,
nula asertividad, pocas expectativas de futuro...
• Conseguir la implicación de las
familias en el proceso educativo
de sus hijos/as y en el seguimiento de los mismos.
• Presentar dificultades para superar con éxito la etapa educativa
• Pertenecer a un grupo de iguales
con excesiva influencia negativa
sobre ellos/as, mal uso del ocio y
tiempo libre...
• Vivir situaciones de desestructuración familiar; chicos/as que pasan la mayor parte del tiempo sin
una presencia continua de los
padres (trabajan los dos progenitores... falta de una atención
adecuada al joven).
• Conocer las situaciones de dificultad de los menores escolarizados que subyacen a las situaciones de desadaptación escolar.
Los chicos y chicas que han participado en APRES se han caracterizado por:
que estén cursando: dificultades
de aprendizaje, problemas de
disciplina (factores motivacionales como desencadenantes),
absentismo, bajo rendimiento,
inadaptación al grupo/aula…
9 centros educativos
han derivado
menores al proyecto
Las principales vías de derivación al proyecto han sido los Institutos de Educación Secundaria y centros educativos de la zona y localidad.
Actividades
• Apoyo y refuerzo educativo: grupos reducidos de estudio guiado donde se facilita la atención individualizada.
• Desarrollo social y personal: talleres de
autoestima, habilidades sociales, resolución de conflictos, técnicas de estudio, charlas formativas sobre prevención
del consumo de sustancias nocivas,
educación afectivo- sexual, entrevistas
periódicas...
62%
38%
• Salidas, excursiones y actividades recreativas.
Menores atendidas por curso escolar
• Escuela de Padres en colaboración con
Proyecto Hombre de Córdoba.
6º Primaria
1º Ciclo ESO
1 º Ciclo ESO
APRES CÓRDOBA
APRES POZOBLANCO
2000
2004
Chico
3
6
Chica
4
3
Chico
16
7
Chica
11
2
34
18
AÑO DE INICIO
M
E
N
O
R
E
S
6º Primaria
Total participantes
RECURSOS HUMANOS
1 coordinador
2 educadores
6 voluntarios
DERIVACIONES AL PROYECTO
39
ENTIDADES DERIVADORAS
1 coordinador–
educador
7 voluntarios
22
• Intervención familiar: orientación, asesoramiento y mediación.
21
salto’s
• Localización Granada
• Entidades cofinanciadoras Ayuntamiento de Granada,
Caja Granada y Fundación Proyecto Don Bosco
• Beneficiarios 17 • Voluntarios 2
Descripción
SALTO’S es un programa de prevención y refuerzo educativo que pretende responder a las diversas situaciones de dificultad, desmotivación
o fracaso escolar, que viven algunos
menores y adolescentes en su etapa escolar y que pueden suponer el
primer paso hacia experiencias de
exclusión o desadaptación social.
Los menores beneficiarios presentan dificultades para superar con
éxito la etapa educativa que están
cursando; en su mayoría forman parte de un medio socioeconómico
desfavorable y pertenecen a un grupo de iguales con influencia negativa entre ellos.
En ocasiones presentan una situación de desestructuración familiar grave y problemas en aspectos
tales como autocontrol, incapacidad
de resolver los propios problemas,
carencia de autonomía personal,
baja autoestima, desmotivación…
22
En todo el proceso es fundamental la coordinación con todos los
agentes y actores que conforman el
entorno de influencia educativa del
menor, especialmente los tutores
escolares y la familia, con la que se
pretende su implicación en el proceso de desarrollo educativo y social de sus hijos.
65%
35%
Género de los menores
Actividades
• Estudio dirigido
• Taller de Técnicas de estudio
Han sido atendidos
17 menores de
entre 8 y 15 años
• Taller de Habilidades sociales
• Taller de Autoestima
• Taller de animación a la lectura
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1 coordinadora
1 educador
2 voluntarios
• Juegos y deportes
23
gruposdeprevención
• Localización Málaga
• Entidades cofinanciadoras Delegación Provincial para
la Igualdad y el Bienestar Social de la Junta de Andalucía y Fundación Proyecto Don Bosco
Descripción
Los Grupos de Prevención comenzaron a funcionar en el Centro
Educativo Salesiano «San Bartolomé» de Málaga durante el curso
1999/2000. Los destinatarios de este
grupo son menores que presentan
dificultades de aprendizaje significativas y en su adaptación social, procedentes de entornos sociofamiliares desestructurados.
Además de los menores, participan directamente en el proyecto los
padres y madres de algunos menores mediante la creación de grupos
de formación y comunicación en los
que se trasmiten conocimientos y
actitudes, se entrenan habilidades y
se comparten experiencias sobre la
crianza y educación de los hijos/as.
24
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1 Diplomado en Magisterio
1 Psicóloga
5 Voluntarios
Actividades
• Orientación personal y familiar.
Se han realizado 48 sesiones
grupales con padres-madres, 3
salidas socioeducativas y
8 reuniones de coordinación con
los Orientadores escolares y
Servicios Sociales Comunitarios
• Escuela de Padres y Madres.
• Competencia social y habilidades relacionales.
• Resolución de conflictos.
• Mediación en conflictos intergeneracionales.
• Asesoramiento educativo.
• Educación familiar.
• Coordinación con otros agentes educativos y sociales.
• Actividades socioeducativas.
75%
6º Primaria
25%
1º Ciclo de ESO
Han participado en el proyecto 40
menores y 22 padres y madres
2º Ciclo de ESO
• Autoayuda.
25
segunda
oportunidad
segundaoportunidad
• Localización Córdoba y Jaén
• Entidades cofinanciadoras Ayuntamiento de Córdoba,
Delegación Provincial para la Igualdad y Bienestar Social de Córdoba, Ayuntamiento de Jaén y Fundación Proyecto Don Bosco
Descripción
La aparición de graves comportamientos en muchos menores preadolescentes escolarizados demanda a las Administraciones Públicas y
entidades privadas la puesta en marcha de dispositivos formativos adecuados a estas necesidades educativas especiales.
La Fundación Proyecto Don
Bosco, en colaboración con las Administraciones Públicas implicadas
y los centros educativos de la zona,
ha iniciado en 2004 el proyecto Segunda Oportunidad en las ciudades
de Córdoba y Jaén para responder a
esta situación de riesgo de exclusión
para muchos menores.
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
2
2
2
5
3
coordinadores de proyecto
trabajadores sociales
orientadores
educadores
monitores de talleres
• Una primera intervención de jornada compartida entre Segunda
Oportunidad e Instituto, destinada a menores absentistas de
edad cercana a los 16 años, ofreciendo alternar su jornada escolar normal con talleres ocupacionales y prelaborales y actividades
socioeducativas de contenidos
de desarrollo social y personal,
que permitan la adquisición de
destrezas adaptativas que puedan generalizarse al regresar al
centro educativo.
El proyecto propone dos tipos de
intervención a nivel general para tres
tipologías de menores.
Programas de Intervención SocioEducativa
• Es una intervención basada en
un acuerdo-pacto por el que se
sienta el protagonista de esta “Segunda Oportunidad”.
26
• La segunda intervención va dirigida a menores con suspensión
del derecho de asistencia a clase; en los días de sanción, fuera
del centro educativo, se articulan
distintas acciones individualizadas según las circunstancias
particulares de cada alumno.
Nacionalidad de los menores
Marroquíes
Españoles
• Es una intervención a la que el
menor accede voluntariamente.
Actividades
CENTROS DERIVADORES EN JAÉN
• Refuerzo Educativo.
• Alfabetización básica.
• Alfabetización digital.
• Talleres de Carpintería, Electricidad, Mantenimiento,
Manualidades, Orientación Laboral, Reparación de Bicicletas, Talla en madera y Habilidades Sociales.
• Orientación personal y profesional.
• Actividades deportivas.
IES
IES
IES
IES
IES
IES
IES
IES
IES
IES
Jabalcuz
El Valle
Auringis
Pontezuela
García Lorca
Santa Teresa
Ruiz Jiménez
San Juan Bosco
Divino Maestro
Virgen del Carmen
CENTROS DERIVADORES EN CÓRDOBA
Guadalquivir
San Álvaro
Santa Rosa de Lima
Averroes
IES
IES
IES
IES
27
logopediaparamenores
enriesgodeexclusión
• Localización Córdoba
• Entidades cofinanciadoras FUNDECOR (Fundación Universitaria para el Desarrollo de la Provincia de Córdoba)
y Fundación Proyecto Don Bosco
Descripción
Se realiza una intervención educativa complementaria a la del Centro Escolar, tanto en audición como
en lenguaje, para evitar que alguna
dificultad relevante en estas áreas
desemboque en fracaso escolar y
en situaciones de riesgo de exclusión.
Programas de Apoyo Especializado en Logopedia
El proyecto atiende también, preferentemente, a aquellos menores
con necesidad educativa de acceso
a un servicio especializado de
Logopedia y no cuentan con los recursos económicos suficientes.
28
Actividades
Atención logopédica de alumnos
con necesidades educativas especiales relacionadas con la audición
y el lenguaje.
62%
38%
Género de los menores
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1 Coordinador del Proyecto
1 Logopeda
9 Alumnos de prácticas de Magisterio
Han sido atendidos
16 menores y jóvenes
de entre 8 y 19 años
29
ámbitoinserción
socialylaboral
• Programas de atención
residencial
11
86
98
• Programas de centros
de día
2
124
38
• Programas de formación
profesional e inserción
laboral
6
170
64
• Programas de atención
y seguimiento a personas
en riesgo social
13
1.150
Proyectos
169
Beneficiarios
Recursos Humanos
centro
de
protección
centrode
deprotección
de
menores
demenores
--casas
casas
de
acogida
casasde
deacogida
acogida--
Descripción
El Programa de Casas de Acogida desarrollado durante el año 2004 por la Fundación Proyecto Don Bosco se ha llevado a
cabo a través de 10 centros de protección
de menores en las Comunidades Autónomas de Andalucía y Canarias: 2 casas de
acogida en Córdoba, 1 casa en Jaén, 3 casas en Las Palmas de Gran Canaria, 2 casas en La Orotava y 2 casas en Úbeda.
Con excepción de un centro que desarrolla un programa específico destinado a
menores en conflicto social situado en Córdoba.
Todas las casas de acogida desarrollan
programas de atención residencial básica.
Se intenta proporcionar a los menores un
recurso que les facilite su desarrollo integral y les garantice la adecuada satisfacción de sus necesidades biológicas,
afectivas y sociales en un ambiente de seguridad y protección.
Programas de Atención Residencial
En su realización se potencian experiencias de aprendizaje y el acceso a los recursos sociales en las mismas condiciones
que las demás personas de su edad.
32
66 menores han
estado acogidos
duarante el año 2004
77%
23%
• Localización Córdoba, Jaén, La Orotava (Tenerife), Las
Palmas de Gran Canarias y Úbeda (Jaén)
• Entidades cofinanciadoras Delegaciones Provinciales
para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía de Córdoba y Jaén, Cabildo Insular de Gran Canaria, Cabildo Insular de Tenerife y Fundación Proyecto Don
Bosco
• Voluntarios 23
69 plazas
conveniadas
Plazas no Ocupadas
Plazas Ocupadas
Menores acogidos por edades y localidad
El Programa de Casas de Acogida ha tenido, durante 2004, una capacidad máxima para acoger,
residencialmente, a 69 menores
tutelados, con una ocupación media cercana al 96 %.
Las casas de acogida de la Fundación Proyecto Don Bosco que se
encuentran en Andalucía acogen a
menores de edades comprendidas
entre los 13 y los 17 años (6 menores por casa en los centros que desarrollan programas residenciales
de atención básica y 8 plazas en el
centro para menores en conflicto
social).
1-3 años
10-12 años
84 personas desarrollan su labor
profesional en el programa de
casas de acogida
4-6 años
13-14 años
7-9 años
15-16 años
17 años
Generalmente, los menores proceden de centros de acogida inmediata, aunque, en muchas ocasiones, durante el 2004, se han acogido a menores procedentes, directamente, de sus familias biológicas o
acogedoras, o de otros centros con
programas residenciales específicos.
En las casas de acogida de Córdoba han estado en 2004 cinco menores de nacionalidad marroquí, que
superada la fase inicial de acogida y
de atención básica específica, se
han integrado en un programa de
acogida residencial con menores
nacionales que les permite normalizar su situación e iniciar los procesos de integración educativa, social
y laboral. De esta manera, se propicia su integración educativa, social
y laboral evitando la segregación de
este colectivo.
Educadores
Voluntarios
Directores de Centro
Psicólogos
En la Comunidad Canaria, las
casas de acogida también acogen
a chicos y chicas tutelados pero de
edades comprendidas entre los 1 y
17 años (8 plazas por centro), con la
complejidad y diversidad de planes
educativos que ello implica.
33
recurso
residencial
abierto
recursoresidencial
residencialabierto
de
reforma
juvenil
dereforma
reformajuvenil
• Localización Jaén
• Entidades cofinanciadoras Dirección General de Reforma Juvenil de la Consejería de Justicia y Administración
Pública de la Junta de Andalucía y Fundación Proyecto
Don Bosco
• Beneficiarios 8
Descripción
El recurso residencial acoge a
menores y jóvenes para el cumplimiento de medidas judiciales de
“Convivencia con Grupo Educativo”
o “Permanencia de Fin de semana”,
procedentes de los Juzgados de Menores de Jaén, Córdoba, Málaga (Nº
1 y Nº 2), Cádiz (Nº 1 y Nº 2), Huelva y
Algeciras.
Programas de Atención Residencial
ENTIDADES DERIVADORAS
34
Juzgados de Menores
Fiscalías y Equipos Técnicos de
Cádiz, Huelva, Málaga, Jaén, Córdoba y Algeciras
Entidad Pública de Jaén
Dirección General de Reforma Juvenil
Actividades
Trabajo con los menores:
El centro ha acogido durante
2004 a 20 menores y jóvenes
de entre 14 y 19 años
• Recepción e ingreso del menor
(período de 10 días)
• Seguimiento tutorial.
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
• Orientación personal, formativa y
laboral.
• Actividades de Ocio y Tiempo Libre (internas y externas)
• Derivación y coordinación con
otras entidades externas (lúdicas,
judiciales, formativas, laborales,
sanitarias,…)
1
7
1
1
1
Director
educadores
Auxiliar Doméstico
Trabajadora Social
Psicólogo
• Intervención en el área psicológica (grupal e individual).
• Talleres prelaborales (orientación
laboral, carpintería, y electricidad)
Trabajo del Equipo
Educativo y Técnico:
• Talleres socio-educativos (Habilidades Sociales, Educación para
la Salud, Educación en Valores,
Creatividad, Expresión, Informática)
• Reuniones de Coordinación semanal.
• Coordinación diaria en los cambios de turnos de trabajo.
• Elaboración de informes y registros. (Parte diario, informes de incidencias, informe final, informe
de seguimiento mensual, registro de sanciones y llamadas, ficha de ingreso, Proyecto
Individualizado de Ejecución de
Medida (PIEM), Proyecto Educativo Individualizado (PEI), ficha de
visitas, ficha de intervenciones
(psicólogo, trabajadora social).
• Emisión de documentos contables (contabilidad diaria, plantillas de presencia de menores en
el centro, facturas).
• Registros de altas y bajas, registros de sustituciones.
• Reuniones de coordinación con
otras entidades.
• Formación quincenal (temas y
confrontación).
35
centro
social
don
bosco
centrosocial
socialdon
donbosco
• Entidades cofinanciadoras Fundación Proyecto Don
Bosco
• Voluntarios 19
Descripción
El Centro Social Don Bosco pretende ser el lugar de encuentro y trabajo de todos los proyectos, programas y actividades que, en el ámbito
de la prevención y atención social a
niños, adolescentes y jóvenes, realiza en Córdoba la Fundación Proyecto Don Bosco. Supone la prestación
de un servicio más coordinado, integral y cualificado a los menores y jóvenes en dificultad.
Está financiado con recursos
propios de la Fundación; no obstante, algunos de los programas sociales que se desarrollan en sus instalaciones están subvencionados por
distintas administraciones públicas.
Durante el año 2004, estos programas han sido:
Ámbito educativo
Programas de Centros de Día
• Proyecto de Prevención y Refuerzo Educativo APRES (Análisis
Prevención y Refuerzo Escolar).
36
• Preparación al graduado de secundaria para menores y jóvenes
en dificultad social.
• Apoyo especializado en logopedia
para menores en riesgo de exclusión social.
• Alfabetización básica para menores inmigrantes.
Centro de Información Juvenil
Ámbito de Inserción Social y
Laboral
• Programas de Atención Residencial: sede del Equipo Técnico del
Programa de Casas de Acogida
(dirección técnica, psicología y
trabajo social).
• Proyectos de Formación profesional e Inserción Laboral: OrientaT, Escuela Ocupacional “
Magone ”.
• Programas de Atención y Seguimiento a personas en riesgo social: Equipo de Atención de casos, Mediación intergeneracional, Coordinación de los proyectos de intervención socioeducativa en zonas con necesidades de transformación social
(Palmeras y Polígono del Guadalquivir), Seguimiento educativo a
jóvenes extutelados.
Ámbito de sensibilización,
formación y promoción
vocacional
• Programas de Promoción y Formación del Voluntariado Social:
Programa de promoción del
voluntariado social en el sector
de la infancia y la familia.
Secretaría Técnica de CEDEM (Coordinadora
de Entidades en Defensa del Menor)
Sede Social de FAECOMA (Federación
Andaluza de Entidades Colaboradoras
de Menores de Andalucía
Además, el Centro Social Don
Bosco es:
• Centro de Información Juvenil.
• Centro de Formación de agentes
sociales y educadores, tanto de
la Fundación Proyecto Don
Bosco como de otras entidades.
• Sede de la Delegación Local en
Córdoba de la Fundación Proyecto Don Bosco.
• Sede de las Secretarías Técnicas de CEDEM (Coordinadora
de Entidades en Defensa del Menor) y FAECOMA (Federación de
Asociaciones de Entidades Colaboradoras de Menores de Andalucía).
Actividades
• Acciones formativas de agentes
sociales.
• Encuentros, jornadas y actividades de sensibilización social.
Centro de Formación de
agentes sociales y educadores
• Coordinación funcional interna y
externa relacionada con los proyectos.
• Actos organizados por colectivos
sociales de la zona.
• Las actividades propias de los proyectos que en él se desarrollan:
refuerzo educativo individualizado, alfabetización básica, servicio de logopedia, mediación familiar, atención de casos, orientación laboral, información juvenil, seguimiento educativo, talleres prelaborales…
37
centro
diurno
polivalente
centrodiurno
diurnopolivalente
para
menores
con
paramenores
menorescon
medida
judicial
medidajudicial
Descripción
• Entidades cofinanciadoras Consejería de Justicia y Administración Pública de la Junta de Andalucía, Patronato Municipal de Asuntos Sociales del Ayuntamiento de
Jaén, Obra Social de la Caja de Jaén y Fundación Proyecto Don Bosco
• Voluntarios 12
El proyecto tiene como objetivo
favorecer la integración de los menores a través de la potenciación y el
desarrollo de sus propias cualidades,
y de los recursos de la comunidad
en un ambiente educativo, cercano
y personalizado.
Atiende a menores mayores de
14 años mediante dos módulos diferenciados espacial y educativamente: el Módulo de Necesidades Educativas Especiales y el Módulo para
menores con medidas de responsabilidad penal.
El ámbito de actuación del Centro Diurno Polivalente es provincial.
Edad de las personas atendidas
Programas de Centros de Día
14-16 años
38
17-19 años
Más de 20 años
Actividades
• Acogida y atención primaria: entrevistas, protocolo de observación, oferta de recursos, derivación a otros recursos especializados.
• Actividades educativas: apoyo
educativo, recuperación y refuerzo escolar, aula de estudio.
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1
1
1
2
2
Director
Psicólogo
Trabajadora Social
Educadores
Monitores de taller
• Apoyo psicosocial: orientación y
elaboración del programa educativo individualizado, habilidades
sociales, terapias grupales.
• Actividades de inserción sociolaboral: talleres prelaborales, orientación laboral, aula cívico-social.
• Actividades recreativas y de tiempo libre: deportes, excursiones,
acampadas.
• Actividades de intervención con
la familia: apoyo y orientación.
Menores y Jóvenes atendidos por módulos
Módulo Necesidades Educativas Especiales
Medidas de Responsabilidad Penal
124
beneficiarios
39
escuela
ocupacional
*
escuelaocupacional
ocupacional*
* En 2004, el proyecto en La Orotava (T
enerife)
(Tenerife)
se ha denominado “
OcupaT”
“OcupaOcupa-T”
Descripción
La Escuela Ocupacional es un
programa formativo globalizador, que
desde un ambiente social atractivo y
alternativo al de las enseñanzas regladas pretende que los menores
adquieran pautas conductuales de
trabajo y conocimientos básicos
para afrontar con éxito su desarrollo
personal, social y laboral.
• Año de inicio 2002 (2004 en La Orotava y Úbeda)
• Localización Córdoba, Jaén, La Orotava (Tenerife) y
Úbeda (Jaén)
• Entidades cofinanciadoras Delegaciones Provinciales de
Córdoba y Jaén para la Igualdad y Bienestar Social de la
Junta de Andalucía, Ministerio de Asuntos Sociales, Cabildo Insular de Tenerife (IASS) y Fundación Proyecto Don
Bosco
• Voluntarios 7
De los 53 menores y jóvenes atendidos,
42 han completado su estancia en el proyecto
Programas de Formación Profesional e Inserción Laboral
Está destinado a los menores que
fracasan en su proceso escolar y
quedan sin alternativas a corto-medio plazo, quedando expuestos a una
situación de riesgo social
(desmotivación, conflictos, baja
autoestima, desadaptación, comportamientos de riesgo, desocupación,
uso del tiempo libre personal inadecuado…).
40
El proyecto pretende reinsertarlos
en un itinerario formativo personalizado que favorezca su inserción, con
la creación de las condiciones adecuadas: hábitos integradores, motivación intrínseca hacia la formación
personal y actitudes positivas hacia
el propio desarrollo sociopersonal.
En su mayoría, los menores que
participan en el proyecto que se desarrolla en estas localidades son derivados por centros educativos, servicios sociales, entidades de protección de menores y reforma juvenil o
a través de las propias familias.
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
4
1
5
5
coordinadores
orientadora
educadores
monitores de taller
Actividades
• Recepción de la demanda y entrevista inicial
• Coordinación con las entidades derivadoras
• Refuerzo Educativo
• Taller de Carpintería
89%
11%
• Taller de Electricidad
• Taller de Mantenimiento
• Taller de Manualidades
• Orientación Personal y Laboral
• Informática
• Taller de Reparación de Bicicletas
• Alfabetización básica
• Taller de Competencia Social
Españoles
Marroquíes
Colombianos
• Asamblea de menores
• Búsqueda activa de empleo
• Salidas y visitas formativas
53 participantes de
entre 15 y 22 años
• Actividades deportivas
• Actividades socioeducativas
41
orienta
orienta--t
• Entidades cofinanciadoras Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y Fundación Proyecto Don Bosco
• Voluntarios 2
Descripción
El proyecto está dirigido a jóvenes de entre 16 y 24 años en situación de exclusión dentro del mercado formativo y laboral debido a sus
déficits personales, familiares, sociales, económicos o culturales.
El principal objetivo del proyecto
es aumentar las posibilidades de
empleo de los jóvenes beneficiarios
proponiendo un itinerario formativo y
laboral y potenciando los elementos
positivos de la persona.
Los usuarios del Proyecto durante el año 2004 han sido menores y
jóvenes derivados por otros programas de la Fundación Proyecto Don
Bosco, por los técnicos de los Servicios Sociales Comunitarios, Servicios de Orientación Laboral, y por
entidades que trabajan con jóvenes
en dificultad y particulares que han
conocido la existencia de Orienta-T
por su difusión y publicidad.
42
71%
29%
Género de las personas atendidas
Actividades
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1. Recepción y acogida:
• Entrevista personal, recogida de datos y
entrevistas posteriores.
1 coordinador
1 orientador laboral
2. Formación Ocupacional y Laboral:
• Búsqueda de recursos del entorno en
función del análisis de intereses y capacidades realizado con el beneficiario.
• Formación Ocupacional y/o Laboral.
• Participación en los recursos seleccionados.
• Seguimiento personal.
3. Inserción Socio – laboral.
• Sondeo conjunto del mercado de trabajo y de las posibilidades de empleo por
cuenta ajena o autoempleo.
• Desarrollo social y personal: motivación
y autoestima.
• Técnicas de búsqueda activa de empleo
por cuenta ajena.
• Seguimiento personal.
Nacionalidad Española
Nacionalidad Marroquí
93 personas atendidas
43
escuela
taller
escuelataller
«solidaridad
joven
»
solidaridadjoven
joven»
• Entidades cofinanciadoras Servicio Andaluz de Empleo y
• Voluntarios 1
Descripción
La Escuela Taller “Solidaridad
Joven” es un programa mixto de formación y empleo que tiene como
objetivo facilitar la ocupación de jóvenes desempleados/as menores de
veinticinco años para facilitar su inserción laboral.
Zonas con necesidades de
Transformación Social
Protección de Menores
Otras Procedencias
Tiene su sede en Las Palmeras,
barrio considerado Zona con Necesidades de Transformación Social
de Córdoba capital.
La Escuela Taller tiene un triple
objetivo: la inserción laboral, la formación integral y el objetivo de obra.
En el programa participan 30 alumnos divididos en tres módulos: 12 en
albañilería, 8 en instalaciones (fontanería y electricidad) y 8 en pintura.
44
Todos los alumnos/as trabajadores/as son derivados para su selección por una Comisión Mixta SAEFundación Proyecto Don Bosco, a
través de la Oficina del Servicio Andaluz de Empleo. Las características
principales de los destinatarios son:
• Menores y jóvenes con dificultad de inserción socio-laboral.
El 13 % de los
alumnos es de
nacionalidad
marroquí
• Menores y jóvenes con aptitudes y actitudes laborales poco desarrolladas.
• Menores y jóvenes procedentes de Zonas
con Necesidades de Transformación Social.
• Menores inmigrantes no acompañados y
jóvenes inmigrantes extutelados.
• Menores y jóvenes que han abandonado
el sistema educativo a edad temprana y
sin finalizar el Graduado en Educación
Secundaria.
Actividades
Inserción Laboral
• Formación en hábitos y actitudes laborales y búsqueda de empleo.
• Trabajo de Inserción Laboral de los
alumnos/as trabajadores/as a través de
contactos con empresas del sector.
Formación Integral del alumno/a:
• Enseñanza de un oficio; la formación se
lleva a cabo según los Certificados de
Profesionalidad de las especialidades
correspondientes.
• Apoyo a la titulación básica y módulos
complementarios (educación secundaria obligatoria, alfabetización informática, prevención de riesgos laborales,
sensibilización medioambiental, fomento para la actividad emprendedora, igualdad de género, igualdad para colectivos desfavorecidos).
• Refuerzo de actitudes educativas.
• Visitas y viajes formativos que puedan
complementar la formación teóricopráctica.
Objetivo de obra
• Construcción del Centro de Formación
San Antonio Mª Claret, donde los alumnos aplican los conocimientos teóricoprácticos adquiridos.
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1 Directora
1 Administrativo
5 Monitores
Menores de 18 años
18-21 años
22-24 años
30
alumnos
45
integra
integra--t
Bosco
• Voluntarios 2
Descripción
El objetivo del proyecto Integra-T
es facilitar la integración positiva de
los menores y jóvenes inmigrantes
que llevan poco tiempo residiendo
en España mediante la oferta de actividades y talleres socioeducativos y
prelaborales desde una perspectiva
preventiva.
Atención y Seguimiento a Personas en Riesgo Social
El proyecto se inicia al constatar
que los menores recién llegados a
la ciudad, y casi todos acogidos en
centros de acogida inmediata, se
concentraban en zonas de riesgo
(consumo de hachís, alcohol, inhalación de pegamento, de inicio en
conductas delictivas…) en un círculo de relaciones reducido a otros
menores y jóvenes inmigrantes,
creándoles condicionantes que mermaban enormemente sus posibilidades de integración en la sociedad
de acogida y dificultaban su maduración personal.
46
Los menores beneficiarios han
sido en su totalidad de origen marroquí, de entre los 15 y los 17 años,
procedentes de los centros de protección de menores de la ciudad
APIC, Córdoba Acoge, Nuevo Futuro
y Domingo Savio II (Fundación Proyecto Don Bosco).
24
participantes
15-16 años
17-18 años
Actividades
• Alfabetización básica de español.
• Alfabetización digital.
• Taller de Habilidades Sociales para la
integración.
• Taller de Conocimiento de la cultura española y andaluza.
• Conocimiento de los recursos sociales
de la ciudad.
• Talleres prelaborales de Carpintería y
Mantenimiento.
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1 coordinador
1 educador
1 monitor de talleres
47
servicio
de
orientación
serviciode
deorientación
familiar
yapoyo
psicosocial
familiary
apoyopsicosocial
• Entidades cofinanciadoras Ayuntamiento de Jaén -Fondo Social Europeo- y Fundación Proyecto Don Bosco
• Voluntarios 9
Descripción
El proyecto desarrolla una intervención en el casco antiguo de la
ciudad de Jaén con familias
multiproblemáticas y en riesgo social destinada a la mejora de los recursos personales, sociales y materiales de los que disponen.
Se pretende además favorecer la
resolución de numerosos conflictos
convivenciales y fomentar un uso
educativo y saludable del tiempo libre.
30%
Personas atendidas por género
4 entidades
derivadoras
35 entidades
colaboradoras
48
70%
Actividades
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
2
1
1
1
educadores
psicólogo
trabajadora social
coordinadora de programa
EDADES DE LOS PARTICIPANTES
De los 12 a 78 años,
acciones de acompañamiento
De los 2 a 35 años,
en actividades de ocio
• Servicio de orientación y educación familiar, apoyo psicosocial.
• Acompañamiento a recursos normalizados
• Taller de Habilidades Sociales como
contraprestación por la ayuda económica del Centro Social de la Magdalena.
• Acompañamiento a compras como
contraprestación por la ayuda económica del Centro Social de la Magdalena.
• Martes de Ocio como alternativa al uso
del tiempo libre aprovechando los recursos comunitarios de la zona.
• Actividades de ocio con mujeres programadas por la Asociación La Muralla y la Concejalía de la mujer.
• Celebración del Día de la Mujer. Programada por el Centro Social de la
Magdalena.
• Asistencia a la Carpa de Empleo organizada por SAE.
• Juego de barrio de las cuatro esquinas
en la Magdalena con la colaboración
de la Liga Jiennense.
• Visita a la Ciudad de los niños con menores.
• Visita a la Biblioteca Provincial de Jaén.
• Taller de Habilidades sociales “Madres
del Tomillo”
• Actividades lúdicas con menores. Colaboración con el Centro Social de San
Felipe.
• Salida a la zona recreativa añada de las
Hazadillas.
• Escuela de padres Antonio Díaz.
• Pasarela Jaén. Alternativa de ocio para
mujeres.
• Celebración del Día Internacional de
los Derechos del Niño. Colaboración
con distintas Instituciones de la ciudad
jienense que trabaja en el área del menor.
• Reparto de pavos con motivo de la Navidad.
• Educación de calle.
• Club infantil “El Tomillo”.
• Escuela “espacio de paz” en colaboración con el C.P. Ruiz Jiménez.
49
habilidades
domésticas
habilidadesdomésticas
• Entidades cofinanciadoras Ayuntamiento de Jaén y Fundación Proyecto Don Bosco
Descripción
Es una intervención socioeducativa destinada a mujeres de los
barrios Antonio Díaz y Magdalena de
la ciudad de Jaén.
Las mujeres se atienden por
derivación del Centro de
Servicios Sociales del
barrio de La Magdalena
Pretende favorecer la adquisición
de destrezas aplicables al ámbito
doméstico relacionadas con la administración del dinero, comportamientos saludables y hábitos alimenticios adecuados.
Actividades
50
• Taller de habilidades sociales: conocimiento personal y grupal,
autoestima, educación de los hijos, educación sexual y para la
salud, higiene doméstica y personal, resolución de conflictos
personales.
• Realización de compras: economía doméstica, visita a establecimientos comerciales.
Han sido atendidas 14 mujeres
españolas con edades
comprendidas entre 22 y 47 años
• Realización de comidas: planning
semanal de comidas en función
del presupuesto y realización del
mismo, educación alimenticia
adecuada a los miembros de la
familia, elaboración de postres
fáciles para niños y jóvenes.
educación
familiar
educaciónfamiliar
• Localización Las Palmas de Gran Canaria
• Entidades cofinanciadoras Cabildo Insular de Gran Canaria y Fundación Proyecto Don Bosco
• Beneficiarios 9 Familias
• Voluntarios 1
Descripción
El Proyecto de Educación Familiar tiene como objetivo trabajar con
las familias de los menores acogidos en los centros de protección que
gestiona la Fundación Proyecto Don
Bosco .
Con el programa se intenta favorecer a medio o largo plazo la reintegración del menor en su núcleo familiar, de manera que se produzca
un cambio de actitudes, habilidades
y hábitos en las familias y desaparezcan los indicadores que motivaron la declaración de desamparo.
Durante el año 2005, el proyecto
hará especial hincapié en la creación de una relación respetuosa y
profesional entre los educadores y
los progenitores, para que éstos se
impliquen, positivamente, en la vida
de sus hijos.
Actividades
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1 trabajadora social
1 psicóloga
1 psicopedagoga en prácticas
• Elaboración de un plan de actuación con cada familia: habilidades sociales, habilidades domésticas, pautas educativas, resolución de conflictos intrafamiliares, ejercicio de la disciplina y autoridad, registro de conductas…
• Encuentros mensuales de evaluación y seguimiento con las familias.
• Reuniones de preparación y coordinación entre los agentes implicados.
51
intervención
socioeducativa
intervenciónsocioeducativa
en
zonas
con
necesidad
enzonas
zonascon
connecesidad
de
transformación
social
detransformación
transformaciónsocial
Descripción
Son proyectos con los que se pretende realizar una intervención preventiva y educativa con menores y
jóvenes de estas zonas y barrios, favoreciendo la promoción y la adquisición de valores sociales que faciliten la convivencia e integración social.
• Localización Alamillo-Los Cerros (Úbeda), El Fraile (Arona.
Tenerife), El Palo (Málaga), Palmeras (Córdoba), Polígono
del Valle (Jaén) y Polígono Guadalquivir (Córdoba)
• Entidades cofinanciadoras Delegaciones Provinciales
para la Igualdad y Bienestar Social de Córdoba y Jaén,
Cabildo Insular de Tenerife, Ayuntamiento de Arona
(Tenerife), Ayuntamiento de Córdoba, Ayuntamiento de
Jaén, Ayuntamiento de Málaga, Ayuntamiento de Úbeda
(Jaén), Asociación de Vecinos El Palo (Málaga) y Fundación Proyecto Don Bosco
• Voluntarios 121
Se presentan como alternativa a
la oferta de desocupación y de comportamientos de riesgo que ofrece
el entorno de los barrios.
El desarrollo de las actividades
intenta contribuir a la dinamización
social de la zona.
• Zonas deterioradas urbanísticamente, con
pocos equipamientos y servicios públicos.
• Deficiencias higiénico sanitarias significativas.
52
• Elevado índice de absentismo y fracaso
escolar.
• Graves déficits de formación profesional
y alta tasa de desempleo.
• Fenómenos de desintegración social.
Actividades
• Educación de calle
• Educación en valores
• Talleres manipulativos: arcilla, manualidades, jardinería, papiroflexia,
sal, bisutería, collage, teatro
• Apoyo y refuerzo educativo.
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
5 coordinadores de proyecto
9 educadores
• Competencia social
• Actividades lúdico-educativas
• Actividades deportivas
• Salidas, acampadas y campamentos
Participantes por localidad
Espacios urbanos claramente delimitados en cuya
población concurren situaciones estructurales de
pobreza grave y marginación social.
43%
57%
53
seguimiento
educativo
seguimientoeducativo
ajóvenes
extutelados
jóvenese
Descripción
El proyecto pretende tutorizar los
procesos de maduración y autonomía de jóvenes extutelados, sin referentes familiares válidos, promoviendo la responsabilidad y compromiso
de éstos en su proceso de maduración e inserción social.
Bosco ha acogido durante el año
2004 a casi 70 menores tutelados
dentro del Programa de Casas de
Acogida, encargo que viene desarrollando en algunas localidades desde 1994. En este tiempo, los Sistemas Públicos de Protección han ido
adaptándose a las necesidades que
los menores presentaban e
implementando medidas protectoras más diversas e individualizadas.
54
Las entidades colaboradoras en
materia de protección de menores
han ido dando respuesta a estas
nuevas necesidades, entre ellas la
atención a aquellos jóvenes que,
habiendo cumplido la mayoría de
edad, requieren de apoyos
individualizados e intervenciones
que faciliten esta transición y garanticen una integración social positiva.
Es una realidad evidente que los
períodos para la consecución de la
autonomía personal se dilatan, encontrando más dificultades en su
emancipación aquéllos que se en-
• Año de inicio 2001 (2004 en Las Palmas de Gran Canaria)
• Localización Córdoba, Jaén, Las Palmas de Gran Canaria
y Úbeda (Jaén)
• Entidades cofinanciadoras Dirección General de Juventud del Gobierno de Canarias (Las Palmas de Gran Canaria) y Fundación Proyecto Don Bosco (Córdoba, Jaén y
Úbeda)
• Voluntarios 2
cuentran en riesgo de exclusión social, como sucede con los jóvenes
extutelados.
Durante el año 2004, la Fundación Proyecto Don Bosco ha continuado desarrollando acciones de
atención a estos jóvenes en Córdoba, Jaén, Las Palmas de Gran Canaria y Úbeda (Jaén).
Las acciones están destinadas a
favorecer en éstos la creación de las
mejores condiciones personales y
objetivas para afrontar con éxito su
proceso de autonomía y emancipación.
Se han atendido a 27 jóvenes
mediante el diseño y aplicación de
las siguientes medidas:
• De orientación y acompañamiento personal.
• De apoyo económico y material.
• De atención intensiva (acceso a
la vivienda).
• De integración social (ocio y tiempo libre…).
• Formativas y de capacitación personal (hábitos personales, formación profesional…).
• De inserción laboral (acceso y
mantenimiento).
Actividades
• Área de inserción laboral: Orientación sobre los recursos existentes en la zona, tramitación de la
tarjeta de demandante de empleo, elaboración de curriculum,
preparación de entrevistas de trabajo…
• Área formativa y de capacitación:
talleres de cocina sana y económica, administración de gastos,
conocimiento de las administraciones públicas en relación a las
propias necesidades, orientación
profesional, elaboración de itinerarios formativos personalizados…
El 29% de los jóvenes atendidos
son de nacionalidad marroquí
85%
15%
• Área de apoyo económico: conocimiento de las distintas ayudas
económicas que existen, modos
y habilidades para su gestión,
acompañamiento y mediación
ante instituciones...
• Área de atención intensiva: recursos comunitarios para encontrar
alojamiento, ayudas económicas
de alquiler, mediación, abono de
costes parciales o totales…
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
2 Trabajadoras Sociales
2 Coordinadores
2 Psicólogos
• Área de integración social: habilidades sociales, ocio constructivo, motivación...
55
atención
de
casos
atenciónde
decasos
Bosco
Descripción
El Equipo de Atención de Casos
es un servicio de información, orientación, asesoramiento y seguimiento de jóvenes en dificultad y exclusión social, financiado con recursos
propios de la Fundación Proyecto
Don Bosco.
Es un servicio de atención primaria y urgente a adolescentes, jóvenes, en dificultad, y familias que encuentran en este programa los recursos y la orientación necesarios
para afrontar sus diversas problemáticas.
El objetivo del programa es establecer un diagnóstico inicial de la situación-problema mediante una primera atención individualizada que
permita diseñar un plan de intervención o proceder a la derivación a otros
programas que se están llevando a
cabo desde la Fundación Proyecto
Don Bosco y a otras Instituciones.
56
El Equipo de Atención de Casos
realiza la recepción de las demandas iniciales que acuden al Centro
Social Don Bosco.
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1 coordinador
1 orientadora
33%
67%
Los beneficiarios del proyecto
son jóvenes de 14 a 30 años y, en
algunos casos, sus familiares, con
problemáticas relacionadas con el
desempleo, conflictos de relación
intergeneracional, sin techo, malos
tratos, dependencias de tóxicos,
Sida, fracaso escolar, ludopatía, prostitución, trastornos de conducta, trastornos de la conducta alimentaria
(anorexia, bulimia), fobias...
Las principales vías de acceso
al programa han sido: chicos/as derivados por otros programas de la
Fundación Proyecto Don Bosco,
Servicios Sociales Comunitarios,
entidades que trabajan con menores y jóvenes en dificultad, Servicios
de Trabajo Social de Hospitales, Servicio de Salud Mental Infanto- juvenil
y de Adultos, trabajadores/as sociales del centro penitenciario y particulares que han conocido el proyecto por otras personas atendidas.
Actividades
• Entrevistas
Las edades de los participantes
oscilan entre 9 y 37 años
• Apoyo y orientación.
• Intervención con la familia: orientación y asesoramiento, Escuela
de Padres en coordinación con
Proyecto Hombre de Córdoba.
• Derivación a otras entidades, si
la problemática requiere una intervención específica que no
pueda ser atendida en este servicio.
Española
Marroquí
Colombiana
153
personas
atendidas
57
ámbitodecooperación
internacionalaldesarollo
• Proyectos de Cooperación
• Proyectos de Ayuda
Humanitaria
Memoria2004
cooperación
internacional
cooperacióninternacional
al
desarrollo
aldesarrollo
Descripción
TOGO
Bosco ha cofinanciado el desarrollo
de numerosos proyectos de ayuda
de primera necesidad desarrollados
por la Comunidad Salesiana de
Lome (Togo).
CONSTRUCCIÓN DE UN CENTRO
SOCIAL PARA JÓVENES EN
LOMÉ (TOGO)
Programas de Cooperación Internacional al Desarrollo
Bosco ha continuado cofinanciando
la construcción del Centro Social. El
proyecto permitirá impartir seminarios, sesiones y cursos formativos,
dotando al barrio de «Akodesewa»
de un lugar donde los jóvenes desarrollen su formación académica y
tengan posibilidades de acceso al
mercado laboral.
60
FORTALECIMIENTO DE LA OBRA
SOCIAL “MOVIMIENTO TACURÚ”
EN LA CIUDAD DE MONTEVIDEO
(URUGUAY)
Es un proyecto que consiste en
fortalecer los vínculos madre-hijo a
30 mujeres menores de 23 años,
madres con niños menores de 3
años y mujeres embarazadas.
ayuda
humanitaria
ayudahumanitaria
Descripción
PROYECTO DE
(INDONESIA)
AYUDA
HUMANITARIA
Desde que se produjo el maremoto en Indonesia,
la Fundación Proyecto Don Bosco está trabajando
estrechamente con las Hermanas de la Caridad de
Nuestra Señora Madre de la Merced (Sisters of
Charity of Our Lady Mother of Mercey: SCMM), intentando reponer la esperanza en mucha gente con la
provisión de elementos domésticos (cocinas especialmente, camas, cunas, asientos...), instrumentos
de trabajo (barcas, redes...), escolares en la zona
más dañada de Indonesia.
61
ámbitodesensibilización,
formaciónypromociónvocacional
• Programas de
Sensibilización, Formación y
Promoción del Voluntariado
Social
• Programas de Formación
de los Recursos Humanos
Memoria2004
sensibilización
ypromoción
sensibilizacióny
del
voluntariado
social
delvoluntariado
voluntariadosocial
Descripción
Del mismo modo que buena parte de los jóvenes mantienen un compromiso social que desemboca en
la práctica del voluntariado, existe un
elevado número de jóvenes que no
conceden demasiada trascendencia a la consecución de un mundo
más justo, más libre y más igualitario.
Programas de Sensibilización y Promoción del Voluntariado
Los programas de sensibilización y promoción del voluntariado
social persiguen, en el ámbito escolar y universitario, sensibilizar y promocionar el voluntariado como una
opción libre y responsable. Ofrecemos cauces para que los jóvenes
participen, de manera activa, en la
creación de una sociedad más abierta, participativa, equilibrada,
integradora; en la que se apueste por
la solidaridad, la justicia, la igualdad...
64
• Localización Córdoba, Granada, Jaén, La Orotava
(Tenerife), Las Palmas de Gran Canaria, Málaga, Úbeda
(Jaén)
• Entidades cofinanciadoras Delegaciones Provinciales de
Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía y
Para mayor eficacia de la actividad voluntaria del mundo juvenil,
consideramos relevante la canalización de la riqueza del mundo juvenil.
Apostamos por la formación de los
agentes juveniles que muestran interés en participar en algunos programas o actividades de
voluntariado. A tal objetivo van dirigidas actividades como la semana del
voluntariado, conferencias, mesas
redondas...
Convencidos del valor del
voluntariado para progreso del conjunto de la sociedad, estimamos fundamental, una vez cumplimentados
los programas de sensibilización y
formación inicial, una coordinación
de actividades que permitan la integración del voluntariado en distintos
proyectos sociales.
Actividades
• Sensibilización en el ámbito escolar
• Participación en foros, jornadas, encuentros en los que el voluntariado social se presente como una opción libre
que enriquece a la persona y a su entorno.
• Jornadas de voluntariado y “puertas
abiertas”.
• Colaboración con otras entidades (Coordinadora de Entidades en Defensa del
Menor, grupos universitarios, asociaciones juveniles, AA.VV...).
• Premio “Solidaridad Joven”
PREMIOS “SOLIDARIDAD JOVEN”
2002 - Padre Ángel García - Mensajeros de la Paz
2003 - Proyecto Hombre
2004 - Ilmo. Sr. D. Emlio Calatayud Pérez
Juez de menores de Granada
65
promoción
del
voluntariado
promocióndel
delvoluntariado
social
de
infancia
yfamilia
socialde
deinfancia
infanciay
• Entidades cofinanciadoras Delegación Provincial de Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, C.E.D.E.M.
(Coordinadora de Entidades en DEfensa del Menor) y Fundación Proyecto Don Bosco
Descripción
Programas de Sensibilización y Promoción del Voluntariado
El programa pretende dar a conocer distintas perspectivas y realidades de la problemática infantil a
la sociedad en general y enmarcar
ahí las acciones de voluntariado que
se realizan para erradicarla. El programa promueve la implicación de
personas con interés y disponibilidad
para participar como voluntarias en
entidades y colectivos destinados a
menores en dificultad social.
66
92 Entidades conocedoras del proyecto
Actividades
• Información y difusión de las situaciones de dificultad de la infancia y juventud en Córdoba y de los actos a realizar
(asociaciones de vecinos, asociaciones de padres, asociaciones de empresarios, centros sociales, universidades,
asociaciones sin ánimo de lucro, etc.).
PROFESIONALES
DEL PROYECTO
1 coordinador
1 orientadora
3 educadores
• I Semana del Voluntariado de Infancia y
Familia:
- Primer Concurso de dibujo escolar sobre el voluntariado
- Ciclo de Cine Social
- Exposición: La Calle de atrás
- Jornadas de Puertas Abiertas del
Centro Social Don Bosco
- Conferencias
- Formación de personas interesadas: mesa redonda, charlas
formativas, experiencias de voluntarios, conocimiento de los colectivos que demandan colaboración, etc.
• Equipo Formativo Itinerante para Centros Educativos, cuyo objetivo es poner
a disposición de los centros educativos
de la ciudad recursos humanos y educativos adecuados para la promoción
del voluntariado social desde el ámbito
escolar, presentando las distintas entidades que componen la Asociación
C.E.D.E.M. (Coordinadora de Entidades
en Defensa del Menor) y la oferta de
voluntariado de cada una de ellas hace
(charlas, mesas redondas, paneles de
experiencias...).
• Orientación de los posibles voluntarios
a entidades dedicadas a la atención a
la infancia, coordinando las demandas
y la disponibilidad de ambos.
67
formación
de
los
formaciónde
delos
recursos
humanos
recursoshumanos
Descripción
• Localización Antequera (Málaga), Córdoba, Granada,
Jaén, La Orotava (Tenerife), Las Palmas de Gran Canaria, Málaga, Montilla (Córdoba), Pozoblanco (Córdoba) y
Úbeda (Jaén)
Bosco
En el desarrollo de proyectos de
intervención socioeducativa que realizan las entidades sin ánimo de lucro no basta sólo la voluntad de querer formar parte de estructuras cuya
finalidad es participar en la creación
de un mundo socialmente más justo. La opción por el trabajo con colectivos en situación de especial dificultad social reclama, para su efectividad, una preparación, competencia, habilidades y capacidades específicas.
Programas de Formación de los Recursos Humanos
Para la Fundación Proyecto Don
Bosco el trabajo con calidad y
profesionalidad es una cuestión de
dignidad: porque creemos en la dignidad, nos exigimos calidad.
68
De esta forma, en la gestión de
los Recursos Humanos, la Fundación otorga una especial relevancia
al acompañamiento y formación de
todos los agentes, incluido el
voluntariado, atendiendo a la
tipología de los proyectos, el rol profesional que se desempeña y la experiencia en la entidad (formación
de acogida e inicial, formación continua y formación de transición).
Acciones formativas
internas
Actividades
• Acciones formativas internas
• Participación en acciones
formativas externas
• Adquisición y difusión de recursos didácticos
• Comunicación de experiencias
Jornadas de encuentro para profesionales
• Jornadas de encuentro para
profesionales
69
informacióngeneral
• Balance Económico
• Actos y Celebraciones
• Dosier de Prensa
• Organigrama
• Direcciones de Contacto
Memoria2004
balance
económico
del
año
2004
balanceeconómico
económicodel
delaño
año2004
CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS
AÑO 2004
DEBE
HABER
GASTOS
INGRESOS
Gastos de Personal
Gastos de los proyectos
Formación Recursos Humanos
Cooperación al Desarrollo
Otros Gastos de Gestión
Reparaciones y Conservación
TOTAL GASTOS
TOTAL EXCEDENTE
1.510.012,51
490.434,32
2.360,35
10.420,00
35.608,65
40.602,43
2.089.438
Cuotas de Afiliados
Subvenciones oficiales
Donaciones Privadas
Ingresos por actividades
Otros Ingresos
97.931,71
1.924.768,68
144.341,73
2.677,48
5.881,88
TOTAL INGRESOS
2.175.601
86.163
Gastos de Personal
Gastos de los proyectos
GASTOS
Formación Recursos Humanos
Cooperación al Desarrollo
Otros Gastos de Gestión
Reparaciones y Conservación
72
INGRESOS
Cuotas de Afiliados
Subvenciones oficiales
Donaciones Privadas
Ingresos por actividades
Otros Ingresos
BALANCE DE SITUACIÓN
31 DE DICIEMBRE DE 2004
ACTIVO
INMOVILIZADO
Inmovilizado Material
Inmovilizado financiero
ACTIVO CIRCULANTE
Deudores
187.772
Tesoreria
Ajustes por periodificación
TOTAL ACTIVO
PASIVO
75.003
8.355
FONDOS PROPIOS
Dotación Fundacional
Excedente del Ejercicio
319.652
86.163
INGRESOS A DISTRIBUIR EN VARIOS EJERCICIOS
Ingresos por Inmovilizado Material
45.120
270.310
24.000
565.440
ACREEDORES A CORTO PLAZO
Administración Pública
Acreedores por actividades propias
TOTAL PASIVO
59.269
55.236
565.440
73
actos
ycelebraciones
actosy
enero
• 17 de enero de 2004; Cena de
Gala de la Fundación Proyecto
Don Bosco en Córdoba celebrada en el Hotel OASIS.
• 23 de enero de 2004; Rueda de
prensa de presentación de las “I
Jornadas de Voluntariado de Infancia y Familia”.
• 26, 27 y 28 de enero de 2004;
Jornadas Pedagógicas organizadas por la Fundación Proyecto
Don Bosco en Jaén, acerca de
“Los jóvenes y su inserción laboral”.
Programa: Día 26: Ponencia “Los
jóvenes y el mundo del trabajo”
por el Sr. D. Manuel Pastrana Casado (Secretario General de
U.G.T. en Andalucía). Día 27: Ponencia “El Compromiso de la iglesia en el mundo obrero” por D.
José Ignacio Gámez (Delegado
de Noticias Obreras - HOAC). Día
28: Ponencia “Jóvenes Obreros
en Tiempo de Don Bosco” por D.
José María Martín Flores (Director de la Obra Salesiana de
Jaén).
• 26 al 31 de enero de 2004; “I Jornadas de Voluntariado de Infancia y Familia”, organizadas por la
y que tuvieron lugar en el Centro
Social Don Bosco en Córdoba.
Programa: Día 26: Equipo Formativo itinerante en centro escolares: Presentación de las distintas
ONG,S que forman parte de
74
CEDEM. Día 27: Charla
Formativa: “Recursos Didácticos
en la atención de menores hospitalizados” por D. Carlos Javier
Muñoz López (Coordinador de
cursos de la Escuela Don Bosco
de Tiempo Libre). Días 28 al 30:
Exposición “La Calle de atrás”.
Días 26 al 29: Ciclo de Cine Social. Días 28 al 30: Jornadas de
puertas abiertas. Días 13 al 30 de
enero: I Concurso de Dibujo Escolar sobre voluntariado.
• 31 de enero de 2004; Acuerdo
entre la Obra Salesiana “San
Francisco de Sales” y la Fundación Proyecto Don Bosco para la
financiación del futuro Centro
Domingo Savio; (Obra realizada
por la Casa de Oficios Don Bosco
durante el año 2003).
febrero
• 7 de febrero de 2004; Celebración del Patronato de la Fundación Proyecto Don Bosco.
• 17 de febrero de 2004; Firma
del Pacto por el Bienestar Social
entre la Fundación Proyecto Don
Bosco y la Consejería de Asuntos
Sociales de la Junta de Andalucía.
marzo
agosto
• Día 3 de marzo de 2004; Entrega del Premio Solidaridad Joven
2003 a D. Emilio Calatayud (Juez
Titular del Juzgado de Menores
de Granada). Acto celebrado en
el Centro Cultural Manuel de Falla de Granada. En ese mismo
acto tuvo lugar también un festival de música y ballet a beneficio
de la Fundación Proyecto Don
Bosco.
• Del 16 al 24 de Agosto de 2004:
Campamento de verano de Los
Primeros, en el que participaron
chavales pertenecientes a los diversos programas que realiza la
Fundación Proyecto Don Bosco.
octubre
• Marzo: Edición de la Memoria
2003 de la Fundación Proyecto
Don Bosco.
• Marzo: Hoja Informativa nº 12 de
la Fundación Proyecto Don
Bosco.
abril
• Abril: Boletín Informativo de la
en Jaén.
mayo
• 15 de mayo de 2004; Celebración del Patronato de la Fundación Proyecto Don Bosco.
• 23 de octubre de 2004; Celebración del Patronato de la Fundación Proyecto Don Bosco.
junio
noviembre
• 8 y 9 de junio de 2004; Encuentro de directivos y directores de
programas de la Fundación Proyecto Don Bosco en Antequera
(Málaga).
• 12 de Noviembre de 2004, Inauguración por parte de la Consejera de Gobernación de la Junta
de Andalucía (Dña. Evangelina
Naranjo) de la Escuela Ocupacional de Jaén.
• Junio: Entrega de diplomas a los
alumnos de la 2ª Escuela Ocupacional MAGONE Promoción
2003/04.
diciembre
julio
• Diciembre: Boletín informativo nº
8 de la delegación de Úbeda
(Jaén).
• Julio: Boletín Informativo de la
en Jaén.
• 23 de diciembre de 2004; Firma
del acuerdo entre las Consejería
de Educación y de Igualdad y
Bienestar Social y la Fundación
Proyecto Don Bosco para el Programa “Segunda Oportunidad”
que se desarrollará en la Barriada del Polígono de Guadalquivir
de Córdoba.
• 9 de Julio de 2004; Acto de celebración del 10º Aniversario de presencia de nuestra entidad en la
barriada del Polígono de Guadalquivir (Córdoba). En este acto tuvo
lugar la presentación del CD
interactivo “10 años juntos”.
• 23 de julio de 2004; Olimpiada
salesiana realizada en el Colegio Salesiano “San Francisco de
Sales” de Córdoba en la que participaron chavales/as de las diferentes barriadas donde nuestra
entidad realiza actividades de
verano.
• Diciembre: Hoja Informativa nº 13
de la Fundación Proyecto Don
Bosco
75
dosier
de
prensa
dosierde
deprensa
• 23 de enero de 2004; Nota de prensa ofrecida a los medios de comunicación acerca
de la información sobre la presentación de
las “I Jornadas de Voluntariado de Infancia y
Familia”.
• 27 de enero de 2004; Información aparecida en el “Diario de Jaén” sobre la conferencia realizada por D. Manuel Pastrana
acerca de “Los jóvenes y el mundo del trabajo” dentro de las Jornadas Pedagógicas
organizadas por la Fundación Proyecto Don
Bosco en Jaén.
• Febrero 2004; Artículo de “La Crónica de
la Viñuela” acerca de la I Semana del
Voluntariado.
• 26 de febrero de 2004; Diario Comarcal
de Los Pedroches informa acerca de la exposición y conferencia a cargo de Antonio
Ruiz Herrera dentro de las “Jornadas de
Voluntariado Social”, organizadas por el
Ayuntamiento de Villanueva de Córdoba y el
Patronato Provincial de Asuntos Sociales. La
Alcaldesa de Villanueva de Córdoba agradeció la labor prestada por nuestra entidad
a través de un escrito.
• 2 de marzo de 2004; Diario “La Opinión de
Granada” publica la entrega del Premio Solidaridad Joven a D. Emilio Calatayud.
• 10 de julio de 2004; Información aparecida en el “Diario CÓRDOBA” y en el Día de
Córdoba, acerca del “10º Aniversario de presencia de nuestra entidad en la barriada del
Polígono de Guadalquivir (Córdoba)”.
• 24 de julio de 2004; “Diario CÓRDOBA” y
“Diario ABC” publican un artículo acerca de
la Olimpiada salesiana organizada por la
Fundación Proyecto Don Bosco dentro del
programa de intervención socio educativa
en zonas con necesidad de transformación
social.
76
• 17 de septiembre de 2004; Artículo del Diario “Úbeda
Información” referente al acuerdo entre la Fundación
Proyecto Don Bosco y el Patronato Municipal de Asuntos Sociales del Excmo. Ayuntamiento de Úbeda para
la actuación en zonas con necesidades de transformación social.
• 13 de noviembre de 2004; Diario el “Diario de Jaén”
publica el comienzo de la Escuela Ocupacional de
Jaén.
• 13 de diciembre de 2004; “Diario CÓRDOBA”, recoge la cofinanciación por el Excmo. Ayuntamiento de
Córdoba para el desarrollo del proyecto Escuela Segunda Oportunidad (Córdoba).
• 24 de diciembre de 2004; Información recogida por
“El Día de Córdoba”, “Diario ABC” y el “Diario CÓRDOBA” acerca de la subvención concedida por la
Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social en
colaboración con la Consejería de Educación para el
programa “Escuela Segunda Oportunidad”.
• 26 de diciembre de 2004; “Diario de Jaén” publica la
colaboración entre la Consejería para la Igualdad y el
Bienestar Social y la Fundación Proyecto Don Bosco
en la ejecución de los siguientes programas, “Escuela
Ocupacional”, “Ocio y Tiempo Libre” y “Escuela de Verano” en la ciudad de Jaén.
• 29 de diciembre de 2004; Artículo de “Diario Úbeda
Información”, acerca de los programas que la Fundación Proyecto Don Bosco realiza en la ciudad de Úbeda
(Jaén).
77
organigrama
PRESIDENTE
D. Francisco Fernández Mármol
DIRECTOR GENERAL
D. Eusebio Muñoz Ruiz
78
PATRONOS
D. Francisco Fernández Mármol
D. Teodoro Castillejo Rubio
D. José Luis Aguirre Macias
D. Marcelino Carreto Carretero
D. Ignacio Vázquez de la Torre
D. Manuel Muñoz Casas
Dña. Rosa Mª Outeiriño Otero
D. Juan Rodríguez Hidalgo
D. José Benavente Martínez
D. Juan Carlos Macias Díaz
D. Domingo González Diz
D. Evaristo Rodríguez Ferreiro
D. Antonio Guillaume Sepúlveda
CONSEJO DE DIRECCIÓN
D. Gregorio Ramírez Pérez
D. Francisco J. Alcaraz Jiménez
D. Ignacio Vázquez de la Torre
D. Juan Villarejo López
D. José González Rodríguez
SECRETARIO TÉCNICO
D. Gregorio Ramírez Pérez
DIRECTOR DE PROYECTOS SOCIALES
D. Francisco Javier Alcaraz Jiménez
79
agradecimientos
ORGANISMOS ESTATALES
• Ministerio de Educación y Ciencia
• Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales
- Instituto de la Juventud
ORGANISMOS AUTONÓMICOS
GOBIERNO DE CANARIAS
• Consejería de Empleo y Asuntos Sociales
- Dirección General de Protección del Menor y la Familia
- Dirección General de Juventud
JUNTA DE ANDALUCÍA
• Consejería para la Igualdad y Bienestar Social
- Dirección General de Infancia y Familias
- Dirección General de Servicios Sociales e Inclusión
- Instituto Andaluz de la Juventud
• Consejería de Gobernación
- Dirección General de Coordinación de Políticas
Migratorias
- Agencia Andaluza de Voluntariado
• Consejería de Justicia
• Consejería de Empleo
- Servicio Andaluz de Empleo
ORGANISMOS PROVINCIALES Y LOCALES
80
• Excmo. Cabildo de Gran Canaria
• Excmo. Cabildo de Tenerife
- Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria
• Excma. Diputación Provincial de Jaén
• Excmo. Diputación Provincial de Málaga
• Excmo. Ayuntamiento de Córdoba
• Excmo. Ayuntamiento de Granada
• Excmo. Ayuntamiento de Jaén
• Excmo. Ayuntamiento de Pozoblanco
• Excmo. Ayuntamiento de Úbeda
ENTIDADES PRIVADAS
• Fundación El Monte
• Obra Social de La General Granada
• Obra Socio Cultural de Caja Jaén
• Obra Social de Cajasur
• Caja Canarias
• C.O.V.A.P.
• F.A.E.C.O.M.A.
• Coordinadora Estatal de Plataformas
Sociales Salesianas.
• Dosa Comunaciones.
• Fundación Jóvenes del Tercer Mundo.
• C.O.V.A.P.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
• Diario Córdoba
• El Día de Córdoba
• Diario Jaén
• El Ideal de Jaén
• Ideal Granada
• ABC
• El Mundo
• El País
• Cadena COPE
• Onda Cero
• Cadena SER
• Radio Televisión Andaluza
ASOCIADOS Y EMPRESAS
COLABORADORAS
direccionesdecontacto
SEDE CENTRAL
Dirección C/Osario, 7
C.P. 14001 CÓRDOBA
Teléfono 957 47 52 67
FAX 957 48 79 28
e-mail [email protected] web www.fundacionpdb.com
CUENTA CORRIENTE La Caixa 2100 2850 59 0210023023
CÓRDOBA
DELEGADO Rafael Cabezón
Dirección C/Osario, 7
C.P. 14001 CORDOBA
Teléfono 957 47 29 42
FAX 957 48 79 28
LA OROTAVA
DELEGADO Eusebio L. Hernández
Dirección Pza. Franchy Alvaro, 5
C.P. 38300 LA OROTAVA
Teléfono 922 33 56 49
FAX 922 33 46 49
LAS PALMAS
DELEGADO Jesús Mateos
Dirección C/Beethoven, 4
C.P. 35005 LAS PALMAS
Teléfono 928 29 28 03
FAX 928 29 28 03
MÁLAGA
DELEGADA Inmaculada Fernández
Dirección Eduardo Domínguez Ávila, 19
C.P. 29014 MÁLAGA
Teléfono 952 25 15 41
FAX 952 65 32 47
82
POZOBLANCO
DELEGADO Mª Encarnación Moreno
Dirección Plaza PP. Salesianos, 7
C.P. 14400 POZOBLANCO (Córdoba)
Teléfono 957 77 02 42
FAX 957 13 12 88
ÚBEDA
DELEGADO Eusebio Campos
Dirección Don Bosco, 10
C.P. 23400 ÚBEDA (Jaen)
Teléfono 953 75 07 40
FAX 953 79 10 97
JAÉN
DELEGADO Manuel Pérez
Dirección Av. Universidad, 17
C.P. 23009 JAÉN
Teléfono 953 280583
FAX 953 28 06 74
GRANADA
DELEGADO Manuel Moreno
Dirección Almuñecar, 9
C.P. 18006 GRANADA
Teléfono 958 81 16 11
FAX 958 81 16 00
Acaymo Padrón Orts,
Alfonso García-Morato Polo,
Adolfo Benítez de los Ríos, Aixa
Juana Hurtado Silva, Manuel Moreno Aguilar, Manuel Espejo
Pérez, Antonio Muñoz Galván,
Federico Urraca Curbelo,
Daniel Rueda Torres, David
Copado
Jimenez,
D i a n a
Rodríguez Ortiz,
Rafael Peña Muñoz,
Alejandro Pérez Ramos, Jesús Beltrán Arauz, Jesús Pérez Chica, Jonatan Suarez Santiago, Inmaculada
Fernández Lorencio, Antonio Salas Tejada, Antonio Morales Martos, Luis Liébanas Cuevas, Antonia
Moreno García, Antonio Alférez Luque, Mª Teresa Castillo
Valenzuela, Manuel J. Linares Hidalgo, Manuel Jesús Casas Ruiz,
Francisco
Luis Hernández Melo, Jesús Mateos Fernández, Monica del Rosario
Fernández Mármol
Juan
Carlos
Marrero, Myrian Sánchez Gámez, Oscar Cabrera Barranco, Oscar Morales Gómez,
Eusebio Muñoz Ruiz, Ignacio
Fernández, María Rus
Macías Díaz, Antonio
Patricia Bautista Pardo, Mª Auxiliadora Flores
Vázquez de la Torre Prieto,
López,
María
Teresa
Marzo
Guillaume
Sepúlveda,
Casas, Francisco M.
Patricia Gil Jiménez, Pedro AlJosé Luis Aguirre Macías, Juan
Jiménez, María Virginia MarPedro Ruz Delgado, Rosa
Velasco Luna, José
fonso Catedra Díaz, EncarVillarejo López, Manuel Muñoz
tín Lorenzo, Matilde Torres
Outeriño
Otero,
Juan
A. Funes Arenas,
nación Muñoz Moreno,
Casas, José Benavente
Gutiérrez, Moisés López
Rodríguez Hidalgo, Marcelino
Manuel Jiménez
Eusebio Campos Jimeno, FranMartínez, Teodoro
Mata, José Villén Gallego,
Carreto
Carretero,
Prats,
Manuel
cisco Ramos Cuevas, Antonio M.
Castillejo Rubio
Juan A. Mengual CastellaFrancisco Ruiz Millán
López Exposito, MaLorenzo González, Antonio Ruiz
no,
Juan
Antonio
Antiñolo
nuel
Rus
Rojas,
Mª
Herrera, Juan de Dios Rueda
Piñar, Rafael Talavera ExCarmen Cruz GarFernández, Rafael Cabezón Moya, Franpósito, Raquel Hernández
cía, Mª Carmen Docisco Martínez Cobo, Gregorio López Cardera,
Rodríguez, Remedios
noso Moreno, Lucía
Gregorio Ramírez Pérez, Inmaculada Martín
García Vega, Santiago
Olivares Gómez, Luis
Fernández, Vicente Sánchez Barrios, Zuleima
González Moreno, Miguel
Cobo
Soto,
Pedro
Checa Lasso, Alfonso Moreno Mira, Almudena
Angel Murillo Caballero, Miguel
Chamo-rro BarranBermúdez de León, Alonso Barrionuevo Torre,
Angel Rojas Delgado, Rosa
co, Pedro Huertas
Isabel D. López
García, Javier Ruiz
Camacho Fariñas, Rosa Ruiz
Chinchilla, Pedro
Romero,
José A. López
Poveda, María S. Pérez Cruz, María T.
Navarro García, Fco.
Jiménez, José GonSánchez Melian, Carmen Sánchez Jiménez,
Jesús
Rodríguez
Sezález Rodríguez,
Damián Benítez de los Ríos, Elsa Rita Pérez
rrano, Francisca
Francisco González
Pio, Encarnación
Botia Torres, Encarnación
Ceacero Contreras,
Vega, Francisco
Márquez Camacho,
Antonio J. García
Francisco Alcaraz
Lemes Jiménez, Mª
Martínez,
Antonio
López Montero, FrancisJiménez, Manuel
Isabel Cortés López,
co
Colmenero
Cano,
Francisco Díaz Aranda,
Zamora
HernánMª Jesús Camacho
Diego
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Lamela, Echedey
dez, María C. RoSánchez, Mª Jesús
Lorenzo Pérez, Ana
Delia García
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del Val la Torre, MaQuintana, Andrea
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C. Sánchez Marrería I. Soto Ruiz, MaCruz,
Eva
Mª
Lozan
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López,
Juan
C.
Mateo,
Pilar
Bautisde Dios, María J.
Barrionuevo
ta Fernán-dez, RaPérez García, María
Sánchez, Juan L.
fael Espejo VázMar Ramírez de la
Exposito Lemus,
quez, Saray GonzáRubia, Jose Marino
Juan Marín Soriano,
lez Estévez, SebasAlvarez Ramos,
Lidia Mª Gámez
tian
Sola
Cuesta,
José Miguel Fonfria
Rodríguez, Mª del
Antonio Vega OteSevilla, Silvia Castro
Mar Lobato Hidalgo,
ro, Begoña MénLucena, Sonia Ortiz
Mª Dolores Revuelto
dez Pérez, Carlos
Padilla, Sonia Trujillo
Hidalgo, Elena OrteAlf. Vicente León,
Estévez, Jose Raga Fernández, Elisa
María
Nieves
món Calero Salas,
Sánchez Moreiro,
González Ríos,
José Rus Rojas,
Maria Capilla Aranda
María
Noelia
Luis Liebana Chica,
Fontecha, María E.
González Daza,
Luis Martínez TroCheca Fernández,
María R. De los
yano, Mª Ángeles
María E. García Vico,
Ríos
Pardo,
MaFlores Casas,
María F. Sánchez Rus,
ría Rodríguez
María I. Espejo
Sánchez

Descripción - Proyecto Don Bosco

Transcripción

Documentos relacionados

Colegio Salesiano Don Bosco

Itinerario - Fundación UPDEA