Manual de Padres y Alumnos del Colegio Americano de Durango

Manual de Padres y Alumnos del Colegio Americano de Durango

2015-2016
Manual de Padres y Alumnos del
Colegio Americano de Durango, A.C.
Campus Analco
Fco. Sarabia #416 Pte.
Durango, Dgo. C.P. 34000
MÉXICO
Campus Campestre
Ave. Tec Milenio #201
Ejido El Nayar
Durango, Dgo. C.P. 34303
MÉXICO
Tel: (618) 813-36-36, 811-50-98
email: [email protected]
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¡Bienvenidos al American School of Durango!
El programa educativo del ASD está diseñado para proporcionar a nuestros
alumnos oportunidades que desarrollen los valores personales, intereses, habilidades,
conocimientos y actitudes cívicas para la participación activa y responsable en una
sociedad democrática. El alumno con disciplina propia encontrará una gran cantidad de
actividades académicas y extracurriculares para su crecimiento individual y su
proyección en el ámbito social.
El personal de Preescolar, Primaria, Secundaria y Preparatoria les da la
bienvenida a todos aquellos que se esfuerzan en conocer los estándares de excelencia
que nuestros graduados han establecido por más de 60 años.
Lema del Colegio
“In the Pursuit of Educational Excellence”
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Estimados Padres de Familia,
De parte de todo el personal del ASD, les damos la más cordial bienvenida tanto a
ustedes como a su hijo(a). ASD es un lugar en el que los alumnos pueden explorar sus
intereses y aptitudes en un ambiente centrado en el estudiante donde todos son
valorados.
En nuestro colegio, aspiramos a la excelencia académica, proporcionada por un
personal dedicado y calificado dentro de un ambiente de estimulación educativa con
una atmósfera amable y agradable.
Ofrecemos una educación equilibrada basada en los estándares americanos y
mexicanos, con una formación íntegra en todos los niveles. Nuestro compromiso es
tanto la excelencia académica como la social.
Esperamos que encuentren el Manual para Alumnos y Padres interesante e informativo.
Este manual se entrega para ayudarles a familiarizarse con nuestras rutinas y reglas y
para que sirva de guía. En caso de que requieran más información, sientan la libertad
de ponerse en contacto con nosotros.
Atentamente,
El Personal del American School of Durango
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INFORMACIÓN GENERAL
Este reglamento pretende informar a los padres de familia, a los alumnos y a toda la
comunidad educativa los aspectos más importantes que nos ayudarán a conducirnos
correctamente como miembros de una institución educativa.
NUESTRA MISIÓN
Proporcionar un ambiente de aprendizaje retador dentro de un contexto bilingüe y
multicultural para obtener altas expectativas dirigidas al éxito. Los alumnos mejorarán
los patrones de desarrollo personal e intelectual a través de un programa educativo que
estimule y los rete, contribuyendo a ser ciudadanos activos y responsables.
NUESTRA VISIÓN
 Promover la curiosidad e imaginación, incrementar la confianza y respetar el
potencial de cada alumno.
 Diseñar un pensamiento creativo y crítico y una educación basada en la
investigación.
 Proporcionar un ambiente holístico y basado en la inclusión, donde los alumnos
se sientan seguros y respaldados.
 Contribuir en la formación de principios y valores de los líderes del mañana.
NUESTROS PRINCIPIOS
 La educación debe ser una experiencia positiva y significativa.
 Los padres de familia, el personal y los alumnos deben trabajar juntos para
promover la excelencia académica y la calidad auténtica del trabajo.
 Mejorar el aprendizaje del alumno es la prioridad en todas las decisiones que se
toman en el colegio.
 Nos basamos en la evaluación y el mejoramiento continuos para que el alumno sea
distinguido, honesto, honrado y promotor del respeto humano para hacer el bien.
 Ofrecemos herramientas esenciales para que el alumno sea bilingüe y domine la
tecnología actual.
 Proporcionamos oportunidades de liderazgo y actividades extracurriculares para
acrecentar el desarrollo del alumno.
 Inculcamos el valor de la responsabilidad para que el alumno sea exigente consigo
mismo, ordenado, respetuoso y tenaz en el estudio.
 Promovemos el respeto a la diversidad, a la inclusión y a las diversas culturas que
convergen en nuestra comunidad educativa.
HISTORIA Y ACREDITACIÓN
El American School of Durango fue el primer colegio bilingüe en el estado de Durango.
Fue fundado por la Sra. Agnes McClain de Howard. La Sra. Howard fundó el colegio
inicialmente para cubrir una necesidad personal de contar con una institución educativa
para sus hijos en la cual pudieran continuar con su educación en inglés. Empresarios y
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padres de la localidad en búsqueda de una mejor opción de educación para sus hijos
ayudaron a la Sra. Howard a hacer su sueño realidad.
La Sra. Howard contactó a Lyndon B. Johnson quien era su amigo y miembro
importante del Congreso de los Estados Unidos solicitando su ayuda para poder obtener
la acreditación oficial en los Estados Unidos por las Oficinas de Colegios Americanos del
Departamento de la Asociación de Educación en Texas. Después de un tiempo, la
solicitud fue aprobada.
En Septiembre de 1954, el American School of Durango fue oficialmente fundado con
una comunidad de 100 alumnos de preescolar a tercero de secundaria. El
Departamento de Estado de los Estados Unidos otorgó apoyo financiero al colegio hasta
mediados de 1990 cuando aparentemente deducciones en el presupuesto general forzó
al Departamento de Estado a cancelar el apoyo a escuelas que no tuvieran un número
significativo de alumnos de EU.
Originalmente el ASD estuvo ubicado en la esquina de Hidalgo y Negrete. En 1961 se
compraron las actuales instalaciones del Campus Analco. Algunos años más tarde, el
ASD ofreció la carrera de Secretaria Ejecutiva Bilingüe, siendo un programa muy
popular. Los alumnos que se graduaron de este programa fueron capaces de obtener
trabajos en bancos y otras empresas como secretarias bilingües y auxiliares contables.
Veintiocho generaciones se graduaron como secretarias bilingües antes de cerrar dicha
sección por motivos financieros.
La preparatoria fue fundada en 1977 con el propósito de darles la oportunidad a
alumnos de secundaria de continuar con su educación bilingüe. La primera generación
se graduó en 1980 y ese mismo año el programa fue suspendido por 6 años hasta que
en 1986 se remodelaron las instalaciones y así se dio espacio a la preparatoria. Por
varios años el alumnado fue pequeño. En el 2001 cambiamos a los alumnos de
preparatoria a la casa Windisch y en el 2007 se construyeron salones adicionales para
preparatoria en el campus principal. En septiembre de 2013 inauguramos el Campus
Campestre con nuevas instalaciones para los alumnos de secundaria y preparatoria con
el objetivo de que los adolescentes tuvieran su propia identidad y proyectarnos aún
mas como la institución de excelencia académica que nos caracteriza.
Desde su inicio, el colegio ha estado incorporado a la Secretaría de Educación del
Estado de Durango. A partir de 1998, el colegio obtuvo su acreditación completa por
Southern Association of Colleges and Schools (SACS, ahora AdvancED) y la preparatoria
se incorporó al sistema de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Esta
acreditación dual beneficia a los graduados del ASD en sus elecciones para las
universidades de más alta calidad nacional e internacional.
Con orgullo celebramos en el 2014 el 60 aniversario de nuestra querida institución.
Por más de seis décadas hemos estado al servicio de la comunidad ofreciendo una
educación bilingüe y multicultural, formando líderes competentes en un mundo
globalizado.
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AVISO DE PRIVACIDAD PARA PADRES DE FAMILIA
El Colegio Americano de Durango, A.C. con domicilios en Francisco Sarabia N° 416 Pte.,
Zona Centro, Durango, Dgo. (Campus Analco) y Calle Tec Milenio #201, Ejido El Nayar
(Campus Campestre) es responsable de recibir sus datos personales y de su hijo(a), así
como del uso que se le dé a los mismos y de su protección. Esto incluye el uso de
fotografías de su hijo(a) tomadas en actividades del colegio dentro y fuera del ASD.
Su información será utilizada para proveer el servicio educativo que nos ha solicitado
para su hijo(a), informarle de su situación académica, comportamiento escolar, emisión
de documentos, la obtención de certificados de terminación de estudios por nivel
educativo y la promoción del ASD.
Usted tiene derecho a acceder, ratificar y cancelar sus datos personales y los de su
hijo(a), así como oponerse al tratamiento de los mismos o revocar el consentimiento
que para tal fin nos haya otorgado, a través del Departamento de Control Escolar en
Campus Analco. Así mismo, le informamos que sus datos personales y de los de su
hijo(a) serán transferidos a la SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, para el registro
ante dichas autoridades de la historia académica y el otorgamiento del certificado
respectivo con reconocimiento de validez oficial, de acuerdo a la Ley General de
Educación y al Artículo Tercero Constitucional. Si usted no manifiesta su oposición para
que sus datos personales y de su hijo(a) sean transferidos en los términos del presente
aviso de privacidad, se entenderá que ha otorgado su consentimiento para ello.
I.
INTRODUCCIÓN
El presente Manual pretende hacer partícipes a los alumnos y padres de familia de los
protocolos enfocados en conseguir la formación integral de nuestros alumnos. Bajo
este criterio se deben ver las reglas, indicaciones y cuestiones prácticas que a
continuación mencionamos. Cada uno de los puntos del Manual debe contemplarse
como un medio para ayudar a los alumnos en su formación y no sólo como disposición
organizativa disciplinar.
Al inscribirse al ASD, los alumnos y los padres se comprometen a cumplir el
reglamento.
II.
PADRES DE FAMILIA
Padres de Familia en las Instalaciones
Dado el papel principal que los padres de familia tienen en la formación integral de los
alumnos, es indispensable que comulguen con el ideario y el sistema pedagógico del
ASD.
Para los alumnos es muy importante que los padres de familia estén presentes en las
diversas actividades que el ASD organiza. Por ello es necesario que participen en las
juntas, eventos y festejos a los cuales se les invita.
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Los padres de familia son bienvenidos al colegio siempre y cuando su presencia sea
considerada una influencia positiva que permita mejorar el proceso educativo. Les
agradecemos demostrar su buena educación al venir al colegio para que de esta
manera todos nos beneficiemos con su ejemplo.
El ASD se reserva el derecho de negar la admisión a los alumnos cuyos padres de
familia no respeten las políticas y procedimientos, así como los que hayan mostrado
una conducta negativa con los miembros del personal o los alumnos. Así mismo se
revisará la carta de conducta en caso de que el alumno proceda de otra institución y se
negará la admisión a los alumnos cuyos padres hayan tenido conducta inapropiada en
el plantel de origen.
Citas
Para cualquier información acerca de sus hijos, los padres de familia deberán dirigirse a
la Coordinación correspondiente. No está permitido hacerlo directamente con el
personal del ASD. Se recomienda hacer una cita e indicar claramente el asunto que se
desea tratar con el fin de ser atendido con puntualidad y eficiencia. Dichas citas,
estarán sujetas a la disponibilidad de horarios del personal en cuestión.
En los casos en que el padre de familia deba ver al estudiante, se le pedirá al alumno
dirigirse a la coordinación.
Durante el horario de clases, todos los padres de familia se deben registrar con el
guardia antes de entrar al colegio.
El siguiente es un diagrama de flujo de comunicación. Si Usted tiene:
-Preguntas relacionadas con su hijo(a):
Llamar por teléfono a la Coordinación correspondiente para hacer una cita
con el maestro
-Preguntas relacionadas con un maestro:
Llamar por teléfono para hacer una cita con el coordinador
-Preguntas relacionadas con el coordinador:
Llamar por teléfono para hacer una cita con el director general
Los padres de familia no pueden dirigirse directamente a los salones de
clases para hablar con los alumnos o maestros.
Entrevistas entre Padres de Familia y Maestros
 Los maestros tienen horas específicas para entrevistarse con los padres de
familia.
 Todas las entrevistas se harán bajo una cita y se les notificará a los maestros y/o
administrador con 24 horas de anticipación. Este requisito es vital para
proporcionar una educación de calidad con un mínimo de interrupciones en el
proceso educativo.
 Hay tres fechas programadas para entrevistas con los padres de familia a lo
largo del ciclo escolar.
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Comunicación entre el Colegio y los Padres de Familia
Para mejorar la comunicación entre el ASD y los padres se ha implementado lo
siguiente:


Todas las circulares se publicarán en la página electrónica del ASD y se enviarán a
los correos personales de los padres quienes han pasado su dirección electrónica a
la coordinación y Control Escolar.
Exhortamos a los padres de familia a que revisen sus correos y la página electrónica
del colegio cada semana, así como la agenda del ASD que sus hijos llevan
diariamente a casa.
III.
FORMACIÓN ACADÉMICA
Los alumnos se comprometen a trabajar y esforzarse en el cumplimiento de sus labores
académicas con las exigencias que requiere cada materia, como son atender y
participar en clase, estudiar, hacer trabajos, prácticas, investigaciones, etc.
Con el fin de desarrollar el sentido de responsabilidad, el alumno debe traer el material
necesario para las clases y las actividades del día. Por eso no se autoriza a las familias
o personal del ASD entregar objetos o útiles olvidados en casa después de la hora de
entrada.
Los grupos se estructuran de la forma más conveniente, considerando el rendimiento
escolar y las características personales de cada uno de los alumnos. Por esta razón,
compete solo al Director General autorizar una solicitud de cambio de grupo, si lo
considera conveniente para la formación y el buen aprovechamiento del alumno y del
grupo.
Puntualidad y Asistencia
El horario para los alumnos es:
Maternal y Pre kínder tienen entrada y salida abierta hasta antes de las 13:45
hrs.
Preescolar
09:00 - 13:45 hrs.
Primaria
07:55 - 14:00 hrs.
Secundaria y Preparatoria 07:35 - 14:20 hrs.
Por seguridad, al final del día escolar, solamente entregaremos alumnos a otra persona
bajo indicaciones recibidas del padre o tutor por correo electrónico en la coordinación
correspondiente; Llamadas por teléfono no serán aceptadas en ninguna
situación. El ASD al recibir el correo electrónico, le llamará al padre de familia para
confirmar la originalidad de éste.
El ASD no se responsabilizará por los alumnos que no sean recogidos a la hora de salida
establecida para cada nivel.
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Cada día, al iniciar clases, los alumnos deberán estar preparados con sus materiales y el
uniforme correspondiente, de no ser así, se considerará como una falta injustificada.
Retardos
Si un alumno no se encuentra sentado y listo para trabajar en el momento que inicia la
clase correspondiente se le considerará como un retardo. En secundaria y preparatoria,
si el alumno llega tarde no podrá entrar a la clase y deberá de presentarse a la oficina
del prefecto para recibir un reporte de retardo. Una vez registrado el reporte, el
prefecto los lleva a su salón de clases.
La puerta del Campus Analco se cerrará a las 7:55 hrs. para los alumnos de primaria y
9:05 hrs. para preescolar; en el Campus Campestre para los alumnos de secundaria y
preparatoria a las 7:35 hrs. Si el alumno de primaria o preescolar llega después de esta
hora al colegio, deberá pasar a la Coordinación para recibir un pase a clases. A los
alumnos secundaria y preparatoria que llegan tarde a clases se les deducirá 1/3% de su
calificación bimestral por cada retardo. Por cada tres retardos el alumno de primaria,
secundaria y preparatoria será sancionado con una detención de 45 minutos después
de clases o en la hora del receso. Si esta conducta continúa, se tendrá una plática con
los padres de familia y el alumno con el coordinador del área. Al acumular 9 retardos el
alumno de cualquier nivel académico será suspendido un día.
Si la falta de puntualidad continúa, puede ser suspendido de nuevo y|o expulsado.
Dicha conducta puede poner en riesgo la inscripción del alumno para el siguiente ciclo
escolar.
Ausencias
Las faltas de los alumnos serán registradas por los maestros así como el prefecto. Las
ausencias pueden ser consideradas como justificadas y no justificadas. Una falta
injustificada conlleva a una deducción del 2% de la calificación bimestral. Las faltas
justificadas incluyen: enfermedad, visita médica, dental, fallecimiento en la familia,
motivo religioso o cívico nacional, internacional o eventos deportivos con justificante
oficial en el que el alumno esté participando. Los eventos organizados por ASOMEX y
otros eventos organizados por el colegio cuentan como falta justificada y no necesitan
justificante por escrito. Los alumnos que hayan faltado por causa de enfermedad
deberán traer una nota de sus padres para integrarse de nuevo a clases. Las notas
para justificar una falta deberán incluir una explicación detallada del porqué el alumno
estuvo ausente. Más de 2 ausencias consecutivas por causa de enfermedad deberán
presentar justificante médico (las recetas médicas no son consideradas justificantes
médicos). TODAS LAS AUSENCIAS DE LOS ALUMNOS DEBERÁN JUSTIFICARSE POR
ESCRITO. (LAS LLAMADAS POR TELÉFONO NO SUSTITUYEN LA JUSTIFICACIÓN).
Las faltas por motivos personales serán consideradas como faltas injustificadas.
Las ausencias planeadas (como las vacaciones o eventos familiares) son aquellas de las
que se tiene conocimiento con una semana o más de anticipación y requieren de la
notificación por escrito ante la Coordinación correspondiente y el llenado del formato de
ausencia planeada por parte del alumno para ser considerado y aprobado por el
9
Coordinador del área. La aprobación o no de la misma dependerá de que el alumno no
tenga materias reprobadas y no tenga 10 o más faltas en un bimestre.
Los alumnos que tienen ausencias justificadas no planeadas tienen el mismo número de
días que estuvieron ausentes a partir del día de su regreso para ponerse al corriente en
sus trabajos. En caso de una ausencia justificada planeada, el alumno deberá
notificarlo a sus maestros con siete días de anticipación para poder justificar sus faltas y
ponerse al corriente así como entregar por adelantado lo que se verá durante su
ausencia planeada antes de la misma. Es responsabilidad del alumno, no del
maestro, ponerse al corriente en cualquier tipo de ausencia. Los alumnos que
no acudan con sus maestros antes de una falta planeada no tendrán el derecho de
entregar ningún trabajo atrasado a su regreso.
Los alumnos que tengan más de 12 ausencias, justificadas o no, durante un semestre
en secundaria o preparatoria; y al término del 3° y 5° bimestre en primaria, no tendrán
derecho a presentar el examen/proyecto final de dicho período. Las únicas ausencias
que no se contarán para este total son aquellas en las que el estudiante estaba
participando en una competición extraescolar organizada oficialmente en representación
de nuestra escuela o en un evento nacional/internacional. Los alumnos que tengan
más de 10 faltas no justificadas o 20 retardos injustificados, entrarán automáticamente
en período de prueba disciplinaria.
Si un alumno debe salir de las instalaciones del colegio durante el horario de clases por
cualquier razón, el padre de familia deberá notificar por escrito el motivo, la fecha y
hora de salida ante la coordinación correspondiente. Salir de las instalaciones del
colegio sin permiso, es considerado comportamiento inapropiado y será registrado
como una falta injustificada.
Política de Calificaciones
Las boletas de calificaciones en preescolar, primaria y secundaria son entregadas cinco
veces en el año (cada 6-8 semanas) y cuatro veces para los alumnos de preparatoria
(cada 8-9 semanas). Las boletas contienen información relacionada con el
aprovechamiento del alumno, las ausencias, retardos y la conducta. Los padres deben
revisar el avance de sus hijos en el Portal para Padres de Familia semanalmente. La
boleta del ASD reflejará las calificaciones reales y no las redondeará. Por ejemplo un
86 se reportará como 86 y no como un 90. Una calificación de menos de 60 es una
calificación reprobatoria. En primaria, las asignaturas de la materia de inglés (Reading,
Writing, Speaking and Spelling) tienen valores parciales y juntas, conforman el 100%
de la materia de inglés. Así mismo, las materias co-curriculares (educación física,
computación, arte y música) conforman el 100% de la materia co-curricular. El
promedio general estará basado en todas las calificaciones con un valor del 100%.
En secundaria y preparatoria las materias serán valoradas de acuerdo a las unidades
enseñadas por semana. Por ejemplo, una materia con una frecuencia de cuatro
períodos a la semana tendrá un peso del 100% mientras que una materia con dos
períodos a la semana valdrá solo el 50%.
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La equivalencia de las calificaciones de preparatoria y noveno de secundaria según el
sistema estadounidense se asigna conforme a lo siguiente:
Calificación del ASD
100-97
96-93
92-90
89-87
86-83
82-80
79-77
76-73
72-70
69-67
66-63
62-60
59-0
Puntos
4.3
4.0
3.7
3.3
3.0
2.7
2.3
2.0
1.7
1.3
1.0
0.7
0.0
Letra
A+
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D
DF
Las boletas de calificaciones de la SEP se reportarán de acuerdo a los lineamientos de la
SEP. Los alumnos de preescolar, primaria y secundaria que están en el Programa
Mexicano recibirán una boleta del ASD y otra de la SEP al final del ciclo escolar. Los
alumnos en el Programa Americano recibirán solamente la del ASD.
Los maestros darán una calificación académica (de 0-100) y una para la conducta (E, G,
S, N o U). Cada bimestre tiene el valor del 40% de la calificación semestral en
preparatoria y de un 20% en las calificaciones finales en primaria y secundaria. Los
exámenes semestrales tienen un valor de 20% del semestre en preparatoria y el 20%
del bimestre en el cual se aplican en secundaria.
La escala para las calificaciones de conducta/ciudadanía es la siguiente para cada
bimestre:
E: Excelente - el estudiante nunca ha tenido ningún problema de comportamiento.
G: Bueno - el estudiante ha tenido entre uno y tres problemas de conducta, pero no ha
recibido reportes de disciplina y responde bien a la corrección de los maestros.
S: Satisfactorio - el estudiante ha tenido entre uno y cinco problemas de conducta y no
más de un reporte de disciplina, responde a la corrección del maestro.
N: Necesita mejorar - el estudiante tuvo múltiples problemas en el aula y/o dos o más
informes de disciplina, no responde a la corrección de maestro.
U: Inaceptable - el estudiante muestra una conducta inapropiada después de repetidas
advertencias y se ha emitido tres o más informes de disciplina.
Exámenes
En primaria se tienen 5 periodos de evaluación para el aprendizaje por año, mismos
que comprenden una semana al final de cada bimestre. Durante esta semana, los
alumnos presentarán proyectos y|o exámenes que complementarán la evaluación del
bimestre.
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Los exámenes son aplicados al final de cada semestre en preparatoria y secundaria.
El maestro deberá proporcionar una evaluación que sea significativa de los objetivos del
curso y que respete el 20% del valor del examen que afectará la calificación semestral
(prepa) o bimestral (secundaria). Los exámenes en secundaría se realizarán al mismo
tiempo que en la preparatoria (antes de Navidad y en junio) y serán incluidos en los
promedios del 2do y 5to bimestre. Pedimos a toda la comunidad ASD que respeten el
horario de exámenes semestrales y que no se ausenten si no es por una razón muy
urgente. Si una ausencia durante el periodo de exámenes es inevitable, el estudiante
debe notificar al coordinador lo antes posible. Un proyecto de semestre adicional puede
ser asignado en lugar del examen. También, ver "Ausencias" más arriba en relación con
las ausencias y elegibilidad para un examen.
Alumnos Exentos de Exámenes
Los maestros de secundaria y preparatoria tienen permitido (sin ser obligatorio),
exentar a los alumnos que tengan un promedio de más de 95% de calificación en los
períodos de calificaciones a los cuales corresponde el examen. Los maestros reportarán
el promedio de las calificaciones de dichos períodos como la calificación del examen
semestral en estos casos. Los maestros que hagan uso de esta regla no pueden dar
proyectos o trabajos extras para ayudar al alumno a mejorar su promedio. Los
maestros deben mencionar su reglamento con respecto a su clase al inicio de cada
semestre.
Honestidad y Respeto
Se espera que todos los trabajos de los alumnos sean auténticos. Al alumno que se le
sorprenda copiando en cualquier materia se le asignará un cero y se le dará un reporte
de disciplina el cual será archivado en su expediente. Una segunda violación a esta
regla dará como resultado otro cero en el trabajo y un día de suspensión. Cualquier
otra ofensa que incluya el copiar puede dar como resultado la expulsión.
Las siguientes actividades se consideran como “copiar”:



Copiar el trabajo de otro compañero.
Cortar/copiar y pegar del Internet u otra fuente.
Comportamiento inapropiado durante algún examen – como hablar sin permiso.
Los maestros podrán deducir hasta un 10% a los trabajos entregados un día tarde, un
20% a trabajos entregados dos días tarde y hasta 50% por los entregados más de dos
días tarde. No se aceptarán trabajos tarde en las últimas dos semanas de un bimestre.
La política de cada maestro puede ser diferente a estas indicaciones máximas y por lo
mismo los alumnos deberán de revisar el reglamento de cada materia.
Los alumnos deberán respetar a todos los docentes y personal del colegio como
autoridades en la escuela. Los alumnos que no obedezcan las instrucciones de algún
maestro o personal del colegio o se dirijan a ellos de manera inapropiada o con un tono
inapropiado y sin el respeto adecuado, obtendrán un reporte de disciplina. Ejemplos de
reportes de disciplina incluyen:
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




No seguir las instrucciones del maestro(a).
Dirigirse a un maestro en forma irrespetuosa.
Discutir con algún docente.
Daños a la propiedad ajena.
Otras conductas inapropiadas (al juicio del personal).
Los alumnos deberán de respetar siempre el material de sus compañeros y de la
institución porque cualquier violación a esta regla (p.ej., tomar prestado sin permiso) se
considerará como robo y el alumno será suspendido. Los alumnos que no muestren
respeto o destruyan la propiedad del colegio, tendrán un reporte y además pagarán los
daños ocasionados.
Reportes de Progreso
Los alumnos con un promedio menor a 70 en la calificación interna en alguna materia,
recibirán un reporte de progreso a través del Portal para Padres de Familia, el cual
deberá ser impreso, firmado y entregado al siguiente día por los padres. Los padres de
familia de alumnos con reportes de progreso con un promedio menor a 60 recibirán una
llamada telefónica por parte de la coordinación correspondiente para que vengan a
firmar personalmente los reportes.
Los reportes de progreso se entregarán aproximadamente en la tercera o cuarta
semana de cada bimestre. Favor de revisar el calendario para las fechas de entrega.
Reprobados Académicamente
 Los alumnos de secundaria y preparatoria que reprueben una materia en el
semestre con una calificación de 50-59 recibirán una oportunidad para pasar un
“Examen por Crédito” con un costo de $350 pesos por examen.
 Los alumnos que tengan menos de 50 o reprueben el Examen por Crédito deberán
tomar los “Curso por Crédito”, cursos por la tarde o durante enero y/o el verano
con un costo de $3,500 por materia.
 Los Cursos por Crédito son diseñados para proporcionar atención directa a las áreas
identificadas en las que el alumno no cubrió los objetivos de la materia. Estos
cursos no deben ser comparados con cursos intensivos para obtener el crédito
completo en una clase como los que ofrecen otras instituciones.
 Los alumnos deben pasar los Cursos por Crédito con un 60 o más para continuar en
el colegio.
 Si el alumno gana una calificación aprobatoria (60+) en el examen o curso por
crédito, entonces el alumno recibirá un 60 en la calificación semestral. Una nota en
la boleta del ASD indicará que la materia fue pasada con un Examen o Curso por
Crédito.
Programa Americano (alumnos de 7° - 12° con un solo programa)
El ASD ofrece dos programas denominados como “Estadounidense”, diseñado para los
alumnos extranjeros que no dominan el español y el “Mexicano” para los alumnos que
ya son bilingües. Los padres de los alumnos inscritos en el programa americano,
deberán firmar un acuerdo con el coordinador y a pesar de ello, el colegio ofrecerá una
clase de español con el propósito de que estos alumnos mejoren sus habilidades en
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este idioma. Si eligen asistir a las clases regulares de español serán responsables de
todo el trabajo que ahí se desarrolle y obtendrán por lo tanto, una calificación. Todos
los alumnos del ASD, sin importar el programa que lleven a cabo, deberán cumplir con
los requerimientos necesarios para graduarse. Los estudiantes que deseen obtener el
diploma de preparatoria que está acreditado para el estudio en los Estados Unidos de
América deben obtener una calificación aprobatoria en Historia de los EE.UU., así como
en un mínimo de un año de Inglés/Literatura de nivel preparatorio. No serán elegibles
para una revalidación en la SEP o UNAM sin cumplir con los requisitos de estas
instituciones.
Entrega de Documentación Oficial y Kardex
Las constancias de estudio, copias de calificaciones, cartas para pasaportes o visas,
cartas de conducta y cualquier otro documento de este tipo, deberán solicitarse
directamente en el departamento de control escolar y tendrán un costo de $50.
Cuando un alumno decida darse de baja del colegio, todos los adeudos deberán estar
cubiertos antes de hacerlo. No se dará ninguna información o documentación oficial de
ningún alumno sin la autorización de sus respectivos padres o tutores.
Criterio para Promover al Siguiente Grado
El colegio recibe niños a KI con 3 años cumplidos, a KII con 4 cumplidos y a KIII con 5
años cumplidos y a primero de primaria con 6 años cumplidos al 30 de agosto del
correspondiente ciclo escolar.
Por disposición de SEP, los alumnos de primaria no pueden ser reprobados
académicamente y por lo tanto, todos los alumnos serán promovidos al siguiente año.
Sin embargo, para los alumnos cuyo promedio general sea menor a 70 o que tengan
alguna materia reprobada en el promedio final de la misma, su estatus el siguiente año
escolar será de “promoción condicional” lo cual implica que iniciará el año con un
contrato de prueba académica y el ASD se reservará el derecho de permitirle la
inscripción si durante el ciclo escolar subsecuente no logra superar el periodo de prueba
académica.
El criterio para promover a cada alumno de secundaria o preparatoria deberá de ser el
siguiente:
 Un promedio general no menor a 70 y que no esté condicionado académicamente
en la boleta interna.
 Un expediente de conducta satisfactoria (y que no esté condicionado por disciplina
en el momento).
 Una asistencia satisfactoria (80%+) en el ciclo escolar.
Los alumnos que no llenen los requisitos del criterio para ser promovidos serán
considerados en promoción condicional, retención o cualquier otro término que use el
colegio, en las bases de lo que puedan ser sus mejores intereses educativos. Un
Comité de Promoción/Retención conformado por administradores y maestros revisará la
retención de alumnos en una base de caso por caso para su consideración.
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Respetando los lineamientos de UNAM, el alumno de preparatoria que repruebe 3 o
más materias al final del ciclo escolar (antes de aplicar exámenes y cursos por crédito),
no podrá volver a inscribirse en el siguiente ciclo escolar. No hay excepción a esta regla
de UNAM. La política del ASD para secundaria es la misma.
Requisito Para Graduarse
 Los alumnos deberán tener todas las materias aprobadas con todos sus requisitos
antes de que los documentos oficiales sean enviados para su certificación (ASD,
SEP y|o UNAM).
Los estudiantes que deseen obtener el diploma de preparatoria que está acreditado
para el estudio en los Estados Unidos de América deben obtener una calificación
aprobatoria en la clase de Historia de EE.UU. de nivel preparatoria, así como en un
mínimo de un año de Inglés/Literatura de nivel preparatoria. Todos los graduados
de preparatoria del ASD deben completar un año cada uno de Biología, Química y
Física, y tres años de matemáticas. Los cursos requeridos para obtener el diploma
de la preparatoria acreditado por la UNAM incluyen Geografía de México, Historia de
México, Derecho Mexicano y Estructuras Socioeconómicas y Políticas de México.
Cualquier estudiante que se inscribe en la preparatoria de ASD después del
comienzo del primer semestre (grado 10) debe reponer cualquier de estas materias
que no cursó a un costo adicional de $3,500 pesos por semestre por materia.
 Deberán de entregar al final del ciclo escolar la “hoja de liberación” con las firmas
requeridas.
 Deberán también cumplir con el requisito de servicio a la comunidad (secundaria y
preparatoria).
 Los alumnos de 12º deberán de presentar un Portafolio de Graduación a un grupo
de sinodales del ASD.
 El ASD se responsabiliza de la misa y ceremonia de graduación de los alumnos de
3º de kínder, 6º de primaria, 9º y 12º. Cualquier celebración extra, será organizado
por los alumnos graduados y sus padres.
Servicio a la Comunidad
Los alumnos de secundaria y preparatoria deben cumplir con servicio a la comunidad
cubriendo una cantidad de horas asignadas por grados como se menciona a
continuación: 7º – 5 horas, 8° – 10 horas, 9º – 15 horas, 10º – 20 horas, 11º – 25
horas y 12º – 30 horas. Por lo menos la mitad de las horas se tienen que
cumplir en eventos organizados por el ASD. Si trabajan horas de servicio fuera
del colegio, deben traer un oficio del supervisor del servicio, con los datos del mismo,
detallando las actividades, fechas y horas en que hicieron su servicio mas una reflexión
personal, de por lo menos una cuartilla, escrita por el(la) alumno(a) detallando lo
aprendido en estas experiencias de servicio fuera del colegio. Alumnos fungiendo como
parte del Consejo Ejecutivo del Consejo Estudiantil, Secretariado de CADMUN o de otro
club podrán ganar hasta 30% de sus horas de servicio social. Alumnos en otros
puestos de dichas organizaciones podrán ganar hasta el 20% de sus horas. Estos
criterios se aplicarán siempre y cuando el(la) alumno(a) cumpla con sus deberes de la
manera adecuada, según las observaciones del asesor del grupo.
El servicio
comunitario será dirigido por el orientador y un equipo de maestros y alumnos quienes
15
buscarán los lugares y las oportunidades para que los alumnos desarrollen y practiquen
sus valores y sus sentimientos de cooperación y solidaridad a quienes más necesitan.
Portafolio de 12º
Los alumnos de sexto semestre de preparatoria deben presentar un portafolio antes de
la graduación, el cual deberá contener por escrito y en otra forma alternativa una
investigación y la demostración de su realización académica. El portafolio será
presentado frente a un grupo de docentes y otros invitados y el orientador en turno
será el encargado de coordinar dicho trabajo.
Reconocimiento al Alumno
Para reconocer el aprovechamiento académico, el esfuerzo individual y el respeto hacia
otros, el American School of Durango premia a los alumnos que practican los atributos
identificados en la misión del colegio. Algunos ejemplos son:
 Diplomas y certificados.
 Reconocimiento en los Honores a la Bandera.
 Premios en el salón de clases.
 Participación en actividades extracurriculares.
 Notas puestas en los boletines informativos y la página electrónica del ASD.
Cada bimestre, los alumnos que reciban un promedio igual o mayor a 96 sin ninguna
materia reprobada (sin redondear), recibirán un diploma de Excelencia Académica
(Director’s List); de 92 a 95 sin ninguna materia reprobada: High Honors; de 88 a 91
sin ninguna materia reprobada: Honor Roll. Los alumnos que obtienen solamente “E”
en calificaciones de conducta recibirán un diploma de “Good Citizenship” al final del
bimestre.
Al final del año escolar, el ASD reconoce el esfuerzo de los alumnos que obtienen los
mejores promedios generales, otorgando diplomas de aprovechamiento a los 3
primeros lugares de cada grado en una ceremonia especial en las instalaciones del
colegio.
Así mismo, cada año el colegio tiene el honor de reconocer el esfuerzo puesto por los
alumnos que se gradúan de primaria, secundaria y preparatoria en su aprovechamiento
académico. Los Premios Presidenciales de Educación están basados en los promedios
académicos más altos de las boletas internas tomando en cuenta los tres años de cada
área, (o de 4º a 6º en el caso de primaria). Por tal motivo deseamos informarle el
criterio para obtener al alumno merecedor del Premio de Excelencia Presidencial y
Aprovechamiento Presidencial de EU (Presidential Education Awards) otorgados en la
graduación:
16
Los Premios de Excelencia Presidencial se otorgan a los alumnos que cumplan con los
criterios detallados en la página
http://www2.ed.gov/programs/presedaward/eligibility.html y con los siguientes
factores:
1. Excelente conducta, esto quiere decir que no tengan en su haber ningún reporte
de disciplina ni registrado ninguna “N” o “U” y menos de cinco “S” en este
aspecto.
2. Haber completado su servicio comunitario correspondiente al área antes del
inicio de exámenes semestrales (en caso de secundaria y preparatoria).
3. No tener registrado más de siete faltas y no más de siete retardos por año
escolar. Se harán excepciones a esta regla solamente en casos extraordinarios,
los cuales serán considerados por los coordinadores y director.
Los Premios de Aprovechamiento Presidencial se reconocen a los alumnos que cumplan
con los criterios detallados en la página
http://www2.ed.gov/programs/presedaward/eligibility.html
Para cualquiera de los dos Premios Presidenciales, es importante contar con las dos
cartas de recomendación y el ensayo escrito en inglés por el alumno con las razones
por las cuales sería merecedor del premio. También se considerará alto rendimiento en
los exámenes estatales, nacionales e internacionales, incluyendo MAP, ENLACE, SAT y
ACT.
La revisión para asegurar la mención del alumno acreedor a estos premios será
realizada por el coordinador del área tomando como base los registros existentes.
Los Premios de Liderazgo se otorgan a uno o dos alumnos de cada grado que hayan
sido líderes del colegio. Los alumnos seleccionados han estado involucrados en varios
puestos de liderazgo, han hecho contribuciones positivas al colegio y cumplen con
puntos 1 al 3 de los criterios para el Premio Presidencial de Excelencia. Los maestros
son quienes nominan a uno o dos alumnos para este premio.
Los Premios de Ciudadanía se otorgan a uno o dos alumnos de cada grado que hayan
sobresalido por su actitud positiva, su servicio al colegio y a su comunidad y cumplen
con los puntos 1 al 3 de los criterios para el Premio Presidencial de Excelencia. Los
maestros son quienes nominan a uno o dos alumnos para este premio.
El(La) alumno(a) con el promedio general más alto de calificaciones en sus tres años de
preparatoria será acreedor(a) del premio “Valedictorian” de su generación y el(la) del
segundo promedio más alto será el(la) “Salutatorian”. Así mismo, a estos alumnos se
les otorgará el privilegio de dar el discurso a sus compañeros de generación en la
ceremonia de graduación. La misma oportunidad de impartir el discurso en la
graduación se otorgará a los alumnos con los dos más altos promedios en sus
trayectorias de primaria y secundaria para los que egresan de sexto y noveno grado,
respectivamente. Si uno de estos alumnos opta por no dar el discurso, el privilegio será
ofrecido al alumno con el próximo promedio más alto hasta que dos personas acepten
la oportunidad.
17
El Premio de “Hijo del Colegio” se otorgará a los alumnos que asisten al American
School of Durango desde Kínder III hasta finalizar tercer año de preparatoria. La única
excepción será para alumnos que estudiaron fuera del estado de Durango por un
máximo de dos años, pero siempre tuvieron la intención de regresar al ASD.
Los Premios de Reconocimiento Atlético se dan a los alumnos graduados que han sido
seleccionados por el Departamento de Deportes por su alto rendimiento en el mismo.
IV.
SISTEMA DE DISCIPLINA
El American School of Durango desea promover los principios que valoran las sanas
elecciones y la madurez social a través de la responsabilidad, integridad y respeto hacia
los demás. Se espera que los alumnos del American School of Durango continúen
promoviendo estos valores una vez que se hayan graduado. El incumplimiento de estos
estándares de conducta social y académica conllevará a respuestas apropiadas.
Con este fin, el alumno debe esforzarse por mantener:
a) Cordialidad en el trato y ayuda mutua.
b) Actitud de diálogo y apertura ante las ideas de los demás.
c) Vocabulario correcto y educado.
d) Honradez y sinceridad en sus palabras y acciones.
Para conservar digno el ASD, se pide a los alumnos:
a) Cuidar las instalaciones, el mobiliario y los patios.
b) Reponer (o cubrir el costo) inmediatamente de cualquier objeto que por alguna
causa hayan deteriorado o dañado.
c) No rayar ni pintar las paredes, pisos, puertas o pupitres.
Quien dañe o deteriore intencionalmente las instalaciones será sancionado con la
suspensión temporal o definitiva del ASD, según sea la gravedad de la falta.
No se permite a los alumnos el uso de los teléfonos de oficinas, salvo en casos
excepcionales y con permiso de la Coordinación o Dirección. Queda prohibido traer o
usar dentro de las instalaciones del ASD durante horarios lectivos celulares,
radiolocalizadores, radios u otros aparatos similares que puedan distraer la atención del
alumno. En el caso de las tabletas y computadoras personales, se permitirá su uso
dentro del salón de clases solamente cuando el maestro así lo requiera y su cuidado
queda bajo la responsabilidad exclusiva del alumno.
Por motivos de educación y de disciplina, los alumnos no deben consumir alimentos o
bebidas en clase, mascar chicle, o traer revistas, periódicos, juegos electrónicos u otros
objetos que puedan distraerles en sus actividades escolares.
Los alumnos deben mantener siempre las aulas de clases ordenadas y limpias.
18
Cualquier miembro del equipo directivo o docente puede llamar la atención al alumno
que cometa alguna falta al Reglamento.
Los maestros son responsables de la supervisión del comportamiento del alumno en
todo momento, por lo que pueden tomar cualquier acción razonable para corregir tal
comportamiento. Cada maestro explicará las reglas, expectativas y consecuencias de
conducta en la primera semana de clases y regularmente les recordará a los alumnos
mantener una conducta apropiada. Habrá consecuencias por cualquier conducta
inapropiada.
Reportes Positivos
Los maestros son exhortados a otorgar reportes positivos a alumnos que muestren
buena conducta y/o excelente rendimiento académico. Los reportes positivos deben ser
usados para dar a conocer una mejoría en el comportamiento del alumno. Dichos
reportes se enviarán a través del Portal para Padres.
Reportes de Disciplina
El maestro es responsable del orden dentro de su salón de clase para que el tiempo sea
debidamente aprovechado. Si una secuencia de acciones correctivas no mantiene el
orden (p.ej. reportes de autodisciplina), el alumno será enviado a la oficina del
coordinador o con el director con un reporte de disciplina. Se le pedirá al alumno que
su padre firme una copia del reporte. Si el alumno no regresa el reporte firmado, se le
llamará al padre por teléfono y no se le permitirá la entrada al alumno hasta que éste
sea firmado. Los padres de familia pueden pedir una entrevista con los maestros y/o
coordinador con respecto a cualquier reporte.
Periodo de Prueba Disciplinaria
Cuando un alumno constantemente falta al reglamento del ASD o es suspendido por
cualquier motivo deberá de colocarse durante un tiempo en período de prueba
disciplinaria por recomendación del director o coordinador y firmar un contrato de
disciplina. El alumno que reciba 2 o más “U” o 3 o más “N” y “U” (combinadas),
automáticamente entrará a período de prueba disciplinaria. Estar en período de prueba
disciplinaria significa que el alumno no puede participar en ninguna actividad
extracurricular o tener privilegios del colegio a menos de que un comité de maestros
decida lo contrario. Después de que un alumno ha estado en período de prueba de
disciplina por el período de tiempo estipulado en su contrato, el coordinador revisará su
caso. Para remover a un alumno del período de prueba disciplinaria es necesario que
su comportamiento sea el adecuado tanto dentro como fuera del salón de clases.
Periodo de Prueba Académica
Estar en período de prueba académica es un estado temporal en el que incurre el
alumno al recibir su boleta más reciente y cuyo promedio general es menor de 70 y/o
tiene materias reprobadas. Este período no es considerado un castigo ya que está
diseñado para ayudar a los alumnos a mejorar académicamente. Cuando un alumno
está en período de prueba académica, se lleva a cabo una reunión con el maestro, los
padres, el orientador del área y el alumno para evaluar el desarrollo académico y llevar
a cabo un plan que será firmado por el coordinador, los padres y el alumno. El plan se
19
pondrá por escrito en un contrato de prueba académica con objetivos específicos. El
padre o el(la) alumno(a) podrán solicitar un plan para mejorar aunque no esté en
periodo de prueba académica. Los alumnos podrán estar o no en periodo de prueba
académica dependiendo de sus calificaciones de cualquier bimestre del ciclo escolar. Si
el alumno(a) entra a un período de prueba académica al final del año escolar, éste
continuará en el siguiente ciclo escolar. El alumno saldrá de este período de prueba
académica al obtener un promedio general mayor o igual a 70 y|o NINGUNA materia
reprobada.
Suspensiones y Expulsión
Los alumnos que no sigan las políticas de la escuela después de repetidas advertencias,
serán suspendidos. Estas violaciones deberán ser documentadas con un reporte de
disciplina/suspensión, y la escuela debe notificar a los padres cuando se ha emitido un
reporte. Cuatro reportes de disciplina recibidos en un período de ocho semanas hacen
acreedor al alumno a una suspensión. Dicha suspensión se dará por un día y será
considerada como falta injustificada la cual conlleva la deducción del 2% de la
calificación bimestral en cada materia que pierde en el día de la suspensión. A los
alumnos que sean suspendidos 3 veces se les enviará una carta de la escuela
notificándoles “Probable expulsión”.
- Primera suspensión: 1-2 días de suspensión y no podrá participar en actividades
extra-curriculares.
- Segunda suspensión: 3-4 días de suspensión, no podrá participar en actividades
extra-curriculares y habrá una conferencia con padres-alumno.
- Tercera Suspensión: 5 días de suspensión, no podrá participar en actividades
extra-curriculares y habrá una conferencia con padres-alumno.
- Si el alumno presenta 4 suspensiones, habrá junta para hablar de expulsión.
En los casos que la gravedad de la falta o la reincidencia en la falta lo ameriten, se
puede imponer un reporte determinado (incluso de expulsión definitiva) sin haber
seguido el sistema progresivo de reportes.
Se consideran faltas graves y pueden ameritar el reporte de suspensión o expulsión:
a. Hurto comprobado.
b. Falta de respeto al personal, a los profesores o a los alumnos.
c. Crítica habitual de las normas del ASD, manifestar descontento habitual o realizar
cualquier acto que implique deslealtad o falta de integración con el colegio.
d. Salida del ASD sin permiso en horas de clase.
e. Fumar dentro del ASD.
f. Falsificar documentos escolares.
g. Falsificación de permisos.
h. Introducción, consumo o tráfico de droga.
i. Introducción o consumo de alcohol.
j. Comportamiento inmoral.
k. Peleas o agresiones físicas a otro.
l. Maltrato grave del mobiliario.
m. Cualquier tipo de abuso de poder sobre alumnos de grados inferiores o en
situación desventajosa.
20
n. Sobornar o intentar sobornar a maestros o personal del ASD.
o. Faltar a clase intencionalmente más de una vez.
p. Cualquier tipo de broma que interrumpa el horario de clases, dañe la integridad
física o emocional de cualquier persona, y/o dañe la propiedad del ASD o
cualquier persona.
Estos son ejemplos de faltas graves pero no se limita la lista a las mencionadas.
ELECCIONES Y CONSECUENCIAS
CATEGORIAS
El siguiente cuadro contiene una descripción de las categorías disciplinarias. Incluye
ejemplos de violaciones en cada categoría. El coordinador determina el nivel de cada
falta basándose en la información disponible. Cuando sea apropiado, el coordinador
tiene la elección de involucrar al Director del ASD. El siguiente cuadro solamente
enlista ejemplos, no proporcionar una lista completa de todas las infracciones.
Categoría 1
Categoría 2
Categoría 3
Estas son las violaciones
menores al reglamento
escolar. El Maestro,
Coordinador o personal
administrativo puede
encargarse de las violaciones
de Categoría 1.
Ejemplos de violaciones de
Categoría 1:
 Primer incidente de
plagio/copia, hacer
trampa
 Rough-housing
 Llegar tarde
 Estar en áreas
prohibidas durante el
horario escolar
 Problemas menores
de disciplina en el
salón de clases
 Faltas menores de
mal uso de la
computadora
 Interrumpir o
perturbar clases
 Usar teléfonos o
aparatos electrónicos
durante horas no
 Violación al uniforme
Estas son violaciones de
naturaleza más seria. Estas
violaciones son remitidas
automáticamente al
Coordinador y/o Director.
Estas violaciones son de la
más seria naturaleza. Estas
violaciones son referidas al
Coordinador y el Director
estará involucrado.
Ejemplos de violaciones de
Ejemplos de violaciones de
Categoría 2:
Categoría 3:
 Faltas o Retardos
 No cumplir el
Condicionamiento
 Segundo incidente de
plagio/copia, hacer
Disciplinario
trampa
 Tercer incidente de
plagio/copia, hacer
 Llegar tarde
trampa
repetidamente
 Insubordinación
 No cumplir el
condicionamiento
 Bullying
académico
 Pelear
 Persistente Bullying
 Salir del Campus
 Traer armas al colegio
 No entrar a clases
 Repetición de Ofensas
 Fumar
de Categoría 2
 Vandalismo

Robo, incendio
 Destrucción de la
provocado o
propiedad
vandalismo mayor
 Ofensas de Categoría
 Faltas mayores de mal
1de manera repetida
uso de la computadora
 Conducta de falta de
 Conducta relacionada
respeto hacia
al uso de drogas o
cualquier miembro o
21
empleado de la
sustancias ilegales
comunidad del ASD
 Violencia física extrema
 Expresiones de Odio
o ataque de cualquier
Las consecuencias pueden
tipo
 Mal uso de la
incluir:
Computadora
 Posesión o uso de
drogas ilegales o
 Orientación con el
 Mentir o distorsión de
maestro o coordinador
información
alcohol
 Reporte de disciplina
 Falsificar documentos
 Repetidas Expresiones
del colegio /
de odio
 Llamada a los padres
permisos
 Detención
 Soborno o intento de
soborno a algún
 Suspensión interna
 Posesión de material
miembro del American
no autorizado
School of Durango
 Violaciones repetidas
al uniforme
 Violaciones al código Las consecuencias pueden
incluir:
de vestimenta
 Suspensión externa
Las consecuencias pueden
 Condicionamiento
Disciplinario
incluir:
automático
 Detención
 Expulsión
 Reporte de disciplina
 Suspensión interna
 Reunión con los
padres
 Pago para reparar o
comprar refacción
 Suspensión fuera del
colegio
 Condicionamiento
Disciplinario
 Referirlo al Director

Violación al código de
vestimenta
Cartas de Conducta
Cuando el alumno solicite una carta de conducta, el ASD seguirá los siguientes criterios:
 Una carta de “buena conducta” será otorgada al alumno que no tenga ninguna
“N” o “U” y no más de 3 “S” en conducta en su boleta de calificaciones
bimestrales más reciente.
 Una carta de “regular conducta” será otorgada al alumno que no tenga más de 2
“N” o “U” y no más de 5 “S”.
 Una carta de “conducta no aceptable” será otorgada al alumno que tenga más
de 2 “N” o “U”.
V.
UNIFORMES Y ARREGLO PERSONAL
El uniforme y la presentación personal son un distintivo que crea un vínculo de
pertenencia al ASD y revela las cualidades personales que caracterizan al alumno.
22
Mientras los alumnos lleven el uniforme dentro o fuera del ASD deberán usarlo con
propiedad, manteniendo siempre una presentación digna.
Los uniformes del ASD y su uso son:
Uniforme
Consiste en
Uniforme Formal de
Falda con peto (preescolar)
Alumnas
Falda formal (primaria y
secundaria), blusa blanca
de manga larga o corta,
calcetas negras (por debajo
de la rodilla), zapatos
negros, suéter del ASD
(para los días de frio).
Uniforme Formal de
Pantalón gris formal,
Alumnos
camisa blanca de manga
larga o corta, calcetines
negros (por arriba del
tobillo), cinturón negro,
zapatos negros y suéter del
ASD (para los días de frio).
Uniforme de Educación
Física
Uniforme de Deportes
Tenis lisos blancos, negros
o gris y cintas del mismo
color, calcetín blanco;
pants y sudadera del ASD,
playera asignada para
deportes.
El uniforme de la selección
del ASD (consta de
uniforme exterior e interior)
Uso
Diario (excepto los días de
educación física), visitas
culturales, clausuras,
concursos y otros eventos
especiales que lo ameriten.
Diario (excepto los días de
educación física), visitas
culturales, clausuras,
concursos y otros eventos
especiales que lo ameriten.
Día de Clase de Educación
Física
En juegos y competencias
oficiales
Por lo tanto:
 El alumno de Kínder I a noveno deberá presentarse al ASD con el uniforme
respectivo para cada día. El uniforme deberá estar completo, limpio y en buen
estado de lunes a viernes.
 Los alumnos usarán el uniforme de Educación Física solamente los días que les
corresponda esa clase
 Deben usar el uniforme formal los demás días incluyendo los días de eventos
especiales.
 Las camisas, blusas y playeras deberán estar fajadas todo el tiempo.
 Las alumnas podrán usar mallas negras en época de frío.
 En primaria y secundaria, a los alumnos que no traigan el uniforme se les
entregará una nota “no trajo el uniforme” y la maestra enviará al alumno al
prefecto en secundaria y a la coordinación en primaria, para que llame a su casa
y le traigan el uniforme. Cinco notas de éstas equivalen a un día de suspensión
externa aun habiendo sido entregadas el mismo día por diferentes maestros. El
mismo sistema se aplica a violaciones del código de vestimenta de preparatoria.
23



No se permiten gorras, boinas o sombreros en el salón de clases a menos que
obtengan permiso del coordinador o director del colegio.
Pelo aseado. En caso de pelo largo, recogerlo para que se vea la cara (y las
orejas mientras presentan exámenes y/o trabajan en el laboratorio de ciencias
naturales).
A los padres de familia de alumnos de maternal que decidan adquirir el uniforme,
se les recomienda comprar los pants ya que es más fácil manipular al momento
de cambiarlos y de llevarlos al baño.
Las chamarras y suéteres deben estar marcados con el nombre del niño en un lugar
visible y permanente. El colegio no se hace responsable de prendas perdidas
(incluyendo aretes, pulseras y/o anillos que los alumnos porten).
Clima Invernal
La Coordinación anunciará el comienzo del uso de “ropa de invierno”. En ese momento
se les permitirá a los alumnos usar los pants o pantalones largos escolares así como,
usar ropa abrigadora que no sea del colegio, tomando en cuenta que estos llevarán
debajo el uniforme completo. En ningún momento se permitirá a los estudiantes que
no usen el uniforme bajo sus abrigos. Así mismo, la Coordinación informará del término
del uso de “ropa de invierno” a partir de lo cual se aceptará únicamente el uniforme
formal.
Nota: Uno de los valores que estamos promoviendo en el colegio es el orgullo
y respeto a si mismos. Es por esto que les pedimos su ayuda para asegurarse
de que los alumnos traigan sus zapatos limpios, ropa libre de manchas y
rasgaduras, y por supuesto, que practiquen una buena higiene.
Los alumnos de preparatoria deben demostrar respeto a sí mismos y a los demás
rigiéndose por el código de vestimenta que el colegio pide en este reglamento.
Código de Vestimenta de Preparatoria
1. Los pantalones de vestir deben ir con cinto.
2. Se puede usar mezclilla siempre y cuando se encuentre en buenas condiciones, sin
rasgaduras u hoyos.
3. No se aceptan escotes pronunciados en las camisas/blusas de los alumnos, estas
deben cubrir el estómago aun levantando los brazos. Todas las camisas/blusas
deben estar en buenas condiciones, no se aceptan rotas o con rasgaduras y no
pueden ser reveladoras o que distraigan la atención.
4. No se permite usar en las instalaciones del colegio gorras, cachuchas, lentes
obscuros. Cualquier tipo de accesorio y/o diseño en la piel o arte no tradicional
deberá ser cubierto o quitado (aretes, piercings, perforaciones, tatuajes) mientras se
encuentren en el colegio.
5. Todos los alumnos deben tener su cabello aseado. En caso de pelo largo, recogerlo
para que se vea la cara (y las orejas mientras presentan exámenes y/o trabajan en
el laboratorio de ciencias naturales).
6. No se acepta que el alumno vista ropa deportiva (jerseys, pants o shorts).
7. No deben vestir ropa que anuncie cigarros, alcohol o mensajes inapropiados.
24
Casos Especiales de Vestimenta
1. Cuando los alumnos vienen en ropa deportiva (Día Olímpico, Semana de Espíritu, Clase
de Yoga, etc.), si vienen en “leggins”/lycra (largos) tienen que llevar shorts arriba de los
mismos. De la misma forma, si llevan puestos shorts que no alcancen la rodilla tienen
que llevar lycra debajo de los mismos y que por lo menos lleguen hasta la parte superior
de la rótula de la rodilla.
2. Cualquier accesorio de un disfraz o vestimenta especial no puede incluir objetos bélicos,
aunque no sean de verdad; por ejemplo, pistolas de plástico.
3. Para eventos más formales, como son Debates Presidenciales, CADMUN, Presentaciones
de Proyectos Emprendedores, de Portafolio, etc. el código de vestimenta es el siguiente:
Mujeres:
 La vestimenta fuertemente recomendada es el traje sastre.
 La segunda opción incluye pantalones formales con blusa no transparente que lleve por
lo menos manga corta.
 No escotes ni tirantes delgados en blusas.
 No se permitirán tacones de más de 8 cm., de preferencia, usar “flats”.
Hombres:
 Traje, camisa, corbata, cinturón, calcetines y zapatos formales.
VI.
SERVICIOS PARA EL ALUMNO
Servicio Médico
Los alumnos que se sientan indispuestos o enfermos durante el día escolar, deberán
solicitar un pase escrito con sus maestros para ir con la doctora. Los alumnos que
vayan con la doctora durante o entre clases y no lleven este pase no serán admitidos.
Si la doctora da la indicación de que el alumno regrese a clases, deberá mostrar a su
maestro una nota firmada por ella. Los alumnos que desean abandonar el colegio por
causas de enfermedad deberán de ir con la doctora y ella llamará a casa para
informarles a los padres de la situación antes de permitir la salida del colegio. Si su
hijo(a) está enfermo, especialmente si está en el área de preescolar, favor de no
mandarlo al colegio ya que puede contagiar a compañeros y maestros.
Orientación y Asesoramiento
La función del orientador es ayudar a los alumnos a fortalecer sus habilidades a fin de
que puedan afrontar retos y orientar positivamente su vida. El orientador, es además
un nexo muy importante entre los alumnos y las universidades a las que aspiran poder
integrarse.
Solicitud de Asesoría
Si un alumno desea hablar con algún coordinador acerca de algún tema personal o
académico y el administrador y/o orientador está ocupado en ese momento, se le
pedirá que llene un formato para asesoría. Los formatos de asesoría pueden ser
requeridos por los maestros que sientan que el administrador y/o orientador pueda
ayudar a algún alumno con problemas personales o académicos.
25
Pasantías
El Colegio ofrece servicio de pasantías aclarando que los maestros titulares no pueden
darle pasantías a sus propios alumnos recibiendo un pago a cambio. Todos los arreglos
para pasantías que requieran del uso de las instalaciones del colegio, deberán ser
hechos a través del administrador del área.
Cafetería/Comida
Los alumnos deben usar la cafetería solamente durante sus períodos de recreo. Comer
queda restringido a las áreas de cafetería y de juego. Los alumnos no tienen permitido
introducir comida, dulces y/o bebidas al salón, canchas deportivas y/o al área de los
casilleros. Se permite el agua en los salones pero debe mantenerse en un contenedor
que no se tire o rompa. Los alumnos de secundaria y preparatoria que violen esta regla
cinco veces, obtendrán un día de suspensión. Les agradecemos no enviar envases de
vidrio para alumnos de preescolar y primaria.
El plan del American School of Durango incluye un programa de educación nutricional y
de salud. Como parte de este programa los artículos que se venden en la cafetería del
colegio son revisados por la administración, ASOPAF y SEP. El colegio se reserva el
derecho de limitar la venta de algún artículo durante horas específicas del día.
Para los alumnos de preescolar y primaria: En caso de no mandar a su hijo(a) con
refrigerio, podrán adquirir semanalmente su “Carnet de Refrigerio” en la oficina de
uniformes o en la cafetería, para que se le entregue diariamente. Les agradecemos
abstenerse de enviar alimentos fríos que necesiten calentarse.
Laboratorios de Computación y uso Personal de Tecnología
El colegio cuenta con tres laboratorios de computación para las diversas secciones:
Preescolar, Primaria y Secundaria/Preparatoria. El acceso a Internet está supervisado
por los encargados de dichos laboratorios y los maestros que hacen uso de los mismos
con los diferentes grupos. Cualquier alumno que haga mal uso del laboratorio de
computación o un aparato electrónico personal enfrentará consecuencias de disciplina y
los privilegios del uso del Internet, de las computadoras y del aparato personal pueden
ser revocados de manera temporal o permanente según el daño. Un aparato personal
que se está utilizando sin autorización en una clase será confiscado y entregado al
prefecto. En la primera ocasión se entregará al alumno una semana después de la
falta, en la segunda se entregará después de un mes y en la tercera hasta el final del
ciclo escolar. Si el equipo de computación es dañado o destruido, los alumnos y sus
padres se harán responsables de su pago. Los recursos del Internet pueden ser muy
valiosos en la educación del alumno. El acceso al Internet dentro del colegio es un
privilegio que puede autorizarse así como negarse. Se espera que los alumnos estén
conscientes y acaten lo siguiente:

Seguridad Personal del Alumno: No se puede dar entrada a información de contacto
personal en sitios de Internet para el acceso público. Esto incluye correo
electrónico, dirección y teléfono personal.
26

Uso de Internet: Los alumnos pueden usar el acceso a Internet del colegio,
incluyendo el correo, únicamente para actividades educativas dirigidas por los
maestros.

Uso Prohibido de Computadoras
- Tener acceso o crear carpetas o materiales sin autorización
- Tener acceso o crear carpetas ofensivas
- Utilizar juegos de Internet, dominios de usuarios múltiples, sitios de chat o redes
sociales..
- Plagiar trabajos o violar los derechos de autor o marcas registradas
- Dañar, alterar o modificar el equipo o los programas
- Intentar desactivar la seguridad de la computadora

Privacidad: Los estudiantes no tendrán privacidad en expedientes, discos,
documentos, correo electrónico, etc. que hayan sido usados o creados con el
equipo del colegio.
Biblioteca
Horas:
El horario de la biblioteca es de 7:45 a 15:00 hrs.
Usuarios:
Alumnos, maestros, personal, padres de familia. Los alumnos de
preescolar tienen visitas programadas una vez por semana. Lo alumnos de
primaria tienen visitas programadas dos veces por semana.
Reglas:
 No se acepta comida ni bebidas .
 Los usuarios deben estar en silencio y mostrar respeto..
 Todos los materiales deben ser entregados en la fecha indicada, si se pasan de la
fecha de entrega se les cobrará $5.00 pesos por día.
 Los usuarios repondrán el material que haya sido dañado o extraviado dentro y
fuera de la biblioteca o pagarán la multa correspondiente.
 Los grupos deben venir acompañados por sus maestros durante el horario
programado.
 La bibliotecaria y el coordinador se reservan el derecho de modificar las reglas
durante el ciclo escolar.
 Los alumnos pueden visitar la biblioteca dentro del horario de clases portando un
permiso firmado por su maestro.
 No más de diez alumnos pueden estar en la biblioteca por su cuenta antes o
después del horario de clases y no más de dos no acompañados por su maestro
dentro del horario de clases.
Circulación:
 Los libros se prestan en el escritorio central.
 Los alumnos de secundaria y preparatoria pueden rentar un máximo de cuatro
libros a la semana.
 Todos los libros deberán ser entregados o renovar su préstamo cada semana.
 No se rentarán libros a los alumnos que tengan multas.
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 Los libros pueden ser renovados cada semana con excepción de aquellos que ya
hayan sido solicitados.
 Publicaciones, periódicos, grabadoras, videos, videograbadoras, proyectores,
 mapas, no se prestarán fuera de las instalaciones del colegio; estos materiales
solo se prestarán a maestros. El material de referencia (enciclopedias,
diccionarios, atlas, etc.) será utilizado
solamente en la biblioteca.
La biblioteca no aceptará material en malas condiciones y el usuario será multado
por el artículo maltratado económicamente para ponerlo nuevamente en
circulación.
Viajes de Estudio (Incluso deportes y cualquier otro evento del Colegio)
El modelo educativo del colegio considera que el aprendizaje puede darse dentro y
fuera del salón de clases, por lo que los alumnos de diferentes niveles tendrán la
oportunidad de participar en visitas y viajes de estudio organizados por el colegio
debiendo seguir las siguientes reglas:







Todas las visitas y los viajes de estudio son autorizados por el director y
organizados por los coordinadores de área y/o maestros. El colegio no se hace
responsable de ningún viaje organizado por alumnos ni padres de familia. Todos
los viajes son costeados al 100% por los padres de familia de los alumnos que
vayan a viajar.
Todos los formatos de los viajes de estudio deberán ser entregados antes de la
fecha límite, de lo contrario los alumnos no podrán viajar. En el caso de las
visitas, el permiso para salir del colegio deberá ser entregado al maestro firmado
por los padres de familia, de lo contrario, el alumno no podrá salir a la visita.
El depósito por viajes de estudio, ASOMEX y torneos fuera de la ciudad no es
reembolsable después de la fecha límite.
Todos los recursos obtenidos por medio de actividades para costear el viaje
serán usados sólo para el viaje. Los alumnos que no viajen no recibirán ninguna
parte de lo obtenido.
Los alumnos acatarán las reglas de disciplina y comportamiento especificadas en
este manual en todo momento. Sí los alumnos no cumplen con dichas reglas
inmediatamente serán enviados a su casa y los padres deberán cubrir los gastos
correspondientes. Dependiendo de la falta en la que hayan incurrido, pueden
llegar a ser suspendidos o expulsados del colegio.
Los alumnos que no participen en las visitas y los viajes de estudio deberán
asistir a clases y completar un proyecto relacionado con el viaje u otro proyecto
asesorado por los maestros que los acompañan.
Si el alumno se encuentra en período de prueba académica, o tiene más de una
“U” o más de dos “U” o “N” combinadas en sus calificaciones de conducta
bimestrales más recientes, o no está al corriente en sus pagos, no podrá
participar en las actividades fuera del colegio sin excepción. Para viajes de
estudio académicos fuera de la ciudad de Durango, se aplicará el requisito de
conducta de los Premios de Excelencia Presidencial para determinar la
elegibilidad.
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VII.
VARIOS
Open House
En septiembre se llevarán a cabo los “Open House” donde los maestros se presentan y
exponen a los padres de familia su programa. Este evento es una excelente
oportunidad para que conozcan los planes, objetivos, actividades y forma de evaluación
teniendo así una comunicación y relación directa entre maestro y padres de familia.
Para mayores detalles, por favor consulten nuestro calendario en página web:
www.cadurango.mx
Seguro
En caso de un accidente el coordinador debe ser informado inmediatamente por la
doctora quien hará un reporte escrito del mismo lo antes posible. El seguro cubre
accidentes según la información del departamento contable. Es necesario que el padre
de familia realice los pagos al momento del accidente y después pasar al Departamento
de Contabilidad para obtener el reembolso correspondiente siguiendo el procedimiento
para ello. En caso de un accidente menor o herida, la doctora del colegio será la
encargada de atenderlo y de ser necesario, de llamar a los padres para informarles al
respecto.
Medidas de Emergencia
El colegio llevará a cabo múltiples simulacros de emergencia al año. Un sonido largo y
continuo será señal de emergencia. Los maestros deberán formar a sus alumnos y
llevarlos al punto de reunión (según el Campus) lo más rápido y silenciosamente
posible, acomodándolos como en los Honores a la Bandera y llevar su paquete de
emergencia con ellos. Se tomará asistencia en las canchas. Se identificará a los alumnos
ausentes y se le notificará al director. Una vez que se tome lista y todos estén
presentes, el director o los coordinadores darán la señal para regresar a clases.
En caso de haber necesidad de evacuación en el Campus Analco, se les pedirá a los
maestros que se dirijan con los alumnos a la Iglesia de Analco a dos cuadras del colegio
saliendo por la calle Allende o a las áreas verdes de las Alamedas frente al Colegio
saliendo por la calle Francisco Sarabia. En caso de una emergencia verdadera, se les
notificará a los padres si deben recoger a sus hijos.
En caso de haber necesidad de evacuación en el Campus Campestre, se les pedirá a los
maestros que se dirijan con los alumnos a la cancha de fútbol y/o a la reja de la
entrada principal.
Honores a la Bandera
Las ceremonias de Honores a la Bandera se llevan a cabo todos los lunes en campus
Analco con los grupos de primaria y los martes cada quince días en Campus Campestre
con los alumnos de secundaria y preparatoria. Se espera que los alumnos permanezcan
en silencio y atiendan con todo respeto durante la ceremonia completa. No se
tolerarán conductas irrespetuosas a las banderas o a los himnos de cualquier país.
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Políticas Acerca de los Libros
El objetivo de los libros de texto es el de complementar el programa de la clase. El ASD
selecciona los libros que cubran tantos aspectos del programa como sea posible. Es
importante considerar que los estándares de nuestro programa académico son los que
guían la instrucción de nuestros docentes, no los libros.
Los padres de familia son los responsables de adquirir los libros que sus hijos necesitan
para cada ciclo escolar y sus hijos serán los responsables de cuidarlos durante su uso.
Si el estudiante pierde o maltrata un libro, deberá comprarlo de nuevo.
Cosas Perdidas
Cuando algún alumno haya extraviado alguna prenda puede acudir a la oficina del
prefecto (secundaria y preparatoria) o Coordinación (preescolar y primaria) para que le
informen cuáles son los lugares asignados a dichas prendas. Se cobrarán $20 pesos
para cada prenda recuperada de dicha oficina con la finalidad de inculcar la
responsabilidad en los alumnos que procurarán no pagar esta tarifa de nuevo. Del
mismo modo, cualquier libro perdido u otro artículo sólo podrá ser recuperado por un
costo de $20 pesos. El dinero recaudado de objetos perdidos y encontrados se utilizará
para la compra de materiales para la escuela. Cualquier artículo no reclamado la última
semana de diciembre y junio se donará a alguna institución de caridad. Si algún
artículo personal (Ipod, Ipad, celular, juegos electrónicos, laptops, cuadernos, etc.) se
pierde o es robado, el colegio hará esfuerzos razonables para recobrar dicho artículo.
Sin embargo, el Colegio no se hace responsable del artículo perdido porque en última
instancia es responsabilidad del alumno.
Cumpleaños
Un cumpleaños es una fecha muy especial para una persona. Los padres algunas veces
solicitan permiso para celebrar el cumpleaños de su hijo(a) en el colegio. Para
conseguir tal permiso, debe notificarse en la Coordinación correspondiente por lo
menos 24 horas de anticipación, de esta manera la celebración se programará durante
el recreo o después del horario de clases. Los cumpleaños no podrán celebrarse
durante el horario de clases.
Vehículos en las Instalaciones
Los alumnos no deben usar bicicletas, patines o patinetas dentro de las instalaciones a
menos que tengan un permiso por escrito del administrador para algún evento especial.
Si el alumno utiliza bicicleta, patines o patinetas como transporte a la escuela, al llegar
deberá guardarlo inmediatamente y caminar dentro de las instalaciones. Los alumnos
de preparatoria que manejan su auto, no deberán dejar ningún artículo de valor dentro
de éste; ellos y sus padres son responsables del contenido y la seguridad de sus
respectivos vehículos.
Días de Talleres de Trabajo
Con el fin de planear y mejorar el aprendizaje de los alumnos, los coordinadores
organizan seminarios de desarrollo profesional o talleres de actualización a los que
asisten periódicamente los maestros de todas las secciones.
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Visitantes
Se tiene una política de puerta abierta, sin embargo, todos los visitantes deben
registrarse con el vigilante y recibir un gafete de seguridad antes de entrar a cualquier
otro lugar del colegio. Los visitantes deberán contar con una cita programada o en su
defecto, el vigilante solicitará el permiso de dirección o de las coordinaciones para
permitirles la entrada. Los alumnos de otros colegios no pueden entrar durante el
horario de clases sin tener una cita aprobada por algún administrador. No se acepta la
entrada al colegio a vendedores sin previa cita.
Fumar
No se permite fumar en las instalaciones del colegio o cerca de éste tanto a padres,
alumnos, maestros y miembros del personal.
VIII. PROGRAMAS EXTRA-CURRICULARES
El objetivo del programa extra-curricular es facilitar la participación de los alumnos en
actividades fuera del salón de clases dejándolos desarrollar destrezas de cooperación,
espíritu deportivo y desarrollo físico y mental. La Dirección Atlética tendrá a su cargo la
coordinación del programa extra-curricular de deportes así como el programa cocurricular de Educación Física. El programa de actividades artísticas pertenece a una
coordinación diferente a deportes.
Deportes Intramuros y Actividades
Los deportes y otras actividades son una excelente recreación física y mental para los
alumnos y constituyen un elemento esencial en su crecimiento personal. Estas
actividades son un componente de su integración social. Inculcan el espíritu de
cooperación y solidaridad y estimulan a los alumnos a tener éxito al cooperar y
competir, además de promover el bienestar físico del alumno. También exhorta al
alumno a un buen desarrollo psicológico y moral, abriéndole las puertas para un
desarrollo profesional y un estilo de vida más sano.
El American School of Durango ofrece las siguientes actividades extra-curriculares:
-Básquetbol
-Soccer
-Escolta y Banda de Guerra
-Atletismo
-Tae Kwon Do
-Natación
-Ajedrez
-Teatro
-Música
-Dibujo y Pintura
-Piano
El American School of Durango ofrece las siguientes actividades académicas:
-Consejo Estudiantil
-Modelo de las Naciones Unidas, obligatorio para todos los alumnos de 6º a 12º
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-Viajes de estudio
-National Honor Society
-Club de Servicio Social
Reglamento de Actividades Deportivas
El ASD cuenta con un reglamento para regular todas las actividades deportivas. Dicho
reglamento se encuentra disponible en la Coordinación Atlética.
Cualquier situación que no se trata en este documento será resuelta por los
Coordinadores y/o el Director.
¡LES DESEAMOS UN FANTÁSTICO CICLO ESCOLAR! 
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