Cáncer de mama: Aspectos diagnósticos terapéuticos y

Cáncer de mama: Aspectos diagnósticos terapéuticos y psicopatológicos
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Competencias que adquiere el estudiante
•
Profundizar en el conocimiento de los aspectos clínico terapéuticos de la
patología mamaria.
•
Conocer los actuales factores de riesgo, así como la investigación actual
en el campo de la Genética.
•
Establecer las bases del Consejo genético en las pacientes sanas
portadoras de factores de riesgo.
•
Conocer y valorar la nueva clasificación de la UICC sobre el cáncer de
mama.
•
Conocer la preparación psicológica de las pacientes con cáncer de mama.
•
Ser capaz de diseñar, planificar y desarrollar un trabajo de investigación
en el ámbito específico de la materia.
Breve descripción de los contenidos
•
Incidencia, etiología y factores de riesgo del cáncer de mama.
•
Diagnóstico clínico, radiológico e histopatológico. Lesiones palpables.
Técnica del ganglio centinela.
•
Tratamiento quirúrgico del cáncer de mama.
•
Radioterapia, quimioterapia y hormonoterapia.
Seguimiento clínico. Indicaciones de cirugía reconstructiva.
•
Actitud y ayuda psicológica a las pacientes con cáncer de mama.
•
Formas menos frecuentes de cáncer de mama. Perspectivas futuras.
Mª José Diez Liébana
José Mª Canga Presa
•
Sesiones académicas teóricas presenciales. Se trabajará dinámicamente
en base al programa de la materia y con resolución de problemas/casos
de interés.
•
Sesiones académicas prácticas. Se emplearán situaciones reales, en los
casos que sea posible, junto con simulaciones informáticas. En dichas
sesiones se discutirán, por parte de los estudiantes y el profesor, los
resultados obtenidos, analizando su importancia e interés.
•
Actividades autoformativas. Dichas actividades se enfocarán de dos
formas:
- Análisis de artículos científicos de prestigio que traten temas
actuales relacionados con la materia.
- Preparación, exposición y debate de temas, utilizando material
bibliográfico disponible para el estudiante.
•
Tutorías especializadas presenciales y en línea mediante plataformas
educativas de apoyo, donde estarán contenidos además los recursos y
actividades.
Sistema de evaluación de la adquisición de competencias y sistemas
de calificaciones de acuerdo con la legislación vigente
•
Profesorado:
Optativa - Primer Semestre - 3 Créditos ECTS
Módulo: Prevención, clínica y terapéutica
Mª Victoria Diago Santamaría
Demetrio Carriedo Ule
•
Evaluación continua, con una calificación final en la que se habrá tenido
en cuenta:
- Resultado de los diferentes exámenes teórico-prácticos realizados
durante el curso en los que se evaluarán los contenidos de las sesiones
académicas.
- Trabajos presentados y académicamente dirigidos en relación con
los contenidos del curso.
- Otras actividades que garanticen la evaluación objetiva del
rendimiento académico y la ponderación de los conocimientos
adquiridos por el estudiante.
•
El sistema de calificaciones se ajustará a lo estipulado en el RD
1125/2003.
Mª Luisa de la Hoz Riesco