Puertas cerradas / Viene el tren

Puertas cerradas /
Viene el tren
Green light es una serie educativa
de animación sobre las reglas
básicas del tránsito. En una sala de
clases una mujer policía con la
ayuda de un divertido personaje
llamado Lucio, enseña por medio
de situaciones cotidianas. En la
primera parte del programa los
niños comprenderán que como
pasajeros nunca deben soltar su
cinturón de seguridad ni abrir las
puertas del auto cuando este está
en movimiento. El segundo tema
abordado tiene que ver con las
precauciones que todo conductor
debe tener al acercarse a un cruce
con la línea férrea.
ÁMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NÚCLEO: GRUPOS HUMANOS, SUS FORMAS E VIDA Y ACONTECIMIENTOS
RELEVANTES
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Comprender las funciones que cumplen diversas personas, organizaciones e
instituciones presentes en su comunidad.
Identificar las características y funciones que tienen diferentes aparatos, instrumentos
y construcciones para la vida diaria en distintos lugares y épocas.
VOCABULARIO
Para una mejor comprensión del programa es recomendable comentar previamente
los siguientes conceptos:
Cinturón de seguridad, seguro, ventanilla, línea férrea.
http://www.chileparaninos.cl
http://www.educapeques.com/
http://www.caricature.es/recursoseducativos/las-senales-de-trafico.html
1.
Señales de tránsito.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
1. Si es primera vez que verán el programa explique a los niños que esta es una
divertida producción audiovisual en la que aprenderán las normas básicas del
tránsito; coménteles que verán a una policía, que con la ayuda de un
semáforo animado llamado Lucio, explica a un grupo de niños sencillas
normas del tránsito, poniendo como ejemplo las experiencias de dos
personajes, Carla y Víctor.
2. Antes de ver el programa coménteles que en esta oportunidad aprenderán un
aspecto muy importante de seguridad vial. Realice preguntas como: ¿qué
debemos hacer al subirnos al auto?, ¿cómo nos debemos sentar?, ¿qué
podemos hacer si sentimos un mal olor? Posteriormente invíteles a ver la
primera parte del programa.
Puertas cerradas / Viene el
tren
3. Luego de ver el programa reúnanse en círculo y comenten lo observado cuando Carla se siente incómoda con los olores
y realice preguntas como: ¿qué paso cuando Carla abrió la puerta?, ¿era necesario abrir la puerta del auto?, ¿por qué
fue peligroso?, ¿cómo estaba su cinturón?
4. Organice junto a los niños actividades para sensibilizar a la familia sobre el uso del cinturón de seguridad. Una actividad
a realizar puede ser confeccionar tarjetas que simbolicen el uso de este implemento, donde ellos puedan hacer un dibujo
representativo y un adulto escriba un recordatorio como: recuerda abrochar tu cinturón. A la tarjeta podrán colocarle un
hilo para colgar en el auto. Niños y niñas se lo podrán regalar a sus padres o familiares que conduzcan autos u otros
vehículos que requieran el uso de cinturón de seguridad.
5. Luego de ver la segunda parte, anime a niños y niñas a expresar su opinión respecto a lo hecho por los padres de Víctor
y Carla al acercarse a la línea del tren. Anímeles a compartir sus experiencias previas en situaciones similares.
6. Invíteles a compartir el conocimiento y experiencia que ellos tienen sobre los trenes y cruces en la línea férrea,
comentando además la importancia de la labor que cumplen las personas que están a cargo de manejar las barreras en
estos lugares.
7. Comparen la señalización mostrada en el programa y la utilizada en nuestro país. Ver anexo 1
8. Invíteles a confeccionar la cruz de San Andrés con papel lustre y palos de helado pintados. Comenten además la
importancia de cruzar, como peatones, siempre en los sectores habilitados y con mucha precaución, respetando la
señalización.
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Anexo 1: Señales del tránsito
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