hebreo

HEBREO
DOCENTE: Moré Daniel Danilewicz
MODALIDAD: Presencial
DÍAS: Miércoles 18hs Nivel 1
Miércoles 19.30hs Nivel 2
Lunes 19hs Nivel 3
FRECUENCIA: Semanal.
LUGAR: AMIA, Pasteur 633. Microcine, 2º subsuelo.
REQUISITO: Inscripción previa
FECHA DE INICIO: Nivel 1 inicia Miércoles 24/8
Nivel 2 inicia Miércoles 24/8
Nivel 3 inicia Lunes 22/8
OBJETIVO:
El objetivo de los Cursos de Hebreo es brindarle a todas las Personas que no conozcan el
Idioma o, que ya lo conozcan y desean avanzar en su conocimiento, instrumentos
idóneos para perfeccionar su expresión oral y escrita.
REQUISITOS
Manejo de comunicación informática (mail, whatsapp, redes sociales)
Se trabajará constantemente con material digital que se enviará al Alumno por mail y/o
otros medios virtuales, como ser: Videos interactivos, audios en formato MP3, archivos
PDF, Word, etc. Por lo tanto el Alumno (o quien lo pueda asistir en ésta Tarea) debe
poder abrir su correo electrónico, “bajar” estos Archivos, saber reproducirlos, etc.
CONTENIDOS:
Nivel 1 –Básico
Que el Alumno:
a) Conozca el nombre, la forma y el sonido de las consonantes y vocales que
integran el Idioma hebreo.
b) Aprenda a escribir, tanto en letra de imprenta como en cursiva.
c) Pueda leer cualquier texto que se le presente, aunque no conozca el significado
de todas las palabras.
d) Sepa cómo expresar en Hebreo: presentaciones personales, procedencia,
denominación de objetos, formación de plurales en sustantivos, conocimiento de
pronombres personales, conjugaciones de verbos simples, etc
Materiales y Recursos a utilizar:
A) Libro de Texto básico empleado en los Institutos de enseñanza israelíes (Ulpan)
para dictar Cursos a extranjeros. Dichos textos estarán acompañados por AUDIOS
grabados por Locutores israelíes nativos.
B) Libro Digital en castellano, fonética y hebreo dirigido a aquellas Personas que
viajan a Israel y necesitan desenvolverse allí sin poseer conocimientos profundos del
Idioma. Complementaremos el Curso con éste Texto para facilitar Lectura y
comprensión.
C) Diario israelí de Nivel BÁSICO, especialmente adaptado para aquellas Personas
que aprenden el Idioma, en formato PDF. Cada artículo está acompañado por el Audio
correspondiente, donde un Locutor israelí nativo lee todo el contenido. También
incluye un Diccionario con la fonética de las Expresiones y sus significados.
D) En el Aula utilizaremos un Proyector para facilitar al Alumno la visualización de los
Textos. Los Audios también serán reproducidos durante la Clase.
E) Se enviará por correo electrónico al Alumno diversos materiales para facilitar la
comprensión, como ser: Videos interactivos, audios en formato MP3, archivos PDF,
Word, etc. Por lo tanto el Alumno (o quien lo pueda asistir en ésta Tarea) debe poder
abrir su correo electrónico, “bajar” estos Archivos, saber reproducirlos, etc.
Nivel 2 – Intermedio
Para Cursar en éste Nivel, el Alumno debe saber con anterioridad los temas definidos
para el Nivel Básico. Dicha definición no es terminante, sino orientativa. A tal efecto, se
determinará la forma de medir dichos conocimientos, para que el Alumno se sienta
cómodo en el Nivel asignado.
Que el Alumno:
a) Amplíe su Vocabulario, incorporando nuevas palabras y expresiones.
b) Avance en su conocimiento de los Verbos, Instrumento básico para el armado de
una conversación. Comenzaremos por los más usuales en tiempo Presente, luego
iremos hacia el Conocimiento general básico de los Modos verbales (Binianím).
c) Los temas a incorporar serán variados: saber cómo decir la Hora, combinar
preposiciones, distintas formas de saludos, expresiones slang en la calle israelí,
nombrar cantidades utilizando números en femenino y masculino, combinación
de adjetivos y sustantivos según género y numero, etc.
Materiales y Recursos a utilizar:
A) Libro de Texto empleado en los Institutos de enseñanza israelíes (Ulpan) para
dictar Cursos a extranjeros. Dichos textos estarán acompañados por AUDIOS
grabados por Locutores israelíes nativos.
B) Libro Digital en castellano, fonética y hebreo dirigido a aquellas Personas que
viajan a Israel y necesitan desenvolverse allí. Complementaremos el Curso con
éste Texto para agregar Vocabulario.
C) Diario israelí de Nivel INTERMEDIO, especialmente adaptado para aquellas
Personas que aprenden y perfeccionan el Idioma, en formato PDF. Cada artículo
está acompañado por el Audio correspondiente, donde un Locutor israelí nativo
lee todo el contenido. También incluye un Diccionario con los significados de los
términos empleados.
D) En el Aula utilizaremos un Proyector para facilitar al Alumno la visualización de los
Textos. Los Audios también serán reproducidos durante la Clase.
E) Se enviará por correo electrónico al Alumno diversos materiales para facilitar la
comprensión, como ser: Videos interactivos, audios en formato MP3, archivos
PDF, Word, etc. Por lo tanto el Alumno (o quien lo pueda asistir en ésta Tarea)
debe poder abrir su correo electrónico, “bajar” estos Archivos, saber
reproducirlos, etc.
Nivel 3 – Avanzado
Para Cursar en éste Nivel, el Alumno debe saber con anterioridad los Temas definidos
para el Nivel Intermedio. Dicha definición no es terminante, sino orientativa. A tal
efecto, se determinará la forma de medir dichos conocimientos, para que el Alumno se
sienta cómodo en el Nivel asignado.
Que el Alumno:
a) Amplíe su Vocabulario, incorporando nuevas palabras y expresiones. La idea es ir
hacia la Lectura y comprensión de los Medios de Comunicación israelíes.
b) Avance en su conocimiento de los Verbos, conozca las Diferencias entre los
distintos Modos Verbales en todos los Tiempos. Pueda identificar un verbo y
conjugarlo en sus variantes.
c) Discusión de noticias y temas planteados en Clase intentando hablar siempre en
hebreo, buscando sinónimos de las palabras utilizadas.
Materiales y Recursos a utilizar:
A) Libro de Texto avanzado empleado en los Institutos de enseñanza israelíes (Ulpan)
para dictar Cursos a extranjeros. Dichos textos estarán acompañados por AUDIOS
grabados por Locutores israelíes nativos.
B) Diario israelí de Nivel AVANZADO, especialmente adaptado para aquellas
Personas que aprenden y perfeccionan el Idioma, en formato PDF. Cada artículo
está acompañado por el Audio correspondiente, donde un Locutor israelí nativo
lee todo el contenido. También incluye un Diccionario con los significados de los
términos empleados. Será complementado con artículos tomados de los medios
israelíes, actualizados.
C) En el Aula utilizaremos un Proyector para facilitar al Alumno la visualización de los
Textos. Los Audios también serán reproducidos durante la Clase.
CURRICULUM DEL DOCENTE
CV DOCENTE
Madrij del Movimiento Sionista Apartidario: Hejalutz Lamerjav. Egresado Seminario Rabínico
Latinoamericano "Marshall Meyer". Tijon Solomon Schechter . Terciario Abarbanel. Docente Área
Lengua Hebrea . Egresado del Majon de Morim (Instituto de formación docente) de la Comunidad
Sucath David. Dictó y Dicta Cursos de Hebreo en las Comunidades: Ajdut Israel, Or Mizrah,
ACILBA, Sucath David Programs, Jabad Luvavitch Argentina. Enseñanza de Lectura Pública de
Textos Sagrados de acuerdo a las Tradiciones ashkenazi y sefaradí. Participó del Programa
MATMIDIM: destinado a la Enseñanza de Textos Sagrados a Estudiantes Secundarios.
Participó del Proyecto PERAJ: NIVELACION Y APOYO para Alumnos de Escuelas Primarias Judías.
Desde el año 2015 tiene a cargo el curso de HEBREO en AMIA.