ACOMPÁÑAME A CRECER

ACOMPÁÑAME A CRECER
Taller para padres y madres de prebásica y 1ero EGB
En este encuentro trabajamos sobretodo en la importancia de acompañar a nuestros
niños/as en su crecimiento, dándoles las oportunidades para desarrollar sus habilidades de
autonomía y autoregulación.
Se entiende por autoregulación, como la capacidad que todo ser humano tiene para
reconocer lo que siente y necesita, y cuando y cómo actuar. Esta capacidad la vamos
desarrollando conforme los seres humanos vamos creciendo; y nosotros, como adultos,
debemos darles las oportunidades, el tiempo y el espacio, para que puedan hacerlo, sin
adelantarnos y adivinar lo que necesitan y dárselos.
Esta capacidad de autoregulación permite que el niño se sienta más autónomo y cuando un
niño se desarrolla con autonomía: confía en sí mismo, se siente más seguro, competente,
reconoce sus logros como propios y por lo tanto, crece con una buena auto estima.
AUTOREGULACIÓN - AUTONOMÍA - AUTOESTIMA
Los niños/as siempre empujan hacia adelante, quieren crecer, aprender y los adultos debemos
darle las herramientas para que recorran este camino de la vida. A esto nos referimos con
acompañar, que es lo que les proponemos y lo que hacemos con nuestros niños/as.
Al hablar de autoregulación y autonomía, no proponemos que dejemos que los niños “hagan
lo que quieran”; sino acompañarlos, permitirles decidir en lo que es posible para su edad y
estar ahí, junto a ellos para cuando se equivoquen y nos necesiten.
¿Cómo acompañar a nuestros hijos en este proceso?
 Acompañar implica ir junto, listo, en espera y alerta cuando nuestros niños nos
necesiten. No invadir espacios o “dar haciendo”.
 Confiar en que los hijos tienen capacidad para resolver sus pequeños problemas.
 Darles seguridad, “permanencia del amor”, aunque se equivoquen, siempre serán
queridos.
 Reconocer sus logros, frente a hechos reales.
 Reconocer el senti mi ento propio y del niño, y a partir de esto se puede saber
quién debe decidir o cómo intervenir. Al compartir con ellos lo que sentimos frente
a determinada situación, no solo permitimos que ellos/as comprendan porqué
decimos o decidimos algo, sino que también les damos el ejemplo para que puedan
expresar con palabras su sentir.
Queremos niños felices, y aunque quisiéramos protegerlos todo el tiempo y que no les pase
nada; también sabemos, como adultos, que deben seguir creciendo y que lo que podemos
hacer es acompañarlos y estar ahí para ellos.
Gracias.
Verónica Vallejo