Übersicht der Lerninhalte für Klassen 3/4 Esquema de los

Übersicht der Lerninhalte für Klassen 3/4 Esquema de los

Übersicht der Lerninhalte für Klassen 3/4
Esquema de los contenidos de 3º y 4º de Primaria
Fach/asignatura: Valencianisch / Valenciano
1. Themenschwerpunkte / Objetivos generales:
-
Erweiterung der Sprachkompetenz
Aumentar la competencia lingüística
grundlegende, sprachliche Strukturen korrekt nutzen
Utilizar correctamente las estructuras básicas del idioma
2. Inhalte/objetivos específicos:
Einheit
Unidad
Klasse/clase: 3 / 3º de Primaria
1.
Sprechen /
Expresión oral
2.
Hörverständnis /
Comprensión oral
3.
Lesen /
Lectura
4.
Schreiben /
Expresión escrita
Klasse/clase: 4 / 4º de Primaria
1.
Sprechen /
Expresión oral
2.
Hörverständnis/
Comprensión oral
Schwerpunkte
Aspectos esenciales
Freies Sprechen / Producción de relatos orales
Wortschatz der verschiedenen Themen
Vocabulario de los diferentes temas
altersangemessene Literatur
Textos literarios adecuados a la edad
Anweisungen / Instrucciones
Lieder / Canciones
Gespräche / Conversaciones
Aussprache, Rhythmus, Pausen, Intonation, Tempo,
Artikulation…
Pronunciación, ritmo, pausas, entonación, velocidad,
articulación...
kleine Texte lesen / Lectura de textos breves
Grammatik: Allgemein- und Eigennamen, Adjektive,
die Zahlen, die Apostrophe, die Kontraktion, der
Superlativ, Verben in der Gegenwart ,
Possessivpronomen
Gramática: nombres comunes y propios, adjetivos,
numerales y ordinales, apostrofación, contracción,
superlativo, verbo en presente, posesivos
Rechtschreibung: Großschreibung, Punkt, Satzzeichen,
lautgetreue Rechtschreibung
Ortografía: mayúscula, punto, signos de puntuación,
ortografía fonética
Freies Sprechen / Producción de relatos orales
Wortschatz der verschiedenen Themen
Vocabulario de los diferentes temas
altersangemessene Literatur
Textos literarios adecuados a la edad
Anweisungen / Instrucciones
Lieder / Canciones
3.
Lesen /
Lectura
4.
Schreiben/
Expresión escrita
Gespräche / Conversaciones
Aussprache, Rhythmus, Pausen, Intonation, Tempo,
Artikulation…
Pronunciación, ritmo, pausas, entonación, velocidad,
articulación...
kleine Texte lesen / Lectura de textos breves
Einführung in das Lesen literarischer Texte
Iniciación a la lectura de textos literarios
Grammatik: Allgemein- und Eigennamen, Adjektive,
Genus und Numerus der Substantive,
Demonstrativpronomen, Präpositionen,
Personalpronomen, Adverbien
Gramática: nombres comunes y propios, adjetivos,
género y número de los sustantivos, demostrativos,
preposiciones, pronombres personales, adverbios
Rechtschreibung: erste Rechtschreibregeln (ca, que,
qui, co, cu / r, rr / mb, mp, nv / ga, gue, gui, go, gu /
güe, güi, qüe, qüi / x, ix, tx, ig / g, j, tg, tj), Wörter mit
h
Ortografía: normas ortográficas básicas (ca, que, qui,
co, cu / r, rr / mb, mp, nv / ga, gue, gui, go, gu / güe,
güi, qüe, qüi / x, ix, tx, ig / g, j, tg, tj) , palabras con h
Aufsatz: kleine Texte schreiben (Beschreibungen,
Einladungen, Notizen, Briefe, Nachrichten)
Composición:
Producción de textos breves (descripciones,
invitaciones, notas, cartas, avisos)
Die Reihenfolge der Themen muss nicht mit der zeitlichen Folge übereinstimmen. Es können Themen auch im
Verlauf des Schuljahres in unterschiedlichen Phasen behandelt werden.
El orden de las unidades no tiene que coincidir con la temporalización a lo largo del curso. Es posible que se
divida un tema en varias etapas a lo largo del curso.
3. Notenfindung/Evaluación:
Eine Übersicht über die Anzahl der Klassenarbeiten ist im Internet zu finden.
Die Zeugnisnote besteht grundsätzlich aus den schriftlichen Leistungen, der mündlichen
Leistung und den sonstigen Leistungen, die im Verlauf des Schuljahres vom Fachlehrer
verlangt werden. Eine Übersicht über die Gewichtung dieser drei Leistungsformen ist ebenfalls
im Internet zu finden.
Podrán obtener en internet una tabla general con el número de exámenes.
La calificación del boletín de notas se compone de los exámenes escritos, de la participación
oral y de las otras formas de evaluación de rendimientos. Podrán obtener en internet una tabla
con las correspondientes ponderaciones de estos apartados.
Fachschaft Valencianisch GS / Seminario Valenciano
PrimariaValencia, 1.7.2012