RELPE Red Latinoamericana de Portales Educativos
Transcripción
RELPE Red Latinoamericana de Portales Educativos
www.relpe.org RELPE Red Latinoamericana de Portales Educativos RELPE Red Latinoamericana de Portales Educativos .RELPE: . . . . . . . . . . . . . .La . . . . . .Red . . . . . . . .Latinoamericana ........................... . . . .de . . . . .Portales . . . . . . . . . . . . . . . . .Educativos .................... 1 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Presentación ............................................................................................. Si bien la iniciativa de desarrollar una red de colaboración entre los portales educativos latinoamericanos se remonta al año 2001, hasta el año 2004 no se constituyó oficialmente RELPE, la red de portales educativos nacionales, autónomos, gratuitos y de servicio público que trabaja para la producción, distribución y redistribución de recursos educativos de calidad en la región latinoamericana. La Red se propone como un camino privilegiado para la búsqueda común de soluciones ante la situación de los sistemas educativos de América Latina, que aún en el siglo xxi enfrentan problemas estructurales que obstaculizan el logro de una educación equitativa y de calidad al alcance de todos los ciudadanos. Partiendo de la convicción de que la educación representa el eje vertebrador para la integración cultural, la movilidad social y el desarrollo productivo, esta Red de portales recurre a las TIC –las tecnologías de la información y la comunicación– como una herramienta para la producción colaborativa y la distribución libre de recursos educativos de calidad, a fin de atenuar las diferencias estructurales entre los países y mejorar cualitativamente la educación en la región. A través de los años, RELPE se constituyó en una verdadera comunidad de intercambio y colaboración sostenidos, tanto entre los equipos de conducción de los portales como entre sus equipos técnicos y los responsables de las políticas educativas de los diferentes países. Pero hoy se encuentra hoy frente a un momento de renovados desafíos. La actividad desarrollada desde su creación y el apoyo de las instituciones que colaboraron con su crecimiento han permitido que los países de la región cuenten en la actualidad con un portal educativo de carácter nacional asociado a la red. Es momento entonces de concentrar los esfuerzos en tres áreas de trabajo: contenidos, la generación de espacios de exploración y la evolución de su diseño institucional); la consolidación de los portales nacionales (con foco en la formación de sus equipos técnicos, el intercambio y la producción de contenidos comunes y la definición conjunta de líneas editoriales y metodologías de trabajo); la colaboración en políticas públicas referidas al uso de las TIC en la educación (compartiendo los criterios para el acceso y uso –tanto de la infraestructura como de aplicaciones y contenidos–, la capacitación docente, el monitoreo y la evaluación de resultados). el posicionamiento de la red como referente en la región (a partir de la definición de estándares para producción e intercambio de 2 3 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos RELPE en el tiempo 2001. En el marco de los acuerdos bilaterales de cooperación que realizó en varios países de la región el presidente Ricardo Lagos, nace la iniciativa de desarrollar una red de colaboración entre los portales educativos latinoamericanos. 2002. Se firmó un acuerdo marco de colaboración entre la República del Ecuador y la República de Chile. 2003. A partir del acuerdo marco del año anterior, en enero se constituye el portal ecuatoriano y se pone a disposición de la comunidad educativa. En abril de este mismo año, los ministros Daniel Filmus, de Argentina, y Sergio Bitar, de Chile, firman en Buenos Aires un acuerdo tendiente al desarrollo de soluciones tecnológicas conjuntas. Finalmente, en diciembre, el Ministerio de Educación Nacional Colombia, con la colaboración de la Fun- dación Chile, inicia el desarrollo de su portal educativo. 2004. Se lanza el portal Colombia Aprende y se firma la Declaración de Bogotá, un acuerdo entre los gobiernos de Colombia, Argentina, Chile, Ecuador y México para impulsar la red de portales educativos de Latinoamérica. En agosto del mismo año, el Acuerdo de Santiago presenta oficialmente, con la firma de 16 ministros, la Red Latinoamericana de Portales Educativos, durante la primera Reunión de Ministros de Educación sobre Informática Educativa. 2010. RELPE cuenta con la membresía de 19 países de la región, además del portal educativo de España –adherente en carácter de miembro de honor– y otros tres miembros asociados: ATEI, por Iberoamérica; CEDUCAR, por Centroamérica y República Dominicana; e Indágala. 4 ¿Qué es un portal educativo? Como su nombre lo indica, un portal es un medio, una vía de acceso. Los sitios web a los que se denomina portales se caracterizan por ofrecer a los usuarios el acceso a una serie de recursos y/o servicios relacionados con un mismo tema. En el caso de los portales educativos, el eje en torno al cual se organizan estos recursos o servicios es la educación. Por lo tanto, este tipo de sitios web se caracterizan por ofrecer recursos didácticos, cursos de capacitación y material bibliográfico, entre otras opciones. 5 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Organización de RELPE Membresía RELPE está conformado por una red de portales nacionales y cuenta con la representación de un portal por cada país miembro. En cada caso, el portal es designado primero por el ministro de Educación de cada nación, y este luego se incorpora como miembro pleno o adherente. Los portales que han completado el protocolo de indexación de contenidos de la Red y realizado las adaptaciones técnicas se consideran miembros plenos. Existen actualmente quince portales de esta clase: los de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay. Se considera miembros adherentes a aquellos portales que se hallan en etapa de diseño o de desarrollo. Esos portales pasan a la categoría de miembros plenos una vez que satisfacen las condiciones antes señaladas. Actualmente, los portales de Cuba, Guatemala, Honduras y Venezuela son miembros adherentes. Además, existen miembros de honor –aquellos portales educativos nacionales de carácter público de países que no pertenecen 6 a Latinoamérica: actualmente, España– y miembros asociados – portales educativos de carácter público que no son nacionales: pueden ser comunales, provinciales, regionales, etcétera–. Existen actualmente tres miembros asociados: ATEI (Iberoamérica), CEDUCAR (Centroamérica y República Dominicana) e Indágala (Latinoamérica). www.relpe.org El sitio web de la red ofrece información sobre y para los portales miembro. A principios de 2010 fue relanzado, con nuevo diseño y estructura que ofrecen una mejor navegación, funcionalidad y agilidad para los usuarios en el acceso a los servicios, recursos y documentos que allí se encuentran. Administración RELPE cuenta con un Consejo Directivo conformado por los ministros de Educación o sus delegados, que actúan como representantes de los miembros plenos. El Consejo se reúne una vez al año y sus acuerdos son adoptados por la mayoría de los miembros presentes con derecho a voto. Entres sus funciones, se cuentan: Premio Internacional Fundación Telefónica - OEI • La determinación de la política de desarrollo de la Red. • La promoción de la afiliación de nuevos miembros. • La elección de un presidente y dos vicepresidentes, cada dos años, entre sus miembros plenos. RELPE cuenta también con una Secretaría Ejecutiva que tiene como función llevar a cabo las acciones decididas por el Consejo Directivo. La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación Telefónica entregaron en mayo de 2008, en El Salvador, su Premio Internacional a la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) por su aporte en favor de la calidad y equidad en la educación y la disminución de la brecha digital que caracteriza a los países de la región y afecta su potencial de desarrollo. Entre los principales cambios se puede mencionar la incorporación en la home de los RSS de cada uno de los portales, con noticias y recursos siempre actualizados, agenda de encuentros internacionales sobre temas educativos que pueden ser de interés para toda la comunidad. Además, la zona de destacados le da mayor visibilidad a proyectos de RELPE que han sido desarrollados en base al intercambio colaborativo y el trabajo en red, y que son el resultado de un nuevo modo de producción colectiva de materiales educativos en la Web. El sitio se complementa con información institucional y sobre los diferentes proyectos de la Red. También hay un espacio reservado para el buscador RELPE, y un acceso a la WIKI RELPE. 7 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos ponsables de las políticas educativas de los diferentes países, los equipos de conducción y los equipos técnicos de los portales. La importancia de trabajar en red Los países de Latinoamérica no cuentan con sistemas educativos homogéneos. Por el contrario, como consecuencia de los procesos políticos y sociales que los definen, cada uno de ellos ha alcanzado históricamente diversos estándares en cuanto a la calidad y acceso a la educación por los ciudadanos. En ocasiones, superar las debilidades de cada uno de estos sistemas es una tarea ímproba si se encara de manera aislada. Inversamente, mediante el aprovechamiento de tecnologías digitales, el trabajo colaborativo entre las naciones facilita el intercambio y la libre circulación de recursos entre los países de la región. Esta acción tiende a la superación de las desigualdades, al fomento de la calidad y la equidad en materia de educación, y a la disminución de la brecha digital que caracteriza a los países de la región y afecta su potencial de desarrollo. En síntesis, la Red Latinoamericana de Portales Educativos puede concebirse como: 1 - Un sistema regional distribuido de almacenamiento y circulación de contenidos educativos. 2 - Una comunidad de intercambio y colaboración entre los res- 8 Principios de calidad Los portales educativos nacionales que se integran a RELPE acuerdan una serie de estándares y metodologías de proceso compartidas. Esto significa que la publicación de recursos educacionales por parte de cada nodo debe contemplar procesos de evaluación que aseguren su calidad. Para ello, los portales miembros trabajan sobre un sistema internacional de indexación compartido y un acuerdo regional sobre los lenguajes a utilizar para la descripción de los recursos educativos digitales. Creación de materiales didácticos de calidad RELPE no solo se propone generar más, sino también mejores recursos. Teniendo en cuenta que el viraje actual desde la sociedad industrial o postindustrial hacia la sociedad del conocimiento implica necesariamente un cambio en los contenidos educativos y en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, se impone una revisión de los materiales didácticos tanto en su contenido como en su formato. Es decir que su estructura debe responder a nuevas estrategias didácticas construidas a partir de estilos de aprendizaje más cercanos a los niños y jóvenes de la era actual. Los portales de los países miembros de RELPE, en consecuencia, generan contenidos educativos digitales y abogan tanto por su pertinencia y calidad como por su actualización permanente y adaptación a contextos de uso diferentes de aquellos para los que fueron inicialmente generados. Distribución de los recursos disponibles Correlativamente, su organización en red garantiza una distribución tal que permite llegar a todos los actores del sistema educativo en el momento en que lo necesiten. Su distribución mediante la Web aparece como la mejor solución a ese requerimiento. Mediante la integración de las tecnologías de la información y la comunicación al ámbito educativo, los portales nacionales de Latinoamérica ponen a disposición de maestros y estudiantes de todo el continente recursos digitales desarrollados con intencionalidad educativa, que permiten un tratamiento de la información no viable en otros soportes. Capacitación constante Finalmente, y como consecuencia de lo anterior, una función central de los portales es la capacitación continua y el intercambio de experiencias entre pares, no solo mediante el uso compartido de plataformas de e-learning, sino también gracias a los encuentros presenciales y la distribución libre de documentación, tutoriales y materiales de autoaprendizaje, así como en entornos de comunidad que viabilizan el intercambio y discusión de experiencias didácticas, de gestión escolar y de actualización curricular, entre otros. Los objetivos de RELPE: 1 - Ofrecer a los usuarios de cada país un mayor número de contenidos adaptados a su proyecto educativo. 2- Favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias acerca del uso educativo de las TIC. 3 - Disminuir los costos de desarrollo de los portales nacionales y facilitar la formación y el desarrollo tecnológico compartido. 4- Acceder en forma conjunta a fuentes de financiamiento multilateral que fortalezcan los proyectos nacionales. 9 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Los portales que integran RELPE: miembros plenos ............................................................................................. Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Argentina educ.ar www.educ.ar 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Desde su relanzamiento en julio de 2003, educ.ar se esfuerza por acompañar a los docentes y directivos de la Argentina en la incorporación de las TIC en la práctica educativa. Tomando como punto de partida el convencimiento de que la aplicación de las TIC es una vía para alcanzar la solución de los problemas prioritarios de la educación, este portal se propone, entre otras metas, generar las oportunidades necesarias para que todos los habitantes de la república tengan posibilidades de aprender, independientemente de su lugar de residencia o condición social; facilitar a los docentes herramientas para enseñar en la sociedad del conocimiento; colaborar en la reducción de la brecha digital y crear nuevos lazos entre el gobierno, el sector privado y el tercer sector. 10 Reciclado para el aula Las computadoras que donan distintas empresas y organismos gubernamentales llegan al taller-escuela de educ.ar, donde se reacondicionan para ser entregadas a distintas instituciones educativas del país, principalmente a las que cuentan con menos recursos. Este proceso se complementa, además, con apoyo y acompañamiento pedagógico. Reciclado para el aula es, por lo tanto, uno de los programas centrales de educ.ar, ya que permite la entrega masiva de computadoras a escuelas públicas, además de que el reciclado de equipos descartados contribuye a generar una cultura del reúso del material electrónico. Actualmente, Reciclado para el aula suma más de 5000 equipos reciclados y entregados. Una computadora por alumno Desde el año 2007 educ.ar realizó pruebas piloto en siete jurisdicciones, en las que se evaluaron equipos, propuestas de trabajo en el aula, contenidos y aplicaciones. Las pruebas piloto fueron acompañadas por actividades de capacitación docente, monitoreo y evaluación de resultados. Las alentadoras conclusiones obtenidas sirvieron de base para la implementación masiva del modelo, actualmente en curso: una primera etapa de 250.000 computadoras para alumnos de escuelas técnicas, a la que le seguirá la cobertura total de la escuela secundaria, con 4.000.000 de equipos. Actualmente, educ.ar participa de la implementación, capacitación y provisión de recursos educativos. Recursos educativos La sección Recursos educativos ofrece una inmensa base de propuestas para trabajar en el aula con los alumnos de manera innovadora y creativa, incorporando el uso de TIC a la práctica educativa. Los materiales se ordenan por áreas, nivel educativo, tipo de recurso y tipo de propuesta didáctica. Además, el sistema de etiquetado y los portafolios que gestionan los usuarios, sus comentarios y votos, permiten una rápida búsqueda e identificación de los recursos disponibles y garantizan su calidad. Se destaca en esta sección la Colección educ.ar, integrada por 30 CD con paquetes de recursos, ejercicios, documentos, canciones y videos especialmente diseñados para trabajar en los distintos niveles educativos en una amplia gama de temas curriculares: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Formación Ética y Ciudadana, Informática, entre otros. Esta colección llega a todas las escuelas y a todos los docentes del país con solo completar un formulario disponible en el portal, y puede ser también descargada o navegada on line. 11 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal Recursos educativos País Nombre del portal URL Bolivia educabolivia www.educabolivia.bo Fecha de incorporación a RELPE E 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Educabolivia es un portal especialmente orientado a docentes, alumnos y familias, por lo que ofrece distintos contenidos y herramientas para cada tipo de usuario. En educabolivia, los docentes pueden acceder a cursos y materiales bibliográficos de capacitación y actualización en el uso de nuevas tecnologías, además de encontrar contenidos relevantes de acuerdo al nivel educativo, asignaturas, unidades temáticas, todos ellos en diferentes formatos. Los estudiantes, por su parte, cuentan con material de apoyo para realizar tareas y trabajos de investigación, tales como enlaces a otros sitios educativos, software, efemérides, recursos destacados, utilitarios para su computador, juegos, entre otras opciones. Finalmente, educabolivia ofrece a las familias información sobre las actividades escolares de sus hijos, espacios de opinión e información sobre desarrollo psicosocial, intereses y problemas de sus hijos. Se trata, por lo tanto, de un portal que promueve la creación de espacios de interacción entre los diferentes actores del proceso educativo. 12 La sección destinada a docentes cuenta con recursos educativos en diferentes formatos. Todos ellos, además, se catalogan por nivel, asignatura y unidad temática, a fin de facilitar su búsqueda. Entre los recursos educativos que educabolivia pone a disposición de la comunidad educativa boliviana se cuentan: videos para hacer exposiciones sobre temas de historia, política, mundo social, y otros que pueden verse para ampliar conocimientos y responder a inquietudes académicas; música y sonidos que evocan distintas culturas del país y que son muy útiles para enriquecer la oferta de estímulos sensoriales en el trabajo que se desarrolla para actividades específicas; softwares educativos de matemática, lenguaje, biología y otros, que ayudan a desarrollar habilidades en los estudiantes, y juegos educativos para estimular la imaginación y destrezas de los más pequeños. Cabe destacar que educabolivia ofrece a los docentes la posibilidad de incluir sus propios recursos en el portal, lo que fomenta el intercambio de materiales educativos entre pares. Escritorio de familia y comunidad Las familias no solo encuentran información en educabolivia, sino que también tienen la posibilidad de intercambiar sus opiniones y participar activamente del proceso educativo de sus hijos. En el Escritorio de familia y comunidad se incluyen noticias en general, junto con información sobre la cultura local, una agenda de actividades culturales, encuestas relativas a temas de educación, propuestas de actividades e ideas para compartir el tiempo libre en familia, e información relativa al proceso de desarrollo psicosocial que atraviesan los niños en edad escolar. Por lo tanto, Escritorio de familia y comunidad no solo informa a los padres sino que, además, los contiene y acompaña durante el crecimiento de sus hijos. 13 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Brasil Portal do Professor portaldoprofessor.mec.gov.br 27 de agosto de 2004 Espaço da aula ............................................................................................. El portal, lanzado en 2008 en colaboración con el Ministerio de Ciencia y Tecnología, tiene a los docentes como su principal destinatario, y tiene entre sus objetivos apoyarlos en sus procesos de formación y enriquecer su práctica educativa. En este sentido, prioriza la incorporación de las TIC en el ámbito escolar, y ofrece un espacio para compartir y discutir experiencias educativas, recursos áulicos, materiales multimediales, además de cursos de capacitación e información relativa a la oferta educativa en el ámbito universitario. Portal do Professor, por lo tanto, no solo ofrece materiales concretos para el trabajo diario de los docentes, sino que, además, fomenta el debate entre pares y guía a los usuarios en la búsqueda de nuevos caminos de formación profesional. Espaço da aula es un lugar para crear, ver y compartir propuestas de trabajo en el aula, para todos los niveles de la educación. Algunas de las clases que se ofrecen en este espacio incorporan el uso de material multimedia, como videos, animaciones o audio, así como también sugerencias metodológicas para el desarrollo de áreas curriculares y para el uso de herramientas digitales. El interés principal de Espaço da aula reside en el hecho de que cualquier maestro puede crear una propuesta de trabajo y compartirla con sus pares, además de colaborar en el desarrollo de las clases propuestas por los demás. Es decir que estos recursos pueden generarse y gestionarse de manera colaborativa entre los docentes. Interaçao e Colaboraçao boraçao, los usuarios tienen la opción de crear y gestionar sus propios grupos de trabajo y discusión, compartir contenidos e información. También incluye una amplia gama de recursos web orientados en la misma línea: redes sociales, listas de correo, herramientas de escritura colaborativa, plataformas de video, blogs, recursos para crear y compartir presentaciones, entre otras ofertas. Cuentan, además, con salas de chat y foros de discusión relativos a temas de actualidad educativa e incorporación de TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Jornal do Professor Jornal do Professor es una publicación electrónica quincenal, con prioridad en la diseminación de experiencias educacionales desarrolladas en todo el país, así como en la socialización de prácticas y orientaciones de temas seleccionados por los profesores, vía encuesta en el portal. Quincenalmente, es posible acceder a nuevas entrevistas con diferentes personalidades de la educación, contenidos multimedia, experiencias educacionales, indicaciones de lecturas sobre un tema en particular, además de noticias educacionales del MEC, estados y municipios, eventos y otros. Portal do Professor también incorpora las ventajas de la Web 2.0 para fomentar la interacción de los docentes. En Interaçao e Cola- 14 15 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Proyectos colaborativos Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Colombia Colombia aprende www.colombiaaprende.edu.co 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Colombia aprende tiene como meta contribuir al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educación del país. Para ello, ofrece herramientas y servicios a todos los actores del sistema educativo de manera personalizada, además de fomentar el intercambio de experiencias y la participación en las redes y comunidades virtuales que ofrece el portal. Si bien sus principales usuarios son los docentes y directivos de las instituciones de educación básica, media y superior, el portal brinda a los estudiantes de educación superior las claves para elegir una carrera profesional, y a los estudiantes de educación básica las herramientas y recursos necesarios para la investigación y desarrollo de sus tareas. Además, Colombia aprende destina productos e información para que los investigadores en educación puedan enriquecer sus conocimientos, ponerse en contacto con sus pares en el mundo e intercambiar documentos de interés. Finalmente, el portal proporciona herramientas destinadas a las familias, tanto para la búsqueda apropiada de colegios, como para incentivar la educación desde el hogar a través de actividades en familia. 16 Colombia aprende pone a disposición de los docentes una gran variedad de proyectos colaborativos. Además, ofrece a sus usuarios la opción de compartir, documentar y registrar sus propios proyectos a través del punto de encuentro de proyectos colaborativos, denominado Compartiendo mi proyecto, que ofrece el portal. En el marco del Programa de Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, estos proyectos se orientan a fomentar la participación activa y reflexiva de los estudiantes y docentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los que forman parte, mediante un conjunto de actividades individuales y colectivas que promueven el uso eficiente de recursos, materiales e infraestructuras, y cuyo aporte central es desarrollar en los participantes actitudes positivas frente al aprendizaje y la investigación en contexto, a partir del desarrollo de proyectos estructurados y actividades colaborativas entre equipos de personas con intereses comunes. Edusitios Colombia aprende cuenta actualmente con diez Edusitios: Atlas de las Culturas Afrocolombianas, ¿Buscando Carrera?, Ceres, Expediciones Botánicas, Historia hoy, ICFES, Learn Spanish, Obser- vatorio Laboral, Rumbo al trabajo y Técnica y Tecnológica cuentan cada uno con su propio diseño y funcionan como un minisitio dentro del portal. Por lo tanto, cada edusitio se ocupa en profundidad de un tema específico o una problemática particular y ofrece gran cantidad de recursos destinados a abordarlo, además de espacios de participación para sus usuarios. Mediateca En el centro de recursos de Colombia aprende se puede encontrar la Mediateca, una gran biblioteca digital de recursos en formatos de texto, audio, video, imagen o multimedia (varios formatos integrados). Allí se ofrecen contenidos que les servirán a docentes de todos los niveles para enriquecer sus clases o realizar investigaciones sobre cualquier tema. El uso de la Mediateca es totalmente gratuito, y los recursos que allí se encuentran pueden ser descargados. Además, se pueden encontrar recursos educativos y editoriales de todo tipo: libros, ponencias, biografías, experiencias, mapas, actividades de aula, software educativo, especiales periodísticos sobre temas de política educativa y publicaciones del Ministerio de Educación y otras entidades relacionadas con la educación, entre otros. 17 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Costa Rica Educ@Tico www.educatico.ed.cr 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Educ@Tico es un espacio de comunicación y de colaboración entre los diversos actores de la comunidad educativa, en procura del mejoramiento de la calidad de los procesos de enseñanza y de aprendizaje mediante el uso de las nuevas tecnologías. Este portal lleva adelante acciones educativas tendientes a promover el aprendizaje y facilitar el acceso a nuevos instrumentos didácticos, mediante el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. Por lo tanto, entre otras metas, se propone generar oportunidades de aprendizaje colaborativo proporcionando el acceso a información, recursos, servicios y experiencias que respondan a las necesidades, características e intereses de los diferentes actores del sistema educativo. Por lo tanto, los interlocutores de Educ@Tico –docentes, estudiantes, administradores educativos, asesores, orientadores y la comunidad educativa en general– encuentran en este portal un espacio donde publicar recursos pedagógicos, noticias, ideas y pensamientos alrededor del quehacer en los distintos escenarios educativos. 18 Centros educativos Espacios colaborativos Centros educativos es uno de los más notables servicios que ofrece Educ@Tico. Se trata de una sección del portal destinada a las instituciones educativas que ofrece la opción de crear y publicar su propio sitio web. Para hacerlo, los directivos de las escuelas solo deben descargar, completar y enviar un formulario y constituir su propio equipo de trabajo con personal de la institución, para formar, junto con el director, el grupo institucional de administradores de su sitio. El Equipo Educ@Foro, Educ@Blog y Educ@Wiki son las tres áreas del portal que se estructuran bajo el proyecto de Espacios colaborativos. Educ@Foro y Educ@Blog, en particular, ofrecen distintos ámbitos de publicación y discusión en función de tres tipos usuarios: docentes y administrativos, familia y comunidad y estudiantes. Aquí, los distintos actores del sistema educativo pueden compartir experiencias, recursos, estrategias, noticias, entre otras opciones. Webmaster de Educ@Tico colabora durante todo el proceso para la realización y puesta en marcha de cada sitio. Actualmente, gracias a Centros educativos cerca de veinte escuelas distribuidas a lo largo de todo el territorio de Costa Rica pueden intercambiar experiencias y mostrar sus logros al resto de la comunidad. Proyectos y programas En esta sección del portal se puede acceder a una gran cantidad de proyectos y programas de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación del Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica. Entre ellos se pueden mencionar: TecnoArte, Cronos, Manos Creativas, Proyecto Bienest@r, etcétera. 19 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal Aula Visual País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Chile educarchile www.educarchile.cl 27 de agosto de 2004 Educarchile Esencial ............................................................................................. Educarchile tiene como meta contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación chilena en todos sus niveles, ámbitos y modalidades, a fin de ampliar las oportunidades de formación y aprendizaje de sus ciudadanos. Para ello, se propone apuntalar el trabajo de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes, y proporcionar espacios para la participación de las familias y la comunidad local en los procesos educativos. En este sentido, el espíritu de este portal es funcionar como un lugar de encuentro y participación que ofrece información, recursos, servicios y experiencias educativas que responden a las necesidades e intereses de docentes, estudiantes, familias y especialistas. Asimismo, se orienta hacia la apertura de nuevos espacios de comunicación y colaboración entre los diversos actores de la comunidad educativa. Educarchile, por lo tanto, se constituye como un portal educativo autónomo, pluralista y de servicio público dirigido a las escuelas, sus docentes, alumnos y directivos; a las familias chilenas; a los investigadores y especialistas de la educación; a las facultades de pedagogía y a los organismos de la cultura. 20 Esencial es un espacio que busca facilitar la normalización de las clases en la zona afectada por el terremoto que padeció Chile durante los primeros meses de 2010. La sección Apoyo pedagógico cuenta con una gran cantidad de recursos curriculares para cada nivel. Cada uno de ellos, además, contiene no solo la propuesta de trabajo en sí, sino también el período de duración de la actividad, los contenidos curriculares que se trabajan en cada unidad, materiales de apoyo para el docente y para el alumno y recursos complementarios en diversos formatos y soportes. Por su lado, la sección Apoyo Emocional ofrece orientaciones para superar las dificultades generadas en la escuela por la experiencia del terremoto. Este segundo paquete de recursos se organiza en función del destinatario: equipo directivo, docentes y familia. Bajo el lema “Crea, orienta y motiva los aprendizajes con audiovisuales”, el portal chileno fomenta la inclusión de contenidos multimediales en el espacio del aula. Los videos alojados en esta sección no solo se catalogan por autor y tema: también existen colecciones especiales de videos, organizadas temáticamente. “Héroes” y “Portales”, por ejemplo, son dos colecciones de videos e imágenes destinados a revisar y conocer la historia social y política del país. Aula Visual también permite que los usuarios publiquen sus propios videos, a los que pueden adjuntar documentos pedagógicos que guíen su utilización en el marco de una propuesta educativa. Pasión x enseñar Es un espacio de apoyo al desarrollo profesional docente que espera abrir oportunidades y espacios de comunicación, intercambio, reflexión y trabajo colaborativo. En Pasión x enseñar se pueden encontrar experiencias, situaciones, casos y mucho más, que acompañarán al docente en el camino de su desarrollo. Asimismo, este espacio propone orientaciones sobre cuál es el perfil del docente de excelencia, sobre qué conocimientos, habilidades y destrezas debe dominar, cómo evaluar las propias competencias, etcétera. 21 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Ecuador educarecuador www.educarecuador.ec 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. A fin de formar integralmente a seres humanos con competencias para vivir en la sociedad del conocimiento, facilitar a los docentes herramientas y recursos didácticos interactivos que apoyen su quehacer en el aula con estándares de calidad, educarecuador se propone como una herramienta al servicio de los docentes de nivel inicial, básico y bachillerato, un espacio virtual pensado para que los educadores participen activamente en los procesos de aprendizaje de sus alumnos e intercambien sus ideas y experiencias al respecto. Entre otras tareas, educarecuador lleva adelante actividades de formación y asesoramiento a través de la Web, como un camino poderoso en la integración e intercambio de los esfuerzos y experiencias de distintos actores de la comunidad educativa a nivel nacional. Además, cuenta entre sus objetivos aplicar las tecnologías de la información y la comunicación a la solución de los problemas de calidad de la educación ecuatoriana y disminuir las brechas sociales, culturales y digitales existentes en el Ecuador. 22 Educación Especial Escuelas Gestoras del Cambio Este es uno de los pocos portales de Latinoamérica que cuenta con una sección especialmente pensada y diseñada para las necesidades didácticas y pedagógicas que enfrenta la educación especial. Esta sección ofrece documentos normativos que orientan la tarea docente, materiales de actualización profesional para los maestros especiales, enlaces a sitios de interés, informaciones relativas a nuevas investigaciones en el área y recursos didácticos. En este último campo se incluye material didáctico gráfico, juegos, canciones, cuentos, entre otros, todo organizado por tema y tipo de necesidad educativa especial. Escuelas Gestoras del Cambio es el programa implementado por la Asociación Flamenca de Cooperación al Desarrollo y Asistencia Técnica (VVOB), el Ministerio de Educación y el Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP), junto con educarecuador, en respuesta a los múltiples retos de calidad que enfrenta la educación básica en el país. 23 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Educación virtual Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE El Salvador Mi Portal www.miportal.edu.sv 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Mi Portal es el punto de acceso a internet de la comunidad educativa de El Salvador, donde se pone a disposición del público en general –pero sobre todo de la misma comunidad educativa- información, contenidos y servicios pedagógicos de calidad, que contribuyen a la creación de una red virtual que permite compartir entre todos los usuarios conocimientos y experiencias asociados a la educación salvadoreña. Mi Portal cuenta con una sección de educación virtual en la que docentes y alumnos de los distintos niveles educativos podrán encontrar diversas alternativas que faciliten su formación y capacitación. Entre esas alternativas están Aprendo, que ofrece diversos cursos de actualización docente, Grado digital, una certificación de conocimientos informáticos entregada por el gobierno de El Salvador, y Modalidades flexibles, un bachillerato virtual que proporciona la oportunidad concluir estudios de Educación Media. Recursos educativos En esta sección, el portal presenta un catalogador de recursos que permite realizar búsquedas de recursos educativos de acuerdo con diversos criterios: búsqueda por materias, que presenta resultados con una breve descripción del contenido y la url de acceso; búsqueda avanzada a partir de parámetros como título, formato y nivel, y búsqueda básica, a partir de un solo parámetro de texto. 24 Blogs Este es uno de los variados servicios que ofrece Mi Portal. Se trata de la posibilidad de creación de blogs personales o institucionales que permite introducir toda la información de experiencias, contenidos, presentaciones, documentos y tareas, creando todas las entradas que se deseen. Además, posibilita participar en los foros, conocer las últimas novedades y participar en la comunidad virtual de estudiantes, docentes, coordinadores de aula y directivos de centros educativos. Desde su creación, las comunidades educativas aportaron más de cinco mil contenidos educativos en sus blogs. 25 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Librero y otros servicios Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE México SEPiensa www.sepiensa.org.mx 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Para apoyar a la comunidad educativa mexicana mediante el ofrecimiento de contenidos y espacios útiles para reforzar la formación académica y cívica, con la intención explícita de favorecer la educación no formal, SEPiensa pone a disposición de las personas vinculadas con la educación básica en el país –estudiantes y docentes de primaria y secundaria, y familias con hijos en edad escolar–, una extensa gama de contenidos y espacios para la construcción de comunidades virtuales de aprendizaje que ayudan a la construcción de conocimientos para colaborar en el mejoramiento de la situación social, política y cultural de México. En este portal impera la idea de que la formación de los individuos no puede ni debe limitarse al ámbito escolar, y que debe aumentar, progresar y mejorar con la colaboración de todos los miembros de la sociedad, por lo que busca tejer las redes necesarias para mejorar la construcción colectiva de aprendizajes en distintos niveles –tanto institucional y comunitario como individual– a través del intercambio de opiniones, investigaciones, reflexiones, que posibiliten el desafío de compartir diferentes miradas acerca de problemáticas comunes. En síntesis, SEPiensa tiene como objetivo colaborar en la construcción de aprendizajes de manera colectiva a través de contenidos educativos que informan, orientan y atienden a las diversas necesidades de los actores educativos, con el propósito de lograr una formación integral, tanto en el ámbito de la educación formal como en el de la no formal. 26 SEPiensa ofrece una variada oferta de servicios para padres, alumnos y docentes. En primer lugar, se destaca su vasta biblioteca digital, el Librero, que cuenta actualmente con aproximadamente 700 libros de texto completos. Estos materiales, que pueden ser consultados en línea y, en algunos casos, descargados, se encuentran catalogados en función de las asignaturas a las que pertenecen. Para facilitar la búsqueda, además de poseer un sistema de destacados, las Novedades del Librero, se incluye el listado total de títulos por asignatura. Finalmente, cabe destacar que esta biblioteca está vinculada con los principales acervos digitales de textos en español, y con el Proyecto Gutenberg, en inglés. El portal ofrece, además, un Diccionario del español elemental de la colección Libros del Rincón de la SEP, con un motor de búsqueda para realizar cruces entre las definiciones de las voces; y una base de datos con 1300 sitios educativos clasificados por público destinatario y por áreas temáticas. Jóvenes Un rasgo distintivo de SEPiensa es la sección Jóvenes. A diferencia de otros portales, el mexicano tiene como destinatarios especiales a los jóvenes del país, y a ellos les ofrece una serie de recursos y materiales especialmente diseñados. En particular, ¿Quién soy?, Con-viviendo, Desafía la vida, Aprende a Aprender y Tiempo libre son las áreas de contenidos a los que este sector de los usuarios puede acceder. Tiempo libre, por ejemplo, ofrece una guía de museos, información sobre actividades artísticas y paseos, libros recomendados, guías de deporte y vida al aire libre, entre otras ofertas destinadas a la recreación. Foros Cada una de las secciones del portal mexicano SEPiensa cuenta con un espacio destinado a la discusión y el intercambio: se trata de los foros. Los distintos públicos a los que se orienta el portal son invitados a participar en ellos para compartir experiencias y opiniones sobre artículos y temas de interés. 27 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal Aula Mentor País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Nicaragua Nicaragua Educa www.nicaraguaeduca.edu.ni 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Nicaragua Educa busca contribuir efectivamente al mejoramiento integral de la educación en todos sus niveles, ámbitos y modalidades mediante el acompañamiento al trabajo diario de los actores del sistema educativo nicaragüense. En este sentido, el portal proporciona materiales didácticos para el docente, así como herramientas de evaluación y de participación social. Se constituye, además, como un medio para que estudiantes y docentes administren y manejen su propia formación, y como un espacio de vínculo entre la comunidad educativa y la sociedad civil. Por lo tanto, Nicaragua Educa se propone como un espacio abierto, plural y transparente, a la vez que como una herramienta clave en el ejercicio de los derechos humanos de las y los nicaragüenses, en tanto facilita el acceso equitativo a las oportunidades de desarrollo de estudiantes y docentes. 28 Canal Educativo El Canal Educativo “Nicaragua Educa” es un espacio pensado para que los maestros y estudiantes puedan desarrollar y apoyar sus clases con materiales audiovisuales. Creado en octubre de 2008 a partir de una plataforma de video pública y gratuita, este canal pone a disposición una serie de materiales educativos especialmente seleccionados para el trabajo en el aula. Los videos se organizan por asignatura o área de contenidos, tema o género. Aula Mentor es un sistema de formación en línea orientado a fortalecer el Subsistema de Educación Básica y Media, que incluye la formación de adultos por medio de la actualización profesional en las nuevas tecnologías. Este proyecto ofrece una alternativa de formación y capacitación a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a docentes, técnicos y estudiantes que actualmente cuentan con poco conocimiento en el uso de las herramientas. Cada curso es certificado por el Ministerio de Educación de España, para todos aquellos estudiantes que logran culminarlo satisfactoriamente. Adicionalmente, el ministro de Educación de Nicaragua emite una carta de aprovechamiento para el estudiante. Biblioteca virtual Nicaragua Educa está desarrollando una biblioteca virtual con contenidos digitales y digitalizados. Se trata de documentos de texto, imágenes, videos, aplicaciones y otros materiales que los usuarios pueden consultar y descargar. Los contenidos de la biblioteca se encuentran organizados por áreas de interés. 29 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Recursos didácticos Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Panamá Educa Panamá www.educapanama.edu.pa 27 de agosto Recursos didácticos se compone de un banco de materiales disponibles para su incorporación en la práctica educativa por parte de los docentes. En esta sección se incluyen artículos, enlaces, imágenes, juegos, presentaciones, aplicaciones, sonidos y videos. Cada uno de los contenidos contiene una breve descripción, y se organiza en función de un sistema de etiquetado y según el nivel educativo al que está destinado. de 2004 ............................................................................................. Educa Panamá es un portal que busca articular los procesos educativos y las posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación, en el que se propicien accesos a espacios de colaboración educativa para elevar la calidad de los aprendizajes. Para ello, ofrece acceso a contenidos pedagógicos actualizados que promueven la puesta en funcionamiento de estrategias, recursos y alternativas para el logro de la calidad en el proceso enseñanza y aprendizaje. El portal está destinado a todos los actores del sistema educativo de Panamá: docentes, directivos, alumnos, familias y el resto de la comunidad, y cuenta con recursos especialmente creados en función de las necesidades de cada uno de ellos. 30 Tesoros educativos En esta sección, Educa Panamá congrega materiales especialmente relevantes para cada uno de los usuarios a los que se dirige. En Tesoros educativos pueden encontrarse desde materiales de trabajo para los estudiantes –que abordan temas tan variados como el Día Mundial de la Tierra, El trabajo infantil en los pueblos indígenas de Panamá o una Guía Didáctica de Educación Ambiental– hasta recursos para docentes, directivos y familias. Familia y comunidad educativa Este sitio está dirigido a la comunidad educativa, para orientarla en el uso de herramientas tecnológicas y promover la interacción familiar. En él podrán encontrar recomendaciones y alternativas para un manejo adecuado de internet. 31 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Libros y Guías Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Paraguay Arandu rape www.arandurape.edu.py 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Arandu rape forma parte de una estrategia nacional paraguaya orientada a mejorar la calidad de la educación a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación al sistema educativo de manera creativa, oportuna y adecuada. En este sentido, busca facilitar la obtención de contenidos y recursos educativos pertinentes al currículo paraguayo y está dirigido, en consecuencia, a todos los actores de la educación: estudiantes, docentes y directivos, familias y comunidad e investigadores. Este portal, que se propone como el rostro visible de la educación paraguaya en el mundo, ofrece un espacio virtual interesante, inclusivo e innovador, de estimulación, formación, orientación e información oficial, que participa activamente del análisis y aplicación de tendencias y modelos de incorporación de TIC en el país y la región. Su nota distintiva es que brindará contenido bilingüe en guaraní y castellano. Arandu rape, finalmente, tiene como meta funcionar como una fuente actualizada y válida de información y un espacio amigable de colaboración para todos los actores del sistema educativo paraguayo, además de un nodo participativo que aporta y comparte al enriquecimiento de la experiencia pedagógica regional y el fortalecimiento de la cultura. 32 Entre los recursos que el portal ofrece a la comunidad de educadores, se destacan los Libros y Guías de Educación Inicial, Educación Escolar Básica y Educación Media. Se incluyen aquí materiales teóricos y propuestas de trabajo para distintos niveles, modalidades y áreas temáticas o asignaturas. Los docentes pueden descargar desde una “Guía para el uso de materiales didácticos y bibliotecas de aulas para el preescolar” hasta manuales de gramática del guaraní. Docentes y Directivos La sección destinada a Docentes y Directivos se propone como un espacio destinado al intercambio de experiencias y de recursos, además de constituirse como una fuente de información sobre temas de interés y actualización profesional. Esta sección, que está aún en proceso de desarrollo, tiene como meta que educadores y directivos puedan intercambiar y participar de Proyectos Colaborativos, acceder a Herramientas de Planificación, Tratamiento de áreas académicas, Evaluación del aprendizaje, Diagnóstico e implementación educativa, Investigación y Gestión Escolar. Además, contará con un Calendario de eventos educati- vos, Redes de Educación y Foros pedagógicos, materiales relativos al desarrollo profesional docente, en particular en cuanto a la formación de docentes en TIC y a la alfabetización docente en TIC. Arandu rape cuenta contigo Arandu rape se encuentra abocado a crear espacios para que todos los miembros de las diferentes comunidades educativas puedan aportar e incrementar el contenido educativo digital de origen nacional disponible en sus sitios. En cada caso, se evalúa técnicamente el material enviado, se corrobora su origen, se establece su relación con áreas académicas del currículo y su aporte complementario al proceso de aprendizaje de los estudiantes del sistema escolar paraguayo. Se establece su valoración y su ubicación inmediata, y se publica su disponibilidad en la página principal del portal. 33 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal Simuladores País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Perú PerúEduca www.perueduca.edu.pe 27 de agosto PerúEduca contiene quince simuladores relativos a temas de ciencia, salud, ambiente y tecnología. Entre ellos, sobre la circulación de la sangre, el funcionamiento de la energía eólica, el eclipse total de Luna y los fenómenos de velocidad y aceleración. Cada uno de estos simuladores cuenta con información detallada sobre autor, nivel educativo al que está destinado, área de conocimiento, contenidos que aborda, descripción del simulador, sugerencias de uso, idioma del texto o del audio y valoración por parte de los usuarios. de 2004 ............................................................................................. Con los propósitos de brindar recursos, herramientas y servicios para el aprovechamiento pedagógico de las TIC por parte de la comunidad educativa, ofrecer los medios tecnológicos pertinentes para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fortalecer las comunidades educativas locales a través de medios virtuales, PerúEduca se constituye como un canal de comunicación interactivo donde convergen los diferentes actores de la educación. Este portal, por tanto, apoya a docentes y estudiantes del Perú en los procesos de enseñanza-aprendizaje para mejorar la calidad de la educación y reforzar los valores socioculturales de la comunidad. 34 e-laboratorios El proyecto de los laboratorios electrónicos es un desarrollo central entre los recursos que ofrece PerúEduca. Actualmente, el portal cuenta con tres e-laboratorios: matemática, astronomía y química. En cada uno de ellos se brinda un conjunto de actividades propuestas que pueden descargarse para ser utilizadas sin conexión, además de proponer una serie de tareas interactivas on line, mediante el uso de aplicaciones desarrolladas por el portal, y juegos. Software para educación especial Organizados en torno a las necesidades educativas especiales de tipo auditivo, intelectual, visual y motor, los software que ofrece PerúEduca permiten integrar las TIC al ámbito de la educación especial. La sección se ofrece como un espacio para las descargas y cuenta tanto con materiales desarrollados por el portal como de autores externos. 35 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Comunidades de Educando Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE República Dominicana Educando www.educando.edu.do 11 de agosto de 2004 ............................................................................................. Educando forma parte de una iniciativa mayor, la que se propone consolidar y completar el establecimiento de la infraestructura de conectividad impulsada por la Secretaría de Estado de Educación de República Dominicana, en pos de mejorar la calidad de la educación a través de las TIC y convertir al país en una nación productora y exportadora de contenidos, software, aplicaciones y recursos en formato digital. En el caso de este portal, particularmente, su colaboración se focaliza en constituirse como una fuente de recursos y contenidos digitales de primer orden para la comunidad educativa. Educando está dirigido a todos los actores de la educación nacional dominicana: escuelas, docentes, alumnos y directivos; familias e investigadores así como especialistas de la educación, y pretende ser, en todos los casos, la primera puerta de acceso virtual para la obtención de contenidos y recursos educativos pertinentes al currículo dominicano. A todos ellos, además, el portal ofrece los contenidos, recursos, servicios y herramientas que les permitan desarrollar un mejor trabajo, aprovechando para ello las ventajas que ofrecen las TIC. 36 Aula Virtual de Educando En el Aula Virtual de Educando tiene lugar la UCALI, esto es, la Unidad de Capacitación en Línea de la Dirección General de Informática Educativa (DGIE), perteneciente a la Secretaría de Estado de Educación (SEE). Destinada al uso y apropiación de las TIC desde una dinámica educadora-formativa en línea, el Aula Virtual de Educando encara tareas de capacitación, asesoría y actualización docentes, y ofrece cursos dirigidos a la formación técnica tanto de estudiantes y docentes como del resto de la sociedad. Los cursos y capacitaciones que se ofrecen en Aula Virtual abarcan todas las áreas curriculares, los niveles y los subsistemas de educación. A través de Comunidad en Educando, el portal educativo dominicano pone a disposición de los actores del sistema escolar una plataforma destinada a la creación de comunidades en línea. Cada una de estas comunidades se define en función de los intereses de los usuarios que las crean. El propósito de Comunidad en Educando es fomentar la construcción de espacios de expresión libre, que permitan la creación de grupos de trabajo amparados en el uso y apropiación de las TIC desde una dinámica educadora-colaborativa en línea. Historietas Educativas Educando ofrece historietas educativas para facilitar el aprendizaje a los estudiantes de una manera atractiva y la vez divertida. Las historietas son un importante recurso para el estudiante, ya que facilitan el aprendizaje acompañado con entretenimiento y ayudan a hacerlo más significativo. En el caso de los y las docentes este tipo de recurso se convierte en un medio que puede enriquecer su práctica educativa de manera innovadora. 37 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Recursos educativos Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Uruguay Uruguay Educa www.uruguayeduca.edu.uy 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Uruguay Educa cuenta con recursos educativos y otras publicaciones y materiales en línea, además de foros y cursos para docentes, estudiantes, directivos e investigadores. El motivo es su convencimiento de que la promoción del uso educativo de las TIC alienta el desarrollo cultural y motoriza la innovación y la producción de conocimientos. Consecuentemente, Uruguay Educa se propone como meta maximizar la equidad y la inclusión social mediante más y mejores oportunidades de uso y apropiación de las tecnologías. En este sentido, si bien establece como destinatarios predilectos de estas políticas a los sectores más desfavorecidos, incluye también entre sus interlocutores al resto de la sociedad. A tono con el espíritu de RELPE, Uruguay Educa busca consolidar la integración e inserción regional, por lo que se compromete con la creación y el sostenimiento del marco tecnológico, normativo y regulatorio necesario para el intercambio electrónico de información. Las propuestas didácticas que ofrece Uruguay Educa suman más de 350 y forman parte de la sección docente Recursos Educativos. Las propuestas educativas se clasifican en función del nivel, asignatura o especialidad y contenido curricular. Cada uno de los recursos que ofrece el portal cuenta además con una descripción detallada de la propuesta, sus propósitos, algunos criterios de evaluación para que el docente se oriente en esta tarea y una especificación de los contenidos curriculares que aborda la actividad. Cada propuesta didáctica finaliza con material adjunto, sitios recomendados y bibliografía. En todos los casos, además, los usuarios cuentan con la opción de dejar comentarios. En el centro de recursos es posible encontrar, además de propuestas didácticas: • Artículos: contienen tanto novedades y noticias del área educativa como entrevistas a especialistas en el tema. • Imágenes: esta sección contiene material publicitario y fotografías históricas del Uruguay, entre otros contenidos. • Juegos: personajes que salvan a la Tierra de lluvias de meteoritos, estrategias para desviar la luz y relatos sobre el origen de seres in- 38 imaginables son algunas de las cuestiones que abordan los juegos que ofrece Uruguay Educa. Presentaciones: para fomentar la inclusión de presentaciones en las prácticas educativas, el portal educativo de Uruguay ofrece más de 700 opciones en cuanto a temas, niveles y contenidos. Software: casi 300 aplicaciones para abordar temas tales como el funcionamiento del corazón, las operaciones con decimales y la fisión nuclear. Entres estos software se incluyen animaciones y simuladores. Sonidos: con una base de más de 400 sonidos, Uruguay Educa se propone colaborar tanto con el trabajo de docentes de música, teatro y otras artes, como con las actividades del resto de los educadores. Esta sección incluye todo tipo de información sonora, como relatos ficcionales narrados por los propios autores y sonidos ambiente. Textos: 1400 textos de todas las áreas y destinados a todos los usuarios de portal engrosan la oferta de la sección. Videos: en formato video pueden encontrarse conferencias, clips, explicaciones, clases magistrales, entrevistas y documentos públicos. Estos son solo algunos de los materiales audiovisuales que ofrece Uruguay Educa. 39 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Los portales que integran RELPE: miembros adherentes ............................................................................................. Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Cuba Portal Educativo Cubano www.cubaeduca.rimed.cu 27 de agosto de 2004 ............................................................................................. Sin discontinuar los programas audiovisuales y la creación y distribución de software educativos de la educación cubana, el Portal Educativo Cubano ofrece a los educadores cubanos herramientas multimediales necesarias para elevar la calidad de los estudiantes. Actualmente, estudiantes, docentes y padres poseen un aula virtual a su disposición, que les permite acceder a contenidos educativos como programas de clases, ejercicios interactivos, bibliografía y blogs científicos, entre otros. Uno de los desafíos del Portal Educativo Cubano es dotar de conectividad a todas las escuelas del país, para potenciar el acceso de docentes y alumnos y achicar, así, las desigualdades en materia de alfabetización digital. Además, se espera que en el corto plazo se incorporen materiales audiovisuales. Por otra parte, la interactividad del portal educativo permite la actualización científica constante de profesores, así como la retroalimentación entre los educadores cubanos. Hacia fuera, en términos de su vinculación con el resto de los portales educativos de Latinoamérica y el mundo, Portal Educativo Cubano se propone alcanzar una mayor visualización en internet. 40 Colecciones de software en línea El Portal Educativo Cubano cuenta con tres colecciones de software organizadas para cada uno de los niveles educativos de su sistema escolar. En Multisaber se agrupan recursos para nivel inicial y educación especial, que abordan temas de diversas áreas o asignaturas, como plástica, lengua, matemática e historia, entre otros. Para la educación secundaria básica, el portal ofrece la colección El Navegante, que consta de once software relativos a temas de este nivel; mientras que Futuro es el nombre de la colección correspondiente a la enseñanza media superior. En todos los casos se ofrecen aplicaciones que pueden usarse en línea, junto con otras que pueden descargarse para ser utilizadas off line. Actualmente, Portal Educativo Cubano está trabajando en la actualización de estas tres colecciones, usadas intensamente en todas las escuelas del país y galardonadas en eventos científicos y pedagógicos. Educación vial La educación vial recibe un espacio especial en el portal cubano, que cuenta con una sección aparte dedicada a este tema. En este espacio, los docentes y alumnos cubanos pueden acceder a una variada información sobre las reglas del tránsito y cuestiones relativas a la seguridad vial. Además de reglamentación, noticias y actualidad sobre la realidad cubana en esta materia, esta sección ofrece, entre otros recursos, una completa síntesis de las señales de tránsito, destinada a los alumnos, y orientaciones metodológicas para que los docentes aborden el tema en el aula en todos los niveles y modalidades educativas. 41 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Guatemala Portal Educativo del Ministerio de Educación de Guatemala www.mineduc.edu.gt 29 de enero de 2004 Recursos educativos ............................................................................................. Como centro de convergencia digital, educación virtual, comunidades y recursos digitales con injerencia académica en el ámbito curricular multi y pluricultural, el portal educativo de Guatemala se propone ser un aliado de los docentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje, brindando las herramientas necesarias para el desarrollo de la planificación y la entrega en el aula según las exigencias del siglo XXI. Uno de sus objetivos principales es investigar, clasificar, discutir y proponer recursos digitales que incluyan texto, imagen, sonido y video para mejorar la calidad educativa y los procesos de enseñanza y aprendizaje. Trabaja además en la creación y desarrollo de aulas y comunidades virtuales, y en el diseño de contenidos digitales para la planificación curricular. 42 El Portal Educativo del Ministerio de Educación de Guatemala está trabajando en el desarrollo de recursos educativos. Actualmente, cuenta con algunos modelos de las propuestas de trabajo áulico sobre las que está trabajando, como el Mapa de Guatemala, recurso que permite la identificación de los principales puntos del país; el Parque Central, un recurso que compila fotografías del lugar; un banco de Imágenes de Antaño de la ciudad de Guatemala, organizadas en formato de presentación; un recurso de video sobre la Marimba de Guatemala; materiales relativos al Himno Nacional de Guatemala (GoEar) y, finalmente, una síntesis de algunas de las principales Imágenes de Guatemala publicadas por usuarios web alrededor del mundo. Discusión Del mismo modo, y dado que se trata de un sitio educativo en crecimiento, el Portal Educativo del Ministerio de Educación de Guatemala se ocupa actualmente de llevar adelante un proyecto que permita a sus usuarios intercambiar opiniones, puntos de vista, materiales, experiencias relativas a sus prácticas laborales y otras inquietudes. Discusión es una de las secciones que, próximamente, integrarán este portal guatemalteco. Se espera que los docentes, alumnos y otros miembros de la comunidad educativa encuentren aquí un espacio de libre intercambio para el enriquecimiento mutuo. 43 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Honduras Honduras Aprende www.hondurasaprende.se.gob.hn 19 de mayo de 2008 ............................................................................................. Además de orientarse a los valores éticos, sociales, ambientales, cívicos, humanísticos y culturales que fortalecen la identidad de la nación hondureña, Honduras Aprende se propone constituirse como una herramienta clave para que los ciudadanos del país tengan acceso a información, capacitación, contenidos educativos y de desarrollo humano. Se trata, por tanto, de un portal educativo que promueve el acceso fácil y equitativo a las oportunidades de desarrollo para estudiantes, docentes y ciudadanos de la República de Honduras y sirve como apoyo para diseñar y desarrollar experiencias de enseñaza y aprendizaje basadas en un modelo de sistema de diseño y evaluación. Docentes, estudiantes, padres y agentes educativos se constituyen como destinatarios dilectos de Honduras Aprende, y son invitados por el portal a comprender, aplicar y participar en prácticas instruccionales y tecnologías multimedia y de educación a distancia. Honduras Aprende se orienta, además, a que sus usuarios no solo administren y manejen su propia formación a través de los recursos que ofrece el portal, sino también a que se constituyan en una comunidad mediante el establecimiento y fortalecimiento de un vínculo entre la comunidad educativa y la sociedad civil. 44 Educación intercultural bilingüe Sala de Innovación Educativa Honduras Aprende está llevando adelante un proyecto para la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en las escuelas del país, en un denodado intento por incluir a los pueblos originarios y afrodescendientes en el marco de una educación de calidad que respete, ante todo, sus particularidades. Partiendo de la convicción de que las culturas que coexisten en un espacio geopolítico determinado tienen el derecho a desarrollarse en condiciones de equidad, la meta de este plan es, ante todo, estimular en las personas los conocimientos, los valores, actitudes y comportamientos adecuados para la interacción, la comunicación, la negociación y el enriquecimiento recíproco entre culturas. La Educación Intercultural Bilingüe es, entonces, la metodología de trabajo y el enfoque educativo que elige Honduras Aprende para revalorizar a los pueblos y culturas que coexisten en la región y fomentar su acercamiento mutuo. SIE es la sigla con la que comúnmente se conoce la Sala de Innovación Educativa. Se trata de una de las secciones de Honduras Aprende y cuenta con información, contenidos y materiales educativos de especial interés para los docentes preocupados por actualizar su práctica profesional, así como noticias e información especialmente dirigidos a este grupo de usuarios y al resto de la comunidad educativa: padres, alumnos, etcétera. En la Sala de Innovación Educativa se pueden encontrar, además, una serie de software de uso libre para el desarrollo de materiales didácticos para la red, acompañados de un instructivo y enlaces de interés. Con solo registrarse, cada usuario dispone, además, de un escritorio, esto es, una barra de aplicaciones que incluye servicio de chat, mensajes de texto instantáneos, para mantener comunicación con otros padres y docentes, foros de discusión, en donde se discuten temas de educación y de capacitación, correo electrónico, que brinda a cada usuario una cuenta para enviar y recibir correos electrónicos, agenda, disco duro para almacenar archivos que luego pueden ser consultados desde cualquier equipo. 45 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal País Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Venezuela Portal Educativo Nacional www.portaleducativo.edu.ve 27 de agosto de 2004 Software educativo La Fábrica del Software Educativo En este espacio, el Portal Educativo Nacional muestra a sus usuarias y usuarios los más recientes e innovadores productos realizados por la Dirección General de Tecnología de la Información y la Comunicación para el Desarrollo Educativo (DGTICDE) del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Existen actualmente 8 software educativos disponibles. Material multimedia que describe de manera sencilla los pasos que se deben seguir en el momento de elaborar un software educativo. Todo esto, con el propósito de propiciar experiencias de desarrollo de softwares educativos. Combatiendo al “patas blancas”... ............................................................................................. El Portal Educativo Nacional de Venezuela es el portal de referencia nacional e internacional, representativo del Sistema Educativo Venezolano, y principal medio institucional de apoyo al proceso de aprendizaje –en sus diferentes niveles y modalidades– del Subsistema de Educación Básica, mediante la efectiva incorporación y apropiación pedagógica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Es un espacio web interactivo de carácter educativo, que ofrece información, contenidos, recursos, servicios y edutenimiento (educación y entretenimiento), a fin de potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje del Sistema Educativo Venezolano, mediante la utilización de las TIC. Su misión es fortalecer y promover el acceso, uso y apropiación de las TIC como apoyo didáctico y pedagógico en el ámbito educativo. 46 Una Venezuela libre de dengue. Software educativo que permite estudiar, de manera interactiva, la problemática del dengue así como su prevención, en tres contextos: la escuela, la comunidad y el Estado. Estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en la Red y multimedia. Estrategias y medios audiovisuales que se pueden diseñar, producir y evaluar haciendo uso de la Red. Ofrece opciones de ayuda a la y el docente en la toma de decisiones, con respecto a la incorporación de las TIC en la educación. Plan de Formación Docente “Uso Educativo de las TIC”. Etapa I: Formación General. Conjunto de materiales didácticos en formato digital, que ofrecen a las y los docentes contenidos fundamentales sobre las TIC, el uso básico del computador, herramientas ofimáticas, internet y estrategias didácticas basadas en la Web. Salón de la Patria Visita virtual del Salón Principal del Regimiento de la Guardia de Honor de la Casa Militar, en la ciudad de Caracas, realizada por el artista plástico Efraín López (Chepín), donde plasma una síntesis de la historia de Venezuela a través de pinturas, murales y vitrales. Software Libre: “Conocimiento Libre” Material multimedia que permite promover el uso del software libre entre el personal docente, administrativo, estudiantes y comunidad, a fin de contribuir con la independencia tecnológica en nuestro país. 47 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Formación del profesorado Información básica del portal País España Nombre del portal Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) URL Fecha de incorporación a RELPE www.ite.educacion.es 11 de octubre de 2007 Accesibilidad de los recursos ............................................................................................. El Instituto de Tecnologías Educativas es la unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias. En consecuencia, entre sus objetivos el portal se propone elaborar y difundir materiales y recursos educativos en soporte digital y audiovisual de todas las áreas de conocimiento, con el fin de que las TIC sean un instrumento cotidiano de trabajo en el aula para los docentes de las distintas etapas educativas. Además, el Instituto de Tecnologías Educativas lleva adelante programas de formación específicos, en colaboración con las Comunidades Autónomas, en el ámbito de la aplicación de las tecnologías en el aula, y se esfuerza por la creación y el sostenimiento de redes sociales para facilitar el intercambio de experiencias y recursos entre los actores del sistema educativo de España. 48 Con el objetivo facilitar a la comunidad educativa española una herramienta útil para una integración eficaz de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula y fuera de ella, aunando los esfuerzos de todas las administraciones educativas y permitiendo acceder al profesorado, al alumnado, a cualquier componente de la comunidad educativa o a cualquier ciudadano, el Instituto de Tecnologías Educativas migra la plataforma Agrega a la versión 3.0, un nueva red abierta de contenidos educativos digitales. Agrega es una federación de repositorios de objetos digitales educativos en la que participan el Ministerio de Educación de España con todas las Comunidades Autónomas. Los contenidos educativos que se pueden encontrar en Agrega están curricularmente organizados de forma que puedan ser utilizados en la enseñanza reglada no universitaria. Actualmente se dispone de cerca de 130.000 Objetos Digitales Educativos en los nodos de la federación. A fin de fomentar la capacitación de los docentes españoles, y con el objetivo de alcanzar una educación de calidad que incorpore el uso de TIC en las prácticas escolares, el Instituto de Tecnologías Educativas ofrece a los profesores un área de capacitación. Esta sección del portal cuenta con ofertas para la formación en red y presencial. Los cursos cubren temas que van desde la mera iniciación a la informática hasta la edición HTML, pasando por un variado conjunto de capacitaciones directamente orientadas al uso de internet, el cine y otras tecnologías como herramientas para la educación. 49 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal Región Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Iberoamérica ATEI www.atei.es marzo de 2009 ............................................................................................. ATEI es la Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas, una organización sin fines de lucro cuya misión es gestionar la Televisión Educativa y Cultural Iberoamericana (TEIb) y contribuir, por ese medio, al desarrollo de la educación, la ciencia y la cultura en Iberoamérica, mediante la utilización de la televisión y demás tecnologías de la información y la comunicación. A través de la interacción y participación entre todos sus organismos asociados y colaboradores, tiene como principal objetivo el de ser una red de comunicación educativa, científica y cultural para la producción, difusión e intercambio de contenidos audiovisuales y multimedia dentro del marco de la cooperación iberoamericana. La Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas desarrolla, en particular, una serie de actividades de comunicación, producción, coproducción, selección, programación y transmisión digital de contenidos educativos y culturales de televisión, radio y multimedia, que se emiten por internet y vía satélite para América y Europa, y también a través de una amplia red de redifusión local, regional y nacional en los países de Iberoamérica. 50 Videoteca uías didácticas El lugar central en el ámbito de ATEI lo ocupa la Videoteca, dado que se trata de uno de los archivos audiovisuales de carácter educativo, cultural y científico más importantes de Iberoamérica. Gracias a la participación y colaboración de las instituciones asociadas y colaboradoras de la ATEI, la Videoteca está conformada actualmente por un extenso acervo audiovisual que incluye más de 8000 títulos disponibles para toda la comunidad iberoamericana. El proyecto Videoteca Virtual ATEI se propone incentivar el uso didáctico e innovador de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación para mejorar la calidad de la formación en todos los niveles educativos, como respuesta a los crecientes desafíos de la sociedad del conocimiento. Para ello, los videos digitalizados se ofrecen acompañados de guías didácticas, materiales complementarios, referencias bibliográficas y enlaces en internet, además de que brindan la posibilidad de interactuar y evaluar continuamente dichos materiales. Para acceder a los materiales disponibles, los usuarios pueden solicitar los servicios de Banco de Imágenes y de Envíos de Videos Bajo Demanda en formato analógico y digital, por vía postal o transferencia de archivos digitales vía FTP. En este sentido, dado que este sistema facilita el acceso y la consulta por parte de los docentes, alumnos y usuarios en general, Videoteca Virtual ATEI se propone acompañar la libre circulación de los videos con recursos pedagógicos para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje, tanto para espacios educativos presenciales como para entornos virtuales de aprendizaje, especialmente en la educación a distancia. 51 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal Región Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELPE Latinoamérica IndágaLa www.indagala.org 20 de mayo de 2008 ............................................................................................. Creado por una iniciativa de programas ECBI en Latinoamérica y Francia, apoyados por las Academias de Ciencias, el portal IndágaLA se constituye a partir de la confluencia de los intereses e inquietudes de diversos países latinoamericanos en asuntos de educación y tecnología. Cada uno de los países miembros de IndágaLa cuenta con sus estrategias de formación, acompañamiento, seguimiento, asesoría y apoyo a docentes en las diferentes zonas y regiones. Sin embargo, su unión se apoya en la convicción de que estas naciones comparten necesidades en relación con protocolos para la indagación, espacios de trabajo colaborativo para la creación de nuevos materiales, así como espacios de asesoría científica y pedagógica. En síntesis, en el marco de la enseñanza de las ciencias basada en la indagación, el portal IndágaLa se constituye en un esfuerzo internacional para ofrecer apoyo en la formación y el acompañamiento de maestros latinoamericanos, así como en la generación y el suministro de materiales. 52 Intercambios Apoyo a los docentes de ciencias Dada la necesidad manifiesta de colaboración entre las naciones latinoamericanas, particularmente en cuestiones relativas a la enseñanza de las ciencias, el portal educativo IndágaLa ofrece espacios de intercambio entre los países miembros y distintos actores del sistema educativo. Por una parte, este sitio cuenta con la Red de Asesores de IndágaLa, compuesta por científicos, ingenieros y pedagogos cuya misión es apoyar a los usuarios del portal para solucionar los posibles problemas a los que pueden estar enfrentados durante la planeación o realización de una actividad de ciencias en la clase. En la misma línea, el portal cuenta con Listas de distribución de IndágaLa, que tienen por objeto abrir el diálogo entre un grupo de personas con un interés común. Mediante este sistema, cada miembro de la lista recibe apoyo de los otros miembros, y puede difundir un mensaje al grupo, si así lo desea. Las listas son públicas aunque moderadas por IndágaLA y propician el debate en temas de interés educativo. A fin de acompañar a los docentes en su tarea como educadores, IndágaLa incluye entre sus opciones una sección denominada Apoyo a Formadores, un espacio que se origina en el trabajo de formación que se ha hecho en diversos países. En este sentido, Apoyo a Formadores cuenta con documentos usados para la formación docente en Francia, además de una lista de discusión y la posibilidad de crear proyectos que permitan a los docentes mejorar su práctica de formación. Con el mismo fin, IndágaLa ofrece también una base de Actividades de clase. La mayoría de las actividades presentadas en esta sección son previamente probadas y validadas por maestros y especialistas en cada tema. Un comité de publicación, compuesto por científicos y pedagogos, asegura la calidad y relevancia de los recursos publicados. 53 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Información básica del portal Región Nombre del portal URL Fecha de incorporación a RELP Centroamérica y República Dominicana CEDUCAR www.ceducar.org 20 de mayo de 2008 ............................................................................................. CEDUCAR, la Comunidad Educativa Centroamericana y República Dominicana, es el portal formativo que une a ocho países: Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana y a sus respectivos sistemas educativos. Su propósito es constituirse en un lugar de encuentro virtual para todos los educadores en formación y en servicio, donde podrán mantenerse informados, participar, formarse y actualizarse a partir de múltiples herramientas. CEDUCAR es un portal educativo dinámico que ofrece variadas herramientas, como cursos en línea, comunidades virtuales, un centro de recursos digitales que compila importantes publicaciones, boletines, colección bibliográfica digital y otros materiales didácticos de interés. 54 Wiki regional Comunidades virtuales CEDUCAR lleva adelante un proyecto cuya meta es que los propios ciudadanos de Centroamérica y República Dominicana construyan, colaborativamente, una wiki regional. Poniendo en primer plano la unión de los pueblos de la región, esta wiki recibe el nombre de Enciclopedia Regional Educativa Patria Grande. En esta enciclopedia virtual comunitaria están comenzando a publicarse las primeras entradas correspondientes a cada uno de los países que integran el portal, como la historia, el clima y la educación de Honduras. CEDUCAR incluye entre sus ofertas de servicios un espacio destinado a la creación de comunidades virtuales entre los usuarios del portal. Este servicio tiene como metas permitir el intercambio de ideas, abrir espacios de reflexión, compartir experiencias, sugerir innovaciones y trabajar conjuntamente. Por tanto, el portal ofrece una herramienta que brinda la oportunidad de potenciar el diálogo, la comunicación e integrar a todos los miembros por medio de contenidos, mensajes y avisos que pueden ser de interés y utilidad. Más precisamente, la información que se produce y circula en la Comunidad Virtual trata aspectos relacionados con la acción educativa, además de ofrecer participación en foros de discusión en los que intervienen especialistas que abordan temas atinentes a la educación, la tecnología y nuevas herramientas para el mejoramiento del desempeño de la labor docente. 55 RELPE RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos Producción Editorial Secretaría Ejecutiva Corrección Virginia Avendaño - Gabriela Laster Diseño Silvana Coratolo Unidad Ejecutora OEI - Oficina Regional en Buenos Aires ISBN xxx-xxx-xxxx-xx-x Esta publicación es de libre distribución. Puede ser total o parcialmente fotocopiada, reproducida, almacenada o transmitida en cualquier forma o por cualquier medio, siempre y cuando sea señalada la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) como fuente de origen y su objetivo final sea sin fines de lucro. 56