Los estudiantes de escuelas intermedias superaron las expectativas

Los estudiantes de escuelas intermedias superaron las expectativas

ESCUELAS PÚBLICAS DE SAINT PAUL, MN
Los estudiantes de escuelas
intermedias superaron las
expectativas del progreso en el
Inventario de lectura de Scholastic
Entre 2003 y 2004, los estudiantes de READ 180 de séptimo
y octavo grado lograron un progreso a nivel promedio en el
Inventario de lectura de Scholastic (SRI, por sus siglas en inglés)
de 110L, 40L mayor que el progreso anual esperado. Además,
los estudiantes de inglés y los estudiantes que recibían servicios
de educación especial también superaron las expectativas
del progreso anual. Si desea leer el informe completo, visite:
read180.com/research.
Escuelas públicas de
Saint Paul, MN:
Inscritos: 38,202 estudiantes
• 30% Africano-americanos
• 30% Asiáticos/Isleños del Pacífico
• 25% Caucásicos
• 14% Hispanos
• 2% Nativos americanos/de Alaska
• 70% En desventaja económica
160
140
Progreso en Lexile® del SRI
136
134
120
100
110
Progreso real: 136L
Progreso esperado: 70L
Progreso real: 134L
Progreso esperado: 70L
Estudiantes de inglés
(n = 217)
Estudiantes de SPED
(n = 69)
80
60
Progreso real: 110L
Progreso esperado: 70L
40
20
0
Todos los estudiantes
(n = 573)
Comprenda los resultados: Esta gráfica muestra el progreso de los estudiantes en el SRI. La barra ubicada
en el extremo izquierdo representa el progreso en Lexile de todos los estudiantes de séptimo y octavo grado de
las escuelas públicas de St. Paul que estaban inscritos en READ 180. La barra en el medio representa el progreso
en Lexile de los estudiantes de inglés que estaban en READ 180. La barra de la derecha representa el progreso en
Lexile de los estudiantes de educación especial que estaban inscritos en READ 180. Se espera que los estudiantes
de escuelas intermedias tengan un progreso de 70 Lexile al final del año escolar. Los resultados indican que todos
los estudiantes de READ 180 superaron el progreso esperado.
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Job# 4881