nueva edición - Rivera Música

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ICIÓ
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MATERIAL DIDÁCTICO DISEÑADO PARA EL GRADO ELEMENTAL
Michael Jansen
1
Índice
Prólogo................................................................................................................................................................................................................ 5
Ficha personal................................................................................................................................................................................................... 7
Control de estudio. .......................................................................................................................................................................................... 9
CAJA............................................................................................................................................................................................................... 11
Ejercicios (repaso curso anterior)
13
Las fusas
14
El redoble cerrado
16
El tresillo de corcheas
18
El redoble cerrado II
22
El tresillo y seisillo de semicorcheas
24
Los cambios de compás
28
El redoble cerrado III
30
El mordente (Flam)
32
Ejercicios (para la prueba de acceso a G.M.)
35
Dúos
39
TIMBALES..................................................................................................................................................................................................41
Ejercicios (repaso curso anterior)
42
Las fusas
43
El redoble
45
El tresillo de corcheas
47
El redoble II
51
El tresillo y seisillo de semicorcheas
54
Los Cambios de Compás
57
El redoble III
59
Ejercicios (para la prueba de acceso a G.M.)
62
LÁMINAS.....................................................................................................................................................................................................65
Ejercicios (repaso curso anterior)
67
Re Mayor
68
El redoble
70
Si menor
72
Si b Mayor
74
Sol menor
76
Ejercicios (en diferentes tonaliades)
78
Ejercicios (para la prueba de acceso a G.M.)
80
Dúos
84
Michael Jansen
3
Prólogo
¡Felicidades!
Ya estáis en el 4º curso y por tanto, en el último del Grado Elemental. El próximo curso iniciaréis el
Grado Medio tras superar una pequeña prueba que en la mayoría de los Conservatorios está estructurada en
tres partes:
1. Lectura de una obra a primera vista.
2. Prueba específica de Lenguaje Musical.
3. Interpretación de dos obras, una para láminas (marimba o xilófono) y otra para parches (caja, tim
bales o set - up), de un total de tres para cada instrumento que serán seleccionadas por el tribunal.
Para la mayoría de vosotros, éste será vuestro primer examen de Percusión ante tribunal. Asimismo,
muchos son los contenidos que tendréis que aprender y poner en práctica durante dicho examen. Por tales
razones, no os queda más remedio que dedicarle el tiempo necesario a su preparación para superarlo con
éxito.
En este 4º curso de Percusión conoceréis las fusas, los tresillos de corchea y de semicorchea, y el mordente. Especial atención dedicaremos al redoble y a su técnica en los diferentes instrumentos. La parte técnica
aparece en este volumen en cada nueva sección. Ésta debe ser estudiada no sólo durante una semana, como
suele pasar con los ejercicios, sino hasta que aparezca una nueva sección con su parte técnica correspondiente.
En el apartado de Caja, Timbales y Set-up aparecen casi los mismos elementos en el mismo orden.
Es aconsejable estudiar cualquier nuevo elemento técnico primero en la caja antes de aplicarlo en otros
instrumentos del mismo tipo. Por otra parte, prácticaremos cuatro nuevas tonalidades con las láminas: Re mayor, Si menor, Sib mayor y Sol menor. Igualmente, trabajaremos las tonalidades menores en sus modalidades
natural y armónica.
El orden de este libro es muy parecido al que seguisteis en el primer, segundo y tercer volumen:
I. La Técnica.
II. Los Ejercicios y Dúos.
III.Los Ensembles.
La Técnica
Cuando estudiéis la técnica, debéis seguir las siguientes indicaciones:
• Tocad manteniendo una postura cómoda siempre.
• Empezad los ejercicios muy lentamente e id acelerándolos poco a poco.
• Trabajad mucho más la mano izquierda que la derecha, salvo en el caso de que seáis zurdos.
• Percutid en el centro de la membrana (caja), centro de la lámina o en el lugar correcto en cada caso.
• No forcéis nunca las muñecas. Hay que mantenerlas siempre relajadas.
• Tocad de manera que no se note qué mano estáis empleando en cada momento.
Michael Jansen
5
CAJA
ESPAÑOL
FRANCÉS
ITALIANO
ALEMÁN
INGLÉS
Caja (Clara)
Caisse Claire
Cassa Chiara
Kleine Trommel
Snare Drum
Clasificación
Los tambores son formalmente clasificados dentro de los membranófonos,
al producirse su sonido por la vibración de una membrana.
Historia
La caja es originaria de la India. Puede decirse que este país es la cuna de la Percusión, junto con China. Tuvieron que pasar muchísimos años antes de que los sarracenos (tribu del norte de Arabia) la introdujeran
en Europa. Posteriormente fue adoptada, sucesivamente, por españoles, italianos, alemanes e ingleses.
El origen de la caja es el tambor. Es el instrumento más importante dentro de la
familia de los tambores. Esta compuesto por una o dos membranas tensadas llamadas parches,
sujetas a un casco en forma de tubo llamado caja. Se hace sonar golpeando la membrana con
las manos o con baquetas. La caja mantiene tensa la piel y actúa como resonador.
Su sonido seco, agudo y con timbre claro es causado por la vibración de los
bordones contra el parche inferior. Los bordones están hechos de tripa, alambre tejido o trenzado. Los bordones de tripa son usados para bandas militares; los de alambre tejido son mejores para la orquesta. Los de alambre trenzado son muy ligeros y sensibles, y se suelen utilizar en la música de
baile.
El tamaño de la caja puede variar entre 13 y 20 cm. de altura, y su diámetro entre 33 (caja piccolo) y
35,5 cm. Los bordones suelen constar de 8 hasta 24 alambres. El parche superior se llama batidor o parche
donde se toca. Suele ser de piel o de plástico y de color blanco. El parche inferior o piel de resonancia es fino
y transparente. Ambos parches van montados en respectivos aros antes de colocarse en el anillo o caja.
El casco está construido de madera o de metal. Se le agregan unas piezas de metal que sirven para
ajustar los tornillos que pasan a través del aro exterior que estira los parches. Se usan dos métodos para tensar
los parches:
• tensión separada o individual para cada parche.
• tensión sencilla o general para ambos parches.
El mecanismo de subir y bajar al bordón está colocado a un lado del
casco. A él van atados los bordones después de pasar por el parche. La sordina
es un mecanismo interno o externo que presiona una pequeña pieza de felpa
contra el parche superior para evitar la resonancia. La caja suele estar colocada en un soporte (pie) y se suele
tocar con baquetas de madera, aunque también se pueden utilizar escobillas, baquetas de fieltro, los dedos,
etc.
Michael Jansen
11
El Redoble
Cerrado
Técnica
Ejercicios
16
Método de Percusión - Volumen 4
Ejercicios (Para la prueba de acceso a Grado Medio)
Michael Jansen
35
El Tresillo y
Seisillo
de
Semicorcheas
Técnica
Ejercicios
54
Método de Percusión - Volumen 4
Los Cambios de
Michael Jansen
Compás
57
Técnica
74
Método de Percusión - Volumen 4
Ejercicios
Marcha
(de la Opera “Aida”)
Giuseppe Verdi
Stars and Stripes forever
John Philip Sousa
American Patrol
Frank Meacham
Michael Jansen
75
Dúos
Scherzo
(de la Sonata N° 4)
Joseph Haydn
84
Método de Percusión - Volumen 4
El Redoble
Cerrado II
Técnica
Ejercicios
Michael Jansen
95
ENSEMBLES
Láminas en Blues mayor
Michael Jansen
Michael Jansen
105