guía docente - Departamento de Filosofía II

guía docente - Departamento de Filosofía II

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura
Teorías de la verdad
Nivel
Grado
Plan de estudios en que se integra
Licenciatura en Filosofía
Tipo
Optativa
Año en que se programa
5º
Calendario (cuatrimestre)
2º cuatrimestre
Créditos teóricos y prácticos
3+3
Créditos expresados como volumen total
de trabajo del estudiante (ECTS)
6*
Descriptores
Objetivos (expresados como resultados
de aprendizaje y competencias)
*1 crédito STCE/ECTS = 25 horas de trabajo.
(ver más abajo actividades y horas de trabajo estimadas)
Verdad, experiencia, razón, experiencia de la verdad, verdad-falsedad, validez, escepticismo,
teoría de la verdad, libertad, relativismo, criterio de verdad, correspondencia, certeza,
coherencia, consenso, autenticidad, moralidad..
El alumno sabrá:
- Qué es una teoría de la verdad y qué estructura tiene.
- Qué tipos de teorias de la verdad se han formulado
- Cuáles son los principales criterios de verdad
- Cuáles son las principales teorías contemporáneas de la verdad
El alumno será capaz de:
- Manejar con soltura los conocimientos adquiridos
- Relacionar los problemas tratados con los de otros autores, en sus diferentes versiones y
formulaciones.
- Confrontar los diversos planteamientos y soluciones a un mismo problema.
- Valorar críticamente la posición de un autor respecto a un problema.
- Adoptar una posición personal y argumentada respecto a las cuestiones planteadas.
Prerrequisitos y recomendaciones
Se recomienda el conocimiento previo de fundamentos de Teoría del conocimiento y de
Fenomenología y Hermenéutica.
Contenidos/palabras clave
- Palabras clave: Teoría de la verdad, experiencia, correspondencia, criterio de verdad, validez,
relativismo, evidencia, certeza, coherencia, autenticidad.
- Contenidos:
- 1. Fenomenología de la verdad
El ‘hecho’ de la verdad
Verdad y experiencia
Carácter multidimensional del hecho de la verdad
- 2. Epistemología de la verdad
Conocimiento, verdad y teoría de la verdad
Cuestionamiento de la verdad
Criterios de verdad
Teorías actuales de la verdad
- 3. Ética de la verdad
La verdad en la historia
Dimensión moral de la verdad
Bibliografía
1. Fuentes de referencia:
- APEL, K.O., "Falibilismo, teoría consensual de la verdad y fundamentación última", en Teoría
de la verdad y ética del discurso, Paidós, Barcelona, 1991, pp. 37-145 (ed. orig., 1987).
- AUSTIN, J.L., "Verdad" en Ensayos filosóficos, Revista Occidente, Madrid, 1975 (ed. or, 1950).
- DAVIDSON, D., De la verdad y de la interpretación, Gedisa, Barcelona, 1990 (ed. or. 1984)
- GADAMER, G., Verdad y Método, Sígueme, Salamanca, 1977 (ed. orig., 1960).
- HABERMAS,J., "Teorías de la verdad", en Teoría de la acción comunicativa: complementos y
estudios previos, Cátedra, Madrid, 1989, pp. 113-158 (ed. orig., 1973).
- HEIDEGGER, M., Ser y Tiempo, F.C.E., México, 1951, par. 44 (ed. orig., 1927).
- HEIDEGGER, M., De la esencia de la verdad, en Qué es metafísica? y otros ensayos, Siglo
Veinte, Buenos Aires, 1974, pp. 109-131 (ed. orig. 1943/redac. 1930).
- HUSSERL, E., "El ideal de la adecuación. Evidencia y verdad", en Investigaciones Lógicas,
Revista de Occidente, Madrid, 3 ed., 1976, pp. 681-689 (ed. orig., 1901).
- JAMES, W., "Concepción de la verdad según el pragmatismo", en Pragmatismo, Aguilar,
Buenos Aires, 1975 (ed. orig., 1906).
- JAMES, W., El significado de la verdad, Aguilar, Buenos Aires, 1957 (ed. orig., 1909).
- LORENZ, K., "El concepto dialógico de verdad", en Nicolás, J.A./Frápolli, M.J. (eds.), Teorías
de la verdad, Tecnos, Madrid, 1997 (ed. orig., 1972).
- NICOLÁS, J.A./FRÁPOLLI, M.J. (eds.), Teorías contemporáneas de la verdad, Tecnos,
Madrid, 2012.
- NIETZSCHE, F., Sobre verdad y mentira en sentido extramoral, Tecnos, Madrid, 1990.
- PUNTEL, L.B., "Verdad", en Krings-Baumgarten-Wild (eds.), Conceptos fundamentales de
filosofía, Herder, Barcelona, 1979, vol. III, pp. 616-637 (ed. orig., 1974).
- RUSSELL, B., Significado y verdad, Ariel, Barcelona, 1983 (ed. orig., 1940).
- STRAWSON, P.F., "Verdad", en Ensayos lógico-lingüísticos, Tecnos, Madrid, 1983, pp. 216242 (ed. orig., 1950).
- TARSKI, A., "La concepción semántica de la verdad y los fundamentos de la semántica" en
Nicolás, J.A./Frápolli, M.J. (eds.), Teorías de la verdad en el siglo XX, Tecnos, Madrid, 1997.
- ZUBIRI, X., "La realidad en la intelección sentiente: la verdad real", en Inteligencia y realidad
Alianza, Madrid, 4ª ed., 1991, pp. 229-246 (ed. orig. 1980).
2. Bibliografía complementaria
ALVAREZ, M., "La verdad", DIÁLOGO FILOSÓFICO, 18 (1990), pp. 355-391.
BLACKBURN, S., La verdad. Guía para perplejos, Crítica, Barcelona, 2006.
BLUMENBERG, H., Paradigmas para una metaforología, Trotta, Madrid, 2003.
BUBNER, R., "El vuelco hermenéutico en el concepto semántico de verdad", en G. Vattimo
(comp.), Secularización de la filosofía, Gedisa, Barcelona, 1992, 243-57
ENDERS, M., SZAIF, J. (Hrsg.), Die Gesichte des philosophischen Begriffs der Wahrheit, W. de
Gruyter, Berlin, 2006.
FERNÁNDEZ ARMESTO, F., Historia de la verdad, Herder, Barcelona, 1999.
FRÁPOLLI, M.J., NICOLÁS, J.A. (eds.), El valor de la verdad. Hermenéutica,
Semántica, Política, Comares, Granada, 2000.
GARCÍA-BARÓ, M., Introducción a la teoría de la verdad, Síntesis, Madrid, 1999.
GEIGER, Th., Ideología y verdad, Buenos Aires, Amorrortu, 1972.
GUZMÁN, L., El problema de la verdad, Herder, Barcelona, 1964.
HAYNER, P., Verdades innombrables, FCE, México, 2008.
JANICH, P., Was ist Wahrheit, Beck Verlag, Munich, 2ª ed., 2000.
LYNCH, M., La importancia de la verdad, Paidós, Barcelona, 2005.
NICOLÁS, J.A., "Teoría de la verdad consenso-evidencial y teoría de la verdad fenomenológicoreal, en D. Blanco et al. (eds.), Discurso y realidad. En debate con K.O. Apel, Trotta,
Madrid, 1993, 144-156.
NICOLÁS, J.A., FRÁPOLLI, M.J., "Teorías actuales de la verdad", en Verdad y experiencia,
págs. 1-41.
NICOLÁS, J.A., FRÁPOLLI, MJ. (eds.),Verdad y Experiencia, Comares, Granada,1998
NICOLÁS, J.A., “Noología y/o Hermenéutica”, Concordia, 38 (2000), 89-108.
NICOLÁS, J.A., “Teoría y experiencia de la verdad”, Dodoni (Ioánnina, Grecia), 32
(2003), 203-230.
NICOLÁS, J.A., “La théorie zubirienne de la vérité”, en X. Zubiri, L’homme et la vérité,
L’Harmattan, Paris, 2003, 157-179.
NICOLÁS, J.A., “Explorando la experiencia de la verdad”, en J.J. Acero, J.A. Nicolás,
et al., El legado de Gadamer, Univ. Granada, 2004, 153-170.
NICOLÁS, J.A., “El valor de la verdad ‘derivada’ en Zubiri y Heidegger” M.J. Vázquez Lobeiras,
Juan Vázquez, César Raña (eds.), Experientia et sapientia, Univ. Santiago de
Compostela, 2007, 341-357.
NICOLÁS, J.A., “Hacia una teoría crítico-experiencial de la verdad” (en prensa)
PINTOR-RAMOS, A., Realidad y verdad, Univ. Pontificia, Salamanca, 1994.
RÁBADE, S., Verdad, Conocimiento, Ser, Gredos, Madrid, 2 ed., 1974.
SANCHEZ ORTIZ URBINA, R., Fenomenología de la verdad: Husserl, Pentalfa, Oviedo, 1984.
SCHÜSSLER, I., La question de la vérité, Editions Payot, Laussanne, 2001.
SIMON, J., La verdad como libertad. El desarrollo de la verdad en la filosofía moderna,
Salamanca, Sígueme, 1983 (ed. orig., 1978).
STROUD, B., El escepticismo filosófico y su significación, México, F.C.E., 1991.
TRAPPE, T. (Hg.), Wahrheit und Erfahrung, Echter Verlag, Würzburg, 2004.
VALDÉS, L.M. (ed.), La búsqueda del significado, Madrid, Tecnos, 1991 [parte IV: "Significado y
verdad"].
VELARDE, J., El agnosticismo, Madrid, Trotta, 1996.
WACHTERHAUSER, B. (Ed.), Hermeneutics and Truth, Northwestern Univ. Press, Illinois, 1994.
WILLIAMS, B., Verdad y veracidad, Tusquets, 2006.
Métodos docentes
Metodología de la enseñanza/aprendizaje.
1.
2.
3.
4.
5.
Actividades y horas de trabajo estimadas
Tipo de evaluación y criterios de
calificación
Exposición por parte del profesor de las cuestiones básicas de cada uno de los temas que
componen el temario.
Lectura y comentario de los pasajes principales de las obras más relevantes en los
diferentes temas tratados.
Exposición en clase por parte de los alumnos de los textos señalados para las clases
prácticas. Esta exposición ha de ser convenida y preparada con el profesor, y podrá ser
realizada individualmente o en grupo.
Los alumnos habrán de leer también los artículos señalados por el profesor en torno a los
temas expuestos. Serán debatidos en clase y los alumnos presentarán un comentario
escrito de estos textos.
Es imprescindible la asistencia y la participación en clase.
Actividad
Teóricas
Prácticas
Tutorías
Trabajo final
Exámenes
Total
h.clase
25
25
7
0
3
60
h. estudio
25
35
0
15
15
90
La evaluación constará de tres partes:
- 1. Examen sobre el temario que constará a su vez de dos apartados:
- Tres cuestiones sobre los temas explicados destinadas a valorar la capacidad de
relación, confrontación, valoración crítica y manejo de los temas y autores
explicados durante el curso.
- Comentario de un texto de las obras o problemas explicados durante el curso, con
el objeto de valorar la capacidad de explicación, síntesis, valoración y
contextualización de lo aprendido durante el curso.
- 2. Seminario práctico en el que los alumnos prepararán con la asesoría del profesor la teoría
de la verdad de un autor del temario. Cada alumno expondrá en clase la teoría
preparada y se discutirá entre todos.
- 3. Elaboración de un trabajo previamente planificado con el profesor sobre alguna cuestión
central en las teorías actuales de la verdad. Se podrá entregar al final del curso.
La calificación final responde al siguiente baremo:
- Examen escrito sobre conocimientos (50%)
- Prácticas en clase (obligatorias) (15 %)
- Trabajo final escrito (15 %)
- Tutorías (10 %)
- Asistencia a clase (10%)
Modalidad de evaluación única final (el alumno deberá solicitar este tipo de evaluación
durante las dos primeras semanas del curso): examen escrito del temario de la asignatura
Idioma usado en clase y exámenes
Español
Enlaces a más información
Nombre del profesor(es) y dirección de
contacto para tutorías
Total
50
60
7
15
18
150
Dr. D. Juan Antonio Nicolás
Correo electrónico: [email protected]
Despacho: 249
Departamento de Filosofía, Edif. Psicología, Campus Cartuja, 18011 Granada