índice cartográfico

MAPA | MPUR
Escuela de Arquitectura
Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos
Universidad Católica de Chile
Curso:
Profesores:
Taller de Proyectos en Arquitectura del Paisaje + Taller de Proyecto Urbano
Danilo Martic
[email protected]
Luis Eduardo Bresciani
[email protected]
EJERCICIO 01
(Conjunto)
ÍNDICE CARTOGRÁFICO
ESTUDIO, ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE CONDICIONES EXISTENTES DEL SITIO
“Por lo tanto, y no sólo metafóricamente, tenemos el derecho de comparar, como tan a menudo se
ha hecho, una ciudad con una sinfonía o una poema: son objetos de la misma naturaleza. Quizás más preciosa aún, la
ciudad se sitúa en la confluencia de la naturaleza y del artificio. Congregación de animales que encierran su historia
biológica en sus límites y que al mismo tiempo la modelan con todas sus intenciones de seres pensantes, la ciudad, por
su génesis y por su forma, (…) es a la vez objeto de naturaleza y sujeto de cultura; es individuo y grupo, es vivida e
imaginada: la cosa humana por excelencia”.
— Claude Lévi-Strauss, “Tristes Tópicos”
En este curso se enfrentan a un territorio cuya escala y lejanía dificulta su comprensión de manera directa e
inmediata a través del contacto directo (la experiencia.) Su extensión y localización impiden que puedan conocerlo
íntima y detalladamente y su magnitud hace que deban pensar métodos de análisis alternativos para poder
comprender y comunicar su realidad física y organizativa. En este sentido, la etapa de análisis de este curso les
permitirá desarrollar las habilidades y sensibilidades de diagnóstico necesarias para considerar un sitio más allá de
la escala de concepto único.
James Corner + Alex Maclean. Taking Measures across the American Landscape
Repensar Alto Hospicio, la ciudad y la Región en que se inserta, desde la organización de sistemas y procesos
(ecológicos, urbanos, sociales, culturales…) les debiera permitir individualizar las estrategias, lugares y programas
con los cuales equilibrar las carencias medioambientales de la ciudad y su oferta programática, en pos de mejorar la
calidad de vida de sus habitantes. Esto (…) “demandará el desarrollo de análisis ligados a una concepción
productiva de los recursos naturales, sirviendo a la experimentación de metodologías en las que confluyan los
aspectos económicos, arquitectónicos, urbanísticos, ecológicos, energéticos y paisajísticos, para generar nuevas
visiones y concepciones urbanas”.1
Estos aspectos podrán revisarse desde una óptica proyectual enfocada a la definición de criterios urbanospaisajísticos capaces de generar una nueva concepción de lo público, y unos criterios adecuados a los recursos
naturales, a la cultura histórica del territorio, a los procesos económicos y a los nuevos programas y escalas de la
ciudad.
“Se puede establecer la construcción de unas técnicas de la observación como un cruce ideal de la mirada del
arquitecto con la del biólogo, del geólogo, del agricultor, del historiador, del artista, del arqueólogo y del turista
ocioso; reproducir la mirada de las ciencias naturales, las ciencias humanas, la mirada culta, la ingenua y la
productiva. Tal programa (…) nos indica la conveniencia de elaborar cartografías que atiendan a los distintos
tiempos y escalas de estas miradas”.2
I INDICE
“El acto de elaborar una cartografía (mapping) se entiende no sólo como la producción de una
imagen, sino también como la representación de una idea. El paisaje construido por las cartografías se posa sobre el
territorio existente y permite comprenderlo como un paisaje, incluso hasta imprimirle un nuevo carácter”
— James Corner, “Eidetic Operations and New Landscapes”
El hacer un mapa indexado3—una ficha—debiera permitirles pensar a través de una gama de potenciales
condiciones físicas y organizativas a través del sitio. El índice funcionará de manera análoga al índice de un libro:
indicando lugares donde temas o condiciones similares ocurren (por lo tanto relacionando estos lugares que
estarían, de otra manera, inconexos.) El índice primero hace un inventario y luego esquematiza las variadas
selecciones en una nueva formación inter-relacionada. De esta manera permite un modo de encontrar un camino,
tanto como sugiere una estructura en red más amplia.
Como con cualquier buen índice, uno debiera asegurarse de no desechar lo obvio. No hay nada oscuro o marginal
acerca de un buen índice: este traza, organiza y destaca materias objetivas y factuales, aunque de maneras nuevas
y creativas.
II ENCARGO
“No sólo es todo mapeo un proceso cognitivo en el sentido más amplio, inevitablemente ligado a
marcos de discusión que son histórica y culturalmente específicos, sino que también todo mapeo implica una serie de
decisiones, omisiones, incertidumbres e intenciones autorales”
— Denis Cosgrove, “Mappings”
Deben generar un conjunto de dibujos que será, en general, consistente y homogéneo en contenido y formato,
constituyendo en su totalidad una base de datos procesados para los Talleres.
Se les pide producir, como Taller, un documento (en láminas de 90x90 cms.) que contenga la información recopilada
(procesada y destilada) de la revisión de todos los antecedentes que puedan encontrar sobre el lugar, incluyendo
particularmente el uso de internet y el material entregado por el equipo docente.
Para esta primera etapa de análisis y levantamiento cartográfico interpretativo de la condición existente del lugar, el
taller se dividirá en 5 grupos (de tres alumnos), cada uno de los cuales se concentrará en uno de los siguientes
temas:
1.
2.
3.
1
Sistemas Geográficos y Medioambientales: Topografía, Geología, Hidrología, Clima, Ecología, Relieve,
Pendientes, Asoleamiento, Temperatura, Precipitaciones, Redes, Cuencas, Flujos, Vegetación,
Asociaciones y Comunidades, Suelo, Riesgos, Fauna, etc.
Demografía: Población, Hogares, Vivienda, Crecimiento, Grupos Sociales, Grupos Etarios, Etnias
Historia y Procesos Culturales: Orígenes, Patrimonio, Colonización, Inmigración, Identidad, Arte,
Economía, etc.
Ábalos, Iñaki. Atlas Pintoresco Vol. 1: el observatorio.
Ábalos, Iñaki. Atlas Pintoresco Vol. 1: el observatorio.
3
Indexar: Registrar ordenadamente datos e informaciones, para elaborar su índice.
2
4.
5.
6.
Desarrollo Urbano: Normativa, Usos de Suelo, Morfología, Edificación, Infraestructuras Existentes y
Planificadas, Organización Territorial, Transporte y Movilidad, etc.
Terremoto y Catástrofes: Efectos, Prioridades, Planes en Curso, etc.
Desarrollo Económico: Estudio de actividad económica comunal y de la Intercomuna Iquique-Alto
Hospicio. Datos de empleo, base económica de las comunas, pobreza, ingreso per cápita, autonomía
fiscal (dependencia de fondos externos), etc. (ver en www.sinim.gov.cl/indicadores /
www.observatoriourbano.cl)
Evidentemente, ninguno de estos temas se puede abordar sin tocar aspectos de los otros cuatro, por lo que los
límites y alcances de cada uno serán más bien difusos. De la misma manera, la extensión física del territorio
analizado variará según el tema que se aborde y la disponibilidad de material base para el análisis. Se sugiere una
escala de 1:10.000 para los planos mayores y 1:25.000 para diagramas de síntesis.
Al final de esta etapa el material producido se ampliará y consolidará, con una narrativa y estructura coherente a
cargo de todo el Taller. Esta etapa se desarrollará durante las próximas tres semanas. El producto final de esta
etapa será entregado y evaluado el día 03 de Septiembre a las 15.30 hrs. en punto.
Cada grupo deberá estar constituido por alumnos de los dos Magísteres. Ningún grupo podrá formarse
exclusivamente con alumnos de primer semestre.
María Arquero de Alarcón. Train as Spine.
III. CRONOGRAMA
Martes 12 de agosto
Martes 19 de agosto, 15.30 hrs.
Martes 26 de agosto, 15.30 hrs.
Martes 02 de septiembre, 15.30 hrs.
Encargo Ejercicio 01
Corrección 1 Ejercicio 01 (en conjunto.)
Corrección 2 Ejercicio 01 (en conjunto.)
Evaluación Ejercicio 01 (en conjunto.)
NOTA: Los varios dibujos que componen este análisis deben ser a la vez analíticos y proyectuales. Se les incentiva
a experimentar con distintos medios, materiales y técnicas de representación en su construcción. Collages y dibujos
hechos a mano, medidos y construidos con precisión, son válidos. Croquis a mano alzada no lo son. Las técnicas
digitales son obviamente aceptables y preferibles. En cualquier caso, se espera que en el ir y venir entre variados
tipos de representación y convenciones los alumnos sean capaces de producir un conjunto de dibujos que sea
metódico tanto como sintético y descriptivo. Se recomienda especialmente revisar la bibliografía sugerida.
BIBLIOGRAFIA
SOBRE REPRESENTACIÓN, CARTOGRAFÍAS E ÍNDICES:
*Allen, Stan: Practice: Architecture, Technique and Representation- Essays (Critical Voices in Art, Theory,
and Culture) Taylor & Francis, 2002
*Berger, Alan. Reclaiming the American West. Princeton Architectural Press; 2002.
*Amoroso, Nadia (ed.) Representing Landscapes: A visual Collection of Landscape Architectural Drawings.
Routledge, 2012
*Corner, James, “The Agency of Mapping”, en Mappings, Denis Cosgrove, ed., Reaktion Press, 1999.
*Corner, James: Representation and Landscape, en The Landscape Imagination: Collected Essays of James
Corner 1990-2010. Princeton Architectural Press. New York, 2014.
*Corner, James, y MacLean, Alex; Taking Measures across the American Landscape, Yale University Press;
1996.
*Cosgrove, Denis, ed. The Iconography of Landscape: Essays on the Symbolic Representation, Design and
Use of Past Environments. Cambridge Studies in Historical Geography, 1988.
* Cosgrove, Denis. Mappings. Reaction Books. London, 1999
*Desvigne, Michel y Christine Dalnoky. Desvigne & Dalnoky: The Return of the Landscape. Whitney Library of
Design; 1997.
*Girot, Christophe. “Four Trace Concepts in Landscape Architecture”, en Recovering Landscape, James Corner,
ed. Princeton Architectural Press; 1999.
*Krauss, Rosalind. "Notas Sobre el Índice 1 y 2" en La Originalidad de la Vanguardia y Otros Mitos Modernos
Editorial Alianza, 1998
*Marot, Sebastien. “The Reclaiming of Sites”, en Recovering Landscape, James Corner, ed. Princeton
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*McHarg, Ian. Design with Nature. Wiley, 1995.
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Press; 2001.
*Mathur, Anuradha y da Cunha, Dilip. Deccan Traverses: the Making of Bangalore´s Terrain. Rupa 2006.
*Stephen, Ervin. Landscape Modeling: Digital Techniques for Landscape Visualization. McGraw-Hill, New York.
2001
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*Tufte, Edward, Envisioning Information, Graphics Press, 1993.
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*Tufte, Edward, Visual Explanations: Images and Quantities, Evidence and Narrative, Graphics Press, 1990