Parental Exception W#1F7EC8

Distrito Escolar de Fullerton
Solicitud de los Padres para Exención Excepcional (Tipos A, B, y C)
Código de Educación Sección 310-311
Nombre del Niño:
Fecha de Nacimiento:
Escuela y Grado:
Languaje:
Nombre del Padre/Guardián
Teléfono:
Mi Niño (marque uno):
Ya sabe Inglés, como se muestra en el resultado del exámen estandarizado en vocabulario, comprensión y escritura del Inglés
por encima del promedio estatal para su nivel de grado, o sobre el promedio de 5° grado, adjunto. [Sección 311(a)]. Tipo A.
Tiene 10 años de edad o más, y la educación bilingüe estaría más adecuada para mi niño para la rápida adquisición de las
habilidades del Inglés [Seccion 311(b)]. Tipo B.
Tiene menos de 10 años de edad y necesidades especiales, como está señalado abajo y ha sido colocado en un salón de
clases de lenguaje Inglés por lo menos 30 días. Tipo C:
Necesidades Físicas:
Necesidades Emocionales:
Necesidades Educacionales:
Necesidades Sicológicas:
[Sección 311(c)]. Adjunte evidencia escrita de necesidades especiales. La decisión es sujeta a la aprobación del superintendente escolar. La existencia de
necesidades especiales no compelen a la escuela o al distrito a conceder una exensión. Los padres inician esta solicitud de exensión y puede rehúsarse tal
petición.
Yo he (marque ambos):
Personalmente visitado la escuela de mi niño este año escolar para obtener esta solicitud de exensión.
Fecha de la visita:
[Sección 310].
Recibido una descripción de las opciones de programa de educación, los materiales educativos, y todas las opciones
disponibles para mi niño en este distrito [Sección 310; 5 CCR 11303(a)(1)].
Yo pido que mi niño sea asignado a un salón de clases bilingüe en la escuela
programa de estudios es enseñado en el lenguaje primaro.
Firma del Padre/guardián:
grado
, en el cual el Inglés y el
Fecha:
Esta petición de exensión es concedida para un programa bilingüe en esta escuela en el lenguaje
. [5 CCR 11303(a)(3)]. Un programa
bilingüe tiene un maestro con credencial para enseñar en otro lenguaje, enseña lectura en otro lenguaje antes o al mismo tiempo que lectura en Inglés;
y enseña el programa de estudios en un lenguaje diferente del Inglés (los libros de texto y los exámentes están en otro lenguaje).
Esta petición de exensión es negada porque es creencia informada del personal educacional que un programa de educación bilingüe no sería el más
adecuado para la rápida adquisición del Inglés para estudiantes cubiertos por las peticiones de exensiones Tipo B, o el desarrollo educacional del
estudiante solicitando las exensiones del Tipo C. (Para las peticiones de exensiones de los Tipos B y C las razones para la negación están adjuntas. El
padre tiene el derecho de apelar la decisión ante la Mesa de Educación a través de los procedimientos de queja uniformes.) [5 CCR 11303(a)(3)].
Firma del Director:
Fecha:
Número de días desde la petición del padre a la acción del director: (Debe ser menos de 20 días. [5 CCR 11303(b)].
Yo apruebo la concesón de esta petición de exensión de Tipo C. [5 CCR 11303(a)(2)].
Entiendo que si 20 peticiones de exensiones son concedidas al mismo nivel de grado en la misma escuela, en el mismo lenguaje durante el mismo año escolar a la
escuela le será requerido ofrecer un programa bilingüe o al estudiante le será permitido transferirse a una escuela pública en la cual tal clase es ofrecida. [EC 310].
Firma del Superintendente:
Fecha:
School office staff: Parents of English learners have a right to request a Parental Exception Waiver annually at the school office. After picking up this form, parents
may contact the Director of Educational Services, to request assistance in understanding this legal form and the District’s process.
Educational Services, 3/09