musica iii

GUIAS DE ESTUDIO DEL SEXTO PERIODO CICLO ESCOLAR 2014-2015 TERCER GRADO
Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período;
no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe imprimirlas en casa para
resolverlas, consultando dudas con su maestro y complementando su estudio con el trabajo en clase
realizado en su libreta y libro.
MUSICA III
La evaluación de la asignatura de Música para el sexto período consta de un examen teórico y uno
práctico; de acuerdo al instrumento que se haya trabajado durante el ciclo escolar.
Repertorio de canciones para el examen teórico y práctico:
I PANDEROS
1. Poco a poco
2. La vida es un carnaval
3. Cómo te voy a olvidar
4. El nido
5. Bomboro Quiñá Quiñà
6. Que nadie sepa mi sufrir
7. Llorando se fue
8. Que no quede huella
9. Las clases del cha cha cha
10. Baila esta cumbia
11. Golpes que da la vida
12. La paloma
13. La boa
14. No rompas más
15. Payaso de rodeo
I.I Introducción
1. Menciona el orden en que entran los instrumentos en cada canción
2. ¿Cuántos tiempos de compás se cuentan en cada una de las canciones?
3. ¿Cuál es la melodía principal de cada una de las canciones?
4. Menciona el tema, desarrollo y conclusión de 5 canciones del repertorio
5. Escribe de manera directa con las notas de tu instrumento los cortes rítmicos de La vida es un carnaval
6. Escribe el estribillo de la melodía La boa
7. ¿Antes y después de quién entran los panderos en la canción Llorando se fue?
8. ¿Cuál de las canciones del repertorio no se acompaña con pandero?
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GUIAS DE ESTUDIO DEL SEXTO PERIODO CICLO ESCOLAR 2014-2015 TERCER GRADO
Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período;
no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe imprimirlas en casa para
resolverlas, consultando dudas con su maestro y complementando su estudio con el trabajo en clase
realizado en su libreta y libro.
II BATERÍAS
1. Poco a poco
2. La vida es un carnaval
3. Cómo te voy a olvidar
4. El nido
5. Bomboro Quiñá Quiñà
6. Que nadie sepa mi sufrir
7. Llorando se fue
8. Que no quede huella
9. Las clases del cha cha cha
10. Baila esta cumbia
11. Golpes que da la vida
12. La paloma
13. La boa
14. No rompas más
15. Payaso de rodeo
II.I Introducción
1. Menciona el orden en que entran los instrumentos en cada canción
2. ¿Cuántos tiempos de compás se cuentan en cada una de las canciones?
3. ¿Cuál es la melodía principal de cada una de las canciones?
4. Menciona el tema, desarrollo y conclusión de 5 canciones del repertorio
5. Escribe de manera directa con las notas de tu instrumento los cortes rítmicos de La vida es un carnaval
6. Escribe el estribillo de la melodía La boa
7. Escribe los signos rítmicos del corte musical en la canción La vida es un carnaval
8. Escribe los signos rítmicos del corte musical en la canción Llorando se fue
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GUIAS DE ESTUDIO DEL SEXTO PERIODO CICLO ESCOLAR 2014-2015 TERCER GRADO
Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período;
no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe imprimirlas en casa para
resolverlas, consultando dudas con su maestro y complementando su estudio con el trabajo en clase
realizado en su libreta y libro.
III TECLADOS
1. Poco a poco
2. La vida es un carnaval
3. Cómo te voy a olvidar
4. El nido
5. Bomboro Quiñá Quiñà
6. Que nadie sepa mi sufrir
7. Llorando se fue
8. Que no quede huella
9. Las clases del cha cha cha
10. Baila esta cumbia
11. Golpes que da la vida
12. La paloma
13. La boa
14. No rompas más
15. Payaso de rodeo
III.I Introducción
1. Menciona el orden en que entran los instrumentos en cada canción
2. ¿Cuántos tiempos de compás se cuentan en cada una de las canciones?
3. ¿Cuál es la melodía principal de cada una de las canciones?
4. Menciona el tema, desarrollo y conclusión de 5 canciones del repertorio
5. Escribe de manera directa con las notas de tu instrumento los cortes rítmicos de La vida es un carnaval
6. Escribe el estribillo de la melodía La boa
7. Escribe las notas musicales del tema de la canción Golpes que da la vida.
8. Escribe las notas musicales del tema de la canción Las clases del cha cha cha.
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Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período;
no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe imprimirlas en casa para
resolverlas, consultando dudas con su maestro y complementando su estudio con el trabajo en clase
realizado en su libreta y libro.
IV GUITARRAS ACÚSTICAS Y ELÉCTRICAS
1. Poco a poco
2. La vida es un carnaval
3. Cómo te voy a olvidar
4. El nido
5. Bomboro Quiñá Quiñà
6. Que nadie sepa mi sufrir
7. Llorando se fue
8. Que no quede huella
9. Las clases del cha cha cha
10. Baila esta cumbia
11. Golpes que da la vida
12. La paloma
13. La boa
14. No rompas más
15. Payaso de rodeo
IV.I Introducción
1. Menciona el orden en que entran los instrumentos en cada canción
2. ¿Cuántos tiempos de compás se cuentan en cada una de las canciones?
3. ¿Cuál es la melodía principal de cada una de las canciones?
4. Menciona el tema, desarrollo y conclusión de 5 canciones del repertorio
5. Escribe de manera directa con las notas de tu instrumento los cortes rítmicos de La vida es un carnaval
6. Escribe el estribillo de la melodía La boa
7. Escribe las notas musicales en sistema numérico de la canción Llorando se fue.
8. Escribe las notas musicales en sistema numérico de la canción La paloma.
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Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período;
no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe imprimirlas en casa para
resolverlas, consultando dudas con su maestro y complementando su estudio con el trabajo en clase
realizado en su libreta y libro.
V VIOLINES
1. Poco a poco
2. La vida es un carnaval
3. Cómo te voy a olvidar
4. El nido
5. Bomboro Quiñá Quiñà
6. Que nadie sepa mi sufrir
7. Llorando se fue
8. Que no quede huella
9. Las clases del cha cha cha
10. Baila esta cumbia
11. Golpes que da la vida
12. La paloma
13. La boa
14. No rompas más
15. Payaso de rodeo
IV.I Introducción
1. Menciona el orden en que entran los instrumentos en cada canción
2. ¿Cuántos tiempos de compás se cuentan en cada una de las canciones?
3. ¿Cuál es la melodía principal de cada una de las canciones?
4. Menciona el tema, desarrollo y conclusión de 5 canciones del repertorio
5. Escribe de manera directa con las notas de tu instrumento los cortes rítmicos de La vida es un carnaval
6. Escribe el estribillo de la melodía La boa
7. Escribe las notas musicales del tema de la canción Golpes que da la vida.
8. Escribe las notas musicales del tema de la canción Las clases del Cha Cha Cha.
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Estas guías tienen como objetivo ser un reforzamiento para la preparación de los exámenes del período;
no contienen el 100% de los temas que se abarcan en éstos, el alumno debe imprimirlas en casa para
resolverlas, consultando dudas con su maestro y complementando su estudio con el trabajo en clase
realizado en su libreta y libro.
VI FLAUTAS
1. Poco a poco
2. La vida es un carnaval
3. Cómo te voy a olvidar
4. El nido
5. Bomboro Quiñá Quiñà
6. Que nadie sepa mi sufrir
7. Llorando se fue
8. Que no quede huella
9. Las clases del cha cha cha
10. Baila esta cumbia
11. Golpes que da la vida
12. La paloma
13. La boa
14. No rompas más
15. Payaso de rodeo
IV.I Introducción
1. Menciona el orden en que entran los instrumentos en cada canción
2. ¿Cuántos tiempos de compás se cuentan en cada una de las canciones?
3. ¿Cuál es la melodía principal de cada una de las canciones?
4. Menciona el tema, desarrollo y conclusión de 5 canciones del repertorio
5. Escribe de manera directa con las notas de tu instrumento los cortes rítmicos de La vida es un carnaval
6. Escribe el estribillo de la melodía La boa
7. Escribe las notas musicales del tema de la canción Golpes que da la vida.
8. Escribe las notas musicales del tema de la canción Las clases del Cha Cha Cha.
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