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 CONCEJO DE NORMAS DE LA EDUCACIÓN TEMPRANA ASISTENCIA 22 de abril, 2014 FUNCIONARIOS ELECTOS Abril M. Andretta Y. Danielle D. Debi C. Grace S. Kim M. Maria C. Maricela R. Truong T. Federal Way SD, Brigadoon Elem Federal Way SD, Norman Center Roosevelt Elem PCCC, Sumner Madre Anterior Auburn SD, Sitio Principal Head Start Auburn SD, Sitio Principal Head Start Madre Anterior Renton SD, Meadow Crest ELC Head Start Secretaria Copresidenta, ECEAP Miembro General, EHS Representante ante WSA, ECEAP Co‐Vicepresidenta, ECEAP Co‐Vicepresidenta, Head Start Representante ante WSA, Head Start Copresidenta, Head Start Miembro General, Head Start PADRES REPRESENTANTES Adalila C. Allison C. Angel M. Arturo R. Brandy C., Carolyn S. Corneisha J. Ebony B. Erica B. Esther A. Gabriela V. Highline SD, Valley View ELC Bellevue SD, Phantom Lake Elem Madre Anterior Padre Anterior WCCW MCFHC Madre Anterior Denise Louie, Lake Washington Bethel SD, Elk Plain Elem Lake Washington SD, Bell Elem Roosevelt Elem Jamey L. Kathryn H. Kim L. Lila S. Melissa J. Rosey D. Sabrina E. Sarah J. Tasha C. Zayda Q. WCCW WCCW Highline Head Start, Seola Gardens WCCW Hugs, Tugs, and Luvs Madre Anterior Clover Park SD, Clarkmoor Elem Clover Park SD, Tillicum Elem EHS Auburn SD, Lea Hill Elem Federal Way SD, Star Lake Elem Joanne Seng Marissa Kaiser Mary Johnson Rita Dierck Wendy Hrvatin Enlace con la Junta Dir. de ESD Vroom MCFHC WCCW Hugs, Tugs, and Luvs Lori Pittman Martha Waiters Nathalie Jones Nubia López Verda Lofton Asesora de Norma y Abogacía Especialista de Apoyo Familiar Gerente de Servicios de Datos Coordinadora de Participación Com. Dir. de Área de Ser., Apoyo Familiar Enviaron sus Disculpas: Anita B., Shoreline SD, Meridian Park Elem INVITADOS Adriana Flores Amalia Perez Casey Osborn‐Hinman Cindy Burke Claudia Wong James P. Intérprete MCFHC Children’s Alliance/ Rep. Comunitaria Denise Louie, Lake Washington Intérprete Padre de Familia Enviaron sus Disculpas: Nadie PERSONAL DE PUGET SOUND ESD Angélica Álvarez Annette Sandberg Claire Wilson Gene Gousie Kristy Towers‐Richmond Kristyl Riddle Race to the Top Coordinadora Sr., Apoyo Familiar Directora Ejecutiva Director de Operaciones Guardería en Hogares Familiares Especialista del Programa CONCEJO DE NORMAS DE LA EDUACIÓN TEMPRANA MINUTA 22 de abril, 2014 (10:02) Llamado al Orden – Andretta Y. Esta sesión se convocó a las 10:05 a.m. (10:03) Bienvenida y Vistazo General de la Agenda – Andretta Y. Andretta le dio la bienvenida a la reunió a los padres y revisó la agenda brevemente. (10:05) Presentación de Vroom – Marissa Kaiser, Fundación Familiar Bezos Marissa Kaiser de la Fundación Familiar Bezos, compartió información sobre la iniciativa nueva de Vroom initiative, la cual une la ciencia del cerebro con el desarrollo cerebral infantil, enfocándose específicamente en el padre y el aspecto familiar. Marissa también compartió los kits de Vroom con cada uno de los miembros del Concejo, los miembros pudieron escoger entre materiales en inglés o en español. (10:15) Reportes y Asuntos Permanentes Minuta del Concejo de Normas – Marzo – Debi C. Tasha C. hizo la moción para aceptar la minuta de marzo como se presentó; secundada por Sarah J. moción acarreada (19 a favor, 0 en contra, 4 abstenciones). Acciones del Personal – Kim M. El Concejo de Normas revisó el proceso para La Acción del Personal del Concejo de Normas para asegurar que se comprendan los papeles y las responsabilidades. Carolyn S. hizo la moción para aprobar las Acciones del Personal como se listaron en los volantes; secundada por Allison C.; moción acarreada (20 a favor, 0 en contra, 7 abstenciones). Reporte de la Tesorería del Concejo de Normas– Febrero y Marzo – Gene Gousie Gene Gousie compartió el Reporte de la Tesorería a nombre de Lindsey. Con relación a la pregunta con relación a por qué hay retrasos en la publicación de los meses anteriores , Gene compartió que no tenemos control sobre cuándo los vendedores mandan sus cobros. Allison C. hizo la moción para aceptar los Reportes de la Tesorería de febrero y marzo como se presentaron; secundado por Sarah J.; moción acarreada (23 a favor, 0 en contra, 2 abstenciones. Reunión de la Junta Directiva de ESD: Grace S. y Kim M. ofrecieron un reporte sobre las reuniones de la Junta Directiva de PSESD de marzo y de abril. Compartieron sus experiencias como representantes del Concejo con el cuerpo gubernativo. También compartieron información sobre El/La Maestro(a) del Año de PSESD y sobre la Exhibición de Arte. Más importante aun, compartieron información sobre la presentación de ERSEA y sobre la aprobación de los criterios para la Selección de ERSEA. Reunión de los Directores del Centro: No se discutió el tema Subcomités: No se discutió el tema (11:07) Plan de Restauración de la Confiscación – Gene Gousie La Confiscación de Marzo del 2013 se convirtió en una realidad para todos los programas Early Head Start y Head Start a lo largo de la nación. Cada programa se vio forzado a reducir sus presupuesto (s) por un 5.7%. Este recorte de 5.7% significó más de un millón de dólares en reducciones para los programas Early Head Start y Head Start de PSESD. El plan, elaborado en colaboración con y aprobado por el Concejo de Normas del 2013/2013, minimizó la cantidad de recortes a los lugares de niños/ familias inscritas y absorbió los recortes en otras maneras. Gene Gousie compartió un vistazo general de las reducciones: Recortar 59 lugares (57 de medio día, 2 de día completo), recortes al presupuesto del Centro de 4% y recortes en PSESD – puestos del personal sin llenar y días sin goce de sueldo, etc. Ahora en el 2013/2014 el recorte de la Confiscación de 5.7% ha sido restaurado por el congreso. Se les ha indicado a los programas Head Start/Early Head Start que deben restaurar los recortes. El Congreso y HHS/OHS esperan que cada uno de los lugares que se recortaron se restauren. Ya que no podemos restaurar lugares nuevos a mediados del año del programa en curso, toda la subvención proveniente de los lugares recortados debe utilizarse para prestar servicio a los niños de Head Start actuales y para el siguiente año de servicio, todos los 59 lugares serán restaurados. PSESD planea utilizar cualquier subvención de lugares restaurados para actividades de verano/ transición para niños/ familias que se encuentren inscritas actualmente en el programa. El plan de restauración es el siguiente: Head Start Early Head Start Re‐competencia Restaurar lugares inscritos – 91k Rest. puestos ESD/Concesionario – 111k Res. puestos ESD/Conces. – 89k Restaurar recortes a los centros – 347k Rest. entrenamiento para personal de EHS –5k Indirectos – 11k Rest. puestos ESD/Concesionario – 137k Indirectos – 15k Otros (transporte) – 54k Verano/ Transición – 215k Indirectos – 59k Como parte de la Restauración, el congreso también aprobó un Ajuste al Costo de Vida (COLA por sus siglas en inglés), el plan para COLA es de pasar ese 1.3% a los subcontratistas con la intención de que proporcionen ese COLA. PSESD utilizará ese 1.3% para contrarrestar el aumento del 2% que PSESD Head Start and Early Head Start otorgó a sus empleados en septiembre del 2013. Carolyn S. hizo la moción para aceptar el Plan de Restauración como se presentó para Head Start, Early Head Start y para la Re‐
Competencia, incluyendo las cantidades para COLA; secundado por Tasha C.; moción acarreada (22 a favor, 0 en contra, 1 abstención). (11:38) Información Actualizada Sobre la Legislación – Casey Osborne‐Hinman La legislación del 2014 fue una sesión de sesenta días la cual proporcionó una inversión de $25 millones a la educación temprana, incluyendo un 8% de aumento para los centros de guardería y para las Guarderías en Hogares Familiares y para un programa de reembolso en escalafón piloto. El Proyecto de Ley 2377 (Proyecto de Ley Early Start) fue un proyecto de ley ómnibus que incluyó una variedad de incentivos y medidas de responsabilidad dirigidas a la producción de resultados positivos para los niños, para las familias y para los proveedores. Los puntos sobresalientes del proyecto de ley incluyeron:  Requirió que los proveedores de cuidado infantil que prestan servicios a niños que no son de edad preescolar y reciben un subsidio por parte del estado, que califiquen en el nivel 2 en Early Achievers (WA’s QRIS) para julio del 2017 y en el nivel 3 para julio del 2019. Se pueden otorgar extensiones debido a circunstancias de la vida no previstas (como una enfermedad)  Requirió que el Departamento de Educación Temprana creara senderos para el desarrollo profesional de los proveedores que reflejen sus necesidades y demografía cultural y lingüística  La creación de un grupo de sustitutos y de subvenciones basadas en las necesidades para los proveedores del nivel 2 en Early Achievers para asistir con la compra de currículo, materiales instructivos, materiales y equipo para mejorar la calidad  La implementación de un verdadero período de inscripción de 12 meses independientemente de los cambios en circunstancias  Requirió que el Departamento de Educación Temprana contrate por lo menos un 20% de lugares de Cuidado Infantil Working Connections Child Care a más tardar en enero del 2016  Requirió que los proveedores del programa ECEAP califiquen en el nivel 3 en Early Achievers para julio del 2015 y en el nivel 4 para julio 2019. También requiere que los programas ECEAP instituyan un programa de cuidado infantil Working Connections Child Care y que mantengan un programa opcional de tiempo completo para julio del 2017. Muchos trabajaron con el patrocinador, la presidenta del Comité de Asignaciones de la Casa, Rep. Ruth Kagi para asegurarse que los recursos ofrecidos en este proyecto de ley fueran suficientes para alcanzar los resultados deseados– especialmente para los niños en familias de bajos ingresos y para los niños que menos oportunidades. En conjunción, el costo del Proyecto de Ley fue de $28 millones en el AF 15 y de más de $96 millones en el AF 15‐17 y de $127 millones en el AF 17‐19. A pesar que hubo apoyo bipartidista para la norma, la legislatura no pudo llegar a un acuerdo sobre la subvención. El proyecto de ley (2377) no llegó a la meta final este año, pero las cosas están bien posicionadas para proceder durante la sesión del 2015. El próximo año la legislatura votará sobre el presupuesto bianual con mayor oportunidad que lo que el presupuesto complementario permitió este año. Mientras tanto, el Departamento de Educación Temprana está empezando a mover administrativamente algunas piezas del Proyecto de Ley de Early Start como parte de la expansión de ECEAP. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Casey Osborne‐
Hinman o con Lori Pittman. (12:32) Inscripción y Asistencia – Nathalie Jones y Verda Lofton Se compartió con el Concejo de Normas la información demográfica de la Educación Temprana de PSESD así como el papel de los datos estadísticos en la gobernación. El Concejo revisó y discutió la visión de los Datos para la Educación Temprana de PSESD. Discutimos los estándares que establecen que todos los programas de Educación Temprana deben mantener su inscripción llena y que no pueden pasar mas de 30 días calendario antes de que se llene un lugar disponible. Revisamos y discutimos los datos estadísticos de la inscripción para determinar si nuestro programa cumplía con este estándar. Luego el Concejo se pasó a la Asistencia. Basándose en las investigaciones, existe una conexión directa entre la asistencia y el éxito de un niño. Cuando la asistencia baja a menos del 85%, los programas deben analizar las causas del ausentismo y deben preocuparse por el 15%, de acuerdo a los estándares de rendimiento (y las ausencias deben documentarse) Los datos nos ayudarán‐ a identificar cuántas aulas tienen asistencia por debajo del 85%. Nos dividimos en cinco grupos para observar nuestros datos sobre la asistencia desde septiembre del 2013‐febrero del 2014. Luego resumimos lo que aprendimos en cada grupo y hablamos todos juntos sobre lo que los datos nos indican, cómo nos encontramos como programa y lo que podríamos hacer a nivel de los centros para mejorar la asistencia . Reunión del Concejo de Normas 22 de abril, 2014 Página 3 de 3 Próximas Reuniones Reunión de la Junta Ejecutiva Martes 6 de mayo, 2014 10:00 a.m. a 1:30 p.m. Puget Sound ESD, Renton Reunión del Concejo de Normas Martes 20 de mayo, 2014 10:00 a.m. a 2:00 p.m. Puget Sound ESD, Renton (____:____) Clausura La sesión se levantó a la(s)____:____ p.m. Remitido respetuosamente por Abril Mitchell‐Ward, Secretaria Maricela Rodríguez, Copresidenta, Head Start: Andretta York, Copresidenta, ECEAP: