Spanish Transition Guide - B.S.A. Troop 117 Elkhart, IN

Transcripción

Transición de Webelos a
Niño Explorador
Una Guía para el Scout y sus Padres
1
Contenido
Introducción: .................................................................................................................................................................. 3
Los Beneficios del Scouting ............................................................................................................................................. 4
Misión del Club de Exploradores de América .................................................................................................................. 5
Preguntas Frecuentes para Seleccionar una Tropa .......................................................................................................... 5
Nuestro grupo "alimenta" a la tropa. ¿Los exploradores de nuestro grupo deben unirse a una tropa en específico?5
Nos unimos a una tropa, pero nuestro explorador no está contento en ella. ¿Estamos atados a ella? ..................... 5
Hemos escuchado mucho acerca de las "Patrullas". ¿Qué son y porque son importantes para mí y para mi hijo? ... 5
Visitamos una tropa en donde los niños dirigían la reunión mientras el maestro observaba desde el fondo del
salón, ¿es esto normal? .......................................................................................................................................... 5
¿A qué edad avanza de nivel el Boy Scout (niño explorador)? ................................................................................. 5
¿Cómo se selecciona a los niños líderes? ................................................................................................................ 5
Mi explorador escuchó que debe pasar por una iniciación para unirse a la tropa. ¿Cómo es esta iniciación? ........... 5
Reuniones de los niños exploradores ...................................................................................................................... 5
¿Cómo puede subir de nivel mi explorador? ........................................................................................................... 6
¿Cómo puede mi explorador ganar insignias de mérito? ......................................................................................... 6
Cub Scout (Pequeño Explorador) vs. Boy Scout (Niño Explorador) .................................................................................. 7
Criterios para Seleccionar una Tropa .............................................................................................................................. 8
¿Cómo encontrar una Tropa? ......................................................................................................................................... 9
Directorio del Club de Exploradores en Elkhart, IN .......................................................................................................... 9
Lista de Control de la Visita de la Tropa Webelos .......................................................................................................... 11
Lista de Control de la Visita de la Tropa Mayor ............................................................................................................. 12
2
Introducción:
Querido padre explorador,
Mi nombre es Ronald Foster y soy el Maestro Explorador de la Tropa 117. Muy pronto, su hijo será capaz de
transferirse a una tropa de los Niños Exploradores, en donde una vez que seleccione su tropa, le esperan
grandes aventuras y diversión.
Usted debe motivar a su hijo para que continúe su camino como Scout (Explorador) por las siguientes
razones:
1. Scouting forma el carácter – Un Explorador es – Confiable, Leal, Servicial, Amigable, Cortés, Amable,
Obediente, Animado, Ahorrativo, Valiente, Limpio y Reverente.
2. Un Explorador tiende a valorar más la educación, el medio ambiente y a anteponer las necesidades de
otros frente a las propias que un niño no-Explorador. (Según una encuesta realizada por Harris Interactive).
3. Scouting enseña habilidades de liderazgo, de solución de problemas, comunicación y trabajo en equipo.
4. Scouting abre la puerta a posibles decisiones de vida, pasatiempos e intereses. Con más de 100 insignias
de mérito de muy diversos temas, los exploradores tienen oportunidades que ordinariamente no tienen.
5. Scouting le enseña a Estar Preparado – Ya sea para manejar una emergencia (primeros auxilios, a estar
preparados para una emergencia), capacidades de vida (administración personal, vida familiar,
comunicación), hacerse cargo de otros y a ser líder.
6. Scouting construye confianza – Scouting expone a los jóvenes a situaciones donde ellos tienen el mando y
les permite superar grandes retos y obstáculos.
Scouting cumple con estos objetivos a través de un programa lleno de diversión en un salón de educación al
aire libre. A diferencia de los Cub Scouts (Pequeños Exploradores), los Boy Scouts (Niños Exploradores) salen
a acampar con su tropa de forma continua durante todo el año.
Como alumno explorador y padre explorador yo mismo, entiendo el miedo a lo desconocido que muchos
niños experimentan cuando llega el momento de la transición. Hay tantas cosas nuevas por aprender, que al
principio puede parecer demasiado, por lo que decidí armar una guía a partir de los recursos de otros
exploradores a lo largo de los Estados Unidos, con el fin de ayudar en la educación tanto del niño explorador
como del padre explorador. Espero que encuentren esta información útil para encontrar una tropa, ¡y
continuar con el recorrido de esta emocionante aventura!
Quedo de ustedes,
Ronald Foster
Maestro Explorador, Tropa 117
Elkhart, IN
3
Los Beneficios del Scouting
Los niños exploradores con experiencia de 5 años o más, son más propensos que los niños No-Exploradores a:
• Asumir papeles de liderazgo en clubs o grupos escolares,
• Poner las necesidades de otros antes que las propias,
• Tomar las decisiones más honestas (aunque no sean las más fáciles), y
• A valorar la educación y al medio ambiente.
Los niños exploradores con experiencia de 5 años o más, tendrán más logros a futuro que los niños NoExploradores:
• Tienen mayores probabilidades de terminar la preparatoria/educación media- 98% vs. 83%.
• Tienen mayores probabilidades de graduarse de la Universidad/ educación superior- 40% vs. 16%.
• Tienen mayores probabilidades de tener un ingreso anual superior a los $50,000 dólares- 33% vs. 17%.
El programa de los niños exploradores enseña valores personales y ayuda a desarrollar el carácter. Los padres
de los exploradores mencionan las siguientes razones para querer que sus hijos continúen en el programa:
• Para aprender valores morales – 94%.
• Para desarrollar confianza en uno mismo– 95%.
• Para involucrarse en el servicio a la comunidad – 90%.
El programa de los niños exploradores le da al explorador un sentido positivo de sí mismo y de sentirse útil.
• El 50% de los exploradores se fija metas personales en cada reunión,
• El 51% de los exploradores indica que tienen que depender en sí mismos para cumplir con estas metas,
• El 78% está de acuerdo en que – ¡Ser un Niño Explorador me hace tener más confianza en mí mismo!
El programa de los niños exploradores proporciona/motiva a una relación de cariño y confianza con los padres,
otros adultos y los compañeros. En una reunión típica de la tropa:
• El 58% de los niños es motivado a dar lo mejor de sí mismo por un líder/ adulto,
• El 48% recibe apoyo verbal de parte de otros exploradores,
• Y el 65% trabaja en conjunto, con ayuda de otros exploradores.
El programa de los niños exploradores aumenta el deseo de los niños por aprender. En una reunión típica:
• El 41% de los exploradores enseña algo a otro explorador,
• El 39% de los exploradores aprende algo de otro explorador,
• El 53% aprende algo nuevo.
Scouting es un uso productivo y creativo del tiempo. Los niños exploradores están de acuerdo en que:
• Scouting les ha enseñado habilidades que no hubieran desarrollado en otro lugar– 88%.
• Scouting me ayudará a conseguir un buen trabajo – 85%.
• Scouting me ayudará a ingresar a la Universidad – 83%.
El programa de los niños exploradores contribuye a la adaptación social. En una reunión típica, los
exploradores:
• Aprenden a trabajar en equipo – 51%.
• A tomar decisiones de forma democrática – 43%.
• A planear actividades – 41%.
•
A asumir responsabilidad por el equipo/ herramientas que necesitan – 31%. (Louis Harris and Associates)
4
Misión del Club de Exploradores de América
La misión del club de Exploradores de América es preparar a los jóvenes para la toma ética y moral de
decisiones durante su vida, inculcando en ellos los valores del Credo Explorador y la Ley del Explorador.
Preguntas Frecuentes para Seleccionar una Tropa
Nuestro grupo "alimenta" a la tropa. ¿Los exploradores de nuestro grupo deben unirse a una tropa en
específico?
No. Así como cada tropa es única, cada explorador tiene su propia personalidad. Es más importante encontrar una
tropa que se ajuste al explorador, para evitar que el niño no disfrute la experiencia, o peor aún, abandone por
completo la actividad de explorar.
Nos unimos a una tropa, pero nuestro explorador no está contento en ella. ¿Estamos atados a ella?
No. A pesar de que debe realizarse cada esfuerzo por resolver un conflicto la transición de una tropa a otra es posible.
Asegúrese de que su niño explorador solicite una reunión con el maestro, en un esfuerzo por resolver cualquier
problema que tenga con su patrulla/ tropa.
Hemos escuchado mucho acerca de las "Patrullas". ¿Qué son y porque son importantes para mí y para mi
hijo?
El método de la patrulla permite que los exploradores interactúen en pequeño grupos donde los miembros pueden
relacionarse de forma sencilla. Estos pequeños grupos determinan las actividades de la tropa a través de
representantes electos. Las patrullas ofrecen a cada explorador la oportunidad de liderar a otros en una escala más
pequeña y fácil de manejar. Conforme el explorador crezca, también crece la oportunidad de dirigir grupos más
grandes.
Visitamos una tropa en donde los niños dirigían la reunión mientras el maestro observaba desde el fondo
del salón, ¿es esto normal?
SÍ. Esto indica que es una tropa dirigida por niños. Los exploradores conducen las reuniones bajo la supervisión de los
líderes adultos. Como lo dijo un maestro explorador, “le damos la oportunidad al niño de cometer pequeños errores y
también de aprender de los mismos”. Los líderes adultos deben monitorear y guiar conforme a las técnicas de liderazgo
utilizadas por los líderes junior, asegurando que se sigan los lineamientos del Club de Exploradores de América.
¿A qué edad avanza de nivel el Boy Scout (niño explorador)?
Esta es otra diferencia entre los Boy Scouts (niños exploradores) y los Cub Scouts (Pequeños Exploradores). En los niños
exploradores el avance se sustenta en logros adquiridos y no en la edad o el grado. Mientras más alto el rango, más
responsabilidades podrá tener el explorador.
¿Cómo se selecciona a los niños líderes?
Con una elección similar a la que siguen los adultos con sus líderes civiles. Las elecciones en la tropa se realizan de
forma regular. La tropa, como un todo, selecciona a sus compañeros líderes. Cada patrulla puede tener elecciones así
como trabajos diversos. Avanzar en las responsabilidades es la forma en la que un explorador crece y se vuelve elegible
para el liderazgo y los honores de la tropa.
Mi explorador escuchó que debe pasar por una iniciación para unirse a la tropa. ¿Cómo es esta iniciación?
Las iniciaciones y vejaciones físicas están prohibidas y no podrán ser parte de ninguna actividad de los exploradores.
Reuniones de los niños exploradores
Scouting es una actividad dirigida por los niños. El nivel de participación de un Adulto líder puede variar de tropa a
tropa. Ésta es tal vez la diferencia más grande que encontrará entre los Niños Exploradores y los Exploradores Cub. El
5
liderazgo mayor de los exploradores se conforma por el Líder Mayor de la Patrulla (SPL), además de al menos un Líder
Asistente del Líder Mayor de la Patrulla (ASPL). Estos exploradores son responsables de la planeación y organización de
las reuniones. Los SPL, son responsables de la administración del calendario mensual de reuniones, con el apoyo de los
ASPL, el maestro, los Asistentes de los Maestros, y otros adultos participantes (por cierto, a las tropas les interesa que
más padres exploradores nuevos participen en el proceso – pregunte de qué forma puede involucrarse). El liderazgo de
los exploradores también se apoya en los Líderes de Patrulla. Los padres son llamados, pero no obligados, a quedarse a
las reuniones. Pregunte con su tropa sobre las políticas que sigue.
Durante una reunión típica, se llevan a cabo las siguientes actividades:
•
•
•
•
•
•
•
•
Ceremonia de apertura con la bandera
Avisos organizacionales de las reuniones
Actividades para las insignias de méritos y escala de posiciones
Planeación de expediciones (si es necesario, también se lleva a cabo después de terminada la reunión)
Reconocimiento de cualquier avance logrado durante esa tarde
Avisos generales
Minuta del maestro explorador
Ceremonia de cierre con la bandera
¿Cómo puede subir de nivel mi explorador?
Los requisitos de rango para Explorador, Tenderfoot, Segunda Clase y Primera Clase se indican en el Manual del
Explorador. La mayor parte de la información necesaria para avanzar de nivel se encuentra en ese manual. Se espera la
lectura completa y consiente de este material. Cuando un explorador demuestra satisfactoriamente el conocimiento
completo de una habilidad o de un requisito, éste puede ser eliminado del manual por el líder de la tropa.
Se espera que el explorador realice trabajo de servicio para avanzar de nivel. Los exploradores deberán comparecer
ante un Directorio de Revisión como paso final para subir de nivel. El avance de rango se reconoce en una ceremonia
formal llamada Corte de Honor. Esta ceremonia es una ocasión solemne enfocada en el crecimiento y logros alcanzados
por cada explorador. Se espera que todos los exploradores usen sus Uniformes Clase A completos, incluyendo los
listones de mérito. Se espera de los padres/ guardianes, que asistan a cada Corte de Honor, y se les pedirá que pasen al
frente de la tropa junto con su hijo cuando éste reciba su reconocimiento por avance de nivel.
¿Cómo puede mi explorador ganar insignias de mérito?
Las insignias de mérito son necesarias para avanzar de Primera Clase a Eagle. Existen más de 100 insignias de mérito en
el programa de exploradores, lo que da la oportunidad a los exploradores de aventurarse en áreas que de otra manera
no tendrían oportunidad de conocer. En el Manual del Explorador encontrará una lista de insignias al mérito. Existen
Insignias al Mérito en variadas áreas de interés como por ejemplo, deportes, hobbies, carreras y habilidades de
explorador. A través de las Insignias al Mérito, el explorador aprenderá a conducirse a sí mismo, a su hogar, a su salud y
otras áreas de su vida.
6
Cub Scout (Pequeño Explorador) vs. Boy Scout (Niño Explorador)
Cub Scout
Boy Scout
Los grupos se dividen a su vez en grupos más
pequeños llamados Dens, en base a la edad de los
miembros jóvenes.
Los Programas son planeados y dirigidos por adultos.
Las tropas se dividen a su vez en pequeños grupos
llamados patrullas, las cuales son dirigidas por los
Scouts con más experiencia.
Los líderes adultos ofrecen sus consejos, pero los
jóvenes líderes están a cargo de la planeación y
dirección.
El aprendizaje se da en forma de la experiencia activa.
El progreso depende de la demostración del dominio
de cierta habilidad. Una vez que se aprende la
habilidad, el Scout es capaz de enseñar a otros.
Sólo el Scoutmaster aprobado por la BSA, su
Asistente, el consejero de la insignia al mérito u otro
Scout con experiencia pueden firmar las hojas de
logros.
Los adultos aconsejan y permiten a los Scouts con
mayor experiencia a planear, organizar y desarrollar
sus propios programas de acuerdo a sus intereses.
El campismo es uno de los principales componentes
de la mayor parte de los programas de la tropa.
Los Boy Scouts ofrecen campamentos de verano con
duración de una semana y campamentos de gran
aventura de estancia extendida en algunas ubicaciones
nacionales.
Los Boy Scouts escalan en rango según sus insignias
al mérito, las cuales son seleccionadas por ellos
mismos de acuerdo a sus propios intereses. El Scout
trabaja de forma individual a su propio ritmo.
Los miembros jóvenes siguen de forma inicial el
liderazgo de los Scouts mayores, pero con el paso del
tiempo y experiencia, se espera que dirijan a otros
jóvenes de sus programas. Los jóvenes votan para
seleccionar a sus propios líderes de tropa.
Los Boy Scouts compensan el costo de los programas
con recaudación de fondos individual/ grupal para
obtener parte del dinero que cada uno necesitará para
participar en los paseos.
La comunicación se maneja a través de anuncios
generales durante las reuniones de la tropa. Por lo
general se pide a los jóvenes que sean responsables de
escuchar y tomar notas de los próximos eventos.
Algunas tropas circulan su calendario de actividades,
y otras tienen una página web.
Las oportunidades para que los padres participen son
abundantes. Pregunte al Scoutmaster sobre las
oportunidades que existen y en las cuales puede
disfrutar participar.
El aprendizaje a base de logros es a “prueba del
fracaso”.
Tanto los Padres como los Líderes del Den firman los
logros.
Los adultos planean y dirigen todos los paseos y
programas.
Acampar es una pequeña parte del programa
completo.
Los Cub Scouts ofrecen campamentos de verano de
día o campamentos de verano de fin de semana.
Los Cub Scouts trabajan como den en proyectos de
grupo que se enfocan en habilidades específicas.
Los jóvenes siguen al líder adulto.
Los Cub Scouts normalmente compensan el costo de
los programas participando en actividades de
recaudación de fondos.
La comunicación es dirigida por el líder adulto hacia
el padre o guardián.
Los padres pueden ser llamados para asistir con
ciertos eventos. Se reclutan voluntarios del grupo de
padres para guiar a los Dens.
7
Criterios para Seleccionar una Tropa
Use la hoja de trabajo para anotar la información que obtenga sobre las Tropas. Esto le ayudará en la
evaluación de los méritos relativos a cada tropa según los intereses de su hijo y su familia Se proporcionan
espacios adicionales para comentarios y necesidades específicos.
Criterios a considerar
Nuestra Preferencia
Tropa
Tropa
Tropa
Tropa
Aspectos Generales
Enfoque
Hora y Lugar de la Reunión
Tamaño (Chica, Mediana, Grande)
Énfasis en el Avance de Posiciones
Liderazgo
De los Adultos
De los Niños
Actividades
Aventuras
Actividades al Aire Libre
Educativas
Proyectos de Servicio
Participación de los Padres
Nivel de Involucramiento
Oportunidades
Entorno Social
¿Hay amigos de tu hijo?
¿Hay adultos amigos?
Personalidad de la Tropa
Otros Criterios Personales
El líder del den Webelos de su hijo debe hacer los arreglos necesarios para que su grupo visite varias tropas en
el área. El Club de Exploradores de América les da mucha libertad de operación a las tropas, por lo que notará
una gran variedad dentro de las mismas. Es también una buena idea el visitar a una tropa más de una vez para
8
obtener una impresión más veraz de su forma de operar. Los líderes Webelos podrán recibir invitación de
tropas vecinas para asistir alguna fecha en particular. Comoquiera, no es necesario esperar la invitación ya que
las tropas tal vez no tengan la información actualizada de los líderes Webelos.
¿Cómo encontrar una Tropa?
¡Hay una gran herramienta en línea que cumple este propósito! La página web se llama
http://www.BeAScout.org. Es un sitio muy fácil de usar en donde ingresa el número de código postal y se
enlistan las Tropas de los Niños Exploradores en su área. Puede refinar la búsqueda utilizando su dirección. La
página de resultados le mostrará de forma gráfica la ubicación de las Tropas, así como un panel de descripción
con más detalles, incluyendo información de contacto. A continuación le proporciono un listado al momento
de escribir esta guía para que lo use de referencia.
Directorio del Club de Exploradores en Elkhart, IN
Tropa Tipo de
Organización
1
Trinity United
Methodist
Church
31
Bristol First
United
Methodist
Church
87
Jamestown
United
Methodist
Church
103
Winding
Waters
Brethern
Church
117
Hillcrest
United
Methodist
Church
121
Augustana
Lutheran
Church
122
Osceola
United
Methodist
Church
714
LDS- Elkhart
Ward 2 South Bend
Stake
Dirección
2715 E Jackson Blvd,
Ciudad,
Estado
Elkhart, IN
Nombre del
Contacto
Robert Dorsam
Teléfono de
Contacto
574-266-6017
Bristol, IN
59218 County Road 3
Elkhart, IN
Michelle Metcalf
420 W County Road 4
Elkhart, IN
David Schwalm
574-262-3490
4206 E Bristol Street
Elkhart, IN
Ronald Foster
574-206-5939
1133 Kilbourn St
Elkhart, IN
Christopher
Kauffman
574-295-4554
431 N Beech Rd
Osceola, IN
Bonnie Clay
574-315-6253
3415 Pleasant Plain Ave
Elkhart, IN
Joseph Null
9
715
733
744
747
750
776
794
LDS-Elkhart
Ward 1 South Bend
Stake
Nappanee
Noon
Kiwanis
Dunlap
United
Methodist
Church
Elkhart
Conservation
Club
St. Thomas
The Apostle
Catholic
Church
Beulah
Missionary
Church
Simonton
Lake
Sportsman
Club
LDS-ELKHART
STAKE
Elkhart, IN
Sean Calkins
23674 U.S. 33
Dunlap, IN
Bryce Kime
574-293-8768
PO Box 784
Elkhart, IN
Kimberly Griman
574-266-8778
1405 N Main St
Elkhart, IN
James Liponoga
574-264-5257
25940 N Shore Dr
Elkhart, IN
Andy Carpenter
574-266-0080
10
Lista de Control de la Visita de la Tropa Webelos
Número de Tropa: _________________________________ Fecha de la Visita: __________
Lugar de la Reunión: ________________________________ Día y Hora: ________________
Nombre del Maestro: _____________________________________ Teléfono: ________________
Líder Mayor de la Patrulla: ______________________________ Teléfono: ________________
Núm. De Exploradores en la Tropa: _______ Número de asistentes a la reunión __________
Mi evaluación (circule su respuesta)
O ¿Todos los niños traen su uniforme?
SÍ
NO
O ¿Estaba bien organizada la reunión?
SÍ
NO
O ¿La reunión fue dirigida por los niños?
SÍ
NO
O ¿Hay niños de todas las edades?
SÍ
NO
O ¿Me sentí bien recibido?
SÍ
NO
O ¿Sus acampadas parecen divertidas?
O ¿El resto de las actividades suenan
divertidas?
SÍ
NO
SÍ
NO
O ¿Llevan un calendario?
SÍ
NO
O ¿Conozco a algún niño de la tropa?
O ¿Hay suficientes adultos líderes
involucrados?
O ¿Los exploradores con más experiencia
fueron de ayuda alguna?
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
Notas:
Reglas de
Uniformes
O ¿Resolvieron mis dudas?
O ¿Tienen un programa para los niños
nuevos?
SÍ
NO
SÍ
NO
O ¿Esta tropa asistirá al Campo de Verano?
SÍ
NO
Lugar:
O ¿Realizan actividades de Gran Aventura?
SÍ
NO
Cuál:
Más
observaciones:
11
Lista de Control de la Visita de la Tropa Mayor
Número de la Tropa: _________________________________
Fecha: ________________________
Organizada por: __________________________________________
Duración: ________________________
Nombre del Maestro: ______________________________________
Teléfono.: _______________________
Lugar de Reunión: _________________________________________
Día y Hora: _______________________
Calidad de la Unidad:
SÍ
NO
Usted
Adultos
La reunión estuvo bien organizada:
SÍ
NO
Hay un cuerpo activo de niños líderes:
SÍ
NO
La reunión fue dirigida por:
Mixto
Frecuencia de las reuniones: _________________________ Cuánto niños pertenecen al cuerpo de líderes: _____
¿Cómo se decide el liderazgo de los niños?
Los niños eligen
Designado por los adultos
Frecuencia de las elecciones ____________________________________________________________
Hay un calendario de eventos:
SÍ
NO
Se entrega copia:
SÍ
NO
Frecuencia de las expediciones ___________________________________________________________________
Tipo de expediciones que realizan (seleccione todas las opciones que apliquen)
O Campamento de Verano
Con el Consejo Fuera del Consejo
O Campamento de Invierno
O Camporees
O Gran Aventura
O Backpacking
O Canotaje
O Alternado
Frecuencia:
Lugar:
¿Todos los niños asisten a todas las expediciones?:
¿Existe algún requisito de edad o rango?
¿Hay cambios cada año o las actividades son siempre las mismas?
¿Las expediciones tienen un enfoque por tema, requisito de rango o insignias de mérito?
¿En qué tipo de eventos especiales participa la tropa? (Explorar por comida, Shows de exploradores, etc.)
Requisitos del uniforme:
Los exploradores portaban el uniforme completo:
Los adultos portaban el uniforme completo
Costos adicionales para unirse a la tropa:
SÍ
SÍ
NO
NO
____________________________________________
Otras observaciones: _________________________________________________________________________
12
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
divertidas?
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
involucrados?
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
Notas:
Reglas de
Uniformes
nuevos?
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
Lugar:
SÍ
NO
Cuál:
Más
observaciones:
13
Fecha: ________________________
Organizada por: __________________________________________
Duración: ________________________
Teléfono.: _______________________
Lugar de Reunión: _________________________________________
Día y Hora: _______________________
SÍ
NO
Usted
Adultos
SÍ
NO
SÍ
NO
Mixto
Los niños eligen
SÍ
NO
Se entrega copia:
SÍ
NO
O Camporees
O Gran Aventura
O Backpacking
O Canotaje
O Alternado
Frecuencia:
Lugar:
SÍ
SÍ
NO
NO
____________________________________________
14
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
divertidas?
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
involucrados?
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
Notas:
Reglas de
Uniformes
nuevos?
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
Lugar:
SÍ
NO
Cuál:
Más
observaciones:
15
Fecha: ________________________
Organizada por: __________________________________________
Duración: ________________________
Teléfono.: _______________________
Lugar de Reunión: _________________________________________
Día y Hora: _______________________
SÍ
NO
Usted
Adultos
SÍ
NO
SÍ
NO
Mixto
Los niños eligen
SÍ
NO
Se entrega copia:
SÍ
NO
O Camporees
O Gran Aventura
O Backpacking
O Canotaje
O Alternado
Frecuencia:
Lugar:
SÍ
SÍ
NO
NO
____________________________________________
16
Glosario de términos comunes del
Club de Exploradores
Como en cualquier organización, puede resultar confuso el
uso de acrónimos y términos no comunes. Cuando su hijo
regresa de una actividad de Scouting ¿pareciera hablar un
idioma extranjero? ¿Encuentra usted palabras confusas en el
calendario de actividades? Este glosario representa un
esfuerzo para ayudarle a definir algunos de los términos más
frecuentemente utilizados. Si alguien utiliza un término que
usted desconozca, simplemente pida que se lo expliquen
(nosotros también aprendimos de algún lugar), o dele un
vistazo a este glosario si es muy tímido para preguntar. Es
importante que sepa que no todos los términos se utilizan en
todas las tropas. De nuevo, si usted tiene una duda que no se
resuelve en este glosario, pregunte a cualquier líder de tropa.
Patrulla Adulta: Cuando la tropa sale a acampar, los adultos
organizan su menú de comidas, compras, cocina y horarios de
comida y para dormir. Los adultos dan un buen ejemplo de
cómo debe operar una patrulla.
Reunión Mensual de Planeación: La PLC (ver abajo), se
reúne para planear las actividades de los siguientes años bajo
la guía del Scoutmaster. Este plan se presenta para aprobación
del Comité de Tropa (ver abajo), asegurando que se cumpla
con las guías de los BSA y de que se proporcionen los
recursos necesarios. Por lo general se lleva a cabo durante la
primavera para planear las actividades del siguiente año
escolar.
APL – Asistente de Líder de Patrulla (Asst. Patrol
Leader): Ver abajo Líder de Patrulla
ASM – Asistente del Scoutmaster (Asst. Scoutmaster):
Ver abajo Scoutmaster.
ASPL – Asistente del Líder Mayor de la Patrulla (Asst.
Senior Patrol Leader): Ver Líder de Patrulla Mayor (SPL).
Por lo general, las tropas tienen más de un ASPL
Baden-Powell: Lord Baden-Powell es el fundador del
Scouting.
Estar Preparado: El lema del Boy Scouting.
Tarjeta Azul: Para poder trabajar con un Consejero de la
Insignia al Mérito, el explorador debe primero obtener una
Tarjeta Azul del Scoutmaster. El registro de las Insignias al
Mérito se anota en las Tarjetas Azules y se entregan una vez
que se ha cumplido con todos los requisitos y han sido
firmadas por el consejero. El niño explorador debe guardar
una copia de su tarjeta azul hasta que obtenga el rango de
Águila. Los protectores plásticos de las tarjetas de beisbol
pueden ser utilizados para guardar las tarjetas azules.
Junta de Revisión (Board of Review) - BOR: Como
requisito para el avance en rango del niño explorador, es
necesario que comparezca de forma individual frente a un
grupo de 3 a 6 adultos (miembros del Comité de la Tropa),
para asegurar que el niño explorador ha cumplido con todos
los requisitos necesarios para el nuevo rango. Como regla, ni
el Scoutmaster ni el Asistente del Scoutmaster pueden formar
parte del BOR. La Junta de Revisión tiene lugar después de
la Conferencia Scoutmaster.
Rango de los Boy Scouts (en orden creciente de rango)
Tenderfoot
Segunda Clase
Primera Clase
Scout Estrella
Scout de Vida
Scout Águila
Palmas de Águila: Bronce, Oro y Plata
Bridging: Ceremonia donde los Cub Scouts (Pequeños
Exploradores) Webelos cruzan un puente ceremonial como
símbolo de su transición a Boy Scout (Niño Explorador). Esto
se realiza en la Junta de Grupo de Pequeños Exploradores con
la participación de los Boy Scouts de la nueva tropa Webelos.
Ésta no es una ceremonia de graduación de los Cub Scout, es
una ceremonia de inducción a los Boy Scouts.
Salvavidas BSA: Certificación de 3 años otorgada a los
exploradores o scouters que cumplen con los requisitos
prescritos en habilidades acuáticas.
Sistema de Amigos (Buddies): Cuando un niño explorador
necesita ir a algún lugar en el campamento (caminata, Clase
para Insignias al Mérito, etc.), deberá hacerlo en grupos de
dos. Un niño explorador siempre lleva a un amigo “buddy”
con él. Esto se lleva a cabo también como medida de
seguridad del programa “Defensa de Nado Seguro”.
Camporee: Acampada a la que asisten muchas de las tropas
del distrito. Por lo general se llevan a cabo diferentes
competencias donde participan las patrullas asistentes.
Acólito: adulto miembro del Comité de Tropa que ofrece guía
a los exploradores en relación con el cumplimiento del punto
#12 de la Ley del Scout – “Un Scout es Reverente”. El acólito
trabaja con un líder joven llamado Asistente del Acólito.
Organización Autorizada: Organización oficialmente
constituida por los Boy Scouts de América para llevar a cabo
el programa de los scouts. El principal enlace entre la
Organización Autorizada y la tropa es el Representante de la
Organización Autorizada (COR). Este representante puede ser
una iglesia, escuela, club cívico, junta de padres, o negocio.
Uniforme de Clase A o B: Los diferentes tipos de actividad
requieren diferentes uniformes. El uniforme Clase A es un
uniforme completo, el Clase B consiste de una camiseta o
camiseta tipo polo comúnmente utilizada para acampar u otra
actividad.
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Comisionado: Adulto voluntario que trabaja a nivel del
consejo o del distrito. Los comisionados son asignados a las
tribus y deben ser un recurso positivo para los líderes de la
tribu.
deben seguirse. Los líderes de la tropa consultan este
manual con frecuencia para revisar que las actividades
planeadas se llevan a cabo de forma segura y dentro de los
lineamientos de los BSA.
Presidente del Consejo: Adulto registrado designado por la
Organización Autorizada para dirigir el Comité de Tropa.
Preside las reuniones del Comité de Tropa y trabaja de forma
conjunta con el Representante de la Organización Autorizada
(COR) y con el Scoutmaster (SM) para asegurarse de que el
programa cumple con los lineamientos de los BSA.
Jamboree: Reunión Scout o campamento a gran escala.
Hay reuniones Jamboree a nivel distrital, regional, nacional e
internacional.
COPE: Experiencia Personal Desafiante al Aire
Libre (actividad Boy Scout que involucra alturas,
confianza y trabajo en equipo).
COR: Representante de la Organización Autorizada –
Persona designada por la organización autorizada para ser su
enlace con la tropa.
Consejo: Un grupo de Distritos forma un Consejo.
Corte de Honor – COH: Ceremonia de premiación realizada
trimestralmente, en donde los scouts reciben su
reconocimiento por escalar en rango, insignias al mérito y
otros premios.
Cracker Barrel: Término scout que se refiere a una
reunión social con refrigerios llevada a cabo después de una
reunión o actividad. Por lo general una actividad en el
campamento durante la tarde.
Jefe del Den: Boy Scout que ayuda al Líder del Den a
conducir las actividades del den de los Cub Scouts
Distrito: Subdivisión del consejo. El Consejo de Long Peaks
tiene 6 distritos: Arapahoe, Centennial, Cheyenne, Great
Plains, Snowy Range, y Thompson-Poudre.
Horno Holandés: Olla grande de acero fundido cubierto
utilizada para hornear y cocinar sobre madera o carbón.
Entrenamiento Rápido: entrenamiento en-línea que
sirve como orientación rápida para los nuevos líderes.
Visitar: www.scouting.org/boyscouts/faststart/
Firem'n Chit: Certificación que se da a los Scouts que
conocen y entienden las reglas de seguridad sobre fuego.
Amigos de los Scouts (Friends of Scouting) (FOS): Evento
anual de recaudación de fondos para el Consejo. El Consejo
no recibe parte alguna de su cuota de registro, por lo que
agradece su donación.
Good Turn: "Do a Good Turn Daily" (Haz una Buena
Obra Todos Los Días) es el lema de los Scouts. Un good
turn es algo que hacemos sin que nos lo pidan o nos lo
exijan y por lo cual no esperamos reconocimiento alguno.
Guía para un Scouting Seguro: Este manual es la biblia
de seguridad en asuntos de scouting. Los elementos en
RESALTADO son las reglas que DEBEN seguirse. El resto
de la información del manual son recomendaciones que
Jamboree en el Aire (JOTA): el radio Scouting une fuerzas
con muchos contactos internacionales a través de ondas en el
aire. Tradicionalmente durante el tercer fin de semana de
octubre.
JASM – Asistente Junior del Scoutmaster: Joven de
entre 16-18 años, quien lleva a cabo las principales
posiciones de liderazgo en la tropa. Es designado por el
Scoutmaster para ayudar guiando a la tropa y a los líderes
jóvenes.
Líder de Entrenamiento Junior (JLT): Clase de
capacitación impartida por los líderes jóvenes con mayor
experiencia para los líderes jóvenes nuevos, por lo general se
llevan a cabo durante el otoño.
Klondike Derby: Camporee de otoño/invierno. La
experiencia de acampar en la nieve por una noche con
actividades y juegos de trabajo en equipo.
Liderazgo: Para escalar a los niveles más altos, un Scout
debe tener una posición de liderazgo por periodo definido
de tiempo. Los requisitos para avanzar de rango contenidos
en el Manual del Niño Explorador enlistan las posiciones de
liderazgo que califican para avanzar de rango.
LNT - Leave No Trace (Sin Dejar Rastro): conjunto de
lineamientos que fija los estándares para realizar las
actividades al aire libre que son amigables con el medio
ambiente y con los otros utilizando la misma área. Para
mayor información, visite: www.lnt.org
Lock In: Experiencia de una noche bajo techo que consiste
de juegos, comida y diversión.
Banda de Insignia al Mérito: conforme los Scouts ganan
insignias al mérito, éstas se cosen en una Banda de Insignias al
Mérito (disponible en la Tienda de los Scouts). Esta banda se
lleva puesta en ocasiones formales como la Corte de Honor.
NESA: Asociación Nacional de Águilas Scout. Está abierta
para cualquier joven o adulto que haya obtenido el rango de
Scout Águila.
Esenciales del Nuevo Líder (NLE): Sesión de capacitación
introductoria que resalta los valores, objetivos, la historia, la
fundación y los métodos del Scouting.
Base de Grandes Aventuras Northern Tier: Base enfocada
en el canotaje en el área de Boundary Waters en Minnesota y
Canadá.
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OA - Orden de la Flecha (Order of the Arrow):
Hermandad nacional de Scouters de honor de los Boy Scouts
de América. Los miembros son seleccionados por sus
compañeros después de cumplir con los requisitos básicos del
campismo y la experiencia de acampar. Los líderes adultos y
líderes niños pueden ser elegidos para ser parte de la Orden
de la Flecha. El lema de la OA: "Cheerful Service" (Servicio
Alegre), indica el propósito de esta hermandad. Se les
encuentra haciendo mejoras a los paseos scouts, organizando
eventos del consejo, y ofreciendo servicio a la comunidad
scout.
Prueba de la OA: Ceremonia de iniciación para los nuevos
miembros de la Orden de la Flecha que por lo general incluye
introspección personal, servicio para mejorar campamentos o
caminos, y ceremonias basadas en leyenda o tradición India.
Palmas, Águila: Una vez que el Scout alcanza el rango de
Águila, puede ganar una Palma por cada 5 insignias al mérito
adicionales que obtenga. Puede usar sólo la combinación
apropiada de Palma para el número de insignias al mérito que
se ganó después de las 21 insignias requeridas para alcanzar
el rango de Águila. La Palma de Bronce representa 5 insignias
adicionales la Palma de Oro representa 10, y la de Plata, 15.
Por ejemplo, un Scout con 20 insignias adicionales, utilizaría
una Palma de Bronce y una Palma de Plata.
Patrulla: La Patrulla es la unidad básica de la tropa.
Conformada por 6-10 Scouts que acampan, cocinan y comen
juntos. Trabajan como equipo en diferentes actividades y
equipos. La Patrulla elige a su propio líder.
Equipo de Patrulla: El Equipo de Patrulla consiste de
carpas para acampar, estufas, linternas y equipo de cocina.
La Patrulla es responsable del almacenamiento y
mantenimiento del equipo. Éste es almacenado y
transportado en Cajas de Patrulla, el cual debe ser limpiado
después de cada paseo.
Líder de Patrulla (PL): El líder elegido por la Patrulla. Un
Asistente de Patrulla puede ser elegido o designado por el
Líder de Patrulla para ayudarle en la dirección de la Patrulla.
Philmont: Campamento de gran aventura localizado en la
esquina noreste de Nuevo México.
Pow Wow: Es un programa de entrenamiento de un
día para los líderes Cub Scouts realizado cada mes de
noviembre. El Pow Wow ofrece entrenamiento más allá de
los conceptos básicos con una gran variedad de temas
incluyendo ceremonias, juegos, canciones, manualidades,
ideas para avanzar, habilidades Scouts y mucho más.
Re-charter: Proceso anual de re-registro con la tropa, los
scouts y los scouters. Cada unidad asigna líderes para
recolectar información y presentar la documentación
actualizada al consejo.
Mesa Redonda de discusión: Reuniones mensuales de
líderes para intercambiar ideas, compañerismo, y algunos
anuncios, y es dirigida por el distrito.
Defensa de Nado Seguro: Plan de 8 pasos para
realizar actividades de natación de manera segura.
Seguridad A flote: Lineamientos para actividades
seguras de la tropa utilizando equipo acuático.
Círculo de Seguridad: Zona de seguridad alrededor de
alguien utilizando una navaja de bolsillo, un hacha de
mano, u otra herramienta filosa. Básicamente es la
distancia del brazo más la distancia del arma en todas
direcciones. Nadie debe invadir el Círculo de Seguridad de
otro cuando esté usando un arma filosa. Asegúrese de revisar
el Círculo de Seguridad cuando cierre su cuchillo.
Scouter: Cualquier adulto líder registrado.
Scoutmaster (SM): Líder adulto que entrena y guía a los
líderes jóvenes para llevar a cabo el programa de Scouting.
Uno o más Asistentes del Scoutmaster (ASM) ayudan al
Scoutmaster y frecuentemente se les asigna labores y deberes
específicos.
Consejo de Líderes de Patrulla (PLC): conformado por el
líder joven de la tropa. Se reúne una vez al mes para planear
las actividades del mes siguiente y una vez al año para
organizar el plan del siguiente año.
Conferencia Scoutmaster: Reunión formal que se lleva a
cabo en la reunión de la tropa o en las actividades entre los
Scouts y el Scoutmaster, o con una persona que él asigne,
para revisar el progreso de un Scout. La conferencia
Scoutmaster se realiza antes de la reunión con la Junta de
Revisión, o cuando un Scout lo solicita, o si el Scoutmaster
cree que el Scout la necesita.
Hoja de Permiso: Para poder asistir a cualquier paseo, el
Scout debe tener una Hoja de Permiso firmada por uno de
sus padres. Ésta incluye detalles sobre el uniforme, la hora
de salida, alimentos, etc. Muchas tropas ponen las Hojas de
Permiso en sus sitios en-línea. Es responsabilidad del Scout
asegurarse de tener la Hoja de Permiso adecuada firmada y
entregada en la fecha indicada.
Entrenamiento de los Scoutmaster: Entrenamiento de
Adultos Líderes básico. A veces llamado también
Fundamentos del Scoutmaster, este es un programa
excelente para cualquier adulto que desee involucrarse
más en el programa Boy Scout, o para quien quiera
aprender más sobre el funcionamiento del programa.
PFD – Equipo de Flotación Personal: también
conocido como chaleco salvavidas. Los utilizados en las
actividades de Scouting deben tener la aprobación de la
Guardia Costera de los EUA (US Coast Guard).
Scouting por Alimento: Buena obra (“Good Turn”)
nacional de los Boy Scouts de América. Cada año, los Scouts
recolectan alimentos para el combate a la hambruna. La
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comida se entrega a los bancos locales de alimento para su
distribución entre las familias necesitadas.
Scout-O-Rama: Gran evento de los Scouts. Los grupos de
Cub Scouts y las tropas de los Boy Scouts demuestran
algunas de sus actividades favoritas. Los exploradores ayudan
a sus unidades y también obtienen tiempo para visitar las
exposiciones de las otras unidades.
Scouts Own: Cumplimiento religioso no-sectario de reflexión
conducido durante los campamentos. Esto permite a cada
Scout la oportunidad de obedecer a su manera el punto 12 de
la Ley Scout. Haga del conocimiento del líder de su tropa si
usted no desea que su hijo participe en esta actividad, ya que
respetamos las creencias religiosas de cada familia.
Espíritu Scout: Es la forma en la que el Scout intenta cumplir
con el Juramento Scout, la Ley Scout, y el Lema Scout cada
día de su vida.
Seabase: Campamento Scout de gran aventura ubicado en
Florida Keys.
Estrella de Servicio: Broche usado sobre el bolsillo izquierdo
del uniforme que indica el número de años de servicio.
Castor de Plata (Silver Beaver): Reconocimiento entregado
por la Corte Nacional de Honor al servicio juvenil dentro del
consejo.
Coordinador de Ascensos, Coordinador de Membresías,
Coordinador de Equipo y Coordinador de Recaudación de
Fondos.
Two Deep: El Liderazgo “Two Deep” es una política de los
Boy Scout. Un mínimo de dos adultos deberá estar siempre
presente con cualquier joven. Uno de los dos adultos deberá
tener al menos 21 años de edad. Este es uno de los
lineamientos de Protección Juvenil de los Boy Scouts de
América.
Insignia de Madera: Es el entrenamiento avanzado de los
líderes adultos de los Boy Scouts. Cualquier adulto que haya
tomado el Entrenamiento Básico para Líderes puede
participar en este entrenamiento avanzado para aumentar su
conocimiento del programa de Scouts y para ser de más
ayuda a la tropa.
Entrenamiento de Protección Juvenil: Presentación en
video de 30 minutos y programa de entrenamiento que se
ofrece varias veces al año. Cada unidad debe motivar a
todos los líderes para que participen en una de estas
sesiones ya que ofrecen información valiosa sobre cómo
reconocer el abuso infantil, cómo establecer guías de
seguridad, y cómo reportar una sospecha de abuso.
También puede completarse a través de la siguiente liga:
myscouting.scouting.org
Líder Mayor de Patrulla (SPL): El líder juvenil con mayor
experiencia en la tropa. El SPL está a cargo de la tropa y de
todas las funciones y actividades. Es el encargado de
seleccionar a uno o más asistentes (ASPL) para ayudarle con
la dirección de la tropa.
Ficha Totin: Certificación que permite al portador el uso de
cuchillos, hachas y sierras. Se gana con las sesiones de
educativas y talleres de seguridad conducidos por un líder
adulto o por un Scout con experiencia asignado por el
Scoutmaster. En cualquier momento que el Scout sea
descubierto haciendo uso no seguro de una herramienta con
filo, se recortará una esquina de su tarjeta de Ficha Totin.
Cuando las 4 esquinas hayan sido recortadas, la tarjeta será
confiscada y el Scout deberá volver a ganársela.
Permiso de Paseo: Documento que debe ser presentado en
la oficina del consejo antes de cualquier actividad de
Scouting. Los permisos especiales son requisito para los
viajes fuera de la ciudad, por más de 500 millas o para
actividades de vuelo.
Comité de Tropa: Comité de adultos para aquellos que se
han registrado y ofrecen asistencia, supervisión y guía al
Scoutmaster en la conducción del programa de la tropa. El
Comité de la Tropa es responsable de proporcionar los
recursos necesarios solicitados por el PLC y por el
Scoutmaster para llevar a cabo el programa. Todos los
adultos registrados son parte del comité de la tropa, los
miembros principales incluyen al Presidente del Comité,
Tesorero, Secretario, Coordinador de Actividades,
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Spanish Transition Guide - B.S.A. Troop 117 Elkhart, IN

Transcripción

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