BLOQUE I

BLOQUE I: REDUCCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN.
¿Eres consciente de la realidad de nuestro planeta? ¿Crees que puedes hacer algo
por el Cambio Climático? ¿Todas tus acciones tienen un impacto medioambiental?
PÁRATE,
PIENSA
Y
RESPONDE
A
ESTAS
CAMPAÑAS\SOSTÉN
tu
MUNDO\CONTENIDOS
CONTAMINAC/testinicial)
Durante 2010
impuestos por
contaminantes
de nitrógeno y
motorizado.
PREGUNTAS(S:\06.
campaña\1Reduccion
y comienzos de 2011 se han vuelto a superar los límites legales
la UE, y mucho más aún las recomendaciones de la OMS. Los tres
que generan más problemas, las partículas en suspensión, el dióxido
el ozono troposférico, su origen proviene mayoritariamente del tráfico
Son numerosos los estudios que destacan las graves consecuencias para la salud que
derivan de niveles de contaminación altos como los que se registran cada año en
nuestras ciudades, se trata de un problema de salud pública de primera magnitud que
no está recibiendo la atención que debería por parte de las distintas Administraciones.
•
Conceptos
Pero cuando hablamos de contaminación lo primero que nos viene a la cabeza es la
contaminación atmosférica, y existen más tipos de contaminación: lumínica,
acústica,
etc.
(S:\06.
CAMPAÑAS\SOSTÉN
tu
MUNDO\CONTENIDOS
campaña\Reduccion CONTAMINAC/Causas_consecuencias_CONTAMINAC).
•
Líneas de actuación
Para comenzar a trabajar, os proponemos la publicación: Cómo entendemos en
ASDE el Medio Ambiente (S:\06. CAMPAÑAS\SOSTÉN tu MUNDO\CONTENIDOS
campaña\Reduccion CONTAMINAC/medioamASDE). Entendemos que es un buen
punto de partida para desarrollar las líneas de trabajo.
1 El consumo
2 Basuras y residuos (Las 3 Rs: Reduce, Reutiliza y Recicla)
3 Impacto de nuestras actividades en el Medio Ambiente
4 Vigilancia ambiental
5 Participación y denuncia ambiental = reivindicación
•
¿Qué podemos hacer?
Como personas hay una serie de actuaciones (S:\06. CAMPAÑAS\SOSTÉN tu
MUNDO\CONTENIDOS campaña\Reduccion CONTAMINAC/ContribuyeREDUCIR)
que se pueden llevar a cabo como; usar el transporte público, limitar el uso del
vehículo propio, optar por el carburante menos contaminante, usar la calefacción y aire
acondicionado solo cuando sea necesario etc…pero como scouters podéis hacer
mucho más ya que tenéis la posibilidad de contagiar de buenos hábitos a vuestro
grupo.
Además os invitamos a que leáis las 44 medidas para reducir la contaminación en las
ciudades, elaborado por CCOO.Secretaría de Medio Ambiente, del 14 de febrero de
2011. (S:\06. CAMPAÑAS\SOSTÉN tu MUNDO\CONTENIDOS campaña\Reduccion
CONTAMINAC/001 - 14-02-11 - CCOO propone 44 medidas para reducir la
contaminación (3))
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Recursos
http://www.somosamigosdelatierra.org/ (INTERESANTE EL DICCIONARIO Y LOS
CUENTOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR COMO RECURSOS CON LOS MAS
PEQUEÑOS)
http://cuentosparadormir.com/valores/cuentos-de-cuidar-la-naturaleza
cuidar la naturaleza.
Cuentos
de
http://www.cucurrucu.com/cuidado-del-medio-ambiente/index.html Página para trabajar
el medio ambiente con los más pequeños.
http://www.recursosparamaestros.com/recursos-infantil-primaria/conocimiento-medio/
Recursos para maestros/as con
http://www.castillalamancha.es/infantil/biodiversidad/bio_index.htm El sitio pretende
concienciar a los más pequeños de la importancia de la conservación de la
biodiversidad. Su navegación y lenguaje están concebidos para convertir cada visita
en una experiencia satisfactoria que puedan compartir con niños y niñas de todo el
mundo.
http://www.mma.es/secciones/area_infantil/juego_recicla.htm Un juego en flas para
trabajar contenidos de reciclaje, ideal para actividades relacionadas con el medio
ambiente
http://www.educared.net/concurso/586/reciclaje.htm
http://www.rcir.es/rcir_ninos.html. Colección de juegos y manualidades recicladas de la
Red de Centros de Información de Residuos de la Comunidad de Madrid (RCIR)
http://mundoconfamilia.com/juegos/a_reciclaje_ppal_es.html Actividades para enseñar
a los pequeños a reciclar jugando. Cómo crear juguetes con objetos reciclados y qué
hacer para motivar la cultura del reciclado.