Pauta Global - Colegio Patmos

Requerimientos en el Acompañamiento escolar de los padres
 Término de los diagnósticos; informes de asignatura.
 Inicio de actividades extraprogramáticas
 Entrega de documentos de especialistas para evaluación diferenciada para que sea conocida
por los profesores y aplicada. ( no se efectua hasta recibir la formalización)
 Consultar calendario de evaluaciones en la web para supervisión.
 Exigencia de textos escolares y materiales de trabajo
 Supervisión de hábitos de estudio.
 Cuando los alumnos digan casa “no hicimos nada en el colegio” solicitarles y supervisar, repaso
de materia pasada, lectura comprensiva y vocabulario. El enfasis del colegio está en el
aprendizaje y el estudio y no en las tareas.
 Cautelar la lectura complementaria que se inicia en este mes con un libro mensual.
 Avisar prontamente ausencias a eventos evaluativos y enviar certificado médico o
comunicación del apoderado al profesor(a) de la asignatura (una vez por semestre)
 Cualquier situación académica, que no sea resuelta por el profesor(a) de asignatura o jefatura,
contactar a Coordinación académica.
 Las ausencias por viaje o actividad, deben ser comunicadas formalmente para tomar
resguardo en lo académico.
 Conocer el calendario escolar y participar apoyando las iniciativas de los alumnos
 El medio de comunicación es la agenda. Se solicita su seguimiento, firma y devolución de
colillas firmadas.
 Los retiros durante la jornada de clases deben ser formalizados con firma del apoderado en
Agenda. No se aceptan retiros con llamados telefónicos.
 Se encarece resguardar el buen hábito de la puntualidad , y cuidar las condiciones en que
llegan los alumnos ( con horarios de sueño, desayuno, etc)
 Cualquier situación afectiva o emocional que pudiese estar afectando al alumno (a) es
importante comunicarla al profesor jefe o Cordinador de convivencia.
 Durante el primer semestre se realizará educación emocional en orientación, con el objetivo
de ir sitematizando el apoyo en la formación del carácter incorporando herramientas de
autoconocimiento y habilidades personales y sociales formación Esperamos su involucración
activa preguntando acerca de lo lo tratado en estas sessiones.
 Apoyar la autonomia progresiva, especialmente a través de la confianza y la exigencia frente a
sus responsabilidades tanto escolares como domésticas.
 Se solicita no enviar celulares excepto sea requerido y solicitado a profesor jefe.
 Canalizar llamados a través de secretaria.
 Evitar retiros durante la jornada.
 Las premiaciones de fin de año son una celebración que persigue el reconocimiento de los
respectivos esfuerzos y logros, y se espera que todos los alumno, acompañen a sus
compañeros, por lo cual es exigida la presencia en acto.
 Es muy importante poder comprometerse con la lectura de los Principos y valores del Colegio
que se encuentran en la agenda, ya que el alumno Patmos , como todos los niños requieren
que sus padres los respalden y compartan la formación que sus profesores están
entregando.El perfil de egreso debe estar permentemente visualizado para ir ayu8dando a
incorporar las habilidades , valores y actitudes