Ciclo Profesional

COMPETENCIAS GENERICAS
CONTEXTO ECCI-TRANSVERSALES INSTITUCIONALES
GENERICAS
-
CATEGORIA
EMPRENDIMIENTO,LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
TUNING PARA AMERICA LATINA
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL
CODIGO 1
CODIGO 2
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
INSTRUMENTALES
P. I.IN1 Generación de ideas, hipótesis y conceptos nuevos
GESTION DE LA INFORMACION
CODIGO 3
Y EMERGENTES- NIVEL
COMUNICACIÓN
MANEJO DE LAS TICs
CODIGO 4
CODIGO 5
P3.IN13 Elabora preguntas, información y problemas sobre conceptos o ideas especializadas
P4.IN19Escribe con adecuación comunicativa, argumentativa EN textos de distintos géneros académicos cum P5.IN23 Desarrolla aplicaciones informáticas
P3.IN14 Analiza con precisión preguntas y problemas para evaluar consecuencias prácticas
P4.IN20 Maneja hipertexto
PROFESIONAL
INVESTIGACION/PENSAMIENTO CRITICO
CODIGO 6
GESTION DE RECURSOS
CIUDADANIA
CODIGO 7
P6.IN27 Compila, organiza y evalúa información relevante para interpretarla de manera efectiva
P.2.IN10 Reconoce los principales conceptos y conductas ecológicas
Capacidad para organizar y planificar el tiempo
CODIGO
MANEJO DE LA SEGUNDA LENGUA
8
P8.IN35 Resuelve conflictos mediante el uso de los métodos alternos pacíficos y eficientes
PENSAMIENTO MATEMATICO
CODIGO 9
CODIGO 10
P9.IN39 Capacidad metalingüística (piensa en la lengua objeto de estudio)
P10.IN44 Abstrae y encuentra las estructuras escondidas en muchas situaciones
P9.IN40 Demuestra habilidad al hablar
P10.IN45 Construye modelos de diferentes sistemas físicos y sociales
P9.IN41 Demuestra destreza léxica, fonológica, sintáctica y ortográfica
P10.IN46 Lee distintos tipos de gráficas, estadísticas, notaciones científicas,
P7.IN32 Aplica la gestión de procesos como herramienta para resolver en entornos globales
P.I.IN2Criticidad y pensamiento analítico
P.2.IN11 Demuestra conducta de adecuado aprovechamiento de los recursos disponibles
Capacidad de comunicación oral y escrita
P.I.IN3Sintetiza información, para analizarla e interpretarla
P.2.IN12 Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, Políticas y
sociales del daño ambiental en un contexto global
P3.IN15 Utiliza diferentes tipos de información dentro de las disciplinas en particular
Capacidad de comunicación en un segundo idioma
P.I.IN4 Genera nuevos conocimientos a partir de la realidad
P.2.IN16Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales
en los ámbitos local, nacional e internacional.
P3.IN16Comprende la importancia del mensaje reflejar puntos d e vista y construir saberes
P7.I33 9Reconoce conceptos, categorías y Teorías administrativas dentro de un contexto económico
P5.IN24 Crea documentos mediante el uso de información textual y gráfica
P4.IN21 Produce de textos de carácter argumentativo, propositico y científico
P6.IN28 Llega a conclusiones razonadas y soluciones relevantes ante situaciones problémicas planteadas
P8.IN36 Analiza críticamente las decisiones, acciones u omisiones que se toman en el ámbito nacional o internacional
P6.IN29 Desarrolla acciones para enfrentar situaciones complejas con tareas intelectuales complejas y resolver P7.IN34 Reúne e interpreta datos relevantes del área de la economía para emitir juicios que incluyan u
P8.IN37 Analiza críticamente las decisiones, acciones u omisiones que se toman en el ámbito nacional o internacional
Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
P.I.IN5 Optimiza procesos, desarrolla ideas, innovadoras y crea soluciones desde su rol y puesto de trabajo
P4.IN22 Demuestra comprensión de textos análisis y construcción de sentido.
P5.IN25 Utiliza tecnologías comunes de comunicación y colaboración como mensajes de tex
PT9.IN42Aplica los conceptos gramaticales, ortográficos y semánticos en situaciones diversas
P6.IN30 Es consciente de que la ética se relaciona los derechos humanos y enfatiza en su observancia
P5.IN26 Utiliza software en proyectos
P3.IN17 Elabora resúmenes correctamente y discute con sus propias palabras los textos con imparcialidad, precisión y relevancia
P8.IN38 Reconoce las regiones globales como oportunidades y desafíos
logarítmicas y las interpreta
P10.IN47 Demuestra capacidad para entender terminología y conceptos probabilísticos generales.
P6.IN31 Demuestra comprensión del hecho de que ser ético implica promover gentileza, compasión, mentalidad abierta, tolerancia, consideración, cortesía, respeto, empatía, justicia e imparcialidad en el trato con los demás
PT9.IN43Se Comunica en otro idioma y difundir ideas y proyectos
Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
P.I.IN6 Aplica conocimiento interdisciplinar para elaborar soluciones
10.IN48 Usa distintos tipos de tecnologías matemáticas, tales como calculadoras,
P3.IN18 Toma ideas centrales y explican concretamente tesis del párrafo
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
calculadoras gráficas y computadores.
Capacidad para tomar decisiones.
GENERICAS
-
TUNING PARA AMERICA LATINA
CATEGORIA
Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
EMPRENDIMIENTO,LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
INTERPERSONALES
P.2.RS7 Manifiesta y propone conductas de cuidado del ambiente
P.I.RS2 Detecta causales de situaciones problémicas y aplica conocimiento interdisciplinar para elabor
P.I.RS3 Propone y evalúa alternativas de solución e ideas
P.I. RS4Demuestra Capacidad de integración
P.I.RS5 Autoconciencia y autoconocimiento
P.I. RS6 Habilidades de negociación y manejo de conflictos
Habilidades interpersonales.
Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad
Habilidad para trabajar en contextos internacionales.
Compromiso ético.
-
TUNING PARA AMERICA LATINA
Capacidad de investigación.
Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
Capacidad creativa.
CATEGORIA
SISTEMICAS
P.3.RS 9 Identifica formas comunicativas, tendencias, distorsiones en la comunicación de los demás
MANEJO DE LAS TICs
INVESTIGACION/PENSAMIENTO CRITICO
GESTION DE RECURSOS
P.4.RS16 Realiza trabajos colaborativos de producción y análisis de textos
P.6.RS19 Se comunica efectivamente con los demás para buscar solución a problemas complejos
P.7.RS24 Asume actitud de calma ante la provocación, hostigamiento y hostilidad
P.5.RS17 Gestiona proyectos de equipo
P.6.RS20 Demuestra estar consciente del hecho de que las personas pueden variar sus puntos de vista y desa P.7.RS25 Estructura y dirige los procesos gerenciales, administrativos y productivos en las organizaci
EMPRENDIMIENTO,LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL
P.I.S1 Demuestra Capacidad de integración
P.I.S2 Lidera Proyectos de impacto Local e Internacional
P2.S7Propone proyectos de aplicación local y nacional para el cuidado del entorno
P2.S8 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto
P.I.S3 Comprende la multiculturalidad como potenciador de acciones de conjunto
P.I.S4 Desarrolla unidades y proyectos productivos
en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos
P2.S 9Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
P.I.S5 Demuestra capacidad de comprensión de procedimientos en contextos diversos
P2.S10 Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer
Necesidades o demostrar principios científicos.
P.4.RS15 Demuestra habilidades para la comunicación interpersonal en contextos diversos
P.9.RS32 Acepta y comprende nuevas culturas y promueve el intercambio
P.5.RS18 Desempeña distintos roles y asume responsabilidades en proyectos de equipo a tra P.6.RS21 Reconoce la importancia de la humildad intelectual al pensar dentro de una disciplina o profesión
P.6.RS22 No permite que sus emociones sobrepasen la razón para cambiar su manera de pensar
P.6.RS23 Demuestra autonomía intelectual al enunciar , ejemplificar y razonar
GESTION DE LA INFORMACION
COMUNICACIÓN
P3.s11 Comunica efectivamente metas y objetivos compartidos con enfoque en una o varias disciplinas P4.S17 Se comunica eficaz y eficientemente a través del lenguaje oral, escrito, visual y no verbal, con especial
MANEJO DE LAS TICs
P3.S12 Demuestra comprensión de pensamientos y expresiones
P4.S18Diseña sistemas de comunicación
P5.S22 Desarrolla proyectos disciplinares e interdisciplinares mediante el uso de las TICs
P5.S23 Evalúa crítica y responsablemente la información recogida
P3.S13Realiza preguntas complejas interdisciplinarias
P4.S19Elabora mapas mentales
P5.S24 Contrasta la validez y actualidad de la información localizada
P3.S14 Ejemplifica a partir de su experiencia y propone explicaciones lógicas
P4.S20 Produce de textos académicos: informe bibliográfico y ensayo argumentativo y de opinión
P5.S25 Aplica las principales funciones de editores de texto, graficadores
INVESTIGACION/PENSAMIENTO CRITICO
Compromiso con su medio socio-cultural
Habilidad para trabajar en forma autónoma
Capacidad para formular y gestionar proyectos
Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión
Msc Ing. FERNANDO ARTURO SOLER LOPEZ
RECTOR
Versión 1: Octubre 2012
Versión 2: Marzo 2013
MSc Lic. NANCY DALIDA MARTINEZ B
Asesora-Dirección de currículo
entre diversos entes sociales
P.7.RS26 Demuestra habilidades para dirigir personas
P.8.RS30Valora las normas constitucionales que hacen posible la preservación de las diferencias culturalesy políticas, y que regulan nu
P.7.RS27 Reconoce la globalización como amplitud de migraciones y
constitución de regiones con multiculturalismo
P.8.RS31 Ejemplifica el respeto como actitud de reconocimiento por el otro
GESTION DE RECURSOS
CIUDADANIA
P6.S26 Elige un propósito ante un problema común y elabora procedimientos de solución
P7.S31 Propone soluciones en relación con manejo de cultura y cambio organizacional
P6.S27 Reconoce las implicaciones de los razonamientos que formula dentro de las
P7.S32 Aplica modelos de direccionamiento estratégico y alianzas estratégicas
P8.S36 Identifica dilemas de la vida en las que entran en conflicto el bien general y el bien particula
P8.S37 Define las regiones como espacios socio-económicos significativos, por las sinergias que en ellos se producen
disciplinas y en la interrelación disciplinar
P6.S28 Ejemplifica, enuncia y desarrolla pensamientos ilustrándolos en contextos múltiples,
diversos y cambiantes
P7.S33 Gestiona alternativas de interacción empresarial con diferentes modelos económicos
P8.S38 Reconoce la globalización como amplitud de migraciones y constitución de regiones con multiculturalismo
P6.S29 Demuestra comprensión de la importancia de pensar al interior de las disciplinas y profesiones
P I.S30 Desarrolla el proceso de Investigación
P7.S35 Redactar y organiza proyectos de gestión económica
P4.S21Elabora publicaciones de interés académico, social, cultural y científico.t tecnológico
P3.S15 Hace uso de las Tics para distinguir hechos, interrelaciones, múltiples puntos de vista
MANEJO DE LA SEGUNDA LENGUA
P.8.RS28 Participa en la resolución de conflictos mediante el diálogo
P.8.RS29 Aplica estrategias de negociación y conciliación
P.3.RS11 Reconoce a los demás como sujetos que comparten una visión del mundo
P.3.RS12 Construye, amplía y gestiona conocimiento en interacción con los demás
P3.S16 Representa el punto de vista de un autor , autores o información de un contexto con profundidad, extensión y lógica
P.I.S6 S e adapta a situaciones cambiantes
CIUDADANIA
P.4.RS13 Demuestra un Comportamiento ético y en el ejercicio de su formación profesional y su profesión.
P.3.RS 10 Identifica implicaciones de uso de un lenguaje en su contexto y las implicaciones positivas y n P.4.RS14 Realiza Tareas colaborativas utilizando diferentes mecanismos y formas comunicativas
P.2.RS8 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos
Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
Compromiso con la preservación del medio ambiente
COMUNICACIÓN
P. 2.RS14 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas
de manera reflexiva.
RS(RELACION SOCIAL)
Capacidad de trabajo en equipo.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
GESTION DE LA INFORMACION
P.I.RS1 Demuestra Motivación al logro desarrollando proyectos de impacto social, personal, profesiona
Capacidad crítica y autocrítica.
GENERICAS
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL
P.9.RS33 Aplica eficientemente la comunicación intercultural
P.9.RS34 Fomenta el respeto y la valoración de la pluralidad
MANEJO DE LA SEGUNDA LENGUA
P9.S39 Intercambia conocimientos y experiencias con otros países
P9.S40 Entabla relación en diversos entornos
P9.S41 Aumenta la dimensión de aprendizaje en otros países y entornos cambiantes
P9.S42 Realiza publicaciones escritas en lengua extranjera sobre la realidad Nacional o Global
P7.S34 Identifica posibilidades, priorización de acciones y diseño de metas para realizar la idea de negocio, propuestas emprendedoras en diversos entornos
y hojas de presentación y adiciona recursos multimediales
P9S43 Construye nuevos mensajes a partir de elementos de segunda
lengua en las distintas disciplinas