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CIENCIAS NATURALES BASICA SECUNDARIA
1. En los animales, los receptores son unas células especializadas capaces de
percibir determinados estímulos. Según el tipo de estímulo no pueden ser:
A.
B.
C.
D.
Fotoreceptores.
Quimiorreceptores.
Monoreceptores.
Termoreceptores.
2. Aunque no pueden desplazarse, las plantas responden a diferentes estímulos del
medio que les rodea, como la humedad, la temperatura, la gravedad, la
iluminación, entre otros; que les permiten adaptarse a vivir en él. Las respuestas
de las plantas pueden ser de tres tipos:
A.
B.
C.
D.
Tropismo, nastias y fotoperiodicidad.
Fotosíntesis, sabia bruta y semillas.
Fotonastia, seismonastia y tigmotropismo.
Geotropismo, tigmotropismo y semillas.
3. La diversidad de especies se debe a la adaptación que han logrado en relación
con el medio en que habitan:
A. Existe relación indirecta entre la estructura del organismo, su funcionamiento y su
ambiente.
B. Existe relación directa entre la estructura del organismo, su funcionamiento y su
ambiente.
C. La adaptación de todo ser vivo no depende de las condiciones.
D. La adaptación es no ajustarse a las transformaciones del hábitat.
4. La selección natural se puede definir como:
A.
B.
C.
D.
La supervivencia y reproducción de los individuos más aptos.
Los más débiles son protegidos.
Cada especie protege a su especie.
Los más evolucionados son los herbívoros.
5. Según la moderna teoría de la evolución mejor conocida como teoría sintética.
¿Cuál de estos procesos principales que han originado las diferentes especies no
es el correspondiente?
A.
B.
C.
D.
Mutación.
Recombinación genética.
Selección natural.
Regeneración.
6. La herencia genética o biológica:
A.
B.
C.
D.
Es la intervención genética o manipulación por parte del hombre.
No es un hecho natural, ni biológico.
No la transmitimos a nuestro descendientes.
Es la transmisión a través del material genético existente en el núcleo celular, de las
características anatómicas, fisiológicas o de otro tipo, de un ser vivo a sus
descendientes.
7. Las reacciones de óxido - reducción son las fuentes directas de energía. Estas
reacciones involucran un:
A.
B.
C.
D.
Intercambio de electrones entre los átomos.
Intercambio de moléculas.
Interacción con el medio.
Interacción con sustancias químicas.
Robert Hooke, un aficionado en fabricar lupas elaboro el primer instrumento que
permitió al hombre, mirar hacia el mundo de lo microscópico, aquello que por ser
tan pequeño no lo podemos estudiar a simple vista. Este instrumento es el
microscopio.
A partir de múltiples observaciones Hooke, dio el nombre de células a las
estructuras regulares en forma de cajita que aparecía en las muestras. Células
significa celda pequeña o cuarto muy pequeño. El concepto moderno de célula
surgió hasta 1838 y 1839 cuando dos alemanes el zoólogo Theodor Schwann y el
botánico Matthias Schleiden observaron al microscopio muchas muestras de
tejidos tomados de animales y vegetales. De estas prácticas concluyeron que todos
los seres vivos están constituidos por células. Hacia 1858 Rudolf Virchow
estableció que cada célula proviene de otra célula.
Con base al texto responda:
8. Teniendo en cuenta la teoría de Hooke Theodor, Matthias y Rudolf, se afirma que:
A. El microscopio es un instrumento muy útil que analiza objetos pequeños.
B. Todos los organismos están constituidos por células y estas últimas son provenientes
de células preexistentes.
C. Solo hasta 1858 se estableció el concepto de célula.
D. Las células son celdas pequeñas.
9. Partiendo de la teoría planteada por Theodor y Matthias, podríamos afirmar que
un ejemplo lo encontramos en:
A.
B.
C.
D.
Solo en los anfibios.
Únicamente en los arboles.
Solo en los animales invertebrados.
Todos los animales y vegetales.
10. Las células contienen material hereditario, el cual permite que las características
de una célula madre pasen a una célula hija. Esta afirmación hace parte de la
teoría planteada por:
A.
B.
C.
D.
Robert Hooke.
Los alemanes.
Solo de Matthias Schleiden.
Rudolf Virchow.
CIENCIAS SOCIALES
11. La contaminación visual es un tipo de contaminación que parte de todo aquello
que afecte o perturbe la visualización:
A. sitio alguno o rompan la estética de una zona o paisaje, y que puede incluso llegar a
afectar a la salud impacto ambiental de los individuos o zona donde se produzca.
B. al exceso de pancartas que altera las condiciones normales del ambiente en una
determinada zona.
C. puede definirse como la emisión de flujo luminoso de fuentes artificiales nocturnas en
intensidades, direcciones, rangos espectrales u horarios innecesarios para la
realización de las actividades previstas en la zona en la que se instalan las luces.
D. intensidad de colores que alteran la vista.
12. "Estamos viendo que los ríos tienen más caudal, para igual precipitación", lo que
sugiere que el agua corre libre hacia los ríos y los sedimentos llenan los cauces.
Una de las principales causas de la erosión y transporte de sedimentos en la
cuenca del río magdalena es:
A. Las lluvias.
B. Los cambios de clima.
C. Sequía.
D. La tala y minería.
13. La biodiversidad se refiere a la variedad de especies de plantas, animales y otras
formas de vida presentes en el Planeta. Esta biodiversidad comprende no tan solo
los diferentes biomas y ecosistemas que se dan en el Planeta, sino también:
A.
B.
C.
D.
La diversidad genética que existe entre los miembros de cada especie.
La población humana y su territorio urbano
Los ríos que son constituyentes de ecosistemas
Animales de dicho ecosistema
14. La preservación de esta biodiversidad, depende en gran medida de la
conservación de los hábitats en que cada una de estas especies lleva a cabo sus
procesos vitales. Por ende:
A.
B.
C.
D.
El hábitat es un lugar especial para las especies.
El hábitat es un sitio seguro para los animales más indefensos.
El hábitat da origen a una variedad de fauna y flora.
El hábitat provee alimento y protección a las distintas especies.
15. Varias actividades humanas atentan contra la diversidad de especies en la tierra
ya sea por su acción directa contra alguna especie en particular, o por su efecto
sobre el hábitat de dichas especies. Entre las actividades humanas que
amenazan la diversidad genética estan:
A.
B.
C.
D.
Siembra de árboles.
Campañas de cuidado del medio ambiente.
Contaminación visual.
La sobreexplotación de especies de plantas y animales.
16. La introducción de especies nuevas, causa un:
A.
B.
C.
D.
Ambiente más diverso.
Un aumento de fauna y flora.
Desbalance en el equilibrio del hábitat.
Equilibrio de especies.
A.
B.
C.
D.
17. Como consecuencia de la industrialización y de las actividades típicas de la
sociedad de consumo se tiene:
Gases de invernadero.
Cambios en las habitas de ciertos organismos.
Daños en el ecosistema.
Reducción y extinción de especies.
18. Para la década de 1980, el narcotráfico colombiano logró controlar el tráfico de
cocaína y heroína a nivel internacional.
En esta época, los llamados "narcos", haciendo uso de su dinero, lograron relacionarse
con algunos sectores sociales reconocidos. Incluso, se atrevieron a promover
candidaturas políticas de miembros pertenecientes a los llamados carteles de la droga.
De igual forma, los "narcos" contaron con el apoyo de algunos sectores sociales,
especialmente de las clases marginales. A través de obras, como la construcción de
viviendas y de centros populares de recreación los "narcos" se hicieron merecedores de la
simpatía de mucha gente.
Esto da como consecuencia:
A.
B.
C.
D.
Dificultad de encontrar los causantes de las muertes violentas.
Falta de claridad para definir el carácter de la violencia política.
Ambigüedad de actores de conflicto en relación con sus móviles.
Pérdida de carácter político del conflicto armado en Colombia.
19. La estratosfera es la segunda capa de la atmósfera de la Tierra. A medida que se
sube, la temperatura en la estratosfera aumenta.
El ozono provoca que la temperatura suba ya que absorbe la luz peligrosa del
sol y la convierte en calor.
La estratosfera está por encima de la:
A.
B.
C.
D.
Litosfera.
Capa de ozono.
Troposfera.
Mesosfera.
20. La atmósfera se divide en cinco capas dependiendo de cómo la temperatura
cambia con:
A.
B.
C.
D.
La altura.
La presión.
Los gases presentes.
El clima.
CIENCIAS SOCIALES
21. Todos los socialismos tienen en común una crítica:
A. Al movimiento revolucionario.
B. A la iglesia.
C. Al liberalismo.
D. A la izquierda.
22. La Constitución de 1886 estableció que el país que entonces se llamaba Estados
Unidos de Colombia, pasara a denominarse República de Colombia. A diferencia
de anteriores constituciones, esta era de carácter:
A.
B.
C.
D.
Liberal.
Conservador.
Centralista.
Organizacional.
23. Desde 1865, cuando acabó la Guerra Civil hasta nuestros días, Estados Unidos
pasó de ser el país más rico de América, a ser el más poderoso del mundo. Así:
A. Estados Unidos paso a ser la única potencia mundial.
B. Estados Unidos es un país que posee muchos recursos naturales.
C. Estados Unidos puede ser claramente un país mucho mayor comparado con otros
países.
D. Estados Unidos es la única superpotencia actualmente.
24. La República de la Gran Colombia, fue instituida por el dirigente independentista
sudamericano Simón Bolívar, el 17 de diciembre de 1819. Su fundación se
produjo en la última sesión:
A.
B.
C.
D.
Del congreso de angostura.
De la batalla de los mil días.
De la batalla de Boyacá.
Confederación Granadina.
25. Napoleón reorganizó la administración y ordenó e integró la legislación civil en el
llamado:
A.
B.
C.
D.
Concepto constitucional.
Reforma napoleónica.
Congreso napoleónico.
Código de napoleón.
26. La industria es una actividad económica encargada de transformar los productos
naturales en:
A. Materias primas.
B. Insumos.
C. Un consumo masivo.
D. Producto elaborado.
27. El feminismo es:
A. Un conjunto heterogéneo de ideologías y de movimientos políticos, culturales y
económicos que tienen como objetivo la igualdad de derechos entre varones y mujeres.
B. Actitud de prepotencia de los varones respecto a las mujeres.
C. Su consigna es demostrar la superioridad del sexo femenino sobre el masculino y
lograr que las condiciones sociales sean de privilegios para la mujer.
D. Es la construcción cultural de género que designa el rol de los varones en la sociedad.
28. Todos los organismos alteran en cierta medida, el entorno en el que viven,
modelando el paisaje. El ser humano no es una excepción, al contrario:
A. Posee una elevada capacidad de alteración gracias a sus progresivos avances
técnicos.
B. Cambia su entorno de manera progresiva.
C. Realiza mejoras en su entorno.
D. contribuye a cambios de ecosistemas.
29. Se define como comercio internacional o mundial:
A. La exportación de productos alimenticios.
B. Al intercambio de bienes, productos y servicios entre dos o más países o regiones
económicas.
C. A la importación de productos no perecederos.
D. Al comercio entre países vecinos.
30. Lo que los indígenas colombianos nos pueden enseñar, no son grandes obras de
arte arquitectónico, escultural o poético, sino sus sistemas:
A.
B.
C.
D.
De reordenamiento y labor social.
Crecimiento político.
Desarrollo artístico.
Filosóficos, la opción por el equilibrio.
EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE
31. Educación Biológica, se refiere:
A. Al sano desarrollo del cuerpo humano, por lo indispensable para la vida y el espíritu
del hombre.
B. la exigencia del cuerpo humano para estar mejor físicamente.
C. Los entrenamientos continuos, para mantener un estado físico.
D. Los esfuerzos por querer estar mejor.
32. Los Deportes y la Gimnasia ayudan:
A.
B.
C.
D.
Eliminar el estrés.
Habilidades, destrezas, motricidad y disciplina.
Mejora la presencia física.
Ayuda a desarrollar el crecimiento.
33. La práctica deportiva, trae consigo un reconocimiento:
A.
B.
C.
D.
Meritorio que se da por medio de una medalla.
Ante el mundo se busca mostrar que país está más calificado para el deporte.
Desempeño durante las olimpiadas.
Hacia la formación y el crecimiento personal de las personas.
34. Los primeros Juegos Olímpicos se realizaron en el año:
A.
B.
C.
D.
1860 en Grecia.
1500 A.C. En Roma.
1560 en U.S.A.
D.776 A.C. En Olimpia.
35. El deporte profesional o deporte de alto rendimiento, el cual se desarrolla en su
máxima expresión alrededor del mundo; es este tipo de nivel deportivo el que ha
logrado reunir gran número de espectadores entorno a su práctica, es un espacio
lleno de:
A.
B.
C.
D.
Movimiento de turistas y mejor desarrollo cultural.
Aficionados al deporte.
Sentimientos, alegrías y tristezas, no sólo de los deportistas, sino también de los fans.
De grupos juveniles que apoyan cada uno su equipo preferido.
36. Según Bolívar Bonilla (1998); La lúdica se refiere:
A. A la necesidad del ser humano, de sentir, expresar, comunicar y producir emociones
primarias (reír, gritar, llorar, gozar) emociones orientadas hacia la entretención, la
diversión, el esparcimiento.
B. A una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo poco constitutiva del ser
humano.
C. A todo lo contario al juego y a la diversión.
D. Cumplir la misión educar mediante el aprendizaje y se reparte en documentos, para el
estímulo.
37. Las relaciones entre movimiento y organización específica se objetivan en:
A. La complejidad de la función motriz es equivalente a la complejidad del organismo que
la realiza.
B. El desarrollo humano a medida que evoluciona.
C. El razonamiento para poder dirigir acciones y movimientos específicos.
D. Lagunas en el desarrollo motriz.
38. La Biología comprueba que todos los organismos vivos modifican sus
dimensiones a lo largo de la vida y sobre esa constatación se basa la concepción
de:
A.
B.
C.
D.
Madurez
Vejez
Adultez
Crecimiento
39. Una forma tradicional de definir los contenidos de la educación física, fue a través
de la expresión:
A.
B.
C.
D.
Condición física.
Ejercicio físico.
Estado físico.
Coordinación física.
40. Acondicionamiento físico es:
A. Procesos cognitivos, percepción, atención, aprendizaje motor, movilización y
movilidad.
B. Preparación deportiva, sistema muscular, tonificación, trabajo y calentamiento,
cualidades motrices básicas.
C. Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico, músculos del
antebrazo, cadera, rodilla y tronco, huesos
D. Ejercicios de forma aeróbica o anaeróbica.
EDUCACION ARTISTICA
41. Arquitectura y paisaje son testimonio de la relación del hombre con la naturaleza
que se ha ido acumulando y entretejiendo con formas, imágenes, recuerdos, que
dan sentido al presente como parte de un acontecer histórico. De acuerdo al texto
se puede afirmar que:
A. La arquitectura hace parte de la naturaleza.
B. La arquitectura se relaciona con el hombre y a naturaleza, porque ambas comprenden
el entorno, con sus imágenes, formas y recuerdos.
C. Las formas y recuerdos son un acontecer histórico.
D. Los acontecimientos históricos permiten ver al hombre con relación a la arquitectura.
42. Su manifestación artística es propia de todas las culturas y tradicionalmente ha
estado presente en celebraciones de origen tanto religioso como festivo. Lo
anterior se refiere a la definición de:
A.
B.
C.
D.
Cultura.
Sentimientos.
Sonido.
Música.
43. La música proviene de la palabra MUSA, que en idioma griego antiguo, aludía un
grupo de personajes míticos femeninos que inspiraban a los artistas. Este
concepto proviene de origen:
A.
B.
C.
D.
Histórico.
Ancestral.
Etimológico.
Cultural.
44. La música ha formado parte de nuestra sociedad desde sus orígenes y ha sido de
vital importancia para la comunicación, pero también es una forma de arte porque:
A. El arte transmite emociones.
B. El arte se aprende a través de los sentidos, tocando diferentes materiales,
instrumentos y transmitiendo sentimiento y emociones mediante el movimiento.
C. La música nace de los orígenes del arete.
D. El arte engloba diversas disciplinas.
45. El modernismo trata de la afición a las cosas modernas que menosprecia a las
antiguas, entonces podemos afirmar que el modernismo es:
A.
B.
C.
D.
Una obsesión por las cosas modernas.
La eliminación de todo lo antiguo.
Un arte de renovación artística.
Un menosprecio.
46. La literatura, la pintura y el teatro, son algunas de las disciplinas del arte.
Podemos inferir que el arte es:
A. Un concepto que hace mención a las creaciones humanas que reflejan la visión
sensible del mundo real o imaginario.
B. Una noción que refiere a lo contemporáneo.
C. Una ciencia que estudia la expresión.
D. Una disciplina encargada de la representación literal.
47. El arte de diseñar parques y jardines y quienes se dedican a la creación de gran
belleza estética a través de la manipulación de ciertos recursos hace referencia a:
A.
B.
C.
D.
Arquitectura.
Estética.
Belleza.
Paisajismo.
48. Teniendo en cuenta que el paisajismo es una disciplina del arte dedicada a la
creación de paisajes; un sentido simbólico que tiene el paisajismo se relaciona
con:
A.
B.
C.
D.
Contexto o entorno.
El terreno.
La creación.
La naturaleza.
49. La estética es la rama de la filosofía que estudia la percepción, la esencia, las
emociones, la belleza y las formas de arte. Partiendo de la información anterior la
belleza de puede definir como:
A.
B.
C.
D.
Un sentido puramente estético.
Una disciplina de la filosofía.
Un arte que estudia el físico del ser humano.
La esencia de un ser.
50. Llamamos belleza a imágenes de hermosos paisajes, sonidos de la naturaleza,
rostros de artistas y celebridades del cine y la televisión. Lo anterior afirma que:
A.
B.
C.
D.
Llamamos belleza a la naturaleza.
La belleza es el efecto natural de todo y cualquier fenómeno.
La belleza es solo física.
Solo aquello que observamos es bello.
EDUCACION RELIGIOSA
A.
B.
C.
D.
51. Por religión se entiende:
Una forma de vivir y un conjunto de creencias por las que la persona reconoce una
realidad superior.
El camino que todo ser humano debe seguir para estar en paz consigo mismo.
La espiritualidad basada en hacer las cosas que a Dios le gusta.
Es la parte moral y ética de todo ser.
52. Las creencias, las normas morales y las ceremonias de las distintas religiones,
suelen estar recogidas en libros. Los musulmanes tienen:
A.
B.
C.
D.
Biblia.
Corán.
El alba.
Manuscritos.
53. Las religiones distinguen entre realidades sagradas y realidades profanas.
Sagrado es todo aquello:
A.
B.
C.
D.
Que el papa bendice y consagra.
Que los sacerdotes honran y respetan.
Es lo intocable y no digno para un ser común.
Que es digno de ser venerado por su relación con la divinidad.
54. Los sacerdotes actúan como representantes:
A.
B.
C.
D.
Del poder de Dios.
Como únicos jueces.
Protestantes de otras religiones.
De Dios ante los creyentes y como portavoces de estos ante Dios.
55. Las religiones de las antiguas civilizaciones solían ser:
A.
B.
C.
D.
Creyentes de un Dios.
Veneradores de animales.
Politeístas.
Veneradores de la naturaleza.
56. Es una religión muy extendida en el sureste de Asia, en buena parte de China y
en Japón:
A.
B.
C.
D.
Cristianismo.
Catolicismo.
Musulmán.
Budismo.
57. El budismo se diferencia de otras religiones porque:
A.
B.
C.
D.
No tiene creyentes, pues una religión que es independiente de los seguidores.
No tiene templos, ya que los templos no son dignos de un Dios.
No tiene sacerdotes, porque todos lo son y todos asumen el papel.
No tiene ningún Dios, cada uno de nosotros tiene un karma, que explica cómo somos:
belleza, inteligencia, astucia, etc.
58. Las ‘verdades’ fundamentales del cristianismo se encuentran resumidas:
A.
B.
C.
D.
Es el nuevo testamento.
Antiguo testamento.
El Corán.
En el credo y oración.
59. Las normas morales del cristianismo se basan en:
A.
B.
C.
D.
Las propuestas por el papa.
Las establecidas por cada país.
Los diez mandamientos.
Las realizadas por el vaticano.
60. En el sacramento de la eucaristía, los cristianos recuerdan:
A.
B.
C.
D.
La venida de Jesucristo.
la muerte y resurrección.
los milagros realizados por Jesucristo.
El poder de Dios.
ETICA Y VALORES
61. El vocablo ética viene del griego ethos que significa “costumbre” o habito
“carácter” a modo de ser. La anterior definición surge de origen:
A.
B.
C.
D.
Histórico.
Ético.
Social.
Etimológico.
62.
A.
B.
C.
D.
La filosofía estudia varias ramas de la moral.
La ética estudia que es lo moral, busca justificarlo racionalmente.
La filosofía es una ciencia muy amplia.
La moral es una virtud del ser.
63.
A.
B.
C.
D.
La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio de la moral, la
virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. De lo anterior se puede inferir que:
La filosofía y la ética se basan en el saber teórico que les permite analizar,
reflexionar, suponer y pensar la conducta moral de los hombres y actos. Lo
anterior antecede debido a que:
la filosofía estudia teorías del mundo.
El estudio de la ética y filosofía se basa en la moral.
La ética es una rama de la filosofía.
La filosofía y la ética son conceptos iguales.
64. Es el conjunto de reglas referidas a la conducta o comportamiento de los
hombres. El concepto anterior se refiere al término de:
A.
B.
C.
D.
Ética.
Filosofía.
Moral.
Costumbre.
A.
B.
C.
D.
65. La axiología es una rama de la ética que estudia la naturaleza de los valores. Si
hablamos de la disciplina que se encarga de la clasificación de estos en una
escala de preferencia, se habla de:
Ética.
Principios.
Conducta.
Axiología.
66. La salud, riqueza, virtud, belleza, cultura e inteligencia, hacen parte desde el
punto de vista ético de:
A.
B.
C.
D.
Actitudes del hombre.
Disciplina.
Valores y principios.
Costumbres.
67.
Aristóteles define la virtud ética como un habitó de decidir bien conforme a
una regla, de la elección del término medio optimo entre dos extremos. Teniendo
en cuenta la teoría de Aristóteles, la virtud es un habitó porque:
A. Las elecciones dependen de un término medio.
B. Las virtudes son costumbres que adopta el hombre en la medida que las repite.
C. Las virtudes son repetitivas.
D. Los hábitos se adquieren al nacer.
Respuesta B
68. Es considerada una de las éticas materiales del siglo XIX por Jeremy Benthan y
Stuart Mill, para quienes la utilidad es el principio de toda acción. El concepto del
cual se habla se refiere a:
A.
B.
C.
D.
Antropología.
Ética.
Hedonismo.
Utilitarismo.
A.
B.
C.
D.
De acuerdo a la información de la pregunta anterior: “la utilidad es el
principio de toda acción”, porque:
Como ética teleológica, valora las acciones humanas.
Para la ética, lo fundamental es ser una ciencia útil.
La utilidad es un valor ético del ser.
Las acciones conllevan al hombre a ser útiles.
69.
70.
A.
B.
C.
D.
La ontología es la teoría del ser en general, tiene por objeto el estudio del
ser y lo que le pertenece; por esta razón no funde con ninguna ciencia en
particular, en la medida que estas últimas se ocupan de una parte del ser. Lo que
significa que la ética difiere de la ontología en cuanto a que:
La ética no es una rama de la filosofía.
La ontología estudia los valores morales.
La ética es una ciencia que estudia una parte del ser.
La ontología no estudia al ser.
HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
71. “El refresco tuvo lugar a las ocho de la noche, en el vasto comedor”. Esto
es:
A.
B.
C.
D.
Un discurso.
Una proposición.
Una oración.
Un cuento.
72. Es la más pequeña unidad del habla, con sentido completo de la misma:
A.
B.
C.
D.
Hiato.
Verbo.
Oración.
Diptongo.
73. La preposición:
A.
B.
C.
D.
No es autónoma. Está incluida en la oración.
Es autónoma. Está incluida en la oración.
Es autónoma. No está incluida en la oración.
No es autónoma. No está incluida en la oración.
74. Los fonemas se dividen:
A.
B.
C.
D.
En oraciones y preposiciones.
En reseña y bibliografía.
Vocales y consonantes.
Alto y grave.
A.
B.
C.
D.
75. Las consonantes suenan con:
Las vocales.
El alfabeto.
La oración.
La proposición.
76. La división más pequeña que admite la pronunciación de una palabra es:
A.
B.
C.
D.
Entonación.
Acentuación.
Realce.
Silaba.
77. Las palabras que tienen una solo silaba se llaman:
A.
B.
C.
D.
Bisílabas.
Monosílabas.
Trisílabas.
Cuatrisílabas.
78. Una palabra de tres silabas, se denomina trisílaba, como:
A.
B.
C.
D.
Flor.
Rosa.
Saros.
Púrpura.
79. Las oraciones unimembres son:
A.
B.
C.
D.
Las de una sola unidad, de un solo miembro.
Las de varias unidades, de un solo miembro.
Las de una unidad, de varios miembros
Las dos unidades, de varios miembros.
“Ni por tu perfume, oh lirio, se detendrá en el jardín del rico”
80. Con base al texto. ¿Cuál es la actitud con que se expresa dicha oración?
A.
B.
C.
D.
Enunciativa.
Interrogativa.
Desiderativa.
Dubitativa.
ETICA Y VALORES
A.
B.
C.
D.
81. El estudio sobre la doctrina de la naturaleza social de la moral, de sus
valoraciones y de sus leyes, corresponde a la ética:
Moral.
Comunista.
De leyes.
Socialista.
82. Ser comunista significa estar contra el estado, construir un nuevo mundo donde
se eliminen la explotación del capital y el sometimiento al estado, lo cual pretende
afirmar que una ética comunista:
A.
B.
C.
D.
Es una ética del nuevo siglo.
Se limita a la revolución.
Lucha contra la exclusión y la pobreza.
Parte del conflicto.
83. Partiendo del concepto de la ética comunista, se afirma que tiene como objetivo:
A.
B.
C.
D.
Construir la democracia.
Acabar con el estado.
Eliminar la explotación.
Contribuir al estado.
84. La crisis ambiental por la que atraviesa el habitad es una realidad, los
ecosistemas naturales y la biodiversidad son preciados tesoros que el hombre
poco a poco está destruyendo, por lo cual se requiere una reflexión de ética sobre
la especie humana y sus acciones. Lo anterior convierte a la ética más allá que
ética, permitiendo el florecimiento de una nuevo forma de verla como: la ética
ambiental. Según el texto anterior se deduce que:
A. La ética del siglo XXI es más allá que ética.
B. El ser humano está rodeado de preciados tesoros.
C. La crisis ambiental ha llegado a tal punto de convertir a la ética en algo más.
D. La humanidad no valora los ecosistemas.
85. De lo anterior pregunta, podemos inferir que la ética ambiental estudia:
A.
B.
C.
D.
El ambiente y la naturaleza.
Los ecosistemas.
La biodiversidad.
Las acciones del hombre en relación con el macro ambiente.
LENGUA EXTRANJERA INGLES
Responde las preguntas 86 a 88 de acuerdo al siguiente texto
This is Miss Jenny Taylor, my English teacher. She`s my favorite teacher. She
isn`t tall and she isn`t short but she`s pretty. Miss Taylor is a good teacher.
She`s intelligent an very nice. I don`t know her age, but she`s young. Maybe
twenty one, twenty two miss Taylor is from L.A Los Angeles is a big modern city
in California in the United States. Hollywood is in L.A. miss Taylor soon wrath
school and in the classroom we are quite sad especially me because I consider
the best teacher in the world. next Saturday we give a farewell party Sofia
home, but do not know if I can go miss Taylor, the manager ask me but I have
fear that I say no. the next class with her I'm going to ask in English.
86. According to the text. Where is Hollywood?
A.
B.
C.
D.
Hollywood is a big city.
In California.
In Angeles.
In a city.
87. Miss Jenny Taylor is a good teacher of:
A.
B.
C.
D.
Spanish.
English.
Portuguese.
Match.
88. How old is she?
A. Twenty one.
B. Twenty.
C. Twenty two.
D. Maybe twenty one.
89. ¿Donde puedes encontrar estos avisos?
SCHOOL ZONE
A.
B.
C.
D.
In a city street.
Restaurant.
In a bus.
In a museum.
90.
A.
B.
C.
D.
DANGER NO ENTRY
In an airplane.
In a restaurant.
In a bank.
In high voltage area.
91. 6
A.
B.
C.
D.
WELCOME
In the house.
In the bank.
In a zoo.
In a hotel.
92.
ADULTS $ 10.000
CHILDRENS $ 3000
A.
B.
C.
D.
In the house.
In bank.
In a museum.
In a restaurant.
Contesta las preguntas 93 a 95 completando los espacios de cada oración según el
siguiente texto.
Rudi and Wolfgang aren`t on the mountain now. They`re at a dance. This is Rudi girlfriend
her name is Blanca. Wolfgang has a girlfriend too. Her name is Elena. It`s hot at the
dance. The girls are their best clothes look at Blanca her dress is red. It`s very pretty. Her
shoes are black. Elena skirt is yellow. It`s very short. Her blouse is white and her boots are
blue. At the party also is Alberto and Sonia boyfriends but they are not friends and Sofia
are dresses in a yellow blouse and green pants is very cute. Alberto has an orange shirt
and jeans he is very uncomplicated. Alberto sometimes goes with us to the mountain but
on what he likes to dance, Sonia is an athlete and she also likes to jog in the mornings but
usually does one.
A.
B.
C.
D.
93. According to the text, what color are Elena________ they`re blue
Boots.
Jeans.
Skirt.
Dress.
94. Alberto and Sonia are:
A.
B.
C.
D.
Friends.
Boyfriends.
Brethren.
Husbands.
95. Wolfgang and Rudi are in:
A.
B.
C.
D.
Mountain now.
They`re at a dance.
They aren`t at a dance.
In the house.
MATEMATICA
96. Dados los números: 91, 149, 45, 65, 160 ¿Cuál de los siguientes números está
más cerca de la media?
A.
B.
C.
D.
102.
105.
104.
103.
97. Que operadores hacen que 403, 335 y 279 sean iguales a 1017?
A.
B.
C.
D.
+y–
Xy/
+y+
–y/
98. Que numero sumado a 26 da 70?
A.
B.
C.
D.
44.
36.
26.
30.
99. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
2/6 - 3/4 + 1 /2 - 3 /4
A.
B.
C.
D.
-5/8
-8/12
8/8
5/3
100.
A.
B.
C.
D.
9 y 4.
5 y 10.
14 y 9.
3 y 8.
101.
A.
B.
C.
D.
¿Que numero multiplicado por 6 da 204?
35.
34.
26.
24.
102.
A.
B.
C.
D.
Dos números al restarse dan 5 y al multiplicarse dan 36
Cuál es el 57% de 24/3
6.54.
4.56.
2.03.
3.05.
103.
A. 14 y 21.
Dos números suman 35 y tienen una proporción de 2 a 3
B. 12 y 16.
C. 22 y 35.
D. 45 y 3.
104.
A.
B.
C.
D.
15/4.
16/7.
12/5.
25/3.
105.
A.
B.
C.
D.
¿Cuál de los siguientes números está más cerca de 2.286?
¿Cuál de los siguientes números es un número primo?
425.
379.
481.
365.
TECNOLOGIA E INFORMATICA
106.
Existen dos tipos de componentes en el computador, el hardware que es la
parte física del computador y el software. Lo que quiere decir que este último hace
parte de dichos componentes porque:
A.
B.
C.
D.
El software podemos verlo a simple vista en los computadores.
Son una serie de programas que se corren en el mismo.
El hardware no puede existir sin el software.
El software es tangible como el hardware.
107.
La memoria, la CPU, el mouse el teclado, son componentes internos y
externos del computador. Se puede afirmar que estos forman parte del:
A.
B.
C.
D.
Hardware.
El computador.
El software.
La memoria RAM.
108.
La impresora permite obtener información impresa en papel, por lo cual se
afirma que la impresora es un dispositivo de:
A. Entrada.
B. Interno del computador.
C. Salida.
D. Entrada y salida.
109.
El objetivo de estos, es descargar la memoria RAM de los programas y
datos que no están siendo utilizados en el momento y que se quieren retener para
posibles modificaciones o procesamientos futuros. La anterior afirmación se
refiere a:
A.
B.
C.
D.
Modem.
Memorias auxiliares.
Monitor.
Tarjetas digitalizadores.
A.
B.
C.
D.
110.
Este software fue diseñado específicamente para manejar información con
características comunes que posibilita el ordenamiento, clasificación, adición,
eliminación y consulta de datos. El software anteriormente mencionado es:
Hojas electrónicas.
Sistemas operacionales.
Graficación.
Bases de datos.
111.
El sistema operacional de un computador, es la única herramienta para
lograr la comunicación del usuario con la máquina y viceversa. Lo que significa
que el sistema operacional:
A.
B.
C.
D.
Permite trabajar en diferentes ambientes, utilizando recursos del hardware.
Es un transmisor únicamente de la maquina al usuario.
Permite el ingreso a la computadora.
Ayuda a extraer información del disco duro.
112.
Los archivos se utilizan en el procesamiento de datos e información, para
indicar una colección de registros de datos relacionados. Por lo anterior se afirma
que:
A.
B.
C.
D.
La información se guarda en un archivo.
Los registros deben ser relacionados.
Un archivo es el conjunto de elementos relacionados.
Los computadores almacenan registros.
113.
Es un paquete grafico que trabaja el entorno de ventanas multitareas bajo
sistemas operacionales MS- DOS o PC- DOS, permitiendo la integración de
aplicaciones. Lo anterior corresponde al concepto de:
A.
B.
C.
D.
Microprocesador.
Sistema operacional.
Hardware.
Windows.
114.
Write, es una aplicación creada para Windows con el fin de utilizar el
computador como una máquina de escribir en el procesamiento, manipulación e
impresión de documentos. Lo cual permite afirmar que:
A.
B.
C.
D.
Windows es una herramienta muy compleja.
Write es un procesador de textos.
Write se parece a la máquina de escribir.
El computador es una máquina de procesamiento.
A.
B.
C.
D.
115.
Es la mínima cantidad de información que puede ser transferida por un
sistema de computación y se representa utilizando el sistema binario. Lo anterior
se refiere al termino:
Bit.
Disco duro.
Procesador.
La primera unidad de disquete.
TEMAS ADMINISTRATIVOS EN EDUCACION
116.
La Institución Educativa “José Emilio Valbuena” que atiende hasta noveno
grado de básica secundaria puede viabilizar los proyectos productivos como:
A.
B.
C.
D.
Formación técnica para el trabajo.
Proyectos transversales.
componente del área de ciencias naturales.
Ninguna de las anteriores.
117.
Los estudiantes de los grados octavo y noveno de la institución educativa
“José Emilio Valbuena” sede “Rio claro” a través del docente de ciencias
naturales, quien es responsable de dictar esta materia en todas las sedes, han
expresado su inquietud acerca de cómo ellos van a ser integrados a los procesos
productivos que se imparten en la sede principal, esta situación evidencia que:
A. los estudiantes son un eje fundamental en el diseño y desarrollo curricular.
B. Debe implementarse el modelo pedagógico de “Escuela Nueva”
C. Las sedes “Rio Claro” y “Montebello” deben contar también con zonas de suelo
cultivable.
D. Es imprescindible la consolidación de un grupo de trabajo que coordine acciones
conjuntas para la implementación de los proyectos productivos en todas las sedes.
118.
En atención al artículo 76 de la ley general de educación de 1994, la
institución educativa “José Emilio Valbuena” debe contemplar además:
A. Los recursos económicos necesarios para la puesta en marcha de los proyectos
productivos.
B. La Generación de políticas educativas que incluyan a todos los estudiantes.
C. Ofertar educación media y técnica.
D. El trabajo mancomunado con entidades como el SENA.
119.
La Institución Educativa “Villa Anunciación” que atiende los niveles de
básica primaria y básica secundaria, se encuentra ubicada en la comuna que
presenta mayores índices de violencia y criminalidad en la ciudad, así como los
mayores índices de deserción escolar. Esta institución se ha concentrado en
fortalecer la cátedra de paz y convivencia escolar, hecho que ha disminuido los
índices de violencia dentro de la Institución Educativa, no obstante esta se sigue
viendo afectada por los constantes atracos a las instalaciones y a la comunidad
educativa y por la guerra entre pandillas habitantes del sector.
Tanto el rector, coordinadores y profesores de la Institución Educativa “Villa
Anunciación” reconocen la influencia del contexto social en los procesos de
aprendizaje y observan con preocupación esta situación, por tanto se han
propuesto vincular a las habitantes del sector en el proceso de formación de los
estudiantes. Una forma de lograr esta vinculación es mediante:
A.
B.
C.
D.
La realización de actividades culturales que involucren a la comunidad.
Campañas en el sector para promover la inclusión y fomento de la cultura escolar.
El desarrollo de actividades extracurriculares en jornadas complementarias.
Formación de los estudiantes como agentes de paz y convivencia en sus hogares.
120.
La cátedra de Paz y Convivencia es un espacio que propicia la reflexión
ética personal y colectiva, elemento que ha estimulado que algunos estudiantes
por iniciativa propia, actúen como jueces de paz resolviendo pequeños roces que
se producen dentro de las aulas. Esta iniciativa estudiantil es indicador de:
A. Un currículo “informal” que permea las practicas pedagógicas y educativas.
B. Las oportunidades que tiene el estudiantado de participar y proponer acciones en su
mismo proceso de formación.
C. La falta de rigurosidad temática en la implementación de ejes transversales.
D. El liderazgo juvenil.
121.
El docente de Ciencias Sociales de la Institución Educativa “Villa
Anunciación” propone trabajar la noción de “ciudad educadora” como elemento
que contribuiría a actuar sobre los conflictos del entorno; para ello propone darle
un peso al horario adicional en el área de ciencias sociales, dicha propuesta es:
A. Viable, en cuanto innova en las prácticas pedagógicas y permite articular educación y
sociedad.
B. Inviable porque las áreas con mayor peso son lenguaje y matemáticas.
C. Viable pero no es la solución porque correspondería a un afán asignaturista que
simplifica la complejidad de las problemáticas sociales.
D. Viable, solo como proyecto transversal que se trabaje dentro del horario establecido
para el área de ciencias sociales.
122.
En diálogos con el presidente de la junta de acción comunal, la institución
educativa llega al acuerdo de incorporar a la comunidad del sector, en el proceso
de formación de los estudiantes, para ello es necesario:
A.
B.
C.
D.
Organizar un equipo de trabajo para la coordinación de este proceso.
Revisar la misión y visión de la institución educativa.
Concretar qué mecanismos son útiles para este proceso de incorporación.
Incluir dicha propuesta dentro del marco de actividades extracurriculares.
123.
El trabajo con la comunidad desde el modelo pedagógico, atraviesa las
fases de:
A.
B.
C.
D.
Caracterización de problemáticas, intereses, expectativas, cartografía social.
Inclusión de la comunidad en las fases de desarrollo del PEI.
Implementación y ajuste del modelo pedagógico a las necesidades del entorno.
Análisis y comprensión de las problemáticas sociales.
RESPUESTAS
1. C. Monoreceptores.
2. A. Tropismo, nastias y fotoperiodicidad.
3. B. Existe relación directa entre la estructura del organismo, su funcionamiento y su
ambiente.
4. A. La supervivencia y reproducción de los individuos más aptos.
5. D. Regeneración.
6. D. Es la transmisión a través del material genético existente en el núcleo celular,
de las características anatómicas, fisiológicas o de otro tipo, de un ser vivo a sus
descendientes.
7. A. Intercambio de electrones entre los átomos.
8. B. Todos los organismos están constituidos por células y estas últimas son
provenientes de células preexistentes.
9. D. Todos los animales y vegetales.
10. D. Rudolf Virchow.
11. A. sitio alguno o rompan la estética de una zona o paisaje, y que puede incluso
llegar a afectar a la salud impacto ambiental de los individuos o zona donde se
produzca.
12. D. La tala y minería.
13. A. La diversidad genética que existe entre los miembros de cada especie.
14. D. El hábitat provee alimento y protección a las distintas especies.
15. D. La sobreexplotación de especies de plantas y animales.
16. C. Desbalance en el equilibrio del hábitat.
17. A. Gases de invernadero.
18. D. Pérdida de carácter político del conflicto armado en Colombia.
19. C. Troposfera.
20. A. La altura.
21. C. Al liberalismo.
22. C. Centralista.
23. D. Estados Unidos es la única superpotencia actualmente.
24. A. Del congreso de angostura.
25. D. Código de napoleón.
26. D. Producto elaborado.
27. A. Un conjunto heterogéneo de ideologías y de movimientos políticos, culturales y
económicos que tienen como objetivo la igualdad de derechos entre varones y
mujeres.
28. A. Posee una elevada capacidad de alteración gracias a sus progresivos avances
técnicos.
29. B. Al intercambio de bienes, productos y servicios entre dos o más países o
regiones económicas.
30. D. Filosóficos, la opción por el equilibrio.
31. A. Al sano desarrollo del cuerpo humano, por lo indispensable para la vida y el
espíritu del hombre.
32. B. Habilidades, destrezas, motricidad y disciplina.
33. D. Hacia la formación y el crecimiento personal de las personas.
34. D.776 A.C. En Olimpia.
35. C. Sentimientos, alegrías y tristezas, no sólo de los deportistas, sino también de
los fans.
36. A. A la necesidad del ser humano, de sentir, expresar, comunicar y producir
emociones primarias (reír, gritar, llorar, gozar) emociones orientadas hacia la
entretención, la diversión, el esparcimiento.
37. A. La complejidad de la función motriz es equivalente a la complejidad del
organismo que la realiza.
38. D. Crecimiento
39. B. Ejercicio físico.
40. B. Preparación deportiva, sistema muscular, tonificación, trabajo y calentamiento,
cualidades motrices básicas.
41. B. La arquitectura se relaciona con el hombre y a naturaleza, porque ambas
comprenden el entorno, con sus imágenes, formas y recuerdos.
42. D. Música.
43. C. Etimológico.
44. B. El arte se aprende a través de los sentidos, tocando diferentes materiales,
instrumentos y transmitiendo sentimiento y emociones mediante el movimiento.
45. C. Un arte de renovación artística.
46. A. Un concepto que hace mención a las creaciones humanas que reflejan la visión
sensible del mundo real o imaginario.
47. D. Paisajismo
48. A. Contexto o entorno.
49. A. Un sentido puramente estético.
50. B. La belleza es el efecto natural de todo y cualquier fenómeno.
51. A. Una forma de vivir y un conjunto de creencias por las que la persona reconoce
una realidad superior.
52. B. Corán.
53. D. Que es digno de ser venerado por su relación con la divinidad.
54. D. De Dios ante los creyentes y como portavoces de estos ante Dios.
55. C. Politeístas.
56. D. Budismo.
57. D. No tiene ningún Dios, cada uno de nosotros tiene un karma, que explica cómo
somos: belleza, inteligencia, astucia, etc.
58. D. En el credo y oración.
59. C. Los diez mandamientos.
60. B. La muerte y resurrección.
61. D. Etimológico.
62. B. La ética estudia que es lo moral, busca justificarlo racionalmente.
63. C. La ética es una rama de la filosofía.
64. C. Moral.
65. D. Axiología.
66. C. Valores y principios.
67. B. Las virtudes son costumbres que adopta el hombre en la medida que las repite.
68. D. Utilitarismo.
69. A. Como ética teleológica, valora las acciones humanas.
70. C. La ética es una ciencia que estudia una parte del ser.
71. C. Una oración.
72. C. Oración.
73. A. No es autónoma. Está incluida en la oración.
74. C. Vocales y consonantes.
75. A. Las vocales.
76. D. Silaba.
77. B. Monosílabas.
78. D. Púrpura.
79. A. Las de una sola unidad, de un solo miembro.
80. A. Enunciativa.
81. B. Comunista.
82. C. Lucha contra la exclusión y la pobreza.
83. A. Construir la democracia.
84. C. La crisis ambiental ha llegado a tal punto de convertir a la ética en algo más.
85. D. Las acciones del hombre en relación con el macro ambiente.
86. C. In Angeles.
87. B. English.
88. D. Maybe twenty one.
89. A. In a city street.
90. D. In high voltage area.
91. D. In a hotel.
92. C. In a museum.
93. A. Boots.
94. A. Friends.
95. B. They`re at a dance.
96. A. 102.
97. C. + y +
98. A. 44.
99. B. -8/12
100.
A. 9 y 4.
101.
B. 34.
102.
B. 4.56.
103.
A 14 y 21.
104.
B. 16/7.
105.
B. 379.
106.
B. Son una serie de programas que se corren en el mismo.
107.
A. Hardware.
108.
C. Salida.
109.
B. Memorias auxiliares.
110.
D. Bases de datos.
111.
A. Permite trabajar en diferentes ambientes, utilizando recursos del
hardware.
112.
C. Un archivo es el conjunto de elementos relacionados.
113.
D. Windows.
114.
B. Write es un procesador de textos.
115.
A. Bit.
116.
B. Proyectos transversales.
117.
D. Es imprescindible la consolidación de un grupo de trabajo que coordine
acciones conjuntas para la implementación de los proyectos productivos en todas
las sedes.
118.
A. Los recursos económicos necesarios para la puesta en marcha de los
proyectos productivos.
119.
B. Campañas en el sector para promover la inclusión y fomento de la
cultura escolar.
120.
B. Las oportunidades que tiene el estudiantado de participar y proponer
acciones en su mismo proceso de formación.
121.
D. Viable, solo como proyecto transversal que se trabaje dentro del horario
establecido para el área de ciencias sociales.
122.
C. Concretar qué mecanismos son útiles para este proceso de
incorporación.
123.
A. Caracterización de problemáticas, intereses, expectativas, cartografía
social.

material gratuito competencias basicas secundaria

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