-1- SERIES VERBALES ORACIONES ELIMINADAS

SERIES VERBALES
1. conmovedor, enternecedor, perturbador,…..
2. dandi, lechuguino, currutaco,…..
A) ingenuo
A) petimetre
B) pueril
B) gayo
C) patético
C) pedante
D) sutil
D) sobrio
E) tétrico
E) galante
ORACIONES ELIMINADAS
3. I) Hay evidencias del establecimiento de europeos en América varios siglos antes de la llegada de
Colón. II) Los restos arqueológicos encontrados en Norte América permiten sostener que
comunidades vikingas ocuparon emplazamientos en América por espacio de unos 200 años. III) Los
vikingos, radicados en la costa este de Norte América, vivieron allí por varias generaciones, desde
unos cinco siglos antes de Colón, hasta que se extinguieron. IV) Todo indica que los vikingos audaces
navegantes del norte de Europa – arribaron a América en plena Edad Media. V) Ya en el siglo X de
nuestra era, los vikingos exploraron la costa norteamericana de Terranova y El Labrador.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
4. I) El Grial es la copa en la que Jesucristo compartió la última cena con sus discípulos, según relatos de
ciclos caballerescos medioevales. II) En ellos se puede apreciar ya aspectos característicos de la
incipiente forma de vida medieval. III) Entre estos ciclos, el más famoso fue el bretón, que refería de
Arturo y sus infatigables caballeros de la Tabla Redonda. IV) La búsqueda del Santo Grial fue motivo
de algunos de los ciclos caballerescos medievales. V) Naturalmente, dicha búsqueda suponía la de la
milagrosa sangre del Salvador.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
5. I) El orfismo creía que la catarsis o purificación a que las almas se sometían, las liberaría eventualmente
de las sucesivas encarnaciones. II) El orfismo fue una antigua y poco conocida religión griega que,
entre otras cosas, creía en la reencarnación de las almas. III) La preocupación por el futuro de las
almas llevó al orfismo a desarrollar diversos rituales de purificación. IV) Por su carácter ascético y
catártico, se desprende que la visión que el orfismo tenía de la vida corpórea era más bien negativa.
V) Se pensaba que el movimiento fue iniciado por Orfeo, personaje legendario célebre por la magia de
su música singular.
A) III
B) IV
C) V
-1-
D) I
E) II
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
TEXTO 1
Toda obra estética tiene su justificación y explicación plenas en sí misma. Ella es su propia medida y no
puede tener ningún punto de referencia fuera de ella. Podríamos denominarla, con la expresión de Nicolai,
como un arquifenómeno irreducible a cualquier otro fenómeno. El defecto no tiene en ella, desplazándolo de
sí misma, ni sentido lógico, ni sentido vital. Ella es como es y nadie está capacitado, en verdad, comparándola
con un modelo externo, para constituirse en denunciador de lo que le falta o le sobra. No hay fuerza,
desgracia o catástrofe capaz de impedir su realización cabal, porque su continuidad efectiva u orgánica, si
pudo tenerla, muere con el creador, que es el único que posee la virtualidad y el secreto de su creación. No
tenemos facultades premonitorias, por desdicha. Es necio pretender haberse apoderado de la intuición
integral y potencial de la aptitud, intención o realización estéticas. Hay que contentarse con lo que nos queda
realizado o cumplido. La obra estética es eso y nada más; no puede ser otra cosa, puesto que su proyección
ulterior, si fue posible, ha quedado sellada y hermética para siempre.
Pretender señalar defectos, por vía comparativa, es como señalarlos a un crepúsculo, a una luna. La obra
estética tiene una realidad y una significación independiente de lo que represente o de los materiales que
emplea, una objetividad inalienable e intransitiva. Una vez cumplida no depende de la naturaleza o de la cosa
que vierte o traduce. Ella misma es ya naturaleza y está animada de existencia o presencia individuales.
6. Es compatible, según el texto, aseverar que
A) existe un patrón general que permite determinar la importancia de una obra estética.
B) solo Dios posee la capacidad para impedir la realización de una obra estética.
C) toda obra estética debe estar ligada a la realidad y se mantendrá vinculada a ella para valorarse.
D) no tiene razón de ser criticar los defectos de una obra estética porque no los tiene.
E) la naturaleza de una obra estética dificulta que se puedan identificar sus errores.
7. El autor del texto plantea que:
A) cada artista es un arquifenómeno y, por consiguiente, incomparable por su obra estética.
B) nadie podrá nunca conocer cabalmente el sentido y la esencia de una obra estética.
C) debemos alegrarnos de todo aquello que hemos realizado y cuyo trabajo hemos cumplido.
D) cada obra estética posee su naturaleza y esta depende del contexto en el cual ha sido plasmada.
E) cualquier querella sobre la calidad de una obra estética es deleznable, pues estas son únicas.
8. Si alguien pretendiese determinar entre varias obras estéticas, cuál de ellas es mejor, el autor lo podría
calificar de
A) crítico experto en arte.
B) muy analítico e intuitivo.
C) utópico o farsante.
D) perfeccionista o puntilloso.
E) ortodoxo y cabal.
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9. El texto aborda principalmente
A) la incapacidad de descubrir la naturaleza de una obra estética.
B) la obra de arte y la imposibilidad de evaluarla en función de otras obras.
C) la obra estética y la incapacidad del hombre de descubrir los defectos que tiene.
D) la estética y la capacidad crítica natural de todo artista.
E) la obra estética y la intuición para descubrir su esencia.
10. Resulta incompatible, en consonancia con el texto, afirmar que
A) toda obra estética original está exenta de yerros.
B) la obra estética es pasible de comparación cualitativa.
C) el defecto no tiene cabida en la obra estética.
D) el autor compara una obra estética con un atardecer.
E) Nicolai define la obra estética como atquifenómeno.
TEXTO 2
El deseo sexual tiende a la fusión y no es en modo alguno sólo un apetito físico, el alivio de una tensión
penosa. Pero el deseo sexual puede ser estimulado por la angustia de la soledad, por el deseo de conquistar o
ser conquistado, por la vanidad, por el deseo de crear y aun de destruir tanto como por el amor. Parecería que
cualquier emoción intensa, el amor entre otras, puede estimular y fundirse con el deseo sexual. Como la
mayoría de la gente une el deseo sexual a la idea del amor, con facilidad incurre en el error de creer que se
ama cuando se desea físicamente. El amor puede inspirar el deseo de la unión sexual; en tal caso, la relación
física se halla libre de avidez, del deseo de conquistar o ser conquistado, más bien está fundido con la ternura.
Si el deseo de unión física no está estimulado por el amor, si el amor erótico no es a la vez fraterno, jamás
conduce a la unión salvo en un sentido orgiástico y transitorio. La atracción sexual crea por un momento la
ilusión de la unión, pero, sin amor, tal "unión" deja a los desconocidos tan separados como antes, a veces los
hace avergonzarse el uno del otro, o aun odiarse recíprocamente, porque cuando la ilusión se desvanece,
sienten la separación más agudamente que antes. La ternura no es en modo alguno, como creía Freud, una
sublimación del instinto sexual; es el producto directo del amor fraterno, y existe tanto en las formas físicas del
amor como en las no físicas.
11. Del texto anterior puede deducirse que
A) el amor fraterno es un componente indispensable de una unión sexual plena y auténtica.
B) las motivaciones de la atracción sexual son sólo físicas y no psicológicas.
C) los seres humanos no pueden salir de su radical soledad, ni siquiera a través de lo sexual.
D) el instinto sexual no puede ser sublimado.
E) el amor, si es verdadero, genera el deseo de unión sexual.
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12. A partir del texto, puede afirmarse que el autor
A) se opone a las relaciones sexuales prematrimoniales.
B) discrepa con Freud acerca del origen de los sentimientos de ternura.
C) considera que el amor erótico y el amor fraterno no son compatibles.
D) considera el deseo sexual como algo inconveniente y perjudicial.
E) prefiere las formas no físicas del amor a las formas físicas.
13.
Resulta incompatible afirmar que
A) la atracción sexual crea en la pareja una momentánea ilusión de unión.
B) el amor erótico resulta suficiente para generar una unión sexual plena.
C) el deseo de conquistar, herir o destruir puede estimular el deseo sexual.
D) si en la unión física sólo existe el amor fraterno, tal relación es orgiástica.
E) el deseo de unión sexual inspirado por el amor es indefectiblemente tierno.
14. El autor del texto aborda, fundamentalmente
A) las características del deseo sexual pleno.
B) la real naturaleza de la relación sexual.
C) las diversas fuentes del deseo sexual.
D) la confusión entre deseo sexual y amor.
E) el amor como única fuente del deseo sexual.
15. Si una pareja experimenta la ternura en su unión física
A) esta contiene un alto componente de amor erótico.
B) ambos sienten el mismo deseo de conquistarse.
C) tal unión puede considerarse orgiástica y transitoria.
D) han llegado al punto de la sublimación del impulso sexual.
E) el amor fraterno ha sido la génesis de su unión sexual.
TEXTO 3
A través de la evolución de la civilización occidental se ha producido una progresiva división del trabajo entre
distintos oficios y profesiones. Hasta hace unos pocos siglos, los antecesores de los actuales pedagogos eran
maestros que transmitían ciertos saberes, oficios o artes. Bajo ninguna circunstancia se pensaba que estos
maestros fuesen los responsables de la educación integral de sus discípulos. La familia, las instituciones
eclesiásticas y varios otros cuerpos sociales intervenían para conformar un entorno educativo coherente y de
efecto general.
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La prodigiosa subdivisión del trabajo ha acumulado grandes beneficios a favor de la humanidad en el plano
económico, en la eficiencia tecnológica, en los avances de los descubrimientos científicos y en el progreso de
la calidad material y física de la vida humana.
Hasta hace pocos años, la humanidad parecía mantener un acuerdo unánime a favor de la especialización
creciente en el desempeño de todas las actividades (aunque subsistió la tolerancia hacia la versatilidad en la
creación artística y goce de las artes), pero en el presente es evidente que las especializaciones excesivas
pueden traer efectos perniciosos. La vida social y la vida de trabajo actuales exigen un fluido entendimiento
mutuo entre diferentes especialistas. La época contemporánea necesita de un trabajo armoniosamente
complementario entre equipos pluridisciplinarios. Los expertos tienen mentalidades impenetrables a la
comprensión de disciplinas de conocimientos ajenos a las propias. Más recientemente, han aflorado otros dos
graves defectos provenientes del exceso de especialización. Uno de ellos apunta a que las personas quedan
privadas de su potencialidad para desarrollar una pluralidad de actividades, lo que implica sacrificar el logro
de una felicidad real. Otro problema se refiere a que los individuos con especialidades laborales de rango
estrecho corren un riesgo elevado de no ser capaces de adaptarse a los cambios técnicos y socioculturales
que hoy suceden a una velocidad vertiginosa.
16. El mejor título para el texto anterior podría formularse como
A) tecnología y especialización como rasgos de modernidad.
B) los peligros de una especialización excesiva.
C) la especialización y el destierro de la versatilidad profesional.
D) los beneficios y perjuicios de la división laboral.
E) el mundo moderno y la inevitable subespecialización.
17. Es compatible afirmar, de acuerdo con el texto anterior, que
A) la subdivisión del trabajo es más favorable que nociva actualmente.
B) los cambios socioculturales actualmente son rápidos.
C) el trabajo entre especialistas es estéril por la ausencia de consenso.
D) hasta hace poco los ayos no pensaban en una instrucción integral.
E) los descubrimientos científicos imponen la interdisciplinariedad.
18. De acuerdo con el texto anterior, podemos aseverar que
A) el arte y las diversas actividades orientadas al goce no necesitan especializarse.
B) los diversos oficios y profesiones no han padecido las secuelas de la especialización.
C) la Iglesia cumplía un rol complementario al de los maestros en la formación humana.
D) no es cierto que muchos profesionales sobre especializados no podrán adaptarse a los cambios de
estos tiempos.
E) la vida de trabajo actual exige un entendimiento entre los profesionales de una especialidad.
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19. Una deducción válida a partir del texto es
A) el exceso de especialización que se vive actualmente tiene dos grandes defectos.
B) la especialización hace que sólo unos pocos puedan conocer los avances de la ciencia.
C) la subdivisión del trabajo ha permitido la redistribución equitativa de los bienes en el mundo.
D) La felicidad es una consecuencia directa de la adquisición de conocimiento especializado.
E) La vida social y laboral del hombre no se ha visto perturbada por la especialización excesiva.
20. Con la expresión INDIVIDUO CON ESPECIALIDAD DE RANGO ESTRECHO el autor se refiere
A) al profesional que solo se ha dedicado a los estudios generales.
B) a aquellos que, por su especialización, participan del avance científico.
C) a quienes no pueden adaptarse a su entorno sociocultural.
D) al especialista inapto para la adaptación al avance tecnológico.
E) al técnico desadaptado y ajeno a los cambios socioculturales.
HABILIDAD MATEMÁTICA
21. Tres amigas: María, Lucía e Irene acuerdan encontrarse en la puerta del cine a las 6 pm. Si María llega 10
minutos antes que Irene, quién a su vez llega 5 minutos después queLucía pero 5 minutos antes de la
hora pactada, ¿a qué hora llegó María a la cita?
A) 5: 40 pm
B) 5:45 pm
C) 5:50 pm
D) 5:55 pm
E) 5:35 pm
22. En un edificio de 4 pisos viven 4 amigos cada uno en un piso diferente, bajo las siguientes condiciones:
- Ronald no puede subir las escaleras por razones de salud.
- Cesar vive en el piso inmediato superior al piso donde vive Julio.
¿Cuáles de los siguientes enunciados deben ser siempre verdaderos?
I. Carlos vive en el segundo piso.
II.
Carlos vive en el cuarto piso.
III.
Carlos vive en el segundo o en el cuarto piso.
IV. Julio vive en el tercer piso.
A) I y II
B) III y IV
C) Sólo III
D) II y III
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E) Sólo I
23. Cuatro parejas de esposos están sentados alrededor de una mesa circular distribuidos
simétricamente. Alberto se ubica frente a Raúl, quien está junto y a la derecha de Sonia; José está
sentado entre 2 damas; Sonia no está frente a una dama; Oscar y Nelly se sientan juntos y las otras
damas se llaman Carmen y Betty. ¿Quién se sienta frente a José?
A) Nelly
B) Oscar
C) Sonia
D) Carmen
E) Raúl
24. En una práctica calificada de Razonamiento Lógico, Elmer obtuvo 8 puntos más que Carlos y Alberto
5 puntos más que Benjamín. Daniel obtuvo 3 puntos menos que Benjamín y Alberto obtuvo 6 puntos
menos que Carlos. ¿Cuántos puntos más obtuvo Carlos respecto a Benjamin?
A) 11
B) 14
C) 13
D) 9
E) 10
25. A Jesica, Roxana, Vanessa y Pilar, les dicen "La Flaca", "La Chata", "La Coneja" y "La Negra" aunque
a ninguna de ellas en ese orden.
Además se sabe que:
- "La Coneja" le dice a Pilar que "La Chata" está con gripe.
- Roxana, a quien le dicen "La Negra", es amiga de "La Flaca".
¿A quién le dicen "La Chata"?
A) A Vanessa
B) A Roxana
C) A Jesica
D) A Pilar
E) Vanessa o Jesica
26. Hilda, Paola, Lucia, Deysi y María están endeudadas con una entidad financiera. Al ser preguntados
sobre sus respectivas deudas hicieron las siguientes afirmaciones:
- Hilda: “yo no debo S/. 1 000”
- Paola: “yo no debo S/. 1 200”
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- Lucia : “yo debo S/. 1 000”
- Deysi: “yo debo S/. 1 000”
- María: “yo no debo S/. 1 500”
Si se sabe que sólo una de ellas debe S/. 1 000 y las demás deben S/. 1 200, y que solo una de ellas
dice la verdad, ¿quién debe S/. 1 000?
A) María
B) Deysi
C) Lucia
D) Paola
27. Los alumnos de un colegio, salen de paseo, si
E) Hilda
(n+3) alumnos suben en cada uno de los n buses,
entonces no podrían ir de paseo n(n+3) alumnos, pero si en cada buses suben 2 alumnos más,
faltarían 3 buses. Hallar el número de alumnos.
A) 80
B) 58
C) 40
D) 60
E) 70
28. En la figura, HC = (AH – 2 ) cm. y
BH =
8 cm. Hallar AB
B
A
A) 2 6 cm
B) 5 cm
C
H
C) 6 cm
D) 7cm
E) 2 3 cm
29. Si MAR +MAR = RENE y letras diferentes dígitos diferentes, hallar (M+A+N+E+R+A)
A) 26
B) 20
C) 23
D) 25
E) 24
30. Se sabe que el cuádruplo del número de objetos que hay dentro de un depósito, es tal, que disminuido
en 5, no puede exceder de 35 y que el quíntuplo del mismo número de objetos, aumentado en 2 no es
menor que 50. Hallar este número.
A) 20
B) 18
C) 16
D) 10
E) 14
-8-
31. De una hoja de forma cuadrada de 10cm de lado, se trazan sus diagonales y se dobla según las
marcas de las diagonales obteniendo un triángulo rectángulo, tomando a la hipotenusa como base se
corta en la base media luego se desdobla todo. Hallar el perímetro de la figura obtenida.
A) 40cm
B) 20cm
C) 50cm
D) 30cm
E) 60 cm
32. En la figura, los cuadrados ABCH y DEFG son idénticos, AB = 4cm y CG=7cm. Hallar el perímetro del
polígono ABCDEFG.
A) 24 cm
B) 26 cm
C) 30 cm
D) 32cm
E) 28 cm
33. Si dos lados de un triángulo son 15 u y 18 u, halle la suma del mínimo y máximo valor entero que
puede tomar el tercer lado:
A) 38 u
B) 36 u
C) 37 u
D) 33 u
E) 35 u
34. En la operación mostrada, en cada uno de los cuadrados (
) se coloca un número entero positivo
de una cifra, todos diferentes. ¿Cuál es el mayor valor de R?
R= {(
A) 130
B) 128
+
}x
)
C) 120
D) 126
E) 112
35. En la figura, ¿al menos cuántas fichas numeradas deben ser cambiadas de posición, para que la
suma de los tres números ubicados en forma vertical u horizontal sean iguales y además esta suma
sea un múltiplo de 3?
6
A) 3
B) 2
C) 1
10
2
4
D) 4
E) 5
8
-9-
o
o
o
36. Si abc  11 ; cba  8 y acb  9 , hallar el valor de 2ab  3c .
A) 19
B) 17
C) 22
D) 21
E) 15
37. “Pagué S/. 12 por las manzanas que compré”, explicó la cocinera, “y me obsequiaron dos más, pues
reclame que las manzanas estaban muy pequeñas, eso hizo que pagara un S/. 1 menos por docena”.
¿Cuántas manzanas llevó al final la cocinera?
A) 16
B) 18
C) 12
D) 15
E) 8
2
38. El beneficio anual de una empresa está representada por M   x  10x  9 en miles de dólares;
donde “x” es el precio por unidad del producto en dólares. Si se desea que el beneficio anual sea
superior a 12 000 dólares, ¿cuál es el mayor valor entero de “x” que se deberá fijar?
A) 5
B) 4
C) 7
D) 6
E) 3
39. Dos ruedas de 50 y 30 dientes están engranadas, además se cumple que en 10 minutos una de las
ruedas da 36 vueltas más que la otra, ¿cuántas vueltas da la rueda de menos dientes en 5 minutos?
A) 18
B) 27
C) 37
D) 45
E) 10
40. Si
5x
12 x
25
 325
x 2
, hallar x 3
A) 1
B) 8
C) 3
D) 27
E) 64
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MATEMÁTICA
41. Una persona come pan con mantequilla o mermelada cada mañana durante el mes de febrero; si 22
días comió pan con mermelada y 12 días con mantequilla. ¿Cuántos días comió pan con mermelada y
mantequilla? (Considere año no bisiesto)
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
E) 5
42. Cuantos tipos de imprenta se emplearon para imprimir la siguiente secuencia.
10077;10078;10079;....;100300
A) 941 cifras
B)1321 cifras
C) 1426 cifras
D) 1584 cifras
E) 2403 cifras
º
º
º
43. ¿Cuántos números de 3 cifras son 2 y de 3 pero no de 5 ?
A) 120
B) 130
C) 125
D) 135
E) 140
44. Hallar el número A = 2a x 7b sabiendo si se divide entre 4, su número de divisores se reduce a su
tercera parte y si se multiplica por 14 se duplica su número de divisores.
A) 14
B) 28
C) 98
D) 196
E) 1372
x10 + x + 2  -  x10 + x - 5 

Halle el resto de la división
2
45.
3
x10 + x - 4
A) 38
B) 44
C) 67
D) 60
E) 50
-11-
+1
46. Factorizar el polinomio
P(x) = 2x3 + 7x2 + 7x + 2 ,
E indique la suma de sus factores primos
A) 4x+3
B) x+4
C) 4(x+1)
D) 2x+4
E) 4x
47. Si  y  son las soluciones de la ecuación 1  a  x 2  1  a  x  a  3  0 ; a  1 calcule:     
A)-1
B) 1
C) 2
D) 0
E) 3
48. Reduzca la siguiente expresión E = i2015 + i UNMSM2016  1  i2 Sabiendo que: i = -1
A) 1
B) 1+i
C) -1
D) -i
E) 1-i
49. Del grafico calcule el radio de la circunferencia inscrita en el triangulo equilátero ABC de lado 2√3.
A)1
B)√2
C)2
D)√3
E)0,5
50. Sean dos circunferencias inscritas en los cuadriláteros. Si DE+LH=24 y EH+DL=40, calcule GF.
A)7
B)6
C)12
D)16
E)8
-12-
51. Sean ABCD y BEFG, calcule CF
A)3
B)5
C)6
E)5√2
D)3√3
52. Calcule la longitud del lado de la región cuadrada ABCD
A)4
B)5
C)6
D)8
E)9
2
2
53. Hallar la ecuación de la recta que se intersecta con la circunferenciaC: (x-2) + (y-4) =16 en los
puntos (2;a) y (6;b), donde a y b son reales positivos.
A) x+y-8=0
B) x-y-2=0
C) 2x-y+4=0
D)x+y-10=0
E) x-2y-6=0
54. Si   3320´ y   5640´, halle el valor de la expresión
2


   

  
M   cos   cos     sen   sen  
2
 2  
2
 2 

2
A) 1  2
B) 2  2
C) 2  2
D) 2 2
E) 2 2  1
55. En la figura, AD  6cm y BC  2cm. hallar tg  ctg
C
A) 3 2
α
B) 2 13
C)
17
D) 13
α
E) 2 5
A
D
-13-
B
LENGUAJE
61. Relación correcta:
56. La disciplina que estudia a los sonidos
abstractos de la lengua es
A) fonología: grafema
A) fonología
B) fonética: fono
B) fonética
C) morfología: sintagma
C) morfología
D) sintaxis: letras
D) sintaxis
E) lexicografía: lenguas
62. No es una palabra aguda.
E) semiótica
A) girasoles
57. La unidad mínima de estudio de la
fonología es el
B) tabú
A) sema
C) pared
B) sintagma
D) camaleón
C) fonema
E) celular
LITERATURA
D) fono
E) morfema
58. Los fonemas se caracteriza por su valor
63. ¿Quién es CideHameteBenengeli?
A) semántico
A) El presunto autor de El Quijote
B) distintivo
B) El rival del Cid, Ruy Díaz de Vivar
C) ortográfico
C) Un amigo de Miguel de Cervantes
D) lexicológico
Saavedra
E) sintáctico
D) El confesor de San Juan de la Cruz
59. No es un órgano articulatorio ubicado en la
E) El seudónimo de Lope de Vega
cavidad oral.
64. En la novela El Lazarillo de Tormes, el
A) alveolos
primero que enseñó a Lázaro a ser pícaro
B) dorso de la lengua
fue el
C) lámina
A) Clérigo
D) diafragma
B) Escudero
E) úvula
C) Ciego
60. Disciplina que estudia la sustancia de la
D) Capellán
expresión, es decir, los sonidos del habla.
E) Alguacil
La anterior definición le corresponde a la
65. ¿Cuál es el fin trascendental de la novela El
A) lingüística
Quijote de la Mancha?
B) gramática
A) Ridiculizar la figura del caballero
C) filología
andante, anacrónico y grotesco
D) lexicografía
B) Satirizar y acabar con las novelas de
E) fonética articulatoria
caballería
-14-
C) Pintar la lucha entre el idealismo
FILOSOFÍA
(Quijote) y el materialismo (Sancho)
69. Filosofo presocrático que sintetizo un
D) Mostrar la variedad de tipos humanos y
elemento natural de tales y lo
de localidades de un España feudal y
indeterminado e infinito de Anaximandro:
agreste
A. Pitágoras.
E) Propugnar el retorno de la caballería
B. Anaxágoras.
andante como institución medieval
C. Anaxímenes.
necesaria
D. Heráclito.
E. Parménides.
PSICOLOGÍA
70. Para Sócrates la virtud, la verdad :
A. No existe, es escéptico
66. Cuando hablamos de adaptación de una
B. Lo encuentras en las enseñanzas de los
persona a su ambiente, nos referimos a
sofistas.
A. Su visión global del mundo y de la vida
C. No se adquiere con la mayéutica.
B. La percepción de su ambiente social
D. Se inicia con el “solo sé que nada se”.
C. sus respuestas ante las demandas del
E. se encuentra en el exterior del hombre
medio
D. La aceptación de las normas de grupo
EDUCACIÓN CÍVICA
E. Sus reacciones ante las agresiones
ambientales
71. Los derechos fundamentales de la persona
67. Una de las funciones más importantes de
para adquirir mayor jerarquía legal, deben
hemisferio izquierdo:
estar amparados por :
A. las emociones
A. Leyes Orgánicas.
B. el razonamiento espacial.
B. Decretos Supremos.
C. Imaginación.
C. Normas Constitucionales.
D. Pensamiento analítico.
D. Parte del preámbulo de la constitución.
E. Lenguaje no verbal.
E. Decretos legislativos.
68. Si Carlos puede imaginar cómo será su
72. El órgano constitucional encargado de la
viaje de promoción escolar, estando en el
selección y nombramiento de Jueces y
aula de clase , podemos decir que la
Fiscales en el Perú es :
conciencia es:
A. La Corte Suprema de Justicia.
A. Universal.
B. El Poder Judicial.
B. Continua.
C. La Defensoría del Pueblo.
C. Intencional.
D. El Consejo Nacional de Magistratura.
D. Constante.
E. El tribunal de Garantías
E. Dinámica.
Constitucionales.
-15-
HISTORIA DEL PERÚ
GEOGRAFIA
73. Una de las siguientes no es característica
del lítico andino:
77. La proporción o razón de equivalencia entre
A. División sexual del trabajo.
el tamaño del mapa y la superficie real que
B. Existencia de megafauna.
representa se denomina:
C. Realización de enterramientos.
A. Función logarítmicas
D. Construcción de los primeros templos.
B. Medida angular
E. Elaboración de pinturas rupestres.
C. Coordenada geográfica
74. Documento firmado por la corona española
D. Escala cartográfica
que hizo posible el primer viaje de Cristóbal
E. Proyección conforme
Colón:
78. Respecto a la humedad atmosférica, es
A. Leyes de Burgos.
correcto afirmar que a
B. Capitulación de Santa Fe.
……………………………existe
C. Capitulación de Toledo.
…………………………… humedad.
D. Capitulación Tordesillas.
A. Mayor altitud – menor
E. Bulas intecaetera.
B. Menor altitud – menor
C. Mayor altitud – mayor
D. Menor latitud – menor
HISTORIA UNIVERSAL
E. Mayor temperatura – menor
75. Período de la prehistoria que se caracterizó
por las presencia del homo
ECONOMÍA
neanderthalensis:
79. Son actividades económicas que
A. Paleolítico medio.
pertenecen al sector productivo primario,
B. Paleolítico superior.
excepto:
C. Paleolítico inferior.
A) Minería
D. Mesolítico.
B) Tala
E. Edad de bronce.
C) Ganadería
76. Los… introdujeron el hierro en
D) Agricultura
Mesopotamia, mientras que los… lo
E) Artesanía
introdujeron en Grecia.
A. Hicsos – Hititas.
80. Son factores originarios de la producción:
B. Hititas – Kasitas.
A) Naturaleza y Trabajo
C. Dorios – Jonios.
B) Naturaleza y capital
D. Hititas – Hicsos.
C) Naturaleza y habilidad empresarial
E. Hititas – Dorios.
D) Trabajo y capital
E) Trabajo y habilidad empresarial
-16-
FISICA
81. Indicar verdadero (V) o falso (F) en las siguientes proposiciones con respecto al MRU.
( ) A tiempos iguales se recorren distancias diferentes
( ) La aceleración es igual a cero
( ) Sólo es constante su rapidez
A)VVV
B)FVF
C)FFF
D)VFV
E)FFV
82. Dos automóviles distan 5 km uno del otro y marchan en sentidos contrarios a 40 km/h y 60 km/h.
¿Cuánto tardarán en cruzarse?
A) 20 min
B) 3 min
C) 26 min
D) 5 min
E) 6 min
83. Un mísil es soltado desde un helicóptero que está detenido y tarda 20 s en impactar en el piso.
Calcular con que velocidad impacto (en m/s)
A) 158
B) 59
C) 205
D) 196
E) 225
84. Un objeto se lanzó verticalmente hacia abajo tal que, luego de descender 80 m su velocidad será de
50m/s. Calcular con que velocidad fue lanzado (g = 10m/s)(en m/s)
A) 15
B) 30
C) 13
D) 10
E) 12
85. Se lanza un objeto hacia arriba con una velocidad de 120 m/s. Determinar la altura que alcanzará al
cabo de 10s.
A) 650 m
B) 710 m
C) 550 m
D) 420 m
E) 825 m
-17-
86. Si el bloque está en equilibrio y pesa 100 N, halle la tensión "T".
A) 50 2 N
B) 50 N
C) 100 2 N
D) 100 N
E) 25 N
87. Si el bloque B pesa 200 N. Hallar F para que el sistema este en equilibrio.
A) 200 N
B) 200 N/7
F
C) 300 N
D) 100 N/7
E) 50 N/7
B
QUIMICA
88. Indica con (V) la afirmación verdadera y con (F) la afirmación falsa:
( )
El estado que más abunda en el universo es el plasmático.
( )
El estado que más abunda en la en la tierra es el sólido.
( )
El plasma de hidrógeno está formado por electrones libres y algunas veces átomos neutros de
hidrógeno.
A) VVV
B)VFV
C) FVV
D)FFV
E)N.A.
89. Identifique y enumere el número de sustancias simples, sustancias compuestas y mezclas,
respectivamente
*
Pintura
*
Sal
*
Cobre
*
Cerveza
*
Aire
*
Vino
*
Ácido sulfúrico
*
Plata
*
Leche
*
Hidróxido de sodio
*
Oxígeno
*
Petróleo crudo
A) 4, 4, y 4
B)3 , 3 y 6
C) 2, 2 y 8
D)5, 5 y 2
27 3 
E
2x
3
90. El siguiente ion,
contiene (3x – 1) neutrones
Indicar la(s) proposición (es) incorrecta (s) respecto a esta especie química:
I. Contiene 14 nucleones neutros
II. Su carga nuclear es igual a 13 protones
III. Es un anión trivalente
-18-
E) 2 , 8 y 2
IV. Presenta 13 electrones en la zona extranuclear
A)Sólo I
91.
B)I y II
C) III y IV
D)Sólo III
E)II, III y IV
Indique verdadero (V) o falso (F) respecto a las configuraciones electrónicas de las diferentes especies
del cromo:
Cr (Z = 24) ; Ar (Z = 18)
1
5
I. Cr: [Ar] 4s 3d
2
1
4
II. Cr : [Ar] 4s 3d
3
3
III. Cr : [Ar] 3d
A)VVV
B)VFV
C) FVF
D)FFF
E)FVV
92. ¿Qué lista de elementos tiene uno extraño?
A) Li – Na – K
B)
Mg – Ca – Sr
D) N – P – As
E)
F –Au – Br
C)C – Si – S
93. El elemento que pertenezca al quinto período y grupo VI – A. Hallar su número de electrones
desapareados.
A)1
B)4
C)2
D)3
E)5
94. En qué sustancia hay enlace dativo, iónico y covalente polar.
A)HNO3
B)KNO3
C) CO2
D)CaCO3
E)C2H4
BIOLOGÍA
95. Relaciones correctamente:
I) Caracol
( ) Herpetología
II) Insecto
( ) Ictiología
III) Trucha
( ) Entomología
IV) Tortuga
( ) Malacología
A) IV - II - III - I
B) III - IV - I - II
D) I - II - III - IV
E) IV - I - II – III
C) IV - III - II - I
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96. El estudio de las algas y de los hongos es el campo de desarrollo respectivamente de:
A)
B)
C)
D)
E)
Microbiología - Botánica
Ficología - Micología
Briología - Microbiología
Etnobotánica - Ficología
Bacteriología - Micología
97. El ácido nucleico y la cubierta proteica de un virus forman
A) la envoltura
B) el capsómero.
C) la cápside.
D) el virión.
E) la nucleocápside.
98. En la organización jerárquica de los seres vivos el orden que se sigue es:
A. Células Tejidos Órganos Organismos Población Comunidad Ecosistema Biosfera.
B. CélulasÓrganos Tejidos Organismos Población Comunidad Biosfera Ecosistema
C. Órganos Células TejidosPoblación Biosfera Ecosistema.
D. Células Tejidos Organismos Órganos Población Ecosistema comunidad
E. Células Tejidos Organismos Órganos Ecosistema comunidad
99. A los carbohidratos también los llamamos:
A. Azúcares
B. Glúcidos
C. Sacáridos
D. Todas son correctas
E. N.A.
100.
Son procesos anabólicos:
I) Respiración
II) Fotosíntesis
III) Digestión
A) I y II
D) I y III
B) II y III
E) Sólo II
C) Sólo I
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