ASOCIACION DE PROFESORES

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UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
ASAMBLEA GENERAL
ACTA. O2 -2OO9
Fecha: Cúcuta, martes 4 de Agosto de 2009
Lugar: Sala de Profesores, cuarto piso edificio de Fundadores.
Hora: 8:30 A.M
Asistentes: Lista adjunta.
Una hora más tarde con respecto a la citación, de conformidad con los reglamentos,
se dio inicio a la asamblea a las 9:30 a.m
ORDEN DEL DIA
1. Lectura y aprobación del acta anterior.
2. Informe de la junta directiva.
3. Informe de los representantes profesorales.
4. Informe del señor rector.
5. Informe de las comisiones.
6. Proposiciones y varios.
Se sometió a consideración el orden del día. La Asamblea de Profesores propuso que
se modificará el orden del día puesto que el señor rector informó que no podía venir
por razones de fuerza mayor. El nuevo orden del día es:
1. Lectura y aprobación del Acta anterior
2. Informe de la junta directiva
3. Informe de los representantes profesorales
4. Informe de comisiones
5. Proposiciones y varios.
DESARROLLO DEL NUEVO ORDEN DEL DIA
1. Lectura y aprobación del acta anterior.
La Asamblea determinó que el acta anterior ya había sido expuesta en cartelera y en
la página web de la Asociación de profesores y como ningún socio había sugerido
ninguna modificación, por lo tanto se aprobó por unanimidad.
2. Informe de la Junta Directiva
La junta directiva estuvo orientada por el vicepresidente Ing. Miguel Briceño. La
presidente Ing. Pilar Rodriguez Tenjo, debido a la llegada de pares académicos a su
plan de estudio, justificó su ausencia.
El informe que presentó la junta directiva es el siguiente:
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1. Se han realizado 8 reuniones como Junta Directiva, las actas están disponibles. Se
envió un comunicado a la Federación Nacional de Profesores Universitarios
informando sobre la nueva junta directiva.
2. En la Asamblea del 23 de Abril varios profesores amablemente se ofrecieron para
conformar grupos de trabajo, la nueva junta directiva los invitó para organizar las
comisiones.
El día 26 de Mayo la Junta Directiva se reunió con los profesores de las comisiones
quienes entregaron avances de sus trabajos.
3. El 2 de junio se organizó el FORO con los candidatos a la Rectoría, foro que
estuvo moderado por el señor Jorge Omaña Villamil. El tema a tratar fue: Acreditación,
Recursos Físicos y Financieros, Calidad Académica, Bienestar Institucional,
Investigación y Extensión, Organización. Administración y Gestión, Gestión de
Proyectos.
4. Se realizó una reunión con los representantes profesorales, a la cual
asistieron:
Carlos Acevedo Peñaloza (Representante ante el Consejo Superior ), Luisa Stella Paz
Monte ( Representante ante el Consejo Académico ), Ligia Teresa Mora Delgado
(Representante ante el Consejo Académico ), Germán Ospina Fernández
(Representante al Comité Administrativo ). Los profesores Gabriel Peña y Henry
Gallardo presentaron excusas, los demás no justificaron su ausencia.
La junta directiva invitó a los representantes profesorales para lograr una mejor
comunicación y un mayor acercamiento con ellos y con la Asociación de Profesores de
la UFPS, pues nos debe unir un mismo anhelo, el de trabajar concertadamente en el
desarrollo de propuestas y programas que beneficien el accionar de la universidad y
contribuyan de manera efectiva a la consecución de la Acreditación de Calidad de
nuestros programas. Se les comunicó que sus iniciativas, propuestas y sus informes
podían mandarlos para ser incluidos en el boletín de la Asociación.
5. Envío de Correspondencia.
5.1 A la señora rectora (y se habló personalmente con ella) manifestándole muy
cordialmente la necesidad de la designación de una secretaria para la oficina de la
Ap-Ufps. Igualmente se le invitó para presentar el informe de los aspectos
Económicos, Financieros, Gestión y Planeación Física concernientes a la situación
actual por la que atraviesa la UFPS. Por motivos ineludibles respondió que no podía
asistir.
5.2 Después del 24 de Julio se envió una carta al señor rector Héctor Miguel Parra
López, con los mismos dos motivos de la carta que se le envió a la señora rectora
Claudia Toloza Martinez.
5.3 Se enviaron cartas y se habló personalmente con el Jefe de Planeación y con el
vicerrector de Bienestar Universitario para concretar sobre las mejoras que se van a
realizar en el cuarto piso del Edificio de Fundadores y alrededor de la Sala de
Profesores. Existe voluntad administrativa en ambas dependencias y en Rectoría. Ya
se empezaron a realizar los planos según lo manifestado por la Arquitecta de la
universidad.
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5.4 Se le envió una carta al Ing. Sergio Iván Quintero Ayala, Vicerrector Administrativo,
donde se le manifestaba la inconformidad de los docentes catedráticos por el
incumplimiento en el pago de sus salarios en las fechas establecidas.
5.5 Se contactó con BanColombia para estudiar la viabilidad de exoneración de cobro
de la cuota de manejo de las Tarjetas.
6. Se han vinculado nuevos socios a la AP-UFPS, tanto catedráticos como profesores
de planta, pero esperamos que el número de vinculaciones sea mayor.
7. El profesor Jaime Dulcé, como tesorero de la Junta Directiva, hizo llegar a los
asociados el informe de Tesorería a 30 de junio de 2009 y el Proyecto de Presupuesto
Junio 2009 / Junio 2010
3. Informe de los Representantes Profesorales
Hasta el día de hoy sólo se recibió el informe del Dr. Gabriel Peña, representante
profesoral en el Comité de Asignación de Puntaje. Este informe está impreso en el
Boletín de la AP. El profesor Gabriel, en la asamblea, recalcó sobre los aspectos más
importantes del informe. Comentó sobre su renuncia a tiempo al Comité para no
inhabilitarse en las próximas elecciones del día miércoles 5 de Agosto.
El considera que en la universidad no debe existir diferencia entre profesores
catedráticos y profesores de planta desde el punto de vista académico, la diferencia
está en la forma de vinculación o salario; por lo tanto considera que se deben unificar
criterios para la asignación de puntajes y ascenso en el escalafón universitario.
A la asamblea asistió la profesora Luisa Stella Paz Montes, representante de los
profesores ante el Consejo Académico. Ella manifestó lo siguiente: Que están
trabajando en una comisión en la reforma del acuerdo 056 ( que determina la forma
de vinculación de los profesores catedráticos ). Su informe giró en torno a los cursos
de vacaciones y a la forma como se determinó el calendario académico del segundo
semestre de este año, debido a las preguntas de los profesores asistentes a la
Asamblea.
La profesora informó que la evaluación docente por parte de los estudiantes se
realizará por la web y que hay reconocimiento a profesores que trabajan en
actividades administrativas.( Ver anexo con el informe total )
El profesor Carlos Díaz: La evaluación docente es tripartita, si sólo evalúan los
estudiantes donde están los otros actores de la evaluación? Me preocupa el calendario
académico. El número de días hábiles dispuestos para el curso de vacaciones atenta
contra la Acreditación de Calidad. La disminución de una semana en el calendario
académico es una proposición de los estudiantes para que les aprobaran el curso de
vacaciones. Qué recursos les van a proporcionar a los estudiantes, biblioteca,
asistentes de laboratorio?
El profesor Carlos Bustamante: Cuáles fueron
respecto al tema que se está analizando?
los criterios del Consejo Académico
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Profesora Stella Paz: El representante estudiantil Leonardo Jácome llevó la propuesta.
Consultaron con la División de Sistemas y con los demás integrantes del Consejo
Académico, en estos casos no se consultó con los profesores en general, el sólo voto
de la representación profesoral no pesa frente a los demás votos.
El profesor Pablo Mogollón: Las situaciones problema que se están presentando este
año relacionadas con el ingreso de las notas en el sistema, los cursos de vacaciones,
la forma como se determina el calendario académico, la lentitud de la comunicación
entre los diferentes estamentos de la Universidad y algunas veces el silencio ante la
pregunta no es nada nuevo. Yo me pronuncié el año pasado (2008) sobre estos
aspectos contenidos en el acta 10 del Consejo Académico de junio del 2008:
(Ver anexo, donde el profesor Mogollón expuso con más detalles el tema)
El profesor Pablo Mogollón hizo un análisis de los pro y los contra de los cursos de
vacaciones. Si en estos cursos hay exigencia académica los resultados deben ser
negativos, pues los días para su desarrollo son cada vez menos. Se refirió a la
disminución de una semana al calendario académico y la presión para entregar notas
en tiempos tan breves y la inclusión de ellas en el sistema. Comentó también que las
amenazas de sanciones a los profesores que se demoren en incluir las notas en la
división de sistemas es una posición indigna y un atropello. A nosotros los profesores
no se nos ha mostrado las bondades del proceso de inclusión de notas. El sistema ha
estado cerrado a los estudiantes, causando dificultades a los estudiantes y a nosotros.
Además si un profesor tiene un examen el viernes, debe tener el lunes, martes y
miércoles para entregar las notas, al presionar al profesor a entregar notas el mismo
viernes o el lunes se violan los reglamentos. La universidad desde el punto de vista
pedagógico no está en este momento preparada para un curso de vacaciones.
Ing. Yesid Castro Duque: No es posible que determinada materia que se va a dictar en
el curso de vacaciones este amarrada con determinado profesor, pues en portería hay
avisos con celulares que se refieren a este caso en particular.
Profesora Stella Paz: Es conveniente que los profesores pasen por escrito al
representante profesoral todas estas inquietudes. Ahora para sustentar la solicitud de
los cursos de vacaciones los representantes de los estudiantes llevaron más de tres
mil firmas y previamente dizque habían realizado una Asamblea Estudiantil.
Profesor Carlos Díaz: Activar los correos y por medio de estos establecer una
comunicación entre representante y representados.
Profesor Adolfo Ibarra: Esta asamblea como va a responder ante todas estas
inquietudes planteadas? Los estudiantes están modificando la institucionalidad de la
universidad, es decir ellos imponen cosas, sin consentimiento de los profesores ni de
los demás estamentos de la universidad. Los cursos de vacaciones violan la
institucionalidad de la universidad.
Ing. Miguel Briceño: Por qué un Consejo Académico cambia tan rápido de opinión,
primero dijeron que no había cursos de vacaciones y de un momento a otro que si los
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hay. Los profesores de planta no pueden dictar cursos de vacaciones, porque ellos no
están en vacaciones, están laborando, ganándose un sueldo.
Los estudiantes que cancelan una materia no debería permitirseles realizar el curso
de vacaciones pues este es solo para aquellos que perdieron una asignatura o
quieren adelantar.
Ing. Ricardo Pineda: La primer semana del calendario académico se pierde, pues
todavía no pueden ubicar a los estudiantes que terminan cursos de vacaciones y a
aquellos que ingresan por segunda o tercera opción, entonces el número de semanas
del calendario académico se reduce aún más.
El profesor Pablo Mogollón leyó el reglamento por el cual se rigen los cursos de
vacaciones y dice que estos deben darse si hay normalidad académica y en estos
momentos no la hay, por lo tanto se está violando esta norma.
Los profesores Adolfo Ibarra, Pablo Mogollón y Miguel Briceño quedaron encargados
por la Asamblea de Profesores para redactar un comunicado manifestando la violación
de los reglamentos y la inconformidad de los profesores sobre la realización de los
cursos de vacaciones, la presión para el ingreso de las notas a divisit y las 15
semanas del calendario académico para este segundo semestre del 2009.
4.Informe de las Comisiones.
Comisión 1: Programa de Solidaridad.( Fondo de Solidaridad ). Integrada por la
profesora Martha Cerquera, el profesor Jaime Dulcé y orientada por el profesor Jorge
Caballero. Ellos presentaron un borrador ante la Junta Directiva el 26 de Mayo. Una
vez corregida la propuesta será divulgada y enviada a todos los departamentos
académicos antes de llegar a la Asamblea de profesores para su discusión y
aprobación final.
Comisión 2: Reactivación del Boletín de la AP. Esta comisión está orientada por el
profesor Miguel Briceño. La estructura del Boletín de la Asociación de Profesores se
definió asi: Editorial. Aspectos importantes, igual o menos para destacar de la UFPS.
Notas Generales de la UFPS. Notas de los Representantes Profesorales. Información
de las actividades realizadas por la Asociación.
Ya se diseñó el Primer Boletín TEMAS de la AP, comprendido hasta el mes de Julio
del 2009. ( Este Boletín se entregó a cada uno de los profesores el día de la Asamblea
General, martes 4 de Agosto del 2009 )
Comisión 3: Revisión Estatutos de la Asociación de Profesores. Esta comisión está
orientada por la profesora Pilar Rodriguez Tenjo y el profesor Miguel Briceño. Se ha
revisado el 80%. El trabajo final se presentará en la próxima Asamblea. Estamos
proponiendo que nuestros representantes profesorales no sean directivos, sino
profesores de base.
Profesor Carlos Díaz: Cuál es el método para reglamentar los estatutos? La junta
directiva, las comisiones, los profesores debemos apelar a los medios informáticos,
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utilizar las tecnologías, la videoconferencia, buscar o llegarle a las bases utilizando
estos medios. Hay que discutir y ser conscientes de una Realidad, debemos reunir no
repartir, hay que buscar que la Asociación de Profesores sea la vocera de la mayoría
de los docentes, para conseguir influencia en la universidad, no la crítica. En estos
momentos aunque nos duela hay que reconocer que la Asociación no es vocera
significativa dentro de los cambios que se dan en la universidad, por ejemplo el curso
de vacaciones. La idea de reformar los estatutos es bien, pero esas reformas deben
responder a esos cambios que se están dando en la universidad y por lo tanto deben
sustentarse dentro de una filosofía nueva y que le permita a la Asociación hacerse
visible.
Profesor Adolfo Ibarra: Complementando lo expresado por el profesor Carlos Díaz, hay
que recuperar la Dialéctica y la Dialógica, para que el pensamiento diferente, las
opiniones diferentes se vean como algo muy normal dentro de una institución
democrática.
El profesor Gabriel Peña Rodriguez y el profesor Yesid Castro manifestaron su
inquietud sobre el problema de los parqueaderos del cual todavía no hay solución. A
veces se le permite parquear a los estudiantes y no a los profesores. Está bien que la
razón de ser del docente es el estudiante, pero no debemos ser tan permisivos con
ellos.
Comisión 4: Revisión Reglamentación Profesores Catedráticos. Conformada por
Mildreth Uscategui, Alirio Núñez Correa y Julia Garcia.
El profesor Alirio Núñez C. presentó a la Asamblea el siguiente informe: La comisión
ha venido trabajando desde el momento de su creación en el tema de la revisión y
actualización de la reglamentación de los profesores catedráticos y en determinar el
impacto que pudo haber causado el cambio de vinculación de profesor ocasional a
profesor catedrático. Hay una acta con fecha jueves 11 de Junio donde se presenta el
trabajo que se lleva. Después de esta fecha entre los miembros de la comisión se han
venido socializando las tareas particulares de cada integrante.
Manifestamos ante la Asamblea que el objetivo de esta comisión es trabajar con el
apoyo de los estamentos universitarios en un mejor bienestar de todos los profesores
y en colocar nuestra voluntad en conseguir la Acreditación de Calidad en todos los
aspectos.
Comisión 5: Revisión aspectos de la carga laboral del docente y en especial el sistema
de Créditos Académicos. Esta comisión está orientada por el profesor Gabriel Peña
Rodriguez y la profesora Pilar Rodriguez.
Se revisó gran parte de la reglamentación que existe en la UFPS y se concluye que
debe existir un grupo de trabajo en el cual participe la Vicerrectoría Académica,
Investigación y Extensión, el Comité Curricular Central, que permitan implementar una
reglamentación general, que derogue las normatividades internas que han hecho y se
establezca una carta de navegación que este acorde con la Misión, la Visión, el PEI y
la Estructura Orgánica de la Universidad.
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La Junta directiva agradece a los profesores su empeño en el trabajo que están
desarrollando en estas comisiones. De esta manera se demuestra sentido de
pertenencia hacia la universidad. ( Estos avances de trabajo fueron presentados
inicialmente ante la junta directiva, opino el profesor Miguel Briceño ante la Asamblea
de profesores )
5. Proposiciones y Varios.
Para redactar la propuesta de inconformidad dirigida al Consejo Académico con copia
al Consejo Superior y un comunicado a la comunidad universitaria sobre los temas
principales tratados en esta Asamblea se comisionó a los profesores Stella Paz Monte,
Pablo Mogollón, Adolfo Ibarra y Miguel Briceño.
Profesor Gabriel Peña: Manifestó que el problema del parqueadero deben incluirlo en
una carta que la redactaran el profesor Miguel Briceño y el profesor Gabriel Peña.
Profesor Carlos Díaz: Propuso que la universidad debe garantizar el servicio de
parqueadero, si es posible cobrar. Porque el espacio físico cada día se hace más
pequeño. Hay una tesis de grado sobre un sistema automático de control de vehículos.
La Asociación de profesores debe llevar una propuesta para colaborar en la solución
de este problema.
No se presentaron más proposiciones. Siendo las 11:40 AM se dio por terminada la
reunión.
Firman, Atentamente.
Ing. Miguel A Briceño
Vicepresidente AP-UFPS
Ing. Alirio Núñez Correa
Secretario AP-UFPS