FERT informa

N.64
N.70
FERT
Boletín de Orientación Familiar
informa
MarzoJunio
- Abril
2008
2007
Al habla con...
Rafael Pich
Al habla con...
Además de padre de una familia de 16 hijos e ingeniero y empresario,
es miembro y Cofundador de Fondation Internationale de la Famille y
vicechairman de la International Federation for Family Development (IFFD),
Guido Stein
ONG con estatuto consultivo ante la ONU.
Profesor del IESE, presidente de la editorial EUNSA yEl
consultor
empresas.
Ha escritoque
cincotenga
libros ylugar
colabora
en prensa y otros
Medios;
si bien
16 de de
abril
está previsto
la ceremonia
de su
investidura
lo que resalta como más importante es que junto con como
su mujer,
Luisa, tienen
cuatro
hijos:de
Jaime,
Alicia, Luisa yInternacional
José Otto.
Doctor
Honoris
causa
la Universitat
de Catalunya.
Es director del “Family-Watch” en España.
¿Por qué empezó a promover
iniciativas para la educación de los
padres? ¿Hay que aprender a ser
padres?
los trabajos de sus padres. Como
acostumbrarse a hacer dos cosas a
¿Quiénes son las personalidades que
la vez y cuando lo logres, luchar por
lo integran y cual es la estructura de
conseguir desempeñar una tercera.
su organigrama?
Efectivamente, hoy día así es. Durante
la primera mitad de siglo XX, muchas
familias vivían las tres generaciones en
una casa. A lo largo del desayuno, comida
y cena, todos se reunían en la mesa.
Había un enriquecedor intercambio de
opiniones y decisiones. Por ejemplo:
Intervenía la abuela: “Pepe esto no se
hace” o el abuelo terciaba, “¡Juanito muy
¿Qué es el organismo de reciente
bien!”.
creación “Family Watch”?
También es cierto que he contado con
Puedo adelantarle que el equipo de
unos colaboradores excelentes a los
gobierno, en esta fase constituyente,
que agradezco su labor uno por uno y
está compuesto por:
de corazón.
En los años 60 del pasado siglo, ya
Verá usted, Family-Watch, es un
estaba desapareciendo la formación de
observatorio, un grupo de estudios , un
3 generaciones conviviendo. Había que
thin-tank sobre la familia que promueve
suplir estas carencias. Actualmente, “La
informes, estudios y propuestas de
Profesión de Padre y la Profesión de
carácter multidisciplinar que contribuyan
Madre” han ido ganando en importancia
a divulgar su papel fundamental para
y complejidad. Hay que aprender esta
alcanzar un equilibrado desarrollo
profesión u oficio como cualquier otra.
personal y social; y favorece así que
Más que cualquier otra.
reciba, desde las instituciones públicas
y privadas, la atención y el apoyo que
¿Le sobraba tiempo? ¿No les quitaba
le corresponde.
dedicación a sus hijos? A unos padres
de familia tan numerosa no les debe
Desde un punto de vista institucional,
sobrar tiempo nunca…
esta integrado en la IFFD (International
Federation For Family DevelopmentUno tiene tiempo para lo que quiere.
UN Consultative Status), como un área
Los hijos responsables colaboran con
Director: Guillermo Fraile
Usted continúa viajando e impulsando
IAE. Argentina
en todos los continentes una
[email protected]
institución que confía en la perennidad
Subdirector: Guido Stein
de la familia. ¿Tiene acogida entre
IESE. España.
las parejas jóvenes de Europa? ¿En
[email protected]
países de otras culturas? La familias
Secretario: Rafael Palomino.
que quieren – de verdad – a sus hijos,
Univ. Complutense Madrid. España.
saben que deben esforzarse – mucho
[email protected]
más hoy – en tener una vida de familia
verdadera.
Ellos serán lo que vayan decidiendo,
en relación con el board de la IFFD, los
Si y muy alejada de las vidas de familia
primeros pasos a dar, el plan estratégico,
falsas que corren por ahí. En Japón,
las nuevas propuestas de directivos,
Hong Kong,…. los niños lloran a media
trabajos posibles, constitución de un
noche de forma similar a los europeos,
Consejo Asesor, etc.
Las malas crianzas existen en todo
el mundo y las ganas de mejorar la
¿Es una entidad exclusivamente
educación familiar es creciente. Solo
española u opera también en el
falta ver, películas, videos,…. Como
ámbito internacional?
rebajan el nivel.
El error de “la sobre protección” sigue
En realidad, la idea de partida es
creciendo, pero hay familias estupendas
lograr un equipo internacional en su
en todos los países y con gran interés
composición, en sus propuestas y
en mejorar. Los matrimonios jóvenes
sintonizan más rápidamente con el Curso
en sus estudios, que incorporará los
de Primeros Pasos, especializado para
Family-Watch nacionales, que a su vez
Padres con hijos entre 0 y 4 años. Se
pueden tener una cierta estructura en
dan cuenta que su ignorancia de Padre y
cada territorio en el que la IFFD esté
Madre Profesional es enorme.
implantado. Por ejemplo, en el caso de
España, yo mismo, como subdirector
En la Orientación Familiar del FERT hay 6
del Family-Watch internacional, soy
cursos secuenciales – como una carrera
quien dirige el Family-Watch en España,
universitaria – Suelen hacer primer Curso
que es a su vez un área de actividad
con niños pequeños – Primeros Pasos
- hasta 4 años. Aplican lo aprendido y
los distintos Centros de Orientación
vuelven después de un par de años a
Familiar del país (Instituto de Iniciativas
cursar “Primeras Letras”, especializado
de Orientación Familiar . IIOF)
para Padres con hijos entre 4 y 8 años.
Así sucesivamente hasta el último de
¿Podría enumerarnos y ampliarnos
“Abuelos jóvenes”. Se intercala el Curso
sus objetivos a corto plazo?
de “Amor Matrimonial”, en el momento
oportuno.
A grandes rasgos, nuestras iniciativas
prioritarias podrían enumerarse como
Su mujer falleció hace pocos años.
las siguientes:
Cuando se conocieron y decidieron
casarse ¿habían pensado en tener
Completar el marco institucional, el
una familia tan numerosa?
equipo directivo y el plan de implantación
en los distintos países.
Tengo 5 hermanos, ella también.
Nos hemos divertido mucho desde
Aportar ideas mediante apariciones en
pequeños. Nos decíamos: si dependiera
prensa, radio y televisión promoviendo
de nosotros ¡tendremos 6 hijos como
artículos, reportajes, estudios, etc.,
mínimo! Cuando estás ya en 6 y llega el
que contribuyan a mostrar la realidad
7º, es sólo el 15%. Cuando llega el 10 es
de la familia en toda su extraordinaria
solo un 10%, no se nota. Van llegando
riqueza.
según Dios te los concede. Pensábamos
entristecidos y encomendábamos a
tantos amigos que quieren y no pueden.
¿Podría decir que han tenido una
vida feliz?
Hemos tenido una vida muy feliz. La
verdadera vida de Familia - y más
si se enfoca positivamente - es una
experiencia de las que no hay. Un
auténtico privilegio para dar muchas
gracias a Dios.
Algunos pueden pensar que han
sido locos o irresponsables, incluso,
perdone la expresión, ignorantes.
Mire usted, por desgracia, mucha
gente habla de lo que no conoce.
Por haber tenido uno o dos hijos, mal
criados, consentidos, que les han hecho
la vida imposible, multiplican y deciden
¡es una locura!¡ lo sería si cada uno de
los hijos fuera tan desastre como los
suyos! Hay matrimonios que cuentan
y simplifican frívolamente: con un hijo
= 1 trabajo, 2 hijos, doble trabajo, 3
hijos, triple… Si los malcrían, pueden
tener razón. Pero si por el contrario, les
enseñan desde pequeños, que estamos
en este mundo para trabajar y ayudar a
mama: poner la mesa, hacer la cama,
la ropa sucia… descubren vitalmente
la maravilla de trabajar. Y entonces
la ecuación se resuelve correcta y
satisfactoriamente: 1 hijo = 1 ayuda. 2
hijos = 2 ayudas. 3 hijos = 3 ayudas,
en progresión geométrica del amor y la
entrega mutua.
Que les ha ayudado en los momentos
difíciles, porque algunos habrán
tenido ¿no? ¿Ha valido la pena el
sacrificio que habrá supuesto en
muchas ocasiones?
Le puedo asegurar de verdad que no
me acuerdo de ninguno, especialmente.
Con una vida de familia espiritualmente
intensa: misa dominical familiar, rosario
familiar, la gracia de Dios suple y colma. Muchos no saben que las penas vividas
en familia se dividen y las alegrías se
multiplican.
En el mensaje de la Jornada Mundial
de la Paz, Benedicto XVI se ha
referido a la familia como “la primera
e insustituible educadora de la
paz”. Con su experiencia, ¿podría
ilustrarnos con algún ejemplo esta
afirmación del Papa?
Recuerde usted que Juan Pablo II ya nos
decía que “la recristianización”
De Europa, pasa por la Familia
verdadera. Me gusta concretar un poco
más: Horarios razonables, calendario
bien estudiado, puntualidad, asambleas
familiares, dedicación con “tiempo de
reloj”, convivencia,….
Una circunstancia esencial en su
vida, sin duda, es el encuentro con
un personaje contemporáneo de la
trascendencia de San Josemaría.
¿Cuándo y cómo le conoció?
Debo decirle que antes de mi
conocimiento personal ya contacté con
sus escritos, concretamente antes que
en persona, ya le seguía, admiraba y
valoraba a través de sus escritos, en
primer lugar en 1947 con la lectura de
“Camino”.
Tras un inolvidable primer contacto,
posteriormente tuve la suerte de coincidir
con él en diversas ocasiones. Tengo
entrañables recuerdos de numerosas
Tertulias en Monterols, Pamplona, Brafa,
IESE, Castelldaura (grupos promotores),
Roma, Congresos, donde tanto nos
animaba a trabajar a favor de la Familia,
empezando por cuidar esmeradamente
y con prioridad la atención a las
nuestras. De todos es conocida su
gráfica y profunda afirmación, de que
cada una de ellas era “el mejor negocio”
al que entregarnos primordialmente.
Por supuesto, enseguida hablaba de
proyectarnos apostólicamente. Esa era,
también de todos es sabido, “su pasión
dominante” y yo añado que con la ayuda
y confianza en Dios, contagiosa…
¿Ha marcado su vida en algún sentido
su encuentro con él?
Desde 1947 estudié varios de sus
escritos. Es difícil en estas lecturas y
actividades no reaccionar a fondo. La
evolución fue rápida y serena. Empecé
a colaborar en actividades cívicas de
interés familiar. Y en el trato personal es
imposible olvidar, fundamentalmente, su
sonrisa, así como su gran capacidad de
Comunicación, aun sin hablar.
Muchas gracias, Rafael, no sólo por
todo lo que te debemos la familia que
formamos el FERT, sino porque contra
tu costumbre de pasar desapercibido,
tras mucha insistencia, has tenido
la amabilidad de concedernos esta
entrevista.
Enhorabuena también por tu investidura
como Doctor Honoris causa de esta
Universidad, hija y heredera del germen
de aquella Orientación Familiar que
sembraste y en la que sigues trabajando y
cuya actividad floreciente en la actualidad,
sigue siendo el fruto de tu ilusión y
esfuerzo en estrecha colaboración con
todos los que empezaron contigo.
Fe de erratas
En la entrevista con la Sra. Dolors Massot aparecida en la sección “Al habla con…” de la pasada edición del Boletín, al final
de la respuesta a la 4ª pregunta, aparece un párrafo que dice: “¿no le parece que en todo este proceso para implantar la
Educación para la ciudadanía, el Estado se ha olvidado de los padres y ha actuado de manera totalitaria?”.
El temible “duende” de las imprentas ha hecho, lamentablemente, aquí su aparición, pues este fragmento forma parte de la
plantilla de un número anterior y no fue pronunciado en ningún momento por la Sra. Massot a quién ofrecemos nuestras
más sinceras disculpas por atribuirle un “gazapo” fruto de un deficiente proceso de edición que resta sentido a su sensata
y bien fundamentada argumentación.
Tiempo de familia
Conclusiones del trabajo de Investigación
La Orientación Familiar: un sueño hecho realidad
Carmina Postigo Pich Aguilera | 2º de Bachillerato. Colegio Canigó
sí. Incansablemente transmitía sus
experiencias a cientos de familias del
mundo entero. Unas de Kenia, otras
de Brasil, Polonia, Nueva York, Nueva
Zelanda…. Aprendiendo mucho de todas
ellas. Se involucró generosamente en una
misión, la misión de defender la familia.
“Quién siembra recoge”. Es conmovedor
y aleccionador a la par, que la mayor
de los 37 nietos de nuestro querido y
admirado Rafael Pich, en homenaje al
esfuerzo incansable de su abuelo, haya
dedicado su trabajo de investigación a la
labor por excelencia de éste: la creación
y expansión de la ASOCIACIÓN FERT
como instrumento de promoción y ayuda
a las familias.
Nosotros también agradecemos su
interés entusiasta y juvenil, así que
creemos oportuna la publicación de las
Conclusiones del mencionado Trabajo.
Vivimos unos momentos en que podemos
pensar que la familia está en crisis, que
la familia tradicional está en vías de
extinción. Nada más lejos de la realidad.
Todo esto tenía que darle forma y para eso
se fundó la Asociación FERT, Institución
sin ánimo lucrativo, que cubría esta
faceta de enseñar a los padres a educar
a sus hijos. Para ello se profesionalizó
en el año 1970 y así el grupo de padres
promotores podrían dedicar más tiempo
a sus familias para aplicar los temas
educativos que iban enseñando en su
Cursos de Orientación Familiar.
También, desde la Orientación Familiar
surgen iniciativas, en varias ciudades
españolas y de otros países, de
promover colegios pues los padres
estaban preocupados por la educación
y formación de sus hijos fuera del hogar,
por esto promovieron colegios con los
mismos ideales y principios que ellos
querían.
Rafael Pich promotor de la Fondation
Internationale de la Famille es quien
explicó que a pesar de que hoy los
conceptos de familia se han ridiculizado
y desvalorizado, la verdadera familia está
más fuerte que nunca. “ Una creciente
reacción de las familias en diversas partes
del mundo para asumir medidas simples y
un trabajo en equipo entre padres e hijos,
permite ser optimistas frente a la desfamiliarización de la familia involucrada
en diversas tendencias mundiales de la
actualidad”.
Por otro lado les preocupaba también la
vida de familia y el tiempo libre. Todo esto
les hizo involucrase en sacar adelante las
asociaciones de Orientación Familiar, los
colegios y los clubs de gente joven.
Es de gran importancia la influencia que en
estos padres tuvo San Josemaría Escrivá
de Balaguer inculcándoles la importancia
de la familia en todos los ámbitos y
alentándoles en sucesivos encuentros
realizados a través de los Congresos
Internacionales que cada cuatro años se
celebran en Roma, donde además fueron
recibidos en varias ocasiones por los
Papas Pablo VI y Juan Pablo II.
Rafael, junto a su mujer Carmina,
mejoró su familia sin quedárselo para
La familia está continuamente sometida
a cambios, que deben ser estudiados a
fondo por el padre y la madre. El Fert, lleva
a la práctica el Sistema F, que consiste
en estudiar y debatir problemas reales
de otros personajes con unos coherentes
objetivos de aprendizaje en su análisis y
en su discusión. Aunque es difícil reducir
la riqueza humana en papeles, es una
forma para modificar las conductas de los
matrimonios.
Los padres por la implicación y la
participación en el caso, aprenden a
descubrir los posibles hechos, problemas
y soluciones que los casos les plantean.
En este diálogo entre el matrimonio surge
un clima de intimidad que favorece el
renacer del verdadero amor matrimonial.
Ambos luchan por un solo proyecto,
sus hijos. Teniendo diferentes visiones
sobre la vida, ninguna triunfa sino que
se complementan ya que el padre da su
visión peculiarmente masculina y la mujer
la específica femenina.
Los adultos se resisten al cambio pero
cuando alguien observa los errores que
surgen en otros matrimonios, identifica
sus propios errores en ellos y en un clima
de amistad acepta de buen grado el verse
reflejado.
Juntos, marido y mujer, buscarán
las soluciones a cualquier situación
problemática del día a día. Así un
problema se convierte en una oportunidad.
Oportunidad de encontrarse marido y
mujer, de encontrar mayor intimidad, de
amarse más, en definitiva, de ser más
felices.
El objetivo de la Orientación Familiar
es ayudar a mejorar familia a familia.
Sin límites de raza o condición, por ello
desde sus inicios su proyección fue
internacional.
El Fert proporciona a las familias la forma
más “familiar” de aprender.
Desde el FERT
PAMOF 4 de Marzo FERT
La familia, paradigma de cambio social
Queremos informaros del enorme interés que despertó la
Congreso Internacional sobre Familia y Sociedad
Universitat Internacional de Catalunya.
Barcelona, 15-17 de mayo de 2008
Conferencia sobre Ideología de género, pronunciada por el Prof.
Jaume Camps investigador del Instituto de Estudios Superiores de
Los días 15 a 17 de mayo de 2008, el Instituto de Estudios
la Familia de la Universitat Internacional de Catalunya y miembro
Superiores de la Familia (IESF) organiza un “Congreso Internacional
del Departamento de Educación de la misma.
sobre Familia y Sociedad”, con motivo del 10 aniversario de la
Extraordinariamente documentado y con un impactante soporte
Universidad Internacional de Cataluña, de la que forma parte.
en power point, la sesión transcurrió en un clima de gran altura
académica, combinada con la aclaración de conceptos distorsionados
Bajo el lema “La familia, paradigma de cambio social” se han
pero que se reiteran peligrosamente en la actualidad.
preparado tres días de ponencias con expertos con los que se
Para todos aquellos que no pudisteis asistir, reproducimos un
podrá aprender y debatir, en un clima académico y universitario,
fragmento de la valiosa intervención del Prof. Camps, si bien
las grandes cuestiones que hoy en día inciden sobre la familia.
lamentamos vuestra ausencia pues se trató de una velada
memorable.
Este congreso supone tanto una importante puesta al día como
“Desde luego, ninguna mujer es solamente mujer, pues cada una
la familia. Es además una oportunidad para encontrarnos todos los
una formación cualificada para aquellos que trabajamos en torno a
que deseamos aportar soluciones y propuestas concretas.
tiene su peculiaridad individual y su disposición lo mismo que el
hombre y, desde esta disposición, la capacidad para esta o la otra
Como las plazas son limitadas, si se desea asistir conviene no
actividad profesional (...) Por principio, la mujer puede orientar la
demorar la inscripción, que puede hacerse fácilmente a través de
disposición individual hacia cualquier campo profesional.»
la página de internet: www.uic.es/congresofamilia.
(E. Stein)
Esta perspectiva, como se ha dicho, no puede centrarse en sólo uno
de los sexos; por ejemplo, es también contrastable la preocupación
creciente en tantos países por los altos índices de fracaso escolar
de los chicos, que no se da en el caso de las chicas. Una correcta
perspectiva de género en el campo educativo precisa, por todo lo
dicho, un reconocimiento también de la diversidad sexual, sin que
por ello deba ser denunciada como reproductora de los estereotipos
aportación de capital social que supone educar y cuidar a los hijos.
Y, por supuesto, educando en la corresponsabilidad que facilite a la
mujer que lo desee su desarrollo profesional, sin que por ello deba
renunciar a esa maternidad. Ello implica una revalorización de las
tareas domésticas -especialmente en el caso de los chicos- que
contribuya a que trabajo y familia se conjuguen más fácilmente. Y
también será decisiva una educación que fomente la comprensión
sociales hacia mujeres y hombres.
de las peculiaridades psicobiológicas del otro sexo; comprensión
Y por lo que respecta a las problemáticas con las que la mujer se
carácter y un respeto a la persona, que posibiliten la edificación de
que debe fundamentarse en unos valores, una formación del
encuentra en el ámbito laboral, urge una educación que valore la
maternidad (y la paternidad) como una de esas oportunidades a las
que la mujer y el hombre puedan optar; valorándose, a su vez, la
una sociedad en la que el sexo no sea una dificultad ni un privilegio,
sino factor estructurante de una realidad armónica, diversa y
enriquecedora.”
Dossier
“Educación y familia constituyen un binomio
como núcleo fundamental de la sociedad, es
a los hijos hacia la elaboración de un proyecto
inseparable ya que los padres por derecho
necesario observar estos cambios y reflexionar
de vida?, etc. Hacia el SER y no el TENER.
natural son los primeros educadores y
sobre los mismos desde el lugar que ocupan
quienes tienen esta responsabilidad. Deben
los padres como principales protagonistas en
Todo esto conduce a una puesta en marcha
cumplir esta mision.
la educación de sus hijos.
urgente de proyectos concretos, donde se
Aquí es donde tienen sentido las escuelas
de padres.
pueda crear un espacio de reflexión y diálogo
En una sociedad globalizada donde predomina
sincero, en un trabajo conjunto entre padres y
una cultura de muerte con características como:
toda persona involucrada en la difícil misión de
Partiendo de los cambios que ha sufrido la
permisividad, pérdida del sentido, de valores
educar a los niños y jóvenes de hoy.”
familia y de las dificultades que la misma
falta de compromiso, etc., urge un replanteo de
debe afrontar para preservar su integridad
¿Cómo educar en los valores?, ¿Cómo orientar
FERT informa
Inmaculada, 22.
08017 Barcelona
Tel.: 932 541 800
Consejo Superior de Educación Católica.
[email protected] - www.fert.es
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