Brewster School District September 2016

Brewster School District September 2016

Bear Tracks
Brewster School District
1
September 2016
bearsbrewsterbearsbrewsterbearsbrewsterbearsbrewsterbearsbrewsterbearsbrewsterbearsbrewsterbearsbrewsterbearsbrewsterbearsbrewsterbearsbrewstebearsbrewsterbears
Dear Community Members Estimados Miembros de la Comunidad
by Eric Driessen
W
e want to thank you again for
your support of passing the bond.
While it may not look like not much is
happening yet, everything is moving
forward. I am sure, like me, you wish it
would move faster and we could start
seeing some action on the various projects. This is a lesson of patience for me,
a lesson that I don’t particularly relish.
Please see the article on the bond in this
newsletter.
The hard work and dedication by staff
and students is paying off. Scores are
rising, 95% of our smarter balance scores
have improved over last year’s scores
as our staff continue to create rigorous
curriculum and push students to become
college or career ready upon graduation.
The high school continues to offer numerous college courses, clubs and student activities, in addition to supporting students in
preparing for post high school plans.
Our middle school state test scores took a large jump, it is exciting to see that all the work in the middle school is paying dividends.
In addition, a classroom set of computers have been placed in each middle school classroom, so students essentially have computer
access the entire day.
Our elementary school also made great strides on state testing. So we are excited about the work that is going on and the improvements we are seeing.
Q
ueremos dar las gracias de nuevo por su apoyo en hacer pasar el bono. Aun que no paresca que algo este sucediendo, sin
embargo, todo está moviendose hacia adelante. Estoy seguro de que, como yo, les gustaría que esto se movería más rápido
donde podríamos empezar a ver algo de acción en los distintos proyectos. Para mi esto hacido una lección de paciencia, una lección
que particularmente no me entusiasma. Por favor, vea el artículo sobre el bono en este boletín.
El trabajo duro y la dedicación por parte del personal y estudiantes está dando frutos. Las puntuaciones van en aumento, el 95%
de nuestros resultados de examenes han mejorado en comparacion con las puntuaciones del año pasado, lo cual sedebe a nuestro
personal quien sigue creaando planes de estudios rigurosos y continuan empujando a los estudiantes a convertirse en individuos
preparados para la universidad o carrera después de la graduación.
La escuela preparatoria sigue ofreciendo varios cursos de universidad, clubs y actividades para los estudiantes, además de apoyarlos con sus planes de carrera despues de la preparatoria.
Nuestra escuela secundaria a tenido un gran salto en las puntuaciones de los examenes estatales, es emocionante ver como todo
el esfuerzo y trabajo en la escuela secundaria esta dando gran resultados. Además, una serie de computadoras han sido colocadas en
continúa en la página siguiente
In this Issue:
Boys and Girls Club....................................... 7
School Startup Information....................... 2
Transportation................................................ 8
PAC Meetings.................................................. 3
Bond Update................................................... 9
School District Dress Code......................... 4
Budget.............................................................10
Highly Capable............................................... 5
School Calendar...........................................11
visit us at:
www.brewsterbears.org
2
. . . Estimados Miembros de la Comunidad
cada salon de la escuela secundaria, donde los estudiantes esencialmente tendran acceso a una computadora durante todo el día.
Nuestra escuela primaria también hizo grandes avances en las pruebas de estado. Así que estamos muy contentos con el trabajo
que estan haciendo y las mejoras que estamos viendo.
BREWSTER SCHOOL DISTRICT START UP INFORMATION 2016-17
District Office
Hours:
Phone:
Website:
Facebook:
Superintendent
Secretary/H.R.
Accounts Payable
Payroll
Student Advocate
Facility Supervisor
Food Service
Special Programs
Technology Spec.
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Student School Day Hours
Late Start Mondays
Breakfast on Tue - Fri
Breakfast on Mondays
7:30-4:00
689-3418
Brewsterbears.org
Brewster School District
Eric Driessen
ext. 257
Debbie Riggan
ext. 254
Sue Libbey
ext. 256
Klancy Allen
ext. 258
Marlen Guzman ext. 253
Mike Webster
ext. 250
Mica Guzman
ext. 260
Dianne Johnson ext. 610
Roger Joyner
ext. 235
8:00 a.m. – 2:50 p.m.
9:30 a.m. – 2:50 p.m.
7:20 a.m.
8:50 a.m.
HOSTS will be starting in September. HOSTS runs from
Tuesday through Thursday Paula Odea will contact
volunteers with startup information and available volunteer
days and times. For people that can’t come in to volunteer
but would still like to be a part of HOSTS we gladly accept
monetary donations, your donations will help supply the
mentors coffee, tea and cookies. We want everyone’s
mentoring session to be great and you don’t have to pay for
coffee! As always we appreciate our community members
and volunteers.
High School Office Information
Office Hours: 7:30-4:00
Phone: 689-3449
High School Principal
Secretary
Assistant Sec.
HS Counselor
Linda Dezellem
Rosa Orozco
Christina Talavera
Amy Stennes
ext. 419
ext. 410
ext. 409
ext. 304
Middle School Office Information
Office Hours: 7:30-4:00
Phone: 689-3440
Principal/AD
Secretary
MS Counselor
Parent/Community
Engagement Specialist
Greg Austin
Jenni Evans
Tiffany Woelber
ext. 110
ext. 409
ext. 305
Leticia Marin
ext. 314
Elementary Office Information
Office Hours: 7:30-4:00
Phone Numbers: 689-2581 or 689-2582
Principal
Lynnette Blackburn
Secretary
Jessica Garcia
Sec/Mig records
Gabby Reynoso
Home Visitor
Estella Martinez
Counselor
Marcy Boesel
Nurse
Elvia Martinez
ext. 607
ext. 617
ext. 612
ext. 613
ext. 725
ext. 608
If you have questions call: Paula Odea, HOSTS Coordinator
-- 689-2581 Ext. 631
Spanish Classes for Monolingual English Speakers
Clases de Español para hablantes Monolingües de Inglés
A
L
dult classes for learning Spanish will begin in September. Please contact Jenner Sanon at [email protected] to inquire.
as clases de adultos para el aprendizaje de español comenzarán en Septiembre. Por favor, póngase en contacto con Jenner Sanon al correo electronico [email protected].
3
INFORMACIÓN SOBRE EL DISTRITO ESCOLAR DE BREWSTER 2016-17
Oficina del Distrito
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Horario: 7:30-4:00
Telefono:
689-3418
Pagina Web:
Brewsterbears.org
Facebook:
Brewster School District
Superintendente
Eric Driessen
ext. 257
Secretaria/H.R.
Debbie Riggan ext. 254
Acontabilidad
Sue Libbey
ext. 256
Sueldos
Klancy Allen
ext. 258
Apoyo Estudiantil
Marlen Guzman ext. 253
Director de la Planta Mike Webster ext. 250
Servicios Alimenticos Mica Guzman ext. 260
Programas Especiales Dianne Johnson ext. 610
Technologia
Roger Joyner ext. 235
Primer Dia de Clases
August 31, 2016
Horario de Clases
8:00 a.m. – 2:50 p.m.
Horario de Clases los Lunes 9:30 a.m. – 2:50 p.m.
Desayuno Martes-Viernes 7:20 a.m.
Desayuno los Lunes
8:50 a.m.
HOSTS será a partir de septiembre. HOSTS corre de martes a
jueves, Paula Odea se pondra en contacto con los voluntarios
sobre información de inicio y los días disponibles y los
horarios de cada voluntario. Para las personas que no pueden
servir como voluntarios pero aun quieren ser parte de HOSTS
aceptamos con gusto donaciones monetarias, sus donaciones
ayudarán a proveer a los voluntaries con café, té y galletas.
Queremos que la sesión de tutoría de todos sea agradable y
no tengan que pagar por el café! Como siempre,
agradecemos a nuestros miembros de la comunidad y
voluntarios.
Oficina de la Escuela Preparatoria
Office Hours:
Telefono:
Directora
Secretaria
Asistente Sec.
HS Consejera
7:30-4:00
689-3449
Linda Dezellem
Rosa Orozco
Christina Talavera
Amy Stennes
ext. 419
ext. 410
ext. 409
ext. 304
Oficina de la Escuela Secundaria
Horario de Oficina: 7:30-4:00
Telefono:
689-3440
Director/AD
Greg Austin
Secretaria
Jenni Evans
MS Consejera
Tiffany Woelber
Enlace entre Comunidad/Padres Leticia Marin
ext. 110
ext. 409
ext. 305
ext. 314
Oficina de la Escuela Primaria
Horario de Oficina: 7:30-4:00
Telefonos:
689-2581 o 689-2582
Directora
Secretaria
Sec/Mig records
Visitante Hogar
Consejera
Enfermera
Lynnette Blackburn
Jessica Garcia
Gabby Reynoso
Estella Martinez
Marcy Boesel
Elvia Martinez
ext. 607
ext. 617
ext. 612
ext. 613
ext. 725
ext. 608
Si tiene preguntas, llame: Paula Odea. , coordinadora de
HOSTS -- 689-2581 Ext. 631
PAC Meetings 2016-2017 / Reuniones del PAC 2016-2017
SEPTEMBER 14 – IMMIGRATION / SEPTIEMBRE 14 – IMMIGRACION
OCTOBER 3 – ROBERTO DANSIE / OCTUBRE 3 – ROBERTO DANSIE
NOVEMBER 7 – FAMILY HEALTH NIGHT / NOVIEMBRE 7 – NOCHE DE SALUD FAMILIAR
DECEMBER 5 – FAFSA, SCHOLARSHIPS / DICIEMBRE 5 – FAFSA, BECAS
JANUARY 9 – IEP, 504 PLANS / ENERO 9 – IEP, PLANES 504
FEBRUARY 6 – TITLE, AMAO, WELPA / FEBRERO 6 – TITULO, AMAO, WELPA
MARCH 6 – RE-ELECTION PAC OFFICERS / MARZO 6 – RE-ELECCIONES DE LOS OFICIALES DEL PAC
APRIL 24 – EVALUATION OF PROGRAMS, POTLUCK / ABRIL 24 – EVALUACIONES DEL PROGRAMA, CONVIVIO
4
Brewster School District Dress Code
DRESS/ATTIRE: Student grooming and dress shall be in good taste. All clothing worn anywhere on campus during school
hours (7:30-2:50) must meet dress code regulations. The decision to allow for temporary exemption from these
guidelines shall be left to the discretion of the administration.
ACCEPTABLE CLOTHING
UPPER HALF
Tops must be:
1. Any solid-colored, image-free shirt, sweater, sweatshirt or pull-over/zip-up hoodie.
a. A palm-sized (student’s palm) or smaller logo is allowed.
b. Contrasting-colored stitching/zippers or visible inside fabric is allowed.
c. Not allowed - other obvious color variations - stripes, piping, cuff or hem color, etc.
2. Any shirt specifically designed by a club or organization to show school, district or community pride.
a. The word(s) “Brewster,” “BHS,” or “Bears” is required.
3. Any shirt earned or purchased at Washington State academic/athletic/club competitions or earned for
school-sanctioned community service projects (i.e. Cancer Walk-a-thon).
a. The word(s) “Brewster,” “BHS,” or “Bears” is required.
4. Layers are allowed as long as all layers meet the Acceptable Clothing standards.
5. Tops must fit properly (correct size) and be worn as designed.
Zip-up/Button-up Jackets and Coats, whether worn inside or outside, must meet all requirements for shirts, sweaters,
sweatshirts, pullovers, and hoodies. See number 1 above.
For K-5 students, jackets/coats worn inside must meet all above mentioned requirements.
LOWER HALF
Pants/Shorts must:
1. be solid-colored and black, gray, white, brown, tan/khaki, or blue jeans.
2. be worn at the waist.
3. be the correct size and worn as designed (capri-style pants, etc).
4. Shorts must fall to the knees and may have;
a. a palm sized or smaller logo.
b. Contrasting stitching.
Skirts/Dresses must:
1. Regardless of what is worn under them, fall to the knee or longer Footwear must be worn.
“DRESSED UP” Minimum Standard:
Clothing meeting the “dressed up” minimum standard may trump the dress code.
a. MALE: slacks/chinos/khakis with a tucked in and buttoned, button-up dress shirt or sweater, with an optional
blazer/sport coat style jacket. (Shorts are not dressed up)
b. FEMALE: slacks/chinos/khakis or dress/skirt at the knees or longer, accompanied by appropriate dress
blouse/sweater. (Shorts are not dressed up)
Every Monday is College Monday which means appropriate college/university/post-high school training (military,
technical school) tops are allowed.
UNACCEPTABLE DRESS IS ALWAYS UNACCEPTABLE AND INCLUDES:
a. *Clothing that shows cleavage or exposed undergarments
 Halter tops, spaghetti straps, see-through clothes, or exposed midriff
b. *Clothing, logos, jewelry, marks, drawing, painting, emblems or writing that condones/glamorizes violence,
alcohol, tobacco, gangs, or obscenity of any kind
 No Dickies brand pants, Southpole clothing, long belts, web belts or bandanas, Red or Blue shoe
laces
c. *Sharp jewelry, pocket chains
continued next page . . .
d. Frayed, torn or ripped clothing
. . . Brewster School District Dress Code
e. Pajama bottoms, sweat pants, Leggings/yoga/spandex/jeggings/stretch material pants being worn as a
substitute for pants or shorts
f. Pants/shorts with stripes, piping, cuff or hem color, images, patterns or other obvious color variations
g. Hats, hair nets, hoods, caps or other hair covering
h. Ponchos, trench coats/dusters, or other bulky clothing
*a-c are never allowable, d-h may be allowed on an administrative approved free day.
Outerwear: As a matter of common courtesy and respect, gloves and all head covering including hats, caps, bandanas,
knit headbands, sweatbands and scarves worn as head covering must be removed upon entering the school campus and
may not be worn at any time during the school day.
Disclaimer: School expectations and consequences published in this dress code and in the handbook are subject to such
changes as may be needed to insure continued compliance with federal, state or local regulations. They are subject to
such review and alteration as becomes necessary for the routine operation of the school. Not all rules of behavior can be
written and inserted in this document or the handbook. However, we expect all students to follow reasonable
expectations and not violate the rights of others.
Highly Capable Program
T
he district highly capable program will get off the ground
this year. Our purpose is to provide
appropriate educational programs
and services through instructional
and curricular modifications to create educational opportunities for
highly capable students which will
maximize their individual potential.
Highly capable students are students who perform or show potential for performing at significantly
advanced academic levels when
compared with others of their age, experiences, or environments. Outstanding abilities are seen within students’
general intellectual aptitudes, specific academic abilities,
and/or creative productivities within a specific domain.
Referrals are permitted and accepted based on data or
evidence from teachers, other staff, parents, students,
and members of the community. Nominators will use the
district’s nomination form to refer a student to be considered for admission in the program. Such nominations will
be accepted throughout the school year with emphasis
placed on the month of October; thereby allowing for the
implementation of the district-wide selection process to
be completed by the end of January of the current school
year. More information will follow this fall.
l programa de alta capacidad del Distrit sera un
gran enfoce este ano escolar. Nuestro objetivo es
E
El Programa de Alta Capacidad
proporcionar a los programas y
servicios educativos apropiados a
través de modificaciones de instrucción y curriculares para crear
oportunidades educativas para los
estudiantes con capacidades que
maximicen su potencial individual.
Los estudiantes altamente capaces
son los estudiantes que realizan o
muestran potencial para funcionar
a niveles académicos significativamente avanzados en comparación
con otros de su edad, experiencias
o entornos. Las capacidades sobresalientes son vistos
dentro de las aptitudes de los estudiantes generales
intelectuales, habilidades académicas específicas, y/o
productividades creativas dentro de un dominio específico. Son aceptadas y permitidas las recomendaciones
basados en los datos o elementos de prueba de los maestros, otros miembros del personal, padres, estudiantes y
miembros de la comunidad. Los nominadores utilizarán
un formulario de nominación del distrito para referir a un
estudiante para ser considerado para la admisión en el
programa. Tales nominaciones serán aceptadas durante
todo el año escolar con énfasis en el mes de octubre;
permitiendo de este modo para la ejecución del proceso
de selección de todo el distrito que se completará a finales de enero del año escolar en curso. Más información
seguirá este otoño.
5
6
Brewster Distrito Escolar 2016-2017 Código De Vestir
VESTUARIO/ATUENDO: Aseo y atuendo del estudiante deberán ser de buen gusto. La ropa usada en cualquier lugar de
la escuela durante el horario escolar (7:30-2:50) debe cumplir con las normas. Cualquier exención temporal de estas
directrices, se dejarán a la discreción de la administración.
ROPA ACEPTABLE
MITAD SUPERIOR
Las Camisas deben ser:
1. Cualquier color sólido, camisa libre de imagen, suéter, sudadera con capucha o sudadera con cierre.
a. Se permite un logo tamaño de la palma (la palma del estudiantes) o más pequeño.
b. Se permite costura o tela en el interior/cierres visibles en contraste de color.
c. No se permiten - otras variaciones obvias de colores - rayas, tuberías, puño o dobladillo de color,
etc.
2. Cualquier camisa diseñada específicamente por un club u organización para mostrar orgullo de la escuela, el
distrito o de la comunidad.
a. Las palabra(s) “Brewster,” “BHS,” o “Bears” es requerido.
3. Cualquier camisa obtenida o comprada por medio del Estado de Washington/atléticos/clubs competiciones
académicas u obtenidas por medio del trabajo en proyectos de servicio comunitario sancionados por la
escuela (por ejemplo las caminatas apoyando el cura del cáncer).
a. Las palabra(s) “Brewster,” “BHS,” o “Bears” is requerido.
4. Las capas son permitidos, siempre y cuando todas las capas cumplan con los estándares aceptados de ropa.
5. Las camisas deben encajar correctamente (tamaño correcto) y ser usadas como se han diseñado.
Chaquetas y Abrigos de Cierre/Botones, ya sea que se use a dentro o a fuera, debe cumplir con todos los requisitos para
camisas, suéteres, sudaderas, y sudaderas con capucha. Ver el número 1 anterior.
Para estudiantes K-5, chaquetas/abrigos usadas dentro de la escuela deben cumplir con todos los requisitos antes
mencionados.
MITAD INFERIOR
Pantalones/Pantalón Corto (Shorts) deben:
1. Ser pantalones de color sólido negro, gris, blanco, marrón, caqui/marrón o mezclilla color azul.
2. Usarse a la cintura.
3. Ser el tamaño correcto y ser usados como se han diseñado (pantalones estilo capri, etc).
4. Los pantalones cortos (shorts) deben llegar a las rodillas y pueden tener;
a. un logotipo tamaño de palma o más pequeño.
b. costuras en contraste.
Faldas/Vestidos deben:
1. Independientemente de lo que se use debajo de ellos, deben llegar hasta la rodilla o más largo
Debe de usar Calzado.
“DIA DE BUEN VESTIR” Estándar Mínimo:
Ropa que cumple con los requisitos mínimos del “buen vestir” puede sobre llevar el código de vestimenta.
a. HOMBRES: pantalones de vestir/chinos/pantalones de color caqui con una camisa fajada de vestir abotonada o
un suéter, un chaleco de vestir o una chaqueta estilo deportista. (Pantalones cortos (shorts) no son ropa de buen vestir)
b. MUJERES: pantalones de vestir o vestidos/faldas hasta las rodillas o más largos, acompañados de la blusa
adecuada al vestido/suéter. (Pantalones cortos (shorts) no son ropa de buen vestir)
Todos los Lunes son Lunes de Colegio significa que camisas apropiadas tal como colegio/universidad/post-alta (militar,
escuela técnica) son permitidos.
Vestimenta Inaceptable es siempre inaceptable e incluye:
a. *Ropa que muestre el escote o exponga la ropa interior
 Camisetas sin mangas, tirantes, ver a través de la ropa o el diafragma expuesto
continúa en la página siguiente
ue no violen los derechos de los demás.
. . . Brewster Distrito Escolar 2016-2017 Código De Vestir
b. *Ropa con logotipos, joyas, marcas, dibujos, pintura, emblemas o escritos que apoye/glorifique la violencia, el
alcohol, el tabaco, las pandillas, o la obscenidad de cualquier tipo
c. No pantalones de marca Dickies, ropa Southpole, fajos largos, bandas web o pañuelos, cordones de los zapatos
Azul o Rojo
d. *Joyas afiladas, cadenas de bolsillo
e. Ropa raída, rasgada o rota
f. Pantalones de pijama, estiramiento yoga/spandex siendo usados como un sustituto de los pantalones o
pantalones cortos (shorts)
g. Pantalones/cortos (shorts) con rayas, tuberías, puño o el color del dobladillo, imágenes, modelos u otras
variaciones obvias de color
h. Sombreros, mayas para el cabello, cachuchas, gorras u otra cubierta del pelo o cabeza
i. Ponchos, gabardinas/plumeros, u otra ropa voluminosa
*a-c nunca son admisibles, d-h puede ser permitido en un día libre aprobado por administración.
Ropa de Calle: Como una cuestión de cortesía y respeto, guantes y todo para cubrir la cabeza, tal como sombreros,
bandanas, gorros, pañuelos usados como cobertura para la cabeza debe ser eliminado al entrar a la escuela y no pueden
ser usados en cualquier momento durante el día escolar.
Descargo de responsabilidad: Las expectativas escolares y las consecuencias publicadas en este código de vestimenta y
en el manual están sujetos a las modificaciones que puedan resultar necesarios para asegurar el cumplimiento continuo
con las regulaciones federales, estatales o locales. A como sea necesario para la operación de rutina escolar. No todas
las reglas de comportamiento se pueden escribir o ser escritas en este documento o en el manual. Sin embargo,
esperamos que todos los estudiantes sigan las expectativas razonables y que no violen los derechos de los demás.
C
ome join the Brewster Boys and
Girls Club! We focus on three
pillars of success: Academic, Citizenship and Character Development, and
Healthy Lifestyles. Membership is just
$15 until January 1, 2017. Members get
help on their homework help Power
Hour and then split up into groups for
various activities and games all the
while being surrounded by nurturing
adult mentors who care about their
success. Why? Because Bright Futures
Start Here!!! For more information, call
(509) 689-1192. Watch this link about
Boys and Girls Club: https://www.youtube.com/watch?v=jeIQ2fy_eOQ
V
en y únete al Club de Niños y Niñas de Brewster! Nos centramos en los tres pilares del éxito: académica, ciudadanía y el desarrollo del carácter y estilos de vida saludable. La membresía es sólo $15 hasta el 1 de Enero de 2017.
Los miembros reciben ayuda en sus tareas en la hora del poder y enseguida se dividen en grupos donde participan en diversas actividades y juegos a la vez estando rodeados de mentores adultos que se preocupan por su éxito y crecimiento.
Que es el sentido? Por qué Futuros Brillantes Comienzan Aquí!! Para obtener más información, llame al (509) 689-1192.
Vea este enlace sobre el Club de Niños y Niñas: https://www.youtube.com/watch?v=jeIQ2fy_eOQ
7
8
Transportation
I
n an effort to improve morning bus route pick up times the
transportation department is asking
that parents/guardians do a couple
of things that we believe will assist in providing a consistent daily
schedule.
Making sure your house number
is visible from the road, numbers
large enough to see from the road.
If visibility to your home is
blocked, then putting house numbers on the mail box is helpful.
Students need to be to the bus stop 5 minutes prior to
regular pickup time.
It usually takes a week or two at the start of the school
year to get the bus route and schedules finalized. Once
the routes are finalized we want to provide a consistent
schedule for students and parents.
If you have any questions concerning the bus routes
you can contact the transportation department at 6893418, ext. 714.
TRANSPORTATION DEPARTMENT
SCHOOL BUS RULES
1.
The bus driver may assign seats to students.
2.
Please be courteous to others.
3.
Violence is prohibited.
4.
Remain seated at all times.
5.
Do not use profanity.
6.
No tobacco or alcohol products allowed.
7.
Keep your hands, feet and head inside the bus.
8.
Do not distract the driver, unless there is an emergency.
9.
Glass containers are not allowed on the bus.
10. Do not eat or drink on the bus.
11. Keep the bus clean.
12. You are responsible for damages to school district
property.
Disciplinary action
Disciplinary action taken will be administered by the
bus driver and/or the building principal. This may include
removal from the school bus for a period of 1 to 10 days
or permanent removal from the bus after a formal hearing. Serious inappropriate behavior on the school bus
may also be cause for discipline
up to and including suspension or
expulsion from school.
FOOD/DRINK ON EXTRA CURRICULAR/FIELD TRIPS MAY BE ALLOWED
AT THE DISCREATION OF THE DRIVER. DRINKS IN PLASTIC BOTTLES
WITH CAPS COULD BE ALLOWED.
E
n un esfuerzo por mejorar el
horario de rutas de autobús
por la mañana el departamento
de transporte está pidiendo que los padres/tutores nos
apoyen con un par de cosas que creemos que va a ayudar
a proporcionar una programación diaria consistente.
Asegurarse de que su número de casa sea visible desde
la carretera, y que los números sean lo suficientemente
grandes para verse desde la carretera. Si la visibilidad de
su casa es bloqueada, debe poner los números de la casa
en un lugar visible tal como un buzón de correo. Los estudiantes necesitan estar a la parada del autobús 5 minutos
antes del horario regular de recogida.
Por lo general toma una o dos semanas al comienzo
del año escolar lograr organizar todas las rutas y horarios
de autobús. Una vez que las rutas y horarios esten finalizados ayudara a que los estudiantes y padres reciban un
servicio y horario constante.
Si usted tiene alguna pregunta acerca de las rutas de
autobús puede comunicarse con el Departamento de
Transporte al 689-3418, ext. 714.
DEPARTAMENTO DE TRANSPORTACION
LAS REGLAS del AUTOBÚS
1.
El conductor del autobús podra asignar asientos a
estudiantes.
2.
Por favor de ser amables con los demas.
3.
Esta prohibida la violencia.
4.
Permanezca sentado en todo momento.
5.
No utilice profanidad.
6.
No se permite productos de tobacco o alcohol.
7.
Mantenga sus manos, pies y cabeza dentro del
autobús.
8.
No distraer al conductor, amenos que sea una
emergencia.
9.
Contenedores de vidrio nos son permitidos en el
9
Transportation
autobús.
10. No comer o beber en el autobús.
11. Mantener el autobús limpio.
12. Usted es responsable por daños a la propiedad
del distrito escolar.
Action Disciplinaria
Las medidas disciplinarias seran tomadas por el conductor del autobús y/o por el director de su escuela. Esto
puede resultar en un retiro del los servicos del autobús
por periodo de 1 a 10 dias o el retiro permanente del
autobús despues de una audiencia formal. El comportamiento inapropiado serio en el autobús escolar tambien
puede ser causa de disciplina y hasta la suspensión o
incluyendo expulson de la escuela.
COMIDA/BEBIDA EN PASEOS DE EXCURSION/DEPORTIVOS PUEDEN SER ADMITIDOS A LA DESCRECION DEL
CONDUCTOR. BEBIDAS EN BOTELLAS DE PLASTICO CON
TAPA PUDIERAN SER PERMITIDOS.
BondBono
by Eric Driessen
W
e want to
again thank
our community for
passing the bond.
Some unforeseen
obstacles have taken
place in our hope
to have completed
the track this fall.
First, there are no
track construction
companies available
or bidding at this
time. Companies are
trying to complete work they already have before winter.
I personally feel bad about this situation because I was
under the impression it would be completed, so I apologize
for leading you to believe it would be completed as well.
However I believe it is far more important to do the project
correctly than to rush to have it done. I am learning yet
another important lesson on patience during this process.
The progress on the pool cover is also moving forward.
We are having regular meetings with the city and others
about the pool and pool cover. A civil engineer, architect,
and pool expert were brought in to look over the pool and
assess the situation of putting a pool cover on the pool.
They felt some work needed to be done to the pool before
a cover could be placed. Again, making sure that the job is
done correctly and will last, is most important, not getting
it done quickly. We are still currently waiting for that report. It is the feeling of the committee that any work that
may need to be done on the pool will not come from city
funds, but can be done through grants and possible match-
ing funds.
Bids for the middle
school and elementary remodel will go
out this winter with
construction starting
soon after. The plan
is to build the middle
school first, then use
it to house elementary students while
remodeling that
building, then move
middle and high
school students there while completing the high school
remodel. Final completion of all projects is estimated to
be the summer of 2019It will be a somewhat crazy time
moving students around so that construction workers have
access to the areas they need. But in the end, I believe it
will be worth it for our students and community. We will
keep you updated as things move forward.
Q
ueremos agradecer una vez más a nuestra comunidad por el logro de pasar el bono. Algunos obstáculos imprevistos han tenido lugar en la esperanza de haber
completado la cancha de correr este otoño. En primer
lugar, no hay empresas de construcción para las canchas
de correr disponibles o para poder hacer una oferta en
este momento. Las compañias de construcción están ocupadas tratando de completar trabajo que ya tienen antes
del invierno. Yo personalmente me siento mal por esta
situación porque estaba bajo la impresión de que se habria
logrado la construccion, así que me disculpo por haberlos
continúa en la página siguiente
10
. . . Bono
guiado a creer que la cancha de corer estaria terminada.
Sin embargo, creo que es mucho más importante hacer el
proyecto correctamente que hacerlo todo a prisa. Estoy
aún aprendiendo otra lección importante sobre la paciencia durante este proceso.
El progreso en la cubierta de la piscina también está
avanzando lentamente. Estamos teniendo reunions regulares con la ciudad y otros sobre la piscina y la cubierta
de la piscina. Un ingeniero civil, arquitecto y experto en
piscinas fue traído para inspecionar la piscina y evaluar la
situación de poner una cubierta de piscina en la piscina. Se
recomendo que se le hicieran unas cuantas reparaciones
a la piscina antes de que una cubierta pueda ser colocada.
Una vez más, nos estamos asegurándo de que el trabajo se
realize correctamente y pueda durar, lo cual es más importante, y no que todo se haga rápidamente. Actualmente
estamos todavía a la espera de dicho informe. Sea comentado durante estas reunions, que cualquier reparacion
de la piscina que sea necesaria no vendrá de fondos de la
ciudad, pero se puede hacer a través de subvenciones y los
posibles fondos de contrapartida.
Las ofertas para la construcción de la escuela secundaria
y la remodelación de la escuela primaria irán a cabo este
invierno con la construcción comenzando poco después. El
plan es primero construir la escuela secundaria, a continuación, utilizarla para albergar a los estudiantes de primaria,
mientras la remodelación de ese edificio, a continuación,
pasar a los estudiantes de secundaria y preparatoria allí
mientras se completa la remodelación de la escuela preparatoria. Será un tiempo algo loco moviendo para lla y para
aca a los estudiantes para que los trabajadores de la construcción puedan tener acceso a las áreas que necesitan.
Pero al final, creo que valdrá la pena para nuestros estudiantes y la comunidad. Los mantendremos informados a
medida que las cosas se mueven hacia adelante.
BREWSTER SCHOOL DISTRICT
BudgetPresupuesto
REVENUES GENERAL FUND
B
eing conservative is the standard of which business is done at the Brewster School District. Having
enough resources to do what needs to be done and using
it to create the best education possible, while not building
reserves to unnecessary amounts are our beliefs. This way
of thinking has allowed the district to receive close to $2
million of grant funds. When a portion of matching funds
were required, the funds in reserve were available for that
purpose. Minimum suggested reserves are 7%-9% of the
budget, currently we are at about 9%. This minimum covers one month payroll and a small amount for emergency
costs.
REVENUES GENERAL FUND
2016-17
REVENUES fr. Oth.
Sch. Dist.
0%
Federal, General
Purpose
1%
Federal,
Special
Purpose
15%
State, Special
Purpose
15%
GENERA
REVENUES
Local Support
Nontax
5%
Local Taxes
8%
Local Taxes
Local Support Nontax
State, General Purpose
State, Special Purpose
Local Taxes
Local Support Nontax
State, General Purpose
State, Special Purpose
Federal, General Purpose
Federal, Special Purpose
Revenues fr. Oth. Sch. Dist
Other Agencies & Associat
Other Financing Sources
TOTAL
Federal, General Purpose
State, General
Purpose
55%
Federal, Special Purpose
BREWSTER SCHOOL DISTRICT
EXPENDITURES GENERAL FUND
REVENUES fr. Oth. Sch.
Dist.
Other Agencies &
Associates
S
er conservador es el estándar de las cuales se hacen
los negocios en el Distrito Escolar de Brewster. Contar con los suficientes recursos para hacer lo que hay que
hacer y utilizarlo para crear la mejor educación posible,
aunque no es la acumulación de reservas a cantidades
innecesarias son nuestras creencias. Esta forma de pensar ha permitido al distrito recibir cerca de $2 millones en
fondos de la subvención, cuando se requiere una porción
de fondos de contrapartida, los fondos de reserva estaban
disponibles para tal fin. Las reservas mínimas sugeridas
son 7% y el 9% del presupuesto, actualmente estamos en
alrededor del 9%. Este mínimo cubre una nómina mesual y
una pequeña cantidad para gastos de emergencia.
Other Agencies &
Associates
1%
EXPENDITURES- FUND 10
2016-17
GENE
EXPEND
Regular Instruction
Other Instructional
Pgms
4%
Support Services
21%
Special Ed Instruction
Regular Instruction
44%
Compensatory Ed
Instruct.
17%
Voc. Ed Instruction
4%
Voc. Ed Instruction
Compensatory Ed
Instruct.
Other Instructional
Pgms
Support Services
Special Ed Instruction
10%
Regular Instructio
Special Ed Instruct
Voc. Ed Instructio
Compensatory Ed
Other Instructiona
Community Servic
Support Services
TOTAL
11
Brewster School District | 2016-2017 CALENDAR
7-12 Orientation
First Day of Football
First day of volleyball/soccer
29/30 Teacher Days
31 First Day of School
5 Labor Day –No School
k-2 MAPS
AUGUST
S
M
T
W
FEBRUARY
Th
F
S
S
M
T
S
2
3
4
5
6
1
2
3
4
8
9
10
11
12
13
5
6
7
8
9
10
11
14
15 16
17
18
19
20
12
13
14
15
16
17
18
21
22 23
24
25
26
27
19
20
21
22
23
24
25
28
29 30
31
26
27
28
SEPTEMBER
MARCH
S
M
T
W
Th
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
26
25
26
27
29
30
28
F
S
S
M
T
W
M
T
W
T
Th
F
S
2
3
4
1
5
6
7
8
9*
10
11
12
13
14
15
16
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19
20
21
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24
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26
27
28
29
30
31*
F
S
S
M
T
W
Th
F
3
4
5
6
7
1/
8
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
9
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15
16
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20
21
22
16
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18
19
20
21
22
23
24
25
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28
29
23/
30
31
30
24
25
26
27
28
29
S
M
T
W
Th
F
S
1
2
3
4
5
6
M
2 Early Release 11AM
3 Winter Break No School
9* End of 2nd Trimester
29 Early Release Conf.
30-31 Conferences No school
31* End of 3rd quarter (90)
S
2
S
20 President’s Day No School
Child Find
3-7 Spring Break-No School
APRIL
1
NOVEMBER
2-3 Christmas No School
K-2 MAP
16 M.L. King Day No School
20 *End of 2nd Qtr/sem(89dys)
23 Record’s Day No school
F
1
S
21 Early Release 11AM
22-jan 3 Christmas Break
No School
Th
7
OCTOBER
2-4 Conferences No School
2* End of 1st Quarter
11 Veterans Day No School
23 Early release 11AM
24-25 Thanksgiving Break
No School
28* End of 1st Trimester
W
MAY
T
W
Th
F
S
1
2*
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7
8
9
10
11
12
13
13
14
15
16
17
18
19
14
15
16
17
18
19
20
20
21
22
23
24
25
26
21
22
23
24
25
26
27
27
28*
29
30
28
29
30
31
S
M
T
W
Th
F
S
DECEMBER
JUNE
S
M
T
W
Th
F
S
4
5
6
7
1
2
3
1
2
3
8
9
10
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
18
19
20
21
15
16
17
11
12
13
14
15
16
18
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
S
M
T
W
Th
F
S
1
2
3
4
5
6
7
JANUARY
8
9
10
11
12
13
14
15
16 17
18
19
20*
21
22
23 24
25
26
27
28
29
30 31
Red- No School
Yellow – Early Release 11AM
Blue – Conferences
*End Quarter/Trimester
29 Memorial Day-No School
Baccalaureate
Awards Assembly
Graduation
8th grade promotion
9 Last Day of School (91 days)
EARLY RELEASE 10 AM
12
Newsletters printed by the
Brewster Business Department.
Brewster School District
P.O. Box 97
Brewster, WA 98812
Non-Profit Org.
U.S. POSTAGE
PAID
Brewster, WA 98812
PERMIT #22
BREWSTER PATRON LOCAL
BREWSTER, WA 98812
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Brewster School District No. 111 complies with all federal and state rules
and regulations and does not discriminate on the basis of race, color,
national origin, sex, or disability. Inquiries regarding compliance and/or
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