Si necesita mas informacion tocante de este programa, por favor de

Si necesita mas informacion tocante de este programa, por favor de
comuniquese con Vangie Lopez, Cordinadora de Migrantes , a
(361)528-2636 ext.2235, Lisa Dominguez ext.: 5621, o Cynthia
Moreno ext. 4334. Si desea este plan en engles, por favor
comuniquese con las personas mencionadas
Taft High School
El Plan de Participación del Padres
2013-2014
La fecha revisada: 06/04/2013
La Fecha Aprobada por SBDM: 09/13/2013
El propósito:
Para asegurar que consultas progresivas sean disponibles a todos los
padres.
1. Construir la capacidad paternal de la participación por:
a. Proporcionando las materias para que los padres ayuden a el
estudiante con las necesidades educativas
b. Proporcionando información de una manera (el idioma y la
complejidad) que sea entendido por los padres
c. Proporcionando el transporte para padres que son necesitados para
asistir a las juntas planeadas
d. Las actividades paternales de la participación que se acentuarán en
la escuela Taft High School para el ano significante 2013-2014.
 Participacion en el desfile de navidad.
 Noche de Información de Padres EOC
 La vida después de la escuela secundaria
 Dias y viajes de Colegio y Carreras
 Una actividad por semestre de “Open House” donde padres tienen la
oportunidad a conocer los maestros.
 Desayunos celebrando “Honor Roll/Perfect Attendance” donde la
escuela reconoce estudiantes por sus buenas calificaciones y buena
atendencia a la escuela
 Ceremonia de Honor de la Sociedad Nacional
 Orientación de grado ocho
 Padres voluntarios para la concesión
 Presentacion de premios en mayo
 Banquete de los estudiantes atleticos y UIL
 Concierto de Banda en la primavera
 Observando los clases
 “Capturing Kids Hearts” – “Captura de la formacion del Corazon de
Ninos”
e. Ofrecer la reunión en tiempos diferentes para permitir el porcentaje
máximo de participación de padres.
2. Proporcionar a padres de niños participantes:
a. La información oportuna acerca de los programas.
b. Participación con respecto a la planificación y la revisión progresivas
de los programas del Titulos.
3. Convoque por lo menos una vez por año, para que todos padres de
participantes puedan ser informados de la participación de la escuela en los
programas del Titulos. Esta información se hará también disponible por
tales recursos como el boletín del distrito, las conferencias de
padre/maestro, y varias reuniones a través del año.
4. Dirigir el significado de comunicación entre estudente maestro y
padre por:
1) las conferencias de padres y maestros.
2) informes de progreso.
3) el acceso razonable del maestros, las oportunidades de
ofrecerse y tomar parte en las actividades relacionados a la
escuela.
5. La escuela de Taft High School llevará a cabo todo lo requerido por
el Distrito en el programa de participacion paternal.