SCHOOL SCENE Our success speaks for itself

Transcripción

SCHOOL SCENE
SPRING 2015
A L O O K AT A C T I V I T I E S I N T H E M I D D L E T O W N S C H O O L D I S T R I C T
VOL. 9, NO. 3
Our success speaks for itself
Vote May 19 on a budget BELOW the tax cap levy
We are MIDDIE Strong
&
Getting Better Every Year!

Nationally Recognized for our Educational Programs
A National Leader in Personalized Learning
1 of 52 Districts Nationally to be invited into the League of Innovative School Districts
1 of 16 Districts Nationally to Receive a Federal Race to the Top Grant
Excellent and Dedicated Staff
Safe, Clean, Modern and Cost Effectively Run School Buildings
Fiscally Sound - with some of the BEST Financial Ratings in NYS
BELOW the NYS Average in Cost Per Pupil
Offers a Comprehensive set of College Courses at the High School (70 college credits)
National Academy Programs in:
Finance, Information Technology, Engineering, Bio-Medicine and Cisco Networking
Strong, Vibrant and Comprehensive Music, Arts, Sports and ROTC Programs
1-2-1 Technology Assisted Learning in all K-12 classrooms by Sept. of 2015
Our
Students
Will
Benefit
Our
Kids Will
Benefit
Our Community
Community Will
Will Benefit
Benefit
Our
IF
STAYSTRONG
STRONG
IF OUR
OUR SCHOOLS
SCHOOLS STAY
Spring concerts begin May 12, Pages 8-9
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MIDDLETOWN SCHOOL SCENE
WWW.MIDDLETOWNCITYSCHOOLS.ORG
SPRING 2015
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SPRING 2015
FACT FROM FICTION on
Middletown’s State Education Aid
Two local politicians have mailed and/or endorsed resolutions of criticisms pointed at the Enlarged City School District of
Middletown’s Board of Education and administration’s management of school district funds and programs.
Our NYS Senator said, “The BOE and administration has an insatiable appetite to spend, no matter how much they receive.” Is
this statement fact or fiction? Here are some “facts” to consider:
In 2006, the NYS Court of Appeals directed that the state must provide its children with the opportunity for a sound basic education. In essence, it directed NYS to provide essential resources to all public school children.
Shortly thereafter, the Governor and Legislature recognized their constitutional obligation to all children in the state with the passage of a statewide funding reform act entitled: Education Budget and Reform Act of 2007.
The law also enacted a Foundation Aid Formula designed to ensure adequacy and equity in state school funding of “educational
programming” vs. other categorical aid such as bussing, building aid, etc., that make up the total $80 million in state aid
Middletown receives.
New York state’s adequacy and equity goal was accomplished by establishing a relationship between state aid, the needs of students and a district’s ability to raise revenue. It provided for a four-year, phase-in of state aid to reach full funding of the formula.
Our NYS Senator voted YES on the 2007 Reform Act and its companion, Education Foundation Aid Formula, identifying his agreement with how much financial aid Middletown SHOULD be getting for its educational programming portion of State Education Aid
based on our very high-needs student population. In essence, we should get more foundation aid since it costs more to educate our
very high-needs student population.
But the Senator is now claiming that the Middletown school district has too much money.
The actual 2015-16 Middletown school district state aid run is posted on the opposite page.
Item # 1 is the amount of Foundation Aid Middletown is supposed to get for next year. ($101,658,329)
Item # 2 is that amount of Foundation Aid we will actually get. ($55,580,385)
More than $40 million LESS…and that is not small change!
BUT, If the NYS Legislature FULLY FUNDED their own Education Budget and Reform Act of 2007, which our Senator voted in
favor of, the Middletown school district homeowners could see a
Example:
75 percent
reduction
in their school tax bills
*2015-16 estimated school taxes on a $150,000 assessed home with only the current 50 percent funding of Foundation Aid:
$4,300
*IF the NYS Legislature FULLY FUNDED their own Foundation Aid program, the 2015-16 estimated school taxes on
the same $150,000 assessed home:
$1,110
THUS, for every $150,000 of assessed value on their home, a taxpayer would
see a savings of nearly $3,200!
Middletown students don’t get the programs they need.
Taxpayers pay significantly more than they should!
Not because of the Board of Education or the district’s administration…
That is a smoke screen.
The NYS Legislature doesn’t really want to fully fund a program THEY designed to
appropriately fund education in NYS.
Especially, for school districts like Middletown with high percentages
of minority and poverty students.
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SPRING 2015
Sullivan County Democrat, Times Herald-Record support
Middletown leading Burke Catholic investigation
I
From the Sullivan County Democrat:
Eastwood spent Middletown’s
money wisely
read where the mayor of Middletown Joe
DeStefano blasted Middletown School
Superintendent Ken Eastwood for authorizing the spending of close to $20,000 to investigate alleged recruiting at neighboring school
John S. Burke. The investigation, which was
joined by other schools in Orange and Ulster
Counties, ultimately led to the Section IX athletic council reprimanding Burke and banning
the school from postseason basketball play in
2016. Burke is appealing the ruling.
DeStefano claimed "it was inappropriate to
hire a law firm and spend almost $20,000 to
investigate another school in Section IX in these
times when you are laying off teachers. It's an
example of poor use of taxpayers' money. I have
no problem with Eastwood filing a complaint. I
don’t dispute the allegations or the findings. But
I question spending $20,000 during a time when
you are threatening to close schools."
It's been reported that Middletown faces a $5
million budget gap for the 2015-16 school year
and is considering closing Truman Moon
Elementary and laying off 33 teachers. In addition, there is the possibility of Middletown
eliminating three administrative positions district-wide as well as K-8 summer school and
extended school-day activities.
As a Sullivan West school board member for
the past eight years, I can certainly understand
DeStefano's concerns. These are restrictive
times and discretion my funds are hard to come
by and/or justify. Public perception is very keen
and even though $20,000 in Middletown's total
budget of $155 million can be considered
miniscule, it's the message that looms large.
Programs and staff are on the cutting block, yet
an investigation into another school's athletic
program was deemed worthy of investment by
Eastwood. I'm not sure if the Middletown
School Board had to approve this spending on
Eastwood's part ¬- I believe they did not
because it fell under the Superintendent's fiduciary authority.
But I also know that often times you have to
spend money to get the results you want. Twice
in the last eight years, the Sullivan West School
Board decided to spend $15,000 to hire a headhunter to assist in its search for a superintendent. I actually opposed the spending, voting
against the resolution to allocate the funding. I
thought like DeStefano that the money could be
better spent.
But I was wrong. Hiring a superintendent is
the most important decision any school board
makes and it shouldn't be done on the cheap.
The headhunter found us two excellent candidates that we would not have come by without
his connections. I'm happy to say, and I think
my fellow Sullivan West constituents and taxpayers will agree, that we made two outstanding choices in Ken Hilton and Nancy Hackett.
So I can understand where Eastwood was
coming from when he decided to spend the
money investigating Burke. He strongly
believed that what was going on there had to be
stopped or his kids and others in Section IX
would continue to be playing interscholastic
sports, specifically basketball, on unequal
terms. Eastwood knows the importance of
scholastic sports and how it can literally keep
kids in school, change their lives and transform
them into contributing members of society.
And perhaps the most important teaching tool
of participating in a sports environment is the
fundamental principle of playing by the rules.
In Eastwood’s' world, and I wholeheartedly
agree with him, if other schools and teams are
violating those rules, then not only are his kids
at a disadvantage, but they are not getting a
clear sense of right and wrong.
Eastwood helped usher in a new era in
Middletown athletics in 2007 when he spearheaded the building of the school's $7 million
sports complex. It is now one of the premiere
high school athletic complexes in the state and
host to several sectional and state championships. It has not only benefitted the school
and its students, but the city of Middletown to
the tune of millions of dollars in supplemental
economic activity. I'm sure DeStefano has no
problem with all that extra money being spent
in his city in large part due to the vision of
Eastwood.
I think DeStefano and others have to give
Eastwood the benefit of the doubt here. He crusaded against something he thought would be
very detrimental to the long-term environment
of his sports program and the development of
his students. As former Sullivan West coach
Rick Ellison said in thanking Eastwood for initiating the investigation, "I applaud your courage
for stepping up to the plate and saying, ‘enough
is enough.’"
From the Times Herald-Record:
Editorial: You follow the rules
if you play the game
W
hen teams shake hands
at the end of a contest
it reaffirms something
that can get lost in the heat of
competition.
It is, after all, only a game.
Especially at the high school
level and below, this is a life lesson that athletes need to learn
whether their career ends at
graduation or continues where
the pressures and the stakes are
higher.
The handshake, the hug, the pat
on the back all serve to acknowledge that whatever happened in
the previous nine innings, four
quarters or three periods, it is now
over. Questionable calls still sting,
but those who play the game
agree to follow the rules and
accept the results.
The principal of John S. Burke
Catholic High School in Goshen
does not agree. His school was
investigated on charges of illegally recruiting and steering athletes to play for the school, one
that is part of Section 9 and
agreed to abide by its rules and
procedures. The allegations were
thoroughly investigated by a law
firm hired by schools who complained about the practices at
Burke and again by a lawyer
hired by Section 9 to go over all
of the evidence again. The
schools who complained and
Burke gave testimony to the
Section 9 athletic council, the
body with the power to hear
complains and consider possible
sanctions.
Now that the council has
determined that the school did
violate the rules, that it did
unfairly recruit players to its
teams, the principal no longer is
willing to accept the rules and
regulations.
John Dolan knew that the
schools who complained were
part of the 18-member athletic
council that would hear testimony. Now that the sanctions have
been outlined, he protests that
those who brought the charges
should not have been involved.
But that’s not the way the system works. He knew that from
the start and he is setting a very
bad example for his students and
athletes - the first of many - by
trying to change the rules after
the game is over.
Despite the two investigations,
the lengthy meetings to hear testimony and deliberate, and the
unanimous finding that Burke
did what it was accused of doing,
Dolan still wants to argue the
call. He complains that the council “disregarded almost all of the
information that our administrators and faculty members provided during the extensive investigation,” a contention that
insults all of those who spent so
much time in good faith. He says
he is “confident that when the
facts and circumstances surrounding this matter are made
public, John S. Burke Catholic
High School will be exonerated.”
Does that mean that Burke held
back some information? Nobody
knows because Dolan has
refused to answer questions.
There’s a temptation to suggest
that Burke’s one-year postseason
ban and three years probation be
extended if the school refuses to
cooperate. But that would punish the athletes, not the people at
the school who failed them by
illegally recruiting students and
are failing them now with these
examples of bad sportsmanship.
It’s only a game, after all. Most
athletes know that. The leadership at Burke needs to understand it, as well.
SPRING 2015
5
Sullivan County Democrat y el Times Herald-Record apoyan a
Middletown en su investigación de Burke Católica.
H
De la Sullivan County Democrat:
Eastwood gastó el dinero de
Middletown sabiamente
e leído que el alcalde de Middletown Joe
DeStefano criticó al Superintendente de
Escuelas de Middletown Ken Eastwood
por autorizar el gasto de cerca de $ 20,000 para
investigar el presunto reclutamiento en la escuela
vecina John S. Burke. La investigación, que fue
acompañada por otras escuelas de Orange y
Ulster, en última instancia condujo a la Sección
IX del consejo atlético reprender a Burke y la prohibición de la escuela del juego de baloncesto
postemporada en 2016. Burke está apelando el
fallo.
DeStefano afirmó "no era apropiado contratar
un bufete de abogados y gastar casi $ 20,000 para
investigar otra escuela en la Sección IX en estos
momentos en los que están despidiendo a profesores. Es un ejemplo de mal uso de dinero de los
contribuyentes. No tengo ningún problema con
Eastwood en presentar una queja. No discuto las
alegaciones o los resultados. Pero me pregunto
gastar $ 20.000 en un momento en que se está
amenazando con cerrar las escuelas.”
Se nos ha informado que Middletown se
enfrenta a un déficit presupuestario de $ 5 millones para el año escolar 2015-16 y está considerando el cierre de la escuela Elemental Truman Moon y el despedir de 33 maestros. Además,
existe la posibilidad en Middletown de la eliminación de tres puestos administrativos en todo el
distrito, así como la escuela de verano de K-8 y
actividades del día escolar extendidas.
Como miembro de la junta escolar Sullivan
West durante los últimos ocho años, yo sin duda
puedo comprender las preocupaciones de DeStefano . Estos son tiempos restrictivos y discreción
mis fondos son difíciles de conseguir y / o justificar. La percepción pública es muy fuerte y
aunque 20.000 dólares en el presupuesto total de
Middletown 155 millones de dólares se puede
considerar minúscula, es el mensaje que ocupa
un lugar preponderante. Programas y personal
están en el bloque de corte, sin embargo, una
investigación sobre el programa atlético de otra
escuela se consideró digno de la inversión por
Eastwood. No estoy seguro si la Junta Escolar de
Middletown tenía que aprobar este gasto por
parte de Eastwood - Creo que no lo hicieron
porque cayó bajo la autoridad fiduciaria del
Superintendente.
Pero también sé que muchas veces tienes que
gastar dinero para obtener los resultados que se
requiere. Dos veces en los últimos ocho años, la
Junta Escolar de West Sullivan decidió gastar
15.000 dólares para contratar a un reclutador de
talentos para ayudar en la búsqueda de un superintendente. De hecho, me opuse a los gastos, y
vote en contra de la resolución de asignar la
financiación. Pensaba como DeStefano que el
dinero podría ser mejor gastado.
Pero estaba equivocado. La contratación de un
superintendente es la decisión más importante
que cualquier consejo escolar hace y no se debe
hacer lo más barato. El reclutador de talentos nos
encontró dos excelentes candidatos que no
hubiéramos alcanzado sin sus conexiones. Estoy
feliz de decir, y creo que mis compañeros constituyentes Sullivan West y los contribuyentes
estarán de acuerdo, que hicimos dos opciones
destacadas en Ken Hilton y Nancy Hackett.
Así que puedo entender de dónde Eastwood
venía cuando decidió gastar el dinero investigando a Burke. Él cree firmemente que lo que estaba
pasando allí tuvo que ser detenido o sus hijos y
otros miembros de la Sección IX seguirían jugando deportes interescolares, específicamente de
baloncesto, en condiciones desiguales. Eastwood
sabe la importancia del deporte escolar y cómo se
puede mantener, literalmente, los niños en la
escuela, cambiar sus vidas y transformarlos en
miembros contribuyentes de la sociedad. Y tal
vez la herramienta de enseñanza más importante
de participar en un ambiente deportivo es el
principio fundamental del respeto de las normas.
En 'el mundo de Eastwood, y estoy totalmente de
acuerdo con él, si otras escuelas y equipos están
violando estas reglas, entonces no sólo son sus
niños en desventaja, pero que no están recibiendo un claro sentido de lo correcto y lo incorrecto’.
Eastwood ayudó a marcar el comienzo de una
nueva era en el atletismo en Middletown en 2007,
cuando encabezó la construcción de 7.000.000
dólares del complejo deportivo de la escuela.
Ahora es uno de los complejos deportivos de la
escuela secundaria de estreno en el Estado y sede
de varios campeonatos seccionales y estatales.
No sólo ha beneficiado a la escuela y sus estudiantes, pero la ciudad de Middletown por valor un
de millones de dólares en actividad económica
suplementaria. Estoy seguro que DeStefano no
tiene ningún problema con todo ese dinero extra
que se gasta en su ciudad, en gran parte debido a
la visión de Eastwood.
Creo DeStefano y otros tienen que dar a Eastwood el beneficio de la duda aquí. Él una cruzada
en contra de algo que pensaba que sería muy perjudicial para el medio ambiente a largo plazo de
su programa de deportes y el desarrollo de sus
estudiantes. Como dijo el ex entrenador de Sullivan West Rick Ellison en su agradecimiento Eastwood para iniciar la investigación, "Aplaudo su
coraje para intensificar a la placa y diciendo: 'ya
es suficiente’.
De la Times Herald-Record:
Editorial: Se siguen las reglas
C
si usted juega el juego
uando los equipos se dan
la mano al final de un concurso reafirma algo que
puede perderse en el calor de la
competencia.
Es, después de todo, sólo un
juego. Sobre todo en el nivel de la
escuela secundaria y más abajo,
esta es una lección de vida que
los atletas deben de aprender ya
que su carreras terminan en la
graduación o continúe donde las
presiones y las apuestas son más
altas.
El apretón de manos, el abrazo,
la palmadita en la espalda todos
sirven para reconocer que lo que
pasó en las nueve entradas anteriores, cuatro cuartos o tres
períodos, ahora terminó. Llamadas cuestionables todavía
arden, pero los que juegan el
juego estan de acuerdo en seguir
las reglas y aceptar los resultados.
El principal de la escuela
secundaria Católica John S.
Burke en Goshen no está de
acuerdo. Su escuela fue investigada por cargos de reclutamiento
ilegal y con dirigir a los atletas a
jugar para la escuela, que es
parte de la Sección 9 y acordó
acatar sus normas y procedimientos. Las alegaciones fueron
investigadas a fondo por un
bufete de abogados contratados
por las escuelas que se quejaron
acerca de las prácticas con Burke
y otra vez por un abogado contratado por la Sección 9 para
repasar toda la evidencia de
nuevo. Las escuelas que se quejaron y Burke dieron testimonio a
la Sección 9 del consejo deportivo, el cuerpo con el poder de
escuchar las quejas y considerar
posibles sanciones.
Ahora que el consejo ha determinado que la escuela violó las
reglas, que reclutó injustamente
jugadores a sus equipos, el director ya no está dispuesto a aceptar
las normas y reglamentos.
John Dolan sabía que las
escuelas que se quejaron eran
parte del consejo deportivo de 18
miembros que escucharían el
testimonio. Ahora que las sanciones se han esbozado, él
protesta que los que presentaron
los cargos no deberían haber
estado involucrados.
Pero esa no es la forma en que
el sistema funciona. El sabía esto
desde el principio y que está sentando un muy mal ejemplo para
sus estudiantes y atletas - el
primero de muchos - al tratar de
cambiar las reglas después de
que el juego ha terminado.
A pesar de las dos investigaciones, las largas reuniones para
escuchar testimonio y deliberar,
y el hallazgo unánime de que
Burke hizo lo que se le acusa de
hacer, Dolan todavía quiere discutir la llamada. Se queja de que
el consejo "hizo caso omiso de
casi toda de la información que
nuestros administradores y
miembros de la facultad preveyeron durante la extensa investigación", una contención que
insulta a todos los que pasaron
tanto tiempo de buena fe. Él dice
que esta "confiado de que cuando los hechos y circunstancias
que rodean este asunto se hagan
públicos, John S. Burke Catholic
High School será exonerado."
¿Significa eso que Burke contuvo
alguna información? Nadie sabe
porque Dolan se ha negado a
responder a las preguntas.
Hay una tentación de sugerir
que un año de prohibición de
postemporada de Burke y tres
años de libertad probatoria
pueda extenderse si la escuela se
niega a cooperar. Pero eso sería
castigar a los atletas, no la gente
en la escuela que les fallaron por
reclutar ilegalmente a estudiantes y les fallan ahora con estos
malos ejemplos de deportividad.
Es sólo un juego, después de
todo. La mayoría de los atletas
saben esto. El liderazgo en Burke
tiene que entenderlo, al igual.
6
SPRING 2015
Middletown budget remains below
state-mandated tax levy cap
School budget vote on May 19, with three
school board positions up for grabs
O
n May 19, Middletown school district
residents will vote on a proposed
$161,693,691 budget for the 2015-16
school year. This budget represents a 4.99
percent budget increase from the 2014-15
spending plan. Upon passing, it will result in
an estimated tax levy increase of 3.35 percent. This proposal is within the district’s
state-calculated tax cap.
“While we received additional aid from
the state, it doesn’t keep up with the growth
of mandates,” said Elizabeth McKean,
Assistant Superintendent for Administration.
The proposed budget necessitated a cut of
$3,484,592, which includes the closing of
Truman
Moon
Elementary
School.
Middletown will eliminate the high school
business department, general fund support
for the Teachers’ Center, summer school for
elementary and middle school students and
the Extended Day Institute.
These cuts lead to the elimination of 35
positions. That would be 20 teachers, three
administrators and 12 support staff employees. The administrator positions are the
Truman Moon Principal, the district’s
Director of Guidance and the high school’s
Instructional Leader: Student Learning
Objectives and Coordinator of Deans.
According to McKean, as of mid-April, the
district expected retirements or vacancies of
19 positions, so 16 people will be laid off.
“It’s the best we could do to provide the
best education for all of the students at this
time,” McKean said.
Middletown school district residents also
have the opportunity to vote for three members of the nine-seat Board of Education.
Each seat carries a three-year term. Sitting
board members with expiring terms are
Paula Blumenau, Linda Knapp and John
Perrino.
What happens if
the proposed
budget is defeated?
I
f the proposed budget is defeated, state law
gives the school board three options. Board
members may:
• Put the same budget before the voters a
second time.
• Put a revised budget before the voters.
• Or make legal, required deductions to the
proposed budget and adopt the legal contingent budget set by the state. This includes the
elimination of 18 more teaching positions.
Also eliminated will be some extracurricular
activities, equipment and certain salary
increases. Costs associated with public use of
district facilities will increase.
The contingent budget for the 2015-16
school year is $159,422,498, which represents a
3.5 percent increase from this year’s spending
plan. That would result in an estimated zero
percent tax levy increase.
Voting information
When:
May 19, 7 a.m.-9 p.m.
Where:
Voting sites include
Middletown High School,
Twin Towers Middle
School, Presidential Park
Elementary School and
Truman Moon Elementary
School. If you are unsure
where you vote, please
contact the District Clerk
at (845) 326-1196. The
information also is available at www.middletowncityschools.org, on
the right side of the main
page - in red. You will be
directed to the graphic
below.
Eligibility:
You must be a U.S. citizen
who is at least 18 years
old, be a resident of the
Middletown school district
- and have been one for at
least 30 days prior to the
vote.
Absentee ballots:
Absentee ballots are available by calling (845) 3261196 or at www.middletowncityschools.org.
The voting process:
Voting only takes about
five minutes. You will vote
yes or no for the proposed
budget, and to elect three
candidates to the ninemember Board of
Education. Each seat carries a three-year term,
which begins in July.
Questions:
For budget-related questions, please call the business office at (845) 3261195. Voting questions
should be directed to (845)
326-1196.
SPRING 2015
7
El presupuesto de Middletown sigue debajo
del impuesto mandatorio del estado
El voto del presupuesto de la escuela en mayo 19
tendrá tres posiciones disponibles en el comité
E
l 19 de mayo, los residentes del distrito
escolar de Middletown votarán sobre una
propuesta de presupuesto de $
161.693.691 para el año escolar 2015-16. Este
presupuesto representa un aumento de 4.99
por ciento del presupuesto del plan de gasto
2014-15. De ser aprobado, resultaría en un
aumento gravamen fiscal estimado de 3,35 por
ciento. Esta propuesta está dentro de la tapa de
impuestos calculada por el estado del distrito.
"A pesar de que hemos recibido una ayuda
adicional por parte del Estado, no se mantiene
al día con el crecimiento de mandatos," dijo
Elizabeth McKean, Superintendente Asistente
de Administración.
El proyecto de presupuesto hizo necesario
un recorte de $ 3.484.592, que incluye el cierre
de la Escuela Elemental Truman Moon. Middletown eliminará el departamento de finanzas de
la escuela Secundaria, el apoyo del fondo general para el Centro de Maestros, la escuela de
verano para los estudiantes de escuela Elemental e Intermedia y el Instituto del Día Extendido.
Estos recortes conducen a la eliminación de
35 puestos. Eso sería 20 profesores, tres administradores y 12 empleados del personal de
apoyo. Las posiciones de administrador son la
principal Truman Moon, director del distrito
de Orientación y Líder de Instrucción de la
escuela secundaria: Objetivos de Aprendizaje
Estudiantil y Coordinador de Decanos.
Según McKean, a partir de mediados de
abril, el distrito espera retiros o vacantes de 19
posiciones, por lo que 16 personas serán despedidas.
"Es lo mejor que podíamos hacer para proporcionar la mejor educación para todos los
estudiantes en este momento," dijo McKean.
Los residentes del distrito escolar de Middletown también tienen la oportunidad de
votar por tres miembros de nueve-asientos de
la Junta Educativa. Cada asiento lleva un período de tres años. Los miembros de la Junta
Directiva en posición con términos expirando
son Paula Blumenau, Linda Knapp y John Perrino.
¿Qué sucede si el
presupuesto propuesto es derrotado?
Si el presupuesto propuesto es derrotado, la ley
estatal permite a la junta escolar tres opciones.
Los miembros del Consejo pueden decidir:
● Poner el mismo presupuesto a los votantes una
segunda vez.
● Colocar un presupuesto revisado antes de los
votantes.
● O hacer deducciones legales requeridos para el
proyecto de presupuesto y aprobar el presupuesto contingente jurídico establecido por el
Estado. Lo que incluye la eliminación de 18
puestos de enseñanza. Además serán eliminados
algunas actividades curriculares, equipos y ciertos aumentos salariales. Los costos asociados con
el uso público de las instalaciones del distrito
aumentarán).
El presupuesto contingente para el año escolar
2015-16 es $159,422,498, lo que representa un
incremento del 3.5 por ciento del plan de gastos
de este año. Eso se traduciría en un aumento de
recaudación de impuestos de cero por ciento.
Información de Votación
Cuándo:
19 de mayo, 7 a.m.-9 p.m.
Dónde:
sitios de votación incluyen
Middletown High School,
Twin Towers Middle
School, Presidential Park
Elementary School y Truman Moon Elementary
School. Si no está seguro
dónde votar, por favor
comuníquese con el secretario del distrito al (845)
326 - 1196. La información
también está disponible en
www.middletowncityschools.org.
Elegibilidad:
Debe ser un ciudadano de
los EE.UU., que es por lo
menos 18 años de edad,
ser residente del distrito
escolar Middletown - y
haberlo sido al menos 30
días antes de la votación.
Los votos por correo:
Disponible llamando al
(845) 326-1196 o al
www.middletowncityschools.org.
Preguntas:
Si tiene preguntas relacionadas con el presupuesto, por favor llame
a la oficina al (845) 326 a
1195. Preguntas de la
votación deben ser dirigidas al (845) 326-1196.
8
Kerby Sainlclair was recognized at
a recent Board of Education meeting
for his Army Reserve Officer Training
Corps scholarship that will pay his
tuition and academic expenses, as
well as provide a living stipend.
Sainclair, who is graduating a year
early in June, plans to major in political science. Upon graduation, he
will be commissioned as a second
lieutenant in the Army and serve
four years on active duty. He is posing with, from left: Commander
Andrew Wall, Superintendent Dr.
SPRING 2015
Kenneth Eastwood, BOE Vice
President John Perrino and BOE
President Andy Warren.
Kerby Sainlclair fue reconocido en
una reciente reunión de la Junta de
Educación por su beca del Cuerpo de
Entrenamiento de Oficiales de
Reserva Armada que pagará por su
matrícula y gastos academicos así
como proporcionar un estipendio.
Sainclair, quien se está graduando
un año temprano a principios de
junio, planea estudiar ciencias políticas. Después de su graduación, tendrá el cargo como segundo teniente
en la Armada y servir cuatro años de
servicio activo. Él está posando con,
de izquierda a derecha: el comandante Andrew Wall, el
Superintendente Dr. Kenneth
Eastwood, el Vicepresidente de la
Junta Directiva John Perrino y el
Presidente de la Junta Directiva
Andy Warren.
Alicia Polite, Faustina Elia, India
Ramsoodar, Mya Charles and
Fanta Wague going through final
rehearsals for the Monhagen
Middle School Spotlight
Showcase on May 9 at the
Middletown High School theater.
Alicia Polite, Faustina Elia, India
Ramsoodar, Mya Charles and
Fanta Wague pasando por los
ensayos finales para el “Spotlight
Showcase” de la escuela
Intermedia de Monhagen el 9 de
mayo en el teatro de la escuela
secundaria de Middletown.
Here are some photos from the wonderful 2014 event.
Aquí están algunas fotos del evento maravilloso de 2014.
Middletown High School math
teacher Marie Deckinger is one of
the state’s newest Master
Teachers.
La profesora de matemáticas
de la escuela Secundaria de
Middletown, Marie Deckingeres
una de los nuevos Educadores
con Maestría del estado.
Middletown High School’s Jai Agarwal, Ashley Guattery, Ali Hasan, Nazar
Ilamanov, Kyle Pacia and Munish Rhamdharry won their division of the
DUSO math league, consisting of teams from Dutchess, Orange, Ulster and
Sullivan counties. The team placed fifth out of 16 teams in the sectional
meet. Ilamanov qualified for the state championships.
Alumnos de la escuela secundaria de Middletown: Jai Agarwal, Ashley
Guattery, Ali Hasan, Nazar Ilamanov, Kyle Pacia y Munish Rhamdharry
ganaron su división de la liga de matemáticas DUSO, que consiste de
equipos de los condados de Dutchess, Orange, Ulster y Sullivan. El equipo se
colocó quinto de los 16 equipos en el encuentro seccional. Llamanov clasificó para el campeonato estatal.
SPRING 2015
9
The opening dance scene of the Twin Towers Middle School
musical “Into the Woods.”
La apertura de la escena de baile en la escuela Intermedia de
Twin Towers del musical "Into the Woods."
Middletown High School students speak
with kids from Costa Rica on a soccer
field during an MHS trip to that country.
Our students, under the direction of
Monhagen teachers and chaperones
Nicole Dinoto and Diana Dubs, raised
school supplies for an under-privileged
school there.
Estudiantes de la secundaria de
Middletown hablan con los muchachos de
Costa Rica en un campo de balompié
durante un viaje de MHS a ese país.
Nuestros estudiantes, bajo la dirección de
maestros y chaperones Nicole DiNoto y
Diana Dubs de Monhagen, recaudaron
material escolar para una escuela desfavorecida del área.
James Cartwright sings in “Footloose,”
the Middletown High School musical.
James Cartwright canta en "Footloose",
el musical en la escuela secundaria de
Middletown
Carter’s Odyssey of the Mind team placed second at this year’s competition. Parker Schwab, Allisson Gonzalez, James Cangialosi, Kayla Hunter,
Matthew Brady, Aaron Jones and Aubriana Boyce were team members.
El equipo Odisea de la Mente de Carter tomó en segundo lugar en la
competencia de este año. Parker Schwab, Allisson González, James
Cangialosi, Kayla Hunter, Matthew Brady, Aaron Jones y Aubriana Boyce
eran miembros del equipo.
Arielle Knapp, Raelyn Santiago, and Jacie Gonzalez during the
Middletown High School musical production of “Footloose.”
Arielle Knapp, Raelyn Santiago, y Jacie González durante la
producción musical en la escuela secundaria de Middletown de
"Footloose".
Cameron Chapple, Aurelieo Rivera, Tierra Diaz, Christina Smith and Alayna Smith pose with certificates
for being named a Truman Moon Peace Builder.
Cameron Chapple, Aurelieo Rivera, Tierra Diaz, Christina Smith y Alayna Smith posan con certificados
por ser nombrados Constructor de Paz de Truman Moon.
10
M
Welcome to our regular personality profile, which gives
people in the Middletown school district a chance to
learn about their students. The students randomly chose
the questions they were asked, and their answers
provided a glimpse into their lives.
I AM
MIDDLETOWN
Edward Saverino
Hannia Chagoya
Hannia Chagoya is a Middletown High School senior who describes herself as indecisive. She says she struggles with figuring out what do with her life and career
choices.
Three places she wants to
visit: “Greece, India and
Brazil.”
The last good book she
read: “‘The Emerald Tablets
of Thoth.”
Three famous people she
would invite to dinner:
“John Lennon, Kurt Cobain
and Mia Hamm.”
Her hobbies: “Play soccer
and lacrosse, watch movies
and eat.”
The world’s biggest
problem: “Separation
between religion and race.”
Her three favorite movies:
“‘Across the Universe,’ ‘The
Hangover’and ‘Rush Hour.’”
Her ideal meal: “Chocolate
fountain cake.”
If she had $1 million: “Pay
for college tuition and buy
a house for my parents.”
In 10 years she’ll be: “I’ll be
settled in a comfortable
career, and will be traveling
the world alone.”
Edward Saverino is a Middletown High School sophomore who has lived in
Middletown his entire life.
His favorite part of school: “Art classes.”
Three places he wants to visit: “Miami, Florida; Gettsburg, Pennsylvania; Fairfield,
Connecticut.”
On his bedroom walls: “My pictures from photography, and drawings and paintings.”
What makes him happy: “My future being bright.”
His proudest MHS moment: “When I make honor roll for marking periods.”
His hobbies: “Drawing,
creating photos on Adobe
Photoshop and
Illustrator.”
What makes him
unhappy: “My future turning down.”
His three favorite movies:
“‘Smurfs,’ ‘Smurfs 2’ and
‘Despicable Me 2.’”
In 10 years he’ll be: “I’ll be
an artist and open a store,
museum and maybe an
art school for students in
grades 8-12. I’ll be building my own home.”
Edward Saverino es un
estudiante de segundo
año en la escuela secundaria de Middletown
quien ha vivido en
Middletown su vida
entera.
Su parte favorita de la
escuela: "Las clases de
arte."
Tres lugares que desea
visitar: "Miami, Florida;
Gettysburg,
Pennsylvania; Fairfield, Connecticut"
En las paredes de su dormitorio: “Mis fotos de fotografía y dibujos y pinturas”
Lo que le hace feliz: "Mi futuro siendo brillante"
Momento más orgulloso en MHS: Cuando hago el cuadro de honor en los períodos
de calificación"
Sus pasatiempos: "Dibujar, creando fotos en Adobe Photoshop e Ilustrador"
¿Qué le hace infeliz: "Mi futuro siendo rechazando."
Sus tres películas favoritas: "'Los Pitufos' 'Los Pitufos 2' y 'Despicable Me 2'"
En 10 años que va a ser: "Voy a ser un artista y abrir una tienda, un museo y tal vez
una escuela de arte para los estudiantes en los grados 8-12. Voy a estar construyendo mi propia casa ".
SPRING 2015
M
SOY
MIDDLETOWN
Bienvenidos a nuestro perfil de personalidad
regular, la cual da a las personas del distrito
escolar de Middletown la oportunidad de
aprender acerca de sus estudiantes. Los
estudiantes eligieron al azar las preguntas a
que le fueron preguntadas cual respondieron,
y sus respuestas proporcionaron vistazo de
sus vidas.
Hannia Chagoya es estudiante de último
año de la escuela secundaria de
Middletown quien se describe como
indecisa. Ella dice que ella lucha con averiguar qué hacer con sus opciones de
vida y de carrera.
Tres lugares que desea visitar: " Grecia, India y Brasil"
El último buen libro que leyó: “The Emerald Tablets of Thoth.”
Tres personajes famosos que invitaría a cenar: "John Lennon, Kurt Cobain y Mia
Hamm."
Sus pasatiempos: "Jugar balompié y lacrosse, ver películas y comer."
Problema más grande del mundo: "La separación entre la religión y la raza"
Sus tres películas favoritas: "'Across the Universe,' 'El Hangover' y 'Rush Hour '."
Su comida ideal: "Pastel fuente de chocolate"
Si tenía $1 millón: "pagar la matrícula universitaria y comprar una casa para mis
padres".
En 10 año que va a ser: "Estaré establecida en una carrera cómoda, y estare viajando por el mundo a solas."
SPRING 2015
M
Welcome to our regular personality profile, which gives
people in the Middletown school district a chance to
learn about their students. The students randomly chose
the questions they were asked, and their answers
provided a glimpse into their lives.
I AM
MIDDLETOWN
Patricia Sacor-Blamah
Patricia Sacor-Blamah is a well-rounded Maple Hill Elementary School fifth-grader, who is a
member of the National Elementary Honor Society.
If she were president: “I would lower taxes, gas prices and tolls, but still be able to provide the
government and people well-supplied and with money.”
What makes her happy: “Relaxation.”
What people say about Middletown that isn’t true: “It is boring, with nothing fun to do.”
Her ideal meal: “Pancakes, eggs, sausage, bacon and fruits.”
What she likes about herself: “I’m unique.”
Three famous people she would invite to dinner: “President Barack Obama, Rowan Blanchard and Sabrina Carpenter.”
If she had $1 million: “I would
build schools, hospitals, homes,
etc. for people in need.”
Three places she wants to visit:
“Florida, Hollywood and Paris.”
On her bedroom walls: “Pictures
of me and my family.”
Her three favorite TV shows: “‘Girl
Meets World,’ ‘Once Upon a Time’
and ‘Big Cats Diary.”
In 15 years she’ll be: “A professional violinist.”
Patricia Sacor-Blamah es una
alumna bien redondeada de quinto grado en la escuela Elemental de
Maple Hill. También es miembro
de la Sociedad Nacional de Honor
Elementaría.
Si ella fuera presidente: "Me gustaría bajar los impuestos, los precios de la gasolina y los peajes,
pero aún así ser capaz de mantener el gobierno y el pueblo bien
abastecidos y con dinero."
Lo que la hace feliz: "La relajación"
Lo que la gente dice de Middletown que no es verdad: "Es aburrido, sin nada divertido que hacer".
Su comida ideal: "panqueques, huevos, salchichas, tocino y frutas."
Lo que le gusta de sí misma: "Yo soy única"
Tres personajes famosos que invitaría a cenar: "El presidente Barack Obama, Rowan Blanchard y Sabrina Carpenter"
Si ella tuviera $1 millón: "Me gustaría construir escuelas, hospitales, hogares, etc., para las
personas necesitadas."
Tres lugares que quiere visitar: "Florida, Hollywood y París:"
En las paredes del su dormitorio: “Fotos de mí y mi familia ".
Sus tres programas de TV favoritos: "'Girl Meets World,' Once Upon a Time’ y 'Big Cats Diary.
En 15 años será: "Una violinista profesional."
11
Stephany Grande
Stephany Grande is a Monhagen Middle School sixth-grader who has
moved a lot in her life, and said her name was supposed to be Nicole. She
likes basketball, soccer, hula hoop and Frisbee.
What she likes the most about herself: “I’m not afraid to be myself.”
Her music: “Classic, rock, Christian.”
What makes her
happy: “Talking to
someone.”
The world’s biggest
problem: “Smoking.”
The last good book
she read: “‘Under
the Bayon Tree,’ by
R.K. Narayan.”
Three places she
wants to visit:
“Paris, Walt Disney
World and Hawaii.”
What makes her
unhappy: “Losing
someone.”
Her three favorite
movies: “‘Aladdin,’
‘Tangled’ and
‘Percy Jackson &
Olympians: The
Lightning Thief.”
In 10 years she’ll
be: “I’ll be a
teacher, nurse or
doctor.”
M
SOY
MIDDLETOWN
Bienvenidos a nuestro perfil de
personalidad regular, la cual da a
las personas del distrito escolar
de Middletown la oportunidad de
aprender acerca de sus
estudiantes. Los estudiantes
eligieron al azar las preguntas a
que le fueron preguntadas cual
respondieron, y sus respuestas
proporcionaron vistazo de sus
vidas.
Stephany Grande es una estudiante de
sexto grado de la escuela Intermedia de
Monhagen que se ha mudado mucho en
su vida, y dijo que su nombre se suponía que fuese Nicole. A ella le gusta
el baloncesto, el fútbol, la ula ula y el Frisbi."
Lo que más le gusta de sí misma: “Yo no tengo miedo de ser yo misma"
Su música: "Clásica, Rock y Cristiana."
Lo que la hace feliz: "Hablar con alguien.”
El problema más grande del mundo: "Fumar"
El último buen libro que leyó: “‘Under the Bayon Tree,’ by R.K. Narayan.”
Tres lugares que desea visitar: París, Walt Disney World y Hawai"
Lo que le hace infeliz: "Perder a alguien."
Sus tres películas favoritas: "'Aladdin,' 'Enredados' y 'Percy Jackson y los
Olímpicos: El Ladrón del Rayo.’"
En 10 años que va a ser: "Voy a ser una maestra, enfermera o una doctora."
12 MIDDLETOWN
SCHOOL SCENE
Middletown school
district’s music education
program receives national
recognition
T
El Programa de Educación
Musical del Distrito Escolar
de Middletown recibe
reconocimiento nacional.
L
a Fundación de la Asociación
he National Association of Music DePasquale, K-12 District Music
Nacional de Comerciantes de
Department
Chairperson.
“The
Merchants Foundation has recMúsica (NAMM) ha reconocido al
Middletown
school
district
has
an
outognized the Enlarged City School
Distrito
Escolar de la Ciudad Ampliada
standing
music
education
program.
District of Middletown for its outstandde
Middletown
por su destacado comReceiving
this
designation
will
help
to
ing commitment to music education
promiso
con
la
educación
musical con
bring
even
more
awareness
to
its
high
with a Best Communities for Music
designación
de
mejores
comunidades
quality.”
Education
(BCME)
designation.
Middletown joins 388 districts
across the country in receiving
the prestigious distinction in
2015.
Now in its 16th year, BCME
affirms school districts that
have demonstrated exceptional efforts toward maintaining
music education as part of
schools’ core curriculum.
The BCME survey requires
districts to answer detailed
questions about funding, graduation requirements, music
class participation, instruction
time, facilities, support for the
music program and community music-making programs.
Responses were verified with
school officials and reviewed
by The Center for Public
Partnerships and Research, an
affiliate of the University of
Kansas.
”There are so many opportu- The Marching Middies win "Best Overall Marching Unit" in the annual St. Patrick’s Day parade in Goshen.
nities
for
students
in Los Marchantes Middies ganan "La Mejor Unidad General de Marcha" en la Parada anual del Día de San Patricio en
Middletown,” said Antoinette Goshen
SPRING CONCERT SCHEDULE
AGENDA DE CONCIERTOS DE PRIMAVERA
Tuesday, May 12/martes, 12 de mayo
School/escuela: Maple Hill/Carter combined bands
Time and location/Hora y ubiacion: 7 p.m., Middletown
High School
Wednesday, May 13/miercoles, 13 de mayo
School/escuela: Maple Hill/Carter combined
orchestras
Time and location/Hora y ubiacion: 7 p.m.,
Middletown High School
School/escuela: Presidential Park/Truman Moon
combined orchestras
School/escuela: Presidential Park/Truman Moon
combined bands
School/escuela: Monhagen spring choral concert
School/escuela: MHS spring instrumental concert
SPRING 2015
para la Educación Musical (BCOM por
sus siglas en inglés). Middletown se
une a 388 distritos a través del país en
recibir la prestigiosa distinción en el
2015.
Ahora en sus 16 años, las Mejores
Comunidades para la Educación
Musical (BCME) afirman distritos escolares que han demostrado excepcionales esfuerzos hacia el mantenimiento de la educación musical como
parte del plan de estudios escolares.
La encuesta BCME requiere que los
distritos respondan a preguntas detalladas acerca de la financiación, los requisitos de graduación, la participación
en clase de música, tiempo de instrucción, las instalaciones, el apoyo al programa de música y programas de música de decisiones de la comunidad. Las
respuestas fueron verificadas con los
funcionarios escolares y revisadas por
el Centro de Relaciones Públicas e
Investigaciones, una filial de la
Universidad de Kansas.
"Hay tantas oportunidades para los
estudiantes en Middletown", dijo
Antoinette Depasquale, Presidenta del
Departamento de Música K-12. "El distrito escolar de Middletown tiene un
programa de educación musical excepcional. Recibir esta designación ayudará a enfocar aún más la conciencia
de su alta calidad”.
Monday, June 1/lunes, 1 de junio
School/escuela: Carter choral concert
Tuesday, June 9/martes, 9 de junio
School/escuela: Twin Towers spring concert
Time and location/Hora y ubiacion: 6:30 p.m., Twin
Towers
School/escuela: Monhagen spring instrumental concert
School/escuela: Presidential Park spring choral concert
Time and location/Hora y ubiacion: 6:30 p.m.,
Presidential Park courtyard
Friday, June 5/viernes, 5 de junio
School/escuela: MHS spring choral concert
Wednesday, June 17/miercoles, 17 de junio
School/escuela: Maple Hill spring choral concert
Monday, June 8/lunes, 8 de junio
School/escuela: Truman Moon spring choral concert
Time and location/Hora y ubiacion: 7 p.m., Truman
Moon
SPRING 2015
13
Monhagen kids to play Carnegie Hall
F
our Monhagen Middle School musicians have
been selected to perform June 27 at Carnegie
Hall in New York.
Leo Kwok, Kristian Pacia, Raquel and Roxanna Delgado will participate in the Middle School Honors Performance Series. Kwok and Pacia play the violin. The
Delgado sisters play the clarinet. They were nominated by their school directors, prepared a recorded audition, application and essay – and then selected among
international musicians.
This series was established to showcase talented
middle school musicians from 48 states, the District of
Columbia, several provinces of Canada and several
foreign countries. Nearly three full days of rehearsal
under the direction of world-renowned conductors
will culminate in this Carnegie Hall performance.
Working with these conductors makes this an edu-
Los muchachos de
Monhagen tocaran en
Carnegie Hall
C
uatro músicos de la escuela Intermedia de Monhagen han sido seleccionados para llevar a cabo
una actuación el 27 de junio en Carnegie Hall en
Nueva York.
Leo Kwok, Kristian Pacia, Raquel y Roxanna Delgado
participarán en la Serie de actuaciones honoríficas de
la Escuela Intermedia. Kwok y Pacia tocan el violín. Las
hermanas Delgado tocan el clarinete. Ellos fueron
nominados por sus directores de escuela, prepararon
una audición grabada, aplicación y ensayo - y luego
fueron seleccionados entre los músicos internacionales.
Esta serie fue creada para mostrar los músicos talentosos de la escuela intermedia de 48 estados, el District
de Columbia, varias provincias de Canadá y varios
países extranjeros. Casi tres días completos de ensayo
bajo la dirección de directores de renombre mundial
culminarán en esta actuación en Carnegie Hall.
Trabajando con estos conductores hace que esta sea
cational opportunity for rising musicians and is the
focus of this program. It will provide students with
invaluable experiences as they plan for college and
other musical opportunities. The conductors are
selected for their contributions to music education
and work on international stages.
The students will travel to New York on June 24.
Rehearsals will be held on June 25-26. There will be a
final rehearsal June 27, leading up to the performance.
“We are extremely proud of our students,” Monhagen band director Ryan Carlozzi said.
Monhagen Middle School’s Leo Kwok, Kristian
Pacia, Raquel and Roxanna Delgado will perform
June 27 at Carnegie Hall in New York.
De la escuela Intermedia de Monhagen- Leo Kwok,
Kristian Pacia, Raquel y Roxanna Delgado actuarán
el 27 de junio en el Carnegie Hall de Nueva York.
una oportunidad educativa para levantar músicos y es
el enfoque de este programa. Proporcionará a los estudiantes experiencias invaluables en lo que ellos
planean para la universidad y otras oportunidades
musicales. Los conductores son seleccionados por sus
contribuciones a la educación musical y el trabajo en
los escenarios internacionales.
Los estudiantes viajarán a Nueva York el 24 de junio.
Los ensayos se llevarán a cabo el 25 al 26 junio. Habrá
un ensayo final el 27 de junio anterior a la actuación.
"Estamos muy orgullosos de nuestros estudiantes",
dijo Ryan Carlozzi, el director de la banda de Monhagen.
Twin Towers full orchestra performs at
New York Capitol
T
he Twin Towers Middle School full
orchestra performed March 13 in the
South Concourse of the Empire State
Plaza in Albany as part of New York State
School Music Association's Music in our
Schools Month performances. The students
toured the New York Capitol, and had their
photo taken on the Million Dollar Staircase.
After the group performed, it took a trip to
the Corning Tower Observation Deck.
The orchestra is under the direction of
Allegra Smith and Amanda Mita.
Congratulations to the following performers: Jose Bautista,Anna Birmingham,
Elizabeth Cartwright, Sara Cruz, Alyssa Delgado, Jacob Eisentraut, Liam Hogan, Ashley
Howard, Kevin Hyppolite, Gracie Jones, Vincent Lam, Iyana Latour Smalls, Kevin Lindemann, Mary Anne Lindemann, Gianna
McGrath, Tatyana Ocasio, Jen Orea, Grace-
lynn Osei-Bosompem, Rebecca Paradies,
Khristian Pierre, Freddy Quinonez, Ava
Rodriguez, Jesus Rodriguez, Noah Ropchock, Nina Stout, Aujai Tomlinson, Trayvell
Walker and Stanley Zhen.
Middletown High School’s bagpipers prepare for their first performance,
May 15 at Middletown High School.
Gaiteros de Middletown se preparan para su primera actuación, 27 de mayo
en la escuela secundaria de Middletown.
La orquesta completa de Twin Towers realizó una
actuación en el Capitolio de Nueva York
L
a orquesta completa de la escuela Intermedia
de Twin Towers realizó una actuación el 13 de
marzo en el Concourse Sur de la Plaza del
Estado Imperio en Albany, como parte de la Asociación de Música de Escuela
The Twin Towers
Middle School
full orchestra
plays at the
Empire State
Plaza in Albany.
La orquesta
completa de
Twin Towers
escuela media
toca en el
Empire State
Plaza en Albany.
de Música del Estado de Nueva York en nuestro
mes de actuaciones de música en nuestras escuelas. Los estudiantes recorrieron el Capitolio de
Nueva York, y sus fotos fueron tomadas en el Million Dollar Staircase. Después de que el grupo
actuó, hizo un viaje a la Corning Tower Observation Deck.
La orquesta está bajo la dirección de Allegra
Smith y Amanda Mita.
Felicitaciones a los siguientes participantes: José
Bautista, Anna Birmingham, Elizabeth Cartwright,
Sara Cruz, Alyssa Delgado, Jacob Eisentraut, Liam
Hogan, Ashley Howard, Kevin Hyppolite, Gracie
Jones, Vincent Lam, Iyana Latour Smalls, Kevin
Lindemann, Mary Anne Lindemann, Gianna
McGrath, Tatyana Ocasio, Jen Orea, Gracelynn
Osei-Bosompem, Rebecca Paradies, Khristian
Pierre, Freddy Quiñónez, Ava Rodríguez, Jesús
Rodríguez, Noé Ropchock, Nina Stout, Aujai Tomlinson, Trayvell Walker y Stanley Zhen.
14
Sojourner Truth awards
honor our kids
M
iddletown students made their
usual impact at the 25th annual
Sojourner Truth Awards, held
annually in March at SUNY Orange.
This program recognizes the accomplishments of Orange County students in
grades 6-12 who are members of groups
traditionally under-represented in the
college-going population. The students
were recognized for English language
arts, mathematics, sciences, technology,
foreign languages, perseverance/effort,
diversity, creative arts, citizenship and
athletics.
Congratulations to the following
Middletown winners, according to the
SUNY Orange website, with their award
category in parenthesis:
Kiara Abreu (creative arts); Martin Aguilar (mathematics); Justin Alexander (perseverance/effort); Robert
Alexis (perseverance/effort); Rose Alicea (mathematics); Patrick Angerame (mathematics); Elijah Babb (creative arts); Jose Bautista (citizenship); Darius Berry
(sciences); Diora Janae Blackwell (mathematics); Taylor
Bochman (mathematics); Rachel Bogdanski (creative
arts); Danielle Boucher (English language arts);
Rebecca Brech (mathematics); Princess Brooks (perseverance/effort); Lindsey Brown (mathematics);
Madison Bruning (mathematics); Joseph Brunning
(mathematics); Kabir Burgos (sciences); Jordan
Cabrera (citizenship); Erick Candelaria (citizenship);
Ashley Chavez (English language arts); Danny Chen
(creative arts); Christy Cheng (mathematics); Michelle
Clara (creative arts); Erikka Custis
(perseverance/effort); Cierra Deveaux
(perseverance/effort); Elizabeth Diaz (sciences); Felice
Dong (English language arts); Milton Dorceus (mathematics); Oluwaseyi Fadairo (mathematics); Aaron
Faison (perseverance/effort); Mia Felix (citizenship);
Yifan Gao (mathematics); Kassandra Garnere (mathematics); Javon Gillis (perseverance/effort); Amy
Gonzalez (mathematics); Ashley Gonzalez (mathematics); Ke-Yara Greene (perseverance/effort); Grace Guh
(sciences); Ali Hasan (mathematics); Hamza Hasan
(sciences); Fernando Hernandez (perseverance/effort);
Miguel Hernandez-Chacon (citizenship); Spencer
Hogan (mathematics); Ashley Howard
(perseverance/effort); Nevaeh Jackson (citizenship);
Tyler Jetjomlong (mathematics); Xavier Johnson
(English language arts); Iyana Latour-Smalls (perseverance/effort); Nadia Leonard (sciences); Jayson Lopez
(citizenship); Dana Lynch (perseverance/effort);
Micahla Marner (English language arts); Renee
Marner (sciences); Gianna McGrath
(perseverance/effort); Daniela Mejia
(perseverance/effort); Tatianna Montalvo (citizenship);
Tyshawn Moody (mathematics); Alexis Oppong (sciences); Eric Parker (perseverance/effort); Jasmyn
Patterson (citizenship); Jeffrey Perez (citizenship);
Mariela Pichardo (mathematics); Araceli Reyes (English
language arts); Kieave Reynolds (perseverance/effort);
Christian Rivera (citizenship); Noela Rivera (perseverance/effort); Angelina Rodriguez (creative arts); Kevin
Romero (perseverance/effort); Jennifer Saint Surin
(mathematics); Maria Salazar (English language arts);
Jasselin Sanchez (perseverance/effort); Samantha
Sanders (mathematics); Rokia Sangare (technology);
Courtney Seymore-Watson (mathematics); Denzell
Smallwood (technology); Abigail Solano (foreign languages); Angel Star (English language arts); Allan Sun
(sciences); Nabhan Tariq (sciences); Shaquom Thorpe
(perseverance/effort); Christian Torres (sciences); Julian
Vargas Rivera (perseverance/effort); Carlos Vazquez
(mathematics); Vanesa Wagnova (mathematics);
Devon Walker (sciences); Trayvell Walker (creative arts);
Donte Walter (mathematics); Christopher White (athletics); Rochelle Williams (athletics); Shanice Williams
(sciences); Caroline Woodward (mathematics).
E
Reconocimientos de
Sojourner Truth honra a
nuestros niños
studiantes de Middletown hicieron su
impacto habitual en el 25avo de los
Premios Anuales Sojourner Truth, celebrado anualmente en marzo en SUNY Orange.
Este programa reconoce los logros de los
estudiantes de Orange County en los grados 612 que son miembros de grupos tradicionalmente subrepresentados en la asistencia en la
población universitaria. Los estudiantes
fueron reconocidos por las artes de lenguaje
inglés, matemáticas, ciencias, tecnología,
lenguas extranjeras, la perseverancia / esfuerzo, la diversidad, las artes creativas, la ciudadanía y el atletismo.
Felicidades a los siguientes ganadores de
Middletown, según el sitio web de SUNY
Orange, con su categoría de premios en paréntesis:
Kiara Abreu (artes creativas); Martín Aguilar (matemáticas); Justin Alexander (perseverancia / esfuerzo); Robert
Alexis (perseverancia / esfuerzo); Rose Alicea (matemáticas);
Patrick Angerame (matemáticas); Elías Babb (artes creativas); José Bautista (ciudadanía); Darius Berry (Ciencias);
Diora Janae Blackwell (matemáticas); Taylor Bochman
(matemáticas); Rachel Bogdanski (artes creativas); Danielle
Boucher (artes de lenguaje inglés); Rebecca Brech
(matemáticas); Princesa Brooks (perseverancia / esfuerzo);
Lindsey Brown (matemáticas); Madison Bruning (matemáticas); Joseph Brunning (matemáticas); Kabir Burgos
(Ciencias); Jordan Cabrera (ciudadanía); Erick Candelaria
(ciudadanía); Ashley Chávez (artes de lenguaje inglés);
Danny Chen (artes creativas); Christy Cheng (matemáticas);
Michelle Clara (artes creativas); Erikka Custis (perseverancia
/ esfuerzo); Cierra Deveaux (perseverancia / esfuerzo);
Elizabeth Díaz (Ciencias); Felice Dong (artes del lenguaje
Inglés); Milton Dorceus (matemáticas); Oluwaseyi Fadairo
Temporada de Campeonato de baloncesto
de Middletown:
E
L equipo de baloncesto de chicos de
Middletown tuvo una de sus mejores
temporadas en la historia reciente,
sobrepasando a través de la competición
local en su camino a ganar el título Sección
9 Clase AA.
Fue el segundo título de Middletown en
los últimos cuatro años , pero este equipo
fue mucho más dominante. Los Middies no
perdieron con ningún oponente de la
Sección 9, a diferencia del equipo campeón
del 2012. Middletown terminó esta temporada con un récord de 20-3, que incluyó
una victoria de 59-58 sobre Horseheads en
la primera ronda del torneo estatal.
La temporada de Middletown terminó
con una derrota 76-57 al poder estatal
Mount Vernon en los cuartos de finales del
estado. Los Middies fueron puesto número
18 en la encuesta final de los cronistas
deportivos estatales Clase AA. Ocho de los
17 equipos por encima de ellos son de la
ciudad de Nueva York o escuelas privadas.
Middletown fue encabezado por 6- de- 3
el guardia de último año Aaron Ray, un
abridor de cinco años, cuyo promedio era
de 15.3 puntos y 10.5 rebotes. Ray fue nombrado el 845 jugador Universitario del año
por el diario The Times Herald-Record,
convirtiéndose en el cuarto jugador de
Middletown en ganar el premio desde su
inscripción en 1976. Se une a Naz Henry
(1995), Larry Monroe (1991) y Tim
Reynolds (1989).
El guardia de punto de tercer año Daniel
Grant fue nombrado estrella de segundo
equipo. El guardia de segundo año Jordan
Bryan fue una elección de tercer equipo.
Los cuatro jugadores de último año de
Middletown irán a la universidad, según el
entrenador Jim Kelly. Ray asistirá al Colegio
de Harcum en Philadelphia o al Colegio
SPRING 2015
de Hutchinson en Kansas. Esto hará 22
jugadores bajo el entrenador Kelly desde
2010 que han asistido a la universidad, y no
todos jugaron al baloncesto allí.
"Trato de no preocuparme por victorias y
derrotas", dijo Kelly, "Ellos van y vienen.
Me concentro en las lecciones de vida que
ustedes pueden aprender del juego de
baloncesto, como la dedicación, responsabilidad y liderazgo.
Tratamos de dirigir a todos nuestros
alumnos a la universidad y ponerlos en una
situación en la que pueden tener éxito."
Aaron Ray is the 2015 Varsity845 boys’
basketball player of the year after leading
the Middies to the Section 9 Class AA and
OCIAA Division I titles.
Aaron Ray en el 2015, es jugador 845 universitario de baloncesto del año, después
de conducir a los Middies a los títulos de la
División I de la Sección 9 Clase AA y OCIAA.
(matemáticas); Aaron Faison (perseverancia / esfuerzo); Mia
Felix (ciudadanía); Yifan Gao (matemáticas); Kassandra
Garnere (matemáticas); Javon Gillis (perseverancia / esfuerzo); Amy Gonzalez (matemáticas); Ashley González
(matemáticas); Ke-Yara Greene (perseverancia / esfuerzo);
Gracia Guh (Ciencias); Ali Hasan (matemáticas); Hamza
Hasan (Ciencias); Fernando Hernández (perseverancia /
esfuerzo); Miguel Hernández-Chacón (ciudadanía); Spencer
Hogan (matemáticas); Ashley Howard (perseverancia /
esfuerzo); Nevaeh Jackson (ciudadanía); Tyler Jetjomlong
(matemáticas); Xavier Johnson (artes de lenguaje inglés);
Iyana Latour-Smalls (perseverancia / esfuerzo); Nadia
Leonard (Ciencias); Jayson López (ciudadanía); Dana Lynch
(perseverancia / esfuerzo); Micahla Marner (artes de lenguaje inglés); Renee Marner (Ciencias); Gianna McGrath (perseverancia / esfuerzo); Daniela Mejía (perseverancia / esfuerzo); Tatianna Montalvo (ciudadanía); Tyshawn Moody
(matemáticas); Alexis Oppong (Ciencias); Eric Parker (perseverancia / esfuerzo); Jasmyn Patterson (ciudadanía); Jeffrey
Pérez (ciudadanía); Mariela Pichardo (matemáticas); Araceli
Reyes (artes de lenguaje inglés); Kieave Reynolds (perseverancia / esfuerzo); Christian Rivera (ciudadanía); Noela Rivera
(perseverancia / esfuerzo); Angelina Rodríguez (artes creativas); Kevin Romero (perseverancia / esfuerzo); Jennifer San
Surin (matemáticas); María Salazar (artes de lenguaje
inglés); Jasselin Sánchez (perseverancia / esfuerzo);
Samantha Sanders (matemáticas); Rokia Sangare (tecnología); Courtney Seymore-Watson (matemáticas); Denzell
Smallwood (tecnología); Abigail Solano (lenguas extranjeras); Ángel Estrella (artes de lenguaje inglés); Allan Sun
(Ciencias); Nabhan Tariq (Ciencias); Shaquom Thorpe (perseverancia / esfuerzo); Christian Torres (Ciencias); Julian
Vargas Rivera (perseverancia / esfuerzo); Carlos Vázquez
(matemáticas); Vanesa Wagnova (matemáticas); Devon
Walker (Ciencias); Trayvell Walker (artes creativas); Donte
Walter (matemáticas); Christopher White (atletismo);
Rochelle Williams (atletismo); Shanice Williams (Ciencias);
Caroline Woodward (matemáticas).
SPRING 2015
15
Watch the Middies at
home in May
Vea a los Middies en casa
en mayo
May 9: Middletown Invitational track
meet, 9 a.m.
May 9: Girls’ lacrosse vs. Valley Central,
11:30 a.m.
May 11: Softball vs. Newburgh, 4 p.m.
May 12: Boys’ lacrosse vs. Kingston,
4 p.m.
May 12: Baseball vs. Kingston, 4:30 p.m.
May 13: Softball vs. Kingston, 4:30 p.m.
May 16: Softball vs. Suffern, noon
May 18: Baseball vs. Minisink Valley,
4 p.m.
May 19: Softball vs. Valley Central, 4 p.m.
May 19: Baseball vs. Port Jervis, 7:15 p.m.
May 29: Section 9 Class A track
championships, 1 p.m.
Olivia Guh and Milton Dorceus are Middletown’s scholar-athletes, and
were recognized at the Orange County Interscholastic Athletic Association
breakfast. Guh plays tennis and softball. Dorceus is a track and field athlete
who also plays soccer.
Olivia Guh y Milton Dorceus son -atletas-escolar de Middletown, y fueron
reconocidos en el desayuno de la Asociación de Atletismo Interescolástica
del condado de Orange. Guh juega tenis y softball. Dorceus es atleta de pista
y campo que también juega al balompíe.
Above:
Isabella Diaz scored nine goals in a game this spring
against Pine Bush.
Isabel Díaz anotó nueve goles en un partido esta primavera contra Pine Bush.
Left:
Catcher Elivia Perez has been the Middies’ best hitter
as the team looks to the Section 9 Class AA playoffs.
La Receptora Elivia Pérez ha sido la mejor bateadora
de los Middies en lo que el equipo mira a las finales
de la sección 9 playoffs Clase AA.
Right:
Rochelle Williams broke the school record this spring
in the 100-meter dash, running 12.13 seconds. The old
mark was 12.14 (Latoya Shippy, 2004).
Rochelle Williams rompió el récord de la escuela esta
primavera en la carrera de 100 metros, corriendo
12.13 segundos. La marca pasada fue 12.14 (Latoya
Shippy, 2004).
T
Championship season for Middletown basketball
he Middletown boys’ basketball
team had one its finest seasons in
recent memory, rolling through
local competition on its way to winning
the Section 9 Class AA title.
It was Middletown’s second title in the
last four years, but this team was far more
dominant. The Middies didn’t lose to a
Section 9 opponent, unlike the 2012 championship team. Middletown ended this
season with a 20-3 record, which included
a 59-58 victory over Horseheads in the
opening round of the state tournament.
Middletown’s season ended with a 76-57
loss to state-power Mount Vernon in the
state quarterfinals. The Middies were
ranked No. 18 in the final state sportswriters Class AA poll. Eight of the 17 teams
above them are either New York City or private schools.
Middletown was led by 6-for-3 senior
guard Aaron Ray, a five-year starter, who
averaged 15.3 points and 10.5 rebounds.
Ray was named the Varsity845 Player of the
Year by the Times Herald-Record newspaper, becoming the fourth Middletown
player to win the award since its inception
in 1976. He joins Naz Henry (1995), Larry
Monroe (1991) and Tim Reynolds (1989).
Junior point guard Daniel Grant was
named a second-team all-star. Sophomore
guard Jordan Bryan was a third-team
choice.
All four of Middletown’s seniors will go to
college, according to coach Jim Kelly. Ray
will attend either Harcum College in
Philadelphia or Hutchinson College in
Kansas. This will make 22 players under
Kelly’s watch since 2010 to attend college,
and not all played basketball there.
“I try not to concern myself with wins
and losses,” Kelly said, “They will come
and go. I focus on the life lessons that you
can learn from the game of basketball, like
dedication, responsibility and leadership.
We try and get every senior into college
and put them in a situation where they can
be successful.”
SCHOOL SCENE
A LO O K AT AC TIVITIES IN THE MIDDLETO W N SC HO O L DISTRIC T
¡Nosotros somos Middie fuertes
y mejorando cada año!

Reconocidos Nacionalmente por los Programas Educativos
Líder Nacional en Aprendizaje Personalizado
1 de 52 Distritos Reconocido Nacionalmente en la Liga de Escuelas de Distritos Innovadoras
1 de 16 Distritos Nacionalmente en Recibir una Beca &ĞĚĞƌĂů͞ZĂĐĞƚŽƚŚĞdŽƉ͟
Personal Excelente y Dedicado
Efectivamente Mantener los edificios escolares Seguro, Limpio, Moderno y a Costo

Físicamente en buen estado - con algunas de las MEJORES Puntuaciones Financieras en el Estado de Nueva York

Por debajo de la media del Estado de Nueva York el Costo por Alumno

Uno de los más comprensivos programas ofreciendo cursos universitarios en Nueva York (70 créditos)

Academias Nacionales de Finanza e Información de Tecnología
Proyecto Nacional de los Programas Lead the Way en Ingeniería y Biomedicina
Academia Nacional de Redes Cisco
Fuerte, vibrante y exhaustivos programas de música, artes, deportes y ROTC
1-2-1 Aprendizaje de Tecnología Asistida en todos las aulas K-12 en septiembre de 2015
¡NUESTROS NIÑOS SE BENEFICIARÁN
NUESTRA COMUNIDAD SE BENEFICIARÁ
SI NUESTRA ESCUELA SE MANTIENE FUERTE!
Enlarged City School
District of Middletown
Non-Profit Org.
U.S. Postage
PAID
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10952
Permit # 1077
223 Wisner Avenue
Middletown, NY
10940-3298
Andrew Warren, President
John Perrino, Vice President
Paula Blumenau
Edwin Estrada
Linda Knapp
Darrell McElroy
Heurtelou Pierre
Rose Tobiassen
John Williams
Superintendent of Schools
Kenneth W. Eastwood, Ed.D
Stories and photos by
Kevin Witt, Community Liaison
Kenneth W. Eastwood, Ed.D
Additional photo contributors:
Denise McKeown, Nicole Dinoto,
Cynthia Parise and Justine Schwab
Resident

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