avestruz águila rinoceronte koala león lagarto cebra foca chango

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
MARZO-ABRIL 2010- 11
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1o. GRADO
ESPAÑOL
Mi nombre es:____________________________________________________
Mi escuela se llama:______________________________________________
JUGUEMOS AL MEMORAMA
 Ilumina y recorta estas tarjetas.
 Recorta los nombres de los animales que están
abajo.
 En equipo jueguen al memorama: organícense
para saber quién empieza el juego y quién sigue, (todos deben
jugar).
 Volteen todas las tarjetas y sus nombres.
 Escojan una tarjeta y un nombre, si no corresponde déjenlas en
su lugar.
 Gana el que tenga más tarjetas completas, (nombre y animal).
 águila
avestruz
koala
rinoceronte
león
lagarto
cebra
chango
foca
¿ DÓNDE VIVEN?
¿QUÉ COMEN?
¿DÓNDE
VIVEN?
¿QUÉ COMEN?
1º. GRADO
Escoge un animal y en tu cuaderno, haz una ficha informativa con los datos de la página 114 de tu libro de Español.
NOMBRE
NOMBRE
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Investiga y completa este cuadro contestando lo que se pide.


MARZO – ABRIL 2010-11
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MARZO - ABRIL 2010- 11
1o. GRADO
ESPAÑOL
ACOMODEMOS PALABRAS
Fíjate en los dibujos y escribe
los nombres de algunos
animales que viven en el
desierto.
A SEPARAR PALABRAS


Lee las siguientes oraciones.
Separa palabra por palabra usando una línea.
Enseguida escribe la oración correctamente.
 Lasfloresestánenlamaceta.
_____________________________________________

Elcamiónllevaalosniños.
______________________________________________
 Losárbolesnosdanoxígeno.
______________________________________________

Lasmargaritassonblancas.
______________________________________________
 Eltractorremuevelatierra.
_________________________________
3
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1o. GRADO
ESPAÑOL
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CUENTA CUENTOS
 ¿Recuerdas este cuento? Lo vas a recortar y a pegar en tu cuaderno.
 Fíjate bien en las ilustraciones porque cuando tu maestr@ lo indique vas
a escribir de lo que se trata.
Al terminar, compartirás tu cuento con tus compañeros.
 Puedes colorearlo a tu gusto.
LA CENICIENTA
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2
3
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1o. GRADO
ESPAÑOL
¿CÓMO SE HACEN?
Para preparar un vaso con limonada, ¿qué necesitamos?
5
4
_____________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

Forma de hacerla (instrucciones).
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
.
Sigue estas instrucciones
para hacer un rehilete.
1. Consigue un papel cuadrado y
traza dos líneas como indica el
dibujo.
3. Con un alfiler, sujeta en el centro
las cuatro puntas.
2. Corta las líneas por las esquinas sin
llegar al centro.
Colorea de diferente color cada uno
de los triángulos.
4. Clava el alfiler en un palito.
¡ Ya hiciste el rehilete !
Sóplale y veras cómo se mueve.
 ¿Por qué es útil seguir instrucciones?_____________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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1o. GRADO
MATEMÁTICAS
Mi nombre es____________________________________________________
Mi escuela se llama______________________________________________
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
TU MAESTRO O MAESTRA TE DARA MÁS INSTRUCCIONES. Página 118
PARA JUGAR AL CAJERO NECESITAMOS:
 30 fichas de cualquier refresco.
 Pintar, recortar y pegar cada círculo sobre la ficha
del color que se indica A= azul ( valor 1) R= rojo (valor 10).
 Armar los dados.
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MATEMÁTICAS
1o. GRADO
7
Este buzo está tan asustado que ve el doble de peces.
 ¿Qué quiere decir doble?
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
 ¿Cuántos hay en realidad?
___________________________
 Tacha la mitad del total de caballos.
 Dibuja el doble de tambores.
 Ilumina la mitad del total de
pajaritos.
La caja de galletas cuesta $24, sólo este día se paga la mitad ¿cuánto hay
que pagar? 
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1o. GRADO
MATEMÁTICAS
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PIENSA LO QUE HAY QUE HACER Y RESUELVE
Si a cada auto le pusieron 4 llantas
 ¿Cuántas se necesitaron?__________________________
 Si en cada auto van 2 personas, ¿cuántas son en total? ____________
DE A DIEZ Y DE A UNO
 Dibuja las fichas rojas y las fichas azules que se
necesitan para indicar el número que se pide:
Recuerda las rojas valen 10 y las azules 1.
Rojo
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1o. GRADO
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: ________________________________________________

Observa esta ilustración y comenta en tu grupo, ¿en qué se
parece esta localidad a la tuya?
¡Mira lo que hacen las personas!


Encierra a los trabajadores que
se encargan de la limpieza, el
transporte y la seguridad.
Encuentra el hospital que está cerca
de las canchas, imagina que entras y
escribe cuáles trabajadores encontrarías
allí_____________________________________
________________________________________
Escribe tres oficios o profesiones que
realiza la gente de tu comunidad.
_____________ ____________ ____________


Escribe dónde realizan su trabajo las
siguientes personas:
Una maestra: ___________________
Un carpintero: __________________
Un mesero: _____________________
Tu papá: _______________________

Comenten en el grupo: ¿Qué pasaría si la
gente ya no quisiera trabajar o hiciera
mal su trabajo?
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
HOJA No.
1º GRADO
13
Estos trabajadores ayudan a satisfacer algunas de tus
necesidades. ¿Sabes qué oficio o profesión tienen? Escríbelo en
las líneas. ¿En qué te ayudan? Descúbrelo coloreando
los
círculos según se indica:
Azul.- Te ayudan a cuidar tu salud.
Verde.- Colaboran para que tengas alimentos.
Amarillo.- Apoyan en tu educación.
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
HOJA No.
1º GRADO
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Los adultos y las autoridades tienen la obligación de proteger a
la niñez vigilando que se respeten sus derechos.
Lee tus derechos, recórtalos y ayuda a estos niños a pegarlos
en las cartulinas.
Ser
Recibir
protegido
Recibir sana
Divertirte y
educación
alimentación
descansar.
del
.
gratuita.
maltrato.
Recibir amor
y respeto.
Tener nombre y
nacionalidad.
Expresar tu
opinión.
Al terminar recorta y pega el recuadro en un lugar visible de tu casa.
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
HOJA No.
1º GRADO
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Completa el lema de Don Benito Juárez.
“ Entre los individuos como entre
las _________________, el respeto al
derecho ajeno es la __________”.
Contesta Si o No.
 Los adultos deben respetar la opinión de los niños………
 Sólo las mujeres merecen respeto…….……………………
 Si te prestan algo, y te gusta, ¿lo debes regresar?………
 También los países merecen respeto………………………
 Hay problemas cuando no hay respeto……………..……
Mostramos respeto cuando nuestra
conducta o nuestra actitud no
ofenden ni dañan a nadie.
RESPETEMOS TODO
Mira como actúan estos niños, ¿qué deben hacer para mostrar
respeto por los demás y por sus derechos?
Coméntalo en el grupo.
Esa torta no
es tuya.
Lo destruyo
porque esta
en mi parque.
uya.
No te
burles de
su opinión.
MAESTRO (A):
LAS HOJAS 10, 11 Y 12 ESTAN UBICADAS AL FINAL PORQUE
ESTAN
DISEÑADAS EN POSICION HORIZONTAL.
GRACIAS.
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..
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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
HOJA No.
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1º GRADO
Observa y escribe una  a la característica que Si tiene el objeto que se muestra
y una X a la característica que No posee.
¿Qué produce?
Objetos
Luz
Calor
Sonido Liso
¿Cómo es?
Rugoso Blando Duro
Su tamaño es:
Está hecho de:
Grande Mediano Pequeño Madera Plástico Metal
Vidrio
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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
1º GRADO
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Después de leer las páginas 101 y 102 de tu libro, inventa los diálogos que cuenten la historia de Benito Juárez.
Instrucciones:
P
E
G
A
R
T
I
R
A
2
..
1º. Colorea los dibujos.
2º. Imagina que estará diciendo
o pensando Benito Juárez y
escríbelo.
3º. Recorta y dobla como indica
este modelo.
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MARZO-ABRIL 2010-11
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Mi nombre es: ______________________________________
1º GRADO
Mi escuela se llama: ___________________________________
Estas son algunas reglas que se deben cumplir en la casa, la escuela y la localidad.
¿Cuáles cumples tu? Señálalo con una 
Comenta en el grupo:
¿Qué pasa cuando no
cumplimos las reglas que
están en estas listas?
¡Recuerda a
los demás
que si todos
respetamos
las reglas, la
convivencia
será mejor!
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