JULY 7–10, 2015 - Loyola University Chicago

Transcripción

JULY 7–10, 2015
“Clearly, the question of the challenge of
globalization for the mission of Jesuit higher
education needs to be answered by each
institution, in its unique social, cultural,
and religious circumstances. But I wish to
emphasize that it is also a question that
calls for a common and universal response,
drawn of course from your diverse cultural
perspectives, from Jesuit higher education
as a whole, as an apostolic sector.”
—ADOLFO NICOLÁS, S.J.
Superior General
WELCOME
EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK
COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE
I am delighted to welcome you to the July 2015 Melbourne conference. This meeting, which follows on the conversations we had in Mexico City in 2010, is focused
on “Expanding the Jesuit Higher Education Network: Collaborations for Social
Justice.” This week we look forward to a series of discussions and presentations
designed to highlight current collaborative projects taking place around the world,
and to brainstorm both regionally and as a group about future opportunities. We
will also see a newly-created video on “Social Justice and the Jesuit University”
which includes an interview with Father General Adolfo Nicolás.
This book includes background reading, project descriptions, speaker biographies
and additional information related to our conference. I want to express my deepest
gratitude to everyone at Australian Catholic University for hosting us this week
and for partnering with us in organizing this global effort. I am also grateful to our
colleagues at the University of Melbourne and at Newman College for generously welcoming us on their campuses for evening receptions as well as mass on
Wednesday night. I hope and trust our time together will be fruitful and inspiring.
AMDG,
Michael J. Garanzini, S.J.
Secretary for Higher Education, Society of Jesus
3
SCHEDULE
TUESDAY, JULY 7
6:30 p.m.
WELCOME RECEPTION
Hosted by the University of Melbourne
WEDNESDAY, JULY 8
Our Social Justice Mission
8:30 a.m.
CONTINENTAL BREAKFAST AT ACU
9:30 a.m.
OPENING WELCOME
9:45 a.m.
ACU WELCOME
9:50 a.m.
ACKNOWLEDGEMENT OF COUNTRY
10:00 a.m.
INTRODUCTION TO VIDEO
10:30 a.m.
VIDEO: “SOCIAL JUSTICE AND THE JESUIT UNIVERSITY”
•
•
•
•
ichael J. Garanzini, S.J.
M
reg Craven
G
Vice-Chancellor, Australian Catholic University
inc Yow Yeh
L
Coordinator, Jim-Baa-Yer Indigenous Higher Education Unit
Australian Catholic University
Paxti Alvarez, S.J.
Secretary, Social Justice and Ecology Secretariat (Spain)
MELBOURNE, AUSTRALIA • JULY 7–10, 2015
5
11:15 a.m.
SESSION ONE
HOW SOCIAL JUSTICE IS MANIFESTED IN THE UNIVERSITY
•
onzalo Inguanzo Arteaga, Ph.D.
G
Vice President for Academic Affairs, Iberoamericana University Puebla (Mexico)
•
rancisco José Virtuoso, S.J.
F
President, Andrés Bello Catholic University (Venezuela)
12:15 p.m.
LUNCH
1:30 p.m.
SESSION TWO
BEST PRACTICES IN FACULTY DEVELOPMENT FOR MISSION
•
J orge Humberto Peláez Piedrahita, S.J.
President, Javeriana University (Colombia)
•
Pedro Rubens, S.J.
Rector of the Catholic University of the Pernambuco, President of the International
Federation of Catholic Universities, and Vice President of AUSJAL (Brazil)
2:45 p.m.
COFFEE/TEA BREAK
3:00 p.m.
SESSION THREE
PANEL: SERVICE LEARNING AND STUDENT FORMATION PROGRAMS
•
usana Di Trolio Rivero, Ph.D.
S
Secretary General, Association of Latin American Jesuit Universities (AUSJAL;
Venezuela)
•
J oel Tabora, S.J.
President, Ateneo de Davao University (Philippines)
4:30 p.m.
ADJOURNMENT/FREE TIME
TBA
SHUTTLES FROM ACU TO NEWMAN COLLEGE
6:00 p.m.
MASS
Newman College, with music by the Newman College Choir
7:00 p.m.
OPENING BANQUET DINNER
Hosted by Newman College
6
EXPANDING THE JESUIT HIGHER EDUCATION NETWORK: COLLABORATIONS FOR SOCIAL JUSTICE
THURSDAY, JULY 9
International Jesuit Collaborations
7:30 a.m.
MASS (Optional)
7:30 a.m.
CONTINENTAL BREAKFAST
8:30 a.m.
SESSION FOUR
TRANSFORM THINKING…TRANSFORM THE WORLD: JESUIT COMMONS:
HIGHER EDUCATION AT THE MARGINS
•
Father
Peter Balleis, S.J.
International Director, Jesuit Refugee Service
• Father John Fitzgibbons, S.J.
President, Regis University (United States)
• Mary McFarland, Ph.D.
International Director, Jesuit Commons: Higher Education at the Margins and
Professor, Gonzaga University (United States)
10:00 a.m.
COFFEE/TEA BREAK
10:30 a.m.
SESSION FIVE
INTERNATIONAL JESUIT ECOLOGY PROJECT:
HEALING EARTH ELECTRONIC TEXTBOOK IN ENVIRONMENTAL SCIENCE,
ETHICS, SPIRITUALITY, AND ACTION
• George McGraw
Director, DigDeep Right to Water Project (United States)
• Lazar Savarimuthu, Ph.D.
Associate Professor of Human Resource Management, Loyola Institute of Business
Administration (India)
• Michael Schuck, Ph.D.
Co-Director, International Jesuit Ecology Project and Associate Professor of
Theology, Loyola University Chicago (United States)
• Nancy Tuchman, Ph.D.
Co-Director, International Jesuit Ecology Project, Director, Institute for Environmental Sustainability, and Professor of Biology, Loyola University Chicago (United States)
• Pedro Walpole, S.J.
Director for Research, Institute of Environmental Science for Social Change,
Ateneo de Manila University Campus and Coordinator of Reconciliation
with Creation for the Jesuit Conference of Asia Pacific (Philippines)
7
12:15 p.m.
LUNCH AND REMARKS
• Jim Triggs
Executive Director of the Heritage Program, The Saint John’s Bible,
Saint John’s University (United States)
1:30 p.m.
SESSION SIX
DEVELOPING SOCIAL ENTREPRENEURS:
JESUIT BUSINESS SCHOOL COLLABORATION
• Rodolfo “Rudy” Ang
Member of the Faculty, Ateneo de Manila University (Philippines)
• Thane Kreiner, Ph.D.
Executive Director, Miller Center for Social Entrepreneurship and Howard and Alida
Charney University Professor, Santa Clara University (United States)
• Madhukar Shukla, Ph.D.
Chairperson, Fr. Arrupe Centre for Ecology and Sustainability and Professor,
Strategic Management and OB, XLRI Jamshedpur (India)
2:45 p.m.
SESSION SEVEN
COLLABORATIONS IN LATIN AMERICA: AUSJAL PRESENTATION
• Fr. Fernando Fernández Font, S.J.
President, Iberoamericana University Puebla (Mexico) and President, AUSJAL
• Fr. Luis Ugalde, S.J.
Secretary for Education of the Conference of Provincials in Latin America
4:00 p.m.
4:15 p.m.
COFFEE/TEA BREAK
SESSION EIGHT
THE IGNATIAN SPIRITUALITY PROJECT
• Fr. Joseph Christie, S.J.
Professor of Decision Sciences, Loyola Institute of Business Administration,
Chennai (India)
5:00 p.m. ADJOURNMENT
Dinner on your own
8
FRIDAY, JULY 10
Exploring Future Collaborative Opportunities
7:30 a.m.
8:30 a.m.
CONTINENTAL BREAKFAST
SESSION NINE
TOWARD A JESUIT DIGITAL NETWORK
• Damian Saccocio, Ph.D.
Principal, Course Gateway (United States)
9:30 a.m.
SESSION TEN
COLLABORATION FOR HIGHER EDUCATION IN AFRICA
• Ron Anton, S.J.
Senior Advisor, Executive Education, McDonough School of Business,
Georgetown University (United States)
10:30 a.m.
COFFEE/TEA BREAK
11:00 a.m.
SESSION ELEVEN
GLOBAL JESUIT CASE SERIES
• Jim Joseph
Dean, Madden School of Business, Le Moyne College (United States)
11:30 a.m.
SESSION TWELVE
ONLINE MASTER’S DEGREE PROGRAM FOR JESUIT EDUCATION
AND PEDAGOGY
• Jose Mesa, S.J.
Secretary for Secondary and Pre-Secondary Education, Society of Jesus
(United States)
12:15 p.m.
LUNCH AND REMARKS
• Archbishop Angelo Vincenzo Zani
Secretary of the Congregation for Catholic Education (Vatican City)
9
1:30 p.m.
SESSION THIRTEEN
REGIONAL MEETINGS
Delegates are asked to meet by region and to address two questions:
• Are there collaborations which we should advance and promote within our region?
• Are there recommendations for action at the level of the Society?
(i.e., recommendations for the Secretary for Higher Education)
3:00 p.m.
COFFEE/TEA BREAK
3:30 p.m.GENERAL ASSEMBLY
Reports from the Regional Meeting Discussions
5:30 p.m.
CLOSING MASS
6:30 p.m.
COCKTAIL RECEPTION
7:15 p.m.
CLOSING BANQUET DINNER
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INVITATIONS
Conference participants are warmly invited to two special evening events.
TUESDAY,
JULY 7
Welcome Reception
6.30 – 8.00 p.m.
Woodward Conference Centre
Level 10, Melbourne Law School
University of Melbourne
185 Pelham Street, Carlton
Professor Margaret Sheil, Provost, University of Melbourne invites all conference
participants to a welcome reception to mark the commencement of the 2015
Melbourne Conference on Jesuit Higher Education.
WEDNESDAY,
JULY 8
Mass and Dinner
Mass: 6.00 p.m., Chapel of the Holy Spirit
Dinner: 7.00 p.m., College Dining Room
Newman College, University of Melbourne
Rev. W. J. Uren, S.J., Rector, and Sean Burke, Provost, Newman College, invite all
conference participants to join members of the Jesuit communities in Melbourne for
Mass and Dinner.
Dress for both events is clerical or business casual.
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ANNOUNCEMENT
UPCOMING CONFERENCE
International Congress on Religious Tourism
and Jesuit Heritage
Manresa and Barcelona, Spain
June 20 – 23, 2016
Join us in the Ignatian city of Manresa where Ignatius of Loyola experienced his biggest
illumination for the first International Congress on Religious Tourism and Jesuit Heritage.
The Congress will explore the fascinating 500-year-old Jesuit Heritage and the links
with the huge development of tourism experienced over the last century. Bringing
together heritage and tourism, we anticipate that there will be speakers and delegates
from many countries, professions, communities and academic fields. By merging their
knowledge and experience, we will identify the challenges that confront us, develop
strategies with regards to making the right choices and achieve a positive outcome for
all. The benefits of religious tourism have been widely documented and this congress
will highlight the importance of an integrated approach that uses Jesuit Heritage and
Religious Tourism to improve the human condition, transform spaces and boost the
economy.
A warm and cordial invitation is extended to all presenters and delegates to explore
and reflect on the proposed subject. The Congress represents a real opportunity to
hold discussions, present debates and share opinions in order to build an international
research community about Religious Tourism and Heritage, as well as a network
of professionals to preserve the present Jesuit heritage and pass it on to future
generations by means of tourism.
The conference will explore these themes:
• Heritage, Religious tourism and Technology
• Management of religious tourism destinations
• Design of products and experiences of spiritual and religious tourism
• Pilgrimage Routes
• Heritage, spirituality and personal growth
Information: http://congreso.caminoignaciano.org/en/
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SPEAKERS
WEDNESDAY, JULY 8
9:30 a.m.
OPENING WELCOME
For the past fourteen years, Father Michael J. Garanzini, S.J. has served
as the President and CEO of Loyola University Chicago. As of July 1,
2015, Fr. Garanzini assumed his new role as Chancellor at Loyola while
also concurrently serving as the Secretary for Higher Education for the
Society of Jesus.
9:45 a.m.
ACU WELCOME
Greg Craven
Vice-Chancellor, Australian Catholic University
Professor Greg Craven, lawyer and academic, commenced as ViceChancellor of Australian Catholic University (ACU) in February 2008.
An expert in public law, Professor Craven has published numerous journal
articles and four books, including Conversations with the Constitution (University of New South Wales Press, 2004). A regular contributor to public
debate, he is a columnist for The Australian and The Catholic Leader.
Professor Craven is a member of the Higher Education Standards Panel, Chair of the Teacher Education Ministerial Advisory Group (TEMAG),
Vice-President of the Australian Higher Education Industrial Association
(AHEIA) Executive Committee, a member of the National Catholic Education Commission (NCEC) and of the Truth, Justice and Healing Council.
Professor Craven is a member of Universities Australia (UA) and Chair of
the Standing Group on Quality and Regulation. UA is the peak body representing Australian universities. Professor Craven has is also a member
of the Expert Advisory Panel for the White Paper on the Reform of the
Federation.
13
SPEAKERS WEDNESDAY, JULY 8
Professor Craven is a member of the NSW Vice-Chancellors Committee and the Victorian Vice-Chancellor’s Committee. He is also the
NSWVCC representative on the Teacher Education Policy Advisory
Committee for the Board of Studies, Teaching and Educational Standards (BoSTES) and a Fellow of the Australian Academy of Law.
Prior to his appointment at ACU, Professor Craven served as Deputy
Vice-Chancellor (Strategy & Planning) at Curtin University of Technology in Western Australia, where he also held the position of Professor
of Government and Constitutional Law, having previously served as
Executive Director of the John Curtin Institute of Public Policy. He
was also a member of the Tertiary Education Quality and Standards
Agency (TEQSA) Advisory Council.
Professor Craven was Foundation Dean and Professor of Law at the
University of Notre Dame Australia, and Reader in Law at the University of Melbourne. He also served as Crown Counsel to the Victorian
Government from 1992-95.
9:50 a.m.
ACKNOWLEDGEMENT OF COUNTRY
Linc Yow Yeh
Coordinator, Jim-Baa-Yer Indigenous Higher Education Unit,
10:00 a.m.
INTRODUCTION TO VIDEO
Father Paxti Alvarez, S.J.
Secretary, Social Justice and Ecology Secretariat (Spain)
Born in Bilbao (Spain) in 1967. Joined the Society of Jesus in 1991.
Regency in Cambodia in 1998-99 accompanying handicapped people,
many victims of landmines. Studies of Theology in Bilbao. Ordained
in 2000. Working in Alboan, an NGO for international cooperation, for
10 years. Coordinator of the apostolic planning of Loyola Province for
5 years. PhD in the area of migration. Since 2011 Secretary for Social
Justice and Ecology in Rome.
10:30 a.m.
14
VIDEO: “SOCIAL JUSTICE AND THE JESUIT UNIVERSITY”
11:15 a.m.
SESSION ONE
HOW SOCIAL JUSTICE IS MANIFESTED IN THE UNIVERSITY
(the curriculum, centers of excellence and research, projects with the poor)
The relationship between the application of courses of study at the Iberoamerican University, and the work of professors and their impact on attainment of the social justice
mission of an educational institution entrusted to the Society of Jesus.
We will share the central goal of our social outreach plan and describe the mechanisms
through which the university engages in various community projects. We will specifically address the mechanisms that exist at the academic level: the chair of Social Service, the chairs of Social Commitment and Institutional Identity and Leadership, as well
as volunteers from the undergraduate schools. We will also address the experience of
the “Social Park” as a platform for the social commitment of students and professors,
and the recently created experience, “Viva El Barrio”. We will refer especially to the
concrete projects which have been developed, and the structure of how they have
been brought forth.
Dr. Gonzalo Inguanzo Arteaga, Ph.D.
Vice President for Academic Affairs, Iberoamericana University Puebla
(Mexico)
Academic vice-rector of the Iberoamerican University Puebla, Mexico.
Doctorate in Education from the Iberoamerican University in Puebla.
Licentiate in Psychology from the University of Havana, Cuba;
Master’s in Psychology from the University of Development of Puebla
State. He was Director of the department of Health Sciences at the
Iberoamerican University of Puebla and researcher at the National
Center for Sciences in Cuba.
Fr. Francisco José Virtuoso, S.J.
President, Andrés Bello Catholic University (Venezuela)
Rector of the Andrés Bello Catholic University (UCAB) in Venezuela.
Vice president of AUSJAL. Doctorate in History from the Andrés Bello
Catholic University. General studies in Humanities and Philosophy.
Licentiate in Political Sciences. Baccalaureate in Theology. He holds a
Master’s in Venezuelan Political Ideas. He was Director of the Gumilla
Foundation Center and a national and international elections observer.
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SPEAKERS WEDNESDAY, JULY 8
1:30 p.m.
SESSION TWO
BEST PRACTICES IN FACULTY DEVELOPMENT FOR MISSION
The presentation will give a brief explanation of statutory reform regarding the governance of
the schools, which sparked an internal debate and generated deep concerns about the impact
it might have on the identity of the University. These concerns were shared by members of
the community, the Jesuit Curia, and the Congregation for Catholic Education in Rome. At this
time, the university community recognizes that what was considered a threat has become a
great opportunity to work in depth on a central theme of our university life.
Through the presentation, participants will understand how professors from each of the
schools participate in the formulation of challenges that the department will face in years to
come; elements that arise in this dialogue between the Rector and faculty constitute important
input that will be expressed in the letter of appointment. Also included are the deliberations of
the Board where initial candidates are analyzed, a short list is drawn up and with that a Rector
is chosen. The letter of appointment is the result of a rich collective construction (contributions
of faculty and the University Board), and is the roadmap to manage the coming years.
Fr. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J.
President, Javeriana University (Colombia)
Rector of the Pontifical Javeriana University, Columbia. Doctorate in Moral
Theology from the Gregorian University in Rome. Licentiate in Philosophy. He
holds a Master’s in Political Science from Javeriana. He was Dean of the “Middle
College” in the schools of Theology and Medicine, and Academic Vice-Rector at
the Pontifical Javeriana University.
Fr. Pedro Rubens, S.J.
Rector of the Catholic University of Pernambuco, President of the International
Federation of Catholic Universities, and Vice President of AUSJAL.
Pedro Rubens Ferreira Oliveira was born in Brazil in 1961, a Jesuit since 1981
and ordained priest in 1993.
1985-87: Bachelor in Philosophy and Theology from the Jesuit Faculty of
Philosophy and Theology of Belo Horizonte (Minas Gerais, Brazil).
1988-89: Regency at ‘Colegio Nobrega’, and State Diploma in Philosophy at
the Catholic University of Pernambuco (Recife, Brazil).
1990-93: Bachelor in Theology from the Jesuit Faculty of Philosophy and
Theology of Belo Horizonte (Minas Gerais, Brazil).
1994-2002: Masters and doctorate in Theology from the Jesuit Faculty of
Paris (Centre Sèvres).
2002-2005: Professor of Theology and Methodology at the Jesuit Faculty of
Philosophy and Theology of Belo Horizonte (Minas Gerais, Brazil).
2006-present: Rector of the Catholic University of Pernambuco, where he is
a professor of theology and also forms part of a research group in theology
and religious sciences.
After 2012, he was elected President of the International Federation of
Catholic Universities.
16
3:00 p.m.
SESSION THREE
PANEL: SERVICE LEARNING AND STUDENT FORMATION PROGRAMS
We will present the formative inter-university experience of the Program of Ignatian
Latin American University Leadership (PLIUL) that is offered by the Jesuit universities
of Latin America. Since 2007 AUSJAL has offered the PLIUL, a program which uses
a semi-personal teaching methodology that combines classroom sessions with virtual work via E-Learning, aimed at undergraduate students from AUJSAL universities.
We will explain the purpose of this program, the profile of the graduate, and the three
areas of formation: focus on identity and spirituality, socio-political axis and the tools for
leadership. Similarly, we will analyze lessons learned and best practices derived from the
Leadership Program, as an educational experience that uses collaboration among Latin
American Jesuit universities and information technology to strengthen the formation of
persons who are conscious, competent, compassionate and committed to the promotion of social justice.
Susana Di Trolio Rivero, Ph.D.
Secretary General, Association of Latin American Jesuit Universities
(AUSJAL; Venezuela)
Secretary General of Association of Latin American Jesuit Universities.
Doctorate in International Studies from the University of Deusto (Spain)
and Ph.D. candidate in public policy and public administration from
American University in Washington, DC. She has an MBA from ISEA
in Venezuela, and a specialization in Economics from Colorado University in the United States. She was a consultant to the Inter-American
Development Bank in Washington D.C.
Fr. Joel Tabora, S.J.
President, Ateneo de Davao University (Philippines)
Fr. Joel Tabora, S.J. is the current President of Ateneo de Davao University. He chairs the Association of Jesuit Colleges and Universities
in Asia Pacific (AJCU-AP), as well as the National Advocacy Commission of the Catholic Educational Association of the Philippines (CEAP).
He is President of the Philippine Accrediting Association of Schools
Colleges and Universities (PAASCU) as well as of the Davao Association of Catholic Schools (DACS). He also serves as the National Vice
President of the Catholic Educational Association of the Philippines.
He is a board member of Xavier University, Ateneo de Zamboanga
University, the Catholic Ministry for Deaf People, the CEAP, and the
Coordinating Council of Private Educational Associations (COCOPEA)
in the Philippines.
Prior to his appointment at Ateneo de Davao University, Father Tabora
served as President of Ateneo de Naga University (1999-2011).
17
THURSDAY, JULY 9
8:30 a.m.
SESSION FOUR
TRANSFORM THINKING…TRANSFORM THE WORLD: JESUIT COMMONS:
HIGHER EDUCATION AT THE MARGINS
Today over 51 million people experience forced human migration, often living in isolation without access to higher education (UNHCR). This means the world is denied
the informed voices of many. Jesuit Commons: Higher Education at the Margins
(JC:HEM), an initiative of the Society of Jesus, exists so those who live at the margins where they are unserved or underserved by higher education, can gain access.
As a collaborative-integrative organization, JC:HEM benefits from the collective
wisdom of the Jesuit network. In this presentation panelists will bring to life what it
means to collaborate across geographic boundaries, to bridge Universities, on-site
partners and students at the margins. A candid discussion will address the benefits,
the joys, and the challenges of collaboration and of navigating the network. The
panel perspective will be multifaceted and includes the view of on-site partners,
addressed by Jesuit Refugee Service, the view of Universities addressed by Regis
University, and the view of JC:HEM, including reflections from students, site coordinators, and faculty.
Father Peter Balleis, S.J.
International Director, Jesuit Refugee Service
Over the last 20 years, Peter Balleis S.J. has worked in a number of
management roles in humanitarian work with the Society of Jesus.
Although he was appointed as International Director of JRS on 1
November 2007, Fr Balleis is no stranger to JRS. At the end of 1994,
he took up his first position with JRS in west Tanzania, responding
to the Rwandan refugee crisis. It was only six months after the
genocide and Fr Balleis was asked to go to Tanzania to prepare the
groundwork for a more comprehensive JRS intervention.
The following April, he was appointed regional director of the new
JRS Southern Africa Region. In this period, Mozambican refugees
were starting to return home from Malawi and JRS was involved in
assisting the repatriation process.
18
In 2000, before taking up his role as International Director, Fr Balleis
worked as the Jesuit mission procurator in Germany where he was
responsible for fundraising for and funding of development and refugee
projects throughout the world.
Father John Fitzgibbons, S.J.
President, Regis University (United States)
Rev. John P. Fitzgibbons, S.J., most recently served as the associate
provost for faculty development at Marquette University in Milwaukee,
Wisconsin. He served on the University of San Francisco (USF) Board of
Trustees from June 2001 through June 2008. In addition, he was elected
to the Gonzaga University Board of Trustees in July 2008. He served as
vice president for administration and interim dean of the College of Professional Studies at USF from June 2007 to June 2009. He was appointed superior and director of novices at the Novitiate of the North American
Martyrs in St. Paul, Minn., from 2001-2006. Father Fitzgibbons taught
English at Creighton University from 1996 to 2001 and at Marquette
University from 1993 to 1996. While at Creighton, he was director of the
Jesuit Humanities Program and served on the executive council of the
College of Arts and Sciences.
Father Fitzgibbons holds a Ph.D. in English from Loyola University Chicago; an S.T.M. in moral theology from the Jesuit School of Theology at
Berkeley; an M.Div. from the Weston Jesuit School of Theology; an M.A.
in English from the University of Chicago; and a B.A. in philosophy and
English from Saint Louis University.
A native of Omaha, Neb., he entered the Wisconsin Province of the Society of Jesus in 1973 and was ordained a priest in 1985. He continues to
be active in research scholarship, especially in the relationship of religion
and culture.
“Regis University is known for preparing its students to be leaders of
positive change.” Father Fitzgibbons said. “And strong partnerships with
local businesses and the community will allow us to continue delivering
on that promise.”
Mary McFarland, Ph.D.
International Director, Jesuit Commons: Higher Education at the Margins
and Professor, Gonzaga University (United States)
As the International Director of Jesuit Commons: Higher Education at
the Margins (JC:HEM), Dr. Mary McFarland is accountable for global
leadership of the vision and mission of JC:HEM. She works closely with
19
SPEAKERS THURSDAY, JULY 9
the Jesuit Refugee Service (JRS) and other partners in Africa, Asia,
and the Middle East and with University partners around the world
to ensure those at the margins have access to higher education. Her
time on-site at JC:HEM locations ensures a first hand understanding of
what access to higher education means to the students. Dr. McFarland
has served on several Boards, she is a past Fellow of the Robert Wood
Johnson nurse executive group, and she was Dean of the School of
Professional Studies at Gonzaga University where she continues her
appointment as Professor of Nursing.
10:30 a.m.
SESSION FIVE
INTERNATIONAL JESUIT ECOLOGY PROJECT: HEALING EARTH ELECTRONIC
TEXTBOOK IN ENVIRONMENTAL SCIENCE, ETHICS, SPIRITUALITY, AND ACTION
In late 2011 a worldwide collaborative International Jesuit Ecology Project (IJEP) was
conceived—a living environmental science text that provides the scientific basis of the
primary environmental threats to the planet, while integrating an ethical analysis of the
conflicts, formation in an environmental spirituality, and a call for action. The text is called
Healing Earth and is a project developed within the Jesuit Higher Education Directorate
in service to teachers and students in Higher Ed, upper level Secondary Ed, students and
adult learners who are living in refugee camps around the world, and to all of those at the
margins without access to textbooks.
During the past three years, 90 Jesuits and Jesuit colleagues including students, university faculty, high school teachers and principals, language translators, scholars, and online
production specialists from 11 countries representing all six regions of the world have
participated in designing, writing, editing, evaluating, and piloting all aspects of the Healing Earth living text. In fall of 2015 chapters of the Healing Earth text will be used in pilot
mode in seven high schools and four universities around the world.
January 1, 2016 is the formal living textbook launching date where faculty and teachers
in English, Spanish, and potentially Polish speaking countries will have access to use the
textbook in its entirety. We encourage you to consider adopting this text for your Environmental Science courses: www.healingearth.ijep.net. For questions, contact [email protected].
George McGraw
Director, DIGDEEP Right to Water Project, Los Angeles, California
Mr. McGraw runs the DIGDEEP Right to Water Project in Los Angeles,
which he founded. He holds a B.A. from Loyola University Chicago and a
degree in International Law from the United Nations University for Peace
(UPEACE) in San José, Costa Rica. He has worked for several foreign
20
governments and has consulted for the United Nations Development
Programme in Afghanistan. His organization DIGDEEP brings sustainable,
clean water to communities around the world, while helping Americans to
use their own resources more intelligently. Mr. McGraw speaks, writes,
and consults for out-lets such as law reviews, universities, TEDx, and the
Huffington Post.
Lazar Savarimuthu, Ph.D.
Associate Professor of Human Resource Management, Loyola Institute of
Business Administration, Loyola College, Chennai. Dr. Lazar Savarimuthu
is an Associate Professor at Loyola Institute of Business Administration,
Loyola College, Chennai, Tamil Nadu, India. He is also the Associate Director of C.K. Prahalad Centre for Emerging India. He holds a doctoral degree
in Sociology. His research interests have focused on rural development,
social consciousness, conflicts, social movements, and cultural studies.
He has published three books and a number of articles in journals. His
recent article on ‘Land Acquisition and Public Resistance’ was published in
Economic Reforms and Inclusive Growth (2013).
Michael Schuck, Ph.D.
Associate Professor, Department of Theology, Loyola University Chicago Co-Director, International Jesuit Ecology Project Founding Director,
The Joan and Bill Hank Center for the Catholic Intellectual Heritage Dr.
Schuck holds a doctoral degree in ethics and society from the University
of Chicago Divinity School, two master’s degrees in religious studies and
political science from the University of Chicago, and a bachelor’s degree
in history from St. Louis University. Dr. Schuck is interested in Roman
Catholic social thought, theological and philosophical ethics, social theory,
and current moral problems. He has contributed many published articles
for book chapters, journals, encyclopedias, and reviews among which are
“John Courtney Murray’s American Stories” in Finding God in All Things:
Celebrating Bernard Lonergan, John Courtney Murray, and Karl Rahner
edited by Mark Bosco and David Stagaman (New York: Fordham University Press, 2007), “Pope Benedict XVI’s Caritas in Veritate,” Concilium:
International Review of Theology 5, 2009, and That They be One: Social
Teaching of the Papal Encyclicals, 1740-1989 (Georgetown University
Press, 1998).
21
Nancy Tuchman, Ph.D.
Professor, Department of Biology, Loyola University Chicago,
Director, Institute of Environmental Sustainability Co-Director,
International Jesuit Ecology Project Dr. Tuchman holds a doctoral
degree in aquatic ecology from the University of Louisville, a master’s degree in aquatic ecology from Central Michigan University in
Mount Pleasant, Michigan, and a bachelor’s degree in biology from
Central Michigan University. She has played a role in leading the
development of Loyola University Chicago’s environmental sustainability initiatives, starting with co-founding and directing the Center
for Urban Environmental Research and Policy (CUERP) in 2006 and
leading the new Institute of Environmental Sustainability (IES) which
opened in the fall of 2013. Her interests include human impacts
on aquatic ecosystems and she is presently exploring ecological
impacts of invasive plant species on Great Lakes coastal wetland
ecosystems.
Pedro Walpole, S.J.
Director for Research, Institute of Environmental Science for
Social Change (ESSC), Ateneo de Manila University Campus,
Quezon City, Philippines Coordinator of Reconciliation with Creation for the Jesuit Conference of Asia Pacific (JCAP) Fr. Walpole is the Director of Research at the Institute of Environ-mental
Science for Social Change in the Philippines and the Coordinator
of Reconciliation with Creation for the Jesuit Conference Asia
Pacific. He holds a doctorate in land-use change from King’s
College in London. He is a practitioner in sustainable environment and community land management in Southeast Asia. His
interests include seeking social justice through environmental
management, poverty reduction in forest lands, partnerships for
local development, and advancing social concerns in forest law
enforcement and governance, climate justice, and indigenous
peoples’ rights.
12:15 p.m.
LUNCH AND REMARKS
Jim Triggs
Executive Director of the Heritage Program, The Saint John’s Bible,
Saint John’s University (United States)
22
1:30 p.m.
SESSION SIX
DEVELOPING SOCIAL ENTREPRENEURS: JESUIT BUSINESS SCHOOL
COLLABORATION
In 2013, Pope Francis articulated a call to the world to eradicate poverty. His most
recent Encyclical is a summons to care for creation, sustainable development, and to
mitigate the impact that climate change is having on the world’s poorest people. This
call to action gives us the opportunity to ask the question: But how? We answer: Social
entrepreneurship is a solution.
This panel engages three GSBI Network partners that have established social
entrepreneurship are deploying the Jesuit network to propagate their effects around
the world:
• The Ateneo Center for Social Entrepreneurship in Manila, The Philippines, fosters
research, incubation and opportunities for partnership between the Ateneo de Manila
University and other organizations.
• The Miller Center for Social Entrepreneurship located at Santa Clara University and
home of the Global Social Benefit Institute (GSBI) since 2003.
• Xavier School of Management, XLRI Jamshedpur, promotes social innovation in
students and building the social enterprise sector in India.
Rodolfo “Rudy” Ang
Rodolfo “Rudy” Ang is a faculty member of the Ateneo de Manila
University, an institution he has served in various capacities for the
last 29 years. His current designation is as Dean of its Graduate
School of Business. He has been a passionate advocate of entrepreneurship education since the 1980s, and was primarily responsible
for the creation of the Ateneo Center for Social Entrepreneurship
(ACSEnt) in 2009.
Rudy has served the Philippines’ Commission on Higher Education
(CHED) in a variety of capacities over the years, including as a member of its Technical Panel on Business and Management Education,
and Chair of its Technical Committee on Entrepreneurship. He was
elected President of the International Association of Jesuit Business
Schools, or IAJBS, in 2013, an organization he has helped to steer
since 2008 as a member of its Board.
23
Thane Kreiner, Ph.D.
Thane Kreiner, Ph.D., is Executive Director of the Miller Center for Social
Entrepreneurship and Howard and Alida Charney University Professor at
Santa Clara University. Thane was previously Founder, President, and CEO
of PhyloTech, Inc. (now Second Genome). He was Founder, President, and
CEO of Presage Biosciences, Inc., and start-up President and CEO for iZumi Bio, Inc. (now iPierian). Prior to his efforts as a “parallel entrepreneur”,
Thane spent 14 years in various senior leadership roles at Affymetrix, Inc.,
which pioneered the DNA chip industry. Thane earned his MBA from the
Stanford Graduate School of Business; his Ph.D. in Neurosciences from
Stanford University School of Medicine.
Madhukar Shukla, Ph.D.
Dr. Madhukar Shukla is Chairperson, Fr Arrupe Centre for Ecology &
Sustainability and Professor (Strategic Management & OB) at XLRI
Jamshedpur (India).
Madhukar has served as a member of the Advisory Council of University
Network for Social Entrepreneurship (founded by Ashoka: Innovators
for the Public and Skoll Center for Social Entrepreneurship, University of
Oxford), and is also a Member, Livelihood India Advisory Board. He has
served on the Jury for the Microfinance Award ’07, instituted by PlaNet
Finance, and was a lead assessor for the India NGO Awards 2007, 2008
& 2009. He is the Conference Chair for the National Conference on Social
Entrepreneurship, an annual national conference since 2009.
2:45 p.m.
SESSION SEVEN
COLLABORATIONS IN LATIN AMERICA: AUSJAL PRESENTATION
Since its establishment in 1999, the Jesuit Provincial Conference of Latin America
(CPAL) has developed a series of documents, policies and strategies aimed at achieving
greater cooperation and coordination between their social, educational formation, spiritual, youth, and parish networks. This paper will briefly present an overview of the status
of such collaboration. The objective and the general structure of the Diploma of Ignatian
Social Management, as one of the experiences of successful collaboration between educational and social networks of CPAL, will be presented. This program of continuing education was designed by AUSJAL universities and is currently coordinated academically
and offered by the Pontifical Javeriana University. The Diploma is offered in the form of
24
virtual education and aims at training managers and staff of the International Federation
of Fe y Alegria (FIFyA), the Association of Universities Entrusted to the Society of Jesus
in Latin America (AUSJAL), the Federation of Latin American Jesuit Colleges (FLACSI),
the Jesuit Refugee Service in Latin America and the Caribbean (S.J.R-LAC) and the
Jesuit Network with Migrants (RJM). Finally, the presenter will summarize the main
lessons learned and the challenges the above mentioned CPAL networks faced as they
worked toward greater collaboration in mission.
Fernando Fernández Font, S.J.
Rector of the Iberoamerican University in Puebla, Mexico; President of
AUS.J.AL. Doctorate in Philosophy from the University of Comillas in
Madrid. Licentiate in Philosophy from the Free Institute of Philosophy
and Sciences, Mexico City. Bachelor’s in Theology from the Theological
Institute of Cristo Rey, Mexico. He was assistant for education in the
Mexican province of the Society of Jesus from 2008-2012.
Luis Ugalde Ugalde, S.J.
Secretary for Education of the Conference of Provincials in Latin America
(CPAL). Doctorate in History from the Andres Bello University in Caracas,
Master’s in History of Venezuela, Specialization in Social and Economic
History of Venezuela, Licentiate in Theology from Frankfort, Germany,
Licentiate in Philosophy and Letters from the Javeriana University in
Bogota, Licentiate in Sociology from Andres Bello. He is director of the
Center for Reflection and Educational Planning. He was president of
AUSJAL and Rector of the UCAB.
4:15 p.m.
SESSION EIGHT
THE IGNATIAN SPIRITUALITY PROJECT
Today there is an urgent need to train more scholars (particularly Jesuits) in Ignatian Spirituality/Theology since there are not many scholars in the world. Even among those available,
most of them are in Europe or in the US and quite a few of them are aging. In other parts
of the world -- Africa, Asia and Latin America -- they do not have an adequate number of
scholars proportionate to their number. Hence, there is a critical need to evolve a strategic
plan to train more scholars in Ignatian Spirituality.
Fr General has been emphasizing the need for ‘collaboration’ among Jesuit Universities.
In his address at the last Jesuit Higher Education Meeting at Mexico City in 2010 he said,
“to be concrete, while regional organizations of cooperation in mission exist among Jesuit
25
universities, I believe the challenge is to expand them and build more universal, more
effective international networks of Jesuit higher education”. By collaborating, we complement each other by sharing our strengths and offsetting our weaknesses. It also generates
greater synergy.
In this era of ‘globalization’ which is marked by interdependence and inter-connectedness,
new technologies have made it possible to optimize our limited resources efficiently.
Joseph Christie, S.J.
Joseph Christie, S.J., is a Jesuit from Madurai Province, India. He was
the Dean and Director of Loyola Institute of Business Administration
(LIBA), Chennai, India for several years and now he continues to be the
Professor of Decision Sciences at LIBA, mainly guiding doctoral students.
He is also the Superior of Sacred Heart College, Shembaganur; Province
Development Director; and Convener
of Coordinator of Ministries of Jesuit Madurai Province.
He received his MBA and Ph.D. in Business Administration with the
specialization in Decision Sciences from St Louis University, St Louis.
He also has a Masters in Mathematical Statistics from Madras
University, India.
With his expertise in evaluation and strategic planning, he is actively
involved in evaluations of various programs and institutions and strategic
planning of organizations and dioceses. Since November 2012 he has
been coordinating the Jesuit Scholars Project with the assistance of six
representatives, one each from six Jesuit Conferences.
26
FRIDAY, JULY 10
Exploring future collaborative opportunities
8:30 a.m.
SESSION NINE
TOWARD A JESUIT DIGITAL NETWORK
This session will focus on the needs and requirements of a digital platform to support
Jesuit institutions and communities around the world interested in greater distribution
of their own learning material and supplementing their local offerings with high quality
Jesuit-inspired educational content. An example will be shown of how an instructor and
students might use such a platform to discover, contribute, and discuss content in open
or closed groups with appropriate controls for curation, privacy, and intellectual property.
Significant time will be set aside for questions, feedback, and discussion.
Damian Saccocio, Ph.D.
Principal, Course Gateway
After over ten years of teaching Technology Strategy at Georgetown’s
McDonough School of Business, Damian decided to focus entirely on
online education about three years ago and formed Course Gateway as an
advisory and design consultancy. With a formal background in computer
science (Ohio State), political science (MIT), and business (Rensselaer)
and twenty-plus years in online services and software industry (including 10 at America Online), Damian believes digital technology now has
education and training at the cusp of many exciting changes but that the
technology must follow, not lead, the needs of the community.
9:30 a.m.
SESSION TEN
COLLABORATION FOR HIGHER EDUCATION IN AFRICA
A 2014 study entitled African Higher Education: Opportunities for Transformative Change
in Africa for Sustainable Development found that “the social and private rates of return for
tertiary investment in sub-Saharan Africa are among the highest in the world...” (including)
“job creation, good economic and political governance...”. “Higher Education must be at
the heart of sustainable development.”
27
SPEAKERS FRIDAY, JULY 10
Representatives of current Jesuit higher educational projects in sub-Saharan Africa will be
introduced and their projects very briefly described to inform the members of the conference what is now happening or being proposes regarding tertiary education in Africa.
A few more in-depth presentations will be given as representative of the rest. (Written
descriptions of all projects will also be available.) Questions and discussion regarding cooperation will follow. Delegates are asked to return home, continue the discussion within
their institutions, and decide where mutual cooperation may be possible. Dates for digital
follow-up of multilaterial or bilateral cooperation will be announced.
Fr. Ron Anton, S.J., Ph.D.
Fr. Ron Anton, S.J.,Ph.D., is the Senior Advisor, Executive Education, at
Georgetown University’s McDonough School of Business. In addition,
he currently works with several provincials on the mission given by Fr.
General for “the development of Jesuit colleges and universities in frontier areas of the Society’s mission”. This followed immediately after his
position as the Secretary for Higher Education ad interim for the Society.
Prior to that, Ron spent 15 years in China as the founding dean of the
Beijing international MBA at Peking University and the founding director
of The Beijing Center for Chinese Studies. From 1990 to 1995 he was the
dean of the Sellinger School of Business & Management at Loyola University Maryland. Among other ventures, he founded the Loyola studyabroad program at Assumption University in Bangkok, Thailand and is one
of the founders of the MBA program at Universidad Alberto Hurtado in
Santiago, Chile.
11:00 a.m.
SESSION ELEVEN
GLOBAL JESUIT CASE SERIES
With a projected global launch date of July 2015 in Montevideo, Uruguay, the Global Jesuit
Case Series (GJCS) aims to harness the latent intellectual power, global reach, moral authority
and moral responsibility of the Jesuit colleges and universities, the largest and oldest educational network in the world.
In partnership with the over 200 Jesuit colleges and universities globally, the objective of this
project is to produce and disseminate a series of business and social policy cases that embody
the values of social justice, human dignity, moral leadership, and sustainability while concurrently fostering organizational innovation and profitability.
Too often, especially in business, success is measured solely by the accumulation of capital and individual financial wealth; the impact on people, society and the planet is often an
afterthought. A primary goal of the GJCS is to provide a platform that broadens the human
conversation, emphasizing a holistic values-centered approach to leadership, inspired by the
28
Ignatian principles of discernment, service, justice, compassion for others, adaptability,
and lifelong learning.
From an educational perspective, the goal is to contribute to the formation of reflective,
value centered leaders whose actions are driven by a concern for their organization,
society and the world, who have the cognitive capacity to see and understand large
complex systems in a dynamic world, and who embody “reflection-in-and-on-action”
as opposed to those thoughtless alternatives: “reflection-without-action” and
“action-without-reflection.”
Jim Joseph
Jim Joseph is dean of the Madden School of Business at Le Moyne
College. He is co-founder of the Global Jesuit Case Series and successfully recruited the Arrupe Program in Social Ethics for Business.
Jim led the transfer of the NY Family Business Center, the Famous
Entrepreneur Series, and StartFast to Le Moyne. In an effort to
globalize the Madden School, Jim has negotiated seven collaboration
agreements with fellow Jesuit universities in Brazil, India, Mexico,
Spain, and Taiwan. Dean Joseph has developed innovative partnerships with both Cornell University and Syracuse University.
As CEO of Oneida Ltd., Jim led the company’s dramatic turnaround.
Following the sale of Oneida, Jim stepped down from Le Moyne
College’s board of trustees to find a way to give back to the college
that “gave him everything.” In 2012, he became the inaugural Executive-In-Residence at Le Moyne. Jim was recently elected to the
IAJBS board.
11:30 a.m.
SESSION TWELVE
ONLINE MASTER’S DEGREE PROGRAM FOR JESUIT EDUCATION
AND PEDAGOGY
This Discussion will focus on the need for an online masters degree program for Jesuit Education and pedagogy. The focus is especially, but not exclusively, of the Jesuit
secondary/pre-secondary schools in the world. This is a program to introduce students,
systematically, to the topic and prepare them to work meaningfully on the identity and
mission of our Jesuit schools worldwide.
29
SPEAKERS FRIDAY, JULY 10
Fr. Jose Mesa, S.J.
Fr. Jose Mesa, S.J., is currently the Worldwide Secretary for Education
(Secoundary and Pre-secondary) of the Society of Jesus. As such he is
responsible for the coordination of the Jesuit School World Network.
He is also a visiting professor at Loyola University, Chicago. He earned
a Ph.D. in Philosophy and Education from Teachers College-Columbia University, New York. He has worked for many years in different
schools in his home country, Colombia, and was responsible for the
construction of the first, in process, LEED certified school in Latin
America. His research interests are primarily Moral Education, Citizenship Education, and Ignatian/Jesuit Education/Pedagogy. One of the
emphases of his work at the Secretariat is to create and facilitate the
network of the Jesuit schools serving the marginalized. Two meetings
have been conducted with this purpose and a strategic plan is now in
place. Also the Secretariat is interested in providing ongoing formation
for lay and Jesuits in the mission, identity and Jesuit/Ignatian pedagogy.
12:15 p.m.
LUNCH AND REMARKS
Archbishop Angelo Vincenzo Zani
Secretary of the Congregation for Catholic Education (Vatican City)
Since 2012, Archbishop Zani has served as Secretary of the Congregation for Catholic Education at the Vatican.
He previously had been a Professor at the Seminary in Brescia, Italy,
as well as at the Catholic University of the Sacred Heart.
From 1994 to 2002 he was Director of the National Office for Education, Schools and Universities for the Italian Episcopal Conference,
before being named Undersecretary of the Vatican Congregation for
Catholic Education in 2002.
1:30 p.m.
SESSION THIRTEEN
REGIONAL MEETINGS
Delegates are asked to meet by region to address two questions:
• Are there collaborations which we should advance and promote within our region?
• A
re there recommendations for action at the level of the Society? (i.e., recommendations for the Secretary for Higher Education)
30
EXTRAS
HISTORY
Australian Catholic University (ACU) was opened on 1 January 1991 following the
amalgamation of four Catholic tertiary institutions in eastern Australia:
• Catholic College of Education Sydney in New South Wales
• Institute of Catholic Education in Victoria
• McAuley College of Queensland
• Signadou College of Education in the Australian Capital Territory.
These institutions had their origins in the mid-1800s, when religious orders and
institutes became involved in preparing teachers for Catholic schools and, later, nurses
for Catholic hospitals. Through a series of amalgamations, relocations, transfers
of responsibilities and diocesan initiatives, more than 20 historical entities have
contributed to the creation of the University.
The University is a member of the publicly-funded national system of Australian
universities, the Association of Commonwealth Universities and the International
Federation of Catholic Universities. The University’s Vice-Chancellor is a member of
Universities Australia.
MISSION
“Within the Catholic intellectual tradition and acting in Truth and Love, Australian
Catholic University is committed to the pursuit of knowledge, the dignity of the human
person and the common good.”
Australian Catholic University (ACU) engages the Catholic Intellectual Tradition to bring a
distinct perspective to higher education.
We explore cultural, social, ethical and religious issues through the lens of the Catholic
Intellectual Tradition in our teaching, research and service.
By fostering and advancing knowledge in education, health, commerce, the humanities,
the sciences and technologies, law, and the creative arts, ACU contributes to its local,
national and international communities.
Our graduates will be skilled in their chosen fields, ethical in their behaviour, with a
developed critical habit of mind, an appreciation of the sacred in life and a commitment
to serving the common good.
The Company of Australian Catholic University (ACU) approved the Mission Statement
(“The ACU Mission”) at the 23 May 2014 Annual General Meeting.
31
EXTRAS
The Saint John’s Bible
The final volume of the limited, full-sized fine art edition of The Saint John’s Bible was
presented to His Holiness Pope Francis today by the Papal Foundation and Saint John’s
University. As Pope Francis saw the illumination portraying the heavenly Jerusalem,
Revelation’s “Vision of the New Jerusalem,” he raised his hands motioning in praise,
blessing and thanksgiving. The illumination from Letters and Revelation shows the
fulfillment of the Old Testament’s prophecy that the gates never close and the heavenly
Jerusalem is open to all people of every nation.
The presentation occurred at the Vatican during the annual meeting of the Papal
Foundation. The Holy Father received Letters and Revelation, the last completed volume
of the St. Peter Apostles Edition of The Saint John’s Bible, signed and authenticated by
Donald Jackson, the Bible’s artistic director.
“Pope Francis lifted his hands with a smile on his face in a gesture of joy and
appreciation. It was wonderful,” said Abbot John Klassen, OSB, of Saint John’s Abbey.
In addition to the “Vision of the New Jerusalem,” Donald Jackson, Abbot John and
Michael Hemesath, president of Saint John’s University, also showed him the last page
of Revelation with “The Great Amen,” the final illumination and words of The Saint
John’s Bible.
“He began to sense the beauty of the illuminations and illustrations, “said Jackson. “I
showed him the illumination of the New Jerusalem and at that point he raised up his
arms with an expression of joy.” Today’s presentation of Letters and Revelation was a
singular event in the project’s history as Revelation was entirely written and illuminated
by Jackson. He said: “I am proud to represent the team of skilled artists and printers
who have striven to make the Word of God come alive on the pages of this edition of
The Saint John’s Bible.”
Letters and Revelation, which is approximately 2 feet tall by 3 feet wide when open
and weighs about 14 pounds, is characterized by rich illuminations of some of the most
dramatic and influential passages of all of Sacred Scripture. St. Paul’s and other authors’
words are the oldest Christian documents on record.
“It was a rare honor and privilege to be able to personally present the last volume of
The Saint John’s Bible to Pope Francis,” said Michael Hemesath. “The Saint John’s
Bible is yet another example of the ways the monks of Saint John’s impact the world far
beyond Collegeville. From preserving cultures through the Hill Museum & Manuscript
Library to their role in the liturgical reforms and ecumenical movement of Vatican II to
envisioning the first handwritten Bible in 500 years, the monastic community at Saint
John’s serves the Church and the world in exceptional ways.”
32
The Saint John’s Bible
CONTINUED
CONTINUED
The St. Peter Apostles Edition of The Saint John’s Bible was a gift to the Holy See
from the Papal Foundation through the generosity of the Gerald and Henrietta
Rauenhorst Foundation. “In 2008 our family had the privilege to present the first
volume of the Apostles Edition to Pope Benedict,” said Judy Rauenhorst Doerr,
board member of the Papal Foundation and daughter of the late Gerald and
Henrietta Rauenhorst. “Now, seven years later, Pope Francis is being presented
the seventh volume of this remarkable spiritual and artistic masterpiece. It is the
fulfilment of our family’s long-standing dream.”
Beautifully bound, the St. Peter Apostles Edition is in the same seven volumes as
the original. To date, three of the 12 Apostles Edition have been acquired. Besides
the St. Peter Apostle Edition at the Vatican, one set is at the Morgan Library and
Museum in New York City; and the third is owned by a family.
33
EXTRAS
Jesuit Digital Network: Value Proposition
THE
CHALLENGE
The scale and magnitude of 21st century technical, social and environmental challenges
are unprecedented, and can only be met by a highly educated, culturally aware, and
technologically literate global citizenry. Yet, equitable access to high quality education
is still a distant promise to most of the world’s learners. The growing demand on
educational systems to more effectively serve learners, especially those who are
profoundly underserved, presents new challenges as well as opportunities for
institutions and leaders at all levels. Our collective capacity to address this multitude of
challenges in a productive and timely manner is likely to define the future of society for
decades to come.
THE
OPPORTUNITY
Jesuit education has long been a call to human excellence, leadership and lifelong
learning through service to others. Today there are 3,730 Jesuit educational institutions
throughout the world, caring for just over 2.5 million students. In keeping with its deeprooted history and a mission grounded in faith and intellectual rigor, Jesuit institutions
worldwide are now embracing a new call—the opportunity to join Jesuit Digital
Network (http://jesuitdigitalnetwork.edu/), an emerging umbrella network committed to
addressing the challenges facing education and societies worldwide.
The approach is based on shared beliefs:
• High-quality education for all: A Jesuit education is grounded in the liberal arts tradition
with a focus on quality teaching, critical thinking and rigorous academic standards
and scholarship. Jesuit higher education is guided by an approach where students are
engaged in a process of exploring the ways in which their knowledge and talents will
best serve society in the most distinctive and constructive ways.
• Open access and digital equity for all: The promise of digital learning is to reach
everyone who requires access. Open Educational Resources (OER) and shared
knowledge and practice have the potential to serve the changing needs of learners,
while supporting teachers, schools, colleges, and other institutions to improve
and transform how they serve the greater good. In addition, we believe that the
transformative role of openly shared knowledge and curricular content depends
not only on access to high-quality digital materials but also on the commitment to
continuous improvement, collaboration, and engagement among all stakeholders.
34
Miller Center for Social Entrepreneurship
The Miller Center for Social Entrepreneurship is one of three Centers of Distinction at
Santa Clara University. Over four billion people live without adequate food, clean water,
modern energy and healthcare, education, or dignified jobs. We believe that social
entrepreneurship can help address these problems, provide a path out of poverty,
create livelihoods, and restore human dignity. We unite the Jesuit mission to serve
humanity with our faculty, students, and our Silicon Valley ethos of innovation and
entrepreneurship to lift people out of poverty and preserve the planet.
The Miller Center accomplishes its work through three departments: The Global Social
Benefit Institute (GSBI®) trains and accelerates social enterprises through businesscentric methodologies, executive mentorship, and connections to funding sources. The
Impact Capital department engages with the impact investment community to unlock
new flows of capital to social entrepreneurs. Finally, Education and Action Research
facilitates practice-based learning to support social entrepreneurs. Through its Global
Social Benefit Fellowship, it affords undergraduate students and faculty members
across all disciplines transformative learning opportunities to work along side social
entrepreneurs around the world.
Launched in 2011, the GSBI Network collaborates and shares best practices to scale
and expand the resources available to social entrepreneurs globally. Currently numbered
at 24 members, it is a growing group of universities and other mission-aligned
institutions brought together with the common goal of providing paths out of poverty
through innovation and entrepreneurship. Through semi-annual in-person meetings and
ongoing online collaboration, GSBI Network partners share curriculum, methodology,
best practices, and other resources for launching and operating social enterprise
incubators and accelerators, and for forming students as future change makers.
A complementary and integral program is GSBI Xchange. Funded by eBay, Xchange acts
as a tipping point – that magical moment when a small idea or social benefit spreads
like wildfire. Network members as well as other partners incorporate our proven GSBI
approaches into their service offerings for social entrepreneurs. GSBI Xchange is a 1-to3 day hands-on workshop that includes training on the GSBI methodology, curriculum,
and case studies. Participants leave with a plan on how to localize and implement the
GSBI framework and theory of change.
Collectively, the Miller Center is focused on three strategic initiatives that directly align
with the Pope’s Encyclical on Climate Change: Climate Resilience, Women Rising, and
Social Impact Assessment.
Climate Resilience: Responding to climate change is one of the defining challenges
of our time. While it is a global threat, the world’s poor and most vulnerable will
35
EXTRAS
Miller Center for Social Entrepreneurship
CONTINUED
bear the brunt of climate change. Approximately half of the social enterprises at the
Miller Center are working on renewable, distributed energy solutions, clean water
provision, sustainable agriculture, and healthcare for the poor. We will continue to make
investments in these four areas that are central to helping poor communities adapt to
the damaging effects of climate disruption.
Women Rising: Mounting evidence confirms that women’s equal access to education
and livelihood opportunities provides many positive economic and welfare outcomes
for children, families, and communities. The Center serves the advancement of women
worldwide in three ways: developing a strong pipeline of investment-ready women
social entrepreneurs – almost 25% of the social entrepreneurs in GSBI programs are
women; engaging women students in action research – 75% of the Center’s GSB
Fellows are women; and, strengthening social enterprises to better serve women and
girls.
Social Impact Assessment: Impact investors seek impact metrics that are clear and
substantive. Poor social impact reporting has been a chronic weakness of the social
enterprise movement: Are we succeeding and how do we know? The activities of
all three departments are integrated into a collective effort to engage faculty, social
scientists, social entrepreneurs, and partners to bring their expertise to bear on the
issue of social impact assessment.
36
JULIO 7 AL 10, 2015
“Es obvio que el tema del reto de la globalización para la misión jesuita en la Educación Superior tiene que ser respondido
por cada institución en sus circunstancias
específicas, sociales, culturales y religiosas. Pero quiero poner de manifiesto que el
tema pide una respuesta común y universal,
basada naturalmente en vuestras diversas perspectivas culturales, y teniendo en
cuenta la Educación Superior jesuita en su
totalidad, como sector apostólico.”
—ADOLFO NICOLÁS, S.J.
Superior General
WELCOME
AMPLIAR LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR JESUITA
COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL
Estoy encantado de darles la bienvenida a la conferencia de Melbourne en julio
2015. Esta reunión, que sigue la linea de las conversaciones que tuvimos en la
Ciudad de México en 2010, se centra en la “Ampliación de la Red de Educación
Superior Jesuita: Colaboraciones por la Justicia Social”. Esta semana tendremos
una serie de discusiones y presentaciones diseñadas para resaltar los proyectos
colaborativos que se llevan a cabo actualmente alrededor del mundo. Asimismo,
realizaremos una lluvia de ideas, tanto a nivel regional como en grupo, acerca de
las oportunidades futuras. También vamos a ver una nueva obra cinematográfica
sobre “Justicia Social y la Universidad Jesuita”, que incluye una entrevista con el
Padre General Adolfo Nicolás.
Este libro incluye la lectura de fondo, descripciones de proyectos, biografías de
los ponientes, y la información adicional relacionada con la conferencia. Quisiera
expresar mi más profunda gratitud a todas las personas en la Universidad Católica Australiana por recibirnos en esta semana y por colaborar con nosotros en la
organización de este esfuerzo global. Agradezco también a nuestros colegas de
la Universidad de Melbourne y en Newman College for generosamente darnos
la bienvenida en sus campus para recepciones nocturnas, así como la misa que
tendremos la noche del miércoles. Espero y confío que nuestro tiempo juntos será
fructífera y estimulante.
AMDG,
Secretario de Educación Superior, Compañía de Jesús
MELBOURNE, AUSTRALIA • JULIO 07 AL 10, 2015
39
40
AMPLIACIÓN DE LA RED DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LOS JESUITAS: COLABORACIONES PARA LA JUSTICIA SOCIAL
HORARIO
MARTES, 07 DE JULIO
6:30 p.m.
RECEPCIÓN DE BIENVENIDA
Organizada por la Universidad de Melbourne
MIÉRCOLES, 08 DE JULIO
Nuestra Misión Justicia Social
8:30 a.m.
DESAYUNO CONTINENTAL EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE AUSTRALIA
9:30 a.m.
CONFERENCIA DE BIENVENIDA
• Michael J. Garanzini, S.J.
Secretario de Educación Superior de la Compañía de Jesús
9:45 a.m.
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE AUSTRALIA DA LA BIENVENIDA
• Greg Craven
Vice-Canciller de la Universidad Católica de Australia
9:50 a.m.
RECONOCIMIENTO DE PAÍS
• Linc Yow Yeh
Coordinador de la Unidad de Educación Superior Indígena Jim-Baa-Yer,
Universidad Católica de Australia
10:00 a.m.
INTRODUCCIÓN DEL VÍDEO
• 10:30 a.m.
Paxti Alvarez, S.J.
Secretario, Secretaría de Justicia Social y Ecología (España)
VÍDEO: “JUSTICIA SOCIAL Y LAS UNIVERSIDADES JESUITAS”
41
11:15 a.m.
SESIÓN UNO
¿CÓMO SE MANIFIESTA LA JUSTICIA SOCIAL EN LAS UNIVERSIDADES?
• Gonzalo Inguanzo Arteaga, Ph.D.
Vicepresidente de Asuntos Académicos,
Universidad Iberoamericana Puebla (México)
• Francisco José Virtuoso, S.J.
Rector de la Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela)
12:15 p.m.
ALMUERZO
1:30 p.m.
SESIÓN DOS
MEJORES PRÁCTICAS EN EL DESARROLLO DOCENTE DE LA MISIÓN
•
Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J.
Presidente de la Universidad Javeriana (Colombia)
• Pedro Rubens, S.J.
Rector de la Universidad Católica de Pernambuco, Presidente de la Federación
Internacional de Universidades Católicas, y Vicepresidente de AUSJAL (Brasil
2:45 p.m.
RECESO CAFÉ / TÉ
3:00 p.m.
SESIÓN TRES
PANEL SOBRE EL SERVICIO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Y PROGRAMAS DE FORMACIÓN
•
usana Di Trolio Rivero, Ph.D.
S
Secretaria General de la Asociación Latinoamericana de Universidades Jesuitas
(AUSJAL; Venezuela)
• Joel Tabora, S.J.
Presidente de la Universidad Ateneo de Davao (Filipinas)
4:30 p.m.
CLAUSURA Y TIEMPO LIBRE
A Ser Anunciado TRANSPORTE DE UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MELBOURNE A NEWMAN COLLEGE
6:00 p.m.
MISA
Misa en Newman College, con música del Coro de Newman College
7:00 p.m.
CENA BANQUETE DE APERTURA
Newman College
42
JUEVES, 09 DE JULIO
Colaboración Jesuita Internacional
7:30 a.m.MISA (Opcional)
Universidad Católica Australiana
7:30 a.m.
DESAYUNO CONTINENTAL
8:30 a.m.
SESIÓN CUATRO
TRANSFORMAR PENSAMIENTO ... TRANSFORMAR EL MUNDO:
JESUIT COMMONS: EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS MÁRGENES
• Peter Balleis, S.J.
Director Internacional, Servicio Jesuita para Refugiados
• John Fitzgibbons, S.J.
Presidente de la Universidad Regis (Estados Unidos)
• María McFarland, Ph.D
Directora Internacional, Jesuit Commons: Educación Superior en los Márgenes
y profesora, de la Universidad de Gonzaga (Estados Unidos)
10:00 a.m.
RECESO / TÉ
10:30 a.m.
SESIÓN CINCO
IPROYECTO INTERNACIONAL JESUITA DE ECOLOGÍA: CURACIÓN DE LA
TIERRA, LIBRO ELECTRÓNICO SOBRE CIENCIAS AMBIENTALES, ÉTICA,
ESPIRITUALIDAD Y ACCIÓN
• George McGraw
Director, proyecto DigDeep Derecho al Agua (Estados Unidos)
• L azar Savarimuthu, Ph.D.
Profesor asociado de Gestión de Recursos Humanos, Instituto de Administración
de Empresas de Loyola (India)
• Michael Schuck, Ph.D.
Co-Director, Proyecto Internacional Jesuita de Ecología, y Profesor Asociado de
Teología, Universidad Loyola de Chicago (Estados Unidos)
• Nancy Tuchman, Ph.D.
Co-Directora, Proyecto Internacional Jesuita de Ecología, Directora del Instituto para
la Sustentabilidad del Medio Ambiente, y profesora de Biología de la Universidad
Loyola de Chicago (Estados Unidos)
•
edro Walpole, S.J.
P
Director de Investigación del Instituto de Ciencias Ambientales para el Cambio
Social, Universidad Ateneo de Manila, y Coordinador de la Reconciliación con la
creación para la Conferencia Jesuita de Asia-Pacífico (Filipinas)
43
12:15 p.m.
ALMUERZO Y PRESENTACIÓN
Jim Triggs
Ejecutivo del Programa de Patrimonio, La Biblia de San Juan,
St. John’s University (Estados Unidos)
1:30 p.m.
SESIÓN SEIS
DESARROLLO DE EMPRENDEDORES SOCIALES: COLABORACIÓN DE
FACULTADES DE NEGOCIOS EN UNIVERSIDADES JESUITAS
• Rodolfo “Rudy” Ang
Docente, Universidad Ateneo de Manila (Filipinas)
• Thane Kreiner, Ph.D.
Directora Ejecutiva, Centro Miller para el Emprendimiento Social, y profesora en la
Universidad Howard Charney y Alida de Santa Clara (Estados Unidos)
• Madhukar Shukla, Ph.D.
Presidente, Junta de Ecología y Sustentabilidad Padre Arrupe, y profesor de Dirección
Estratégica y OB, XLRI Jamshedpur (India)
2:45 p.m.
SESIÓN SIETE
COLABORACIONES EN AMÉRICA LATINA: PRESENTACIÓN AUSJAL
• Fernando Fernández Font, S.J.
Presidente de la Universidad Iberoamericana Puebla (México) y presidente de AUSJAL
• Padre Luis Ugalde, S.J.
Secretario de Educación de la Conferencia de Provinciales de América Latina
4:00 p.m.
4:15 p.m.
RECESO CAFÉ / TÉ
SESIÓN OCHO
PROYECTO DE ESPIRITUALIDAD IGNASIANA
• Joseph Christie, S.J.
Profesor de Ciencias de la Decisión,Instituto de Administración de Empresas,
Loyola Chennai (India)
5:00 p.m. CLAUSURA
La cena es independiente
44
VIERNES, 10 DE JULIO
Explorando oportunidades de colaboración futuras
7:30 a.m.
8:30 a.m.
DESAYUNO CONTINENTAL
SESIÓN NUEVE
HACIA UNA RED DIGITAL JESUITAS
• Damian Saccocio, Ph.D.
Director, Curso Gateway (Estados Unidos)
9:30 a.m.
SESIÓN DIEZ
COLABORACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ÁFRICA
• Ron Anton, S.J.
Asesor Principal de Educación Ejecutiva, McDonough School of Business de la
Universidad de Georgetown (Estados Unidos)
10:30 a.m.
RECESO CAFÉ / TÉ
11:00 a.m.
SESIÓN ONCE
SERIES DE CASOS GLOBALES JESUITAS
• Jim Joseph
Decano de la Escuela de Negocios, Universidad Le Moyne (Estados Unidos
11:30 a.m.
SESIÓN DOCE
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN LÍNEA EN EDUCACIÓN JESUITA Y PEDAGOGÍA
• José Mesa, S.J.
Secretario de Educación Secundaria y Pre-Secundaria, Compañía de Jesús
(Estados Unidos)
12:15 p.m.
ALMUERZO Y PALABRAS
• Monseñor Angelo Vincenzo Zani
Secretario de la Congregación para la Educación Católica (Ciudad del Vaticano)
45
1:30 p.m.
SESIÓN TRECE
REUNIONES REGIONALES
Se pide a los delegados reunirse por región para hacer frente a dos preguntas:
• ¿Existen colaboraciones que debemos avanzar y promover dentro de nuestra región?
• ¿Hay recomendaciones para la acción a nivel de la sociedad? (es decir, las
recomendaciones para la Secretaría de Educación Superior)
3:00 p.m.
RECESO CAFÉ / TÉ
3:30 p.m.ASAMBLEA GENERAL
Informes de los debates regionales
5:30 p.m.
MISA DE CLAUSURA
Universidad Católica de Australia
6:30 p.m.
RECEPCIÓN Y CÓCTEL
7:15 p.m.
CENA BANQUETE DE CLAUSURA
46
INVITACIONES
Los participantes en la Conferencia están cordialmente invitados a dos eventos
especiales.
MARTES,
7 DE JULIO
Recepción de Bienvenida
18:00 – 20:00
Woodward Conference Centre
Nivel 10, Melbourne Law School
Universida de Melboune
185 Calle Pelham, Carlton
Profesora Margaret Sheil, Provost, Universidad de Melbourne invita a todos los
participantes de la conferencia a una Recepción de Bienvenida para marcar el
comienzo de la Conferencia de Educación Superior Jesuita en Melbourne.
MARTES,
9 DE JULIO
Misa y Una Cena
Misa: 18:00 en la Chapel of the Holy Spirit
Cena: 19:00 en el comedor de la facultad
Newman College en la Universidad de Melbourne
P. W. J. Uren, S.J., Rector, y Sean Burke, Provost, Newman College, invita a todos los
participantes de la conferencia a unirse a los miembros de las comunidades Jesuitas
de Melbourne para la Misa y una Cena.
Vestido para ambos eventos es casual oficina o negocios.
47
ANUNCIO
CONFERENCIA PRÓXIMO
Congreso Internacional de Turismo Religioso
y Patrimonio jesuita
Manresa y Barcelona, España
del 20 al 23 de junio del 2016
Esperamos encontrarnos en la ciudad de Manresa, ¡donde Ignacio de Loyola
experimentó su mayor iluminación por el primer Congreso Internacional de Turismo
Religioso y Patrimonio jesuita! El congreso explorará la situación en torno al fascinante
mundo del Patrimonio Jesuita, con sus casi 500 años de antigüedad, y los vínculos
con el enorme desarrollo del turismo experimentado en nuestro siglo pasado. En
nuestro deseo de reunir el patrimonio y el turismo esperamos la asistencia de ponentes
y delegados de muchos países, profesionales y estudiosos de diferentes campos
académicos para combinar sus conocimientos y su experiencia, identificando los
desafíos que se nos presentan, desarrollando estrategias en la toma de decisiones
correctas y para crear consecuencias positivas para todos.Los beneficios del turismo
religioso han sido ya ampliamente documentados y este congreso destacará la
importancia de conseguir un enfoque integrado entre el Patrimonio y el Turismo
Religioso para mejorar la condición humana, transformar espacios e impulsar la
economía.
Extendemos una cálida y cordial invitación a todos los ponentes y delegados para
que exploren y reflexionen sobre el tema propuesto. El Congreso representa una
oportunidad real para mantener discusiones, debates y compartir opiniones para
construir una comunidad internacional de investigación sobre el Turismo religioso y
el Patrimonio de los Jesuitas, así como una red de profesionales para preservar el
patrimonio actual y transmitirlo a las generaciones futuras por medio del turismo.
El tema principal se desglosa en los siguientes aspectos:
• Patrimonio, Turismo religioso y Tecnología
• Gestión de destinos de turismo religioso
•D
iseño de productos y experiencias de turismo espiritual y religioso
• Rutas de peregrinación
• Patrimonio, espiritualidad y crecimiento personal
Información: http://congreso.caminoignaciano.org/
48
PONENTES
MIÉRCOLES, 08 DE JULIO
Nuestra Misión Justicia Social
9:30 a.m.
APERTURA BIENVENIDO
Secretario de Educación Superior, Compañía de Jesús
Durante los últimos catorce años, el Padre Michael J. Garanzini , SJ se ha
desempeñado como Presidente y CEO de la Universidad Loyola de Chicago.
Al 1 de julio de 2015, el P. Garanzini asumió su nuevo cargo como canciller
en Loyola a la vez que simultáneamente actúa como Secretario de Educación Superior de la Compañía de Jesús.
9:45 a.m.
ACU BIENVENIDO
Greg Craven
Vice-Canciller de la Universidad Católica de Australia
Profesor Greg Craven, abogado y académico, se inició como Vice-Canciller
de la Universidad Católica Australiana (ACU) en febrero de 2008.
Un experto en derecho público, el profesor Craven ha publicado numerosos artículos en revistas y cuatro libros, incluyendo conversaciones con la
Constitución (Universidad de Nueva Gales del Sur Press, 2004). Un colaborador habitual de debate público, es un columnista de The Australian y The
Catholic Leader.
Profesor Craven es un miembro de la Educación Estándares Panel Superior,
Presidente del Grupo Asesor de Educación Ministerial y Maestros (TEMAG),
Vice-Presidente de la Asociación Industrial de Australia Educación Superior
(AHEIA) Comité Ejecutivo, un miembro de la Comisión Nacional de Educación Católica (NCEC ) y de la Verdad, la Justicia y el Consejo de sanación.
Profesor Craven es un miembro de Universidades Australia (UA) y Presidente del Grupo Permanente de Calidad y Reglamento. UA es el órgano máximo
que representan las universidades australianas. Profesor Craven tiene también es miembro del Grupo Asesor de Expertos para el Libro Blanco sobre la
Reforma de la Federación.
49
PONENTES MIÉRCOLES, 08 DE JULIO
Profesor Craven es un miembro del Comité de Cancilleres Vice-NSW y
el Comité del Vice-Canciller victoriana. Él es también el representante
NSWVCC en el Comité de Maestro de Educación Política Consultiva para
la Junta de Estudios, Enseñanza y Estándares Educativos (BoSTES) y
miembro de la Academia Australiana de Derecho.
Antes de su nombramiento en el ACU, el profesor Craven desempeñó
como Vicerrector (Estrategia y Planificación) en Universidad Tecnológica de Curtin en Australia Occidental, donde también ocupó el cargo de
profesor de Derecho Constitucional y de Gobierno, después de haber servido previamente como Director Ejecutivo de el Instituto John Curtin de
Políticas Públicas. También fue miembro de la (TEQSA) Consejo Asesor
Agencia de Calidad y Normas de Educación Terciaria.
Profesor Craven era Fundación Decano y Profesor de Derecho en la Universidad de Notre Dame Australia, y Reader en Derecho en la Universidad
de Melbourne. También se desempeñó como Abogado de la Corona para
el Gobierno de Victoria 1992-95.
9:50 a.m.
RECONOCIMIENTO DE PAÍS
Linc Yow Yeh
Coordinador de la Unidad de Educación Superior Indígena Jim-Baa-Yer,
10:00 a.m.
INTRODUCCIÓN A VIDEO
Father Paxti Alvarez, S.J.
Secretario, la Justicia Social y la Secretaría de Ecología (España)
Nacido en Bilbao (España), en 1967. Se unió a la Compañía de Jesús en
1991. Participó en la Regencia de Camboya en 1998-99, acompañando
a personas con discapacidad, muchas de ellas víctimas de explosiones
de minas. Estudió teología en Bilbao obtuvo la orden en 2000. Trabajó
en Alboan, una ONG para cooperación internacional, por 10 años. Fue
coordinador de la planificación apostólica de la Provincia de Loyola por
5 años. Obtuvo un Ph.D. en estudios de la migración. Desde el 2011, es
Secretario de Justicia Social y Ecología en Roma.
10:30 a.m.
50
DEL VÍDEO: “JUSTICIA SOCIAL Y LA UNIVERSIDAD JESUITA”
11:15 a.m.
SESIÓN UNO
¿CÓMO LA JUSTICIA SOCIAL SE MANIFIESTA EN LA UNIVERSIDAD
(EL PLAN DE ESTUDIOS, CENTROS DE EXCELENCIA Y LA INVESTIGACIÓN,
PROYECTOS CON LOS POBRES)
PONENCIA: La Relación Entre La Aplicación De Los Planes De Estudios De La Universidad Iberoamericana Puebla, El Quehacer De Los Profesores Y Su Impacto En La
Consecución De La Misión De Justicia Social De Una Institución Educativa Confiada
A La Compañía De Jesús. Partiremos de la exposición de los ejes de ambición de
nuestro plan de extensión social y describiremos los mecanismos mediantes los cuales
la universidad se involucra en diversos proyectos con las comunidades. Describiremos
especialmente los mecanismos que existen a nivel académico: en la cátedra de Servicio Social, las Cátedras de Compromiso Social, las cátedras institucionales de Identidad
y liderazgo y los voluntariados de las Escuelas de pregrado. Expondremos también la
experiencia del Parque social, como plataforma para el ejercicio del compromiso social
de los estudiantes y profesores y la experiencia Vive El Barrio de reciente creación.
Cuándo me refiero a los mecanismos haré referencia especial a los proyectos concretos que se desarrollan y la estructura mediante la cual se llevan a cabo.
Dr. Gonzalo Inguanzo Arteaga, Ph.D.
Vicepresidente de Asuntos Académicos, Universidad Iberoamericana
Puebla (México)
Vicerrector académico de la Universidad Iberoamericana de Puebla,
México. Doctor en Educación por la Universidad Iberoamericana de
Puebla. Licenciado en Psicología por la Universidad de Habana, Cuba.
Magíster en Psicología por la Universidad de Desarrollo del Estado de
Puebla. Fue director del Departamento de Ciencias de la Salud de la
Universidad Iberoamericana de Puebla, y fue investigador en el Centro
Nacional de Ciencias, en Cuba.
Padre Francisco José Virtuoso, S.J.
Presidente de la Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela)
Rector de la Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela. Vicepresidente de la AUSJAL. Doctor en Historia por la Universidad Católica
Andrés Bello. Estudios generales de Humanidades y Filosofía. Licenciatura en Ciencias Políticas. Bacalaureatum en Teología. Tiene una
Maestría en historia de la Ideas políticas venezolanas. Fue Director de
la Fundación Centro Gumilla y Observador electoral nacional e internacional.
51
PONENTES MIÉRCOLES, 08 DE JULIO
1:30 p.m.
SESIÓN DOS
MEJORES PRÁCTICAS EN DESARROLLO DE LA FACULTAD DE MISIÓN
La presentación que se hará ante la Asamblea hará una breve explicación de la Reforma Estatuaria
sobre el gobierno de las Facultades, que suscitó un debate interno y se generaron hondas
preocupaciones sobre el impacto que podía tener sobre la identidad de la Universidad. Estas
preocupaciones fueron compartidas por miembros de la comunidad y por la Curia Generalizia y la
Congregación para la Educación Católica, en Roma. En este momento, la comunidad universitaria
reconoce que lo que consideró una amenaza se ha convertido en una magnífica oportunidad para
trabajar en profundidad un tema central de nuestra vida universitaria.
A través de la presentación, los participantes entenderán cómo participan los profesores de cada una
de las Facultades en la formulación de los retos que esa Facultad tiene en los próximos años; los
elementos que surgen en este diálogo del Rector con los profesores de la Facultad constituyen un
insumo importantísimo que se expresará en la carta de nombramiento. El otro insumo son las deliberaciones del Consejo Directivo donde son analizados los nombres que aparecieron en la consulta, se
elabora una terna y sobre ella escoge el Rector. La carta de nombramiento es el resultado de una rica
construcción colectiva (aportes de los profesores y del Consejo Directivo Universitario), y constituye
la Hoja de Ruta para la gestión de los próximos años.
Padre Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J.
Presidente de la Universidad Javeriana (Colombia)
Rector de la Pontifica Universidad Javeriana, Colombia. Doctor en Teología Moral
por la Universidad Gregoriana de Roma. Licenciado en Filosofía. Tiene una maestría
en Ciencias Políticas en la Javeriana Pontificial University. Fue Decano del Medio
Universitario en las Facultades de Teología y Medicina, y Vicerrector Académico en
la Javeriana Pontificial University, Colombia.
Fr. Pedro Rubens, S.J.
Rector de la Universidad Católica de Pernambuco, Presidente de la Federación
Internacional de Universidades Católicas (FIUC) y Vicepresidente de AUSJAL (France)
Pedro Rubens Ferreira Oliveira nació en Brasil en 1961. Es Jesuita desde 1981 y
ordenado sacerdote en 1993.
1985-87: Licenciado en filosofía y teología por la Facultad Jesuita de Filosofía y
Teología de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil).
1988-89: Regente del Colegio Nobreja, y Diplomado de Estado en Filosofía por
la Universidad Católica de Pernambuco (Recife, Brasil). 1990-93: Licenciado en
Teología por la Facultad Jesuita de Filosofía y Teología de Belo Horizonte (Minas
Gerais, Brasil).
1994-2002: Magíster y Doctor en teología por la Facultad Jesuita de Paris (‘Centre
Sèvres’).
2002-2005: Profesor de teología fundamental y metodología en la Facultad Jesuita
de Filosofía y Teología de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil).
2006-presente: Rector de la Universidad Católica de Pernambuco (Recife, Brasil),
donde además es profesor de teología fundamental y forma parte de un grupo de
investigación en teología y ciencias de la religión.
Desde el 2012, fue elegido presidente de la Federación Internacional de
Universidades Católicas.
52
3:00 p.m.
SESIÓN TRES
PANEL: EL SERVICIO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE Y PROGRAMAS
DE FORMACIÓN
Se presentará la experiencia formativa interuniversitaria del Programa de Liderazgo Universitario Latinoamericano Ignaciano (PLIUL) que ofrece la Asociación de Universidades Confiadas
a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL). Desde el año 2007 la AUSJAL ofrece
el PLIUL que es un programa de modalidad pedagógica semi presencial que combina las
sesiones presenciales con trabajo virtual vía plataforma de E-Learning que está dirigido a los
estudiantes de pre grado de las universidades de la AUSJAL. Se explicará el propósito del Programa y el perfil del egresado y sus tres ejes de formación: eje identidad y espiritualidad; eje
de formación socio política y el eje de herramientas para el liderazgo. Igualmente, se analizarán
las lecciones aprendidas y las buenas prácticas derivadas del Programa de Liderazgo, como
una experiencia pedagógica que utiliza la colaboración entre las universidades jesuitas latinoamericanas y las tecnologías de información para fortalecer la formación de personas conscientes, competentes, compasivas y comprometidas con la promoción de la justicia social.
Susana Di Trolio Rivero, Ph.D.
Secretario General de la Asociación Latinoamericana de Universidades
Jesuitas (AUSJAL; Venezuela)
Secretary General of Association of Latin American Jesuit Universities. Doctora en Estudios Internacionales por la Universidad de Deusto y Candidata a
Ph.D en Public Policy and Public Administration por la American University
en Washington DC. Tiene un MBA del IESA, Venezuela y una Especialización
en Economía de la Colorado University en los EEUU. Fue consultor del Banco
Interamericano de Desarrollo en Washington DC.
Padre Joel Tabora, S.J.
Presidente de la Universidad Ateneo de Davao (Filipinas)
P. Joel Tabora, S.J. es Presidente de la Universidad Ateneo de Davao. Preside
la Asociación de Colegios y Universidades Jesuitas en Asia Pacífico (AJCU-AP),
así como la Comisión de Defensa Nacional de la Asociación Católica para la
Educación de Filipinas (CEAP). Es Presidente de la Asociación de Acreditación
de Escuelas y Universidades Filipinas (PAASCU), así como de la Asociación de
Davao de Escuelas Católicas (DACS). También se desempeña como Vice Presidente Nacional de la Asociación Católica para la Educación de las Filipinas. Es
miembro del consejo de la Universidad de Xavier, Universidad Ateneo de Zamboanga, el Ministerio Católico para Personas Sordas, la CEAP, y el Consejo de
Coordinación de los Institutos Educativos Privados (COCOPEA) en las Filipinas.
Antes de su nombramiento en la Universidad Ateneo de Davao, Padre Tabora se
desempeñó como Presidente de la Universidad Ateneo de Naga (1999-2011).
53
JUEVES, 09 DE JULIO
Internacional Jesuita Colaboraciones
8:30 a.m.
SESIÓN CUATRO
TRANSFORMAR OPINIÓN...TRANSFORMAR EL MUNDO:
JESUIT COMMONS: EDUCACIÓN SUPERIOR EN LAS FRONTERAS
Hoy en día más de 51 millones de personas experimentan la migración humana forzada,
y frecuentemente viven en aislamiento, sin acceso a la educación superior (ACNUR). Esto
significa que el mundo le faltan las voces informadas de muchos. Jesuit Commons: Educación Superior en las Fronteras (JC: HEM), una iniciativa de la Compañía de Jesús, existe
para que los que viven en los márgenes pueden obtener acceso a la educación superior
en lugares donde no hay.
Como una organización de colaboración integradora, JC: HEM beneficia de la sabiduría
colectiva de la red jesuita. En esta presentación los panelistas explorarán lo que significa
colaborar a través de las fronteras geográficas, y unir universidades, socios en el local y
estudiantes en los márgenes. Una discusión franca abordará los beneficios, las alegrías
y los retos de la colaboración y la navegación en la red. La perspectiva del panel será
multifacético e incluye los puntos de vista de los socios en el local dirigidas por el Servicio
Jesuita para Refugiados, las universidades abordadas por la Universidad de Regis, y JC:
HEM, incluyendo reflexiones por estudiantes, coordinadores del sitio, y profesores.
P. Peter Balleis, S.J.
Director internacional del Servicio Jesuita para Refugiados
Durante los últimos 20 años, Peter Balleis S.J. ha trabajado en una serie
de puestos de gestión en la labor humanitaria con la Compañía de Jesús.
Aunque fue nombrado Director Internacional de JRS el 1 de noviembre de
2007, el P. Balleis es bastante familiarizado a la organización. A finales de
1994, él tomó su primer puesto con el JRS en el oeste de Tanzania, en respuesta a la crisis de refugiados de Ruanda. Era sólo seis meses después
del genocidio y se le pidió ir a Tanzania para hacer trabajo preliminar para
una intervención más integral por JRS.
El siguiente abril, fue nombrado director regional de la nueva región de
JRS en África meridional. En este período, los refugiados mozambiqueños
empezaban a regresar a casa de Malawi y el JRS participó en el proceso
de repatriación.
En 2000, antes de asumir su papel de Director Internacional, el P. Balleis
trabajó como procurador de la misión jesuita en Alemania, donde fue
54
responsable de la recaudación de fondos para la financiación de proyectos
de desarrollo y refugiados en todo el mundo.
P. John Fitzgibbons, S.J.
Presidente de la Universidad de Regis, Denver, Colorado, EE.UU.
El P. John P. Fitzgibbons, S.J., fue nombrado Presidente de la Universidad de Regis en 2012. Antes, se desempeñó como rector asociado para
el desarrollo educativo de la Universidad de Marquette en Milwaukee,
Wisconsin. Sirvió en la junta directiva de la Universidad de San Francisco
(USF) entre 2001 y 2008. Fue elegido a la junta directiva de la Universidad
de Gonzaga en 2008. Fue vicepresidente de administración y decano
interino de la Facultad de Estudios Profesionales en USF 2007-2009. Fue
nombrado superior y maestro de novicios en el Noviciado de los Mártires
Norteamericanos en St. Paul, Minn., desde 2001 hasta 2006. P. Fitzgibbons enseñó inglés en la Universidad de Creighton 1996-2001 y en la
Universidad de Marquette, 1993-1996. Durante su estancia en Creighton,
fue director del Programa de Humanidades Jesuitas y sirvió en el consejo
ejecutivo de la Facultad de Artes y Ciencias.
P. Fitzgibbons tiene un doctorado en inglés de la Universidad de Loyola
Chicago; un S.T.M. en la teología moral de la Escuela Jesuita de Teología
en Berkeley; una Maestría en Divinidad de la Escuela Jesuita de Teología
Weston ; una M.A. en inglés de la Universidad de Chicago; y un B.A. en
la filosofía y el inglés de Saint Louis University. Ingresó en la Provincia de
Wisconsin de la Compañía de Jesús en 1973 y fue ordenado sacerdote
en 1985. Sigue siendo activo en la investigación, especialmente en la relación entre la religión y la cultura. “La Universidad de Regis es conocida
por la preparación de sus estudiantes para ser líderes de un cambio positivo.“, dijo el P. Fitzgibbons. “Y alianzas fuertes con las empresas locales y
la comunidad nos permitirá continuar cumpliendo con esa promesa”.
Mary McFarland, Ph.D.
Directora Internacional, Jesuit Commons: Educación Superior en las
Fronteras
Dra. Mary McFarland, Como Director Internacional de Jesuit Commons:
Educación Superior en las Fronteras (JC: HEM), la doctora Mary McFarland es responsable por el liderazgo mundial de la visión y misión de
JC: HEM. Ella trabaja en próxima colaboración con el Servicio Jesuita a
Refugiados (JRS) y otros socios en África, Asia y el Medio Oriente y con
socios universitarios de todo el mundo para asegurar que los están en los
márgenes tienen acceso a la educación superior. Su tiempo en sitios de
JC: HEM asegura una comprensión de primera mano de lo que el acceso
a la educación superior significa para los estudiantes. Dr. McFarland ha
sido miembro de varias juntas, fue miembro del grupo ejecutivo enfer-
55
PONENTES JUEVES, 09 DE JULIO
mera Robert Wood Johnson, y fue decano de la Escuela de Estudios
Profesionales de la Universidad de Gonzaga, donde continúa su nombramiento como Profesora de Enfermería.
10:30 a.m.
SESIÓN CINCO
INTERNACIONAL PROYECTO ECOLOGÍA JESUITA:
CURACIÓN TIERRA ELECTRÓNICA DE LIBROS DE TEXTO EN CIENCIAS
AMBIENTALES, ÉTICA, ESPIRITUALIDAD Y ACCIÓN
La Curación de la Tierra. A finales de 2011 el colaborativo Proyecto Jesuita de Ecología
Internacional fue concebido, un vivo texto de ciencias del medio ambiente que provee una
base científica de las principales amenazas ambientales para el planeta, mientras integra
un análisis ético de los conflictos, una formación de una espiritualidad del medio ambiente, y un llamado a la acción. El texto se llama La Curación de la Tierra y es un proyecto
desarrollado dentro de la Dirección de Educación Superior de los jesuitas en el servicio a
los profesores y estudiantes de educación superior, los niveles superiores de educación
secundaria, los estudiantes y adultos que viven en campos de refugiados en todo el mundo, y para todos los marginados que no tienen acceso a libros de texto.
Durante los últimos tres años, 90 jesuitas y sus colegas laicas, incluyendo estudiantes,
profesores universitarios, maestros de secundaria y directores, traductores, académicos
y especialistas en producción en línea de 11 países que representan las seis regiones del
mundo, han participado en el diseño, la escritura, la edición, la evaluación y la prueba de
todos los aspectos del texto vivo Curación de la Tierra. En otoño 2015 capítulos del texto
se utilizarán en modo piloto en siete escuelas secundarias y cuatro universidades por todo
el mundo.
La fecha de lanzamiento formal del texto es el 1 de enero 2016, cuando profesores y maestros de países de habla ingles, español, y potencialmente polaco tendrán acceso a utilizar
el libro en su totalidad. Le animamos a considerar la adopción de este texto para sus
cursos de ciencias ambientales: www.healingearth.ijep.net. Si tiene preguntas, póngase
en contacto con [email protected].
George McGraw
Director y fundador del DigDeep Proyecto del Derecho al Agua, Los Angeles, California. Tiene un B.A. de la Universidad de Loyola Chicago y un
título en Derecho Internacional de la Universidad de las Naciones Unidas
para la Paz (UPAZ) en San José, Costa Rica. Ha trabajado para varios
gobiernos extranjeros y ha consultado para el Programa de Desarrollo
de las Naciones Unidas en el Afganistán. Su organización DIGDEEP trae
agua limpia y sostenible a las comunidades de todo el mundo, al mismo
tiempo que ayuda a los estadounidenses a utilizar sus propios recursos
de forma más inteligente. El Sr. McGraw habla, escribe, y es consultor
para revistas jurídicas, universidades, TEDx, y el Huffington Post.
56
Lazar Savarimuthu, Ph.D.
Director y fundador del DigDeep Proyecto del Derecho al Agua, Los Angeles, California. Tiene un B.A. de la Universidad de Loyola Chicago y un
título en Derecho Internacional de la Universidad de las Naciones Unidas
para la Paz (UPAZ) en San José, Costa Rica. Ha trabajado para varios
gobiernos extranjeros y ha consultado para el Programa de Desarrollo de
las Naciones Unidas en el Afganistán. Su organización DIGDEEP trae agua
limpia y sostenible a las comunidades de todo el mundo, al mismo tiempo
que ayuda a los estadounidenses a utilizar sus propios recursos de forma
más inteligente. El Sr. McGraw habla, escribe, y es consultor para revistas
jurídicas, universidades, TEDx, y el Huffington Post.
Michael Schuck, Ph.D.
Profesor Asociado del Departamento de Teología de la Universidad de
Loyola Chicago, Co-Director del Proyecto Jesuita de Ecología Internacional, Director Fundador, Centro de Joan y Bill Hank para la Herencia
Intelectual Católica. Dr. Schuck tiene un doctorado en la ética y la sociedad de la Facultad de Teología de la Universidad de Chicago, dos títulos
de maestría en estudios religiosos y ciencias políticas de la Universidad de
Chicago, y un B.A. en historia de la Universidad de St. Louis. Le interesan
el pensamiento católico social, la ética teológica y filosófica, teoría social,
y problemas morales actuales. Ha contribuido muchos artículos publicados en capítulos de libros, enciclopedias, y revistas, incluso “Cuentos
Americanos de John Courtney Murray” en Encontrar a Dios en Todas las
Cosas: Una Celebración de Bernard Lonergan, John Courtney Murray,
y Karl Rahner editado por Mark Bosco y David Stagaman (Nueva York:
Fordham University Press, 2007), “Caritas en Veritate del Papa Benedicto
XVI” Concilium: Revista Internacional de Teología 5, 2009, y Que Sean
Uno: la Doctrina Social de las encíclicas papales, 1740-1989 ( Georgetown
University Press, 1998).
Nancy Tuchman, Ph.D.
Profesor del Departamento de Biología de la Universidad de Loyola
Chicago, Director del Instituto de Sostenibilidad Ambiental, Co-Director del Proyecto Jesuita de Ecología Internacional. Dr. Tuchman posee
un doctorado en ecología acuática de la Universidad de Louisville, una
maestría en ecología acuática de la Universidad de Central Michigan en
Mount Pleasant, Michigan, y una licenciatura en biología de la Universidad
de Central Michigan. Ella ha participado en el desarrollo de las iniciativas
de sostenibilidad ambiental de la Universidad Loyola de Chicago. Co-fundó
y dirigió el Centro Urbano de Investigación y Política Ambiental en 2006
y abrió el nuevo Instituto de Sostenibilidad Ambiental (IES) en el otoño de
57
2013. Sus intereses incluyen los impactos humanos sobre los ecosistemas acuáticos y está explorando impactos ecológicos de las especies de
plantas invasoras en los ecosistemas de los Grandes Lagos.
Pedro Walpole, S.J.
Director de Investigación, Instituto de Ciencias Ambientales para
el Cambio Social (ESSC) en la Universidad Ateneo de Manila,
Filipinas; Coordinador de la Reconciliación con la Creación de la
conferencia jesuita de Asia-Pacífico (JCAP). Tiene un doctorado
en el uso de la tierra de King’s College en Londres. Es profesional en el medio-ambiente sostenible y la gestión de tierras
de la comunidad en el sudeste de Asia. Sus intereses incluyen
la búsqueda de justicia social a través de la gestión ambiental, la
reducción de la pobreza en las tierras forestales, las asociaciones
para el desarrollo local, y la promoción de las preocupaciones
sociales en la aplicación de legislación forestal y la gobernanza, la
justicia climática, y los derechos de los pueblos indígenas.
12:15 p.m.
ALMUERZO Y LA PRESENTACIÓN
Jim Triggs
Director Ejecutivo del Programa de Patrimonio, el de San Juan de la Biblia,
de la Universidad de San Juan (Estados Unidos)
1:30 p.m.
SESIÓN SEIS
DESARROLLANDO EMPRESARIOS SOCIALES:
COLABORACIÓN ENTRE ESCUELAS DE NEGOCIOS JESUITAS
En 2013, el Papa Francisco articuló una llamada al mundo para erradicar la pobreza.
Su encíclica más reciente es una citación para cuidar de la creación y el desarrollo
sostenible, y mitigar el impacto que el cambio climático tiene en las personas más
pobres del mundo. Esta llamada a la acción nos da la oportunidad de preguntar:
¿Pero cómo? Respondemos: El emprendimiento social es una solución.
Este panel se involucra tres socios de la red GSBI que han establecido el emprendimiento social y que se utiliza la red Jesuita para propagar sus efectos por todo el
mundo:
• El Centro de Ateneo para el Emprendimiento Social en Manila, Filipinas fomenta
la investigación, la incubación y las oportunidades de colaboración entre la Universidad Ateneo de Manila y otras organizaciones.
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• El Centro Miller para el Emprendimiento Social de la Universidad de Santa Clara
(California) y el base del Instituto de Beneficio Social Mundial (GSBI) desde 2003.
• La Facultad Xavier de Negocios (XLRI) en Jamshedpur (India), promueve la
innovación social en los estudiantes y la construcción del sector de empresas
sociales en la India.
Rodolfo “Rudy” Ang
Miembro de la Facultad, Ateneo de Manila University (Philippines) es profesor de la Universidad Ateneo de Manila, a lo cual
se ha servido en diversos puestos durante los últimos 29 años.
Su puesto actual es decano de la Escuela de Postgrado de Negocios. Ha sido un apasionado defensor de la educación empresarial desde los años ochenta, y fue primariamente responsable
para la creación del Centro Ateneo para el Emprendimiento Social
(ACSEnt) en 2009.
Rudy ha servido la Comisión sobre la Educación Superior de las
Filipinas (CHED) en diversas capacidades durante los últimos
años, incluso como miembro de su Grupo Técnico sobre la
Educación de Negocios y Gestión, y Presidente de su Comité
Técnico sobre el Espíritu Empresarial. Fue elegido Presidente de
la Asociación Internacional de Escuelas de Negocio Jesuitas o
IAJBS, en 2013, una organización que ha ayudado a dirigir desde
2008, como miembro de su Consejo.
Thane Kreiner, Ph.D.
Director Ejecutivo, Miller Centro de Emprendimiento Social y
Howard y Alida Universidad Charney Profesor de la Universidad de Santa Clara (Estados Unidos) es Director Ejecutivo del
Centro Miller para el Emprendimiento Social y el Howard y Alida
Charney profesor de la Universidad de Santa Clara. Thane fue
Fundador, Presidente y CEO de PhyloTech, Inc. (ahora Segundo
Genoma). También fue Fundador, Presidente y CEO de Presage
Biosciences, Inc., y el presidente y CEO inicial de Izumi Bio, Inc.
(ahora iPierian). Antes de sus esfuerzos como un “empresario
paralelo”, Thane pasó 14 años en diversos puestos de liderazgo
en Affymetrix, Inc., que fue pionero en la industria de los chips
de ADN. Thane obtuvo su MBA de la Escuela de Postgrado de
Negocios de Stanford; y su Ph.D. en Neurociencias de la Facultad
de Medicina de la Universidad de Stanford.
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Madhukar Shukla, Ph.D.
Presidente, P. Centro Arrupe de Ecología y Sostenibilidad y el profesor,
Dirección Estratégica y OB, XLRI Jamshedpur (India) es Presidente del
Centro Arrupe de Ecología y Sostenibilidad y profesor (Gestión Estratégica y OB) de XLRI Jamshedpur (India).
Madhukar ha servido como miembro del Consejo Asesor de la Red
Universitaria para el Emprendimiento Social (fundada por Ashoka y el
Centro Skoll de Emprendimiento Social de la Universidad de Oxford), y
también es miembro de la Junta Consultativa de Medios de Subsistencia
de India. Ha formado parte del Jurado para el Premio Microfinance ‘07,
instituido por PlaNet Finance, y fue asesor principal de los Premios ONG
India de 2007, 2008 y 2009. Es Presidente de la Conferencia Nacional de
Emprendimiento Social, un anual conferencia nacional desde 2009.
2:45 p.m.
SESIÓN SIETE
COLABORACIONES EN AMÉRICA LATINA: PRESENTACIÓN AUSJAL
Desde su constitución en el año 1999, la Conferencia de Provinciales Jesuitas de
América Latina (CPAL) ha desarrollado una serie de documentos, políticas y estrategias
que apuntan a lograr una mayor colaboración y coordinación entre sus redes educativas,
sociales, formación, espiritualidad, juventud y parroquias. En esta ponencia se expondrá
brevemente un panorama general del estatus de dicha colaboración. Se presentará el
objetivo y la estructura general del Diplomado de Gerencia Social Ignaciana, como una
de las experiencias de colaboración exitosa entre las redes de educativas y sociales
de la CPAL. Dicho programa de formación continua fue diseñado por las universidades
de AUSJAL y actualmente es coordinado académicamente y ofrecido por la Pontificia
Universidad Javeriana. El Diplomado se imparte bajo la modalidad de enseñanza virtual y
tiene como objetivo la formación de directivos y colaboradores de la Federación Internacional de Fe y Alegría (FIFyA), la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía
de Jesús en América Latina (AUSJAL), la Federación de Colegios Jesuitas de América
Latina (FLACSI) y el Servicio Jesuita de Refugiados de América Latina y el Caribe (SJRLAC) y la Red Jesuita con Migrantes (RJM). Finalmente, el ponente resumirá las principales lecciones aprendidas y los retos y desafíos que tienen las mencionadas redes de la
CPAL para lograr una mayor colaboración para la misión.
Fernando Fernández Font, S.J.
Rector de la Universidad Iberoamericana Puebla, México Presidente de
la AUSJAL. Doctor en Filosofía por la Universidad de Comillas, Madrid.
Licenciado en Filosofía en el Instituto Libre de Filosofía y Ciencias, Cd.
de México. Bachillerato en Teología en el Instituto Teológico de Cristo
Rey, DF. Fue Asistente para la educación de la Provincia Mexicana de la
Compañía de Jesús, 2008-2012.
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Luis Ugalde Ugalde, S.J.
Secretario de Educación de la Conferencia de Provinciales en América
Latina (CPAL). Doctor en Historia por la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas, Magister Scientiarun en Historia de Venezuela, Especialista en Historia Económica y Social de Venezuela, Licenciado en Teología
en Frankfurt, Alemania, Licenciado Filosofía y Letras en la Javeriana de
Bogotá, Licenciado en Sociología en la Universidad Católica Andrés Bello
de Caracas. Es Director del Centro de Reflexión y Planificación Educativa. Fue Presidente de AUSJAL y Rector de la Universidad Católica
Andrés Bello.
4:15 p.m.
SESIÓN OCHO
LA ESPIRITUALIDAD IGNACIANA PROYECTO
Hoy en día, existe una necesidad urgente de capacitar más académicos (particularmente
Jesuitas), en Teología y Espiritualidad Ignaciana, porque no existen suficientes académicos
en el mundo. Incluso entre los que están disponibles, la mayoría están concentrados en
Europa o en los Estados Unidos, y muchos de ellos están por retirarse. En otras partes del
mundo—África, Asia y América Latina—no existe un adecuado y proporcional número de
académicos. Por lo tanto, la necesidad de desarrollar un plan estratégico para capacitar
más académicos en Espiritualidad Ignaciana, es crítica.
El Padre General hace énfasis en la necesidad de ‘colaborar’ entre las universidades Jesuitas. En su discurso en la última Reunión por la Educación Superior Jesuita, en 2010, dijo:
“para ser concretos, mientras las organizaciones regionales de cooperación de la misión
existen entre las universidades Jesuitas, creo que el reto es expandirse y construir redes
internacionales de educación superior Jesuitas que sean más grandes, universales, efectivas”. Al colaborar, nos complementamos mutuamente, compartimos nuestras fortalezas y
trabajamos en nuestras debilidades. Al mismo tiempo, generamos sinergia.
En esta era de ‘globalización’ que está marcada por la interdependencia e interconectividad, las nuevas tecnologías han hecho posible optimizar nuestros recursos limitados de
una manera efectiva.
Joseph Christie, S.J.
Es jesuita de la provincia de Madurai, India. Fue el Decano y Director del
Loyola Instituto de Administración de Empresas (LIBA), Chennai, India
por varios años y ahora sigue como Profesor de Ciencias de Decisión en
LIBA, orientando principalmente a los estudiantes de doctorado. También es Superior del Colegio Sagrado Corazón, Shembaganur; Director
de Desarrollo de la provincia; y Coordinador de Ministerios de la provincia jesuita de Madurai.
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Recibió su MBA y Ph.D. en Administración de Empresas con especialización en Ciencias de Decisión de la Universidad de St. Louis
(EEUU). También tiene una maestría en Estadística Matemática de la
Universidad de Madrás, India.
Con su experiencia en la evaluación y la planificación estratégica, está
activamente involucrado en la evaluación de diferentes programas
e instituciones y en la planificación estratégica de organizaciones
y diócesis. Desde noviembre 2012 ha coordinado el Proyecto de
Académicos Jesuitas con la asistencia de seis representantes, uno de
cada de las seis Conferencias jesuitas.
62
VIERNES, 10 DE JULIO
Exploración de oportunidades futuro de colaboración
8:30 a.m.
SESIÓN NUEVE
HACIA UNA RED DIGITAL DE LOS JESUITAS
Esta sesión se enfocará en las necesidades y requerimientos de una plataforma de
soporte digital para las instituciones Jesuitas, y las diferentes comunidades alrededor
del mundo que estén interesadas en una mejor distribución de sus materiales didácticos
y en suplementar educación Jesuita de alta calidad en sus localidades. Un ejemplo será
la demostración de cómo un instructor y sus estudiantes podrían utilizar esta plataforma
para descubrir, contribuir, y discutir cualquier contenido en grupos abiertos o cerrados,
con herramientas apropiadas para la curación, privacidad, y respeto de propiedad intelectual. Una cantidad significativa de tiempo será asignada para preguntas, discusión, y
retroalimentación
Damian Saccocio, Ph.D.
Principal, Course Gateway
Luego de diez años como docente de Estrategia Tecnológica en la Facultad de Negocios Damian de Georgetown, Saccocio decidió enfocarse
en la educación en-línea y formó Course Gateway como una consultora y
asesora. Con una vasta experiencia formal en ciencias de la computación
(Ohio State), ciencias políticas (MIT), y negocios (Rensselaer), y más de
veinte años en servicios en-línea e industria de software (incluyendo 10
años en America Online), Damian cree que en estos días la educación y
capacitación se encuentran en la cúspide de muchos cambios relacionados con tecnología digital. Damian afirma que la tecnología debe seguir, y
no liderar, las necesidades de la comunidad.
9:30 a.m.
SESIÓN DIEZ
COLABORACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ÁFRICA
Un estudio de 2014 titulado Educación Superior de África: Oportunidades para Transformadora Cambio en África para el Desarrollo Sostenible encontró que “índices de
rendimiento sociales y privados para la inversión terciaria en el África subsahariana se
encuentran entre los más altos del mundo ...” (incluido) “la creación de empleo, la buena
gobernanza económica y política ... “. “La educación superior debe estar en el centro del
desarrollo sostenible”.
63
PONENTES VIERNES, 10 DE JULIO
Representantes de proyectos actuales de educación superior jesuita en el África subsahariana se introducirán y describirán brevemente sus proyectos para informar a los miembros
de la conferencia sobre lo que ocurre hoy en día o lo que está propuesto con respecto a la
educación superior en África. También se presentarán algunas presentaciones más detalladas como representante del resto. (Descripciones escritas de todos los proyectos estarán
disponibles.) Preguntas y debate en relación con la cooperación seguirán. Se les pide a los
delegados que regresen y continúen la discusión dentro de sus instituciones, y decida si la
cooperación mutua puede ser posible. Se darán fechas para un seguimiento digital donde
se anunciará una cooperación multilateral bilateral.
Padre Ron Anton, S.J.
Asesor Principal, Executive Education, McDonough School of Business
de la Universidad de Georgetown (Estados Unidos)
El P. Ron Anton, S.J.., Ph.D. es el Asesor Principal para Educación
Ejecutiva en la Facultad McDonough de Empresariales de la Universidad
de Georgetown. Además, trabaja con varios provinciales sobre la misión
dada por el P. General de “el desarrollo de los colegios y universidades
jesuitas en las zonas fronterizas de la misión de la Sociedad”. Esto siguió
inmediatamente después de su cargo de Secretario de Educación Superior ad interim para la Compañía.
Antes, Ron pasó 15 años en China como el decano fundador de la MBA
internacional de Beijing en la Universidad de Pekín y el director fundador
del Centro de Estudios Chinos de Beijing. De 1990 a 1995 fue decano
de la Escuela Sellinger de Negocios y Gestión de la Universidad Loyola
Maryland. Entre otras empresas, fundó el programa de estudios en el
extranjero en la Universidad Asunción en Bangkok, Tailandia y es uno de
los fundadores del programa de MBA de la Universidad Alberto Hurtado
en Santiago, Chile.
11:00 a.m.
SESIÓN ONCE
CASO JESUITAS SERIE MUNDIAL
Con una fecha de lanzamiento mundial proyectada de julio 2015 en Montevideo, Uruguay, el
Global Jesuit Case Series (GJCS) intenta aprovechar el latente poder intelectual, el alcance
global, la autoridad y responsabilidad moral de universidades jesuitas, la red educativa más
grande y antigua en el mundo.
En asociación con más de 200 universidades jesuitas por el mundo, el objetivo de este
proyecto es producir y difundir una serie de casos de negocios y de política social que encarnan los valores de la justicia social, la dignidad humana, el liderazgo moral, y la sostenibilidad,
mientras que fomenta la innovación y la rentabilidad de la organización.
Demasiado a menudo, sobre todo en los negocios, el éxito se mide únicamente por la acumulación de capital y la riqueza financiera individual; el impacto en las personas, la sociedad
64
y el planeta es frecuentemente una idea de último momento. Un objetivo principal de
la GJCS es proporcionar una plataforma que amplía la conversación humana, haciendo
hincapié en un enfoque centrado en los valores holísticos de liderazgo, inspirada en los
principios ignacianos de discernimiento, servicio, justicia, la compasión por los demás,
la capacidad de adaptación y el aprendizaje de toda la vida.
Desde una perspectiva educativa, el objetivo es contribuir a la formación de líderes
reflexivos y centrados en valores cuyas acciones son impulsadas por una preocupación
por su organización, la sociedad y el mundo, y que tienen la capacidad cognitiva para
ver y comprender los grandes sistemas complejos en un mundo dinámico, y que
encarnan “reflexión en-y-sobre la acción”, en oposición a esas alternativas irreflexivas:
“reflexión-sin-acción” y “acción sin reflexión”.
Jim Joseph
Decano de la Escuela de Negocios Madden, Le Moyne College
(Estados Unidos)
Jim Joseph es decano de la Escuela de Negocios Madden en la
Universidad Le Moyne (Nueva York). Es co-fundador del Caso Serie
Mundial Jesuita y reclutó con éxito el Programa de Arrupe en Ética
Social para Empresas. Jim dirigió el traslado del Centro de Empresa
Familiar Nueva York, la Serie de Empresarios Famosos, y StartFast
a la Universidad Le Moyne. En un esfuerzo para globalizar la Escuela
Madden, Jim ha negociado siete convenios de colaboración con
universidades jesuitas de Brasil, India, México, España y Taiwán. Ha
desarrollado asociaciones innovadoras con la Universidad de Cornell
y la Universidad de Syracuse.
Como CEO de Oneida Ltd., Jim condujo el cambio radical de la
compañía. Después de la venta de Oneida, Jim bajó del consejo
de administración de la Universidad Le Moyne para encontrar una
manera de devolver a la universidad que “le dio todo.” En 2012, se
convirtió en el primero Ejecutivo-Residencia en Le Moyne. Jim fue
elegido recientemente a la junta IAJBS.
11:30 a.m.
SESIÓN DOCE
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN LÍNEA GRADO DE EDUCACIÓN JESUITA
Y PEDAGOGÍA
Ofrecer un programa de maestría en la Pedagogía Jesuita/Ignaciana para educadores,
especialmente, pero no exclusivamente, de las escuelas secundarias/pre-secundarias
jesuitas por el mundo. Este es un programa para introducir sistemáticamente a los estudiantes el tema y prepararlos para trabajar de manera significativa sobre la identidad y la
misión de nuestras escuelas jesuitas de todo el mundo.
65
PONENTES VIERNES, 10 DE JULIO
José Mesa, S.J.
Secretario de Educación Secundaria y Pre-secundaria, Compañía de
Jesús (Estados Unidos)
Fr. José Mesa, S.J., es el Secretario para Educación Secundaria y
Pre-Secundaria para la Compañía de Jesús. Es responsable para la
coordinación de la Red Mundial de Escuelas Jesuitas. También es profesor visitante en la Universidad de Loyola Chicago. Tiene su Ph.D. en
Filosofía y Educación de la Universidad de Columbia (Teachers College)
en Nueva York. Trabajaba muchos años en las escuelas de su país
natal, Colombia, y fue responsable para la primera escuela certificada
por LEED en Latinoamérica. Sus intereses de investigación incluyen la
Educación Moral, la Educación en Ciudadanía, y la Pedagogía/Educación
Ignaciana/Jesuita. Un enfoque de su trabajo para el Secretariado ha sido
crear y facilitar la red de escuelas Jesuitas que sirven a los marginados.
Dos reuniones ya han sido realizadas y un plan estratégica está en
punto. El Secretariado quiere proveer formación regular para laicos y
Jesuitas en la misión, identidad y pedagogía Jesuita e Ignaciana.
12:15 p.m.
EL ALMUERZO Y PALABRAS
S.E. Mons. Angelo Vincenzo Zani
Secretario de la Congregación para la Educación Católica (Ciudad del
Vaticano)
Segretario della Congregazione per l’Educazione Cattolica dal 2012.
Già Professore nel Seminario di Brescia e presso l’Unwiversità Cattolica del
Sacro Cuore (sezione di Brescia), è stato direttore dell’ufficio nazionale per
l’educazione, la scuola e l’università della Conferenza Episcopale Italiana.
Dal 2002 è stato chiamato al servizio della Santa Sede come sotto-segretario del Dicastero.
1:30 p.m.
SESIÓN TRECES
REUNIONES REGIONALES
Se les pide a los delegados a cumplir por región y para hacer frente a dos preguntas:
• ¿Existen colaboraciones que debemos avanzar y promover dentro de nuestra región?
• ¿Hay recomendaciones para la acción a nivel de la sociedad? (es decir, las recomendaciones para la Secretaría de Educación Superior)
66
EXTRAS
La Universidad Católica Australiana
HISTORIA
La Universidad Católica Australiana (ACU) fue inaugurado el 1 de enero de 1991, tras la
unión de las cuatro instituciones de educación superior católicas en el este de Australia:
• Colegio Católico de Educación Sydney en Nueva Gales del Sur
• Instituto de Educación Católica en Victoria
• Colegio McAuley de Queensland
•F
acultad de Educación Signadou en el Territorio de la Capital Australiana.
Estas instituciones tenían sus orígenes a mediados del siglo 1800, cuando las
congregaciones religiosas e institutos se involucraron en la preparación de maestros
para las escuelas católicas y, después, de enfermeras para hospitales católicos. A través
de una serie de combinaciones, deslocalizaciones, transferencias de responsabilidades
e iniciativas diocesanas, más de 20 entidades históricas han contribuido a la creación de
la Universidad.
La Universidad es miembro del sistema nacional de universidades australianas
financiadas con fondos públicos, la Asociación de Universidades del Commonwealth y la
Federación Internacional de Universidades Católicas. El vicerrector de la Universidad es
miembro de Universidades Australianas.
MISIÓN
“Dentro de la tradición intelectual católica y de actuar en la Verdad y el Amor, la
Universidad Católica Australiana se ha comprometido a la búsqueda del conocimiento,
la dignidad de la persona humana y el bien común.”
La Universidad Católica Australiana (ACU) se dedica a la tradición intelectual católica
para traer una perspectiva distinta a la educación superior.
Exploramos las cuestiones culturales, sociales, éticas y religiosas a través del lente de la
tradición intelectual católica en nuestra enseñanza, investigación y servicio.
Por medio del fomento y el avance del conocimiento en la educación, la salud, el
comercio, las humanidades, las ciencias y tecnologías, la ley y las artes creativas, ACU
contribuye a sus comunidades locales, nacionales e internacionales.
Nuestros graduados serán expertos en sus campos, éticos en su comportamiento, con
un desarrollado hábito crítico de la mente, una apreciación de lo sagrado en la vida y un
compromiso de servir al bien común.
La Compañía de ACU aprobó la Declaración de la misión (“La Misión ACU”) en la
Reunión General Anual de 23 mayo 2014.
67
EXTRAS
La Biblia del San Juan
El volumen final de la limitada edición de bella arte en tamaño completo de la Biblia
del San Juan se presentó a Su Santidad el Papa Francisco hoy por la Fundación Papal
y la Universidad de San Juan. Cuando el Papa Francisco vio la iluminación retratando la
Jerusalén celestial, del Apocalipsis “Visión de la Nueva Jerusalén,” alzó las manos un
gesto de alabanza, bendición y acción de gracias. La iluminación de Cartas y Apocalipsis
muestra el cumplimiento de la profecía del Antiguo Testamento que las puertas
nunca se cierran y la Jerusalén celestial está abierta a todas las personas de todas las
naciones.
La presentación ocurrió en el Vaticano durante la reunión anual de la Fundación Papal. El
Santo Padre recibió Cartas y Apocalipsis, el último volumen completado del edición San
Pedro Apóstoles de la Biblia del San Juan, firmado y autenticado por Donald Jackson,
director artístico de la Biblia.
“El Papa Francisco levantó las manos con una sonrisa en su rostro en un gesto de
alegría y agradecimiento. Fue maravilloso”, dijo el abad John Klassen, OSB, de la Abadía
de San Juan.
Además de la “Visión de la Nueva Jerusalén,” Donald Jackson, el abad John y Michael
Hemesath, presidente de la Universidad de San Juan, también le mostraron la última
página del Apocalipsis con “La Gran Amén”, la iluminación final y palabras del Santo
Biblia de John.
“Empezó a sentir la belleza de las iluminaciones y las ilustraciones”, dijo Jackson.
“Le mostré la iluminación de la Nueva Jerusalén y en ese momento él levantó los
brazos con una expresión de alegría.” La presentación de Cartas y Apocalipsis fue un
acontecimiento singular en la historia del proyecto como Apocalipsis fue escrito e
iluminado por completo por Jackson. Él dijo: “Me siento orgulloso de representar el
equipo de artistas e impresoras expertos que se han esforzado por hacer que la Palabra
de Dios cobra vida en las páginas de esta edición de la Biblia del San Juan.”
Cartas y Apocalipsis, que es de aproximadamente 2 pies de alto por 3 pies de ancho
cuando está abierto y pesa alrededor de 14 libras, se caracteriza por ricas iluminaciones
de algunos de los pasajes más dramáticos e influyentes de toda la Sagrada Escritura.
Palabras de otros autores de St. Paul y son los documentos cristianos más antiguos de
la historia.
“Fue un raro honor y el privilegio de estar en condiciones de presentar personalmente
el último volumen de la Biblia del San Juan al Papa Francisco,” dijo Michael Hemesath.
“La Biblia del San Juan es un ejemplo más de las formas de los monjes de impacto de
San Juan el mundo mucho más allá Collegeville. Desde preservación de las culturas a
través de la Biblioteca Hill Museum y manuscrito a su papel en las reformas litúrgicas
68
La Biblia de San Juan
CONTINUÓ
y movimiento ecuménico del Concilio Vaticano II a imaginar el primera Biblia escrita a
mano en 500 años, la comunidad monástica de San Juan sirve la Iglesia y el mundo en
formas excepcionales “.
El San Pedro Apóstoles edición de la Biblia del San Juan era un regalo a la Santa Sede
de la Fundación Papal a través de la generosidad de la Fundación Enriqueta Rauenhorst
Gerald y. “En 2008 nuestra familia tuvo el privilegio de presentar el primer volumen de
la edición Apóstoles al Papa Benedicto,” dijo Judy Rauenhorst Doerr, miembro de la
junta de la Fundación Papal y la hija del fallecido Gerald y Henrietta Rauenhorst. “Ahora,
siete años después, el Papa Francisco se presenta el séptimo volumen de esta notable
obra maestra espiritual y artística. Es el cumplimiento de larga data el sueño de nuestra
familia.”
Bellamente obligado, el St. Peter Apóstoles edición está en las mismas siete volúmenes
que el original. Hasta la fecha, tres de los 12 Apóstoles edición han sido adquiridas.
Además de la edición Apóstol San Pedro en el Vaticano, un conjunto es en la Biblioteca y
Museo Morgan en Nueva York; y el tercero es propiedad de una familia.
69
EXTRAS
Red Digital de los Jesuitas: Propuesta de Valor
EL RETO
LA
OPORTUNIDAD
La escala y magnitud de los desafíos técnicos, sociales y ambientales del siglo 21
no tienen precedentes, y sólo pueden ser satisfechas por una ciudadanía global
altamente educada, culturalmente, y tecnológicamente alfabetizados. Sin embargo,
el acceso equitativo a una educación de calidad sigue siendo una promesa lejana
a la mayoría de los estudiantes del mundo. La creciente demanda en los sistemas
educativos para servir con mayor eficacia los estudiantes, especialmente aquellos
que son profundamente desatendido, presenta nuevos retos y oportunidades para las
instituciones y los líderes de todos los niveles. Nuestra capacidad colectiva para hacer
frente a esta multitud de retos de una manera productiva y oportuna es probable que
definir el futuro de la sociedad en las próximas décadas.
Educación de la Compañía ha sido durante mucho tiempo un llamamiento a la
excelencia humana, el liderazgo y el aprendizaje permanente a través del servicio a
los demás. Hoy en día hay 3.730 instituciones educativas jesuitas en todo el mundo,
el cuidado de algo más de 2,5 millones de estudiantes. De acuerdo con su arraigada
historia y una misión basada en la fe y el rigor intelectual, instituciones jesuitas de todo
el mundo están adoptando una nueva convocatoria la oportunidad de unirse a la Red
Digital de los Jesuitas (http://jesuitdigitalnetwork.edu/), una red paraguas emergente
comprometido a abordar los desafíos que enfrenta la educación y de las sociedades en
todo el mundo.
El enfoque se basa en creencias compartidas:
• la educación de alta calidad para todos: Una educación de la Compañía se basa
en la tradición de las artes liberales con un enfoque en la enseñanza de calidad, el
pensamiento crítico y rigurosos estándares académicos y la erudición. La educación
superior jesuita es guiado por un enfoque en el que los estudiantes participan en un
proceso de exploración de las formas en que sus conocimientos y talentos servirán
mejor la sociedad de la manera más distintivos y constructivas.
• El acceso abierto y la equidad digital para todos: La promesa de aprendizaje digital
es llegar a todos los que requiere el acceso. Conocimientos y prácticas de Recursos
Educativos Abiertos (REA) y compartida tienen el potencial de servir a las necesidades
cambiantes de los estudiantes, mientras que el apoyo de los profesores, escuelas,
colegios y otras instituciones para mejorar y transformar la manera en que sirven
al bien común. Además, creemos que el papel transformador del conocimiento
abiertamente compartida y contenidos curriculares no sólo depende el acceso a
materiales digitales de alta calidad, sino también en el compromiso con la mejora
continua, la colaboración y participación de todos los interesados.
70
El Centro Miller para el Emprendimiento Social
El Centro Miller para el Emprendimiento Social es uno de los tres Centros de Distinción
en la Universidad de Santa Clara. Más de cuatro billones de personas viven sin
comida adecuada, agua potable, energía y asistencia medica moderna, educación o
empleos dignos. Creemos que el emprendimiento social puede ayudar a resolver estos
problemas, proveer un camino para salir de la pobreza, crear subsistencia, y restaurar la
dignidad humana. Nos unimos a la misión jesuita de servir a la humanidad con nuestra
facultad, los estudiantes, y nuestro espíritu de innovación y el espíritu empresarial que
viene del Valle de la Silicona para elevar a la gente de la pobreza y preservar el planeta.
El Centro Miller realiza su trabajo a través de tres departamentos: el Instituto de
Beneficio Social Mundial (GSBI®) que entrena y acelera empresas sociales a través
de metodologías empresa-céntricas, tutoría ejecutiva, y conexiones a las fuentes de
financiación. El Departamento de Impacto Capital se relaciona con la comunidad de
inversores de impacto para desbloquear nuevos flujos de capital a los emprendedores
sociales. Por último, Educación e Investigación para la Acción facilita el aprendizaje
basado en la práctica para apoyar a los emprendedores sociales. Su Beca de Beneficio
Social Mundial les ofrece a los estudiantes universitarias y profesores de todas las
disciplinas muchas oportunidades del aprendizaje transformador para trabajar al lado de
emprendedores sociales por todo el mundo.
Lanzada en 2011, la Red GSBI colabora y comparte las mejores prácticas a escalar y
ampliar los recursos disponibles a los emprendedores sociales en un nivel mundial. Con
24 miembros, es un grupo creciente de universidades y otras instituciones alineados
a la misión, reunidas con el objetivo común de proveer caminos fuera de la pobreza
a través de la innovación y el espíritu empresarial. Con reuniones semestrales en
persona y la colaboración en línea continua, socios de la red GSBI comparten currículo,
metodología, mejores prácticas, y otros recursos para poner en marcha y operar
incubadoras y aceleradoras para empresas sociales, y para la formación de estudiantes
como futuros agentes de cambio.
Un programa complementario e integral es GSBI Xchange. Financiado por eBay,
Xchange actúa como un punto de inflexión – ese momento mágico cuando una
pequeña idea o beneficio social se extiende como la pólvora. Miembros de la Red, así
como otros socios, incorporan estrategias probadas por GSBI en su oferta de servicios
para los emprendedores sociales. GSBI Xchange es un taller práctico de 1-3 días que
incluye la formación en los estudios de metodología GSBI, currículo, y casos prácticos.
Los participantes salen con un plan de localizar y aplicar el marco GSBI y la teoría del
cambio.
Colectivamente, el Centro Miller se centra en tres iniciativas estratégicas que se alinean
directamente con la encíclica del Papa sobre el Cambio Climático: Adaptación al Cambio
Climático, Mujeres en Alza y Evaluación del Impacto Social.
71
EXTRAS
El Centro Miller para el Emprendimiento Social
CONTINUÓ
Resiliencia Climática: En respuesta al cambio climático es uno de los retos
que definen nuestro tiempo. Si bien es una amenaza global, el mundo más
pobres y más vulnerables serán los más afectados por el cambio climático.
Aproximadamente la mitad de las empresas sociales en el Centro Miller están
trabajando en soluciones de energía distribuida renovables, el suministro de agua
potable, la agricultura sostenible, y la atención sanitaria para los pobres. Vamos a
seguir haciendo inversiones en estas cuatro áreas que son fundamentales para
ayudar a las comunidades pobres a adaptarse a los efectos dañinos de la alteración
del clima.
Mujeres Rising: Montaje evidencia confirma que el acceso igualitario de las
mujeres a las oportunidades de educación y los medios de vida ofrece muchos
resultados económicos y de bienestar positivos para los niños, familias y
comunidades. El Centro sirve a la promoción de la mujer en todo el mundo de
tres maneras: el desarrollo de una sólida cartera de las mujeres a la inversión
listo emprendedores sociales - casi el 25% de los emprendedores sociales en
programas GSBI son mujeres; estudiantes atractivas mujeres en la investigaciónacción - 75% de GSB becarios del Centro son mujeres; y, el fortalecimiento de las
empresas sociales para servir mejor a las mujeres y las niñas.
Evaluación del Impacto Social: Impacto inversores buscan indicadores de
impacto que sean claras y sustantivo. El informe deficiente impacto social ha
sido una debilidad crónica del movimiento empresa social: ¿Estamos teniendo
éxito y cómo lo sabemos? Las actividades de los tres departamentos están
integrados en un esfuerzo colectivo para participar profesores, científicos sociales,
emprendedores sociales, y los asociados a aportar sus conocimientos para influir
en el tema de la evaluación del impacto social.
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NOTES • NOTAS
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JULY 7–10, 2015 - Loyola University Chicago

Transcripción

Documentos relacionados

Defensores de la Luz - SU Mexico DF - 2012

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