Mgs. Oswaldo Rodrigues.

FORMULARIO PARA PRESENTAR
Llena un formulario para cada propuesta presentada:
 Verifica cuidadosamente los datos suministrados porque estos serán utilizados para la
publicación en el libro de memorias.

Adjunta una foto en formato jpg.
 Estar inscripto en el Congreso. (De conformidad con la tabla de costos para los ponentes,
talleristas, etc pagara el valor asignado para los miembros de la SESEX $ 200,00 consultar la
tabla de descuentos mensuales)
Nota: Interacción con los Participantes.( Este espacio debe ser creado por cada uno de los ponentes,
talleristas, etc. Para que interactúen de manera personal con los participantes, en donde puedan disipar
inquietudes que presenten cada uno de ellos con respecto a su temática; y así compartir ciencia con
calidez y afecto.)
Oswaldo
1.
Nombres (Completos):
2.
Apellidos:
3.
Título Académico:
4.
Institución Representada ( si tu
participación es a nivel individual,
indícalo):
Martins Rodrigues Junior
magister
Instituto Paulista de Sexualidade
5.
Dirección (Completa):
6.
Correo electrónico:
Rua Tácito de Almeida, 50
01250-010 – São Paulo – SP
Brasil
[email protected]
55-11-3662-3139
7.
Teléfono fijo (código de país, código
de ciudad y número):
9.
Ciudad (de origen):
55-11-987184240
8.
Celular (código de país,
código de ciudad y
número):
São Paulo
Brasil
10. País(de origen):
1h
12. Duración de tu ponencia
o taller ( consulta los
tiempos asignados para cada
actividad):
11. Facilitadores requeridos(as) (Número
de facilitadores):
13. Computador (portátil, indica si lo
requiere):
14. Pantalla ( indica si la
requiere):
16.Otros
requerimientos
(indíquelo):
15. Sonido (Amplificación de sonido,
indique si lo requiere):
17. Observaciones(Colocar un enlace de
video que este en la red donde usted este
participando):
Identidad de género
18. Eje Temático( vincula su ponencia):
19. Nombre de la actividad
y Modalidad ( Ponencia, taller, etc):
Charla magna
Promocionar conocimiento de las diferentes variaciones de
20. Objetivo general de la actividad expresiones sexuales, considerando las identidades sexuales
(defínelo en máximo diez renglones, Arial sociales, las orientaciones sexuales, las identidades de género,
12, a 1.5 espacios):
variaciones sexuales en deficiencias mentales y motoras.
21. Objetivos específicos de la propuesta (
señala máximo cinto objetivos):
- comprender diferentes conceptos de identidades sexuales
- comprender las intersecciones entre identidades sexuales, género y orientaciones
sexuales.
Desde los conceptos de la psicología comportamental y de la
psicología social de la escuela de Frankfurt, promocionar
comprensión de las variaciones incluyendo culturales e sociales y
como esto intersecciona con la psicología y el individuo.
psicólogo y psicoterapeuta sexual desde 1984, egresado de la
Universidad São Marcos (São Paulo, Brasil); actúa en tratamiento
de disfunciones y quejas sexuales y terapia de pareja en el
23. Resumen del Currículo ( máximo en Instituto Paulista de Sexualidade; Maestría en Psicología Social
seis renglones, Arial 12, a 1.5 espacios):
por la PUC/SP; coordinador de investigaciones del GEPIPS – Grupo
de Estudios y Pesquisas del InPaSex; autor de 28 libros publicados
en Portugués y 13 en español
22. Marco conceptual de la propuesta
(máximo 250 palabras, Arial 12, a 1.5
espacios):
Rodrigues, O.M. Objetos del deseo. Editorial Académica Española: 2012.
Rodrigues, O.M. Sexología Clínica – una visión Latinoamericana. São
Paulo: LP Books, 2014.
24. Bibliografía (consultada de acuerdo a
Rodrigues, O.M. Psicoterapia y Sexología Clínica. São Paulo: LP Books,
los lineamientos de la APA “American
Psychological Association”, mínimo tres 2014.
Rodrigues, O.M. Cuestiones Básicas para la Sexología
referencias bibliográficas.):
Latinoamericana. 1. ed. São Paulo: Instituto Paulista de
Sexualidade, 2014. 358p.
25. Comentarios (en caso de tener uno o
varios temas a presentar en otras
modalidades agregar desde la casilla 18 a
la 24 ):
26. Interacción con los Participantes. (Este
espacio debe ser creado por cada uno de
los ponentes, talleristas, etc. Para que
interactúen de manera personal con los
participantes, en donde puedan disipar
inquietudes que presenten cada uno de
ellos con respecto a su temática; y así
compartir ciencia con calidez y afecto.)
MODALIDADES

Simposios

Mesa Redonda

Panel – Foro

Charla magistral

Presentación de Posters y libros
NORMAS E INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR “POSTER” (AFICHE)
Título del Trabajo:
Nombre del Autor (s):
15cm
Institución, ciudad, país:
Las letras para el título no deben ser menos de 2cm de alto y el espacio del encabezamiento
no mayor no mayor del 15 X 90
CONTENIDOS DEL POSTER
Estará formado por ilustraciones
80 cm
correspondientes a fotografías, tablas,
120 cm
esquemas, esquemas, educaciones, etc.
Que sinteticen el objetivo del trabajo
Fig…………..
CONCLUSIONES Y/O RESUMEN
25 cm
Las leyendas explicativas deben ser manuscritas con letras de imprenta bien marcadas
para que puedan ser leídas desde una distancia de 2 metros
90cm
SI REQUIERES UNA CARTA DE INVITACIÓN AL CONGRESO PARA TRAMITAR TU
ASISTENCIA, CON GUSTO SERA SUMINISTRADA, INDIQUE A QUIÉN HAY QUE DIRIGIRLA
Y LA DIRECCIÓN: Instituto Paulista de Sexualidade
Rua Tácito de Almeida, 50 – Perdizes/Sumaré
01251-010 – São Paulo – SP
Brasil
INFORMACIÓN COMPLETA DEL EVENTO LA PUEDES SOLICITAR EN LAS SIGUIENTES
DIRECCIONES
[email protected] [email protected] [email protected]
Cualquier inquietud será con gusto suministrada.
NORMAS E INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR “LIBRO”
OBRA COMPLETA
Para obra de un solo autor: debe constar apellido, coma, inicial/es del nombre, punto, año de publicación
entre paréntesis, punto, título del libro en cursiva, punto, lugar de edición, dos puntos, editorial, punto.
Ejemplo: DARLING-HAMMOND, L. (2001). El derecho de aprender. Crear buenas escuelas para todos.
Barcelona: Ariel.
Si hay más de un autor deben indicarse todos, separados por comas, excepto el último que va precedido
de la conjunción «y» (&, en inglés).
Ejemplo: GREEN, A., LENEY, T. y WOLFF, A. (2001). Convergencias y divergencias en los sistemas
europeos de educación y formación profesional. Barcelona: Pomares.
1. Capítulo de libro: Ejemplo: GUBA, E. G. (1983). Criterios de credibilidad en la investigación
naturalista. En J. GIMENO SACRISTÁN y A. PÉREZ GÓMEZ (Comps.) (1983). La enseñanza: su
teoría y su práctica (148-165). Madrid: Akal.
2. Ponencias, congresos, conferencias y seminarios: Ejemplo: MORENO OLMEDILLA, J. M. (2001).
La conflictividad en el aula. I Congreso Regional de Atención a la Diversidad de Castilla y León,
Valladolid, 1-4 febrero (en papel).
3. Varias obras del mismo autor: Ejemplo: BRUNER, J. (1961). El proceso de la educación. México:
Uteha. — (1985): En busca de la mente. México: Fondo de Cultura Económica. — (1988): Desarrollo
cognitivo y educación. Madrid: Morata. Si el año de publicación es el mismo, se diferenciarán
escribiendo una letra (a, b, etc.) después del año.
4. Mención de editores o coordinadores: Ejemplo: FERNÁNDEZ BERROCAL, P. y MELERO
ZABAL, M. A. (coords.) (1995). La interacción social en contextos educativos. Madrid: Siglo XXI.