NORTH State College - Fullerton Joint Union High School District

NORTH State College - Fullerton Joint Union High School District

L
La Sierra High School
a Vista High School &
909 North State College Boulevard
Fullerton, CA 92831-3098  714-447-5500
Sandi Layana, Principal
951 North State College Boulevard
Fullerton, CA 92831-3098  714-447-7820
______
V. Scott Scambray, Ed.D., Superintendent of Schools
Julio, 2016
Estimados Padres, Tutores y Estudiantes:
Bienvenidos a la Preparatoria La Sierra. La Sierra es una escuela preparatoria alternativa en el distrito
de Fullerton Joint Union High School que atiende estudiantes a través de seis programas diferentes:
1. Oportunidad: Las clases del programa de Oportunidad están diseñadas para estudiantes de
noveno y décimo grado que están experimentando problemas académicos o de asistencia.
Los estudiantes asisten a la escuela en un entorno de clases pequeñas. Trabajan en clases
académicas, así como en clases de ROP para recibir los créditos necesarios para graduarse.
El objetivo es que los estudiantes del programa de Oportunidad mejoren las destrezas
académicas básicas, su asistencia, y las actitudes sociales al mismo tiempo que reciben los
créditos necesarios para regresar a su Preparatoria regular y graduarse.
2. Estudio Independiente: Estudio Independiente es una experiencia alternativa de aprendizaje
voluntario con un valor de instrucción equivalente a un programa de aula regular. El programa
de Estudio Independiente utiliza un currículo a través del Internet que permite a los estudiantes
aprender e interactuar con su instructor en un entorno virtual. Los estudiantes se reúnen por lo
menos una vez por semana haciendo una cita individual con el profesor de Estudio
Independiente para examinar sus progresos y ser evaluados.
3. Hogar/Hospital: Hogar/Hospital es un programa para los estudiantes que están medicamente
identificados como estudiantes que no pueden asistir a una escuela regular. Los maestros son
enviados al hogar u hospital para proporcionar la instrucción. El objetivo es que los estudiantes
que pertenecen al programa Hogar/Hospital se mantengan en camino para graduarse o para
cumplir con las metas de su plan de educación individual.
4. Endeavor: Endeavor es un programa para estudiantes de preparatoria en los planes
educativos individuales que se centran en lo académico funcional. Los estudiantes de
Endeavor reciben servicios que incluyen, pero no se limitan a la educación física adaptada,
asistencia tecnológica, terapia ocupacional, terapia del habla y del lenguaje, y el
asesoramiento. Después del terminar el programa los estudiantes de Endeavor reciben un
certificado de aprovechamiento.
5. Transición para Adultos: El Programa de Transición para Adultos sirve a estudiantes de 18 a
22 anos de edad en planes educativos individuales. Los estudiantes aprenden valiosos
servicios vocacionales, de movilidad, servicios comunitarios, sociales y habilidades de vida
independiente en un modelo de instrucción basado en la comunidad. El objetivo es permitir a
los estudiantes en este programa funcionar productivamente en la comunidad en la medida de
sus capacidades.
6. Academia Kate Waller Barrett: La academia Kate Waller Barrett sirve estudiantes dentro de
la casa hogar en la comunidad de Fullerton. Los estudiantes reciben instrucción en Inglés y
Matemáticas a través del programa READ 180 y MATEMÁTICAS 180. Toda instruccion en
las otras materias la reciben a través de APEX planes de estudio en línea.
Si usted tiene alguna pregunta, nuestro personal académico esta aquí para atenderle. Puede llamar a
mí, al Subdirector, el Sr. John Oldenburg, (714) 447-5503, o a nuestros consejeros, el Sr. Cuevas,
(714) 447-7854, la Sra. Diaz (714) 447-5565, o a nuestra asesora técnica, la Sra. Izurieta (714) 4475533 si tiene preguntas sobre la educación de su hijo.
Sincerely yours,
Sandi Layana, Principal
(714) 447-5501
FULLERTON JOINT UNION HIGH SCHOOL DISTRICT
Pagina 1
CONTENIDO
Misión y Resultados de Aprendizaje General
3
Nueva Informacion Sobre los Servicios de Alimentacion
4
Personal Académico
6
Preguntas
7
Números Telefónicos y Direcciones Electrónicas de Maestros
8
Orientación
9
Procedimiento de Asistencia
Politica Para Las Visitas de Los Padres a Los Salones de Clase
9
10
Requisitos de Graduacion
11
Consejeria y Asesoramiento
11
ROP
12
Permisos de Trabajo Estudiantiles
12
Escuela de Verano
12
Normas de Calificaciones
12
Contratos de Tarea en el Programa de Oportunidad/Recuperacion de Credito
13
Planificacion del Futuro
13
De Regreso a la Escuela Preparatoria Tradicional
13
Normas de Conducta
13
Codigo de Vestimenta Estudiantil
14
FJUHSD Normas De Comportamiento
15
Google Apps
16
Formulario De Convenio De Uso Aceptable De Tecnologia
17
Acoso Sexual
18
Procedimientos Para Las Demandas
18
Normas del Distrito Sobre Discriminacion, Acoso, Intimidacion y Hostigamiento
19
Honestidad Academica
20
Normas Basicas de La Sierra
22
Informacion en Caso de Crisis y Grupos de Apoyo
24
Calendario Escolar
25
Horario de Clases de la Preparatoria La Vista
26
Horario de Clases en el Programa de Oportunidad
27
Mapa de La Preparatoria La Vista y La Sierra
28
Ley de Escuelas Saludables
29
Pagina 2
Preparatoria La Sierra
Declaración de Nuestra Misión
La Mision de la escuela Preparatoria La Sierra es proporcionar educacion
alternativa de calidad a una poblacion estudiantil diversa mediante el uso de
estrategias de instruccion y evaluacion educativa altamente eficaces y
basadas en investigacion para promover el aprendizaje experimental, cultivar
a los participantes constantemente y motivar la participacion activa de la
comunidad.
LSHS Resultados de Aprendizaje General
Los estudiantes de La Sierra:
Cumplen con los estandares academicos adecuados a su potencial de
aprendizaje.





Los estudiantes de La Sierra podran leer, escribir, escuchar, y hablar
eficazmente.
Los estudiantes solucionaran problemas al combinar metodos
convencionales e inovadores.
Los estudiantes se especializaran en el uso de la tecnologia.
Los estudiantes analizaran y evaluaran informacion y diferentes
perspectivas.
Los estudiants sintetizaran y relacionaran la informacion y los
argumentos derivados de la misma.
Demostraran habilidades academicas, profesionales y de vida






Los estudiantes de la Sierra estableceran metas academicas y
profesionales.
Los estudiantes demostraran responsabilidad personal y habilidades de
organizacion.
Los estudiantes obtendran conocimientos para experiencias
posteriores.
Los estudiantes de La Sierra demostraran respeto por diferencias
culturales e individuales.
Los estudiantes exhibiran habilidades sociales y de comportamiento
apropiadas.
Los estudiantes tomaran iniciativa y trabajaran de manera
independiente.
Pagina 3
Bienvenido a Servicios de
Alimentación!
Estimados padres y estudiantes,
El Departamento de Servicios de Alimentos del Distrito
Unificado de Escuelas Preparatorias de Fullertonse
compromete a proporcionar comidas escolares
saludables para todos los estudiantes. El equipo de
profesionales en la alimentación y nutrición estan
dedicados a apoyar el éxito académico de los
estudiantes y a promover hábitos alimenticios
saludables que conducen a las prácticas de nutrición
positivas para toda la vida.
Las comidas escolares son servidas a los estudiantes
bajo el Programa Nacional de Almuerzos Escolares y
el Programa de Desayunos Escolares y siguen las
pautas de nutrición establecidas por la Ley Saludables,
Niños Sin Hambre de 2010. La ley fue diseñada para
reducir la incidencia en la obesidad infantil al
proporcionar opciones más saludables a los
estudiantes.
• Aumento de opciones, lo que garantiza que los
estudiantes reciban ambas frutas y verduras todos
los días de la semana.
• Lineamientos en el tamano de las porciones y los
límites de calorías en función de la edad de los
niños atendidos.
• Mayor énfasis en los productos de granos enteros.
• Límites en los tipos de leche, con énfasis en baja en
grasa (1%) y sin grasa
Para obtener más información
acerca de las regulaciones sobre la
alimentación escolar puede visitor
www.TrayTalk.org
La receta ganadora para un estilo de vida saludable
incluye una combinación de una buena nutrición y
actividad física. Su cuerpo necesita una variedad de
alimentos ricos en nutrientes para crecer y prevenir
enfermedades. Su cuerpo también necesita moverse y
hacer ejercicio todos los días.
Cosas importantes que usted necesita saber acerca de
un estilo de vida saludable son:
• Tener una dieta saludable que incluya frutas,
verduras y productos integrales.
• Controlar el tamaño de las porciones y nunca Muy
grandes.
• Estar activo durante al menos 60 minutos, cinco
veces a la semana para las edades de 6-18.
Alumnos
bien
alimentados
tienen
mejores
calificaciones, aumentan su asistencia escolar,
mejoran la concentración y mejoran el comportamiento
en clase. Los estudiantes que están en buena forma
física duermen mejor y son más capaces de manejar
los desafíos físicos y emocionales que se encuentran
durante el día.
Pagina 4
www.FJUHSDFoodServices.org
Conoce cómo estamos elevando el nivel de
nutrición de los alumnus
Aprender más acerca de……
Cómo solicitar los beneficios
gratuitos y de precio reducido
de comidas
 Las aplicaciones en línea
 Los pagos en línea
 Menús saludables
..... y cómo se puede criar
niños saludables en casa!
Los menús son también
accesibles a través de nuestra
aplicación móvil, disponible
para su descarga en la App
Store y Google Play.
Distrito Unificado de Escuelas Preparatorias de
Fullerton
Chris Trimble
Director de Servicios de Alimentación
1051 W. Bastanchury carretera
Fullerton, CA 92833
(714) 870-2821
Precios
Desayuno estudiantil $ 2.50 por comida
Almuerzo estudiantil $ 3.75 por comida
BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES Y
SALUD FÍSICA
El Distrito ha desarrollado una política de
bienestar que esta enfocada en mejorar la
salud de losestudiantes. La política fue
desarrollada por el departamento de Salud del
Distrito y el Consejo Asesor de Bienestar que
incluye a maestros, padres, estudiantes,
administradores, socios de la comunidad y la
enfermera del Distrito. Las Escuelas
Preparatorias del Distrito Unificado de
Fullerton fomentan el uso de artículos no
alimenticios para celebraciones y recaudación
de fondos.
Los estudiantes que están fisicamente en
forma duermen mejor y son más capaces de
manejar los desafíos físicos y emocionales
que se encuentran durante el día. La receta
ganadora para un estilo de vida saludable
incluye una combinación de ambos una buena
nutrición y actividad física.
El Distrito está dedicado a nuestros
estudiantes, su salud y la búsqueda de
prepararlos para tener éxito no sólo en el
aula, sino también en la vida.
El Distrito se centra en proporcionar a los
estudiantes comidas saludables mientras
están en la escuela, y se comprometió a
ayudar a los estudiantes a formar hábitos
saludables que durarántoda la vida!
Solicitudes para obtener almuerzo gratis y a precio
reducido
Ahora se puede llenar la solicitud en línea para que sus
hijos reciban comidas escolares, gratis o a precios
reducidos. Su solicitud será enviada desde nuestro sitio
web seguro directamente al Departamento de Servicios de
Alimentos del Distrito, por lo que no necesita preocuparse
de llenar la solicitud en papel la cual podría perderse o
extraviarse.
Hemos diseñado LunchApplication.com para facilitar y
que usted pueda saber exactamente qué información
necesita proporcionar y guiarlos a través del proceso. El
Distrito Unificado de las Escuelas Preparatioria de
Fullerton determinará su elegibilidad y le enviará una carta
con los resultados. LunchApplication.com es una
manera fácil, segura y conveniente de aplicar para recibir
de forma gratuita o reducida los almuerzos.
Pagina 5
PAGOS EN LÍNEA ESTÁN
DISPONIBLES A TRAVÉS
DE E-FONDOS!
Beneficios de e-Funds para los
padres:
•
Los
padres
pueden
despreocuparse de que sus
hijos pierdan cheques o dinero
en efectivo para el pago de
comidas o actividades de la
escuela.
•
El servicio requiere un simple
registro de una sola vez.
•
Los pagos pueden hacerse las
24 horas del día de la cuenta
de cheques del padre o con
tarjeta de crédito. Esto permite
la flexibilidad de pagos y da
opciones de pagos alternativos
para los padres.
•
Durante una sola visita en
línea, los padres pueden
financiar las cuentas de
almuerzo y pagar por otras
actividades de la escuela para
todos sus hijos en un solo
pago.
•
Pagos automatizados pueden
ser activados por los padres, lo
que asegura el fondo(s) del
almuerzo que se reponen de
forma
programada,
previniendo que la cuenta del
almuerzo de su hijo este corta
de fondos.
•
Cada vez que se realiza un
pago, el sistema envía un
correo electrónico a los padres
proporcionándoles
una
confirmación del pago.
•
Los padres pueden ver el
historial de pago en línea para
todo el año escolar.
PERSONAL ACADEMICO
DIRECCION
Sandi Layana
John Oldenburg
Gary Day
Oficina
Oficina
Oficina
Director
Subdirector
Subdirector
PERSONAL DE ASOSORAMIENTO
Brian Cuevas
Sonia Diaz
Maria Izurieta
Hether Henderson
Jeremiah Mauricio
Brian Rogers
Oficina
Oficina
Oficina
Oficina
Oficina
Oficina
Consejero
Consejera
Asesora Tecnica
Psicólogo Escolar
Educación Especial Administrador de Casos
Terapista de Lenguaje
CLASSIFIED STAFF
T.J. Herman
Jill Brand
Shellie Nazer
Hector Guijarro
Antonio Arenas
Tony Moreno
Billy Hagar
Chris Schiavi
Gilbert Calderon
Oficina
Oficina
Oficina
Campo
Campo
Campo
Campo
Campo
Campo
Secretaria de la Escuela
Tecnico en Sistemas de Datos
Asistencia
Supervisor de Campo
Conserje
Conserje
Conserje
Conserje
Conserje Nocturno
ABI – Aeries Browser Interface
A partir de julio, 2011 los padres/tutores podrán acceder a ver
las calificaciones de sus hijos 24 horas al dia, siete días a la
semana, a través del Internet vía Aeries Browser Interface (ABI).
Los padres/tutores de los estudiantes recibirán información de
como acceder a una cuenta comunicandose con la senora Jill
Brand al numero (714) 447-7840.
Acceso ABI en: https://mystudent.fjuhsd.net
Calificaciones y reportes del progreso académico de los
estudiantes ya no serán enviados a menos que sean requeridos
por escrito y entregados al consejero del estudiante.
Pagina 6
¿TIENE ALGUNA PREGUNTA? POR FAVOR LLAMENOS!
SERVICIO
CONTACTO
NOMBRE DEL
PERSONAL
Secretaria de la Escuela
(714) 447-7821
T.J. Herman
[email protected]
Oficina de Asistencia
(714) 447-7841
Shellie Nazer
[email protected]
Tecnico de Datos
(714) 447-7840
Jill Brand
[email protected]
Director
(714) 447-5501
Sandi Layana
[email protected]
Subdirector
(714) 447-5503
John Oldenburg
[email protected]
Psicologo de la Escuela
(714) 447-7848
Terapista de Lenguaje
(714) 447-7837
School Nurse
(714) 447-5555
Hether Henderson
[email protected]
Brian Rogers
[email protected]
Julie Vinson
[email protected]
Consejeros
Brian Cuevas*
Requisitos de Graduacion
(714) 447-7854
(habla español)
[email protected]
Requisitos para el Colegio
ROP*
(714) 447-5565
Informacion General
Hablar con un Maestro
Hablar con un Consejero
Hablar con el Director
Asistencia
Matriculacion
Expedientes de los
Estudiantes
Historial Academico
DIRECCION
Servicios de Educacion Especial
Consejeria, Becas
Asesor Tecnico
(714) 447-5533
Permisos de Trabajo, Biblioteca,
Libros de Texto
Sonia Diaz
(habla español)
[email protected]
Maria Izurieta
(habla español)
[email protected]
(714) 447-7840
Jill Brand
[email protected]
Supervision de Campo
Permisos de Estacionamiento
Supervisor de Campo
(714) 447-7828
Hector Guijarro
OCTA (Orange County Transit
Authority) Dial-a-Ride &
Servicio de Transporte
Servicio de Informacion
(714) 636-RIDE (7433)
Empleado de OCTA
Building 6 Lobby
(714) 447-7841
Shellie Nazer
[email protected]
Purchase Student OCTA
Monthly Passes
Pagina 7
(habla español)
[email protected]
PREPARATORIA LA SIERRA
CORREO ELECTRONICO DE MAESTROS Y
NUMEROS TELEFONICOS EN LOS SALONES DE CLASES
(Equipados con grabadoras para dejar mensajes)
TEACHER
Tanya Antunovich
David Baxley
Gavin Beglin
Janet Buzan
Paul Caffrey
Angie Cencak
Pam Cox
Bill Czech
Kristina Dean
Greg Dixon
Charlotte Dobyns
Aaron Espinosa
Tracy Fenstermaker
Beth Garcia
Aries Hough
Charles Hwang
Stacy Johnson
Jim Kent
Henry La Tempa
Ken Lentz
Prog
LOCATION
EMAIL ADDRESS
HH
HH
PHONE #
LV-LS - 1106
[email protected]
714-447-7830
LV-LS - 1106
[email protected]
714-447-7830
Opp LV-LS - 2101
[email protected]
714-447-5560
714-680-9073 x1281
KWBA
[email protected]
ATP LHHS - 144
[email protected]
562-266-5281
BP IS BPHS - 14
[email protected]
714-992-8714
HH LV-LS - 1105
[email protected]
714-447-7830
ATP SOHS - 305
[email protected]
562-266-2103
Opp LV-LS - 5506
[email protected]
714-447-5584
HH LV-LS - 1106
[email protected]
714-447-7832
ATP CSUF
[email protected]
657-278-7077
714-680-9073 x1280
KWBA
[email protected]
HH LV-LS - 1106
[email protected]
714-447-7832
714-680-9073 x1281
KWBA
[email protected]
HH LV-LS - 1106
[email protected]
714-447-7830
SP END - PE
[email protected]
714-447-5832
Opp LV-LS - 4106
[email protected]
714-447-5575
ATP FUHS - 210
[email protected]
714-626-3910
SP LV-LS - 5004
[email protected]
714-447-5583
Opp LV-LS - 5006
[email protected]
714-447-5584
LV-LS - 2105
714-447-5552
Sovey Long-Latteri
SP END - 1A
[email protected]
714-626-5831
Jeremiah Mauricio
SP LV-LS - office [email protected]
714-447-7833
Joseph Moore
SP END - 5A
[email protected]
714-626-5827
Marissa Neville
SP END - 6A
[email protected]
714-626-5583
Gigi Nguyen
ROP LV-LS - 2105
[email protected]
714-447-5552
Kathi Pope
ATP FUHS - 22
[email protected]
714-626-3955
Andria Sandoval
ATP SHHS - 141
[email protected]
714-278-0910
Opp LV-LS - 2103
Cathy Sverev
[email protected]
714-447-5551
Patty Tejeda
IS SOHS - 309
[email protected]
562-266-2106
Lisa Valdes
IS LV-LS - 6003
[email protected]
714-447-5567
Becky Villegas
IS LV-LS - 6002
[email protected]
714-447-5574
Julie Vinson
SP END - 4A
[email protected]
714-626-5555
Opp LV-LS - 6001
Tamara Wouters
[email protected]
714-447-5572
HH=Home/Hospital ATP=Adult Trans Program Opp=Opportunity SP=Spec ED
IS=Ind Study KWB=Kate Waller Barrett Academy
Pagina 8
ORIENTACION PARA PADRES/NUEVO ESTUDIANTE
A cada nuevo estudiante se le requiere que asista a “Orientación Para Padres/Nuevos Estudiante”
antes de inscribirse en la Preparatoria La Sierra. En esta orientación los estudiantes y padres son
informados acerca de los requisitos y las cualidades únicas de la Preparatoria La Sierra.
Orientación para estudiantes incluye:
1.
2.
3.
4.
5.
Bienvenida a la Preparatoria La Sierra
Visión en conjunto del Manual Para el Estudiante de La Sierra.
Revisión y firma de reglas escolares.
Toma de pruebas de colocación.
Visión en conjunto de las necesidades académicas y expectativas del personal de guianza.
Orientación para padres incluye:
1.
2.
3.
4.
Bienvenida a la Preparatoria La Sierra.
Visión en conjunto del Manual Para el Estudiante de La Sierra.
Visión en conjunto de las expectativas académicas de los estudiantes de La Sierra.
Revisión y firma de las condiciones de la forma de Inscripción y Permiso para Estacionarse
(si se pide).
Las orientaciones para padres y estudiantes de nuevo ingreso se llevan a cabo durante el comienzo
de cada cuatrimestre a traves del ano escolar. La orientacion para los programas ABC,
Hogar/Hospital, Endeavor and ATP se llevara a cabo de forma individual ya que los estudiantes son
referidos a estos programas.
PROCEDIMIENTO DE ASISTENCIA
Se hará una llamada cada vez que el estudiante falte a clases. Nuestra experiencia ha demostrado
que la buena asistencia es muy importante para el éxito del estudiante. Se espera que los
estudiantes asistan por lo menos el 80% del tiempo.
Después de una ausencia los padres pueden disculpar al estudiante llamando por teléfono, ó
mandando una nota antes de tres días después de la ausencia. Si la ausencia no es disculpada se
le marcara falta injustificada en el archivo de asistencia del estudiante. Se les pide a los padres que
llamen a la oficina al numero (714) 447-7841 cuando el alumno falte. Este numero esta disponible
24 horas y puede dejar el mensaje en la grabadora. Es importante que deje el nombre y apellido
del estudiante, el nombre de la persona que habla y la relacion que tiene con el estudiante y por
ultimo el dia y razon por la que el estudiante va a estar ausente. También se acepta una nota
escrita para disculpar al estudiante, firmado por el padre ó tutor. En la nota incluya siempre el
número de teléfono donde se le puede localizar durante el día.
Por favor, tenga en cuenta el Reglamento de Asistencia y Procedimientos para estudiantes iSierra
Academia Estudio / Independiente son diferentes de los mencionados anteriormente. Consulta a un
profesor iSierra para obtener una copia de las Políticas y Procedimientos iSierra.
Como se ha mencionado, se requiere excelente asistencia para el éxito del estudiante en la
Preparatoria La Vista. Si algún estudiante desarrolla un modelo de mala asistencia ó tardanzas, se
tomaran los siguientes pasos:
1. Llamar a los padres
2. Junta con el estudiante y/ó el padre
3. Establecer un Contrato de Asistencia
4. Traslado a otro programa alterno
Pagina 9
La Sierra High School
POLITICA PARA LAS VISITAS DE LOS PADRES
A LOS SALONES DE CLASE
La Preparatoria La Sierra cree que los padres juegan un papel importante en el éxito de
nuestro programa escolar y da la bienvenida a los padres y profesionales para visitar las
escuelas. En un esfuerzo por mantener la integridad de la instrucción, garantizar la
confidencialidad de los estudiantes, mantener un ambiente escolar seguro y minimizar la
interrupción del proceso de instrucción, LSHS ha desarrollado las siguientes pautas de
visitas:









Las visitas deben ser programadas con el director u otra persona designada al menos
24 horas antes de la visita propuesta.
La visita se debe programar en un momento en que no va a interrumpir o interferir
con las actividades planificadas.
El maestro debera ser notificado antes de que la visita sea aprobada.
El administrador del sitio o persona designada debe acompañar a los visitantes
durante la visita a menos que algo diferente sea autorizado previamente por el
administrador del sitio o la persona designada.
Los visitantes deben registrarse en la oficina de la escuela antes de visitar un salón
de clases.
Las visitas relacionadas con el mismo estudiante se limitarán a no más de una vez al
mes.
Los visitantes deberán observar las actividades de los estudiantes y no pueden
interactuar con los profesores o estudiantes. Si se desea una conferencia, se hara
una cita fuera del tiempo de instrucción.
No se permite el uso de aparatos electrónicos ni dispositivos de grabación durante la
visita.
Una visita puede ser terminada por el director o la persona designada en cualquier
momento si se interrumpe la actividad en el aula o la instrucción.
La Preparatoria La Sierra se ha comprometido a una relación de trabajo abierta y
cooperativa con los padres y profesionales y se dedica a mantener la integridad de la
instrucción y la provisión de un ambiente de aprendizaje seguro.
NOTA: Alguna flexibilidad en las visitas relacionadas con los IEP’s pueden ser necesarias
para cumplir con el Código de Educación 56329 (b) y (c)
Pagina 10
REQUISITOS DE GRADUACION
Cada estudiante que se gradúa de la Preparatoria La Sierra (ó de cualquiera preparatoria
de FJUHSD) en el Estado de California, debe obtener ciertas unidades de crédito en las
siguientes áreas, pasar el CAHSEE del Estado de California en matemáticas e ingles, y
también pasar el examen de competencia del Distrito en computación.
REQUISITOS MINIMOS DE GRADUACION PARA PREPARATORIAS
CLASES
UNIDADES NECESARIAS
Inglés
Ciencias Sociales
Historia Mundial
Historia de Estados Unidos
Economía
Gobierno Americano
Ciencia
Ciencia de Vida
Ciencia Física
Matemáticas
(Incluye 10 Créditos de nivel Algebra I, o más
alto)
Lengua Extranjera o Bellas Artes
Educación de Salud
Educación Física
Cursos Electivos
40
10
10
5
5
10
10
10
30
10
2.5
20
65
Total
217.5
CONSEJERIA & ASESORAMIENTO
Los consejeros visitan los programas de Oportunidad y Estudio Independiente con
regularidad. Los estudiantes que necesitan asistencia fuera de estas visitas regulares
deben comunicarse con sus maestros para hacer una cita con su consejero.
Responsabilidades de asesoramiento se asignan de la siguiente manera:
Campo-FUHS, TRHS, LV Ind Study & ROP
Sr. Cuevas
Campo-BPHS, LHHS, SHHS, SOHS, SO Ind Study
Sra. Diaz
Asesor Tecnico
Sra. Izurieta
Pagina 11
PROGRAMA REGIONAL OCUPACIONAL (ROP)
El Programa Regional Ocupacional es una excelente oportunidad para los estudiantes de
explorar carreras, y aprender habilidades de trabajo, y al mismo tiempo obtener créditos
electivos. Las clases de ROP utilizan la experiencia del trabajo en la vida real para el
aprendizaje. Su consejero está disponible en la oficina de consejera para asistir aquellos
estudiantes a seleccionar las clases apropiadas. Más de la mitad de los estudiantes de La
Vista asisten a clases ROP cada semana. Los créditos obtenidos cuentan para graduarse
de cualquier escuela en el Distrito Escolar de Fullerton.
PERMISOS DE TRABAJO
Las Leyes de el Código del Estado De California de Educación declaran que a ningún
menor de 18 años de edad se le puede permitir trabajar antes de asegurarse un permiso de
trabajo de su escuela. Los permisos de trabajo en la Preparatoria La Vista pueden ser
obtenidos de la en la biblioteca. Póngase en contacto con la Sra. Brand al (714) 447-7840
para información sobre los permisos de trabajo.
ESCUELA DE VERANO
A los estudiantes de La Sierra se les anima a que tomen clases de verano como parte de
su plan para recibirse en cuatro años, particularmente si se han atrasado en unidades. Los
estudiantes se pueden matricular en las siguientes escuelas: Buena Park, Fullerton, La
Habra, La Vista, Sonora, Sunny Hills, ó Troy. Clases de ROP también están disponibles
para obtener créditos electivos durante el verano. Los estudiantes pueden obtener un
máximo de 15 créditos durante las clases de verano.
NORMAS DE CALIFICACIONES
Los maestros de La Sierra le facilitaran una copia de las normas de Calificaciones a cada
estudiante. Cada norma de calificación explica los requisitos específicos para obtener la
calificación y crédito en esa clase. Los estudiantes de La Preparatoria La Sierra deberán
llenar los requisitos generales de 15 horas de trabajo en esa clase para obtener una unidad
de crédito. El Crédito no se acumulara basado solo en el tiempo que le tome al estudiante
terminar un trabajo. Todo el trabajo se entregara completo y exacto antes de que el
maestro pueda otorgar crédito.
Pagina 12
CONTRATOS DE TAREA EN EL PROGRAMA OPORTUNIDAD
Los contratos de tarea están disponibles para los estudiantes del programa de Oportunidad
de La Preparatoria La Sierra. Naturalmente, completando estos contratos de tarea
permitirán que un estudiante progrese más rápidamente en sus unidades. El plan de
contrato de tareas del estudiante se proporciona a cada estudiante y a su profesor por su
consejero. En general, a los estudiantes no se les asignan contratos de tarea si estos están
reprobando sus clases – nos enfocaremos en mejorar sus calificaciones primero.
PLANENANDO SU FUTURO
La Sierra anima a todos sus estudiantes a continuar con su educación después de su
graduación de preparatoria. Hasta la fecha consejeros y especialistas en carreras son
traídos a la escuela para asistir a los estudiantes. Los estudiantes pueden llenar
formularios y solicitudes de entrada para colegios en nuestra escuela.
Información general del colegio esta disponible en el Centro de Carrera, asi como tambien
ayuda para completar las solicitudes para todos los colegios locales. Cada estudiante de
La Vista, que se acerca a su graduación se le aconseja sobre colegio y oportunidades de
obtener una carrera. Los consejeros de Fullerton College, Cypress College y La
Universidad Estatal de California-Fullerton, se juntan con el personal de consejería, y los
estudiantes de grado superior para planear su asistencia al colegio.
REGRESO A LA PREPARATORIA TRADICIONAL
Los estudiantes que hayan completado sus créditos y van a volver a la preparatoria
tradicional para graduarse, lo pueden hacer solamente al principio de semestre.
NORMAS DE CONDUCTA
Amenazas y disturbios al programa educacional no serán tolerados. Los estudiantes que
no puedan cumplir con las normas de conducta en la preparatoria La Sierra tendrán que
atenerse a las acciones apuntadas aquí abajo. La acción disciplinaria es con el intento de
asistir al estudiante a desenvolver un comportamiento aceptable y a tener responsabilidad.
Las acciones son las siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
Conferencia administrativa con el estudiante ó/y el padre
Alejamiento de la clase
Suspension de la escuela
Traslado a otro programa alterno
Recomendación de expulsión (No puede asistir a ninguna escuela en el
distrito)
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CODIGO DE VESTUARIO
Mientras los estudiantes estén en el campo escolar y participen en eventos, deben de
vestirse en una manera que refleje buen gusto y no distraigan del programa educacional.
El vestir debe de ser conforme a las normas de salud, seguridad y decencia. Zapatos y
camisa deben ser puestos todo el tiempo. Esta lista se le comunicara y se cambiara para
asegurarnos de que el ambiente escolar es apropiado, seguro, y fuera de pandillas.
1.
No son permitidos los accesorios ni ropa relacionados con pandillas, como a sido
determinado y recomendado por la escuela y el Departamento De Policía de
Fullerton.
2.
No cadenas, incluyendo objetos peligrosos.
3.
Sólo viseras o gorras de La Vista pueden ser usadas en La Vista/La Sierra. Las
viseras o gorras se pueden comprar por $20.00 en el salon de ASB. Los estudiantes
no pueden traer a la escuela cualquier otra visera o gorra. Cualquier otra visera o
gorra que no sea de La Vista será confiscada y devuelta después de la escuela. La
2ª violación a esta regla resultará en la confiscación de la misma hasta el final del
semestre. Gorritas tejidas estan permitidas usar en la escuela. Las gorritas no debe
tener ningún escrito sobre ellas o serán confiscados también. 2ª violación dará lugar
a la confiscación de la gorrita tejida hasta el final del semestre.
No pantalones anchos. Los pantalones deberán ser a la cintura, y sin alteraciones ó
modificaciones.
4.
5.
No accesorios, ni ropa que promueva el uso/abuso de drogas, alcohol ó otras
sustancias dañinas.
6.
No se permiten símbolos sexuales, fotos, ó palabras obscenas.
7.
No se permite ropa transparente, ni que permita exhibir la ropa interior.
8.
No se permiten blusas cortas arriba del ombligo, trajes de baño. Ni ropa que no
cubra el frente y alrededor del torso.
9.
No shorts pequeños, ni mini-faldas.
10.
Ninguna ropa que contribuya a la creación de un ambiente ofensivo, intimidador, y
hostil basado en raza, color, religión ó origen nacional, incapacitación, sexo, ó
orientación sexual.
Consecuencias:



Primera violación – conferencia con el estudiante, se le mandara a casa a
cambiarse, y se llamara al padre.
Segunda violación – Suspensión de la escuela, conferencia con el padre.
Repetidos desafíos al código de vestuario – Se le removerá de La Sierra H. S.
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FJUHSD NORMAS DE COMPORTAMIENTO
Como una condición para la inscripción de su hijo/a el Distrito Unificado de Preparatorias
de Fullerton pide que tanto el alumno/a como un padre de familia o tutor reconozcan que
han revisado y entienden las reglas y normas que gobiernan la conducta del alumno/a en
rumbo a o de la escuela, mientras que esté en el plantel escolar, durante el almuerzo
(dentro o fuera del plantel) y mientras que se asista a las actividades patrocinadas por la
escuela. Copias de los reglamentos se incluyen en el paquete de inscripción, la cual se
envía por correo al domicilio de cada estudiante. Es muy importante tomar nota que al
estudiante cuya conducta viola una o más de las siguientes ofensas podría enfrentarse con
consecuencias que podrían incluir la expulsión de todas las escuelas del Distrito Unificado
de Preparatorias de Fullerton:
1. Causó, intentó causar, o amenazó con causar daño físico a otra persona.
2. Usó premeditado de fuerza o violencia a una persona, excepto en defensa propia.
3. Poseyó, vendió o de otra manera equipó cualquier arma de fuego, cuchillo, explosivo
u otros objetos peligrosos.
4. Poseyó, usó, vendió, o de otra manera suministró ilegalmente o estaba drogado con,
una sustancia controlada.
5. Ofreció ilegalmente, arregló o negoció vender una sustancia controlada, bebida
alcohólica, o cualquier tipo de estupefaciente,
y después vendió, proporcionó, o
de otra manera suministró a otra persona una imitación.
6. Cometió o intentó cometer robo o extorsión.
7. Causó o intentó causar daño a la escuela o a propiedad privada.
8. Robó o intentó robar propiedad de la escuela o propiedad privada.
9. Poseyó o usó tabaco, o productos que contiene productos de tabaco o nicotina.
10. Cometió un acto obsceno o comprometió en actos habituales con profanidad o
vulgaridad.
11. Poseyó ilegalmente o ofreció ilegalmente arregló, o negoció vender bienes
parafernales.
12. Interrumpió las actividades escolares o de otra manera desafió tercamente la
autoridad válida del personal escolar.
13. Recibió a sabiendas propiedad robado de la escuela o propiedad privada.
14. Poseyó una arma de fuego de imitación.
15. Cometió o intentó a cometer un asalto sexual o agresión sexual.
16. Acosó, amenazó o intimidó a un alumno que es testigo en un procedimiento
disciplinario.
17. Ofreció, arregló vender, negoció vender, o vendió ilegalmente la droga Soma.
18. Tomó parte en, o intentó tomar parte en novatas.
19. Tomó parte en un acto de tiranizar, incluyendo, pero no limitado al, tiranizar
cometido por medio electrónico.
20. Ayudó o descargó daño físico a otra persona.
21. Cometió acoso sexual.
22. Causó, intentó causar, amenazó con causar, o participó en un acto de violencia por
odio.
23. Intentionally harassed, threatened, or intimidated, creating a hostile educational
environment.
24. Hizo amenaza terrorista contra los oficiales escolares y/o la propiedad de la escuela.
Las siguientes violaciones obligan la suspensión y recomendación para la expulsión:
1. El poseer, vender, o de otra manera equipar un arma de fuego.
2. Blandir un cuchillo a otra persona.
3. Venta ilegal de una sustancia controlada.
4. Cometer o intentar cometer un asalto sexual.
5. Posesión de un explosivo.
 Marque la casilla en la parte posterior de la hoja de inscripción que indica que usted ha leído y
comprendido las presentes bases.
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Distrito Unificado de Escuelas Preparatorias de Fullerton
AR 6163.1(e)
ESTUDIANTE - Google Apps for Educación (GAFE)
GAFE está disponible a través de un acuerdo con Google y el Distrito Unificado de Escuelas
Preparatorias de Fullerton. Es una colección de aplicaciones en línea que facilitan la colaboración.
Estas aplicaciones están basadas en la nube y no residen en un ordenador. El personal académico
y los estudiantes pueden acceder a sus documentos y proyectos escolares desde cualquier
ordenador conectado al Internet, ordenador portátil, tableta, teléfono inteligente u otro dispositivo
inteligente que tenga un navegador o que pueda funcionar la aplicación GAFE. GAFE se ejecuta en
un dominio de Internet comprado y propiedad del Distrito y es para uso educativo. Cada estudiante
recibirá un correo electrónico fjuhsd.org usando el número de identificación del estudiante local que
servirá como su entrada al GAFE, a menos que un GAFE no participar formulario sea envíado a la
escuela a la que asiste el estudiante. Todas las cuentas Distrito GAFE son gestionadas
exclusivamente por el Distrito y están libres de publicidad. Google no recopila datos personales de
otras cuentas que no sean del dominio del Distrito fjuhsd.org. Todos los estudiantes con unas
cuentas GAFE tendrán acceso a la suite principal de Google Apps, que incluye Gmail, Calendario,
Contactos, Drive, y Sitios, así como las aplicaciones educativas que el distrito publica en el dominio
fjuhd.org. Las aplicaciones de GAFE permiten a los estudiantes comunicarse con los profesores y
otros estudiantes dentro del dominio fjuhsd.org y maestros, estudiantes, otros fuera del dominio
fjuhsd.org. Las comunicaciones pueden ser controlados por el Distrito y algún tipo de comunicación,
como el correo electrónico, se archivan por el distrito durante cinco años.
Ninguna expectativa de privacidad
Los estudiantes no tienen ninguna expectativa de privacidad en el uso de GAFE. Mientras que
Google aloja este servicio en la nube, el Distrito mantiene la capacidad de administrar usuarios y
grupos, configuraciones y acceso. Los administradores del distrito y de la escuela tienen el derecho
y la capacidad de controlar las cuentas de usuario por política y seguridad que incluye: conceder y
revocar el acceso de usuarios, control de acceso a las aplicaciones GAFE y ajustes, y el
seguimiento de correo electrónico y otras comunicaciones para garantizar seguridad y asegurar un
entorno de colaboración confiable para profesores y estudiantes.
Responsabilidades
Todos los estudiantes del Distrito y sus padres/tutores están de acuerdo y se adhieren a lo
siguiente: Los términos del servicio de GAFE de Google se encuentran en
http://www.google.com/a/help/intl/en/users/terms.html, y las cuentas GAFE son utilizadas con fines
educativos relacionados con el Distrito y no pueden ser utilizados para:
• Actividades ilegales
• Propósitos comerciales (como negocio o tratar de hacer dinero)
• Ganancia financiera personal (como negocio en un sitio web para vender cosas)
• Contenido ofensivo sexual o inapropiado
• Amenazar o intimidar a otra persona
• La tergiversación del Distrito, un miembro del personal académico del distrito, u otro
estudiante
Las GAFE aplicaciones, sitios, correo electrónico y grupos no son foros públicos. Son extensiones
de espacios en el aula donde los derechos de libertad de expresión de los estudiantes pueden ser
limitados. Los estudiantes no deben publicar información personal sobre ellos mismos u otras
personas, incluyendo apellidos, direcciones y números de teléfono. Los estudiantes no deben
relacionarse con nadie que hayan conocido en línea sin la aprobación y la participación de sus
padres. Los estudiantes deben comunicar a su maestro u otro personal académico sobre cualquier
mensaje que reciban que sea inapropiado o que los haga sentir incómodos. Los estudiantes son
responsables de la utilización de su propia cuenta y deben tomar todas las precauciones razonables
para prevenir que otros puedan usarla. Bajo ninguna circunstancia debe proporcionar a nadie su
contraseña.
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FORMULARIO DE CONVENIO DE USO ACEPTABLE DE TECNOLOGIA
El Distrito Escolar de Preparatorias Unidas de Fullerton (Distrito) se complace en ofrecer a los estudiantes el
acceso a recursos de información electrónica como Internet y/o correo electrónico (e-mail). Favor de estudiar
detenidamente la siguiente información.
El acceso al correo electrónico e Internet permite a los estudiantes explorar miles de bibliotecas, bases de
datos, y tablones de anuncios, además de intercambio de mensajes con otros usuarios a nivel mundial. Se
advierte a las familias que algún material accesible por Internet puede ser de contenido dañino, incorrecto,
obsceno, profano, ilegal o de alguna forma inapropiada para el propósito educativo. Mientras que nuestro
propósito es proveer acceso al Internet para fomentar metas y objetivos educativos, los estudiantes pueden
encontrar la forma de obtener acceso a otro tipo de información. Los padres o tutores del menor son
responsables de establecer e informar normas que los hijos(as) deben seguir al usar los recursos de
información electrónica.
EL USO DE TECNOLOGÍA ES UN PRIVILEGIO, NO UN DERECHO Y SU USO INAPROPIADO
RESULTARA EN LA CANCELACION DEL DICHO PRIVILEGIO. Los estudiantes son responsables de
mantener buena conducta al usar las computadoras así como también en el salón de clases o en los pasillos.
La comunicación a través de las computadoras suele ser de naturaleza pública. Se aplican las mismas reglas
generales para el comportamiento y la comunicación. La protección y seguridad del menor al ingresar al
correo electrónico, media, cuartos de charla u otra forma de comunicación electrónica estará protegida por la
ley. No deberá revelarse información personal de otros la firma de este AUP incluye autorización para las
aplicaciones de Google con fines educativos (GAFE) (AR6163.1), a menos que el padre/tutor haya enviado el
formulario opt-out GAFE.
Usos aceptables de la tecnología y de los recursos de información electrónica incluye:
 Comunicación que apoye la investigación y el aprendizaje bajo los objetivos y metas educativas del
Distrito.
 Acceso y exploración de información y recursos apropiados.
 Trabajos y proyectos relacionados con el Distrito Escolar, tareas, lecciones, trabajos en clase.
 Publicación de sitios de Internet y páginas de acuerdo a las normas del Distrito Escolar proporcionadas
por el profesor.
Usos de tecnología y recursos de información electrónica no aceptables incluyen:
 Uso con cualquier propósito ilegal.
 Uso con beneficio financiero o con fines comerciales, políticos, y/o uso personal no relacionado con
propósitos educativos.
 Uso con lenguaje descortés, inapropiado, abusivo, peligroso u obsceno.
 Uso para cambiar o ingresar a archivos de computadoras que no pertenezcan al usuario de la
computadora y/o interactuar con los dispositivos de funcionamiento normal, sistemas informáticos o
redes Uso para mandar, recibir, o copiar materia con derechos de producción sin permiso previo.
 Uso relacionado con estafa o plagio.
 Uso de un aparato o programa de computadora que capte u observe las actividades en otra
computadora.
 Uso que viole los derechos ya la privacidad de otros.
 Uso que viole las reglas de sentido común o de buenos modales.
 Uso para entrar a información restringida, materia dañina, obscena, profana, o de otra materia
inapropiada.
 Uso que resulte en vandalismo a la propiedad.
 Uso que resulte en acoso o intimidación a otros, incluyendo, pero no limitado a, declaraciones
difamatorias dirigidas a la preferencia u orientación sexual, edad, limitaciones físicas, origen étnico,
religión, o creencias políticas.
 Uso que comprometa la seguridad del equipo y/o programas de computadora.
 Uso de programas para compartir archivos sin previa autorización administrativa.
 Ahorro de materiales con derechos de autor para el uso no autorizado; como por ejemplo, música,
películas o videojuegos.Se espera que el estudiante respete la importancia sobre el uso aceptable de
tecnología y recursos de información electrónica, ya que su uso es un privilegio y no un derecho.
Como sea determinado por el administrador escolar, los estudiantes que no cumplan las normas
expuestas sobre su uso apropiado estarán sujetos a alguna o a todas de las siguientes consecuencias:
 Conferencia con el padre de familia o tutor
 Suspensión y/o remoción del privilegio del uso de computadoras y/o acceso a correo electrónico o
Internet.
 Quedarse sin calificación en tareas relacionadas y/o perder el curso
 Suspensión y/o expulsión de la preparatoria
 Aviso a la autoridades policíaca
 Acción legal para recobrar daños y pérdidas
 Otras consecuencias apropiadas
Los archivos y comunicaciones son revisados para mantener la integridad del sist ema y para asegurarse
que se use con responsabilidad. El Distrito tiene el derecho de revisar acciones individuales del
estudiante sobre como usa la Interconexión siempre y cuando haya la sospecha razonable de que la ley
o alguna norma hayan sido violadas. Por ley, todo mensaje electrónico originado por cualquier usuario
dentro el Distrito de Fullerton será conservado durante un período de tiempo de tres años.
 Marque la casilla en la parte posterior de la hoja de inscripción que indica que usted ha leído y
comprendido las presentes bases.
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ACOSO SEXUAL
El acoso sexual se define como avances sexuales no deseados, solicitudes de favores
sexuales y otras conductas verbales o físicas de naturaleza sexual. La Preparatoria La
Vista se compromete a mantener un ambiente educativo libre de acoso, vergüenza,
intimidación, o insulto sobre la base del género de un individuo. La acción será tomada
cuando sea necesario para eliminar esas prácticas o remediar los efectos. LVHS no
tolerará el acoso sexual de cualquier estudiante o empleado por cualquier otro estudiante o
cualquier empleado del Distrito. Cualquier estudiante que se encuentre culpable de acoso
sexual estará sujeto a una acción disciplinaria incluyendo la expulsión. LVHS solicita a los
estudiantes reportar de inmediato las quejas de acoso sexual al director, los subdirectores
o consejeros. Cualquier tipo de represalias por denunciar el acoso sexual está prohibido y
será tratado con severidad.
El acoso sexual está prohibido por política del distrito y es una ofensa de expulsión. Las
normas contra el acoso sexual en Inglés, español y coreano está disponible en la oficina de
administración del Distrito Unificado de Preparatorias de Fullerton, 1051 West Bastanchury
Road, Fullerton, CA 92833.
PROCEDIMIENTO UNIFORME DE QUEJAS
Regulación administrativa (AR 1312) proveé un procedimiento para manejar las quejas de descriminación o
violación de leyes o regulaciones que gobiernan programas o actividades específicas del distrito. Los
siguientes procedimientos serán seguidos cuando se haya recibido una queja por escrito alegando
descriminación illegal o violación de leyes federales o estatales que gobiernan los siguientes programas:
Educación Básica Para Adultos, Programas Consolidados de Ayuda Categórica, Educación Vocacional,
Programas de Cuidado y Desarollo de los Niños, Programas Infantiles de Nutrición, Programas de Educación
Especial.
El Asistente Superintendente de Educación y Servicios Administrativos, será el Oficial de Distrito encargado
de las quejas concernientes a los estudiantes. El Asistente Superintendente de Recursos Humanos, será el
oficial encargado de las quejas con el personal y también será el coordinador del Titulo IX del distrito. Estos
individuos, serán responsables de recibir e investigar las quejas.
Una queja de discriminación illegal debe de ser presentada antes de seis meses de la fecha en que occurio
la alegada discriminación o no después de seis meses de la fecha en que el demandante, primero tuvo
conocimiento de los hechos de la discriminación alegada.
La investigación deberá ser competada y una decisión por escrito preparada sesenta días después que la
queja haya sido recibida.
La decisión del distrito contendrá las decisiones y disposiciones de la queja, incluyendo cualquier acción
correctiva, la razón para tal disposición, notificación de los derechos del demandante para apelar la decisión
al Departamento de Educación del Estado, y los procedimientos de seguir para iniciar una apelación al
Departamento de Educación del Estado.
Aunque no este especificado en AR 1312, alegaciones de discriminación illegal a base de etnicidad, religión,
edad, genero sexual, orientación sexual o deseabilidad física o mental también son gobernadas por estos
procedimientos. La queja será protejida contra represalias y toda información sobre la queja será
confidencial. Adicionalmente, quejas pertinentes a lo siguiente deben ser referidas a otras autoridades
apropiadas del estado o gobierno federal: 1. Alegaciones de abuso infantil. 2. Quejas sobre salubridad y
seguridad de un Programa de Desarollo Infantil. 3. Asuntos de discriminación con respecto a Programas
Infantiles de Nutrición o Title IX. 4. Discriminación de Empleo. 5. Alegaciones de fraude.
Agencias comunitarias de asistencia legal son disponibles. Recursos legales pueden ser localizados en el
directorio telefónico bajo servicios legales.
El Procedimiento Uniforme de Quejas completo, está disponible en inglés y español está en las oficinas
administrativas de La Sierra High School, 909 N. State College Blvd., Fullerton, CA 92831.
 Marque la casilla en la parte posterior de la hoja de inscripción que indica que usted ha leído y comprendido
las presentes bases.
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NORMAS DEL DISTRITO SOBRE DISCRIMINACIÓN, ACOSO,
INTIMIDACIÓN Y HOSTIGAMIENTO
Cada estudiante tiene derecho a un ambiente escolar seguro y libre de discriminación,
acoso, intimidación y hostigamiento. Las políticas del Distrito sobre discriminación, acoso,
intimidación y hostigamiento se pueden acceder a través de la página de Internet del
Distrito. Copias sobre estas normas están disponibles en la oficina de la escuela. Las
políticas incluyen:
BP / AR 0415 - No Discriminación
BP / AR 1312 - Quejas Sobre Discriminación
BP / AR 5500 - Conducta
BP / AR 5642 – Anti Hostigamiento
BP / AR 5645 - Acoso Sexual
1. El Distrito prohíbe el acoso. Esto incluye, pero no está limitado a, la discriminación, el
acoso, la intimidación y el hostigamiento en base a las características reales o percibidas
establecidas en el Código Penal Sección 422.55 y el Código de Educación, Sección 220,
y la discapacidad, sexo, identidad de género, expresión de género, nacionalidad, raza u
origen étnico, religión, orientación sexual, o asociación con una persona o grupo con una
o más de estas características reales o percibidas. El hostigamiento o acoso se define en
el Código de Educación Sección 48900 (r).
2. El personal académico debe intervenir inmediatamente si son testigos de un acto de
discriminación, acoso, intimidación u hostigamiento o acoso escolar, siempre y cuando
sea seguro hacerlo.
3. Los actos de discriminación, acoso, intimidación u hostigamiento deben ser llevados a la
atención del director.
4. Usted puede hacer una denuncia anónima ya sea contactando al director o al coordinador
No discriminación/Anti hostigamiento del Distrito o llamando al 1-800-924-7233. Si existe
suficiente información que lo corrobore, el Distrito comenzará una investigación. Los
estudiantes y los padres también pueden ponerse en contacto con la coordinadora No
Discriminación/Anti hostigamiento del Distrito: Directora de Servicios Administrativos Dr.
Jennifer Williams al (714) 870-2803 o [email protected].
5. Las quejas serán consideradas como confidenciales. Sin embargo, puede ser necesario
dar a conocer cierta información con el fin de que la investigación se lleve a cabo de
manera eficaz.
6. Los estudiantes que violen las políticas del Distrito sobre la discriminación, el acoso, la
intimidación y el hostigamiento pueden estar sujetos a medidas disciplinarias, incluyendo
la suspensión y expulsión.
7. El Distrito prohíbe las represalias contra las personas que presenten reclamaciones o
proporcionen información relacionada con tales quejas.
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HONESTIDAD ACADEMICA
La honestidad académica puede ser definida en muchas maneras, pero la norma para juzgar
siempre regresa ala pregunta de quien es el autor del trabajo estudiantil. El estudiante
académicamente honesto somete su trabajo y representaciones las cuales son un producto de los
esfuerzos del estudiante. El estudiante académicamente deshonesto no puede reclamar ser el
autor del trabajo ni las representaciones las cuales son de otro ni someterlas a una evaluación para
que se le consideren por maestros, administradores, otro personal ó compañeros.
ENGANAR
 Uso deshonesto, fraudulento al obtener ó atentar obtener crédito por trabajo académico.
 Uso de notas, ayudas (electrónicas ó de otra clase), ó la ayuda de otro estudiante en
pruebas de otra manera la cual no se a permitido por el maestro/a.
 El mirar las respuestas de otro estudiante durante el examen.
 Entablar una conversación con otro estudiante durante el examen.
 Copiar ó permitir a otro estudiante que copie del trabajo, ó examen de uno.
 Entremeterse en el archivo de calificaciones del maestro.
PLAGIO



Tomar la sustancia del trabajo de otra persona y engañar, ú ofrecerlo como si fuera propio
sin darle crédito a su fuente.
El no usar comillas, ó notas para notar que el material a sido obtenido de otra fuente.
El parafrasear a un autor sin darle crédito.
FABRICACION
 El uso intencional de información inventada o la falsificación de la investigación para
proyectos, ú otros productos con el intento de engañar.





El citar haber tomado información de una fuente sin ser cierto.
Apuntar fuentes en una bibliografía sin haberla usado directamente en el ejercicio
académico.
Someter un papel, reporte de laboratorio, ú otro ejercicio académico ó falsificado, inventado
la información ó evidencia, deliberadamente y sabiendo de la torcedura de la naturaleza,
origen y función de los datos y evidencia.
Someter trabajos académicos, escritos, en imprenta, música, arte como si fuera propio,
cuando ha sido preparado por otra persona ya sea en parte ó completamente.
El tomar una prueba, examen en lugar de otra persona, ó permitir que otra persona lo tome
por uno.
RESPONSABILIDADES DE PADRES, MAESTROS, Y ESTUDIANTES
Promover un ambiente de honestidad académico es la responsabilidad del estudiante, padre y
maestro. Hasta este fin, cada uno debe de llenar las expectativas de promover y mantener las
normas de honestidad.
ESTUDIANTE
 Se espera que el estudiante se adhiera a las creencias académicas de honestidad, al
completar todos los exámenes, pruebas, reportes, tareas, trabajos, proyectos, actividades, y
cualquier otro trabajo, ya sean en clase ó afuera.
PADRES
 Se espera que los padres apoyen el espíritu é intento de esta póliza, al revisar la creencia
académica de honestidad con el estudiante y animen al estudiante a practicar honestidad en
todas la materias.
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MAESTRO
 Se espera que el maestro promueva la honestidad académica siempre en la aplicación de
los morales y valores cívicos del distrito.
 El maestro deberá instruir a los estudiantes en la investigación y habilidades de estudio
apropiados para cada tema y tarea.
 Se espera que el maestro aclarara que se aplicaran las creencias de honestidad
estrictamente.
 Se espera que el maestro iniciara las consecuencias apropiadas, cuando se encuentre que
el estudiante ha mostrado una conducta inapropiada.
CONSECUENCIAS
Aunque las violaciones de la honestidad académica son significantes; el propósito de las
consecuencias es que el estudiante aprenda de sus errores, y no vuelva a exhibir este
comportamiento en el futuro. Sin embargo también el propósito es que las violaciones académicas
no sean acumulativas durante la asistencia del estudiante a las escuelas del Distrito. Por
consiguiente, después de la segunda ofensa, ya sea que se cometido en el salón donde la primera
ofensa ocurrió ó en otro salón, durante el mismo semestre ó año anterior, el resultado será tomar
una decisión y aplicar una de las consecuencias marcadas como”Segundas Ofensas.”
PRIMER OFENSA & REFERENCIA
Las consecuencias de referir al estudiante que comete una ofensa de deshonestidad académica a
un administrador la primera vez, estará sujeto y no limitado a lo siguiente:
1.
El estudiante puede recibir un “0” automáticamente en la tarea ó examen.
2.
Al estudiante se le puede mantener a prueba por el resto del curso.
3.
Según la discreción del maestro, el estudiante puede ser referido a un administrador el cual
puede imponer consecuencias adicionales, dependiendo de la severidad de la violación.
4.
Si mientras el estudiante esta en la capacidad de ayudante, se envuelve en deshonestidad
académica, el/ella pueden ser quitados de la clase sin calificación ni crédito.
5.
El maestro puede hacer contacto con los padres ó guardianes del estudiante.
6.
Se registrara el acto de la deshonestidad académica del estudiante y se colocara en el
archivo disciplinario y permanente
7.
Si el estudiante es miembro de la Asociación Nacional de Honor (NHS) y/o la Federación de
Becas de California (CSF), la membresía del estudiante puede ser nula.
8.
Una marca “U” puede ser registrada en el reporte de calificaciones siguiente.
9.
La participación en actividades escolares será restringida (PAL, Liderazgo).
10.
Suspension de la escuela.
11.
Otras consecuencias apropiadas. (Se podrá remover al estudiante del curso).
SEGUNDA OFENSA & REFERENCIA
Las consecuencias de referir al estudiante con un administrador, que comete una ofensa de
deshonestidad académica la segunda vez, estará sujeto y no limitado a lo siguiente:
1.
El estudiante puede ser referido con un administrador.
2.
El estudiante puede ser suspendido de la escuela por premeditadamente retar.
3.
El maestro puede hacer contacto con los padres ó guardianes del estudiante.
4.
Se registrara la referencia y disciplina tomada hacia el estudiante y se colocara en el
archivo disciplinario y permanente.
5.
Se podrá remover al estudiante del curso.
6.
Se podrá remover al estudiante de actividades extracurriculares, y cualquier actividad de
liderazgo por el resto del año.
7.
El estudiante podrá recibir una marca “U” en ciudadanía.
8.
Suspension de la escuela.
9.
Otras consecuencias apropiadas.
 Marque la casilla en la parte posterior de la hoja de inscripción que indica que usted ha leído y comprendido
las presentes bases.
Pagina 21
PREPARATORIA LA SIERRA – REGLAS BASICAS
Los estudiantes deberán mantener un comportamiento satisfactorio. El comportamiento
inapropiado puede resultar en que se le remueva de la Preparatoria La Sierra a la primera
ofensa, y otras consecuencias, asta puede ser expulsado(a).
Todos los incidentes serán anotados en el archivo disciplinario del estudiante. Las reglas
escolares aplican en camino a la escuela, durante la escuela, en el descanso y en el
camino a casa, y durante actividades escolares. Estas reglas aplican de/en el campo
escolar de cualquiera escuela, ó actividades escolares.
1.
Drogas (incluyendo ALCOHOL):
El uso ó la posesión, venta de drogas,
accesorios para drogas, cualquier intoxicante, ó parecido es ilegal. (Suspensión,
expulsión, contacto policíaco). La sola presencia de olor a mariguana ó alcohol será
considerada una violación de esta regla. Los estudiantes perderán el privilegio de
venir a La Sierra a la primera ofensa. Se le llamara a la policía en todas las ofensas
de drogas y alcohol.
2.
FUMAR: No se permite fumar tabaco en ninguna forma (incluyendo el masticar)
tabaco en la Preparatoria La Sierra.
Esto incluye la escuela misma, el
estacionamiento, el pasillo, y calles enfrente de la escuela, y el vecindario al rededor
de la escuela. Esta es Ley Estatal de California (AB4085). Los estudiantes serán
trasladados a Estudios Independientes después de la segunda ofensa.
3.
ARMAS: Las armas no son permitidas en ninguna escuela. Esto incluye cuchillos,
pistolas (parecidas a las verdaderas), bates, bastón ó cualquier objeto que se pueda
usar como arma. (Suspension, expulsion, ponerse en contacto con la policía.)
4.
PLEITOS: Los pleitos no serán tolerados.
removidos fuera de la escuela.
5.
ACOSO SEXUAL Y DE OTRO TIPO: Acoso sexual y otros tipos darán resultado a
acción disciplinaria y puede se le expulse.
6.
DESAFIOS: Se espera que los estudiantes obedezcan todas las instrucciones dadas
por el personal. Los estudiantes deberán tratarse y tratar a los miembros del
personal con respeto. Si se comportan con faltas de respeto y retos, se les
removerá de la escuela.
7.
PARKING LOT: No está permitido tirar basura en el estacionamiento de la escuela.
8.
VISITAS A OTROS CAMPOS ESCOLARES: No visite otros campos escolares.
(Suspensión). Si usted tiene negocios que conducir en otro campo, llame al
asistente del director de esa escuela con tiempo para que pida permiso entrar en
ese campo.
9.
DAÑO A PROPIEDAD: No escriba en la propiedad de la escuela-edificios, muebles,
libros, archivos, etc. La posesión de plumas marcadoras permanentes, pinturas de
aerosol, y otros usados comúnmente en el “graffiti” de la calle no son permitidos, en
adición a la disciplina normal se le notificara ala policía de los violadores y tendrán
que pagar por daños y costos de limpieza. A estos estudiantes normalmente se les
cambiara a un programa alterno por el acto de vandalismo.
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Los estudiantes que pelen serán
10. ARTICULOS ELECTRONICOS DE CUALQUIER CLASE PUEDEN SER
CONFISCADOS: Para asegurar que el proceso educacional no sea interrumpido,
teléfonos celulares no se deben usar dentro de los salones de clase, la oficina, y la
biblioteca en ningún momento. Si se pueden usar antes y después de la escuela, y
durante el receso y almuerzo. Los teléfonos celulares se han convertido en una
molestia durante las clases. Como resultado, los maestros confiscaran
cualquier teléfono celular que este visible durante el curso de clase, por
ejemplo en el escritorio, en la mano del estudiante, etc., aunque no se
compruebe si el estudiante lo esta usando. **El supervisor del campus puede
confiscar celulares que se usan o son visibles durante la hora de clase aunque
estén fuera del salón.
 Primera Violación: El articulo será confiscado (se le devolverá al terminar el día)
 Segunda Violación: El articulo será confiscado (se le devolverá al padre o tutor)
En caso de violaciones adicionales se le removerá de La Preparatoria La Sierra por
desafiar las reglas** Nota: El plantel escolar no asumirá responsabilidad alguna
por pérdida, daño, o robo de dispositivos electrónicos que el estudiante haya
traído a la escuela o que hayan sido confiscados dentro de la misma en
violación a la susodicha regla.
11. COMPORTAMIENTO Y LENGUAJE: Cada estudiante de preparatoria sabe que tipo
de comportamiento y lenguaje es aceptable en la escuela. Respete a los derechos
de otros y los de usted serán respetados. La escuela no puede y no va a tolerar
comportamiento grosero, ofensivo y obsceno. Cada estudiante en La Sierra debe de
poder aprender en un ambiente ordenado y seguro.
12. JUEGO DE DINERO; Apuestas: Los juegos de dinero son prohibidos y resultaran en
suspensión.
13. TARDANZAS: Si llega tarde, vaya ala ventanilla de asistencia por una nota.
Tardanzas en exceso dará resultado a que nos pongamos en contacto con el padre
de familia y/ó le acortaremos su horario a cuatro clases.
14. AUSENCIAS: Si usted esta ausente, un padre debe llamar y verificar su ausencia.
Sí un padre de familia no llama, traiga una nota de un padre. Los padres siempre
deben llamar si usted esta ausente. Las faltas de asistencia afectan sus créditos
15. ABANDONAR LA ESCUELA DURANTE CLASES: No se les permite a los alumnos
abandonar la escuela durante las clases o en el descanso. Los estudiantes deben de
traer una nota por escrito o los padres/tutores deben llamar a la escuela para que al
estudiante se le permita salir. Cualquier estudiante que abandone la escuela sin
permiso será considerado como ausente.
16. VISITANTES: No traigan visitas ni niños al campo escolar con usted. Los padres
son bienvenidos a visitar cuando gusten siempre y cuando pasen a la oficina primero
17. PANDILLAS: La Sierra es campo neutral de pandillas. Cada estudiante debe
aprender y ganar su diploma sin intimidación. El identificarse como miembro/a de
una pandilla no se tolera de ninguna manera. Si usted no puede vivir con esta
norma, no se matricule aquí. Identification de pandillas en ninguna forma se tolera.
LA VISTA PREPARATORIA NO ES RESPONSABLE POR LA
PERDIDA, DAÑO O ROBO DE CUALQUIER ARTICULO QUE AYA
SIDO CONFISCADO YA SEA BICICLETA, GORRA, SUDADERA
ETC.
 Marque la casilla en la parte posterior de la hoja de inscripción que indica que usted ha leído y
comprendido las presentes bases.
Pagina 23
INFORMACION EN UNA CRISIS Y OTROS GRUPOS DE APOYO
La Preparatoria La Vista se preocupa del bienestar de cada estudiante y reconoce que
todas veces cuando los estudiantes tienen problemas y necesitan asistencia de otros. Los
estudiantes tienen la oportunidad de trabajar con grupos de apoyo en la escuela, los cuales
se dirigen a temas importantes para los estudiantes de preparatoria. Esos grupos son
dirigidos por profesionales calificados. Para inscribirse ó para indagar acerca de estos
grupos, los estudiantes deberán hablar con un miembro del personal con el cual ellos se
sientan a gusto.
Abajo están anotados números telefónicos los cuales pueden usar los padres ó estudiantes
en caso de una crisis.
RECURSOS DEL CONDADO DE ORANGE
PARA SITUACIONES CRÍTICAS
Hijos Adultos de Alcohólicos
www.adultchildren.org
Al-Anon Oficina de Servicios
www.al-anon.alateen.org
Alcohólicos Anónimos Oficina
www.aanoc.com
Anónimos - Cocaína
www.occa.info
562-595-7831
888-4AL-ANON
(888-425-2666)
714-773-4357
919-650-1011
Las familias Anónimos
800-736-9805
Marijuana Anónimos
www.marijuana-anonymous.org
714-999-9409
Narcotics Anónimos
www.orangecountyna.org
714-590-2388
www.westernyouthservices.org
714-871-5646
Western Youth Services
LINEAS IMEDIATAS PARA JOVENES
Abuso de Niños
Línea Crisis para
egov.ocgov.com
Línea
inmediata para Violaciones Sexuales www.orangecountyda.com
Jóvenes
Suicide Hotlines
www.suicidehotlines.com/california
714-940-1000
714-448-4663
714-957-2737
866-830-6011
AGENCIAS
Consejeria Agape
www.agapecounselingservice.com
The Gary Center
www.garycenter.org
Centro para el Control de Enfermedades
Registro de Abusos de Niños
Planned Parenthood
www.plannedparenthood.org
Programa de Padres Adolescentes
LGBT
211
714-999-1161
562-691-3263
English 800-232-4636
Español 800-344-7432
714-940-1000
or 800-207-4464
800-230-7526
714-447-5571
www.thecenteroc.org
www.211.org
(refugio, alimentos, otros servicios)
Pagina 24
714-953-LGBT (5428)
Dial 2-1-1 or 888-600-4357
CALENDARIO ESCOLAR - TENTATIVO
2016/2017
Primer Día De Clases
lunes, 8 de agosto, 2016
Noche de Regreso a La Escuela
6:00 pm, jueves, 1 de septembre, 2016
Día Del Trabajo
lunes, 5 de septiembre, 2016
Plan Escolar Único-ELAC-Consejo Escolar
3:30 pm, miércoles, 7 de septiembre, 2016
PIQE-Padres Involucrados en una Educación de Calidad
fechas TBD
Primer Cuarto de Semestre Termina
viernes, 7 de octubre, 2016
Staff Development Day – No Estudiantes
lunes, 10 de octubre, 2016
Día del Veterano
viernes, 11 de noviembre, 2016
Vacaciones - Acción de Gracias
lunes-viernes, 21-25 de noviembre, 2016
Récords de Semestre - No Estudiantes
viernes, 16 de diciembre, 2016
Vacaciones de Invierno
19 de diciembre, 2014 - 1 de enero, 2017
Comienzo del Segundo Semestre
martes, 3 de enero, 2017
Día de Martin Luther King
lunes, 16 de enero, 2017
Open House (Se abre la escuela a los padres)
6:00 pm, jueves, 9 de febrero, 2017
Día de Presidente Lincoln
lunes, 10 de febrero, 2017
Día de Presidente Washington
lunes, 20 de febrero, 2017
Noche de Colegio
5:30 pm, miércoles, 22 de febrero, 2017
Tercera Cuarto de Semestre Termina
viernes, 10 de marzo, 2017
Vacaciones de Primavera
lunes-viernes, 27 - 31 de marzo, 2017
Examen CAASPP (tentativo)
6 de abril - 15 de mayo, 2017
Good Friday - No Estudiantes
viernes, 14 de abril, 2017
Graduación
miércoles, 24 de mayo, 2017
Ultimo Día de Estudiantes Asistir a Clases
jueves, 25 de mayo, 2017
Día Memorial
lunes, 30 de mayo, 2017
Escuela de Verano Empieza
martes, 31 de mayo, 2017
*La Administración de el nivel de grado depende de las necesidades & los requisitos del
código de educación.
Pagina 25
La Vista High School
Horario de Clases
Campana de Entrada
Periodo 1
Periodo 2
Recreo
Periodo 3
Periodo 4
Almuerzo
Periodo 5
Periodo 6
Troy Bell
Periodo 7
Troy Bell
Periodo 8
7:57 am
8:00 - 8:45
8:48 - 9:33
9:33 - 9:48
9:51 - 10:37
10:40 - 11:25
11:25 - 11:55
11:58 - 12:43
12:46 - 1:31
soft tone 1:10 - 1:55
1:34 - 2:19
soft tone 2:00 - 2:45
2:22 - 3:07
Pagina 26
Buena Park High School
2015-16 Daily Bell Schedules
Schedule A: Regular Schedule
Mondays through Thursdays
Start Time
End Time
Period 0
6:55 AM
7:47 AM
Period 1
7:52 AM
8:45 AM
Period 2
8:50 AM
9:42 AM
Period 3
9:47 AM
10:39 AM
HOWL/Break 10:44 AM
11:08 AM
Break
11:08 AM
11:18 AM
Period 4
11:23 AM
12:15 PM
Period 5
12:20 PM
1:17 PM
LUNCH
1:17 PM
1:47 PM
Period 6
1:52 PM
2:44 PM
SONORA HIGH SCHOOL
BELL SCHEDULES
REGULAR SCHEDULE
REGULAR SCHEDULE
Monday-Thursday
FRIDAYS
Period 0
Period 1
Period 2
Tutorial
Break
Period 3
Period 4
Period 5
Lunch
Period 6
Period 0
Period 1
Period 2
Period 3
BREAK
Period 4
Period 5
HOWL/Lunch
LUNCH
Period 6
Period 0
Period 1
Period 2
Break
Period 3
Period 4
Period 5
Tutorial/PLC
Lunch
Period 6
7:00 – 7:53
7:58 – 8:54
8:59 – 9:52
9:52 – 10:07
10:12 – 11:05
11:10 – 12:03
12:08 – 1:01
1:06 – 1:30
1:30 – 2:00
2:05 – 2:58
La Habra DAILY Bell Schedule
Start Time End Time
Schedule B: Regular Bell Schedule
Fridays Only
Start Time
6:55 AM
7:52 AM
8:50 AM
9:47 AM
10:39 AM
10:54 AM
11:51 AM
12:53 PM
1:17 PM
1:52 PM
7:00 – 7:53
7:58 – 8:54
8:59 – 9:52
9:57 – 10:21
10:21 – 10:36
10:41 – 11:34
11:39 – 12:32
12:37 – 1:30
1:30 – 2:00
2:05 – 2:58
Passing Bell
Period 0
Period 1
Period 2
Break
Period 3
Period 4
HiSTEP (Long
Lunch on Friday)
Lunch
Period 5
Period 6
End Time
7:47 AM
8:45 AM
9:42 AM
10:39 AM
10:49 AM
11:46 AM
12:48 PM
1:17 PM
1:47 PM
2:44 PM
6:40 AM
6:45 AM
7:45 AM
8:42 AM
9:40 AM
9:55 AM
10:52 AM
6:45 AM
7:39 AM
8:37 AM
9:40 AM
9:50 AM
10:47 AM
11:44 AM
11:49 AM
12:13 PM
12:13 PM
12:53 PM
1:50 PM
12:48 PM
1:45 PM
2:42 PM
TROY
Regular Day Schedule
Sunny Hills High School Regular
Bell Schedule
Start Time End Time
Period 0
6:55 AM
7:52 AM
Period 1
7:57 AM
8:54 AM
Period 2
8:59 AM
9:58 AM
Period 3
10:03 AM 11:00 AM
Break
11:00 AM 11:20 AM
Period 4
11:25 AM 12:22 PM
Period 5
12:27 PM
1:24 PM
Lunch
1:24 PM
1:54 PM
Period 6
1:59 PM
2:56 PM
Start Time End Time
Warning Bell 6:55 AM —
Period 0
7:00 AM 7:57 AM
Period 1
8:02 AM 8:59 AM
Period 2
9:04 AM 10:06 AM
Break
10:06 AM 10:16 AM
Period 3
10:21 AM 11:18 AM
Period 4
11:23 AM 12:20 PM
Lunch
12:20 PM 12:55 PM
Period 5
1:00 PM 1:57 PM
Period 6
2:02 PM 2:59 PM
Pagina 27
La Vista/La Sierra
DOWNSTAIRS
NORTH
State College
P
a
r
k
i
n
g
Covered
Break
Area
Parking
Parking
Troy Track
Rest
Rooms
3101
3102
4106
4107
4104
4105
Rest
Rooms
5105
5106
2101
La Vista/La Sierra
UPSTAIRS
2102
1101
1102
1103
1104
2103
2104
2105
Pagina 28
5107
FJUHSD PESTICIDAS/HERBICIDA LISTA DE USO ESPERADO PARA
2016-2017 AÑO ESCOLAR
Debido a la notificación anual por escrito requerida por la Ley de Escuelas Saludables del 2000. A
continuación se nombran por el personal académico, padres o tutores de estudiantes, estudiantes y
miembros de la comunidad los pesticidas que se espera sean utilizados en las escuelas. Esta
notificación identifica el ingrediente o ingredientes activos en cada producto pesticida. La dirección
de Internet para obtener más información sobre los pesticidas y sus alternativas es
http:www.edpr.ca.gov.
FJUHSD Pesticide/HerbicideExpected Use List for 2015-16 School Year
Lista de pesticidas que se esperan usar en el
Distrito Escolar de Fullerton Joint Union High para el aiio 2015-16
Per the Healthy Schools Act of 2000
Proposed materials that may be applied on District sites
Product
Active Ingredient
Manufacturer
Advion Fire Ant Bait
Advion Insect Granule
Advion Roach Gel Bait
Alpine WSG Granule Insecticide
Avenger
Avert Dry Flowable Cockroach Bait
Contrac Blox
D-Fense SC
Diphacinone .005%
Extinquish Plus Fire Ant Bait
Final
IC 3
Fusilade
Gentrol IGR
InVict Gold
Maxforce Magnum Roach
Nibor D
Nyguard IGR
Phantom
Pyronyl
Rodeo Herbicide
Siesta
Speedzone Southern
Tempo SC Ultra
TempridSC
TermidorSC
UP Star Gold
Vanquish Herbicid
ZPAG Oats
Indoxacarb
Indoxacarb
Indoxacarb
Dinotefuran
d-limonene
Abamectin
Bromadiolone
Deltamethrin
Diphacinone
Hydramethylnon
Brodifacourn
Rosemary
Fluazifop-P-butyl
Sydroprene
Imidacloprid
Fipernil
Disodium Octaborate
Pyriproxyfen
Chlorfenapyr
Pyrethrins
Glyphosate
Metaflumizone
2,4-D, 2-Ethylhexyl Ester
Cyfluthrin
Imidacloprid
Fipronil
Bifenthrin
Diglycolamine salt
Zinc Phosphide
DuPont
DuPont
DuPont
BASF
Cutting Edge Formulations
BASF
Bell Labs
Control Solutions
Haaco
Wellmark
Bell Lab
Essentrias
Syngenta
Zoecon
Rockwell Labs Ltd
Bayer
Nisus
MGK
BASF
Prentiss
DowAgro
BASF
Gordon
Bayer
Bayer
BASF
UPI
Syngenta
Hacco
Usage
Fire Ants
Insects
Roaches
Insects
Weed Burn Down
Insects
Rodents
Insects
Rodents
Fire Ants
Rodents
Insects
Selective Grasses
Insect IGR
Insects
Insects
Insects
Insect IGR
Insects
Insects
Weeds
Fire Ants
Weeds
Insects
Insects
Insects
Insects
Weeds
Rodents
La aplicacion de pesticida en todas las escuelas del Distrito se llevara a cabo los domingos. El
personal academico, padres o tutores, estudiantes o miembros de la comunidad pueden solicitar
informacion previa sobre las aplicaciones de pesticidas individuales en la escuela. Las personas
que soliciten notificación previa por escrito, serán notificadas por lo menos 72 horas antes de que
los pesticidas sean aplicados. Si le gustaría ser notificado por escrito cuando un pesticida va a ser
aplicado, por favor escriba al Supervisor de Campos, 1021 S. Leslie St., La Habra, CA 90631
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