2014 TIEMPO DE ADVIENTO

Transcripción

2014
TIEMPO DE ADVIENTO
Reflexiones para cada día de Adviento
El derecho de participación infantil
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3
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Derecho de Participación Infantil
Se está llevando a cabo una intensa campaña para involucrar a los niños y
jóvenes en la participación en diversas actividades. La campaña consiste
básicamente en reconocerles como participantes activos con una visión y una
voz que vale la pena reconocer. Permitir que la visión infantil sea reconocida
podría no ser entendido a nivel mundial debido a las diferencias culturales,
tradicionales o políticas. Sin embargo, existe una organización, aceptada por 193
Estados que se considera creíble y que juega un papel unificador. Se trata de la
Convención de las Naciones Unidas para los derechos del niño.
Los adultos siempre han jugado un papel protagonista en la toma de decisiones
sobre las necesidades de los niños y jóvenes. ¿Por qué es así? ¿Es porque los
niños y jóvenes no han alcanzado la edad de madurez requerida para tomar
decisiones serias sobre sus propias vidas? ¿Se trataría de una cuestión de
tradición? O ¿es que se considerará como falta de respeto a los mayores si
pueden gestionar ellos mismos la toma de decisiones? En la mayoría de los
casos ya se han tomado decisiones en las familias, escuelas y comunidades sin
contar siquiera con sus opiniones o no se ha permitido a los niños tener la
oportunidad de expresar lo que piensan antes de tomar decisiones que les
afectan.
Esto no supone descartar espacios en los que se toman decisiones en momentos
de excepción teniendo en cuenta los intereses de los niños. Save the children
mantiene la opinión de que se debe respetar la opinión de los niños en los
asuntos que les afectan: "respetar la perspectiva de los niños, reconociéndolos
como personas con dignidad y con una capacidad que va evolucionando; que
están facultados para hablar, tienen sus puntos de vista, hacen oír su voz y se
convierten en parte integrante del proceso de cambio"1 Obviamente si se crea
el ambiente adecuado para que puedan ejercer su derecho a la participación el
resultado será maravilloso.
La participación infantil es un derecho y como tal debe ser tratado con mucho
respeto porque es lo que merecen. La participación infantil debe ser entendida
como la posibilidad que tienen los niños de expresar sus opiniones, influyendo
en la toma de decisiones y logrando cambios.2 Por lo tanto, es imperativo
reconocer el rol que los niños y los jóvenes pueden desempeñar en pro de su
propio desarrollo y el de los demás.
La Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos del niño apoya con
decisión y anima a los niños a participar en los artículos 7, 9.2,12, 13, 14, 15, 17,
23.1, 29.1b, 29,1d, 30, 31 y 40. Los Estados están obligados a asegurar que se
implemente. "Los Estados Partes garantizarán al niño que esté en condiciones
de formarse un juicio propio el derecho de expresar su opinión libremente en
5
todos los asuntos que afectan al niño, teniéndose debidamente en cuenta las
opiniones del niño, en función de la edad y madurez del niño.” 3
Al mismo tiempo que se anima a los niños a que manifiesten sus opiniones
mediante la participación, se reconoce que necesitan orientación y apoyo para
que sus opciones sean realmente buenas para su desarrollo. "Respetar las
opiniones de los niños significa que tales opiniones no deben ser ignoradas; esto
no significa que las opiniones de los niños deben ser aprobados
automáticamente. Expresar una opinión no es lo mismo que tomar una decisión,
pero implica la posibilidad de influir en las decisiones. Debe suscitarse un
proceso de diálogo e intercambio en el que los niños asuman cada vez más
responsabilidades y mostrarse activos, tolerantes y democráticos.” 4
De modo que durante este tiempo de Adviento vamos a orar de manera especial
por todos los niños y jóvenes que al igual que Jesús en el templo ante los
fariseos y sumos sacerdotes logran hacer reconocer sus puntos de vista.
Equipo de FMSI
--------------------------------------------------------------------------------------1
Conseguir Derecho para los niños, Save the Children, 2007
2
Alianza Internacional, 2005 Save the Children
3
NU Convención sobre los derechos del niño, art. 12
4
Derecho de Participación, UNICEF
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Adviento
En la tradición occidental, el Adviento es el comienzo del año eclesiástico para la
mayoría de las iglesias. Comienza el cuarto domingo antes de Navidad, el
domingo más próximo al 30 de noviembre y termina el día de Nochebuena (24
de diciembre). Si la víspera de Navidad es un domingo, se cuenta como el cuarto
domingo de Adviento, con el inicio apropiado de Nochebuena al atardecer.
El significado de “Adviento”. La palabra adviento significa venida o llegada. La
referencia de todo este tiempo es la celebración del nacimiento de Jesús, el
Cristo, en su primera venida y la anticipación del retorno de Cristo Rey en su
segunda venida. Por lo tanto, Adviento es mucho más que simplemente
recordar un acontecimiento histórico de hace más de 2.000 años. Se trata de
celebrar una verdad acerca de Dios, la revelación de Dios en Cristo en el que
toda la creación puede ser reconciliada con Dios. Es un proceso en el que
nosotros participamos actualmente, y la consumación de lo que anticipamos.
Las lecturas de la Sagrada Escritura para el Adviento reflejarán este énfasis en la
segunda venida, incluyendo los temas de rendición de cuentas por fidelidad ante
su venida, el juicio sobre el pecado y la esperanza de vida eterna.
En este doble enfoque sobre el pasado y el futuro, el Adviento también
simboliza el viaje espiritual de cada persona y cada congregación, cuando
afirman que Cristo ha venido, que está presente hoy en el mundo, y que vendrá
otra vez con gran poder. Ese reconocimiento constituye una base para la ética
del Reino, para una vida santa derivada del profundo sentido que vivimos “entre
dos tiempos” y estamos llamados a ser fieles administradores de lo que se nos
ha confiado como pueblo de Dios. Así que, del mismo modo que la Iglesia
celebra la irrupción de Dios en la historia en la encarnación y anticipa la futura
consumación de esa historia para la que toda la creación está gimiendo a la
espera de su redención, también la Iglesia confiesa su propia responsabilidad
como pueblo encargado de “amar al Señor su Dios con todo su corazón” y “amar
al prójimo como a uno mismo.”
Dennis Bratcher1
Fuente: http://www.cresourcei.org/cyadvent.html
Profesor de Antiguo Testamento jubilado; Tiene el doctorado en estudios bíblicos del Seminario Union
Theological Seminary en Virginia y ha servido como educador en la iglesia desde hace más de 25
años. Es un ministro ordenado en la iglesia del Nazareno y recientemente ha prestado servicio como
miembro de una Iglesia Metodista Unida (fuente: http:www.crivoice.org).
1
7
Reconocimiento
FMSI desea agradecer a todos los niños y jóvenes su contribución al folleto de
Adviento 2014. Escribir artículos sobre el tema propuesto "Participación infantil"
no ha resultado un ejercicio sencillo para algunos de nuestros colaboradores
porque muchos no están bien informados sobre la Convención de los Derechos
del Niño. A pesar de esa carencia, los niños y jóvenes han escrito expresando sus
experiencias de participación en la sociedad. Gracias por el esfuerzo.
FMSI agradece a toda la fraternidad marista su apoyo al ayudar a estos niños y
jóvenes a expresar sus opiniones en este folleto. Esta es una forma de reconocer
este derecho de participación que promueve la Convención. También
agradecemos a los padres y tutores de estos niños y jóvenes el apoyo que les
dieron y especialmente por la autorización que les otorgaron para que sus
relatos y su fotografía pudieran ser publicados en este folleto.
FMSI se siente especialmente agradecida a las personas de contacto de los
siguientes países:
Bolivia
Brasil
Chile
Colombia
India
Kenia
Madagascar
Perú
Para todos aquellos que no han podido enviar los artículos de los niños por una
u otra razón, va también nuestro agradecimiento por compartir el tema del
Adviento de este año con los niños y con todos aquellos involucrados en el
trabajo con niños. Nuestra puerta sigue abierta a cuantos quieran seguir
enviando artículos de los niños sobre este tema y estará encantada de
publicarlos en nuestro sitio Web.
Por otro lado, nuestros colaboradores han enviado abundantes testimonios y
hemos tenido que hacer una selección porque las aportaciones superaron los
días con que cuenta el Adviento. Lamentamos no poder utilizar para este folleto
todos los artículos recibidos, pero seguramente utilizaremos sus testimonios en
otros momentos para que su voz sea escuchada. Esperamos que a través de
estos artículos nos sintamos todos concienciados por este tema de la
participación infantil, tema que no sentimos con fuerza en nuestra vida diaria.
Esperamos que al utilizar este folleto de oración de Adviento puedas sentirte
8
familiarizado con algunas de las obligaciones de la Convención, puedas
despertar sentimientos hacia los niños y jóvenes y actuar para mejorar sus vidas.
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30 de noviembre
I Domingo de Adviento
Lecturas del día:
Is 63, 16b-17. 19b; 64, 2b-7. ¡Ojalá rasgases el cielo y bajases!
1 Cor 1, 3-9. Aguardamos la manifestación de nuestro Señor Jesucristo.
Mc 13, 33-37. Velad, pues no sabéis cuándo vendrá el dueño de la casa.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Como joven veo el mundo de manera
crítica, tanto en los aspectos políticos
como en los aspectos sociales o
educativos. Valoro el derecho de
participación de los jóvenes, en el
entorno escolar, comunitario o incluso
en el entorno familiar.
Sin embargo, al mismo tiempo que
siento
y
experimento
esta
participación, veo que la sociedad
considera a los jóvenes así como
personas sin la suficiente madurez
para expresar una idea u opinión y
decidir qué sería lo mejor para ellas.
Aunque la sociedad, enquistada en un
Igor da Silva Romão
determinado
pensamiento
Brasil
comunitario, no crea en el potencial de
participación de los jóvenes, nosotros
Maristas, hermanos o laicos, debemos luchar por dicha participación y
mantenernos en primera línea por esta causa.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Reflexión sobre la participación infantil
La participación de los jóvenes no debe ser discutida sin considerar las
relaciones de poder y lucha por igualdad de derechos. Es importante que todos
los jóvenes tengan la oportunidad de aprender a participar en programas que
afectan sus vidas directamente. Esto es también cierto para los niños más
desfavorecidos, en la participación con otros niños, ya que aprenden a luchar
contra la discriminación y la represión y a luchar por la equidad de derechos, en
solidaridad con otros, que es en sí un derecho democrático fundamental.
(www.unicef-irc.org/publications/pdf/childrensparticipation.pdf)
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Salmo 80
R/ ¡Oh Dios, haznos volver, y que brille tu rostro, para que seamos salvos!
Pastor de Israel, escucha,
tú que guías a José como un rebaño;
tú que estás sentado entre querubes, resplandece
ante Efraím, Benjamín y Manasés;
¡despierta tu poderío, y ven en nuestro auxilio! R/
¡Oh Dios Sebaot, vuélvete ya,
desde los cielos mira y ve, visita a esta viña,
cuídala, a ella, la que plantó tu diestra! R/
Esté tu mano sobre el hombre de tu diestra,
sobre el hijo de Adán que para ti fortaleciste.
Ya no volveremos a apartarnos de ti;
nos darás vida y tu nombre invocaremos. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Igor da Silva
Oh Dios que de forma tan admirable transformas, liberas y sanas, cambia
nuestra juventud, vuélvela combativa e interpelativa. Dale fuerzas para cambiar
el mundo para mejor. Amén.
11
1 de diciembre
Lunes de la I semana de Adviento
Lecturas del día
Is 2, 1-5. El Señor reúne a todas las naciones en la paz eterna del reino de Dios.
Mt 8,5-11. Muchos vendrán de Oriente y Occidente al reino de los cielos.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Valentina Torres
Johan Alexander Solano
Colombia
Nicolás Duarte
Somos Valentina Torres, Johan Alexander Solano y Nicolás Duarte, pertenecemos al
programa Preparación para Validación de primaria del Centro Comunitario Champagnat
ubicado en el barrio “La Paz” sur de Bogotá - Colombia, En el centro, nos sentimos bien
y muy agradecidos de que nos hayan dado la oportunidad de estudiar, pues en los
colegios, no nos recibieron para continuar con nuestros estudios porque estábamos
muy grandes y sabíamos poco para nuestra edad. Ahora, estamos haciendo los
diferentes cursos que nos preparan para validar la primaria y así poder ingresar el
próximo año a los colegios y continuar el estudio hasta ser bachilleres. En el Centro
Comunitario Champagnat nos ha ayudado no solo a creer en nosotros mismos y que
podemos volver a estudiar, sino, también nos han motivado a dialogar con los otros
niños para recoger ideas y formular propuestas para lanzar nuestra candidatura a
personero año 2014. Voluntariamente quisimos participar y nos aceptaron, conocimos
las normas convivencia, poco a poco los compañeros fueron conociéndonos y nosotros
preparándonos. Hicimos nuestras elecciones, ahí solo pudimos votar los estudiantes. De
personero quedó Nicolás, pero los tres formamos el consejo estudiantil 2014. Nos
sentimos al mismo nivel de maestros y padres de familia, ya que participamos en las
reuniones y en la toma de decisiones. Los tres logramos ser reconocidos, aunque
estábamos muy nerviosos porque enfrentamos una responsabilidad muy grande,
también sentimos algo de ansiedad porque queremos lograr metas y enfrentar retos
como: aprender más sobre lo que se quiere hacer, superar el miedo al fracaso, saber
ganar y saber perder, estar dispuestos a defender lo que queremos para nuestro
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bienestar y principalmente hacer buen uso de nuestros derechos y deberes como niños
y niñas con el fin de poder ayudar a nuestros compañeros.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Reflexión sobre la participación infantil
En comunidades locales, niños y niñas necesitan espacios dentro de las mismas
comunidades para organizarse y ser escuchados- puede ser mediante iniciativas
u organizaciones dirigidas por ellos mismos, como por ejemplo parlamentos
juveniles y consejos municipales infantiles. Igualmente, deberían ser partícipes
en planes de desarrollo comunitario, que incluya el diseño y desarrollo de
parques escolares, patios de juego, centros hospitalarios y sistemas locales de
transporte. (www.unicef-irc.org/publications/pdf/insight6.pdf)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 122
R/ ¡Oh, qué alegría cuando me dijeron: Vamos a la Casa de Yahveh!
¡Oh, qué alegría cuando me dijeron:
Vamos a la Casa de Yahveh!¡Ya
estamos, ya se posan nuestros pies
en tus puertas, Jerusalén! R/
Pedid la paz para Jerusalén:
¡en calma estén tus tiendas,
haya paz en tus muros, en tus
palacios calma! R/
Jerusalén, construida cual ciudad de
compacta armonía, a donde suben
las tribus, las tribus de Yahveh, es
para Israel el motivo de dar gracias al
nombre de Yahveh. R/
Por amor de mis hermanos y de mis
amigos, quiero decir:
¡La paz contigo!
¡Por amor de la Casa de Yahveh
nuestro Dios, ruego por tu ventura.
R/
Porque allí están los tronos
para el juicio, los tronos de la casa de
David. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Valentina Torres, Johan Alexander Solano, Nicolás Duarte
Señor Jesús, te damos gracias por estudiar aquí y por darnos profesores
pacientes que nos quieren mucho, también te agradecemos por darnos la
oportunidad de participar en la personería representando a nuestros
compañeros. Te queremos pedir que ningún niño en el mundo se quede sin
educación, que bendigas a nuestros papitos, profesores, a la directora y a
nuestros compañeros. Y que los Hermanos Maristas, que nos dieron una
oportunidad de estudiar en el Centro Comunitario Champagnat, para que
continúen enseñándonos cosas buenas. Amén.
13
2 de diciembre
Martes de la I semana de Adviento
Celebración marista: 1915 – Fundación marista en Marruecos.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Lecturas del día:
Is 11, 1-10. Sobre él reposará el Espíritu del Señor.
Lc 10, 21-24. Jesús lleno de la alegría en el Espíritu Santo...
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Mi primera colaboración se
produce en casa ayudando en las
labores y en la toma de decisiones.
Luego se produce en la escuela
donde
también
participo
activamente aportando ideas y
criterios para mejorar la calidad de
la enseñanza y la convivencia en el
ambiente escolar. Creo que los
niños y los jóvenes son de suma
importancia para la sociedad
porque también son ciudadanos.
Pero
nuestra
voz
no
es
debidamente
reconocida.
Queremos que se produzcan
Lorraine Fernandes Lopes
cambios para lograr una mejor
Brasil
sociedad en la que estemos
orgullosos de vivir.
En todos los ámbitos educativos, incluyendo programas educativos en los
primeros años, se debe promover el rol activo de los niños en un ambiente de
aprendizaje participativo. La enseñanza y el aprendizaje debe tener en cuenta
las condiciones de vida y las posibilidades de los niños. Por esta razón, las
autoridades educativas deben incluir las opiniones de los niños y las opiniones
de los padres de familia en la planeación de currículos y programas escolares.
(CRC/C/GC/12 página 21 número 107)
14
Salmo 72
R/ En sus días florecerá la justicia, y dilatada paz hasta que no haya luna
Oh Dios, da al rey tu juicio,
al hijo de rey tu justicia:
que con justicia gobierne a tu pueblo,
con equidad a tus humildes. R/
En sus días florecerá la justicia,
y dilatada paz hasta que no haya luna;
dominará de mar a mar,
desde el Río hasta los confines de la tierra. R/
Porque él librará al pobre suplicante,
al desdichado y al que nadie ampara;
se apiadará del débil y del pobre,
el alma de los pobres salvará. R/
¡Sea su nombre bendito para siempre,
que dure tanto como el sol!
¡En él se bendigan todas las familias de la tierra,
dichoso le llamen todas las naciones! R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Lorraine Fernandes Lopes
Señor mi Dios, perdona nuestras ofensas porque somos pecadores. Danos
fuerza y sabiduría para caminar por la vida y tomar las decisiones correctas. Ten
piedad de nosotros y protégenos de todo mal. Amén.
15
3 de diciembre
Miércoles de la I semana de Adviento
San Francisco Javier, presbítero
Día internacional de la personas con necesidades especiales
Celebración marista: 1956 – Salida de los primeros hermanos a Bolivia.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Lecturas del día:
Is 25,6-10a. El Señor invita a su festín y enjuaga las lágrimas de todos los rostros.
Mt 15, 29-37. Jesús cura a muchos y multiplica los panes.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Mi nombre es Vahiako Samirah
Richarde y tengo 14 años. Nací en
Antananarivo, Madagascar. Vivo
con mis padres y mi hermanito
menor. Yo soy la primogénita de
mi familia. Vivimos en los
suburbios
de
la
capital.
Actualmente estoy cursando mi 4to
año en una escuela marista en el
Saint Champagnat College. Mi
sueño es ser azafata cuando
termine mis estudios. Valoro
mucho los talentos que Dios me ha
dado. Me gusta bailar y cantar.
En mi escuela me esfuerzo mucho
Vahiako Samirah Richarde
para sobresalir. Lo que más me
Madagascar
gusta del Saint Champagnat
College es la disciplina escolar.
Me siento feliz y orgullosa de ser una estudiante marista. A pesar de que no
participo en la política de mi país, sí que participo en la escuela, especialmente
en las maneras de mejorar la educación en nuestro colegio. Nos dan
oportunidades para expresar nuestras opiniones, las cuales son tomadas
seriamente. Me alegra mucho ser escuchada cuando doy una opinión. En mi
casa, dado que soy la primogénita de la familia, participo mucho y la mayoría de
las decisiones se toman con base en mis sugerencias.
En nuestra área a nosotros, los jóvenes, nos dicen siempre que no debemos
expresar nuestras opiniones cuando estemos entre personas mayores. Un día,
estaba tranquila revisando mis apuntes en mi habitación cuando mis padres se
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disputaron tan fuerte que me sentí obligada a ir a calmarlos. Mi padre me dijo,
enfáticamente, que no volviera a interferir en los temas de los adultos, que no
me concernía. Eso me afectó y desde entonces ya no me siento libre para
expresar mis opiniones en casa.
Los niños tienen el derecho de expresar sus puntos de vista sobre todos los
temas que les conciernen. Esto significa que sus voces deben ser escuchadas en
todos los niveles de la sociedad. En la familia: A los niños se les debe animar
para que aprendan a participar en las decisiones del día a día que puedan
afectar sus vidas- incluyendo lo que prefieren comer, con quien jugar, qué
ponerse, donde vivir si sus padres se separan y el nivel de contacto con el padre
no residente. (Save the Children).
(wearelumos.org/sites/default/files/research/SpeakingOutBeingHeardlores.pdf)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 23
R/ Mi morada será la casa de Yahveh a lo largo de los días.
Yahveh es mi pastor, nada me falta.
Por prados de fresca hierba me
apacienta.
Hacia las aguas de reposo me
conduce,
y conforta mi alma;
me guía por senderos de justicia,
en gracia de su nombre. R/
tu vara y tu cayado, ellos me
sosiegan. R/
Tú preparas ante mí una mesa
frente a mis adversarios;
unges con óleo mi cabeza,
rebosante está mi copa. R/
Sí, dicha y gracia me acompañarán
todos los días de mi vida;
mi morada será la casa de Yahveh a
lo largo de los días. R/
Aunque pase por valle tenebroso,
ningún mal temeré, porque tú vas
conmigo;
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Vahiako Samirah Richarde
Oh Señor mi Dios, te agradezco por darme tiempo para vivir junto a las personas
que me rodean. Te pido me perdones por el mal que he hecho. Por favor Señor,
toma mi corazón, mi alma, mi inteligencia y muéstrame el camino correcto para
seguirte hasta el final de mis días. Lo pongo todo en tus manos, especialmente
mis estudios y mi vida entera. Protege a mi familia Señor, a mis amigos y a todas
las personas allegadas a mí, tú que vives por los siglos de los siglos. Amén.
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4 de diciembre
Jueves de la I semana de Adviento
San Juan Damasceno, presbítero y doctor
Conmemoración marista: 1889 – Apertura de la 1a escuela en Colombia.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Lecturas del día:
Is 26, 1-6. Que entre un pueblo justo, que observa la lealtad.
Mt 7,21. 24-27. El que hace la voluntad del Padre entrará en el reino de los cielos.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Qué experiencia tengo del derecho de
participación?
Hoy en día nuestra sociedad está
inmersa en una realidad que ella misma
discute, el afán de lucro. La sociedad es
un grupo de personas que viven juntas
en una comunidad organizada. Yo
formo parte de esa comunidad
organizada, esa famosa sociedad, y en
ella hago todo lo posible para ayudar al
prójimo intentando crear un mundo
mejor.
El ser marista influye
grandemente para que yo pueda estar
viviendo esa realidad, pues con
pequeñas acciones se empieza a
caminar. Y en los Maristas existen varios
grupos que trabajan esa dimensión y
Antônio Ediney
que insisten en formar buenos
Brasil
ciudadanos, grupos como el de Pastoral
Juvenil Marista (PJM). Soy Antônio
Ediney y soy un alumno marista de
corazón.
A las opiniones de los niños se les debe dar “la debida importancia, de acuerdo
con su edad y madurez”. Esta cláusula se refiere a la capacidad del niño o niña,
que debe ser analizada con el fin de asignar el valor adecuado a sus opiniones, o
debe ser comunicada al menor para que él vea que sus juicios y opiniones
18
influyen en el resultado del proceso. El artículo 12 estipula que escuchar al niño
simplemente no es suficiente, los puntos de vista del menor deben ser
seriamente tenidos en cuenta, especialmente cuando el niño está en
condiciones de comunicar sus ideas.
(CRC/C/GC/12 página 8 número 28)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 118
R/ ¡Bendito el que viene en el nombre de Yahveh!
¡Dad gracias a Yahveh, porque es bueno,
porque es eterno su amor!
Mejor es refugiarse en Yahveh
que confiar en hombre;
mejor es refugiarse en Yahveh
que confiar en magnates. R/
Me castigó, me castigó Yahveh,
pero a la muerte no me entregó.
¡Abridme las puertas de justicia,
entraré por ellas, daré gracias a Yahveh!
Aquí está la puerta de Yahveh,
por ella entran los justos.
Gracias te doy, porque me has respondido,
y has sido para mí la salvación. R/
¡Ah, Yahveh, da la salvación!
¡Ah, Yahveh, da el éxito!
¡Bendito el que viene en el nombre de Yahveh!
Desde la Casa de Yahveh os bendecimos.
Yahveh es Dios, él nos ilumina. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Antônio Ediney
"Amarás a tu prójimo como a ti mismo", se dice en los diez mandamientos de la
ley de Dios y nosotros debemos ponerlo en práctica. Si amamos al prójimo
ciertamente crearemos un mundo mejor.
Por eso, Señor, te pido que ilumines el camino de los jóvenes que están perdidos
en el mundo de la droga. Envía tu Espíritu Santo a todas aquellas personas que
dudan de Ti como dudaba santo Tomás. Amén.
19
5 de diciembre
Viernes de la I semana de Adviento
Día internacional de los voluntarios
Lecturas del día:
Is 29, 17-24. Aquel día, los ojos de los ciegos verán.
Mt 9, 27-31. Jesús cura a dos ciegos que creen en él.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Me llamo Carla Andrea, tengo 17 años y
vivo en Bolivia, estudie en el colegio
Marista de donde me gradué hace
varios meses. Cuando cruzaba quinto de
secundaria fui elegida por los
representantes de cada curso como
presidenta del centro educativo por 2
años; era una responsabilidad grande
para mí pero decidí asumirla con
seriedad.
El primer año impulse a mis
colaboradores a realizar actividades
para tener fondos y realizar una obra de
solidaridad, entusiasmados realizamos
un dancing y recaudamos un buen
Carla Andrea
monto, casualmente se nos presentó
Bolivia
una situación de suma urgencia con un
alumno del colegio que se encontraba
muy delicado de salud y necesitaba recursos económicos; entonces decidimos
en una reunión de directiva utilizar el fondo para esa buena causa. Terminado el
año escolar analice mi gestión y me di cuenta que pude hacer muchas más cosas
por mi colegio, no estaba satisfecha. Eso fue motivo para que el siguiente año
impulsada por actividades de la Pastoral Juvenil trabajara mucho más y
elaboráramos un proyecto para beneficio del colegio: consistía en recaudar
fondos para comprar máquinas para nuestra sala de computadoras que estaban
ya muy antiguas. Realizamos diversas actividades entre cines, dancings y
comidas; poco a poco íbamos juntando peso a peso, tuve que lidiar con malas
miradas y con la irresponsabilidad de muchas personas que no cumplían con las
actividades pero impulsada por algo dentro de mí los anima una y otra vez, así
como también conté con la ayuda de muchas personas entre profesores,
hermanos y encargados maristas que hicieron posible después de varios meses
20
la compra de 5 computadoras. Al tiempo me gradué feliz y orgullosa por lo poco
que pude hacer por mi Colegio que tanto me dio y me enseñó.
En las escuelas, niños y niñas tienen el derecho de ser participantes activos en su
propio aprendizaje dentro y fuera del salón de clase, gracias a debates, al
descubrimiento y al compromiso. A niños y niñas se les puede involucrar, por
ejemplo, en la creación de reglas escolares, en la dirección de consejos
estudiantiles, en el diseño y creación de espacios lúdicos, en la creación de
políticas contra el matonismo y la discriminación, en expresar sus opiniones
sobre los métodos de enseñanza que tienen y pueden aconsejar a compañeros y
a los consejos directivos escolares.
(www.unicef-irc.org/publications/pdf/insight6.pdf)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 27
R/ Yahveh es mi luz y mi salvación
Yahveh es mi luz y mi salvación,
¿a quién he de temer?
Yahveh, el refugio de mi vida,
¿por quién he de temblar? R/
Una cosa he pedido a Yahveh,
una cosa estoy buscando:
morar en la Casa de Yahveh,
todos los días de mi vida,
para gustar la dulzura de Yahveh
y cuidar de su Templo. R/
¡Ay, si estuviera seguro de ver
la bondad de Yahveh en la tierra de los vivos!
Espera en Yahveh, ten valor y firme corazón,
espera en Yahveh. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Carla Andrea
Guíanos a nosotros lo jóvenes; haznos ver la realidad con tal claridad que mueva
nuestro corazón y podamos actuar según tus leyes por cambiar nuestra y la
realidad del mundo. Permite que no decepcionemos a nuestras futuras
generaciones que dependerán de lo que hoy podamos hacer por ellos. Amén.
21
6 de diciembre
Sábado de la I semana de Adviento
San Nicolás, obispo
Lecturas del día:
Is 30,19-21.23-26. Se apiadará de ti al oír tu gemido.
Mt 9,35 - 10,1.6-8. Al ver a las muchedumbres, se compadecía de ellas.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Me llamo Joseph Tudu, tengo 15 años y
estoy en décimo grado. Nací en una
pequeña aldea de la tribu Santalí al
occidente de Bengal. Mi familia está
compuesta por un padre, una madre y una
hermana menor de doce años, que
actualmente está cursando el 6° grado. Mi
casa es muy pequeña y está construida con
barro y paja de arroz. Al frente de mi casa
hay una pequeña huerta donde cultivamos
legumbres para nuestro sustento y
tenemos algunos animales. Mi padre y mi
madre trabajan diariamente en los
arrozales como peones. A veces ellos se
Joseph Tudu
enferman por el trabajo tan pesado y de
Bengal Occidental - India
tantas horas, que hacen para poder ganar
dinero para nosotros.
Durante los últimos cuatro años, he vivido en Chetana Tribal Boys’ Hostel en Talit,
que se encuentra a unos 30 kilómetros de mi aldea. Es una residencia de
estudiantes donde vivimos unos 80 chicos y los Hermanos Maristas se ocupan de
nosotros. Me siento muy feliz de estar aquí. Todos los días voy a una escuela
estatal que se encuentra a unos cuatro kilómetros de nuestra residencia. Aquí
estamos divididos en seis grupos. Yo soy el líder de un grupo de trece chicos. Yo
les ayudo en los estudios, en el trabajo de grupo y en el tiempo de oración. Soy
igualmente responsable del generador y del motor del agua. A veces, le ayudo a
algunos chicos pequeños a que aprendan bengalí durante las vacaciones.
También canto, bailo y actúo. He participado en la preparación de algunos chicos
para eventos especiales en la residencia. Yo sé leer en santalí y a veces leo la
Biblia en la misa. Dirijo la oración de la mañana y el rosario en la noche en santalí.
En la residencia yo trato de ser una buena persona y de crecer como cristiano.
Ayudar a otros y ser responsable hacen que me sienta feliz de vivir aquí. En mi
escuela también participo en diferentes eventos y eso me ayuda a ser más
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entusiasta, más sociable y me ayuda a aprender nuevas habilidades. Cuando
estaba en casa les ayudaba a mis padres, sobre todo en la huerta y me ocupaba
de los animales, especialmente, durante la cosecha. El apoyo que les daba a mis
padres les hacía felices y ellos, en cambio, me expresaban todo su amor. Yo
también le ayudo a mi hermana en sus estudios. Estar atentos a las necesidades
de los demás le da más sentido a mi vida y me ayuda ser más responsable.
El deseo de participar es innato en todos los seres humanos. Promover una
participación de niños y adolescentes significativa y de calidad es esencial para
asegurar su crecimiento y desarrollo. Los niños han demostrado que cuando se
les hace partícipes ellos pueden hacer la diferencia en el mundo que les rodea.
(www.unicef.org/sowc03/contents/childparticipation.html)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 147
R/ Se complace Yahveh en los que esperan en su amor
Alabad a Yahveh, que es bueno salmodiar,
a nuestro Dios, que es dulce la alabanza.
Edifica Yahveh a Jerusalén,
congrega a los deportados de Israel; R/
él sana a los de roto corazón,
y venda sus heridas.
El cuenta el número de estrellas,
y llama a cada una por su nombre; R/
grande es nuestro Señor, y de gran fuerza,
no tiene medida su saber.
Yahveh sostiene a los humildes,
hasta la tierra abate a los impíos. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Joseph Tudu. Oh Señor, te agradezco porque creaste este mundo
para mí, porque me cuidas a través de tantas personas y me das muchas
posibilidades; mis padres, mi hermana, un buen lugar donde vivir, una buena
escuela donde estudiar y los Hermanos Maristas y amigos en la residencia para
que aprenda a compartir la bondad. Cuando cometo un error me siento lejos de
ti. Perdóname por las veces que he fallado en hacer lo que era necesario. Señor,
bendíceme, ayúdame a ser un buen hijo para mis padres, un buen hermano para
mi hermana y un buen chico para todos en la sociedad. Dame sabiduría para que
pueda mejorar en mis estudios y tener un buen futuro. Amén.
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7 de diciembre
II Domingo de Adviento
San Ambrosio, obispo y mártir
Lecturas del día:
Is 40, 1-5. 9-11. Preparadle un camino al Señor.
2Pe 3, 8-14. Esperamos un cielo Nuevo y una tierra nueva.
Mc 1, 1-8. Allanad los senderos del señor.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Hoy quiero expresar mi opinión sobre
la
participación
de
niños
y
adolescentes en la sociedad actual.
Creo que los niños y los adolescentes
están en desventaja porque los
adultos piensan que la única voz
auténtica es la suya ya que tienen más
años de vida y más conocimientos.
Pienso que la mayoría de las veces a
mí se me escucha porque suelo pensar
en las consecuencias de futuro.
Creo que la gente casi nunca participa
Leticia Maia Claudio
en la política y opino que debería
Brasil
cambiarse la ley que fija la edad
mínima para poder votar.
La mayor parte de las veces se me escucha en la educación, en el ambiente
escolar y en mi casa. En la comunidad no suelo participar en las conversaciones
pero ayudo no contaminando las calles, gastando menos agua, etc.
Los niños y niñas tienen el derecho de expresar sus opiniones libremente- en
otras palabras, se debe buscar el tiempo y el espacio para que sean escuchados.
Esto constituye un reto importante en la actitud tradicional que se ha tenido
frente a los niños, la cual tiende a negar cualquier oportunidad legítima para ser
escuchados, ya sea en las cortes, en las escuelas, en las familias o en espacios
públicos de toma de decisiones, por ejemplo. En muchas sociedades, es
particularmente difícil que las niñas expresen sus puntos de vista. Es necesario
crear espacios seguros para que a niños y niñas se les ofrezca el tiempo, la
motivación y el apoyo que les permitan desarrollar y expresar sus opiniones.
(www.savethechildren.org.uk)
24
Salmo 85
R/ ¡Muéstranos tu amor, Yahveh, y danos tu salvación!
Propicio has sido, Yahveh, con tu tierra,
has hecho volver a los cautivos de Jacob;
¡Muéstranos tu amor, Yahveh,
y danos tu salvación! R/
Voy a escuchar de qué habla Dios.
Sí, Yahveh habla de paz para su pueblo y para sus amigos,
con tal que a su torpeza no retornen.
Ya está cerca su salvación para quienes le temen,
y la Gloria morará en nuestra tierra. R/
Amor y Verdad se han dado cita,
Justicia y Paz se abrazan;
la Verdad brotará de la tierra,
y de los cielos se asomará la Justicia. R/
El mismo Yahveh dará la dicha,
y nuestra tierra su cosecha dará;
La Justicia marchará delante de él,
y con sus pasos trazará un camino. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Leticia Maia Claudio
Querido Dios, en primer lugar gracias por haberme dado la vida, en segundo
lugar gracias por tener una familia tan buena y cariñosa conmigo, y en tercer
lugar gracias por poder asistir a una buena escuela, con buenos compañeros,
con profesores competentes y materiales de buena calidad. Señor, quiero
pedirte buena salud para poder vencer todos los obstáculos de la vida. También
quiero pedirte fuerza para conservar siempre la esperanza. Amén.
25
8 de diciembre
Lunes de la II semana de Adviento
Festividad de la Inmaculada Concepción de Santa María Virgen
Celebración marista: 1942 – Consagración del Instituto al Corazón Inmaculado
de María.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Lecturas del día:
Gn 3, 9-15. 20. Establezco hostilidad entre tu estirpe y la de la mujer.
Ef 1, 3-6. 11-12. Cristo salva a todos los hombres.
Lc 1, 26-38. Alégrate, llena de gracia, el Señor está contigo.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------La primera vez de la que tengo conciencia de
participación fue cuando cursaba cuarto
básico y elegimos directiva de curso y yo, tal
vez como una ambición inocente de poder,
quise ser parte de ella. Durante varios años
participe en actividades solidarias de forma
esporádica dentro del ambiente colegial
pero de una forma superficial, sin realmente
construir en mí una idea propia y concreta
de solidaridad. En segundo medio, algo
cambio dentro de mí, porque empecé a
interesarme en lo que le sucedía a la gente
de mi entorno y sentía que por el hecho de
haber sido bendecida con un ambiente
Javiera Contreras, Chile
familiar perfectamente sano y capacidades
favorables debía retribuir eso de alguna forma y esa forma se tradujo en algo tan simple
como lo es la amabilidad aunque a veces se me hace difícil. Durante ese año me resultó
muy fácil, pero al año siguiente, mi curso era otro y ya no me era tan fácil ser amable
con estas otras personas. Para ese entonces, ya había empezado hace un tiempo a
interesarme en asuntos más macros del entorno, como lo son la política, la economía,
las letras y como estos aspectos influían para bien o para mal, en la vida de las personas.
Ese mismo año, me atreví a aceptar la propuesta de formar parte del centro de alumnos
de mi colegio y aunque por distintos motivos los momentos de participación extra
colegial no han sido muchos, los ha habido y cada uno de ellos se ha convertido en un
ladrillo más para la construcción de mis ideas. Además he conocido a personas geniales
que de otra forma nunca habría conocido y eso ha hecho la experiencia mucho más
enriquecedora. En el verano de este año, participé en los trabajos de verano de
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“TECHO”, una ONG que construye viviendas progresivas a familias que viven en
campamentos o en viviendas altamente rudimentarias en un medio ambiente adverso.
Esta experiencia, poco tiempo después de terminada, es la que más efecto ha surtido en
mí, pues dejé de lado mis comodidades por entregarle a alguien completamente
desconocido algo tan elemental como es un techo sobre el que protegerse y el que una
familia completa llamaría hogar. Además en la reflexión a la que los guías motivaban me
di cuenta de tantas cosas y conocí gente con ideales sólidos y un compromiso
admirable. Fueron largas horas de trabajo que se sentían fuertemente al final de día,
pero cada vez que veía el avance me reconfortaba la satisfacción. Solo fue entonces
cuando por primera vez sentí que mi participación había servido realmente, mi
construcción era sólida y podría ahora participar con el respaldo de haber abierto los
ojos ante la realidad. La solidaridad ya no era solo una palabra, sino que ahora tenía
nombre y apellido.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Reflexión sobre la participación infantil
Tradicionalmente, a los niños se les ha ocultado que tienen el derecho a ser
protegidos de la violencia y que existen mecanismos que controlan situaciones
de este tipo. Es por ello que silenciar a los niños y, por ende, el abuso que viven,
ha producido, como efecto, la protección de abusadores por encima de la de los
niños. Pero si a los menores se les animara a expresar lo que les sucede y se les
brindaran los mecanismos necesarios para expresar todas las preocupaciones de
esta naturaleza, será más fácil exponer las violaciones de los derechos.
(www.unicef.org/french/adolescence/files/Every_Childs_Right_to_be_Heard.pdf)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 98
R/ Cantad a Yahveh un canto nuevo, porque ha hecho maravillas
Cantad a Yahveh un canto nuevo,
porque ha hecho maravillas;
victoria le ha dado su diestra
y su brazo santo. R/
se ha acordado de su amor y su
lealtad para con la casa de Israel. R/
Todos los confines de la tierra
han visto la salvación de nuestro
Dios.
¡Aclamad a Yahveh, toda la tierra,
estallad, gritad de gozo y salmodiad!
R/
Yahveh ha dado a conocer su
salvación,
a los ojos de las naciones ha
revelado su justicia;
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Oración de Javiera Contreras
Señor Jesús: Ayúdame a no flaquear en los momentos en que la realidad de otros
parece tan lejana, cuando siento que mi aporte no es importante, ayúdame a hacer que
los demás se den cuenta de tanta gente que sufre de forma anónima, aceptando en
silencio una vida que no merecen y lo afortunados que somos nosotros, que lo tenemos
todo, muchas veces sin pedirlo. Guíame con tu ejemplo, Jesús, que siendo el hijo de
Dios, pudiendo hacerte dueño de todo cuanto quisieras, aceptaste con tal devoción la
misión que tu padre te encomendó, yendo contra las masas en una sociedad ya injusta
y llena de jerarquías que solo buscaban en el poder la satisfacción de sus ambiciones. Y
así también, la vida de tantos santos, y laicos e incluso no creyentes, que entregaron su
vida al servicio de los demás, convirtiendo la felicidad de los desposeídos en la meta de
sus vidas y que hoy son la inspiración de quienes soñamos con un mundo mejor. Amén.
9 de diciembre
Martes de la II semana de Adviento
Celebración marista: 1879 – Muere el Hno. Luis María, segundo Superior
General del Instituto Marista.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Lecturas del día:
Is 40,1-11. Dios consuela a su pueblo.
Mt 18, 12-14. Dios no quiere que se pierda ni uno de estos pequeños.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Nosotros, chicos, desempeñamos un papel
muy importante en nuestras comunidades
por nuestro crecimiento físico, mental y
espiritual. Participamos en nuestros hogares,
comunidades, escuelas y en temas
nacionales, a pesar de nuestra corta edad.
Los niños son una gran ayuda para sus padres
ya que tienen la responsabilidad de
trasmitirles un sentido de pertenencia. La
unidad empieza en una comunidad y la
solidaridad termina fuera de la aldea global y
a nosotros se nos ha dado la oportunidad de
Francis Muthama, Kenya
construir nuestro país.
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A pesar de que nos sentimos amados, a veces nos critican y menosprecian por
nuestras discapacidades o inhabilidades.
Uno de los retos al apoyar los derechos de niños y niñas a participar es la
necesidad de asegurarse que las oportunidades sean consistentes con las
capacidades evolutivas de los niños. Con frecuencia, los adultos subestiman las
capacidades de los menores o fallan en la apreciación de sus puntos de vista
porque no son expresados del mismo modo en que lo haría un adulto. Está claro
que, para muchos niños y niñas físicamente inmaduros, la relativa inexperiencia
y la falta de conocimiento los hace más vulnerables y parecería que necesitaran
protecciones específicas. Sin embargo, esto responsabiliza a los adultos para que
sean ellos quienes busquen maneras de que niños y niñas puedan participar más
efectiva y seguramente, sin que se les niegue la oportunidad de ejercer sus
derechos.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 96
R/ El juzgará al orbe con justicia.
cantad a Yahveh, toda la tierra,
cantad a Yahveh, su nombre
bendecid!
Anunciad su salvación día tras día,
contad su gloria a las naciones,
a todos los pueblos sus maravillas. R/
¡Alégrense los cielos, regocíjese la
tierra, retumbe el mar y cuanto
encierra;
exulte el campo y cuanto en él
existe, griten de júbilo
todos los árboles del bosque,
ante la faz de Yahveh, pues viene él,
viene, sí, a juzgar la tierra! R/
Decid entre las gentes: «¡Yahveh es
rey!» El orbe está seguro, no vacila;
él gobierna a los pueblos
rectamente. R/
El juzgará al orbe con justicia,
a los pueblos con su lealtad. R/
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Francis Muthama
Amado Dios, te damos gracias por nuestras vidas, por nuestros padres y nuestro
país. Rezamos para que podamos crecer conociéndote y sirviéndote, para que
nunca cedamos a las tentaciones. Ayúdanos a caminar siempre hacia el cielo, y a
conducir a otros a tu reino. Amén.
29
10 de diciembre
Miércoles de la II semana de Adviento
Día internacional de los derechos humanos (ONU)
Lecturas del día:
Is 40, 25-31. El Señor todopoderoso fortalece a quien está cansado.
Mt 11, 28-30. Venid a mí todos los que estáis cansados.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Gabriel Alcântara Barreto es mejor
conocido por sus amigos en el
Centro Social Marista Lar Feliz como
"Alcântara". Vive en un barrio de las
afueras llamado Catiapoã, en la
ciudad de São Vicente/SP a unos 4
kms del Centro Social Marista Lar
Feliz (CSM). El pequeño Alcântara
vive con su madre, sus dos hermanos
y su padrastro. Cada día se desplaza
hasta el CSM en moto con su “tío
Rodrigo" (padrastro). "Uso mi casco
y no tengo miedo a andar en
motocicleta," dice Gabriel. Alegre,
inteligente, muy querido por todos y
lleno de energía gasta continuas
bromas a sus amigos. Colabora con
Gabriel Alcântara Barreto
las educadoras en la preparación de
Brasil
los espacios y en la elección de
materiales para la realización de las
actividades con su clase.
En una conversación informal nos cuenta un poco su experiencia en la unidad
del Lar Feliz: "elijo siempre lo que quiero hacer, si quiero jugar en el patio o
dibujar". A mediodía, también preparo yo mismo mi propio plato. Me siento
feliz y me siento bien aquí porque realizo las actividades que puedo elegir. En
los encuentros de grupo respeto a los amigos porque quiero que me escuchen
también a mí y me siento feliz cuando se me escucha.
Gabriel cuenta desde su convivencia con los familiares en casa, lo bien que se
siente al participar: "en mi casa a la hora del baño me lavo yo, mi madre elige la
ropa que debo vestir. Aquí yo elijo lo que quiero ponerme y me siento bien.
Colaboro recogiendo los juguetes y ayudando a mi mamá en casa.
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Cuando quiero salir, mi mamá se opone porque mi hermano, el bebé, va a
empezar a llorar molestando a todo el mundo. Y me enfado porque tengo que
jugar solo en la habitación cuando mamá decide no salir. A veces protesto y
mamá se enfada, pero cuando mamá está contenta me deja jugar. Pero vivo
feliz aquí, en mi casa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Reflexión sobre la participación infantil
Deberíamos observar la realidad desde un doble punto de vista: el del adulto y
el del niño, porque el niño no juega, vive. Vive muy seriamente, entregándose
plenamente, comprometiendo todas sus funciones y todas sus emociones en
cada acto, desde el momento del nacimiento.
(Judit Falk– "Educar en los tres primeros años")
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 103
R/ ¡Bendice a Yahveh, alma mía!
Bendice a Yahveh, alma mía,
del fondo de mi ser, su santo nombre,
bendice a Yahveh, alma mía,
no olvides sus muchos beneficios. R/
El, que todas tus culpas perdona,
que cura todas tus dolencias,
rescata tu vida de la fosa,
te corona de amor y de ternura. R/
Clemente y compasivo es Yahveh,
tardo a la cólera y lleno de amor;
no nos trata según nuestros pecados
ni nos paga conforme a nuestras culpas. R/
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración construida por Alcântara y sus amigos
Primero tienes que hacer la señal de la Cruz. Así: en el nombre del Padre, del
Hijo y del Espíritu Santo.
Padre celestial, gracias. Que nunca falte la comida en nuestra casa.
Gracias por el parque, por el patio, por los pequeños, por los niños, por los
animales, por la ropa, por Jesús, por nuestra casa.
Gracias Jesús y también a ti Dios, por nuestra tierra. Gracias por nuestra vida.
Padre celestial, gracias por nuestra familia. Por todo. Amén.
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11 de diciembre
Jueves de la II semana de Adviento
Lecturas del día:
Is 41, 13 – 20. Yo soy tu libertador, el Santo de Israel.
Mt 11, 11 – 15. No ha nacido uno más grande que Juan, el Bautista.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Conozco cuándo estoy con
hambre? Continuamente se niegan
muchos derechos especialmente a
los niños y a los adolescentes.
En la actividad de los grupos
maristas de discusión, cuando
tengo que actuar como defensor
del pueblo, ya sea en debates de
grupo, como el Grupo Fe y Política o
en simples conversaciones en la
Coordinación o con los amigos, se
produce en mí un cuestionamiento
de la sociedad de la que formo
Amanda de Sousa Braga, Brasil
parte y que tiende a ser represiva.
Las escuelas deberían formar algo más que simples profesionales porque el
mundo necesita ciudadanos que tengan hambre, no simple hambre de
alimentos o cosas materiales sino hambre de fe y esperanza.
Después de todo, también es joven el rostro de Dios.
En general, a los niños se les suelen negar oportunidades de toma de decisiones,
por sus capacidades evolutivas. En la gran mayoría de los países, no existen ni
marcos legales, ni políticas, ni prácticas que, realmente, tengan en cuenta la
importancia de reconocer y respetar las verdaderas capacidades de los niños.
Las iniciativas a veces fallan porque los adultos no aceptan ni promueven la
contribución potencial de los niños y, por ende, fallan al crear espacios para que
los niños tengan una mayor responsabilidad en la toma de decisiones sobre su
propia vida. No basta trabajar con niños y niñas para que se dé ese cambio tan
necesario, de hecho, se necesita trabajar mucho más con adultos si se desea,
verdaderamente, que la participación de los niños sea una meta alcanzable.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------32
Salmo 145
R/ Clemente y compasivo es Yahveh, tardo a la cólera y grande en amor.
Yo te ensalzo, oh Rey Dios mío,
y bendigo tu nombre para siempre jamás;
Bueno es Yahveh para con todos,
y sus ternuras sobre todas sus obras. R/
Te darán gracias, Yahveh,
todas tus obras y tus amigos te bendecirán;
Dirán la gloria de tu reino,
de tus proezas hablarán,
para mostrar a los hijos de Adán tus proezas,
el esplendor y la gloria de tu reino. R/
Tu reino, un reino por los siglos todos,
tu dominio, por todas las edades.
Yahveh es fiel en todas sus palabras,
en todas sus obras amoroso. R/
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Amanda de Sousa Braga
Dios mío, espero que nunca se acabe mi hambre de fe y de justicia y que algún
día todos mis interrogantes reciban respuesta. Te agradezco el haberme
colocado en un camino, el camino marista, que provoca en mí todos esos
cuestionamientos. Amén.
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12 de diciembre
Viernes de la II semana de Adviento
Nuestra Señora de Guadalupe
Lecturas del día:
Is 48, 17-19. Si hubieras atendido a mis mandatos.
Mt 11, 16-19. No escuchan ni a Juan ni al Hijo del hombre.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Cómo experimentas el derecho a la
participación en tu entorno?
Ferney Eduardo Torres Varela
Colombia
Creo que no he podido participar de las
actividades que realizan en la escuela
porque cuando hacen actos cívicos o
eventos no puedo estar en ningún grupo,
porque soy fastidioso, me dicen que me
porte bien para en la próximo vez
dejarme estar.
En casa quien decide que hacer o no es mi
mamá, que vamos a comer, cuando me
debo bañar, y cuando no hago los
mandados me regañan, me pegan o me
castigan, una semana sin computador o
cero televisión, mi mama si lo prende y
aun que yo le digo que me deje ver me
dice que no, yo me aburro y me acuesto a
dormir.
Con mis amigos siento que si lo hago, me divierto jugando futbol, en la sala de
computadores del centro comunitario aunque a veces también cuando peleo me
devuelven para la casa y no puedo ir en todo el día eso me pone triste.
Entender el derecho a ser escuchados y a saber que sus opiniones cuentan,
promueve las capacidades de niños y niñas. Aumenta la evidencia que
demuestra que cada vez más se tienen en cuenta las opiniones y experiencias de
los niños – dentro de la familia, en la escuela y en otros ámbitos-y esto
desarrolla su autoestima, sus habilidades cognitivas y sociales y el respeto por
los demás. Es mediante la participación, que los niños adquieren herramientas,
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más competencias, aumentan sus aspiraciones, adquieren más confianza y se
crea un círculo vicioso: entre más niños participen, más efectivas son sus
contribuciones y mayor es el impacto en su desarrollo.
(www.unicef.org/french/adolescence/files/Every Childs Right to be Heard.pdf)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 1
R/ Yahveh conoce el camino de los justos.
¡Dichoso el hombre que no sigue
el consejo de los impíos,
ni en la senda de los pecadores se detiene,
ni en el banco de los burlones se sienta,
mas se complace en la ley de Yahveh,
su ley susurra día y noche! R/
Es como un árbol
plantado junto a corrientes de agua,
que da a su tiempo el fruto,
y jamás se amustia su follaje;
todo lo que hace sale bien. R/
¡No así los impíos, no así!
Que ellos son como paja que se lleva el viento.
Por eso, no resistirán en el Juicio los impíos,
ni los pecadores en la comunidad de los justos. R/
Porque Yahveh conoce
el camino de los justos,
pero el camino de los impíos se pierde. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Ferney Eduardo Torres Varela
Señor, te doy gracias por dejarme participar en el programa de deportes del
INDER y por hacer parte del Centro Comunitario donde juego , me divierto y
aprendo, te pido por mi familia para que nunca les pase nada por culpa de las
balaceras. Amén.
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13 de diciembre
Sábado de la II semana de Adviento
Santa Lucía, virgen y mártir
Lecturas del día:
Eclo 48, 1-4. 9-11. Elías volverá.
Mt 17, 10-13. Elías ya ha venido, y no lo reconocieron.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------En una sociedad individualista, el
derecho a participar se vuelve
competitivo. Para muchas personas en
la sociedad, los menos favorecidos y
los excluidos no tienen derecho de
participación.
En la escuela, en múltiples ocasiones,
se nos ofrece la posibilidad de
constatar esa realidad.
Durante el momento cívico en que
cantamos nuestro himno nacional
recordamos que somos ciudadanos y
tenemos nuestros derechos. Los
encuentros de jóvenes, preparados
por el Equipo de Pastoral, son
importantes para mí. En ellos
tratamos temas de nuestra actualidad,
de nuestra juventud y cada uno se
manifiesta a su manera. Mis
Matheus Ayrison Melo Gomes
profesores utilizan distintos métodos
Brasil
para que podamos participar e interactuar, tales como, trabajos en grupos o clases prácticas para que cada cual
pueda participar sin estar forzado sino con plena libertad. Ese derecho está bien
aceptado en mi familia porque nos conocemos y sabemos las limitaciones de
cada uno. En la iglesia, se nos invita siempre a participar y a integrarnos en algún
movimiento o grupo de pastoral. Esas invitaciones se aceptan con libertad y
confianza porque al formar una comunidad hemos de pensar en crecer juntos.
En muchos casos la participación resulta difícil porque los jóvenes, a menudo, no
quieren comprometerse y piensan que son solamente los adultos los que tienen
que participar en la sociedad civil cumpliendo sus deberes y reivindicando sus
derechos.
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La participación puede apoyar a los niños emocional y socialmente al construir
su conocimiento, sus habilidades personales y sociales y una actitud positiva
frente a la ciudadanía y a la toma de decisiones. Puede promover logros debido
al impacto positivo que tiene la enseñanza y el aprendizaje.
(Promoting children and young people’s participation through the National
Healthy School Standard, 1999)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 80
R/ ¡Oh Dios, haznos volver, y que brille tu rostro, para que seamos salvos!
Pastor de Israel, escucha,
tú que guías a José como un rebaño;
tú que estás sentado entre querubes,
resplandece ante Efraím, Benjamín y Manasés;
¡despierta tu poderío, y ven en nuestro auxilio! R/
¡Oh Dios Sebaot, vuélvete ya,
desde los cielos mira y ve, visita a esta viña,
cuídala, a ella, la que plantó tu diestra!
¡Los que fuego le prendieron, cual basura,
a la amenaza de tu faz perezcan! R/
Esté tu mano sobre el hombre
de tu diestra, sobre el hijo de Adán
que para ti fortaleciste.
Ya no volveremos a apartarnos de ti;
nos darás vida y tu nombre invocaremos. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Matheus Ayrison Melo Gomes
Oh Dios, que en medio de tantas injusticias de este mundo sepamos cómo usar
el derecho a participar sin excluir a nadie. Ayúdanos a vivir en unidad y en paz y
ayuda a la red de educación marista para que vivan según tu voluntad siguiendo
los pasos de Marcelino. Amén.
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14 de diciembre
III Domingo de Adviento
San Juan de la Cruz, presbítero y doctor de la Iglesia
Lecturas del día:
Is 61, 1-2a. 10-11. Desbordo de gozo con el Señor.
1 Tes 5, 16-24. Que vuestro espíritu, alma y cuerpo sean custodiados hasta la
venida del Señor.
Jn 1, 6-8. 19-28. En medio de vosotros hay uno que no conocéis.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Me llamo Robin Hansda, tengo 12 años y
estoy en 7 grado. Desde hace dos años he
estado viviendo en Chetana Tribal Boys’
Hostel en. Mi madre murió hace dos años
y mi padre está en prisión. Tengo dos
hermanas de 16 y 7 años y mi tío se ha
hecho cargo de todos nosotros. Cuando
tenía tres años, mi padre empezó a
enseñarme a leer y a escribir bengalí y mi
tío me enseñó a rezar. En mi escuela me
gusta mucho estudiar y mi sueño es ser
un buen médico cuando crezca. Soy buen
estudiante y ayudo a mis compañeros
para que comprendan la lección y que
sepan cómo hacer los ejercicios. Ayudo
en algunas celebraciones de la escuela
Robin Hansda, Bengal Occidental, India preparando poemas, canciones, danzas y
dramas.
Cada año participo en el día deportivo: juego fútbol, corro, salto y hago otros deportes,
típicos del atletismo. En la residencia, he estado en varias eventos de canto, baile y de
presentación de discursos. Me gusta la música y si una canción es muy difícil de
aprender, busco el modo más sencillo para aprenderla. A veces compongo canciones
para eventos de la residencia. Me siento feliz cuando participo en estos eventos porque
es una oportunidad para relacionarme con los demás y conocerlos mejor. Cuando me
quedo en casa, le ayudo a mi tío con las labores domésticas. Me gusta ir a la iglesia a
cantar y a veces toco los tambores y leo la Biblia. Doy gracias por todas las personas: mis
padres, mis profesores, los Hermanos Maristas que me han ayudado a participar en
diferentes eventos y, de manera espontánea, rezo por todos ellos, dándole gracias a
Dios. Amo a mi familia, a la comunidad de los Hermanos Maristas, a los jóvenes de la
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residencia, a las personas de mi aldea… y me siento muy feliz estudiando, trabajando y
pasando tiempo con mis amigos y compañeros de clase. Me gusta participar en todos
los eventos de la residencia, de la escuela, del pueblo, de mi hogar y de mi parroquia. Es
una gran oportunidad para ver a los demás felices.
Según la Convención, los niños y niñas tienen el derecho a recibir la información
adecuada y apropiada de acuerdo a su edad. Al igual que otros ciudadanos, ellos tienen
el derecho a ser informados sobre las situaciones, opciones y consecuencias de sus
acciones. Los medios de comunicación- junto a padres y escuelas-juegan un papel
preponderante en este aspecto. Los programas para mejorar el acceso de los niños a
una información relevante deben ser diseñados y ajustados para los diferentes grupos
de edades. A pesar de la responsabilidad en esta área, pocos gobiernos han tomado en
serio los servicios que ofrecen los medios de comunicación públicos para niños. Pocos, si
acaso, han hecho un esfuerzo para que los niños participen en la planeación o
producción de programas de medios de comunicación.
(The Political Influence of Children, Alfhild Petren and Thomas Hammarberg)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo Lc 1
R/ Mi espíritu se alegra en Dios mi salvador.
Engrandece mi alma al Señor
y mi espíritu se alegra en Dios mi
salvador porque ha puesto los ojos
en la humildad de su esclava,
por eso desde ahora
todas las generaciones
me llamarán bienaventurada R/
Santo es su nombre
y su misericordia alcanza de
generación en generación
a los que le temen. R/
A los hambrientos colmó de bienes
y despidió a los ricos sin nada.
Acogió a Israel, su siervo,
acordándose de la misericordia. R/
porque ha hecho en mi favor
maravillas el Poderoso,
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Robin Hansda
Oh Señor, escucha mi oración ahora que vengo a rezarte. Ayúdame toda mi vida
y dame luz y fortaleza para ser un buen doctor en el futuro. Ayuda a mi familia y
sana sus enfermedades. Ayuda a los profesores de mi escuela para que enseñen
y se comprometan más con sus estudiantes. Ayuda a la comunidad de los
Hermanos Maristas para que puedan ayudar más al crecimiento de los chicos
tribales santalí de mi residencia y que seamos buenas personas y buenos
cristianos. Amén.
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15 de diciembre
Lunes de la III semana de Adviento
Celebración marista: 1949 - Llegan los primeros hermanos a Nigeria.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Lecturas del día:
Núm 24,2-7. 15-17a. Avanza una estrella de Jacob.
Mt 21, 23-27. El bautismo de Juan ¿de dónde venía?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Siempre estoy aprendiendo cosas nuevas, todo
esto lo comparto con mi familia, muchas veces
por la costumbre es que mal interpretamos los
mensajes de nuestro Señor, ahora, gracias a mi
participación en la Pastoral Juvenil entendemos
realmente la importancia de la Palabra de Dios y
de participar de forma activa de la gran familia
cristiana. Viéndome con la imperiosa necesidad
de hacer más, es que doy de mi tiempo para
enseñarles a los niños los valores cristianos,
enseñarles a amar a Dios, amarse a sí mismos,
amar a sus familias…siento que no puede haber
mejor regalo que el recibir la sincera sonrisa de un
niño, y, como dijo Marcelino Champagnat, no
puedo ver a un niño sin sentir la necesidad de
Janely, Bolivia
decirle cuanto le ama Dios.
Viendo que no es suficiente con lo que hago solo en mi colegio, es que estoy dispuesta a
dejar a mi familia, a mis amigos, para irme a predicar la Palabra a otras comunidades
alejadas de la mía, porque siento que puedo dar de mi misma, y quiero compartir lo que
se. Es por eso, que me alegro al decir, soy misionera y participa en la Iglesia como
misionera. Mi país, como todo país, es regido de manera política, implantando leyes que
nos permitan crear una mejor sociedad, fue lamentable cuando estuvo a punto de
implementarse una ley que permitiera el asesinato de niños que ni siquiera habían
comenzado a vivir, la ley de legalización del aborto; ante este hecho, junto con otros
jóvenes defensores de la vida, decidimos participar animando a toda la comunidad para
que nos apoyen en una marcha multitudinaria para evitar la legalización del aborto en
Bolivia.
Me despido con una frase del autor Paulo Coelho, en su libro "La quinta montaña":
…porque si alguien me pide un favor, es porque aún tengo algún valor en esta tierra...
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El derecho de niños y niñas a expresar una opinión está supeditada a su capacidad de
formular sus puntos de vista y a articularlos. Claro está, que todos los seres humanos
tenemos opiniones y las podemos expresar desde pequeños. Hasta los recién nacidos y
los bebés más grandes son “expertos” en sus propios sentimientos, gustos y aversiones
y logran expresarlos. En este caso, el problema radica en que los padres, profesores,
enfermeras y otros adultos escuchen, entiendan y transmitan estas ideas. El artículo 12
obliga a los gobiernos a que se aseguren que las opiniones de los niños sean pedidas y
tenidas en cuenta en todos los asuntos que afecten sus vidas.
(The Political influence of Children, Alfhild Petren and Thomas Hammarberg)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 25
R/ Muéstrame tus caminos, Yahveh, enséñame tus sendas.
Muéstrame tus caminos, Yahveh,
enséñame tus sendas.
Guíame en tu verdad, enséñame,
que tú eres el Dios de mi salvación. R/
acuerdes, pero según tu amor,
acuérdate de mí por tu bondad,
Yahveh. R/
Bueno y recto es Yahveh;
En ti estoy esperando todo el día,
por eso muestra a los pecadores el
Acuérdate, Yahveh, de tu ternura,
camino; conduce en la justicia a los
y de tu amor, que son de siempre.
humildes, y a los pobres enseña su
De los pecados de mi juventud no te
sendero. R/
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Janely
Señor, te doy gracias por todas las oportunidades que me brindas, para que yo pueda
seguir adelante siguiendo tu camino. Te agradezco por mi familia, por mis amigos, y por
todos los que me rodean, siento que todas esas personas son el mejor regalo que
pudiese haberme dado. Le agradezco a la virgen María, por siempre acunarme en el
calor y la protección de sus brazos; y a su hijo Jesús, por iluminarme el camino para que
yo no me pierda. Te pido Señor, por mis padres, para que los mantengas a mi lado,
siempre apoyándome como lo han hecho hasta ahora.
Por los niños de la calle, para que en tus brazos sientan la protección que necesitan.
Por los marginados de la sociedad, para que les des la oportunidad de vida mejor.
Por los enfermos, para que en tus palabras, encuentren la salud.
Por los gobernantes, para que les implantes de tu sabiduría y amor.
Por los misioneros, para que avives el fuego en sus corazones que los impulsa hacia
adelante.
Por nuestros obispos, para que no desmayen en su labor.
Por el Papa Francisco, para que con sus muestras de humildad, transmita la fe en ti.
Por la iglesia, para que siga adelante en su misión de ayudar al desvalido. Amén.
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16 de diciembre
Martes de la III semana de Adviento
Celebración marista: 1845 – El Obispo Epalle muere en la isla de San Cristóbal
(Oceanía).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Lecturas del día:
Sof 3, 1-2. 9-13. Se promete la salvación mesiánica a todos los pobres.
Mt 21, 28-32. Vino Juan, y los pecadores le creyeron.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------No participo en política porque creo
que la política es sólo para adultos y
no tengo que preocuparme ahora de
cosas sobre las que no tengo poder
de decisión. Lo que no hago nunca es
abandonar basura en la calle.
Soy educado y reconozco que lo que
más perjudica a todos es abandonar
basura por todas partes y aconsejo a
mis amigos para que no tiren basura
al suelo. En clase ayudo a mis
compañeros en las actividades que
proponen los profesores, coloco los
contenedores en su lugar para
facilitar el trabajo de los empleados y
Caique Ferreira Lino de Souza
ayudo a conservar en buen estado
Brasil
todas las propiedades de la escuela.
Tengo la impresión de que generalmente participo poco en la comunidad. Los
retos son muchos, temo no ser escuchado y no ser comprendido.
Siento vergüenza cuando manifiesto una opinión que es tomada como algo
infantil, como por ejemplo cuando comentan: "Mira qué bien habla” y cosas así.
Las opiniones de los adultos prevalecen, a menudo, y creo también que la
sociedad ofrece pocas oportunidades para la participación de los niños y
jóvenes.
Cuando participo siento que existo, que tengo voz y voto y que es muy bueno
saber que se está ayudando a construir algo.
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Los Estados partes deben asumir que el niño tiene opiniones que comunicar, en
lugar de pedirle que demuestre su capacidad de hacerlo. También tiene la
obligación de asegurar que los niños con discapacidades sean apoyados
mediante cualquier modo de comunicación que sea necesario para facilitar la
expresión de sus opiniones. Se deben hacer esfuerzos para que se reconozca la
expresión de las opiniones de los idiomas minoritarios.
(www.unicef.org/adolescence/files/SAF_resources_childrenadvocates.pdf)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 34
R/ He buscado a Yahveh, y me ha respondido.
Bendeciré a Yahveh en todo tiempo,
sin cesar en mi boca su alabanza;
en Yahveh mi alma se gloría,
¡óiganlo los humildes y se alegren! R/
Los que miran hacia él, refulgirán:
no habrá sonrojo en su semblante.
Cuando el pobre grita, Yahveh oye,
y le salva de todas sus angustias.
Pe el rostro de Yahveh
contra los malhechores,
para raer de la tierra su memoria. R/
Cuando gritan aquéllos, Yahveh oye,
y los libra de todas sus angustias;
Yahveh está cerca de los que tienen
roto el corazón. Él salva a los espíritus hundidos.
Yahveh rescata el alma de sus siervos,
nada habrán de pagar los que en él se cobijan. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Caique Ferreira Lino de Souza
Señor, que no sea silenciada la voz de los pequeños por el egoísmo y la vanidad
del mundo. Que resuene en cada corazón la voz de la libertad, del amor, de la
igualdad y de la paz. Enséñanos a hablar sabiamente para que podamos ser
realmente escuchados. Amén.
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17 de diciembre
Miércoles de la III semana de Adviento
Lecturas del día:
Gén 49, 1-2. 8-10. No se apartará de Judá el cetro.
Mt 1, 1-17. Genealogía de Jesucristo, hijo de David.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Es casi inevitable no percibir la
realidad de los que nada poseen y
están abiertos a experiencias
cambiantes en cada momento de
sus vidas. En cierto modo así es
como me veo, así es como soy. Ver
en mi madre no solo su maternidad
sino
también
su
amistad,
admiración y amor incondicional me
anima a acercarme a muchos que
necesitan de alguien, de cuantos
necesitan ayuda.
Cuando tuve la oportunidad de
participar e incluirme en la sociedad
en la que vivo, me di cuenta de que
no estoy sola y que no vivo sola,
Kamilla Kaysa de Araújo Sena
que tuve la oportunidad de enseñar
Brasil
y aprender cada vez más.
En los Maristas encontré una razón para abrirme y exponer mis ideas,
principalmente en las reuniones de la PJM y en la pastoral que nos invita a
discutir de forma bastante seria, dinámica y participativa temas de actualidad,
de respeto a nosotros mismos, sin olvidar los valores de la familia y la iglesia.
Aprendí de san Marcelino el amor al prójimo y a no permanecer pasiva ante los
males que afectan a nuestra juventud. Se necesita implicar a todos de modo que
nadie quede excluido de lo que son derechos y deberes comunes.
En procesos judiciales de protección infantil y en casos de niños y niñas que
hayan padecido violencia física, abuso sexual u otro tipo de crímenes violentos,
las opiniones de los niños deben ser tenidas en consideración, al igual que en
todos los procesos judiciales que busquen protegerlos. Del mismo modo, se les
debe permitir dar testimonio en una corte cuyo ambiente sea acorde con la
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edad del menor y que no sea intimidante para ellos, que tenga en cuenta el nivel
de comprensión del niño y su capacidad para expresar opiniones.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo: 72
R/ En sus días florecerá la justicia.
Traigan los montes paz al pueblo,
y justicia los collados.
El hará justicia a los humildes del pueblo,
salvará a los hijos de los pobres,
y aplastará al opresor. R/
En sus días florecerá la justicia,
y dilatada paz hasta que no haya luna;
dominará de mar a mar,
desde el Río hasta los confines de la tierra. R/
¡Sea su nombre bendito para siempre,
que dure tanto como el sol!
¡En él se bendigan todas las familias de la tierra,
dichoso le llamen todas las naciones! R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Kamilla Kaysa de Araújo Sena
Señor, ayuda y protege a aquellos que ayudan y protegen a sus hermanos aquí
en la tierra. Muéstranos lo que podemos hacer para que las injusticias sean
olvidadas y dejadas atrás. Gracias por la dicha de disfrutar cada día de mi vida de
la escuela marista y beneficiarme de todas las oportunidades que ofrece. Amén.
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18 de diciembre
Jueves de la III semana de Adviento
Día internacional del migrante
Lecturas del día:
Jer 23, 5-8. Daré a David un vástago legítimo.
Mt 1, 18-24. Jesús nacerá de María, desposada con José, hijo de David.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Me llamo Margaret Kwamboka,
tengo 16 años y soy keniana por
nacionalidad. Soy estudiante de la
escuela secundaria Oloolua. Yo
participo en varias actividades,
tanto en la escuela como en la
comunidad. Estoy en el equipo de
balón mano de la escuela, y me
gusta estar en el equipo porque
puedo visitar lugares diferentes,
conocer a mucha gente con quien
puedo socializar y quienes, la
Margaret Kwamboka
mayoría de las veces, se vuelven mis
Kenya
amigos. He tenido que enfrentar
algunos retos como perder clases.
También soy consejera de la escuela. Me ocupo de los clubes y del
entretenimiento. Me gusta ser consejera porque los clubes que han sido
presentados en la escuela han ayudado a muchos estudiantes para que cultiven
sus talentos. En mi comunidad y en mi iglesia, pertenezco a un grupo juvenil que
visita a los hogares de los niños y a los enfermos en los hospitales.
La participación de niños y niñas es indispensable para crear un ambiente social
en el salón de clase, el cual estimula la cooperación y el apoyo mutuo, necesario
para un aprendizaje interactivo que se centre en el niño. Dar a las opiniones de
los niños su importancia es determinante para erradicar la discriminación, la
prevención del matonismo y establecer medidas disciplinarias.
(CRC/C/GC/12 pag.22, nr.109)
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Salmo 72
R/ En sus días florecerá la justicia.
Porque él librará al pobre suplicante,
al desdichado y al que nadie ampara;
se apiadará del débil y del pobre,
el alma de los pobres salvará. R/
¡Bendito sea Yahveh, Dios de Israel,
el único que hace maravillas!
¡Bendito sea su nombre glorioso para siempre,
toda la tierra se llene de su gloria! ¡Amén! R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Margaret Kwamboka
Inmaculado corazón de María, te ofrezco mis cargas, para que por amor a tu
Divino Hijo y en reparación de tu corazón doliente, puedas convertir a los
pecadores y dar paz a todos los corazones Amén.
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19 de diciembre
Viernes de la III semana de Adviento
Celebración marista: 1886 - Llegada de los primeros Hermanos a España.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Lecturas del día:
Jue 13, 2-7. 24-25a. El ángel anuncia el nacimiento de Sansón.
Lc 1, 5-25. El ángel Gabriel anuncia el nacimiento de Juan Bautista.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Vengo del pueblo de Malda al norte de India.
En mi familia somos cinco: mi padre, mi
madre, mi hermana mayor, mi hermano
mayor y yo. Cuando era pequeño yo vivía en
mi pueblo y me decían que era un niño malo.
Yo no le ayudaba a mi familia en nada, pero a
veces le ayudaba a otras familias. Yo odiaba a
mi familia y me gustaba estar con otros chicos
de mi edad. Mi mamá me regañaba y yo
corría a la casa de otras personas, hasta que
un día me dije “quiero ir a un residencia de
estudiantes” y decidí expresar ese deseo a mi
familia. Mi padre aceptó, y me puso en una
residencia de estudiantes y allí empecé el
cuarto año. En la residencia recordaba los días
Patras Baskey
en mi aldea y extrañé muchísimo a mi familia.
West Bengala, India
No me gustaba el lugar ni el programa,
tampoco ir a la escuela porque no nos
quedaba mucho tiempo libre.
Yo quería escaparme de ese lugar, pero mi papá me obligó a quedarme allí. De allí pasé
al Chetana Tribal Boys’ Hostal en Talit, dirigido por los Hermanos Maristas. Ahora estoy
estudiando en una escuela distrital cerca al residencia de estudiantes y estoy en 8 grado.
Al principio no me gustaba estudiar y me importaba poco la escuela y la residencia, pero
ahora soy un buen estudiante y me gusta estar aquí. Estos tres años de experiencia en la
residencia me han formado mucho y siento que soy uno de los chicos buenos aquí.
Cuando hay celebraciones aquí, soy uno de los que ayuda a organizar los programas de
canto y danza, y también soy uno de los líderes que tiene responsabilidades, lo cual me
motiva a mejorar en muchas áreas, sobre todo porque cuento con la ayuda de los
Hermanos y el apoyo de mis amigos aquí. En mi escuela también me gustan los
deportes. Un día uno de mis compañeros le dijo al profesor: “Patras se sabe una canción
muy bonita y nos la puede enseñar a todos” y con el permiso del profesor la enseñé a
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todos y la cantamos en una celebración de la escuela, en nombre de nuestra clase. Le
doy gracias a Dios por mi vida, mis padres, hermanos y amigos de la residencia de
estudiantes. Yo rezo por los niños que no tienen ni padre ni madre.
Los intereses de los niños son, frecuentemente, poco tenidos en cuenta en la
esfera de la política pública, a favor de grupos más poderosos. Esto no quiere
decir que el bienestar de los niños no sea respetado, sino que las voces de los
niños y el impacto de sus vidas en la política pública no son visibles en los
espacios de toma de decisiones y nunca tocan el punto más importante de la
agenda política. (www.unicef-irc.org/publications/pdf/insight6.pdf)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 71
R/ Mi boca está repleta de tu loa, de tu gloria todo el día.
¡Sé para mí una roca de refugio,
alcázar fuerte que me salve,
pues mi roca eres tú y mi fortaleza.
¡Dios mío, líbrame de la mano del impío,
de las garras del perverso y del violento! R/
Pues tú eres mi esperanza, Señor, Yahveh,
mi confianza desde mi juventud.
En ti tengo mi apoyo desde el seno,
tú mi porción desde las entrañas de mi madre; R/
¡en ti sin cesar mi alabanza!
Y vendré a las proezas de Yahveh,
recordaré tu justicia, tuya sólo.
¡Oh Dios, desde mi juventud me has instruido,
y yo he anunciado hasta hoy tus maravillas! R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Patras Baskey
Oh Señor, Padre amoroso, tú eres el único Dios en quien confío. Hoy vengo a ti y
te pido que te quedes conmigo y con todas las personas del mundo,
especialmente con aquellos que no tienen padres, hermanos, hermanas, que no
tienen la oportunidad de estudiar ni de sentirse felices como son. Bendícelos
Señor y quédate con nosotros. Amén.
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20 de diciembre
Sábado de la III semana de Adviento
Lecturas del día:
Is 7, 10-14. Mirad: la Virgen está encinta.
Lc 1, 26-38. Concebirás en tu vientre y darás a luz un hijo.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Cómo experimentas el derecho a la
participación en tu entorno?
Me gusta estar en mi casa porque cuando
hacen paseos a la finca me llevan con ellos,
participo de los oficios de la casa y eso me
hace sentir bien porque ayudo a mi mamá.
Cuando estaba estudiando en la escuela de
Pablo Vl el año pasado me dejaron
participar en actos artísticos y bailé con una
niña paipa fue muy divertido, pero un día
empezó a llover
en descanso y unos
compañeros y yo nos mojamos jugando,
cuando regresamos a clase el rector nos
regañó y nos puso una nota no nos dejó
hablar para explicar cómo empezó el juego
Cristian Cano Espinosa
y que era solo un juego.
Colombia
“A veces los adultos no nos escuchan y
deciden por nosotros”.
Los niños necesitan de juegos, recreación, actividades físicas y culturales para su
desarrollo y socialización. Dichas actividades deben asignarse teniendo en
cuenta las preferencias y capacidades de los niños. Los menores capaces de
expresar su opinión deberán ser consultados con respecto a la accesibilidad y
conveniencia de los juegos e instalaciones recreativas. A los niños más pequeños
y los que sufren de alguna discapacidad y que no están en grado de participar en
procesos consultivos de tipo formal, se les deberán proporcionar oportunidades
específicas para que expresen sus deseos y opiniones.
(CRC/C/GC/12 pag.22 nr.115)
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Salmo 24
R/ ¡Puertas, levantad vuestros dinteles, alzaos, portones antiguos, para que
entre el rey de la gloria!
De Yahveh es la tierra y cuanto hay en ella,
el orbe y los que en él habitan;
que él lo fundó sobre los mares,
él lo asentó sobre los ríos. R/
¿Quién subirá al monte de Yahveh?,
¿quién podrá estar en su recinto santo?
El de manos limpias y puro corazón,
el que a la vanidad no lleva su alma, ni con engaño jura. R/
El logrará la bendición de Yahveh,
la justicia del Dios de su salvación.
Tal es la raza de los que le buscan,
los que van tras tu rostro, oh Dios de Jacob. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Cristian Cano Espinosa
Señor te pido que ayudes a mi hermano para que no siga peleando con el primo,
te pido señor por mi Familia porque está pasando por muchos problemas y no
me escuchan cuando digo que no peleen, solo quiero que aprendan a vivir como
hermanos. Amén.
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21 de diciembre
IV Domingo de Adviento
Lecturas del día:
2Sam 7, 1-5. 8b-12. 14a. 16. El reino de David durará por siempre en la presencia
del Señor.
Rom 16, 25-27. El misterio, mantenido en secreto durante siglos, ahora se ha
manifestado.
Lc 1, 26-38. Concebirás en tu vientre y darás a luz un hijo.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Mi opinión sobre la participación de
los niños y jóvenes es esta: mi
contribución más importante (en el
caso de la política) sería que
pudiera votar para la elección de
Presidente, de Diputados, y esas
cosas, pero no podemos hacerlo
porque se exige una edad
determinada para ello. Yo creo que
los niños y jóvenes de 11 años
deberían votar también.
En relación con el ambiente escolar,
la gente opina y mucho, porque en
la escuela tenemos una cierta
igualdad con los adultos, podemos
Lorrayne Cristina Machado Xavier
hacer
elecciones,
podemos
Brasil
presentar nuestras ideas y la
opinión de algunos es escuchada.
En casa también participo en todo. Cada vez que mi familia decide algo siempre
pide mi opinión. También participo manteniendo limpia la casa, ahorrando en
todo, etc.
Los niños deben ser apoyados y animados para que formen sus propias
organizaciones e iniciativas dirigidas por ellos mismos, lo cual creará un espacio
de participación y representación significativas. Además, los menores podrán
contribuir con sus conceptos, por ejemplo acerca del diseño de escuelas, patios
de juego, instalaciones lúdicas y culturales, bibliotecas públicas, instalaciones
sanitarias y sistemas de transporte a nivel local, que aseguren servicios más
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apropiados. En los planes de desarrollo comunitario que requieran de consulta
pública, las opiniones de los niños deberán ser explícitamente incluidas.
(CRC/C/GC/12 pag.25, nr.128)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 89
R/ El amor de Yahveh por siempre cantaré.
El amor de Yahveh por siempre cantaré,
de edad en edad anunciará mí boca tu lealtad.
Pues tú dijiste: «Cimentado está el amor por siempre,
asentada en los cielos mi lealtad. R/
«Una alianza pacté con mi elegido,
un juramento hice a mi siervo David:
Para siempre jamás he fundado tu estirpe,
de edad en edad he erigido tu trono.» R/
«El me invocará: ¡Tú, mi Padre,
mi Dios y roca de mi salvación!
Y yo haré de él el primogénito,
el Altísimo entre los reyes de la tierra.
«Le guardaré mi amor por siempre,
y mi alianza será leal con él. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Lorrayne Cristina Machado Xavier
Señor, gracias por darme una oportunidad tan buena para representar a mi
escuela. Hago esta oración para que el Señor bendiga a Maria Lucia y a Valdeci
que me han elegido y que bendiga también a toda la gente de la Fundación
Marista. Amén.
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22 de diciembre
Lunes de la IV semana de Adviento
Lecturas del día:
1Sam 1, 24-28. Ana da gracias por el nacimiento de Samuel.
Lc 1, 46-56. El Poderoso ha hecho obras grandes por mí.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Mi nombre es Tomás González, tengo 17 años,
vivo en Chile, en la ciudad de Rancagua, tengo
nacionalidad Chilena y soy alumno del
Instituto O’Higgins. Constantemente estoy
participando a favor de las causas que lo
merecen según mi criterio, según que tan
comprometido me veo con ellas y qué tanto
me llama a ser parte de ellas. Este año, en
cuarto año de enseñanza media, no pude
dejar de lado el luchar en contra de la
desigualdad en nuestro país, así que decidí
participar en un proyecto de la Organización
de Estudiantes Solidarios (OES), que consta de
impartir, durante los días sábado en la
Tomás González
mañana, un preuniversitario gratis, cuyas
Chile
clases organizamos y dirigimos los mismos
estudiantes, para aquellos alumnos que,
como yo, cruzan su último año de enseñanza escolar y deben dar la misma
prueba para la que muchos se preparan con preuniversitarios pagados, pero no
pueden acceder a éstos por situaciones económicas, hecho que los deja de lado
frente a la posibilidad de seguir estudiando para obtener un título profesional. El
principal reto al que nos enfrentamos como proyecto es al de no poder ganarle
a la gran brecha de desigualdad educacional que hay entre quienes damos las
clases de preuniversitario y quienes las necesitan, ya que éstos pertenecen a un
sistema educacional deficiente y no cuentan con los conocimientos necesarios
para dar la prueba, de cuyo resultado dependen sus futuros y , en algunos casos,
sus familias, la prueba con cuyo resultado se puede acceder a una universidad o
instituto que prepare al individuo para ser profesional en el futuro. El esfuerzo
de cada uno de los que formamos esta organización es una evidencia viva de
que el derecho a participar está presente y se puede ejercer, que lo único que
hace falta en la realidad mía y de mis cercanos es la iniciativa de querer ser
parte de un cambio, de querer ser parte de algo más grande que el mundo
54
dentro de nuestra burbuja. El derecho a participar ya está presente, solo falta tu
iniciativa.
Los Estados parte deben garantizar que el niño exprese sus propias opiniones
“en todos los asuntos que le conciernen”. Esto representa una segunda
calificación de este derecho: el niño debe ser escuchado si los temas de
discusión afectan al niño. Esta condición básica debe ser respetada y
ampliamente entendida. (CRC/C/GC/12 pag.8, nr.26)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 1S
R/ Mi corazón exulta en Yahveh.
Mi corazón exulta en Yahveh,
mi cuerno se levanta en Dios,
mi boca se dilata contra mis
enemigos, porque me he gozado en
tu socorro. R/
Los hartos se contratan por pan,
los hambrientos dejan su trabajo.
La estéril da a luz siete veces,
la de muchos hijos se marchita.
Yahveh da muerte y vida,
hace bajar al seol y retornar. R/
No hay Santo como Yahveh,
ni roca como nuestro Dios.
Yahveh enriquece y despoja,
No multipliquéis palabras altaneras.
abate y ensalza.
Dios de sabiduría es Yahveh,
Levanta del polvo al humilde,
suyo es juzgar las acciones.
alza del muladar al indigente
El arco de los fuertes se ha
para hacerle sentar junto a los
quebrado, los que tambalean se
nobles, y darle en heredad trono de
ciñen de fuerza. R/
gloria. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Tomás González
Señor mío, no dejo de agradecer las libertades que me has concebido, las
oportunidades que diariamente dejas en mi camino, ya que gracias a ellas he podido
actuar, he podido ayudar y he podido notar lo que es necesario para el entorno que me
envuelve. Te pido, por favor, nunca me quites este derecho, esta libertad de elegir lo
que yo quiera, nunca dejes de presentarme estas oportunidades y, sobre todo, me
ayudes a compartir esta realidad que actualmente veo, a crear conciencia y acción, a
crear cada vez más ayuda. Siento que no dejaré de estar agradecido por la historia que
me has dejado tener, muchas gracias por todas las personas que he conocido y todas las
personas cuyo testimonio ha marcado algo en mí, gracias a ti siento progreso en mi
actuar. Amén.
55
23 de diciembre
Martes de la IV semana de Adviento
Lecturas del día:
Mal 3, 1-4. 23-24. Os envío al profeta Elías antes de que venga el Día del Señor.
Lc 1, 57-66. El nacimiento de Juan Bautista.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Me llamo Raphael Blessing Kamwaria
y estoy en tercero. Mi escuela se
llama Advent Hill Primary School.
Tengo 8 años.
Cuando estoy en casa me gusta jugar
con mis amigos y mi hermanita. Me
gusta montar bicicleta con mis
amigos. En la escuela, me gusta jugar
fútbol y basquetbol, también nadar y
leer cuentos. Todo esto me hace
sentir bien. Mis platos preferidos son:
las papitas, el pollo, la pizza, los
espaguetis, las fresas y las uvas. Soy
keniano y vivo en Ongata Rongai. Me
gusta mi país y quiero que sea
hermoso, por eso planto árboles,
flores y árboles frutales. Los árboles
Raphael Blessing Kamwaria
son importantes porque nos dan
Kenya
sombra, nos traen la lluvia y protegen
el suelo de la erosión.
No existe una edad determinada en la que niños y niñas sean considerados
competentes para participar. De hecho, un gran corpus de investigaciones
recientes sugiere la necesidad de tener extremada cautela al sacar conclusiones
sobre las habilidades relacionadas con la edad, afirmando que una gran de
cantidad de factores influyen en como reaccionan los niños. Estudios de tipo
multicultural evidencian, por ejemplo, diferencias significativas en las
capacidades de los niños, de acuerdo a una serie de factores que incluyen, entre
otros, las expectativas que de ellos se tienen, las oportunidades que tienen de
participar, factores sociales, culturales, económicos, niveles de apoyo e
información disponibles para ellos. Esto crea un círculo vicioso: entre más
56
oportunidades tengan para participar, más confianza generará un niño en sí
mismo y mayor será su capacidad de participar.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 25
R/ A ti, Yahveh, levanto mi alma.
Muéstrame tus caminos, Yahveh,
enséñame tus sendas.
Guíame en tu verdad, enséñame,
que tú eres el Dios de mi salvación. R/
En ti estoy esperando todo el día,
Bueno y recto es Yahveh;
por eso muestra a los pecadores el camino;
conduce en la justicia a los humildes,
y a los pobres enseña su sendero. R/
Todas las sendas de Yahveh son amor y verdad
para quien guarda su alianza y sus dictámenes.
El secreto de Yahveh es para quienes le temen,
su alianza, para darles cordura. R/
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Raphael Blessing Kamwaria
Oh Dios, a ti te rezo porque tienes poderes y has hecho muchos milagros.
Permite que mis padres tengan dinero y que mi hermanita crezca bien. Permite
que me vaya bien en los exámenes. Dios, te pido que nadie se enferme en mi
familia. Señor, bendice a mi familia. Amén.
57
24 de diciembre
Miércoles de la IV semana de Adviento
Celebración marista: 1817 – Ingresa en La Valla el Hermano Lorenzo, tercer
miembro del Instituto.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Lecturas del día:
2Sam 7, 1-5. 8b-12. 14a. 16. El reino de David durará por siempre en la presencia
del Señor.
Lc 1, 67-79. Nos visitará el sol que nace de lo alto.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Mi nombre es Lucio Málaga, soy alumno
del Colegio Manuel Ramírez Barinaga el
cual está ubicado en el distrito de San
Juan de Miraflores. Actualmente soy el
presidente del consejo estudiantil de mi
colegio.
En mi opinión considero que un niño no
se siente con la capacidad de realizar
grandes cambios con lo que respecta a su
comunidad social o colegial o en el lugar
en donde esté, esto debido a que en el
momento en el que el menor quiere dar
su opinión suele ser ignorado o su
comentario es tomado como de alguien
que aún no tiene la suficiente madurez
Lucio Sabino Málaga Salazar
para poderse expresar o que no tiene
Perú
valor ni peso por su edad.
Los adultos suelen pensar que los niños y/o adolescentes son muy pequeños
para dar su opinión respecto a un tema, considero –como adolescente que soyque esto está mal ya que un comentario no se debe juzgar por quien lo dijo si no
por el valor y la madurez que este tenga, por eso sigo pensando que existe un
tanto de discriminación hacia nosotros en nuestra sociedad y esto debido a que
este valor está en proceso aún. En nuestro colegio considero que sobre este
tema hay un cierto avance como presidente del consejo estudiantil puedo
afirmar que se nos da ciertos espacios para podernos expresar y dar a conocer
nuestras inquietudes y opiniones, a veces siento que se nos escucha y a veces
me queda la sensación de que ciertas opiniones no lo aceptan.
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Quiero terminar diciendo que un niño al saber que es escuchado es más que
obvio que se sentirá satisfecho por saber que está aportando y ayudando a
algún objetivo.
El comité exhorta a los Estados parte a que eviten enfoques meramente
simbólicos que limiten la expresión de los niños, o que permiten que los niños
sean escuchados pero fallan en dar el valor necesario a estas opiniones. Recalca
que la manipulación adulta de los niños, pone a estos últimos, en situaciones en
las que se les dice lo que deben decir, o los exponen al riesgo de ser heridos
mediante una participación que va más allá de las prácticas éticas y que no
pueden ser entendidas únicamente poniendo en práctica el artículo 12.
(CRC/C/GC/12 pag.26, nr.132)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 89
R/ El amor de Yahveh por siempre cantaré.
El amor de Yahveh por siempre cantaré,
de edad en edad anunciará mí boca tu lealtad.
Pues tú dijiste: «Cimentado está el amor
por siempre, asentada en los cielos mi lealtad. R/
«Una alianza pacté con mi elegido,
un juramento hice a mi siervo David:
Para siempre jamás he fundado tu estirpe,
de edad en edad he erigido tu trono.» R/
«El me invocará: ¡Tú, mi Padre,
mi Dios y roca de mi salvación! »
«Le guardaré mi amor por siempre,
y mi alianza será leal con él. » R/
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Lucio Sabino Málaga Salazar
Te pido Señor por intercesión de nuestra buena Madre, ya que estamos
iniciando el mes de mayo, que intercedas ante Jesús por cada uno de nosotros
los menores de edad para que podamos seguir buscando maneras creativas para
que nuestras opiniones y puntos de vista sean más considerados por los adultos,
te pido por nuestros papás para que ellos sean los primeros en escuchar y
acoger nuestras opiniones. Amén.
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25 de diciembre
Navidad
Lecturas del día:
Is 52, 7-10. Verán los confines de la tierra la victoria de nuestro Dios.
Heb 1, 1-6. Dios nos ha hablado por su Hijo.
Jn 1,1-18. La Palabra se hizo carne y acampó entre nosotros.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------El derecho de participación es
importante en la sociedad. Desde
el momento en que se nos da el
derecho a participar, conocemos y
sabemos más sobre lo que
estamos experimentando. Poder
participar es bueno para toda
persona, incluso para nosotros los
jóvenes, que poseemos una gran
fuerza de voluntad para cambiar y
crear diferencias en nuestra
realidad. Es importante que la
sociedad
nos
ofrezca
Gustavo Góis, Brasil
oportunidades para participar y
que aprovechemos esas oportunidades. Cuando puedo participar, maduran mis
ideas y mi poder de razonamiento, porque a partir del momento que argumento
y defiendo mis ideas voy a contribuir, y ya contribuyo en los espacios en los que
estoy inmerso, ya sea en casa, en la escuela, en el centro social, en la iglesia o en
las instituciones públicas. Y cuando participo y veo lo bueno que es para mí y
para los demás, quiero que mis amigos, mis compañeros de trabajo pueden
experimentar el gusto de poder participar, de sentirse comprometidos y ser
parte de la sociedad. En la sociedad actual muchos jóvenes viven en situaciones
de delincuencia, de pobreza por no participar en la construcción de lo que les
pertenece. Participar es un DERECHO nuestro. Pero, ¿por qué es tan importante
para el JOVEN? Creo que para mí y para mis amigos, que somos jóvenes y
estamos en una edad en la que hay que tomar decisiones, en la que hay que
comprender la sociedad, elegir lo que haremos en la vida, ingresar en una u otra
facultad o en algún curso de graduado escolar, es importante saber elegir bien y
actuar como ciudadanos PARTICIPATIVOS. Acabemos con las quejas y salgamos
de la “zona de confort” o del “no tiene nada que ver conmigo”. Sí, todo tiene
que ver conmigo, contigo y con todos nosotros. Llego a la conclusión de que
cuando tengo el derecho de participar y utilizo ese derecho, dejo de ser "uno
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más" y lo integro en mi vida como aprendizaje y experiencia, y sé que al
participar modifico mi propia realidad.
La participación lleva a niños y jóvenes a ir más allá de lo que les ofrece el
currículo que se les está enseñando. Los reta y apoya para convertirse en
agentes que moldeen, influyan y generen muchas oportunidades en las escuelas
y en su comunidad, en un sentido más amplio. Cómo tal, ellos necesitan apoyo
para desarrollarse emocional y socialmente, para que puedan participar
activamente en sus vidas y se preparen como adultos.
(Promoting children and young people’s participation through the National
Healthy School Standard, 1999)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salmo 98
R/ Todos los confines de la tierra han visto la salvación de nuestro Dios.
ha hecho maravillas;
victoria le ha dado su diestra
y su brazo santo. R/
Yahveh ha dado a conocer su salvación,
a los ojos de las naciones ha revelado su justicia;
se ha acordado de su amor
y su lealtad para con la casa de Israel.
Todos los confines de la tierra
han visto la salvación de nuestro Dios. R/
¡Aclamad a Yahveh, toda la tierra,
estallad, gritad de gozo y salmodiad!
Salmodiad para Yahveh con la cítara,
con la cítara y al son de la salmodia;
con las trompetas y al son del cuerno
aclamad ante la faz del rey Yahveh. R/
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Oración de Gustavo Góis
"Le pido a Dios por todos esos jóvenes que de alguna manera viven en
situaciones difíciles y que no pueden participar, y agradezco a Dios la
oportunidad que me brinda a mí y a tantos jóvenes de participar y de ayudar a
que cada vez más y más personas tengan ese derecho". Amén.
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www.fmsi-onlus.org
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2014 TIEMPO DE ADVIENTO

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