CyT sep_dic.indd - La Casa Encendida

Transcripción

Cursos y talleres
La Casa Encendida
Ronda de Valencia, 2
28012 Madrid
T +34 91 506 38 75/88
F +34 91 506 38 76
www.lacasaencendida.com
Horario
De lunes a domingo de 10.00 a 22.00 h
Foto portada:
Enrique Escorza
Septiembre/diciembre
Cursos y talleres,
septiembre/diciembre 2005
Información de cursos y talleres
T +34 91 506 38 94
horario de atención
De 11.00 a 15.00 y de 17.00 a 20.30 h
2005
Cursos y talleres
Septiembre/
diciembre 2005
La Casa Encendida
Índice
05
Área de Medio Ambiente
24
Área de Solidaridad
57
Área de Cultura
109
Área de Educación
147
Talleres infantiles y juveniles
Área de Medio
Ambiente
06
La transposición de la normativa
comunitaria de medio ambiente
en España
08
Modelos sistémicos para la
Evaluación Ambiental Estratégica
de Planes y Programas
10
Sistema energético y tecnologías
solares
18
Creencias y actitudes ambientales
20
Agenda 21 Local. Teoría,
metodología y práctica
22
Curso de producción y realización
de documentales sobre la
naturaleza y el medio ambiente
(2ª edición)
12
La situación actual de la
construcción sostenible
14
Conoce los jardines históricos
de Madrid
16
Paseos para descubrir la naturaleza
madrileña
5
La transposición
de la normativa
comunitaria de
medio ambiente
en España
El curso
El marco normativo español de protección del
medio ambiente se deriva fundamentalmente de la
transposición y aplicación del derecho comunitario
del medio ambiente. La distribución competencial
dada en nuestra Constitución en materia de
medio ambiente lleva a que, en ocasiones, las
Comunidades Autónomas se adelanten al Estado
en la transposición y aplicación de la normativa
comunitaria. Esto es fuente de conflictos y
dificultades en la ejecución de actividades y
proyectos a los que afectan esa normativa.
El curso se centrará en directivas que han sido
recientemente transpuestas así como directivas
que aún no han sido transpuestas (Evaluación
Ambiental Estratégica, Acceso a la Información,
Participación pública en planes y programas,
Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos).
Objetivos
Los objetivos generales de este curso consisten
en facilitar un conocimiento de los aspectos
teóricos y prácticos de la transposición y
aplicación de la normativa comunitaria de medio
ambiente. Los objetivos generales del curso son:
• Introducir el marco institucional y de toma
de decisiones comunitario así como los
procedimientos de infracción que abre la
Comisión Europea en caso de incumplimiento.
6
• Introducir el marco jurídico-administrativo
español analizando las tareas de transposición
de las normas ambientales a nuestro
ordenamiento jurídico.
La profesora
Ana Barreira es abogada y cursó un Master
en Derecho Ambiental en la London University
(1993) y en Estudios Jurídicos Internacionales
en la New York University (1996). Actualmente es
Presidenta del Instituto Internacional de Derecho
y Medio Ambiente. Ha realizado trabajos para
la Dirección General de Medio Ambiente relativos
a la transposición del derecho comunitario
de medio ambiente. Es miembro de la Comisión
de Derecho Ambiental de Unión Mundial para
la Naturaleza y ha publicado sobre diferentes
temas de medio ambiente.
Dirigido a
Profesionales del medio ambiente,
de administraciones públicas, personal
de ONGs y estudiantes.
Duración
15 horas
Fecha
Del 17 al 21 de octubre
Horario
De 17.00 a 20.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
20
Precio
30 €
Inscripciones
Selección por CV. Entrega de carta de solicitud
y CV en el Punto de Información de La Casa
Encendida. La lista de admitidos se publicará
seis días antes del inicio del taller en el Punto
de Información y en www.lacasaencendida.com
7
Modelos Sistémicos
para la Evaluación
Ambiental Estratégica
de Planes y
Programas
El curso
Introducir a los alumnos en el diseño y manejo
de modelos sistémicos para evaluar el alcance
ambiental de planes y programas. Los modelos
sistémicos amplían el abanico de temas
incorporados a las evaluaciones ambientales
convencionales facilitando la captura de la
dimensión ambiental estratégica de un plan
o programa. De esta forma la modelización
ambiental es útil en los primeros estadios
del proceso de decisión cuando se juegan los
aspectos estructurales de un plan o programa.
El profesor
Rodrigo Jiliberto: economista, Master en Desarrollo
Económico, Consultor Senior, experto en análisis
ambiental estratégico, formulación de políticas
y economía ambiental. Ha sido profesor asociado
de Economía de los Recursos Naturales
y del Medio Ambiente de la Licenciatura en
Economía de la Universidad Carlos III de Madrid,
y de numerosos cursos de post-grado y estudios
ambientales. Ha trabajado en la formulación
de políticas, planes y programas de desarrollo
sostenible en Europa y en América Latina.
Ha dirigido el equipo de trabajo internacional
para la definición de una metodología analítica
de Evaluación Ambiental Estratégica (EAE)
y actualmente dirige un proyecto destinado
8
a elaborar unas guías de EAE de planes
forestales. Ha publicado varios artículos sobre
EAE en revistas nacionales e internacionales,
es coeditor del libro Analysing Strategic
Environmental Assessment.
El curso contará además con profesores
invitados a presentar sus experiencias prácticas
en materia de EAE, de nivel autonómico y estatal.
Dirigido a
Funcionarios públicos del gobierno central,
autonómico y local responsables de formulación
de planes y programas y de evaluaciones
ambientales. Licenciados en ciencias ambientales
y otras disciplinas interesados en la gestión
ambiental, así como consultores en la materia.
Duración
20 horas presenciales y 8 no presenciales
Fecha
Del 17 al 21 de octubre, de lunes a viernes
Horario
De 17.00 a 20.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
Precio
30 €
Inscripciones
de Información y en www.lacasaencendida.com.
9
Sistema energético y
tecnologías solares
El taller
En un momento en el que Alemania tiene
5 millones de metros cuadrados de instalaciones
solares para agua caliente y España (con el doble
de radiación solar) no llega a 500.000 y algo
parecido sucede con la fotovoltaica, es obvio que
el boom de la energía solar se está produciendo
a partir de diversas iniciativas institucionales
y privadas. Para concretar este despegue
es esencial un conocimiento lo más preciso
posible de las tecnologías solares enmarcadas
en el sistema energético actual que permita
visualizar un futuro energético más diversificado
y complejo. Dar a conocer la realidad del sistema
energético actual y las posibilidades reales de
las tecnologías solares en el momento actual y
en el futuro inmediato es, por tanto, el objetivo
principal del taller.
El profesor
Valeriano Ruiz, Catedrático de Termodinámica
en la Escuela Superior de Ingenieros Industriales
de la Universidad de Sevilla. Ha dirigido seis
versiones de la Maestría “Técnicas de energías
renovables en la Arquitectura, la Industria y la
Agricultura” de la Universidad Internacional de
Andalucía.
10
Miembro del grupo de trabajo “Energías
renovables y ahorro y eficiencia energética”
del Parlamento de Andalucía. Realizó el Plan
Energético de Andalucía y ha participado en
la realización de la Ley de Ahorro, Eficiencia
y Energías Renovables de Andalucía.
Presidente del CENTER (Centro de Nuevas
Tecnologías Energéticas).
Representante español en la Red Iberoamericana
de Solarimetría (RISOL). CYTED (Ciencia y
Tecnología para el Desarrollo) Subprograma VI:
Energías Renovables.
Miembro del Panel de Expertos externos del
Instituto para la Diversificación y Ahorro de la
Energía para el Plan de Fomento de las Energías
Renovables en España (en energía solar térmica).
Dirigido a
Universitarios de diversa formación inicial con
preferencia de carácter científico o técnico.
Duración
20 horas
Fecha
Del 12 al 16 de diciembre
Horario
De 17.00 a 21.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
20
Precio
30 €
Inscripciones
11
La situación actual
de la construcción
sostenible
El taller
Durante los últimos años hemos desarrollado
en La Casa Encendida una serie de cursos
monográficos donde se vienen analizando
los diferentes aspectos de la construcción
sostenible: materiales, sistemas constructivos,
estrategias para el aprovechamiento del clima,
energías renovables, urbanismo... Llegado este
momento nos parece fundamental pasar a
analizar, con un mayor grado de profundidad,
los esfuerzos que desde diferentes visiones
y orientaciones se llevan a cabo por ofrecer
un producto constructivo sostenible.
Hemos seleccionado cuatro edificios
que representan cuatro corrientes.
Metodología
• El diseñador de cada edificio nos presenta
las características del mismo.
• Visitamos el edificio y analizamos sus aspectos
más representativos.
• Con el material recopilado valoramos
las propuestas en una puesta en común.
12
Los profesores
• Antonio Baño Nieva. Arquitecto. Profesor
Asociado de la Universidad de Alcalá de
Henares de Madrid.
• Alberto Vigil-Escalera del Pozo. Ingeniero
Técnico. Técnico del Centro Nacional
de Educación Ambiental (CENEAM).
Dirigido a
Curso destinado a personas con un conocimiento
previo de cuestiones arquitectónicas y
constructivas. Estudiantes de Arquitectura,
Arquitectura Técnica e Ingenierías y profesionales
del sector.
Duración
43 horas
Fecha
Del 2 al 28 de noviembre, los lunes,
miércoles y sábados
Horarios
Lunes y miércoles de 17.00 a 20.00 h
y sábados de 10.00 a 14.00 h
Lugar
Salas de trabajo y salidas de campo
N° de plazas
20
Precio
30 €
Inscripciones
13
Conoce los jardines
históricos de Madrid
El taller
Este taller persigue los siguientes objetivos:
Sensibilizar a los participantes en el mundo
de los jardines y la jardinería.
Ofrecer información y conocimientos en forma
de herramientas y recursos.
Trasmitir la problemática que afecta a estos
espacios a veces desprotegidos.
Educar sobre los usos más adecuados.
Aportar recursos para la sostenibilidad de estos
lugares, que pasa por un cambio de actitud a la
hora de valorar los jardines y la jardinería como
parte de nuestro patrimonio ambiental y cultural.
El profesor
Luciano Labajos Sánchez, es jardinero
y educador ambiental.
En la actualidad trabaja en el Vivero de la Casa de
Campo. Colabora en el programa Reserva Natural
de RNE 1. Está desarrollando una investigación
sobre el jardín tradicional madrileño.
Dirigido a
Personas que tengan interés por introducirse
en el mundo de la Jardinería histórica madrileña
y conocer y visitar sus jardines.
Duración
48 horas
14
Fecha
Horario
Del 4 al 29 de octubre, los martes,
jueves y sábados
De 17.00 a 20.00 h
Excursiones: los sábados, de 10.00 a 14.00 h
Lugar
Salas de trabajo
Las excursiones serán:
• Casa de Campo y su entorno.
• Villas y quintas madrileñas y su entorno.
• Los jardines del Buen Retiro.
• Jardines de Palacio y alrededores
N° de plazas
15
Precio
30 €
Inscripciones
seis días antes del inicio del curso en el Punto
15
Paseos para
descubrir la
naturaleza madrileña
El taller
De los pedregales gélidos de Peñalara a la placidez
de las lagunas del sur, de las inmensas dehesas del
oeste al mar de cereales de la zona oriental. Madrid
es un mosaico de paisajes diferentes.
Para preservarlos, algunos de estos maravillosos
lugares han sido protegidos con figuras legales
destinadas a permitir la pervivencia de los sistemas
naturales y de las especies que en ellos habitan.
Para que puedas descubrirlos te proponemos
cuatro incursiones en el interior de cuatro espacios
protegidos de Madrid de la mano de guías
especializados en interpretación ambiental.
A través de sus explicaciones, de visitas a centros
de interpretación y de pequeñas actividades
y juegos descubriremos estos lugares donde
la naturaleza manda.
Se trata de recorridos sencillos de una jornada
pensados para todas las edades. No olvides llevar lo
necesario para pasar un día divertido en el campo y
recuerda que puedes informarte previamente de las
características de cada itinerario.
Los paseos
16
2 de octubre
Sitio Natural de Interés Nacional del Hayedo
de Montejo.
9 de octubre
Parque Regional de la Cuenca Alta
del Manzanares
16 de octubre
El abedular de Somosierra y la acebeda
de Robregordo.
23 de octubre
Senda Botánica y Bosque del Puerto de Canencia
30 de octubre
Los encinares de Chapinería
Coordina
Cooperativa Educando, una cooperativa
constituida por un equipo de educadores
titulados y especialistas en el medio natural
y en la divulgación ambiental.
Dirigido a
Personas interesadas en conocer los espacios
naturales de la Comunidad de Madrid.
Duración
10 horas
Fecha
Los domingos del 2 al 30 de octubre
Horario
De 9.00 a 19.00 h
Lugar
Salidas de campo
N° de plazas
25
Precio
5 € por salida
Inscripciones
Selección por orden de inscripción, hasta
completar las plazas ofertadas. Los menores
de 18 años deberán ir acompañados por un
adulto y la autorización de su padre, madre
o tutor.
17
Creencias
y actitudes
ambientales
El taller
18
Ofrece un panorama de la investigación sobre
las creencias y actitudes ambientales en España,
así como los recursos, escalas e instrumentos
de investigación sobre la conciencia ambiental,
con especial referencia a las escalas del “Nuevo
Paradigma Ambiental” (N.P.A.), y las escalas de
valores ambientales.
Proporcionará información sobre las
metodologías de estudio de la conciencia
ambiental, así como su relevancia para
la gestión ambiental, con especial referencia
a la experiencia de los “ecobarómetros”
realizados en España.
Establecerá la relación entre las actitudes
y creencias ambientales con la educación
ambiental y ofrecerá algunas experiencias
de investigación-intervención.
Ofrecerá información sobre los modelos
explicativos de la relación entre actitudes
y creencias ecológicas y las conductas
pro-ambientales.
Recopilará las últimas explicaciones sobre
la conducta sostenible, así como las estrategias
más adecuadas para el cambio de las conductas
personales y sociales con el objetivo de
contribuir al establecimiento de una sociedad
sostenible.
En suma, el curso pretende formar en el estudio
de la conciencia ambiental en la importancia de
ésta para el cambio de las conductas ecológicas.
El profesor
El curso será dirigido por José A. Corraliza
y Jaime Berenguer, de la Universidad Autónoma
de Madrid. Intervendrán como profesores otros
investigadores en este campo. Entre ellos:
María Amérigo (Universidad de Castilla-La
Mancha); Rocío Martín (Universidad Autónoma
de Madrid); Manuel Jiménez (IESA, CSIC Córdoba).
Dirigido a
Técnicos de medio ambiente de las
administraciones públicas (ayuntamientos,
comunidades autónoma, administración central).
Técnicos de Educación ambiental.
Profesores de materias de relevancia para
la gestión ambiental.
Duración
20 horas
Fecha
Del 28 de noviembre al 2 de diciembre,
de lunes a viernes
Horario
De 17.00 a 21.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
20
Precio
30 €
Inscripciones
19
Agenda 21 Local.
Teoría, metodología
y práctica
El curso
20
El objetivo del curso consiste en proporcionar
conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos,
para la elaboración y ejecución participada de la
Agenda 21 Local. Para ello se abordarán temas
relacionados con la sostenibilidad y el desarrollo
local, la participación social, la elaboración de la
Agenda 21 Local en sus diferentes fases
y el conocimiento e intercambio de experiencias
de Agendas 21 Locales.
Estructura pedagógica del curso que combina
cuatro niveles:
• Teórico: Profundización en los conceptos
de desarrollo local sostenible; Agenda 21, en
su dimensión teórica y práctica; indicadores
medioambientales; y participación social.
• Metodológico: Metodologías de diagnóstico,
planificación y ejecución de A21L. Formación
en técnicas cuantitativas, cualitativas y,
especialmente, de participación y dinamización
social.
• Práctico: Trabajo en grupos y estudio de casos.
Las clases magistrales se combinarán con
dinámicas grupales, fomentando el debate
y la participación de los alumnos.
• Visitas concertadas con dos ayuntamientos
madrileños que han puesto en marcha
experiencias de Agenda 21.
Los profesores
Director: Fco. Javier Garrido, profesor de la UCM
y coordinador del CIMAS
Profesores:
Equipo A21L del CIMAS (Luis Arnanz, Roberto
Belmonte, Néstor García y Pedro Heras), Luis
Mecati (Comisión Medio Ambiente, FEMP),
Óscar Montouto (experto en Agendas 21 en la
Comunidad de Madrid), Julia Vera (Fundación
Entorno), Pedro Martín (Coordinador Máster en
Investigación Participativa y Desarrollo Local,
UCM), Juan José Lacalle (UCM), Javier Jiménez
(Pangea consultores), Técnicos y vecinos de
municipios en que trabaja CIMAS
Dirigido a
Responsables y técnicos municipales en las
áreas de medio ambiente y desarrollo local.
Licenciados, estudiantes y público en general
interesado por estos temas.
Duración
61 horas. Incluidas 10 horas de visita
a municipios de Madrid
Fecha
Del 11 de octubre al 15 de diciembre
Horario
De 17.00 a 20.00 h, martes y jueves,
y dos sábados de 10.00 a 15.00 h.
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
21
Curso de producción
y realización de
documentales sobre
la naturaleza y el
medio ambiente
(2a edición)
El curso
Pretende presentar, con una metodología
teórico-práctica, las técnicas de producción de
documentales sobre la naturaleza y el medio
ambiente empleadas habitualmente. El curso
sigue el proceso de producción: idea inicial, el
guión, la pre-producción, el rodaje y el montaje
final. En la parte práctica, se realiza un trabajo por
grupos, bajo la tutela de los profesores del curso,
cuyo resultado final son varios documentales
breves, que podrán participar en la sección
“amateur” del Festival Internacional de Televisión
sobre Ecología Urbana-La Casa Encendida, cuya
tercera edición se celebrará del 21 al 25 de
noviembre de 2005.
Los profesores
Destacados profesionales de este ámbito de la
producción documental: Luis Miguel Domínguez
(director de documentales), Bienvenido León
(guionista), Daniel Garibotti (productor), Lati
Maraña (camarógrafo y editor), Carlos Valcárcel
(realizador).
Dirigido a
Directores, realizadores y productores de
documentales, presentes y futuros. Estudiantes
de comunicación audiovisual, ciencias biológicas
y ambientales, interesados en esta actividad.47
horas, repartidas de la siguiente forma:
22
Duración
• Módulo 1 (teórico): 18 horas
• Módulo 2 (taller práctico): Tres jornadas (24 h)
• Presentación final de proyectos: 5 horas
Fechas y horarios
Módulo 1: septiembre
Martes 13: Introducción y narrativa
Miércoles 14: Producción
Jueves 15: Fotografía y cámara
Lunes 19: Algunas claves del documental
Martes 20: Realización
Miércoles 21: Realización II
Módulo 2: septiembre
Lunes 27 y martes 28 de septiembre,
de 16.00 a 19.00 h. Preproducción.
Tutor: Luis Miguel Domínguez.
Rodajes
3 al 7 de octubre (1 jornada por grupo).
Tutor: Lati Maraña.
Postproducción
10, 11, 13, 14 y 17 de octubre (1 jornada
por grupo). Tutor: Carlos Valcárcel.
Presentación final de proyectos
21 al 24 de noviembre (durante el Festival
Internacional de Televisión sobre Ecología
Urbana-La Casa Encendida. Los trabajos serán
comentados por profesores del curso
y profesionales invitados).
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
20. Trabajo práctico en 5 grupos de 4 alumnos.
Precio
40 €
Inscripciones
23
Área de Solidaridad
26
Formación de formadores
en las ONGs
28
Talleres de Cooperación y
Educación para el Desarrollo
32
Taller de Formación de Formadoras/
Formadores para trabajar con
mujeres en riesgo de exclusión
social
34
El Comercio Justo de Madera
con Certificación Forestal FSC,
una alternativa para el desarrollo
36
Curso de iniciación al protocolo
y la discapacidad
38
Módulo de Formación en
Voluntariado con Personas Mayores
40
Jornada Lecciones del tsunami: la
respuesta internacional y española
a la crisis del sur de Asia
42
Curso taller sobre el fenómeno
de la trata de personas con fines
de explotación
44
Curso sobre análisis económico
financiero en las ONGs
46
Curso de Iniciación a la Gestión
de ONGs
48
Programa de Formacion Básica
en Voluntariado Social
50
Curso de formación en procesos
de pérdida, muerte y duelo
52
Curso sobre aplicación de la calidad
en las organizaciones no lucrativas
54
Curso teórico-práctico de
acompañamiento y apoyo técnico
a personas con Transtorno del
Espectro Autista
Formación
de formadores
en las ONGs
El curso
Los procesos formativos son cada día más
necesarios en las ONGs, tanto para los voluntarios
como para el personal remunerado.
Por ello, la formación ha pasado de ser una
inversión esporádica en las ONGs, a ser un gasto
continuo, presente en todos los presupuestos
anuales.
Sin embargo, dada la juventud actual en el
desarrollo del sector no lucrativo en España, no
siempre se cuenta con profesionales adecuados
que reúnan las tres características básicas para
impartir formación en las asociaciones, como son:
• Conocimiento de la materia que se imparte
• Conocimiento del funcionamiento y relaciones
que se dan en las ONGs
• Criterios pedagógicos que mejoren la eficacia
y eficiencia en la transmisión y asimilación de los
conocimientos.
A estas características habría que sumar el
dominio de las técnicas de formación, desde
la idea inicial hasta el análisis de los resultados
finales que nos permitirán seguir planificando
las actuaciones posteriores con mejores
posibilidades de éxito.
Objetivos
• Reflexionar sobre la Formación actual
en las ONGs.
26
• Aprender a analizar las necesidades
de formación en una ONG.
• Aprender a plantear un proyecto de formación
dentro del tercer sector
• Conocer las técnicas pedagógicas básicas
• Conocer los medios técnicos a nuestro alcance
• Conocer las técnicas de evaluación aplicadas
a la formación en las ONGs.
Contenidos
• La formación en las ONGs.
• Análisis de necesidades
• El proyecto
• Criterios pedagógicos y técnicas de formación
• Medios técnicos
• La evaluación
Ponentes
José Luis Herrero Barrientos y Sandra Candelas
Tejada
Dirigido a
Responsables de formación en su ONG o
formadores que trabajen en el tercer sector.
Duración
40 horas
Fecha
Del 19 al 30 de septiembre, de lunes a viernes
Horario
De 10.30 a 14.30 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
25
Precio
40 €
Inscripciones
Hasta el 12 de septiembre, con justificación
documental de formar parte del público objetivo
(CV y certificado de la ONG). La lista de admitidos
se publicará en 15 de septiembre.
27
Talleres de
Cooperación
y Educación
para el Desarrollo
Los talleres
En el tercer cuatrimestre del año se continúa,
como en las anteriores sesiones, trabajando de
manera transversal los Objetivos de Desarrollo
del Milenio. En esta ocasión se realizarán dos
talleres en los que se hablará de “Infancia;
Derechos del niño” y “Hacia una sociedad
multicultural” y se concluirá el programa de
actividades de este año con una conferencia
en la que se realizará una valoración final sobre
los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Se pretende crear una conciencia crítica que
ayude a mejorar las condiciones de vida de
aquellas personas que se encuentran en una
situación más desfavorecida. Lograr la enseñanza
universal primaria para los niños y niñas de todo
el mundo, así como reducir la mortalidad infantil
en los países más desfavorecidos. Por otro lado,
tenemos que trabajar por desarrollar un concepto
de ciudadanía mundial que facilite la integración
del otro y evite la exclusión.
Objetivos
En estos dos talleres se dará una visión general
de las problemáticas existentes en cada uno de
los temas a desarrollar y se analizará el trabajo
sobre los objetivos del Milenio 2 y 4 y el modo
en el que se puede contribuir a la realización
de derechos humanos fundamentales.
28
En la conferencia se analizará el grado
de cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio.
Coordina
FONGDCAM, federación que agrupa a 94
Organizaciones no Gubernamentales para el
Desarrollo (ONGD) con sede en la Comunidad
de Madrid. El objetivo principal de la Federación
es potenciar el trabajo de las organizaciones
federadas en el ámbito de la Cooperación y la
Educación para el Desarrollo.
Dirigido a
Personal de las ONGs y en general todas
aquellas personas interesadas en temas
de cooperación y educación para el desarrollo.
Duración
3 horas cada taller
Fechas
Taller 1: 18 de octubre
Taller 2: 2 de noviembre
Conferencia: 13 de diciembre
Horario
De 17.00 a 20.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
25 en cada taller y 40 en la conferencia
Precio
5 € cada taller. La conferencia es de acceso
gratuito, hasta completar aforo.
Inscripciones
En el Punto de Información de La Casa Encendida
hasta completar las plazas disponibles.
29
Taller 1:“Infancia; Derechos del niño”
Cada año más de 10 millones de niños
mueren a causa de enfermedades previsibles
–30.000 al día– y alrededor de 115 millones
de niños no están escolarizados. El número de
matriculaciones en el África Subsahariana (58%)
y en Asía Meridional (84%) es muy bajo. Por otro
lado, podemos ver en muchos países niños y
niñas esclavizados, trabajando en condiciones
infrahumanas; niños y niñas malnutridos, sin
medios sanitarios adecuados; niños y niñas
que participan en conflictos armados, todo ello
supone que carezcan de un desarrollo humano
saludable.
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2 y 4
recogen como metas velar por que, para el año
2015, niños y niñas de todo el mundo puedan
terminar un ciclo completo de educación primaria
y reducir en dos terceras partes, entre 1990 y
2015, la tasa de mortalidad de los niños menores
de 5 años.
Este taller invita a la reflexión y al debate
sobre la situación de la infancia en el mundo
y su desarrollo para que éste no sea sólo una
responsabilidad de su núcleo familiar sino un
compromiso de todos.
Ponente: UNICEF
Taller 2: Hacia una sociedad Multicultural”
Ser iguales como personas, iguales en derechos
y distintos en cultura. Ser iguales sin necesidad
de ser iguales. Que cada cultura tome de otra lo
que a ella le falta: la interculturalidad es la utopía
del mañana.
30
En la actualidad la mayoría de los países
son culturalmente diversos. Esta diversidad
plantea una serie de cuestiones importantes y
potencialmente divisivas. Encontrar respuestas
moralmente defendibles y políticamente viables
a dichas cuestiones constituye el principal
desafío al que se enfrentan las democracias
en la actualidad.
Con este taller se pretende ir creando entre todos
y todas las bases necesarias que posibiliten el
desarrollo de un concepto de Ciudadanía Mundial
que facilite la integración del otro y evite la
exclusión
Ponente: Save the children
Conferencia: “AOD; Objetivos del Milenio”
La Ayuda Oficial al Desarrollo se encuentra
estrechamente unida a la consecución de los
Objetivos de Desarrollo del Milenio. “Somos
la primera generación capaz de erradicar la
pobreza” y los ciudadanos de esta generación
exigen más ayuda oficial al desarrollo que
priorice a los sectores sociales básicos, hasta
que alcancemos el objetivo del 0,7 por ciento.
Lo único que se necesita es que se respeten
los compromisos adquiridos.
Ponentes: AECI, CONGDE e Intermón Oxfam
31
Taller de Formación
de Formadoras/
Formadores para
trabajar con mujeres
en riesgo de
exclusión social
El taller
Existen en nuestra sociedad mujeres que
continúan siendo discriminadas ya sea en
razón de su etnia, de su estatus económico o
de los roles que le han transmitido socialmente
y que ellas han asumido. Estas mujeres que son
definidas como “en riesgo de exclusión social” y
que, en la actualidad, no participan en el ámbito
social o público, son las que para subsistir
dependen de los recursos sociales, de la
manutención por parte de sus familias o parejas,
que no tienen un proyecto de vida propio y que
aún no se plantean la autonomía,
la independencia o la igualdad. Mujeres que
tienen un escaso o nulo nivel formativo, con
cargas familiares no compartidas y una
serie de características psicosociales que las
diferencian y limitan en el proceso de integración
social y laboral.
Objetivos
Proporcionar a los profesionales de la acción
social, los elementos metodológicos y los
contenidos necesarios para trabajar en la
prevención de la exclusión social y la integración
de las mujeres en la sociedad.
32
Contenidos
•La construcción del género y la desigualdad.
La mujer en la Historia
• El género
• La mujer en la familia (modelos y estereotipos)
• La familia y el cambio hacia la igualdad
• Problemas y conflictos
• Perfil de las mujeres “excluídas” socialmente
(causas y consecuencias).
• El proyecto de vida
• Intervención directa (acción social)
Ponente
Oriana Ayala Ferrada. Socióloga, especializada
en psicología social
Dirigido a
Estudiantes y profesionales de la acción social:
(Psicólogos, Sociólogos, Trabajadores Sociales,
Maestros, Educadores), que trabajen o deseen
encaminar su quehacer profesional en el ámbito
de la intervención social.
Duración
32 horas
Fecha
Del 19 al 29 de septiembre, de lunes a jueves
Horario
De 16.30 a 20.30 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
25
Precio
20 €
Inscripciones
Inscripciones: hasta el 12 de septiembre, con
carta de solicitud y CV. La lista de admitidos
se publicará el 15 de septiembre.
33
El Comercio Justo
de Madera con
Certificación Forestal
FSC, una alternativa
para el desarrollo
El taller
El objetivo de éste taller es dar a conocer a los
participantes qué es la gestión forestal sostenible
y la certificación FSC así como casos reales de
producción y comercialización de muebles de
madera en el marco del Comercio Justo y con la
certificación FSC.
Coordina
Coordinadora Estatal de Comercio Justo
Entidades
colaboradoras
COPADE y FSC
Contenido
De 10.30 a 14.30 h.
“La certificación forestal FSC”
La gestión forestal sostenible.
La certificación forestal del Forest Stewardship
Council. La iniciativa española del FSC
La certificación forestal como instrumento
de desarrollo.
Requisitos para la certificación FSC. Proceso
de certificación.
El mercado FSC y la compra responsable
de productos forestales.
Experiencias en España. La experiencia
de Biofusta, empresa española implicada
en la certificación forestal FSC.
34
De 17.00 a 20.00 h
“La Certificación Forestal y el Comercio Justo
como instrumentos de desarrollo”
Presentación de una experiencia de Comercio
Justo y Certificación Forestal FSC.
La visión de los artesanos y cooperativas
de Comercio Justo.
Ponentes
Elisa Pardo, representante de la asociación
FSC•España.
Rogelio González, representante de SmartWood,
empresa certificadora de FSC.
Félix Romero, representante de WWF/Adena.
Javier Segarra, representante de Biofusta.
Lecilia Martínez, directora de la Fundación
COPADE en Honduras.
Francisco Villatoro, presidente de la Asociación
de artesanos ATRAMADHECO de Honduras.
Cándido López, presidente de la Cooperativa
Coathlal de Honduras.
Dirigido a
Personal de ONGs, de instituciones, de
importadoras y comercios de mueble y madera.
Duración
7 horas
Fecha
25 de octubre
Horarios
De 10.30 a 14.30 h y de 17.00 a 20.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
40
Precio
Acceso gratuito hasta completar aforo
Inscripciones
Asistencia libre
35
Curso de iniciación
al protocolo y la
discapacidad
El curso
La comunicación entre los seres humanos es
algo único y ancestral de nuestra especie. Hoy
día toma mayor relevancia, quizá por el avance
tecnológico. Lo que nunca va a desaparecer, es la
comunicación directa entre las personas, el trato
humano, el consenso, la negociación, el saber
estar, etc.
El Protocolo es una forma, un modo de
comunicar, de actuar al objeto de llevar a
buen puerto diferentes objetivos que nos
propongamos. Para ello, utilizaremos una serie
de herramientas que son, precisamente, las
que se van a impartir en este taller con el fin de
trasladar a nuestro público objetivo, aquel público
con el que, día a día, nos relacionamos, el trabajo
que hacemos.
Ponentes
Javier Aguado Alonso. Responsable de Protocolo,
Director de Comunicación e Imagen de la ONCE
Contenidos
• Introducción al concepto de Protocolo
• Protocolo y el movimiento asociativo
de discapacitados: ¿Son compatibles?
• Aspectos más importantes a la hora de
organizar un evento en el que los actores
principales son personas con discapacidad.
36
• Qué hacer cuando una persona con minusvalía
acude a un acto al que ha sido invitado y es parte
del guión de ese acto.
• Atención especial a las personas sordas y sordo
ciegas, qué hacer, cómo proceder.
• Las personas ciegas y su acompañante
(perro-guía)
• Atención especial con los Menús de desayunos
de trabajo, almuerzo o cenas.
• Atención especial cuando se organiza una
Rueda de Prensa, datos a tener en cuenta con
los medios acreditados.
• El concepto de accesibilidad
Dirigido a
Personas que se encuentren al frente de
organizaciones relacionadas con el mundo
de la discapacidad. Profesionales de la
comunicación que hacen trabajos de
comunicación para estas entidades
citadas con anterioridad.
Duración
10 horas
Fechas
16 y 17 de noviembre
Horario
De 16.00 a 21.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
25
Precio
20 €
Inscripciones
Hasta el 2 de noviembre con carta de motivación
y CV, la lista de admitidos se publicará el 11 de
noviembre.
37
Módulo de Formación
en Voluntariado con
Personas Mayores
El seminario
El objetivo de este seminario es de formar
voluntarios que estén trabajando con Personas
Mayores. Los asistentes recibirán formación
específica en temas relacionados con la tercera
edad, tanto mediante las ponencia ofrecidas
como por el apoyo documental que se dará
a los voluntarios. Se desarrollará en torno
a una serie de conferencias de periodicidad
mensual.
Coordina
Solidarios para el Desarrollo.
Solidarios es una Organización que nace
en la Universidad Complutense de Madrid
y se extiende en ambientes universitarios
en las diferentes delegaciones de España
y de otros países. Desde hace años, Solidarios,
junto a la coordinación de acciones voluntarias
y servicios en numerosos programas,
ha desarrollado una abundante actividad
formativa.
Los profesores
Departamento de Formación de Solidarios
para el Desarrollo.
Fechas
3 de noviembre de 2005
“Dar vida a los años”, Voluntariado con mayores
Ponente: Equipo de Solidarios para el Desarrollo.
38
1 de diciembre de 2005
“Hacerse mayor”, Procesos normales
de envejecimiento
Ponente: Jesús Medina Ortega, Médico Geriatra.
Horario
De 19.30 a 21.00 h
Lugar
Salas de trabajo
Precio
Gratuito
Inscripciones
Entrada libre hasta completar aforo
39
Jornada Lecciones
del tsunami:
la respuesta
internacional y
española a la crisis
del sur de Asia
La jornada
El tsunami que asoló las costas asiáticas a
finales de 2004 ha sido uno de los desastres
más devastadores de la historia. La respuesta
internacional alcanzó cotas desconocidas, así
como los recursos movilizados para paliar la
situación de las víctimas y la recaudación de
fondos públicos y privados.
No obstante, la crisis generada tras el tsunami
ha servido para poner de manifiesto algunas
de las limitaciones del sistema internacional
para responder a situaciones como ésta. Parece
aconsejable hacer un ejercicio de análisis
que redunde en la mejora de la transparencia,
la eficacia y la rendición de cuentas de las
organizaciones humanitarias y que permita
extraer de modo positivo las lecciones
aprendidas de esta crisis.
Coordina
Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción
Humanitaria (IECAH)
Programa
Día 28; sesión mañana – 10:15 a 14.30 h.
Presentación de la Jornada y cuestiones
generales.
Día 28; sesión tarde – 16.00 a 20.00 h. Segunda
mesa redonda: La respuesta española al tsunami:
los retos de la coordinación.
40
Día 29; sesión mañana – 10.30 a 14.30 h. Tercera
mesa redonda: Las limitaciones
del sistema internacional de ayuda: lecciones
aprendidas de la evaluación de la respuesta
internacional.
Conclusiones y Clausura.
Fechas
Día 28 de noviembre
(sesiones de mañana y tarde)
Día 29 de noviembre
(Sesión de mañana)
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
40
Precio
Gratuito
Inscripciones
Entrada libre hasta completar aforo.
41
Curso taller sobre el
fenómeno de la trata
de personas con
fines de explotación
El curso
El curso-taller quiere abordar tanto la
sensibilización hacia el fenómeno de la trata
como el aporte de herramientas capacitadoras
para la intervención. El equipo de formadores
se plantea una metodología educativa de
“descontrucción” de prejuicios y visiones para
“reconstruir” una realidad más fundamentada en
las causas estructurales del fenómeno.
Junto a ello un proceso de transmisión de
herramientas operativas para agentes que estén
en contacto de forma directa o indirecta con el
fenómeno de la trata.
Objetivos
Aportar una visión del fenómeno de la trata
de personas con fines de explotación desde
una perspectiva de promoción efectiva de los
derechos humanos de las víctimas.
Coordina
Proyecto Esperanza.
El proyecto Esperanza viene desarrollando
una labor de intervención directa con mujeres
víctimas de la trata de personas con fines de
explotación a través de un programa sanitario
que incluye casas de acogida, asesoría jurídica,
socio-laboral, psicológica y acompañamiento
sanitario.
42
Los profesores
Profesorado: Departamento de Formación
de Proyecto Esperanza.
Contenido
Contexto global y conceptos fundamentales
en el mundo de la trata.
Actores claves y estrategias de intervención
Intervención sociolaboral.
Intervención jurídica.
Intervención administrativa e intervención en red.
Dirigido a
Agentes sociales, profesionales que de
alguna manera están relacionados con mujer,
inmigración, trata, trabajadoras sociales,
educadoras, abogadas, centros de salud, etc.
Duración
20 horas
Fecha
Del 21 al 25 de noviembre
Horario
De 16.30 a 20.30 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
25
Precio
20 €
Inscripciones
Hasta el 11 de noviembre, con carta
de motivación y CV. La lista de admitidos
se publicará en 15 de noviembre.
43
Curso sobre análisis
económico financiero
en las ONGs
El curso
El control económico en una entidad sin ánimo
de lucro, ya sea Asociación o Fundación, se
puede ver desde dos perspectivas:
Necesidades internas de información
económica para:
• Toma de decisiones
• Difundir los datos económicos de la entidad
• Obligaciones legales de información económica
para:
• Cumplir la legalidad contable y fiscal
• Justificar subvenciones
Ambas perspectivas son importantes y habrá que
cuidarlas, pero sin olvidar que serán los criterios
internos de ordenación de la información los
prioritarios a la hora de desarrollar nuestro
control económico.
Objetivos
Este curso pretender dar a conocer ambas
perspectivas desde un planteamiento
completamente práctico y adaptado
al día a día de las ONGs.
Contenido
1. Las cuentas anuales.
1.1. Balance de situación.
1.2. Cuenta de resultados.
1.3. Liquidación presupuestaria.
2. Análisis económico financiero y ratios.
44
2.1. Utilidad y objetivos del análisis de estados
de cuentas.
2.2. Información contable para el análisis.
2.3. Preparación de los estados contables
para el análisis.
2.4. Análisis financiero.
2.5. Análisis de rentabilidad.
Ponentes
José Luis Herrero Barrientos y Beatriz Berzosa
Dirigido a
Deberán ser los responsables del control
económico en su entidad, con algún tipo de
experiencia.
Duración
16 horas lectivas repartidas entre cuatro días
de cuatro horas cada uno.
Fecha
Horario
10.30 a 14.30 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
20 €
Precio
25
Inscripciones
Hasta el 5 de octubre, con CV y justificación
documental de formar parte del público objetivo.
La lista de admitidos se publicará el 10
de octubre.
45
Curso de Iniciación
a la Gestión de ONGs
Objetivos
Conocer el marco legal de las Entidades
Sin Ánimo de Lucro.
Conocer las obligaciones legales, fiscales
y registrales de la Entidades Sin Ánimo de Lucro.
Conocer los Derechos y deberes de los voluntarios
de una ONG.
Conocer las formas de contratación laboral
y mercantil.
Conocer las obligaciones contables y de control
económico que afectan las entidades Sin Ánimo
de Lucro.
El profesor
José Luis Herrero Barrientos. Ha dirigido diversos
proyectos relacionados con la gestión de ONGs,
como el Programa de Acompañamiento en la
Gestión para ONGs de la Comunidad de Madrid, o
la Guía de Gestión de ONGs. Así mismo, tiene una
amplia experiencia como formador desde 1995.
Dirigido a
Responsables de la gestión en Entidades
Sin Ánimo de Lucro.
Duración
35 horas
Fecha
Del 14 al 25 de noviembre, de lunes a viernes
46
Horario
10.30 a 14.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
25
Precio
30 €
Inscripciones
Hasta el 2 de noviembre, con CV y justificación
La lista de admitidos se publicará el 7 de
noviembre.
47
Programa de
Formacion Básica
en Voluntariado
Social
Los cursos
El objetivo de estos cursos es dar una formación
básica y común para los voluntarios que inicien
su colaboración en diversos campos de acción
social. La formación es un elemento fundamental
de la acción voluntaria y constituye una base
imprescindible para que los programas sociales
que incluyen voluntarios sean eficaces. Los
asistentes recibirán una formación presencial
en temas básicos relativos al voluntariado social
tales como motivaciones, actitudes, riesgos,
legislación, etc. Así mismo obtendrán formación
bibliográfica y audiovisual a través del material
que se les entrega. Con esta actividad se
pretende promover el voluntariado, motivar y
dotar de instrumentos mínimos a los voluntarios
para que, a su vez, se conviertan en difusores
de los contenidos.
Coordina
Solidarios es una Organización que nace en
la Universidad Complutense de Madrid y se
extiende en ambientes universitarios en las
diferentes delegaciones de España y de otros
países. Desde hace años, Solidarios, junto a la
coordinación de acciones voluntarias y servicios
en numerosos programas, ha desarrollado una
abundante actividad formativa.
48
Ponentes
Departamento de Formación de Solidarios
para el Desarrollo
Duración
5 horas
Fechas y horarios
Fechas y horarios:
13 y 14 de septiembre
18.30 a 21.00 h
18 y 19 de octubre
18.30 a 21.00 h
15 y 16 de noviembre
18.30 a 21.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
30
Precio
Gratuito
Inscripciones
En La Casa Encendida hasta completar
las plazas disponibles.
49
Curso de formación
en procesos de
pérdida, muerte
y duelo
El curso
Afrontar la propia muerte, la pérdida de un ser
querido o la de algún aspecto significativo de la
vida de una persona, supone un reto importante
en la experiencia vital.
La muerte, como expresión máxima de pérdida,
es vivida como una amenaza que no tiene cabida
en una sociedad como la nuestra, convirtiéndose
en uno de los mayores tabúes. Sin embargo,
ignorar la realidad nos deja desprotegidos
frente a la misma y en una situación de mayor
vulnerabilidad personal.
Objetivos
Ofrecer a pedagogos, profesionales de la
salud, psicólogos y trabajadores sociales,
conocimientos y habilidades para afrontar
las situaciones de pérdida con más recursos
personales y de forma más saludable.
Coordina
Asociación de Ayuda a Enfermos Graves
y Personas en Duelo Alaia.
Contenido
Diferentes enfoques de aproximación
a la muerte y el duelo.
Creencias y actitudes respecto a la muerte
y a las pérdidas. Guión personal, familiar, social.
Biografía de pérdidas.
Tipos de pérdidas y valor de las mismas.
50
Cómo afecta la pérdida.
Duelo complicado. Factores de riesgo.
El duelo en los niños.
Duelo y rituales.
Cómo afrontar las pérdidas. Recursos.
Beneficios de un proceso adecuado de duelo.
Cómo ayudar a alguien que ha perdido a un ser
querido.
Ponentes
Margarita Girón Guijarro, periodista, trabajadora
social, psicoterapeuta experta en duelo y
directora de Formación de Alaia.
Dulce Camacho Regalado, psicoterapeuta experta
en duelo y presidenta de Alaia.
Dirigido a
Profesores, personal sanitario, psicólogos y
trabajadores sociales.
Duración
24 horas
Fecha
Del 24 al 31 de octubre, de lunes a viernes
Horario
De 17.00 a 21.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
25
Precio
20 €
Inscripciones
Hasta el 14 de octubre, con carta de motivación
y CV. La lista de admitidos se publicará el 18 de
octubre.
51
Curso sobre
aplicación de
la calidad en las
organizaciones
no lucrativas
El curso
Con este curso se pretende proporcionar al
alumno una formación actual y completa sobre
los aspectos fundamentales que se requieren
en la implantación de sistemas de calidad en las
Organizaciones, especialmente, en las Entidades
No Lucrativas. De este modo, el alumno podrá
conocer y colaborar en el desarrollo de actividades
y proyectos respetando los parámetros de calidad
establecidos en la normativa. Conocer de primera
mano las principales normas sobre calidad y su
aplicación práctica dentro de las organizaciones.
Coordina
Sector 3
Objetivos
Las personas asistentes podrán al finalizar
al curso:
• Determinar los conceptos básicos y la evolución
de calidad y calidad total.
• Especificar los fundamentos de un sistema
de gestión de la calidad total.
• Conocer los modelos generales y sectoriales
de mayor implantación a nivel local, nacional
e internacional. ISO 9001-2000, ISO 14000,
• Conocer la gestión por procesos dentro de
una organización.
• Utilizar metodologías y herramientas básicas
de calidad.
52
• Conocer y aplicar los nueve criterios del modelo
EFQM de excelencia.
• Conocer los conceptos básicos para
la evaluación del modelo EFQM a través
de la matriz REDER.
• Implementar un sistema de calidad basado
en el modelo EFQM.
• Identificar áreas de mejora dentro de sus
organizaciones.
Ponente
José Javier López Andrés. Licenciado en
Ingeniería por la Universidad Politécnica de
Valencia ejerce su profesión como consultor
e implantador de sistemas de calidad ISO 9000
y 14000 y EFQM tanto en organizaciones no
lucrativas como en empresas privadas y en
organizaciones de carácter público. Colabora
como consultor de SGS España en procesos
de certificación y acreditación de sistemas de
calidad total.
Dirigido a
Profesionales del sector no lucrativo en general.
Duración
30 horas
Fecha
Horario
De 10.30 a 13.30 h y de 16.00 a 19.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
25
Precio
30 €
Inscripciones
Hasta el 28 de noviembre, con CV y certificación
La lista de admitidos se publicará el 1 de
diciembre.
53
Curso teóricopráctico de
acompañamiento
y apoyo técnico a
personas con T.E.A
Jaime Villanueva
El curso
Los Trastornos del Espectro Autista (T.E.A)
se diagnostican habitualmente durante los
primeros tres años de vida y se caracterizan
por la presencia simultánea de alteraciones
en la interacción social, en la comunicación e
imaginación y por manifestar un repertorio muy
restringido de intereses y actividades. En el 75
por ciento de los casos, cursa con algún grado
de discapacidad intelectual.
El acompañamiento y apoyo técnico a las
personas con T.E.A requiere una preparación muy
específica; este curso ofrece una oportunidad
de formación teórica de 40 horas y 110 horas
de prácticas personalizadas que, salvo casos
excepcionales, se realizarán en varios Servicios
(Centro Educativo, Ocio, Apoyo a Familias...) de
la Asociación Pauta, de manera que les permita
tener una visión global de la atención a las
personas con autismo y a sus familias.
Dirigido por
Pilar Maseda Moreno, Psicóloga Clínica
y Terapeuta Familiar. Coordinadora de Formación
de PAUTA, una asociación que trabaja desde
1993 por la mejora de la calidad de vida de las
personas con autismo y sus familias.
54
Impartido por
Técnicos especialistas y expertos a nivel nacional.
Equipo multiprofesional: médicos, psicólogos,
pedagogos, logopedas, trabajadores sociales...
Dirigido a
Personas interesadas en la intervención con
personas con autismo y sus familias. No es
necesario tener experiencia previa ni formación
específica al tratarse de un curso de iniciación.
Duración
Módulo Teórico 40 horas
Módulo Práctico 110 horas
Fechas
Módulo teórico:
Días 14, 15, 21 y 22 de octubre
Días 4, 5, 11, 12, 18 y 19 de noviembre
Módulo práctico:
Durante los meses de diciembre 2005
a mayo 2006
Horarios
Viernes de 17.00 a 21.00 h
Sábados de 10.15 a 14.15 h
Lugar
Aulas de trabajo
N° de plazas
25
Precio
120 €
Inscripciones
Hasta el 30 de septiembre con carta de
motivación y CV. La selección correrá a cargo
de La Casa Encendida, junto con la Asociación
Pauta. Se podrá concertar una entrevista
individual con la persona coordinadora del curso.
Lista de Admitidos, el 5 de octubre
55
Área de Cultura
Arte
60
Taller de higiene doméstica desde la
arquitectura, con Izaskun Chinchilla
62
Taller de Redes Wireless
Escénicas
64
Taller “Pieza corta para
15 canciones tristes”
66
Taller “Diez años de teatro del
astillero” Estrategias de escritura
colectiva
68
Taller de creación artística
con sonidos urbanos
70
Taller de poética de la improvisación
Literatura y pensamiento
72
Taller de creación literaria,
con Soledad Puértolas
74
Taller “El exilio como forma de hacer
literatura”, con Ronaldo Menéndez
76
Taller de escritura, con Chantal
Maillard
78
Curso de gestión cultural
80
Taller “El arte del humor”,
con Miguel Repiso
82
Taller de poesía y reflexión,
con Hugo Mujica
Audiovisuales
84
Taller de guión de cortometrajes
86
Taller de arte audiovisual
“Pasión de ver”, con Javier Codesal
88
Taller de imagen gráfica
en movimiento
90
Taller de lenguaje documental,
con Mercedes Álvarez
58
Talleres tecnológicos
92
Realización de un programa de radio
94
Taller de guías auditivas
96
Taller de cortos sonoros
98
Taller de iniciación a la fotografía
en blanco y negro
100
Taller de fotografía en blanco y
negro. Asistencia individualizada
102
Cursos de imagen y sonido
59
Taller de higiene
doméstica desde
la arquitectura, con
Izaskun Chinchilla
El taller
60
Los autores Guy y Farmer registran dos lógicas
por las que se vinculan la arquitectura y la higiene
en el entorno de lo ecológico: la “eco-medicinal” y
la “eco- estética”. La primera adopta un discurso
que se centra en la preocupación por la salud
personal y que asocia salud individual y edificio
saludable. Beber agua pura, respirar aire limpio...
son las claves de una arquitectura que nos redime
de los peligros del exterior, los riesgos de la
ciudad y del campo. La imagen de naturaleza, en
este caso, se identifica con la pureza del entorno
construido.
La segunda lógica, refuerza las imágenes de
identificación de la arquitectura con la naturaleza
y con los sistemas naturales como generadoras
de confianza; mejor si los materiales son naturales
y tanta más alta su consideración cuanto menos
manipulados estén; las curvas sinuosas están
mejor vistas que las rectas mecánicas y se elimina
la imagen de dominación de la arquitectura frente
al paisaje adoptando una postura de humilde
inclusión.
Estas son sólo dos de las definiciones que la
contemporaneidad ha dado a la higiene doméstica
y que se acompañarán en el taller de otros
sentidos otorgados a este aspecto de la realidad
que diseccionan ejemplarmente nuestras ideas
culturales, sociales y comerciales sobre nuestra
salud, la naturaleza y la arquitectura.
La profesora
Izaskun Chinchilla Moreno. Arquitecto por la
E.T.S.A.M. en el 2001. Es profesora asociada
en la Universidad de Alicante (Escuela Técnica
Superior de Arquitectura) e Investigadora de
la Universidad Politécnica de Madrid. Ha
intervenido como conferenciante en diversos
foros especializados en universidades e
instituciones de todo el mundo. Entre los premios
que ha recibido se encuentran: el Primer Premio
en el Concurso de Ideas para la Construcción
del Pabellón de la UNED en la Feria del Libro
en Madrid y el Primer Premio en el Concurso
Europan VII en Santiago de Compostela.
Dirigido a
Estudiantes universitarios de últimos cursos e
interesados en el mundo del arte, la arquitectura
o a cualquier actividad relacionada con el tema
del taller.
Duración
12 horas
Fecha
Lunes, miércoles y viernes, del 3 al 7 de octubre
Horario
De 17.00 a 21.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
Hasta ocho días antes del inicio del taller.
Selección por CV y carta personal de solicitud. La
lista de admitidos se publicará seis días antes del
inicio del taller en el punto de información y en
www.lacasaencendida.com.
61
Taller de Redes
Wireless
El taller
El taller pretende dar los conocimientos y práctica
suficiente para poder montar y hacer funcionar
una intranet wireless. El taller consta de una parte
teórica (explicación básica del funcionamiento
wireless), una parte práctica consistente en el
propio montaje de una antena de wireless y una
parte mixta durante la cual se probará el nodo,
teniendo que configurarlo para organizar el
tráfico con otras antenas así como con usuarios.
Aquí se estudiaran las diferentes necesidades
de uso que da lugar a distintas posibilidades de
configuración para permitir determinados flujos
de información y la restricción de otros.
Los profesores
Daniel Vázquez Pérez, Miembro
de Lavapieswireless
Antonio Pardo Sánchez, Miembro
de Lavapieswireless
Dirigido a
Personas con conocimientos informáticos medios
(Configuración acceso a internet, navegación,
configuración cuentas de correo electrónico,
conocimientos de hardware y wireless).
Duración
20 horas
62
Fecha
Horario
De 18.00 a 22.00 h
Lugar
Sala de trabajo y barrio de Lavapiés
N° de plazas
15
Precio
15 €
Inscripciones
Selección por CV y carta personal de solicitud.
La lista de admitidos se publicará seis días antes
del inicio del taller en el punto de información
y en www.lacasaencendida.com.
63
Taller “Pieza corta
para 15 canciones
tristes”
El taller
Será un acercamiento a la investigación con
bailarines partiendo de la improvisación y del
juego vocal. El sonido como generador de
estados de ánimo. El cuerpo como elemento
escenográfico, objeto en acción, que se
transforma. Los participantes serán los primeros
objetos, la materia prima, el primer material para
la creación, por ello es importante que cada uno
haya seleccionado previamente:
1. Un recuerdo real de esta ciudad que le haya
provocado una sensación triste.
2. Una canción que le produzca tristeza y pueda
relacionarla con su recuerdo o situación.
3. Unos zapatos de tacón de aguja, barra de
labios roja y pelota de tenis.
El profesor
Mateo Feijóo realiza estudios de Filología en la
Universidad de Santiago, se traslada a Madrid
y obtiene la licenciatura en la RESAD en la
especialidad de Interpretación. Realiza los
estudios de Regiduría, Producción y Gestión
del espectáculo en el Centro de Tecnología del
Espectáculo (INAEM). Ha recibido talleres de
formación con diferentes maestros, John Wrigh,
Rolf Abderhalden, Augusto Fernández, Julia
Varley... Ha trabajado como actor en diferentes
compañías nacionales e internacionales. Como
64
regidor en la Compañía Nacional de Teatro
Clásico. En la actualidad compagina su actividad
de coreógrafo con la de coordinador del área de
Performances en Festimad y director del Festival
Escena Contemporánea.
Dirigido a
Interesados de cualquier disciplina artística
que quieran participar en un proceso creativo
y les interese el movimiento. El trabajo del taller
se mostrará ante el público el último día.
Duración
25 horas
Fecha
Horario
De 10.00 a 15.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
15
Precio
40 €
Inscripciones
del inicio del taller en el punto de información y
en www.lacasaencendida.com.
65
Taller “Diez años de
teatro del astillero”
Estrategias de
escritura colectiva
El taller
66
El Teatro del Astillero ha llevado a cabo múltiples
experiencias de escritura conjunta y ensamblajes
de diferentes autorías. Rotos, Fotos, Ventolera e
Intolerancia son algunos de los espectáculos que
se han puesto en escena buscando una escritura
colectiva que asumiera en su seno las diferencias
y la variedad de estrategias de escritura. El Taller
“Diez años de Teatro del Astillero” repasará
(y rescribirá), en tres sesiones, tres de esos
proyectos. Cada sesión será diferente, cada
sesión mostrará las innumerables vías por las
que se puede afrontar la escritura colectiva, cada
sesión aportará armas para el difícil reto de todo
autor, afrontar la página en blanco.
Las tres sesiones serán:
1. Guardo la llave. Escritura de escenas a partir
de un tema: el exilio español. Esta sesión será
impartida por José Ramón Fernández.
2. Lo siniestro. Escritura de escenas a partir de
un texto: Lo siniestro de Sigmund Freud. Sesión
impartida por Juan Mayorga.
3. Escenas invisibles. Escritura de escenas a partir
de escenas imaginarias de obras preexistentes.
Sesión impartida por Raúl Hernández Garrido.
Las tres sesiones plantearán reflexiones teóricas
y propondrán ejercicios y análisis de textos
de los alumnos.
Los profesores
En 1993, José Ramón Fernández, Luis Miguel
González Cruz, Raúl Hernández Garrido y Juan
Mayorga constituyen un grupo de escritura teatral
al que llamaron El Astillero. Su objetivo era
someter a discusión permanente textos propios
y ajenos a la vez que desarrollar proyectos
colectivos de escritura. En 1995, el grupo se
enriqueció con la incorporación del director
Guillermo Heras. En ese momento nace el Teatro
del Astillero: un proyecto estable de producción,
edición y escritura centrado en la dramaturgia
contemporánea que se ha visto enriquecido con
la reciente incorporación de Inmaculada Alvear
y Ángel Solo.
Dirigido a
Autores y directores teatrales noveles, pero
también pueden participar en él novelistas,
poetas, periodistas y escritores cinematográficos.
Duración
9 horas
Fecha
Horario
De 17.00 a 20.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
15
Precio
40 €
Inscripciones
67
Taller de creación
artística con sonidos
urbanos
El taller
Se plantea un taller teórico-práctico de 24
horas que ofrezca la oportunidad de crear
obras sonoras y audiovisuales partiendo de los
estímulos sensoriales del medio. El taller, aunque
centrado en la dimensión sonora, estará abierto a
la interacción del sonido con otras dimensiones,
al estudio de las correlaciones imagen-sonido y a
la creación paisajística en todas sus dimensiones
sensoriales (visual, sonora, audiovisual...)
A través del análisis de grabaciones, textos,
conceptos métodos e ideas especializadas
se profundizará en la realidad de los paisajes
sonoros cotidianos. Se analizará y se trabajará
sobre ambientes sonoros urbanos, ambientes de
la realidad cotidiana, realizándose aplicaciones
concretas: creativas sonoras y audiovisuales,
pedagógicas, científicas y estético-musicales
ligadas al concepto de ecología acústica. Se
utilizará como escenario y terreno de análisis
práctico, el espacio urbano y sociocultural de
Lavapiés, en el entorno de La Casa Encendida.
El profesor
68
José Luis Carles Arribas, es Doctor en Ciencias
Biológicas por la Universidad Autónoma de
Madrid. Se especializa en música electroacústica
en el Conservatorio de Cuenca, en música y
acústica con ordenadores en el “Centro de
Sonologia Computazionale” (Universidad de
Padova) y completa su formación obteniendo
un Diploma de Estudios Especializados en
Ambientes urbanos y arquitectónicos, en el
Centro de Investigaciones sobre Espacio Sonoro
de la Escuela de Arquitectura de la Universidad
de Grenoble. Entre 1986 y 2001 trabaja en el
Instituto de Acústica (CSIC) participando en
investigaciones sobre percepción sonora, análisis
cualitativo del medio ambiente sonoro así como
sobre interacción entre percepción visual y
percepción sonora, tema sobre el que realizó su
tesis doctoral en el Departamento de Ecología de
la Universidad Autónoma de Madrid.
Dirigido a
Profesionales y estudiantes interesados en los
conceptos estéticos-musicales y ambientales
Duración
24 horas
Fecha
De lunes a viernes (excepto los jueves),
del 14 al 25 de noviembre
Horario
De 17.00 a 20.00 h
Lugar
Sala 204
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
69
Taller de poética
de la improvisación
El taller
70
Taller teórico-práctico de aproximación al hecho
musical desde la oralidad y viceversa. Conocer
las implicaciones rítmicas, melódicas o sonoras
de los textos poéticos, campo sobre el que los
miembros de SIN RED llevan trabajando una
década bajo el prisma de la improvisación libre.
Se tratará el tema desde distintos enfoques
teóricos como la confluencia de los lenguajes
verbales y musicales, el origen y antecedentes
del movimiento de la libre improvisación y el
panorama actual de la improvisación europea
(escuchas, visionados).
Trabajo práctico (con músicos). Formación de
un conjunto orquestal abierto para obtener una
primera experiencia real en la improvisación.
Conceptos: La escucha, la interacción,
la autarquía, desaprender el instrumento,
Composición aquí y ahora, partituras de
improvisación, metáforas de composición,...
Ejercicios: dúos-solos encadenados, dinámicas,
estilos, combinaciones...
Trabajo práctico (con recitadores, poetas,
narradores, actores).
Conceptos: canon, repetición rítmica, grosores
de la voz; la voz, ese actor, tartamudeo.
Ejercicios: silabear, lectura/silencio, repeticiones,
varios recitadores en rueda, ejercicios de voz...
Los profesores
Colectivo SIN RED, es un grupo dedicado a
la improvisación libre que surgió entre León y
Madrid en el año 2001, como una propuesta interdisciplinar en que se ponían en diálogo música,
poesía y danza. Dos años de trabajo, visitando
varios festivales en España, como Hurta Cordel
(Madrid) Periferias (Huesca) ImproGaudí (León,
Astorga), o Europa, como Quotidienne et Sonore
(Albi, Francia); hacen cristalizar una formación
en cuarteto.
Los integrantes de la formación son:
Chefa Alonso (saxo soprano, percusión menuda)
Cova Villegas (voz)
Víctor M. Díez (poesía, objetos)
Ildefonso Rodríguez (saxos, clarinetes, juguetes)
Dirigido a
Músicos instrumentistas, poetas u otros
literatos, actores, oradores, interesados
en la improvisación.
Duración
20 horas
Fecha
23 de diciembre concierto abierto al público
Horario
De 10.00 a 20.30 h
Lugar
Auditorio
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
71
Taller de creación
literaria, con
Soledad Puértolas
El taller
El objetivo del taller es que los alumnos
se centren en la creación de una narración.
Como paso previo, se examinarán los intereses
literarios de cada alumno, se discutirá la estética
que los sustenta, se leerán relatos de los grandes
cuentistas (Chéjov, Capote, Munro...) para indagar
en su poética y su técnica. Una vez iniciado
el proyecto narrativo, se seguirá atentamente
el proceso de la creación, se profundizará en
todas las cuestiones que se vayan planteando,
estructura, estilo, resolución... El debate colectivo
proporcionará nuevos y enriquecedores
puntos de vista. Las narraciones resultantes
serán comentadas por todos los alumnos,
consiguiendo, sin duda, diferentes valoraciones
críticas.
La profesora
Soledad Puértolas. Zaragoza, 1947. Vive en
Pozuelo de Alarcón, Madrid. Ha cursado estudios
de políticas en Madrid y posee un master en
Lengua y Literatura Española y Portuguesa por
la Universidad de California. Ha publicado más
de una veintena de libros de diferentes géneros
narrativos. Entre sus novelas podemos destacar
El bandido doblemente armado, Todos Mienten,
Queda la noche, Una vida inesperada, Si al
atardecer llegara el mensajero, La rosa de plata
72
y La señora Berg y la última, publicada este
mismo año, Historia de un abrigo. Entre sus
libros de relatos, Una enfermedad moral, La
corriente del golfo, Gente que vino a mi boda,
y Adiós a las novias. Ha cultivado el género
autobiográfico en Con mi madre. El ensayo
en La vida oculta. Su obra ha sido traducida
a veinte idiomas.
Dirigido a
Estudiantes universitarios de últimos cursos
e interesados en el mundo de la literatura.
Duración
12 horas
Fechas
Martes y jueves, 27 y 29 de septiembre,
4, 6, 11 y 13 de octubre
Horario
De 18.00 a 20.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
73
Taller “El exilio
como forma de hacer
literatura”, con
Ronaldo Menéndez
El taller
El acto de escribir desde el exilio no solo aporta
un imaginario y cosmovisión particular, sino
además se convierte en elemento clave de las
técnicas literarias propias de muchos autores.
En ciertas obras es evidente que la condición
exiliada del autor se traduce en singularísimas
prácticas narrativas. Distanciamiento y cinismo,
creación de atmósferas, personajes arquetipos
de culturas e ideales, conflicto historia-ficción,
verosimilitud y exotismo, el pathos de la
nostalgia: son solo algunas de las muchas
divisas que ciertos escritores, desde el exilio que
les tocó vivir, han convertido en forma de hacer
literatura. El presente taller se propone explorar,
desde una perspectiva práctica y técnica,
cuáles son los recursos narrativos propios de
cinco grandes escritores del exilio: Marguerite
Yourcenar y los exilios interiores; Milán Kundera
y el arte de la denuncia; Julio Cortázar y el pathos
del desarraigo; Mario Vargas Llosa, verosimilitud,
planos narrativos y construcción del personaje;
Reynaldo Arenas, novela autobiográfica y pathos.
El profesor
La Habana, 1970. Es licenciado en Historia del
Arte. Su obra narrativa consta de cuatro libros
de relatos, Alguien se va lamiendo todo (Premio
David de Cuba, 1990), El derecho al pataleo de
74
los ahorcados (Premio Casa de las Américas
de Cuba, 1997), De modo que esto es la muerte
(2002), y de la novela La piel de Inesa (Premio
Lengua de Trapo de Narrativa 1999). Estas
últimas tres obras publicadas por la Editorial
Lengua de Trapo, Madrid. Sus narraciones han
aparecido en numerosas antologías de Cuba,
México, Venezuela, Colombia, Argentina, España,
Estados Unidos, Finlandia, Alemania y Francia.
Colaboró durante años como crítico literario y de
arte con las principales revistas especializadas
cubanas, y como columnista en el diario El
Comercio de Lima, ciudad en la que también fue
profesor de Periodismo en centros de educación
superior, antes de instalarse en Madrid en
diciembre de 2005.
Dirigido a
e interesados en el mundo de la literatura
Duración
15 horas
Fecha
Horario
De 18.00 a 21.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
75
Taller de escritura,
con Chantal Maillard
El taller
76
Es frecuente que la voluntad de escribir anteceda
el objeto de la escritura o, dicho de otra
manera, que queramos escribir sin tener nada
que escribir. Esto puede deberse a dos cosas,
fundamentalmente: la primera, que no estemos
entrenados para mirar alrededor, con lo cual,
no sólo no somos capaces de descubrir nuevas
relaciones (eso es a lo que se ha denominado
creatividad) sino que tampoco estamos
capacitados para ver aquellas en las que estamos,
en las que nos movemos a diario. La segunda,
que no estemos entrenados para mirar dentro de
nosotros mismos y, consecuentemente, no seamos
capaces de resolver las incógnitas de ese mundo
interior dándoles forma, es decir, transformándolas
en historias que puedan ser contadas.
Ante tal situación, este taller de escritura pretende
facilitar la observación, tanto exterior como
interior, mediante ejercicios lúdicos (grupales y
personales) tendentes a provocar la conciencia
para el aprendizaje de la visión: se trata, en un
primer momento, de aprender a ver y a describir
lo que vemos, aprender a nombrar y a establecer
relaciones. Y puesto que ver, también es decir, a
esto ha de seguirle (segundo momento), una labor
de análisis de los textos que surjan a partir de los
ejercicios.
La profesora
Chantal Maillard nació en Bruselas, Bélgica, en
1951. De padres belgas, se traslada a Málaga
en 1963 nacionalizándose española cinco años
más tarde. Se doctora en Filosofía pura y se
especializa en filosofía y religiones indias en la
Universidad de Benarés, en La India. En 1990
comenzó a ejercer como profesora de Estética,
Teoría de las Artes, y Filosofía Oriental en la
Universidad de Málaga. Colaboró, desde 1998,
con críticas de Filosofía, Estética y Pensamiento
Oriental en ABC y actualmente lo hace en El
País. Como ensayista destacan sus estudios
sobre Filosofía y Estética india. Fruto de su doble
interés por la filosofía y la poesía es la escritura
de sus diarios Filosofía en los días críticos y
Benarés. En el 2004 obtuvo el Premio Nacional
de Poesía por su obra poética Matar a Platón.
Dirigido a
e interesados por el mundo de la literatura
Duración
15 horas
Fecha
Horario
De 18.00 a 21.00
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
Selección por CV y carta personal de motivación.
del inicio del taller en el Punto de Información y
77
Curso de gestión
cultural
El curso
El curso de gestión cultural, impartido por
profesionales en activo de la gestión y
organización cultural en España, tratará durante
ocho sesiones de los siguientes temas:
• Políticas Culturales
• Política autonómica vs. Política nacional
• Cultura Industria y Economía
• Nuevas tecnologías y Gestión Cultural
• Gestión y ejecución de proyectos culturales
• Marketing de los proyectos culturales
• Legislación y Cultura
• Cooperación Cultural al desarrollo
• Creatividad para Gestores Culturales
Los profesores
Alfons Martinell Sempere, Director General
de Relaciones Culturales y Científicas.
Jorge Fernández León, Viceconsejero de Cultura
del Principado de Asturias.
Lluis Bonet Agusti, Director del Master de Gestión
Cultural de la UB e investigador sobre economía
de la cultura en la UB.
Melba Claudio, Coordinadora del portal
de gestión cultural y lic. en administración
de empresas.
Angel Mestre, Coordinador de los cursos de
Gestión de la Universidad de Barcelona y Director
ejecutivo de Transit Projects.
78
David Hernández Montesinos, Director
de marketing clientes de FNAC.
Jesús Prieto de Pedro, Profesor de la Universidad
Carlos III. Titular de la cátedra Andrés Bello
de derechos culturales.
Fernando Vicario, Director de Consultores
Culturales. Asesor de AECI en cultura y
desarrollo.
Chomín Alonso, Creativo de Publicidad. Docente
en creatividad y nuevos modos de generar
innovación.
Coordinación general: Fernando Vicario
Dirigido a
Profesionales de la cultura en cualquiera
de sus manifestaciones
Duración
40 horas
Fecha
Viernes y sábados del 4 al 26 de noviembre
Horarios
Viernes: de 17.00 a 22.00 h
Sábados: de 10.00 a 15.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
30
Precio
50 €
Inscripciones
Hasta 8 días antes del comienzo del curso.
La lista de admitidos se publicará en
www.lacasaencendida.com el viernes 28 de
octubre. Selección por CV. Entrega de carta
solicitud y CV en La Casa Encendida .
79
Taller “El arte
del humor”,
con Miguel Repiso
El taller
Teoría y praxis del humor escrito y dibujado.
Todos los formatos. El sentido del humor en un
mundo sin sentido. El humor propio y el humor
universal. Grotesco y humor en El Quijote.
Historieta y humor gráfico: su historia y
experiencias de trabajo. El curso intentará realizar
un laboratorio acerca de los mecanismos de
escritura y dibujo de un humor despabilador en
una sociedad de consumo que pretende, y logra,
adormecer los sentidos, entre ellos el del humor.
El profesor
Miguel Repiso (Buenos Aires, 1961) es dibujante
y humorista gráfico. Autodidacta. Publica
diariamente una tira de humor en Página/ 12,
desde el primer número. Autor de varios libros,
entre ellos Y Rep hizo los barrios, Postales,
Platinum Plus, la Grandeza y la Chiqueza.
Ilustrador de la serie internacional For Beginners.
Realizó numerosas exposiciones entre las que
se destacan Rep y Repiso en el Museo Malba
(Museo de Arte Latinoamericano de Buenos
Aires, Colección Constantini, Bs. As., 2004).
Obtuvo numerosos premios nacionales e
internacionales, entre otros, el Primer Premio
del Concurso Fin de Siglo del I.C.I., Bs. As., y
los premios Fine Work y Excellent Prize del
concurso de humor The Yomiuri Shimbun, Tokio.
80
En la actualidad publica en las revistas El Ajo,
Generación XXI y Diagonal.
Su libro Bellas Artes será lanzado en España, por
la Editorial Mondadori, con motivo de su muestra
Bellas Artes desde Altamira hasta mi pared, en
Casa de América, Madrid, en noviembre de 2005.
Dirigido a
e interesados en la literatura del humor.
Duración
15 horas
Fecha
Horario
De 18.00 a 21.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
81
Taller de poesía
y reflexión, con
Hugo Mujica
El taller
“Dioniso: pensar, saltar y crear”
“Estoy convencido de que el arte es la tarea
suprema de esta vida”, dijo Nietzsche, el filósofopoeta para quien, en su Zaratustra, la creatividad
está encarnada en la figura del “niño”, figura
del juego, el olvido y la creación, “el soy”, el
“habitar creador”. Pero para que el niño nazca
debe desaparecer antes el “camello” –la carga y
el peso de la tradición, el “tú debes”– así como
el “león” –la rebelión, las vanguardias, el “yo
quiero”–.
El taller gira y juega sobre esta tríada; estas
figuras que encarnan la idea de Nietzsche que
“el mundo sólo se justifica estéticamente”, es
decir, como obra de arte: sin porqué ni para qué,
se justifica creándose, siendo su propia razón de
ser, así como la propia vida se justifica creándola,
y esa justificación es la obra, la creación: el
poema o la narración.
Para Nietzsche, “el arte es más verdadero que
la verdad”, y la verdad nietzscheana es mito,
poiesis. En el principio fue el mito y después
el logos, quiere decir que al principio está la
narración, el cuento, después vino el pensar, el
medir y pesar. Se desandará el camino, buscando
82
volver al niño, al niño hombre, o, dirá Nietzsche,
al “filósofo artista”, “al niño creador”: al “Dionisio
original”, al dios de lo múltiple, las máscaras,
el devenir, la danza y la creatividad.
El profesor
Hugo Mujica (Argentina, 1942). Estudió Bellas
Artes, Filosofía, Antropología filosófica y Teología.
Esta gama de estudios se refleja en su obra que
abarca tanto la filosofía como la antropología, la
narrativa como la mística y, sobre todo, la poesía.
Tiene publicado casi 20 libros y, entre sus obras
editadas en España, figura La palabra inicial –que
va por la quinta edición–, Flecha en la niebla y
Poéticas del vacío, editadas en Trotta. Igualmente
en poesía, editadas en Pre-textos, conocemos
Para albergar una ausencia, Noche abierta, Sed
adentro y, recién aparecido, Casi en silencio.
Dirigido a
e interesados en el mundo de la literatura.
Duración
15 horas
Fecha
Del 23 al 27 de enero de 2006
Horario
De 18.00 a 21.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
83
Taller de guión
de cortometrajes
El taller
El principal objetivo del taller es tratar de ayudar
a futuros directores, o a escritores, o simplemente
a personas creativas que desean realizar un
cortometraje, a enfocar sus ideas y trasladarlas
a un guión, esto es, a un texto donde aparezca
de forma nítida lo que se desea expresar en el
lenguaje cinematográfico.
En el taller se abordarán cuatro conceptos
básicos: el espíritu del guión (tema), el cuerpo
del guión (forma), el corazón del guión
(personajes) y la mente del guión (estructura).
Mediante charlas abiertas entre los participantes
se animará a reflexionar sobre estos cuatro
conceptos y sobre cómo utilizarlos para crear
guiones. Para provocar el debate se utilizan
como catalizadores poemas, guiones, relatos,
fragmentos de novelas, secuencias de cine
y cortometrajes. Asimismo, los participantes
afrontan en la práctica y en el propio taller las
distintas etapas que conlleva la elaboración de
un guión.
El profesor
84
F.M. es Doctor Ingeniero Industrial y Profesor
Titular de la UPM. Entre su actividad literaria se
destaca la publicación de Cuentos de X, Y y Z
(Lengua de Trapo, 1997), Ciclos (Lengua de Trapo,
2000), El sentido (Lengua de Trapo, 2002), así
como numerosos relatos y artículos periodísticos.
Además, ha desarrollado distintos guiones entre
los que se encuentran los cortometrajes dirigidos
por Santiago Torres Trasmallo (2003), Segundo
premio del Certamen Comunidad de Madrid del
Festival de Alcalá de Henares y Hazme soñar
(2004) Primer premio del Certamen de Cine y
Vídeo Enkarzine y Primer premio del Concurso de
Cine y Vídeo Ciudad de Valls.
Dirigido a
interesados en la escritura de guiones, futuros
directores y personas con conocimientos sobre
escritura que deseen trasladar sus ideas a un
guión cinematográfico.
Duración
15 horas
Fecha
Del 26 de septiembre al 30 de septiembre
Horario
De 18.00 a 21.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
85
Taller de arte
audiovisual
“Pasión de ver”,
con Javier Codesal
El taller
El arte audiovisual contemporáneo se comporta
de muchas maneras diferentes. Unas veces ha
decidido prescindir de toda responsabilidad,
mientras que otras adopta la postura más clásica
posible, entregándose con pasión al acto de
ver sin pausa, en el límite al que es posible
llegar vinculado. No obstante, no debe olvidarse
que esta forma de actuar ha estado presente
desde que disponemos de cámaras para captar
imágenes fotográficas, cinematográficas o de
vídeo.
Este taller pretende construir una línea de
antecedentes que nos permita afrontar la
situación actual; por tanto, su objetivo es práctico
desde una perspectiva estética. Observaremos
determinadas actuaciones artísticas que, fuera
de todo campo normativo, nos dan una idea de
acción comprometida entre el deseo y lo real.
Tomaremos como objetos de trabajo obras
procedentes del cine, el vídeo o la literatura;
de autores como Whitman, Pessoa, Rossellini,
Pasolini, Kiarostami, Paik, Sokurov o el propio
director del taller.
86
El profesor
Javier Codesal es artista y poeta. Vive en Madrid.
Su obra audiovisual comprende fotografías,
instalaciones, vídeos y cortometrajes. Últimas
exposiciones individuales: Galería Estrany - de
la Mota (Barcelona, 2004), MUA (Alicante, 2003),
Sala Imagen (Sevilla, 2002), El Roser (Lleida,
2002), Palacio de Abrantes (Salamanca, 2000),
Espacio Uno del MNCARS (Madrid, 1999).
Sus vídeos y cortometrajes han participado en
numerosas muestras y festivales. Ha publicado
los libros de poesía Imagen de Caín (Icaria,
Barcelona, 2002), Feliz humo (Centro Municipal
Puertas de Castilla, Murcia, 2005) y Ha nacido
Manuel (Icaria, Barcelona, 2005).
Dirigido a
Jóvenes artistas o realizadores y personas
interesadas en reflexionar sobre su relación
subjetiva con las imágenes.
Duración
15 horas
Fecha
Horario
De 18.00 a 21.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
20
Precio
40 €
Inscripciones
87
Taller de imagen
gráfica en
movimiento
El taller
Se mostrará la metodología de trabajo que se
sigue para generar gráficos en movimiento,
aplicados a la imagen televisiva, a la publicidad
y a las secuencias de títulos de crédito en cine.
Se enseñarán las diferentes técnicas que van
desde la plasmación de la idea y del concepto,
hasta el resultado final, utilizando, en una primera
instancia, los mismos softwares que están al
alcance de cualquiera. Se analizara todo el
proceso, creando piezas para convertirlas en
imágenes en movimiento: animación de textos,
de formas, máscaras, efectos, etc.
El profesor
Pep Sempere es diseñador y realizador gráfico.
Licenciado en BB.AA. por la Universidad de
Barcelona en la especialidad de imagen. Su
experiencia en el mundo de la imagen en
movimiento viene de 1990 en los inicios de
Telecinco. Posteriormente formó parte del
departamento gráfico de Canal+ y asumió el
puesto de Director de Arte de la cadena en el
periodo 1996-1999. Desde entonces hasta ahora
dirige su actividad a la realización gráfica y al
diseño de imagen en movimiento, desarrollando
trabajos para publicidad, televisión y cine. Ha
realizado trabajos para Coca Cola, Telefónica,
SCH, Repsol, X-Box. TVE, Canal+, Digital+,
88
Odisea; Sol Música y diferentes producciones
cinematográficas.
Dirigido a
El taller está dirigido a jóvenes estudiantes
y profesionales relacionados con el mundo
del diseño gráfico y del audiovisual que estén
interesados en introducirse en los secretos de
la producción de imagen en movimiento. Los
alumnos seleccionados deberán tener una base
de educación en diseño gráfico con nociones
de Photoshop, Freehand e Illustrator.
Duración
14 horas
Fecha
Horario
De 17.30 a 21.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
15
Precio
40 €
Inscripciones
89
Taller de lenguaje
documental, con
Mercedes Álvarez
El taller
Este taller trata de explorar el alcance y la
complejidad que puede llegar a desarrollar el
lenguaje documental, un lenguaje que no se
detiene en los habituales trabajos de registro
televisivo, sociológico, político o antropológico.
Las fronteras y mestizajes con la ficción, la
enunciación del punto de vista subjetivo, la
captura de lo real, serán temas principales
que abordará este taller, que utilizará como
herramienta auxiliar el análisis de obras y
autores principales de la historia del documental,
agrupados en cinco jornadas:
Vida captada de improviso. La herencia de Vertov.
Puesta en escena documental. (Flaherty,
Rouquier, etc...)
El ensayo documental. Relaciones texto/imagen.
(Chris Marker, Alan Resnais, etc...)
Montaje como escritura documental.
Territorios fronterizos.
La profesora
Mercedes Álvarez nació en Aldealseñor (Soria) el
10 de noviembre de 1964. Se graduó en Filosofía
y Ciencias de la Educación en la Universidad
del País Vasco, y después trabajó como editora
en Televisión Española. Decidida a dedicarse
a la realización de películas, en 1997 escribió
y dirigió el cortometraje en 35 milímetros El
90
viento africano. Al año siguiente ingresó en el
Master de Documental Creativo de la Universidad
Pompeu Fabra de Barcelona, donde aprovechó
la oportunidad que le ofreció José Luis Guerín
de editar su documental En construcción (2000).
Del mismo Master surgió la iniciativa de filmar
El cielo gira, su primer largometraje, que ya ha
sido galardonado en el Festival de Rotterdam,
el Cinema du Reél de París, el Festival Infinity
de Alba y el Festival de Cine Independiente de
Buenos Aires.
Dirigido a
Estudiantes de cine y de comunicación, así como
a personas que se hayan acercado de un modo
teórico o práctico al registro documental y que
puedan presentar un proyecto en cualquiera de
sus fases.
Duración
20 horas
Fecha
Horario
De 17.00 a 21.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
15
Precio
40 €
Inscripciones
91
Realización de un
programa de radio
El taller
Participación en el programa de radio semanal
Cápsula, que se realiza para el archivo sonoro
y para la página web de La Casa Encendida.
Se trabajará en todo el proceso de creación
de un espacio radiofónico: guión, locución,
elaboración de reportajes, producción,
entrevistas, selección musical, edición,
montaje, y realización.
Objetivos
Quienes accedan podrán realizar sus propias
piezas de sonido para que se incluyan en el
programa Cápsula.
Dispondrán de asesoramiento profesional,
con seguimiento individualizado para poner
en práctica sus conocimientos, y profundizar
en su aprendizaje sobre el lenguaje radiofónico.
Los participantes asistirán a la elaboración de
un programa de radio de principio a fin, y se
involucrarán en él como proyecto creativo.
Dirigido a
Personas que hayan pasado por el Laboratorio
de Radio Experimental de La Casa Encendida.
Duración
Cada participante asistirá durante un mes,
pactando con antelación horario y fechas.
92
Fecha
Meses de septiembre a diciembre
Horario
A determinar
Lugar
Estudio de radio
N° de plazas
4 plazas (una por mes)
Precio
Gratuito
Inscripciones
Para participar habrá que realizar la inscripción
en el Punto de información de La Casa Encendida
en la primera semana de cada mes.
93
Taller de guías
auditivas
El taller
Este taller explora la capacidad de la radio para
crear imágenes mentales. Como las Audioguías
que se utilizan en los museos, los alumnos
crearán viajes sonoros a través de espacios
físicos o imaginarios.
Objetivos
El objetivo de este taller es utilizar la radio como
un transportador, una especie de realidad virtual
adaptada a un único sentido: el oído.
Las profesoras
Ángeles Oliva y Toña Medina fueron premiadas
en el Certamen de Creatividad y Nuevos
Lenguajes Radiofónicos del CCCB, OPEN RADIO
2002, por el programa PIN_GÜINA, que se
presentó en La Casa Encendida en el 2003. Han
sido directoras, guionistas, y conductoras del
programa EDICION LIMITADA, de Radio 3. En
Marzo de 2003 pusieron en marcha el programa
EDICION DE TARDE de Música es tres, en
Radio 3, como guionistas y presentadoras.
Actualmente se encargan de Cápsula el
programa de radio de La casa Encendida con
el que han recibido una mención de honor en
Open Radio 2005, del CCCB.
94
Dirigido a
A personas interesadas en conocer las
posibilidades de creación que permite el medio
sonoro. Experimentadores y artistas radiofónicos.
Duración
24 horas
Fechas
Taller 1: lunes, miércoles y viernes.
Del 19 al 30 de septiembre.
Taller 2: lunes, miércoles y viernes.
Del 17 al 28 de octubre.
Horario
Taller 1: de 17.00 a 21.00 h
Taller 2: de 10.00 h a 14.00 h
Lugar
Estudio de radio
N° de plazas
10
Precio
40 €
Inscripciones
95
Taller de cortos
sonoros
El taller
Creación de historias de ficción para la radio. Los
participantes trabajarán cómo trasladar una idea
a un guión radiofónico que luego se materializará
en sonido. Se crearán series, trailers y piezas de
ficción teniendo en cuenta las características de
la radio.
Las profesoras
Ángeles Oliva y Toña Medina fueron premiadas
en el Certamen de Creatividad y Nuevos
Lenguajes Radiofónicos del CCCB, OPEN RADIO
2002, por el programa PIN_GÜINA, que se
presentó en La Casa Encendida en el 2003. Han
sido directoras, guionistas, y conductoras del
programa EDICION LIMITADA, de Radio 3. En
Marzo de 2003 pusieron en marcha el programa
EDICION DE TARDE de Música es tres, en Radio
3, como guionistas y presentadoras. Actualmente
se encargan de Cápsula el programa de radio
de La casa Encendida con el que han recibido
una mención de honor en Open Radio 2005,
del CCCB.
Dirigido a
Personas que hayan participado en el Laboratorio
de Radio Experimental de La Casa Encendida.
Duración
24 horas
96
Fechas
Lunes, miércoles y viernes: del 14 al 25
de noviembre.
Horario
De 10.00 a 14.00 h
Lugar
Estudio de radio
N° de plazas
10
Precio
40 €
Inscripciones
97
Taller de iniciación
a la fotografía en
blanco y negro
El taller
El laboratorio de fotografía en blanco y negro
continúa con su oferta de talleres de iniciación.
Tendrán una duración de veinte horas y quienes
participen en ellos se introducirán en el mundo
de la fotografía y el revelado.
Los objetivos de este taller de iniciación
al proceso de revelado y positivado en Blanco
y Negro son:
• Introducción al revelado fotográfico.
• Proceso de revelado de la película.
• Proceso de positivado de negativos.
Los alumnos deberán disponer de una cámara
fotográfica de paso universal (35 mm i.e. carrete
normal) que permita el control manual de la
exposición (ej. Reflex o similar). Deberán tener
ciertas nociones básicas del manejo de su
cámara.
Los talleres se desarrollan de viernes a jueves,
con el propósito de aprovechar el fin de semana
intermedio para que los alumnos puedan asimilar
los conocimientos adquiridos en el primer día y
tomen fotografías personales para trabajar sobre
ellas en los cuatro siguientes días del taller.
98
Dirigido a
Jóvenes mayores de 15 años. Cuatro alumnos
por taller.
Duración
20 horas
Fecha
Viernes a jueves (fin de semana no incluido)
Horarios
Turno de mañana de 11.00 a 15.00 h
Turno de tarde de 17.00 a 21.00 h
(Consultar fechas exactas en el punto de
información o en www.lacasaencendida.com)
Lugar
Laboratorio de fotografía
N° de plazas
4 plazas por taller
Precio
15 €
Inscripciones
y el pago en el Punto de Información de La Casa
Encendida la última semana de cada mes para
solicitar una plaza en el mes entrante. Una vez
completadas las 4 inscripciones por taller se
aceptarán sólo 4 inscripciones más como lista
de espera.
99
Taller de fotografía
en blanco y
negro. Asistencia
individualizada
El taller
Utilización del laboratorio del centro para
revelado y positivado en B/N, con la supervisión
de un asesor técnico. Los usuarios deberán traer
su papel fotográfico y el material específico que
consideren necesario para el desarrollo de su
trabajo.
La asistencia individualizada se puede considerar
como un taller avanzado en el que, en lugar de
tener un programa fijo, nos adaptamos al nivel
y las necesidades de cada alumno, ayudándoles
así a perfeccionar los conocimientos que van
adquiriendo. Los objetivos del taller son;
• Asesorar y orientar proyectos personales, tanto
en el ámbito técnico como en la disponibilidad
de las instalaciones.
• Perfeccionamiento de las técnicas adquiridas.
• Seguimiento personalizado.
Dirigido a
Profesionales y aficionados a la fotografía.
Duración
Se concederá un mínimo de un tramo de cuatro
horas al día hasta un máximo de cinco tramos
(veinte horas) al trimestre.
Fecha
(Consultar fechas exactas en el Punto de
Información o en www.lacasaencendida.com)
100
Horarios
Sábados y domingos:
Lunes a viernes:
Turno de tarde de 17.00 a 21.00 h
Lugar
Taller de Fotografía en Blanco y Negro
N° de plazas
Tres personas por día
Precio
Gratuito
Inscripciones
en el Punto de Información de La Casa Encendida
la última semana de cada mes para solicitar
las fechas concretas del mes entrante. Si no
quedaran plazas disponibles, se admitirán
inscripciones en lista de espera, vigentes
únicamente durante el mes en curso.
101
Cursos de imagen
y sonido
Final cut pro 4
Edición y postproducción digital de vídeo
a través de una herramienta eficaz en diseño,
funcionalidad y prestaciones.
5 y 6 de noviembre de intensivo de fin de semana
de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
26 al 30 de septiembre de 19.00 a 21.30 h
17 al 21 de octubre de 19.00 a 21.30 h
12 al 16 de diciembre de 11.30 a 14.00 h
Avid X press
Edición y postproducción digital de vídeo.
15 y 16 de octubre de 17 y 18 de diciembre
de intensivo de fin de semana
de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
28 de noviembre al 2 de diciembre
de 19.00 a 21.30 h
Logic platinum
Este programa es uno de los más utilizados para
la producción profesional de música. Combina
composición e instrumentos de producción de
audio en un solo producto.
19 y 20 de noviembre de intensivo de fin de
semana de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
102
Cubase SX
Los alumnos se iniciarán en la manipulación
de archivos de sonido, el diseño y el ajuste de
efectos de sonido para imágenes determinadas,
la edición de diálogos, músicas y efectos, la
sincronización entre la banda sonora y la banda
visual, y la mezcla de diálogos, música y efectos.
Photoshop
Conjunto de herramientas para diseñar y
optimizar imágenes y gráficos animados para
el medio digital de gran calidad y riqueza visual.
12 y 13 de noviembre de intensivo de fin de
semana de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
12 al 16 de septiembre de (19.00 a 21.30 h
After effects
Desarrollo de proyectos de efectos en vídeo
aplicando diferentes técnicas de composición
de secuencia, manejo de audio y exportación
de vídeo.
28 de noviembre al 2 de diciembre de
11.30 a 14.00 h
Freehand
Modificación y creación de ilustraciones con
diversas técnicas, uso versátil de los textos,
vectorización de imágenes, manejo de las capas,
creación de páginas maestras de documentos,
bibliotecas de objetos, relación con programas
de animación.
14 al 18 de noviembre de 19.00 a 21.30 h
103
Flash
Programa concedido para la realización
de animaciones vectoriales, optimizadas para
Internet, herramienta idónea para la realización de
páginas web con movimiento.
22 y 23 de octubre de intensivo de fin de semana
de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
Quark XPress
Conocimiento de esta herramienta para la
composición de folletos, papelería, catálogos,
carteles, y libros. Cómo elaborar un envío a
imprenta: tipografía y archivos de imágenes, cajas
para textos y gráficos.
10 y 11 de septiembre, intensivo de fin de semana
de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
10 y 11 de noviembre, (intensivo entre semana)
de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
Apple DVD Studio Pro
Este programa permite crear DVDs con rapidez.
Se puede visionar el proyecto y corregirlo antes de
construir el DVD. Especialmente compatible con
Final Cut Pro.
8 y 9 de octubre, intensivo de fin de semana
de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
28 de noviembre al 2 de diciembre
16.00 a 18.30 h
Dreamweaver
Dreamweaver MX es la opción profesional para la
creación de sitios y aplicaciones web. Proporciona
una combinación potente de herramientas visuales
de disposición, características de desarrollo de
aplicaciones y soporte para la edición de código.
Dreamweaver permite que los diseñadores y
desarrolladores web creen y manejen cualquier
sitio web con toda facilidad.
104
13 y 14 de octubre de intensivo entre semana
de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
Photoshop
para fotográfos
El objetivo es el empleo de Photoshop como
herramienta fotográfica, para trabajar con
imágenes digitales, proporcionando información
esencial sobre múltiples aspectos, desde
escáneres y métodos de captura de imágenes,
hasta gestión del color y temas relacionados
con el producto final. Se tratarán temas como
optimización de imágenes para la impresión,
corrección del color, técnicas de retoque, gestión
de las paletas de capas, virado de imágenes en
blanco y negro, y representación de texturas.
26 y 27 de noviembre (intensivo de fin de
semana) de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
Reason
Si quieres tener un estudio virtual, con samplers,
sintetizadores, cajas de ritmos, loops y efectos
integrado todo en un paquete compatible,
totalmente configurable y editable en tiempo real,
trabajando solo, o en modo rewire sincronizado a
cubase a la perfección, a un precio increíble, este
es tu software.
29 y 30 de octubre, (intensivo de fin de semana)
de 10.00 a 14.00 h y de 16.00 a 18.00 h
Apple Motion
Motion, la aplicación de diseño y producción
de gráficos dinámicos de alto rendimiento de
Apple, te permite explorar nuevos territorios
creativos utilizando funciones de animación de
comportamientos autoimpulsada, animación de
105
títulos carácter por carácter y una potente interfaz
nueva. Motion se integra como la seda con Final
Cut Pro HD y DVD Studio Pro 3, convirtiendo la
creación de gráficos dinámicos para películas,
vídeos y DVDs en una tarea más rápida y fácil
que nunca.
7 y 8 de noviembre (intensivo entre semana)
de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00 h
24 al 28 de octubre 19.00 a 21.30 h
Adobe Illustratror
Programa de diseño vectorial competencia
de Freehand para diseñar y dibujar logotipos,
gráficos y mapas, así como para añadir textos
o fotografías, etc.
1 y 2 de octubre (intensivo de fin de semana)
de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00)
21 al 25 de noviembre (19.00 a 21.30)
Adobe Indesign
Es una potente herramienta de diseño y
maquetación profesional competencia de
QuarkXpress que garantiza precisión, control
e integración con el resto de aplicaciones
profesionales gráficas de Adobe. Permite crear
diseños para revistas, boletines informativos y
folletos interactivos en PDF, además de exportar
a PDF y HTML y preparar archivos para su
impresión en alta resolución.
17 y 18 de septiembre, (intensivo de fin de
semana) de 10.00 a 14.00 h y de 16.00 a 18.00 h
26 al 30 diciembre de 19.00 a 21.30 h
Adobe Golive
El software Adobe GoLive CS, competencia
de Dreamweaver, proporciona todo lo necesario
para crear sitios Web profesionales, incluyendo
una integración uniforme con el software
Adobe, un entorno de diseño creativo que
permite maximizar su productividad, junto con
herramientas efectivas compatibles con los
106
estándares industriales.
24 y 25 de septiembre (intensivo de fin de
semana de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 18.00
Nº de plazas
10 alumnos por curso
Precio
45 €
Inscripciones
y el pago en el Punto de Información de La Casa
Encendida a partir del día 1 del mes en el que
comienza el taller. Una vez completadas las 10
inscripciones por taller se aceptarán sólo cinco
inscripciones más como lista de espera.
107
Área de Educación
110
Cursos de Informática
134
Curso de dibujo para educadores
114
Cursos de inglés general
136
Encuentros con autores
en la biblioteca
118
Cursos específicos de inglés
122
Mañanas de cuento para centros
escolares
124
Cursos de español para inmigrantes
129
Tardes de cuento en la Biblioteca
Joven
130
Educar nuestro tiempo de ocio
132
Padres y maestros juegan
en el ordenador
138
FIDES IV. Curso de Formacion
continuada para Docentes en
Educación para la Salud
140
Proyecto BIT: formacion en T.I.C.
para personas con discapacidad
intelectual
142
Taller de música infantil pentatónica,
para padres y maestros
144
Seminario “Hacia una educación
transformadora”
Cursos de
Informática
Los cursos
Los cursos de Informática de LCE buscan como
principal objetivo la utilidad para los alumnos,
en su trabajo y en su vida diaria. Por eso tenemos
una oferta amplia de programas de ofimática,
tanto del entorno Windows como de otras
compañías (Acces, Excel, Word, Adobe Acrobat,
Contaplus, etc.).
Los cursos, aunque van dirigidos a cualquier
interesado, se ofrecen con especial interés a
grupos como el de los profesionales de las
entidades sin ánimo de lucro o el de las personas
desempleadas.
El profesorado
Titulados en Informática con dilatada experiencia
docente, de la empresa Kams Veinte Sistemas
Dirigido a
Todas las personas interesadas
en esta formación.
Criterios de selección
Orden de inscripción hasta cubrir las plazas
disponibles, aportando resultado de la prueba
de nivel de los conocimientos previos.
Duración
De 8 a 80 horas según el curso concreto
y con horarios diversos.
110
Fechas y horarios
Access inicio-medio, 40 horas
Del 26 de septiembre al 11 de octubre,
de 17.00 a 21.00 h. en Sala 109 (lunes a jueves)
de 10.00 a 14.00 h. en Sala 108 (lunes a viernes)
Búsqueda de empleo por internet, 8 horas
Del 10 al 11 de noviembre, de 10.00 a 14.00 h.
en Sala 108 (jueves y viernes)
Contaplus, 20 horas
Del 17 al 21 de octubre, de 17.00 a 21.00 h.
en Sala 109 (lunes a viernes)
Creación de CD´s y DVD´s con Nero, 8 horas
en Sala 109 (jueves y viernes)
Diseño de páginas web, 40 horas
No hay clase del 5 al 8 de diciembre
Diseño gráfico de elementos de marketing,
40 horas
en el Sala 109 (lunes a jueves)
Los días 9 y 10 de noviembre no hay clase
Excel medio, 40 horas
en el Sala 108 (lunes a jueves). Los días 9
y 10 de noviembre no hay clase. Del 21 al 24
de noviembre la clase será en Sala 109
Excel avanzado, 20 horas
Del 19 al 21 de diciembre en Sala 108 con
el siguiente horario: lunes 19 y martes 20 de
111
diciembre de 10.00 a 14.00 h y de 16.00 a 20.00 h;
miércoles 21 de diciembre de 10.00 a 14.00 h
Fotografía y video doméstico, 8 horas
en Sala 109 (lunes y martes)
Impresos y formularios con Acrobat, 8 horas
en Sala 109 (lunes y martes)
Informática básica: Windows, 20 horas
Del 26 al 30 de septiembre, de 10.00 a 14.00 h.
Del 12 al 16 de diciembre, de 10.00 a 14.00 h.
Internet para usuarios, 40 horas
No hay clase del 5 al 8 de diciembre
Introducción a Java y Visual Basic, 40 horas
Del 17 de octubre al 3 de noviembre,
de 10.00 a 14.00 h. en Sala 109
(lunes a jueves). Los días 31 de octubre
y 1 de noviembre no hay clase
Introducción a Linux, 20 horas
Nominaplus, 20 horas
Del 11 al 25 de noviembre, viernes 11, 18 y 25
de noviembre de 17.00 a 21.00 h.
Sábados 12 y 19 de noviembre de 10.00 a 14.00h.
Sala 109 (viernes tarde y sábados mañana)
112
Ofimática básica, 80 horas
No hay clase la semana del 5 al 8 de diciembre
PC doméstico: Configuración y mantenimiento,
8 horas
Sala 109 (miércoles y jueves)
Power Point, 20 horas
Del 2 al 4 de noviembre, en Sala 108 con el
siguiente horario: miércoles 2 y jueves 3 de
noviembre de 10.00 a 14.00 h y de 16.00 a 20.00 h
Viernes 4 de noviembre de 10.00 a 14.00 h.
Word medio, 40 horas
Del 17 de octubre al 3 de noviembre, de 17.00 a
21.00 horas, Sala 108 (lunes a jueves). Los días
31 de octubre y 1 de noviembre no hay clase. Los
días 2 y 3 de noviembre la clase será en aula 109.
Lugar
Salas de informática 108 y 109, en la 1ª planta.
Adicionalmente prácticas y estudio en la Sala
de Trabajo Ofimática y Mediateca.
N° de plazas
12 máximo, 7 mínimo
Precio
10 Euros los cursos de 8 horas
Inscripciones
En La Casa Encendida hasta completar
las 12 plazas disponibles por grupo.
Se admiten reservas para cubrir posibles bajas.
113
Cursos de inglés
general
Los cursos
Cursos intensivos de inglés general desde los
niveles pre-intermedio hasta preparación para
el examen de Cambridge, first certificate. Con
una duración de entre 40 y 80 horas, los cursos
facilitan al participante afianzar o recuperar su
dominio de las habilidades idiomáticas.
Cada alumno recibe un material que le permite,
al finalizar el curso, seguir trabajando sobre los
contenidos estudiados.
Para ser admitido es preciso tener los
conocimientos previos que faciliten la asimilación
de la formación que se ofrece, lo que se verificará
mediante una prueba de nivel escrita y otra oral.
Los profesores
Profesorado nativo. Clases presenciales. La
última jornada del curso se trabajará en la sala
de ordenadores, con Internet, para conocer los
recursos disponibles en la red para el aprendizaje
de idiomas y la búsqueda activa de empleo.
Dirigido a
Todas las personas interesadas en esta
formación.
Se dará preferencia a:
• Personal y Voluntarios de entidades sin ánimo
de lucro.
114
• Personas en situación de desempleo
• Estudiantes
Pruebas de nivel de los conocimientos previos
y justificación documental de la pertenencia al
colectivo al que se dirige preferencialmente esta
formación.
La prueba oral se realiza aproximadamente dos
semanas antes del inicio del curso, un día en
horario de mañana y otro de tarde.
Duración
Cursos de 80 y 40 horas.
Fechas y horarios
Nivel intermedio-alto, 40 horas, Sala 106
Del 19 al 30 de septiembre, 10 días
de 10.00 a 14.30 h, (lunes a viernes)
Pruebas orales el martes 6 de septiembre
de 11.30 a 13.30 y el jueves 8 de septiembre
de 18.00 a 20.00 horas, Sala 209
Nivel pre-intermedio, 40 horas, Sala 106
Del 19 al 30 de septiembre, 10 días
de 16.30 a 21.00 horas (lunes a viernes)
de 11.30 a 13.30 y el jueves 8 de septiembre
de 18.00 a 20.00 horas, Sala 209.
Preparación para el First Certificate, 80 horas,
Sala 106
Del 3 al 28 de octubre, 20 días
de 10.00 a 14.30 horas (lunes a viernes)
El día 12 de octubre se recupera a lo largo
del curso.
de 11.30 a 13.30 h, en Sala 209, y el viernes 23
de septiembre de 18.00 a 20.00 h, en Sala 109
115
Nivel Intermedio, 40 horas, Sala 106
Del 3 al 28 de octubre, 20 días
El día 12 de octubre se recupera a lo largo
del curso.
de septiembre de 18.00 a 20.00 h, en Sala 109
Nivel Intermedio-alto, 80 horas, Sala 106
Del 7 de noviembre al 2 de diciembre, 20 días
El día 9 de noviembre se recupera a lo largo
del curso.
Pruebas orales el martes 25 de octubre
de octubre de 18.00 a 20.00 h, en Sala 106
Preparación para el First Certificate, 40 horas,
Sala 106
Del 12 al 23 de diciembre, 10 días
Pruebas orales el martes 22 de noviembre
de 11.30 a 13.30 h, en Sala 209, y el jueves 24
de noviembre de 18.00 a 20.00 h, en Sala 202
Lugar
Sala 106 (1ª Planta)
N° de plazas
Precio
100 €, los cursos de 80 horas
60 €, los cursos de 40 horas
116
Inscripciones
En el Punto de Información hasta el 1er
día de realización de las pruebas orales
correspondientes a cada convocatoria.
Entrega de la documentación justificativa:
Aportar fotocopia junto con el original.
10 días antes del inicio del curso se publica
la lista de admitidos en el Punto de Información
y en www.lacasaencendida.com para que se
abone la cuota con una antelación mínima de
siete días antes del inicio de la formación. Se
admiten reservas.
117
Cursos específicos
de inglés
Los cursos
Para esta última parte del año hemos
programado cursos de inglés orientados hacia
un sector o hacia un objetivo concreto. Es una
prolongación de los cursos de inglés general que
organizamos todos los cuatrimestres. Al mismo
tiempo es una forma de apoyar a los perfiles
humanos y profesionales que forman parte del
entorno de LCE.
En esta ocasión ofrecemos un curso muy
volcado en la búsqueda de empleo en el
que sean necesarias las habilidades en
inglés. Otro especialmente diseñado para
trabajadores o colaboradores de organizaciones
medioambientales. Por último, desarrollamos
uno orientado hacia profesionales y personal del
mundo de la Cooperación al Desarrollo.
Las clases serán presenciales y con ayudas
técnicas y pedagógicas que las harán dinámicas
y amenas.
Los profesores
118
Profesorado nativo y con experiencia en cada uno
de los sectores mencionados.
Dirigido a
Todas las personas interesadas en esta
formación.
Se dará preferencia, según contenido
de cada curso, a:
• Personal y Voluntarios de entidades
de cooperación al desarrollo.
• Personal y Voluntarios de entidades
y organismos medioambientales.
• Personas en situación de desempleo
• Estudiantes de materias relacionadas
con los objetivos del curso
Para realizar estos cursos es necesario
poseer un nivel mínimo intermedio alto.
Para ello realizaremos pruebas de nivel
de los conocimientos previos y, además,
pediremos justificación documental de
la pertenencia al colectivo al que se dirige
preferencialmente esta formación.
La prueba oral se realiza aproximadamente
dos semanas antes del inicio del curso, un
día en horario de mañana y otro de tarde.
Duración
Cursos de 15 horas
Fechas y horarios
CV y desarrollo de entrevistas de trabajo
en inglés, 15 horas, Sala 209
Del 7 al 15 de octubre, 4 días, viernes tarde
y sábados mañana con el siguiente horario:
Viernes 7 y 14 de octubre de 17.00 a 21.00 h
Sábado 8 de octubre de 10.00 a 14.00 h
de 11.30 a 13.30 h, en aula 209, y el viernes 23
de septiembre de 18.00 a 20.00 h, en aula 109
119
Inglés para trabajadores medio-ambientales,
15 horas, Sala 209
Del 28 de octubre al 5 de noviembre, 4 días,
viernes tarde y sábados mañana con el siguiente
horario:
Viernes 28 de octubre y 4 de noviembre
de 17.00 a 21.00 h
Sábado 5 de noviembre de 10.00 a 13.00 h
de 11.30 a 13.30 h, en aula 209, y el viernes
14 de octubre de 18.30 a 20.30 h, en aula 106
Inglés para cooperantes, 15 horas, Sala 209
Del 18 al 26 de noviembre, 4 días, viernes tarde
y sábados mañana con el siguiente horario:
Viernes 18 y 25 de noviembre de 17.00 a 21.00 h
de 11.30 a 13.30 h en aula 209, y el viernes
28 de octubre de 18.00 a 20.00 h, en aula 106
Lugar
Sala de trabajo 209 (2ª Planta)
N° de plazas
Precio
25 €
Inscripciones
En el Punto de Información hasta el 1er
día de realización de las pruebas orales
correspondientes a cada convocatoria.
Entrega de la documentación justificativa: Aportar
fotocopia junto con el original.
120
Diez días antes del inicio del curso se publica la
lista de admitidos en el Punto de Información y
en www.lacasaencendida.com para que se abone
la cuota con una antelación mínima de siete
días antes del inicio de la formación. Se admiten
reservas.
121
Mañanas de cuento
para centros
escolares
El curso
Todos los días lectivos del curso escolar en la
Biblioteca Joven de La Casa Encendida tienen
lugar actividades de estímulo a la lectura
mediante narración oral, lectura comentada,
títeres... y un taller práctico para que los niños
desarrollen su imaginación, compartan vivencias,
disfruten de una actividad lúdica y se acerquen
a las experiencias y valores de los que proceden
de otros lugares del mundo.
Las actividades van dirigidas a los escolares
del 1er y 2º ciclo de primaria, así como a Centros
de educación especial para personas con
discapacidad.
Con una metodología participativa, la actividad
gira sobre los temas vitales que propicia
La Casa Encendida: igualdad, solidaridad,
interculturalidad, cuidado del entorno y del medio
ambiente, expresión artística, etc.
Dirigido a
122
Centros escolares de Primaria y Educación
Especial.
Orden de inscripción de centros educativos
hasta completar las fechas disponibles.
En el caso de Colegios de Educación Especial,
tenemos que hablar antes para prever qué
necesidades específicas pueden requerir.
Duración
2 horas
Fecha
Del 3 de octubre del 2005 al 31 de mayo del 2006
Horario
De lunes a viernes de 10.00 a 12.00 h
Lugar
Biblioteca Joven, 1ª planta
N° de plazas
40 escolares, más los docentes acompañantes
Precio
Gratuito
Inscripciones
Teléfono 91 506 38 89, de 10.00 a 18.00 h
123
Cursos de español
para inmigrantes
El curso
El lenguaje puede ser uno de los principales
elementos para la convivencia. Estos cursos
van dirigidos hacia ciudadanos de otras
nacionalidades con un nivel bajo de castellano.
En los grupos convivirán alumnos de cualquier
nacionalidad. No sólo se pretende apoyar el
aprendizaje de la lengua española sino también
mostrar claves para una mejor integración social.
Ofrecemos un curso de español general al que
llamamos “Español, lengua de Convivencia”,
dividido a su vez en dos niveles, A1 y A2 del
Marco de Referencia del Consejo Europeo.
Los alumnos alcanzarán un nivel suficiente
como para desenvolverse en sociedad sin
mayores problemas.
El otro curso, más específico, se denomina
“Español como herramienta de trabajo” y está
muy orientado hacia el apoyo en el empleo.
The Course
124
Language can be one of the main elements of
coexistence. These courses are aimed at foreign
citizens with an elementary level of Spanish. The
groups will be made up of students of different
nationalities. The purpose is not only to facilitate
the learning of Spanish but also to provide
the means for a better social integration.
We offer a general Spanish course called
“Spanish, language of Coexistence”, divided into
two different levels, A1 and A2 of the European
Council Reference Framework. Students will
attain a good enough level to be able to manage
in society with no major problems.
The other more specific course is called “Spanish
as a working tool” and is aimed at supporting
employment. In this case in the hotel and catering
industry and as household helpers, two areas of
high immigrant employment.
Le cours
Le langage peut être un des principaux éléments
de la vie en commun. Ces cours s’adressent
à des personnes d’autres nationalités avec un
faible niveau d’espagnol. Dans les groupes,
les apprenants côtoieront des personnes
de n’importe quelle nationalité. Il s’agira non
seulement de soutenir l’apprentissage de la
langue espagnole mais aussi de fournir des
outils pour une meilleure intégration sociale.
Nous offrons un cours d’espagnol général appelé
“L’espagnol, une langue pour la vie en commun”
divisé en deux niveaux A1 et A2 du Cadre
Commun de Référence du Conseil de l’Europe.
Les apprenants atteindront le niveau nécessaire
pour communiquer en société sans grands
problèmes.
L’autre cours, plus spécifique, s’appelle
“L’espagnol comme outil de travail” et est conçu
comme un soutien pour l’occupation d’un emploi.
Dans ce cas, dans les secteurs de l’hôtellerie et
du service domestique, qui sont des secteurs
cibles pour les personnes immigrantes.
125
Los profesores
Dos profesoras de ASILIM, con titulación oficial
y amplia experiencia en la enseñanza del español
a extranjeros, así como en educación intercultural
a la comunidad china.
Teachers
Two ASILIM teachers, with official certification
and extensive experience in teaching Spanish
as a foreign language, as well as cross-cultural
education for the Chinese community.
Les professeurs
Deux professeurs de ASILIM, diplômées et
fortes d’une vaste expérience dans le domaine
de l’enseignement de l’espagnol comme
langue étrangère, ainsi que dans le domaine
de l’éducation interculturelle de la communauté
chinoise.
Destinado a
Personas inmigrantes con nivel bajo
de conocimientos en español
Aimed at
Immigrants with an elementary level of Spanish
Destiné à
Des personnes immigrantes avec un faible niveau
d’espagnol.
Criterios de Selección
Orden de inscripción cumpliendo los requisitos
de nivel de conocimientos.
Pruebas de selección:
Miércoles 21.09.05, de 14.30 a 16.00 h. Sala 106.
Jueves, 23.09.05, de 19.00 a 20.30 h. Sala 209.
Selection criteria
By order of enrollment according to level.
Entrance tests:
Wednesday, 21.09.05, from 2.30 p.m. to 4.00 p.m.
Room 106.
Thursday, 23.09.05, from 7.00 p.m. to 8.30 p.m.
Room 209.
126
Critères de sélection
Ordre d’inscription selon le niveau
de connaissances. Tests de sélection: Mercredi,
21.09.05, de 14h30 a 16h00. Salle 106.
Jeudi, 23.09.05, de 19h00 a 20h30. Salle 209
Fecha/Horario
Curso “Español, lengua de convivencia”.
Nivel A1 (nivel acceso al español).
Lunes y miércoles del 3 de octubre al 16
de diciembre de 14.30 a 16.00 horas. 20 días.
Curso “Español, lengua de convivencia”.
Nivel A2 (nivel plataforma al español).
Martes y jueves del 4 de octubre al 16
de diciembre de 14.30 a 16.00 h. 20 días.
Curso “Español como herramienta de trabajo:
hostelería y servicio en el hogar”
Martes y jueves del 4 de octubre al 16
de diciembre de 19.00 a 20.30 h. 20 días.
Dates/Times
Course “Spanish, language of coexistence”.
Level A1 (introduction to Spanish).
Mondays and Wednesdays from 3rd October
to 16th December from 2.30 to 4.00 p.m., 20 days.
Course “Spanish, language of coexistence”.
Level A2 (platform to Spanish).
Tuesdays and Thursdays from 4th October to
16th December from 2.30 to 4.00 p.m., 20 days.
Course “Spanish as a working tool: hotel and
catering industry and household help”
Tuesdays and Thursdays from 4th October to
16th December from 7.00 to 8.30 p.m., 20 days.
127
Date/Horaire
Cours “L’espagnol, une langue pour la vie en
commun” . Niveau A1 (niveau accès a l’espagnol).
Lundi et mercredi du 3 octobre au 16 décembre
de 14h30 à 16h00. 20 jours.
Cours “L’espagnol, une langue pour la vie en
commun” . Niveau A2 (niveau plate-forme à
l’espagnol).
Mardi et jeudi du 4 octobre au 16 décembre
de 14h30 à 16h00. 20 jours.
Cours “L’espagnol comme outil de travail:
hôtellerie et service domestique”
Mardi et jeudi du 4 octobre au 16 décembre
de 19h00 à 20h30. 20 jours.
Lugar
Venue
Lieu
Salas 106 y 209
Rooms 106 y 209
Salles 106 y 209
Plazas por grupo
Students per group
Places par groupe
12 maximum, 6 minimum
12 maximum, 6 minime
Precio
Price
Prix
Gratuito
Free
Gratuit
Más información en
More information in
Plus information en
Informaţii în limba
româna în
www.lacasaencendida.com
128
Tardes de cuento en
la Biblioteca Joven
El curso
Los viernes por la tarde, la Biblioteca Joven de
LCE se convierte en un lugar diferente. Vienen
cuentacuentos, payasos, ilustradores, magos y
personajes de ficción a contarnos historias y a
hacernos pasar un buen rato. Los niños pasarán
una tarde de juegos y diversión que, además,
les ayudará a introducirse en el mundo de la
literatura, del arte y de los valores. La solidaridad,
el medioambiente o el conocimiento y el respeto
por otras culturas serán algunos de los puntos
en los que se apoyarán nuestros animadores.
Dirigido a
Niños de 6 a 12 años
Fecha y horario
Del 16 de septiembre al 16 de diciembre.
Todos los viernes laborables. De 17.30 a 20.00 h
Lugar
Biblioteca Joven, 1ª planta
N° de plazas
40 niños por sesión
Precio
Gratuito
Inscripciones
Reserva previa, cada mes, en el 91 506 38 89,
hasta completar las plazas disponibles.
129
Educar nuestro
tiempo de ocio
El curso
130
El objetivo del curso es descubrir las
potencialidades del tiempo libre como fuente de
crecimiento personal. Por un lado, pretendemos
concienciar sobre la importancia que tiene el
emplear nuestro tiempo de ocio en actividades
creativas, divertidas, agradables, sanas, etc. para
el cuerpo, para la mente y para nuestro entorno.
Por otro lado, orientaremos sobre actividades
concretas que nos ofrecen estos elementos.
Concentrado en cursos de pocas horas
ofreceremos claves sobre actividades a las que
dedicarse en el tiempo libre. Se trata de detectar,
potenciar o desarrollar habilidades, gustos,
aficiones y sensibilidad por actividades nuevas.
El deporte, el arte, la cultura, la naturaleza, la
solidaridad, etc. son algunas de las áreas que
se abordarán. El curso está pensado en especial
para personas con abundante tiempo libre,
bien por jubilación, bien por desempleo o por
cualquier otra circunstancia. O bien, aquellas
personas que se acercan a la edad de jubilación
y quieren prepararse para este periodo. Lo
ofreceremos no sólo a personas particulares,
sino también a organizaciones y a entidades que
dirigen su trabajo hacia esos colectivos.
Los profesores propondrán referencias sobre
a dónde dirigirse para llevar a cabo actividades
artísticas, culturales, deportivas, asociativas, de
medio ambiente, etc. Habrá tiempo suficiente
para consultas, coloquio y aclaración de dudas
personales.
Profesor
Dirigirá el curso Juan Cruz, psicólogo y profesor
experto en la materia
Dirigido a
Se dará prioridad a los mayores de 55 años y
personas en edad de jubilación. Al mismo tiempo
se tendrán en cuenta a otros colectivos como las
personas en situación de desempleo, personas
con discapacidades o enfermedades que no les
permitan trabajar, etc.
Podrán reservar grupos organizados de entidades
no lucrativas, centros de trabajo, centros de
tercera edad o de personas con discapacidad,
etc. que respondan al perfil prioritario.
En el Punto de Información, hasta tres días
antes de cada curso. Según orden de llegada
presentando documento acreditativo de
pertenencia a uno de los grupos para el
que se orienta el curso. Se admiten reservas.
Duración
8 horas, en tres sesiones.
Fechas
Primer curso: 25, 26 y 27 de octubre
Segundo curso: 22, 23 y 24 de noviembre
Horario
Mañanas, de 10.30 a 13.00 h.
(La última sesión de cada curso durará
hasta las 13.30 h.)
Lugar
Primer curso: Sala 201
Segundo curso: Sala 202
N° de plazas
Máximo 20
Precio
Gratuito
131
Padres y maestros
juegan en el
ordenador
El curso
Organizamos cursos breves para padres y
educadores que ayuden a éstos a introducirse en
el mundo de la informática lúdica que manejan
sus hijos y alumnos. Los acercaremos a los
videojuegos más vendidos, a los sitios web más
frecuentados por los niños y propondremos
alternativas frente a la oferta más comercial. Así
pues, las herramientas y posibilidades de internet
ocuparán buena parte del curso.
El objetivo es que, con un rápido repaso, le
pierdan el miedo al mundo de lo virtual. Esta
aproximación servirá para que puedan ser
mejores orientadores de los niños y adolescentes
a su cargo.
El curso incluirá la navegación colectiva por estas
aplicaciones y tiempos para resolver dudas.
Los profesores
Titulados en informática de la empresa Kams
Veinte Sistemas con amplios conocimientos
en internet para niños y videojuegos.
Dirigido a
Padres y educadores de niños de entre 6 y 11
y de entre 12 y 17 años
132
En La Casa Encendida hasta 10 días antes
del comienzo del curso, por orden de llegada,
aportando carta de motivación.
Una semana antes del comienzo del curso
se publicará en el Punto de Información y en
www.lacasaencendida.com la lista de admitidos.
Se admiten reservas para cubrir posibles bajas.
Duración
10 horas
Fechas y horarios
1ª Convocatoria (padres y maestros de niños
de 6 a 11 años): Sábados 1,8, 15, 22 y 29 de
octubre de 10.00 a 12.00 h
2ª Convocatoria (padres y maestros de jóvenes
de 12 a 17 años): Sábados 1,8, 15, 22 y 29 de
octubre de 12.30 a 14.30 h
Lugar
Sala 109, 1ª planta
N° de plazas
12 personas máximo
Precio
Gratuito
133
Curso de dibujo
para educadores
El curso
El dibujo y la ilustración pueden ser una
herramienta pedagógica muy útil para los
educadores infantiles. Al niño hay que darle
la posibilidad de la emoción estética.
El curso aborda elementos expresivos y
liberadores que necesita el profesor en su tarea
de desarrollo de la creatividad de los alumnos.
Pone al alcance del docente conceptos artísticos
y técnicos no muy habituales en la actividad
académica diaria.
Combinará unos fundamentos teóricos sólidos
con la práctica del dibujo. Incluso los alumnos
participarán, con el profesor Werffeli como
conductor, en el desarrollo de dos Tardes de
Cuento, actividad dirigida a niños entre 6 y 12
años que se realiza en la Biblioteca Joven todos
los viernes por la tarde.
El profesor
134
Jorge Werffeli es ilustrador en las principales
editoriales de libros infantiles. Ha colaborado
como humorista e ilustrador en importantes
medios de comunicación españoles y argentinos.
A sus habilidades como artista une su vocación
por la enseñanza. Dicta habitualmente cursos
dinámicos, amenos y de gran calidad pedagógica
a niños, a profesores y a otros grupos, siempre
en los ámbitos del dibujo, la ilustración, la
educación primaria, etc.
Dirigido a
Tendrán prioridad los profesores de primaria
y de educación infantil en general, así como
estudiantes de ramas diversas de la Educación.
Deberán acreditar pertenencia a este grupo.
Si hay plazas disponibles, también podrán
participar educadores no reglados de entidades
sin ánimo de lucro y otras personas interesadas.
Los educadores y estudiantes de educación se
podrán inscribir según orden de llegada, previa
presentación de documentación acreditativa.
El resto de candidatos se inscribirán en la lista de
reserva según orden de llegada. Los llamaremos
una semana antes del inicio del curso.
Duración
22 horas
Fechas y horarios
Noviembre, días 15, 16, 17, 18, 22, 23, 24 y 25.
De 18.00 a 21.00 h
Los viernes 18 y 25 la sesión será de 2 horas
e incluirá el trabajo con niños en la actividad
“Tardes de Cuento”, en la Biblioteca Joven.
Lugar
Sala 106 y Biblioteca Joven
N° de plazas
20 personas máximo.
Precio
Gratuito
Inscripciones
En el punto de información, previa presentación
de documentación acreditativa al colectivo al que
está dirigido.
135
Encuentros con
autores en la
biblioteca
El curso
Una tarde al mes mantendremos un encuentro
con un escritor presente con su obra en nuestra
biblioteca. El propio autor seleccionará algunos
de sus escritos y hará una lectura de los mismos
que servirá como base para hablarnos de sus
señas de identidad literarias, de su estilo, de sus
temas, de sus motivos...
Queremos con ello acercar la creación literaria a
los lectores a través del testimonio directo de los
autores. Procuraremos que se cree un ambiente
cercano, en la misma sala de lectura, arropados
por unas estanterías llenas de libros
y de referencias culturales.
La organización y la difusión se realizará a
través de la Biblioteca de LCE, por lo que allí
encontrarán información de manera regular los
interesados en participar en esta actividad.
Dirigido a
Abierto a cualquier persona interesada.
40 plazas por encuentro.
Según orden de llegada. En la Biblioteca se
anunciarán las sesiones y se seleccionarán los
participantes en las mismas.
136
Duración
2 horas cada encuentro
Fechas
19 de octubre, 23 de noviembre y 14 de diciembre
Horario
De 20.00 a 22.00 h
(La sala de consulta de la biblioteca se cerrará
media hora antes de la sesión)
Lugar
Sala de Consulta de la Biblioteca o Sala 106,
según aforo.
N° de plazas
40 participantes.
Precio
Gratuito
Inscripciones
Mostrador sala de consulta de la Biblioteca
(1a planta). Se admiten reservas llamando
al teléfono 91 506 38 89.
137
FIDES IV
Curso de Formacion
continuada para
Docentes en
Educación para
la Salud
El curso
De nuevo ofrecemos esta propuesta de
Formación Continuada para Docentes en
Educación para La Salud. Con este curso se
pretende incidir en la formación de los docentes
de Educación Primaria y Secundaria y potenciar
la forma de abordar los problemas relacionados
con la prevención de conductas de riesgo y de
enfermedades, así como la educación en valores
y hábitos saludables en niños y adolescentes.
Coordina
ADEPS, Asociación de Educación para la Salud.
Dirige
Estela DÁngelo Menéndez, profesora de Ciencias
de la Educación de la UCM y coordina Antonio
Merino, director de Programas de ADEPS
Organizan
ADEPS y el Ministerio de Educación y Ciencia
Colaboran
Hospital Clínico San Carlos y la Universidad
Complutense de Madrid.
Dirigido a
Docentes de Educación Primaria y Secundaria
Docentes en activo, que hayan desarrollado, o
quieran desarrollar, actividades de Educación
para la Salud en Centros de Educación Primaria
y Secundaria.
138
Docentes que expresen interés en la prevención
de conductas de riesgo en niños y adolescentes.
Docentes relacionados con el mundo asociativo
(Asociaciones juveniles, ONGs) y el ámbito socio
sanitario.
Orden de inscripción cumpliendo los requisitos
de formar parte del público objetivo
Duración
40 horas presenciales y 10 no presenciales.
Fechas y horarios
11 de noviembre al 3 de diciembre de 2005
Clases viernes tarde, de 17.00 a 20.00 h, y
sábados de 10.00 a 18.30 h, con hora y media
de descanso para la comida.
Lugar
Sala 106, 1ª planta.
N° de plazas
Precio
200 €. Se incluye la formación, materiales,
talleres y certificación. Se otorgarán 5 créditos.
Inscripciones
En ADEPS, hasta el 7 de noviembre de 2005
enviando la ficha de inscripción. Para la
formalización de la matrícula es necesario
confirmar previamente la disponibilidad de
plazas.
Información
Teléfono 91 330 37 05 / 91 330 34 22, de lunes
a viernes de 9.00 a 15.00 y de 16,30 a 18.00 h.
Fax: 91 543 75 04.
E-mail: [email protected]
139
Proyecto BIT:
formacion en T.I.C.
para personas
con discapacidad
intelectual
El curso
Sus objetivos son, por un lado, afianzar
la Formación previa en Tecnologías de la
Información y la Comunicación. Por otro,
incrementar el dominio de las utilidades de
programas informáticos conocidos. Y, por último,
conocer nuevas aplicaciones informáticas. Los
recursos técnicos y profesionales de La Casa
Encendida y de la Obra Social de Caja Madrid se
ponen al servicio de la promoción la integración
social de las personas con una discapacidad
intelectual.
Coordina
Fundación Síndrome de Down de Madrid.
Imparten las clases profesoras especialistas
en TIC y con experiencia en educación especial.
Dirigido a
Personas con síndrome de Down y/o
discapacidad intelectual.
Cualquier persona con las características
anteriores, aunque con prioridad a las personas
que hayan asistido a los cursos anteriores del
Proyecto BIT.
Duración
51 horas
140
Fechas y horarios
1 grupo los viernes, de 17.30 a 19.00 h.
y 2 grupos los sábados de 10.00 a 11.30 h
y de 11.30 a 13.00 h. Desde el viernes 7
de octubre hasta el sábado 24 de junio.
Lugar
Salas de Informática 1ª planta de La Casa
Encendida
N° de plazas
12 máximo, 9 mínimo en cada grupo
Inscripciones
En la Fundación Síndrome de Down de Madrid,
915919813
141
Taller de música
infantil pentatónica,
para padres y
maestros
El taller
142
La música pentatónica se construye sobre una
escala de cinco tonos carente de semitonos.
Al usar esta escala aparecen melodías muy
sencillas en las que tiene un peso muy especial
el intervalo de quinta que da como resultado un
entorno especialmente acogedor y rico para el
niño de 0 a 9 años. La música pentatónica es
usada desde hace casi un siglo en los Jardines
de Infancia y en las clases de Primaria en todas
las Escuelas Libres del mundo que se nutren de
la pedagogía Waldorf.
Este taller tiene como objetivo fundamental dar
a conocer un repertorio básico de canciones
pentatónicas que luego se puedan emplear en
tareas docentes o en el entorno familiar. Dada
la sencillez de las melodías no es necesario
tener conocimientos previos de música para
participar en este taller. A través de uso de la
voz y de los instrumentos pentatónicos (arpas,
liras, flautas, metalófonos etc.), los participantes
podrán aprender canciones especiales para cada
estación del año con el fin de que el niño tenga
una vivencia rítmica del paso natural del tiempo.
Además se trabajará mostrando como esta
música puede emplearse en teatrillos, juegos,
corros y demás actividades infantiles. De esta
manera, el repertorio que se ofrecerá en este
taller podrá integrarse fácilmente tanto en las
actividades habituales del aula como en la vida
cotidiana del niño.
La profesora
Inés Gámez de Rus es maestra de Educación
Infantil y ha desarrollado su tarea pedagógica en
escuelas Waldorf de Madrid y Berlín.
En la actualidad y en estrecha relación con su
labor pedagógica con niños de 0 a 6 años, trabaja
en la composición de un repertorio pentatónico
original que recoja la tradición musical del mundo
popular española.
Dirigido a
Maestros de Educación Infantil, Educación
Primaria y Educación Especial y Musical, Técnicos
Superiores de Educación Infantil, padres, madres
y tutores. (No es necesario tener conocimientos
previos de música ni poseer un instrumento
pentatónico)
Duración
18 horas por curso
Fecha
5 sesiones durante todos los sábados de octubre
Desde el sábado 1 hasta el sábado 29
Horario
De 10.30 a 14.00 h
Lugar
Sala 106
N° de plazas
10
Precio
10 €
Inscripciones
Admisión por orden de inscripción, hasta
completar el número de plazas ofertadas.
143
Seminario “Hacia
una educación
transformadora”
El seminario
El tema general es la educación para la
transformación del individuo y de la sociedad,
desde la perspectiva de temas actuales indicados
más abajo. Los participantes en el ciclo centrarán
sus intervenciones libremente, desde distintos
puntos de vista.
Son objeto de especial interés trabajos o
experiencias personales e institucionales
en el terreno educativo.
• SESION 1: Educación, ética y familia.
• SESION 2: La educación española durante
el siglo XX: escuela pública y escuela privada.
• SESION 3: Educar a educadores: psicología
y docencia.
El ciclo de conferencias y debates va precedido
de un ciclo de películas de cine en torno al tema
“El cine y la conciencia”.
Coordinadores
Juan José Herrera de la Muela y Cecilia
Fernández Sudor.
Dirigido a
Personas interesadas en la educación como
proceso permanente, especialmente en el ámbito
creativo y de la transformación del individuo y la
sociedad.
144
Duración
15 horas
Fecha
10 al 13 de noviembre
Horarios
17.00 h Presentación y proyección de película
19.30 h Conferencia y debate (tres profesionales
cada día del mundo de la educación, la filosofía
y el pensamiento en general).
Lugar
Auditorio
N° de plazas
Hasta completar aforo
Precio
Gratuito
145
Talleres infantiles
y juveniles
148
Construyendo
un nuevo mundo
162
Taller de teatro infantil: ¿jugamos
al teatro?
150
Talleres en torno a las exposiciones
164
Taller infantil de artes plásticas
152
Taller de dibujo de historietas
(cómic)
165
Taller de radio para jóvenes
154
Taller de movimiento y creatividad
156
Taller de dibujo y pintura como
formas de expresión
158
Taller de música infantil
160
Taller de escritura “Jugar a inventar
historias”
166
Taller de cine de animación
para jóvenes
168
Taller de cine para jóvenes
170
Taller de creatividad: vida reciclada,
reciclando la propia autobiografía
172
Taller de teatro para jóvenes
Construyendo
un nuevo mundo
El taller
En estos talleres trabajamos con niñas y niños
los grandes retos del desarrollo humano:
migraciones, cultura global, género, derechos de
la infancia, medioambiente... Temas que parecen
muy serios y difíciles de entender pero que se
pueden tratar a través de actividades que siendo
lúdicas y divertidas susciten también la reflexión
y la critica.
Objetivos
Descubrir y comprender los desequilibrios e
injusticias que ha generado el mundo en que
vivimos y a partir de ese conocimiento adquirir
el compromiso de intentar solucionarlos.
Adquirir conocimientos sobre los temas
que se proponen: derechos de la infancia,
medioambiente, género, inmigración, cultura
global...
Motivar el trabajo y la colaboración por la mejora
de las situaciones de injusticia y desigualdad que
se dan en el mundo actual.
Fomentar y potenciar actitudes y valores de
solidaridad, capacidad de debate, interés por
las realidades distintas a la nuestra, rechazo a
cualquier tipo de discriminación, cuidado por
el medioambiente y respeto a los derechos
humanos.
148
Ponentes
Sonsoles García•Nieto y Eloisa Hoyos,
ambas especialistas en educación
para el desarrollo, con gran experiencia
en creación de materiales didácticos
y elaboración de talleres dirigidos a la
población infantil y juvenil.
Dirigido a
Niños y niñas de ocho a doce años.
Fechas
• 17 de septiembre. Culturas del mundo: el islam
• 29 de octubre: Educación para la paz: taller
de resolución de conflictos.
• 26 de noviembre. Cultura global: las cocinas
del mundo
• 10 de diciembre. Medioambiente: taller
de reciclado
Horario
El taller consta de cuatro módulos que se
impartirán de septiembre a diciembre, los
sábados por la mañana de 10.30 a 13.30 h.
En cada uno de ellos se tratará de un tema
distinto.
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
15
Precio
2 € por módulo
Inscripciones
En el Punto de Información hasta completar
las plazas disponibles.
149
Talleres infantiles
en torno a las
exposiciones
Los talleres
La Casa Encendida ofrece un programa de
actividades didácticas para acompañar las
exposiciones. La función de estas actividades
es servir de puente entre el público y las obras,
y ayudar a mejorar la comprensión del arte actual.
Los talleres infantiles tienen como objetivo
acercar a los niños el arte emergente. Desde
la base de que el arte es un sistema de
conocimiento, se familiariza a los alumnos
con las diversas formas que adopta la producción
más reciente.
Las actividades se desarrollarán a partir de
los contenidos de las exposiciones y una
actividad práctica, para dotar a los alumnos
de las herramientas necesarias para un
acercamiento normal al arte contemporáneo.
Dirigido a
Niños y niñas entre 6 y12 años
Duración
3 horas
Fecha
Sábados a partir del 22 de octubre
Horario
De 11.00 a 14.00 h
Lugar
Sala 205
150
N° de plazas
30
Precio
Gratuito
Inscripciones
Inscripción en el punto de información.
151
Taller de dibujo de
historietas (cómic)
El taller
Curso de iniciación a la realización de historietas
o comics. El objetivo es enseñar y desarrollar el
dibujo de historietas en blanco y negro y en color
a través de diferentes ideas, técnicas, formatos
y materiales. Desde aprender a desarrollar un
guión, maquetación de la página, dibujo de
personajes, expresiones, atmósferas y anatomía,
entintado del dibujo, rotulación, bocadillos y
tipografía, hasta nociones básicas de la historia
del cómic.
Se estimulará el desarrollo y avance de las
investigaciones plásticas y narrativas, impartiendo
las clases sin imposición de ninguna tendencia
o estilo de dibujo concreto y se estimulará el
desarrollo del lenguaje propio de cada alumno.
Objetivos
En cada sesión se usarán diferentes propuestas
de ejercicios. De este modo a final de curso
cada alumno tendrá un dossier con ejemplos
realizados sobre cada uno de los temas tratados
en todo el curso.
Elaboración de una revista o “fanzine” con los
trabajos realizados por los alumnos a lo largo
del curso, con el objetivo de editarla al finalizar
el curso.
152
El profesor
Miguel Sarró, “Mutis”, 1968, es profesor de dibujo
y pintura, dibujante de historietas, humorista
gráfico e ilustrador. Colaborador habitual de
la prensa semanal en revistas como El siglo
y periódicos: Generación XXI. Dibujante de
publicaciones alternativas: Mondo brutto, TMEO
y editoriales como L’association y Media vaca.
Dirigido a
Jóvenes a partir de 15 años
Duración
18 horas por curso
Fecha
Curso 1: sábados del 24 de septiembre
al 29 de octubre (6 sesiones).
Curso 2: sábados del 5 de noviembre
al 10 de diciembre (6 sesiones)
Horario
De 11.00 a 14.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
20
Precio
10 €
Inscripciones
153
Taller infantil
de movimiento
y creatividad
El taller
154
El objetivo principal de este taller es estimular
y fomentar el uso de la imaginación y la
creatividad. Los niños y niñas aprenderán a sacar
partido de su imaginación utilizando su propio
cuerpo como principal medio de expresión.
Para llevar a cabo la actividad aprenderemos
diferentes elementos técnicos que nos acerquen
a la danza: nociones básicas de anatomía,
trabajos de elasticidad y amplitud de movimientos,
equilibrios y acrobacias, saltos y giros,
coordinación de diferentes movimientos, y
el ritmo.
Conoceremos y desarrollaremos la imaginación,
la expresión y la creatividad de cada uno de los
participantes de una forma lúdica, buscando el
placer en el proceso creativo y en la posibilidad
de expresarse libremente. Aprenderemos a
integrarnos en un colectivo en el que se colabore,
se dialogue y se respete.
El aprendizaje y desarrollo de todos estos
recursos aumentará las posibilidades de
“expresión” tanto artísticas como personales
de cada niño y niña y por lo tanto ayudará a su
desarrollo como personas.
Se realizará una muestra del trabajo al finalizar el
curso, en la que los padres y las madres tendrán la
oportunidad de ver a sus hijos e hijas “en acción”.
La profesora
Marisa Amor tiene amplia experiencia como
bailarina, actriz y profesora. Realiza estudios
de teatro y danza, completando su formación
con estudios de artes plásticas, delineación
industrial, fotografía y producción. Ha trabajado
con creadores como Carlos Fernández, Antonio
Fernández Lera, Carlos Marqueríe, Elena Córdoba
y Elena Alonso entre otros. Dedica una parte
importante de su carrera al mundo de la infancia
y la adolescencia realizando numerosos talleres,
intercambios culturales, espectáculos, proyectos
educativos ligados a las artes escénicas en
general, y la animación sociocultural.
Dirigido a
Niños y niñas entre 7 y 9 años.
Duración
12 horas
Fecha
Del sábado 24 de septiembre al 29 de octubre
Horario
De 11.00 a 13.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
10
Precio
5€
Inscripciones
La edad es un requisito indispensable
para formalizar la inscripción al taller.
155
Taller de dibujo y
pintura como formas
de expresión
El taller
El dibujo y la pintura son medios que permiten
al ser humano expresarse de una forma directa
y cercana, aún cuando su conocimiento de ello
sea básico. Este taller se propone ser práctico y
dinámico. Durante su desarrollo se llevará a cabo
tanto una actividad individual como una colectiva.
El objetivo del taller es fomentar la expresión
en los participantes utilizando el dibujo como
instrumento para comunicar y disfrutar.
Se aprenderá su manejo mientras se aplica de
forma práctica en la composición de figuras, la
ilustración de historias o la representación del
movimiento. Se partirá de modelos de autores
clásicos y contemporáneos, eligiendo algunas
de sus obras como referencia inicial, que
estimularán la imaginación y creatividad de
los alumnos.
Se experimentará con distintos y variados
materiales y técnicas tratando de descubrir las
posibilidades expresivas de cada uno y utilizar
los más adecuados para trabajar cada tema. Al
finalizar cada sesión, los participantes contarán
con una obra personal realizada a partir de sus
propias necesidades expresivas y creativas.
156
La profesora
Remedios Díaz es licenciada en Bellas Artes, en
la especialidad de Pintura, por la Universidad de
Sevilla y profesora de Enseñanza Secundaria.
Dirigido a
Jóvenes entre 14 y 25 años interesados
en el dibujo y la pintura
Duración
18 horas
Fecha
Domingos del 25 de septiembre al 30 de octubre
Horario
De 11.00 a 14.00 h
Lugar
Sala 205
N° de plazas
15
Precio
10 €
Inscripciones
157
Taller de música
infantil
El taller
A través de la creación de historias con los niños,
se aprenderá a componer música y entender
los sonidos para acompañar. Paralelamente
se enseñarán los sonidos de los distintos
instrumentos, aprendiendo a utilizar estos
instrumentos desde su construcción con objetos
cotidianos. El proceso final será la puesta en
escena de la obra musical realizada.
El taller es fundamentalmente práctico,
aunque con las nociones teóricas relativas
a la composición. El propósito de las clases
teóricas es estimular la sensibilidad del alumno
proporcionándole las nociones básicas para
familiarizarse con el lenguaje musical.
La profesora
158
Marian Piquero tiene amplia experiencia en la
pedagogía musical. Titulada como profesora
de piano por el Conservatorio Superior de
Oviedo desde 1987, se especializó en “La
Música en la educación para alumnos con
necesidades especiales” en la Universidad de
Alcalá de Henares. Tiene amplia experiencia en
la dirección de Coros infantiles, armonización y
construcción de partituras para los mismos, con
la grabación de discos de canciones infantiles y
de musicalización de cuentos.
Dirigido a
Niños y niñas entre 6 y 10 años
Duración
18 horas por curso.
Fechas
Curso 1: Del domingo 25 de septiembre
al 30 de octubre.
Curso 2: Del domingo 6 de noviembre
al 11 de diciembre.
Horario
De 11.00 a 14.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
Precio
5€
Inscripciones
159
Taller de escritura
“Jugar a inventar
historias”
El taller
Escribir es inventar, es imaginar, pero sobre todo
escribir es una forma de jugar, un juego donde
el que escribe se transforma de repente en otra
persona, en otra cosa.
Jugar a inventar historias es un taller de creación
dinámico y práctico dirigido a jóvenes entre
10 y 14 años que les guste escribir.
A modo de juego, se proporcionarán materiales
y técnicas para que cada participante imagine
su propia historia, invente sus propios personajes
y escoja para ello las palabras más adecuadas.
La premisa principal de este taller es divertirse y,
por tanto, desechar el prejuicio de que escribir es
una actividad aburrida y sesuda. Para conseguir
esto, se planteará una serie juegos interactivos,
al estilo de Lewis Carroll en su Alicia en el
País de las Maravillas, con el fin de estimular
la imaginación. Asimismo, al final del curso,
se editará una pequeña revista que contendrá
los escritos, ya sean relatos o poemas, de los
alumnos. Porque a fin de cuentas cada uno
tiene una historia que contar, ¿cuál es la tuya?
El profesor
Carlos Rod, escritor y editor, es licenciado
en Dramaturgia por la Real Escuela de Arte
Dramático de Madrid (RESAD). Ha estrenado
y publicado tres piezas teatrales, Historia de un
160
brazo, El muro de Jäger y Confines, además de
Miracielos, una adaptación teatral de la novela de
Ramón Mayrata. Como profesor ha formado parte
del taller “Hacer un libro”, curso programado por
La Casa Encendida. Desde 1996, es uno de los
fundadores de la editorial La uÑa RoTa.
Dirigido a
Niños y niñas entre 10 y14 años
Duración
18 horas por curso
Fechas
Curso 1: Domingos del 25 de septiembre
al 30 de octubre (6 sesiones)
Curso 2: Domingos del 6 de noviembre
al 11 de diciembre (6 sesiones)
Horario
De 11.00 a 14.00 h.
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
12
Precio
5€
Inscripciones
161
Taller de teatro
infantil: ¿jugamos
al teatro?
El taller
Una forma divertida y rápida de aprender a
hacer teatro, se llama “juego dramático”. Nos
acercamos al niño utilizando su propio lenguaje:
EL JUEGO. Convertimos el proceso pedagógico
en un gran escenario donde poder sacar partido
al mundo de fantasía que todo niño posee. Se
realizarán títeres y máscaras para un montaje
colectivo final.
El profesor
Blas Moya, actor conocido de series de TV:
“Canguros”. “Menudo es mi padre”. “Nada es para
siempre”, etc... Compagina su profesión ante las
cámaras con la docencia desde hace años.
Dirigido a
Duración
18 horas
Fecha
Del sábado 5 de noviembre al 10 de diciembre
Horario
De 11.00 a 14.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
162
Precio
5€
Inscripciones
163
Taller infantil
de artes plásticas
El taller
El taller de aprendizaje para niños y niñas de 8
a 11 años busca familiarizar a los alumnos con
diversas técnicas básicas a la vez que se deja
volar su imaginación y se trabaja sobre destrezas
concretas.
El profesor
Pedro Morales Elipe, pintor con experiencia en
proyectos educativos ligados a las artes plásticas
Dirigido a
Duración
12 horas
Fecha
Domingos del 6 de noviembre al 11 de diciembre
Horario
11.00 a 13.30 h
Lugar
Sala 205
N° de plazas
15
Precio
5€
Inscripciones
164
Taller de radio
para jóvenes
El taller
Se pretende despertar el interés en los jóvenes
por la radio a través de actividades prácticas.
Los participantes aprenderán a escuchar y
analizar sonidos, conocerán los medios técnicos
y los aspectos formales del medio y realizarán
reportajes, radiodramas, programas y piezas
sonoras. El taller es una oportunidad para
estimular a personas en proceso de aprendizaje
que puedan valorar la radio como una vía hacia
la creatividad fuera del poder de la imagen. Este
taller está abierto a la interrelación de la radio
con otras disciplinas como la literatura o el cine.
Dirigido a
A jóvenes entre 13 y 17 años
Duración
20 horas
Fecha
Horario
De 10.00 a 14.00 h
Lugar
Estudio de radio
N° de plazas
10
Precio
10 €
Inscripciones
165
Taller de cine
de animación
para jóvenes
El taller
Es un taller de iniciación al cine de animación
para jóvenes. Los participantes realizan de
principio a fin un pequeño corto de animación,
que a pesar de su brevedad, contiene todos los
pasos necesarios para su finalización.
• Idea y guión.
• Story board.
• Materialización de la idea utilizando diferentes
técnicas, dibujo en papel, plastelina recortables,
arena, etc.
• Diseño y elaboración de personajes,
construcción de escenarios; creación de la banda
sonora compuesta de sus propias voces, ruidos,
efectos, música.
Les facilitaremos el soporte técnico necesario y
les guiaremos en el aprendizaje de los principios
básicos de la animación.
Los profesores
Juan Gíl Hernández, Olivia Martínez Lavado;
(Madrid 1967,1969 respectivamente).
Animadores y realizadores de cortometrajes
de animación tradicional formando parte
del Colectivo Nada Que Ver y que con
su cortometraje, Balada a Benito, fueron
galardonados con el Tercer Premio en el Festival
de Cortometrajes de Alcalá de Henares y han
sido seleccionados en diferentes festivales de
166
animación nacionales e internacionales.
Actualmente realizan animación para series
de dibujos animados emitidas en televisión, así
como proyectos relacionados con la ilustración,
el diseño gráfico y la publicidad además de
impartir clases de animación básica para niños
y jóvenes.
Mar Sánchez de Pravia. (Madrid, 1969).
Licenciada en Bellas Artes, especializada en
imagen. Es profesora y realizadora.
Ha realizado cortometrajes que han sido
seleccionados en diversos festivales.
Dirigido a
A jóvenes a partir de 15 años que quieran
acercarse por primera vez al mundo de la
animación, con deseos de experimentar, conocer
desde dentro el proceso de realización y
divertirse con un medio tan versátil, expresivo y
libre que siempre proporciona un sorprendente
resultado final.
Duración
18 horas
Fecha
Domingos del 25 de septiembre al 30 de octubre
Horario
De 11.00 a 14.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
20
Precio
10 €
Inscripciones
167
Taller de cine
para jóvenes
El taller
Comentar una película es una actividad bastante
común. No obstante, no es frecuente ir más
allá del argumento (narrativa), del trabajo de
los actores (interpretación) y de los efectos
especiales (espectacularidad). La esencia del
cine está concretamente en ese más allá. Hace
falta saber cómo está hecho aquello que nos
gusta para poder saber por qué nos gusta.
Este taller está pensado para despertar esa
inquietud por el cine en los jóvenes. Algunos
encontrarán un campo en el que orientar su
futuro profesional, en otros se despertará una
vocación y todos descubrirán una manera activa
de contemplar el mundo.
El taller se divide en una parte teórica y otra
práctica. El propósito de las clases teóricas
es estimular la sensibilidad del alumno
proporcionándole la información necesaria para
que se interese en las sensaciones que el cine le
provoca. Se proyectarán fragmentos de películas
que ilustren lo que se explica. La parte práctica
consistirá en la realización de un cortometraje
entre todos los alumnos del taller.
168
La profesora
Beatriz Navas es licenciada en Comunicación
Audiovisual por la Universidad Complutense de
Madrid y actualmente realiza el Doctorado sobre
Valoración de Patrimonios Cinematográficos
y Audiovisuales bajo la dirección de Antonio
Castro. Desarrolla labores de Dirección artística
en cine y vídeo clips de música.
Dirigido a
Jóvenes entre 12 y 16 años
Duración
30 horas. 10 sesiones
Fecha
Sábados del 1 de octubre al 3 de diciembre
Horario
De 11.00 a 14.00 h
Lugar
Sala Audiovisual
N° de plazas
15
Precio
10 €
Inscripciones
169
Taller de creatividad:
vida reciclada,
reciclando la propia
autobiografía
El taller
Reciclado de relaciones, de trabajo, de
sentimientos, de objetos... Todo o casi todo es
reciclable y ese es el punto de partida de este
curso que pretende cuestionar la relación que
tenemos con los objetos de nuestro entorno
y plantear la posibilidad de que gocen de una
segunda oportunidad.
Se trabajará con objetos personales que cada
alumno aportará: fotos, ropa, muñecos, juguetes...
siempre objetos de poco valor material que
permita abrirlos, desguazarlos, romperlos y
volverlos a pegar de otra manera.
Este curso está planteado fundamentalmente
como un juego, como una forma de pasar un
rato divertido, en el que la materia prima para
esta diversión es la plástica, las emociones y los
objetos, así como las múltiples interrelaciones
que se crearán entre ellos, a través de juegos,
diálogo y trabajo de taller, armonía y discusión,
siempre con una actitud de crítica constructiva.
Este taller pretende abrir nuestra mirada a otros
mundos y a otras posibilidades de entender el
arte y la creación.
El profesor
170
Pablo Peinado Céspedes, es Licenciado
en Bellas Artes por la Universidad Complutense
de Madrid. Tras acabar la carrera ingresa,
en 1990, en la Escuela de Tecnología del
Espectáculo con la intención de ser escenógrafo.
Ahora su labor está centrada especialmente en
el comisariado de exposiciones. Anteriormente
ha trabajado como técnico de escenario,
escenógrafo o profesor de plástica para niños.
Tiene en su haber más de treinta exposiciones
como artista, con una obra especialmente
centrada en el collage, así como diversas
publicaciones en distintos medios.
Dirigido a
Taller para jóvenes a partir de los 15 años.
Duración
15 horas
Fecha
Horario
De 18.00 a 21.00 h
Lugar
Salas de trabajo
N° de plazas
15
Precio
10 €
Inscripciones
Se valorará un escrito de unas veinte líneas en
el que los interesados expliquen las razones por
las que están interesados en realizar este curso.
Hasta ocho días antes del comienzo del curso. La
inicio del taller en el Punto de Información y en
171
Taller de teatro
para jóvenes
El taller
Es un taller para iniciarse en las técnicas
básicas del juego teatral. Se empezará por el
desbloqueo y la improvisación para continuar por
el conocimiento de los instrumentos de trabajo
que son el cuerpo y la voz. El taller consistirá en
ejercicios físicos de relajación, improvisaciones
y ejercicios de desbloqueo, expresión corporal,
colocación de la voz y análisis y comentario de
textos. El taller está pensado para animar a los
jóvenes a introducirse en el mundo del teatro.
La profesora
Paloma Lorena es una actriz de larga trayectoria
en cine, teatro y televisión. Fue Rosa en La
tía Tula de Miguel Picazo y su último trabajo
es “Noviembre” a las órdenes de Achero
Mañas. Formó parte de la mítica Yerma de Víctor
García y ha trabajado con Luis Escobar, Alfredo
Mañas, José Tamayo y Ángel Facio entre otros.
Estudió en el Actors Studio de Nueva York
durante dos años.
Dirigido a
Jóvenes entre 12 y 18 años
Duración
15 horas
Fecha
172
Horario
De 18.00 a 21.00 h
Lugar
Sala de trabajo
N° de plazas
14
Precio
10 €
Inscripciones
Reunión previa, se avisará con antelación
La lista de admitidos se publicará seis días
antes del inicio del taller en el punto de
información y en www.lacasaencendida.com.
173

CyT sep_dic.indd - La Casa Encendida

Transcripción

Documentos relacionados

Cursos Casa de Cultura.