PROG EOC301 - 0564 MEDICIONES 2015-2016
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PROG EOC301 - 0564 MEDICIONES 2015-2016
02010001-FPROGRAMACIÓN DE MÓDULO v.03 CURSO: 2015 - 2016 CICLO FORMATIVO PROYECTOS DE EDIFICACIÓN PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO DE: MEDICIONES y VALORACIONES de CONSTRUCCIÓN CONTENIDOS 1.- OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO Y COMPETENCIAS PROFESIONALES. 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE. 3.- ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS EN UNIDADES. 3.1.Criterios de evaluación. 3.2.Procedimientos e instrumentos de evaluación. 3.3.Criterios de calificación. 3.4.Mecanismos de seguimiento y valoración. 3.5.Actividades de orientación y apoyo. 4.- PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE CARÁCTER GENERAL. 5.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS. 6.- PLAN DE CONTINGENCIA. 7.- ACTUALIZACIONES RELEVANTES. 02010001-FPROGRAMACIÓN DE MÓDULO v.03 1.- OBJETIVOS GENERALES PROFESIONALES. DEL MÓDULO Y COMPETENCIAS El módulo de MEDICIONES Y VALORACIONES pertenece al Ciclo Formativo de Grado Superior de Proyectos de Edificación. La presente programación se basa en todo su planteamiento en el Real Decreto 690/2010, de 20 de mayo, que establece el título de Técnico Superior en Proyectos de Edificación y sus enseñanzas mínimas, de conformidad con el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, que regula la ordenación general de la formación profesional en el sistema educativo, y define en el artículo 6 la estructura de los títulos de formación profesional, tomando como base el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos de interés social, así como en la Orden EDU/2889/2010, de 2 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Proyectos de Edificación adaptándolos no obstante, al contexto socio-laboral de la Comunidad Autónoma. Para poder plantearse la programación didáctica de los módulos, es preciso conocer el origen educativo o laboral de los alumnos, y las posibilidades que se les ofrecen al finalizar el Ciclo. Los alumnos provienen, o bien de Bachillerato, o bien de Grados Medios o del mundo laboral previa prueba de acceso, permitiéndoles el acceso a ciertos Estudios Técnicos Universitarios, así como al mundo laboral como Técnicos Superiores. Al término del Ciclo, el Técnico Superior será capaz de elaborar la documentación técnica de proyectos de edificación, realizar replanteos de obra y gestionar el control documental para su ejecución, respetando la normativa vigente y las condiciones establecidas de calidad, seguridad y medio ambiente. Las cualificaciones profesionales del ciclo y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título serán: • • • Representación de proyectos de edificación: UC0638_3 Realizar representaciones de construcción. UC0639_3 Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de edificación. UC0640_3 Representar instalaciones de edificios. Control de proyectos y obras de construcción: UC0874_3 Realizar el seguimiento de la planificación en construcción. UC0875_3 Procesar el control de costes en construcción. UC0876_3 Gestionar sistemas de documentación de proyectos de construcción. Levantamientos y replanteos UC0879_3 • Realizar replanteos de proyectos. Eficiencia Energética de Edificios. 02010001-FPROGRAMACIÓN DE MÓDULO v.03 UC1195_3 Colaborar en el proceso de certificación energética de edificios. Estas unidades de competencia, se desarrollarán a lo largo de los distintos módulos que componen el Ciclo. El módulo Mediciones y Valoraciones de obra se imparte en el segundo curso de los dos que consta el Ciclo Formativo de Grado Superior. Posee una carga horaria de 105h (5h/semana) sobre un total del Ciclo de 1.630h de docencia y 370h de Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.), haciendo un total de 2.000h. La formación del módulo contribuye a alcanzar los siguientes objetivos generales: a. Elaborar memorias, pliegos de condiciones, mediciones, presupuestos y demás estudios requeridos, utilizando aplicaciones informáticas para participar en la redacción escrita de proyectos de edificación. b. Reproducir y organizar la documentación gráfica y escrita de proyectos y obras de edificación aplicando criterios de calidad establecidos para gestionar la documentación de proyectos y obras. c. Identificar, evaluar y homogeneizar la documentación destinada y recibida de suministradores, contratistas o subcontratistas, analizando la información requerida o suministrada para solicitar y compara ofertas. d. Calcular y comparar presupuestos obteniendo las mediciones y costes conforme a la información de capítulos, partidas y ofertas recibidas para valorar proyectos y obras. e. Verificar el plan/programa y los costes partiendo del seguimiento periódico realizado y de las necesidades surgidas para adecuar el plan/programa y los costes al progreso real de los trabajos. f. Medir las unidades de obra ejecutadas ajustando las relaciones valoradas para elaborar certificaciones de obra. g. Realizar trámites administrativos analizando y preparando la información requerida para obtener las autorizaciones preceptivas. h. Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionadas con la evolución científica, tecnológica y organizativa el sector y las tecnologías de la información y la comunicación, para mantener el espíritu de actualización y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales. i. Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los procesos y organización de trabajo y de la vida personal. j. Tomar decisiones de forma fundamentada analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto ámbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocación en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias. k. Desarrollar técnicas de liderazgo, motivación, supervisión y comunicación en contextos de trabajo en grupo para facilitar la organización y coordinación de equipos de trabajo. 02010001-FPROGRAMACIÓN DE MÓDULO v.03 l. Aplicar estrategias y técnicas de comunicación adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, la finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicación. m. Evaluar situaciones de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevención personal y colectiva, de acuerdo a la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros. n. Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseño para todos. o. Identificar y aplicar parámetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje para valorar la cultura de la evaluación y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestión de calidad. p. Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestión básica de una pequeña empresa o emprender un trabajo. q. Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático. 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE. Como RESULTADOS DE APRENDIZAJE mínimos exigible para obtener la evaluación positiva del módulo, se considerarán los siguientes: 1 Elaborar listados de unidades de obra, analizando proyectos de construcción y organizando la información obtenida en capítulos. 2 Confeccionar cuadros de precios de unidades de obra, seleccionando recursos y rendimientos. 3 Realizar mediciones de unidades de obra, aplicando criterios, calculando cantidades y reflejando su resultado en documentos normalizados. 4 Elaborar presupuestos de trabajos de construcción relacionando la medición de unidades de obra con el precio correspondiente. 5 Realizar controles de costes elaborando estudios comparativos de ofertas, certificaciones, documentación técnica. 6 Confeccionar mediciones, presupuestos y procesos de control de costes, empleando herramientas informáticas específicas. 02010001-FPROGRAMACIÓN DE MÓDULO v.03 3.- ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN CONTENIDOS EN UNIDADES. Y TEMPORALIZACIÓN DE 02010001-FPROGRAMACIÓN DE MÓDULO v.03 02010001-FPROGRAMACIÓN DE MÓDULO v.03 TEMPORALIZACIÓN: PRIMERA 1 EVALUACIÓN EL PRESUPUESTO. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Generalidades. Mediciones. Precios. Ejercicios. 2 Número de horas previstas 29.09.15 7 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 9.10.15 10 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 23.10.15 10 APLICACIÓN INFORMÁTICA: PRESTO. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Introducción. Crear un presupuesto nuevo. Imprimir. Intercambio de archivos. Comparar ofertas. 3 Fecha de inicio prevista MOVIMIENTO DE TIERRAS. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. Valoración de las unidades de obra. Varios. Ejercicios. 02010001-FPROGRAMACIÓN DE MÓDULO v.03 4 CIMENTACIONES. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. Valoración de las unidades de obra. Ejercicios. 5 Número de horas previstas 5.11.15 10 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 24.11.15 10 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 15.12.15 7 ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. Valoración de las unidades de obra. Ejercicios. 6 Fecha de inicio prevista ESTRUCTURAS METÁLICAS. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. Valoración de las unidades de obra. Ejercicios. PROGRAMACIÓN DE MÓDULO SEGUNDA 7 EVALUACIÓN ALBAÑILERÍA. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. Valoración de las unidades de obra. Ejercicios. 8 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 12.01.16 9 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 2.02.16 10 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 23.02.15 5 CUBIERTAS ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. Valoración de las unidades de obra. Ejercicios. 9 0201-F01 Prog Mod REVESTIMIENTOS ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. PROGRAMACIÓN DE MÓDULO 10 0201-F01 Prog Mod CARPINTERÍA, VIDRIERÍA, CERRAJERÍA, AISLAMIENTOS E IMPERMEABILIZACIONES, PINTURA. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. 11 Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. 1.03.16 2 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 4.03.16 3 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 8.03.16 2 Fecha de inicio prevista Número de horas previstas 20.11.15 19 SEGURIDAD Y SALUD. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Concepto general. Consideraciones generales. Redacción de epígrafes. Criterios de medición. 13 Número de horas previstas INSTALACIONES. ACTIVIDADES PREVISTAS 12 Fecha de inicio prevista PROYECTO. ACTIVIDADES PREVISTAS Contenidos teóricos / Prácticas/Otras actividades formativas Explicación del trabajo a realizar. Resolución del mismo. PROGRAMACIÓN DE MÓDULO 0201-F01 Prog Mod Días previstos para la UD 13. PROYECTO 3.1.- Criterios de evaluación. La evaluación es un elemento fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje, por ello se realiza llevando a cabo un seguimiento a lo largo de todo el proceso, que permita obtener información acerca de cómo está resultando. De este modo puede reajustarse la intervención educativa, es decir proporciona la realimentación del proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de la evaluación, podemos confirmar si estamos alcanzando los objetivos propuestos y en qué grado. Los CRITERIOS DE EVALUACIÓN serán los indicados en el currículo del título de Técnico Superior en Proyectos de Edificación para la Comunidad Autónoma de Aragón. Los resultados de aprendizaje, los contenidos y los criterios de evaluación y calificación se notificarán a todos los alumnos por escrito y a principio de curso para facilitar la evaluación objetiva de alumno. Además, deberán considerarse las siguientes situaciones: PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTÍNUA: Para poder beneficiarse de una evaluación continua el número de faltas de asistencia no deberá superar el 15% del total del horario destinado a este módulo, en cada una de las evaluaciones. En caso contrario el alumno-a perderá los derechos a la evaluación continua y deberá presentarse al examen extraordinario de junio. Ya que la carga horaria PROGRAMACIÓN DE MÓDULO 0201-F01 Prog Mod del módulo es de 130 horas anuales, el número de faltas máximo a lo largo del curso será de 16 horas (8 horas/trim). En el caso de que un alumno-a alcance 10 días de ausencia sin justificar, el departamento del ciclo junto con Jefatura de Estudios valorará la situación pudiendo llegar a causar baja directa en el Ciclo. FALTAS Y RETRASOS: La entrada en clase transcurridos 2 minutos desde que ha sonado el timbre del centro se considera retraso. Por cada retraso de un alumno-a en la entrada a clase, se descontarán 0,05 ptos. de la nota de evaluación. Por cada falta a clase no justificada, se descontarán 0,1 ptos. de la nota de evaluación. El plazo límite para justificar una falta es de 2 días, desde la incorporación del alumno-a a las clases. El alumno-a debe entregar el justificante al tutor de 2º curso. 3.2.- Procedimientos e instrumentos de evaluación. Para la evaluación se utilizarán diversos instrumentos, tanto ejercicios que se resolverán en clase, con apuntes y sin aviso previo por parte del profesor, que serán recogidos y valorados para la nota final. También se realizarán trabajos, que pueden ser colectivos, desarrollados a lo largo del curso. Como última opción se realizarán exámenes, siempre que los alumnos no hayan alcanzado el aprobado con los métodos expuestos anteriormente. 3.3.- Criterios de calificación Para la calificación se tendrán en cuenta varios elementos, tal como se exponen a continuación: • PROYECTO: se trata de realizar el presupuesto completo de un edificio de viviendas, a lo largo de todo el curso, en las fechas indicadas por el profesor, de manera que se vaya completando con los nuevos conocimientos adquiridos. Podrá realizarse en grupo y contar con la ayuda del profesor y todo tipo de documentación. Deberá entregarse 1 trabajo por alumno, independientemente de que se haya realizado en grupo, en la fecha que indique el profesor. La valoración del proyecto será del 20% de la nota, siempre y cuando se haya entregado en la fecha propuesta y se haya asistido, como mínimo, al 80% de las clases destinadas al proyecto a lo largo del curso. PROGRAMACIÓN DE MÓDULO • 0201-F01 Prog Mod EJERCICIOS: a lo largo del curso los alumnos realizarán varios ejercicios, teóricos o prácticos, según los contenidos que se hayan desarrollado en clase, que serán recogidos para nota. Estos ejercicios se realizarán: en horario de clase, pudiéndose realizar con o sin apuntes (se indicará en cada caso), o bien se realizarán en casa, entregándolos en la fecha propuesta. Los ejercicios que se realicen en clase, sólo se realizarán en la fecha indicada, de forma, que los alumnos que ese día no asistan a clase, por causa justificada o no, computarán dicho ejercicio con un 1. Los alumnos realizados en casa tendrán una penalización de 2 puntos si se entregan fuera del plazo establecido. Se realizará la nota media de estos trabajos, computando un 80% de la nota final del módulo (el resto corresponde al proyecto), siempre y cuando esta nota media sea ≥4,00. EXAMEN DE MARZO: ⇒ Los alumnos que no alcancen la nota mínima en los trabajos de 4,00, deberán realizar un examen en marzo, cuya nota promediará con la nota del proyecto, según los porcentajes ya indicados. Este examen será, o de todo o de las partes que no se hayan aprobado, a elección del alumno ⇒ También podrán realizarse en este examen, aquellos ejercicios que no se hayan realizado en su día por no asistir a clase (a elección del alumno según las notas obtenidas). ABRIL-JUNIO: Los alumnos, que beneficiándose de la evaluación continua no obtengan la nota mínima de 5,00 (NOTA FINAL) en la convocatoria de marzo, deberán realizar, en el periodo abril-junio, una serie de pruebas teórico-prácticas de repaso de todas las unidades, según indique el profesor. PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA: Los alumnos que hayan perdido la evaluación continua por faltas de asistencia a clase, deberán realizar un examen extraordinario en marzo incluyendo todos los contenidos del curso. PROGRAMACIÓN DE MÓDULO 0201-F01 Prog Mod 3.4.- Mecanismos de seguimiento y valoración. El mecanismo establecido en el centro para el seguimiento de la programación es la hoja de seguimiento en la que se introduce la planificación inicial y en la que se van indicando los posibles desfases y las medidas correctoras que se establecen. 3.5.- Actividades de orientación y apoyo. Medidas de refuerzo: Durante el curso se establecerán ejercicios de apoyo para aquellos alumnos con dificultades de aprendizaje, o que no hayan superado alguna evaluación. Dichos ejercicios se entregaran a los alumnos para su desarrollo en casa, corrigiendo en caso de dudas durante recreos, horas libres, etc. Medidas de recuperación: Durante el periodo extraordinario del TERCER TRIMESTRE, aquellos alumnos que no hayan superado la materia realizarán un repaso de la misma. Se establecerá un calendario, indicando que día se resolverán dudas de cada tema y que día se examinaran de cada uno de las partes suspensas. Sólo deberán examinarse de las partes que no hayan superado durante el resto del curso. En Junio se realizará un examen final con toda la materia no superada a lo largo del curso para aquellos alumnos que tengan alguna parte pendiente. Actividades de apoyo: no se prevén. 4.- PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE CARÁCTER GENERAL. Este módulo es eminentemente práctico ya que tras tener afianzados unos conocimientos teóricos y procedimentales que permitan la medición de cada fase o parte de la obra, se pretende realizar el presupuesto económico de la misma. En cada unidad didáctica estará dividida en los siguientes apartados: • Repaso y consolidación de los conocimientos teóricos relacionados con el capítulo que vamos a medir y valorar. • Exposición de los contenidos relacionados con la unidad didáctica de forma que los alumnos obtengan toda la información necesaria para la correcta ejecución de la misma. • Realización de ejercicios en clase tanto por parte del profesor como por parte de los alumnos. Una vez establecidas una serie de bases teóricas sobre el procedimiento de cálculo, se utilizarán tanto procedimientos manuales como programas informáticos para la realización de las mediciones y valoraciones. Se trabajará con diferentes tipos de agrupamientos: gran grupo (para las exposiciones y puesta en común de las ideas iniciales de los alumnos-as sobre cada tema) y pequeño grupo y/o individual para la ejecución de los ejercicios, aplicaciones prácticas, etc. En los PROGRAMACIÓN DE MÓDULO 0201-F01 Prog Mod agrupamientos de grupos reducidos de alumnos se pretende fomentar un trabajo cooperativo que permita la búsqueda de soluciones a las actividades, la exposición de las mismas así como su confrontación, ya que en los puestos reales de trabajo derivado de este ciclo formativo estas capacidades y habilidades son necesarias. 5.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS. Los materiales a utilizar por el alumnado serán: • Programa informático Presto, Base de precios Centro, apuntes del profesor. Los recursos serán los siguientes: • Explicación teórica de cada tema, intentando hacer referencia a casos prácticos que los alumnos puedan conocer, tanto en pizarra, como con proyector de diapositivas, proyector de opacos, cañón láser para presentaciones informáticas o visualización en red a través del ordenador de cada alumno. Seguimiento por medio de fotocopias y apuntes realizados por el profesor de la asignatura. Notas tomadas en clase por los alumnos. • • 6.- PLAN DE CONTINGENCIA. SUSTITUCIÓN DEL PROFESORADO: Cuando el profesor del módulo falte será sustituido por otro profesor del equipo educativo, que podrá optar por realizar cualquiera de las siguientes opciones. • Seguir con la programación del módulo, realizando las actividades que el profesor titular haya dejado programadas para los días que se encuentre ausente. • Si no se puede seguir con la programación, el profesor sustituto avanzará en una de las materias propias que imparta a ese grupo. • Ante la imposibilidad de realizar las opciones anteriores, por falta de espacios o material, se realizarán actividades en la biblioteca, sala de informática. etc. Cuando el profesor titular se incorpore, si existe posibilidad, podrá recuperar horas de docencia cambiando clases con los profesores que le han sustituido durante su ausencia. 7.- ACTUALIZACIONES RELEVANTES. Curso 15-16 Actualizaciones Septiembre 2015