Animals - Aula virtual de los CEP de Granada
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Animals - Aula virtual de los CEP de Granada
Science and Art Teacher´s Guide Unit 6 ANIMALS FIRST GRADE C.E.I.P._____________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) ANIMALS 1st Grade TEMPORALIZACIÓN: Science ( 4 sesiones), Art ( 2 sesiones ). CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA. • Comprensión y expresión de pensamientos, emociones y opiniones. • Escuchar, dialogar y generar ideas. 2. COMPETENCIA MATEMÁTICA. • Utilización de los números (1-10) para interpretar información. • Realización de operaciones sencillas de suma. 3. COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO. • Habilidad para interactuar y percibir adecuadamente el espacio físico en el que se desarrollan la vida y la actividad humana partiendo del conocimiento de los distintos tipos de animales y hábitats. 5. COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA. • Aprender a conocerse y valorarse. • Expresar las propias ideas y escuchar las ajenas. 6. COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA. • Realizar creaciones artísticas. • Conocer y aprender juegos. 7. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER. • Ser consciente de lo que se sabe y del progreso en el aprendizaje mediante una autoevaluación. 8. COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL. • Habilidad para relacionarse, cooperar y trabajar en equipo. • Desarrollo de la creatividad e imaginación. OBJETIVOS DIDÁCTICOS SCIENCE. 1. Identificar distintos animales. ( C1, C2, C3, C5, C7 ) 2. Clasificar los animales en salvajes y de granja, percibiendo y valorando sus diferencias. ( C3, C5 ) 3. Reconocer y asociar cada animal con su hábitat. ( C1, C3, C5, C7 ) 4. Representar características físicas mediante códigos numéricos. ( C1, C2, C3 ) 5. Mostrar interés y participar en las actividades del aula. ( C1, C5, C6, C7, C8 ) ART. 1.Mostrar una actitud de búsqueda personal y colectiva, reflexionando a la hora de realizar y disfrutar de diferentes producciones artísticas sobre animales salvajes y de granja. ( C3, C5, C6, C8 ) 2.Desarrollar una relación de auto-confianza con la producción artística personal, respetando las creaciones propias y las de otros y sabiendo recibir y expresar críticas y opiniones. ( C3, C5, C6, C8 ) 3.Realizar producciones artísticas de forma cooperativa. ( C3, C5, C6, C8 ) 4.Explorar, conocer y utilizar materiales, instrumentos y técnicas diversas para la realización de manualidades. ( C3, C5, C6, C8 ) 5. Disfrutar como público en la observación de las producciones de los compañeros. ( C5, C6, C8 ) GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) CONTENIDOS SCIENCE. Bloque 1. - Observación y percepción de algunos animales y hábitats naturales.. Bloque 2 - Observación directa o indirecta de animales y clasificación de los mismos según su hábitat natural. - Desarrollo de ha´bitos de cuidado y respeto a los seres vivos. Bloque 3 - Identificación de emociones y sentimientos propios, preferencias,... ART. Bloque1. - Observación y exploración sensorial de los elementos del entorno natural, artificial y artístico. - Descripción de imágenes presentes en contextos cercanos. Bloque2. - Elaboración de dibujos, pinturas, collages, manualidades... - Búsqueda de texturas naturales y artificiales y de las cualidades y posibilidades de distintos materiales. VOCABULARY & STRUCTURES ( L2 ). - Wild and farm animals: shark, eagle, lion, cow, sheep, hen, chicken. - Habitat: land, water, air. - Numbers ( 1-10) and colours. - The (lion) is a (wild) animal. - Where does it live? (Shark) lives (On land/ In water/ In the air). - How many ? ACTIVIDADES TIPO FINAL TASK: A cube with animals. • • • • • • Presentación de flash cards y posters. Escuchar, decir, asociar, contar... Identificar, rodear, clasificar y copiar palabras. Escribir números. Mirar, dibujar, recortar, colorear, pegar, montar un minilibro,... Repaso. Autoevaluación. DE REFUERZO -Asociar y resolver una sopa de letras. DE AMPLIACIÓN - Juego y mural en grupos. METODOLOGÍA (Aspectos metodológicos, materiales, espacios y recursos didácticos específicos de la unidad) Metodología activa y participativa. MATERIALES Y RECURSOS: • • • • • Posters. Flash cards. Hojas de actividades. Material escolar y revistas. Cáscara de huevo, lana y algodón. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD - Atención personalizada. GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) EVALUACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO CRITERIOS DE EVALUACIÓN SCIENCE. 1. Identifica y nombra animales de granja y salvajes. ( C1, C2, C3, C5, C7 ) 2. Asocia algunos animales con su hábitat natural. ( C1, C3, C5, C7) 3. Participa y muestra interés por las actividades del aula. ( C1, C5, C6, C8 ) 4. Realiza acciones con su cuerpo. ( C1, C3, C5, C8) ART. 1. Realiza composiciones plásticas que representen animales de granja y salvajes. ( C3, C5, C6, C8 ) 2. Usa y cuida distintos materiales para la realización de sus composiciones.( C3, C5, C6, C8 ) Instrumentos 1. Observación directa en clase. 2. Análisis de los trabajos realizados y autoevaluación. 3. Prueba específica de CM en inglés. OBSERVACIONES : GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Test__________ ANIMALS _____1st Grade NAME: ____________________________________________________ N: ________ TEST 1.Listen and circle. ( L4) 2. Read and match. Wild animal Farm animal 3. Write. Land - water - air __________________ __________________ ______________________ ______________________ __________________ ______________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 1. POSTER (I) C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 1. POSTER (II) C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 2. FLASH CARDS (I) cow sheep C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 2. FLASH CARDS (II) hen shark C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 2. FLASH CARDS (III) eagle lion C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 3. PICTURE WHEEL Colour, cut and play with your classmate. C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 4. ANIMAL MASKS (I) Colour, cut and play with your mask. C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 4. ANIMAL MASKS (II) Colour, cut and play with your mask. C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 4. ANIMAL MASKS (III) Colour, cut and play with your mask. C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 4. ANIMAL MASKS (IV) Colour, cut and play with your mask. C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 5. ANIMAL RHYME “ Milk or meat or leather for shoes, Almost anything that we choose, We'll find the good Cow gives with joy To every nice little girl and boy .” C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 6. ANIMAL PUZZLE Cut and make. C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Resources________ ANIMALS _ __1st Grade 7. SONG: “ Old MacDonald had a farm” (You can listen to the song and watch a video in YOUTUBE.) C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Science and Art Activity Book Unit 6 ANIMALS FIRST GRADE Name: _____________________________________________________ C.E.I.P.:____________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Science___ ______1st Grade ANIMALS ACTIVITIES 1. Look at the pictures. Listen, say and match. ( L1) 2. Look, say and colour. Wild animal Farm animal cow lion eagle sheep C.E.I.P. ________________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Science___ ______1st Grade ANIMALS 3. Listen, repeat and circle the odd-one-out. ( L2) 4. Write: wild farm - The lion is a _________________ animal. - The cow is a _________ animal. - The eagle is a _________ animal. 5. Draw your favourite animals. C.E.I.P. ________________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Science___ ANIMALS ______1st Grade 6. Colour and stick the animals in the correct place. C.E.I.P. ________________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Science___ ANIMALS ______1st Grade 7. Classify the animals. _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 8. Listen, circle and write the number. ( L3) 2 C.E.I.P. ________________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Science___ ______1st Grade ANIMALS 9. Tick the correct answer. - Shark lives _in water. _ in the air. - Eagle lives _ on land. _ in the air. - Sheep lives _ on land. _ in water. 10. Count and write the number. + 2 2 4 = + = + = + = C.E.I.P. ________________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Science___ ANIMALS ______1st Grade MY PROGRESS MORE ACTIVITIES 1. Word Search. EAGLE WSXIM ORHOT CHENB 2. Look and match. 3. GAME. Guess the animal with signs. 4. Make a wallchart in groups. Draw your favourite animal, cut and stick it into the correct place: air, land, water. C.E.I.P. ________________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Art ________ ANIMALS _____1st Grade WORK 1: The Life-cycle of a Hen Minibook Colour cut out the pieces, put them in order and make a minibook. Decorate with wool and pieces of eggshell. C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Arts ________ ANIMALS _____1st Grade WORK 2: Drawing a wild animal Look at the pictures and draw your lion. C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Arts ________ ANIMALS _____1st Grade WORK 3: A sheep Print the model into a cardboard. Colour, cut and decorate with cotton. Stick the head and... your sheep can stand up ! C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Arts ________ ANIMALS _____1st Grade WORK 4: Mandalas Colour these mandalas. And make a wallchart in groups. C.E.I.P._________________________________________________ GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA) Final Task________ ANIMALS ___1st Grade A CUBE WITH ANIMALS The pupils make a cube with six animals. On each side they draw an animal and write the name, wild or farm, and on land, in water or in the air. Finally, they play with the classmates. They use the cube like a dice. GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)