RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA

GIMNASIO VALLEGRANDE.
Montería – Córdoba.
2016
42 Años
“Crecimiento Continuo en Espiritualidad, Ciencia
e Investigación”.
AÑO DE LA MISERICORDIA
PLAN DE CRECIMIENTO PERSONAL
Week from March 07th to March 13rd
RESPONSABILIDAD Y
DISCIPLINA
“responsabilizarte es valorarte”
JUSTIFICATION
La Responsabilidad: es un concepto
bastante amplio, que guarda relación con el
asumir las consecuencias de todos aquellos
actos que realizamos en forma consciente e
intencionada. Se trata de uno de los valores
humanos más importantes, el que nace a
partir de la capacidad humana para poder
optar entre diferentes opciones y actuar,
haciendo uso de la libre voluntad, de la cual
resulta la necesidad que asumir todas aquellas
consecuencias que de estos actos se deriven.
La responsabilidad no sólo tiene relación con
las consecuencias de nuestros actos, sino que
también está asociada a los principios, a
aquellos antecedentes a partir de los cuales el
hombre toma las motivaciones para ejercer la
libre voluntad y actúa. De este modo, es
comprensible que la responsabilidad esté en
juego cuando una persona comienza a realizar
ciertas actividades sin tener motivos reales
para hacerlo, aún en el caso de que dicha
acción traiga resultados positivos o
favorables.
Disciplina: es un concepto que posee
múltiples definiciones. Por una parte, se
define como una ciencia o un arte, sin
embargo, lo más común es comprender la
disciplina como la instrucción que posee una
persona en torno a cierta doctrina y la forma
precisa en que lo lleva a la práctica.
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Es gracias a la disciplina que las personas
pueden actuar determinadamente hasta lograr
cumplir sus metas y objetivos. Un claro
ejemplo de esto se ve en los deportistas,
quienes tras largos tiempos de difícil
preparación logran obtener buenos resultados
en las competencias. La disciplina en dicho
caso guarda relación, no sólo con el
entrenamiento diario del deporte en cuestión,
sino con además, llevar una dieta rigurosa y
un cuidado especial de la salud y el bienestar.
YOUNG VALLEGRANDISTA
En este año te invitamos a que continúes con
la filosofía de nuestra institución: “Soy el
mejor para el bien de los demás” teniendo en
cuenta los valores de la responsabilidad y la
disciplina.
Datos importantes sobre la
responsabilidad y la disciplina ¡
“Ahora bien, ¿qué
responsabilidad?”
se
comprende
por
“La responsabilidad se puede entender como
la mejor toma de decisión posible sobre una
acción que, contando con conocimiento y
análisis suficiente de las consecuencias, se
hace para el beneficio y evolución de la
sociedad y del entorno. Consiste en la
capacidad de ver por los demás. Como ya ha
sido mencionado, se relaciona más al talento
del ser humano, es decir, a aquello que cada
ser humano es capaz de entregar a la sociedad
y no tanto a lo que pueda tomar de la
sociedad para sí.”
“La palabra ‘responsabilidad’, por su origen
etimológico, significa ‘respuesta. Y se trata
de la capacidad que tiene cada ser de
responder a las diferentes situaciones que se
le presentan. Sin embargo, sabemos que lejos
de
ser
una
simple
respuesta,
la
responsabilidad tiene implicaciones mayores
pues se desenvuelve en un marco de
concientización de causas y consecuencias en
relación con terceras personas o con el
entorno.”
“El entorno y la sociedad son, entonces, el
punto de referencia de la responsabilidad, y
esto es crucial para su comprensión. Como
muestra de este referente social se dan
algunos ejemplos:
“Es importante que los niños identifiquen si
el dueño de una empresa que fabrica
cigarrillos hace un acto responsable,
considerando que genera empleos, que es
disciplinado y ordenado. ¿Es responsable?
Tomando en cuenta lo antes mencionado, sí
lo sería. Sin embargo, atendiendo la
definición de responsabilidad ya establecida,
el interés personal del dueño de la empresa
está por encima del beneficio y bienestar
social (al producir cigarrillos), las
consecuencias del consumo de tabaco son
catastróficas para la salud individual y
pública. Esto no puede ser entonces, un acto
responsable.”
En cuanto a la DISCIPLINA ellos agregan:
“LA DISCIPLINA ES UN FACTOR
CONDUCTUAL FUNDAMENTAL que se
puede aprovechar para explicar a los niños
razones y situaciones en todo momento. Así,
un niño al que se le imponen los límites se
siente rechazado, mientras a aquel que se le
explican las razones sobre los límites se
siente comprendido. UN JOVEN SIN
DISCIPLINA ES UN JOVEN QUE NO SE
SIENTE-AMADO.”
CAMINO A LA U…
ACTIVIDADES.
March 07 th of 2016
¿En el hogar, en la escuela, en la vida diaria?
Escribo ¿De qué formas se puede alcanzar la
responsabilidad?
March 08 th of 2016
Escribo en un párrafo de 50 palabras cómo
es la responsabilidad en mi hogar.
March 09 th of 2016
Explico como la responsabilidad y la
disciplina me puede llevar a alcanzar mis
propósitos.
March 10ts of 2016
Escribo los conceptos de responsabilidad y
disciplina según mi opinión.
March 11ts of 2016
¿Qué entiendo por disciplina? Y escribo que
significan los cinco criterios de la disciplina
positiva en mi contexto escolar y familiar.
March 12nd of 2016
Con mis palabras ¿Por qué creo que es
importante la responsabilidad para mi
realización personal?
March 13rd of 2016
De manera autónoma y crítica realizo una
síntesis de cómo veo la responsabilidad y la
disciplina en mi comunidad, teniendo en
cuenta los conceptos de los valores antes
mencionados.