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En el planeta del libro
g u ía d e le ct u ra Empieza el viaje 1. Ser uno mismo Ser uno mismo es muy importante; nos ayuda, no sólo a alcanzar lo que queremos, sino también a hacernos valer ante los otros. a)Lee el siguiente poema de Mario Benedetti, «Historia de vampiros». Historia de vampiros Era un vampiro que sorbía agua por las noches y por las madrugadas al mediodía y en la cena. Cuando por fin la luna pudo asomarse vio allá abajo el pobre cuerpo del vampiro anónimo, con cinco heridas que manaban, formando un gran charco de agua, lo que no pudo ver la luna fue que los cinco ejecutores se refugiaban en un árbol y a su pesar reconocían que aquello no sabía mal. Era abstemio de sangre y por eso el bochorno de los otros vampiros y de las vampiresas. Contra viento y marea se propuso fundar una bandada de vampiros anónimos, hizo campaña bajo la menguante, bajo la llena y la creciente sus modestas pancartas proclamaban, vampiros beban agua la sangre trae cáncer. Desde esa noche que fue histórica ni los vampiros, ni las vampiresas, chupan más sangre, resolvieron por unanimidad pasarse al agua. Es claro los quirópteros reunidos en su ágora de sombras opinaron que eso era inaudito, aquel loco aquel alucinado podía convencer a los vampiros flojos, esos que liban boldo tras la sangre. Como suele ocurrir en estos casos el singular vampiro anónimo es venerado como un mártir. De Preguntas al azar (1986) De modo que una noche con nubes de tormenta, cinco vampiros fuertes sedientos de hematíes, plaquetas, leucocitos, rodearon al chiflado, al insurrecto, y acabaron con él y su imprudencia. Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 1 Empieza el viaje b)Una vez leído el poema, coméntalo con tus compañeros de clase: ¿qué nos está contando este poema? ¿Por qué crees que agredieron al vampiro abstemio? c)Cuando hayas debatido sobre el tema, realiza una semblanza de este personaje, es decir, describe en un breve texto la historia del vampiro abstemio, las causas por las cuales llegó a ser así, si se siente solo y por qué, etc. 2. Un personaje muy especial a)Ya estamos sumergidos dentro de uno de los temas de esta maravillosa novela. Quizá ya sea hora de presentarte al protagonista de nuestra historia: se llama Ut, es un joven muy especial, con ideas muy particulares y una personalidad diferente al resto de sus amigos y hermanos. Formad cinco grupos y, sin leer el libro, pensad cómo será este personaje, en qué se diferenciará del resto, por qué será tan particular; a partir de allí, construid en el grupo un breve argumento de anticipación. Ideas: .......................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... b)Comparte el argumento con el resto de los grupos. Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 2 Empieza el viaje 3. La historia según… a) Ahora bien, generalmente, una novela no tiene un solo personaje, sino varios; en este caso, nos encontramos con los siguientes: r-Boa: valiente guerrero Taba y padre de Bar, Ut y Oa. U Bar: hijo mayor de Ur-Boa. Ut: segundo hijo de Ur-Boa. Oa: hijo menor de Ur-Boa. Jefe Lazu: jefe de la tribu Lazu y padre de Fel y Mila. Fel: hijo varón del jefe Lazu. Mila: hija del jefe Lazu y enamorada de Bar. Jefe Taba: principal de la tribu Taba. Madre de Ut. b) Fíjate en el índice de la novela; como verás, tiene 25 capítulos. El profesor entregará un papel a cada grupo; cada papel tendrá escritos los títulos de cinco capítulos. Los capítulos quedarían divididos de esta manera: Grupo 1 1. Morir o matar 2. El alfarero del lago 3. Dioses de madera 4. El templo de la montaña 5. La elegida de Bar Grupo 3 11. Días de invierno 12. Cacería 13. La muerte del monstruo 14. Preparativos de lucha 15. Fuga y captura Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas Grupo 2 6. Muerte de Ur-Boa 7. El relato de Bar 8. La audacia de Oa 9. Huida de Mila 10. Fel, el hijo del jefe Grupo 5 21. El reto 22. El gran día de Oa 23. Víspera del combate 24. Lucha a muerte 25. Destierro de Ut 3 Grupo 4 16. Fuga final 17. Ofensas y rencores 18. Los falsos dioses 19. Frente a frente 20. Estratagema de Ut Empieza el viaje c)Ahora, el primer grupo debe comenzar a contar la historia en forma oral, teniendo, como única información, los títulos de los cinco primeros capítulos. Cuando haya terminado el primer grupo, continuará el segundo para contar cómo sigue la historia, a partir de los títulos de los capítulos y de lo narrado por los compañeros del primer grupo. Recuerda que debes incluir todo lo que habéis hablado sobre la personalidad de Ut y todos los personajes que habéis nombrado. 4. A viva voz Cada día, tu profesor leerá algún pasaje de la novela para que, juntos, podáis compartir todo lo que va sucediendo en la vida de este personaje tan especial. Escucha con atención, pues la lectura que haga el profesor te ayudará a mejorar tu propia lectura, la entonación y la comprensión de la novela. No dudes en preguntarle algo que no has comprendido o en pedirle que vuelva a repetir algún pasaje. Y, si tienes ganas de leer, ¡adelante! Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 4 En el planeta del libro 5. Vivir en comunidad: la tribu En un valle y a la orilla del río vive la tribu Taba. Tiene un jefe muy respetado y cazadores que son reconocidos por su valentía e intrepidez. Cuando se presenta un acontecimiento importante, todos los hombres de la tribu se reúnen en asamblea. Así sucedió cuando Ur-Boa solicitó el permiso del jefe para ir junto con su hijo a pedir la mano de Mila: «A los gritos de Ur-Boa, Taba salió de su cueva con la cabeza muy alta y se sentó delante de la lanza en donde estaba resignada la cabellera dorada del león, símbolo de la tribu. Detrás, en círculo, se sentaron los ancianos, de barbas blancas y rostros curtidos y arrugados, que por su edad y demostrada experiencia habían recibido el título de jueces. Luego estaban los guerreros, de alta figura, con grandes músculos que parecía que iban a romper la piel. Y por último los jóvenes, que ya habían ganado sus armas, mostraban orgullosos su lanza cuidada. Ut no había ganado armas en ninguna lucha, ni había cazado el bisonte que daba derecho a entrar en la asamblea y a opinar en los asuntos importantes de la tribu. Detrás de los jóvenes, en pie, se agolpaban las mujeres, de largas melenas negras, con sus hijos atados a su cuerpo o colgados de sus manos.» (pág. 40) a)¿Podrías explicar por qué piensas que se organizan de esta manera? .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 5 En el planeta del libro b)Investiga en diferentes libros y sitios de Internet cómo es la organización de las tribus y cuál es el papel de los hombres y de las mujeres en este tipo de organización social. Puedes consultar los siguientes sitios de Internet: Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Tribu Antropos: http://antropos.galeon.com/html/ORGANISOCIAL.htm .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 6 En el planeta del libro 6. La ley de la tribu: morir o matar «Un pájaro grande, de alas amarillas con las puntas de colores, se posó en una rama y lanzó un grito que rebotó de cumbre en cumbre. Ut lo miró con simpatía; el pájaro se sentía solo, como él, y por eso gritaba. De pronto, una enorme piedra cortó el chillido y el hermoso pájaro se desplomó a los pies de un guerrero, que lo metió en su cueva. Era la ley, morir o matar.» (pág. 11) a)Explica esta cita relacionándola con lo que has investigado sobre las tribus: ¿por qué «morir o matar» es la ley? .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... b) Explica la postura de Ut frente a esto y busca fragmentos en la novela que apoyen tu respuesta. .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 7 En el planeta del libro c)¿Y qué piensas tú de la postura de Ut y de la del resto de los hombres de la tribu? Debate con tus compañeros y anota en estas dos casillas las diferentes opiniones sobre el tema. Postura de los hombres Postura de Ut d) Has analizado las razones de Ut y las razones de los hombres de la tribu. ¿Por qué crees entonces que nadie logra comprender a Ut? .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 8 En el planeta del libro 7. La cueva de los dioses Las tribus Taba y Lazu creen en innumerables dioses que deciden el destino de los hombres: Zil, el dios de la bondad; Cao, el dios de todo lo malo; y dioses menores como el de la nieve, el del fuego, etc. Pero Ut también tiene sus propias ideas al respecto. a)Lee los siguientes párrafos que transcribimos a continuación y trata de explicar con tus palabras cuál es la idea de dios para Ut. «Se tumbó en su rincón y se puso a pensar. El agua y los árboles, los animales y los hombres, tenían que haber sido creados por un ser grande y fuerte, no por una roca ni por el fuego, ni tampoco por un dios del bien que no podía mover un solo dedo sin que otro dios del mal pudiera evitarlo. Y Cao, un dios, no se divierte en destruir lo que él mismo ha creado. No podía ser; todo era un engaño.» (pág. 32) «Un rayo de sol entró en la cueva y le despertó. Aquél debía de ser el dios, pues ningún hombre podía destruirlo; era la vida de la tierra, nada podía con él y el camino dorado de sus rayos era algo nuevo que no cabía en la mente de Ut.» (pág. 32) «–Mira, son de madera. Unos dioses reales no pueden ser de madera ni de barro ni de nada que pueda destruirse. Fel, tú me has visto tallar la madera y tú mismo has probado a hacerlo. Las figuras que aparecen en la superficie de los troncos son un reflejo de algo que yo he imaginado, no son una realidad; es como la figura que vemos en el agua del lago cuando nos asomamos a él. Es nuestra propia figura reflejada. Eso son estos dioses. Taba me dijo que los hiciese y yo tallé lo que creí que serían si existiesen, pero no son dioses, sino estatuas (pág. 124)» .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 9 En el planeta del libro b)Existen palabras que te ayudarán a desentrañar las extrañas ideas de Ut sobre los dioses. Probablemente necesites el diccionario y una enciclopedia como guía. ¡No olvides tenerlos a mano! Una vez hayas leído la definición y consultado con tu profesor, define los siguientes conceptos con tus propias palabras. Panteísmo .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Politeísmo .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Monoteísmo .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Iconoclasia .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 10 En el planeta del libro c)Ahora que ya conoces el significado de esas palabras, te animamos a que determines, uniendo con flechas, cuáles corresponden al pensamiento de Ut y cuáles al de los hombres de la tribu. Ut Panteísmo Politeísmo Monoteísmo Iconoclasia Hombres de la tribu d)¿Con quién concuerdas tú? Anota aquí tu reflexión personal. .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... 8. El amigo menos pensado Resulta bastante curioso que Ut encuentre en Fel, el hijo de la tribu enemiga, a un amigo dispuesto a escucharlo y a tratar de comprenderlo. a)¿Cómo es Fel, por qué crees que se acerca a Ut? .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... b)¿Te animas a describir la amistad entre Fel y Ut? .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 11 En el planeta del libro c)Cuéntanos, ahora, algo acerca de tu mejor amigo/a. ¿Cómo es? ¿Por qué te agrada estar con él/ella? ¿Cuál es el momento más hermoso que recuerdas a su lado? .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... d)Nos acercamos al final. Las dos tribus van a enfrentarse en una lucha encarnizada para saciar su sed de venganza; el uno por la muerte del padre, el otro, por el honor de su hija. ¿Cómo hará Ut para evitar esta guerra? Cuéntanos cuál es la estrategia de Ut y por qué cree que funcionará. .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 12 En el planeta del libro 9. Una nueva asamblea: una nueva historia a) Ut se refugia en el templo y, silencioso, reflexiona sobre los acontecimientos recientes. Un día, el jefe Taba lo convoca a la asamblea donde se decidirá su destino. Pero esta asamblea será distinta, porque vosotros seréis los protagonistas. Para ello: ormad tres grupos. Un grupo estará a favor del destierro de Ut; el otro intentará impeF dirlo; el tercero será el jurado. Cada uno de los grupos debe elegir un portavoz. El jurado se ubicará al frente de la clase, y los otros dos grupos, a un lado y al otro. El portavoz del jurado presentará el caso: «Desterrar o no desterrar a Ut». Se os dará unos minutos para deliberar y el grupo que está a favor del destierro comenzará exponiendo sus razones. A continuación, el grupo que está en contra del destierro defenderá su idea (deberá refutar la idea del otro grupo para que el argumento sea más fuerte). Estableced con el profesor la cantidad de intervenciones de cada grupo y al finalizar el debate, el jurado deliberará y tomará una decisión: ¿Será Ut desterrado? ¿Por qué? ¿Se le permitirá permanecer en el valle? ¿Bajo qué condiciones? ¿Será castigado mas no desterrado? El jurado deberá basar su decisión en la fuerza y validez de los argumentos presentados por cada grupo. Recuerda que no es necesario que coincida con el final de la novela. Anota aquí el resultado de la asamblea y la razón por la cual el jurado tomó esa decisión. .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 13 En el planeta del libro b) Imagínate que, finalmente, Ut no es desterrado, que los ancianos y guerreros comprenden sus razones y aceptan su diferencia. Escribe un nuevo final teniendo en cuenta este giro de los acontecimientos. .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... c) La asamblea lo ha decidido: Ut debe ser desterrado del valle. Pero la naturaleza, a la que él tanto ama, lo recibe en sus amorosos brazos y él se funde en ella hasta convertirse en una leyenda: la leyenda del Yeti. ¿Pero qué es un Yeti? Busca información y haz un breve resumen de las características de este animal legendario. .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 14 En el planeta del libro d)Ahora bien, según la autora de Ut y las estrellas, las generaciones siguientes llamaron «Yeti» a Ut, desterrado de su valle natal. ¿Por qué crees que se identificó a Ut con el Yeti? .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... 10. Las palabras: una arcilla mágica a)En su novela, Pilar Molina Llorente utiliza hermosos recursos literarios como metáforas, comparaciones y sinécdoques, entre otros. Veamos algunos de ellos: «(...) las estrellas abrían y cerraban los ojos y la luna, calmada y lenta, jugaba a platear las piedras.» (pág. 9) «La hilera de antorchas bajaba otra vez al valle, arrastrándose como un gusano de luz.» (pág. 35) «Tenía el rostro feroz como el de un jabalí herido y tenso como un arco de caza.» (pág. 41) «Hacía frío y los alientos de la procesión se acercaban.» (pág. 49) «Su voz era como el canto de los pájaros.» (pág. 62) «Abrió los párpados con trabajo, como si sus pensamientos pesasen sobre su cabeza.» (pág. 67) «Había anochecido y todo estaba oscuro; el valle le miraba amenazador y las estrellas saludaron a Ut con sus guiños. La luna, grande y anaranjada, estaba curioseando detrás del monte (...)» (pág. 67) «(...) todo el valle quedó como un espejo. Todo estaba cubierto de hielo y de las ramas de los árboles aún colgaban lágrimas heladas.» (pág. 71) «Estuvieron sin hablar hasta que el fuego se llenó de pena.» (pág. 78) Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 15 En el planeta del libro b)Vamos a realizar un concurso. Para ello, debéis organizaros en grupos de seis. El profesor leerá en voz alta cada una de las imágenes anteriores, y debéis identificar si se trata de una metáfora, comparación, sinécdoque o personificación. El primer grupo que acierte ganará un punto, pero si arriesga y pierde se le restará. El vencedor será aquel que haya reunido una mayor cantidad de puntos. Si es necesario, podéis repasar los conceptos de cada uno de estos recursos literarios. c)Ahora, te animamos a que construyas tus propias comparaciones o símiles. Tómate el tiempo necesario; lee cada frase, cierra los ojos, intenta sentir cada situación (intenta sentir el fuego, por ejemplo) y piensa con qué se puede comparar. ¡Dale alas a tu imaginación!: El fuego ardió como . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los rostros enjutos le miraron como . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ut miró con tristeza el valle, los árboles parecían . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oa apretó los puños con furia, su rostro estaba tan constreñido como . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................... .................................................................... La tristeza es como . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................... Siento una profunda alegría, parece como . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cuando veo las lágrimas de tus ojos me siento como . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d)Utiliza la novela que has leído como inspiración y construye comparaciones, sinécdoques o personificaciones. .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 16 Después del viaje 11. Tribus urbanas a) Ahora conoces qué son y cómo se organizan las tribus. Pero seguramente has escuchado hablar de otras tribus: las denominadas «tribus urbanas». ¿Qué conoces de estas tribus urbanas? Debate con tus compañeros y anota aquí tus conclusiones. .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... b)¿Qué piensas que lleva a los jóvenes a pertenecer a una de ellas? .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... c)Tribus, pueblos, ciudades, sociedad... ¿Por qué piensas que el ser humano se agrupa para convivir? ¿Sobreviviría la especie si se viviera en soledad? .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 17 Taller para viajeros y viajeras 12. La leyenda: relatos sobre el origen Como habéis leído, el final de la novela sugiere que Ut podría ser el origen de la leyenda del Yeti. Pero existen muchos otros seres fantásticos, estudiados, básicamente, por dos disciplinas: la Zoología fantástica y la Criptozoología. La primera estudia los animales y seres imaginarios como los gnomos y los dragones; la segunda se ocupa de animales que probablemente existan, pero de los cuales no hay testimonios certeros; en este punto ubicamos al Yeti, al Pie grande o al monstruo del lago Ness, por ejemplo. A continuación, te damos una lista de los seres legendarios más conocidos: onstruo del lago Ness M Pie grande Ave Fénix Basilisco Dragón Unicornio Cíclopes Duendes nanos E Gigantes Hadas Licántropos Momias Vampiros Zombis a)Elige uno de la lista y escribe un breve relato narrando los orígenes de este animal o ser legendario: ¿Cómo se convirtió en lo que es? ¿Cuál es su historia? Por ejemplo, ¿era el hombre lobo un ser humano común y corriente? ¿Qué le sucedió? Utiliza la siguiente estructura narrativa: I ntroducción: cuándo sucedió la historia que vas a contar; dónde vivía este ser; cuáles eran sus actividades cotidianas. Nudo: qué le sucede, por qué le sucede, cómo reacciona ante este hecho, cuáles son las consecuencias. Final: cómo se le conoce hoy en día, cuáles son las características que se le atribuyen; en qué textos literarios aparece con frecuencia. Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 18 Taller para viajeros y viajeras Recuerda: una leyenda es una narración oral o escrita, con una mayor o menor proporción de elementos imaginativos y que generalmente quiere hacerse pasar por verdadera o basada en la verdad, o ligada en todo caso a un elemento de la realidad. Se transmite habitualmente de generación en generación, casi siempre de forma oral, y con frecuencia experimenta supresiones, añadidos o modificaciones. .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... b)Lee tu relato en voz alta y escucha los de tus compañeros. Verás que la imaginación no tiene límites. Pilar Molina Llorente Ut y las estrellas 19
