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UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
APELLIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
POBLACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PROVINCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C.P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LENGUA INGLESA
(Curso de Acceso)
PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 1 1
UNIDAD DIDÁCTICA / 1
Número de Expediente
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
00031PE01A13
CURSO 2002/2003
00031 Lengua Inglesa (Curso de Acceso). Primera prueba
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David was given a parrot as a birthday present. The parrot was fully-grown
with a bad attitude and a worse vocabulary. Every other word was a swearword. David tried hard to change the bird’s attitude and was constantly saying polite words, playing soft music, anything he could think of to try and
set a good example. Nothing worked. He yelled at the bird and the bird
yelled back. He shook the bird and the bird just got angrier and became
even ruder. Finally, in a moment of desperation, David put the parrot in the
freezer. For a few moments he heard it squawk and kick and scream. Then,
suddenly, there was quiet – not a sound for half a minute. David was frightened that he might have hurt the bird and quickly opened the freezer door.
The parrot calmly stepped out onto David’s extended arm and said: “I believe I may have offended you with my rude language and actions. I will do
my best to correct my behaviour. I really am truly sorry and beg your forgiveness.” David was astonished at the bird’s change in attitude and was
about to ask what had made such a dramatic change when the parrot continued: “May I ask you a question? What did the chicken do?”
1. ¿Cuál es el tema principal de este texto?:
A. Las mascotas
B. Un loro mal educado
C. El pollo y el frigorífico
D. Un regalo terrible
2. (Línea 5) Señale la opción más adecuada para traducir “Nothing
worked”en este contexto:
A. Nada funcionaba
B. Nada se accionaba
C. Algo fallaba
D. Nadie trabajaba
3. ¿Cuál de estas oraciones NO es correcta según el texto?:
A. A David le regalaron un loro adulto
B. David insultaba al loro y el loro insultaba más a David
C. David estaba desesperado con el vocabulario del loro
D. David metió al loro en el congelador
4. En la línea 8, “it”se refiere a:
A. el pájaro
B. David
C. el pollo
D. el congelador
5. Según el texto, David sacó al loro del congelador:
A. porque ya no decía tacos
B. por miedo a que hubiera podido hacerle daño
C. para asarlo en el horno
D. porque pensó que ya estaba congelado
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00031 Lengua Inglesa (Curso de Acceso). Primera prueba
6. ¿Cuál de estas oraciones ES correcta según el texto?:
A. A David no le gustó el regalo de Navidad
B. El loro se asustó al ver el pollo en el congelador
C. El loro salió del congelador insultando a David
D. El pollo tenía una mala actitud y un vocabulario peor
7. (Línea 12) ¿Cuál es el significado de “rude” en este contexto?:
A. rudo
B. violento
C. grosero
D. extraño
8. “She needn’t pay the rent this month” significa lo mismo que:
A. She mustn’t pay
B. She doesn’t have to pay
C. She won’t pay
D. She shouldn’t pay
9. ¿Cuál de las opciones es la correcta: “They asked Tom ………”?
A. whose colour was his car
B. what colour is his car
C. what colour his car was
D. what colour his car were
10. Complete la oración siguiente en la forma más adecuada: “Let’s
……… nice for dinner tonight.”
A. to go somewhere
B. go to somewhere
C. go somewhere
D. go anywhere
11. ¿Qué opción es correcta: “James arrived ……… Rome so late he
couldn’t get the plane ……… time”?
A. at / in
B. on / in
C. to / on
D. in / in
12. ¿Cuál es la opción correcta: “She doesn’t mind ……… the washing
up.”
A. making
B. to do
C. doing
D. to make
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13. Elija la opción correcta para completar la oración: “The teacher
asked the student ……… his exam.”
A. finish
B. if he finish
C. to finish
D. can he finish
14. ¿En cuál de estas palabras th no tienen el sonido / /?:
A. think
B. path
C. although
D. anthem
CONSULTAS
REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO
RESPUESTAS DEL PROFESOR
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PRUEBA OBJETIVA
PRUEBA DE ENSAYO
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TOTAL
TOTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
APELLIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
POBLACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PROVINCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C.P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LENGUA INGLESA
(Curso de Acceso)
PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 2 1
UNIDAD DIDÁCTICA / 2
Número de Expediente
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
00031PE01A13
CURSO 2002/2003
00031 Lengua Inglesa (Curso de Acceso). Segunda prueba
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The Australian Aborigines managed to live in Australia for tens of thousands of years without destroying their environment. In the last two hundred years, we have caused more environmental damage than that caused
over the previous fifty thousand years. The main reason is that there are a
lot more of us. The population of Australia two hundred years ago was estimated at only about three hundred thousand; now it is over twenty million. Population is an important factor in the forestry debate. The more
people there are, the more jobs, resources, timber and paper needed. In
Tasmania we are destroying our old forests at a great rate. The main justification for logging is that it is needed to create jobs. Population growth
has led to an increasing trend towards the overdevelopment of coastal areas. This is spoiling the coastline view, and is endangering a number of
plant and animal species.
1. ¿Cuál sería el título más apropiado para este texto?:
A. La industria maderera
B. Los aborígenes australianos
C. La población de Australia
D. Los bosques de Tasmania
2. Según el texto, la una de las razones de los daños medioambientales radica en:
A. la actuación de los aborígenes australianos
B. la destrucción de los bosques
C. la desaparición de la población autóctona
D. el despilfarro en el uso del papel
3. Señale la opción más acorde con: “… tens of thousands of years …”
A. decenas de miles de años
B. diez mil años
C. miles de años
D. cientos de miles de años
4. En la línea 5, “us” se refiere a:
A. los aborígenes australianos
B. los años
C. la población de Australia
D. trescientas mil personas
5. (Línea 8) ¿Por qué palabra se puede sustituir “timber” sin alterar
el significado de la oración?:
A. stamp
B. wood
C. tree
D. fund
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6. ¿Cuál de estas afirmaciones NO es correcta según el texto?:
A. Los aborígenes australianos no destruyeron el medioambiente
B. La población ha aumentado llegando a superar los veinte millones
C. La población no es un factor que incida en el medioambiente
D. La explotación de las costas pone en peligro a los animales y a las
plantas
7. (Línea 10) La palabra “logging” significa:
A. tronco
B. explotación forestal
C. madera
D. explotación del papel
8. Elija la opción correcta: “You ………so bad, if you had told him the
truth.”
A. haven’t felt
B. didn’t feel
C. hadn’t felt
D. wouldn’t have felt
9. ¿Cuál es la opción correcta?: “My teacher is not a close friend
………”
A. of your’s
B. of yours
C. of your
D. yours
10. Elija la opción correcta: “It is very cold outside so you ……… better take a coat.”
A. shall
B. would
C. had
D. ought
11. ¿Cuál de estas opciones es la correcta?: “Sam ……… you as soon
as he ……… a job.”
A. will pay/ will get
B. pay/gets
C. will pay/gets
D. pay/will get
12. Elija la opción correcta: “They’ve asked for the money twice, but I
haven’t given it to them ………”
A. yet
B. already
C. still
D. even.
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13. Complete la oración de la forma correcta: “I said ………”
A. him the car was mine
B. the car were mine
C. the car was mine
D. car is mine
14. ¿Qué palabra NO contiene el mismo sonido vocálico que “pear”?:
A. bear
B. near
C. rare
D. wear
CONSULTAS
REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO
RESPUESTAS DEL PROFESOR
EVALUACIÓN
PRUEBA OBJETIVA
PRUEBA DE ENSAYO
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TOTAL
TOTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
APELLIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
POBLACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PROVINCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C.P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LENGUA INGLESA
(Curso de Acceso)
PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 3 1
UNIDAD DIDÁCTICA / 3
Número de Expediente
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
00031PE01A13
CURSO 2002/2003
00031 Lengua Inglesa (Curso de Acceso). Tercera prueba
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As a young boy growing up on a small farm in Victory County, Canada, I
have some Christmas traditions that I have carried over to my own family
without realizing it. Were they British or Isle of Man traditions? I have no
way of knowing, but I do believe they were from the old country. Well before Christmas there was a plum pudding made and it had to be British for
I have never tasted one as good. It was always wrapped in some sort of
cloth and was stored away for days. On Christmas day a special sauce
was made and my father tasted it to see that it was just right. Apple and
mincemeat pies were also a must. Our gifts were not opened until we all
had a good hearty breakfast and at Christmas dinner we would always sit
together and father would say the blessing. We were reminded that it was
a day for our Lord and certain games were not allowed. I am sure there
were more. I am glad that I have carried them on because for me it is always a time to remember my parents and how much they passed on to me.
1. ¿Cuál es el tema principal de este texto?:
A. La cena de Navidad
B. Los postres de Navidad
C. Tradiciones navideñas
D. Las navidades en la granja
2. (Línea 4) ¿Cuál sería la traducción más correcta para “old country” según el texto?:
A. madre patria
B. viejo país
C. campo viejo
D. pueblo viejo
3. Según el texto:
A. El narrador recuerda las tradiciones navideñas de los países nórdicos
B. El narrador recuerda las tradiciones navideñas de su madre patria
C. La herencia cultural es el mayor legado que podemos recibir
D. El narrador está contando las tradiciones navideñas a su familia
4. (Línea 9) ¿Cuál es el significado de “gifts” en este contexto?:
A. regalos
B. donaciones
C. talentos
D. dones
5. ¿Cuál de estas afirmaciones NO es cierta según el texto?:
A. La Navidad no le recuerda a sus padres
B. Se abrían los regalos después de desayunar
C. El pastel de ciruela se envolvía en una tela
D. El padre bendecía la mesa
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6. (Línea 10) ¿Cuál es el significado de “hearty” en el texto?:
A. de corazón
B. amistoso
C. amoroso
D. copioso
7. (Línea 13) Señale la opción más acorde con el significado de la
expresión: “I am glad that I have carried them on...”
A. Me alegro de haberlas eludido
B. Me alegro de haberlas cambiado
C. Me alegro de haberlas mejorado
D. Me alegro de haberlas mantenido
8. ¿Cuál es la forma adecuada para completar la siguiente frase?:
“The cat has broken ……… leg.”
A. it
B. its
C. it’s
D. hers
9. ¿Cuál de estas oraciones es la correcta?:
A. How many sugar do you need?
B. How much sugar do you need?
C. How much sugar have you need?
D. How many sugar did you need?
10. Señale la opción correcta: “Are their ……… than yours?”
A. bigger books
B. books bigger
C. books more big
D. books biggest
11. Complete con el pronombre apropiado: “We never care about
………!”
A. oneself
B. itself
C. ourself
D. ourselves
12. Señale la opción correcta: “This is the baby ………”
A. what I look after
B. which I look after
C. that I look after
D. after what I look
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13. ¿Cuál de estas oraciones NO es correcta?:
A. This cake is the worst I’ve ever tasted
B. Your bike is a lot slower than mine
C. She has never listened to better music
D. He is the better friend I’ve ever had
14. ¿Qué palabra NO contiene el mismo sonido vocálico que “how”?:
A. house
B. tow
C. now
D. cow
CONSULTAS
REFERENTES AL CONTENIDO DE LOS TEMAS Y METODOLOGÍA DE SU ESTUDIO
RESPUESTAS DEL PROFESOR
EVALUACIÓN
PRUEBA OBJETIVA
PRUEBA DE ENSAYO
Aciertos
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TOTAL
TOTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
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CALLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
POBLACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PROVINCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C.P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LENGUA INGLESA
(Curso de Acceso)
PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA / 4 1
UNIDAD DIDÁCTICA / 4
Número de Expediente
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
00031PE01A13
CURSO 2002/2003
00031 Lengua Inglesa (Curso de Acceso). Cuarta prueba
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Portobello Road is one of London’s most famous streets and a unique
tourist attraction. Essentially a Victorian Street, this road grew piecemeal
between the big estates of Notting Hill and Paddington in London’s great
period of residential expansion in the second half of the nineteenth century. Now it is most of all famous for its wonderful market, where you can
buy everything. Portobello Road was a country lane that was so named by
a farmer after Admiral Vernon captured the city of Puerto Bello from
the Spanish in the Caribbean in 1739. There were also pottery kilns in the
area and the Hippodrome horseracing course, which attracted some of the
first traders to the area, especially the gypsies. They were also known for
dealing in horses and herbs. In 1929 the first licence was officially granted.
After the end of the Second World War there were many “rag and bone
men” in the area who would sell goods in the market. Nowadays there are
30 individual antique markets on the road, which open at different times to
allow in the crowd of buyers, who move from one market to another.
1. ¿Cuál sería el título más adecuado para este texto?:
A. Portobello Road, una ciudad de origen español
B. Una de las calles más famosas de Londres
C. Portobello Road, una ciudad victoriana
D. Los mercados de artesanía de Portobello Road
2. ¿A qué debe esta calle su nombre de Portobello Road?:
A. Al hecho de que la ciudad tiene un puerto muy bello
B. Fue el propio almirante Vernon quién le puso ese nombre
C. El nombre se puso en recuerdo de la ciudad española de Puerto Bello
D. En honor al almirante Vernon que tomó la ciudad de Puerto Bello
3. (Línea 5) “… it is most of all famous for…” quiere decir que:
A. es la más famosa de todas por
B. es famosa sobre todo por
C. es muy famosa por
D. es más famosa por
4. (Línea 7) ¿Cuál es la traducción más adecuada de “captured” en
este contexto?:
A. conquistó
B. apresó
C. capturó
D. acaparó
5. (Línea 10) “They” se refiere a:
A. Los compradores
B. Los turistas
C. Los traperos
D. Los gitanos
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00031 Lengua Inglesa (Curso de Acceso). Cuarta prueba
6. Según el texto la calle surgió:
A. poco a poco entre dos barrios
B. en 1739
C. después del final de la Segunda Guerra Mundial
D. con la creación del mercado
7. (Líneas 12-13) ¿Cuál es la traducción adecuada de “rag and bone
men” en este contexto?:
A. vendedore
B. gitanos
C. mercaderes
D. traperos
8. Elija la respuesta correcta: “Has she got my glasses?”
A. No, she hasn’t got
B. She doesn’t have
C. No, she has
D. No, she hasn’t
9. ¿Cuál de estas palabras NO tiene plural irregular?:
A. sheep
B. tooth
C. blouse
D. foot
10. Complete la oración con la forma verbal adecuada: “Sarah ………
in her school during summer.”
A. doesn’t study
B. study
C. don’t study
D. do study
11. ¿Cuál de estas opciones es la correcta?: “When the teacher arrived, the pupils ………. on the blackboard.”
A. will write
B. was writing
C. were writing
D. write
12. ¿En cuál de estas frases hay que suprimir el artículo determinado?:
A. The car is on the street
B. She hates the books you write
C. The scissors are there
D. His favourite is the rock music
00031 Lengua Inglesa (Curso de Acceso). Cuarta prueba
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13. Elija la opción adecuada:
A. The dog is not mine, it’s Mary’s
B. The dog is not mine, it’s Marys
C. The dog is not mine, its Mary’s
D. The dog is not mine, it’s Mary.
14. ¿Cuál de estas palabras tiene el mismo sonido vocálico que
“put”?:
A. shoot
B. foot
C. two
D. roof
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PRUEBA DE ENSAYO
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