Información de Dignifica tu vida

Transcripción

¿Qué es el Banco de Ropa, Calzado,
Juguetes y Enseres Domésticos?
El Banco de Ropa, calzado, juguetes y Enseres Domésticos (BRED) tiene como propósito recuperar
bienes en desuso provenientes de la Industria, tiendas departamentales y pequeños donantes, para
distribuirlos a población que vive en pobreza dado su nivel de ingreso, el cual se ubica hasta un
salario mínimo, con lo que es insuficiente para satisfacer sus necesidades de salud, educación,
alimentación, vivienda, vestido y transporte público, aún si destinaran la totalidad de sus recursos
económicos a ese propósito.
Misión
Impactar la economía de los hogares e instituciones vulnerables permitiendo el acceso a bienes
básicos y de uso común.
Visión
Ser la institución líder en brindar ropa, calzado, juguetes y enseres domésticos a instituciones que
atienden a población vulnerable y comunidades de escasos recursos, fomentando el ahorro para
que éste sea dirigido a cubrir otras necesidades.
Valores
Compromiso
Transparencia
Responsabilidad
Calidad
1.
¿Cómo lo hacemos?
Estructura de Trabajo
2. Programas de Canalización.
Actualmente operamos cuatro programas beneficiando a instituciones y comunidades marginadas
situadas en el Distrito Federal, Estado de México y Tlaxcala.
Programa 1: Entrega de producto en comunidades marginadas ubicadas en el Distrito Federal,
Estado de México y Tlaxcala.
Programa 2: Entrega de producto para la población atendida por instituciones en el Distrito Federal,
Estado de México y Tlaxcala.
Programa 3: Entrega de producto directamente desde nuestras instalaciones.
Programa 4: Entrega de producto por catálogo.
3.
Índice de Programas Especiales
ASISTENCIAL
PROGRAMA
Paquetes de Invierno/Verano
PROGRAMA
DESCRIPCION
Entrega de paquetes en temporada de invierno y verano para
niños de la calle y en riesgo de calle. Los paquetes contienen:
-Invierno: chamarra o suéter, bufanda, guantes, calcetas y
gorro.
-Verano: blusa o playera, calcetas y ropa interior.
Estos paquetes son entregados dos veces al año a instituciones
dedicadas a brindar servicios a este grupo de población.
POBLACION
ATENDIDA EN 2010
500 niños y
adolescentes de 7 a
15 años
DESCRIPCION
POBLACION
ATENDIDA EN 2010
Búsqueda permanente de material para colectivos de mujeres
costureras.
Apoyo en la salida de artículos artesanales realizados por estas
mujeres en los eventos realizados por Dignifica Tu Vida, I.A.P.
30 Mujeres
Invitación a mujeres trabajadoras domésticas contactadas por
Dignifica tu Vida, I.A.P. para que adquieran artículos durante un
domingo. Estas visitas están acompañadas por el taller de
Economía Familiar.
10 Mujeres
GENERO
Economía Solidaria: Mujeres
Costureras
Programa para Trabajadoras
Domésticas. Adquisición
Dominical
MINORIAS
Mochila Completa
(Indígenas)
CAPACITACION
Entrega de mochilas escolares a niños de origen indígena de 6 a
12 años de edad. Los paquetes contarán con: útiles escolares,
artículos de higiene personal, ropa y calzado.
La entrega de paquetes se realizará antes de empezar el ciclo
escolar 2011 a 2012, a través de seis instituciones que brindan
servicios a este grupo de población, ubicadas en:
UBICACION
Delegación Iztapalapa, D.F.
Delegación Tlalpan, D.F.
Delegación Cuauhtémoc, D.F.
San Felipe del Progreso, Estado de México
Ixtenco, Tlaxcala
Cuacuila, Tetela de Ocampo, Puebla
Caxapotla, Huauchinango, Puebla
Programa para Trabajadores
de la Construcción.
(Indígenas y campesinos
provenientes de otros Estados
de la República)
POBLACION QUE SE
VA A ATENDER
DESCRIPCION
PROGRAMA
ETNIA
Urbano
marginado
Otomí
Otomí
Mazahua
Otomí
Nahuas
Nahuas
Selección, conformación de paquetes con ropa, calzado y
artículos de higiene personal con una cuota total de $10.00.
824 niños indígenas
100 adultos
PROGRAMA
ACTIVIDAD
Taller de Matemáticas Financieras y Cultura
Emprendedora
Taller lúdico dirigido a niños de 7 a 12 años para entender cómo funcionan las
finanzas, fomentar los valores del ahorro, esfuerzo, el trabajo y el
reconocimiento.
Estos talleres se han impartido en 3 instituciones abiertas y 3 cerradas
ubicadas en San Marcos Calpulalpan, Ixtapaluca, Nezahualcoyotl y en la
delegación Cuauhtémoc en el Distrito Federal.
Total de beneficiarios: 150 niños de 7 a 12 años
Taller de desarrollo en productos textiles
Taller dirigido a colectivos de mujeres ubicados en el Estado de Tlaxcala y en el
Estado de México.
Taller diseñado para comprender las bases del diseño y aplicar los
conocimientos a los productos textiles confeccionados. Está estructurado para
que las trabajadoras identifiquen las necesidades del mercado y las reflejen en
los productos que ofrecen. Se les capacita para entender los factores que
intervienen en el proceso de producción, además de que se buscan prácticas
sustentables de producción, que finalmente implican un valor agregado para
los productos, sin dejar de lado la creatividad propia logrando propuestas de
diseño viables y coherentes.
Taller de Valor del Producto y Mercado
Taller dirigido a colectivos de mujeres ubicados en el Estado de Tlaxcala y en el
Estado de México.
CAPACITCION
El taller brinda las herramientas básicas para entender y dar valor numérico al
esfuerzo, trabajo, tiempo invertido, material utilizado y reconocimiento a un
producto. Comprender el concepto de empresa o negocio y la importancia de
generar empleos y recursos.
Total de beneficiarios: entre 30 y 45 mujeres
Taller de Mujeres Emprendedoras Sociales
y Economía Familiar
Taller dirigido a adolescentes embarazadas y/o madres solteras y trabajadoras
domésticas con el fin de brindar herramientas útiles para la administración y
organización del tiempo y sus recursos.
Total de beneficiarias: 80 mujeres
4. Beneficiarios Atendidos hasta Marzo del 2011
5. Autosustentabilidad y permanencia en el tiempo
Somos un programa autofinanciable en todos sus procesos y operación principalmente mediante cuatro
ejes enlistados por orden de importancia:
Ingreso por Proyectos de Financiamiento.
Venta de donaciones de materiales reciclables provenientes de la Industria.
Promoción y Eventos. (Ferias de Intercambio)
Cuotas de Recuperación.
Las Ferias de Intercambio son eventos
6. Incentivos Legislativos y Beneficios para Aliados BRED
Satisfacción personal.
Recibos deducibles de impuestos.
Liberación de espacio de almacén.
Mayor control de inventario físico y lógico.
Ahorro en gastos de destrucción.
Disminución en pago de seguros sobre inventarios.
Proyección social de la empresa.
Actualmente Dignifica Tu Vida, I.A.P. ha establecido diversas Alianzas que apoyan su consolidación:
Grupo Martí, Sport City, Agencia de Viajes Corporate Travel Services, Adnow S.A. de C.V., Carlton S.A.
de C.V., Riwplay, Fundación Chedraui, Suburbia, Dorothy Gaynor, Grupo Comercial Atlas, Woolworth,
Mundo Oriente, Grupo Julio, Tintorería Pressto, Evenflo, Fundación Banamex, Nutrisa, Operadora
Aeroboutiques.
Archivo Fotográfico
Comunidad de Loma de
Chihuahua, Acatitlan
Estado de México
Comunidad de Tecoac,
Atlacomulco Estado de México
Institución Consejo Pastoral
Ministerial, A.C. (COPAM, A.C.)
Establecimiento D.F.
Zapotecas 155,
Col. Pedregal de Santo Domingo
Delegación Coyoacán
Tel. 54-21-00-71
http://ww.bred-df.org.mx
[email protected]
Centro de Distribución Tlaxcala
Calle 5 de Mayo,
No. 29, 2a. Sección,
Zacatelco, Tlaxcala, 90740
T. (01) 246 458 0132
Cel. 246 1031 935
[email protected]
1. BENEFICIARIOS
TOTAL DE BENEFICIARIOS
ESTABLECIMIENTO COMUNIDADES
NO. DE
NO. DE
INSTITUCIONES
BENEFICIARIOS
BENEFICIARIOS
BRED DF
1
9
2081
23
5587
Programa
Tlaxcala
1
13
3756
6
247
22
5837
29
5834
Total
TOTAL DE BENEFICIARIOS ATENDIDOS: 11671
INSTITUCIONES D.F. Y ESTADO DE MEXICO
D.F. Y ESTADO DE MÉXICO
INSTITUCIONES TLAXCALA
TLAXCALA
COMUNIDADES ESTADO DE MEXICO
ESTADO DE MÉXICO
COMUNIDADES TLAXCALA Y PUEBLA
TLAXCALA Y PUEBLA
DE LOS CUALES:
TIPO DE POBLACION BENEFICIADA EN
INSTITUCIONES
100%
96%
10%
1%
1%
0%
3%
1%
0%
Niños
Mujeres (de Hombres (de
22 a 60 años) 22 a 60 años)
Ancianos
TOTAL DE NIÑOS Y NIÑAS BENEFICIADOS
EN INSTITUCIONES
19%
Niños
Niñas
81%
TOTAL DE INSTITUCIONES POR TIPO DE
SERVICIO BRINDADO
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
19
3
4
1
Educación
Casa Hogar y
Educación
Casa Hogar
2
Salud y
Atención a la
Rehabilitación Comunidad
INDICES DE MARGINACION EN
INSTITUCIONES
Muy Alto
Alto
Medio
Bajo
Muy Bajo
7%
17%
14%
21%
41%
TIPO DE POBLACION BENEFICIADA EN
COMUNIDADES
100%
10%
1%
0%
0%
43%
26%
27%
4%
Niños
Mujeres (de Hombres (de
22 a 60 años) 22 a 60 años)
Ancianos
INDICES DE MARGINACION EN
COMUNIDADES
Alto
Medio
Bajo
14%
38%
24%
24%
Muy Bajo
2. PROGRAMAS DE CANALIZACION
Programa 1: Entrega de producto en comunidades marginadas ubicadas en el Estado de México, Tlaxcala y
Puebla.
Total de beneficiarios atendidos en este programa: 7530.
Tipo de artículos entregados: Ropa, calzado, juguetes, enseres domésticos, gourmet.
Porcentaje de artículos entregados:
Donadores: Coppel, Suburbia, Woolworth, Home Depot, Mundo Oriente, Julio, Walmart.
ESTADO DE MÉXICO, TLAXCALA Y PUEBLA
Programa 2: Entrega de producto directamente desde nuestras instalaciones.
Tipo de artículos entregados: Enseres domésticos de grandes dimensiones (como estufas, lavadoras, mesas, etc.),
calzado, juguetes y ropa (nueva y usada en buen estado).
Donadores: Sport City, Home Depot, Fundación Banamex, Corporate Travel, Colchones Atlas, Evenflo, Mundo
Oriente, Coppel y donativos particulares.
Programa 3: Entrega de producto para la población atendida por instituciones en el Distrito Federal, Estado de
México y Tlaxcala.
Tipo de artículos entregado: Enseres domésticos (artículos para cocinas, comedores y casas hogar), ropa, calzado
y juguetes.
Donadores: Suburbia, Coppel, Palacio de Hierro, Woolworth, Home Depot, Evenflo, Colchones Atlas, Walmart,
Inditex.
D.F., ESTADO DE MÉXICO Y TLAXCALA
Programa 4: Entrega de producto por catálogo.
Contamos con un catálogo virtual de productos en existencia que surgió de la experiencia de los Bancos de
Alimentos en Estados Unidos, quienes desde hace algunos años trabajan con este método para llevar a las
familias solo aquellos alimentos que necesitan.
La estructura de trabajo y forma de operar de DTV y los Bancos de Alimentos de EEUU son muy diferentes por lo
que se decidió tomar como modelo el catálogo virtual pero adaptado a las necesidades y características
particulares del BRED, dando como resultado una alternativa viable de canalización de artículos que por su peso,
tamaño o volumen es difícil llevar a las comunidades en las entregas directas y que también se complica en los
mecanismos de entrega en instituciones.
Objetivos
a) Ofrecer un servicio alternativo a las instituciones y comunidades organizadas con las cuales trabaja DTV.
b) Dar salida a artículos de difícil movimiento, ya sea por su tamaño, peso y/o volumen.
MINORIAS
GENERO
ASISTENCIAL
PROGRAMAS ESPECIALES
POBLACION ATENDIDA
EN 2010
PROGRAMA
DESCRIPCION
Paquetes de Invierno/Verano
Entrega de paquetes en temporada de invierno y verano para
niños de la calle cuyos paquetes contarán con:
-Invierno: chamarra o suéter, bufanda, guantes, calcetas y gorro.
-Verano: blusa o playera, calcetas y rompa intima.
Estos paquetes son entregados a instituciones dedicadas a
brindar servicios a este tipo de población dos veces al año.
PROGRAMA
DESCRIPCION
POBLACION ATENDIDA
EN 2010
Economía Solidaria: Mujeres
Costureras de Las Ladrilleras
Búsqueda permanente de promoción y acopio de material para
colectivos de mujeres costureras.
Apoyo en la salida de artículos artesanales realizados por estas
mujeres en los eventos realizados por Dignifica Tu Vida, I.A.P.
30 Mujeres
Programa para Trabajadoras
Domésticas. Adquisición
Dominical
Invitación a mujeres trabajadoras domésticas contactadas por
nosotros para que vengan a adquirir artículos durante un
domingo. Estas visitas están acompañadas por el taller de
Economía Familiar.
10 Mujeres
PROGRAMA
DESCRIPCION
POBLACION QUE SE
VA A ATENDER
Mochila Completa
(Indígenas)
Entrega de mochilas escolares a niños indígenas cuyos paquetes
contarán con: útiles escolares, artículos de higiene personal,
ropa y calzado.
La entrega de estos paquetes se realizará antes de empezar el
ciclo escolar de 2011 a 2012, a través de seis instituciones que se
dedican a brindar servicios a niños indígenas de 6 a 12 años de
edad, ubicadas en:
TIPO DE
UBICACION
ETNIA
Urbano
Iztapalapa, D.F.
marginado
Tlalpan, D.F.
Otomí
Cuauhtémoc
Otomí
San Felipe del Progreso, Estado de México
Mazahua
Ixtenco, Tlaxcala
Otomí
Cuacuila, Tetela de Ocampo, Puebla
Nahuas
Caxapotla, Huauchinango, Puebla
Nahuas
824 niños indígenas
Programa para Trabajadores de
la Construcción.
(Indígenas y campesinos
provenientes de otros Estados
de la República)
Selección, conformación de paquetes con ropa, calzado y
artículos de higiene personal con una cuota total de $5.00.
100 adultos
500 niños y
adolescentes de 7 a 15
años
2.1 MOCHILA COMPLETA
Es un proyecto dirigido a familias indígenas y urbano marginadas que brindará a 830 niños de 6 a 12 años que
estén cursando la educación primaria en el ciclo escolar 2011-2012 ropa, calzado, artículos de higiene personal y
útiles escolares.
BENEFICIARIOS
830 Niños de 6 a 12años
82% Niños de origen indígena
Instituciones: CIDES y
Nuestra Diversidad
Creativa.
18% Niños urbano marginados (solo D.F.)
Institució: BRED Tlaxcala
Niños de origen
indígena en Tlaxcala
207 (44.5% niñas y
55.5% niños)
Niños de origen
indígena en el D.F: 71
(53% niñas y 47%
niños)
Etnia: Nahuas
Etnia: Otomí
Institución: Pro Zona
Mazahua.
Institución: Albergue
Escolar Indigena CDI
Niños de origen
indígena en el Estado
de México: 370 (55%
niñas y 45% niños)
Niños de origen
indígena en el Puebla:
33 (33% niñas y 67%
niños)
Etnia: Mazahua
Etnia: Nahuas
Institución: Internado
San Juan Bosco.
Niños de origen urbano
marginado (D.F.): 149
(32% niñas y 68% niños)
TOTAL DE NIÑOS Y NIÑAS BENEFICIADAS
POR EL PROYECTO
Niñas
47%
Niños
53%
ETNIAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO
Nahuas
Otomíes
Mazahuas
18%
45%
Urbano Marginados
29%
8%
ARTICULOS DEL PAQUETE
Útiles Escolares
• Los sugeridos por la SEP
deacuerdo al grado escolar.
Ropa y Calzado
• 1 playera blanca
• 2 pares de calcetas blancas
• 2 juegos de ropa interior
(calzón y camiseta o corpiño)
• 1 suéter o chamarra
• 1 par de zapatos o tenis
Artículos de Higiene Personal
• Gel antibacterial
• Cepillo de dientes
• Pasta dental
• Shampoo
• Jabón de manos
EVALUACION
Cuantitativa:
• Cuántos paquetes se armaron y entregaron.
• Cuántos paquetes se entregaron a niños inscritos al padrón. (Las instituciones que trabajan con la
población objetivo mencionaron que hay movilidad entre la población a beneficiar, ya que hay niños que
dejan de asistir a la escuela).
• Cuántos paquetes se entregaron a niños fuera del padrón.
• Gastos del proyecto
Cualitativa:
• Si algunos niños no recibieron la mochila completa ¿a qué se debió?
• ¿Qué opinan los padres de familia de la ayuda brindada?
• ¿Cómo benefició a las instituciones con las cuáles trabajamos?
• Las instituciones que atienden directamente a la población ¿cumplieron en tiempo y forma con los
acuerdos pactados?
3. CAPACITACIÓN
PRODUCTO Y PRODUCCIÓN
TALLER DE VALOR DEL PRODUCTO Y MERCADO
DIRIGIDO A
Taller dirigido a colectivos de mujeres ubicados en el Estado de Tlaxcala y en
el Estado de México.
OBJETIVOS
 Brindar las herramientas básicas para entender y dar valor numérico al
esfuerzo, trabajo, tiempo invertido, material utilizado y reconocimiento a
un producto.
 Comprender el concepto de empresa o negocio y la importancia de
generar empleos, recursos, etc.
 Identificar la satisfacción y deseos del cliente.
CONTENIDO
1. La Cadena de Valor
2. Mercadotecnia
3. Estudio de Mercado
4. Plan de Marketing
METODOLOGIA
DURACION
Explicaciones teóricas, exposición de casos, juegos y dinámicas para que al final del
taller los participantes serán capaces de hacer un estudio de mercado y un plan de
marketing.
El taller tendrá una duración de 8 hrs, en dos sesiones de 4 hrs.
Entre 30 y 45 mujeres
TALLER DE DESARROLLO EN PRODUCTOS TEXTILES
DIRIGIDO A
Taller dirigido a colectivos de mujeres ubicados en el Estado de Tlaxcala y en
el Estado de México.
OBJETIVOS
 Establecer una relación visual entre las telas y objetos.
 Familiarizarse con posibles mercados y por medio de la observación y
razonamiento idear productos más precisos para ellos.
 Aprender técnicas de representación básicas con el fin de comunicar,
documentar y reproducir diseños.
 Establecer un método de trabajo que incluya la sensibilización al entorno
y a la estética de los objetos, establecer contacto con la creatividad propia
logrando propuestas de diseño viables y coherentes.
CONTENIDO
1. Introducción: Posibles alcances del proyecto
2. Análisis: Tipos de materiales y sus características
3. Documentación y comunicación de ideas
4. Lanzamiento de un producto
5. Desarrollo de propuestas y asesoría en diseño y producción
METODOLOGIA
DURACION
El taller está formado por medio de ejercicios de teoría, observación y práctica
con los que entenderán y aprenderán las distintas herramientas de diseño y
desarrollo de productos.
El taller tendrá una duración de 20 hrs., en cinco sesiones de 4 hrs.
Entre 30 y 45 mujeres
ECONOMIA FAMILIAR: AHORRO Y CONSUMO
TALLER DE MATEMÁTICAS FINANCIERAS Y CULTURA EMPRENDEDORA PARA NIÑOS
DIRIGIDO A
Taller lúdico dirigido a niños de 7 a 12 años para entender cómo funcionan
las finanzas, fomentar los valores del ahorro, esfuerzo, el trabajo y el
reconocimiento.
OBJETIVOS
 Brindar a los niños las herramientas básicas para entender cómo funcionan las
finanzas, fomentar en ellos los valores del ahorro, el esfuerzo, el trabajo y el
reconocimiento.
 Enseñarles el concepto de una empresa o un negocio, la importancia y las
posibilidades de generar, producir empleos, recursos, etc. De esta manera los
niños se convierten en agentes de cambio para su familia y su comunidad, y
podrán tarde o temprano generar desarrollo en su comunidad.
CONTENIDO
1. ¿Qué es el dinero?
2. ¿Qué es una ganancia?
3. ¿Qué es el ahorro?
4. ¿Qué es un negocio?
5. Préstamo, Deuda e Interés
6. Inversiones
7. ¿Qué es economía y administración?
8. Administración y Finanzas Familiares
METODOLOGIA
DURACION
En este taller los niños aprenderán las bases para el correcto manejo del
dinero y la administración de bienes a través de actividades y juegos que
ayudarán al correcto empleo del mismo, usando como base las matemáticas
aplicadas para la vida, y el entendimiento de la economía y optimización de
bienes.
El taller tendrá una duración de 9 horas, en tres sesiones de 3 hrs.
150 niños de 7 a 12 años
TALLER DE MUJERES EMPRENDEDORAS SOCIALES Y ECONOMÍA FAMILIAR
DIRIGIDO A
Taller dirigido a adolescentes embarazadas y/o madres solteras y
trabajadoras domésticas con el fin de brindar herramientas útiles para la
administración y organización del tiempo y sus recursos.
 Desarrollar una cultura emprendedora en mujeres que trabajen colectivamente
OBJETIVOS
CONTENIDO
METODOLOGIA
DURACION
en proyectos productivos, con el fin de generar un desarrollo personal y económico a través de su trabajo.
 Enseñar los conceptos básicos de un pensamiento emprendedor que les permita
generar estrategias para desarrollar proyectos de una manera más eficiente y
productiva.
 Aprender conceptos básicos de administración, con el fin de brindar
conocimientos que permitan el desarrollo organizado y continuo.
1. Cultura Emprendedora
2. Desarrollo de proyectos
3. Análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas)
4. Análisis del Mercado
5. Plan de negocios
6. Necesidades vs deseos
7. Ingresos y gastos
8. Ahorro
El taller está formado por explicaciones teóricas, lecturas de casos, dinámicas y
juegos a través de los cuales entenderán el pensamiento emprendedor y
herramientas útiles para la administración de sus recursos.
El taller tendrá una duración de 9 horas, en tres sesiones de 3 hrs.
80 mujeres
4. DONADORES
CLASIFICACION DE DONADORES
TIPO
DONADOR
CONSTANTES
Coppel, S.A.de C.V.
El Palacio de Hierro, S.A. de C.V.
Sport City
Tintorería Pressto
Walmart
ESPORADICOS
Centro de Distribución Suburbia
Corporate Travel Services
Grupo Comercial Control, S. A de C.V. (Woolworth)
Grupo Julio, S.A. de C.V.
Kraft
Nestle
Unilever
Zara Home México, S.A. de C.V.
UNA SOLA VEZ
Adnow, S. A de C.V.
Carlton México, S.A. de C.V.
Chedraui
Dorothy Gaynor
Evenflo México, S.A. de C.V.
Fundación Banamex
Grupo Comercial Atlas, S.A. de C.V.
Home Depot México, S de R.L. de C.V.
Massimo Dutti de México, S.A. de C.V.
Mundo de Oriente, S.A. de C.V.
Nutrisa
Operadora Aero Boutiques, S.A. de C.V.
Pull and Bear de México, S.A. de C.V.
Rey Mono
Rinplay, S.de R.L. de C.V.
POTENCIALES
Adidas
Bacco
Colgate
El Fogoncito
Escola Barcelona en México
Fondo Unido
Joma
Liverpool
Mattel
Nike
Oxxo
Reebok
Scribe
Whirpool
5. VOLUNTARIOS Y SERVIDORES SOCIALES
VOLUNTARIADO
Tipo
Prácticas Profesionales:
Voluntarios Ferias:
Voluntarios fijos:
Voluntarios temporales (paquete invierno, y un estudiante):
Cantidad
1
13
2
8
VOLUNTARIOS POR CORRESPONSABILIDAD
Se diseñó una estrategia para contar con voluntarios por corresponsabilidad en los programas que no se pide
cuota de recuperación por el producto donado las instituciones beneficiadas se comprometen a trabajar en DtV
por un periodo de tiempo justificado con base en tiempos promedio de selección quedando la siguiente tabla:
De 1 a 150 prendas
2 días de 4 horas (8 horas)
De 151 a 300 prendas
SERVICIO SOCIAL
UNIVERSIDAD
Universidad del Valle de México (UVM)
Universidad de Las Américas (UDLA)
Cetis No. 5: Registrados para prácticas y
servicio social.
PROYECTO EN EVALUACION
CARRERAS
Difusión de la organización y
sus programas especiales.
Difusión de la organización y
sus programas especiales.
Ciencias de la Comunicación y
Diseño Gráfico
Comunicación e Informática y
Tecnologías de la Información.
No se requiere proyecto.
Trabajo Social
5. FINANCIERO
Al 31 de Diciembre
INGRESOS
Donativos en efectivo
0
Donativos en especie
16,860,640
Cuotas de recuperación
2,484,644
Otros Ingresos
15,538
TOTAL DE INGRESOS
19,360,822
EGRESOS
Gastos asistenciales
1,754,387
Proyectos institucionales
0
Ayudas Económicas en efectivo y especie
16,850,640
Otros gastos (amba, jap, financieros)
29602
Gastos de administración
104664
TOTAL DE EGRESOS
18,739,293
Excedente del periodo
621,529
Actividades de operación:
Excedente de ingresos sobre egresos
Partidas relacionadas con actividades de inversión:
Depreciación
(Aumento) disminución en:
Cuentas por cobrar
Pagos anticipados
Impuestos por pagar
Flujos netos de efectivo de actividades
de operación
621,529
33,831
(68,472)
(1,388)
22,372
---------------------
607,872
---------------------
Actividades de inversión:
Adquisiciones de mobiliario y equipo
Flujos netos de efectivo de actividades
de inversión
Aumento neto de efectivo e inversiones en valores
Efectivo e inversiones en valores al inicio del año
Efectivo e inversiones en valores al final del año
(20,826)
--------------------(20,826)
--------------------587,046
706,837
--------------------$ 1,293,883

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