Jordan Creek - West Des Moines Community Schools

Jordan Creek - West Des Moines Community Schools

Manual para
el Estudiante/las Familias
2015-2016
4105 Fuller Road
West Des Moines, Iowa 50265
Phone: 515-633-5200
Fax: 515-633-5299
www.wdmcs.org/schools/jordancreek/
Director: Paul Wenger
Subdirectora: Tamara Tjeerdsma
BIENVENIDA DE PARTE DEL DIRECTOR
Agosto 2015
Estimados Estudiantes y Familias,
Deseamos tomar esta oportunidad para bien venirlo/a a la Escuela Primaria Jordan Creek. Usted
se dará cuenta que es una escuela excelente con un personal sincero que está disponible a trabajar
con usted para asegurar que nuestra escuela sea la “mejor”.
Nuestros maestros y personal maravilloso creen en satisfacer las necesidades de TODOS los
estudiantes y en ayudarlos a alcanzar sus metas en todos niveles. Crear un ambiente de aprendizaje
positivo y seguro para todos los niños es nuestra prioridad. Nos concentramos en crear estudiantes
para toda la vida que demuestran habilidades de resolver problemas mientras mantienen una
actitud positiva. El personal de Jordan Creek se concentra en todo el niño por medio de ayuda
académica y socio-emocional. Tenemos orgullo en una cultura escolar que es amigable y positiva
y esperamos que usted se sienta igual.
Nuestro deseo es proveerle a cada estudiante de Jordan Creek un ambiente de aprendizaje que es
acogedor, cariñoso, y estimulante educativamente. Esperamos que los estudiantes tanto como los
padres encuentren que Jordan Creek es una escuela de la que pueden estar orgullosos y pueden
apoyar.
Participación y apoyo de los padres es animado. Los estudiantes que saben que sus padres
participan y se comunican efectivamente con los maestros usualmente rinden bien en la escuela.
Interés y entusiasmo son contagiosos. Por favor lea este manual junto con su familia y refiérase a
él durante el año escolar cuando lo necesite.
Información general sobre los programas educativos en la Primaria Jordan Creek está resumida en
este manual. Por favor póngase en contacto con nosotros si tiene cualquier pregunta o
preocupación durante el año escolar. Trabajando juntos, todos aprenderemos y creceremos.
Sinceramente,
Paul Wenger
Paul Wenger
Director
FILSOFÍA DE JORDAN CREEK
La Escuela Primaria Jordan Creek provee un ambiente seguro y propicio en el cual educación de
calidad está diseñada para satisfacer las necesidades de cada estudiante individual. Junto con las
familias, promover auto estima positivo y un estilo de vida saludable mejora la habilidad de un
estudiante para aprender.
Los programas educativos para los estudiantes de Jordan Creek desarrollan habilidades básicas,
expanden el uso de tecnología, provee experiencias en las artes, y permite que los estudiantes
tengan opciones. Actividades cooperativas, habilidades de pensamiento, y estrategias para resolver
problemas fomentan una comunidad de estudiantes para toda la vida.
Exploración de problemas mundiales y diversidad cultural crean conciencia social. Oportunidades
para hacer decisiones enfatizan respeto, responsabilidad y confiabilidad, permitiendo que los
estudiantes sean miembros de la sociedad exitosos y contribuyentes.
ACTIVIDADES E INFORMACIÓN
Club Kids Care
El Club Kids Care permite que los estudiantes aprendan y participen en varias actividades de
aprendizaje de servicio. Este club es facilitado por varios padres voluntarios y se reúne
mensualmente antes de las clases. Más información será provista al principio del año escolar.
Club de Ajedrez
Todos los estudiantes de Jordan Creek pueden participar en aprender y jugar ajedrez. Adultos
voluntarios de Jordan Creek arreglarán un horario temprano en el otoño. Por favor esté pendiente
de información adicional en el boletín de la escuela, el Jordan Creek Journal.
Consejo Estudiantil
El Consejo Estudiantil de Jordan Creek es un grupo organizado de estudiantes representantes
elegidos por estudiantes que se reúne regularmente y participa en la vida de la escuela y la
comunidad. Los propósitos principales del consejo estudiantil son que los representantes resuelvan
problemas, hagan decisiones, y coordinen proyectos en el mejor interés de la escuela y la
comunidad.
Fotos Escolares
Las fotos escolares para la preescolar hasta el sexto grado serán tomadas en el otoño. Un paquete
de información en donde puede pre pagar será enviado al hogar con cada estudiante antes del día
de la toma de fotos. Las fotos escolares también serán tomadas en la primavera. Las fotos serán
tomadas de todos los estudiantes, y entonces los paquetes serán enviados al hogar. Las familias
pueden elegir si desean quedarse con las fotos y entonces enviar el pago a la escuela. Las familias
que no deseen las fotos pueden enviarlas de vuelta a la escuela.
Club de Padres y Facultad
El Club de Padres y Facultad de Jordan Creek (PFC) participa activamente en darles apoyo a la
educación de nuestros niños. Promovemos el bienestar de niños y la juventud en el hogar, la
escuela, y la comunidad. Esperamos unir al hogar y la escuela, para que los padres y la facultad
puedan cooperar y trabajar juntos en la educación de nuestros niños. Apoyamos a Jordan Creek en
varios programas educativos patrocinados por los padres como Talking Canvas, Kids Care, y
Kindergarten Roundup, para nombrar algunos. Promovemos varios programas de recaudo de
fondos, los cuales ayudan a proveer ayuda para la enseñanza en los salones de clases, equipo para
el patio de recreo, y libros para la biblioteca. Ayudamos a la facultad y a los estudiantes
proveyendo ayudantes voluntarios y padres de salones hogar para añadir recursos suplementarios
y apoyo para nuestros niños.
Estamos entusiasmados de recibir sus observaciones y valuamos sus talentos y apoyo. Si tiene
cualquier pregunta sobre nuestro PFC o cualquiera de nuestros programas planeados, por favor
siéntase en libertad de llamar a cualquiera de los miembros de la junta del PFC. Esperamos
compartir un año fantástico con usted.
Jordan Creek es una Escuela en donde ¡EL CARÁCTER CUENTA!
Para mejor servir el desarrollo total de nuestros estudiantes, el personal de la Primaria Jordan Creek
fija altas expectativas para el éxito social. Aprender habilidades sociales apropiadas es una parte
importante de la vida de cada joven. Como una escuela en donde ¡EL CARÁCTER CUENTA!,
los principios que guían la conducta de los estudiantes de Jordan Creek son Fiabilidad, Respeto,
Responsabilidad, Justicia, Bondad, y Ciudadanía. Estas destrezas permiten que los estudiantes
hagan opciones positivasen cualquier situación social, si están en el hogar, escuela, trabajo, o
jugando. El enfoque es reforzar estas destrezas: Relaciones con Adultos, Relaciones con
Compañeros, Conducta en el Salón de Clases, y Reglas de la Escuela.
Expectativas de Destrezas Sociales de Conducta para Toda la Escuela
Body Basics
Line Basics
Saludos
Seguir Instrucciones de Adultos
Cómo pedir Perdón
Aceptar “No” como Respuesta
Aceptar Criticismo
Mostrar Respeto
Cómo Dar/Aceptar Elogios
Cómo No Estar de Acuerdo Apropiadamente
Programa PAL
Acción Positiva en Liderazgo (PAL): Este programa les ofrece la oportunidad a estudiantes de
quinto y sexto grado para desarrollar y/o refinar destrezas de liderazgo positivas. Los estudiantes
de quinto y sexto grado que presentan la solicitud apropiada para el programa serán bienvenidos.
Estos miembros del equipo PAL son estudiantes que están disponibles para ayudar a otros
estudiantes, cuando sea necesario. Estos estudiantes pueden servir como líderes en varias maneras
durante el año escolar. Ellos pueden estar involucrados como:
 Gestores de Conflicto: Mediación de conflictos estará disponible durante el almuerzo y/o
recreo del medio día para los estudiantes involucrados. La consejera programará las
sesiones de mediación, a medida que sucedan.

Tutores/Mentores para Compañeros: Arreglos pueden ser hechos para que estudiantes
ayuden a otros estudiantes (grados K-6) con su progreso académico y/o social durante el
año escolar. Puede que hayan oportunidades para ayudar en el salón de clases y/o
instrucción especial sirviendo como modelo.
COMUNICACIONES
Conferencias de Padres-Maestros
Jordan Creek está en un horario de trimestres para informar sobre el progreso de los estudiantes.
Un Proceso de Información para los Padres se lleva a cabo en agosto y septiembre. Padres/tutores
tienen la oportunidad de pedir una pre conferencia programada con la/el maestra/o de su niño/a u
otros miembros del personal. El propósito de este tipo de reunión es darle una oportunidad a la/el
maestro/o para “conocer a su niño/a” o para que los padres puedan “compartir preocupaciones
(acerca del/la niño/a)”. Conferencias programadas regularmente, para el propósito de informar
sobre el progreso de los estudiantes, se llevan a cabo tarde en noviembre y febrero. Les pedimos a
los padres que se apunten en línea para sus conferencias. El propósito de cada conferencia es para
que los maestros y padres puedan compartir información sobre los niños y para que los maestros
puedan informar sobre el progreso de los estudiantes. Informes de progreso son provistos al final
del primer trimestre (tarde en noviembre), Segundo trimestre (tarde en febrero), y tercer trimestre)
(final del año escolar).
Boletín de la Escuela
El boletín de Jordan Creek, Jordan Creek Journal, es publicado cada dos semanas. Se encuentra
en el sitio web de Jordan Creek y es enviado como comunicación por email.
En el Jordan Creek Journal, usted encontrará una carta de parte del director, artículos informativos
sobre las actividades en los salones de clases y eventos escolares venideros, y recordatorios o
cambios en el calendario. Por favor léalo pues es una manera de mantenerse informado sobre las
noticias y actualizaciones en Jordan Creek.
Calendario del Distrito Escolar de la Comunidad de West Des Moines
El calendario oficial del distrito escolar es su referencia completa para actividades y eventos en el
distrito. Las actividades de la Escuela Jordan Creek están en este calendario. Preste atención a
añadiduras, cambios, y avisos en el boletín bisemanal Jordan Creek Journal.
Noche de Bienvenida de Regreso a la Escuela
Esta es una noche muy informal para que usted y su niño/a puedan venir a la escuela para que vean
su salón de clases, conozcan a su maestro/o, y pongan sus útiles en su escritorio.
Noche para Conocer a los Maestros
Cada nivel de grado tiene una noche programada solamente para que los padres/tutores vengan a
la escuela para aprender sobre el currículo y las expectativas en ese nivel de grado. Los
padres/tutores son animados a hacer preguntas sobre el material presentado.
Informaline
Informaline es un boletín de todo el distrito que es provisto junto con el Jordan Creek Journal dos
veces al mes en el sitio web de Jordan Creek. Este provee noticias, actualizaciones, y artículos
sobre el distrito, tanto como actualizaciones de las reuniones de la junta directiva de educación.
DISCIPLINA Y OTRAS POLÍTICAS
Plan para el Manejo de la Conducta de la Escuela Primaria Jordan Creek
Se espera que los estudiantes demuestren la conducta siguiente mientras asisten a la escuela o
funciones relacionadas con la escuela tanto como seguir las expectativas en sus salones de clases.
Responsabilidades en la Escuela
1.
Los estudiantes mostraran respeto hacia sí mismos, otras personas, y hacia la propiedad todo
el tiempo.
2.
Los estudiantes seguirán las instrucciones de los adultos la primera vez que son dadas.
3.
Los estudiantes aceptaran responsabilidad por sus decisiones y acciones.
4.
Los estudiantes vendrán a la escuela con la actitud y los materiales necesarios para el
aprendizaje todos los días.
5.
Los estudiantes ayudaran a mantener un ambiente seguro y limpio en la Primaria Jordan
Creek.
Disciplina
Los maestros tienen la autoridad y responsabilidad de mantener disciplina en los salones de clases.
Políticas de disciplina serán establecidas y aplicadas consistentemente. Cuando un estudiante está
teniendo un problema, la/el maestra/o puede: tener una conferencia con el estudiante, tener una
conferencia con los padres, usar procedimientos de disciplina del salón de clases, o referir la
situación directamente al director del edificio.
Reglas para Conducta en General
La conducta que se espera de los estudiantes en la escuela es una combinación de cortesía común
y consideraciones de seguridad. Hay solamente unas cuantas áreas especiales que requieren la
aplicación de reglas bien específicas. Las conductas siguientes nunca están permitidas: pelear,
desafío del personal de la escuela, usar profanidad, rehúso de preparar tareas o participar en la
clase, vandalismo, posesión o uso de tabaco o sustancias ilegales en el terreno escolar o en
cualquier evento patrocinado por la escuela, y posesión de cualquier objeto peligroso.
Consecuencias
Como resultado de infracciones de las reglas y políticas de la escuela, consecuencias posibles
incluyen: conferencia con el estudiante, llamada a los padres, detención después de las clases, nota
enviada al hogar para los padres, conferencia de padres-maestros, detención del recreo, suspensión
del autobús, ser detenido de asistir o participar en actividades escolares, tiempo fuera de la clase,
proyectos de servicio a la escuela, suspensión en la escuela, suspensión fuera de la escuela, y ser
referido a la policía.
Vestido y Apariencia del Estudiante
Es la expectativa que los estudiantes mantengan buena higiene personal y se vistan con ropa bien
cuidada y adecuada todo el tiempo. Es la expectativa que el vestido y apariencia física de nuestros
estudiantes principiantes sean adecuados para su edad. Productos de mejora personal (i.e.,
maquillaje) no están recomendados. La ropa no debe de atraer atención innecesaria y debe de
proveer suficiente cobertura de la persona para no interferir o distraer. Algunos artículos de ropa
de preocupación son los pantalones que quedan muy bajos de la cintura, pantalones súper cortos,
camisas sin tirantes, de cuello halter, que enseñan el abdomen, o con tirantes finitos. Ponerse ropa
que sea obscena o no favorezca no es adecuada. En concuerda con nuestro programa de prevención
de drogas y alcohol, disuadimos a los estudiantes en ponerse ropa que promociona estos tipos de
productos. Se les pedirá a estudiantes quienes están vestidos inadecuadamente que se cambien o
les daremos algo de vestir adecuado para el día. Hay que tener zapatos puestos todo el tiempo por
razones de salud y seguridad. Sombreros no están permitidos en el salón de clase, excepto durante
ocasiones especiales.
Pautas de Jordan Creek para Cumpleaños y Celebraciones
En Jordan Creek, creemos en mantener un ambiente que apoya un estilo de vida saludable. Por
medio de educar a nuestros estudiantes sobre la importancia de tener cuerpos saludables
haciendo opciones inteligentes sobre los alimentos y actividad física diaria en el recreo y
educación física, nuestra meta es ayudar a criar a un/a niño/a que es saludable y contento/a. Para
apoyar esta iniciativa importante, le pedimos que, cuando envié golosinas a la escuela para
cumpleaños u otras celebraciones, que escoja alimentos cuidadosamente que respetan nuestra
misión. LAS GOLOSINAS TIENE QUE SER COMPRADAS EN UNA TIENDA Y
PREENVASADAS para poder ser servidas. Si desea enviar una golosina para el cumpleaños de
su niño/a, le pedimos que se ponga en contacto con la/el maestra/o de su niño/a para programar
la celebración de antemano. La/el maestra/o de su niño/a tiene sugerencias para golosinas
alternativas saludables a golosinas con mucha grasa y azúcar o usted puede considerar donar el
libro favorito de su niño/a en su honor en vez de enviar una golosina dulce. Animamos a los
padres a que permitan que sus niños tomen parte en la selección de las golosinas para sus
cumpleaños. Su niño/a puede entonces sentirse orgulloso/a que tomo parte en escoger una
golosina saludable que es buena para todos. Restricciones específicas puede que sean pedidas en
salones de clases con niños que tienen alergias significativas a alimentos. Información sobre las
alergias será enviada al principio del año escolar.
Uso de Teléfonos
Los estudiantes no pueden recibir llamadas a menos que sea una emergencia. Los estudiantes
pueden usar los teléfonos de la escuela con permiso.
Tarea
Tarea puede ser asignada por la/el maestra/o para enriquecer, reforzar, y ser una extensión de la
experiencia escolar que concuerda con las habilidades y nivel de desarrollo del estudiante. La
cantidad de tiempo que es necesario para completar las tareas variará dependiendo en la tarea y la
habilidad del estudiante.
LA/EL MAESTRA/O VA A:
1. Relacionar las tareas a los objetivos de la clase.
2. Coordinar las tares con otras/os maestras/os, si es necesario.
3. Dar instrucciones precisas y claras.
4. Tomar en consideración las responsabilidades en el hogar.
5. Mantener contacto entre el hogar y la escuela acerca de las tareas.
6. Modificar o reforzar las tareas de acuerdo con la habilidad y necesidad del estudiante.
FAMILIAS PUEDEN AYUDAR:
1. Proveyendo un ambiente callado, cómodo, y tiempo adecuado para completar las tareas.
2. Proveyendo motivación, ayuda, y recursos, pero insistiendo que el/la niño/a haga su propia
tarea.
3. Consultando con la/el maestra/o si hay alguna pregunta sobre el propósito o procedimiento
de la tarea.
LOS ESTUDIANTES DEBEN:
1. Pedir aclaración, si es necesario.
2. Tener los materiales necesarios antes de irse de la escuela.
3. Planear en adelante estimando cuanto tiempo les va a tomar para completar las tareas.
4. Completar y entregar las tareas como ha sido especificado.
Análisis y Evaluación
Los maestros de Jordan Creek van a usar ambos análisis y evaluación para determinar e informar
el progreso de un estudiante durante el año escolar. Al final de cada trimestre, el progreso de los
estudiantes será comunicado vía una variedad de medidas. Animamos a los padres/tutores a que
participen activamente en comprender el progreso escolar de sus niños.
 Análisis: Un proceso para identificar lo que va bien, lo que no va bien, y como arreglarlo.
El propósito del análisis es entrenar el desarrollo de un individuo, llevándolo de donde
comenzó a donde pueden avanzar.
 Evaluación: Un proceso de clasificar, seleccionar, y calificar, como grados, rangos, etc. El
propósito de evaluación es informar el progreso del individuo en relación a los estándares
y normas externas, y/o rendimiento de los compañeros de la misma edad.
Política de la Junta 505.4
La Junta Directiva del Distrito Escolar de la Comunidad de West Des Moines cree que análisis es
una parte planeada y esencial de instrucción la cual guía y documenta el desarrollo del estudiante
a la luz de los Objetivos del Programa Educativo del distrito. Es un proceso en curso que involucra
a estudiantes, maestros, y padres en observación, interacción, y análisis. Consiste de ambas
medidas formales e informales de progreso individual y del grupo.
Análisis del rendimiento del estudiante se logra con múltiples instrumentos que miden la calidad
del proceso de aprendizaje y los resultados. Incluido, como prácticas de análisis apropiadas son
medidas como portafolios de los estudiantes, observaciones de los maestros, datos anecdóticos,
proyectos de largo plazo, entrevistas de los estudiantes, ejemplos de escritura, exámenes hechos
por los maestros, exámenes de referencia de normas estandarizadas, y exámenes de referencia de
criterios.
SEGURIDAD
Plan de Seguridad de Jordan Creek
Prácticas de Seguridad:
 Supervisión: Los miembros del personal de Jordan Creek están visibles en los pasillos, al
principio del día escolar, durante el almuerzo, y al final del día escolar (cuando autobuses y
automóviles dejan y recogen a los niños), tanto como durante el recreo y en la cafetería.
 Prácticas de Prevención: Planes para el Manejo de la Conducta, lecciones de guía y consejería
(ej., hostigamiento, mediación de conflictos), refuerzo para las destrezas sociales, etc.
 Plan de Gestión de Crisis: Un plan de todo el distrito que incluye procedimientos específicos
para cada edificio y un equipo que responde a crisis en cada edificio, tanto como uno del
distrito.
 Prácticas Positivas para el Ambiente Escolar y Comunicación: Oportunidades para actividades
entre diferentes niveles de grados, participación activa de los padres, personal bondadoso y
profesional, etc.
 Plantas Físicas/Instalaciones: Todos los edificios del distrito están bien alumbrados y
mantenidos de manera oportuna.
Procedimiento de Seguridad:
Todas las puertas exteriores estarán cerradas con llave durante el día escolar. Solo el acto de cerrar
las puertas con llave, durante el día escolar, no asegura la seguridad total de Jordan Creek. El
razonamiento por cerrar las puertas exteriores con llave es que hay tiempo durante el día escolar
cuando los estudiantes están en sus salones de clases y la supervisión es limitada para estas puertas
exteriores. El hecho que estas puertas exteriores están a una proximidad cercana a los salones de
clases es una razón principal por usar este procedimiento.
 Animamos a los padres/tutores a que esperen en sus vehículos o en las puertas externas al
frente de la escuela, cuando recogen a sus niños. Por favor déjele saber a su niño/a donde lo/a
va a recoger.
 Visitantes: En cualquier momento que venga a la escuela a visitar, le pedimos que primero
venga a oficina y agarre un pase de visitante.
INFORMACION SOBRE LA ENFERMERIA DE LA PRIMARIA JORDAN CREEK
La filosofía de los servicios de salud del Distrito Escolar de West Des Moines es ayudar a los
estudiantes y a sus familias a obtener niveles de bienestar óptimos para los estudiantes. Niños
saludables pueden recibir lo más posible de sus experiencias educativas. Cada niño/a en Jordan
Creek tiene un estatus de salud único e individual que es reconocido. Jordan Creek tiene a una
enfermera de tiempo completo en la escuela de 8:15 a.m. a 4:15 p.m. los lunes, martes, jueves y
viernes, y de 8:15 a.m. a 3:30 p.m. los miércoles.
PRUEBAS DE SALUD
Evaluaciones de los oídos para todos los estudiantes en grados K-5 se llevan a cabo todos los años
por la Agencia Educativa del Área Heartland. La visión será examinada en el primer, tercer, y
quinto grados, y si es solicitado por uno de los maestros o padres. Padres recibirán notificación
escrita si sus niños deben ser referidos a un doctor para examinación adicional.
ENFERMEDADES/INFORMAR AUSENCIAS
Para disminuir la propagación de enfermedades a otros en la escuela, por favor no envíe a su niño/a
a la escuela si él/ella tiene o ha tenido:







una temperatura de 100 grados o más en las últimas 24 horas
ha vomitado durante las últimas 24horas
ha tenido diarrea durante las últimas 24 horas
una infección bacteriológica (amigdalitis, conjuntivitis, etc.) la cual no ha sido tratada con
antibióticos por 24 horas
una tos persistente la cual molestaría a ambos el estudiante y al resto de la clase
una enfermedad transmisible (varicela, impétigo, influenza, etc.) la cual todavía no ha
recibido autorización por escrito de un doctor para readmisión a la clase
cualquier enfermedad la cual puede impedir el aprendizaje de su niño/a.
Si su niño/a va a estar ausente, por favor llame a la escuela al 633-5200 y provéanos el nombre de
su niño/a y la razón por la ausencia. Si su niño/a está ausente y la escuela no ha sido notificada, la
escuela tiene que ponerse en contacto con los padres. Si su niño/a está ausente por más de un día,
por favor llame a la escuela cada día.
POLÍTICA PARA LAS MEDICINAS
Si es necesario que su niño/a tome medicinas en la escuela, por favor siga la política del Distrito
Escolar de la Comunidad de West Des Moines para todas las medicinas (con receta, sin receta,
espray para la garganta, o pastillas para la tos):
• La enfermería tiene que tener autorización de los padres/tutores por escrito. Por favor provea el
nombre del/la niño/a, nombre de la medicina, dosis y la hora que tiene que ser dada tanto como la
firma de los padres tutores.
• La medicina tiene que estar en el envase original (NO en bolsitas plásticas o sobres). La farmacia
le proporcionará un segundo envase para uso “en la escuela” para medicamento con receta
gratuitamente.
• Instrucciones en el envase tienen que estar conformes con la autorización de los padres sobre la
dosis/hora que la medicina tiene que ser administrada.
• Todas las medicinas (con receta, sin receta, inhaladores, pastillas para la tos, etc.) tienen que ser
mantenidas en la Enfermería todo el tiempo.
HISTORIALES DE SALUD
El distrito escolar les pide a los padres que completen un historial médico todos los años para cada
uno de sus hijos que estén la escuela. Manteniendo un historial de salud adecuado, nos ayuda a
comprender, evaluar, y ser más responsivos a las necesidades individuales de un estudiante. Los
padres/tutores pueden ponerse en contacto con la enfermera de la escuela al 633-5223 sobre
cualquier novedad acerca de la salud de sus niños (hospitalizaciones recientes, medicinas, alergias,
heridas, cirugías, condiciones médicas y/o psicológicas/sociales) y cualquier otra información
pertinente al rendimiento académico del estudiante o la asistencia a la escuela. También, por favor
mantenga a la enfermera de la escuela al tanto de cualquier cambio de sus números de teléfono de
su hogar, trabajo o celular. La información que usted comparte siempre será CONFIDENCIAL y
solamente es compartida con otros miembros del personal cuando es estrictamente necesario.
Todos los estudiantes de Kindergarten están requeridos a tener un examen físico antes del
comienzo de las clases, y necesitan entregar una copia del examen físico, inmunizaciones, y
examen dental antes del primer día de clases.
INFORMACIÓN SOBRE LA ALERGIA A MANÍ/CACAHUATE
Alergias a maní/cacahuate o productos que contienen maní/cacahuate están aumentando. Estar
expuesto hasta a una cantidad mínima de la sustancia, o hasta patógenos en el aire, puede causar
una reacción grave y, sin ayuda médica inmediata, puede causar pérdida de conocimiento y hasta
muerte. Jordan Creek ha establecido una política y un plan de emergencia para nuestros
estudiantes afectados.
Nosotros en Jordan Creek tenemos una obligación de establecer un ambiente seguro para todos
los estudiantes; por lo tanto, les pedimos a los padres que no envíen maní/cacahuate o
productos de maní/cacahuate en almuerzos o golosinas.
Nuestros objetivos son establecer y mantener, en la medida de lo posible:



Salones de clases, a los cuales los estudiantes asisten, libres de sustancias que pueden poner a
los estudiantes en riesgo de una reacción alérgica grave;
Practicas escolares que reducen la posibilidad de exposición a sustancias que causan reacciones
alérgicas graves; y
Autobuses libres de sustancias que pueden poner a un estudiante alérgico en riesgo de una
reacción alérgica grave.
Específicamente pedimos que NINGUNA GOLOSINA CON INGREDIENTES DE
MANÍ/CACAHUATE sean traídas a la escuela como golosinas o para fiestas. La mayoría de los
alimentos pre envasados tienen avisos en la etiqueta especificando si el producto contiene
maní/cacahuate o productos de maní/cacahuate o aceite. LAS GOLOSINAS TIENEN QUE SER
COMPRADAS EN UNA TIENDA Y PREENVASADAS para ser servidas. Restricciones
específicas puede que sean pedidas en salones de clases con niños que tienen alergias significativas
a alimentos. Información sobre las alergias será enviada al principio del año escolar.
Preguntas acerca esta política deben ser dirigidas al director de Jordan Creek o la enfermera.
Transportación – Procedimientos para la Llegada y Despedida
Mantener a nuestros estudiantes seguros es una de nuestras prioridades primordiales en la Primaria
Jordan Creek. El plan de acción siguiente fue desarrollado para que la llegada y despedida de todos
los estudiantes sean más seguras.
Procedimiento para Recoger al Lado Sur
 El carril al lado del bordillo es el único disponible para recoger y dejar a los estudiantes en
frente al edificio. Use su luz direccional para indicar que está listo/a para salir.
 El segundo carril solamente se debe usar para esperar. Los niños tienen que esperar en el
vehículo o en la acera hasta que el carro llegue al bordillo. Este carril es usado para
esperar hasta que un sitio en el bordillo esté disponible y nunca es usado para dejar
o recoger a los estudiantes a menos que estén acompañados por un adulto.
 El tercer carril es un carril que se sigue moviendo para entrar y salir del estacionamiento.
Si usted se tiene que salir de su carro, por favor use el estacionamiento diagonal que está
reservado para los padres.
Procedimiento para Recoger al Lado Este
 Si usted va a recoger a su niño/a del estacionamiento al este, por favor recuerde de
estacionarse en el estacionamiento y entrar adentro para acompañar a su niño/a
seguramente del área de los autobuses.
 El carril de tráfico al Lado Este es solamente para camiones comerciales, autobuses, y
vehículos para personas discapacitadas.
Procedimiento para el Estacionamiento de la Iglesia Valley Church
 Se les pide a los estudiantes que esperen en la acera hasta que un adulto los recoja.
Recordatorios y Preocupaciones de Seguridad
 Por favor no deje su vehículo desatendido mientras deja o recoge a su niño/a. Dejar
vehículos desatendidos entorpece el tráfico o lo para totalmente. Por favor use el
estacionamiento designado si desea entrar al edificio antes, durante, o después de clases.
 Por favor pare su vehículo en la bordilla a mano derecha para dejar y recoger
estudiantes. De esta manera, los estudiantes no tienen que cruzar ningún carril de tráfico para
llegar o salid del edificio.
 Por favor no use el carril en el estacionamiento al este. Este es un carril para autobuses.
Cualquier carro en este carril para el movimiento rápido y eficiente de los autobuses.
 Siempre maneje despacio y con cautela. Paciencia es esencial para la seguridad de todos.
 Use los espacios provistos para estacionarse. Por favor siéntase en libertad de usar el
estacionamiento al este y los espacios en el lado sur del edificio para estacionar su carro. Un
espacio de estacionamiento es el mejor lugar para cualquier carro que este desatendido.
 Considere a qué hora viene a recoger. El flujo de tráfico puede mejorar considerablemente
si algunos vehículos esperaran hasta las 3:45 p.m. para llegar a la entrada de la escuela. Por
favor considere esta posibilidad.
 Los estudiantes en grados 4-6 pueden ir y venir a la escuela en bicicleta. Por favor
recuérdele a su niño/a que viene en bicicleta, patines de ruedas en línea, monopatines, etc., que
estos no pueden ser usados en el terreno escolar. Esta es una cuestión de seguridad también,
especialmente durante el tiempo ocupado de llegada y salida.
 Hable con sus niños sobre las reglas de seguridad. Si su niño/a va a caminar o venir a la
escuela en su bicicleta, por favor hable con él/ella sobre las reglas relacionadas con cruzar las
calles y estar pendiente del tráfico.
Transportación en Autobús
Las pautas para transportación por autobús están indicadas en la Política de Transportación para
el Estudiante 702.21. Transportación gratis es provista a todos los estudiantes que viven a más de
dos millas de la escuela. Transportación con costo está disponible para estudiantes que viven a dos
millas o menos de la escuela. Compre un pase por medio de la secretaria:
(a) IDA a la escuela
(b) VENIDA de la escuela
(c) IDA Y VENIDA
Cada estudiante será asignado a un autobús específico. El pase solamente puede ser usado para el
autobús al que ha sido asignado. Los pases no son transferibles a otros autobuses o estudiantes. El
conductor del autobús tiene el derecho de rehusar a un estudiante que tiene un pase que no le
pertenece. La Directora de Transportación tiene el derecho de asignar a los estudiantes a un autobús
en particular. La directora reasignará estudiantes como sea necesario, para ajustar el número de
estudiantes y aprovechar al máximo el equipo de transporte. Los padres serán llamados en el evento
que el horario del autobús haya cambiado o un niño/a haya sido reasignado a un autobús diferente.
Los estudiantes que no van en el autobús regularmente no están permitidos subirse a los autobuses,
excepto en caso de una emergencia. Arreglos tienen que ser hechos con el departamento de
transportación. Los estudiantes no están permitidos bajarse del autobús en ninguna parada excepto
la de ellos. Ningún animal está permitido en el autobús. Los estudiantes no pueden subirse al
autobús con animales.
Padres que desean pedir un cambio de parada de autobús y ruta de autobús por un tiempo limitado
mientras están fuera de la ciudad, prestando servicio como jurado, etc., tiene que seguir estas
pautas:
 Los padres/tutores necesitarán entregar una petición por escrito tres semanas antes del cambio
que están pidiendo.
 Solamente los padres o tutores legales con custodia física pueden dar permiso para que el
estudiante se suba a otro autobús o vaya a una parada diferente.
 El formulario de inscripción de transportación tiene que ser entregado con la petición escrita.
 El estudiante ya tiene que haber sido inscrito para el autobús en el distrito escolar.
 Tiene que haber sitio para el estudiante en el autobús que va tomar temporalmente.
 El tiempo para el cambio no puede ser menos de una semana (5 días de trabajo) o más de seis
semanas.
 El estudiante tiene que ir a una parada de autobús designada en la ruta de la misma escuela.
 El estudiante tiene que seguir las políticas de los pasajeros y está sujeto a los procedimientos
disciplinarios del autobús.