As the Innovation Building Rises, Students Test Out New Furniture

Transcripción

A publication of the Samohi PTSA El boletín en español comienza en página 8
Santa Monica-Malibu Council, 33 rd District CCPTS, Inc
Important Dates
Open House
March 19
Parent Support
Group Meetings
AAPSSSG
Spring Break
March 23-April 7
(African American Parent
Students Staff Support Group)
March – Mentor and
Career Month
(professionals visit
classrooms)
April 11, 6 pm
May 7, 6 pm – awards
and presentations
June 2, 6 pm – Rites of
Passage ceremony for
2013 graduates
PTSA Meetings
-library
April 9
May 14
California Standards
Tests (CST)
April 22-26
Advanced Placement
Exams (AP)
May 6-17
BAM!
(Black Academia Movement)
Memorial Day
-No School
May 27
Graduation and
Grad Nite
June 7
Last Day of School
June 11
PTSA President
Lisa Balfus
Co-editors
Mimi Engström-Novak
Karen Gardner
Spanish Translation
Delia Lopez
Diana MarquezGarban
Designer
Sheri Olmon
March 2013 • Issue 3
A view from the second floor science classroom of the Innovation Building.
As the Innovation Building Rises,
Students Test Out New Furniture
C
onstruction on the Innovation Building and Centennial Quad is progressing
smoothly. The steel foundation of the
Innovation Building has been completed and the
floors have been laid on all levels. The framing
and exterior surface will follow. In order for the
contractor to complete necessary site work,
Samohi lost use of the north parking lot in
January, requiring all 180 staff members to find
parking off campus every day! The impact on
campus visitors, for any events, is significant—
all visitors must now park at the Civic Center.
Samohi administration is working with the city
to get validated parking for those who park at
the Civic Center.
As construction on the
Innovation Building moves
on apace, students in I House
are testing out different kinds
of furniture. Three different
companies have supplied four
classroom sets of furnishings, with students and
teachers evaluating these model classrooms. Mr.
Hoffman’s statistics classes will be following up
with surveys and data analysis to determine the
“winning” furniture to be purchased.
Turn to page 4 for updated information on access
to campus during construction.
April 15, 6:30 pm
May 13, 6:30 pm
– joint meeting with
ELAC
ELAC
(English Language Advisory
Committee)
March 18, 6:30 pm
April 15, 6:30 pm–
joint meeting with BAM!
May 20, 6:30 pm
You can read
The Viking Voice
online by going to
www.smmusd.samohi.
org and clicking on
Announcements
>Viking Voice PTSA News
Interested in
designing the Viking
Voice? Please contact
Sheri Olmon at
[email protected]
LISA BALFUS, PTSA PRESIDENT
LAUREL FRETZ, PRINCIPAL
Keep an Open Dialogue
Safety First
I
Lisa Balfus
PTSA President
[email protected]
n the months
following the
Newtown incident,
many of us continue to
be concerned for the
safety of our children
in school. SMMUSD
appropriately continues to review, and in
some cases, enhance
security measures on
our campus.
Adolescence is a challenging time, with
developmental, physical, social and academic
growth happening simultaneously. Children react
in a variety of ways to the predictable stresses
they experience. Some are open and expressive,
some rebel and act out, and some get quiet and
withdrawn. We need to ask children if everything
is OK and allow them to feel loved and safe, even
if they don't speak up. The answer lies in offering
strong mental health, behavioral, and loving
support. We do that not by being better at identifying the profile of a troubled individual, but by
listening to, and offering support for, every child
in our lives.
This is something we can all do. Keep an open
dialogue with your children whenever possible.
At Samohi we have advisors, counselors, many
caring teachers and a new drop-in counseling
center on Tuesdays in room T104. Ask your
child if there is an adult at school he or she feels
comfortable to talk to, and if you can, reach out
to that person and thank them for earning your
child's trust. Feeling connected to school in a
positive way starts with a positive relationship
with one adult. Help your child figure out who
that person or people might be and support him
or her in making a connection.
Santa Monica Releases Youth
Health Report Card
I
n December, we were
saddened to hear of
the school shooting
in Connecticut. Even as
we listened to the news
that day, we revisited our own Samohi
campus safety plan
Laurel Fretz
and evaluated our own Principal
readiness. Samohi has a [email protected]
very clear plan in place
for any type of emergency.
If there were an intruder on our campus,
we have a plan to initiate a “lockdown.” The
lockdown puts all students and staff in a secure
location, so we can minimize exposure and maximize safety. We have had two lockdown drills this
year. This last drill was one of our most successful,
as we had the every student accounted for and
in a safe space within minutes. The lockdown
procedure also includes a partnership with the
Santa Monica Police Department. In case of an
emergency, the police will work with our staff to
methodically secure sections of the campus and
release students and staff, when it is safe to do so.
While educating your children is our overall
objective, their safety is a daily concern for us.
That's why we have regular drills for evacuation,
fire, and lockdown. It is also why you can rest
assured that your child is safe here at school.
"We need to ask children if
everything is OK and allow
them to feel loved and safe,
even if they don't speak up."
—Lisa Balfus
H
ow are our children doing? Why does it
matter? What can we do to help them do
better?
Following a series of youth violence and
mental health-related incidents that occurred in
Santa Monica in recent years, the City, SMMUSD,
SMC, and concerned community members came
together to form the Cradle to Career Working
Group (smC2C).
The smC2C initiative launched a year ago with
a conference at RAND, kicked off Santa Monica’s
collective impact approach to building an effective human development system where every
child has the tools he or she needs to thrive. The
team collected data which they've used to create
the Youth Wellbeing Report Card. This "report
card" provides a baseline assessment of where
children are in terms of physical development,
learning, social skills & confidence, and mental
health. The results released in the October 2012
Youth Wellbeing Report Card can be found at
www.santamonicayouth.net.
The report shows that while children are doing
well overall, there are critical gaps that need
to be addressed. For example, only one third of
children entering school are ready for Kindergarten. In addition, the rate of alcohol consumption
among older youth is higher than the county
average.
2012 was a big year for smC2C, and the
momentum continues to build with Youth Wellbeing Report Card presentations, a TEDx talk and
the introduction of a new resource guide. RAND
and smC2C are also taking a critical look at preand after-school programs, with results due later
this year.
Here are some resources from the National PTA regarding school violence.
C
hildren deserve a safe environment
in which to learn. Unfortunately, the
threat of violence has grown in a
number of schools across the country. The
violence takes many forms and the victims
include more than just students. Improving
education for our children must take the
prevention of violence into account. PTA
offers these resources for you to assist in
preventing violence in schools and helping improve the quality of education your
children receive.
2
Samohi PTSA Viking Voice
Helping Your Children Manage Distress in
the Aftermath of a Shooting:
The American Psychological Association offers
tips for parents about talking to their children
about school shootings.
http://www.apa.org/helpcenter/aftermath.aspx
Discussing Hate and Violence With Your
Children:
Tips for talking about hate, violence and other
sensitive issues with your children.
http://pta.org/content.cfm?ItemNumber=985
Checklist to Help Prevent Violence in
Schools:
10 things you can do to prevent violence in
your school community.
The original links can be found at:
www.capta.org
Election Results Bolster Education Funding
T
hank you, Samohi, we did it! Along with all
the voters in Santa Monica and Malibu, last
November we passed Measure ES, our local
$385 million general obligation bond that will
improve classroom learning environments in our
district by continuing the repair and replacement
of the 100-year-old buildings on our campus
and throughout the District. The money will be
administered locally and the District will have an
independent oversight committee to ensure the
appropriate and efficient allocation of funds.
And, thank you to all Californians for passing
Proposition 30! Thanks to the voters, we will
not be facing devastating cuts to our education
budgets. Now K-12, community colleges and
universities will have a degree of protection and
with our slowly improving economy, we can
begin planning for a more secure future. Nevertheless, there is still critical need for funding to
ensure the retention of programs.
Please also remember the valuable partnership our schools district enjoys with the city of
Santa Monica. The city's continued support of
public education through our Joint Use Agreement and the local sales tax is a model for all
California communities and reflects the strong
and ongoing commitment of our city leaders to
public education.
Lastly, congratulations to returning school
board members José Escarce, Ben Allen and
Maria Leon-Vasquez who all succeeded in their
re-election bids.
Site Council Adopts Site Plan, Reviews Homework Policy
S
amohi's School Site Council (SSC) is a
state-mandated group of staff, students
and parents whose goal is to ensure that
school expenditures and programs are clearly
focused on achieving the school's goals.
This school year SSC has reviewed state testing
data and school goals in order to create the School
Site Plan. SSC has also worked with school leadership on the creation of a Homework Policy. This
spring SSC will continue to monitor the programs
funded through the School Site Plan and will also
create a technology plan for Samohi.
The agenda, minutes and meeting dates can be
found at http://www.samohi.smmusd.org/About/
SSC/agenda.html.
SAMOHI SITE COUNCIL MEMBERS:
Administrators:
Laurel Fretz, Principal
Teacher representatives:
Dana Bart-Bell, Librarian
Bryn Boyd, Teacher
Claudia Bautista-Nicholas, Teacher
Veronica Casillas, Outreach Specialist
LaurieAnn Gutierrez, Teacher
Janis Kingsley-Scott, School Psychologist
Greg Pitts, Teacher
Maria Waul, Teacher
Parent representatives:
Chairperson Alison Buell, Parent
Lauri Crane, Community Member
Gerry Lopez-Haker, Parent
Consuelo Perez, Community Member
Winnie Wexler, Parent
Student Representatives:
Bronte Burnette
Carruth Cull
Emma Gardner
Nadine Melamed
Madison Tung
New Tardy Policy
W
e have revised our Tardy Policy in
an effort to better meet the needs
of students and staff. Students are
considered tardy when they are late to class less
than 30 minutes. If a student is late 30 minutes
or more, it is considered a truancy (cut). When
students reach their fourth tardy a warning titled
“Excessive Tardy Notice” will be sent to students.
This notice states:
• 7 tardies will earn a 2 hour Saturday School.
• 20 tardies will earn an Attendance Conference
to sign a School Attendance Review Team (SART)
contract with student and parent or guardian.
Once a student is placed on a SART Contract,
and the student violates the terms of the
contract, the case will be referred to Student
Attendance Review Board (SARB). This team
consists of SMMUSD and SMPD officials.
The only way to excuse a tardy is with an official note/letter from court or doctor/dentist.
Notes from parents will not excuse tardies.
We appreciate your continued assistance in
promoting your student’s education by getting
them to school and class on time.
Special Education Department
Receives Grant
B
enefiting from a grant that supports
the integration of technology into the
classroom, a core group of teachers in
the Special Education department is piloting a
program, expanding the use of laptops and state
of the art software with special needs students.
At the same time, the department is changing the way instruction is delivered, moving
toward more collaborative classrooms where
special needs students learn in general education
classrooms. In these classes, there is a general
education teacher, a special education teacher
specialist, and an instructional assistant, offering an enhanced level of interaction and access
for the students. The department is looking
at expanding this model to include additional
classes in the future.
We have the privilege of welcoming three new
teachers—Diane Toppel and Dr. Janis KingsleyScott, both formerly at John Adams Middle
School, and Paul Sinfield, previously at Franklin
Elementary School. All of the special education teachers at Samohi are masters at adapting materials and teaching approaches to give
special education students access to the general
education curriculum. Special education teachers and general education curriculum teachers
collaborate and share content instruction strategies regularly, thus enabling more consistent
and accessible coverage of the state standards to
every student in every classroom.
For more information, please contact Principal
Leslie Wells at [email protected]
Celebrating 25 Years of Spanish
Immersion at SMMUSD
O
ur K-12 Spanish Immersion Program
achieved a milestone this past year. We
turned 25 years old! We celebrated as a
community at Edison, where we reunited with
alumni from all over the country. SMMUSD runs
one of only a handful of K-12 Spanish immersion
programs in the country. Our students feel very
much that our program is like an extended family.
As we plan for the future, we will feel the loss of
two of our dearest teachers Ms. Carmen Paul and
Mr. José López, who both retired last year. They
taught almost every one of our students in the
K-12 immersion strand during the past 25 years
and were an integral part of our immersion family.
Cartridges For Kids:
Orchestra's Ongoing E-Cycle Fundraiser!
All used Printer Cartridges, Cell Phones, Tablets and
Laptops are welcome in the CFK Collection Box in
Ms. Swenson's Orchestra room (M101). Grateful for
all contributions to keep the music playing!
3
School Access During Construction
The construction of the Innovation Building is well under way! Effective December 22, 2012 the North Parking Lot is a construction
site. There is no Samohi parking in the North Lot. Please note the following changes to Samohi access during construction:
STUDENT PEDESTRIAN ENTRANCES AND EXITS
• Seventh Street and Michigan Avenue
• Seventh Street off Pico Boulevard
• Fourth Street at the DoubleTree
• Olympic Boulevard at Sixth Street
STUDENT DROP OFF AND PICK UP
• Active passenger loading zone is south of the bus zone on
Seventh Street from 7am-9am and 3pm-5pm
• You may also drop students off on eastbound Olympic Blvd.
• No loading along Michigan Ave.
It will be a bicycle access lane from 7:30-9:00am
• No loading in the Seventh Court (the alleyway) anytime
• No parking in the bus drop off zone on Seventh St. from 7am-4pm
VISITOR ACCESS DURING SCHOOL HOURS
• Two-hour parking spaces will be available on Seventh Street and on
Michigan Avenue from 9am-3pm
• During school hours, visitors check in will be at the Seventh Street
and Michigan Avenue gate (not Pico Boulevard and Sixth Street)
• No visitor or student parking on campus during school hours.
• No visitor parking or visitor access will be available at the Sixth St.
and Pico Boulevard parking lots.
AFTER SCHOOL ACTIVITIES CAMPUS PARKING ACCESS
• Handicapped Parking access at Olympic Boulevard and Sixth Street,
for after school activity participants from 4:00pm-11:00pm
• Event Parking is at the Santa Monica Civic Center for after
school activities, access from Fourth Street
HELP IMPROVE TRAFFIC SAFETY
• Be Alert!
• Avoid talking on your cell phone while driving
• Carpool with other Samohi families, walk, bike, or take the bus to
and from school
• Pedestrians use crosswalks
• Watch for cyclists when opening car doors
• Avoid the construction area by dropping students off on eastbound
Olympic Boulevard
THESE EXISTING TRAFFIC REGULATIONS WILL BE STRICTLY ENFORCED
• No U-turns on Michigan Avenue or Seventh Street
• No Drop off on Pico Boulevard and Sixth Street
• No double parking
Please do your part to minimize Samohi access challenges!
For information on the Measure BB Project, visit:
http://fip.smmusd.org/santa monica.html
For more information on the parking, access to Samohi during construction and special evening parking at the Civic Center Structure,
visit: http://www.samohi.smmusd.org/Parents/parking.html
PTA Reflections Contest: Photography Student Moves on to Next Level
T
hank you to the 45 Samohi students who
participated in Reflections 2012/2013,
the National PTA's program that encourages students to express themselves in the arts.
Categories for student submissions included
Literature, Visual Arts, Musical Composition and
Photography. Following are the students who
won awards within our school district:
VISUAL ART
1st place Selin Ozkan, 10th grade
2nd place Josh Holiber, 10th grade
MUSICAL COMPOSITION
1st place Adam Goren, 9th grade
2nd place Zoe Giosa-Hirsh, 12th grade
4
LITERATURE
1st place Chloe Meshel-Wood, 11th grade
2nd place Helen Hu, 9th grade
3rd place David Lin,10th grade
PHOTOGRAPHY
1st place Arya Aliabadi 12th grade
2nd place Berenice Guzman 12th grade
3rd place Laura Krenik 11th grade
This just in. . . Samohi student Arya Aliabadi’s
entry for photography advanced from District
winner to the 33rd PTA Council District Level,
while Honorable Mentions went to Chloe MeshelWood for Literature, Selin Ozkan for Visual Arts
and Adam Goren for Musical Composition.
Sadie Saltzman 10th grade, Honorable Mention at left and 2nd place
photo by Berenice Guzman at right; color photos shown in B&W.
Thank you to our judges: Paula Goldman, Kate
Pomatti, Milka Broukhim, Joni Swenson, Jason
Aiello, Ann Pittel, Todd Waring and Patty Meyer.
COLLEGE CORNER
A Few Reminders from Your
Counselors in the College Center:
Freshmen, Sophomores, Juniors and
Seniors should all create an account on
For Seniors:
• Financial Aid Packages: Once you are
admitted to college(s), each will provide you
with a Financial Aid Award Letter which includes
a breakdown of the cost of attendance for the
college(s).
• Community College (CC): If you plan on
attending any CC beginning Summer or Fall
2013, you should apply ASAP. If you haven’t
done so, in addition, you must complete Online
Orientation, English and Math assessments,
and Counseling with a CC Counselor in order
to receive your enrollment date. Time is of the
essence!
• Final grades: Keep your grades up! Colleges
reserve the right to rescind acceptances if your
performance drops during your final semester.
Finish the year strong and don’t risk receiving
bad news.
For Underclassmen:
• Spring Break: Visit colleges you might be
interested in. Many colleges may be hosting Open
Houses, tours, presentations. Plan in advance and
you may even sit in on a class or stay overnight.
• Summer Programs: Research summer
opportunities (i.e., internships, jobs, college
residential programs). Colleges love to see that
you’re being productive and learning!
Frank Gatell - A-G, x 71475, [email protected]
Julie Honda - H-N, x 71477, [email protected]
Rosa Meija - O-Z, x 71479, [email protected]
What’s New in the ROP
Department?
S
amohi’s ROP Department has much to be
proud of this school year. Here are some
highlights of last semester's accomplishments: In November, our amazing Virtual
Business students showed off their Business
Plan at the California International Trade show
in Bakersfield; Students in our dance program
left us in awe of their phenomenal performance
at the Winter Dance Showcase in December;
and throughout December and January, our ROP
Outstanding Students of the Year prepared rigorously for a spring competition against hundreds
of ROP students from all over LA County, in
which they will present their own Personal
Statements and Professional Resumes and be
interviewed by a panel of professionals.
Keep up the good work ROP students!
College/Career Center brings you
Your one-stop shop
Your for:
one-stop-shop for:
search
• Career-interest
Career-interest search
search
• College
College match
match search
• Scholarship
Scholarship search
search
• College
College visit
visit and
and workshop
workshopsign-ups
sign-ups
• Document requests and submissions
Document requests and submissions
(including letters of recommendation and transcripts)
(including letters of rec and transcripts)
Open your account at
http://connection.naviance.com/santamonica
Open your account at http://connection.naviance.com/santamonica
username: first.last,
password:
ID
username:
first.last,
password:
ID
(if you have two last names, your username is first.last “space” 2nd last.)
(if you have two last names, your username is first.last “space” 2nd last)
Samohi Offers Over One Hundred
Clubs for Student Involvement
Clu b in t he S po t lig h t : Circle of Friends
C
ircle of friends is still going strong! Santa
Monica High School was the first chapter
lubs are an important way for our
of Circle of Friends. It began in 1999 with
students to get involved in campus life.
only 12 students and has grown to over 200
Samohi offers over one hundred clubs
participants. The club focuses on the imporranging from those with a community service
C o l l e g e / C a r e e r C e ntance
t e r ofbweekly
r i n glunch
s y opairings
u
and phone calls
focus to those organized around student interests.
between
students
with
special
needs
and typical
Any Samohi student who wants to start a club can
peers, supporting the creation of new bonds and
do so simply by submitting a charter to the Activithe growth of social and language skills. A special
ties Office.
education teacher and a speech and language
Students interested in becoming club members
pathologist oversee the running of the program.
must attend club meetings, generally held during
In the past, Circle of Friends have been
lunch period in teachers’ classrooms. Every club
honored with awards by both the SM City
at Samohi has at least three goals; to promote
Disability Commission and the PTSA for the
school service; to encourage loyalty; and to build
important role it plays on campus, and the
the highest standard of citizenship.
impact it has on students both with and withFor a listing of current clubs, please go to
out special needs. Santa Monica High School
http://www.samohi.smmusd.org/Students/clubs/
continues to serve as a model to new chapters.
index.html.
Your one-stop-shop
for:
In order to offer more interaction opportunities
outside of the school day, the Circle of Friends
Ms. Bryn Boyd Career-interest search
are asking for any financial donaActivities Director X71-541
College match search coordinators
tions.
Please
contact
Malikah Nu-Man at (310)
[email protected]
Scholarship search
395-3204 ext. 71197
C
College visit and workshop sign-ups
Document requests and submissions Samohi PTSA Viking Voice
5
The House Report
S House
M House
O House
Principal: Jason Kurtenbach x 71269 [email protected]
Assistant: Terry Morris x 71250 [email protected]
Principal: Stephen Franklin x 71554 [email protected]
Assistant: Leslee McGee x 71186 [email protected]
Principal: Clara Herran x 71299 [email protected]
Assistant: Eileen Gilbert x 71289 [email protected]
S
tudents keep on going! As we enter
April, we must consider all that we have
accomplished already this school year.
Personal victories of earning the G.P.A. we set
out to get that first semester, raising the grade
in that most difficult class, or getting a piece into
the art gallery. Sport teams making the playoffs,
singers perfecting the harmony, or musicians
mastering a piece of music. There are too many
achievements to mention. However, success is
not defined by victories alone; it comes also to
those who have not yet achieved their goals, but
persevere despite initial trouble. There are many
people who support us in persevering. Remember to thank and rely on those who inspire you
to maintain focus and determination through
the toughest times. The teacher who stays after
school, the friend who listens, the parent who
keeps you focused, the coach who holds you
accountable. As we head into the challenges of
testing season, I encourage all S House students
to keep going.
M
arch 19th is “Open House” so please
mark your calendar for this important
night.
We’re bringing back our house mascot Mighty
Mouse. Stay tuned for opportunities to purchase
“Mighty House” merchandise!
Spring Testing will soon be upon us. California
Standards Tests (CST) start on April 22nd-26th.
Advanced Placement (AP) Exams begin May
6th-17th. Please make sure your student gets a
good night’s rest and eats breakfast before each
test day. These two simple things will help your
student perform at his or her best.
M House is hosting an End of School Staff
Luncheon on Thursday, May 30th. This free event
is open to all M House teachers and staff. More
information to follow regarding sign-ups for donations or assistance with serving.
S MIO
H
Athletics Zone
W
ith winter and fall sports now behind
us, we have so much to be proud of.
Due to hundreds of hours of hard
work, many of our teams won the Ocean League
title for their respective sports, as well as made
CIF playoffs. With the continued leadership of
our outstanding coaches, the dedication of our
student athletes, and the invaluable support of
devoted parents, we look to go far in our spring
sports as well. Spring sports include: Coed
Swimming, Coed Track, Softball, Baseball, Boys
Volleyball, Boys Tennis & Boys Golf.
Our newly revamped fundraising arm for
all Samohi sports, the Viking Fund, is moving
forward on a transparent and collaborative
basis. Please take a moment to visit the Athletic
Department website to find details on teams,
games and more. http://www.samohi.smmusd.
org/Athletics/index.html.
Athletic Director:
Marisa Silvestri [email protected]
Athletic Department Assistant:
Kathy Fargnoli [email protected]
Athletic Administrator:
Jason Kurtenbach [email protected]
6
H House
Principal: Leslie Wells x 71136 [email protected]
Assistant: Elena Martin x 71139 [email protected]
T
he coming spring break is most welcome!
It offers us opportunities to put into
practice what students are learning in
their classes. The practice of reading should
never stop! If you are fortunate enough to travel,
consider taking a book with you on the plane or
in the car. Reading together, as a family, is always
a good idea.
When we return from break, we will be entering the “meat” of the semester. This isn’t a time to
let assignments slip! Now that CST Testing is upon
us, communication with your teacher is critical to
ensure you are on top of your school work.
We appreciate all the work that parents do
for the H House. Donations of money or time are
always appreciated.
T
he first semester was a busy one for us
as we had our O House Breakfast, our
Cookie Decorating event and our Gift Drive.
Many thanks to our O House families for their
generosity that allowed over two dozen O House
students to take home Christmas gifts and gift
cards for themselves and their families. This
semester, we are looking forward to a luncheon
at which we will recognize student achievement,
as well sporting events against other houses.
Our final event will be our Senior recognition
assembly. If you are interested in helping us out
with events, please email House Principal Herran
at [email protected] or Teacher Leader Maria
Stevens at [email protected].
I House
Principal: Renée Semik x 71226 [email protected]
Asst: Chaneé Washington x 71211 [email protected]
S
pring is a great time to jump in with a
renewed sense of energy, as the weather
gets warmer, flowers begin to bloom and
second semester is in full swing. Our advisors are
busy meeting with their students and parents, as
they discuss their four year plans or prepare for
graduation. Our teachers are working to ensure
that students are prepared for state exams,
Advanced Placement exams, and finishing up the
year as strongly as they started.
The iHouse advisory would like to thank all the
parents and staff that helped put on the Fall Festival and contributed to the “Good Luck on Finals”
grams that every iHouse student received before
taking final exams in December. This semester
we are working on our Spring Fling party and
our iHouse Senior Recognition Dinner. As always,
please do not hesitate to contact the iHouse office
if/when any questions arise or if you would like
to get involved with any House activity.
Eyes and Ears: The Arts at Samohi
Choir
Orchestra
Dance
Director of Choirs - Jeffe Huls
[email protected]
Director of Orchestras - Joni Swenson
[email protected]
Assistant Orchestra Director – Jason Aiello
[email protected]
Director of Dance - Nate Hodges
[email protected]
Cathedral Classics: April 16, 6pm & 8 pm
This unique concert is presented in the foyer
of Barnum Hall for its wonderful reverberant
acoustics, providing the audience an up-closeand-personal concert experience. The setting
is intimate and seating is limited. Be sure to
reserve your space early! Suggested donations:
$10 at the door, $5 for students.
Spring Concert: May 31, 7 pm
Save the date for our choral music finale!
Samohi choral students caroled all over Santa Monica this
winter. On the Third Street Promenade are: (front row) Sintra
Martins, Nora Winner, Amy Albuera, Gretchen Sharp, Jennifer
Gsell; (back row) Tommy Prada, Mitchell Won, Max Daggy,
Nobu Ajito, and Julio Escarce.
Congratulations to the following Samohi
orchestra students accepted into All-State
Orchestra 2013: Rocco Campagna, Celia Daggy,
Yekun Ding, Steven Harmon, Dylan Jackson, Josh
Maccoby, Drew Mendinueto, Karan Rajalingam,
Ryan Roberts, Taylor Safrit, Caitlin Smith, Luna
Suzuki and Aaron Tsai.
In early March the Philharmonic Orchestra
traveled to the Bay Area. Highlights included a
recording session at Skywalker Ranch, a clinic
at Stanford University and an exchange concert
with the orchestra at Gunn High School in Palo
Alto. The following weekend the Chamber
Orchestra participated in the 40th Annual Northwest Orchestra Festival, held at Mt. Hood College
in Gresham, Oregon.
Mark your calendars for the Samohi Orchestras’ ever-popular Pops Concert on Friday, May 3
—and the festive Senior Gala on Saturday, June 1.
Visual Arts
Department Chair - Dave Jones
[email protected]
Thursday, January 10th marked the opening of
Homegrown in Roberts Art Gallery. Homegrown
is an annual art show that proudly features work
created by Samohi alumni, current students, and
faculty. A majority of the artwork is for sale and a
portion of the proceeds benefit the Art department materials budget. Samohi Class of 2009’s
Caer Ferguson has been instrumental in Homegrown’s success. In addition to conceptualizing
the show, she has been curating and organizing
Homegrown since its debut in 2010. The show
has been a wonderful opportunity for alumni
artists to reconnect with Samohi faculty, and an
exciting way to see what our talented alumni
artists have been working on. The opening event,
which was a major success, also featured live
music by students and alumni. Homegrown 2013
was on display in Roberts Art Gallery throughout
the month of January,
The Art department is also preparing for AP
portfolio evaluations and the district-wide show,
which is scheduled for March 2013.
(left) Recent Samohi grad Zoe Blue hangs her artwork at the
school’s Roberts Art Gallery on Monday.
(Photo by Daniel Archuleta)
Winter concert conducted by Joni Swenson
Band
Director of Bands - Kevin McKeown
[email protected]
Director of Bands - Terry Sakow
[email protected]
The Viking Marching Band is proud to be one
of the few bands that qualified for the SCSBOA
championships in December. Congratulations
to the 14 Samohi students who were selected
to participate in SCSBOA honor groups, and the
13 Samohi students chosen for the California
All-State Band, Orchestra and Jazz Band. In
March the Bands host the SCSBOA@Samohi Band
and Orchestra Festival, now in its 11th consecutive year in Barnum Hall. During Spring Break
the Samohi Wind Ensemble will go on tour to
Chicago and perform in Chicago's Symphony
Center. The Winter Guard is competing in five
tournaments and hopes to qualify for championships in late April.
Please join us for the April 27th theatre organ
concert and silent film screening, and the annual
Pops Concert on Wednesday, May 29th at 7pm in
Barnum Hall. It's going to be a blast!
Spring Dance Showcase: May 24, 6:30 pm,
Barnum Hall
Theatre
Theatre Director - Kate Soller
[email protected]
Samohi Theatre’s spring musical Into the
Woods was performed at Barnum Hall in
February. Next on the calendar is a student run
showcase, Public Domain, playing May 24-25
at the Samohi Humanities Center. The theatre
department is continually striving to perform an
exciting and capturing repertoire for the community to enjoy. Each theatre production is the
amalgamation of a creative stage crew, talented
cast, supportive school administration, and a
devoted community, but keeping the arts alive is
expensive! The department works hard to raise
the funds necessary to maintain this popular arts
program. Though sponsored by SMMEF, ticket
sales make up the main source of income. SMAPA
Theatre is a registered beneficiary at the shopping portal www.IGive.com. Please shop at IGive
to support the Samohi Theatre.
Whether you’re interested in becoming
involved by helping to put on a show, becoming
an advocate, or making a financial donation we
welcome your support!
Until the next curtain calls…bravo to SAMOHI
THEATRE!
HELP WIND ENSEMBLE GET TO
CHICAGO SYMPHONY HALL
The Wind Ensemble has been invited to represent
Santa Monica, and Santa Monica High School in the
Chicago International Music Festival which will take
place in Chicago at the Chicago Symphony Center.
Students are paying their own way and because of this
the ensemble needs funds so all members can be part
of this tremendous honor! Any financial assistance
towards making this honor become a reality would be
greatly appreciated. The Bands are extremely grateful
to the Santa Monica City Council, which voted to
contribute $8,000 to the Wind Ensemble's trip budget.
The Band Parent Organization thanks Vice President
Robb Brown and Director Kevin McKeown for preparing the request to the City Council and for staying
awake until 1:15 AM to present it. However, we are still
short a few thousand dollars.
If you can help out with a tax-deductible gift please
make checks payable to: SMAPA-Samohi Band and
mail to: Samohi Bands, 601 Pico Blvd., Santa Monica,
CA 90405
7
PTSA Announces First Semester
Mini Grants
T
he Samohi PTSA developed the Mini
Grant program in 2004 to assist faculty
with financial support for special projects. Applications are submitted to an advisory
committee and awards are considered based
on criteria that demonstrate both educational
value and impact on the Samohi community as a
whole. Up to four $250 grants are awarded each
semester.
The Fall 2012 Mini Grants were awarded for
the following:
• Two graphing calculators for Ms. Dreier's
Honors II Algebra class.
• Funds to help Ms. Soller's Freshman Seminar
and Acting 1/11 classes see Joe Turner's
Come and Gone at the Mark Taper Forum in
Spring 2013.
• Mythology and Folk tales books for
Ms. Fairchild's in-class library.
• Funds to help take Ms. Waul's English 12 on
California Literature field trip in Spring 2013.
Please visit http://www.samohi.smmusd.org/
PTSA/MiniGrants.html for more information.
La PTSA Anuncia las Subvenciones
Pequeñas del Primer Semestre
L
a PTSA de Samohi en el 2004 desarrolló un
programa de "Pequeñas Subvenciones" para
ayudar a los maestros con financiamiento
para proyectos especiales. Las solicitudes son
entregadas a un comité y los premios son basados
en criterios que demuestren que el proyecto
tiene tanto valor educacional como impacto en la
comunidad en total. Hasta 4 subvenciones de $250
pueden ser entregadas cada semestre.
Las Pequeñas Subvenciones seleccionados
durante el otoño fueron para las siguientes cosas:
• Dos calculadoras gráficas para la clase de
Honores de Algebra II de la Sra. Dreier.
• Fondos para ayudar a la clase de "Freshman
Seminar" y "Actuación" de la Sra. Soller y para
ir a ver "Joe Turner's Come and Gone" en el
Mark Taper Forum durante la primavera del
2013.
• Libros de Mitología y Folklore para la
biblioteca de la clase de la Srita. Fairchild.
• Fondos para el viaje de Literatura de California
de la Srita. Waul con su clase de Inglés 12.
Para más información pueden visitar: http://
www.samohi.smmusd.org/PTSA/MiniGrants.html.
8
PTSA's Annual Fund Supports
College Center Upgrade and More
T
hank you, Samohi families! Did you know
that the College Center at Samohi has been
transformed because of your donations to
the Samohi PTSA's Annual Giving Fund?
The new Center guides students throughout
their high school years with state-of-the-art
resources including computers and digital
displays. Your contributions to Samohi PTSA's
Annual Fund this year have also enabled
purchases of classroom technology, technical
support, classroom supplies for each House,
funding for the College Fair, registration materials, library assistance and mini-grants for innovative teacher projects.
If you haven't yet contributed, it's not too late
to show your commitment to making a difference in the education of all Samohi students by
making a tax-deductible contribution today. We
suggest a donation of $500 per student, but we
welcome donations of any amount. Our goal is
100% participation by Samohi families. Please
show your support for Samohi’s future by
making an investment in our children today!
Annual Giving Fund Co-Chairs:
Pam Goodman, [email protected]
Rose Nelson, [email protected]
El Fondo Anual de la PTSA
Apoya Mejoramientos al Centro
Universitario y Más
¡
Gracias a las familias de Samohi! ¿Sabía usted
que el Centro Universitario en Samohi ha sido
transformado gracias a sus donaciones al
Fondo de Recaudación Anual de la PTSA?
El nuevo Centro guía a los estudiantes a través
de sus años en la preparatoria con recursos con
la última tecnología incluyendo computadoras y
pantallas digitales. Sus contribuciones al Fondo
Anual de la PTSA de Samohi este ano también nos
han ayudado a comprar tecnología para los salones,
apoyo técnico, útiles escolares para los salones de
cada casa, financiamiento para la Feria Universitaria, materiales de registración, asistencia en la
biblioteca y pequeñas subvenciones para proyectos
innovadores de los maestros.
Si usted no ha aun contribuido, aun lo puede
hacer y demostrar su compromiso en el mejoramiento de la educación de todos los estudiantes
de Samohi. Usted puede hacer una contribución
deducible de impuestos hoy. Sugerimos una
donación de $500 por estudiante pero agradecemos contribuciones de cualquier cantidad. Nuestra
meta es la participación del 100% de las familias
de Samohi.
¡Por favor demuestre su apoyo al futuro de
Samohi al hacer una inversión en sus hijos hoy!
Presidentes del Fondo Anual de Recaudación:
Pam Goodman, [email protected]
Rose Nelson, [email protected]
PTSA Annual Giving,Recent Donors
September 15 to December 31, 2012
Balaban Wergeles
Bartholomew Baumohl
Cole-Belin
Eggert Byrnes
Forsyte
Frank
Guinan Kharasch
Himmelfarb Ozersky
Humphreys Stewart
Lewitt
Mozell-Guy
Paranal Kent
Patterson Ziontz
Pezzullo
Powell
Roberts Arnold
Schlessinger
Speakman
Staenberg
Thomas Melick
Waller
Thank you from your Samohi PTSA
Make Your Donation Today!
You may donate online through
PayPal on the Samohi website at
www.samohi.smmusd.org/PTSA/
Annualgiving or mail a check payable
to Samohi PTSA, to:
Santa Monica High School, attn: PTSA
601 Pico Boulevard
Santa Monica, CA. 90405
Recaudación Anual de la PTSA,
Donantes recientes
15 de septiembre al 31 de diciembre, 2012
Balaban Wergeles
Bartholomew Baumohl
Cole-Belin
Eggert Byrnes
Forsyte
Frank
Guinan Kharasch
Himmelfarb Ozersky
Humphreys Stewart
Lewitt
Mozell-Guy
Paranal Kent
Patterson Ziontz
Pezzullo
Powell
Roberts Arnold
Schlessinger
Speakman
Staenberg
Thomas Melick
Waller
La PTSA de Samohi les agradece su apoyo.
¡Haga su Donación Hoy!
Usted puede donar en línea por
medio de PayPal en el sitio de Internet
de Samohi www.samohi.smmusd.org/
PTSA/Annualgiving o por correo con
cheque a nombre de Samohi PTSA, y
enviarlo a:
Santa Monica High School, attn: PTSA
601 Pico Boulevard
Santa Monica, CA. 90405.
Una publicación del Samohi PTSA Consejo de Santa Mónica-Malibú, Distrito 33 CCPTS, Inc.
marzo 2013 • 3ª edición
Reuniones de
Grupos de Apoyo a
los Padres
Fechas Importantes
Casa Abierta
19 de marzo
AAPSSSG
(Grupo de Apoyo AfroAmericano para Padres,
Estudiantes y Personal o
African American Parent
Students Staff Support Group
en inglés)
Descanso de
primavera
23 de marzo-7 de abril
Reunión de PTSA
-biblioteca
9 de abril
14 de mayo
marzo – mes de las
profesiones y los tutores
(profesionales visitan los
salones)
11 de abril, 6 pm
7 de mayo, 6 pm –
premios y presentaciones
2 de junio, 6 pm –
Ceremonia de Rito
de Pasaje para los
graduados del 2013
Examen
Estandarizado de
California (CST)
22-26 de abril
Exámenes de (AP)
Advanced Placement
6-17 de mayo
Memorial Day
-No hay clases
27 de mayo
Graduación y
Grad Nite
7 de junio
Ultimo día de clases
11 de junio
Presidente de la PTSA
Lisa Balfus
Co-editores
Mimi Engström-Novak
Karen Gardner
Traducción al español
Delia Lopez
Diana Marquez-Garban
Diseño
Sheri Olmon
¿Interesado en diseñar
el Viking Voice?
Comuníquese con
Sheri Olmon al correo:
[email protected]
BAM!
(Movimiento Académico AfroAmericano o Black Academia
Movement en inglés)
Una vista desde el segundo piso del salón de ciencia del Edificio de Innovación.
A medida que avanza la construcción del Edificio
de Innovación nuestros estudiantes ponen a
prueba la nueva mueblería
L
a construcción del edificio de Innovación
y del Patio Centenario va progresando
sin problema. Ya se completaron tanto la
estructura de hierro del edificio como los pisos
que fueron puestos en todos los niveles. Ahora
continuará el enmarcado y la superficie exterior.
Para poder completarse la construcción, en enero,
Samohi perdió el uso del estacionamiento norte
dejando sin puestos a más de 180 personas de
nuestro personal, que ahora tienen que buscar
donde estacionarse afuera de la escuela todos los
días. El impacto que esto ha tenido para los que
visitan la escuela ha sido grande, ahora los visitantes se estacionan en el Centro Cívico cada vez
que atienden algún evento. La administración de
Samohi está trabajando en conjunto con la ciudad
para que el estacionamiento les sea validado a las
personas que se estacionan en
el centro cívico cuando atienden a la escuela.
A medida que avanza la construcción, los estudiantes de la
Casa I están probando nuevos
tipos de muebles. Tres compañías diferentes suministraron
cuatro salones con juegos de muebles que están
siendo evaluados por los maestros y estudiantes. La
clase de estadística del Sr. Hoffman se encargará de
evaluar con encuestas y análisis de los datos cual
de los juegos de muebles es el "ganador" que luego
será comprado para amueblar el nuevo edificio.
Vea la página 12 para más información sobre como
acceder el campo escolar durante la construcción.
15 de abril, 6:30 pm
13, de mayo 6:30 pm –
reunion junto con ELAC
ELAC
(Comité de Asesoría en Inglés
o English Language Advisory
Committee en inglés)
18 de marzo, 6:30 pm
15 de abril, 6:30 pm–
reunion junto con BAM!
20 de mayo, 6:30 pm
Puede leer el Viking
Voice en línea al
visitar el sitio: www.
smmusd.samohi.
org y haga clic en
Announcements
>Viking Voice PTSA
News
9
LISA BALFUS,PRESIDENTE, PTSA
Mantenga un Dialogo Abierto
E
n los meses
después del
acontecimiento
en Newtown, muchos
de nosotros seguimos
preocupados por la seguridad de nuestros hijos
en la escuela. El distrito
SMMUSD continúa
Lisa Balfus
revisando y en algunos
Presidente, PTSA
casos mejorando las
[email protected]
medidas de seguridad en
el campo escolar apropiadamente.
La adolescencia es una época difícil, de desarrollo físico, social y académico ocurriendo simultáneamente. Los niños reaccionan de diferentes
maneras al estrés predecible que sienten. Algunos
lo expresan abiertamente, algunos son rebeldes
y se comportan mal, y algunos son tímidos o
callados. Necesitamos preguntarles a los niños si
todo está bien o hacerlos sentir que están en un
lugar seguro y que son amados aunque no quieran
platicar. La respuesta está en ofrecerles salud
mental fuerte y apoyo amoroso. Lo hacemos no al
identificar el perfil de un individuo con problemas
si no al escuchar y al ofrecer apoyo para cada niño
en nuestra vida.
Esto es algo que todos podemos hacer. Mantener
un diálogo abierto con sus hijos cuando sea posible.
En Samohi, tenemos consejeros y muchos maestros
compasivos y un nuevo centro de consejería disponible los martes en el salón T104. Pregúntele a sus
hijo/a si hay un adulto en la escuela con quien se
sienta que puede platicar y si puede, comuníquese
con esa persona para agradecerle el que haya
creado confianza con su hijo/a. El sentirse conectado a la escuela de manera positiva comienza con
una relación positiva con un adulto. Ayude a su
hijo/a encontrar a esa persona o personas y apóyelos para que crean esa conexión.
LAUREL FRETZ, DIRECTORA
La Seguridad Primero
E
n diciembre, todos
estuvimos tristes
por lo que aconteció en Connecticut. Aun
al escuchar las noticias
ese día, nos pusimos a
estudiar el plan de seguridad de nuestro campo
Laurel Fretz
escolar de Samohi y
Directora
evaluamos nuestra
preparación. En Samohi, [email protected]
tenemos un plan claro
listo para cualquier tipo de emergencia.
Si hubiese un intruso en nuestro campo escolar,
tenemos un plan para iniciar lo que llamamos
"lockdown". Esto significa que ponemos a todos
los estudiantes y personal de la escuela en un
lugar seguro para minimizar el peligro y maximizar la seguridad. Hemos tenido dos ejercicios de
"lockdown" este año. El último ejercicio fue uno de
los más exitosos ya que cada estudiante se localizo
y estaban en un lugar seguro dentro de pocos
minutos. El procedimiento de "lockdown" también
incluye una colaboración con el departamento de
policía de Santa Mónica. En el caso de una emergencia, la policía trabajará con nuestro personal
para asegurar secciones de la escuela metódicamente y dejar ir a los estudiantes y personal
cuando este seguro.
Mientras que la educación de sus hijos es nuestro objetivo principal, la seguridad de ellos es un
asunto de interés diario. Por esta razón tenemos
ejercicios regularmente de evacuación, incendio y
"lockdown". Es también porque usted puede estar
seguro que sus hijos están seguros en la escuela.
"Necesitamos preguntarles a
nuestros hijos si todo está bien
y hacerlos sentirse amados y
seguros aunque no hablen."
Santa Mónica Publica un Reporte
sobre la Salud de la Juventud
¿
Cómo están nuestros hijos? ¿Por qué
importa? ¿Qué podemos hacer para ayudarles a ser exitosos?
Después de una serie de acontecimientos de
violencia que ocurrieron en Santa Mónica, la
ciudad, SMMUSD, SMC y miembros de la comunidad
se unieron para formar el equipo de trabajo Cradle
to Career (smC2C por su siglas en inglés).
La iniciativa smC2C se inicio hace un año con
una conferencia en las oficinas de RAND y dio
comienzo a la estrategia colectiva de Santa Mónica
para construir un sistema de desarrollo humano
efectivo donde cada niño tiene las herramientas
que él o ella necesita para crecer. El equipo junto
datos que utilizaron para crear el Reporte del
Bienestar de la Juventud. Este “reporte” provee
una evaluación como punto de referencia sobre
el estado de los niños en relación a su desarrollo
físico, aprendizaje, desarrollo social y confianza,
y salud mental. Los resultados publicados en
octubre del 2012 en el Reporte del Bienestar de
la Juventud se pueden encontrar en el sitio: www.
santamonicayouth.net.
El reporte demuestra que aunque los niños están
bien por lo general, existen diferencias críticas que
se deben enfrentar. Por ejemplo, solo un tercio de
los niños que comienzan la escuela están preparados para el kínder. Además, el índice de consumo
de alcohol en los jóvenes mayores es más alto que
el promedio del condado.
El año 2012 fue un gran año para smC2C y
continúa ganando velocidad con presentaciones del
Reporte del Bienestar de la Juventud, una plática
“TEDx” y la introducción de un guía de recursos
nuevo. RAND y smC2C también están examinando
analíticamente los programas de antes y después
de clases para estudiantes, cuyos resultados se
esperan este año.
—Lisa Balfus
Algunos recursos de la PTA Nacional sobre la violencia en las escuelas.
L
os niños merecen un ambiente seguro
para aprender. Desafortunadamente,
la amenaza de la violencia ha aumentado en varias escuelas a través del país. La
violencia se presenta en varias formas y las
victimas incluyen más que estudiantes. El
mejorar la educación para nuestros hijos
debe tomar en cuenta la prevención de
la violencia. La PTA ofrece estos recursos
para ayudarle a prevenir la violencia en las
escuelas y ayudar a mejorar la calidad de
educación que reciben sus hijos.
10 Samohi PTSA Viking Voice
Ayudar a sus hijos a manejar la aflicción a
consecuencia de un tiroteo
La Asociación Americana de Sicología
(American Psychological Association en
inglés) ofrece consejos para los padres para
platicar con sus hijos sobre tiroteos en las
escuelas. http://www.apa.org/helpcenter/
aftermath.aspx
Platicar sobre la Violencia y el Odio con
sus Hijos
Consejos para platicar con sus hijos sobre
el odio, la violencia y otros temas delicados.
Lista para Prevenir la Violencia en las
Escuelas
10 cosas usted puede hacer para prevenir
la violencia en su comunidad escolar.
Los enlaces originales se pueden encontrar
en: www.capta.org
Los Resultados de las Elecciones Fortalecen el Financiamiento de la
Educación
G
racias, Samohi, lo logramos! Junto con todos
los votantes de Santa Mónica y Malibu, el
noviembre pasado se votó a favor de la
Medida ES, el bono de obligación general de $385
millones que mejorará los salones de aprendizaje
en nuestro distrito al continuar la reparación y
reemplazamiento de edificios de 100 años de edad
en nuestro campo escolar y a través del distrito.
El dinero se administrará localmente y el distrito
tendrá un comité de supervisión independiente
para asegurar la distribución eficiente y apropiada
de los fondos.
Y gracias a todos los Californianos al pasar la
Proposición 30. Gracias a los votantes, no veremos
cortes al presupuesto educacional. Ahora las escuelas K-12, colegios comunitarios y las universidades
tendrán un grado de protección y al mejorar nues-
tra economía, podemos comenzar a planear para
un futuro más seguro. Sin embargo, aun hay la
necesidad crítica de financiamiento para asegurar
la retención de programas.
Por favor recuerden también la asociación
valiosa que nuestro distrito escolar tiene con la
ciudad de Santa Mónica. El apoyo continuo de
la ciudad por la educación pública por medio de
nuestro Acuerdo de Uso Mutuo y el impuesto
sobre las ventas locales es un modelo para todas
las comunidades de California y demuestra el
compromiso fuerte y continuo de nuestros líderes
a la educación pública.
Finalmente, felicidades a los miembros del
consejo escolar que regresan: José Escarce, Ben
Allen y María Leon-Vasquez, quienes fueron elegidos de nuevo.
El Consejo Escolar adopta un Plan Escolar, Revisa la Política para la Tarea
E
l Consejo Escolar de Samohi (SSC por sus
siglas en inglés) es un grupo a orden del
estado que consiste de personal, estudiantes
y padres cuya meta es asegurarse de que los gastos
de la escuela y los programas sean enfocados claramente en lograr las metas de la escuela.
Este año escolar, el SSC ha revisado datos del
examen estatal y las metas escolares para poder
crear el Plan Escolar. El SSC también ha trabajado
con los líderes de la escuela en la creación de
una política para la tarea. En la primavera, el SSC
seguirá monitoreando los programas cuyo financiamiento proviene del Plan Escolar y también creará
un plan de tecnología para Samohi.
La agenda, notas y fechas de las reuniones se
pueden encontrar en el sitio: http://www.samohi.
smmusd.org/About/SSC/agenda.html.
MIEMBROS DEL CONSEJO ESCOLAR DE SAMOHI
Administradores:
Laurel Fretz, Directora
Representantes de los Maestros:
Dana Bart-Bell, bibliotecaria
Bryn Boyd, maestro
Claudia Bautista-Nicholas, maestro
Veronica Casillas, especialista en participación
con la comunidad
LaurieAnn Gutierrez, maestro
Janis Kingsley-Scott, sicóloga de la escuela
Greg Pitts, maestro
Maria Waul, maestro
Representantes de los Padres:
Chairperson Alison Buell, padre
Lauri Crane, miembro de la comunidad
Gerry Lopez-Haker, padre
Consuelo Perez, miembro de la comunidad
Winnie Wexler, padre
Representantes de los estudiantes:
Bronte Burnette
Carruth Cull
Emma Gardner
Nadine Melamed
Madison Tung
Nuevas Normas Serán Aplicadas por Llegar Tarde
H
emos revisado nuestras normas que se
aplican por llegar tarde a la escuela para
poder ser más acordes con las necesidades
tanto de los estudiantes como del personal. Se
considera que los estudiantes llegaron tarde a una
clase cuando llegan antes de 30 minutos tarde.
Si un estudiante llega con más de 30 minutos de
retraso se considera ausente. Cuando los estudiantes acumulan cuatro llegadas tarde se les llamará la
atención y se mandará a casa un: "Aviso de Llegadas
Tarde en Exceso". Esta nota contendrá lo siguiente:
• Por cada 7 llegadas tarde, los alumnos tendrán
que venir a 2 horas de escuela los sábados.
• Por cada 10 llegadas tarde, los alumnos
tendrán que venir a 4 horas de escuela los sábados.
• Por cada 13 llegadas tarde, los alumnos
tendrán que venir a 4 horas de escuela los sábados.
• Por cada 20 llegadas tarde, los estudiantes
tendrán que asistir a una "Conferencia de Asistencia" para firmar un contrato por el "Grupo de Revisión de Asistencia a la Escuela" (SART por sus siglas
en inglés) junto con sus padres o representantes.
Al momento que un estudiante firme un contrato
de SART, y si el estudiante viola las condiciones del
contrato, el caso se remitirá al Consejo de Revisión
de Asistencia Estudiantil (SARB por sus siglas en
inglés). Este equipo consiste de líderes de SMMUSD
y de la policía de Santa Mónica (SMPD).
La única manera que llegar tarde a la escuela
será justificado es con una carta o nota oficial de la
corte o del médico o dentista. Notas escritas por los
padres no serán aceptadas como excusas por llegar
tarde. Apreciamos su continua asistencia para
promover la educación de sus hijos y esperamos
que contribuyan trayéndolos a la escuela y a clases
a tiempo.
El Departamento de Educación
Especial ha recibido una
Subvención
U
n grupo de maestros en el Departamento de
Educación Especial se beneficiará por una
subvención que respalda la integración de
la tecnología en el salón, de esta manera, estudiantes con necesidades especiales podrán utilizar
computadoras y programas de última tecnología.
Al mismo tiempo, el departamento está cambiando
la forma de instruir en el salón de clase. En estas
clases se encuentran el maestro general, el maestro
especialista en educación especial y un asistente
de instrucción, lo cual les da a los estudiantes un
mayor nivel de acceso e interacción con el maestro.
El departamento está viendo la posibilidad de
expandir este modelo para incluir otras clases en
el futuro.
Tenemos el privilegio de darle la bienvenida a
tres nuevos profesores: Diane Toppel y la Dra. Janis
Kingsley-Scott, ambos estaba previamente en la
Escuela Media John Adams y Paul Sinfield, quien
viene de la Escuela Primaria de Franklin. Todos
los maestros de educación especial en Samohi son
expertos adaptando los materiales y las maneras
de enseñar para darle la mejor oportunidad de
asimilar el currículo a los estudiantes con necesidades especiales. Los maestros de educación especial
y los maestros que enseñan el currículo general
trabajan muy de cerca compartiendo el contenido
de la instrucción y estrategias que permitan una
mayor cobertura de toda la materia de manera
de cumplir con los estándares requeridos por el
estado.
Para más información pueden contactar al
Director Leslie Wells, [email protected]
Celebrando 25 años del Programa de
Inmersión de Español en SMMUSD
N
uestro programa de Inmersión de Español
del K-12 alcanzó un hito este año. ¡Celebramos 25 años! Como una comunidad
lo celebramos en la escuela Edison donde nos
reunimos con alumnos de todas partes del país.
El distrito de Santa Monica-Malibu (SMMUSD)
tiene uno de los pocos programas de inmersión
del K-12 en el país. Nuestros estudiantes sienten
que el programa es como una familia extendida.
Al planear para el futuro, nos entristece la pérdida
de dos maestros queridos, la Sra. Carmen Paul y el
Sr. José López, quienes se retiraron el año pasado.
Ellos fueron maestros de casi todos nuestros
estudiantes en el programa de K-12 durante los
últimos 25 años y fueron una parte integral de la
familia de inmersión.
Cartuchos para Niños (Cartridges For Kids o
CFK por sus siglas en ingles) La Recaudación
Continua de la Orquesta de Reciclaje Electrónico
Todos los cartuchos de impresoras, celulares, tabletas y
computadoras portátiles son bienvenidas en la caja de
recolección CFK en el cuarto de Ms Swenson (M101).
¡Les agradecemos todas sus contribuciones para que la
música continúe tocando!
Samohi PTSA Viking Voice 11
Acceso a la Escuela Durante la Construcción
¡La construcción del Edificio de Innovación sigue adelante! Desde el 22 de diciembre de 2012, el estacionamiento en el norte
del campo escolar es un sitio de construcción. No hay estacionamiento en este sitio. Favor de tomar nota de los siguientes cambios al acceso a
Samohi durante la construcción:
ENTRADAS Y SALIDAS PARA ESTUDIANTES
• Calle Siete y la avenida Michigan
• Calle Siete sobre la calle Pico
• Calle Cuatro frente del Hotel DoubleTree
• Avenida Olympic sobre la calle Seis
AREA PARA DEJAR A Y PASAR POR LOS ESTUDIANTES
• La zona activa para pasar por los estudiantes se ubica al sur de la
zona de autobuses sobre la calle Siete de 7am a 9am y de 3pm a5pm
• También puede dejar a los estudiantes sobre la avenida Olympic
(en el sentido este)
• No se permite pasar por estudiantes sobre la avenida Michigan. Sera un
carril de acceso para bicicletas de 7:30 a 9:00 a.m.
• No se permite pasar por estudiantes en Seventh Court (el callejón) en
ningún momento.
• No hay estacionamiento en la zona para autobuses en la calle Siete de
7 a.m. a 4 p.m.
ACCESO PARA VISITANTES DURANTE EL HORARIO ESCOLAR
• Espacios de dos horas estarán disponibles sobre la calle Siete y la
avenida Michigan de 9 a.m. a 3 p.m.
• Durante el horario escolar, los visitantes deben entrar por la entrada de
la calle Siete y la avenida Michigan (no por la avenida Pico y la calle Seis)
• No hay estacionamiento en el campo escolar para visitantes o
estudiantes durante el horario escolar
• No habrá acceso a visitantes ni estacionamiento disponible en el
estacionamiento sobre la calle Seis y la avenida Pico
ACCESO AL ESTACIONMIENTO EN EL CAMPO ESCOLAR PARA ACTIVIDADES DESPUES DE CLASES
• Estacionamiento para discapacitados está disponible en la entrada
sobre la avenida Olympic y la calle Seis para participantes de actividades
después de clases de 4:00pm a 11:00pm
• Estacionamiento para eventos estará disponible en el Centro Cívico
de Santa Mónica para actividades después de clases, con acceso
sobre la calle Cuatro
AYUDE A MEJORAR LA SEGURIDAD DEL TRANSITO
• ¡Manténgase alerto!
• Evite el hablar por teléfono mientras conduce
• Comparta el transporte con otras familias de Samohi, camine, venga en
bicicleta o utilice el autobús para llegar a la escuela
• Los peatones deben utilizar el paso peatonal
• Fíjese si hay ciclistas antes de abrir sus puertas del carro
• Evite el área de construcción al dejar a sus estudiantes sobre la avenida
Olympic con sentido al este
El Concurso de la PTA, Reflections:
Estudiante de Fotografía Avanza
al Siguiente Nivel
G
racias a los 45 estudiantes de Samohi quienes participaron en el concurso 2012/2013
de Reflections, el programa nacional de la
PTA que anima a los estudiantes a que se expresen
por medio del arte. Las categorías para entrar
al concurso incluyen literatura, artes visuales,
composición musical y fotografía. Los siguientes
estudiantes ganaron premios dentro de nuestro
distrito escolar:
ARTE VISUAL
1er lugar Selin Ozkan, grado 10
2° lugar Josh Holiber, grado 10
ESTAS REGULACIONES DE TRANSITO QUE EXISTEN SERAN ENFORZADAS
ESTRICTAMENTE
• No se permite vueltas en U sobre la avenida Michigan y la calle Siete
• No se permite dejar a estudiantes sobre la avenida Pico y la calle Seis
• No se permite estacionamiento doble
¡Haga su parte para minimizar los retos de acceso en Samohi!
Para información sobre el proyecto de la Medida BB visite:
http://fip.smmusd.org/santa monica.html
Para más información sobre el estacionamiento, acceso a Samohi durante
la construcción y estacionamiento para eventos especiales en el Centro
Cívico visite: http://www.samohi.smmusd.org/Parents/parking.html
COMPOSICIÓN MUSICAL
1er lugar Adam Goren, grado 9
2° lugar Zoe Giosa-Hirsh, grado 12
LITERATURA
1er lugar Chloe Meshel-Wood, grado 11
2° lugar Helen Hu, grado 9
3er lugar David Lin, grado 10
FOTOGRAFÍA
1er lugar
2° lugar
3er lugar
Arya Aliabadi, grado 12
Berenice Guzman, grado 12
Laura Krenik, grado 11
Se nos acaba de informar que la fotografía del
estudiante de Samohi, Arya Aliabadi, avanzó de
ganador al nivel del distrito al nivel del 33° Consejo
del Distrito de la PTA, mientras que mención honorable se le otorgó a Chloe Meshel-Wood por literatura, Selin Ozkan por arte visual y Adam Goren por
composición musical.
Sadie Saltzman, grado 10, Mención Honorable a la izquierda y
foto del 2° lugar por Berenice Guzmán a la derecha; fotos a color
demostradas en blanco y negro.
Gracias a nuestros jueces: Paula Goldman, Kate
Pomatti, Milka Broukhim, Joni Swenson, Jason
Aiello, Ann Pittel, Todd Waring y Patty Meyer.
C E N T R O U N I V E R S I TA R I O
Todos los estudiantes de cada
grado
C o l l edeben
g e / C a r e ecrear
r C e n t euna
r b r i ncuenta
g s y o u en
Unos recordatorios de los
Consejeros en el Centro
Universitario:
Para estudiantes del grado 12:
• Paquetes de Asistencia Financiera: Al ser
admitido a una Universidad (o universidades), cada
una les dará una carta de Asistencia Financiera
que incluye un desglose del costo para asistir a la
universidad.
• Colegio Comunitario (CC en ingles): Si planean
asistir a cualquier CC comenzando en el verano
o el otoño de 2013, debe aplicar de inmediato. Si
no lo han hecho, además deben completar una
orientación en línea, asesoramiento de inglés y
matemáticas y asesoramiento con un consejero
de la CC para recibir su fecha de inscripción. ¡No
pierdan tiempo!
• Notas finales: Mantenga buenas notas! Las
universidades tienen el derecho de rescindir las
cartas de aceptación si sus notas bajan durante el
último semestre. Termine el año fuerte y no arriesgue el que le llegue malas noticias.
Donde puedes:Your one-stop-shop for:
•
•
•
•
•
Para estudiantes de los otros grados:
• Descanso de primavera (Spring Break): Visite
las universidades que le interesen. Muchas universidades ofrecen visitas al campo escolar, visitas
guiadas, presentaciones. Planee con tiempo y podrá
visitar una clase o quedarse una noche.
• Programas de verano: Investigue oportunidades
en el verano como pasantías, trabajos, programas
en universidades). Las universidades les encanta
ver que han estado aprendiendo e activos
Frank Gatell - A-G, x 71475, [email protected]
Julie Honda - H-N, x 71477, [email protected]
Rosa Meija - O-Z, x 71479, [email protected]
¿Qué hay de nuevo en el
Departamento de ROP?
E
l Departamento de ROP de Samohi tiene
mucho de que estar orgulloso este año
escolar. Entre algunos de los logros que
resaltaron el semestre pasado están: En noviembre,
los estudiantes de "Negocio Virtual", presentaron
su Plan de Negocios en la Demostración Comercial
Internacional de California en Bakersfield; los
estudiantes del programa de danza nos dejaron
con la boca abierta con su presentación extraordinaria en el Show de Danza de Invierno; y durante
diciembre y enero los estudiantes excepcionales de
ROP de este año, se prepararon para una competencia que ocurrirá durante la primavera contra otros
cientos de estudiantes de ROP del condado de Los
Ángeles, en la cual presentarán sus Declaraciones
y Currículo Personal y serán entrevistados por un
panel de profesionales.
¡Sigan con el buen trabajo estudiantes de ROP!
Career-interest
Buscar carreras desearch
interés
Buscar universidades/colegios
que ofrecen lo que buscas
College
match search
Buscar
becas
Scholarship search
Inscribirte
a talleres
y visitas de sign-ups
las universidades
College
visit
and workshop
Pedir documentos y entrega de documentos (incluyendo cartas
Document
requests
and submissions
de recomendación
y expediente
académico (transcript)
Abra su cuenta al ir a:
http://connection.naviance.com/santamonica
Open your account at http://connection.naviance.com/santamonica
Nombre de usuario: primer nombre.appellido, contraseña: ID
username:
first.last,
password:
ID
(Si tiene dos apellidos,
su nombre
de usuario seria
primer nombre.apellido
“espacio”
segundo
apellido) is first.last “space” 2nd last)
(if you have two last names,
your
username
Samohi ofrece más de 100 clubs
donde los estudiantes pueden
participar
Club en la mira: "Círculo de Amigos"
E
l club "Círculo de Amigos' sigue fortaleciéndose. La preparatoria de Santa Mónica fue
el primer capítulo del Círculo de Amigos.
os clubs que tenemos en nuestra preparatoTodo comenzó en 1999 con tan solo 12 estudianria constituyen una manera importante de
tes y ha crecido a alcanzar la cifra de más de 200
que nuestros estudiantes
C o l l e g se
e /involucren
C a r e eenr laC e nparticipantes.
t e r b r i nEste
g s club
y oseuenfoca en emparejar a
vida de nuestro campo escolar. Samohi ofrece más
estudiantes regulares con estudiantes que tienen
de 100 clubs que van desde los que se enfocan en
necesidades especiales, para que almuercen juntos
servicio comunitario a otros centrados en intereses y también para que se llamen por teléfono. De esta
particulares de los estudiantes. Cualquier/a que
manera estimula la creación de lazos y el desarrollo
quisiera empezar un club puede hacerlo presendel lenguaje y habilidades sociales. El programa es
tando una carta a la Oficina de Actividades.
supervisado por un maestro de educación especial
Los estudiantes que están interesados en ser
y un terapista del lenguaje.
parte de un club sólo deben de participar de las
En el pasado, Círculo de Amigos ha recibido
reuniones semanales del club respectivo que usual- reconocimientos tanto de la Comisión de Ayuda a
mente son llevadas a cabo durante el almuerzo en
Incapacitados de Santa Mónica, como de la PTSA,
salones de la escuela. Cada club en Samohi tiene
por el rol tan importante que juega en nuestra
por lo menos tres objetivos, promover servicio
secundaria y por el impacto que tiene tanto en
hacia la escuela; fomentar lealtad; y construir un
aquellos incapacitados como en los que no lo son.
criterio alto de ciudadanía.
La preparatoria
Your one-stop-shop
for:de Santa Mónica sigue siendo un
Si quieren ver una lista de los clubs que existen
ejemplo a seguir. Para poder seguir ofreciendo más
Career-interest
search oportunidades de interacción fuera del horario de
actualmente pueden
ir a: http://www.samohi.
smmusd.org/Students/clubs/index.html.
escuela, los coordinadores del "Círculo de Amigos"
College match search
están pidiendo donaciones. Por favor contacten a
Ms. Bryn Boyd Scholarship search
Malikah Nu-Man al (310) 395-3204 ext. 71197 si
Director de Actividades X71-541
quieren
colaborar con este extraordinario proyecto.
[email protected]
College visit and workshop
sign-ups
L
Document requests and submissions
13
El Reporte de las Casas
Casa S
Casa M
Casa O
Director: Jason Kurtenbach x 71269 [email protected]
Asistente: Terry Morris x 71250 [email protected]
Director: Stephen Franklin x 71554 [email protected]
Asistente: Leslee McGee x 71186 [email protected]
Director: Clara Herran x 71299 [email protected]
Assistant: Eileen Gilbert x 71289 [email protected]
¡
Estudiantes sigan adelante! A medida que
comienza el mes de abril debemos considerar
todo lo que hemos logrado este año escolar,
sea una victoria personal ganando el G.P.A. que
nos habíamos propuesto el primer semestre,
mejorando la calificación en la clase que se nos
hace más difícil o logrando que una pieza nuestra
sea aceptada en una gallería. También los equipos
deportivos llegando a los "playoffs", los cantantes
puliendo sus armonías y los músicos perfeccionando sus piezas. Hay demasiados logros para
mencionar aquí. Sin embargo, el éxito no se define
sólo por las victorias sino también con el trabajo
que realizan aquellos que todavía no han alcanzado
sus objetivos, pero que siguen adelante a pesar de
haber tenido dificultades al comienzo. Hay muchas
personas que nos apoyan y ayudan a perseverar. Acuérdense de dar las gracias y apoyarse en
aquellos que los inspiran para seguir adelante con
determinación durante tiempos difíciles. Aquel
maestro que se queda después de la escuela, el
amigo/a que escucha, el padre/madre que te ayuda
a mantenerte enfocado, el entrenador que te hace
responsable. A medida que avanzamos al reto de
la temporada de exámenes quiero darle muchos
ánimos a todos los estudiantes de la Casa S para
que sigan adelante.
M
arquen sus calendarios porque el 19 de
marzo tendremos "Casa Abierta".
Vamos a traer de vuelta a nuestra
mascota "Mighty Mouse”, así que estén pendientes
para que puedan comprar mercancía de nuestra
"Mighty House".
Los exámenes de la primavera están encima de
nosotros. Los exámenes estandarizados del estado
de California (CST) comienzan el 22-26 de abril. Los
exámenes de "Advanced Placement" (AP) comienzan el 6-7 de mayo. Por favor asegúrense que sus
estudiantes vengan a la escuela con una buena
noche de descanso y después de un buen desayuno antes de cada examen. Estas dos cosas tan
sencillas ayudan a los estudiantes a dar lo mejor de
ellos durante los exámenes. La Casa M tendrá un
almuerzo de despedida del año el 30 de mayo. Este
evento es gratis y está abierto a todos los maestros
y personal de la Casa M. Después mandaremos
más información para que puedan apuntarse con
donaciones o para ayudar.
S MIO
H
Zona Atlética
T
enemos mucho de que estar orgullosos ahora
que hemos dejado atrás los deportes de otoño
e invierno. Después de muchas horas de
trabajo duro, nuestros equipos ganaron el título
de "Ocean League" por sus respectivos deportes
y clasificamos para los "CIF playoffs". Gracias al
liderazgo de nuestros entrenadores, la dedicación
de nuestros estudiantes y el apoyo de nuestros
padres dedicados, esperamos también llegar lejos
con nuestros deportes de primavera. Estos deportes incluyen: natación "Co-ed", atletismo "Co-ed",
Softball y voleibol, Tenis y Golf masculinos. Por
favor tomen un momento para visitar el sitio del
Departamento de Deportes y ver más detalles
sobre equipos, juegos, etc.
http://www.samohi.smmusd.org/Athletics/index.
html.
Director de Deportes:
Marisa Silvestri [email protected]
Asistente del Departamento de Deportes:
Kathy Fargnoli [email protected]
Administrador Atlético:
Jason Kurtenbach [email protected]
Casa H
Director: Leslie Wells x 71136 [email protected]
Asistente: Elena Martin x 71139 [email protected]
E
l descanso de primavera es más que bienvenido porque nos ofrece oportunidades para
poner en práctica lo que nuestros estudiantes han estado aprendiendo en clase. La práctica
de lectura es algo que no debe parar nunca. Si
usted es lo suficientemente afortunado para viajar,
considere llevarse un libro con usted para leer en
el avión o en el carro. ¡También es una muy buena
idea leer todos juntos, en familia!
Cuando regresemos del descanso, vamos a
entrarle a la "sustancia" del semestre. ¡Durante
este tiempo no descuiden sus asignaciones! ahora
que se aproximan los exámenes del estado (CST)
es importante mantener una buena comunicación
con sus profesores y mantenerse al día con sus
trabajos.
Estamos muy agradecidos por todo el trabajo
que los padres hacen por la Casa H. Donaciones de
dinero o tiempo siempre son apreciadas.
E
l primer semestre nos mantuvo bien ocupados, tuvimos el Desayuno de la Casa O, el
evento de decorar galletas y la recolección de
regalos. Muchísimas gracias a todas las familias de
la Casa O por su generosidad que hizo posible que
dos docenas de estudiantes llevaran a casa regalos
de Navidad y tarjetas de regalos para sí mismos y
sus familias. Este semestre estamos esperando con
ansias el almuerzo en el que reconoceremos los
logros de los estudiantes así como eventos deportivos en contra de otras casas. El último evento
será el reconocimiento de los estudiantes que se
graduaran. Si usted está interesado en ayudar con
alguna de estas celebraciones por favor mande un
correo electrónico a la directora Herran de la Casa
O ([email protected]) o a la maestra líder Maria
Stevens ([email protected]).
Casa I
Director: Renée Semik x 71226 [email protected]
Asst: Chaneé Washington x 71211 [email protected]
L
a primavera es un buen tiempo para renovar
nuestra energía, a medida que el clima
empieza a calentar, las flores comienzan
a florecer y el segundo semestre está en pleno
apogeo. Nuestros consejeros han estado ocupados
reuniéndose con los estudiantes y sus padres para
platicar sobre los planes de los cuatro años de
estudio. Nuestros maestros están trabajando para
asegurarse de que los estudiantes estén preparados para los exámenes del estado y de las clases de
Advanced Placement y tratando de terminar el año
tan intensamente como comenzó.
Los asesores de la Casa I quieren agradecer
a todos los padres y el personal que ayudaron
con el Festival de Otoño y contribuyeron con los
mensajes de buena suerte para los finales que cada
estudiante de la Casa I recibió antes de tomar sus
exámenes finales en diciembre. Este semestre estamos trabajando en nuestra fiesta "SPRING FLING"
y en nuestra Cena de Reconocimiento para los
estudiantes del 12 grado de Casa I. Como siempre
por favor no duden en contactar la oficina de Casa
I si tienen alguna pregunta o si les gustaría involucrarse con algunos de estos eventos.
Ojos y Oídos: El Arte en Samohi
Coros
Director de Coros - Jeffe Huls
[email protected]
Clásicos de la Catedral: 16 de abril, 6pm y 8 pm
Este concierto único se presenta en la entrada
de Barnum Hall por su acústica fenomenal,
dándole a la audiencia una experiencia personal.
Es un ambiente intimo y los asientos son limitados. ¡Asegúrese de hacer su reservación pronto!
La donación sugerida: $10 a la entrada, $5 para
estudiantes.
Concierto de Primavera: 31 de mayo, 7 pm
¡Guarde la fecha para nuestro final de música de
coro!
Orquestas
Director de Orquestas - Joni Swenson
[email protected]
Director Asistente de Orquestas – Jason Aiello
[email protected]
Felicidades a los siguientes estudiantes de la
Orquesta de Samohi quienes fueron aceptados a la
Orquesta Estatal de 2013: Rocco Campagna, Celia
Daggy, Yekun Ding, Steven Harmon, Dylan Jackson,
Josh Maccoby, Drew Mendinueto, Karan Rajalingam, Ryan Roberts, Taylor Safrit, Caitlin Smith,
Luna Suzuki y Aaron Tsai.
Durante la primera parte de marzo, la Orquesta
Filarmónica viajó al norte de California. Se destacó
una sesión de grabación en Skywalker Ranch, una
clínica de música en la Universidad de Stanford
y un concierto en conjunto con la preparatoria
Gunn en Palo Alto. El siguiente fin de semana, la
Orquesta de Cámara participó en el Festival 40° de
la Orquesta Anual del Noroeste que se llevo a cabo
en el Colegio Mt. Hood en Gresham, Oregon.
Guarde la fecha para el concierto popular de
las Orquestas de Samohi, Pops, el viernes 3 de
mayo—y la alegre Gala de los estudiantes del grado
12 el sábado 1° de junio.
Estudiantes del coro de Samohi cantaron por todas partes de
Santa Mónica este invierno. En el Third Street Promenade
están: (primera fila) Sintra Martins, Nora Winner, Amy Albuera,
Gretchen Sharp, Jennifer Gsell; (fila de atrás) Tommy Prada,
Mitchell Won, Max Daggy, Nobu Ajito, y Julio Escarce.
Artes Visuales
Presidente del Departamento - Dave Jones
[email protected]
El jueves, 10 de enero marco la apertura de
Homegrown en la Galeria de Arte Roberts. Homegrown es una exposición de arte anual que incluye
orgullosamente trabajo de alumnos de Samohi,
estudiantes actuales y maestros. Una gran parte
del arte está a la venta y el departamento de arte se
beneficia de parte de las ganancias para materiales.
Caer Ferguson, Clase de 2009 de Samohi, ha sido
fundamental en el éxito de Homegrown. Además
de crear la exhibición, ella ha sido el conservador
del arte y lo ha organizado desde su inauguración
en el 2010. La exposición ha sido una oportunidad
tremenda para alumnos que son artistas para
poder reconectarse con maestros de Samohi, y
una manera interesante de ver el trabajo de estos
alumnos. El evento de apertura, que fue un éxito,
también incluyo música en vivo por estudiantes y
alumnos. Homegrown 2013 estuvo en exposición
en la Galería de Arte Roberts durante el mes de
enero.
El departamento de arte también se está preparando para la evaluación de portafolios AP y la
exposición de todo el distrito que está programado
para marzo de 2013.
(Izquierda) Estudiante recién graduado, Zoe Blue, cuelga su
arte en la Galería de Arte Roberts en la escuela el lunes.
(Foto por Daniel Archuleta)
Baile
Director de Baile - Nate Hodges
[email protected]
Presentación de Danza de la Primavera:
24 de mayo, 6:30 pm, Barnum Hall
Teatro
Director de Teatro - Kate Soller
[email protected]
La presentación musical de primavera del Teatro
de Samohi Into the Woods se presentó en Barnum
Hall en febrero. Lo que sigue en el calendario es
una presentación estudiantil, Public Domain, que
se presentará el 24 y 25 de mayo en el Humanities Center de Samohi. El departamento de teatro
continua esforzándose en presentar un repertorio
emocionante para la comunidad. Cada producción
teatral es una combinación de personal técnico,
elenco talentoso, una administración escolar que
nos apoya y una comunidad fiel pero el mantener
las artes vivas es costoso. El departamento trabaja
arduamente para recaudar los fondos necesarios
para mantener el programa popular de arte. La
venta de boletos es la fuente principal de los
ingresos y es parcialmente patrocinado por SMMEF.
El incluir SMAPA Theatre como un beneficiario
registrado en el portal www.IGive.com genera
fondos adicionales para vender mercancía única
del programa de Teatro de Samohi.
Ya sea que usted esté interesado en involucrarse
para ayudarnos en la presentación de una obra,
para ser un defensor, o para hacer una donación de
fondos, le agradecemos su apoyo! Hasta la próxima
obra…¡bravo a SAMOHI!
El concierto de invierno conducido por Joni Swenson
Conjuntos
Director de Conjuntos - Kevin McKeown
[email protected]
Director de Conjuntos - Terry Sakow
[email protected]
La Banda de Música Viking está orgullosa de
ser una de las pocas bandas que calificó para el
campeonato del SCSBOA en diciembre. Felicidades
a los 14 estudiantes de Samohi quienes fueron
elegidos a participar en los grupos de honor del
SCSBOA, y los 13 estudiantes de Samohi que fueron
escogidos para la Banda, Orquesta y Banda de
Jazz del Estado de California. En marzo las bandas
presentarán el Festival de Banda y Orquesta
SCSBOA@Samohi, celebrando su 11° año consecutivo en Barnum Hall. Durante el descanso de la
primavera el Conjunto de Vientos de Samohi estará
de gira en Chicago y se presentará en el Centro
Sinfónico de Chicago. El grupo "Winter Guard"
competirá en cinco torneos y espera calificar para
el campeonato en abril.
Acompáñenos para el concierto de órgano
teatral y proyección de película muda el 27 de abril,
y el concierto anual "Pops" el miércoles, 29 de
mayo a las 7 p.m. en Barnum Hall. ¡Será divertido
Ayudemos a que el Conjunto
de Vientos vaya al Chicago
Symphony Hall
El Conjunto de Vientos ha sido invitado a representar
a Santa Mónica y a la preparatoria de Santa Mónica
en el Festival Internacional de Música de Chicago,
el cual tendrá lugar en el Centro Sinfónico de
Chicago. Los estudiantes están financiando el viaje
ellos mismos por esa razón necesitamos suficientes fondos para que todos los miembros puedan
participar de este tremendo honor. Cualquier ayuda
que usted pueda prestar para hacer que este honor
se haga realidad será tremendamente apreciada. Las
Bandas están muy agradecidas con el Consejo de la
Ciudad por haberle donado $8,000 al presupuesto
del viaje del conjunto. La organización de padres de
la banda también agradece a su vicepresidente Robb
Brown y al Director Kevin McKeown por haberse
quedado hasta la 1:15 am preparando la petición
para el consejo de la ciudad. Sin embargo, todavía
nuestro presupuesto no es suficiente.
Si puede colaborar haga un cheque a nombre de
SMAPA-Samohi Band y mándelo a:
Samohi Bands, 601 Pico Blvd., Santa Monica, CA
90405. Su contribución es deducible de impuestos.
Samohi PTSA Viking Voice 15
Non-Profit Org.
U.S. Postage
PAID
Permit No. 113
Santa Monica, CA
601 Pico Boulevard
Santa Monica
CA 90405
Ed Foundation Launches "Dollar a Day" Campaign
L
ast year the SMMUSD Board of Education charged the Education
Foundation with the goal of raising $4 million by January 2014, and
every year thereafter, to invest in educational excellence across the
district. The fundraising campaign began this winter with the Ed Foundation's Dollar a Day appeal. The goal is simple - if every family donates a
dollar a day for each child, the $4 million goal will be reached.
The Dollar a Day annual campaign needs your donations to support
district priorities that target student success. Here’s how your contributions will be put to work:
• Educational Excellence in Reading and Math: Reading and Math
coaches to improve, challenge and accelerate all students;
• Investment in Staff: High quality teacher education and training to
meet the needs of every student;
• Instructional Assistants in the Classroom: Academically-trained paraprofessionals to help boost student
reading and math performance;
• School Enrichment: Special programs that enrich
students’ education and make each school unique.
Please consider a tax-deductible contribution of a
dollar a day ($365) for each student in your household.
You may donate online (www.smmef.org) or mail your
contribution to the address below. Any gift you can
make will make a tremendous difference in the lives of
our students. Thank you.
La Fundación de Educación lanza la campaña
"Un Dólar por Día" (Dollar a Day en inglés)
E
l año pasado el Consejo de Educación de SMMUSD les puso como meta a
la Fundación de Educación el recaudar $4 millones antes de enero del
2014, y cada año después, para invertir en la educación excepcional a
través del distrito. La campaña de recaudación comenzó en el invierno con
la campaña de la Fundación de Educación llamada Un Dólar por Día (Dollar a
Day). La meta es sencilla – si cada familia dona un dólar por día por cada niño,
la meta de $4 millones se logrará.
La campaña anual de Un Dólar por Día (Dollar a Day) necesita sus donaciones
para apoyar las prioridades del distrito que se enfocan en el éxito de cada estudiante. Estas son unas maneras en las que sus contribuciones se utilizarán:
• Excelencia Educacional en la Lectura y Matemáticas: instructores de
lectura y matemáticas para mejorar, retar y avanzar a todos los estudiantes;
• Invertir en el Personal: Educación y entrenamiento de alta calidad para los
maestros para que puedan trabajar con las necesidades de
cada estudiante;
• Asistentes en las Clases: Profesionales entrenados
académicamente para ayudar a nuestros estudiantes en la
lectura y matemáticas;
•Enriquecimiento de la Escuela: Programas especiales
para enriquecer la educación de los estudiantes y que hacen
a cada escuela única.
Por favor considere una contribución deducible de impuestos de un dólar por día ($365) por cada estudiante en su casa.
Puede hacer su donación en línea (www.smmef.org) o puede
enviar su donación por correo al domicilio abajo. Cualquier
contribución que usted pueda hacer tendrá un impacto
tremendo en las vidas de nuestros estudiantes. Gracias.
Santa Monica-Malibu Education Foundation 1649 16th Street, Santa Monica , CA 90404

As the Innovation Building Rises, Students Test Out New Furniture

Transcripción

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