Distrito Escolar 6: Estándares de La Boleta de Calificaciones y

Distrito Escolar 6: Estándares de La Boleta de Calificaciones y Sistema de
Calificaciones.
Además de lo academic los
maestros informarán a los padres
sobre el progreso de sus hijos en
las áreas de habilidades sociales y
hábitos de trabajo cada trimestre.
Busque una "E" por supera las
expectativas, una "M" por cumplir
las expectativas , o una "D" por
no cumplir con las expectativas.
¿Cómo determinan los maestros los niveles de desempeño?
Queremos que los padres reconocen que nuestra enseñanza y las evaluaciones están dirigidas a garantizar que todos los
estudiantes tienen la oportunidad de cumplir con nuestros estándares curriculares. Los estudiantes progresan a ritmos
diferentes, por lo que las normas pueden ser atendidas en un tiempo variable, con cantidades variables de apoyo al
profesorado.
Los maestros determinan que el nivel de rendimiento que un estudiante ha obtenido a través de múltiples medidas de
evaluación durante un trimestre. Con las normas para ese nivel de grado en mente, consideran pruebas de rendimiento de
los estudiantes, (muestras de trabajo que han sido recogidos, rendimiento de los estudiantes en las actividades y
evaluaciones, notas de maestros) y el conocimiento de lo que se espera que el niño sepa o pueda hacer (estándares
estatales básicas comunes y evaluaciones de referencia de calificaciones).
¿Los niveles de rendimiento se traducen en calificaciones con letras a nivel de primaria?
Clasificaciónes basadas en estándares no deben ser comparadas con las calificaciones con letras. Nuestros estándares de la
boleta de calificaciones mide el logro y el aprendizaje individual de los estudiantes en relación con los estándares de nivel de
grado. Nivel de rendimiento del estudiante se basa en su dominio de las normas fundamentales a través de oportunidades
repetidas y variadas para demostrar el aprendizaje. Esta práctica anima a todos los estudiantes a hacer lo mejor posible.
Además, las habilidades sociales y hábitos de trabajo están separadas de estándares de aprendizaje contenidos para
proporcionar información más específica acerca de los comportamientos importantes para el aprendizaje.
¿Si mi hijo tiene un Plan de la Educación Individual?
La mayoría de los estudiantes de Educación Especial reciben instrucción en el currículo de educación general con
adaptaciones y modificaciones cuando sea necesario. Los padres de los estudiantes en los IEP recibirán información sobre el
nivel actual de sus hijos de los resultados en forma de un informe de progreso que es estándar con un IEP, junto con un
libreta de calificaciones basado en el desempeño.
Cómo puedo aprender más acerca de los Estándares Estatales Comunes?
Por favor siga este sitio para averiguar más sobre los Estándares estatales Principales Comunes de
Oregon:http://www.ode.state.or.us/search/page/?id=2860
¿Si tengo más preguntas sobre esta libreta de calificaciones?
Si tiene alguna pregunta acerca de los estándar de la libreta de Calificaciones del D6, puede ponerse en contacto con el
director de su escuela o con el Sr.Todd Bennett, Director de Educación, 541-494-6241. También puede enviar por correo
electrónico a [email protected].