OPERATIVO NACIONAL DE EVALUACIÓN

OPERATIVO NACIONAL
DE EVALUACIÓN
Educación Técnica Profesional
Resultados 2010-2013
El Ministerio de Educación de la Nación realiza periódicamente los
Operativos Nacionales de Evaluación (ONE) en las 24 jurisdicciones
educativas del país.
Cada operativo consiste en la aplicación de una prueba que permite
obtener resultados sobre los desempeños estudiantiles en cuatro áreas
de conocimiento: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias
Naturales.
El ONE se implementa en forma muestral a alumnos de nivel primario
de 3er y 6to grado y a estudiantes secundarios de 2do o 3er año y en
forma censal a los estudiantes del último año del nivel secundario no
técnico y del anteúltimo año de las secundarias técnicas.
Definiciones de Niveles de Desempeño
Nivel Alto
Los estudiantes de este nivel logran un desempeño destacado en el dominio
del conjunto de contenidos y capacidades cognitivas evaluadas y esperables
según los documentos curriculares y los núcleos de aprendizajes prioritarios
nacionales (NAPs).
Nivel Medio
Los estudiantes de este nivel logran un desempeño satisfactorio en el dominio
del conjunto de contenidos y las capacidades cognitivas evaluadas y esperables
según los documentos curriculares y los núcleos de aprendizajes prioritarios
(NAPs).
Nivel Bajo
Los estudiantes de este nivel alcanzan un desempeño elemental o poco
satisfactorio en el dominio del conjunto de los contenidos y las capacidades
cognitivas evaluadas y esperables según los documentos curriculares y los
núcleos de aprendizajes prioritarios (NAPs).
Los contenidos y capacidades que se evalúan no corresponden
específicamente a un año particular de estudios, pues lo que se
evalúa es la trayectoria escolar. De manera que en la prueba, no
se evalúan los contenidos del “programa de 5º o 6º año” sino que
los estudiantes deben resolver actividades que requieren la
puesta en juego de saberes adquiridos a lo largo de toda su
trayectoria educativa.
La consideración conjunta de los estudiantes que alcanzaron
desempeño “Alto” y/o “Medio” informa respecto de aquellos que
han cumplido satisfactoriamente las expectativas académicas
planteadas en los NAPs y en los documentos curriculares
jurisdiccionales.
Nivel de desempeño de alumnos del último año de secundaria / anteúltimo
secundaria técnica según área de conocimiento y modalidad. ONE 2013
A nivel nacional más del 75%
de los alumnos del último
año de escuelas secundarias
de la modalidad E.T.P.
alcanzan un nivel medio y
alto en las evaluaciones de
matemática y lengua.
Fuente: ME. DINIECE. ONE 2013
Nivel de desempeño de alumnos del último año de secundaria / anteúltimo
secundaria técnica según área de conocimiento y modalidad. ONE 2013
A nivel nacional alrededor del
70% de los alumnos del último
año de escuelas secundarias de la
modalidad E.T.P. alcanzan un
nivel medio y alto en las
evaluaciones de Ciencias Sociales
y Ciencias Naturales
.
Fuente: ME. DINIECE. ONE 2013
Alumnos de último año de secundaria técnica por diferencias en el nivel de
desempeño 2010-2013 según área de conocimiento y modalidad. ONE
En el área de Matemática se mejoró el nivel bajo descendiendo
el porcentaje de alumnos que lo componen más de cuatro
puntos porcentuales y en el nivel medio, aumentando el
porcentaje de alumnos que lo conforman en más de 5 puntos
porcentuales; mientras que el porcentaje de alumnos en el nivel
alto se mantuvo relativamente estable.
En Lengua se observa un mayor rendimiento en todos los niveles de
desempeño, destacándose el nivel bajo (con un descenso de 5 puntos
porcentuales y el nivel alto con una diferencia de 4 puntos
porcentuales en comparación con el año 2010).
Fuente: ME. DINIECE. ONE 2010 - 2013
Alumnos de último año de secundaria / anteúltimo secundaria técnica
por diferencias en el nivel de desempeño 2010-2013
según área de conocimiento y modalidad. ONE
Fuente: ME. DINIECE. ONE 2010 - 2013
Los resultados en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales
presentan mejores rendimientos en ambas áreas respecto a las
evaluaciones 2010; pudiéndose observar que disminuyó la
cantidad porcentual de alumnos que obtuvieron un bajo
rendimiento para ambas áreas.
Nivel de desempeño de alumnos de último año de secundaria técnica
según área de conocimiento. ONE 2010 – 2013.
Fuente: ME. DINIECE. ONE 2010 - 2013
Al comparar la modalidad de ETP del nivel secundario
según los ONE del 2010 y 2013 se observa un incremento
en el desempeño de los alumnos para las evaluaciones de
Matemática y Lengua de 2013 respecto de 2010.
Nivel de desempeño de alumnos de anteúltimo año de secundaria técnica
según área de conocimiento. ONE 2010 – 2013.
Los resultados en Ciencias Sociales y
Ciencias Naturales permiten observar
que se obtuvieron mejores
rendimientos en ambas áreas
respecto a las evaluaciones 2010,
fundamentalmente en el porcentaje
de alumnos con rendimientos altos
Fuente: ME. DINIECE. ONE 2010 - 2013