III.Caracterización del barrio receptor del proyecto.

III.Caracterización del barrio receptor del proyecto.

CARACTERIZACIÓN DEL BARRIO
RECEPTOR DEL PROYECTO
El grupo receptor del proyecto es el barrio Las Clavellinas, el que es producto de
una invasión a terrenos del IAN realizada en el año 1988. Está ubicado al norte de
Barquisimeto. Limita al este con el barrio José Gregorio Bastidas, al norte con la
Circunvalación Norte, al oeste con el sector 19 de Abril y el Barrio El Jebe, al sur con la
Quebrada de Guardagallo. El barrio Las Clavellinas está conformado por 14 sectores.
Allí actúan dos juntas de vecinos, cada una relacionada con los siguientes sectores,
respectivamente: 1, 2, 3, 4, 12, 13, y 14 y los sectores 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11.
De acuerdo con encuestas realizadas, en los sectores 8, 9, 10, 11, 12 y 13 vive
un total de 506 habitantes, de los cuales 215 son adultos y 291 son menores de edad.
Este barrio sólo tiene asfaltada la avenida principal que lo atraviesa desde el
túnel que limita con el barrio José Gregorio Bastidas hasta el barrio El Jebe,
beneficiándose sólo los sectores 1, 2, 3, 4 y 5. Los demás sectores tienen delimitadas
las calles, pero están en muy mal estado y se vuelven intransitables en épocas de
lluvia.
Todas las viviendas del barrio poseen servicio de luz eléctrica, aunque la
mayoría está conectada ilegalmente. El servicio de aseo lo reciben los habitantes que
viven en la avenida principal, único lugar por donde pasa el camión recolector los días
martes y viernes de cada semana. El servicio de agua lo recibe todo el barrio a través
de camiones cisternas que cobran por pipa. El Concejo Municipal surte al barrio en
forma gratuita una vez a la semana (4 pipas, previo censo).
Las unidades habitacionales del barrio, en su mayoría, son casas unifamiliares (2
cuartos, sala, cocina y 1 baño) facilitadas por convenio con el INAVL Un gran número
de familias ha acondicionado y cercado estas casas, pero todavía existe otro grueso
número que habitan en ranchos y está en proceso de terminación de su casa. También
hay familias que han llegado al barrio en fecha posterior a la entrega de las casas y que
habitan en ranchos. La mayoría de las familias poseen cocina a gas o kerosene, en su
totalidad tienen ventilador, plancha, radio, licua-dora. En segundo plano aparecen los
siguientes enseres: televisor, lavadora, nevera y equipo de sonido.
Diagnóstico del barrio Las Clavellinas
En el segundo semestre del año escolar 96-97, la comunidad educativa del
preescolar inició un estudio del barrio Las Clavellinas, a fin de poder determinar, de
modo más preciso, el número de familias y habitantes que lo integran, así como el
número de niños en edad preescolar. Con este fin se elaboró una encuesta (Anexo 1)
que file aplicada por las maestras y representantes en 9 sectores de los 14 que integran
el barrio.
Este estudio de la comunidad consta de dos etapas; la última será culminada en
el segundo semestre del año escolar 97-98, de modo tal de abarcar los 14 sectores que
integran el barrio y los dos nuevos sectores creados a finales del año 97.
En relación con el número de habitantes de Las Clavellinas, fueron encuestados
9 de los 14 sectores que integran el barrio, los sectores 2, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13,
determinándose que en los mismos habitan 733 personas, que representan 191 grupos
familiares y 214 casas o ranchos.
Tabla 2. Número de habitantes de Las Clavellinas por sector
Sector
No de casas
No de habitantes
2
9
35
6
30
131
7
15
61
8
17
76
9
15
58
10
18
38
11
16
54
12
47
125
13
47
155
Totales
214
733
En relación con la distribución de la población escolar desde O a 15 años, en los
sectores encuestados (8, 9, 10, 11, 12 y 13) se observa que 57 niños tienen entre O y 3
años y 114 entre 4 y 7 años. Estas cifras señalan la importancia del preescolar y sus
proyecciones futuras y sólo considerando el 50% de los sectores que conforman el
barrio.
De los 114 niños de 4 a 7 años, 87 están incorporados al sistema educativo, es
decir, 27 niños no están atendidos por la educación preescolar y por lo tanto no reciben
sus beneficios.
Tabla 3. Distribución de la población escolar por edad (Sectores 8.
9.10.11,12 y 13).
Edades
No total
Incorporados
Fuera del
(años)
de niños
al sistema
sistema
educativo
educativo
0-3
57
22
35
4-5
47
33
14
6-7
67
54
13
8-10
59
49
10
11-15
61
33
28
291
191
100
Totales
El censo también permitió determinar un gran número de niños de más de 7 años
que no están incorporados al sistema educativo: de 120 niños de 8 a 15 años sólo 82
estudian, lo que representa un 78% aproximadamente, y 38 están fuera del sistema, es
decir el 22% no está recibiendo los beneficios de la educación formal. Entre las razones
que explican esta situación, se encuentra la falta de cupo en las instituciones de
Educación Básica existentes en el sector de El Ujano, y la lejanía de las mismas, lo que
dificulta su traslado y crea problemas adicionales de transporte y disponibilidad de
tiempo que una gran mayoría de la población no puede enfrentar.
Si consideramos que la educación es un derecho y una necesidad para el
desarrollo del país, entonces se debe corregir esta situación que atenta contra los
derechos fundamentales que tiene el individuo para lograr una formación que le
asegure una vida digna para contribuir al desarrollo social.
Esta aspiración puede ser realidad si se construye por año escolar una R2. De
este modo, en cuatro años se tendrían ocho aulas y se podría atender a 240 niños en
Educación Básica. La comunidad cuenta con un terreno adyacente al preescolar para
construir esta unidad educativa.
Por otra parte, los niños del preescolar Las Clavellinas provienen de hogares de
escasos recursos económicos. Esta situación afecta la asistencia regular de los niños al
preescolar, entre otras causas, por la carencia de recursos para proveerlos de su
merienda diaria. Algunos niños llegan al preescolar sin desayunar y llevan un merienda
insuficiente para satisfacer sus necesidades nutricionales. A esto se debe agregar el
hecho de que en la comunidad existe un gran número de padres de familia en situación
de subempleo o de desempleo, lo cual agrava las condiciones de vida de un gran
número de niños, afectando su desarrollo futuro.
Tabla 4. Situación laboral de la población adulta (Sectores 8, 9, 10,11.12 y
13).
Situación laboral________
No de personas
Empleo permanente
127
Empleo temporal_________________________________________ 88
Total
215
Una forma de hacer frente a esta realidad, sería creando fuentes de trabajo
permanentes para el grupo familiar. Existen en la comunidad condiciones que favorecen
la creación de microempresas, entre éstas podemos observar el grado de organización
alcanzado por la comunidad y el nivel de instrucción medio de sus habitantes. También
en esta comunidad sería conveniente introducir el programa de mercados solidarios
para abaratar el costo de la vida y asegurar los productos de la dieta básica.
Tabla 5. Nivel instruccional de la población adulta (Sectores 8, 9, 10.11.12 y
13).
Nivel educativo
No
de
personas
Educación Básica incompleta
41
Educación Básica completa
85
Educación Secundaria incompleta
59
Educación Secundaria completa_______________________________
30______
____________Total_____________
215_______
En conclusión, el barrio Las Clavellinas enfrenta necesidades referidas al área de
servicios, vivienda y desarrollo social, y educación.
^ Servicios
El barrio requiere el servicio de agua, cloacas y aseo. Además pavimentar las
vías de acceso a los distintos sectores, pues en tiempo de lluvia, al hacerse
intransitables, estos sectores quedan aislados y se impide su normal desenvolvimiento.
^ Vivienda y desarrollo social
Es necesario mejorar sustancialmente las condiciones de vida de aquel grupo de
familias que todavía habita en ranchos, carentes de las mínimas comunidades, algunas
en condiciones infrahumanas y de hacinamiento, que imposibilitan un desarrollo digno,
especialmente a los niños.
Tabla 6. Distribución de la población por tipo de vivienda (Sectores 8.
9.10.11.12 y 13).
Sector
Rancho
Rancho
Casa
sin
acondicionado
sin
acondicionar
Casa
acondicionada
acondicionar
8
3
4
3
7
9
2
5
4
4
10
3
7
3
5
11
4
7
1
4
12
4
10
7
26
13
4
10
26
7
20
43
44
Totales
53
La comunidad ha recibido el Lactovisoy y la leche de larga duración, pero en
forma muy esporádica. No hay continuidad en estos planes sociales. Los niños acuden
a recibir atención médica al módulo de El Ujano.
^ Educación
La comunidad del barrio Las Clavellinas, así como las comunidades vecinas de
19 de Abril, El Jebe, Uribana, sólo cuentan con nuestro preescolar, que atiende a 60
niños en el tumo de la mañana. Se presentan problemas para encontrar cupo en las
escuelas vecinas, cuando los niños son promovidos al primer grado. Muchos niños
deben volverse a inscribir en preescolar o perder un año debido a esta causa. Es
imperiosa la necesidad de una Escuela Básica para los niños de estos barrios para
asegurar la continuidad y permanencia de los niños en el sistema educativo.