BIOL 4626 Recursos Pesqueros - Universidad de Puerto Rico

BIOL 4626 Recursos Pesqueros - Universidad de Puerto Rico

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
PRONTUARIO
RECURSOS PESQUEROS
BIOL 4626
Preparado y actualizado por:
PROF. LUIS NEGRÓN GONZÁLEZ
2006
BIOL 4626 - RECURSOS PESQUEROS
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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
PRONTUARIO DE RECURSOS PESQUEROS
I.
:
RECURSOS PESQUEROS
CODIFICACIÓN
:
BIOL 4626
III. PRE-REQUISITO
:
BIOL 3117-3118
CO- REQUISITO
:
NINGUNO
II.
IV.
NOMBRE DEL CURSO
NÚMERO DE CRÉDITOS PARA EL ESTUDIANTE: 3
NÚMERO DE HORAS CRÉDITOS EQUIVALENTES PARA EL PROFESOR: 3
HORAS DE REUNIÓN :
V.
LABORATORIO
45 horas por semestre
3 horas semanales
:
Ninguno
VI. DESCRIPCIÓN
Análisis de las técnicas pesqueras que se utilizan en Puerto Rico. Incluye
discusión y estudios comparativos de las técnicas utilizadas en Puerto Rico con
las utilizadas en otros países. Evaluación de recursos pesqueros, especies
representativas y sus aspectos biológicos.
VII. OBJETIVOS GENERALES
A.
Proveer al estudiante la oportunidad de estudiar analíticamente los
recursos pesqueros del mundo, los métodos de pesca, la tecnología
pesquera y la biología de las especies de valor económico.
B.
Discutir y analizar los aspectos socio-económicos de la pesca, con
especial interés en la industria pesquera de Puerto Rico.
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A. Pruebas Formales (3 de 300)
B. Informes orales y/o escritos sobre tópicos.
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IX. BIBLIOGRAFÍA
A.
B.
C.
D.
X.
Texto
Referencias
Recursos
Conferenciantes invitados
1. Biblioteca
2. Diapositiva relacionadas
3. Películas relacionadas
4. Conferenciantes invitados
BOSQUEJO DEL CONTENIDO
UNIDAD
I
II.
TEMA
Introducción
6 horas
A. Conceptos generales de
ciencias pesqueras
1. Potencial económico de los recursos pesqueros
del mundo.
B. Funciones y
responsabilidades del
científico pesquero
2. Importancia económica del pescado y
mariscos
El Ambiente Acuático
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Agua
Fondos y cuencas
Propiedades físicas del agua
Materiales disueltos
Fotosíntesis
Circulación
PRIMER EXAMEN
III. Composición de los recursos
Pesqueros
A. Grupos mayores
TIEMPO
1.
2.
3.
4.
Fitoplancton
Zooplancton
Macroalgas
Decapoda
a. camarones
b. cangrejos
c. langostas
5. Moluscos
a. almejas
9 horas
1 hora
9 horas
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UNIDAD
TEMA
b. caracoles
c. calamares
d. pulpos
6. Peces de aleta (“fin fish”) incluyendo
tiburones y rayas
a. familias más importantes
7. Reptiles
8. Mamíferos
SEGUNDO EXAMEN
IV.
Aspectos biológicos más
importantes de los organismos
TIEMPO
1 hora
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Sentidos
Respiración
Formación de escuelas y migraciones
Alimentación
Reproducción y descrecimiento
Enfermedades
Osmoregulación
5 horas
V. Conceptos Ecológicos Básicos
aplicados al manejo de recursos
pesqueros
A.
B.
C.
D.
Análisis de poblaciones
Comunidades y ecosistemas
Cadenas alimenticias
Productividad y rendimiento
4 horas
VI. Análisis de Poblaciones
Explotadas
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Efectos de pesca
Poblaciones y migraciones
Colección de datos
Selección de artes de pesca
Reclutamiento
Supervivencia y mortalidad
Crecimiento
Modelos de rendimiento
5 horas
TERCER EXAMEN
VII. Acuacultura y Maricultura
EXAMEN FINAL
1 hora
4 horas
Cubre material de todo el semestre con énfasis
especial en el material que no ha sido cubierto en
exámenes anteriores.
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VIII.
IX.
BIBILIOGRAFÍA
A. Libro de Texto
B. Libro de Referencia
DERECHOS DE ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS
La UPR-Humacao cumple con las leyes ADA (American with Disabilities
Act) y 51 (Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos) para
garantizar igualdad en el acceso a la educación y servicios. Estudiantes con
impedimentos: informe al (a la) profesor(a) de cada curso sobre sus necesidades
especiales y/o de acomodo razonable para el curso, en la tarjeta de información de
la primera semana y visite la Oficina de Servicios para la Población con
Impedimentos (SERPI) a la brevedad posible.
Se mantendrá la
confidencialidad.