Memoria 2014 - Proyde
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Memoria 2014 - Proyde
MEMORIA ANUAL 2014 ÍNDICE Pág. 1- Campaña anual: educación y sensibilización para el desarrollo y la solidaridad 3 2- Otras actividades de educación al desarrollo 5 3- Revista Sustatu 13 4- Grupos Tandanacui 13 5- Grupos “JendeXumea” 13 6- Proyectos de voluntariado de verano 13 7- Proyectos de cooperación para el Desarrollo 16 8- Responsabilidad social corporativa (RSC) 19 9- Incidencia política 19 10- Relaciones con otras ONGD 19 2 1. CAMPAÑA ANUAL: EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y SENSIBILIZACIÓN “SABER ES PODER” “JAKITEAK AHAL IZATEA DAKAR” Proyde-Proega promueve anualmente una campaña de sensibilización siguiendo las orientaciones y materiales preparados por el equipo constituido al efecto de la “Coordinadora de ONGD lasalianas” (Proyde, Proyde-Proega, Proide, Edificando, Proideba) junto con las ONGD Sed, Proclade-Yanapay y Proclade Fundación. Esta campaña se desarrolla en las Delegaciones Locales incardinadas en las obras educativas La Salle de Euskadi. He aquí nuestra base social, los datos referentes al número de alumnos/as y de usuarios/as de las obras educativas: CENTROS EDUCATIVOS La Salle Berrozpe La Salle San José La Salle La Salle La Salle San Luis La Salle Isasi Nuestra Señora de Azitain Irungo La Salle BegoñakoAndra Mari La Salle San José La Salle Legazpi OBRAS SOCIOEDUCATIVAS Elkarbanatuz Asociación Artizar RESIDENCIAS La Salle-Universitarios La Salle-Emigrantes MUNICIPIOS Andoain Beasain Bilbao Donostia Donostia Eibar Eibar Irun Sestao Zarautz Zumárraga TOTAL ALUMNOS/AS 8740 MUNICIPIOS NÚMERO DE ALUMNOS/AS 1274 684 1277 965 346 502 389 1241 712 698 652 USUARIOS/AS Bilbao 1727 Sestao 54 MUNICIPIOS USUARIOS/AS Donostia 108 Donostia 37 TOTAL USUARIOS/AS 1926 TOTAL 10666 Localización de los diversos centros La Salle de la CAPV: 3 Trabajamos utilizando con los alumnos, profesores y padres los materiales didácticos, preparados por el Equipo de Preparación mencionado. Proyde-Proega traduce y prepara dichos materiales en euskara. Tomamos contacto con las realidades sociales del entorno, participamos activamente en campañas de promoción de la justicia y desarrollamos actitudes positivas para la solidaridad. La campaña del curso 2013-2014 se ha fijado directamente en la escuela. Prosiguiendo con el trabajo en relación con distintos ODM, la campaña 2013-2014 se ha dedicado a reflexionar sobre los ODM que tienen más directamente que ver con la escuela, es decir, el ODM 2 y algunos aspectos del ODM 3. Su objetivo general ha sido el siguiente: “Impulsar una escuela de calidad para todos y todas, en todas partes”. Y el lema motivador: “Saber es poder”, “Jakiteakahalizateadakar”. Esta campaña ha sido continuación de la anterior, ya que una escuela que quiera ser de calidad ha de intentar estar al día en tecnología educativa de todo tipo. Y el medio escolar es, al mismo tiempo, un lugar desde el que se puede luchar contra la brecha digital de forma eficaz, tema de la campaña del curso pasado. Desde Proyde-Proega se han facilitado materiales educativos a los colegios la Salle de Euskadi, para que a lo largo de una semana, que cada centro escoge, traten el tema de la campaña, transversalmente, en todos los niveles educativos. Para ello, se ha realizado una sesión formativa con el claustro de cada centro para dar a conocer el contenido de la Campaña y el material para llevarla adelante. El material facilitado a los centros, tanto en euskara como en castellano, ha sido el siguiente: Educación Infantil: cuentos, juegos y fichas con contenido para una semana. Educación Primaria: material para tutoría y para las asignaturas de ciencias sociales e inglés. Educación secundaria, bachilleratos y ciclos formativos: material para tutoría y para las asignaturas de tecnología e inglés. Se han facilitado además, recursos didácticos para poder utilizarlos en el resto de asignaturas durante la semana en la que se lleve a cabo la Campaña. Por otro lado, los colegios han organizado distintas actividades extraescolares con la finalidad de sensibilizar a toda la comunidad educativa, también a las familias. Las actividades particulares que a lo largo de esa semana se han realizado en los centros han sido, entre otras, como las siguientes: juegos solidarios, chocolate solidario, marcha solidaria… 4 2. OTRAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AL DESARROLLO 2.1. Juegos solidarios, Deusto-Bilbao(enero 2014) 5 2.2. Día escolar de la No-Violencia, Bilbao-Sestao (30 de enero de 2014) Con motivo del Día Escolar de la No-Violencia –30 de enero– los centros La Salle de Bizkaia han celebrado esta jornada haciendo hincapié en la importancia de la No-Violencia como medio para favorecer el desarrollo de los pueblos. Tanto en el colegio de Bilbao como en el de Sestao, en torno a ese día se trabajó el material enviado por Proyde-Proega. He aquí, a continuación, las fotos de la actividad que hizo toda la comunidad educativa de BegoñakoAndra Mari de Sestao, en la que se compartió la reflexión de la necesidad de implicación de todos y todas para conseguir la paz en el mundo. 6 2.3. Visita y charlas de Dani Landivar (febrero de 2014) Aprovechamos la estancia de descanso del voluntario Dani Landívar entre los suyos para organizar una serie de encuentros con él en torno a la problemática del agua en el Chaco paraguayo, y en concreto, en el Centro-Internado de Pozo Colorado gestionado y animado por los Hermanos de La Salle. Los encuentros tuvieron lugar del 14 al 21 de febrero con alumnos/alumnas de Andoain (Secundaria y FP), de Donostia (Primaria, Grupo de JendeXumea y de Tandanacui), de Sestao (Primaria y ESO), de Zarautz (ESO) y de Zumárraga (Primaria y ESO). 2.4. Chocolatada solidaria, Deusto (21 de marzo 2014) 7 2.5. Concierto solidario, en Zarautz (4de abril de 2014) El 4 de abril se celebró en Zarautz el concierto solidario organizado por PROYDE-PROEGA. El evento se desarrolló en el ModeloAretoa, situado en pleno centro, gracias a la cesión del salón realizada por el ayuntamiento de Zarautz. El aforo del salón se llenó por completo. Esta iniciativa sirvió para hacernos más presentes en el pueblo y para agradecer al ayuntamiento la ayuda que nos ha brindado en los proyectos que anualmente presentamos. El concierto estuvo lleno de color y de música alegre interpretada sobre todo por los alumnos del colegio. También participaron profesores, antiguos alumnos y padres. 2.6. Teatro solidario, en Zumarraga(9 y 16 de mayo de 2014) Este año el colegio La Salle Legazpi de Zumarraga, han ofrecido dos representaciones teatrales. Por un lado la agrupación Arco Iris, compuesta por padres-madres y ex-alumnos del colegio, ofrecieron el 9 de mayo, en dos sesiones, la representación de la obra "Melocotón en almíbar". Por otro, los alumnos de 1º y 4º de la ESO prepararon una obra, en homenaje a Miguel Bosé, que representaronel 16 de mayo en el teatro ZelaiAristi de la localidad. 2.7. Presentación del estudio REDES, en Donostia (27 de mayo de 2014) Proyde-Proega como organismo miembro de la plataforma REDES (Red de Entidades para el DesarrolloSolidario), participó en la organización de la presentación del estudio "Explotación de los recursos naturales en África: la industria extractiva", coordinado y financiado desde dicha plataforma. El lugar de la presentación fue la sala Arrupe, calle Garibai 19, DONOSTIA. Acudieron unas 40 personas y participaron como ponentes de la misma: Marta Burgo, secretaria y coordinadora de la campaña de sensibilización “África cuestión de vida, cuestión debida” y Jesús García Luengos, autor del estudio. 8 2.8. Otros mundos, otras realidades,Donostia (18 de septiembre de 2014) Desde Proyde-Proega hemos participado en la organización de la jornada de “Otros mundos otras realidades”, gestionada por la Coordinadora de ONGD de Euskadi. El 18 de septiembre se celebró un BertsoSaioa, en la Plaza Catalunya de Gros (Donostia), con la participación de Maialen Lujanbio y Unai Agirre, bajo el tema de desmontar tópicos relacionados con la pobreza. 2.9. Hondarribiaelkarlanean,Hondarribia (21 de septiembre de 2014) El 21 de septiembre celebramos "HONDARRIBIA ELKARLANEAN 2014". Jornada Informativa y de concienciación para dar a conocer las posibilidades de colaboración y de voluntariado que ofrecen las organizaciones que trabajamos en el ámbito social y de Cooperación de la comarca del Bidasoa. Proyde Proega participó con una exposición fotográfica en la que mostramos el trabajo hecho en los dos últimos años, gracias a las subvenciones recibidas del ayuntamiento de Hondarribia, y compartimos nuestra experiencia tanto en proyectos de cooperación como en la del voluntariado. 2.10. XIII Día del voluntario,Beasain (4 de octubre de 2014) El pasado 4 de octubre desde Proyde-Proega participamos en el XIII Día del Voluntario de Beasain. Junto con otras organizaciones que trabajan en el entorno de Beasain, dimos a conocer los resultados del último proyecto financiado por el ayuntamiento de Beasain. Haizea Tapia compartió su experiencia en Bolivia como voluntaria de verano y tuvimos la oportunidad de encontrarnos con conocidos beasaindarras. 2.11. Día de la Paz,Irun (11 de octubre de 2014) El Área de Bienestar Social, Educación y Juventud de la ciudad organizó, el sábado 11 de octubre, la décima edición del Día de la Paz, que se celebró como viene siendo habitual, en la Plaza del Ensanche, entre las 17:00h.y 20:00h. En el acto participaron 13 asociaciones que trabajan activamente en la educación y en la cooperación al desarrollo y la defensa de los Derechos Humanos. 9 Como en años anteriores, además de organizaciones del municipio, estuvieron presentes entidades que mantienen una vinculación con Irún a través de los Proyectos de Cooperación que son apoyados desde el Ayuntamiento: Proyde-Proega, Behar Bidasoa, D.O.A., Tadamum, Txingudi Vida, Taupadak, Solidaridad Internacional, Rokpa, Oscar Romero, Haurralde, Prosalus, Adiskidetuak y Zabalketa. "El objetivo de la jornada era acercar a la ciudadanía irunesa las realidades que se viven en países de África, América Latina o Asia a través de proyecciones, fotografías o paneles informativos”. Proyde-Proega, además de una exposición fotográfica, organizó juegos cooperativos dirigidos a niños y adultos que se acercaron hasta allí. 2.12. Semana solidaria, Zarautz (13 de octubre de 2014) Como todos los años, la delegación de Proyde-Proega ha participado activamente en la organización la Semana Solidaria de Zarautz. Desde el 13 de octubre el 18 fue la Semana Solidaria de este año y el 18, el sábado, se organizó el Mercado Solidario y Alternativo. En él participaron con un puesto de Comercio Justo los jóvenes voluntarios de ProydeProega en Zarautz. 2.13. Homenaje a Pedro Arrambide,Hondarribia (15 de octubre 2014) El 15 de octubre el Ayuntamiento de Hondarribia rindió un sentido homenaje a Pedro Arrambide, Hermano de La Salle e hijo de Hondarribia. Se trataba de un acto de reconocimiento por su servicio de Voluntariado, por su larga trayectoria dedicada a ayudar a los demás en diferentes lugares del mundo. En la vida de Pedro Arrambide destaca su entrega a favor de los empobrecidos del mundo, en especial, de los africanos de África Oriental, Eritrea, Etiopía, Kenia… durante su estancia de 15 años en estos países. Siempre ha destacado su capacidad para implicar a otros muchos en el mismo compromiso solidario, tanto con la presencia personal como con aportaciones económicas. Así lo ha hecho desde el servicio de SECOLI en Roma, desde elDepartamento de Misiones de CONFER y desde PROYDE en Madrid.Pedro fue uno de los que puso en marcha la ONGD PROYDE. Se inició el acto en la entrada del ayuntamiento donde el H. Pedro fue recibido por el alcalde y un danzari bailó delante de él el aurresku de bienvenida. A continuación el acto se desarrolló en el Salón de Plenos, que a duras penas daba cabida a los asistentes. Estaban presentes el alcalde junto a los concejales del ayuntamiento, los familiares del H. Pedro y personas cercanas de la ciudad, Hermanos de La Salle, además de voluntarios y bienhechores que han colaborado en proyectos promovidos por el H. Pedro y personas de varias ONGD. El alcalde puso de manifiesto las razones por las que el ayuntamiento determinó ofrecer este homenaje al H. Pedro, como hijo preclaro de Hondarribia. 10 Hubo varios discursos para reconocer su trabajo además de un vídeo que reflejaba la vida y el trabajo del H. Pedro en Eritrea a través de imágenes y textos del propio Hermano. En este contexto el alcalde le entregó la escultura del “Baluarte” de la ciudad, como recuerdo del homenaje. Terminó el acto con el discurso del H. Pedro, leído por una sobrina suya. Puso en evidencia, una vez más, el contraste entre la sociedad opulenta de Occidente, en crisis y a la deriva, y la empobrecida África. Entre otras cosas afirmó que “muy pronto, África será el gran problema de Europa”. E invitó, siguiendo al Papa Francisco, a no dejarse vencer por el desánimo y a vivir la vida en actitud de encuentro, saliendo de nosotros mismos. “La vida es como el coco, si no se abre se pudre”, dijo. Al final, él mimo tomó el micrófono y dio las gracias por la solidaridad de tantas instituciones públicas y privadas que han hecho posible la realización de unos 120 proyectos por una suma de 25 millones de euros en los diferentes países del África Oriental, e invitó a todos a cantar a la Virgen de Guadalupe colocándonos bajo su amparo. De esa forma, con el canto de la última estrofa de la Salve tan conocida en Hondarribia, finalizó el acto. 2.14. Pobreza Cero, Eibar (17de octubre 2014) Con motivo del Día Internacional de Pobreza Cero, la delegación de Proyde-Proega de Eibar llevó a cabo una acción de concienciación el viernes 17, en la Plaza de Unzaga. Los alumnos y alumnas de los cursos de 1º y 2º de la ESO, junto a los componentes de nuestra ONGD Proyde-Proega y el grupo juvenil Tandanacui recorrieron la plaza y sus alrededores pidiendo a los transeúntes soluciones para erradicar la pobreza en el mundo. Cada respuesta fue expuesta en unos paneles para que todos pudieran leerlas. Seguro que nuestro alumnado habrá tomado buena cuenta de las ideas para llevarlas a cabo cuando sean mayores. Por otro lado, el sábado 18 por la mañana, organizaron juegos cooperativos dirigidos a niños y adultos que se acercaron a la plaza. 11 2.15. Mercadillo de juguetes solidarios , Donostia (16 de diciembre de 2014) El AMPA delaikastolaIntxaurrondoHegoa celebró el viernes 16 de diciembre un mercadillo de juguetes de segunda mano. El AMPA de la Ikastola había hecho un llamamiento a todas las personas que deseaban donar juguetes en buen estado, que no fuesen a utilizar, para ponerlos a la venta a precios simbólicos en el mercadillo. La recogida de juguetes se llevó a cabo entre el lunes y el jueves de aquella semana, en la entrada del colegio. A lo largo del mercadillo se informó desde Proyde-Proega a todos los asistentes sobre el Hogar de los niños de la calle de la capital de Abiyán, en Costa de Marfil, en el que nuestra Fundación está comprometida. Los fondos recaudados con la venta fueron destinados a tal fin. 2.16. Concierto solidario,Beasain (20 de diciembre de 2014) Los Coros del Colegio La Salle San José, de Beasain, dieron el día 20 de diciembre un CONCIERTO SOLIDARIO a favor de la ONDG Proyde-Proega. “Los Coros”, sí, en plural, ya queal Coro IZAN IZAR, infantil-juvenil, se le ha añadido recientemente el Coro de padres. Idoia Azpilicueta, Secretaria de Proyde-Proega, presentó el acto, y señaló que el concierto tenía una finalidad solidaria. Cuanto se recogiera se destinará a impulsar un proyecto en favor de la Escuela para el desarrollo en la región Amaron’iMania (Madagascar). El concierto tuvo tres partes: En una primera cantó el coro de padres y madres, en una segunda el Coro Izan Izar y finalmente los dos coros conjuntamente. 2.17. BANCO DE ALIMENTOS-EIBAR A lo largo del año, organizado por el Ayuntamiento de Eibar y en colaboración con el Banco de Alimentos y las diferentes ONGD y asociaciones del municipio,la Delegación de Proega de Eibar se ha responsabilizado del reparto mensual de alimentos a las personas, familias y colectivos más necesitados. Para ello, en los colegios La Salle Isasi y La Salle Azitain de la ciudad se organizó una recogida de alimentos básicos con destino a esta campaña. La respuesta fue muy satisfactoria y permitió preparar unos lotes adecuados. Los voluntarios de Proyde-Proega y de Tandanacui se responsabilizaron del reparto. 12 3. REVISTA SUSTATU El mes de mayo se editó el nº 19 de la revista Sustatu, en forma de tríptico, con una tirada de 14.000 ejemplares. Se repartió entre las familias de los colegios La Salle de Gipuzkoa y Bizkaia y entre los colaboradores y simpatizantes de la Fundación. La edición cuenta con un presupuesto de 2.000€. En el mismo se presenta la tabla de los proyectos financiados, como el informe económico del año, junto a pequeños reportajes de algunas actividades desarrolladas. Se añade el volante para aquellos que quieran ser socios-colaboradores. La finalidad de este tríptico es dar a conocer a las familias de los alumnos de los colegios La Salle y a todas las personas que colaboran con la Fundación PROYDE-PROEGA, las actividades y proyectos de Cooperación al Desarrollo realizados por la ONGD, a fin de sensibilizarlos sobre la realidad del tercer mundo. 4. GRUPOS TANDANACUI Los grupos Tandanacui están compuestos por jóvenes de entre 14 y 20 años de los centros de La Salle. Se reúnen quincenalmente para reflexionar sobre temas relacionados con la Cooperación al Desarrollo y desarrollar diversas actividades en torno a dichos temas. Contribuyen a la sensibilización de las comunidades educativas mediante el apoyo a campañas solidarias, colocación de paneles informativos en los centros, organización de actividades solidarias como, por ejemplo, el mercado solidario, venta de productos del comercio justo, el día del bizcocho solidario colaboración con el Banco de Alimentos… Están en marcha estos grupos en La Salle-Donostia, La Salle-San Luis, Eibar y Zarautz. 5. GRUPOS “JENDE XUMEA” El curso 2013-2014 se pusieron en marcha en varias delegaciones –Andoain, Bilbao, Donostia y Zarautz– grupos “JendeXumea” (“Gente Pequeña”), en vistas a poner en marcha el voluntariado juvenil internacional, con jóvenes de finales de bachillerato y primeros años de universidad o de etapas de estudios semejantes. Quieren ser la continuación de los grupos Tandanacui. Previamente, en febrero de 2013, se había preparado el Plan de voluntariado internacional “Gente pequeña”, “JendeXumea”. El plan prevé una preparación de dos años escolares. Por lo que los primeros grupos podrían participar en un proyecto de voluntariado el verano del 2015. 13 6. PROYECTOS DE VOLUNTARIADO DE VERANO Durante el verano de 2014 se llevaron a cabo 4 proyectos de voluntariado: 1 en Costa de Marfil, 1 en Bolivia y 1 en Argentina. Participaron 12 voluntarios. Todos los voluntarios participaron en dos jornadas de formación:el 1 de marzo y el 31 de mayo, respectivamente; y en septiembre dedicaron una jornada a la evaluación de las experiencias. La formación de las dos jornadas fue encaminada al mutuo conocimiento, a compartir motivaciones, hacer grupo, conocer el decálogo (derechos y obligaciones de los voluntarios) y reflexionar y compartir la manerade concebir el compromiso de solidaridad como voluntarios de verano de Proyde-Proega, Por otro lado, las sesiones sirvieron para concretarprevisiones sobre aspectos prácticos de losproyectos. He aquí la lista de proyectos y participantes: 1. ARGENTINA. Malvinas Argentinas. Escuela San Héctor Valdivieso (Duración: 6 semanas, julio-agosto) María Jesús Soriano, Zaragoza-Montemolín Izaga Tejera, Zarautz La Salle Asier Agote, Zarautz La Salle 2. ARGENTINA. San Salvador de Jujuy. Escuela San Juan Bautista de La Salle (Duración: 6 semanas, julio-agosto) Agustín Lucas,Irungo La Salle Maite Pardina, Zarautz La Salle Idoia Azpilicueta, Donostia 3. BOLIVIA. Trinidad-Beni. Colegio La Salle (Duración: 4 semanas, julio-agosto) Olatz Ajuriaeusocoa, Bilbao Elkarbanatuz Haizea Tapia, Beasain La Salle Itziar Gorostiza, Sestao La Salle 4. COSTA DE MARFIL. Abiyán. Hogar Akwaba (Duración: 4 semanas, julio) Maite García, Zaragoza Montemolín Egoi San José, Donostia Luis Peña, Alfaro La Salle-El Pilar 1. En Malvinas Argentinas de Córdoba, María Jesús, Izaga y Asier junto con el apoyo psicopedagógico ofrecido en clases de Primaria, colaboraron en la animación sociocultural y pastoral de la escuela y del barrio. 14 2. En Argentina, en San Salvador de Jujuy, Agustín, Maite e Idoia ofrecieron apoyo psicopedagógico tanto a niños y niñas como a jóvenes, participando en diversas actividades del barrio. 3. En Bolivia, en Trinidad-Beni, Olatz, Haizea e Itziar, apoyaron en el trabajo escolar a los niños con mayores dificultades y llegaron a preparar una escenificación con los internos de la cárcel de Mocoví. 4. En Costa de Marfil, en Abiyán, Maite, Egoi y Luis ofrecieron su cercanía y cariño a los niños del Hogar Akwaba. Los voluntarios a su regreso manifestaron su satisfacción por lo vivido, por la acogida recibida, los encuentros, la apertura a realidades de pobreza, por lo aportado y lo mucho recibido, por la buena sintonía vivida en el grupo. Insistieron en la actitud de apertura y servicio que uno tiene que cultivar en sí mismo para responder a los requerimientos que surjan en el lugar, más allá de lo previsto y preparado. Manifestaron su agradecimiento hacia todos aquellos que hicieron posible estas experiencias tan enriquecedoras; para algunos auténticos retos de superación y creatividad y que les llevan a plantear la vida de otra manera, con menos cosas y siendo más solidarios. 15 7. PROYECTOS DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO Estos son los proyectos que durante el año 2014 la fundación Proyde-Proega ha impulsado. Los siete primeros proyectos se han beneficiado de subvenciones públicas, los siguientes se han financiado con fondos propios de la Fundación Proyde-Proega. Para más información: proyde-proega.org. País Promoción y desarrollo integral de las 1 mujeres y Plan de equidad de oportunidades, Dpto. San Marcos Guatemala Diputación Bizkaia 2014 93.318,96 € 9.000,00 € Casa de los jóvenes de Malvinas Argentinas, Córdoba Argentina Ayto. Eibar 2012 y 2014 76.024,00 € 8.514,00 € Ayto Beasain 2012 y Ayto Andoain 2013 12.500,00 € 60.000,00 € Paraguay Ayto. Hondarribia y Zestoa 2014 10.870,00 € Madagascar Aytos. Andoain, Beasain y Zarautz 2014 13.112,38 € Ayto. Irun 2014 6.000,00 € Titulo 2 Apoyo a la promoción integral de la juventud 3 Benin de Akassato 4 Emergencia en la Escuela San Isidro Labrador de Pozo Colorado Impulso del programa Escuela para el 5 desarrollo, Región Amaron’imania Consolidación del sistema de microfinanzas 6 para mujeres con las Cooperativas de Chad Ahorro y Crédito (CECI), Tandjilé 7 Aportación emergencias-Filipinas Hogar de acogida de niños de la calle, 8 Abiyán 9 Escuela Profesional Pildesti Filipinas Costa de Marfil Rumanía 10 Apadrinamientos Badenya, Uagadugú Burkina Faso Ayuda recibida Aportación ProydeProega Institución que subvenciona 3.000,00 € 20.080,85 € 15.000,00 € 5.000,00 € 1.500,00 € 211.825,34 € 122.094,85 € 333.920,19 € TOTAL TOTAL ENVIADO A PROYECTOS He aquí una breve reseña de algunos proyectos: 1. Promoción y desarrollo integral de las mujeres y plan de equidad de oportunidades, en el sistema educativo del departamento de San Marcos(Guatemala) En Guatemala, el sistema educativo históricamente ha reproducido la marginación y discriminación hacia las mujeres, sobre todo, las indígenas. La mayoría de niñas y jóvenes indígenas no reciben una educación de calidad, con enfoque de género y pertinencia cultural, que les permita conocer y ejercer sus derechos, y alcanzar un desarrollo humano integral. Ante esta situación, el Estado 16 guatemalteco ha creado una estrategia para lograr que el sistema educativo contribuya de manera efectiva en la promoción del desarrollo integral y los derechos de las mujeres. La presente iniciativa está implementando dicha estrategia, como experiencia piloto, en seis escuelas primarias de dos municipios del departamento de San Marcos. Además se llevará a cabo la iniciativa con personal técnico administrativo del Ministerio de Educación en otros diez municipios de dicho departamento, en los cuales la mayoría de población es indígena Maya-Mam. Esto se logrará mediante una campaña de sensibilización hacia las comunidades educativas y la capacitación del personal local del Ministerio de Educación. 2. Casa de los jóvenes de Malvinas Argentinas (Argentina) Gracias a las aportaciones del Ayuntamiento de Eibar,se finaliza la construcción de la Casa de los Jóvenes, con nuevos talleres socioeducativos y con un nuevo espacio de encuentro. Recordamos que el Casa pretende apoyar el programa de promoción integral de jóvenes vulnerables que se encuentran en grave riesgo de exclusión social. La Casa se ubica en una de las zonas marginales más conflictivas de las afueras de la ciudad de Córdoba en Argentina, en la población de Malvinas Argentinas. El proyecto alienta la reinserción educativa de los jóvenes por su integración laboral, preferentemente por el autoempleo, a través de actividades de refuerzo escolar, formación técnica, orientación laboral y apoyo humano con el acompañamiento y sostenimiento que necesitan a pie de calle. 3. Apoyo a la promoción integral de la juventud de Akassato (Benín) Este proyecto sigue adelante gracias a la financiación de los ayuntamientos de Andoain y Beasain.El proyecto forma parte de un Programa de Promoción Educativa que nace como respuesta a las necesidades de la infancia y la juventud detectadas en el sur de Benín, concretamente en el barrio de Akassato, Distrito de Abome y Calavi, en el extrarrradio de Cotonou. Gracias al proyecto se está finalizando la preparación de la tercera planta del pabellón de aulas, en el edificio destinado a Educación secundaria. Con esta planta se va a posibilitar el acceso femenino a una educación de calidad y va a favorecer la inclusión laboral de los y las jóvenes, por su formación que responde a las demandas del mercado. 4. Emergencia en la Escuela San Isidro Labrador de Pozo Colorado (Paraguay) Gracias a las ayudas de los ayuntamientos de Zestoa y Hondarribia hemos acudido a hacer frente a la emergencia de la Escuela San Isidro Labrador de Pozo Colorado. La Escuela Internado “San Isidro Labrador”,ubicada en Pozo Colorado, Paraguay, es una las principales obras educativas para las familias del Chaco paraguayo, por ser para muchos la única opción de escolarización,ya que es una obra educativa que atiende a familias con escasos recursos económicos. La Escuela fue gravemente afectada por las inundaciones a partir del día 12 de mayo de 2014. Las abundantes aguas avanzaron sobre la escuela y en menos de 4 horas inundaron toda la escuela, debido sobre todo a la falta de un muro de contención y canales de desagüe rápido. Ante esta situación la población escolar fue evacuada en tractor a un cuartel militar y desde allí fueron entregados a sus familiares. 17 Los efectos de la inundación fueron importantes: destrucción del camino de acceso a la escuela, daños en las dependencias y viviendas inundadas, colapso de los pozos ciego y deterioro de los caminos internos. Gracias al proyecto de emergencia se han podido subsanarlos. 5. Impulso del programa Escuela para el Desarrollo región Amaron’iMania (Madagascar) Este proyecto se está llevando a cabo en la región rural de Amaron’iMania, en el Distrito de Ambositra, en tres comunidades rurales: Andina, Ivony y Ambatomifanongoa. Zona agrícola con innumerables arrozales situados en los valles y las vertientes de los altiplanos centrales de la Isla de Madagascar. Se está dando continuidad, de forma complementaria, a las acciones desarrolladas en años precedentes para el impulso del programa “Escuela para el Desarrollo”, garantizando la calidad, asistencia y cobertura escolar para todas las niñas y niños de la zona, en la red de las escuelas rurales de la Dirección diocesana de la Educación Católica (DIDEC), a través de las siguientes acciones concretas: - Mejora de las infraestructuras y servicios escolares, con un edificio de cuatro aulas, el equipamiento de las mismas y letrinas en la Escuela de Ambatomifanongoa - Construcción de una vía que permita la comunicación y acceso de los niños/as a la escuela de Sahamiandonaka desde las comunidades rurales aisladas e incomunicadas de Andina e Ivony. 6. Consolidación del sistema de Microfinanzas para mujeres con las cooperativas de ahorro y de crédito (CECI), como herramienta de lucha contra la pobreza (Chad) El ayuntamiento de Irún ha seguido apoyando la segunda fase de este proyecto. Dentro de una dinámica general de lucha contra la pobreza, el proyecto pretende seguir dotando a las poblaciones desfavorecidas de la zona de Tandjile de medios para satisfacer las necesidades más urgentes y mejorar sus condiciones de vida. Se da continuidad y se consolida el programa de microfinanzas que el socio local, la ONG diocesana de Laï, BELACD, inició en 2009, concentrándose ahora en los microcréditos destinado a las mujeres. 8. Hogar de Acogida de niños de la calle “Akwaba”. Abiyán (Costa de Marfil) La Fundación Proyde-Proega sigue apoyando el funcionamiento del Hogar Akwaba. Sostiene desde sus fondos propios, y con la ayuda de aportaciones de entidades privadas, parte del presupuesto de gastos de funcionamiento del Hogar y ayuda a mejorar las infraestructuras del centro para ofrecer un mejor servicio. El Hogar Akwaba sigue brindando tanto a niños recogidos en la calle como a los niños y niñas no escolarizados/as del barrio, expuestos a los riesgos de la exclusión social, una escucha activa, una escolarización adecuada y un proyecto de vida, favoreciendo su integración social y familiar. Durante la estancia de tres a cuatro años de los niños en el Hogar se prepara su reinserción familiar. El Hogar Akwaba sigue trabajando en red con el resto de organizaciones a favor de los niños de Abiyán, en la prevención de las situaciones de riesgo. 18 8. RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA (RSC) La Fundación Proyde-Proega ofrece a empresas e instituciones un cauce serio y eficaz de cooperación económica para el desarrollo global solidario. Financiar proyectos es contribuir a la auténtica globalización a través del desarrollo solidario. A lo largo del año 2014 se ha seguido consolidando esta área gracias al voluntario que trabaja en Proega para este servicio. La actual situación económica no es momento de grandes resultados sino de darse a conocer y sembrar. La mayoría de las empresas que siguen fieles en su ayuda económica a Proyde-Proega quieren continuar en el anonimato. Se ha vuelto a renovar el convenio de cooperación firmado con el Grupo de Empresas AUSOLAN. 9. INCIDENCIA POLÍTICA Durante este año se ha continuado con la participación activa en las acciones alternativas que, a nivel autonómico y nacional se realizan para la transformación de las estructuras que producen el empobrecimiento de los países menos desarrollados. Este trabajo se realiza a través de las comisiones existentes en las diferentes coordinadoras en las que participamos. A destacar la participación de Proyde-Proega en la Jornada que organiza la Coordinadora de ONGD de Euskadi “Otros mundos otras realidades”. 10. RELACIONES CON OTRAS ONGD La Fundación Proyde-Proega participa en las siguientes redes de solidaridad: Comisión de coordinación de ONGD lasalianas de ARLEP (España y Portugal). Comisión de ONGD lasalianas de RELEM (Europa, Oriente Próximo y Egipto-Sudán). Coordinadora de ONGD de Euskadi. Plataformas municipales de cooperación y Desarrollo (Donostia/Eibar/Zarautz) Pobreza Cero de Euskadi Convenios de colaboración con otras asociaciones y ONGD (Proyde, Elkarbanatuz, Traperos de Emaús, Caritas Gipuzkoa). 19