Estimados Padres y Tutores, *Características de su estudiante

Transcripción

Estimados Padres y Tutores,
¡Estamos muy emocionados de darles la bienvenida a Oak Mountain Intermediate a usted y
a su hijo en este ciclo escolar por comenzar! Le invito a compartir su conocimiento de su
estudiante y apoyarnos en le proceso de asignación de aulas. Favor de notar que este paso
no es un requisito para la inscripción. Mientras que nosotros tenemos conocimiento de
nuestro profesorado y el ambiente de las aulas, su conocimiento beneficia el proceso de
asignación.
Por favor no pida un maestro en particular. Por favor no pida que su hijo esté en la misma
aula de un amigo. Al cuidadosamente asignar maestros para aproximadamente 770
estudiantes, consideramos muchas, muchas variables y asignamos a cada alumno de forma
individual. Si decide entregar una carta para la asignación de aula, favor de proveer la
siguiente información:
*Características de su estudiante (Fortalezas y áreas que son un reto – habilidades
académicas y de comportamiento/social)
*Estructura del Aula de clase – mientras que todas las aulas tienen una estructura,
el estilo de enseñanza puede variar. Por favor describa en su opinión en que tipo de
ambiente prosperaría su hijo (Ejemplos: énfasis en trabajo/proyectos en grupo, alto
nivel de actividad, énfasis en habilidades de organización/dirección, etc.)
*Salud o cualquier asunto en particular que sea de importancia para la asignación
de aula (Ejemplos: alergias que posan un riesgo a su vida, fallecimiento en la familia,
dificultades emocionales, etc.)
* Tres prioridades para la asignación de aula (Ejemplos: maestro con fortaleza en
las matemáticas, maestro que trabaja efectivamente con un estudiante muy tímido,
etc.)
Su colaboración es muy valiosa y la consideraremos ampliamente al asignar a nuestros
estudiantes de manera equitativa. La fecha límite para entregar cartas es Viernes 20
mayo 2016, pero puede entregarla antes si lo prefiere. Para fin de recibir su carta a
tiempo, le sugerimos que la entregue en la oficina. Por favor no la mande por e-mail. Si
decide no entregarla directamente en la oficina, tal vez no recibamos su carta puesto que
las cartas tienden a perderse en la "revuelta de las mochilas."
Favor de notar que aunque se reciba su carta en la fecha límite, no se le pondrá en listas al
estudiante hasta que haya completado el Verificante de Residencia. Una vez que se le
asigne una aula al alumno, no se realizarán cambios.
Sinceramente,
Dra. Pat LeQuier
Directora, OMIS
ESCUELA OAK MOUNTAIN INTERMEDIATE
2015-2016 GUÍA para la INSCRIPCIÓN
Adjunto le eviamos los formularios de inscripción que necesita llenar y enviar a la escuela para poder inscribir a su
hijo para el ciclo escolar 2016-17. Les pedimos que todos los formularios se regresen a la escuela a más tardar el
Viernes 15 de abril de 2016.
Favor de regresar el paquete de inscripción para el 15 de abril a la escuela a la que su hijo asiste AHORA. Si su hijo
no va a asistir a la escuela Oak Mountain Intermediate, le pedimos que avise en la escuela a la que está asisitiendo.
La mayoría de los formularios están en internet. Usted puede llenar estos formularios, o llenar los que le enviamos.
Si elige llenar los formularios en internet, necesita imprimirlos y regresarlos a la escuela a la que asiste su hijo debido
a que no se pueden enviar electrónicamente. La Valoración de Salud no está disponible en internet porque está
impresa en papel cartulina.
Los donativos compensan gastos necesarios de la escuela como el salario de secretarias, desarrollo profesional del
profesorado y personal, materiales de limpieza, mantenimiento de jardines y del plantel, reconocimientos e
incentivos para los estudiantes y el personal incluyendo lápices, plumas, listones, stickers, insignias y certificados.
Favor de consultar a su Contador o encargado de impuestos acerca de la deducción de impuestos del donativo.
Documentos Necesarios para la Matrícula-Solamente Estudiantes Nuevos
Escuelas del Condado de Shelby
El Padre o Tutor legal que realiza la matrícula debe presentar identificación con foto.
1.
Comprobante de Edad (ejem. Acta de nacimiento)
2.
Tarjetón de Vacunas de Alabama Vigente (conocido como “Tarjetón Azul”)
3.
Comprobante de Domicilio - All students will be required to provide two of the following current residence
verification documents prior to the start of the new school year.





Estado de Cuenta Hipotecario reciente
Escrituras de la Propiedad – padre/tutor legal debe residir en el hogar todo el tiempo
Recibo del Impuesto Predial – el más reciente que indique que es su residencia principal
https://ptc.shelbyal.com/caportal_mainpage.aspx
Contrato de Renta del Apartmento–como mínimo el padre/tutor legal debe aparecer como inquilino
Recibo de Servicios recientes – luz, agua o gas a nombre del padre/tutor legal con el domicilio del
servicio incluído (no se aceptarán avisos de desconexión)
4.
Comprobante de la Custodia (se debe presentar una copia de la declaración del juzgado)

Número de Seguro Social (voluntario)
La divulgación del número de seguro social (SSN) es voluntaria. Si elige no proveer el SSN, se generará un número de identificación
temporal y este será utilizado. El SSN de su hijo se solicita de manera conjunta con la matrícula escolar como lo provee el Código
Administrativo de Alabama.§290-3-1.02(2)(b)(2). Se utilizará como medio de identificación en el sistema administrativo estudiantil a
nivel estatal.
Instrucciones de Comprobante de Domicilio
1. El Comprobante de Domicilio no se puede establecer antes de JULIO de 2015. Los documentos del comprobante
de domicilio no se aceptarán al entregrase con el paquete de inscripción en la primavera.
2. Del 5 al 27 de julio el padre o tutor legal del estudiante debe presentar dos de los documentos a continuación con
el nombre y domicilio del padre/tutor para establecer la residencia en la zona escolar: estado de cuenta hipotecario,
título de propiedad, contrato de renta, recibo de luz, gas o agua. Para su comodidad, el horario de verano de OMIS
es de 8:00 a.m. a 3:00 p.m. diariamente. La oficina estará cerrada el Viernes 3 de julio por la celebración del cuatro
de julio.
Lista de Formularios para Estudiantes
de Nuevo Ingreso al Condado de Shelby Solamente
□
□
□
□
□
Solicitud de Matrícula Estudiantil de Alabama
Etnia y Raza
Cuestionario Educación Especializada/Sección 504
Encuesta del Idioma Usado en Casa
Encuesta de Empleo
Lista de Formularios para TODOS los Estudiantes
de Nuevo Ingreso al Condado de Shelby & Re-ingreso
□
□
□
□
□
□
□
□
Información de la Inscripción
Formulario de Residencia del Estudiante
Información de Salidas del Estudiante (incluyendo el Almuerzo)
Donativo Escolar
Plan de Salida
Padres como Voluntarios
Valoración de Salud - ALSDE Health Assessment (no está disponible por
internet)
Permiso de la Biblioteca
Recordatorio de Fechas Importantes
Julio 5-27: Comprobantes de Domicilio
Lunes por, 1 ª de agosto de: Cuarto Grado – Confirmar Matrícula 4:00-7:00 PM
Cerrado martes, 2 ª de agosto de: Quinto Grado - Confirmar Matrícula 4:00-7:00 PM
Agosto 8: Conozca al Maestro 7:30-9:00 AM (Llegue a cualquier hora dentro del horario)
Enrollment/Registration 2016-17
Oak Mountain Intermediate School
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SOLICITUD DE MATRÍCULA ESTUDIANTIL de ALABAMA
Debe llenarla el Padre o Tutor Legal
FECHA___________________
ESCUELA_______________________________________ GRADO_________
APELLIDO__________________________1er NOMBRE_________________________2do NOMBRE__________________
FECHA DE NACIMIENTO_____________ SEXO- Marque Uno:  MASCULINO  FEMENINO TEL. CASA _______________
DOMICILIO FISICO __________________________________ CIUDAD__________________ CÓDIGO POSTAL___________
DOMICILIO POSTAL _________________________________ CIUDAD__________________ CÓDIGO POSTAL ___________
EL ESTUDIANTE VIVE CON – Marque Uno  PADRES
 MADRE
 PADRE
 TUTOR: RELACIÓN ________________
*NÚMERO de SEGURO SOCIAL (voluntario) _______________________________
PADRE(S) / TUTOR (la verificación se hará en concordancia con la política de la junta escolar local)
MADRE/TUTORA __________________________________ Domicilio ___________________________________
E-mail __________________________________________ Tel. Celular _________________________________
Lugar de Empleo __________________________________ Tel. Empleo ________________________________
Parentesco del Tutor
 Madre
 Padre
 Madrastra
 Padrastro
 Padre Sustituto
 Tutor Legal
 Empleado DHR
 Abuelo (a)
 Esposo(a)
 Hermana
 Hermano
 Tía
 Tío
 Primo(a)
PADRE/TUTOR ___________________________________ Domicilio ___________________________________
E-mail __________________________________________ Tel. Celular _________________________________
Lugar de Empleo __________________________________ Tel. Empleo ________________________________
 Madre
 Padre
 Madrastra
 Padrastro
 Padre Sustituto
 Tutor Legal
 Empleado DHR
 Abuelo (a)
 Esposo(a)
 Hermana
 Hermano
 Tía
 Tío
 Primo(a)
INFORMACIÓN ESPECIAL SOBRE la CUSTODIA:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
NOMBRE y DOMICILIO DE LA ÚLTIMA ESCUELA a la que ASISTIÓ:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
FIRMA del PADRE o TUTOR _________________________________________
**La divulgación del número de seguro social (SSN) es voluntaria. Si elige no proveer el SSN, se generará un número de identificación temporal y este será
utilizado. El SSN de su hijo se solicita de manera conjunta con la matrícula escolar como lo provee el Código Administrativo de Alabama.§290-3-1.02(2)(b)(2). Se
utilizará como medio de identificación en el sistema administrativo estudiantil a nivel estatal.
January 2015
SCBOE E-1 v. 3-9-15
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ETNIA Y RAZA
Nombre del Estudiante ______________________________________________________________ Grado _________
Firma del Padre o Tutor _______________________________________________________Fecha _________________
Favor de contestar AMBAS Pregunta 1 Y Pregunta 2
Pregunta 1: ¿Éste estudiante es Hispano o Latino? ELIJA SOLAMENTE UNA ETNIA:
 NO, no es Hispano o Latino
 SÍ, es Hispano o Latino (Una persona de orígen cubano, mexicano, puerto riqueño, sur o centro americano, u otra
cultura española, independientemente de la raza.)
*La pregunta previa es sobre la etnia, no la raza. No importa lo que haya elegido
anteriormente, favor de continuar y contestar la Pregunta 2 a continuación al marcar una o
más casillas para indicar la raza que usted considera que es su hijo.
Pregunta 2. ¿Cuál es la raza del estudiante? ELIJA UNA O MÁS:
 AMERINDIO O NATIVO de ALASKA.
Una persona con origenes con la gente orginaria de norte y sur América
(incluyendo América Central), y quien mantiene afiliación con la tribu o apego a la comunidad.
 ASIÁTICO. Una persona con origenes con la gente orginaria del Lejano Oriente, Sureste de Asia, o el subcontinente
Índico incluyendo por ejemplo, Camboya, China, India, Japón, Corea, Malasia, Pakistán, las Filipinas, Tailandia y Vietnam.
 NEGRO O AFROAMERICANO. Una persona con origenes con cualquiera de los grupos raciales negros de África.
 NATIVO de HAWAI U OTRAS ISLAS del PACÍFICO.
Hawai, Guam, Samoa, u otras Islas del Pacífico.
Una persona con origenes con cualquiera de la gente originaria de
 BLANCO. Una persona con origenes con cualquiera de la gente originaria de Europa, el Medio Oriente, o el Norte de
África.
Office use only:
Ethnicity – Choose only one:
Race – Choose one or more:
________ NOT Hispanic/Latino
________ Hispanic/Latino
______American Indian or Alaska Native
______Asian
______Black or African American
______Native Hawaiian or Other Pacific Islander
______White
Date:
Staff Signature:
SCBOE E-2 v. 6-25-15
ALSDE FORM January 2015
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CUESTIONARIO del HISTORIAL de EDUCACIÓN ESPECIALIZADA/SECCIÓN 504
Se debe llenar un formulario para cada estudiante que se va a matricular en la familia.
NOMBRE del ESTUDIANTE___________________________________________________________
FECHA de NACIMIENTO____________________________GRADO_________
NOMBRE del PADRE o TUTOR_____________________________ TELÉFONO__________________
Su hijo ha:
sido diagnosticado con una
discapacidad o condición
física/médica que pueda perjudicar
su rendimiento educacional o social?
SÍ
NO
De ser así, favor de proveer más información.
Use el reverso de la hoja de ser necesario.
De ser así, ¿cuál fue el diagnóstico?
sido evaluado para educación
especializada?
De ser así, ¿cuándo? ¿Cuáles fueron los resultados?
recibido servicios de educación
especializada?
De ser así, ¿cuándo? ¿Qué tipo de servicios?
Favor de adjuntar una copia si la tiene disponible.
tenido un Plan de Estudios
Individualizado (IEP)?
De ser así, ¿cuándo? ¿Qué tipo de servicios?
tenido un Plan de Intervención del
Comportamiento (BIP)?
De ser así, ¿cuándo? Favor de adjuntar una copia si
la tiene disponible.
sido evaluado o referido para un
Plan Sección 504?
De ser así, ¿cuándo? ¿Cuáles fueron los resultados?
tenido un Plan Sección 504?
De ser así, ¿Cuáles servicios de apoyo se
requirieron?
Favor de adjuntar una copia del plan anterior si lo
tiene disponible.
sido referido para servicios de
intervención (Problem Solving TeamPST)?
De ser así, ¿Para cuál materia o áreas de
comportamiento? ¿Cuáles fueron los resultados?
recibido servicios de apoyo en el
aula cómo texto grande, tiempo
extra, exámenes recortados, sístema
FM, etc.?
De ser así, favor de enumerar los servicios de apoyo.
SCBOE E-3 v. 3-9-15
Special Education – February 2015
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ENCUESTA del IDIOMA USADO en CASA
FAVOR DE USAR LETRA de MOLDE EN TODA LA INFORMACIÓN QUE SE PIDE.
Nombre del Estudiante:________________________________________________ Grado: ________
Fecha de Nacimiento: _______________________ Edad: ___________ Género: __________________
Domicilio (NO se aceptan Rutas/Apartados Postales):_______________________________________
Ciudad: ____________________ Estado______ Código Postal: _______ Condado: _______________
¿En qué fecha ingresó el estudiante a los Estados Unidos?_____________________________
¿En qué país nació el estudiante? ________________________________________________
¿En casa se habla más frecuentemente otro idioma que no sea inglés? ____ Sí ____ No
De ser así, ¿qué idioma? __________________________________
¿Cuál es el primer idioma que aprendió a hablar su hijo? ____________________________________
¿Habla su hijo otro idioma más frecuentemente que el inglés? ____ Sí ____No
De ser así, ¿qué idioma?___________________________________
_________________________________
Firma del Padre o Tutor
SCBOE E-4 v. 3-3-15
_______________________
Fecha
PLACE IN STUDENT’S CUMULATIVE FOLDER
INFORMACIÓN del ESTUDIANTE
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN del ESTADO de ALABAMA
ENCUESTA de EMPLEO
Shelby County Schools
2016-17
SISTEMA ESCOLAR: _____________________________ CICLO ESCOLAR: _______
ESCUELA: __________________________________________ GRADO:________
Estimados Padres o Tutores:
Nombre del Estudiante: ________________________________________________
Nombre del Padre o Tutor: _____________________________________________
Domicilio: ___________________________________________________________
Teléfono en Casa: _________________ Teléfono Celular: ____________________
1.
¿Se ha mudado en los últimos 3 años para trabajar o buscar empleo aunque haya
sido por un lapso de tiempo corto?
SÍ ____
NO ____
De ser así, ¿qué tipo de trabajo realizan actualmente usted o su esposo(a)?
2.
3.
Si respondió “sí” a la pregunta número 1, ¿de que ciudad, estado o país se
mudaron?
¿Usted o su esposo(a) han trabajado en una actividad directamente relacionada con
cualquiera de las siguientes? Favor de marcar (√) todas las que sean correctas:







SCBOE E-5 v. 3-3-15
La producción o procesamiento de cocechas, productos lácteos, granjas o
procesadoras avícolas, ranchos ganaderos
Huertos frutales
El cultivo o tala de árboles
Empleo en viveros o sembradíos de pasto en rollo
Criaderos de pescado o camarón
Criaderos de gusanos
Pesca o procesamiento de mariscos (camarón, ostión, jaiba, pescado, etc……)
RETURN TO ESL DEPARTMENT
Favor de llenar la encuesta a continuación. La información obtenida en esta encuesta se utilizará
para determinar si usted posiblemente cumple los requisitos para el Programa de Educación a
Migrantes.
ALSDE FORM Revised: 6/14/2011 V.1
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INFORMACIÓN de la INSCRIPCIÓN
FAVOR DE USAR LETRA de MOLDE EN TODA LA INFORMACIÓN QUE SE PIDE.
INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE
Primer Nombre


Masculino
Femenino
2 do Nombre
Fecha de
Nacimiento
Nombre preferido
Apellido
Teléfono principal
Grado
PADRE(S) / TUTOR
(la verificación se hará en concordancia con la política de la junta escolar local)
MADRE/TUTORA #1
Domicilio
E-mail
Tel. Celular
Lugar de Empleo
Tel. Empleo

Madre

Padre

Madrastra

Padrastro

Padre Sustituto

Tutor Legal

Trabajador DHR

Abuelo(a)

Esposo(a)

Hermana

Hermano

Tía

Tío

Primo(a)
PADRE/TUTOR #2
Domicilio
E-mail
Tel. Celular
Lugar de Empleo
Tel. Empleo

Madre

Padre

Madrastra

Padrastro

Padre Sustituto

Tutor Legal

Trabajador DHR

Abuelo(a)

Esposo(a)

Hermana

Hermano

Tía

Tío

Primo(a)
MÉTODO DE TRANSPORTE
Transporte A.M.
 Carro
 Camina
Transporte P.M.
 Carro

 Day
Care
Camina
Avisos:
 Bus

Bus
 ASCP
Avisos:
Nombre del Day Care
Teléfono
INFORMACIÓN DE HERMANO(AS) – ENUMERE OTROS NIÑOS DE EDAD ESCOLAR QUE RESIDEN EN SU HOGAR
Nombre
Grado
Escuela a la que asiste
INFORMACIÓN MILITAR
El estudiante tiene un vínculo con una familia en la Milicia Activa
Marque Uno
 Sí
 No
El estudiante tiene un vínculo con una familia en la Guardia o Reserva Militar
Marque Uno
 Sí
 No
INFORMACIÓN DEL DOMICILIO PRINCIPAL
Favor de indicar la persona
apropiada con quien vive el
estudiante:
 Madre & Padre
 Madre & Padrastro
 Padre & Madrastra
 Madre solamente
 Padre solamente
 Tutor Legal
******ÚNICAMENTE PARA ESTUDIANTES DE REINGRESO******
USANDO EL PERFIL ESTUDIANTIL ADJUNTO, VERIFIQUE QUE TODA LA INFORMACIÓN ESTE CORRECTA Y HAGA CUALQUIER CAMBIO EN LA
HOJA DEL PERFIL ESTUDIANTIL. FAVOR DE ESCRIBIR CLARAMENTE. DE SER POSIBLE, USE TINTA DE COLOR PARA HACER LOS CAMBIOS.
Firma del Padre/Tutor
SCBOE R-1 v. 3-3-15
Fecha
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Formulario de Residencia del Estudiante
Favor de usar letra de molde en toda la información que se pide. Adjunte dos (2) comprobantes de domicilio.
Nombre del Estudiante_______________________________ Fecha de Nacimiento_____________ Edad _______
Domicilio Físico _____________________________________________________________________________
Ciudad_____________________________ Estado ______ Código Postal _________ Condado ________________
Apartado Postal (si tiene, únicamente para servicio de correo) ____________________________ Grado ________
¿Cuánto tiempo ha vivido el estudiante en este domicilio?_____________________________________
PADRE(S)/TUTOR Custodio que vive en el hogar – Para Verificación del Domicilio
El Custodio Principal o de Residencia debe vivir en la zona escolar para que el estudiante pueda asistir.
El estudiante vive con:
Favor de indicar la persona
apropriada con quien vive el
estudiante:
 Madre & Padre
 Madre & Padrastro
 Padre & Madrastra
 Madre solamente
 Padre solamente
 Tutor Legal__________
Nombre: _______________________________________ Marque uno:  Padre  Padrastro  Tutor Legal
Teléfono más conveniente: ________________________________
Nombre: _______________________________________ Marque uno:  Madre  Madrastra  Tutor Legal
Teléfono más conveniente: ________________________________
Otro adulto que viva en la residencia
Nombre: ________________________________ Parentesco con el Tutor ____________________________________
¿Tiene domicilio legal en la Zona Escolar?  Sí
 No
POR MEDIO DE LA PRESENTE RATIFICO Y ACUERDO, A TRAVÉS DE MI FIRMA EN ESTE DOCUMENTO, QUE HE ESTABLECIDO UN DOMICILIO LEGAL EN LA
ZONA ESCOLAR EN LA CUAL SE HA INSCRITO A MI HIJO O QUE SE LE HA APROBADO LA ASISTENCIA-FUERA-DE-ZONA, Y ESTA INFORMACIÓN ESTA SUJETA
A INVESTIGACIÓN POR EL SISTEMA ESCOLAR DEL CONDADO DE SHELBY Y SUS AGENTES O REPRESENTANTES AUTORIZADOS. DOY CONSENTIMINTO
PARA QUE LOS OFICIALES ESCOLARES SE PONGAN EN CONTACTO Y CONFIRMEN MI INFORMACIÓN DEL DOMICILIO CON EL PROPIETARIO Y/O AGENTE DE
RENTAS, COMO SEA NECESARIO. COMPRENDO QUE CUALQUIER TERGIVERSACIÓN DE LA INFORMACIÓN AQUI CONTENIDA PUEDE OCASIONAR UNA
REMISIÓN PARA ACUSACIÓN. Referencia: Alabama Code §13A-10-109 ADEMÁS COMPRENDO QUE DEBO NOTIFICAR A LA ESCUELA SI MI DOMICILIO
CAMBIA EN CUALQUIER MOMENTO DURANTE EL CICLO ESCOLAR. CUANDO EL DOMICILIO SEA CUESTIONABLE, SE REQUERIRÁ QUE EL PADRE/TUTOR
LEGAL PRESENTE COMPROBANTES ACTUALIZADOS Y/O SE REALIZARÁN VISITAS AL HOGAR.
_________________________________
_______________________
Fecha
FOR SCHOOL USE ONLY
Has Residence Been Documented?
 Yes  No
By Whom:  Registrar  Office Staff  Teacher  Administrator
Please Indicate the Two Types of Documentation Provided for Proof of Residence:
 Power  Water  Gas
 Mortgage  Apartment Lease  Deed
 Property Tax Record
Is Affidavit of Legal Residence Being Used?  Yes Date submitted: ___________________
Student received Out of Zone approval?  Yes Date: ___________________
Other: ________________________________________________________________________________________________________
Verified By:_____________________________________ Date:______________
SCBOE R-2 v. 3-3-16
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Información de Salidas del Estudiante
FAVOR DE ESCRIBIR CLARAMENTE O USE EL FORMULARIO EN INTERNET
Grado : _____
(2016-17 Ciclo Escolar )
INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE
er
1 Nombre
2
do
Nombre
Apellido
CONTACTOS PARA SALIDAS/EMERGENCIAS
Enumere a todas las personas incluyendo a los padres, que pueden sacar de la escuela a su hijo.
Si la escuela permite visitantes para el almuerzo, indique las personas que pueden acompañar a su
hijo durante el almuerzo.
Si la persona SOLAMENTE puede acompañar a su hijo durante el almuerzo marque SÓLO ALMUERZO.
Nombre Legal Completo
del Contacto
Parentesco con el
Alumno
Autorizado
para Salidas
Teléfono
SÓLO
ALMUERZO
Select One
Select One
Select One
Select One
Select One
Select One
Select One
Select One
Select One
Select One
Select One
Para cada contacto, favor de usar una de las siguientes opciones para el Parentesco con el Alumno
•
Madre
•
Padre
•
Madrastra
•
Padrastro
•
Abuelo(a)
•
Otro
•
Hermana
•
Hermano
•
Tía
•
Tío
•
Primo(a)
•
Vecino(a)
•
Padre Sustituto
•
Tutor Legal
•
Amigo(a)
•
Esposo(a)
•
Trabajador DHR
•
Doctor(a)
_________________________________
SCBOE R-3a v. 3-9-15
_______________________
Fecha
9 of 15
Escuela Oak Mountain Intermediate
PLAN de SALIDA 2016-2017
Nombre del Estudiante:________________________________________
Maestro/Grado:_________________________________________
Plan de Salida Diaria:
ELIJA SOLAMENTE UN MÉTODO: Si su hijo va a irse en bus, le ayudaremos a determinar el número del
bus cuando presente el Comprobante de Domicilio.
Bus #____________
Carro___________
Van – Guardería: _________
Shelby Co ASCP__________
(Cuidado escolar después de clases)
Nombre de la Guardería:_____________________________________
PLAN de SALIDA de EMERGENCIA:
En caso de salir temprano durante el horario escolar (ejemplo: mal clima como sea determinado por la
Junta Educativa del Condado de Shelby) le notificaremos a través de nuestro e-news además le
recomendamos que escuche los noticieros locales con los anuncios de las salidas temprano. Es
imperativo para nosotros el saber el método de transporte que tendrá su hijo al salir de la escuela.
IMPORTANTE: Si se pone en marcha una salida temprano, los servicios después de clases no están en
servicio. Las van de las guarderías tal vez no vengan durante el horario normal.
En caso de salir temprano de la escuela , mi estudiante debe irse en:
Bus #________________
Carro______________
Teléfono más conveniente para localizarle:_________________________________
Si no lo podemos localizar en este número, favor de proveer números alternos para otro contacto:
Nombre:____________________________
# de Teléfono:_______________________________
_____________________________________
Firma del Padre
_________________________________
Fecha
10 of 15
Permiso de la Biblioteca de Oak Mountain Intermediate
2016-2017
Nombre del Estudiante: _______________________________ Grado 2016-17: _________________
Los estudiantes necesitan leer lo máximo posible porque ya sabemos que “la práctica hace al maestro”.
Queremos estimular el amor por la lectura Y desarrollar un sentido de responsabilidad. Se recomienda a
cada familia de OMIS el hacer una prioridad de la lectura en casa diariamente. Cada estudiante debe
leer DIARIAMENTE algo que le GUSTE durante sesenta minutos como MÍNIMO. Esto combina tiempo en
casa y en la escuela, pero deber ser un total de sesenta minutos todos los días—¡365 días al año!
Los estudiantes visitan la Biblioteca con su clase a discreción del maestro. Los pases para la mañana se
distribuyen cada día. Los maestros pueden mandar pequeños grupos con pases individuales durante el
horario escolar. Su hijo puede visitar la biblioteca varias veces a la semana o conforme lo necesita o lo
desea. Los estudiantes pueden tomar prestados un límite de cinco libros durante dos semanas. Los
libros de referencia se pueden tomar prestados de un día para otro con el previo permiso de la
bibliotecaria. Se requiere que los estudiantes regresen los materiales en buen estado para la fecha de
vencimiento. No tenemos cargos por entrega tardía, pero requerimos que los estudiantes paguen los
materiales extraviados o dañados. Los libros se pueden renovar si es necesario. Los avisos de
vencimiento se entregan en las aulas semanalmente. Si el estudiante no responde al aviso, se envía a
casa por correo.
Se recomienda a todos los estudiante que cuiden los libros en la casa y escuela y que sigan estas reglas:
*No le prestes un libro a un amigo; PRIMERO, regrésalo y después que él lo tome prestado
*Carga los libros solamente del lomo
*Maneja los libros con las manos limpias
*Usa un marcador de lectura para mantener tu página
*Manten los libros fuera del alcance de las mascotas y niños pequeños
*Manten los alimentos, lápices, crayolas, tijeras y pegamento alejados de los libros
*Designa un lugar en casa donde poner los libros cuando no los estes leyendo
Durante el ciclo escolar se puede extraviar o dañar un libro. Nuestra política dicta que los estudiantes
paguen por los materiales extraviados o dañados. Si su hijo perdiera o dañara algo, por favor busque la
manera de que se gane el dinero personalmente para ayudarle a desarrollar un sentido de la
responsabilidad. Es su trabajo el estar pendientes de sus libros de la biblioteca. Habrá devolución del
dinero si un libro extraviado se encuentra después.
Favor de firmar este permiso si está dispuesto a que su hijo se responsabilice por los materiales que
tome de la biblioteca para llevarlos a casa. Este permiso debe estar en archivo para que el estudiante
pueda tomar artículos prestados. ¡Gracias por su apoyo! ¡Feliz lectura!
Sí, mi hijo asume la responsabilidad de tomar prestado y regresar los materiales de la biblioteca de la
escuela Oak Mountain Intermediate. Comprendemos que tenemos la responsabilidad financiera por
cualquier material extraviado o dañado.
Firma del Padre: _______________________________________________________________
Firma del Estudiante: ______________________________________________________________
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#_______
Donativo Escolar
2016-2017
Regrese este formulario a la escuela con su documentación de matrícula para el viernes 15 de abril de
2016 aunque decida no hacer un donativo en este momento. Favor de notar que el paquete de útiles
escolares DEBE pagarse para el 15 de abril de 2016.
er
Apellido del estudiante _____________________1 nombre: ______________2
do
nombre:__________
(letra de molde por favor)
Grado: __________
Donativos y Otros Gastos:
Encierre en un círculo los pagos que elija
o DONATIVO
$55.00
(Necesidades escolares descritas en el boletín para los padres y determinado por la Directora)
o MATERIALES de ENSEÑANZA para MAESTROS
$35.00
(Necesidades del aula determinadas por el maestro del alumno)
o CUADERNO de TRABAJO DE MATEMÁTICAS
$22.00
o ANUARIO
$35.00
o MEMBRESÍA PTO (Una por familia.)
$20.00
o CAMISETA (T-SHIRT)
$10.00
Youth M___ Youth L ___ Youth XL ___
Adult S ____ Adult M ____ Adult L ___ Adult XL ____
Solamente las camisetas pagadas en la primavera estarán disponibles el primer día de clases. Se ordenarán más después del
inicio escolar.
o 4to Grado Paquete de Útiles Escolares
$35.00
$35.00
$35.00
$35.00
No se ofrece después del 4/15/16
o 5to Grado Paquete de Útiles Escolares
No se ofrece después del 4/15/16
TOTAL de DONATIVOS Y OTROS GASTOS:
$____________
PAYMENT METHOD:
Check (Payable to OMIS) Check #__________ Cash _________ Amount _________ Date_________
Payer’s Name (please print):__________________________________ Phone: __________________
Favor de sacar una copia para su archivo si lo desea.
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Dear Parents,
Oak Mountain Intermediate School is excited to announce that we will be utilizing the
services of SchoolKidz and their Teacher Tailored School Supply Kit Program as a great
alternative for parents who are looking to purchase back-to-school supplies. Please
see ordering information below.
SchoolKidz, Inc. offers brand name items, such as Crayola®, Fiskars®, Elmer’s®,
Staples®, and more. Each item is chosen by the teachers and is exactly what is on your
child’s supply list. Best of all, the entire package comes in a reusable personalized kit.
This program will save you time, making “back-to-school time” less hectic and more
enjoyable for both students and parents. We believe you will find the pricing to be
very reasonable and comparable to what you would spend when driving around from
store to store during the back-to-school rush.
Order online at www.shopttkits.com
Account# 80071
Pay by Credit Card only.
2016 Pre-packaged Supply Kits
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Parent Volunteer Form 2016-17
Student’s Name_____________________________________________________ ______
Volunteer’s Name__________________________________________________________
Home Phone_________________________ Work Phone___________________________
Email Address______________________________________________________________
In an effort to provide our students at Oak Mountain Intermediate School with the very best in
education, the PTO provides many parent volunteers for activities throughout the year. We
really need your support. Experience is not necessary; we will train you for any job you are
willing to consider. Please complete this form indicating the areas you are most interested in
and return it with your registration package. Additional opportunities will come up during the
year. Look for flyers to come home with your child.
□
Back to School Splash
□
Bookkeeper Assistance
□
Friendshipgrams
□
Library Volunteer
□
Office Volunteer
□
PE Volunteer
□
Registration Volunteer
□
Santa Shop Volunteer
□
Coin Drive Volunteer
□
Book Fair Volunteer
□
Box Top Volunteer
□
Hospitality Volunteer
□
Holiday Decoration Volunteer
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2016-17 Check Writing Policy
ATTENTION CHECK WRITERS
Oak Mountain Intermediate School Parents and Students:
We gladly accept your checks under the following conditions:
“When you choose to pay by check, you expressly authorize Oak Mountain
Intermediate School to electronically debit your account for the amount of the check. If
your check is dishonored or returned for any reason, you also authorize a processing
fee of $30.00 (or the maximum allowed by law) plus any applicable sales tax. Should
you have more than two checks dishonored or returned, you will be required to make
any future payments by Money Order or cash. Your choice to use a check for payment
is your acknowledgment and acceptance of this policy and its terms.”
We electronically recover our checks through:
Check Mate – 205-608-3929
2016-17 Política para Pago con Cheques
ATENCIÓN PAGO CON CHEQUE
A los Padres y Estudiantes de Oak Mountain Intermediate:
Con gusto aceptamos su pago con cheque bajo las siguientes condiciones:
“Cuando usted elige pagar con cheque, usted autoriza expresamente la Escuela
intermedia de la montaña del roble a debitar electrónicamente a su cuenta la cantidad
del cheque . Si el cheque es rechazado o devuelto por cualquier razón , también se
autoriza una tarifa de procesamiento de $ 30.00 ( o el máximo permitido por la ley )
más cualquier impuesto sobre las ventas aplicable. En caso de que haya más de dos
cheques rechazados o devueltos , se le requerirá para que cualquier pago futuro por
giro postal o efectivo. Su opción de usar un cheque es su reconocimiento y aceptación
de esta política y sus términos”
Recuperamos electrónicamente su cheque a través de:
Check Mate – 205-608-3929
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OFFICIAL REQUEST FOR STUDENT RECORDS
To:
Date of Request: ____________________
Shelby County Board of Education and Oak Mountain Intermediate School request that
you transmit the following student records as soon as possible. If the student is currently
receiving special education and related services, the records must be transferred to the
requesting school.
[Alabama Administrative Code, Chapter 290-8-9.08(2) (e) effective 07-19-07].
OMIS Principal, Dr. Patricia LeQuier
_________________________________________________________________________
Last Name
First Name
MI
Grade
_________________________________________________________________________
Last Name
First Name
MI
Please include the following information:
 Withdrawal Grades
Grade
PLEASE MAIL TO:
Oak Mountain Intermediate
 Transfer Grades
 Standardized Tests (SAT, ARMT, DIBELS)
Attn: Kimily Payne, Registrar
5486 Caldwell Mill Rd.
Birmingham, AL 35242
 Psychological Testing
Phone: 205-682-5220
 Official Transcript w/grade scale
 Special Education Placement and I.E.P. (if applicable)
 ELL Plan & Language Proficiency Assessment Scores (if applicable)
 Discipline and Attendance Records
____Other___________________________________
Upon request, the School discloses education records without consent to officials of another school district in which a student seeks
or intends to enroll. Family Educational Rights and Privacy Act (34 CRF § 99.31)
Randy Fuller
Superintendent
June 2014
OAK MOUNTAIN INTERMEDIATE SCHOOL
2016-2017 SCHOOL SUPPLY LIST
On your School Support Donation Form you have the option of purchasing a pre-packaged school supply
kit for your child. If you choose the option, supplies will be packaged and sent to the school for your
student. Ordering school supplies with your registration is economical and convenient and helps raise
money for the school. Pre-packaged school supplies may be ordered until April 15, 2016 using the
School Donation form. Payment must come at the time you place your order. If you do not wish to
participate, a list of needed supplies follows:
4th Grade:
1- Blue Plastic Pocket & Brad Folder
1- Green Plastic Pocket & Brad Folder
1- Orange Plastic Pocket & Brad Folder
1- Purple Plastic Pocket & Brad Folder
1- Red Plastic Pocket & Brad Folder
1- Yellow Plastic Pocket & Brad Folder
1- White Plastic Pocket & Brad Folder
2- Wide Rule Black Marble Comp Book 100 ct
1- Black Marble Comp Book 4X4 Graph Paper 100 ct
1 pack- 200 ct Wide Rule Paper
2 boxes- 12 ct #2 pencils
1 box- Scotties Tissue 120 ct
1 roll- Bounty Paper Towel
Earbud Headphones
*1 Assignment Pad
5th Grade:
1- Elmer’s .77 oz. (22 gram) glue stick
1- 8ct Crayola Twistable Crayons
1- Red Plastic pocket Folder
1- Blue Plastic Pocket & Brad Folder
1- 1 inch Avery White Durable View 3 Ring Binder
1- Wide Rule Black Marble Comp Book 100 ct
1 pack- Wide Rule Paper 200 ct
1 pack- Poly Double Slash Pocket Divider 8 Tab
1 box- 12 ct #2 Pencils
1 box- Kleenex Tissues 160 ct
1 pack – 8x10.5 Spiral 4x4 perf graph paper 100 ct
1 roll- Bounty Paper Towel
Earbud Headphones
*1 Assignment Pad
*An Assignment Pad is included in the pre-packaged supplies but can be purchased at the school on a
first come, first serve basis during registration. (Supplies are limited.)

Estimados Padres y Tutores, *Características de su estudiante

Transcripción

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