El humor divergente. ENCUENTROS CREADORES 10.

EL HUMOR CREATIVO.
CREATIVIDAD HUMORÍSTICA
El humor divergente.
ENCUENTROS CREADORES 10.
NUEVO MODELO DE
TRABAJO PSICOPEDAGÓGICO
COOPERATIVO Y CREATIVO.
1. QUÉ. SENTIDO Y VISÓN
El conjunto de personas interesadas en el desarrollo creativo y expertos en el mismo se
unen para estimular e investigar en la práctica el humor a través de la creatividad y
explorar el sentido creativo en el humor.
2. CÓMO. PRAXIS CREATIVA Y HUMORÍSTICA
Creando humorísticamente mediante la estimulación técnica de los lenguajes y métodos
creativos, proyectados por cada participante asunto de interés personal y profesional.
Individualmente y en equipos cooperativos.
Cada participante en los encuentros creadores aporta su visión y sus propuestas para un
trabajo individual y en grupo a partir de los modelos de intervención creativa y
humorística aportados por el grupo IACAT.
3. CÓMO. DINÁMICAS DE TRABAJO
Copia re-creativa del humor. Creando humor en equipo.
1. El facilitador explica (15-25 min.), ofrece un modelo, el grupo lo ejercita y
aplica su dinámica (45 min.).
2. Ensayo, modelo, ejercito y aplico el modelo adaptado a mi área. Pasar del
humor a la acción creativa y viceversa: replico y contraigo, conjunto la
creatividad y el humor. (45-90 min.).
3. Inserciones y ampliaciones profesionales. Varios participantes y facilitadores
incluyen en cada proceso de trabajo individual o grupal sus propias propuestas
de trabajo creativo y humorístico previamente ensayadas por ellos. (45-90 min.).
4. Productos y prototipos creativo-humorísticos. Exhibición y simulación. (30-60
min.). (Los tiempos son estimados y flexibles siempre dentro de los 4 módulos
de cada jornada)
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4. LÍNEAS/JORNADAS
ENCUENTROS.
DE
DESARROLLO
DE
LOS
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Jornada día 19. La vía creativa del humor. Exploración de diversas
técnicas y procesos creativos que con toda seguridad conducen a la risa y
el humor: la analogía, la dialéctica, la interrogación divergente, el
diálogo de besugos, el grupo de expresión integral. (Se desarrollarán
insertándolas en el trabajo cooperativo de cada jornada
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Jornada día 20. La vía literaria del humor.
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Jornada día 21. La vía cómico dramática del humor.
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Jornada día 22. La vía iconográfica del humor.
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Jornada día 23. La vía dinámica, musical, multiMediática del humor.
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Jornada día 24 (Mañana). El humor en el jardín del caos.
Experiencias en los Jardines de Ponte de Lima
5. CÓMO. FACILITADORES CREADORES. (Todos)
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En cada línea/jornada de trabajo creativo y humorístico varios expertos en
creatividad analizarán, explicarán y modelarán los procesos creativos y
humorísticos en su variedad y en su lenguaje. Todos los participantes son
invitados a portar experiencias prácticas en cada línea de acción e intervención
para proyectar las dinámicas esenciales de la creatividad al campo profesional de
los miembros que participan en el grupo.
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Todos los miembros del grupo son invitados a diseñar y desarrollar previamente
a los encuentros alguna dinámica creativa y humorística, de su interés,
resaltando y reflexionando sobre el impacto, los mecanismos y entresijos del
humor y la creatividad.
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Profesionales y expertos en el desarrollo de la creatividad, amigos o miembros del
grupo IACAT, con maestría en la misma, dándole la vertiente humorística en su
campo de trabajo: la gestión y el marketing, la educación y formación, el desarrollo
humano y social, la dinámica artística y literaria, el teatro, la danza….
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David de Prado. Creación artística. Poética. Metodologías creativas. Relajación e hipnosis.
Teorías integradas. Metaparadigma psicosociobiotecnocrático.(ser humano creador expresivo
total)
Paula Vázquez. Master en creatividad. Creatividad metodológica. Humor literario.
Alternativas creativas en el aula.
Gloria Álvarez. Ingeniera de telecomunicaciones. Gestión y marketing. Teatro. Master en
creatividad.
Juan Delgado. Profesor de artes plásticas. Pintor. Formador de profesores.
Jovita Kemelmajer (Argentina). Coreógrafa. Master de creatividad aplicada. Creadora de
espectáculos. Profesora de creatividad.
Rosa Cazón. Orientadora. Master de creatividad. Metodologías creativas. Creación literaria.
Resolución creativa de conflictos educativos.
Tomás Motos. Experto en creatividad dramática. Teatro del oprimido. Teatro educativo.
Tamara Cusnier (Venezuela). Profesora de creatividad. Master de creatividad. Canción.
Poemas.
Sabrina Lermen (Brasil). Actora y directora de teatro. Danza. Formadora.
Alec Taylor (Irlanda). Experto en comunicación e imagen televisiva. Multi talentos. Asesor.
José Carlos Soto. Director de ENGRATA teatro infantil. Payaso. Emprendedor. Con Rosa
Mira y Tamara del Val.
Jessica Cabrera. (Chile) Doctoranda en creatividad. Desarrollo evolutivo del ser humano.
Juan Antonio López Benedi. Experto en hipnosis. Desarrollo humano. integración
emocional. Risoterapia.
Claudio Vieira (Brasil). Gestión, marketing e integración socio organizacional en la
empresa. Enfoques creativos.
Debby Holtzman. Diseñadora y escritora. Grupos de animación. En proceso de formación
creativa.
Diana Lucía Montoya. (Colombia) Profesora en Arquitectura y diseñadora. Estudia
métodos creativos.
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